精選中學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃匯總（精選18篇）

精選中學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃匯總 篇1

　　一、優(yōu)化學(xué)校管理，提升學(xué)校辦學(xué)水平

　　1.進(jìn)一步深化學(xué)校分配制度改革，進(jìn)一步完善績效工資分配方案和獎懲細(xì)則。

　　2.繼續(xù)推行校務(wù)公開，規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校要努力完善各種規(guī)章制度，細(xì)化管理規(guī)范。堅(jiān)持公平、公開、公正的原則，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。

　　3.創(chuàng)建安全文明校園，進(jìn)一步做好學(xué)校的安全工作和文化建設(shè)。

　　4.繼續(xù)深化校際合作。省“千校扶千校”等校際合作模式是探索教育均衡發(fā)展的有效途徑。我校扎實(shí)有效的推進(jìn)接受東莞東城一中幫扶的各項(xiàng)工作，認(rèn)真開展教育教學(xué)的交流活動，以提升了我校的辦學(xué)水平，并總結(jié)成效，分析問題，為幫扶工作有序、良性推進(jìn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1.注重課程設(shè)置，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。科學(xué)合理的安排課程，繼續(xù)推行“河?xùn)|中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)”，落實(shí)“三課、二操、二活動”，確保學(xué)生的每天活動不少于1小時。

　　（2）探索基礎(chǔ)性校本課程的開發(fā)，著重開展書法、音樂、體育、美術(shù)的興趣的培養(yǎng)與引導(dǎo)，以此帶動提高基礎(chǔ)型課程的實(shí)施效益、提高課堂教學(xué)效率，真正做到讓學(xué)校吸引學(xué)生、留住學(xué)生。

　　（3）修訂完善“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂結(jié)構(gòu)模式，逐步完善適合素質(zhì)教育要求的校本課程體系。合理安排拓展性課程與探究型課程的教學(xué)，確保學(xué)生自主選擇，并做好學(xué)生選學(xué)的指導(dǎo)工作。

　　（4）加強(qiáng)第二課堂活動，舉辦形式多樣的文娛活動，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　2.聚焦隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)師專業(yè)發(fā)展

　　教師的教學(xué)水平與教學(xué)風(fēng)格，直接決定了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的好壞。本學(xué)期學(xué)校將提升教師專業(yè)水平作為提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，鼓勵教師積極進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索，樹立科學(xué)的教育觀。

　　（1）繼續(xù)實(shí)施師德建設(shè)工程。以市紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動和行風(fēng)民主評議活動為契機(jī)，引導(dǎo)教職工愛崗敬業(yè)，履行職責(zé)，為人師表，身為表率，做師德規(guī)范、樂于奉獻(xiàn)、受人尊重的好老師；完善教師崗位聘用機(jī)制，完善教職工績效獎金分配制度。

　　（2）繼續(xù)組織教師開展“校本教研活動”。做好骨干教師和青年教師特別是新教師的結(jié)對帶教工作，讓教師通過交流了解先進(jìn)的教學(xué)理念，帶動教師的學(xué)習(xí)、反思，提升教學(xué)研討層次，提高教師課堂教學(xué)能力，提高教育教學(xué)理論水平，用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)、改善教學(xué)行為。

　　（3）利用校際合作平臺，結(jié)合學(xué)校實(shí)際發(fā)展需要，開展各種形式的教學(xué)研討和教學(xué)展示活動，踏踏實(shí)實(shí)地做好幫扶工作。

　　（4）大力培養(yǎng)學(xué)校骨干教師。選派教師參加“國培”、“省培”，打造校內(nèi)教學(xué)骨干隊(duì)伍；做好新教師和青年教師的培訓(xùn)、考核、評比活動，在活動中鍛煉隊(duì)伍，加速青年教師成長。

　　（5）堅(jiān)持“科研興校”，深入開展新課程改革，認(rèn)真做好20xx年課題的研究，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本變革，促進(jìn)教師學(xué)生共同發(fā)展。組織教師開展 “課例研究”，努力打造一批“精品課例”，做好優(yōu)秀教學(xué)案例的收集和匯編。

　　3.推行先學(xué)后教，鞏固訓(xùn)練效果

　　“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”是一種立足課堂，注重差異，因材施教，追求效果的教學(xué)模式。是在充分認(rèn)識到我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際，利用課堂結(jié)構(gòu)的調(diào)整，逐步讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法與規(guī)律，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，最大限度地發(fā)揮他們的潛力，漸漸從要我學(xué)變成我要學(xué)，達(dá)到樂學(xué)、善學(xué)的目的。教師要自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論，認(rèn)識其意義、明確其目標(biāo)、掌握其基本途徑。

　　（1）教師要緊緊圍繞教學(xué)工作“十字方針”，了解學(xué)生的需求，加強(qiáng)課前自學(xué)指導(dǎo)，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)活動，針對不同層次的學(xué)生選擇合適的方法和手段，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，發(fā)揮學(xué)生的非智力因素。

　　（2）教師設(shè)疑與釋疑、布置作業(yè)要有針對性，應(yīng)考慮學(xué)生的個體需要，切實(shí)照顧到各層次學(xué)生的可接受性。

　　（3）發(fā)揮單元測試的功能，結(jié)合試卷的難度及層次，著重基礎(chǔ)訓(xùn)練，適當(dāng)篩選讓學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心培養(yǎng)的題目。

　　（4）適當(dāng)加強(qiáng)課后輔導(dǎo)的針對性，為各個層次的學(xué)生提供合適的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

　　4. 細(xì)化教學(xué)管理，加強(qiáng)常規(guī)檢查

　　教學(xué)常規(guī)是我校長抓不懈的一項(xiàng)中心工作，是規(guī)范教師教學(xué)行為的必經(jīng)途徑，是引導(dǎo)教師努力學(xué)習(xí)新課程新理念的有效方式，是把教育教學(xué)理論內(nèi)化為具體教學(xué)行為的重要措施，是提升教學(xué)質(zhì)量的根本保障。

　　（1）加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。教研組要求本組實(shí)際，圍繞教學(xué)常規(guī)開展教學(xué)研究工作，扎實(shí)推進(jìn)校本教研；備課組要認(rèn)真制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度，扎實(shí)推行集體備課制度。備課組制定相應(yīng)學(xué)科的備課活動時間并做好記錄，每期對本組成員備課情況進(jìn)行檢查并反饋。

　　（2）落實(shí)備課、上課、聽課、評課、作業(yè)布置、批改及講評、質(zhì)量分析等教學(xué)常規(guī)制度；加強(qiáng)作業(yè)的設(shè)計(jì)研究，規(guī)范教師教學(xué)行為，嚴(yán)禁無案上課，杜絕教師教學(xué)的隨意性。

　　（3）繼續(xù)開展聽課制度。通過學(xué)生問卷、聽課、查教案、查作業(yè)批改等方式督查指導(dǎo)薄弱學(xué)科及薄弱班級的管理，以期改進(jìn)提高。

　　（4）規(guī)范各類測試管理工作。做好期中、期末及各種考試工作，重點(diǎn)做好九年級各次考試的分析與反饋工作。

　　5.明確工作目標(biāo) ，嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線，落實(shí)常規(guī)是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。

　　（1）要求各班科任要認(rèn)真進(jìn)行學(xué)情分析，制定切實(shí)目標(biāo)，落實(shí)質(zhì)量監(jiān)控，充實(shí)課堂教學(xué)，扎實(shí)開展培優(yōu)補(bǔ)差工作，抓好過程管理。

　　（2）初三畢業(yè)班工作是教學(xué)中的重頭戲。本學(xué)期將繼續(xù)抓好畢業(yè)班教學(xué)計(jì)劃安排、月考等各次考試安排及質(zhì)量分析工作，及時召開教師會、學(xué)生會、家長會，（對教師要明確目標(biāo)責(zé)任；對家長提出要求并給予一定的教育指導(dǎo)；對學(xué)生提出新的目標(biāo)和期望，鼓勵他們再接再厲，再創(chuàng)佳績）調(diào)動一切力量保證畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。本屆畢業(yè)班學(xué)生參加中考，至少有二名學(xué)生中考文化分成績進(jìn)入全市前150名內(nèi)，考上龍山、啟恩中學(xué)80人以上。

　　三、拓寬德育途徑，健全學(xué)生品格

　　1.重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成

　　（1）做好學(xué)生的入學(xué)教育工作。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生學(xué)會正確處理個人與他人、集體、社會的關(guān)系，懂得中學(xué)生的責(zé)任與義務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生熱愛自己的學(xué)校，牢記校風(fēng)、校訓(xùn)，并激勵學(xué)生付之于實(shí)際行動。

　　（2）推進(jìn)“書香教室”建設(shè)工作。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的良好習(xí)慣養(yǎng)成教育和班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成濃郁的班級文化氛圍。

　　（3）加強(qiáng)安全教育、法制教育，積極開展安全和法制教育的宣傳，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)和風(fēng)險防范意識。

　　（4）加強(qiáng)健康教育，運(yùn)用多種形式加強(qiáng)對學(xué)生的青春期衛(wèi)生教育，禁毒教育，發(fā)揮心理健康教育的疏導(dǎo)功能，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

　　2.注重家校溝通的常態(tài)化

　　越是優(yōu)秀的學(xué)校，家長對教育管理的參與程度就越高。增強(qiáng)家長對學(xué)校教育的共識和認(rèn)同，是創(chuàng)立良好教育的重要環(huán)節(jié)。要嚴(yán)格執(zhí)行家訪、電訪制度等傳統(tǒng)的家校聯(lián)系方式，充分發(fā)揮家長對教育的監(jiān)督、協(xié)調(diào)、策劃、服務(wù)、宣傳、評價等多元功能，形成教育合力，鞏固家校互動已有成果。

　　3.強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)的組織建設(shè)。做好團(tuán)隊(duì)一體化工作，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)干部的培訓(xùn)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)干部在班集體建設(shè)和管理中的自主作用，整合團(tuán)隊(duì)工作和德育工作，提高德育工作的實(shí)效性。

　　4.開展豐富的學(xué)生活動。一是以“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、 “國慶節(jié)”“元旦”等重大節(jié)慶為契機(jī)開展德育序列活動，對學(xué)生進(jìn)行民族精神教育、現(xiàn)代公民素質(zhì)培養(yǎng)、生命教育及知識教育。二是開展學(xué)生書畫展、朗誦比賽、運(yùn)動會等多種形式的文體活動，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中接受教育，塑造自我。

　　5.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵交流借鑒，形成有效的合作梯隊(duì)，不斷增強(qiáng)班主任工作的責(zé)任感和業(yè)務(wù)能力。提高管理水平

　　四、提高服務(wù)意識，提供后勤保障

　　1.增強(qiáng)服務(wù)意識，創(chuàng)設(shè)安全文明的校園環(huán)境。一方面要進(jìn)一步加強(qiáng)安全文明的校園環(huán)境建設(shè)，改善和優(yōu)化學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境；另一方面要加強(qiáng)校園師生員工良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣的教育，使衛(wèi)生工作不留死角，形成長效管理態(tài)勢，不斷創(chuàng)設(shè)具有美育底韻，文化內(nèi)涵，溫馨、清新的校園氛圍。

　　2.樹立“安全第一”的意識，采取切實(shí)措施，強(qiáng)化責(zé)任意識，加強(qiáng)學(xué)校安全工作；大力整治、凈化校園及周邊環(huán)境，確保正常教育秩序。

　　3.加強(qiáng)責(zé)任意識，規(guī)范物資管理。一是明確“履行節(jié)約，從我做起”的責(zé)任意識，努力節(jié)約自身的日常性開支。二是嚴(yán)格教學(xué)后勤管理，對教學(xué)資料、電教設(shè)備、圖書資料、班級物品嚴(yán)格執(zhí)行借還、使用、保管制度，實(shí)行損壞賠償，加強(qiáng)工作人員的責(zé)任心。

　　4.進(jìn)一步加強(qiáng)圖書室與校史室建設(shè)，加強(qiáng)對檔案工作的管理。

　　5.發(fā)揮工會職能，做好校務(wù)公開工作。

精選中學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃匯總 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)上級要求，結(jié)合xx中學(xué)發(fā)展實(shí)際，圍繞精細(xì)管理、有效教學(xué)、優(yōu)質(zhì)發(fā)展總體目標(biāo)開展工作，以課題研究為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教師的科研意識，提高教師科研素質(zhì)和科研質(zhì)量，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能，著力提高教科研的實(shí)效性，為進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)我校持續(xù)快速發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有作用。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、進(jìn)一步完善學(xué)校教科研制度，增強(qiáng)教師科研意識，拓展教師教育視野，濃厚學(xué)校科研氛圍，落實(shí)科研激勵機(jī)制，提高教師科研水平。

　　2、充分調(diào)動教師參與各級各類課題研究積極性，指導(dǎo)并規(guī)范教師課題研究工作。重視過程性管理，重視強(qiáng)化課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，讓課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。

　　3、認(rèn)真落實(shí)教科研常規(guī)管理，正常有序地開展各類科研活動積極組織教師參加各類論文征集評選活動。

　　4、緊密結(jié)合我校實(shí)際，目標(biāo)明確、步驟清晰、措施具體、積極穩(wěn)妥地開展有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)。

　　三、工作要點(diǎn)

　　本學(xué)年度將圍繞認(rèn)識再提高，制度更完善，隊(duì)伍再培養(yǎng)，研究更實(shí)際，課改見實(shí)效總體思路，切實(shí)抓好常規(guī)教育科研及有效教學(xué)兩大方面工作。

　　(一)常規(guī)教育科研工作方面

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)教科研制度建設(shè)。以制度建設(shè)促進(jìn)教科研發(fā)展。本學(xué)年要以現(xiàn)有的學(xué)校教科研規(guī)章為依據(jù)，加大執(zhí)行力度，并在具體實(shí)施過程中作進(jìn)一步修改和完善。努力通過制度建設(shè)減少工作失誤，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

　　2、加強(qiáng)科研培訓(xùn)，提高師資素質(zhì)。一是組織教師積極參加各項(xiàng)校外培訓(xùn)，開闊視野，提高學(xué)識，更新理念。組織骨干教師參加市、區(qū)兩級的教科培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討等活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高科研認(rèn)識。通過創(chuàng)造條件，不斷加速教師的成長。二是不斷加大校本科研培訓(xùn)的力度，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，全面關(guān)注教師教科研能力的提升。一是對五年內(nèi)新上崗的青年教師，開展師徒結(jié)對活動，充分落實(shí)傳、幫、帶，鼓勵青年教師樂于學(xué)習(xí)、勤于研討，盡快勝任教育教學(xué)工作。三是對五年以上的中青年教師，通過建梯隊(duì)、抓重點(diǎn)、壓擔(dān)子的方法，不斷為骨干成長教師提供條件、搭建舞臺，加快成長腳步，爭取讓更多青年教師脫穎而出。

　　3、規(guī)范課題研究過程管理。做好各級教科研課題的開題和研究工作，主動召集各課題組成員適時開展工作研討，加強(qiáng)課題的過程管理和資料匯總工作，定期收集課題中期研究報告，征集課題研究論文，認(rèn)真做好到期課題的結(jié)題工作。推行四個一行動，即教師每學(xué)年必須參加一項(xiàng)課題研究、撰寫一篇教育教學(xué)論文、完成一次教學(xué)課例(案例)分析、上好一堂公開研討課，并將其作為考核評優(yōu)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的重要依據(jù)。積極探索和逐步形成在課題引領(lǐng)下的學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)、實(shí)踐、反思、提高反復(fù)實(shí)踐而又螺旋上升的校本教研運(yùn)行方式和內(nèi)在機(jī)制。

　　4、積極組織教師參加各級教育教學(xué)研究論文、教學(xué)案例等比賽活動。開展校內(nèi)教育教學(xué)論文、教學(xué)方案、教育隨筆等評比活動，進(jìn)一步提高教師的寫作水平和反思能力，不斷提高教師專業(yè)水平。同時，采取有效措施積極組織教師參與區(qū)級、市級、國家級的各類教育教學(xué)研究論文、教學(xué)案例等比賽活動。

　　5、做好校內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)法的研究及推廣工作。充分發(fā)揮教研組、備課組作用，加強(qiáng)對校內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)法的研究總結(jié)和推廣工作，認(rèn)真開展學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)法(教學(xué)模式)的評選活動，并采用公開課、講座等形式首先在校內(nèi)推廣，提高學(xué)校整體教育水平，條件成熟時向外推介，增強(qiáng)學(xué)校影響力。

　　6、積極開展學(xué)生學(xué)科競賽活動及科技創(chuàng)新活動。本著提升學(xué)科教學(xué)水平的原則，進(jìn)一步完善相關(guān)獎勵方案，積極鼓勵教師組織學(xué)生參加各級各類學(xué)科競賽活動，力求以競賽為載體，為學(xué)生搭建拓寬知識、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力和展示自我的平臺，提升學(xué)生的自信心和內(nèi)在素質(zhì)。同時，進(jìn)一步推動學(xué)生綜合實(shí)踐活動和發(fā)明創(chuàng)造活動的開展，積極組織學(xué)生參加各級各類科技知識競賽及科技發(fā)明比賽等活動，引導(dǎo)學(xué)生探究身邊的科學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生科學(xué)意識，提高學(xué)生創(chuàng)新能力。

　　7、強(qiáng)化我校教科研工作宣傳。一是通過學(xué)校網(wǎng)站宣傳推介我校科研動態(tài);二是創(chuàng)辦校級科研刊物，將我校教育教學(xué)成果進(jìn)行匯編成冊，定期出刊，以反映學(xué)校最新教育教學(xué)動態(tài)，提煉并推廣學(xué)校教育教學(xué)思想，反映學(xué)校的新發(fā)展、新變化。

　　(二)推進(jìn)新課程改革工作方面

　　在推進(jìn)新課程改革過程中，要切實(shí)抓好以下四方面工作：強(qiáng)化課程領(lǐng)導(dǎo)，重視制度建設(shè);重視課程研究，開發(fā)課程資源;加強(qiáng)課堂研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式;實(shí)施發(fā)展評價，開展學(xué)分認(rèn)定。力爭通過新課程改革，進(jìn)一步建立富有我校特色的新課程體系和評價模式，進(jìn)一步提升教師整體形象和學(xué)校辦學(xué)品位，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

　　1、課改思路

　　堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，構(gòu)建具有七十八中學(xué)特色的、適應(yīng)時代要求的、充滿活力的課程改革實(shí)施體系;探索適合我校發(fā)展特點(diǎn)的課程改革新路子;倡導(dǎo)并實(shí)踐新教育理念，因地制宜，實(shí)事求是，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育;構(gòu)建有利于學(xué)生全面發(fā)展和教師隊(duì)伍專業(yè)成長，有利于加快教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)化和有利于形成七十八中學(xué)特色的學(xué)校管理新機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

　　2、課改原則

　　①解放思想，實(shí)事求是。課程改革是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在推進(jìn)的過程中我們必須本著實(shí)事求是的原則，既不能畏手縮腳，又不能不切實(shí)際，要正確處理好二者關(guān)系。對我們所遇到的各種問題，都要正確對待，本著解放思想、實(shí)事求是的原則，大膽創(chuàng)新、量力而行，積累經(jīng)驗(yàn)，為我校持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。

　　②加強(qiáng)學(xué)習(xí)，思想先行。實(shí)施普通高中新課程方案，事關(guān)中華民族的偉大復(fù)興，事關(guān)每位學(xué)生的健康發(fā)展。要通過廣泛的思想教育，使廣大干部、師生和家長充分認(rèn)識課程改革的必要性和緊迫性，切實(shí)樹立現(xiàn)代教育教學(xué)理念，把新課程實(shí)驗(yàn)變成每個人的自覺行動，把新課程實(shí)驗(yàn)變成學(xué)校的自覺行動，將提高學(xué)生的素質(zhì)作為教育教學(xué)的首要目標(biāo)。因此，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、思想先行是新課程實(shí)驗(yàn)的首要任務(wù)。

　　③專家指導(dǎo)，科研引領(lǐng)。新課程實(shí)驗(yàn)是一項(xiàng)理論性和實(shí)踐性較強(qiáng)的工作，需要堅(jiān)實(shí)的教育科研支撐。學(xué)校要在充分借鑒全國、全市教育研究部門新課程理論研究成果的基礎(chǔ)上，激發(fā)和調(diào)動廣大教職工實(shí)驗(yàn)新課程、研究新課程的積極性，形成以校為本的研究機(jī)制，積極探索我校實(shí)施新課程的有效途徑和形式。

　　④以校為本，知行結(jié)合。知就是理論，行就是實(shí)踐，知行結(jié)合就是理論與實(shí)踐相結(jié)合。課程改革實(shí)驗(yàn)是一項(xiàng)開創(chuàng)性的工程，需要多方人員全方位參與，因此，必須以科學(xué)理論為指導(dǎo)，運(yùn)用科學(xué)理論來統(tǒng)一人們的思想，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門的工作。課程改革也是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的創(chuàng)造性工作，只有不斷實(shí)踐，才能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，突破原有課程體系的羈絆，闖出一條課改新路。課改人員觀念與行為到位是保證課改順利運(yùn)行的兩個不可或缺的因素。在實(shí)驗(yàn)過程中，既要摒棄那種先觀念、后操作即理論學(xué)習(xí)與行為跟進(jìn)脫節(jié)的做法，又要反對缺乏先進(jìn)理念引導(dǎo)、用舊經(jīng)驗(yàn)老做法來進(jìn)行新實(shí)驗(yàn)的蠻干，把觀念轉(zhuǎn)變和行為轉(zhuǎn)變有機(jī)結(jié)合起來，共同促進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。

　　⑤全員互動，協(xié)同推進(jìn)。新課改離不開各方面的緊密配合，協(xié)同作戰(zhàn)。要積極倡導(dǎo)教師之間、師生之間、教師與專家學(xué)者之間的互動、合作與對話;加大開放辦學(xué)力度，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)、家庭的聯(lián)系與合作，實(shí)現(xiàn)資源共享互補(bǔ)，為新課程實(shí)驗(yàn)工作拓展新的發(fā)展空間。

　　⑥開拓創(chuàng)新，以人為本。要注重營造尊重人才、鼓勵創(chuàng)新、民主開放的教育教學(xué)氛圍，充分發(fā)揮教師和學(xué)生在實(shí)驗(yàn)工作中的主體地位，激發(fā)其積極性和創(chuàng)造性。

　　2、主要任務(wù)

　　①全面落實(shí)新課程實(shí)驗(yàn)工作。實(shí)施各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，通過實(shí)踐、反思，進(jìn)一步積累我校新課程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，完善我校新課程實(shí)施體系，促進(jìn)我校新課程的穩(wěn)步實(shí)施。

　　②建立和不斷完善校本管理制度。制定我校高中新課程的管理制度，構(gòu)建與高中新課程相適應(yīng)的教育教學(xué)管理體系，重建新課程條件下的班級管理，建設(shè)獨(dú)具特色的校本課程，創(chuàng)建學(xué)校重基礎(chǔ)、多樣化、有層次、綜合性的課程文化，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校管理方式的轉(zhuǎn)變。

　　③探索服務(wù)新課程目標(biāo)、適應(yīng)新課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的教學(xué)模式，構(gòu)建教育教學(xué)的新格局。大力開展以校為本的教育教學(xué)研究，推進(jìn)基于模塊的課堂教學(xué)改革和教學(xué)方式轉(zhuǎn)變。創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的課程環(huán)境，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流以及分析問題和解決問題的能力，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)教學(xué)管理的研究，尊重學(xué)生的個性發(fā)展，合理而有序地安排課程，建立選課指導(dǎo)制度，引導(dǎo)學(xué)生形成有個性的課程修習(xí)計(jì)劃，構(gòu)建與新課程實(shí)施相適應(yīng)的學(xué)生選課指導(dǎo)制度和學(xué)分制教學(xué)管理制度。

　　④探索有效的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。立足我校實(shí)際，探索新課程實(shí)施的有效方式和途徑，為新課程方案的推廣提供有益的、可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

　　⑤建立發(fā)展性評價體系。探索對教師和學(xué)生的評價制度改革。建立符合新課程要求的發(fā)展性評價制度和教育教學(xué)水平檢測體系;推進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式，充分發(fā)揮評價導(dǎo)向功能，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展和教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高。探索建立與高中新課程相配套的學(xué)分認(rèn)定制度和考試制度，促進(jìn)學(xué)生評價方式的轉(zhuǎn)變。繼續(xù)探索因材施教，分層教學(xué)，分層測試，分層評價的新機(jī)制。

　　⑥建立以校為本的教學(xué)研究制度。鼓勵教師對教學(xué)實(shí)踐中的問題開展教學(xué)研究，充分挖掘和不斷完善校本課程，創(chuàng)設(shè)有利于教師創(chuàng)造性實(shí)施課程的環(huán)境，使課程的實(shí)施過程成為教師專業(yè)成長的過程，以促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的提高。

　　⑦全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過新課程改革的實(shí)施，加快把七十八中學(xué)建設(shè)成為內(nèi)涵豐富、活力充沛，學(xué)生素質(zhì)全面，教師專業(yè)優(yōu)秀的名校的步伐。

　　四、具體工作安排(具體時間由上級主管部門和學(xué)校各部門協(xié)調(diào)決定)

　　1、擬定新一年工作計(jì)劃

　　2、與教育科研職能部門緊密聯(lián)系，保質(zhì)保量完成各種教科研活動。

　　3、經(jīng)常開展教育科研學(xué)術(shù)研討活動。

　　4、組織參加市教育技術(shù)能力培訓(xùn)活動。

　　5、定期開展或參加各級教育科研知識培訓(xùn)。

　　6、開展課題研究追蹤檢查，規(guī)范課題管理，做到有計(jì)劃、有過程、有記載、有結(jié)論，

　　7、收集研究資料，迎接課題中期檢查，作好評估驗(yàn)收，爭取年底申報結(jié)題。

　　8、做好立項(xiàng)(結(jié)題)課題及科研室主任網(wǎng)上平臺信息整理工作部

　　9、積極組織學(xué)校教師參加各級各類課案設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)課競賽。

　　10、根據(jù)市教科規(guī)文件精神，積極組織并開展小課題研究。

　　11、積極參與區(qū)有效教學(xué)的校本研究課題協(xié)作工作。

　　12、加強(qiáng)反思研究，積極撰寫論文。本學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步要求教師統(tǒng)一思想，明確研究方向，理清研究思路，辛苦筆耕。鼓勵教師在實(shí)踐中反思，在反思后提高，要求教師主動撰寫教學(xué)隨筆、教學(xué)案例、教研論文。鼓勵教師向各類教育報刊、雜志投稿，組織參加各級、各類論文評比，使教師在研究中學(xué)習(xí)，在研究中提高，在研究中發(fā)展。

　　13、認(rèn)真做好學(xué)校校本教研及培訓(xùn)工作

　　14、抓好繼續(xù)教育的宣傳、登記及組織參加各科繼續(xù)教育活動，提高教師的素質(zhì)水平。

　　15、抓好現(xiàn)代信息技術(shù)和教育資源的開發(fā)和利用，促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科課程教學(xué)的整合，根據(jù)市教育局文件精神，繼續(xù)選派教師參加英特爾未來教育等培訓(xùn)。

　　16、認(rèn)真組織開展教師多媒體教育教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)。

　　17、認(rèn)真貫徹各級各類學(xué)會的精神，做好布置的統(tǒng)計(jì)、上報、造冊等工作。有效組織開展科研月活動。

　　18、做好教科研年度考核迎檢工作。

　　19、收集匯總本期各級各類教科研成果。

　　20、迎接上級主管部門工作的各種檢查及調(diào)研。

　　21、認(rèn)真完成上級相關(guān)部門安排的其它工作。

　　22、做好學(xué)校安排的其它工作。

精選中學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃匯總 篇3

　　一、基本工作思路

　　20xx－20xx學(xué)年是我校實(shí)施新一輪三年主動發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵之年，是全校師生進(jìn)入常大白云校區(qū)全面過渡教育教學(xué)的第一學(xué)年，也是學(xué)校校安工程“施工建設(shè)篇”的開篇之年。如何充分調(diào)動一切積極因素完成新一輪三年主動發(fā)展規(guī)劃提出的的實(shí)施目標(biāo)？如何整合常大白云校區(qū)一切積極因素為我所用？如何進(jìn)一步強(qiáng)化后勤服務(wù)意識和創(chuàng)新意識、強(qiáng)化部門管理人員的“領(lǐng)導(dǎo)”和“協(xié)調(diào)”能力、健全管理和服務(wù)保障機(jī)制、抓好后勤服務(wù)的軟硬件建設(shè)、創(chuàng)新校園文化建設(shè)中的“后勤篇”？做實(shí)做細(xì)做優(yōu)后勤服務(wù)這篇大文章。

　　二、本學(xué)期主要工作

　　㈠凝聚合力，大力推進(jìn)校安工程的施工建設(shè)工作

　　本學(xué)期，我校校安工程將進(jìn)一步推進(jìn)項(xiàng)目深化設(shè)計(jì)、完成圖紙審批、完成“三通一平”、辦理建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督手續(xù)、委托工程監(jiān)理、組織施工招投標(biāo)、擇優(yōu)選定施工單位、辦理施工許可證等，進(jìn)入施工管理階段。

　　我們集多方合力與期望，在校長室和校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)之下，力爭在20xx年暑假前逐步將我校新校區(qū)建成環(huán)境舒興、布局合理、功能齊全、適度超前、區(qū)域有特色的現(xiàn)代化的“美化”、“香化”、“綠化”、“凈化”、“內(nèi)涵豐富”的書香校園。

　　㈡主動溝通，實(shí)行校際間安全、服務(wù)和管理諸方面的信息互通

　　進(jìn)入常大白云校區(qū)過渡后，我們將面臨許多新的后勤管理問題，特別是學(xué)生運(yùn)動設(shè)施、安保設(shè)施、師生就餐管理、校中校的衛(wèi)生、消防安全、交通安全、運(yùn)動安全和多媒體階梯教室的借用等等一系列矛盾尤為突出，如何實(shí)現(xiàn)“資源”互通互用，我們將主動與常大白云校區(qū)職能部門建立校際間的有效的常態(tài)溝通，充分調(diào)動各方資源，建立定期的對等的部門溝通機(jī)制，解決“校中校”管理所帶來的衍生矛盾，以求達(dá)到管理互通、“矛盾”優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)后勤管理中“資源”互享、信息互通、成果互用的“校際”合作模式，實(shí)行多方共贏。

　　我們積極與常大白云校區(qū)安保部、常大白云校區(qū)后勤管理中心聯(lián)系，充分利用常大保安隊(duì)伍和安防系統(tǒng)，“關(guān)愛學(xué)生生命安全、關(guān)注校園不良行為、關(guān)心校園資產(chǎn)安全”。努力把校園不安全因素預(yù)防在萌芽階段、把社會不安定因素拒絕在校園之外、讓不和諧因素遠(yuǎn)離校園。

　　主動與常大餐飲服務(wù)中心溝通，利用常大食堂的強(qiáng)大服務(wù)保障功能，認(rèn)真做好師生的餐飲服務(wù)工作；定期協(xié)調(diào)召開常大食堂和園花師生就餐協(xié)調(diào)會，不定期征集師生的合理化就餐建議，建立陪餐制和家委會定期例會制……。

　　積極與常大后勤托管部門溝通，實(shí)行教工校園生活無憂。本學(xué)期我們考慮到師生的實(shí)際情況，將與申通物流、中通物流等物流代理商溝通，實(shí)行教工網(wǎng)絡(luò)暢購無距離；與常大文印中心協(xié)調(diào)，實(shí)行學(xué)生復(fù)印講義優(yōu)惠無限；與常大化苑、學(xué)苑聯(lián)系，解決教師課間加餐實(shí)惠多多。

　　積極與常大職能部門溝通交流，努力追求師生服務(wù)的“零距離”。

　　㈢重視過程，做好資產(chǎn)報廢報損和資產(chǎn)清查登記工作

　　我校資產(chǎn)管理總體目標(biāo)為：制度規(guī)范，人盡其職；管理科學(xué)，物盡其用；勤儉辦校，提高效益；面向師生，管理育人。

　　本學(xué)期資產(chǎn)管理主要工作：

　　1.繼續(xù)加強(qiáng)過程管理，認(rèn)真檢查、督促學(xué)校財(cái)產(chǎn)物資管理制度和各級管理人員崗位責(zé)任制的落實(shí)。

　　2.認(rèn)真做好固定資產(chǎn)、低值易耗品和倉庫材料的管理。

　　3.組織和督促學(xué)校財(cái)產(chǎn)物資的使用、調(diào)度、維護(hù)和清查工作，對校產(chǎn)校具進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范的管理，及時做好維修和保養(yǎng)，提高使用率，確保完好率。

　　4.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)產(chǎn)物資請購、審批、報銷、驗(yàn)收、入庫、記帳等六把關(guān)制度；做好各類財(cái)產(chǎn)物資購入、新建、調(diào)入、調(diào)出、報損、報廢等工作；繼續(xù)做好財(cái)產(chǎn)物資的清查、盤點(diǎn)、建帳、立冊工作。

　　5.繼續(xù)做好微機(jī)臺帳工作 ,做實(shí)“三帳一冊”。

　　6.認(rèn)真做好一線教師筆記本電腦租金的考核、報批、發(fā)放等工作。

　　7.規(guī)范校具設(shè)備的報廢報批手續(xù)；認(rèn)真做好20xx年校安工程中拆除房屋的報廢手續(xù)、調(diào)撥資產(chǎn)的臺賬處置工作。

　　8.認(rèn)真做好20xx年年度資產(chǎn)年報工作。

　　㈣嚴(yán)格制度，規(guī)范各類收費(fèi)和財(cái)務(wù)管理工作

　　1.加強(qiáng)教育收費(fèi)管理，認(rèn)真執(zhí)行常州市物價局、財(cái)政局、教育局等上級部門的相關(guān)文件 ；嚴(yán)格控制代辦費(fèi)的使用范圍，不斷加強(qiáng)代辦費(fèi)等費(fèi)用的期初預(yù)收、期中檢查、期末結(jié)算的管理，做到收費(fèi)有依據(jù)、有標(biāo)準(zhǔn)、有公示、有結(jié)算、對家長有告家長書。

　　2.加強(qiáng)用款計(jì)劃性，嚴(yán)格按財(cái)務(wù)預(yù)算辦事；嚴(yán)格按學(xué)校財(cái)務(wù)制度規(guī)定辦理經(jīng)費(fèi)報銷手續(xù)，做到先審批后報銷。

　　3.強(qiáng)化校安工程用款的規(guī)范性。

　　4.嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行20xx年度學(xué)校部門預(yù)算，量入為出和科學(xué)規(guī)范實(shí)效編制20xx年度學(xué)校部門預(yù)算初稿。

　　5.認(rèn)真做好20xx年年度會計(jì)年報工作。

　　㈤熱心服務(wù)，認(rèn)真做好常規(guī)維修維護(hù)工作

　　常規(guī)維修工作是服務(wù)處的重點(diǎn)工作之一。我們努力提高服務(wù)質(zhì)量和維修水平，維修工作做到主動、耐心、周到，并做到勤檢查、勤修理、勤評比。常規(guī)維修做到不等、不推、不拖，講求實(shí)效，堅(jiān)持做到隨叫隨修、常壞常修，一般維修不超過一個工作日，特殊維修保證不影響正常的教學(xué)工作和校園環(huán)境的美化。及時做好班級公物維修管理工作，繼續(xù)強(qiáng)化班級公物維修管理員網(wǎng)絡(luò)體系和常規(guī)的班級公物維修電子預(yù)約單制度。

　　實(shí)行校中校重點(diǎn)部位專人定期巡視巡查制度，教學(xué)區(qū)和辦公區(qū)每日上下午巡視、學(xué)生運(yùn)動區(qū)和學(xué)生在常大的休閑區(qū)每日定時巡邏，做到問題早發(fā)現(xiàn)、隱患早處置、安全早知道。

　　通過逐步細(xì)化后勤服務(wù)，不斷提升后勤保障能力。

精選中學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃匯總 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　在校行政和教務(wù)處以及各部門的`領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，以深化課程改革為工作重點(diǎn)，以迎接普實(shí)驗(yàn)收為契機(jī)，以有效的課堂教學(xué)和優(yōu)化教學(xué)評價研究為突破口，扎實(shí)推進(jìn)理化生課程改革，大力實(shí)施學(xué)科素質(zhì)教育。以提高我校理化生學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為核心目標(biāo)，促進(jìn)教師和學(xué)生共同和諧發(fā)展。

　　二、主要措施

　　以教務(wù)處工作計(jì)劃和教研工作安排為基礎(chǔ)，認(rèn)真落實(shí)“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的職能，扎實(shí)推進(jìn)“雙改工程”，即課程改革和課堂教學(xué)改造，切實(shí)抓好六個方面的工作：

　　（一）是教學(xué)設(shè)計(jì)的研究與指導(dǎo)。根據(jù)本組教師的情況并結(jié)和本校學(xué)生實(shí)際，，在認(rèn)真鉆研教材和研讀課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，組織和指導(dǎo)教師對現(xiàn)行教材形成一套完整的、科學(xué)有序的教學(xué)設(shè)計(jì)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

　　（二）是課堂教學(xué)的研究與指導(dǎo)。指導(dǎo)研究教材，要求教師們悉心鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，將教師用書、資料等信息融會貫通，為教學(xué)科學(xué)制定好目標(biāo)；加大檢查、指導(dǎo)力度，重點(diǎn)指導(dǎo)教師研究教材、教法。教學(xué)方法的選擇應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)課程的編寫意圖，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心特點(diǎn)，尋找課程教學(xué)的最優(yōu)途徑，認(rèn)真上好每譯介可一節(jié)課，扎實(shí)開展好優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀課件的評比工作.

　　（三）是課題的研究與指導(dǎo)。本期的課題研究是“如何搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)？，”從而深化“探究式教學(xué)”課題的實(shí)驗(yàn)研究，通過開展課題研究促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　（四）是教師的培養(yǎng)。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的帶頭和示范作用，開展扎實(shí)有效的校本教研活動，根據(jù)學(xué)校安排扎實(shí)開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作。積極主動的與教師溝通，加強(qiáng)聯(lián)系，從各個方面為教師服好務(wù)，讓教師通過參加各種研訓(xùn)活動，提升自己的素質(zhì)。

　　三、重視對青年教師的培養(yǎng)

　　形成"結(jié)隊(duì)子"制度。在培養(yǎng)青年教師中我們注重從課堂的一招一試，一點(diǎn)一滴做起，積淀教學(xué)藝術(shù)的知識儲備和能力儲備，老教師和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師要定期和年青教師集體備課，使青年教師在教學(xué)教研工作中逐步成長。鼓勵青年老師積極撰寫教育，教學(xué)論文。六，積極開展教育科研和教改實(shí)驗(yàn)活動本學(xué)期教研課題是多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用。

精選中學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃匯總 篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我校教育督導(dǎo)室將依據(jù)縣督導(dǎo)室的要求和我校xx年工作總目標(biāo)，緊跟當(dāng)前教育發(fā)展的新形勢和新要求，以我校深化課程改革加快內(nèi)涵發(fā)展為契機(jī)，努力發(fā)揮督導(dǎo)室在學(xué)校工作中的檢查、督促、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)功能，促進(jìn)學(xué)校各方面工作的制度化、常態(tài)化和協(xié)調(diào)性，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的穩(wěn)步提升。

　　二、工作要點(diǎn)：

　　1、進(jìn)一步改革與推進(jìn)學(xué)校日常的教育督導(dǎo)檢查工作，協(xié)調(diào)學(xué)校各處室的工作安排與落實(shí)。

　　2、建立健全實(shí)學(xué)校的督導(dǎo)評估機(jī)制，構(gòu)建科學(xué)合理的督導(dǎo)評估體系，把日常督導(dǎo)評估與學(xué)校的績效考核有機(jī)結(jié)合起來。

　　3、緊跟學(xué)校總體工作要求，有針對性的開展重點(diǎn)督導(dǎo)與專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，有的放矢的解決我校實(shí)際工作中的一些問題。

　　4、進(jìn)一步深化與促進(jìn)學(xué)校課程改革，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)督導(dǎo)，與教育處一道走進(jìn)課堂，抓課程計(jì)劃的落實(shí)，抓課改的促進(jìn)，抓質(zhì)量的提升，抓制度的落實(shí)，抓成果的鞏固與總結(jié)。

　　5、會同校長室、德育處、總務(wù)處及安全辦，努力做好學(xué)校的日查周評工作，促進(jìn)學(xué)校各方面工作的和諧發(fā)展。

　　6、進(jìn)一步完善學(xué)生督導(dǎo)員機(jī)制，努力做好學(xué)生督導(dǎo)員的檢查工作

　　7、每月出一期《督導(dǎo)簡報》，及時通報檢查落實(shí)的具體情況

　　三、每月工作安排：

　　二月份：

　　1、開學(xué)工作全面檢查督導(dǎo)

　　2、督查我校老師上課禁止接打手機(jī)的紀(jì)律執(zhí)行情況。

　　3、更新優(yōu)化學(xué)生督導(dǎo)檢查組織，并對學(xué)生督導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)。

　　4、 課程計(jì)劃的開設(shè)與執(zhí)行情況檢查督導(dǎo)

　　5、出一期《督導(dǎo)簡報》

　　三月份：

　　1、 學(xué)生督導(dǎo)員培訓(xùn)

　　2、 學(xué)校安全教育工作檢查督導(dǎo)

　　3、 檢查學(xué)校功能室的使用情況

　　4、 督查通報老師坐班及工作紀(jì)律的執(zhí)行情況

　　5、 出一期《督導(dǎo)簡報》

　　四月份：

　　1、 組織我校執(zhí)行省教育廳“五嚴(yán)”中的文明教學(xué)情況的專項(xiàng)問卷調(diào)查和督導(dǎo)

　　2、 學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育及行為現(xiàn)狀的督導(dǎo)

　　3、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子聽課情況的檢查

　　4、 關(guān)于學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理情況的隨機(jī)督導(dǎo)

　　5、 出一期《督導(dǎo)簡報》

　　五月份 ：

　　1、 關(guān)于教師有無違規(guī)進(jìn)課堂的專項(xiàng)工作紀(jì)律督查

　　2、 組織“百名學(xué)生評教師”的調(diào)查研究活動

　　3、 督查后進(jìn)生和優(yōu)生輔導(dǎo)情況

　　4、 出一期《督導(dǎo)簡報》

　　六月份

　　1、檢查各處室年度考核目標(biāo)的達(dá)成情況

　　2、畢業(yè)班送考安全工作的專項(xiàng)督查活動

　　3 、六認(rèn)真工作隨機(jī)抽查

　　4、教研組工作專項(xiàng)督導(dǎo)

　　5 、督導(dǎo)工作總結(jié)

　　四、督導(dǎo)方法：

　　1、 每日的隨機(jī)督查

　　2、 綜合督導(dǎo)

　　3、 重點(diǎn)督導(dǎo)與專項(xiàng)督導(dǎo)

　　4、 學(xué)生督導(dǎo)員記錄、調(diào)查、走訪。

精選中學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃匯總 篇6

　　指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹區(qū)教育局、區(qū)進(jìn)修校教科室的有關(guān)文件的指導(dǎo)精神，以教育科研為先導(dǎo)，堅(jiān)持科研為教育行政決策服務(wù)，為教育教學(xué)改革實(shí)踐服務(wù)，以課堂教學(xué)落實(shí)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，充分發(fā)揮科研的統(tǒng)領(lǐng)作用，全面提高教育質(zhì)量。

　　重點(diǎn)工作：

　　本學(xué)期在上級有關(guān)部門和校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真積極做好以下各項(xiàng)工作：

　　一、繼續(xù)加強(qiáng)新課標(biāo)學(xué)習(xí)

　　這既是課程改革的需要，也是開展課題研究的需要。因此關(guān)于新課標(biāo)的學(xué)習(xí)將貫穿于本學(xué)期。本學(xué)期繼續(xù)配合教務(wù)處加強(qiáng)對各集備組工作的管理力度，尤其是對主講人材料的規(guī)范進(jìn)行加強(qiáng)管理

　　二、全面啟動課題研究

　　對上學(xué)期初一年段《綜合實(shí)踐活動與學(xué)科課程關(guān)系的研究》階段工作進(jìn)行檢查和交流。

　　2、學(xué)校新課題研究工作展開

　　（1）本學(xué)期初對學(xué)校新課題進(jìn)行研討，力求通過市級立項(xiàng)。

　　（2）各學(xué)科教研組成員在平時教學(xué)中，自覺進(jìn)行教育科學(xué)有關(guān)理論的研究，把課題研究與教育教學(xué)結(jié)合起來，做到教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，做到既提升教育理念又提高教科研能力更提高教育教學(xué)質(zhì)量。各教師在平時教學(xué)中積極整理和收集教學(xué)感悟、教學(xué)反思、案例設(shè)計(jì)，每月至少上交教科室一份本組活動材料（記錄教學(xué)過程中的成敗得失或一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或匯報本組課題研究情況等等）。

　　（3）本學(xué)期各學(xué)科教研組圍繞承擔(dān)的課題每組上好一節(jié)校級公開展示課，學(xué)校進(jìn)行攝像，上傳有關(guān)教案及反思。（開學(xué)初上報校級公開課時間上傳到教務(wù)處洪祥春主任處）

　　（4）期末寫好本學(xué)科課題階段性總結(jié)，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析不足，提煉成果，把握研究方向，有針對性地做好個案研究與分析，全面系統(tǒng)地做好資料收集與整理工作，做好教科研工作材料的整理工作，使材料具有開放性，創(chuàng)新性和靈活性。使課題研究進(jìn)一步落到實(shí)處。

　　3、《綜合實(shí)踐活動與學(xué)科課程關(guān)系的研究》教研組也做好以上各項(xiàng)工作。（至少上一節(jié)校級公開展示課，相關(guān)材料上傳到“網(wǎng)上鄰居-教科室”）

　　4、做好教科研的校園網(wǎng)絡(luò)工作，定期、經(jīng)常性地給主頁提供新的教科研動態(tài)和教科研信息。

　　5、圍繞課題研究的實(shí)際情況，舉辦相關(guān)的專題講座，邀請有關(guān)專家、學(xué)者來校指導(dǎo)課題研究工作。

　　6、繼續(xù)收集、翻印新課程的教育理念、實(shí)踐，生活化教育教學(xué)及其他教育科研的理論、好文章、好材料，為課題研究者提供第一手資料。

　　7、讓全校學(xué)生也充分了解初中研究性學(xué)習(xí)，收集有關(guān)初中研究性學(xué)習(xí)材料,加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

　　三、加強(qiáng)學(xué)校教科室建設(shè)，完善各種規(guī)章制度。

　　加強(qiáng)課題的過程管理。

　　2、建立健全教科室檔案。

　　3、討論、修改、實(shí)施《教科室課題研究管理辦法及制度》、《教育科研工作獎勵細(xì)則》。

　　四、繼續(xù)進(jìn)行《教苑集》、《秀中課改信息》的編制工作

　　學(xué)期初進(jìn)行《教苑集5》的編制工作，不斷豐富教科室的資源，對一個學(xué)年以來的各個學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)反思等材料進(jìn)行匯編，這是一項(xiàng)長期的工作，它將作為一種制度寫入教科室的制度中。

　　2、進(jìn)行每月一期的《秀中課改信息》的編制工作，對學(xué)校的課改情況進(jìn)行實(shí)時報道，對學(xué)校進(jìn)行宣傳。

　　各月主要工作安排

　　九月份：

　　制定我校科研工作計(jì)劃、布置工作；

　　2、召開課題組全體成員工作會議：明確科研工作計(jì)劃；上學(xué)期的階段總結(jié)進(jìn)行檢查和交流；討論制訂好本學(xué)期課題研究階段性計(jì)劃；

　　十月份：

　　新課題進(jìn)行試點(diǎn)；

　　2、階段小結(jié)。

　　十一月份：

　　教苑集及課改信息編制；

　　請專家下校指導(dǎo)課題開展工作；

　　十二月份：

　　課題實(shí)驗(yàn)階段小結(jié)；

　　教科研工作總結(jié)。

　　秀中教科室

　　xx年9月

精選中學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃匯總 篇7

　　一、主要工作內(nèi)容與要求

　　（一）加強(qiáng)團(tuán)員青少年的思想道德建設(shè)。

　　1、教育引導(dǎo)團(tuán)員青少年勤奮學(xué)習(xí)，充分做好將來投身于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的思想準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備。

　　2、推進(jìn)青少年思想道德建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)員青少年理想信念教育和團(tuán)員意識教育。

　　二、以豐富的團(tuán)隊(duì)活動為載體，實(shí)施全面教育。

　　1、開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)支部活動，進(jìn)一步激發(fā)團(tuán)員青少年的學(xué)習(xí)熱情。要廣泛宣傳、組織團(tuán)員積極參與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)支部活動，要求各團(tuán)支部制定計(jì)劃，推動本班級學(xué)習(xí)的熱潮。配合上級團(tuán)委的各種活動，要求青年團(tuán)員多讀書，讀好書。特別要開展以學(xué)習(xí)黨的精神為主要內(nèi)容的活動，堅(jiān)持用先進(jìn)的理論成果武裝全團(tuán)，使組織成員明確責(zé)任，從而增強(qiáng)使命感。

　　2、以服務(wù)青少年學(xué)生為工作宗旨，進(jìn)一步關(guān)注弱勢青少年學(xué)生。開展“手拉手”、“一分錢愛心”活動。要繼續(xù)關(guān)愛、幫助學(xué)校的貧困學(xué)生，進(jìn)一步做好結(jié)對幫困工作，在物質(zhì)上，給予貧困生資助；在精神上，要鼓勵貧困學(xué)生自強(qiáng)自立，努力成才。并將青年志愿者活動擴(kuò)大影響，提升形象，讓更多的學(xué)生參加到這種愛心活動中來。

　　3、綜合實(shí)踐活動張揚(yáng)個性。學(xué)校團(tuán)委進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校活動的開展和指導(dǎo)，組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，趁著奧運(yùn)年的東風(fēng)，走進(jìn)社會，貼近生活，讓學(xué)生學(xué)會關(guān)心社會，了解社會，增強(qiáng)社會責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生社會主人公意識。

　　4、信息宣傳工作的加強(qiáng)，豐富服務(wù)手段，發(fā)揮出輿論的導(dǎo)向作用和監(jiān)督作用。我們不斷豐富校園的宣傳媒體，增強(qiáng)交流，進(jìn)一步擴(kuò)大團(tuán)組織的影響力和服務(wù)效果。通過板報、櫥窗、周一的“國旗下講話”等，樹立了良好的校園文化風(fēng)氣，引導(dǎo)團(tuán)員青年從日常行為做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)持不懈的培養(yǎng)了學(xué)生良好的文明禮儀行為習(xí)慣。并對學(xué)生加強(qiáng)了校紀(jì)校規(guī)的教育，使他們真正了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，同時加大校園文明的檢查力度，進(jìn)一步規(guī)范了全校學(xué)生的行為，使同學(xué)們的自律、自治能力得以加強(qiáng)，逐步使全校學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

　　5、本學(xué)期，學(xué)校將開展一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)活動，學(xué)校團(tuán)委要協(xié)助活動的組織、節(jié)目的編排選拔和后備工作，學(xué)生社團(tuán)將承擔(dān)訓(xùn)練成果展示的表演任務(wù)，對學(xué)生來說是一個鍛煉機(jī)會，也是一種榮耀，也使得學(xué)生在活動中有充分展示個性的平臺。

　　三、創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)新機(jī)制，加強(qiáng)自身建設(shè)，提高團(tuán)組織隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

　　1、善團(tuán)委工作機(jī)制和各項(xiàng)制度，以團(tuán)員青年讀書活動、團(tuán)員教育評議、年度團(tuán)籍注冊、團(tuán)課、團(tuán)日活動等為載體，結(jié)合團(tuán)日活動和公益勞動為時機(jī)，舉辦入團(tuán)宣誓儀式，賦予入團(tuán)儀式的神圣化；通過團(tuán)的干部選舉制和團(tuán)員評先公示制，實(shí)現(xiàn)民主建設(shè)的規(guī)范化。

　　2、工作的順利進(jìn)行：按規(guī)定做好團(tuán)籍檔案的整理，發(fā)展新團(tuán)員、團(tuán)組織關(guān)系接收與轉(zhuǎn)出、團(tuán)員統(tǒng)計(jì)和團(tuán)費(fèi)收繳等工作。

精選中學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃匯總 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　以全面進(jìn)步教導(dǎo)教授教化質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教導(dǎo)為目標(biāo)，以推進(jìn)有效講堂教授教化研究為中心，扎扎實(shí)實(shí)開展教導(dǎo)教授教化工作，全面晉升 教師業(yè)務(wù)才能，增強(qiáng)歷程治理，注重質(zhì)量治理，向歷程要質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、本學(xué)期，依據(jù)各年級實(shí)際，確立分級目標(biāo)。初三抓實(shí)講堂教授教化研究，做好“抓中輔差、培尖匆匆優(yōu)”的工作，在確保教授教化質(zhì)量的根基上按計(jì)劃整體推進(jìn)教授教化進(jìn)度，期末各學(xué)科力圖結(jié)課，為中考溫習(xí)做好籌備。八年級防止班級學(xué)生南北極分解現(xiàn)象，要求年級先生增強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差。從拓寬學(xué)生知識面，從注重知識的利用入手，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。七年級抓好養(yǎng)成教導(dǎo)，作好中小連接。各年級同時要改變教導(dǎo)看念，分層教授教化，分類指點(diǎn)，確保每一名學(xué)生康健發(fā)展。

　　2、增強(qiáng)學(xué)科扶植，抓實(shí)學(xué)科教研運(yùn)動，嚴(yán)格學(xué)科老例治理，強(qiáng)化集體備課質(zhì)量，優(yōu)化學(xué)科教授教化歷程，探索并構(gòu)建有效的講堂教授教化。

　　3、增強(qiáng)教師步隊(duì)扶植，強(qiáng)化辦事意識、團(tuán)隊(duì)意識和細(xì)節(jié)意識。全力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、讓家長信賴的教師步隊(duì)。

　　三、突出三大重點(diǎn)，整合教導(dǎo)資源

　　1、突出教師步隊(duì)扶植核心位置

　　教師的師德扶植和業(yè)務(wù)素質(zhì)是教師步隊(duì)扶植的兩個緊張方面。本學(xué)期重點(diǎn)是師德扶植。

　　（1）看重師德養(yǎng)成。按時出勤，死守工作崗位。辦公期間認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不從事上網(wǎng)聊天、玩游戲等與教授教化無關(guān)的工作。教導(dǎo)、教授教化行為規(guī)范化，語言、儀表、行為規(guī)范化，堅(jiān)持文明教授教化，不得坐著授課，不得擅離課堂，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。注重與學(xué)生和家長溝通的藝術(shù)性，避免“軟暴力”現(xiàn)象的呈現(xiàn)。中午嚴(yán)禁喝酒，杜絕飲酒進(jìn)講堂的現(xiàn)象。

　　（2）實(shí)施青藍(lán)工程。繼承強(qiáng)化師徒結(jié)對工作，充分發(fā)揚(yáng)以老帶新、以新匆匆老的精良傳統(tǒng)，匆匆進(jìn)青年教師的盡快發(fā)展。

　　（3）班級團(tuán)隊(duì)作用的施展。增強(qiáng)班級團(tuán)隊(duì)扶植，形成以班主任為核心的班級團(tuán)隊(duì)。班主任負(fù)責(zé)增強(qiáng)各學(xué)科的講堂教授教化治理，負(fù)責(zé)作業(yè)治理，負(fù)責(zé)各學(xué)科間的和諧，負(fù)責(zé)科任和學(xué)生間的關(guān)系和諧，幫忙脆弱學(xué)科教師進(jìn)步造詣。

　　2、突出教研教改的重心位置

　　繼承加大學(xué)科組扶植的力度，打造在全縣有必然影響、起引領(lǐng)作用的優(yōu)勢學(xué)科，尤其是語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科必然要成為縣同類學(xué)校的龍頭學(xué)科。

　　（1）健全教研網(wǎng)絡(luò)，完善教研機(jī)構(gòu)。一是繼承完善以校長為第一責(zé)任人的學(xué)科扶植工作機(jī)制，校長親自抓學(xué)科扶植；包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)深入重點(diǎn)學(xué)科，指導(dǎo)學(xué)科扶植；二是進(jìn)一步增強(qiáng)年級同科教師備課組備課，強(qiáng)化學(xué)法與學(xué)情研究；三是增強(qiáng)以班主任為龍頭的班級團(tuán)隊(duì)教研扶植，搞好班內(nèi)學(xué)科間的聯(lián)系與研究。

　　（2）增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)科實(shí)力。以學(xué)科教研組為單位，環(huán)抱“有效講堂的構(gòu)建”這一主題，堅(jiān)持每月一次組內(nèi)教師大型業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。進(jìn)步每個教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)程度，晉升整個學(xué)科組的競爭力和影響力。

　　（3）依據(jù)年級特點(diǎn)，增強(qiáng)素質(zhì)教導(dǎo)。初一年級增強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，引領(lǐng)康健發(fā)展，與政教處共同重在養(yǎng)成教導(dǎo)上下功夫；初二穩(wěn)步推進(jìn)，容身全體，防止分解；初三年級要容身成長，抓兩頭，匆匆中間，強(qiáng)力醫(yī)治偏差科，打好總體戰(zhàn)。

精選中學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃匯總 篇9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)年，教科室工作將立足當(dāng)前課程改革的新要求、新形勢和學(xué)校新年度的中心工作，以推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革為研究重點(diǎn)，堅(jiān)持一個中心，即教育科研與課堂教學(xué)緊密結(jié)合。實(shí)施兩項(xiàng)策略，即在實(shí)踐中研究，用實(shí)踐的方法研究。做到三個服務(wù)，即為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)，使教育科研工作成為營造學(xué)校特色的新的閃光點(diǎn)；為教師成長服務(wù)，使科研工作成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)；為教育教學(xué)質(zhì)量的提高服務(wù)，使教育科研成為提高教學(xué)效率的新的增長點(diǎn)。形成四個觀念，問題即課題，教師即研究者，教學(xué)即研究，課堂即實(shí)驗(yàn)室。努力推進(jìn)教育科研工作又快又好發(fā)展，使學(xué)校教科研“源于教學(xué)，高于教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)”，繼續(xù)走“科研強(qiáng)校、科研興教、科研育師”之路，努力促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，努力實(shí)現(xiàn)教育科研工作的新突破，不斷促使學(xué)校向高品位有特色發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、繼續(xù)以迎接瑞安市、溫州市教育局教研室“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動”的驗(yàn)收檢查為契機(jī)，大力加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)進(jìn)一步制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。

　　2、以校本培訓(xùn)和活動為抓手，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，關(guān)注青年教師的二次發(fā)展和提高。

　　3、深入開展教研組、備課組的專題、主題研究，提高校本研修一體化進(jìn)程，推進(jìn)教科研內(nèi)涵發(fā)展。

　　4、以制度求規(guī)范，以落實(shí)促規(guī)范，實(shí)現(xiàn)管理再上新臺階；以科研導(dǎo)教學(xué)，以教學(xué)促科研，實(shí)現(xiàn)新課程有新突破。

　　5、主動做好教師教學(xué)案例、敘事的征集、篩選和推薦工作，激活廣大教師撰寫熱情，增加獲獎人次，提高獲獎檔次；組織相關(guān)教師參加學(xué)區(qū)第二屆教壇新秀上課評比，推薦相關(guān)教師參加市中小學(xué)教壇新苗評選。

　　三、主要工作及措施：

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想理論修養(yǎng)，促進(jìn)教育科研。

　　沒有科學(xué)理論和方法的指導(dǎo)，就沒有教育實(shí)踐的創(chuàng)新和發(fā)展，也談不上教育科研的科學(xué)有效。作為教育科研第一線的實(shí)踐者，尤其需要提高理論修養(yǎng)，才能避免實(shí)踐的盲目性和研究的低層次、低效率。因此，將繼續(xù)認(rèn)真組織教師廣泛深入地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，普及教育科研理論和方法。教科室將收集、匯編有關(guān)宣傳新課程的教育理念和教育科研的理論以及好文章、好材料、好網(wǎng)址提供給各位一線教師，為廣大教師提供第一手鮮活資料。

　　2、強(qiáng)化細(xì)化管理，健全和完善教科研制度，向管理要質(zhì)量，向管理要發(fā)展。

　　教科室將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的悉心指導(dǎo)下，借鑒外校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，依靠民主科學(xué)的管理，制訂《鮑田中學(xué)教育科研管理?xiàng)l理》、《鮑田中學(xué)教科研課題管理辦法》、《鮑田中學(xué)青年骨干教師培養(yǎng)、使用和管理制度》等一系列新制度，為提高各教師搞科研的積極性，使教科研落實(shí)到教師日常教學(xué)工作中去，營造出人人從事教科研的優(yōu)良氛圍，進(jìn)一步提升教師教育教學(xué)能力，豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，打造學(xué)校品牌特色。

　　3、加強(qiáng)常規(guī)管理，努力做好“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動”的驗(yàn)收工作。

　　在上學(xué)年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)，重點(diǎn)抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置與批改”、“質(zhì)量測評”等四個環(huán)節(jié)。特別要開展對于“三維目標(biāo)”設(shè)計(jì)實(shí)施的研討，使課堂教學(xué)新理念的實(shí)施有切實(shí)保障。要求具體的備課做到“腦中有綱（標(biāo)準(zhǔn)）”“胸中有本（教材）”“目中有人（學(xué)生）”“心中有數(shù)（差異）”“手中有法（方法）”。

　　強(qiáng)化備課制度，切實(shí)提高教師備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高來促進(jìn)上課質(zhì)量的提高；作業(yè)要在教研組和備課組統(tǒng)一的前提下做到“四精四必” （“精選、精講、精練、精批”；“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”），真正做到在“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”上下足苦功夫；質(zhì)量測評要盡量減少考試次數(shù)，教研組和備課組切實(shí)把好命題關(guān)，并且及時組織考后的試卷和成績質(zhì)量分析會，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)質(zhì)量管理措施。本學(xué)期第8周塘下教育學(xué)區(qū)組織初中教育教學(xué)常規(guī)檢查，學(xué)校行政將在第7周組織一次教學(xué)常規(guī)突擊檢查。

　　本學(xué)期，我校作為瑞安市首批四所農(nóng)村“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”學(xué)校，將在第12周和第17周分別要接受瑞安市和溫州市的工作驗(yàn)收。依照《溫州市農(nóng)村初中教師教學(xué)常規(guī)》和《溫州市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師“教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)”評估表》，各教研組、備課組和教師務(wù)必認(rèn)真做好上學(xué)年相關(guān)資料臺帳，特別在校本教研中要及時填寫《鮑田中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展成長手冊》，自覺做好“六認(rèn)真”教學(xué)常規(guī)工作，提高優(yōu)質(zhì)課率，確保以瑞安市最優(yōu)水平通過溫州市教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動的驗(yàn)收。

　　4、完善校本教研，堅(jiān)持“研訓(xùn)一體”，實(shí)現(xiàn)“教”“學(xué)”“研”三者同期互動。

　　本學(xué)期，教科室將逐步完善教科研活動機(jī)制，監(jiān)管各教研組要圍繞本組既定研究專題和主題，有重點(diǎn)地開展集體備課、磨課、聽課、賽課、評課，反思、總結(jié)活動。充分發(fā)揮宣傳導(dǎo)向、政策導(dǎo)向、獎勵導(dǎo)向等功能，樹立教師的科研先行觀念，向科研要質(zhì)量的觀念，樹立以參與教科研為榮，只教書不反思為恥，樹立以撰寫教育故事、教學(xué)反思為榮，拷貝教育故事、教學(xué)反思為恥的榮辱觀，營造一個“我教故我學(xué)，我教故我思，我教故我寫”良好的教科研氛圍。

　　教研組研究的問題要來源于教育教學(xué)中的問題，以問題引導(dǎo)學(xué)習(xí)，促進(jìn)研究。各教研組長要加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)問題的研究和梳理，使問題形成課題，課題形成系列，圍繞著課題去研究，圍繞著問題解決去學(xué)習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)“教”“學(xué)”“研”三者的同期互動，學(xué)有目的，研有成效，把研究的成果及時反饋到課堂，指導(dǎo)到學(xué)生身上，不斷提升教學(xué)的品位，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

　　校本教研活動的開展本著“從教學(xué)實(shí)踐中來，到教學(xué)實(shí)踐中去，為教學(xué)實(shí)踐服務(wù)”的宗旨，實(shí)實(shí)在在地研究問題，實(shí)實(shí)在在地付諸實(shí)踐。各教研組要進(jìn)一步聚焦課堂，圍繞提高課堂教學(xué)效率，研究課堂、研究教材、研究教法、研究學(xué)生、研究學(xué)法，通過研究，提高備課質(zhì)量，提高上課水平，提高課堂效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生成績。

　　5、狠抓集體研究，轉(zhuǎn)變集體備課觀念，努力提高課堂教學(xué)的終極效益。

　　（1）必須進(jìn)一步強(qiáng)化集體備課和集體研究，大力倡導(dǎo)課前說課活動。教案、學(xué)案編寫需要研究，練習(xí)的篩選需要研究，題目的講評需要研究。只有抓住集體備課和集體研究，才能充分發(fā)揮同組群體的優(yōu)勢。因此，本學(xué)期教科室進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)直接落組責(zé)任制，深入課堂，深入備課組，確保集體備課、課前說課落到實(shí)處。

　　對集體備課要推行備課組長把關(guān)制。一是按階段、按課時將任務(wù)分解細(xì)化，落實(shí)好主備人。主備人要按照總體確定的目標(biāo)要求提前備課，形成具體的復(fù)習(xí)方案。二是做到定時、定點(diǎn)，具有超前性。堅(jiān)持主備人說課，全員討論，在此基礎(chǔ)上形成集中大家智慧的、相對完善的學(xué)科整體備課方案。三是建立“課前一聚”、“課后會診”和“定時沙龍”制度，進(jìn)一步強(qiáng)化對課堂教學(xué)的過程性研究。四是備課組長要把好關(guān)，定好向，確保集體備課的經(jīng)常性、規(guī)范性、科學(xué)性以及備課組成員在教學(xué)思路上的高度統(tǒng)一性。

　　（2）努力構(gòu)建以“教師自我反思、集體同伴互助、研究人員專業(yè)引領(lǐng)”為核心的校本教研新體系。

　　自我反思——校本教研的前提條件和最高境界。教學(xué)反思的內(nèi)容包括教學(xué)個案、案例分析、教學(xué)故事、教學(xué)分析、教后反思等。其中對教學(xué)中的教學(xué)小現(xiàn)象和真問題的研究是最主要、最有效、最實(shí)用的。我們所說的教學(xué)反思不是對以前工作的簡要回顧，它帶有研究的性質(zhì)，是用先進(jìn)的理念審視已發(fā)生的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)現(xiàn)象，備課組要建立教師教學(xué)反思錄，教科室將對優(yōu)秀教學(xué)反思評選和搜集，并匯編入《鮑田中學(xué)教科研通訊》來促使教學(xué)反思成為教師的一種自覺行為。

　　同伴互助——校本教研的重要組織形式。同伴互助可以實(shí)現(xiàn)教師的主動交流與合作，資源共享，使每個教師都獲得單獨(dú)研究所得不到的東西“同伴互助不能局限于集體備課和相互評課，而應(yīng)側(cè)重把推進(jìn)新課程中遇到的一個人不能解決的實(shí)際問題、困難和困惑變成研究課題來共同研究，形成一種在研究狀態(tài)下的工作方式，在問題解決的過程中實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)成長。特別是通過集體研究，可以實(shí)現(xiàn)相互促進(jìn)，相互影響，共同成長之目的，培養(yǎng)一支優(yōu)秀教師群體。可以探索跨學(xué)科、跨角色的校本教研之路，打開思維的視角，從多角度、多層次開展反思活動，加大反思的廣度、深度和力度。要逐步實(shí)現(xiàn)從教師個人反思向教師群體反思的過渡。

　　專業(yè)引領(lǐng)——提高校本教研水平的重要保障。專業(yè)引領(lǐng)，實(shí)質(zhì)是理論對實(shí)踐的指導(dǎo)。專業(yè)引領(lǐng)可以是專家、學(xué)者的講學(xué)指導(dǎo)，但更多的、更直接的是骨干教師(學(xué)科帶頭人、教壇新秀、名師)的參與，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的理論講座與指導(dǎo)，網(wǎng)絡(luò)資源或?qū)�業(yè)學(xué)術(shù)刊物的引領(lǐng)，以及先期進(jìn)入教學(xué)科研的教師的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這對青年教師起著無法估量的引領(lǐng)和促進(jìn)作用。在條件許可的情況下，教科室將協(xié)調(diào)組建一個跨學(xué)科、跨年級的青年教師讀書學(xué)習(xí)會，為他們的專業(yè)快速發(fā)展搭橋鋪路，讓他們在教科研方面走得更穩(wěn)、看得更遠(yuǎn)、想得更深。

　　以集體備課為突破點(diǎn)，加強(qiáng)集體備課方式、方法的針對性研究，要從課程目標(biāo)、單元目標(biāo)、課時目標(biāo)等層面整體把握學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度全面把握教學(xué)目標(biāo)。備課組要建立“集體備課、資源共享、揚(yáng)長補(bǔ)短、課后反思”的備課制度，充分發(fā)揮教師的集體智慧，提高教學(xué)設(shè)計(jì)的整體水平，鼓勵教師結(jié)合自身優(yōu)勢和學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行教學(xué)的多樣化設(shè)計(jì)，促進(jìn)教師教學(xué)特色的形成。備課組要建立健全備課制度，對學(xué)科備課組的教師進(jìn)行捆綁式評價，引導(dǎo)他們形成工作合力，確保集體備課落到實(shí)處。

　　本學(xué)期，繼續(xù)開展隔周一次的教研組教學(xué)教研活動（教研活動時間與上學(xué)期相同）和備課組集體備課活動（包括理論學(xué)習(xí)），并且要保質(zhì)保量各開展不少于8次。為此，教科室將組織學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)直接參與各學(xué)科活動的有序開展。

　　6、進(jìn)一步完善教科研課題研究資料建設(shè)，發(fā)動全體教師，在實(shí)踐中反思，在反思中積極撰寫新的論文、案例、敘事和課題。

精選中學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃匯總 篇10

　　一、指導(dǎo)思想

　　以市初中教育工作現(xiàn)場會的會議精神和縣局提出的“創(chuàng)強(qiáng)，提質(zhì)，改課堂”的思路為工作指南，以規(guī)范教育教學(xué)行為，穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，建立高質(zhì)高效課堂，增強(qiáng)學(xué)校核心競爭力為中心，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動發(fā)展為工作的最終目的。

　　二、總體思路

　　新學(xué)期，我校教學(xué)工作的基本思路是：

　　1、圍繞一個中心：以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心。

　　2、打造兩個特色：精心打造文化和諧校園，精心培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人。

　　3、落實(shí)三個重點(diǎn)：以校本教研為重點(diǎn)，以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以增強(qiáng)教師的責(zé)任心、教研參與熱情為重點(diǎn)。

　　4、加強(qiáng)四項(xiàng)工作：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控和評價，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生文化素質(zhì)培養(yǎng)。

　　三、工作措施

　　（一）抓常規(guī)教研工作，促全體教師普遍提高。

　　1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作。在“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”等環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師形成良好的教研氛圍。強(qiáng)化教師對學(xué)生的服務(wù)意識，強(qiáng)調(diào)教師提高課堂效率，向課堂教學(xué)改革要成績。

　　2、加強(qiáng)檢查，做好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期，教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價。一學(xué)期下來，要對每一個教師最少要進(jìn)行一次推門聽課活動。

　　3、想方設(shè)法為教師提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。根據(jù)各科組的提議，教導(dǎo)處統(tǒng)一為各科組購買各類教輔資料，并督促教師利用現(xiàn)有的電化教學(xué)設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率。

　　4、發(fā)揮科組長和骨干教師的傳、幫、帶作用。通過學(xué)校整體合力，縮小后進(jìn)教師與優(yōu)秀教師的差距，努力提高整體教師的教育教學(xué)能力。

　　5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力。通過組織教師積極參與繼續(xù)教育，立足本校開展校本教研活動，組織外出聽課，同事之間開展教研交流等活動，開闊教師視野。

　　（二）加強(qiáng)課題研究，提高教研成效。

　　今學(xué)期，教導(dǎo)處對課題的研究工作加強(qiáng)引導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃，規(guī)范管理，注重實(shí)效，通過課題研究帶動課改。要求各科組根據(jù)在課堂教學(xué)改革中遇到的問題，確定研究課題，課題組要有明確分工，落實(shí)活動安排，在教學(xué)過程中不斷修改，完善，待條件成熟后申請立項(xiàng)。

　　（三）穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

　　通過課堂教學(xué)改革，初步建立富有我校特色的新課程體系和評價模式。堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生思想道德素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　1、解放思想，實(shí)事求是。課堂教學(xué)改革要本著實(shí)事求是的原則，一定要切合學(xué)校的實(shí)際，學(xué)生的實(shí)際。在課改中遇到的問題，要正確對待，大膽創(chuàng)新，量力而為，積累經(jīng)驗(yàn)。

　　2、全員參與，共同推進(jìn)。課堂教學(xué)改革離不開各方面的緊密配合，協(xié)同作戰(zhàn)。教導(dǎo)處要積極鼓勵教師之間，師生之間加強(qiáng)合作對話，資源共享互補(bǔ)。

　　3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，思想先行。課堂教學(xué)改革成功與否關(guān)系學(xué)生的健康發(fā)展，關(guān)系學(xué)校的發(fā)展，因此，學(xué)校要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立現(xiàn)代教育教學(xué)理念，把課改變成每個教師的自覺行動，將提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為教育教學(xué)的首要目標(biāo)。

　　4、開拓創(chuàng)新，以人為本。學(xué)校要注重營造尊重人才，鼓勵創(chuàng)新，民主開放的教育教學(xué)氛圍，充分發(fā)揮教師，學(xué)生在課改工作中的主體地位。

　　（四）教研工作時間安排表：

　　9月

　　1、制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、科組計(jì)劃，訂好班務(wù)計(jì)劃、畢業(yè)班工作計(jì)劃。

　　2、表彰各類學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀和成績進(jìn)步的學(xué)生。

　　3、各學(xué)科對上學(xué)期期末檢測質(zhì)量分析研究。

　　4、開展推門聽課活動，為課堂教學(xué)改革積聚素材。

　　10月

　　1、召開畢業(yè)班教師會，學(xué)生大會。

　　2、各科組集體備課，開展課改教研活動。

　　3、做好月考工作。

　　4、做好教學(xué)五環(huán)節(jié)量化考核工作。

　　5、召開課改教研座談會，為《課堂教學(xué)改革行動方案》最后定稿。

　　6、上交《課堂教學(xué)改革行動方案》。

　　7、繼續(xù)開展推門聽課活動。

　　11月

　　1、各科組繼續(xù)開展教研活動。

　　2、科組集體備課。

　　3、組織全校教師進(jìn)行教研學(xué)習(xí)。

精選中學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃匯總 篇11

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，教科室將進(jìn)一步落實(shí)南通課改精神，圍繞校長室提出的工作目標(biāo)，以組建并推進(jìn)“實(shí)驗(yàn)中學(xué)青年教師專業(yè)發(fā)展共同體”建設(shè)為抓手，全面落實(shí)“走教師專業(yè)成長之路，強(qiáng)學(xué)校文化內(nèi)涵建設(shè)”工作目標(biāo)，以課題研究為載體，著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高，把教育科研工作與教育教學(xué)和管理實(shí)踐工作緊密結(jié)合起來，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。

　　二、主要工作

　　1.總結(jié)20xx年暑期校本研修，完善校本培訓(xùn)制度，豐富校本培訓(xùn)內(nèi)容。

　　2.采取多種形式，引導(dǎo)教師關(guān)注教學(xué)過程中生成的問題，做實(shí)校本科研和周三下午的社團(tuán)活動。

　　3.配合區(qū)教師發(fā)展中心做好“十三五”規(guī)劃課題中期調(diào)查。

　　4.協(xié)同教務(wù)處組織好市、區(qū)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)的各項(xiàng)教學(xué)研討活動。

　　5.暑期讀書心得撰寫評比及展示。

　　6.通過自媒體宣傳學(xué)校教科研成果，提高我校在社會上的美譽(yù)度。7.組織教師參加南通市學(xué)科帶頭人、骨干教師和教壇新秀的評選。

　　8.組織教師參加各類論文評選活動，妥善安排好各類培訓(xùn)活動。

　　9.及時總結(jié)和推廣教研成果。

　　10.做好學(xué)校安排的其它相關(guān)工作。

　　三、具體措施

　　1.強(qiáng)化統(tǒng)籌規(guī)劃，增強(qiáng)工作的前瞻性

　　為提升學(xué)校教科研的品位，保障學(xué)校教科研有序開展，本學(xué)期初教科室將認(rèn)真梳理本學(xué)期重點(diǎn)工作，結(jié)合學(xué)校工作安排，統(tǒng)籌規(guī)劃，增強(qiáng)教科研工作的前瞻性。按照學(xué)期內(nèi)時間節(jié)點(diǎn)，將教科研的具體工作逐月分解，細(xì)化落實(shí)到每周，把教師的專業(yè)成長與學(xué)校的發(fā)展有機(jī)結(jié)合，提高教科研工作的綜合效益。

　　2.加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高思想理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平

　　利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)期間對教師進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)、校本教材建設(shè)培訓(xùn)、教師隊(duì)伍建設(shè)培訓(xùn)、信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)等，以及新的教育教學(xué)理念培訓(xùn)，請專家、名師來校作專題講座。傾力打造一支師德好、教藝精、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快的'教師隊(duì)伍。

　　3.推行精細(xì)管理，保障教科研的質(zhì)量

　　管理出效益，為了更好的優(yōu)化管理，教科室將不斷完善管理制度，通過精細(xì)化管理，提升教科研質(zhì)量，務(wù)實(shí)開展每次教科研活動，爭取教研活動收益最大化。

　　4.搭建成長平臺，助推教師專業(yè)的成長

　　教師隊(duì)伍建設(shè)的核心工作之一是促進(jìn)教師的專業(yè)成長，教科室將積極為教師的成長搭建平臺，通過鍛煉，開拓教師的視野，提高教師技能，展示教師的風(fēng)采。本學(xué)期將聘請部分學(xué)科專家、名師來我校指導(dǎo)教學(xué)工作，組織骨干教師到外地觀摩、交流、學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有的市、區(qū)級教學(xué)骨干力量的引領(lǐng)作用，開展校本專題講座、教師座談等活動，以豐富的活動吸引教師自覺參加學(xué)習(xí)和鍛煉，共同提高。

　　5.加大考核力度，激發(fā)教師的積極參與

　　為調(diào)動廣大教師的教科研積極性，我們將進(jìn)一步完善教科研績效獎勵辦法，加大教科研經(jīng)費(fèi)的投入，提高獎勵的力度，鼓勵教師積極參與教育教學(xué)論文的撰寫及課題研究。

精選中學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃匯總 篇12

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，中學(xué)訓(xùn)導(dǎo)工作以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的，以《國民道德教育綱要》為內(nèi)容，以“學(xué)會做人”為主旨，以日常行為養(yǎng)成教育和自主教育為主線，以班會為主陣地，以主題活動為載體，進(jìn)一步確立“抓基儲嚴(yán)管理、重建設(shè)、講實(shí)效、創(chuàng)特色”的工作方針，抓好訓(xùn)導(dǎo)的常規(guī)管理、文化建設(shè)和訓(xùn)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)班級管理常規(guī)化、行為習(xí)慣規(guī)范化、組織活動系列化、教育內(nèi)容明晰化，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，與時俱進(jìn)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)。

　　二、主要工作目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)訓(xùn)導(dǎo)工作科學(xué)有效地開展。

　　2、落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力。

　　3、豐富學(xué)生自我管理活動，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中感悟、習(xí)得。

　　4、優(yōu)化組織管理，進(jìn)一步凸顯校園特色。

　　5、密切聯(lián)系社會、家庭，拓展訓(xùn)導(dǎo)渠道。

　　三、主要工作思路

　　以“養(yǎng)成教育”為重點(diǎn)，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣；以“感恩教育”為突破口，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)；以班級文化建設(shè)為切入點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)；以訓(xùn)導(dǎo)教育活動為載體，豐富訓(xùn)導(dǎo)內(nèi)容，促使學(xué)生全面發(fā)展。

　　1、確立一種意識：以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。

　　2、抓住三條主線：養(yǎng)成教育、愛國主義教育、班級文化建設(shè)。

　　3、實(shí)施“三化”：行為習(xí)慣規(guī)范化、主題教育系列化、班級建設(shè)特色化。

　　四、工作措施

　　（一）加強(qiáng)訓(xùn)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高訓(xùn)導(dǎo)工作實(shí)效。

　　1.加強(qiáng)值周管理工作。

　　各個值周組要對值周工作明確責(zé)任分工，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度要求，實(shí)施日查、周結(jié)、月累、評比的管理方法，認(rèn)真做好每周“模范班級”的評比，值周組之間要堅(jiān)決杜絕時緊時松、力度不一致現(xiàn)象，每周的檢查扣分記錄必須分兩塊內(nèi)容記載，一塊為值周老師扣分加分，一塊為值日學(xué)干扣分加分，兩塊扣分加分分開記錄，要非常清楚，對加分情況要尤為謹(jǐn)慎，值周總結(jié)少談不談現(xiàn)象，多談怎么解決發(fā)現(xiàn)問題的，對每天的值周情況要及時公布通報，量化反饋要及時準(zhǔn)確，便于班主任及時整改解決。

　　2.強(qiáng)化部門成員服務(wù)意識。訓(xùn)導(dǎo)部成員分工明確，各司其職，既講分工，更講合作。部門成員有的例行工作定點(diǎn)到級部，聯(lián)系協(xié)助并負(fù)責(zé)檢查督促有關(guān)訓(xùn)導(dǎo)工作的落實(shí)情況，落實(shí)相關(guān)考核制度，使工作有的放矢。

　　3.強(qiáng)化級部訓(xùn)導(dǎo)職能，擴(kuò)大提升級部管理特色。

　　新學(xué)期，進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)級部職責(zé)，完善級部教育管理功能，使管理工作在級部得到進(jìn)一步落實(shí)和細(xì)化，走出一條富有本年級特色的管理模式。各級部要充分考慮到所承擔(dān)的管理責(zé)任，強(qiáng)化對本級部學(xué)生的全方位訓(xùn)導(dǎo)管理。

　　①學(xué)期初級部要制定本學(xué)期的工作計(jì)劃及行事歷。各個級部要積極配合訓(xùn)導(dǎo)部開展工作，各級部根據(jù)本年級的師生管理實(shí)際，采取最適合本年級的管理措施、方法，學(xué)期末總結(jié)形成本年級的管理經(jīng)驗(yàn)方法。

　　②本學(xué)期，各個級部要圍繞訓(xùn)導(dǎo)部學(xué)期初擬定

　　的教育活動主題，安排相應(yīng)的月教育活動，精心布置，細(xì)致落實(shí)，形式多樣，不拘一格，每次活動均要突出學(xué)生的活動主體，讓學(xué)生廣泛參與，讓學(xué)生從中獲得體驗(yàn)。活動結(jié)束后，各級部要完成每次訓(xùn)導(dǎo)活動的小結(jié)，上交訓(xùn)導(dǎo)部。

　　③配合宿舍加強(qiáng)對住校生的管理。

　　上一學(xué)年，初一年級課改班籌建了學(xué)生會。在王春風(fēng)等主任的指導(dǎo)下，分設(shè)幾個組，輪流值日。其中宿舍學(xué)干組參與本級部住校生樓層常規(guī)管理工作，對本級部的住校生的起身、就寢紀(jì)律、衛(wèi)生等進(jìn)行檢查評比，結(jié)果納入宿舍班級考核，宿舍學(xué)干成為我們級部、班主任、宿舍生活老師的工作幫手，據(jù)宿舍老師反饋信息看，管理效能比較顯著，我覺得更重要的是提高了學(xué)生的自我管理、自我教育、自我監(jiān)督的水平。所以，根據(jù)我校宿舍管理的實(shí)際情況，新學(xué)期推廣這個做法。各級部配合宿舍管理組建宿舍樓層學(xué)干檢查組。對學(xué)生干部不僅僅局限在“用”字上，更多地是把眼光放在對干部的指導(dǎo)和培訓(xùn)上，組織他們學(xué)習(xí)宿舍各方面的管理規(guī)定，同時教會他們在檢查中如何妥善地處理好同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系，提高他們的管理水平和組織能力。

　　④各年級建立“文明監(jiān)督崗”。上一學(xué)年初二年級在各班設(shè)立了文明監(jiān)督崗，每班每天推選一名文明監(jiān)督員，提前到班，對本班進(jìn)行文明監(jiān)督，應(yīng)該說是年級上課之前的一道亮麗的風(fēng)景。“文明監(jiān)督崗”的設(shè)立對講文明的同學(xué)是一種激勵，對不自覺的學(xué)生是個鞭策，其實(shí)何止是本班，他對其他班級、其他年級均產(chǎn)生了一種正面的積極的影響，實(shí)踐表明這些做法很有效果。為培育典型，樹立榜樣，用榜樣的示范作用來推動這項(xiàng)活動的深入開展。從新學(xué)期第二周開始，各年級各班均建立“文明監(jiān)督崗”，對挑選出來的學(xué)生加強(qiáng)文明禮儀規(guī)范化培訓(xùn)指導(dǎo)。

　　4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

　　①加強(qiáng)班主任聘任工作。學(xué)期初，由校長室、部門、級部確定班主任人眩結(jié)合我校的實(shí)際，新學(xué)期，要加快班主任后備隊(duì)伍建設(shè)，各個級部要為青年教師加速成長提供良好的機(jī)會，增設(shè)副班主任崗位，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任指導(dǎo)青年教師參與班級管理，本學(xué)期醞釀建立對“結(jié)對”的青年班主任工作的考核辦法。

　　②利用班主任例會，促進(jìn)班主任之間的學(xué)習(xí)與交流。工作的布置和總結(jié)盡可能通過書面的形式下發(fā)到班主任，節(jié)省出盡可能多的時間留給班主任的學(xué)習(xí)、交流。學(xué)習(xí)、交流的內(nèi)容可以是經(jīng)驗(yàn)的介紹、成功的個案和失敗的個案分析、針對班級管理中某一種問題的研討等等，引導(dǎo)班主任增強(qiáng)反思意識，養(yǎng)成反思習(xí)慣，做到邊實(shí)踐、邊反思。

　　③班主任要堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，努力提高自身水平。

　　在新的教育形勢下，我們班主任必須與時俱進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要不斷地學(xué)習(xí)，不斷增添自己的知識內(nèi)涵，豐富自己的學(xué)識修養(yǎng)。每學(xué)期每位班主任閱讀一本關(guān)于班主任專業(yè)的經(jīng)典文化著作，學(xué)期結(jié)束前要完成上交一篇有質(zhì)量的讀書心得，屆時訓(xùn)導(dǎo)部將組織進(jìn)行評比。

　　④完善班主任的考核、激勵機(jī)制，嚴(yán)格量化管理，注重工作實(shí)效，促進(jìn)班主任工作積極性。

　　（二）積極開展訓(xùn)導(dǎo)教育活動。

　　1、有計(jì)劃地開展月主題教育活動。

　　繼續(xù)開展“每月一主題，主題系列化”教育活動，通過開展形式多樣的各種教育活動，寓教于樂，促進(jìn)學(xué)生思想道德健康發(fā)展。以教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日契機(jī)，多層次、全方位地開展各項(xiàng)活動，訓(xùn)導(dǎo)部于每月初設(shè)計(jì)好活動主題，由各年級部布置實(shí)施，組織各班級開展活動，同時要求各年級及時做好活動材料的收集工作。

　　月主題教育活動具體如下：

　　①九月班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)月，深化行為規(guī)范教育。把理想、信念教育與誠信、品行教育結(jié)合起來，開展以“做一個文明的人”為主題的實(shí)踐活動，積極倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好風(fēng)尚，培養(yǎng)學(xué)生健康文明的生活習(xí)慣。號召同學(xué)從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓學(xué)生養(yǎng)成禮貌、節(jié)儉的美德，謙虛、好學(xué)的品德，堅(jiān)毅、樂觀的心理。

　　②十月弘揚(yáng)民族精神月，深化以“愛國主義、集體主義”為重點(diǎn)的思想品德教育。通過規(guī)范升旗儀式，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，加強(qiáng)對學(xué)生愛國主義教育。舉行讀書征文等比賽，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感，增強(qiáng)民族主義精神，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。樹立主人翁意識，愛國從愛校做起，愛校從愛班集體做起，增強(qiáng)班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念。

　　③十一月心理健康、安全教育月，開展以“自尊、自愛、正直、進(jìn)取”為切入點(diǎn)的個性心理健康教育，進(jìn)一步完善學(xué)生的人格。心理健康教育要貼近學(xué)生，要研究學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的心理健康狀況。增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念和自我保護(hù)意識，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。全體班主任要充分重視學(xué)生的安全教育，加強(qiáng)防

　　范意識，警鐘長鳴，做到班會課離不開安全教育話題，做到每一次活動要強(qiáng)調(diào)安全。

　　④十二月法制教育月，深化普法教育，通過講座、知識競賽等渠道來加強(qiáng)法制法規(guī)教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。各班要重視特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，做好一對一的教育、引導(dǎo)，切實(shí)提高幫教效果，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題及時處理。

　　⑤一月感恩教育月，舉行“感恩教育”主題班會，可能邀請中國時代之聲演講團(tuán)榮譽(yù)團(tuán)長、首席演講家鄒越來我校做感恩教育演講，激發(fā)學(xué)生善于感恩的心靈，以感恩之心勤奮學(xué)習(xí)，回報家長回報老師。

　　2、以主題班會活動引領(lǐng)學(xué)生成長。

　　著名特級教師于永正老師給初為人師的女兒20條貼心建議，這其中凝聚著一位父親對女兒的期望，這也是于老師長期的教育教學(xué)心得。第十六招、最好當(dāng)班主任。當(dāng)班主任，才能真正感受到當(dāng)老師的甘苦，才能鍛煉自己。如果當(dāng)了班主任，別忘了搞活動。想一想，你童年的時代最喜歡什么活動，那時你希望老師搞什么活動。搞活動最明顯的作用是能增強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和班集體凝聚力。

　　要求班主任精心設(shè)計(jì)每一次主題班會，精心策劃每一項(xiàng)教育活動，在潛移默化中提升學(xué)生的道德品質(zhì)。

　　班會有鮮明的主題和明確的目的，既是對學(xué)生進(jìn)行教育的活動形式，又是使學(xué)生得到鍛煉的活動形式，也是班主任實(shí)施教育的重要手段。班主任參照部門、年級的主題安排，結(jié)合自己班級的情況，拿出本學(xué)期班級主題教育活動安排。要求有主題、有準(zhǔn)備、有詳細(xì)記錄，有良好的教育效果。杜絕應(yīng)付式、突擊式、無目的的班會活動，使班會的教育功能與作用得到最大限度地發(fā)揮，及時解決學(xué)生思想中存在的實(shí)際問題。

　　本學(xué)期主題班會每兩周一次，八次主題班會，要求學(xué)生主持，全體參與。

　　用固定的課時，固定的場所，嚴(yán)格遵照系列活動來展開，這是一種潛移默化的教育，對學(xué)生影響是深遠(yuǎn)的。班會理念必須發(fā)生變化，即形式、內(nèi)容和主角均要發(fā)生變化，形式由單一變多樣，內(nèi)容由枯燥變豐富，主角由教師變成學(xué)生。

　　每個年級每個月精心安排一次主題班會觀摩課，級部組織本年級班主任觀摩，訓(xùn)導(dǎo)部參與。

　　3、推進(jìn)班級文化建設(shè)。

　　班級文化具有一種無形的教育力量。一個班級是否具有正氣，是否具有良好的班風(fēng)，首當(dāng)其沖的是要看這個班的班級文化建設(shè)。在一個具有濃厚文化氛圍的班級中，全體學(xué)生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣，在這樣的集體中，學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處，與老師交流，友好地進(jìn)行合作，彼此互幫互助，共同進(jìn)步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環(huán)境中，學(xué)生會把班級當(dāng)成自己的“家”，有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和歸屬感。班級文化建設(shè)是形成良好班風(fēng)的載體和平臺。因此，班級文化建設(shè)務(wù)必成為訓(xùn)導(dǎo)工作的重要組成部分。怎么建設(shè)？從精神、制度與物質(zhì)三層面全方位的推進(jìn)班級文化建設(shè)：精神層面主要是形成正確的輿論導(dǎo)向。在班級內(nèi)形成正確的輿論是非常重要的。因?yàn)樵谝粋�環(huán)境中，當(dāng)一個錯誤被大家所認(rèn)同的時候，那么在他們看來這個錯誤就不能算錯誤了。但實(shí)際是這仍然是一個錯誤，所以只有形成正確的輿論才能形成良好的氛圍。制度層面要有適合班情的一套制度。根據(jù)校紀(jì)校規(guī)，根據(jù)班級的實(shí)際情況，經(jīng)過大家的討論之后制定和實(shí)施。制度不僅要有，關(guān)鍵落實(shí)到位。班級物質(zhì)文化建設(shè)的主要內(nèi)容是通過對所在班教室環(huán)境的布置構(gòu)造一種教育和學(xué)習(xí)的具有文化和教育氣氛的文化環(huán)境。（1）窗明幾凈，整潔干凈。干凈整潔的教室環(huán)境是我們班級文化的基矗這個班級好不好，首先是看走進(jìn)這個班教室衛(wèi)生怎么樣。這個年級管理的好不好，首先是看這個年級的衛(wèi)生怎么樣，要做到這一點(diǎn)，必須教育全體學(xué)生要有公德心和文明行為，禁止亂丟亂放，要像愛護(hù)自己的臉面一樣愛護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的整潔；這是一個環(huán)保意識的培育過程，更是一個提高學(xué)生文明修養(yǎng)的過程。（2）認(rèn)真布置教室的“班務(wù)欄”、“宣傳欄”、“目標(biāo)欄”、“特色欄”，彰顯育人特色，要求學(xué)生自己設(shè)計(jì)，精選內(nèi)容，常換常新，體現(xiàn)班級特色，體現(xiàn)學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)教育功能，班主任要在這方面作必要的指導(dǎo)。良好的育人環(huán)境往往起到潛移默化的教育效果。

　　4、開展學(xué)生群體性的文體活動。

　　訓(xùn)導(dǎo)活動小型化、年級化，體現(xiàn)各年級特色。部門發(fā)揮導(dǎo)向作用，具體操作還要靠各級部、班主任、班級落實(shí)。本學(xué)期，我們將組織好秋季廣播操比賽等活動，增強(qiáng)班級凝聚力，豐富學(xué)生的校園生活。

　　5、進(jìn)一步加強(qiáng)其他常規(guī)教育工作。

　　①抓好環(huán)境衛(wèi)生：環(huán)境衛(wèi)生是形象工程，通常說進(jìn)門三看，其中一看就是衛(wèi)生怎樣。本學(xué)期各班級要認(rèn)真抓實(shí)本班包干區(qū)特別是重點(diǎn)地段的

　　衛(wèi)生保潔工作。班主任對值日生衛(wèi)生打掃要加強(qiáng)指導(dǎo)，讓學(xué)生清楚明白要做什么，以及怎么做，做到什么程度。訓(xùn)導(dǎo)部、級部、值周組在明確責(zé)任班級的基礎(chǔ)上將加大抽查力度,及時予以通報督促。本學(xué)期，仍把不亂扔亂拋?zhàn)鳛楦靼嗉壉仨毻瓿傻呢?zé)任目標(biāo)繼續(xù)納入量化管理，采取周“模范班級”評比一票否決制，即發(fā)現(xiàn)某班一名學(xué)生亂丟亂扔，除扣分之外，當(dāng)周不得被評為“模范班級”，一個學(xué)期如有三次以上因亂拋亂扔而被取消周“模范班級”評比資格的，學(xué)期末取消“優(yōu)秀班主任”的評優(yōu)資格。我們必須花大力氣，有針對性地開展學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，一個周、一個月甚至一學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生某一方面的習(xí)慣，使學(xué)生逐漸摒棄不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　②注重安全教育。

　　通過印發(fā)材料，播放錄像，舉辦安全知識競賽，集會活動、張貼標(biāo)語、主題班會等形式，對學(xué)生進(jìn)行生動、直觀、形式多樣的安全教育，學(xué)習(xí)安全知識，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和安全防衛(wèi)能力。

　　③加強(qiáng)生命教育。

　　隨著社會的不斷發(fā)展，種種社會矛盾和問題的出現(xiàn)，學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績、人際關(guān)系、情感情緒等原因而自殘事件常見于報端，生命教育已成為學(xué)校教育無法回避的問題。培養(yǎng)學(xué)生珍視生命、善待人生已成為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容之一。一方面，安全教育要警鐘長鳴。班主任要教育學(xué)生增強(qiáng)安全意識，防患于未然，遠(yuǎn)離危險，確保人身和財(cái)產(chǎn)安全。另一方面，要深入開展人生觀、價值觀和世界觀教育，強(qiáng)化生命意識，教育學(xué)生珍視生命、正視挫折，善待人生。在教育過程中，教師要真心關(guān)愛心理上需要幫助的“心困”、“學(xué)困”、“貧困”學(xué)生；要正確處理嚴(yán)格與愛護(hù)的關(guān)系防微杜漸，堅(jiān)決有效預(yù)防惡性的事件的發(fā)生，努力打造平安校園。

　　④加強(qiáng)心理健康教育。

　　抓學(xué)習(xí)。各位班主任要通過網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育的若干意見》，研究當(dāng)前中學(xué)生心理問題。

　　狠抓后進(jìn)生的教育。建立制度，更新觀念，通過學(xué)習(xí)，幫助后進(jìn)生產(chǎn)生自尊、自愛之心，對他們給予尊重與理解。

　　建立師生、生生對話平臺，尤其是許多父母長期不在身邊的留守學(xué)生，他們需要交流，需要關(guān)懷。通過對話交流使他們心理更健康。

　　⑤加強(qiáng)紀(jì)律教育。

　　(1)開學(xué)初，各班要利用班會學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)生違紀(jì)處罰條例》等。

　　(2)整頓學(xué)生使用手機(jī)問題。雖然學(xué)校反復(fù)要求，仍有少數(shù)學(xué)生將手機(jī)帶進(jìn)教學(xué)區(qū)，接打電話、互發(fā)短信聊天，更有甚者在晚自習(xí)時玩手機(jī)，考試時偶爾用手機(jī)作弊，這些現(xiàn)象與學(xué)校的整體氛圍不相適應(yīng)。本學(xué)期嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶進(jìn)教學(xué)區(qū)。極個別學(xué)生確因與家長聯(lián)系的必需要帶手機(jī)的，由家長寫出申請，并保證在教學(xué)區(qū)內(nèi)不拿出使用手機(jī)，報班主任審批。

　　(3)值周老師要深入班級、餐廳、宿舍、廁所等場所，重點(diǎn)查處違紀(jì)學(xué)生和曠課學(xué)生。查處的違紀(jì)、曠課學(xué)生要及時通報批評并予以扣分。

　　(4)年級主任有權(quán)對一般違紀(jì)行為做出處理決定（給予通報批評、警告處分）并及時將處理情況報訓(xùn)導(dǎo)部、保安部備案。

　　(5)訓(xùn)導(dǎo)部、保安部、級部定期，各班級要不定期地開展對不適宜學(xué)生閱讀的書籍的自查活動，嚴(yán)禁危害學(xué)生心身健康的書籍和音像制品傳入校園。

　　(6)加大對惡性違紀(jì)事件的處理力度，如有在社會上參與搶劫偷盜、打架斗毆造成傷害等對學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響的，相關(guān)班級要及時報學(xué)校研究處理。

　　對打架、斗毆、違規(guī)上網(wǎng)等違紀(jì)現(xiàn)象，我們要堅(jiān)持以教育為主，根據(jù)違紀(jì)處罰條例，對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)必要的處罰，對受處罰學(xué)生訓(xùn)導(dǎo)部將配合保安部進(jìn)行跟蹤，定期談話，了解思想、學(xué)習(xí)、生活狀況，促使他們向好的方面轉(zhuǎn)化。學(xué)生受處罰后，確有悔改，表現(xiàn)良好者，最少2-3個月后，可由學(xué)生本人提出撤銷處分的書面申請，經(jīng)班委會表決通過，班主任同意、年級組長簽字后，由訓(xùn)導(dǎo)部、保安部依程序給予撤銷，并下達(dá)撤銷處分的書面通知。

　　⑥開展班級文化月評比活動。

　　本學(xué)期，訓(xùn)導(dǎo)部、級部將按月組織評比班級文化布置活動。強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，在布置張貼欄目材料時禁止用膠水，不干膠，只能用透明膠帶，這樣不無損墻面。

　　另外，結(jié)合學(xué)校及時性、突擊性的工作重點(diǎn)，適時調(diào)整工作重心。對學(xué)校承擔(dān)下來分配給部門的及時性、突擊性工作，要給予規(guī)范實(shí)施，確保任務(wù)分解到位，責(zé)任落實(shí)到位，檢查督促到位，保障工作的圓滿完成。

　　（三）有效開展家校聯(lián)誼工作。

　　1.做好迎接召開家長會相關(guān)事宜。期中考試后，配合校

　　長室，訓(xùn)導(dǎo)部、級部、班級要做好迎接召開家長會相關(guān)事宜。班主任要與家長真誠溝通，匯報學(xué)生在校表現(xiàn)進(jìn)步情況，讓每位家長及時了解自己的孩子半學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活情況，以得到與會家長的理解和支持，也能及時聽取家長意見和建議，從而解決實(shí)際問題。家長會期間，訓(xùn)導(dǎo)部將印發(fā)了《家庭教育交流材料》等。

　　2.充分發(fā)揮“校園即時通”的聯(lián)誼作用。各位班主任，必須建立家長有效的電話聯(lián)系方式，每學(xué)期，班主任每2個月至少與每位學(xué)生家長有效溝通一次，要讓學(xué)生家長及時了解學(xué)校的發(fā)展與變化，要讓有關(guān)家長快速了解自己的孩子平時在校的學(xué)習(xí)和生活情況，第一時間配合學(xué)校做好教育工作；也及時接受家長的意見反饋，在第一時間掌握家長的最新要求和需要，為學(xué)校及時有效地開展工作創(chuàng)造了條件。

　　（四）積極做好檔案歸檔工作。

　　本學(xué)期我們將嚴(yán)格按校長室的要求，保證電子檔案的及時收集、整理工作，確保電子檔案項(xiàng)目齊全，內(nèi)容詳實(shí)，歸檔規(guī)范，發(fā)揮檔案資料在今后學(xué)校管理中的作用，為以后工作的開展提供有力的資料保證。

　　總之，本學(xué)期，我們將抓住中學(xué)部搬遷漣中本部的契機(jī)，訓(xùn)導(dǎo)工作將積極探索管理新思路、新方法，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，努力開展訓(xùn)導(dǎo)工作的新局面。

　　訓(xùn)導(dǎo)部人員分工

　　部門成員堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、協(xié)作原則基礎(chǔ)上，進(jìn)行適當(dāng)分工，全面完成學(xué)校訓(xùn)導(dǎo)管理任務(wù)，提升中學(xué)部訓(xùn)導(dǎo)工作形象。

　　蘇中永：負(fù)責(zé)圣特初中部常規(guī)管理全面工作。

　　沈主任：負(fù)責(zé)特招班初中部常規(guī)管理全面工作。

　　方素梅主任：分抓初中部校園文化建設(shè)，班務(wù)工作檢查匯總考核，女生宿舍管理，心理咨詢教育工作，負(fù)責(zé)聯(lián)系落實(shí)初一年級訓(xùn)導(dǎo)實(shí)施內(nèi)容，協(xié)助、參與訓(xùn)導(dǎo)部日常管理工作。

　　郭安永主任：分抓中學(xué)部紀(jì)律、班集體文化建設(shè)工作，負(fù)責(zé)班級量化月積分及班主任津貼的核算、公布工作，負(fù)責(zé)聯(lián)系落實(shí)特招初三年級訓(xùn)導(dǎo)實(shí)施內(nèi)容，協(xié)助、參與訓(xùn)導(dǎo)部日常管理工作。

　　孫信軍主任：分抓中學(xué)部衛(wèi)生，男生宿舍工作，負(fù)責(zé)班級量化周積分的統(tǒng)計(jì)、公布工作（周前會時分發(fā)至班主任及常規(guī)公布欄公布），負(fù)責(zé)聯(lián)系落實(shí)圣特初三年級訓(xùn)導(dǎo)實(shí)施內(nèi)容，協(xié)助、參與訓(xùn)導(dǎo)部日常管理工作。

　　張 勇主任：分抓中學(xué)部三操、學(xué)生餐廳工作，協(xié)助、參與訓(xùn)導(dǎo)部日常管理工作。

　　王春風(fēng)：訓(xùn)導(dǎo)部主任助理，直接負(fù)責(zé)初二年級的訓(xùn)導(dǎo)工作。協(xié)助、參與訓(xùn)導(dǎo)部日常管理工作。

　　金志國：訓(xùn)導(dǎo)部干事。協(xié)助、參與訓(xùn)導(dǎo)部日常管理工作。重點(diǎn)負(fù)責(zé)學(xué)生證辦理，部門檔案資料收集歸檔管理。

　　中學(xué)訓(xùn)導(dǎo)部例行工作檢查分工的說明

　　總負(fù)責(zé)：周雷 例行工作檢查項(xiàng)目、內(nèi)容 具體負(fù)責(zé) 部門負(fù)責(zé) 1、 常規(guī)管理

　　檢查公布欄 填寫時間、周次、值周成員名單 每周值周組長 蘇 中 永 公布上周積分、模范班級結(jié)果 孫信軍 2、周前會后值周記錄本簿等檔案資料回收 孫信軍 3、學(xué)生證辦理，部門資料歸檔整理等 金志國 4、課間操（跑操）、升旗時班主任到崗情況檢查 各級部負(fù)責(zé)檢查 匯總、記載：張勇 5、每周周日下午4：00—4：30期間

　　檢查班主任到崗情況 各級部負(fù)責(zé)檢查 匯總、記載：王春風(fēng)

　　周前會交值周組通報 6、每周一下午衛(wèi)生大掃除 情況檢查公布反饋 部門成員 孫信軍（牽頭） 7、班級文化布置月檢查評比、結(jié)果公布 部門成員 方素梅（牽頭） 8、參與研究、處理違紀(jì)學(xué)生 蘇中永 9、班級、宿舍量化周積分及評比結(jié)

　　果的統(tǒng)計(jì)、匯總、公布工作 孫信軍（周一早讀課常規(guī)公布欄周積分公布） 10、班務(wù)工作檢查匯總考核 初一年級 匯總、公布：方素梅 初二年級 初三年級 11、周一班會召開情況檢查 各級部負(fù)責(zé)檢查，部門抽查 匯總、公布：方素梅 12、各級部每次考試成績結(jié)算回收 郭安永 13、班級常規(guī)管理量化月積分及

　　班主任津貼核算、公布 郭安永、蘇中永 備注：未盡事宜，屆時安排。

　　特別說明：本學(xué)期，特招班、圣特班訓(xùn)導(dǎo)管理工作各項(xiàng)檢查、考評繼續(xù)一起檢查，統(tǒng)一尺度

精選中學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃匯總 篇13

　　（一）發(fā)展思路

　　更新觀念，提高認(rèn)識，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師自身素質(zhì)；強(qiáng)化管理，狠抓作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成。

　　（二）工作目標(biāo)及措施

　　1、完善體育課課程設(shè)置，確保體育課高效、安全、無事故。

　　體育教學(xué)也是學(xué)校教育教學(xué)的重要組成部分，關(guān)系到每個學(xué)生的身心健康成長，為文化課教學(xué)起到保駕護(hù)航的作用，在暑期期間，體育處積極聯(lián)系年級教務(wù)處，做好體育課程安排。實(shí)時組織教師公開課，示范課等，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，備好課，上好每一堂課，使學(xué)生通過體育課堂教學(xué)受到終身利益。

　　2、完善運(yùn)動員電子檔案。

　　完善運(yùn)動員檔案，做到一人一檔，登記每次測試成績，每次月考成績，使今后的競技訓(xùn)練有科學(xué)依據(jù)。

　　3、組織好班級籃球賽、長跑比賽等競技體育活動，確保安全無事故。

　　在各項(xiàng)活動前，制定體育安全預(yù)案，制定實(shí)施方案。

　　4、做好全體學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作。

　　體質(zhì)健康測試是國家了解中學(xué)生體質(zhì)健康情況的手段之一，我縣要求各中小學(xué)在9月進(jìn)行學(xué)生身體素質(zhì)測試，并及時上報測試數(shù)據(jù)，為不耽誤學(xué)校正常教學(xué)，體育處利用體育課時間將全體教師進(jìn)行分組，利用兩周體育課時間將學(xué)生體質(zhì)測試完畢。

　　5、做好本學(xué)期四次運(yùn)動員身體素質(zhì)測試。

　　在開學(xué)初進(jìn)行首次測試，了解運(yùn)動員假期訓(xùn)練情況，隨后在入冬前進(jìn)行一次測試，了解每個運(yùn)動員基本情況，根據(jù)其成績制定個人訓(xùn)練計(jì)劃，利用冬訓(xùn)時間，積極的調(diào)整，在冬訓(xùn)中期進(jìn)行一次測試，了解調(diào)整后運(yùn)動員素質(zhì)是否有所改善，并進(jìn)行再次調(diào)整，最后進(jìn)行期末測試，測試成績告知家長，四次測試成績計(jì)入運(yùn)動員電子檔案，作為今后訓(xùn)練參考依據(jù)。

　　6、完成學(xué)校交給的其他工作。

精選中學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃匯總 篇14

　　一、指導(dǎo)思想

　　以堅(jiān)持“三個*表”重要思想、率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為主旋律，以創(chuàng)建“江蘇省教育現(xiàn)代化市”為中心工作，大力弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)的“三創(chuàng)精神”，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作意見，使教育技術(shù)更好的服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)工作，以資源建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化應(yīng)用為核心，全面提升我校教育技術(shù)的綜合效益和應(yīng)用水平。

　　二、工作重點(diǎn)

　　(一)、以管理為突破，扎實(shí)工作，提高教育技術(shù)服務(wù)水平加強(qiáng)學(xué)校教育資源庫和教學(xué)視頻案例庫的建設(shè)。教育資源庫和教學(xué)視頻案例庫是直接面向廣大教師的重要平臺。本學(xué)期在做好教育資源庫和教學(xué)視頻案例庫的框架的基礎(chǔ)上，通過對學(xué)校已有教育教學(xué)資源的分類和整合，努力爭取在下半學(xué)期能夠更好地服務(wù)于廣大教師。

　　2、加強(qiáng)專用教室的管理。根據(jù)《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》，對照現(xiàn)行教材的新增或調(diào)整實(shí)驗(yàn)，增補(bǔ)好教育儀器設(shè)備，確保演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的開設(shè)率均為100%;學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)儀器按一人一組配備，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

　　3、加強(qiáng)現(xiàn)代設(shè)備的維護(hù)。加強(qiáng)對高二和高三年級教室多媒體設(shè)備、學(xué)校廣播系統(tǒng)和校園閉路電視系統(tǒng)、信息技術(shù)專用教室中電腦的維護(hù)，確保教室的現(xiàn)代化實(shí)施正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　4、加強(qiáng)安全防范工作。加強(qiáng)理化生實(shí)驗(yàn)室易燃、易爆和劇毒藥品的管理和使用，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全管理。

　　5、加強(qiáng)教育技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)教技處人員的自身素質(zhì)，勤于鉆研業(yè)務(wù)，增強(qiáng)為廣大教師服務(wù)的意識和能力。

　　(二)、以競賽和考評為抓手，爭先創(chuàng)優(yōu)，促進(jìn)教育技術(shù)工作全面開展積極開展教育技術(shù)應(yīng)用系列競賽。

　　1、形成良好的教育技術(shù)應(yīng)用競賽機(jī)制，并成為教育技術(shù)應(yīng)用工作的主要抓手，積極組織教師參加中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合評比、中小學(xué)教育技術(shù)能力賽、中小學(xué)綜合網(wǎng)站及教師博客評比。

　　2、積極創(chuàng)建蘇州市教育信息化示范學(xué)校。積極對照蘇州市教育信息化示范學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)，做好相關(guān)材料的準(zhǔn)備工作，努力爭取本學(xué)年內(nèi)通過蘇州市評估組的驗(yàn)收。

　　3、積極參加蘇州市中小學(xué)圖書館網(wǎng)頁評比。積極對照蘇州市中小學(xué)圖書館網(wǎng)頁評比標(biāo)準(zhǔn)，做好相關(guān)材料的準(zhǔn)備工作，爭取順利通過本次驗(yàn)收。同時，通過本次評比，切實(shí)提高我校圖書館網(wǎng)絡(luò)化水平。

　　(三)、以應(yīng)用為核心，深化改革，大力提升教育技術(shù)應(yīng)用水平進(jìn)一步壯大課程整合骨干隊(duì)伍。

　　1、本學(xué)期在做好教師課程整合課件庫的框架的基礎(chǔ)上，通過對教師已有課程整合課件的分類和整合，初步形成我校教師的課程整合課件庫，同時，積極提升課程整合課件庫的數(shù)量和層次。

　　2、深化信息技術(shù)與課程的整合。切實(shí)處理好技術(shù)與學(xué)科、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系，在整合的實(shí)踐過程中積極關(guān)注新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)主體和相應(yīng)學(xué)科，同時，積極提升信息技術(shù)與課程整合的層次。

　　3、確保筆記本電腦考核順利進(jìn)行。本學(xué)期開始，將對第二批購置筆記本電腦的教師實(shí)行還貸考核，將對考核與獎勵辦法進(jìn)一步細(xì)化，做到公正、公開，確保考核工作順利進(jìn)行。

　　三、人員安排張永輝：

　　全面負(fù)責(zé)教技處工作。

　　梁霞萍、杜園：管理物理實(shí)驗(yàn)室王海倫

　　李艷：管理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

　　沈燕翔：管理生物實(shí)驗(yàn)室

　　馬斌：管理廣播電視系統(tǒng)、音像資料、班級終端設(shè)備

　　吳斌：管理科技樓一、二樓多媒體教室，并協(xié)助馬斌教師的工作

　　舒永祥：管理網(wǎng)絡(luò)教室，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工作

　　李然、顧櫻：管理網(wǎng)絡(luò)教室，

　　賈永林：管理網(wǎng)絡(luò)教室，做好網(wǎng)絡(luò)管理工作，協(xié)助辦公室建好校園網(wǎng)

　　四、工作安排九月份：

　　1.高二和高三年級普通教室多媒體設(shè)備的維護(hù)

　　2.高一、高二年級電教科代表培訓(xùn)

　　3.硬件防火墻的更換

　　4.高二教師使用顯示終端的培訓(xùn)

　　5.部分教師筆記本電腦的檢修、網(wǎng)絡(luò)線插座的檢修

　　6.第二批購置筆記本電腦教師的還貸考核

　　7.增補(bǔ)好實(shí)驗(yàn)室教育儀器設(shè)備

　　8、參加蘇州市中小學(xué)圖書館網(wǎng)頁評比

　　十月份：

　　1.音像資料的整理歸類

　　2、做好教育資源庫、教學(xué)視頻案例庫和教師課程整合課件庫的建設(shè)

　　3、做好創(chuàng)建蘇州市教育信息化示范學(xué)校前期準(zhǔn)備工作

　　十一月份：

　　好公開教學(xué)相關(guān)資料收集、整理工作

　　2、查本學(xué)期的臺帳記錄

　　3、協(xié)助教務(wù)處做好公開教學(xué)的準(zhǔn)備工作

　　十二月份：

　　專用教室和電教設(shè)備的歸檔工作

　　2、完善本學(xué)期的臺帳記錄

　　一月份：

　　1.班級終端設(shè)備的寒假保管、音像資料和實(shí)驗(yàn)儀器的催交

　　2.處室學(xué)期總結(jié)

精選中學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃匯總 篇15

　　一、學(xué)情分析：

　　高二上學(xué)期是學(xué)生三年高中生活的承上啟下學(xué)期，隨著教學(xué)深度的增加，學(xué)生課程學(xué)習(xí)的難度、深度、廣度都在不斷增加；同時隨著學(xué)生進(jìn)入高二，學(xué)生的思想、認(rèn)知、學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)業(yè)素養(yǎng)在不斷增強(qiáng)的同時也逐步的出現(xiàn)分化。

　　二、工作思路和重點(diǎn)

　　根據(jù)學(xué)校辦公會學(xué)期工作部署，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)、管理常規(guī)，分階段、分層次抓實(shí)抓嚴(yán)教學(xué)、管理、奧賽等工作，年級將緊抓教學(xué)組長、班主任、奧賽自招工作組三支隊(duì)伍建設(shè)，緊抓學(xué)科組、班級教學(xué)單元、奧賽自招班的管理和教學(xué)，突出重點(diǎn)，面向全體師生開展工作。

　　三、工作措施：

　　（一）加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理。

　　1、充分利用德育量化系統(tǒng)，把學(xué)生的常規(guī)管理進(jìn)行量化排名，并作為班主任月考核與學(xué)期考核的主要指標(biāo)之一。

　　2、年級部采用學(xué)生常規(guī)管理和評價工作組制度。

　　3、根堅(jiān)持評選每周星級班級，每月再評出五星級、四星級、三星級班級在電子班牌進(jìn)行播放表彰。

　　4、實(shí)行班長月例會制度。

　　⑴通報當(dāng)月班級月考核情況。

　　⑵表彰優(yōu)秀班級，頒發(fā)流動錦旗，安排優(yōu)秀班級的班長做交流報告。一是宣傳優(yōu)秀班級的管理，和班主任論壇遙相呼應(yīng)。二是培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生干部，大家相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。

　　⑶通報當(dāng)月在兩休，跑操，餐廳和紀(jì)律比較突出的問題及德育月排名。

　　⑷下月學(xué)生工作的相關(guān)安排以及班長回到班級需要給同學(xué)們傳達(dá)強(qiáng)調(diào)的問題。

　　5、聯(lián)合學(xué)管處把年級學(xué)期各班級量化考核情況跟班級學(xué)生評優(yōu)數(shù)量掛鉤。

　　（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

　　1、加強(qiáng)教學(xué)組長隊(duì)伍建設(shè)

　　⑴本學(xué)期舉行兩次教學(xué)組長工作心得座談會。

　　⑵結(jié)合學(xué)科組考核情況安排優(yōu)秀學(xué)科組組長定期做報告。

　　⑶安排一次學(xué)科教研相互觀摩會。

　　⑷爭取更多外出學(xué)習(xí)交流培訓(xùn)的機(jī)會

　　⑸加強(qiáng)與兄弟年級組長的交流。

　　2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

　　⑴加強(qiáng)年級班主任工作室。蔡龍崗擔(dān)任工作室主持，李興民主任分管。

　　⑵開展系列主題班會。

　　⑶繼續(xù)實(shí)施班主任論壇制度

　　⑷優(yōu)化考評機(jī)制。

　　3、加強(qiáng)學(xué)科任課教師隊(duì)伍建設(shè)

　　⑴把教師出勤、三餐兩休值班、周末值班、監(jiān)考等方面的檢查記錄、教學(xué)成績等方面的表現(xiàn)記入學(xué)科組考核。

　　⑵發(fā)揮好考核評價激勵功能。

　　⑶進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查加強(qiáng)師生溝通。

　　4、以課促教，開展同課異構(gòu)公開課。

　　5.繼續(xù)堅(jiān)持不定期開展名師論壇

　　（三）落實(shí)好教學(xué)常規(guī)

　　1、落實(shí)《年級部教研會方案》。

　　2、做好常規(guī)教學(xué)資料檢查、抽查。

　　3、抓好老師之間互相聽評課每周兩節(jié)的要求。

　　（四）抓好奧賽自招生培養(yǎng)

　　1、圈定培養(yǎng)目標(biāo)。

　　2、制定培養(yǎng)措施和過程追蹤。

　　3、開發(fā)支持課程。

　　4、適量參加培訓(xùn)

　　（五）做好宣傳工作

　　1、結(jié)合高二特點(diǎn)布置好班級墻。

　　2、系統(tǒng)使用好電子班牌。

　　3、系統(tǒng)規(guī)劃教學(xué)樓宣傳欄。

精選中學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃匯總 篇16

　　一、繼續(xù)堅(jiān)持和完善以教代會為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督制度，大力推進(jìn)校務(wù)公開的深入開展。

　　1、貫徹五屆二次教代會各項(xiàng)決議。

　　2、繼續(xù)推動并協(xié)助黨支部開展校務(wù)公開、文明組室的建設(shè)評比工作。

　　3、按照教代會《關(guān)于加強(qiáng)校務(wù)公開工作的實(shí)施意見》的要求，實(shí)施多渠道、多形式的校務(wù)公開。

　　二、在全面履行工會職能的基礎(chǔ)上，突出履行維護(hù)職工合法權(quán)益的基本職責(zé)，真心誠意地為教職工說話辦事，維護(hù)好教職工的根本利益，保護(hù)好、發(fā)揮好教職工的積極性、創(chuàng)造性。

　　1、實(shí)施送溫暖工程，堅(jiān)持“五必訪”制度，關(guān)心困難生病住院教職工，幫助他們解決實(shí)際困難。積極組織開展豐富多彩、健康向上的宣傳教育和文化體育活動，活躍廣大教職工的業(yè)余文化生活。

　　2、堅(jiān)持開展慰問教職工的活動，年底要對生活嚴(yán)重困難和大病、重病教職工進(jìn)行摸底工作，并對他們進(jìn)行走訪慰問。

　　3、“教師節(jié)”和元旦、春節(jié)期間組織好聯(lián)歡慶祝活動。

　　4、協(xié)助校行政組織好女教職工定期體檢活動。

　　5、利用學(xué)校“教工之家”開展各種健康有益的活動。繼續(xù)開展每月一次的教職工文體活動，推廣組室中的健身活動。

　　6、繼續(xù)在推進(jìn)教職工隊(duì)伍建設(shè)、提高教職工整體素質(zhì)上下功夫。積極協(xié)助有關(guān)職能部門在青年教師中開展教學(xué)基本功比賽等活動，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。

　　7、認(rèn)真組織教職工合唱隊(duì)，積極參加教育工會組織的“十月歌會”活動。

　　三、進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)工作制度；組織工會干部政治理論和有關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)和組織領(lǐng)導(dǎo)能力。

　　1、定期召開工會委員和工會小組長會議，聽取對工會工作的意見和建議。并組織相關(guān)的工會工作理論的學(xué)習(xí)，提高工會干部為教職員工服務(wù)的意識。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實(shí)教育工會關(guān)于教代會程序的相關(guān)文件精神，充分發(fā)揮教代會的作用。

精選中學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃匯總 篇17

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真貫徹上級教育行政部門的通知、意見和精神，以提升教師專業(yè)化素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以校本教研、課題研究為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為基點(diǎn),以新課改實(shí)踐為突破口，強(qiáng)化全局意識、責(zé)任意識、質(zhì)量意識、改革意識、服務(wù)意識，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，知難而進(jìn)，認(rèn)真做好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)工作，全面提高課堂教學(xué)水平，努力開創(chuàng)教科研工作新局面。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，提升教師執(zhí)教能力和水平。

　　2、牢固樹立“以科研帶教研，以教研促科研”的教科研理念。

　　3、大力推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)采用新穎可行的教學(xué)方式手段。

　　4、加強(qiáng)教研組、備課組的規(guī)范化、制度化建設(shè)，發(fā)揮組長的協(xié)調(diào)功能。

　　5、有效開展“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動，使教師教學(xué)工作規(guī)范化、科學(xué)化。

　　6、努力創(chuàng)設(shè)教科研氛圍，開展教學(xué)評比活動，鼓勵教師積極參加。

　　7、繼續(xù)做好新教師的培養(yǎng)工作，架設(shè)迅速成長舞臺，發(fā)揮骨干教師作用。

　　8、切實(shí)完善管理制度，校園文化氛圍更加濃厚，科研氣息更加強(qiáng)烈。

　　三、工作重點(diǎn)：

　　（一）明確組織形式，加強(qiáng)教科研管理制度建設(shè)。

　　教科室確立“教學(xué)副校長——教科室主任——教研組長——備題組長——教師個人” 五級管理體系，通過組織機(jī)構(gòu)的健全使學(xué)校教科研任務(wù)層層落實(shí)，職責(zé)分明，形成一套暢通的教育科研管理網(wǎng)絡(luò)，使教育科研工作落到實(shí)處，進(jìn)一步加強(qiáng)對開展教科研工作重要性的宣傳力度,加強(qiáng)教科研工作的導(dǎo)向性。本學(xué)期教科室在學(xué)校的整體工作指導(dǎo)下還將修訂、制定出一系列教科研規(guī)章制度，形成教研工作管理系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化，以保證教科研工作的順利有序、積極地開展。

　　（二）完善半日教研活動制度，發(fā)揮其作為教師專業(yè)發(fā)展助推器的作用。

　　1、半日教研活動是教師進(jìn)行集體備課、課堂教學(xué)研討、讀書學(xué)習(xí)的固定時間，為教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提升教學(xué)水平起到了重要的作用。本學(xué)期不僅要不遺余力地加大推行半日教研活動，并且要進(jìn)一步增強(qiáng)教研活動內(nèi)容的針對性，從教師教學(xué)和專業(yè)發(fā)展的需要出發(fā)，科學(xué)安排內(nèi)容，專時專用，使教師們通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有所得（教學(xué)實(shí)踐中的收獲）、有所思（聯(lián)系工作實(shí)際的思考）、有所為（學(xué)習(xí)指導(dǎo)下的教師實(shí)踐）。

　　2、教研組和備課組是校本教研活動的最基層組織，也是最具活力和實(shí)效的組織。本學(xué)期，部分業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容安排的指導(dǎo)原則是“從教師中來，到教師中去”，以教研組為單位開展較深入的主題研究，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高，這是現(xiàn)在和未來校本教研的發(fā)展方向，是教師專業(yè)發(fā)展的必由之路。因此，各教研組要稠密制定和嚴(yán)格地執(zhí)行教研活動“主題化”的實(shí)施方案，使活動有針對性和實(shí)效性。

　　3、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)和教研活動的管理，制定教研工作制度，做到“五定”（定時、定點(diǎn)、定要求、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人”和“三有”（有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)），開展靈活多樣、講求實(shí)效的教學(xué)研究活動，要注重調(diào)動教師的積極性，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。

　　4、教研組要嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)態(tài)度，為積極主動發(fā)展的教師營造更寬松的環(huán)境，為目標(biāo)不明確教師師提供學(xué)習(xí)借鑒的榜樣，為懈怠應(yīng)付的教師施加一定的壓力，逐步形成教師專業(yè)發(fā)展的自覺性。通過提高教研組活動的規(guī)范性和實(shí)效性，努力使教研組成為新課程背景下的學(xué)校教師“教研”、“科研”、“培訓(xùn)”基地。

　　5、本學(xué)期的教研組、備課組活動時間根據(jù)塘下學(xué)區(qū)的聯(lián)片和分片教研活動要求，將統(tǒng)一調(diào)整為：周二上午——?dú)v史和社會；周二下午——音、體、美、信息；周三上午——語文；周三下午——數(shù)學(xué)；周四上午——英語；周四下午——科學(xué)。從第3周起，各教研組每周都要不折不扣地開展教研活動和集體備課，學(xué)區(qū)教研記為集體備課，學(xué)區(qū)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、歷史和社會教研活動共4次（第4、8、13、17周），綜合組為8次，各教研組長要做好組織、考勤和考核工作，將校本教研活動、學(xué)區(qū)聯(lián)片和分片教研活動做實(shí)做好，爭取在第15周學(xué)區(qū)“先進(jìn)校本教研組和備課組”評選活動中榜上有名。

　　6、關(guān)于集體備課的幾點(diǎn)特別說明。根據(jù)《溫州市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校開展“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”工作指導(dǎo)意見》的要求，集體備課主要進(jìn)行單元備課，以備課組為單位加強(qiáng)研究教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)過程和方法。集體備課采取以個人思考為基礎(chǔ)，個人備課與集體備課相結(jié)合的方式，不可照搬照抄他人教案，不能以課件代替教案。另外，各備課組也可以組織教師定期閱讀教育教學(xué)著作，也可以集體進(jìn)行教學(xué)反思交流活動，并由此撰寫心得體會，也可以在條件許可下或時機(jī)成熟的基礎(chǔ)上安排一次教學(xué)基本功大練兵活動。

　　（三）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)效能，營造個性化發(fā)展空間。

　　1、教學(xué)常規(guī)流程要成為教師日常教學(xué)過程中自覺遵守的最低標(biāo)準(zhǔn)。

　　XX年年我校中考取得了空前可喜的成績,為今后建立更加有利于提高教育教學(xué)的秩序，推動學(xué)校新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)教學(xué)工作的科學(xué)化、規(guī)范化和高效化，保證穩(wěn)步提高學(xué)校升學(xué)率和知名度，各學(xué)科教師在規(guī)范教學(xué)行為時應(yīng)該認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“四個必”：講必練，練必閱，閱必評、錯必糾，應(yīng)該自覺做到教學(xué)“六個心”：精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課，悉心輔導(dǎo)每一個學(xué)生，細(xì)心批改每一次作業(yè)，真心評價每一個學(xué)生，專心研究每一個課題。

　　2、每月教學(xué)常規(guī)檢查之后，組織進(jìn)行教學(xué)考評報表抽查。

　　繼續(xù)加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度，完善月考評制度，對檢查結(jié)果適當(dāng)公布，對于做的較好教師要樹立榜樣，給予評優(yōu)評先、外出學(xué)習(xí)的嘉獎，對于做的較差要提出批評，限期改正，全面提高每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的效率。有任課的學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的月備課、改作落實(shí)情況將由校長負(fù)責(zé)抽查，各教研組長和備課組長的月備課、改作落實(shí)情況將由教科室負(fù)責(zé)抽查，抽查結(jié)果作為教學(xué)常規(guī)評價的重要組成部分，引導(dǎo)所有一線教師向過程要質(zhì)量，不斷改進(jìn)教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題新情況。

　　3、規(guī)范教學(xué)常規(guī)全過程，從點(diǎn)滴做起，向細(xì)節(jié)要質(zhì)量。

　　計(jì)劃：制定教學(xué)計(jì)劃包括以下內(nèi)容：

　　（1）教學(xué)對象分析。分析學(xué)生知識、能力、情感等情況，包括后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施，優(yōu)秀生提高措施。

　　（2）學(xué)期教學(xué)要求。在認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)和通讀教材的基礎(chǔ)上，把握教材內(nèi)容體系和教學(xué)要求。

　　（3）教學(xué)進(jìn)度。寫出單元和課時的教學(xué)時數(shù)，包括作文、實(shí)驗(yàn)、復(fù)習(xí)、檢測等時間安排。除了上交一份給教科室存檔外，教師在自己的備課本上再寫一次以備溫州市教師教育院驗(yàn)收檢查。

　　備課：認(rèn)真按課時備課，寫好教案。實(shí)行先周備課制度，提倡在上課前一天進(jìn)行二次備課。備課要做到“四個有”，即“腦中有課標(biāo)，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生”。每課時教案應(yīng)該以教材分析為基礎(chǔ)，包括教學(xué)三維目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、課堂訓(xùn)練、作業(yè)布置、教學(xué)反思等內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)必須根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生實(shí)際，準(zhǔn)確、具體、恰當(dāng)，體現(xiàn)三維目標(biāo)，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。（三年教齡內(nèi)的新教師備課要求寫詳案，上學(xué)期的那種集體備課方式和打印教案堅(jiān)決一律廢止）。教師要寫教學(xué)反思，及時總結(jié)教學(xué)的成敗優(yōu)劣和提出改進(jìn)措施，內(nèi)容不限，字?jǐn)?shù)不限。在期中和期終兩個階段前后，每個教師都必須分別上交1篇詳盡（字?jǐn)?shù)不少于300個）的教學(xué)反思，反思稿紙由教科室統(tǒng)一印制，遴選出的優(yōu)秀反思將由教科室專人負(fù)責(zé)上傳到學(xué)校教育博客。

　　上課：各學(xué)科教師要堅(jiān)持向課堂45鐘要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率。教師要通過適當(dāng)?shù)男问胶头椒ㄗ寣W(xué)生明確教學(xué)目標(biāo)，并將其轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性和主動性。努力落實(shí)三維目標(biāo)，科學(xué)呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，落實(shí)基礎(chǔ)知識、基本能力和基本方法，不出現(xiàn)科學(xué)性錯誤。貫徹學(xué)生主體原則，堅(jiān)持啟發(fā)式、討論式教學(xué)，課堂講解明白易懂，教學(xué)過程清晰有序，教學(xué)方法恰當(dāng)合理，課堂氣氛積極活躍，教學(xué)反饋及時有效，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。既要面向全體學(xué)生，又要關(guān)注學(xué)生的個體差異，重視對學(xué)習(xí)信心不足或?qū)W習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　作業(yè)批改：嚴(yán)把作業(yè)關(guān)，作業(yè)內(nèi)容要精選、精練，布置作業(yè)目的明確，作業(yè)的數(shù)量和難度適當(dāng)，符合學(xué)生實(shí)際，既有統(tǒng)一要求，又有符合優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)困難的學(xué)生實(shí)際的選作題。作業(yè)形式多樣，減少機(jī)械抄寫的作業(yè)。批改反饋要及時，做到有發(fā)必收，有收必改。理科各學(xué)科的作業(yè)要全批全改，文科學(xué)科的作業(yè)，除作文或文字量過大者外，要全批全改。提倡教師有計(jì)劃、分批寫鼓勵性的批語，以促進(jìn)教師和學(xué)生的交流。教師要指導(dǎo)學(xué)生建立重、難、錯題記錄本，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)。針對學(xué)生作業(yè)中存在的共同性問題要及時講評，引導(dǎo)學(xué)生分析原因，指導(dǎo)學(xué)生解題思路和方法，幫助學(xué)生總結(jié)規(guī)律，及時訂正；對個別特殊學(xué)生的錯誤，要做到面批，有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　質(zhì)量測評：考試學(xué)科要按照教學(xué)計(jì)劃的安排及時進(jìn)行單元達(dá)標(biāo)，針對出現(xiàn)的問題采取有效措施進(jìn)行解決。校內(nèi)測試提倡本校教師命題，大型考試可以采取校內(nèi)年級組間的交叉命題，加強(qiáng)測量的針對性。命題時應(yīng)注意試題的代表性，既考慮試題的覆蓋面，又突出重點(diǎn)，不出現(xiàn)怪題、偏題。月考、期中考試后，各教研組、備課組應(yīng)立即以評卷結(jié)果為依據(jù)，進(jìn)行本學(xué)科的“教與學(xué)”的學(xué)情分析，肯定成績，找出不足，查明原因，提出相應(yīng)的“教與學(xué)”的策略、方法。對學(xué)生的平時成績應(yīng)該建立完整的檔案，按規(guī)定在備課本上一一記錄下來。每學(xué)期結(jié)束前每個教師必須寫一份所任教班級教學(xué)質(zhì)量分析報告，詳細(xì)總結(jié)教學(xué)得失。

　　4、落實(shí)聽課評課制度，必須保質(zhì)保量。工作不滿三年的新教師每周聽課不少于1節(jié)，其他教師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié)。

精選中學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃匯總 篇18

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期學(xué)校總務(wù)處工作堅(jiān)持以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持后勤為教育教學(xué)服務(wù)的思想。以學(xué)校教學(xué)工作為中心，以為教育教學(xué)服務(wù)，為教科研服務(wù)，為師生服務(wù)為宗旨，以提高后勤職工隊(duì)伍素質(zhì)為抓手，強(qiáng)化總務(wù)后勤工作的規(guī)范管理，確保后勤工作保障有力，努力提高后勤服務(wù)工作質(zhì)量，為師生創(chuàng)造一個良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

　　二、主要工作

　　（一）以安全工作為前提，做好各種安全防范管理。

　　在一切以安全為第一要務(wù)的前提下，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)和校園及周邊環(huán)境、食堂、宿舍、水電等安全預(yù)防與監(jiān)督管理，平時做到多走走多看看，有問題早發(fā)現(xiàn)早解決。定期進(jìn)行安全檢查，并認(rèn)真做好記錄，對不符合安全規(guī)范的設(shè)施及時進(jìn)行整改，努力將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

　　（二）以制度建設(shè)為抓手，規(guī)范學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用管理。

　　根據(jù)財(cái)政安排的經(jīng)費(fèi)以及學(xué)校收入的實(shí)際情況，按照“量入為出、統(tǒng)籌兼顧、保證重點(diǎn)、收支平衡”的原則，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理制度建設(shè)，完善購物、保管、維護(hù)、使用等財(cái)產(chǎn)管理辦法，努力做到精打細(xì)算，規(guī)范操作，少花錢，多辦事，把學(xué)校有限的經(jīng)費(fèi)管好、用好。

　　（三）以考核為輔助，加強(qiáng)校產(chǎn)維護(hù)維修管理。

　　加強(qiáng)公物管理，嚴(yán)格落實(shí)“班級財(cái)產(chǎn)管理制度”和“寢室財(cái)產(chǎn)管理制度”，結(jié)合量化考核，加強(qiáng)師生財(cái)產(chǎn)保護(hù)意識，做到制度健全，職責(zé)分明，對辦公用品的領(lǐng)用和歸還都要做好登記，要充分反映學(xué)校財(cái)產(chǎn)的來龍去脈。做好對現(xiàn)有教育教學(xué)設(shè)施的檢查，對不能使用的要進(jìn)行維修和更換，并建立維修臺賬，確保維修及時，充分保證教育教學(xué)設(shè)施的正常使用。

　　（四）以厲行節(jié)約為要求，增強(qiáng)全校節(jié)約節(jié)能意識。

　　結(jié)合學(xué)校提倡開源節(jié)流的思想，進(jìn)一步加強(qiáng)校園用水、用電、用紙等的節(jié)約管理，以國家倡導(dǎo)的厲行節(jié)約為要求，增強(qiáng)全校師生節(jié)約節(jié)能的責(zé)任意識，形成學(xué)校各個部門齊抓共管、全體師生群策群力的態(tài)勢，從而杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象及安全事故的發(fā)生。

　　（五）以物業(yè)管理為手段，提高校園后勤服務(wù)質(zhì)量。

　　本學(xué)期通過招標(biāo)，新的物業(yè)公司將全面參與門衛(wèi)、寢室、綠化、維修和公共衛(wèi)生管理工作，力爭在后勤管理工作再上一個臺階。本學(xué)期，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對物業(yè)公司管理工作的監(jiān)督，督促物業(yè)公司繼續(xù)深化完善管理的方式，探索管理的'廣度與深度，使各項(xiàng)管理精致化、專業(yè)化，努力使物業(yè)公司管理工作再上臺階，更好地為全校師生服務(wù)。

　　（六）、加強(qiáng)對食堂的管理。

　　學(xué)校始終把食品安全衛(wèi)生放在工作首位，本學(xué)期學(xué)校通過招標(biāo)，引進(jìn)了江蘇國泰和安徽味多多兩家餐飲公司經(jīng)營師生食堂。學(xué)校將對師生伙食從采購到制作進(jìn)行全過程監(jiān)督管理，嚴(yán)控食品安全。要求餐飲工作人員要按照崗位目標(biāo)責(zé)任切實(shí)做好餐飲工作，不斷學(xué)習(xí)鉆研，提高廚藝，切實(shí)提高伙食質(zhì)量，努力使師生滿意。總務(wù)處要經(jīng)常深入了解師生需求，及時盡力解決師生生活中的一些實(shí)際問題。

　　（七）、以細(xì)節(jié)事務(wù)為載體，落實(shí)后勤日常管理工作

　　1、認(rèn)真做好學(xué)期初有關(guān)工作，各班及時調(diào)整、配齊課桌凳、配備掃帚等用具，分發(fā)好簿本，保證正常開學(xué)，穩(wěn)定教學(xué)秩序。

　　2、配合政教處做好學(xué)生行為習(xí)慣教育工作，利用晨會，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作管理，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。督促學(xué)生遵守交通規(guī)則，提高學(xué)生的安全意識。

　　3、加強(qiáng)校園水電管理，保障教學(xué)用電與教師生活用電。加強(qiáng)師生用電節(jié)約宣傳，做到既保證正常教學(xué)照明又節(jié)約用電。檢查各班用電安全與管理情況。

　　4、及時做好教學(xué)必需品的采購、供應(yīng)并及時將其交付各辦公室、班級及相關(guān)教師。

　　5、進(jìn)一步做好校園綠化、硬化等美化工作，努力創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境。

　　6、加強(qiáng)對教室、寢室、實(shí)驗(yàn)室等的安全檢查，切實(shí)做好學(xué)校校舍的管理，發(fā)現(xiàn)問題果斷采取措施，并及時上報。消滅一切不安全因素，確保師生的人生安全。

　　7、強(qiáng)化宿舍和午間靜校管理。組建學(xué)校、年級、物業(yè)共同參與管理，確保師生有一個和諧安靜的校園。

　　8、做好學(xué)校大禮堂和音樂廳的招標(biāo)、安裝工作，為縣委、縣政府的召開各種會議做好各項(xiàng)服務(wù)工作。