2023第一學期工作計劃（精選19篇）

2023第一學期工作計劃 篇1

　　一、 指導思想：

　　是閔行教育發展的關鍵時期，新一輪的課程改革也為我校的發展帶來了契機。在本學期的工作中，我們將認真貫徹上海市教委《關于深化中小學課程管理的若干意見》的通知精神和《閔行區教育局20__年工作要點》及《下半年工作補充要點》的指示精神，以 “二期課改”的全面深入推進、“新基礎教育”的本土化發展和“兩綱”的落實為中心，以學校特色課程的建設為抓手，積極推進教育教學改革，促進學校內涵發展和辦學特色的形成，提高學校辦學質量，全面推進素質教育。

　　二、工作目標

　　以課程變革為契機，加強各學科、各年級的特色課程建設，促進學校辦學特色的形成。加強對“新基礎教育”理論的學習和實踐研究，全面推進“新基礎教育”的本土化發展，提升學校辦學品質。

　　三、具體工作

　　(一)、加強管理團隊的學習，在實踐、交流、互動中提高領導素養。

　　（1）建立理論學習匯報制度。為提高管理者學習的自覺性，建立行政班子學習匯報制度，每次匯報會前發出通知，要求班子人員把近期來外出學習及報刊、雜志上學習的體會加以整理，在會上進行交流，營造班子成員之間相互促進、彼此學習的氛圍。

　　（2）建立專題活動的策劃制度。在決策過程中，加強調查研究，與教師、各級主管部門的溝通，盡量取得各方的理解和認同，在這樣的前提下再作相關的決策。

　　（3）建立干部述職匯報制度。每學年末，各條線分管領導在教代會上進行工作述職，校長室聽取教師意見并進行無記名評價，把測評結果作為續聘的重要依據。

　　（4）、建立干部成長檔案。每一個學校管理人員都建立一個成長檔案袋。每學期開學的工作計劃，學期結束的工作小結，平時聽課、評課、突發事件的處理、重大教育教學活動的組織，都要留下痕跡，文字資料、照片或音像資料，都要進入檔案袋，從中可以看到自己的進步，發現自己的問題。

　　（5）積極推行校務公開，加大教職工關心的重點工作的透明度，建立行政會議情況通報制。

　　（二）德育方面：加強愛國主義和弘揚民族精神教育是學校本學期德育工作的主旋律

　　以愛國主義和弘揚民族精神為主題，利用北京成功舉辦了20__年奧運會等重大事件，有針對性的開展教育活動。今年又是我國實行改革開放政策30周年，結合這項重大紀念活動，在學生中開展相關的主題教育活動。

　　以培養學生的公民意識、創新精神和實踐能力為重點，進一步組織學生學習落實中小學生日常行為規范，爭創“區行為規范示范校”。圍繞“四個同行”，開展好“日常行為規范”的養成教育，不斷完善在學生中的文明禮貌、衛生習慣、愛護公物的良好品德和責任意識的教育與訓練。提高學生道德行為素質，使校園環境更美好。

　　加強班主任隊伍建設。組織班主任老師進行理論學習，提高班主任業務素質和工作水平。做好新老班主任的師徒結對工作。開展學校獲區優秀班主任的宣傳和主題班隊會的展示。安排好班主任參加區里組織的班主任培訓工作。

　　提高學生的安全法制意識，充分利用時間開展對學生外出、國慶長假和寒假前夕的交通法制教育，提高學生學法、守法、用法的自覺性。做好防火、防觸電和交通安全教育工作，課間、午間學生文明休息及活動課活動時段安全工作，使校園安全工作落到實處，確保學校無重大安全事故發生和在校學生刑事案發率為零。汶川大地震給我們敲響了警鐘，9月份我校將在小學部進行一次緊急疏散、緊急避險的演習；11月為全校性的消防安全宣傳月，繼續組織七、八、九年級學生進行消防緊急疏散演習和滅火演習，七年級學生還將參觀上海市公安博物館；結合社會實踐對五年級學生開展交通安全教育、對八年級學生進行“三防”和法制教育等。

　　團隊、學生大隊部方面：一是深化常規工作，加大服務青少年健康成長的力度。將召開紀王學校第六屆少先隊代表大會，競選產生新一屆少先隊大隊干部。進行學習園地、爭章園地的評比，美化教室環境布置，規范爭章操作程序。完善周一升旗儀式。提高國旗下講話的質量，豐富講話內容；評選周光榮升旗手，樹立學生榜樣。規范紫竹林廣播形式，提高紫竹林廣播質量，培養一批具有較高播音水平的播音員。聯系社區，組織學生進行社會實踐活動，培養學生為社區服務的意識，鍛煉學生吃苦耐勞的品質

　　二是抓住《迎世博600天行動計劃》和“喜迎奧運，文明參與”等重要契機，加強少年兒童思想道德建設。通過組織少先隊員學習在汶川大地震中的“抗震救災英雄少年”的感人事跡，大力弘揚萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學的偉大抗震救災精神，在生活和學習中養成自強不息、奮發進取、關愛他人的良好品格。開展紀念改革開放三十周年活動，以“三十年光輝歷程、三十載鮮紅領巾”為主題，引導少先隊員和兒童團員尋訪上海給個開放三十年來經濟社會發展的巨大變化和取得的輝煌成就，尋找新變化，感受新氣象。

　　（三）教學工作：

　　1、以校本教研為抓手，加強教研組建設，促進教師專業化發展。

　　⑴抓住區“教研組建設伙伴計劃”這一契機，進一步加強與區研訓員和兄弟學校聯系、交流、學習，進一步強化教研組各位教師，特別是年輕教師的課堂教學能力和課題研究能力。

　　⑵在全面推進“二期課改”中抓好教研組、備課組的建設，在認真學習把握閔行區《合格教研組標準》的同時，針對本年度區優秀教研組的評選，結合評選要求對照標準找差距，并將兩個《標準》同時真正落實到學校日常教學管理、教研、教學活動中，進一步提升學校教學質量；同時，參照標準，進一步完善學校制定的《學習型優秀教研組的評估標準及評選方法》。

　　⑶制定教研組計劃，落實教研組建設目標，各教研組圍繞計劃開展有序、有主題、有特色的學習與研究，進一步改變教研組長“一言堂”的局面，要做到“教研活動”是組內教師共同“研究、交流、碰撞、收獲、提高”的活動，對于部分教研組則要求“以課題研究引領教研組活動的專題化”、“以課題研究帶動、提升教研組活動質量”。

　　⑷抓制度落實，規范教研行為。細化、實化、固化日常教研組常規制度，首先要求并組織教研組長對相關制度進行經常性學習，增強教研組長的責任意識和管理意識，并從自身做起規范教研行為，從而在日常教學管理中更好的幫助組內教師規范教研行為。

　　⑸充分發揮備課組的作用，提倡集體研究教材、分析教材，集體備課，收集、引用、制作多媒體資料，并做到資源共享、優勢互補。

　　⑹挖掘、發揮骨干教師力量，充分體現其在教研組中的引領和指導作用，關注新教師和青年教師的培養，為他們的成長搭建舞臺，促進教師在研究中發展，在實踐中成長。

　　⑺抓交流，創造條件鼓勵教師參加各種形式的教研活動，相互學習繼續執行教師參加校外教研活動地匯報交流制度。

　　⑻抓住“二期課改”新課程的全面推廣和陶藝校本課程開發為契機，進一步調整、完善以“基礎課程、拓展課程、研究課程和校本課程”相整合的新型課程設置模式，同時通過不斷調整考核機制，激發教師潛能的開發，進一步拓寬“拓展課程、研究課程”的課程開發思路，提高學校的教學效能。

　　⑼以區第二輪青年教師“希望之星”評選活動為契機，結合區“新基礎教育”本土化推廣及調研和評估工作，開展學校青年教師教學評優活動，帶動校內改革“教”與“學”的方式，挖掘發現一批教育教學上有長足發展的教師新秀，成為學校進一步發展的生力軍。

　　2、加強教學過程管理，切實提高教學有效性，穩步提高教學質量。

　　⑴加大教學常規管理的力度，不斷完善考核制度。教導處將加強對教研組長管理培訓工作，通過定期檢查和不定期抽查相結合方式督促教研組長嚴格規范落實教學常規檢查工作，特別要加強對聽課、評課、教后記及學生作業質與量的管理；同時加強對日常教學的檢測，以常聽課，特別聽隨堂課形式檢測課堂動態，以日常校內抽測和校際聯合抽測形式檢測課堂實效，為切實提高學校教學質量打下扎實的基礎。

　　⑵總結、吸取上屆經驗和教訓，更好抓好新一屆五年級和九年級畢業班的教學工作，不定期召開畢業班任課教師、班主任會議，及時了解和監控教學質量狀況和教師及學生的思想情況，分析校內外的教學信息和動態，為明年的畢業考和升學考作好積極準備。

　　⑶加強對薄弱年級、班級相關薄弱學科的監控和指導。

　　3、以特色課程建設為引領，進一步探索各類課程的校本化實施。

　　⑴ 組織教師認真學習《市教委關于加強中小學課程管理的若干意見》和《關于改進中小學基礎性課程課堂教學的若干意見》，同時以備課組為單位認真研讀各年級課程標準及教學目標，并能依據學校和學生特點對課程標準的相應市標進行相應增減，確定適合本校的教學目標和要求，以實現基礎課程在學校內的校本化實施，以實現教學的真正有效。

　　⑵依據《上海市小學學習準備期教學指導意見》，決定在小學一年級入學初，設置4周的學習準備期。準備期的課程設置主要由學科課程和學校綜合活動兩部分組成：學科課程著重圍繞學科學習興趣的培養和學習習慣的養成；學校綜合活動重點圍繞學習興趣的培養、學習習慣和行為習慣的養成、師生交往等。

　　⑶ 作為九年一貫制學校，為了更好協調和規范中小學上課時間之間的5分鐘差異，充分發揮一年級各課教師的力量，創編一年級課中操，調節學生身心。

　　⑷抓住“二期課改”新課程的全面推廣和學校陶藝校本系列課程開發應用為契機，進一步調整、完善以“基礎課程、拓展課程、研究課程和校本課程”相整合的新型課程設置模式，同時通過不斷調整考核機制，激發教師潛能的開發，進一步拓寬“拓展課程、研究課程”的課程開發思路，提高學校的教學效能。

　　⑸進一步拓寬思路，更好得推進、拓展我校校本課程及相關活動的開發和開展，充分挖掘陶文化教育活動的教育價值。

　　4、加強對“新基礎教育”理論的學習和實踐研究，加強“兩綱”教育在教學中的滲透，提升學校的辦學水平。

　　結合11月中旬區“新基礎教育”準基地學校建設中期評估，在全校開展新一輪“新基礎教育”理論學習和實踐研討活動，促進我校在學校管理、學科教學、學生工作等領域開展全面、扎實、深入的研究。上半學期學校將學校青年教師課堂教學評優活動與“新基礎教育”教學評價研究相結合，幫助青年教師實現對“新基礎教育”理念的新認識；同時依托“紀王片”五所學校聯動優勢與兄弟學校相互學習、交流，進一步提高學校管理、學科教學、學生教育等工作效能，爭創“新基礎教育”優秀學校。

　　作為區“兩綱”教育示范校，始終以《閔行區教育局關于進一步推進中小學生民族精神教育和生命教育工作的若干意見》為指引，學習《若干意見》，并以實際行動深入貫徹《意見》要求，要求全校教師在撰寫教案之時要深入挖掘教材的育人價值，將兩綱教育與學科課堂教學有機整合，真正實現智育和德育的高度融合，提升學生的綜合素質，培養學生的完整人格。

　　（三）教科研方面：在區現代學校制度建設的背景下，積極開展學校文化建設。團結課題組成員，努力做好“以課程建設為抓手，創建學校文化特色的實踐研究”區級課題的實踐探索。

　　積極配合教導處對各教研組加強課堂教學有效性的思考與實踐，積極參與行政聽課，共同探討課堂教學的理念與方法，讓先進的理念扎根于課堂教育實踐中。

　　（四）其他常規工作：

　　1. 不斷開發、加強學校特色自主拓展活動、鼓勵各項學科競賽的開展，激發學生多方面的興趣，以更好得激活學生學習潛能；

　　2.加強信息技術與學科教學的整合，加強對網絡資源的應用。

　　⑴充分利用“區教學質量系統”和“區學業網”等資源，更好的分析學校整體教學質量，及時調整管理策略。

　　⑵在骨干教師和成熟型教師中推廣電子化教案，減輕教師負擔，使教師將更多的精力進行教學反思和重建，以便進一步改善教學方式，提高教學效益。

　　⑶充分利用學校數字化辦公系統創立學校教師教案和課件的資源庫，為教師間進行無障礙的資源共享提供條件。

　　3. 建立家校互動的有效機制，通過多種形式，加強與家長、社區的聯系與溝通，提高資源共享的程度。

　　4.重視體衛藝科工作。貫徹“把教育作為素質教育的切入點和突破口”的方針，大力開展陽光體育運動，確保學生每天一小時體育鍛煉時間，全面推進素質教育；以學校衛生標準化工作為重點，利用基礎學科教學和拓展課程教學加強學生的健康教育；在“藝術合格校”的驗收合格的情況下，針對標準照準差距，切實查漏補缺，同時要充分發揮學校科技文藝樓的資源為學生服務，更好提升學校藝術品質，爭取向“藝術特色校”發展。

2023第一學期工作計劃 篇2

　　一 、 總體目標

　　本班共有學生53人，其中女生26人，男生27人。本學期的重點是對學生進行常規訓練，讓他們講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍，養成良好的學習習慣，生活習慣，使他們盡快的適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的小學生。

　　二、 工作重點及要求

　　1、 抓好學生的常規教育。剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活,這就要我們在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。我主要的做法就是

　　開學一周及時召開家長會，家長會內容要具體、有針對性，有利于幫助孩子早日養成良好的學習習慣，生活習慣，盡快適應小學生活。利用晨會及班隊會的時間學習《小學生一日常規》《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常行為學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，并每周星期五進行一周總結，評出“班級小明星”，并且給予獎勵，對表現不夠好的學生“及時進行點撥”指導，加強教育。

　　2、 提高學生的安全意識

　　學生安全是班級工作順利開展的必要條件，首先我覺得自己要提高安全意識，然后時刻對學生進行安全教育，潛移默化讓學生的安全意識也逐漸加強起來，我要留心觀察孩子們的動態活動和學校內的活動環境，即時發現安全隱患，制止安全事故的發生。并且還要讓孩子們把安全意識帶回家，使他們在放學的路上，在家里玩耍的時候時刻都能提醒自己注意安全。

　　3、 培養班級小干部，增強學生的競爭意識

　　班級光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手，這學期我將著重培養2個幫助管理班級的小干部（即班長和副班長）另外再培養8個小組長，讓他們協助老師做好班級的各項工作。 本學期我將在班級開展 “比一比，賽一賽”，活動，以小紅花的形式，激勵孩子們力爭上游。另一個是評選“小小書畫家”，把學生中好的美術作品和書寫漂亮的作業進行展示，并且給予獎勵，培養孩子們的興趣，也給其他孩子做出榜樣，都向他們學習。

　　4、 學校教育與家庭教育相結合

　　結合教學情況，加強學校與家長間的多方聯系，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時，把學生在校的各方面的表現通過校訊通及時反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。

　　5、關心愛護每一個孩子

　　蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點，從生活中點點滴滴去關心孩子，我相信，只要真心關愛孩子,尊重孩子，寬容孩子，我就能找到開啟學生心靈的鑰匙，讓每一個孩子活潑快樂地成長，讓他們得到全面的發展。

　　三、 本冊教材分析

　　本冊教材包括“培養良好的行為習慣

　　漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語交際”六個部分。入學教育的目的在于幫助學生了解學校生活，了解學習常規。接下來是漢語拼音，學拼音的同時認識70個常用字。而后是識字（一），8篇課文，識字（二），又5篇課文。兩個識字單元各3課。13篇課文分做4個單元，大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在內容上有一定的聯系。每個單元之后設語文園地，以豐富的內容和多樣的形式，鞏固語文知識，發展語文能力。此外，全冊設6個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學生在創設的情境中進行口語交際的訓練。

　　識字的編排實行認寫分開，多認少寫。

　　教材的編寫以課程標準為依據，體現了課程標準提出的基本理念和基本精神，教材內容具有綜合性、科學性、時代性、趣味性、廣泛適用性等特點。

　　四、 教學目的、要求

　　（一）、政治思想方面

　　培養學生熱愛大自然、愛護環境、熱愛祖國大好河山的'思想感情，培養學生關愛他人、尊老愛幼的思想品質，對學生進行良好的啟蒙教育。

　　（二）、基礎知識方面

　　1、 漢語拼音

　　（1）、學會漢語拼音，能讀準23個聲母，24個韻母，4個聲調和16個整體認讀音節，能正確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。

　　（2）、能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。

　　2、 識字與寫字

　　（1）、喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。

　　（2）、認識常用漢字400個，會寫其中的100個。

　　（3）、掌握漢字的基本筆畫，能按正確的筆順規則寫字。字寫得正確、端莊、整潔。

　　（4）、初步養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。

　　3、 閱讀

　　（1）、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。

　　（2）、學習用普通話正確、流利地朗讀課文。

　　（3）、學習借助讀物中的圖畫閱讀。

　　（4）、對于讀物中感性趣的內容，樂于與他人交流。

　　4、 口語交際

　　（1）、學會說普通話，逐步養成說普通話的習慣。

　　（2）、能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容。

　　（3）、能與別人交談，態度自然大方、有禮貌。

　　（4）、有表達的自信心。積極參加口語交際，踴躍發表自己的意見。

　　四、 教學措施

　　1、 幫助學生了解學校常規，幫助學生養成良好的學習習慣。

　　2、 吃透新教材，深入了解學生，創造性地使用新教材。

　　3、 充分利用多媒體，利用教材優美的情境圖，創設輕松愉悅的學習情境，激發學生的學習興趣。

　　4、 加強語文和兒童生活的聯系；引導學生留意生活，在生活中學語文。

　　5、 設立學習小組，讓學生自主合作地開展學習，培養合作探究精神。

　　6、 認真批改每課作業，及時作好反饋、小結。

　　7、 尊重學生的個體差異，及時導優輔差。

2023第一學期工作計劃 篇3

　　高一學年上學期是高中教育的起始階段，為了使學生盡快適應新的教育環境，在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧潛能，在“以人發展為本，激發生命核能”的教育理念指導下，班級工作圍繞以中學生日常行為規范的教育為基礎，以養成教育為重點，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體，以班主任愛崗敬業，教書育人為保障，以學生自我教育為有效途徑，充分發揮家長的輔助教育作用，采取學校班級制度導訓，活動導行，努力構建學校教育，班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式，促進學生良好的文明行為習慣的養成，全面提升學生的思想道德素質。把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。特制定計劃如下：

　　一、思想建設

　　1、高一是青少年身心發育的`一個重要階段，極易產生一些心理問題，作為班主任，首先任務就是要盡快熟習學生，想方設法縮短與學生的距離，為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長。

　　2、要搞好初中到高一的過度，形成一個好的開端，班主任要善于用心觀察，發現問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

　　3、大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每月一次的主題班會;班干部組織，集體參與，進行愛國主義、愛校、愛班教育，培養團隊協作意識。

　　二、組織建設

　　班級干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位，發揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力。

　　三、制度建設

　　用“中學生手冊”來要求學生，規范每一位學生的行為。根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級規。

　　四、學習方法

　　積極探索素質教育的新途徑，配合任課老師，激發學習興趣，培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格，提高整體水平，使我班班風正，學風濃。

　　以上計劃爭取落到實處，若有不妥之處，爭取在實踐中逐漸完善。并敬請學校，政教處各級領導指正。

　　周次活動內容

　　開學、注冊、收費;軍訓。

　　安全、衛生、防病教育;愛護公物教育;學習《德育考核細則》等學校有關的制度和班規;進行愛校、愛班等教育;開展幫學活動。招開班干部會議。

　　制定班規、組建班委、紀律教育、抓衛生、升旗、廣播體操等。

　　主題班會，制定近期和長期目標及如何行動。并慶祝教師節。

　　學生思想開始波動，要及時加以正確引導，開展怎樣學好語文、英語的討論。

　　“十一”長假。并以“慶國慶”為契機，進行愛國教育。

　　體育衛生知識教育，抓好學生課外體育活動。

　　一月紀律、學習自評

　　抓好學習、復習，準備中考。

　　鼓勵學生努力學習，參加好各科競賽，開展怎樣學好數學的討論。

　　學習方法交流，互幫互學活動的總結，一幫一掛勾聯系效果如何，及時加以改正完善。

　　一月紀律、學習自評

　　主題班會：我為班級爭光彩

　　紀律教育，動員學生開始期末復習

　　冬運會準備

　　認真準備，考好期末考試。

　　期末考動員

　　期末考試，學習總結。假前教育等。參加一些切實可行、有意義的社會實踐活動。

2023第一學期工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　在區教研室和學校領導的指導下，深刻理解“新綱要”精神，繼續強調幼兒是教育過程中的主體，改善育人環境。認真做好幼兒安全教育和相關工作，切實做好衛生保健及家長工作，努力提高保教質量。

　　二、主要工作：

　　注重教師觀念的轉變，促進全體幼兒的發展。

　　全園教師深入學習“新綱要”，貫徹“新綱要”，切實轉變觀念，尊重幼兒的尊嚴、興趣和需要，營造一個較溫馨、整潔、寬松、愉快的氛圍，公正對待和接納每一個幼兒，促使每個幼兒在原有的基礎上得到發展。

　　把促進幼兒的'健康放在工作的首位。

　　開學時著重抓好新生的體檢關，嚴防肝炎等病傳入園內，認真學習平江區關于加強學生食品衛生管理工作會議的精神，自查幼兒廚房衛生情況，發現問題立即進行整改和添置有關衛生用品。教職工每人擁有健康證，有關衛生管理制度和崗位責任制度上墻并落實到人，做到每天午餐、午點留樣200克，菜單保留好。園內經常保持整潔通風，幼兒的食具，毛巾等進行嚴格的消毒，教師堅持每天帶領幼兒進行晨間鍛煉及戶外活動，增強幼兒的體質。

　　加強教職員工安全責任心，確保幼兒的安全。

　　組織大家仔細閱讀省教育廳關于安全的有關文件，對園內的各項設施進行一次大自查，特別是對房屋、電路、廚房認真檢查，消除安全隱患，對已經發現的問題及時進行整改。幼兒園建立教師值班制度，讓有困難的家長解決后顧之憂。

　　強化教師隊伍的建設。 本學期，由于局人員調動，3個班正式教師只有4人，代課

　　教師2人，人員緊，工作量較大，因此，提倡教師之間團結協作，具有奉獻精神。有機會要培養青年骨干教師。組織教師積極參加教研室組織的各項活動，開闊教師的眼界。逐步在教師中形成“向最好的學，同最強的比，向最高的攀”的風氣，鼓勵教師多讀書，多思考，自加壓力，不斷進取。

　　強化常規管理。

　　強化依法治校的觀念，嚴格執行學校財務制度，合理使用點心費。有關退午餐費清單向家長公布，實行園務公開。

　　家園密切配合，實現家園合作。新觀念，教師應把自己看成是與家長一樣的兒童教育的主體，相互之間是合作的伙伴關系。如，通過開放半日活動，廣泛聽取家長對活動的意見和建議；在接送交談與家訪時，盡量以建議的方式請求家長的配合；教師每月及時填寫家園聯系本，對幼兒的點滴進步予以表揚；每月更換家長園地內容，向家長及時傳遞幼教信息，宣傳幼教知識，以取得家長的配合與支持。

　　總之，希望在新學期里不斷學習，努力提高教師及保育員自身的素質，積極投身幼教改革，努力提高幼兒園的聲譽。

　　20xx年9月

2023第一學期工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　堅持以全面實施素質教育為宗旨，全面育人，執行黨和國家的教育方針，加強作風建設，按新一輪現代化達標驗收標準，提升教育水平，提高教學質量，辦人民滿意的學校。

　　二、隊伍建設

　　（一）班子建設

　　加強廉政建設，提高執行力，加強思想道德修養，強化政風行風建設，做到三個不為：1、不為私心移節，要有大局意識，公平公正。2、不為名利失德。3、不為權力做物。確立管理即服務的理念，增強團隊意識，團結協作，互相補臺，做到布置及時，執行到位。

　　（二）教師隊伍建設

　　建設責任型隊伍，加強師德建設，引導教師淡泊名利，愛崗敬業，樹立“以人為本，服務學生”的理念，杜絕體罰學生、有償家教等現象。增強團隊意識，培養團隊精神。樹立全局觀念和合作意識，將個人追求融入團隊目標，增強合力，達到最佳整體效益。

　　三、德育工作

　　（一）堅持立德樹人，踐行“全面發展，發展個性”“一切為了學生，為了學生一切”的辦學理念，緊緊圍繞“提升育人水平”這一核心，進一步增強德育工作的針對性和實效性。

　　（二）圍繞社會主義核心價值觀全面提升學生綜合素養。強化養成教育，在細節上落實可行的活動，如每日幾問等。

　　（三）德育隊伍建設

　　1、完善制度。

　　2、發揮骨干輻射作用，做好優秀班主任傳幫帶、老帶新。

　　3、加強學生干部工作。

　　（四）德育常規管理

　　1、做好考評，班主任、學生、副班主任明確職責。

　　2、做好德育宣傳工作，創設良好氛圍，充分利用各種陣地。

　　3、加強學生自我管理的工作。

　　4、落實活動管理。如心理教育活動、健康教育和青春期教育等。

　　5、重視校園文化提升德育特色，圍繞三園軸心凸顯藝體特色。校園文化是學校的靈魂，以豐富多彩健康向上的活動為載體，強化深化傳統文化和孝心教育。

　　（1）班級文化，引導學生產生強烈的集體認同感，讓班級文化成為凝聚班心的核心要素。

　　（2）榜樣文化，樹立各種榜樣，如孝敬、衛生、助人、勤儉、刻苦等。

　　（3）社團文化，提供學生展示平臺，提升自信心和綜合素養，讓社團文化成為展示學校形象的窗口。

　　四、教學工作

　　1、教學常規管理工作的落實。加強課堂教學常規檢查督促工作，完善教學常規管理機制。

　　2、強化課改，提升質量。充分利用互聯網+及四中網校平臺的資源，提高課堂效率提高教學質量。

　　3、做好畢業班工作，各抓共管，早入手。

　　4、凸顯藝體特色，提升辦學品味。

　　5、加大教科研工作力度，豐富教研形式。

　　6、加強備課組管理工作，作業、進度要統一。嚴格落實聽評課制度。

　　7、做好圖書、閱覽室管理，形成讀書氛圍。結合天津市新一輪現代化達標驗收，進一步規范功能教室的管理使用工作，信息技術的深化工作。

　　五、安全工作

　　1、平安校園，安全第一。法制教育，加強守法、遵規、守紀的`教育。

　　2、開展交通、網絡等安全教育活動，落實安全責任制。

　　3、建立安全應急預案，定期進行安全排查，進行疏散演習訓練，增強安全責任意識，

　　4、強化巡查，做好巡課以及課間的巡查。

　　5、門衛管理，做好第一道防線的工作，特別是校門三所學校集中的上下學時段和易發事地帶，建立臺賬，防患于未然，努力打造平安校園。

　　六、體衛工作

　　貫徹落實體育工作、衛生工作條例，加強體育教學管理，提高體育教學質量。抓好畢業班中考體育項目的針對性訓練。規范體育課、兩操活動，大力開展陽光體育運動，落實大課間活動。開好運動會，提高運動成績。做好健全疫情報告制度、晨檢制度，落實健康知識普及、傳染病防控工作。

　　七、后勤工作

　　貫徹“為教育教學服務，為全校教師服務”，做好保潔、綠化、財務、財產管理工作，提高工作效率。堅持勤儉辦學，抓好水電管理，做好日常維護、維修工作。

　　八、黨群工作

　　1、加強學習，自覺廉潔自律，率先垂范。

　　2、增強黨員的服務、奉獻意識，為營造良好的教育教學氛圍提供組織保證。

　　3、工會、共青團緊緊圍繞中心工作，堅持深化民主管理。

　　九、檔案工作

　　學校各部門要做好檔案管理工作，完善電子檔案和紙質檔案的整理,并及時做好年度檔案存檔等工作。

2023第一學期工作計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　以局提出的“創強，提質，改課堂”的思路作為工作指南，以教研室的“規范教學管理，深化課程改革，落實校本教研、促進科研興教，全面推進素質教育，大面積提高教育教學質量。”這一主題，深入開展“有效教研、有效教學”活動。切實解決教研工作遇到的新情況、新問題，提高教研工作的實效性，全面開展校本教學研究，開拓創新，努力提高建城中學的教育教學質量。

　　二、工作目標：嚴格按照《課程標準》要求實施教學，調研抽測、學科競賽及學期考試達到縣局、學校的指標任務，綜合成績要進入全縣同類學校前列。

　　2、抓好教學過程管理，強化教學研討，提高教學實效。參加各級各類學科競賽要有人獲一等獎以上。

　　3、加大校本教研力度，創新教研方法，變革教學模式。七八年級開展講學稿教改實驗，九年級實施分層教學模式，力爭用一兩年打造一個強的科組，每一學科打造一個縣名師。深入進行小專題課題研究，努力提高教學質量。

　　4、初中畢業生學業考試優生要保持xx年的勢頭，并有增加，中考要抓早、抓實，成績有提高。

　　三、具體工作措施：

　　1、全面落實《廣東省義務教育學校教學規范》和《郁南縣中小學教學常規》，規范學校、教師的教學行為。

　　2、上課。立足課堂，改革課堂教學模式，七年級繼續實行“講學稿”模式，并加大力度，延伸到八年級。通過轉變教師的教學行為和學生的學習行為。強化學法指導課堂內外的訓練，聚焦高效課堂。

　　3、備課。積極推行集體備課制度，做到“一備二說三討論”的原則。同級科備課組教師要增強團體精神和協作意識，按集體備課的要求，共同鉆研教材，重點備教法、備學生、備學法，精選符合班級實際的課堂練習，任課教師細化后實施。使集體備課成為提高教學效率的方法。

　　4、聽課與評課。教學領導、教研組、要加大聽課的組織與評議力度，學校領導要深入課堂，隨機推門聽課。進行專項教學調研活動，傾聽教學意見，開展教學對話，業副校長、主任、副主任及其他政教干事每學期聽課要達到40節以上，校長和其他教師20節以上。積極參與聽課，認真做好聽課的評議記錄，利用每周的教研例會與老師共同分析教學中存在的問題，共同探討提高課堂效益的辦法。并作為教師績效工作考核的條件之一。相關教師要參與聽課、評課，互相交流、共同學習，共同提高。

　　5、作業布置與批改。按規定周作業量布置作業，語文4次；數學、英語3次；物理、化學2次；政治、歷史、地理、生物（2周3次）。教師要及時對學生作業進行批改，認真，落實錯題訂正。

　　6、輔導與考核。加強所有學科輔導，教師包干對不同層次的學生開展針對性輔導，輔導要做到抓兩頭促中間，要有輔導計劃，加強月考管理，考測要有質量分析，在分析、反思中改進。

　　7、發揮教研組在教科研工作中的職能作用。各教研組根據本組實際，圍繞具有普遍意義的研究問題，組織一次課改研討課活動。開展教研組課堂教學競賽，推薦優質教學案例參加縣的“育人杯”課堂教學競賽。

　　8、加強學校教研組的建設。通過常規教研課與小專題研究結合、公開研討課與隨堂聽課結合的辦法，加強教學研究，考試研究。提高教師的上課、評課能力，提高每一節課的效益。加強集體備課指導，狠抓落實，形成備課、上課、聽課、反思，注重活動實效。教研組長做好每次活動記錄，在討論、反思中提高。

　　9、進一步推進教師繼續教育工程。配合上級教育部門積極開展校本培訓工作，做到有計劃、有步驟地提高教師的教學業務水平和教研能力，進一步提高教學質量。

　　10、認真做好學校體育、衛生和藝術教育工作，開展體藝第二課堂活動。舉辦體藝節（學生田徑運動會、籃球賽、乒乓球賽、書畫展覽、文藝晚會等），促進學生全面健康發展。

　　11、開展讀書節活動（朗頌比賽、讀書心得體會交流、演講比賽、讀書方法專題講座、讀書效果抽查等），讓學生在活動中接受教育、在活動中成長。

　　12、抓考紀考風，促學風，提高學生整體素質。七八年級重點落實單元知識點，打好扎實的基礎；九年級要加強知識的鞏固，中考工作做到抓早、抓細、抓實，八年級地理、生物科的教學按九年級中考要求開展好工作。繼續加強考紀考風的教育，抓好月測試、期末考試，使學生養成“遵紀考試光榮，違規作弊可恥”的習慣，嚴肅監考，考出真實成績。

　　xx年8月30日

　　教研組長名單：

　　語文：數學：英語：盧

　　政史地：何理化生：范體藝：黎

　　xx年秋季教學教研工作行事歷表（具體安排，以通知為準）

　　時間 內容

　　九月組織好開學各項工作，制訂各學科教學計劃

　　2、理順學生學籍，統計在校學生情況，完善學生學籍

　　3、教學常規工作檢查

　　4、月測考試，月考的情況分析會

　　十月

　　、隨堂聽課，通過聽課掌握教師課堂教學真實情況

　　2、縣青年教師講課大賽選拔賽

　　3、教學常規工作抽查

　　4、高效課堂研討課

　　十一月隨堂聽課，通過聽課掌握教師課堂教學真實情況

　　2、舉行秋季運動會

　　3、常規教學工作抽查月檢

　　4、舉行期中測試，考試的情況分析會

　　十二月部分學科開展學科競賽

　　2、教學常規工作抽查，科組教研小結

　　3、隨堂聽課，通過聽課掌握教師課堂教學真實情況

　　4、月測考試，月考的情況分析會

　　5、考紀考風教育

　　一月期末復習、考試，

　　2、期終常規教學工作大檢查

　　3、教師的常規教學工作考評、總結

　　4、師生各項獲獎統計

2023第一學期工作計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　藝術教研組以新課程標準的思想為指針，面向全體學生，以育人為宗旨，以學校為基礎，加強導向，以課內、課外相結合的形式，提高學生的藝術修養。培養“合格+特長”的學生，培養健康向上的審美情趣，推動我校藝術教育的改革和發展。

　　二、工作目標和內容：

　　（一）做好教研組日常工作

　　1、期初結合教導處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統一，增強教研組凝聚力。

　　2、各學科教師制定學科計劃和學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。

　　3、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。

　　（二）配合教導處，抓好學科的重點工作。

　　1、組織全體組員認真學習教導處工作計劃，圍繞教導處制訂的各學科重點開展好活動，把知識學習與競賽活動結合起來，培養學生個性，提高學生藝體綜合素養。

　　2、發揮“傳、幫、帶”的作用，積極發揮老教師的優勢，加強對青年教師教學業務的指導，提高他們的業務能力和水平，使學校藝術師資力量上一個新臺階。

　　（三）深化課堂常規教學

　　1、我們將認真進行教研活動，做到活動有記錄，研究有計劃，每次教育研究活動都要有主題，學科間互相學習，共同進步。

　　2、結合學科組的自身特點，音樂，美術學科之間根據學科間的不同特點，開展探索性的整合課堂教學研究，學科之間互相融合，互相促進，真正為提高學生的.綜合素質服務。

　　3、嚴抓學生的常規管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養。了解各班班級課堂管理規則，與班主任多交流，協調并參與管理，落實規則。

　　（四）推進學校第二課堂的建設

　　1、 根據藝體學科組的特點，我們學科組將有針對性地組織和指導學生開展豐富多彩的競賽活動和課外活動，提高學生的綜合素質，豐富校園生活。

　　2、加強校本課程的建設，尋求新亮點和發展點，提高校本課程的效率，在賽事中學到知識，陶冶情操，提高品位。

　　（五）提高教育理論水平

　　鼓勵教師積極撰寫教育教學論文和案例，積極參加論文比賽。努力提升教育教學理論的層次和高度，爭取在各級教育教學報刊上公開發表論文，全面提高教師的理論水平。

　　三、具體措施：

　　1、繼續學習新課程標準與新的教學大綱，開展集體備課、說課，互聽課的活動，一起探討研究新的課堂教學方法 。

　　2、加強本教研組教師的自身提高，積極參加對外的交流學習、教研活動。

2023第一學期工作計劃 篇8

　　新的學期即將開始，今年我任九年級5,6,7班的體育課，擔任音體美計的教研組組長，為了有目的的更好的完成本學期的工作，特制訂此計劃。

　　一.常規教學工作

　　1.抓好課堂教學工作，提高教學質量，做好九年級中考體育加試的準備工作，積極組織訓練，抓住每節課。爭取取得最好的成績。

　　2.認真上好早操，課間操。把兩操的質量進一步提升。完善早間操的賦分制度。落實好學生的請假制度。間操的內容還需要進一步調整，完善。使間操做到有新意，讓學生喜歡上，愿意上，能在大課間李盡享體育帶來的快樂。

　　3.按時書寫教案，要做到精心籌劃，反復推敲，讓學生感受到新時期體育課的快樂。

　　4.保質保量完成學校規定的其他活動。做到領導搶指向哪里，我就做到哪里。

　　二.完成國家健康體質數據上報工作。

　　1、認真組織，合理安排，大力宣傳，確保每名學生真真正正的做好測試，安全有序的完成整個上報工作。

　　三.做好運動會的籌劃工作，組織好冬季運動會。

　　1.提前籌劃，做好準備。春季運動會是每年學校的一次重要的活動，運動會的成敗，直接關系到學校的地位。為此，我要提前準備，做好運動會的會前準備工作

　　2.為市運動會選好才。今年我要訓練幾名運動員，提前做好準備，希望能取得好的名次。

　　四、組織好大課間，迎接市局的大拉練

　　1.認真學習大課間內容，把每個節拍都吃透，跳準，跳好，給學生做好表率。

　　2.積極組織學生學習，充分利用業余時間。刻苦鍛煉，為迎接市局的檢查做好準備。

　　五、九年級特長生訓練

　　做好九年級體育生招生及訓練工作。提前訓練！擴大體育生范圍。確保我校中考取得好的成績。

　　以上是我本學期的工作計劃，新學期，新開始，不忘初心，牢記使命，擼起袖子加油干，高質量的完成本學期的計劃。

2023第一學期工作計劃 篇9

　　根據市教育局、市發展中心的工作意見和本校三年發展規劃，圍繞課程改革和學校內涵發展，以進一步鞏固提升學校教學質量為核心，以提高課堂教學的有效性為主題，本學期教科室將努力做好課題研究、課堂教學、教師隊伍建設等方面的工作，提升學校教育科研水平，促進學校教育科研的發展和創新。本學期工作要點如下：

　　一，協助教務處，抓好課堂教學

　　課堂教學提升主要從兩個方面努力。一是行政推門聽課，要求每個行政每周至少聽一到兩節課，并有詳細的聽課記錄和課后交流材料。二是關于公開課的開設和評議，原來的方式都是教師自行申報上課時間和內容等，但由于各種原因，很多人都沒有能夠真正開設，導致越來越多的老師不愿先開設。故本學期打算由教科室結合教務處，各教研組固定時間，固定學科開設公開課，并及時組織好教研組的評議和后續材料的收集。（評議表是否換成比較通俗易懂的？）希望能把公開課真正上成展示課，研討課，努力促進教師教學行為的轉變，營造互動和諧，學生主體的課堂教學氛圍，合作、競爭、互助的教研組，從而促進課堂教學質量的更大提升。

　　二，加強教師隊伍建設，引領教師成長

　　首先是加強青年教師的`培養工作，樹立對自己負責的意識。本校青年教師比例相對較高，尤其是三十五歲左右的教師年紀不算很大，但是教齡卻已不算短，在提高自己的專業素養等方面就有了一定的惰性，什么優秀都不掙，什么研究都不搞，我們的成長營，書社基本都沒有真正發揮作用；相反，市局近幾年對教師隊伍建設方面的要求越來越高，這就逼得我們不得不采取一些強硬措施來督促青年教師成長，我覺得可以從以下四個方面改變：

　　（1）設置日常考核（“月考”）

　　可涉及教務處（備課，作業，資源導學，外出競賽），教科室（聽課，公開課（評議），讀書，論文，課題研究，各項培訓），每位老師都有考核表，對號入座。

　　（2）每學期末，各級骨干，135教師都要上一堂成果匯報課。

　　（3）主要學科可以選擇一到兩名青年教師為重要培養對象，拜師結對，樹立典型，從課堂教學，業務能力，教研教科，外出上課等方面加強指導培訓，積極搭建平臺，讓他們多培訓，多賽課，多展示，從實踐中提高自己的能力和專業素養，盡快成為學校的中堅力量和學校名牌。

　　（4）教師讀書不能形式化，需要進一步明確具體要求，最好有固定閱讀時間和地點等，教師可以利用這個閱讀時間完成摘抄，完成隨感或者反思等。

　　三，提高論文質量，落實課題研究

　　鼓勵教師多觀察，多思考，多反思，撰寫更多高質量的教育教學論文，努力為教師提供有利平臺，著力提高我校教師論文獲獎率和發表率。本學期必須完成鎮江市立項課題的開題論證活動，還要加強教師個人小課題研究，鼓勵、指導更多教師參與小課題研究，注重小課題研究的實效性，針對性，可操作性和后期的可延續性。教師小課題不應該局限于丹陽市，應該可以考慮鎮江市的課題研究，各教研組也應該有各組學校課題子課題。

　　四，抓好繼續教育，搞好校本培訓

　　認真組織省培、市培等活動，對參培教師嚴格篩選，嚴格要求，必須保證所有培訓全部合格。再提教師個人發展規劃，對踐行好的教師進行表彰。制定符合學校特色的校本培訓，與各科室共同研究，制定計劃并認真落實，做到有計劃、有內容、有時間、有實效、有記錄宣傳、有學校特色。各種培訓不走過場，確實保證對教師業務成長有所幫助。

　　五，在學校內涵創新發展上下功夫

　　雖然我們的內涵創新搞了好幾年，但是一直沒有什么成果。我覺得一方面是項目太空太大，什么都可以放進去，什么又都不能真正明確體現內涵；另一方面也沒有真的具體的落實措施和活動等。新一輪的內涵創新項目我們應該選擇更明確，更具有可操作性，更有學校特色的，這些，還需和各位共同商討。

　　六，具體工作安排

　　八月份

　　1，制定教科室工作計劃

　　2，完成暑期校本培訓的其他內容

　　九月份

　　1，開學初聽課檢查

　　2，教研組制定學科公開課計劃

　　3，安排九月份相關校本培訓

　　4，教師制定本學期個人發展規劃

　　5，拜師結對

　　6，常規檢查

　　十月份

　　1，召開課題工作會議，進行課題開題論證

　　2，安排十月份相關校本培訓

　　3，常規檢查

　　十一月份

　　1，組織鎮江市、丹陽市教科研論文參評

　　2，第一輪讀書分享

　　3，組織教師參加丹陽市十三五課題申報

　　4，安排十一月份相關校本培訓

　　5，常規檢查

　　十二月份

　　1，組織教師參加鎮江市教科研課題申報

　　2，骨干、135教師課堂教學展示

　　3，安排十二月份相關校本培訓

　　4，常規檢查

　　5，內涵創新項目成果收集匯報

　　一月份

　　1，教科研各項成果統計

　　2，教師發展規劃踐行考核

　　3，完成工作總結

　　4，評選教科研先進個人

　　5，及時做好課題材料的整理歸檔

　　6，研討新一年度內涵創新發展項目

　　7，第二輪讀書分享

2023第一學期工作計劃 篇10

　　指導思想：

　　依據市鎮教研工作要點，以全面提高教學質量為中心，大力推進素質教育、深化課程改革、規范教學行為重點，以"輕負優質"為主線，創新教研機制，加強教學研究和課堂建設，構建和諧教學環境，促進教師的專業發展，深入效率課程研究，突出特色建設，使教育教學質量穩步提高。

　　(一)強化教學管理，提高課程實施水平

　　1、嚴格落實課程方案

　　進一步認真貫徹《山東省普通中小學課程實施水平評價方案》，以課程實施水平評價為準繩，更好地落實國家課程、地方和學校三級課程和課程標準。立足本校的自然與人文資源，積極開發具有本鎮特色的校本課程與綜合實踐課程，強化學校生活技能的培養。進一步加強對教師的培訓與教學研究，強化檔案管理，做好市級規范化的驗收復查工作。

　　2、嚴格教學常規管理

　　結合教學視導評估的反饋情況，深入開展常規管理的自查自糾與專題研討，切實抓好教學常規管理與落實；進一步加強校長、教導主任深入一線研究教學，就常規管理重點進行督導落實，對存在的問題提出切實高效的改進方案。查實常規落實中存在的問題，嚴格落實常規管理十字方針，探討研究學科教學工作。

　　(1)、加強備課管理

　　嚴格按照備課要求，個人鉆研，小組討論，獨立撰寫教案。課后書寫反思，定期交流，相互學習，取長補短。為教師提供教學研究的氛圍和平臺，切實投身教學研究活動，在實效上下功夫。

　　(2)、加強效率課堂研究管理。

　　一是開展一課多上活動。在同一年級內，一個內容在不同的班級或有不同的教師上。

　　二是聽隨堂課活動。加強對教師平時的課堂教學的監控，關注平時上課的動態，了解真實的第一手情況。

　　三是開展"課堂教學"評估活動。教師在課堂教學中要做到"四個一點"，即"微笑和激勵多一點；發展智力，培養能力的要求具體一點；讓學生施展才能的面廣一點；給學生靈活安排的時間多一點"。深入各年級進行調研，調研后老師們應根據存在問題采取切實可行的補救措施。

　　(3)、加強作業布置與批改的管理。

　　一是控制學科作業量。嚴格按照規定布置學生作業的量，嚴格控制教輔資料；精選作業和練習，倡導學科作業形式的多樣化，有書面、口頭、動手操作、社會調查等多種形式的作業；每個班級建立作業家校聯系本，控制重復、機械、無效作業，讓家長參與到學生學習作業的管理中來。

　　二是規范作業的書寫和批改。教師要重視作業批改的及時性和準確性。要使用明確使用的批改符號，增加激勵性評語。做到布置的作業必須批改，不批改不檢查的作業不布置。培養學生良好的作業習慣，期中、期末將學生的優秀作業本作為學生的學習成果的予以展示。做到資源共享、智慧共享

　　三是提倡自主型作業。學生在教師的引領下，自主選擇、參與作業內容的設計。課前自己質疑、自己設計學習思路，搜集與新課有關的信息材料等，培養學生的主動學習態度和創新精神。

　　(4)、加強學生輔導的管理。

　　堅持面向全體學生，努力促進每位學生的進步。堅持"抓兩頭促中間"的輔導策略，加強對學困生的輔導和特長生的指導工作，抓細抓實際；對學有余力的學生加以正確引導，進一步調動這類學生的學習積極性。充分發揮他們的學習特長。重視寫字教學。嚴禁違規家教。

　　3、要做細做實課堂有效性研究，保證課內有5--8分鐘的作業時間，優化練習，努力創造教學效能的最大化。

　　4、加強學校圖書館、實驗室建設。充分利用好各種資源，拓寬教育教學渠道，為拓展學生視野寬大知識面創造更好條件，提高學生的思考力、想象力、創造力。

　　5、舉行一些小型的寓教于樂的競賽活動，給學生創設鍛煉才能、發揮才干的舞臺。本學期擬舉行寫字、計算、作文、閱讀比賽，結合讀書節活動，成立"校長書屋"，每班開展讀書活動，通過讀書使學生的整體素質得到全面健康的發展。

　　6、繼續做好加強教學評價。重點做好"四評價"：課堂教學過程評價、作業練習評價、單元教學目標完成度評價、期中期末教學質量評價。優化評價過程和評價要素，充分發揮評價的激勵、矯正等作用，向評價要質量。

　　(二)抓課堂效率研究，提高教師授課水平

　　1、強化單元整體課例設計的研究與落實，做到研習、活用、反思、監管四落實，加強單元教學后的反思研究，發揮單元課例的整體效能。

　　2、深入效率課堂研究，開展好效率課堂研課月活動，進一步落實一課多研、同課異構活動，結合市"效率課堂評析報告會"組織好效率課堂研課月活動，開展好研究課、觀摩課等課堂研討活動，進行論壇式、案例式研討活動，以萊州市小學效率課堂教學水平評價指標為指導，研究學科化的效率課堂評價標準，有效落實"效率課堂"研究，利用好班班通的資源，提高教師授課水平。

　　3、繼續搞好聯誼活動，學習兄弟名校的先進經驗，取長補短，加快提升的步伐。

　　(三)抓隊伍建設，提高骨干教師素質

　　1、加強骨干教師隊伍建設。以領雁工程為載體，開展骨干教師培訓。開展骨干教師大比武活動，積極參與市鎮組織的各項教研活動，提高其能力。

　　2、培育青年教師。在青年教師中開展豐富多彩的各類菜單式培訓活動，本學期將完成如何做課題、如何開展教研組建設和信息技術培訓；繼續做好新老教師拜師結對工作，按計劃完成青年教師成才規劃。

　　3、在全力打造骨干教師的基礎上，密切關注其他教師的提升，制訂好教師的成長方案，鼓勵教師積極參與市鎮組織的教研活動，在新的學習平臺交流經驗、信息，促進教師執教能力和學科專業素養的提高。

　　(四)抓學習質量，提高學生素質

　　(1)進行學生習性特征觀察與研究，一小課題的方式進行，分學科分年級分優良差三類學生進行習性特征的觀察，采用觀察、問卷等方式，掌握第一手資料，進行分析與研究，培養學生良好的學習習慣，改善學生不良的學習習性，促進學生共同發展。

　　(2)開展比賽活動，開展語文英語聽說讀寫比賽、數學計算與操作能力比賽，提高學生的實踐技能。

　　(3)加強單元檢測測驗的監管與質量分析。

　　(五)抓特色文化，提高辦學特色

　　認真貫徹落實萊教研《關于深入推進全市小學學校特色文化建設的意見》，繼續加強象棋活動開展，對我校的特色文化工作(象棋)現狀進行剖析，分析存在的問題，加強研究，科學管理，嚴格落實。

　　月份工作安排

　　九月份

　　1、傳達學習新學期市鎮級教研工作計劃。

　　2、單元整體課例設計再研究與學習

　　3、學年教情學情分析，布置本學期工作要點。

　　4、落實課程方案，調整課程設置。

　　5、學科教學計劃的制訂。

　　6、暑假學生綜合實踐活動項目評選及作業展評

　　十月份

　　1、效率課堂聽評課，梳理存在的問題

　　2、成立學生的學習習性觀察與研究小課題組

　　3、學校特色化建設推進與研究

　　4、教學常規問題剖析與學科常規研究

　　5、教學常規抽查

　　十一月份

　　1、薄弱學科工作督查

　　2、教師進行研課活動

　　3、母語工程落實評價

　　4、寫字、計算競賽

　　十二月份

　　1、課程實施評價

　　2、班班通優質資源管理

　　3、英語口語、書寫抽測

　　4、母語寫字誦讀比賽

　　5、教學常規檢查

　　6、學生實習習性觀察與研究小結

　　7、學校特色文化建設展示

　　20xx01月份

　　1、學期工作總結

　　2、期末質量檢測

2023第一學期工作計劃 篇11

　　一、預期班風

　　團結、文明、誠實、上進

　　二、學生情況分析

　　六年級共有59名學生。隨著年齡的增長，越來越多地出現心理問題，為班級管理工作帶來了很大的難度。但學生又多聰明伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素質最好的班級。

　　三、實施性教育方式

　　集體教育與個性教育的統一

　　四、采取的措施

　　1.重視養成教育

　　養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

　　2.重視德育工作

　　合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、中秋節和元旦節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3.重視衛生工作

　　講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　(1)個人衛生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　(2)班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

　　4.培養班級干部

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和各項負責人)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。并及時召開會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。

　　5.強化班級紀律

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　(1)課堂紀律

　　首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

　　(2)課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。(班主任工作)我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　6.加強后進生管理

　　面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

　　7.及時了解學情

　　準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

　　8.家教結合

　　經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次，經常保持電話聯系。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　9.重視關懷教育

　　要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　10.抓好少先隊工作

　　班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

　　11.重視文體工作

　　教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。

　　12.其他方面

　　班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

　　還給學生一個平等的空間。這學期，我將會以朋友的身份和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛學生，尊重學生，寬容學生，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評，指正。

　　五、班級工作行事歷

　　九月份：

　　1.出號第一期黑板報、手抄報、布置教室

　　2.改選班干部、組建新班委，布置班級工作

　　十月份：

　　1.開展愛國主題教育

　　2.開展環境衛生教育，組織學生人人參加“學校是我家”保持校園文生活動。

　　十一月份：

　　1.開展我是“班級小能手”活動，鼓了學生發揮特長、展示自我

　　2.召開家長會，交流教育方式，傳播最新教育資訊，促進家校聯系

　　十二月份：

　　1.組織開展讀書活動，評比“班級讀書明星”。

　　2.加強法制教育、安全教育，并開展禁毒主題班會。

　　一月份：

　　1.做好期末復習工作，做好學期測評工作，撰寫學生評語，完成各項總結。

　　六、其它方面

　　1.營造一個干凈、舒適的環境，指導學生要注意個人衛生，要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

　　2.定期召開有關以安全為主題的班會，把安全教育深入到每個同學的心中，增強孩子們的自我保護意識。

　　給孩子們一個金色的童年。新學校、新學期，我將會用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，我將在工作中努力完善，爭取做得更好，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。

2023第一學期工作計劃 篇12

　　本班共43名學生，男生24人，女生19人。一年級學生剛從幼兒園升入小學，活潑好動、天真爛漫，對事物充滿好奇，大多思維活躍，學習興趣較濃，課堂積極性易被調動。然而，由于一年級學生認知水平處于啟蒙階段，尚未形成完整的知識結構體系，且思想、品德都不成熟，處于初步形成階段。因此，對于學校班級的各項紀律、規定都不了解，缺乏自律，注意力無法長期集中，學習目的還未明確，學習習慣正處于逐步形成的階段，缺乏勤奮、鉆研、堅持不懈等學習精神及高效的學習方法。至于其他具體情況還有待于在今后去了解。

　　班級建設自我分析：

　　（要求：在寫完“特色與不良”后，要有對自己的做法的反思）

　　已形成的特色：

　　1、部分學生上課積極發言、做事積極，班級氛圍和諧、積極向上

　　2、課堂吵鬧時，部分學生會帶頭擊掌維持紀律，直到全班同學意識到紀律問題后結束擊掌

　　3、大部分學生都有肖老師意識，經提醒可進行適當自我管理及管理他人

　　4、緊密的家校合作。我們創建班級QQ群和微信群，用便捷的方式和家長進行密切的交流，及時向家長反映孩子在校的情況。并得到了家長積極的參與和支持。

　　反思：使學生養成良好的習慣，對于孩子的學習和生活至關重要。作為一名班主任，更是孩子人生道路上的領路人，應該時刻關注學生的學習和行為習慣，從細節做起。并和家長保持良好的溝通，讓孩子時刻接受正確的教育。

　　存在的具體不良狀況：

　　1、部分學生接受能力偏低，未形成良好的學習習慣，自制能力差，時常不能控制自己，聽課走神，很多行為習慣有待進一步培養，作業態度不端正，書寫質量差，有拖拉現象。

　　2、有個別學生的行為習慣還存在不良現象，還需要時刻關注。

　　3、晨讀、午讀學習還不夠自覺，部分學生沒有養成每天閱讀的習慣，家長和孩子沒有對閱讀引起重視。

　　4、學生的課堂常規還要加強

　　反思：個別學生的行為習慣包括閱讀習慣沒有及時得到改正，說明了班級管理沒有針對性。對性格不同的學生應該采取不同的管理政策，而不是一味地統一要求。另外，身體是革命的本錢，時刻關注孩子的健康也是件十分重要的事。

　　學期班級建設目標：

　　1、學習目標：形成良好的學習習慣，維持良好的學習興趣

　　2、活動目標：利用各種活動增強班級凝聚力

　　3、道德目標：誠實守信、知錯就改、尊老愛幼

　　4、紀律目標：逐步形成自覺遵守紀律、聽從指揮的意識

　　5、文明目標：學說并習慣說文明用語，不隨地亂扔垃圾，養成愛勞動的好習慣

　　建設目標具體實施途徑預設：

　　1、大力抓好常規教育，常規訓練內容以《小學生日常行為規范》為主，同時結合課堂常規、集會和出操常規、衛生常規等，使學生無論在課堂上還是出操集會，都能保持良好紀律。

　　2、通過開展主題班會，加強德育工作，培養道德意識和文明意識的養成

　　3、利用學校的“暖禮卡”獎勵，督促學生習慣的養成

　　4、配合學校打造“書香校園”的品牌，創建并完善書香班級。

　　5、培養小干部，發揮他們工作的主動性，協助老師管理好班級，在行為規范上起好帶頭作用。

　　6、重視文體工作，鼓勵學生積極參加體育鍛煉和學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生參與意識，增強班級凝聚力。

　　7、做好家校聯系工作，經常與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機結合。

　　8、重視關懷教育，關心學生生活，了解其心理，建立平等和諧的師生關系。

　　班級建設重點工作：

　　1、調整學生的學習狀態。

　　①調動孩子的學習積極性，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。可以嘗試讓孩子去自主學習。

　　②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。

　　③經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生的學習情況，做好協調工作。

　　2、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。

　　向各科任教師推薦本班學科尖子生，請科任教師加強輔導，善于發現優等生，在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發現后進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。

　　3、抓好班級的紀律

　　因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；同時，增加班級紀律委員，這樣即加強了班干部的能力，又使班級紀律有了提高。

　　4、設置值日班長

　　每天設置表現好的兩位同桌為值日班長，主要管理班級的早讀和課間的常規。讓兩位班長一起管理，互相約束，不僅能培養他們的管理能力還能培養他們的自我管理的能力。通過每天更換值日班長，讓每個孩子參與到班級的管理中去，提高孩子的管理能力和集體榮譽感。同時，老師能從中發現每個孩子的閃光點。

　　班級工作行事歷：

　　第一周：大掃除、班容班貌布置、開學典禮、觀看中央電視臺《開學第一課——不朽的英雄》、學生行規教育第一課

　　第二周：確定座位表、制定班級值日表、繪本教學、常規訓練、教師節慶祝活動、新生入學家長會

　　第三周：啟動班級“暖禮卡”獎勵制度、實行班委輪流制

　　第四周：體驗傳統節日“中秋節”活動

　　第五周：行規教育、慶祝國慶、七巧板征訂

　　第六周：班會活動、班級行規小結、落實閱讀周

　　第七周：領取七巧板、籌備七巧板比賽、數學節數獨活動

　　第八周：校科技節科幻畫比賽

　　第九周：校七巧板、美畫板初賽、學生《我和星卡的故事》征集

　　第十周：校七巧板、美畫板復賽、匯報交流“一個問題的研究”

　　第十一周：第二次班容班貌布置更新、班級閱讀之星評比

　　第十二周：班級數學計算過關周訓練一

　　第十三周：“感恩節”綜合實踐活動

　　第十四周：班級數學計算過關周訓練二

　　第十五周：數學計算過關周

　　第十六周：班級問題探討、培優補差、大掃除

　　第十七周：“冬至”綜合實踐活動、勞動實踐活動、常規檢查匯總

　　第十八周：“班班有美妙的歌聲”合唱音樂會、迎新年慶祝活動、星卡評價小結

　　第十九周：制定復習計劃

　　第二十周：期末考試

2023第一學期工作計劃 篇13

　　一、指導思想

　　為了在緊張的期末復習中使我們教師和學生能夠更加科學、高效地進行復習結合我們平時的教學，以教學大綱、教材和新《課程標準》為依據，充分利用現有的教材，根據學生目前存在的問題，進行系統性的復習，積極引導學生鞏固所學的知識，并在大量的練習中有所選擇，有所側重，幫助學生不斷總結，及時反饋，以使我們的復習體現實效性。同時要面向全體學生，切實抓好基礎知識和基本技能的復習，使班級不同層次的學生都得到提高。

　　二、全冊知識點概括

　　1、全冊知識中學生掌握比較好的部分、薄弱部分

　　基礎知識掌握的比較好，學生能夠自主識字，掌握了一定的識字方法，從學生的書寫情況看，“寫得正確” 做得比較好，對于“寫得端正”的要求還有欠缺，主要表現為：結構不穩、筆畫傾斜、筆順錯誤、撇畫和捺畫最難寫好。能初步了解詞語的意思，知道句式的基本組成結構，但對句子的理解能力有限。學生課內知識積累較好，靈活運用的能力較差，學生的審題能力還需進一步提高。

　　閱讀方面部分學生基本能讀懂短文，完成文后試題。但一部分學生的獨立閱讀能力不夠，教師還需在閱讀方法上多加指導。學生能夠自主地進行說話寫話，但寫話標點符號運用不準。

　　2、各部分知識進行概括和提煉

　　本冊共八個單元，圍繞了八個專題即：美麗的秋天、豐富多彩的學校生活、熱愛祖國、怎樣看問題，想問題、友好相處、團結合作、關愛他人、保護環境、愛護動物、熱愛科學。

　　1)用音序查字法查字典。

　　2)字：看拼音寫字詞，形近字辨析組詞，多音字(組詞，在句子中選擇字音)，總結易錯的字，寫出相同偏旁的字(獨體字加偏旁組新字，再組詞。)

　　3) 詞語：

　　反義詞、近義詞、填合適的詞(數量詞、詞語搭配)

　　出現形式有：直接填空、連線、在句子中填寫。

　　拓展積累詞語：你能寫出這樣的詞語嗎?(四字詞語、AABB式，ABAc式，ABB式)

　　4)句子：加標點、造句、被字句和把字句、比喻句。

　　5)古詩背誦：要求背誦的課文，能填空或會默寫。

　　6)閱讀：數句子和自然段。按要求畫有關的句子。(注意畫準、畫全。)根據短文內容填空。(要找到有關句子注意標畫，寫正確。)選擇文中的多音字的正確讀音或正確的字，選擇恰當的詞。詞語搭配、找近義詞、反義詞。(連線、填空)加標點符號。拓展(如：你想對文中的##說點什么?)注意抓住主要人物說，句子要通順。

　　7)看圖寫話：重點指導學生如何看圖。

　　單幅圖看圖寫話：抓住圖上都有什么，是什么樣的。最重要的是抓住誰在干什么，怎么干的?干得怎么樣?當時會說什么，神態怎樣。(由圖展開想象。)

　　3、自己復習時候的側重點。

　　要以課本為基本出發點，重視課本內容和基礎知識，在此基礎上給學生擴寬知識面，要加強各種句式的訓練，使學生能較為熟練地掌握把句子補充完整的方法。注重詞語、句子、古詩的積累，提高學生的人文素養，并且要經常設計一些語言遷移的訓練，提高學生靈活運用課文語言的能力。加強閱讀寫話的練習，進一步培養學生獨立閱讀的能力，擴大閱讀量和閱讀面，努力在教學中落實語文新課程標準。

　　還應加強學習習慣和主動學習能力的培養。如：注意培養學生先仔細讀題目，弄清題目的意思后再做題的習慣。學生卷面的整潔性。

　　總之，在語文復習中教師要把基礎、閱讀、寫話同時作為復習重點，讓學生多做多練，并且還要教給學生做題的方法，不斷培養學生的分析、閱讀、寫作能力，還要發展學生的邏輯思維能力。

　　三、本班學生的學情分析

　　本班有學生25人，學生在學習方法，學習習慣上有差異，總體學習基礎不是特別扎實。學生總體學習水平一般，特別突出的學生沒有幾個，部分學生處于中等水平，有一小部分學生差異較大，學生的學習興趣與學習基礎之間形成鮮明的反差。由于個體的認知差異，基礎知識、閱讀和習作水平是參差不齊，兩極分化比較大，因此我將復習的重點放在教材中涉及到的基本字、詞、句，教材內的閱讀習作方面，以確保“底線”之外，對能力較強的學生采取創新出題的形式，多想一些拔高題，發展優等生，力爭做到下保底上不封頂。

　　(1)班級本學科知識、優勢薄弱點

　　大多數學生課前能預習，有百分之六十的學生能夠自主讀書，并在讀文自主識字，掌握了一定的識字方法，百分之七十的學生能夠在方法的指導下，自主地進行說話寫話，但寫話標點符號運用不準。百分之五十的學生能正確、端正的書寫漢字，百分之五十的學生在閱讀時邊讀邊想，回答所提出的問題，掌握了一定的閱讀方法。但學生在朗讀方面還很欠缺，沒有感情，25%的學生語感不準。

　　(2)班級優秀邊緣生、及格邊緣生的名單及薄弱部分說明。

　　薄弱部分：辨析本冊掌握生字中的形近字、同音字、多音字還是個難點，及格邊緣生的學生經常混淆，要加強各種句式的訓練，提高學生靈活運用課文語言的能力。學生課內知識積累還可以，但靈活運用的能力較差，獨立閱讀短文的能力有限，不能較好的在文字材料中尋找問題的答案。看圖寫話練習中學生不能很好的看懂圖意。

　　四、復習方法和策略

　　復習方法：

　　以單元復習為主，歸類復習為輔，滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶，培養學生復習的興趣。讓學生比較輕松的度過復習階段。

　　1、夯實語文基礎知識，加強看拼音寫詞語和生字組詞的訓練。對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。對學生進行字詞句的訓練，并能根據句子表達的內容填出相應的詞語。

　　2、以課文為本，對每篇課文內容進行梳理概括，了解閱讀的基本方法。抓住《語文園地》的練習特點，以歸類的形式激發學生復習語文的興趣，緊扣課后練習和綜合復習，對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作。

　　3、根據學生掌握知識的情況，布置自主性作業，滿足不同學生的復習需要。復習內容要有階段性，體現循序漸進的認知規律。

　　4、閱讀訓練的內容多樣，幫學生建構最基本的閱讀概念，培養學生的閱讀能力。

　　5、以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試想象故事的編寫，旨在培養學生各異的思維方式。

　　復習策略：

　　復習難點是幫助學生辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。指導學生能夠用部分生字進行口頭或書面的組詞，從而達到積累語匯的目的。

　　1、漢語拼音：立足讓學生進一步熟悉和練習鞏固。

　　2、字 詞：復習和掌握一些常用的識字方法(加一加、減一減、換一換、合一合等)。辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字、音近字。引導學生根據生字的偏旁，來判斷它們的用法，重在引導學生在運用和積累的過程中，發現和總結出它們各自的用法。結合具體的語境，設計一些練習題，讓學生在句子中找出反義詞，或者進行一些口答或者書面的填空。

　　3、句子：通過把句子寫完整的訓練，讓學生明白什么是完整的一句話，以達到讓他們寫一句完整話的目的。

　　4、積累：避免太枯燥，可以做一做趣味性的游戲，讓學生進行找朋友的搭配練習或讓學生進行書面的補充填空，也可以讓學生照樣子來說一說。

　　5、閱讀：閱讀的復習其實可以說是各個復習知識要點的一個綜合體現。復習階段，我們可以注重學生這些閱讀方法和能力的培養。正確、通順地拼讀文字材料，知道大致的意思。結合上下文和生活實際理解文中詞句的意思。運用指定的符號在文中找到要求的語句。在文字材料中，尋找問題的答案。展開想象，感受語言的優美，進行語言的積累。

　　6、寫話：本冊的寫話復習，重點要指導學生做到以下幾點：

　　1)仔細觀察畫面，弄懂圖意。

　　2)積累一些句式，如：誰干什么。什么時候，誰在哪里干什么。并能運用指定的句式來寫話。

　　3)根據表達的需要，學會使用逗號、句號、問號和感嘆號。

　　4)認真檢查寫好的句子，發現錯別字及時改正。

　　五、復習的安排

　　復習進度：

　　第一階段：從12月10日——12月19日 共計8天。(邊上新課邊查漏補缺。)

　　練習看拼音寫詞語、根據偏旁寫字組詞、加偏旁組詞、形近字組詞、

　　第二階段：從12月21日——12月30日，共計8天。(分單元逐步復習)

　　12月22日 第一單元 美麗的秋天

　　12月23日 第二單元豐富多彩的學校生活

　　12月24日 第三單元熱愛祖國

　　12月25日 第四單元怎樣看問題，想問題

　　12月26日 第五單元友好相處、團結合作

　　第六單元關愛他人

　　12月29日 第七單元保護環境、愛護動物

　　12月30日 第八單元熱愛科學

　　第三階段：1月份考前階段。(歸類復習)

　　1、字詞部分：查字典、填上適當的詞、選字填空、寫出近義詞、按要求寫詞、補充成語、劃去不同類的詞語等

　　2、句段部分：連詞成句、補充句子成分、組詞造句、加標點、照樣子改寫句子等

　　3、寫話：整理句序、看圖寫話等

　　4、綜合練習

　　5、模擬試題

2023第一學期工作計劃 篇14

　　本學期為了提高物理的教學質量，完成本學期教學工作計劃，使高二的物理在期末考試中取得好成績，在七校聯合體中居二爭一。在新課改這個大的前提下，進一步學習新課程標準，狠抓教學常規的落實，具體工作主要有以下幾點

　　一、認真分析學生情況

　　物理是理科學生的必考科目，大部分學生對知識的掌握不夠，特別是對基礎知識的理解掌握不牢，雖經過高一一年的學習和訓練，但對建立物理情景、物理模型還有待加強，知識點的連貫性還有待進一步提高，獨立分析物理過程、解決物理問題的能力還需加強培養，有待提高。

　　二、認真分析教材，明確教學任務

　　本學期理科學的是選修3-1、3-2的內容，有靜電場、恒定電流、磁場、電磁感應、交變電流、傳感器的教學內容。

　　根據新課標的要求，認真組織教學，向課堂要效益、要質量。

　　知識方面，使學生掌握好基礎知識、基本技能、基本方法和基本的物理思想；知識和能力方面，在傳授知識的同時，也注重培養分析問題、解決問題的能力，在課堂教學中注意把二者有機地結合起來；

　　情感態度方面，注重培養學生良好的學習習慣，解題的規范性，充分調動學生學習的主動性、積極性。在考試中力爭學生成績能穩步提高。

　　三、主要工作

　　1、做好思想工作，堅定學好物理的信心，由于物理學科理解性強，加之中學階段的學生理解能力有限，產生了畏懼情緒，為此，多在班級介紹學習方法，做學生思想工作，使學生對物理學科有深刻認識，掌握學習物理的規律和方法。

　　2、講求質量，提高能力，從教學入手扎扎實實做好教學工作。認真學習新的《物理課程改革標準》，利用集體備課活動時間交流體會，并將理論學習的成果滲透到課堂教學當中。

　　3、認真研究考綱，明確本學期的教學工作要求。由于自己教有一個實驗班和一個普通班，所以要注意做到每節課針對不同的學生能有不同的側重點，進一步做好分層次教學工作。做好每節課的課后反思。

　　4、各班的作業量要適中，能及時批改并加以反饋。對學生的作業，做到全批全改，以便全面掌握學生的情況。

　　5、利用自習課等時間段，加強對學生的輔導，既要優秀率，還要注意全員的平均分。

2023第一學期工作計劃 篇15

　　一、指導思想

　　以《幼兒園教育指導綱要》為理論指導，以《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規程》為準繩，按照教育局的工作精神，團結與帶領全園教職員工，立足幼兒園可持續發展，聚焦幼兒園特色發展，致力追求內涵發展。圍繞“規范管理，突出特色，促進均衡”工作重點，狠抓規范、推動發展、力求創新，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

　　二、工作思路

　　1.繼續抓好《3~6歲兒童學習與發展指南》的學習與貫徹落實，不斷更新教師的教育觀念，鼓勵教師不斷創新，促進課程改革的深入。

　　2.以校園文化建設為主線，致力提升園所形象，精心打造校園環境，積極營造民主開放的教學氛圍、以人為本的育人氛圍、健康和諧的團隊氛圍。

　　3.優化幼兒一日活動的組織，加強安全工作、德育工作、家園合作，加強幼兒文明習慣及良好行為習慣的培養，促進幼兒健康發展。

　　4.加強教研工作的計劃性和實效性，從教師的實際情況出發，采用合理的形式和方法，以解決實際問題為契機，提升教研活動的質量。

　　5.根據新園發展的需要，積極做好美化、優化校園環境的的工作，以省優質園標準合理添置教玩具，做好硬件的創設提檔工作，不斷優化辦園條件。

　　6.積極與中心協調，做好教師的培訓工作，優化教師的發展規劃，利用好本園太倉市學科帶頭人、校骨干教師的資源，開展“代教”活動，引領青年教師梳理正確的教育觀、兒童觀，帶動青年教師得到發展。

　　7.面對80%都是新瀏河人的家長群體，要正面、積極地做好各項家長工作，從家訪工作入手，盡量取得家長的信任和配合，從而做好班級保教工作。

　　三、具體措施

　　1、管理工作

　　⒈加強教師職業道德建設，做好教職工心理和思想的指導、協調。要求從園長、副園長到教師、保育員都要克服倦怠意識，要加強責任意識，切實提高工作效率。加強園所管理，調整、完善各項工作制度，從各個角度激發教職員工的工作積極性，對工作人員的工作給予正面、客觀的評價，不斷提升工作質量。

　　⒉以幼教中心規章制度為準，從本園實際情況出發，針對新園的不同狀況，進一步完善園所管理規章制度，科學優化管理的各個環節，更具人性化，逐步形成教師自我管理和幼兒園協調管理的新格局。構建多元的評價標準，尊重教師的個體差異，促進每個教師在原有基礎上的提高。

　　⒊堅持依法辦園，完善民主管理制度，定期召開園務會議，參與中心的教代會，發揮黨員教師、團員教師、工會委員的積極作用，調動教職工的積極性、主動性、創造性，實現科學管理促園所提升的局面。

　　⒋加強校園文化建設，在課程實踐中，逐漸形成xx幼兒園的辦園理念，并以此為基準，打造有一定特色和優勢的園所文化氛圍，為今后的創建工作奠定基礎。

　　2、教研工作

　　⒈明確自己的角色

　　幼兒園教師的工作注重保教結合，所以我們要明確自己的身份，明確自己的職責。

　　首先，班級管理工作要科學、合理。幼兒的個性活潑、好動，我們要改掉以往強制性的模式，而是利用一些有效的途徑和手段，采用有效的方法，利用各種資源進行輔助，來幫助幼兒盡快地適應幼兒園的生活和學習，比如，利用一些繪本故事、情境游戲等，利用好生活中的各個環節循序漸進地培養幼兒良好的生活習慣、行為習慣。其次，教育教學工作要適宜、有效。調整以往“完成教學任務”的想法，從幼兒發展的角度出發，形成“可持續發展”的理念，將幼兒的學習活動與游戲、與生活緊密結合起來，不要把集體活動孤立出來，可以降低難度，但是要盡量提升效度。最后，“兩教一保”的配備模式，就是要我們形成一個和諧的小團隊，大家要有一致的目標，要有比較一致的管理方法，大家要默契配合、互幫互助，要有一顆包容的心共同去做好各項工作，尤其是家長工作。

　　⒉關注幼兒的行為

　　觀察是教育的基礎，觀察能力是幼兒園教師重要的專業能力之一，尤其是江蘇省近年來課程游戲化項目的推進，把觀察幼兒放在了一個相當重要的位置。

　　從幼兒發展的角度，觀察能夠讓教師更多地去理解幼兒、接納幼兒，從而尊重幼兒、支持幼兒。有幾個注意點，一是觀察幼兒要有目的性，隨意的瀏覽、心血來潮的查看，是缺乏觀察質量的，如果是有目的的觀察，那就會在觀察中發現問題，能夠發現問題就是我們觀察的初級目標。二是觀察幼兒是為了解決實際問題，我們要把觀察和優化一日工作結合起來，把觀察與研究結合起來，從觀察出發來改變現狀。

　　從教師成長的角度，觀察是教師開展日常工作的基本活動，一是在觀察的時候教師要緊密聯系《指南》、《綱要》等的幼兒發展目標，參考教學建議，避免主觀臆斷，而是應該客觀地結合幼兒的年齡特點、發展水平，進而得出比較正確的結論，在不斷的觀察中提高解讀幼兒的語言、行為、作品等的能力。二是在觀察中教師要反思自己的教育行為、積累適宜的教育策略，明確觀察是為了更好地去支持幼兒的發展，以觀察為突破口激發自己的思考。

　　⒊調整課程的內容

　　都說“一日活動皆課程”，但是從一定程度上來說，我們對課程的理解還是不夠充分和準確的。所以，一方面，我們要改善對課程的理解，本學期，我們先從創設環境入手，因為環境是重要的條件保障，思考如何去創設豐富的、支持幼兒學習與發展的環境，如何利用好各種資源，用什么方法呈現等，讓幼兒與環境互動起來。另一方面，課程是“活”的，是多元的，所以xx幼兒園鼓勵教師進行班本化的嘗試，這種嘗試是以幼兒的發展水平為基礎的，集體備課不再是“統一口徑”的工作坊，而是一種智慧的碰撞，是研修活動重要的陣地，是優化課程的有效方式，值得注意的是，在課程推進的過程中，配班的兩位老師要進行更多的溝通和互助，形成班級特色。

　　⒋解決實際的問題

　　解決實際問題的有效途徑就是教研活動，我們要關注教研問題的真實性，不是哪個問題是熱點我們就研究什么；我們要關注教研方案的可行性，一些理論性太強的內容可能會做的吃力卻沒有實效性；我們要關注教研過程的時效性，不能讓教研活動成為一言堂或是一臺戲，每個老師的積極投入才是有效的，教研組長承擔的是組織工作，解決問題并不是靠她一個人，我們參與研究的每一個老師都是關鍵人物。同時，我們也會參與中心課題中子課題的研究工作，具體內容到課題申報成功后再布置，總體方向是“回歸自然理念下課程活動有效推進的實踐研究”。

　　3、后勤安全工作

　　⒈嚴格幼兒的接送制度，經過新生入園初期的特殊化管理之后，實行全封閉式管理，利用幼兒接送卡，通過城管協管、交警疏導、保安執勤、教師認證等方法筑起幼兒接送的安全防線，切實保障幼兒在園的安全。

　　⒉強化一日活動各環節的安全細化工作和安全檢查措施，后勤園長負責園所安全、食堂安全的工作，保育員負責幼兒活動室的安全檢查工作，保健員負責幼兒身體檢查、疾病預防等工作，從細節入手，為幼兒的身心健康奠定基礎。

　　⒊利用“11.9”等特殊的日子進行幼兒消防逃生演練，繪制逃生路線圖分發到各班，教師利用平時的活動幫助幼兒看懂逃生路線圖并進行演練，加強幼兒對安全的認識和自我保護能力的養成。

　　⒋嚴格把好“進口關”，對食物配送公司進行資質考察并簽訂有效合同，每天對菜品進行檢驗，加強食堂管理，做好食品留樣工作，迎接各級衛生部門對食堂的檢查，并及時進行整改，盡量做到標準化。教師要協同家長有效培養幼兒的生活衛生習慣，養成飯前便后洗手的意識，保育員要做好班級衛生、消毒工作，以保證幼兒的健康。

　　4、家長工作

　　⒈積極利用家訪、家長會、家長園地、幼兒成長檔案、家長開放日等途徑，建立家長QQ群，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活、游戲情況，引導家長轉變教育理念，明確幼兒園的教育宗旨，爭取家長的支持和配合，通過家校路路通、QQ群公告等，向家長傳達先進的教育理念和正確的引導方法，從而形成家園溝通良好、配合默契的局面。

　　⒉組織家長委員會，充分發揮家長委員會的作用，定期召開有主題的家長委員會會議，邀請他們共同參與幼兒園的管理工作，認真聽取家長的合理意見和建議，不斷完善家園合作機制，大力向家長宣傳我們的辦園理念，提升幼兒園良好的社會影響力。

　　5、靈活調整工作任務

　　積極配合完成園內隨時下發的工作任務，做到進度調整但質不變的靈活應對。

2023第一學期工作計劃 篇16

　　一、指導思想：

　　1、以學校教育模式的工作思想為指導，以德育課題研究為主線，堅持以“培養走進21世紀的現代人”為宗旨。

　　2、加強年級組的團隊意識，培養優良的團隊精神，充分發揮年級組的管理作用。

　　3、在素質教育的前提下，以“為學生的終生發展負責”為己任，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學是素質教育的主渠道，重點放在課堂教學改革上，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力。

　　二、工作重點：

　　1、充分體現年級組的管理作用，以獎勵機制的管理辦法，調動全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態度投入到工作當中去。

　　2、本學期加強以學生為本的教育教學理念，以試點班“學生自我發展模式”課題研究為龍頭，全面展開自我教育的育人氛圍；以“輕負荷、高質量”為教學指導思想成立了以年級組為單位的備課小組。語文備課組長：廖浩；數學備課組長：徐艷珍。

　　3、根據本年級孩子們的年齡特點，精心策劃組織兩次活動，力爭做到德育效果明顯。

　　3、配合德育處，結合值周檢查，要求班主任狠抓學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣等養成教育。

　　5、加強對新教師“學生安全教育”的培訓，注重學生安全意識教育，防止不安全事故的發生。

　　6、根據孩子們的年齡特點，組建“小精靈樂園”。主要目的是通過寓教育樂的這種形式對學生進行情感體驗、與人交往、審美能力、創新能力的培養。

　　7、為幫助新教師盡快適應外校教學理念和教育機制，采取老教師與新教師結對子“一幫一”形式。劉文娟張繼金；王立平吳宏喻素玲昝瑾霞。

　　三、工作目標：

　　1、努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的`集體。

　　2、組織帶領班主任認真學習學生自我發展模式的理論，共同研究“自我管理、自我評價”的具體措施。提高班主任的工作方法，通過引導、教育、內化，使孩子們從小養良好的學習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。

　　3、認真及時的完成上級領導安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵教師冒尖，使各項工作在期末考評中成績優異，為爭取優秀科組努力。

　　四、工作措施：

　　1、利用科組基金，按照教師突出的工作表現以及取得的成績按等級劃分進行獎勵；充分體現多勞多得，多創多得；少勞少得，有誤必損的管理辦法，來提高教師的工作熱情。

　　2、掌握試點班的工作脈搏，為其他班開展“自我教育自我發展”教育模式工作打好基礎。

　　3、認真檢查督促年級組全體教師常規工作，平時注意積累對老師工作情況的觀察，如從聽課、學生手冊、學生作業、家長反饋意見、接受工作的態度以及協作精神來公平、公正的評價老師一學期的工作。

　　4、真落實學校各職能部門布置的各項工作，及時協調學校與老師，老師與學生，家長與老師之間的關系。

　　5、關心組內教師的身心健康，積極營造團結協作的集體氛圍。至少每月召開一次年級組教師會，及時將組內教師意見和建議上報有關部門和領導。

　　6、繼續將安全責任意識當作工作的重心，調動老師們愛校愛生的熱情，通過安全知識培訓豐富老師們事故防范經驗，減少事故的發生。

　　五、本學期兩次活動簡介：

　　1、“捏出手中的童話”。活動目的：實踐是獲得知識的源泉，是鍛煉和殘生創新意識，形成創造能力的基礎。本次活動通過孩子們想象力，用手中的泥彩描繪出對生活中美的理解，用雙手捕捉美、體驗美、創造美。使孩子們從小不但懂得熱愛生活，而且體驗到動手勞動帶來得愉悅。

　　2、“在外校，我能行”活動目的：通過此次活動初步對學生進行簡單的軍事化教育，讓學生從小養成良好的學習、生活的習慣；不僅讓孩子們懂得在競爭中學會合作，在競爭中學會生活，從而培養他們強烈的集體榮譽感和團結向上的凝聚力。而且向學校各級領導以及向家長們匯報展示孩子們兩個月在學校學習生活情況，來擴大學校的知名度。20xx年9月8日另附表一張一年級第一學期年級組工作計劃

2023第一學期工作計劃 篇17

　　一、指導思想

　　本學年，按教務處會議要求堅持以“三嚴三實”工作作風為基本原則，全科組教師在“細、實”方面下功夫，有效地做到“愛生如子、愛校如家”。緊緊圍繞李校長的辦學思路，引領教師專業成長。以加強科組、備課組教研，抓好聽、評課活動，以改進和加強教學常規管理，提高課堂教學效率為重點，加強教風、學風建設，減負增效，為學校教學質量得到穩步提升，促進學生全面、主動、持續地發展，使全校的新課程實施再上一個新臺階貢獻數學科組的一份力量。

　　二、工作要點

　　1、進一步加強教師自身修養和新課改精神的學習，結合‘同課異構’著力研究聽、評課教研活動，全面提高全校教師的業務和課堂教學水平，引領教師專業成長。

　　2、認真研究與學習高考、中考的考綱新變化、新動向，特別是20xx年高考采用全國卷，要及早做好應對措施與對策。

　　3、抓好教研組建設。教研組要在落實常規方面發揮重要作用，要做好常規落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體教師共同提高。本學期全面反思、總結“同課異構”教學改革的成果，并按要求繼續進行“同課異構”課堂教學研究：每次教研活動在同級、同課時內容，同時進行二位教師公開課對比，通過在教學實踐中，不斷地探索、改進、完善，總結出同一課型教學規律，進一步提高本學科的課堂教學質量與趣味性，撰寫出高質量課堂教學設計的校本教材。

　　4、加強備課組建設，強調集體備課。備課組要根據學校實際，結合本學科特點，認真研討各年級的高效課堂教學模式，對課型（新授課、探究課、復習課、講評課等）導學方案設計、課堂結構形式、語言運用進行探討，特別是在促進學生自主學習的課堂教學策略研究方面，要引導教師花大力氣研究。按教導處要求各備課組要保證每周兩次的備課活動，在各位老師自行備課的基礎上，進行集體備課，做到每次都有一位老師作主講，分析教材，抓好雙基，明確教學目的和要求，把握重點和難點，實施切合實際的教學方法，認真做好課改工作。個人一定要認真及時寫好教學后記或反思。授課完后及時議課，相互交流各自課堂教學中的成功與不足，各自對教案再進行修改和補充

　　5、以備課組為單位，加強對新教師的幫助，以骨干教師與新教師“結對子”等形式加強聽課、評課盡快提高新教師的教學水平。

　　6、加強相互學習、相互研討、共同提高，按教導處要求每位教師每周最少要聽一節課，教師一學期聽課不得少于20節。

　　7、做好對試題的分析和討論。認真做好命題工作，在每次命題之后，都由命題老師和備課組討論，明確考試的范圍，重點和要求，應該掌握的雙基知識和能力，各個知識點的層次。考試之后，共同分析學生試卷中存在的問題和從中反映的教學中的薄弱的地方，以及試題有待改進的地方。

　　8、“培優補差”工作。各科任首先確定優秀和后進生的培養對象，利用課余進行個別的有針對性的輔導。初三、高三堅持下午的答疑輔導。

　　9、抓好初三及高三復習的指導工作。加強信息交流，及時了解中、高考動態，研究考綱，有針對性地做好復習指導。根據高考的最新動態來制定20xx中、高考復習的對策。隨著復習的深入，逐漸滲透數學思想方法，加大對學生進行學習能力、應用能力、探索能力和研究能力的培養。

　　10、結合校本課程加強課題的研究。對已申報的課題要認真做好各項研究工作。組織各位教師認真撰寫教學論文，參加各項論文評比。

　　11、按高三——初三——高二——初二——高一——初一順序出好科組黑板報。

　　12、組織好第二課堂及科技興趣小組的活動。要做到有計劃有總結，把第二課堂活動落到實處，并承擔學校及上級布置的各種類型的比賽任務。

2023第一學期工作計劃 篇18

　　一、整體目標

　　本學期進一步營造良好的年級學習氣氛，各班形成穩定而且積極向上的班級學習氛圍，關注每一個學生，使學生形成科學的、良好的學習習慣、健康的心理和良好的生活方式，為高三的進一步提高打好基礎，力爭學業水平考試一次性通過率達到80%，力爭期末聯考進入全市1126名達到75人，其中文科19人，理科56人。

　　二、情況分析

　　1、優勢：學校大環境好，領導重視，校風優良，管理力量強；班主任工作扎實，全體任課教師工作認真負責，干勁十足；學生學習積極性高，師生都有共識，在聯考中取得優異的成績。

　　2、劣勢：通過對本屆學生的高一全市統一考試成績以及高二第一學期全市聯考成績分析，學生整體成績和整體素質差，少部分后進生紀律觀念不強、思想復雜、學習松懈，學生主動性不強；音、體、美特長生整體專業基礎差，學生的文化成績也不好。

　　三、工作重點

　　針對本年級學生實際情況，穩定年級整體發展勢態，以學生紀律養成、行為規范教育為基礎，采取多種方式，努力樹立學生的學習信心，引導學生逐步養成良好的學習習慣，推動學業進步。

　　工作可分為兩大塊：文理兩個直播班，在穩定班級形勢、做好做實行為規范教育、建立良好的班風的前提下，以努力提高高考科目成績為重點，逐步發現和培養年級學業榜樣，同時全面促進學習后進生的轉化工作。文理提高班，由于學生的個體差別較大，以紀律養成、行為習慣規范教育為側重點。在班里針對不同學生個體的實際情況，因材施教，幫助學生樹立信心，積極向上。同時盡可能在班內發現和培養有進步潛力的學生個例，加大音、體、美特長的培訓工作，提高學生的興趣愛好，在班內樹立榜樣的力量，以點帶面，促進班風的形成。

　　在具體工作過程中，要求班主任工作一定要做細做實、勤跟多跟，及時與課任教師溝通掌握學生在不同學科的學習中的具體情況，要求關照到每一個學生，及時發現問題，及時予以解決。要求增加與家長的'電話聯系或家訪次數，調動各方面的力量，齊抓共管，共同促進學生的發展。

　　四、具體措施

　　1、教學方面

　　主要圍繞學校有效教學的要求，向45分鐘要質量，在提高課堂效益和降低教學成本上下功夫，教學成績在原來的基礎上有所提高。

　　（1）繼續實行年級月考制度，配合教務處搞好期中、期末兩次大考，進行兩次學業水平模擬考試，每次考試后利用各種數據全面分析，肯定成績，找出差距，尋出根源。

　　（2）加強教學研究，加強聽課評課，實現全年級教師教育教學水平的共同提高，做到資源共享。

　　（3）自習以“靜”為最高境界，以培養學生自學能力為最終目的。要求下班教師按時到班，維護課堂秩序，答疑解惑，不準講課，把時間留給學生。

　　（4）高度重視優秀學生的培養，讓他們吃飽。對少數優秀學生的薄弱科目輔導要包干到人，手把手幫助他們學習提高。要盡力擴大優生面，提高明年高考的重點人數。

　　（5）組織好語文、英語的早晚自習。

　　（6）加強對教學情況的檢查督促，以達到發現問題并完善提高。

　　（7）做好學業水平考試的復習迎考，提高學業水平成績。

　　2、德育工作

　　本學期德育工作重點放在進一步強化習慣的養成性教育。

　　（1）加強理想教育，增強學習動力。

　　（2）加強心理健康教育，促進學生身心健康發展。

　　（3）每周利用早操集會一次，召開全體學生會、各層次學生會，使教育更有針對性。

　　（4）重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進生”教育力度，分別召開不同層次學生會（班主任落實），使學生增加危機感、緊迫感，產生應有的壓力，并逐步培養一定的學習方法和學習習慣。

　　（5）做好常規工作的管理，特別是學生的手機、儀表要進行不定期的檢查，嚴格學生的請假制度。

　　3、班主任工作

　　（1）定期召開班主任會議，做到思想統一，步調一致。

　　（2）加強班主任經驗交流與學習，提高班主任的工作能力，使得班主任從瑣碎的事物中解放出來，做一個思考型的班主任。

　　（3）班主任教育資料要做到資源共享，有時候進行集體備課，特別是一些主題班會，充分發揮班主任隊伍的集體智慧。

　　（4）班主任要在嚴抓學生的行為常規的基礎上注重班級文化建設。

　　（5）班主任要定期召開學生干部會議與部分學生會議，發現學生的問題所在并采取有效的措施。

　　（6）班主任要做好班干部隊伍建設，當好參謀，做好培訓，重點教方法，作指導。

　　（7）班主任要充分利用輿論陣地，及時收集好人好事，創設良好的輿論氛圍。

　　（8）班主任要做好與家長的聯系溝通工作，特別要做好對家庭教育有問題學生的教育工作。

　　（9）班主任要積極組織學生參加學校的各項活動，有賽必參，有獎必奪。

2023第一學期工作計劃 篇19

　　生活活動：適應新集體——我的幼兒園

　　1.觀察幼兒開學適應周中是否能逐漸適應幼兒園的集體生活，指導家長與幼兒能盡快擺脫入園焦慮。

　　2.觀察幼兒是否喜歡幼兒園喜歡自己的老師朋友，與幼兒多交流多接觸，與老師盡快熟悉。

　　運動活動：1.開火車(呼啦圈)2.風車轉起來(玩具風車)

　　1. 觀察幼兒是否愿意跟著老師一起游戲，指導幼兒跟著老師一起玩集體游戲。

　　2. 觀察關注個別情緒不穩定的幼兒，指導幼兒能跟著老師同伴一起參與活動。

　　游戲內容：角色游戲

　　1.觀察幼兒是否認識區域中的新材料，指導幼兒在老師的幫助下認識新材料。

　　2.觀察幼兒是否愿意選擇新材料進行活動，指導幼兒嘗試用新材料做簡單的操作活動。

　　學習活動：開學適應周活動：開學典禮 開學適應周活動

　　家園共育：在家做好幼兒引導工作，讓幼兒盡快適應新環境。