新學(xué)期老師工作計(jì)劃（精選16篇）

新學(xué)期老師工作計(jì)劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　深入學(xué)習(xí)貫徹黨的XX大精神，堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，以創(chuàng)建群眾滿意學(xué)校為目標(biāo)，以深入推進(jìn)教育信息化、全面深化基礎(chǔ)教育課程改革為重點(diǎn)，高奏“內(nèi)涵求發(fā)展，機(jī)制求創(chuàng)新，隊(duì)伍求優(yōu)化”主旋律，抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，竭力打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，進(jìn)一步開創(chuàng)我校小學(xué)、幼教工作新局面。

　　二、突破創(chuàng)新辦實(shí)事工作目標(biāo)。

　　1、一個(gè)奮斗目標(biāo)：力爭教育質(zhì)量躋身于全區(qū)先進(jìn)行列。

　　2、把握兩個(gè)重點(diǎn)：(1)竭力改善辦學(xué)條件(擬修建學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍);(2)確保安全穩(wěn)定，創(chuàng)安全文明平安校園。

　　3、辦四件實(shí)事：

　　(1)完善“遠(yuǎn)程教育”的制度及激勵(lì)機(jī)制，將校本教研工作推向新的進(jìn)程，力爭師生個(gè)性發(fā)展有新的突破。

　　(2)抓實(shí)教學(xué)、德育、安全、后勤、家長學(xué)校的常規(guī)工作，力爭出特色。

　　(3)抓實(shí)幼教工作，完善幼教機(jī)構(gòu)及各項(xiàng)制度。

　　(4)抓實(shí)“陽光體育”鍛煉工作。親情關(guān)愛留守學(xué)生及務(wù)工返鄉(xiāng)民工子女。

　　三、具體工作要求

　　(一) 堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，努力促進(jìn)小學(xué)幼教事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展

　　樹立 “以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展”的觀念。實(shí)現(xiàn)理念層面和操作層面的統(tǒng)一，具體做到：

　　(1) 優(yōu)化教育環(huán)境，促進(jìn)資源建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展有機(jī)整合

　　優(yōu)越的教育環(huán)境，是學(xué)生學(xué)習(xí)的物質(zhì)基礎(chǔ);良好的內(nèi)涵發(fā)展，是提高學(xué)校知名度的有效途徑。因此，我們要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，優(yōu)化教育投入，創(chuàng)設(shè)一流環(huán)境，促進(jìn)教育資源建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展的有機(jī)整合。

　　首先，努力爭取修建新修學(xué)生宿舍與食堂的項(xiàng)目。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)一流的人文環(huán)境。管理好微機(jī)室、圖書閱覽室、遠(yuǎn)程教育室等現(xiàn)代化教育設(shè)施，創(chuàng)建良好的辦學(xué)條件。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，完善人文環(huán)境布置，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，讓校園綠起來、美起來。

　　其次，充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢(shì)，拓展教育空間，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社區(qū)教育聯(lián)動(dòng)，進(jìn)一步辦好家長學(xué)校。加大對(duì)教師信息技術(shù)教育培訓(xùn)力度，堅(jiān)持骨干培養(yǎng)和普遍提高相結(jié)合，通過外派培訓(xùn)、舉辦講座、組織競賽，做到學(xué)用結(jié)合，注重實(shí)效，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力和水平。加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究，開展信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)的整合研究，積極探索和掌握信息網(wǎng)絡(luò)下的教育教學(xué)規(guī)律，促進(jìn)教育全面改革。同時(shí)，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備的作用，強(qiáng)化管理，培訓(xùn)人員，開足開齊各類實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。加強(qiáng)圖書室的管理，提高圖書的使用率，加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力。

　　(2)強(qiáng)化幼、小銜接，促進(jìn)小學(xué)、幼教事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　抓好幼兒入園工作，實(shí)施365天天天招生的計(jì)劃。其次，加強(qiáng)幼教研究，規(guī)范幼教管理。確立以幼兒發(fā)展為本的教育理念，實(shí)施幼兒素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，提高幼兒教育水平。

　　(二) 堅(jiān)持德育為首，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)

　　(1)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)

　　本學(xué)期，我們進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，以學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科教育和基礎(chǔ)道德規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，牢牢把握未成年人思想道德建設(shè)的四項(xiàng)任務(wù)：從孝敬父母師長做起，逐步增強(qiáng)愛國情感，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛國主義為核心的偉大民族精神;從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念;從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為;從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣、新穎生動(dòng)的思想道德教育，努力把未成年人培養(yǎng)成為有強(qiáng)大精神支柱的人，有正確理想信念的人，有高尚道德品質(zhì)的人，成為德、智、體、美全面發(fā)展的人。重點(diǎn)要把貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為德育的基礎(chǔ)性工作，通過多種形式的宣傳教育，真正做到人人皆知、人人踐行。繼續(xù)開展“爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班、爭當(dāng)行為規(guī)范標(biāo)兵”活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，建立健全“小學(xué)生心理健康檔案”，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象，切實(shí)提高德育工作實(shí)效，努力爭創(chuàng)區(qū)級(jí)德育示范學(xué)校。

　　(2)加強(qiáng)德育基礎(chǔ)工程建設(shè)

　　本學(xué)期，我們要從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真抓好德育制度、隊(duì)伍、基地建設(shè)，夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)。積極組織實(shí)施名班主任工程，舉行班主任工作技能競賽，全面提高班主任工作業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)一批班主任工作新秀、能手、帶頭人和名班主任。積極爭取家庭社區(qū)的支持，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育的作用，辦好家長學(xué)校，繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播、畫廊、黑板報(bào)、等宣傳陣地，充分發(fā)揮宣傳教育功能，切實(shí)提高德育工作實(shí)效。

　　(三)加強(qiáng)師生安全教育

　　學(xué)生安全教育始終是學(xué)校工作的頭等大事。做好學(xué)校安全工作既是學(xué)校的基本責(zé)任，也是對(duì)國家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民應(yīng)盡的義務(wù)。因此，要從改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，牢固樹立學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從講政治的高度，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置。一是要建立和健全學(xué)校安全、穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，并層層簽定責(zé)任狀。明確“一把手”責(zé)任制，定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。二是要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力，尤其要把學(xué)校防火安全、食品安全、交通、自然災(zāi)害安全放在突出位置，加強(qiáng)學(xué)生食堂的管理。三是要把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。深入開展“創(chuàng)建安全文明校園”活動(dòng)，大力加強(qiáng)校園治安防控體系建設(shè)，全面落實(shí)治安綜合治理各項(xiàng)措施，為學(xué)生的健康成長提供文明、安全的良好環(huán)境。

　　(四) 堅(jiān)持質(zhì)量立校，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育

　　推進(jìn)素質(zhì)教育，是一項(xiàng)長期的艱苦的工作。進(jìn)一步強(qiáng)化課改在素質(zhì)教育中的核心地位，堅(jiān)持質(zhì)量立校，以學(xué)會(huì)求知為目標(biāo)，積極探索，大膽實(shí)踐，努力構(gòu)建個(gè)性化模式，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討，切實(shí)提高課改水平

　　本學(xué)期，緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式”這一課堂教學(xué)改革的難點(diǎn)和關(guān)鍵，改革課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)方法、教學(xué)手段。努力探索新課標(biāo)下“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的課堂教學(xué)途徑。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，建立新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系，從制度上保證和促進(jìn)每一位教師自覺探索課堂教學(xué)改革，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力，全面提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

　　(2) 加強(qiáng)課程建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　首先，高度重視小學(xué)英語學(xué)科的教學(xué)與管理。重視英語課程設(shè)置，開齊上足英語課 ;加強(qiáng)英語師資隊(duì)伍建設(shè)，定期開展英語教研活動(dòng)，提高英語教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì);開設(shè)英語學(xué)習(xí)俱樂部，創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，舉行各年級(jí)的英語口語比賽，加強(qiáng)英語教學(xué)研究，努力提高英語教學(xué)質(zhì)量。

　　其次，充分發(fā)揮校本資源，開發(fā)校本課程。 同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、勞動(dòng)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們要牢固樹立“健康第一”思想，認(rèn)真貫徹體衛(wèi)工作條例，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，加強(qiáng)體育課外活動(dòng)，確保學(xué)生每天在校鍛煉一小時(shí)，提高體育教學(xué)質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)水平。

　　(3)加強(qiáng)特色建設(shè)，打造學(xué)校特色品牌

　　加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)，是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求，是提升學(xué)校品位的重要舉措。因此，我們要樹立名品意識(shí)，正確處理好普及與提高的關(guān)系、特色建設(shè)和課程改革的關(guān)系，打造學(xué)校特色品牌，在內(nèi)涵建設(shè)上求發(fā)展，力爭用1—2年的時(shí)間創(chuàng)建區(qū)級(jí)特色學(xué)校。 開展科技特色教育，創(chuàng)建學(xué)校群體特色。健全和完善科技教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實(shí)可行的科技教育工作計(jì)劃，通過科普知識(shí)教育、科技制作競賽、專題講座、興趣小組活動(dòng)，向?qū)W生介紹科普知識(shí)，進(jìn)行科技啟蒙教育，培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)和創(chuàng)新能力。藝術(shù)小組、電腦繪畫小組要加強(qiáng)訓(xùn)練，積累經(jīng)驗(yàn)，提高競技水平。(五) 堅(jiān)持依法治教，著力提高學(xué)校科學(xué)管理水平

　　加強(qiáng)科學(xué)規(guī)范管理，是堅(jiān)定不移推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)質(zhì)量的有效保證。因此，我們要堅(jiān)持依法治教，創(chuàng)新管理機(jī)制，強(qiáng)化科學(xué)管理，著力提高科學(xué)管理水平。

　　(1)堅(jiān)持依法治教，規(guī)范各項(xiàng)管理

　　首先，狠抓教育教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)工作管理。素質(zhì)教育是全面的質(zhì)量教育，教研組要加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的自控，教導(dǎo)處要切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，以科學(xué)的管理規(guī)范教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，確保素質(zhì)教育的最優(yōu)化。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作檢查，每月組織一次教學(xué)六認(rèn)真檢查考核，檢查結(jié)果要及時(shí)反饋并作為考核教師月工作的主要依據(jù)。在教育教學(xué)管理上，我們要依法治教，堅(jiān)決做到“五堅(jiān)持，五不準(zhǔn)”，堅(jiān)決貫徹“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，對(duì)違反“減負(fù)”規(guī)定的實(shí)行一票否決制。

　　其次，我們要依法治教，健全決策、執(zhí)行和監(jiān)督體系，實(shí)行有效的法治管理、制度管理。全面推進(jìn)黨務(wù)、校務(wù)公開和民主管理，進(jìn)一步建立和完善學(xué)校工會(huì)制度，繼續(xù)推進(jìn)教育采購制度，從制度上防止腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。積極搞好教育收費(fèi)規(guī)范學(xué)校的創(chuàng)建工作，進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理、校產(chǎn)、校具管理、食堂管理;加強(qiáng)學(xué)籍管理、檔案資料管理。

　　(2) 完善管理機(jī)制，創(chuàng)新督導(dǎo)評(píng)價(jià)機(jī)制

　　各分管領(lǐng)導(dǎo)，分工明確、職責(zé)分明、責(zé)權(quán)利掛鉤，最大限度地調(diào)動(dòng)全體教職員工的教育管理積極性，提高“少先大隊(duì)”管理功能。要進(jìn)一步完善全方位多層次的素質(zhì)教育評(píng)價(jià)體系，提高素質(zhì)教育評(píng)價(jià)的權(quán)威性、實(shí)效性。本學(xué)期將實(shí)行不定期的年級(jí)視導(dǎo)制。健全和完善教師業(yè)務(wù)檔案，實(shí)行教學(xué)業(yè)務(wù)考核積分制，改革評(píng)價(jià)內(nèi)容和方式，讓教師、學(xué)生、家長均成為評(píng)價(jià)者，參與學(xué)校的教育評(píng)價(jià)，創(chuàng)設(shè)多元化評(píng)價(jià)體系。

　　(六) 堅(jiān)持以人為本，全面提高兩支隊(duì)伍整體素質(zhì)

　　一流的教育，要靠一流的干部、一流的教師來創(chuàng)造。一流的學(xué)校，同樣要靠一流的校長、一流的教師來創(chuàng)建。因此，我們一定要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞建設(shè)“名校”的新目標(biāo)，采取超前建設(shè)、整體推進(jìn)、分層提高的戰(zhàn)略，進(jìn)一步提高廣大干部、教師的思想道德素質(zhì)，積極推進(jìn)培育名師名校長的進(jìn)程，努力構(gòu)筑我校教育發(fā)展的人才高地。

　　(1)切實(shí)加強(qiáng)黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的保障作用

　　以抓黨的建設(shè)為根本，保證和促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康發(fā)展。切實(shí)加強(qiáng)黨建工作，努力提升工作水平。

　　首先，要下大力氣抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。一要選好人、用好人。要在教育改革實(shí)踐中考察了解和培養(yǎng)使用干部，把那些政治思想強(qiáng)、有開拓創(chuàng)新精神、對(duì)己嚴(yán)格要求、群眾信譽(yù)度高的黨員提拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來。二要認(rèn)真落實(shí)黨的民主集中制。要正確處理好工作關(guān)系、書記與委員的關(guān)系，班子成員之間要互相信任，工作上互相補(bǔ)臺(tái)，重大問題集體研究，決不能搞一言堂，個(gè)人說了算。三要注重班子成員政治素質(zhì)的提高。要講政治、講學(xué)習(xí)，講團(tuán)結(jié)，建設(shè)一個(gè)廉潔、高效、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子。四要廉潔從政，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)世界觀的改造，追求正確的人生觀、價(jià)值觀，追求清廉的為教之道、清白做人的人生境界，淡泊名利，廉潔自律。五要認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制，建立強(qiáng)大的反腐長城。六要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工會(huì)、少先大隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，幫助解決工作中遇到的困難，以凝聚教師的力量，一心一意為學(xué)校教育貢獻(xiàn)力量。

　　其次，要下大力氣抓好黨建工作。一要建立和健全黨建工作機(jī)制和各項(xiàng)規(guī)章制度，把學(xué)校黨建納入學(xué)校工作之中，互相配合，互相促進(jìn)，相得益彰。三要研究和創(chuàng)新基層黨建工作，與時(shí)俱進(jìn)，給黨建工作賦予新的內(nèi)容和形式，讓黨建工作活起來。四要加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。要遵循“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，注重在骨干教師、青年教師中發(fā)展黨員，把符合黨員條件的先進(jìn)分子吸收到黨內(nèi)來。要加強(qiáng)入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)，主動(dòng)開展教育引導(dǎo)工作，努力把社會(huì)各方面先進(jìn)分子凝聚在黨組織周圍。探索和建立黨員隊(duì)伍自我純潔機(jī)制，嚴(yán)肅處置不合格黨員，提高黨組織的戰(zhàn)斗力。

　　(2)優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，著力塑造教師新形象

　　要爭當(dāng)牌樓教育排頭兵，隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵。因此，我們必須堅(jiān)持以人為本，優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，努力構(gòu)筑我校教育發(fā)展的人才高地

　　首先，豐富教育活動(dòng)，深化師德建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，深入推進(jìn)現(xiàn)代師表工程。我們要充分發(fā)揮工、青、婦組織的教育作用，積極開展?fàn)巹?chuàng)“文明辦公室”和“學(xué)《規(guī)范》《綱要》，樹師德標(biāo)兵”等活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大教師確立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)、廉潔從教的優(yōu)良師風(fēng)。嚴(yán)禁在職教師違反規(guī)定從事有償家教。廣大教師要注重自身職業(yè)道德修養(yǎng)的提高，樹立強(qiáng)烈的教書育人責(zé)任感和使命感，以高度的責(zé)任心去關(guān)愛學(xué)生，以積極的價(jià)值取向去引導(dǎo)學(xué)生，全面以身作則，自覺率先垂范。

新學(xué)期老師工作計(jì)劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　新學(xué)期，我們堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針。以學(xué)校發(fā)展為前提，以教研為重點(diǎn)，以規(guī)范管理為手段，以促進(jìn)師生共同成長為宗旨，共建平安和諧校園，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、 利用現(xiàn)有資源建設(shè)校園文化，讓校園里面充滿文化氛圍。

　　2、 安全工作始終是學(xué)校工作的頭等大事，我們要牢固樹立安全重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強(qiáng)政治意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，大力開展平安、和諧校園建設(shè)。建立和健全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確職責(zé)范圍，保證安全工作的落實(shí)、實(shí)施。定期進(jìn)行安全工作檢查，加大校舍安全檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。要繼續(xù)做好校園安全保衛(wèi)工作，要進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行外來人員進(jìn)出校門登記制度，進(jìn)一步規(guī)范門衛(wèi)安全檢查工作。做到全年無重大安全事故�；ù罅�氣全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活動(dòng)安全放在突出位置。把安全教育納入學(xué)校的教育教學(xué)內(nèi)容中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)安全法制教育。特別對(duì)教學(xué)設(shè)施、消防、食品衛(wèi)生等做好安全專項(xiàng)檢查，排除各種安全隱患，健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，完善安全管理制度，措施有力、責(zé)任到人。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全知識(shí)教育，落實(shí)定期檢查制度，防止食物中毒事故發(fā)生和群體性傳染病防控工作。把法制教育納入學(xué)校工作計(jì)劃，開展各種教育活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固和深化“平安校園”創(chuàng)建成果。

　　3、深化德育教育：堅(jiān)持育人為本、德育為先，以學(xué)生的管理為終極目標(biāo)，繼續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)良好的的日常行為習(xí)慣。

　　4、深化教學(xué)研究：采用幫帶的形式促進(jìn)教師在教學(xué)方法上共同進(jìn)步，以實(shí)施“有效性教學(xué)”和“參與式教學(xué)”為抓手，深化課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成勤學(xué)、好學(xué)、樂學(xué)的習(xí)慣，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益。

　　5、努力打造一支善于學(xué)習(xí)，勤于鉆研，樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

　　6、特色教育工作：繼續(xù)開展以特色教育為先導(dǎo)的教育理念，抓好書法及美術(shù)教育，突出英語特色。

　　三、工作要點(diǎn)：

　　(一)進(jìn)一步做好安全工作

　　領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)：安全工作由李燕梅老師具體負(fù)責(zé)，并制定出“安全工作計(jì)劃”、“安全工作應(yīng)急預(yù)案”和“考核方案”，做到管理有制度，執(zhí)行有依據(jù)。

　　安全管理要常抓不懈。要樹立“安全大于天”的思想，經(jīng)常反思安全工作，明確工作職責(zé);仔細(xì)排查安全漏洞，徹底整治安全隱患;要做到“四個(gè)結(jié)合”、突出“四字特色”、抓住“四個(gè)重點(diǎn)”來保證安全工作。四個(gè)結(jié)合即①安全工作與養(yǎng)成教育相結(jié)合②安全教育與教學(xué)管理相結(jié)合③安全教育與心理健康教育相結(jié)合④安全教育與排查整改相結(jié)合;四字特色①強(qiáng)調(diào)一個(gè)“嚴(yán)”字，嚴(yán)密制度②注重一個(gè)“實(shí)”字，安全工作必須落實(shí)到位，安排了工作就必須做，做了的工作就必須有效③堅(jiān)持一個(gè)“恒”字，做到勤說、勤查警鐘長鳴④講究一個(gè)“活”字，把安全教育融入豐富多彩的活動(dòng)之中;安全工作要抓好“四個(gè)重點(diǎn)” ①交通安全抓管理②環(huán)境衛(wèi)生抓保潔③疾病控制抓防治④意外事故抓防范。

　　要求以班為單位開展“安全伴我行”系列教育活動(dòng)。確保學(xué)生“高高興興來上學(xué)，平平安安回家去”。

　　(二)進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

　　組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《義務(wù)教育法》和《學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定》，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為。切實(shí)做到三點(diǎn)：對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，誠實(shí)守信，敬業(yè)愛生;嚴(yán)格遵守師德有關(guān)規(guī)定，不體罰或變相體罰學(xué)生;正確對(duì)待名利，保持樂觀向上的工作態(tài)度。

　　調(diào)動(dòng)黨員教師的積極性，普吉校區(qū)現(xiàn)有黨員教師6名，占教師總數(shù)的三分之一，為了進(jìn)一步落實(shí)“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”，讓每一位黨員教師起先鋒模范帶頭作用，爭當(dāng)優(yōu)秀教師 ，從而帶動(dòng)其他教師向黨員教師靠齊。

　　(三)堅(jiān)持德育為首，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

　　普吉校區(qū)的德育工作由楊麗芳老師具體負(fù)責(zé)， 建立特殊學(xué)生檔案，定期和這部分學(xué)生談話交流，動(dòng)員全體教師關(guān)心、愛護(hù)他們，幫助他們解決一些實(shí)際困難。

　　1、重視學(xué)校文化的建設(shè)。加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)，做到凈化，綠化，美化，要讓每一棵花草，每一處場所，每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能，進(jìn)一步辦好紅領(lǐng)巾廣播站，學(xué)生宣傳欄，班級(jí)墻報(bào)，讓學(xué)生在耳濡目染中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。重視校園文化，班級(jí)文化，教師文化的建設(shè)工作，形成向上、求真、求美的學(xué)校文化。

　　2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。(1)所有的教職工要認(rèn)識(shí)到人人都是德育工作者，事事處處都能育人。學(xué)校的每一個(gè)崗位和每一個(gè)人員都要明確自己的育人任務(wù)，切實(shí)履行職責(zé)。(2)以班主任為主體，通過各種形式的活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)班主任及德育工作的理論研究與實(shí)踐探討，強(qiáng)化任課教師職責(zé)，不斷提高班主任的整體素質(zhì)。

　　3、落實(shí)德育常規(guī)工作。

　　組織開展各類專題教育活動(dòng)，如開展“禁毒，禁賭，禁進(jìn)網(wǎng)吧”教育，爭做“安全文明使者”活動(dòng);開展心理健康、交通安全、法制宣傳等專題教育活動(dòng)。

　　4、(1)組織并開展好“讀一本好書”的讀書活動(dòng)，要通過活動(dòng)明理、曉行，最后內(nèi)化為自己的自覺行為。(2)無論是日常教學(xué)，還是大型教育活動(dòng)，真正使我們的教育達(dá)到育人的目的，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。

　　5、以“六一”匯演為契機(jī)，深入開展德育教育。

　　(四)、堅(jiān)持以人為本,提高隊(duì)伍素質(zhì)。

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),不斷提高領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)改革與發(fā)展的能力。扎實(shí)推進(jìn)教職員工的作風(fēng)建設(shè),認(rèn)真實(shí)施“廉潔教育”,進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子“四個(gè)意識(shí)”(責(zé)任意識(shí)、管理意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)),樹立“三個(gè)形象”(政治形象、工作形象、作風(fēng)形象),弘揚(yáng)“兩個(gè)精神”(團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、無私奉獻(xiàn)精神),充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)效能,將“三生教育”融入到學(xué)校教學(xué)的全過程,滲透到學(xué)校工作的方方面面,從教育發(fā)展的新高度來推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展,以先進(jìn)的理念、家長、學(xué)生的教育服務(wù),最大限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力,創(chuàng)造出新的教育教學(xué)業(yè)績。

　　2、加強(qiáng)師德教育,樹立“愛崗敬業(yè)、教書育人、與時(shí)俱進(jìn)”的教師形象。組織全體教師學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動(dòng),培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力,弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德。

　　(五)、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

　　嚴(yán)格按照課程計(jì)劃安排課程，嚴(yán)格按照課程表規(guī)定開足課程、上足課程。

　　2、嚴(yán)格檢查。

　　教學(xué)質(zhì)量的提高不是光靠嘴巴說說就行的，關(guān)鍵在于執(zhí)行，而執(zhí)行的關(guān)鍵在于監(jiān)督。嚴(yán)格按照學(xué)校校歷表安排各項(xiàng)工作，做到不拖沓，事事有人做，事事有人管�；�本上解決執(zhí)行難的問題。

新學(xué)期老師工作計(jì)劃 篇3

　　我們四、七中隊(duì)成立了，我榮幸的成為了中隊(duì)長，我不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的信任，一定竭盡所能當(dāng)好一個(gè)合格的中隊(duì)長、當(dāng)好老師的`左右手、做同學(xué)的貼心人。

　　我寫了中隊(duì)的管理方法，請(qǐng)老師和同學(xué)們提出意見和建議。

　　一、按照中隊(duì)長的職責(zé)進(jìn)行工作和管理班級(jí)事務(wù)。搞好學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　1、正副中隊(duì)長要配合、協(xié)助班主任老師制定活動(dòng)計(jì)劃。

　　2、根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，落實(shí)具體實(shí)施部門及相關(guān)人員，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制定具體活動(dòng)計(jì)劃，待正副中隊(duì)長和中隊(duì)通過后，上報(bào)班主任老師審查。

　　3、財(cái)務(wù)部還要根據(jù)情況，對(duì)活動(dòng)需要的費(fèi)用進(jìn)行計(jì)算，上報(bào)老師或家長委員會(huì)，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。。

　　4、紀(jì)律部還要負(fù)責(zé)活動(dòng)中的安全。

　　此項(xiàng)工作每次活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，由中隊(duì)主持，老師、同學(xué)打分，對(duì)優(yōu)秀部門和個(gè)人進(jìn)行表揚(yáng)。中隊(duì)全體委員還要按照各自的職責(zé)配合好其他老師的工作。

　　二、對(duì)完成情況每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比并制定獎(jiǎng)懲制度

　　全體中隊(duì)委都應(yīng)該主動(dòng)積極的工作，隨時(shí)與班主任老師溝通，聽取老師的意見，做到發(fā)生問題及時(shí)解決，落實(shí)責(zé)任由各部門按職責(zé)進(jìn)行工作，最后由各部長將完成情況向中隊(duì)長匯報(bào)，每周小結(jié)，對(duì)完成好的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　三、制定班級(jí)各項(xiàng)管理制度

　　由各部們分別制定并擬定獎(jiǎng)懲辦法，每周分組小結(jié)并做好記錄，月末班隊(duì)課進(jìn)行評(píng)比，全體同學(xué)評(píng)比，由財(cái)務(wù)部統(tǒng)計(jì)每周得分情況，報(bào)班主任老師同意后進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

　　四、中隊(duì)委分工情況：

　　中隊(duì)長（杜夢(mèng)菲）負(fù)責(zé)全面工作，主持好每周中隊(duì)會(huì)和一周小結(jié)工作。

　　副中隊(duì)長（邵婉婷）協(xié)助班長負(fù)責(zé)全面工作。每天填寫《班務(wù)日志》。

　　宣傳部 負(fù)責(zé)帶領(lǐng)部門其他同學(xué)辦好黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、教室各種宣傳資料的張貼、班級(jí)明星榜每月更換一次，協(xié)助文體部搞好活動(dòng)的宣傳工作，完成部門其他責(zé)任工作。

　　紀(jì)律部 負(fù)責(zé)帶領(lǐng)部門其他同學(xué)管好全班課堂、課間、課間操、和放學(xué)的紀(jì)律，完成部門其他責(zé)任工作。

　　生活部 負(fù)責(zé)帶領(lǐng)部門其他同學(xué)搞好班級(jí)、責(zé)任區(qū)及環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)每天檢查情況作好記錄，每周隊(duì)會(huì)向中隊(duì)長報(bào)告，每天認(rèn)真填寫晨檢表，完成部門其他責(zé)任工作。

　　文體部 負(fù)責(zé)帶領(lǐng)部門其他同學(xué)做好每次活動(dòng)的宣傳、策劃，擬定活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)開支計(jì)劃；負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)、課間操的整隊(duì)、帶隊(duì)。

　　財(cái)務(wù)部 負(fù)責(zé)做好每天、每周的考核記錄，管好班級(jí)的物品，協(xié)助家長委員會(huì)采購活動(dòng)物品并記好賬務(wù)；負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)的數(shù)額上報(bào)老師中隊(duì)長，做好賬務(wù)，負(fù)責(zé)做好班級(jí)需要采購買的物品，上報(bào)財(cái)務(wù)部最好是做一下記錄。

　　小隊(duì)長 每天要協(xié)助紀(jì)律部、生活部的工作，做好全組獎(jiǎng)懲記錄，完成小隊(duì)長的職責(zé)工作。

　　語數(shù)小組長 每天要負(fù)責(zé)收齊作業(yè)、作好記錄，按制定的制度對(duì)同學(xué)的作業(yè)完成情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)問題向老師匯報(bào)。

　　正副中隊(duì)長和各部門的考核評(píng)比每月一次，期末總評(píng)。各部門對(duì)同學(xué)的考核每周一次，每月評(píng)比，期末總評(píng)。（評(píng)比情況由財(cái)務(wù)部記錄匯總，然后上報(bào)老師和中隊(duì)長。）

　　五、獎(jiǎng)懲辦法

　　1、部門獎(jiǎng)懲辦法：

　　對(duì)期末評(píng)選出的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，按部門人數(shù)比例給予的獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)每月評(píng)出不稱職、工作完成不好的部門要進(jìn)行懲罰，每人要寫出具體的改正措施，定時(shí)間整改，如果有的委員還不能勝任工作，將會(huì)被停職或免職。

　　2、個(gè)人獎(jiǎng)懲辦法：

　　根據(jù)各部門的考核記錄，每周評(píng)出紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、進(jìn)步之星各2名，月末統(tǒng)計(jì)，得獎(jiǎng)一次給予改錯(cuò)機(jī)會(huì)一次或笑臉一個(gè)（以此類推）。期末進(jìn)行總評(píng)，對(duì)評(píng)出的個(gè)人給改錯(cuò)機(jī)會(huì)2次和獎(jiǎng)品。對(duì)每周各方面表現(xiàn)不好的同學(xué)進(jìn)行處理，根據(jù)情況，一次提醒、兩次扣除改錯(cuò)機(jī)會(huì)，多次提醒不改，寫反思一篇等。

　　六、處理好同學(xué)之間的矛盾。

　　正副中隊(duì)長是中隊(duì)的核心，在和同學(xué)們學(xué)習(xí)生活過程中，首先要做到嚴(yán)以律己，寬以待人。團(tuán)結(jié)全體同學(xué)，利用課間或隊(duì)會(huì)時(shí)間和同學(xué)進(jìn)行交流，發(fā)現(xiàn)有不利于團(tuán)結(jié)和友誼的動(dòng)向要及時(shí)勸說，把大事化小。

　　有不妥和不完整的地方請(qǐng)老師和同學(xué)批評(píng)指正！

新學(xué)期老師工作計(jì)劃 篇4

　　此時(shí)，已經(jīng)是大二的第二學(xué)期了。即又是一個(gè)新的開始。像一簿畫冊(cè)一般， 翻過舊的一頁篇章， 新的一幀是空白的藍(lán)圖等著我去描畫。而在每個(gè)畫家下筆之前，腦海中都會(huì)簡單描掕一份初稿。以便灑筆出一份最完美的作品。

　　新的學(xué)期，我將面臨準(zhǔn)備三件大事： 3月份的黨員考試，4月中旬的韓語能力中級(jí)考試以及6月中旬的大學(xué)英語6級(jí)考試。首先，當(dāng)務(wù)之急，便是眼下即將來到的3月中旬的黨員考試。在上個(gè)學(xué)期期末，我已經(jīng)參與了入黨前的黨課，而3月份，我就將參與此次的入黨資格檢測，黨員考試。在半個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，我會(huì)熟讀并牢記《入黨教育及指南》，能有效地滲透作為黨員的基本素質(zhì)要求，并盡全力在三月份的黨員考試中取得優(yōu)異的成績，之后，在入黨觀察期間表現(xiàn)優(yōu)異以取得黨員資格。

　　其次，第二件大事即是在4月中旬的韓國語能力中級(jí)考試。作為專業(yè)課的能力測試，可想而知，此次考試的重要性。也是接觸熟知韓國語以來第一次正式并且專業(yè)地對(duì)于自己韓國語能力的客觀評(píng)價(jià)。為了能在韓語中級(jí)考試中有滿意的優(yōu)異表現(xiàn)，普通的努力是不夠的，一定要將自己的潛能最大化，付出比平時(shí)更多的汗水，才有可能在中級(jí)考試中出現(xiàn)優(yōu)異的成績。若只是一味地懈怠并自滿，及時(shí)有天賦運(yùn)氣也不會(huì)照顧你。 好運(yùn)只會(huì)眷顧努力并勤懇的孩子。所以比起之前的日子，新學(xué)期必定會(huì)更加忙碌與充實(shí)，為了有令人欣喜的成績，會(huì)調(diào)整新的學(xué)習(xí)計(jì)劃及方法，這樣才可提高學(xué)習(xí)效率，在最短時(shí)間內(nèi)有很大的韓語實(shí)力進(jìn)步。才能以最好狀態(tài)迎接4月中旬的韓語中級(jí)能力測試。

　　然后，韓語能力中級(jí)測試過后，就將在6月份迎來大學(xué)英語6級(jí)。在上個(gè)學(xué)期一段時(shí)間的用工學(xué)習(xí)下，順利地過關(guān)了大學(xué)英語四級(jí)。但6級(jí)遠(yuǎn)沒有4級(jí)來得輕松。所以，為了能萬無一失地順利度過英語6級(jí)，更多的實(shí)力及答題技巧是必不可少的。而得到這些的不二法則就是勤加練習(xí)與高效記憶。平時(shí)的題海戰(zhàn)術(shù)是逃不了的，苦練苦練再苦練。并在長期積累的經(jīng)驗(yàn)中找到英語6級(jí)的答題技巧，提高考試效率，讓高分離我更近。如果說，英語4級(jí)有三分之一的運(yùn)氣存在的話，那英語6級(jí)就是得百分百的努力取勝。為了能高舉勝利的旗幟，我將會(huì)更加勤勉，鞭策自己，不放棄，在6月的英語6級(jí)中完勝。

　　最后，一直以來如此，現(xiàn)在也是，以后也將會(huì)繼續(xù)的便是自我素質(zhì)的提高與專業(yè)韓語能力的提高。積少成多，在1年半的時(shí)間我已經(jīng)掌握了一定的韓語知識(shí)。但僅此不夠，我要更緊密它們的關(guān)系，在腦海中編制一張大的韓語知識(shí)網(wǎng)，能更自然活用所學(xué)韓語，將所學(xué)韓語的基本點(diǎn)緊密結(jié)合在一起。大三上半學(xué)期打算去韓國外國語大學(xué)留學(xué)，所以在這半年期間，要為了出國準(zhǔn)備口語及聽力的加強(qiáng)，以更好的狀態(tài)出國。

　　相較于前幾個(gè)學(xué)期，新的一學(xué)期真是忙碌充實(shí)以及有意義的半年，但再忙碌的日子也要學(xué)會(huì)好好休息 勞逸結(jié)合。為了能有最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)及效率，要聰明利用休息時(shí)間調(diào)整勞累的身心，以此能在學(xué)習(xí)期間更加高效。希望在新的學(xué)期也一直能有良好的表現(xiàn)!讓夢(mèng)想能一直高飛!

新學(xué)期老師工作計(jì)劃 篇5

　　寒假已經(jīng)過去，我們將迎來一個(gè)新學(xué)期也是小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，對(duì)本學(xué)期，我有以下計(jì)劃和目標(biāo)。

　　這個(gè)學(xué)期只有三個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間，三個(gè)月之后，我們將踏進(jìn)小升初的“戰(zhàn)場”。在這三個(gè)月，我首先要將六下知識(shí)學(xué)扎實(shí)，其次查漏補(bǔ)缺，備戰(zhàn)小升初。對(duì)于語文，我會(huì)在第一個(gè)月掌握新字詞，回顧以前學(xué)的字詞和故事、名句。第二個(gè)月用來學(xué)好課文，回顧舊知識(shí)點(diǎn)。第三個(gè)月：總結(jié)并復(fù)習(xí)所有的語文知識(shí)，把它們總結(jié)成一個(gè)個(gè)知識(shí)體系，來好好應(yīng)對(duì)小升初。對(duì)于數(shù)學(xué)，我會(huì)在一個(gè)半月內(nèi)扎實(shí)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，一個(gè)月復(fù)習(xí)前面知識(shí)，半個(gè)多月來多做數(shù)學(xué)題。對(duì)于英語，我認(rèn)為把知識(shí)轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)，最重要的是多練習(xí)題，心里要明知“考什么和怎么考”，所以，我要用一個(gè)月扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，兩個(gè)月來做對(duì)應(yīng)的練習(xí)題。

　　這就是我對(duì)新學(xué)期的計(jì)劃，我的目標(biāo)就是用自己的努力考上自己理想的中學(xué)，為小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)。

新學(xué)期老師工作計(jì)劃 篇6

　　一、工作思路及目標(biāo)要求

　　通過落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)。

　　加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量。

　　辦好少先隊(duì)的宣傳陣地，堅(jiān)持對(duì)各班黑板報(bào)進(jìn)行檢查評(píng)比。

　　大隊(duì)部要抓好三支隊(duì)伍：

　　(1)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗隊(duì)伍;

　　(2)升旗隊(duì)伍;

　　(3)大隊(duì)委員隊(duì)伍，使持續(xù)化、自主化管理落實(shí)到隊(duì)伍中去。

　　積極開展各項(xiàng)大、中、小隊(duì)活動(dòng)，隊(duì)員全員參與、全面活動(dòng)，并做到活動(dòng)有制度、有特色、有創(chuàng)造。

　　二、堅(jiān)持不懈做好各項(xiàng)工作

　　開展光榮升旗手活動(dòng)。各中隊(duì)要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊(duì)員為“光榮升旗手”，讓全體隊(duì)員學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。

　　開展紅領(lǐng)巾護(hù)綠行動(dòng)。各中隊(duì)要指定護(hù)綠區(qū)域，教育隊(duì)員愛護(hù)花草樹木，有組織地安排隊(duì)員定期清除護(hù)綠區(qū)內(nèi)的雜草、雜物，為校園綠化出力，讓我們的校園更加生機(jī)盎然。

　　抓好“手拉手”活動(dòng)。幫助隊(duì)員找到“手拉手”伙伴，積極引導(dǎo)開展互助活動(dòng)，適時(shí)開展互訪活動(dòng)，相互了解和體驗(yàn)對(duì)方學(xué)習(xí)、生活，互相鼓勵(lì)幫助，開闊手拉手小朋友的知識(shí)與生活視野，相互影響，培養(yǎng)樂觀向上、積極開朗、助人為樂的'品格，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力。

　　繼續(xù)深化“民族精神代代傳”活動(dòng)。

　　應(yīng)時(shí)開展節(jié)日文化主題活動(dòng)。

　　積極參加上級(jí)部門的相關(guān)活動(dòng)。

　　創(chuàng)新開展適合本校隊(duì)員實(shí)際的少先隊(duì)活動(dòng)，創(chuàng)品牌創(chuàng)特色，形成少先隊(duì)工作的新亮點(diǎn)新文化。

　　月工作安排：

　　二月份：

　　1. 開學(xué)典禮

　　2. 寒假生活小結(jié)

　　3. 制定少先隊(duì)工作計(jì)劃

　　4. 教室文化布置,開展學(xué)校常規(guī)養(yǎng)成教育

　　5. 出好第一期黑板報(bào) 主題“新”

　　6. 綠色衛(wèi)生星評(píng)選

　　三月份：

　　1.“聽媽媽的話”活動(dòng)(3月8日國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié))

　　2.“雷鋒精神伴我成長”主題隊(duì)會(huì)(3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日)

　　3.3月12日，植樹節(jié)當(dāng)天，組織學(xué)生開展一次植綠護(hù)綠活動(dòng)。成立環(huán)保護(hù)綠小隊(duì)

　　4.出第二期黑板報(bào) 主題“綠色的地球”

　　5.綠色衛(wèi)生星，藍(lán)色守紀(jì)星

　　6.踏青或春游

　　四月份：

　　1. 學(xué)習(xí)革命先輩精神(4月5日中國清明節(jié))

　　2.知識(shí)競賽。

　　3.開展“清明時(shí)節(jié)話道德”主題班會(huì)活動(dòng)

　　4. 出刊第三期黑板報(bào)主題“緬懷革命先烈”

　　5.藍(lán)色守紀(jì)星

　　五月份：

　　1. 技能展示活動(dòng)(低、中、高年級(jí)分別開展)(5月1日國際勞動(dòng)節(jié))

　　2. 節(jié)約四個(gè)一活動(dòng)

　　3. 出第四期黑板報(bào) 主題“勞動(dòng)最光榮”

　　4.黃色勤儉星評(píng)比

　　6.我行我秀選拔賽

　　六月份：

　　1. 慶祝國際兒童節(jié)系列活動(dòng)(6月1日國際兒童節(jié))

　　2. 出刊第五期黑板報(bào) 主題“愛護(hù)環(huán)境”(6月5日世界環(huán)境日)

　　3.青色進(jìn)步星、梓潼金星評(píng)選

　　4.我行我秀總決賽

　　5.優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選表彰

　　七、八月份： 做小主人 自律自護(hù)

　　1. 慶祝建黨90周年

　　2. 快樂的暑假系列活動(dòng)

　　3. 我和父母共讀書活動(dòng)

新學(xué)期老師工作計(jì)劃 篇7

　　富有青春活力的當(dāng)代大學(xué)生不僅僅要在學(xué)習(xí)上優(yōu)秀，更應(yīng)該注重全面發(fā)展，并得以逐步完善。通過此次活動(dòng)不僅能鍛煉大學(xué)生的心理素質(zhì)及克服困難的能力，由勵(lì)志學(xué)生宣傳、組織、策劃并舉辦的這一活動(dòng)將會(huì)有大量的在校學(xué)生參與。本次活動(dòng)是由勵(lì)志學(xué)社舉辦。得到校學(xué)工處，校團(tuán)委，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)等官方組織及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并給予大力的支持和配合。相信在學(xué)校各部門的鼎力相助和參與下，這將是一個(gè)成功的活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)宗旨

　　健康運(yùn)動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、增進(jìn)友誼。

　　二、活動(dòng)目的

　　為了增強(qiáng)新生學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)，以組織比賽的形式為時(shí)大學(xué)生們創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)。通過拔河比賽發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)班級(jí)、系部凝聚力，提高我院學(xué)生團(tuán)體合作和堅(jiān)忍不拔精神；豐富我系大學(xué)生校園生活，增強(qiáng)師生之間的相互了解；促進(jìn)同學(xué)之間的友好相處，使校園文化氣氛更加和諧美好。

　　三、主辦單位

　　南通紡院勵(lì)志學(xué)社

　　四、承辦單位

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年10月下旬

　　六、活動(dòng)場地

　　南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院籃球場（北）

　　七、活動(dòng)的對(duì)象

　　20xx級(jí)新生 八、參賽要求

　　1、 每隊(duì)共12人，男生8人，女生4人，其中一名任隊(duì)長。 2、 參賽隊(duì)員必須是同班班學(xué)生。

　　九、注意事項(xiàng)

　　1、 為確保比賽安全，一局比賽得出輸贏后不可立即松開繩，以免造成對(duì)方隊(duì)員受傷，若有違規(guī)當(dāng)場給予批評(píng)，嚴(yán)重違規(guī)者，取消繼續(xù)比賽資格。

　　2、 必須聽從裁判員的公證裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀(jì)律，做到友誼第一，比賽第二。對(duì)違反比賽規(guī)則，又不聽從勸阻的，直接給予判輸處罰。

　　3、 比賽時(shí)不得冒名頂替，拉拉隊(duì)隊(duì)員不可上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格。

　　4、每隊(duì)12個(gè)參賽隊(duì)員為固定人員，不可中途換人，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格。

　　十、具體活動(dòng)方案:

　　1）主辦方： 南通紡院學(xué)生工作處 2）承辦方：勵(lì)志學(xué)社

　　3）比賽形式：以組為單位 4）每組成員： 十二個(gè)人

　　十一、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　(1)、由學(xué)工處負(fù)責(zé)活動(dòng)場地的申請(qǐng)；

　　(2)、由機(jī)電系宣傳部負(fù)責(zé)提前出海報(bào)，選出最好的一份海報(bào)在活動(dòng)舉行前兩天貼在海報(bào)欄；并由宣傳部提前一周各系的各班對(duì)本次活動(dòng)做一宣傳；

　　(3)、各班級(jí)聯(lián)絡(luò)員統(tǒng)計(jì)好參賽名單及告知參賽者具體的參賽時(shí)間

　　(4)、外聯(lián)部要在活動(dòng)準(zhǔn)備之前就拉到贊助，方便經(jīng)費(fèi)的支出；購買小禮品。

　　(5)、實(shí)踐部負(fù)責(zé)活動(dòng)中需要的物品（如；相機(jī)一兩部等） (7)、紀(jì)檢部負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序。 (8)、邀請(qǐng)各系社長作為評(píng)委。

　　十二、比賽所需器械

　　口哨若干，小紅布，拔河用的繩子，喇叭，粉筆，小旗等。

　　十三、活動(dòng)流程

　　1、10月10號(hào)晚上向各班發(fā)通知，同時(shí)立即報(bào)名，具體比賽時(shí)間安排在10月 20號(hào)。

　　2、10月20日下午午4：30比賽正式開始，采用三局兩勝定勝。比賽對(duì)手由各隊(duì)隊(duì)長抽簽決定，如果比賽隊(duì)伍呈單數(shù)，將由抽簽決定一支球隊(duì)直接晉級(jí)下輪比賽。

　　3、由于比賽場面相較大，每場比賽需裁判員兩名，維護(hù)秩序工作人員6人。

　　4、河界由拔河用的繩子決定。

　　5、工作人員必須公正辦事，在工作期間不得擅自離開。 6、各隊(duì)需努力完成比賽，如有故意集體棄繩現(xiàn)象，造成對(duì)方隊(duì)員受傷等情況的，將取消年終評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)資格。

　　7、本次活動(dòng)第一輪和第二輪采用淘汰賽，第三輪采用循環(huán)賽。

　　十四、獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)金設(shè)置

　　資金勵(lì)志學(xué)社通過拉贊助獲得資金。

　　十五、鳴謝 贊助方

　　十六、報(bào)名表

　　南通紡院“迎新生拔河比賽”報(bào)名表

　　班級(jí)：

新學(xué)期老師工作計(jì)劃 篇8

　　一、全面做好初高中銜接工作

　　初中學(xué)段屬于義務(wù)教育，而高中學(xué)段則不然，二者在教學(xué)對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式方面均存在著一定的差異。因此，幫助高中學(xué)生了解這些差異，引導(dǎo)他們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)與生活，是擺在新學(xué)期高一教師面前的迫在眉睫的任務(wù)。具體來說高一教學(xué)要搞好三個(gè)銜接，做好六個(gè)到位。

　　1.搞好三個(gè)銜接

　　1)知識(shí)銜接(詞匯補(bǔ)充、語法回顧)。在開新課之前，拿出一周左右的時(shí)間搞好高初中之間的詞匯銜接和語法銜接，為開新課做好準(zhǔn)備。或者在學(xué)習(xí)新課的過程中的，穿插進(jìn)行知識(shí)的銜接，做好計(jì)劃，抓好落實(shí)，以新帶舊，溫故知新。

　　下面提供的是高一上學(xué)期開學(xué)之初一周的初高中銜接工作計(jì)劃，以供參考。

　　課時(shí)安排：

　　第一課時(shí)：音標(biāo)(安排在第一單元教學(xué)之前)。目的是培養(yǎng)學(xué)生的拼讀單詞和自學(xué)單詞的習(xí)慣和能力。

　　第二課時(shí)：詞類與句子成分(安排在第一單元教學(xué)之后)。例句必須經(jīng)典、簡練、上口，以學(xué)生易于熟悉記憶與再現(xiàn)為準(zhǔn)。

　　第三課時(shí)：語法線索：在整體梳理初中所學(xué)語法現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，以一段“自我介紹”涵蓋初中主要的語法內(nèi)容。

　　第四課時(shí)：教材編排特點(diǎn)分析、學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

　　外，在其中可以穿插一些小型測試(如詞匯測試等)、寫作或閱讀等內(nèi)容。

　　2)學(xué)習(xí)方法銜接。

　　3)心理輔導(dǎo)銜接

　　2.做好六個(gè)到位

　　1)基礎(chǔ)知識(shí)到位，注重知識(shí)積累。

　　作為基礎(chǔ)年級(jí)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)是非常重要的，基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，培養(yǎng)能力就無從談起。在日常教學(xué)中，要立足課本，積累知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，采用起點(diǎn)低、密臺(tái)階、小步子的策略，使學(xué)生對(duì)語言知識(shí)徹底理解，準(zhǔn)確記憶。

　　2)了解學(xué)情到位

　　對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、程度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們都應(yīng)了解清楚，為下一步進(jìn)行高中英語教學(xué)做準(zhǔn)備。

　　3)活動(dòng)到位

　　在課堂教學(xué)中，對(duì)于每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，我們都應(yīng)注重學(xué)生的活動(dòng)，學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的活動(dòng)，以達(dá)到師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的良好效果�？荚嚮顒�(dòng)也要到位，適時(shí)地對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行測試并進(jìn)行合理評(píng)價(jià)，以達(dá)到激勵(lì)學(xué)生的目的。

　　重視閱讀教學(xué)，拓展學(xué)生視野到位

　　在教材不的前提下，英語老師手中的教材也不應(yīng)該是的，學(xué)生學(xué)到的知識(shí)也不應(yīng)該是單調(diào)的。英語老師手里起碼應(yīng)該有多種版本的教材，在教學(xué)過程中，起到一個(gè)互為補(bǔ)充的借鑒作用。除此以外，我們更應(yīng)發(fā)揮英語報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步加大閱讀材料的輸入，拓展學(xué)生的視野，提高他們學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情。

　　5)因材施教到位

　　高一學(xué)生的英語水平參差不齊，這就要求我們高一英語教師在教學(xué)中做到因材施教。在備課的環(huán)節(jié)中，要考慮不同層次學(xué)生的需要，設(shè)計(jì)不同層次的活動(dòng)和題目，讓他們?cè)谡n堂上都能活動(dòng)起來，都有事情可做。課外輔導(dǎo)方面，針對(duì)不同的學(xué)生采用不同的方法，使他們都能形成自己獨(dú)立的學(xué)習(xí)方法�！白寖�(yōu)等生深化學(xué)習(xí)吃得飽，讓中等生全面學(xué)習(xí)吃得好，讓學(xué)困生側(cè)重學(xué)習(xí)吃得了”。總之，關(guān)注兩極分化，避免過早分流和掉隊(duì)，幫扶工作從高一就應(yīng)著手排查，措施應(yīng)得當(dāng)，不能浮在面上，還要全面，既有知識(shí)上的，也要有學(xué)法、心理層面上的幫扶，課內(nèi)課外都要關(guān)注分層教學(xué)。

　　6)能力培養(yǎng)到位。

　　能力培養(yǎng)包括思維能力和記憶能力。基礎(chǔ)年級(jí)階段夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還要注意培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行思維的能力、運(yùn)用英語解決實(shí)際問題的能力。要培養(yǎng)他們識(shí)記詞匯的能力、閱讀的能力、做題的能力、交際的能力等等。

　　二、優(yōu)化使用教材及學(xué)材

　　1.研究并理解好教材各欄目的編寫意圖，變“教教材”為“用教材教”。

　　教材是“課標(biāo)”的具體表現(xiàn)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的“藍(lán)本”。我們對(duì)新教材不習(xí)慣，是因?yàn)樾陆滩拇蚱屏藗鹘y(tǒng)的體系，用新的理念、新的方式、新的體系呈現(xiàn)出來。我們應(yīng)當(dāng)以積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)新教材，研究新教材，理解新教材各個(gè)欄目的編寫意圖，限度地發(fā)揮各個(gè)欄目的作用。一方面我們要努力去理解新教材、適應(yīng)新教材、用好新教材，一方面我們又要努力站在新教材之上使用新教材，要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際對(duì)其進(jìn)行大膽的取舍和重組，是教材為我所用，而不是被教材牽著鼻子走。

　　2.精編精選學(xué)材，優(yōu)化使用市學(xué)案。

　　要按照外語學(xué)習(xí)規(guī)律來組織教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)是精選、精編學(xué)材，但要防止以做題代替學(xué)習(xí)，教師在訓(xùn)練時(shí)應(yīng)根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，確定相應(yīng)的練習(xí)題量，選擇合適的練習(xí)內(nèi)容，運(yùn)用可行的解題策略，引導(dǎo)學(xué)生參與討論解題的過程、思路和方法，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生對(duì)問題的思辯能力。建議各學(xué)校要以市編《新學(xué)案》為主，其他材料為輔，精心選材。同時(shí)要協(xié)調(diào)好以下四個(gè)方面的關(guān)系：①新學(xué)案與教材的關(guān)系;②學(xué)案與教案的關(guān)系;③新學(xué)案與補(bǔ)充學(xué)案及輔導(dǎo)材料的關(guān)系;④學(xué)案與學(xué)生的關(guān)系

　　3.下面提供課本與市編學(xué)案相結(jié)合的一單元課時(shí)分配，以供參考：

　　市編新學(xué)案的編排是按照一單元7課時(shí)分配的，課本的學(xué)習(xí)可以這樣進(jìn)行：

　　①閱讀兩篇文章及處理語言點(diǎn)共需三課時(shí);

　　②聽力(+檢查訓(xùn)練)一課時(shí);

　�、蹖懽饕徽n時(shí);

　�、芫毩�(xí)(機(jī)動(dòng))一課時(shí);

　�、輪卧獧z測一課時(shí)。

　　三、優(yōu)化教學(xué)過程，向過程教學(xué)要效益。

　　備課包括個(gè)人備課和集體備課兩個(gè)方面。個(gè)人備課除常規(guī)要求外，還要特別強(qiáng)調(diào)一下三點(diǎn)。

　　(1)確定好教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)根據(jù)“課標(biāo)”的要求寫，要注意體現(xiàn)當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)和本質(zhì)，并且要有可操作性，真正起到對(duì)教學(xué)的定向作用。為使目標(biāo)更加具體、實(shí)用，應(yīng)當(dāng)結(jié)合當(dāng)前的教學(xué)內(nèi)容陳述教學(xué)目標(biāo)，闡述清楚經(jīng)過教學(xué)，學(xué)生將會(huì)有那些變化，會(huì)做哪些以前不會(huì)做的事，以使目標(biāo)成為有效教學(xué)的依據(jù)，防止教學(xué)中的“見木不見林”，同時(shí)為檢查學(xué)習(xí)效果提供依據(jù)。一般來說，對(duì)于“情感態(tài)度價(jià)值觀”這樣的“隱形目標(biāo)”，教師應(yīng)當(dāng)注意它與“雙基”這樣的“顯性目標(biāo)”的差異，意識(shí)到其重要性，并以“潤物細(xì)無聲”的方式貫穿于教學(xué)過程的始終。

　　(2)注重備方法。將備課引向深入，由重備內(nèi)容到重備方法，要重點(diǎn)研究突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的方法，重點(diǎn)研究如何省時(shí)高效地完成教學(xué)任務(wù)。每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精打細(xì)算，力爭用最短的時(shí)間教會(huì)學(xué)生最多的內(nèi)容。

　　(3)研究教學(xué)內(nèi)容的取舍。在備課過程中，既要研究應(yīng)教給學(xué)生什么樣的東西、用什么樣的方式給學(xué)生可以給他們帶來更大的思考和收獲，什么樣的教學(xué)行為可以給學(xué)生帶來激勵(lì)性，還要研究相反的東西，即研究什么樣的東西不用教給學(xué)生。有的可以要求學(xué)生自學(xué)，有的可以干脆舍棄。

　　由于高一年級(jí)新教師成分多，教材生疏、缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因此，加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)就顯得極其重要。

　　(1)新老教師結(jié)對(duì)子，以老帶新、以新促老。尤其是新教師，更應(yīng)多學(xué)習(xí)、多問、多研究，盡快形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　(2)三個(gè)確定。每天的集體備課與說課，備課組長要負(fù)責(zé)組織，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人。

　　(3)加強(qiáng)聽評(píng)課。聽課、評(píng)課，取長補(bǔ)短。教師教學(xué)各有風(fēng)格，教師間應(yīng)互相聽課，可以聽本校的，也可以到外校聽課，做到取人之長，補(bǔ)己之短，共同提高。

　　課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。除常規(guī)要求外，還要特別強(qiáng)調(diào)一下三點(diǎn)。

　　(1)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，大力倡導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。

　�、偌訌�(qiáng)預(yù)習(xí)指導(dǎo)，強(qiáng)化預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)。引導(dǎo)學(xué)生合理高效地利用周末的自主支配時(shí)間。

　　②強(qiáng)化前置測試，以學(xué)生的已有知識(shí)、能力水平為課堂教學(xué)的起點(diǎn)。新授課一定要重視兩個(gè)“過程”，一是知識(shí)的發(fā)展過程(邏輯的)，二是學(xué)生認(rèn)識(shí)知識(shí)的思維過程(思維的)。要以這兩個(gè)過程設(shè)計(jì)教學(xué)過程，把學(xué)科的“學(xué)術(shù)形態(tài)”轉(zhuǎn)化為“教育形態(tài)”，使教學(xué)過程符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。切記不要采取直接向?qū)W生“拋”概念，再強(qiáng)調(diào)一些注意事項(xiàng)的方式進(jìn)行新授課的教學(xué)。

　　(2)設(shè)計(jì)好課堂任務(wù)。課堂上有了恰時(shí)恰點(diǎn)的、適度的任務(wù)，學(xué)生才能有真正的獨(dú)立思考、自主探究、合作交流等平臺(tái)�！昂萌蝿�(wù)”有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：第一，任務(wù)要反映當(dāng)前學(xué)習(xí)內(nèi)容的本質(zhì)——有意義;第二，任務(wù)設(shè)置的關(guān)鍵是要把握好“度”，使學(xué)生處于“跳一跳摘果子”的狀態(tài)。

　　(3)做好教學(xué)的過程性評(píng)價(jià)。不要僅從結(jié)果評(píng)價(jià)學(xué)生，而要從更多角度，如問題挖掘是否有創(chuàng)意，結(jié)果呈現(xiàn)是否有個(gè)性，自主探究是否有創(chuàng)新等方面評(píng)價(jià)學(xué)生。對(duì)高中學(xué)生，課堂上進(jìn)行激勵(lì)性評(píng)價(jià)仍然需要，但要強(qiáng)調(diào)實(shí)事求是，既讓其他學(xué)生心服口服，也讓受到好評(píng)的學(xué)生“心安理得”，這樣才能真正起到激勵(lì)的作用。

　　3、作業(yè)。作業(yè)量要適中，要有層次性，要有選擇性，基礎(chǔ)性要強(qiáng)，針對(duì)性要強(qiáng)，難度要適中。

　　4、考試�？荚嚪诌^程性和終結(jié)性兩類。在目前的教育形勢(shì)下，我們要特別注意以下幾個(gè)問題。

　　(1)規(guī)范日常考試行為。日�？荚囍饕�指教師、學(xué)科備課組或?qū)W校組織的課堂小測驗(yàn)，單元過關(guān)考試和期中、期末考試等。日常考試要教考合一，即教什么考什么;防止教考分離，即不要不加選擇地統(tǒng)統(tǒng)套用高考題型。日�？荚囈�以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，考后積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生自查自悟，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師分析研究，并形成制度。

　　(2)充分重視學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試。學(xué)生學(xué)業(yè)成績考試為高中出門性的考試，是決定普通高中學(xué)生是否具備畢業(yè)資格的必要條件。學(xué)業(yè)水平考試依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和當(dāng)年頒布的《山東省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試綱要》進(jìn)行，范圍以必修課程為主，逐步開考選修課程內(nèi)容。學(xué)業(yè)水平考試成績按照實(shí)際考分和等次記錄在普通高中學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)報(bào)告和省、市學(xué)業(yè)水平考試計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)中。學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試的要求會(huì)越來越高，必須予以充分重視。

　　5.搞好英語活動(dòng)，增加英語評(píng)價(jià)性活動(dòng)。

　　形成性評(píng)價(jià)是在教學(xué)過程中通過教師觀察、座談、訪談、活動(dòng)記錄、問卷調(diào)查、記讀書筆記、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)等形式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度和合作精神等進(jìn)行持續(xù)性的評(píng)價(jià)。要求：1、創(chuàng)設(shè)開放性語言環(huán)境。如開設(shè)英語角等;

　　2、開展課外英語競賽活動(dòng)：如開展英語口語(演講)競賽、書法比賽、寫作比賽(借助各類英語傳媒開展)、英語朗誦比賽、英語歌詠比賽、英文歌曲比賽等;開展課本劇表演等。

　　3、利用現(xiàn)代化教學(xué)媒體創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境。如利用飯前、飯后時(shí)間讓學(xué)生收看英語電視節(jié)目，利用周末時(shí)間讓學(xué)生觀看經(jīng)典英文影片等。

　　4、在教師中開展“人人有特色課堂”活動(dòng);在學(xué)生中開展“每日一一五”(讀一篇英語短文、一篇英語日記、背五個(gè)英語句子)活動(dòng)。

　　四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，努力做到“減時(shí)增效”。

　　1、真正落實(shí)“不是教教材，而是用教材教”的要求。對(duì)教材及《學(xué)案》等教輔材料進(jìn)行大膽取舍。

　　2、真正落實(shí)“先學(xué)后教”的要求。首先由學(xué)校把這種要求給學(xué)生講清楚;教師要提前命出預(yù)習(xí)思考題或編出預(yù)習(xí)提綱，并在每節(jié)課的結(jié)束前都要提出明確的預(yù)習(xí)要求，下節(jié)課首先進(jìn)行“預(yù)習(xí)檢查”。

　　3、切實(shí)提高備課的實(shí)效性。將集體備課引向深入，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精打細(xì)算，力爭用45分鐘處理好原來一個(gè)小時(shí)才能處理好的內(nèi)容;錘煉課堂語言，力爭用20分鐘講清楚原來30分鐘才能講清楚的內(nèi)容。

　　4、下決心改善教學(xué)條件(如配備實(shí)物投影儀等)，以提高課堂效率。

　　五、教師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)研究，促進(jìn)自身的專業(yè)成長。

　　1.《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)中學(xué)英語教師的具體要求是：師德高尚，一專多能。根據(jù)這一要求，英語教師要努力提高自身的語言素養(yǎng)，努力用英語組織教學(xué)。應(yīng)創(chuàng)造條件，力爭用英語和各種直觀手段教英語。在課程改革中，“任務(wù)型”教學(xué)途徑對(duì)教師角色的改變要求老師是一個(gè)促進(jìn)者、幫助者、引導(dǎo)者。如何培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)策略等都是教師應(yīng)盡的義務(wù)，也更注重了教師的素質(zhì)。教師只有熟悉標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)全過程，才能得心應(yīng)手地去解決每個(gè)問題。

　　2.樹立符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求的教學(xué)觀念，優(yōu)化教育教學(xué)方式

　　傳統(tǒng)教學(xué)中以教師為中心、單純傳授書本知識(shí)的“填鴨式”教學(xué)已不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要，不利于學(xué)生發(fā)展語言綜合語用能力，不利于學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，不利于學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)的能力。

　　3.關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主和諧的教學(xué)氛圍。

　　4.正確處理知識(shí)、能力、情感、態(tài)度價(jià)值觀的關(guān)系，克服過分注重知識(shí)傳授和技能訓(xùn)練的傾向，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心全面和諧健康發(fā)展。

　　5.英語教學(xué)應(yīng)該信息化。

　　積極倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、自主思考，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作能力。

新學(xué)期老師工作計(jì)劃 篇9

　　語文：

　　1、早晚讀要有計(jì)劃。星期二晚讀讀語文詞語手冊(cè)上的內(nèi)容，星期三早讀和星期四晚讀讀文言文，星期五早讀讀讀書筆記上的優(yōu)美句子。

　　2、星期六晚上在博客上寫一篇文章。

　　3、星期日早上做一套模擬題。

　　4、老師上新的文言文課文之前，先自己做好翻譯工作，先字詞翻譯，然后整段翻譯。

　　數(shù)學(xué)：

　　1、在老師沒上新課之前預(yù)習(xí)，先看課文，然后看重難點(diǎn)手冊(cè)，遇到不會(huì)的先做記號(hào)，等到晚自習(xí)數(shù)學(xué)老師值班的時(shí)候再問問題。在看重難點(diǎn)的時(shí)候，遇到新的公式再把這些公式摘到筆記本上，做好歸納總結(jié)工作。

　　2、上課的時(shí)候不做筆記，除非老師要我們記的，思路要跟著老師，遇到老師所講的那道題，自己會(huì)了的，在腦中想這道題的解題方法和思路，爭取做這類題的時(shí)候提高做題速度。

　　3、老師上完新課之后，認(rèn)真獨(dú)立的完成數(shù)學(xué)作業(yè)本。

　　4、抽一節(jié)晚自習(xí)的10分鐘左右來溫習(xí)今天數(shù)學(xué)新課上所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。

　　5、學(xué)完一章之后，抽一節(jié)晚自習(xí)再總的看下本章的內(nèi)容。

　　英語：

　　1、充分利用早晚讀時(shí)間。星期二早讀和星期五晚讀讀背課文中的英語單詞，星期三晚讀讀英語書本中的課文，星期四早讀背新概念英語，星期六早讀背課文單詞。(附：如果覺得自己新單詞和新課文掌握的不錯(cuò)了的話，就把讀英語單詞和新課文的時(shí)間用來背新概念英語，爭取每天都背一篇新概念英語。)

　　2、利用中午就餐排隊(duì)的時(shí)間背課外英語單詞。

　　3、利用一節(jié)晚自習(xí)做閱讀理解和完形填空。(每周2次)

　　4、星期六晚上入睡前和星期日早上睡醒后聽自己喜歡的英文歌曲。

　　5、星期日早上在博客中寫一篇英語作文。

　　化學(xué)：

　　1、老師上新課之前預(yù)習(xí)，先看書本，然后看重難點(diǎn)手冊(cè)，看重難點(diǎn)的時(shí)候把本節(jié)課新的化學(xué)方程式都摘到筆記本上，找規(guī)律，做好歸納總結(jié)工作。不懂的地方先做記號(hào)，等到老師上完新課之后再向同學(xué)請(qǐng)教。

　　2、老師上完新課之后，先溫習(xí)下這節(jié)課的化學(xué)方程式，然后再獨(dú)立認(rèn)真完成化學(xué)作業(yè)本。

　　3、抽一節(jié)晚自習(xí)的5分鐘的時(shí)間看下今天新課上化學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。

　　4、每章結(jié)束之后，再總的看下這章的知識(shí)點(diǎn)，溫習(xí)下這張總的化學(xué)方程式，避免記混了。

　　物理：

　　1、老師上新課之前預(yù)習(xí)，先看書本，然后再看重難點(diǎn)手冊(cè)，遇到不懂的地方，先做好記號(hào)，等到老師上完新課之后再向同學(xué)請(qǐng)教。看重難點(diǎn)的時(shí)候把新的公式摘到筆記本上。

　　2、抽一節(jié)晚自習(xí)的10分鐘左右溫習(xí)今天物理新課上所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。

　　3、如果覺得時(shí)間還很富裕的話，再做下物理練習(xí)。

　　歷史、政治：

　　1、老師上新課之前，先自己預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)的時(shí)候要理解，難理解的地方反復(fù)看幾遍。

　　2、老師上完新課之后，再在當(dāng)天背下本節(jié)課該背的知識(shí)點(diǎn)。

　　3、在做作業(yè)之前，先溫習(xí)下這節(jié)課的內(nèi)容后再做。

　　地理：

　　1、預(yù)習(xí)，理解地理教科書。

　　2、多畫圖，以加深理解和鞏固所學(xué)知識(shí)。

　　3、學(xué)習(xí)時(shí)要做到看書與看圖相結(jié)合，將地理知識(shí)逐一在圖上查找落實(shí)，熟記，平時(shí)要多看地圖。左書右圖，圖文并茂。

　　4、地理當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天理解消化。

新學(xué)期老師工作計(jì)劃 篇10

　　20xx年悄悄地離開了，我們又迎來了新的一年。

　　我想：在新的一年里我在學(xué)校一定要好好表現(xiàn)，把去年的不足給補(bǔ)回來，讓老師和同學(xué)們更加支持我、看好我、相信我。

　　我的新計(jì)劃A，是要把我的字一個(gè)一個(gè)清清楚楚地寫出來，向馬原看齊，字寫得方方正正的，該小的小，該大的大，像打印出來一樣。數(shù)字一定要寫得小而秀氣，寫非常圓滑、漂亮。

　　新計(jì)劃B，那就是要主動(dòng)。我在中午靜校時(shí)一定要主動(dòng)學(xué)習(xí)，還有許多事情都是老師讓我做，我才做的，有時(shí)候還會(huì)拒絕。比如，上學(xué)期英語老師給我一次機(jī)會(huì)讓我參加英語講故事比賽，可是我怕自己不行，于是就拒絕了，直到今天我還在后悔。

　　新計(jì)劃C，我要和同學(xué)們和睦相處，不能為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而吵架，三天兩頭誰也不理誰。這樣的話，同學(xué)們不會(huì)再理我了，我還要大方，有好事要和同學(xué)一起分享。

　　以前學(xué)期，我的體育成績不怎么好，身體也不怎么好。所以我要加強(qiáng)堅(jiān)持鍛練我那瘦弱的身體，把它養(yǎng)得棒棒的。

　　開學(xué)了，在新的學(xué)期里，我要做個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的陽光女孩，爭取做最好的自己。

新學(xué)期老師工作計(jì)劃 篇11

　　我的新學(xué)期計(jì)劃

　　開學(xué)了!開學(xué)了!新的一學(xué)期又要開始了，這讓我感到即開心又害怕，開心的是我又可以和親切熟悉的老師、同學(xué)們歡聚一堂了;害怕的是作業(yè)會(huì)越來越多，書包會(huì)越來越重。為了能夠更好的學(xué)習(xí)，我制定了一份新學(xué)期計(jì)劃。

　　計(jì)劃一:上課前，準(zhǔn)備好上課的書本，喝好水，上好廁所。迎接上課，爭取以最好的面貌上課。

　　計(jì)劃二:上課時(shí)，積極回答老師的問題，認(rèn)真思考，盡量多舉手發(fā)言。不講空話，就算別人來跟我講空話，也不理睬他，并提醒他不要再講了。不做小動(dòng)作，不開小差。

　　計(jì)劃三:認(rèn)真完成老師和家長布置給我的每一個(gè)作業(yè)和任務(wù)。并且成為老師的得力助手，爸爸媽媽的乖乖女。

　　計(jì)劃四:改掉斤斤計(jì)較和馬虎的毛病，學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短，更好的完善自己。爭取每一次都靠一個(gè)好成績，并成為“三好學(xué)生”。

　　計(jì)劃五:不打人，不罵人，禮貌用語，友好的對(duì)待他人，成為每一個(gè)人的朋友。幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，提高他們的成績。

　　我相信，只要我按照計(jì)劃實(shí)行，一定會(huì)獲得成功的。最后給自己說一聲:“加油”

新學(xué)期老師工作計(jì)劃 篇12

　　不知不覺，我已經(jīng)踏入新學(xué)期的門檻，開始了新學(xué)期生活。新學(xué)期，收收心，要很快投入到緊張的學(xué)習(xí)中。

　　為此，我決定列出以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃，時(shí)刻提醒我在今后的學(xué)習(xí)中：努力勤奮。

　　1：上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記、回家認(rèn)真做作業(yè)。此外，要每天把當(dāng)天所學(xué)了的課程都復(fù)習(xí)一遍，還要把第二天要學(xué)的課程預(yù)習(xí)一遍。

　　2：每節(jié)課都要認(rèn)真聽講，特別是科任老師分析題目的時(shí)候，更要仔細(xì)聽，不能心不在焉。

　　3：每天都不能松懈。對(duì)于知識(shí)不能馬虎，有不會(huì)的問題要經(jīng)過一番思考，如果真的不會(huì)，再去請(qǐng)教科任老師或同學(xué)。

　　4：寫作業(yè)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識(shí)。

　　語文作業(yè)要字跡工整，仔細(xì)分析;數(shù)學(xué)作業(yè)，不能馬虎，寫完后認(rèn)真檢查并驗(yàn)算;英語作業(yè)，書寫規(guī)范，字跡工整。

　　5：作為少先隊(duì)員，不僅要尊老愛幼，尊敬科任老師，還要樂于助人，別人時(shí)刻緊記遵守規(guī)則。

　　6：弘揚(yáng)文明誠信美德，展望學(xué)子風(fēng)采。想要做一個(gè)合格的小學(xué)生，就要做到文明誠信美德。

　　一個(gè)學(xué)期是辛苦的，但我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自己也一定能做到。所謂“苦后甘來”，只要努力去做，肯定會(huì)獲報(bào)。在這個(gè)學(xué)期里，不僅要好好學(xué)習(xí)，還要做到文明誠信美德。

新學(xué)期老師工作計(jì)劃 篇13

　　一、 學(xué)情分析

　　高二年級(jí)兩個(gè)理科班，1401和1402,1402班是理科實(shí)驗(yàn)班，大部分學(xué)生對(duì)生物學(xué)科都不是很重視，所以學(xué)習(xí)積極性不是很高。加之在高一年級(jí)學(xué)習(xí)必修2遺傳與進(jìn)化時(shí)，內(nèi)容比較抽象和枯燥，難以理解，所以學(xué)生對(duì)生物學(xué)科比較害怕，基本沒有了興趣，另外，學(xué)生間的差異較大，學(xué)習(xí)刻苦程度，學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法都存在差異，造成學(xué)習(xí)成績相差很大，給教學(xué)帶來很大難度。這個(gè)學(xué)期將要學(xué)習(xí)的必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境與我們的生活和身體健康息息相關(guān)，比較貼近我們的生活，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情應(yīng)該會(huì)比較濃烈，將會(huì)降低必修3的教學(xué)難度。這學(xué)期的教學(xué)工作注重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和考查，但對(duì)于實(shí)驗(yàn)班，還應(yīng)該有一定程度上的延伸和擴(kuò)展，提前為高考做準(zhǔn)備。

　　二、 教學(xué)目的與任務(wù)

　　高二上學(xué)期的教學(xué)目的將放在會(huì)考上， 12月中旬把必修3的課程全部完成，然后進(jìn)行大量的會(huì)考測試，模擬，爭取讓所有學(xué)生都順利通過會(huì)考，當(dāng)然實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生可以適當(dāng)?shù)慕佑|一些高考難度的練習(xí)，測試，提前為高考做準(zhǔn)備。

　　三、 教學(xué)方法與措施

　　興趣是最好的老師，首先培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，其次，在在教學(xué)過程中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，要使學(xué)生懂得如何學(xué)好生物，引導(dǎo)學(xué)生掌握生命科學(xué)的本質(zhì)規(guī)律，促使學(xué)生形成適合自身發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣。建立合作學(xué)習(xí)小組，把不同層次的學(xué)生分成6到8個(gè)小組，讓成績好的學(xué)生幫助

　　成績差的學(xué)生，互幫互助，共同進(jìn)步。每節(jié)課的知識(shí)每節(jié)課掌握，每節(jié)課留5到10分鐘的時(shí)間給學(xué)生，把本節(jié)課的知識(shí)消化掉，并且通過課堂練習(xí)掌握會(huì)考的難度。課余時(shí)間多去班級(jí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，存在的困難，及時(shí)幫助他們解決。課程完成后，進(jìn)行大量的會(huì)考模擬，測驗(yàn)，然后再加強(qiáng)學(xué)生薄弱的知識(shí)點(diǎn)，薄弱的知識(shí)點(diǎn)大量的反復(fù)的練習(xí)，幫助每位學(xué)生順利通過會(huì)考。 四、 課程安排

　　一、學(xué)情分析及指導(dǎo)思想

　　在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，使每一個(gè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物，能夠?qū)ι�物學(xué)知識(shí)有更深刻的理解，能夠?qū)�今后的學(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力等方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。為學(xué)生們參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會(huì)和繼續(xù)學(xué)習(xí)，打下必要的基礎(chǔ)。

　　二、教材分析

　　本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進(jìn)健康。共6章，內(nèi)容較上一個(gè)學(xué)期少了一些，探究實(shí)驗(yàn)減少了一些，增加了觀察和思考，科學(xué)、社會(huì)、技術(shù)欄目。增加了學(xué)生的閱讀量，擴(kuò)大了知識(shí)面。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1、在傳授知識(shí)的同時(shí)要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)，注意對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，通過組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動(dòng)。從而達(dá)到全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，使學(xué)生更有意識(shí)地保護(hù)生物，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。

　　3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。

　　4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛國主義教育。

　　四、具體措施

　　1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上力爭使自己的課堂教學(xué)有所提高和創(chuàng)新。

　　2、繼續(xù)探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式，并注意及時(shí)收集和整理相關(guān)的資料和模式。

　　3、組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生分工合作,樂于交流。

　　4、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中，提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量，積極參加教研教改。上好課，設(shè)計(jì)好教案，寫好教學(xué)反思。

　　5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語，運(yùn)用生動(dòng)的語言，加強(qiáng)情感教育;精心誘導(dǎo)，強(qiáng)化教學(xué)。

　　6、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景。例如，提供相關(guān)的圖文信息資料，數(shù)據(jù);或呈現(xiàn)生物標(biāo)本、模型、生活環(huán)境;或從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷中提出探究性的問題;或從社會(huì)關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點(diǎn)問題切入，等等。

　　7、鼓勵(lì)學(xué)生自己觀察、思考、提問，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施。

　　8、重視探究性報(bào)告的撰寫和交流。培養(yǎng)學(xué)生通過文字描述，數(shù)字表格，示意圖，曲線圖等方式完成報(bào)告，并組織交流探究的過程和結(jié)果。

　　結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，采用多種不同的教學(xué)策略和方法，達(dá)成課程目標(biāo)。

　　五、進(jìn)度安排

　　本學(xué)期總課時(shí)為30課時(shí)，每周2課時(shí)。

　　教學(xué)內(nèi)容及參考課時(shí)如下：

　　第七單元、生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展(共3章)

　　第一章 、 生物的生殖和發(fā)育 (5節(jié))

　　第二章、 生物的遺傳和變異 (6節(jié))

　　第三章 、 生物的進(jìn)化 (4節(jié))

　　第八單元、健康的生活 (共3章)

　　第一章、 傳染病和免疫 (3節(jié))

　　第二章、 用藥和急救 (2節(jié))

　　第三章、 了解自己 增進(jìn)健康(3節(jié))

　　會(huì)考復(fù)習(xí)安排：

　　七年級(jí)上冊(cè)(包括第1、2、3單元)復(fù)習(xí)1周

　　七年級(jí)下冊(cè)(第4單元)復(fù)習(xí)1周

　　八年級(jí)上冊(cè)(包括第5、6單元)復(fù)習(xí)1周

　　八年級(jí)下冊(cè)(第7、8單元)復(fù)習(xí)1周

新學(xué)期老師工作計(jì)劃 篇14

　　又是一年開學(xué)時(shí)，回到那個(gè)熟悉的校園，在我們眼前一切都是那么完美，春風(fēng)吹滿了校園，陽光燦爛無比。我也懷著激動(dòng)情緒和伙伴們一齊來到了教室。

　　同學(xué)們笑容滿面，有的在談自己假期里的趣事，有的在彼此說著思念對(duì)方的'話，有的在玩游戲。

　　暑假已經(jīng)成為完美的回憶，新學(xué)期是六年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，又要面臨升初中的重任，因此我們要好好學(xué)習(xí)，為畢業(yè)打好基礎(chǔ)，所以我的新學(xué)期打算如下：

　　1、每一天堅(jiān)持鍛煉身體。

　　2、把一些自己的小毛病(喜歡多嘴，不愛吃青菜等)改正過來，并且保護(hù)好視力，不能讓視力再度下降。

　　3、拓寬視野，廣泛閱讀課外知識(shí)，把自己的作文水平提高一下。

　　4、每一天晚上都要去一趟新華書店，閱讀那里的書籍，補(bǔ)充自己的知識(shí)量。

　　5、每看完一本書都要寫出讀后感，讀后感的資料要充實(shí)、豐富，不能應(yīng)付。

　　6、將自己的字練得漂亮點(diǎn)，不能寫的龍飛鳳舞了。

　　為了最后一年沖刺，為了上初中打好基礎(chǔ)，我必須要加油!

新學(xué)期老師工作計(jì)劃 篇15

　　(一)教育教學(xué)工作

　　根據(jù)《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容，在本學(xué)期我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的能力：

　　1、根據(jù)我們的班級(jí)情況這學(xué)期我們共制定了《我升中班了》《奇妙的球》《特別的我》《我喜歡》《去旅行》《豐收的季節(jié)》《生肖真有趣》等主題活動(dòng)，根據(jù)這幾個(gè)主題制定相應(yīng)的學(xué)科活動(dòng)，認(rèn)真鉆研教材、備課、制作教具，認(rèn)真準(zhǔn)確的分析出重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　　2、教學(xué)上采用小組、分區(qū)、集體等教學(xué)模式。大膽嘗試新的教學(xué)模式，仔細(xì)觀察孩子們的活動(dòng)情況，做好觀察分析。發(fā)展幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

　　3、繼續(xù)抓好小朋友的常規(guī)教育，調(diào)整好自律與自由間的關(guān)系，使幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī)，使小朋友在家在園都能養(yǎng)成良好的生活及行為習(xí)慣。

　　4、加強(qiáng)班級(jí)之間的交流，促進(jìn)幼兒社會(huì)交往能力和口語表達(dá)能力發(fā)展。

　　5、深入到孩子當(dāng)中，平等地對(duì)待并尊重每一位幼兒，對(duì)幼兒做到關(guān)心、耐心、細(xì)心、童心，成為孩子們的良師益友，讓幼兒的心理在寬松、愉悅的環(huán)境中得到健康發(fā)展。

　　6、認(rèn)真開展各種體能游戲活動(dòng)，鼓勵(lì)他們準(zhǔn)時(shí)來園參加早煉活動(dòng)，養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，增強(qiáng)小朋友的體質(zhì)，促進(jìn)其健康。

　　7、遵循小朋友現(xiàn)時(shí)的身心發(fā)展規(guī)律，以他們生活節(jié)律為依據(jù)，制定一日作息制度，合理安排游戲活動(dòng)、戶外活動(dòng)和各生活環(huán)節(jié)的時(shí)間，使工作更加完善而有序。

　　8、從孩子的特點(diǎn)、需要、興趣出發(fā)，結(jié)合季節(jié)、本土文化、節(jié)日等，以網(wǎng)絡(luò)主題的形式開展教學(xué)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，促使幼兒認(rèn)知、個(gè)性、社會(huì)性得到較好發(fā)展。

　　9、為幼兒提供良好的語言環(huán)境，逐步豐富詞匯量，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，提高幼兒語言表達(dá)能力。

　　10、學(xué)習(xí)避開危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走以及拒絕的方式。加強(qiáng)小朋友的安全意識(shí)，懂得不到危險(xiǎn)的地方玩耍，學(xué)全基本地自我保護(hù)的方法。

新學(xué)期老師工作計(jì)劃 篇16

　　一、行為習(xí)慣。

　　在日常生活中，自身的行為體現(xiàn)了自身的素質(zhì)。在新學(xué)期中，我要做到以下要求。

　　① 排隊(duì)做到快、靜、齊，并督促別的同學(xué)整好隊(duì)。

　�、� 吃飯時(shí)不講話，餐具輕拿輕放，不浪費(fèi)糧食。

　�、� 保護(hù)課桌椅，不亂涂亂刻。

　　④ 遇到考慮要敬禮，不亂扔垃圾，見到廢物主動(dòng)撿。

　　二、學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能使人終身受益。在新學(xué)期中，我要做到以下要求：

　�、� 認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

　�、� 做好預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作，有時(shí)間拓展課外知識(shí)。

　�、� 遇到難題，先思考，再不會(huì)再問老師，同學(xué)。

　�、� 幫助基礎(chǔ)差的同學(xué)，在幫助別人的同時(shí)，也提高自己。

　　⑤ 取別人之長，補(bǔ)自己之短。

　　⑥ 善于總結(jié)與反思。