雷鋒日記賞析（精選13篇）

雷鋒日記賞析 篇1

　　詩歌、散文、小說、戲劇、繪畫、歌曲……根據當當網顯示的雷鋒圖書品種統計，記者發現圖文并茂的文學體裁是出版人普遍追求的出版形式。對于這種形式，網友給予了充分肯定。“Nemofish”表示，從小學習雷鋒，當在書店看到《雷鋒(1940-1962)》(生活·讀書·新知版)的時候，覺得這么老的話題為什么還拿來出版，于是順手翻翻，立即被里面圖文并茂的排版以及之前所不知道的雷鋒故事吸引了。買到手后一口氣讀完，雷鋒這個符號式的人物從這本書中鮮活的跳了出來，幾十年后，讓我們重新審視當年那個萬人學習的(年代)……

　　湖南人民出版社出版的《向雷鋒學習》一書責任編輯戴軍在談到該書的編輯思路時告訴記者，長沙作為雷鋒的故鄉，曾孕育和見證了雷鋒平凡而偉大的人生，也培育和鑄就了雷鋒崇高而偉大的精神。在編輯《向雷鋒學習》一書時，出版社邀請了長沙市委宣傳部、望城縣委宣傳部組織湖南省雷鋒精神研究會的相關專家編寫了“向雷鋒學習”4個版本，即大眾版、中學版、小學中高年級版和小學低年級版。

　　對于今年2月一上市就發行3萬多冊的大眾版《向雷鋒學習》，戴軍說主要是倡導成年人按照雷鋒精神的時代內涵學習雷鋒。為此編排上設有雷鋒詩歌、雷鋒精神解讀、雷鋒日記、雷鋒故事、身邊的雷鋒等欄目。特別是“身邊的雷鋒”欄目選取的典型人物以湖南的典型為主，如鄭培民、王達佳、袁隆平、李麗、洪戰輝等，目的是彰顯該系列圖書鮮明的地域特色。當然，圖文并茂、內容生動活潑，提升可讀性是編輯過程中必須追求的。

　　記者注意到，追求雷鋒圖書表現形式多樣化在解放軍出版社體現得更為明顯。20__年，解放軍出版社集中推出了10種雷鋒系列圖書。這10種圖書有故事、有日記、有詩文、有照片、有小說、有藏品……特別是《榜樣雷鋒》一書，是從8.7萬多件有關雷鋒藏品中精選出3000余件匯集出版而成。其內容包括雷鋒的遺物、雷鋒書報刊、影視片、郵品、宣傳畫、連環畫、獎狀獎章紀念章等16大類，從側面展示了半個世紀以來，全國各地人們開展學習雷鋒、宣傳雷鋒、紀念雷鋒的歷史，填補了我國紅色收藏的一個空白。

雷鋒日記賞析 篇2

　　“今天，我作為學校開放式圖書館的管理員，每次課間我都要去開放式圖書館整理圖書。雖然一天都很忙，沒有一點休息的時間，但是每次看到理得整齊的圖書，我心里都會感到非常開心。”昨天，善耕實驗小學校五(6)班的晨會課上，楊月玲同學在班級里和同學們一起分享續寫的《雷鋒日記》。

　　在“學雷鋒日”到來前一天，善耕實小對全校同學發出倡議：“小舉動，大文明，踐行社會主義核心價值觀，續寫《雷鋒日記》。”學校號召全體師生，讀《雷鋒故事》《雷鋒日記》，從“我”做起，從身邊的小事做起，在社會主義核心價值觀的引領下，大力弘揚雷鋒精神，使學雷鋒活動常態化。學校每個班級都精心制作了一本《我們的雷鋒日記》，記錄發生在同學們自己身上，以及身邊人身上的點滴閃光事情和心得感受。

　　善耕實小德育室的夏瓊主任說，續寫雷鋒日記是一次生動的思想道德教育課程，通過活動，可以在校園進一步營造奉獻、友愛、互助、進步的良好氛圍，可以發動學生們更好地關注周邊的好人好事，讓他們用自己的眼睛，看到校園內外的真善美;用自己的舉動，給父母、家人以及更多的人傳播正能量。

雷鋒日記賞析 篇3

　　據粗略統計，目前圖書市場上有關雷鋒的圖書有數百種。其中《雷鋒日記》《雷鋒的故事》等成為數十年經久不衰的暢銷書。數十年來，雷鋒圖書始終是出版界熱衷的出版選題，已形成了獨特的出版現象，這種現象表明這樣一個事實——

　　20__年是雷鋒因公逝世50周年紀念，20__年是毛主席為雷鋒題詞50周年、學習雷鋒活動開展50周年紀念。50年來，圍繞著雷鋒、雷鋒精神，我國出版界策劃出版了一大批諸如《雷鋒日記》《雷鋒的故事》《我們的雷鋒日記》《雷鋒成長故事》《雷鋒日記背后的故事》《雷鋒》《向雷鋒學習》《雷鋒之歌》《少年雷鋒》《雷鋒全集》等膾炙人口的圖書。

　　這些圖書在形成獨特的出版現象的同時，也在告訴讀者，雷鋒精神是超越民族與國界的人類文化遺產，學習雷鋒應該成為全社會一種永不褪色的時尚追求，一個永恒不變的時代主題。

雷鋒日記賞析 篇4

　　10月11日

　　一、加強修養，努力學習團綱、團章和有關團員修養的書籍，處處聽黨的話;堅決地、無條件地做黨的馴服工具。

　　二、把自己的全部力量獻給黨的建設事業，在生產中，一定完成任務，一紅到底，有一分熱發一分光。

　　三、虛心向群眾學習，并以團員的模范作用，帶動群眾前進。

　　四。掌握批評與自我批評的武器，經常向支部匯報自己的思想情況，在支部的直接領導、監督下，努力改造自己的思想。

　　10月19日

　　昨天我聽到一位從北京開積極分子代表大會回來的同志作報告。他說，毛主席在北京接見了他們，毛主席的身體很健康，對我們青年一代無比的關懷和愛護……當時我的心高興得要崩出來。我想，有一天我能和他一樣，見到我日夜想念的毛主席該有多好，多幸福啊!可巧，我在昨天晚上做夢就夢見了毛主席。他老人家像慈父般的撫摸著我的頭，微笑地對我說：“好好學習，永遠忠于黨，忠于人民!”我高興得說不出話來了，只是流著感激的熱淚。早上醒來，我真像見到了毛主席一樣，渾身是勁，總覺得這股勁，用也用不完。

　　我決心聽黨的話，聽毛主席的話，永遠忠于黨，忠于毛主席，好好地學習，頑強地工作，為黨和人民的事業貢獻自己的一切，做一個毫無利己之心的入，我一定爭取實現自己最美好的愿望，真正見到我們最偉大的領袖毛主席。

　　10月21日

　　1958年入廠時候，我只是一個抱著感恩的思想埋頭苦干的工人，在生產上只能做到完成自己的任務和達到每天的定額。

　　后來，在黨的教育下，特別是受到黨的社會主義建設總路線和全國人民沖天干勁的鼓舞，才使我的思想和眼界變得更加開朗和遠大，才使我的干勁越來越高漲。

　　由于黨的教育，我懂得了這個道理：一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。

雷鋒日記賞析 篇5

　　11月20日

　　我在鞍鋼開推土機時，車間主任給了我一個任務，要我帶3個學員。自己的技術不高，又怎能教好學員呢、可是，我想到這是黨給我的任務，我一定要堅決完成。在駕駛和學習機器構造原理時，我和他們互相研究，我不懂就去請教其他師傅，而后再告訴他們。他們只用4個月就學會了開推土機。畢業后，工廠要給我36元帶學員的師傅錢，我沒要。我學的技術是黨培養的，今天告訴別人是應該的。

　　11月26日

　　中午12點，我剛從車間開完會回到宿舍，一進門就被人家圍住了。小王拿著一張報紙跑到我跟前說：“雷鋒同志，你看，你上次在雨夜搶救水泥，登了共青團員報了!”當時，我也和大家同樣感到高興。這對我和大家來說，都是很大的鼓舞。……我這么一點點貢獻，比起黨對我的要求和希望還是做得很不夠的，但是我有決心忘我地勞動，赤膽忠心，不驕不做地乘勝前進，多為黨做一些工作，這就是我感到最光榮的。

　　6月22日

　　從3月16日到今天，我開的汽車己安全行駛了4000多公里，沒有發生事故，圓滿地完成了上級首長交給的各項任務。

　　為了使車輛經常處于良好的技術狀況，準備迎接新的任務，首長給了我一天時間保養車。從今早6點鐘開始工作，清洗了燃油系，檢查調整了電路，底盤各部機件打了黃油。當我把全車螺絲檢查緊定完畢的時候，接到首長的指示，叫我馬上出車，護送一個重病號到衛生連。我急忙收拾工具，出車護送。臨走前，我看了下手表，已是下午1點了。這時我的肚子也感到有些空了。湊巧，我連炊事員給我送來了一盒午飯，大家叫我吃了飯再走。但是我想：階級兄弟病重，處在緊要關頭，搶救同志要緊，不能耽誤時間，于是起車出發。

　　經過兩個多小時急行車，終于把病號按時送到了衛生連，順利地完成了任務。這時，我才松了一口氣，感到格外的痛快。

　　6月25日

　　我聽有些人說：“當兵不合算，掙不到錢，不如在家種二畝自留地，既有花的，又有吃的……”

　　我認為這種人對個人利益和集體利益的關系認識不足。俗話說：“大河漲水，小河滿;大河無水，小河干。”同樣的，只有集體利益富裕了，個人利益才能得到滿足，如果沒有集體的利益，哪還有什么個人的利益呢?

雷鋒日記賞析 篇6

　　6月26日

　　我是在1958年夏開始學習毛主席著作的。經過學習，提高了階級覺悟，武裝了頭腦，增強了本領。我在學習過程中，始終堅持用學習到的理論、觀點對照聯系自己的思想、勞動和周圍的一切實際事情。這么一聯系，不僅加深了理論的理解，而且更有助十政治理論的提高。如通過學習毛主席所寫的《中國社會各階級的分析》和《關于正確處理人民內部矛盾的問題》這兩篇文章，我清楚地明白了，不同的階級有不同的立場，對同樣一件事情，不同的階級就有不同的看法和說法。……今后，我還要更好地學習，更好地為黨的事業而奮斗。

　　6月28日

　　有些人對個人和集體的關系認識不清，因此做工作、辦事情、處理問題等，只顧個人，不顧整體。這樣，就會給革命造成損失，給集體造成不利。我覺得正確認識個人和集體的關系是很重要的。

　　我認為個人和集體的關系，正像細胞和人的整個身體的關系一樣。當人的身體受到損害的時候，身上的細胞就不可避免也要受到損害。同樣的，我們每個人的幸福也依賴于祖國的繁榮，如果損害了祖國的利益，我們每個人就得不到幸福!

　　6月30日

　　我認為，一個革命者，要樹立牢固的集體主義思想，時刻都要把集體利益放在第一位。同時還要堅決打消個人主義，因為個人主義對革命不利，對集體有損害。個人主義好比大海中的孤舟，遇到風浪，一碰就翻。集體主義好比北冰洋上的原子破冰船，任憑什么堅冰都可以摧毀。我認為坐在小舟里搖搖晃晃不好，還是坐在原子破冰船上乘風破浪一往無前為好。

　　8月5日

　　今天是星期日，本來應該休息。可是因為任務重、工作忙，再加上汽車行駛里程到了二級技術保養期間，我想：完成任務要緊，保養好車輛重要，犧牲個人休息嘛，沒有什么。因此，我還是照常工作。上午調整了汽車各部間隙，換了手制動片。下午送工作組首長到我團工作，一路很平安。

　　8月6日

　　我今天聽一位同志對另一位同志說：“人活著就是為了吃飯……”我覺得這種說法不對，我們吃飯是為了活著，可活著不是為了吃飯。我活著是為了全心全意為人民服務，是為人類的解放事業----共產主義而斗爭。

　　8月8日

　　今天給一營二連拉糧食。上午8時從山出車，9時半左右就到達了撫順糧站。這趟是副司機開的。因他缺乏駕駛經驗，遇到緊急情況，就手忙腳亂起來，因此，軋死了老鄉的一只鴨子。我立即叫他停車，向老鄉道歉，并給老鄉賠償了兩元錢，使老鄉沒意見，很受感動。

雷鋒日記賞析 篇7

　　縱觀雷鋒圖書選題，《中國新聞出版報》記者發現，追求創新是永恒的主題。登錄當當網，記者輸入“雷鋒”二字，相關的圖書達300多種，涉及的出版社達百余家。圍繞雷鋒這一主題，出版人從雷鋒本人、雷鋒身上的事、雷鋒身邊人、學習雷鋒的一群人一些事入手，數百種選題角度各異的雷鋒圖書，滿足著各層次讀者的閱讀需求。

　　在編輯出版雷鋒圖書的過程中，記者了解到，不少出版人都有自己的編輯故事。《雷鋒之歌》一書的責任編輯朱靜霞告訴記者，該書寫于20__年，是遼寧人民出版社為紀念毛主席為雷鋒題詞40周年而專門策劃出版的獻禮書。當時遼寧人民出版社大膽啟用了年僅19歲的少年作家張天天，就是希望以跨時代同齡人的視角重新解讀雷鋒精神，挖掘雷鋒作為一代陽光偶像，非凡的人性輝煌和道德偉力。

　　為尋找出與眾不同的選題角度，朱靜霞說他們將此書定位為中國首部全面真實紀錄雷鋒生平的傳記小說。為完成此次創作，該書作者張天天親赴湖南長沙，到雷鋒家鄉體驗生活，不僅走遍了雷鋒踏足過的山山水水，更是尋訪到了雷鋒至今還在世的所有親友、同學、同事及領導，更有幸采訪了雷鋒傳聞中的“戀人”王佩玲，40年來老人首度接受采訪，重提往事，更在臨別時為張天天留下了贈言。

　　策劃思路創新的結果是，《雷鋒之歌》出版后受到社會廣泛關注。朱靜霞告訴記者，當時，美聯社、路透社、《中美晚報》等海外媒體第一時間進行了采訪報道。保加利亞駐華參贊寫來長信，向作者尋求贈書，表示希望將雷鋒精神介紹到保加利亞。同年，該書獲得遼寧省傳記文學一等獎，沈陽市“五個一工程”獎。20__年，法國國立電視臺派記者遠渡重洋來到沈陽對該書作者進行采訪，拍攝的紀錄片《雷鋒精神在中國》以德法雙語的形式在全歐洲同步播出，該片因首度將雷鋒的生平和精神介紹到歐洲，被法國國家檔案館永久收藏。

雷鋒日記賞析 篇8

　　6月7日

　　……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。

　　6月13日

　　讀《沉浮》以后，這本書給了我深刻的印象，通過沈浩如和簡素華的戀愛故事教育了我。我認為簡素華的那種堅強不屈的意志，那種高尚的共產主義風格，那種克服困難的決心和信心，那種艱苦樸素的工作作風，對群眾那樣的關懷，這位女同志是值得我學習的。沈浩如同志是一個有嚴重資產階級意識的人，處處只為個人打算，怕吃苦，他那些可恥的行為，我堅決反對。

　　8月26日

　　自從由鞍山轉到弓長嶺以來，自己就抱定決心：一定要很好地工作、學習，爭取加入中國共產黨。對各種學習任務都能認真完成;自學較好，每大早晨學習一小時，晚上總是要自學到深夜10至11點鐘。早晨堅持做早操，沒有違犯過紀律，都能按規定去做。今后，我應當繼續加強組織紀律性，向違法亂紀做斗爭，嚴守紀律，聽從指揮，做好機器檢查和保養，保證安全，消滅事故。努力學習政治，開展思想斗爭和批評與自我批評，加強團結，虛心學習。

　　8月30日

　　我深深地認識到，做每一件工作，完成每一項任務，哪怕是進行每一次學習，都十分需要聽黨的話，聽領導的話，爭取領導的幫助和支持。

　　黨和領導叫怎樣去做，就不折不扣地按黨的指示去做。這樣，就是有再大的困難，也有辦法克服;再艱巨的任務，也能完成，相反，如果脫離了領導，不聽黨的話，光憑個人的心愿去做事情，是很難做好的，甚至要犯錯誤。有些同志思想進步慢，工作成績差，是什么原因呢?我認為原因只有一個，就是自以為正確，不聽黨的話，不聽群眾的話，明明自己的看法不對，也不改正;明明領導和同志們的意見是正確的，也不誠懇地接受。這樣，就會落后。

　　黨的聲音，就是人民的聲音。聽黨的話，就會開放出事業的花朵!

雷鋒日記賞析 篇9

　　10月25日

　　青春啊!永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

　　11月2日

　　向市勞動模范張秀云學習。首先學習她高度的主人翁責任感，對黨對社會主義建設事業的赤膽忠心;學習張秀云同志積極主動、幫助別人、大公無私、舍己為人的共產主義思想和團結群眾的優良作風;學習她堅持向群眾學習、不斷充實自己、謙遜好學的精神。

　　11月14日

　　今天，我感到特別的高興，一天緊張工作過后，一點兒也不覺得疲勞，我感到渾身是勁，深夜了，我還坐在車間調度室里，看一本學習毛澤東同志的思想方法和工作方法的書，真使我看得入了迷，越看越使我感到毛主席的英明和偉大。

　　深夜11點鐘了，走出門外，天黑得伸手不見五指，這時突然下起雨來了。陳調度員說，我們建筑焦爐工地上，還散放著7200袋水泥。陳調度員急得一時手足無措。……雨越下越大，這時，我猛然想到了黨的教導，要我們愛護國家財產，又想到了我是一個共青團員。想到這些，一種無窮的力量鼓舞著我，急忙跑到工地，用自己的被子，并脫下了衣服，搶著蓋在水泥上。后來，我又跑到宿舍，發動了20多個小伙子，組織了一個搶救水泥的突擊隊，

　　有的忙著找雨布，有的忙著找蘆席，蓋的蓋，抬的抬，經過一，場緊張的戰斗，避免了國家的財產受到重大的損失。

　　這時，我才松了一口氣。抹掉了頭上的汗，帶著樂觀的心情，昂首闊步回到了宿舍，回憶自己為國家、為黨做的一點點工作而高興。

　　11月13日

　　我們在建設焦化廠當中，住不好、吃不好和工作環境不好等，這些困難都是暫時的、局部的、可以克服的。只要我們有叫高山低頭、河水讓路的氣概，是沒有戰勝不了的困難的。

雷鋒日記賞析 篇10

　　三月，冰雪融化，正值“學習雷鋒精神活動月”和“雷鋒熱”興起之時。我鎮近萬人民受“雷鋒熱”影響，紛紛無償做出高尚之舉，頗得老弱病殘們滿意，這些高尚的人用自己心靈的溫度，去溫暖那些生活在“嚴寒”之中的人，為他們排憂解難。并創造了良好的全民風氣，為北京奧運會志愿者們樹立了良好榜樣。

　　學習雷鋒，就是學習他那不怕臟累，不虛假，不吝嗇地幫助那些需要幫助的人，如孤兒、寡婦。我們要獻出愛心、真心，爭先恐后得再次掀起學習雷鋒的浪潮，以便更多的人獲得溫暖，更多的人獲得快樂。

　　三月，讓我們協起手來，讓“雷鋒熱”風靡全國，讓感動長存在人們心中蕩漾，讓空氣飄香。讓“迎奧運，講文明，樹新風”更早實現。

雷鋒日記賞析 篇11

　　雷鋒在學習中十分善于擠時間。他在看電視旁讀書，在駕駛室里讀書，熄燈號響后不休息，仍找地方讀書，就這樣，積少成多，他看了別人沒有時間看的許多書。對照自己，我感到很慚愧，我有專門的時間在學校里讀書，卻往往上課時不專心聽講，這等于不在讀書啊。在家中，我也只顧貪玩，有時星期一整天都不看書，在玩電腦時間就這樣白白浪費了，想想真是太不應該了。

　　雷鋒在學習中有著一股鉆勁。凡是雷鋒看過的書，書中雷鋒總會用紅色的鉛筆將重要的內容劃出來，并寫上自己的心得體會。當我讀到這里時，不禁心中由衷地感到敬佩。以前我在看書時，往往馬馬虎虎，一筆而過，似懂非懂、所以看了以后也沒有什么印象，終究是一無所獲。

　　雷鋒叔叔說：“一塊好好的木板，上面一個洞也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處，一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種”釘子“精神，善于擠和善于鉆。”

　　我的學習成績不是好，肯定是在學習上沒有多花時間時間和缺乏學習上的鉆研精神造成的。今后我一定要抓緊時間，好好學習，不能在星期一直玩電腦，應該向雷鋒叔叔那樣，善于擠時間和善于鉆研知識。我相信，通過我的努力，以雷鋒為榜樣，我的學習成績一定會提高的。

雷鋒日記賞析 篇12

　　一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容。“雷鋒精神”激勵著一代又一代的人學習。

　　雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的。以雷鋒的精神為基本內涵，在實踐中不斷豐富和發展的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。他已經成為我們這個時代的精神文明的同意語，先進文化的特征。周把雷鋒精神全面而精辟概括為“憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志。”

　　雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力。從根本上說，就在于雷鋒精神產生于社會主義建設的火熱實踐中，符合時代進步的潮流。就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務的基本宗旨是一致的，展示了共產黨人的特殊品德，就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優良傳統，體現了偉大的民族精神，就在于雷鋒精神貼近實際丶貼近群眾丶貼近生活，反映了廣大人名群眾對建設美好社會丶創照美好生活的迫切愿望。

　　我們要學習雷鋒精神寬以待人，樹立嶄新的自我現象。文明禮貌離我們并不遙遠。我們要用實際形成團結友愛丶誠實守信丶助人為樂的良好社會風氣，自覺做美德的傳承者。“活著就是為了讓別人生活的更美好”這是雷鋒的名言。

雷鋒日記賞析 篇13

　　讀了《雷鋒日記》這本書我感悟最深的是：雷鋒叔叔的"釘子"精神。

　　在《雷鋒日記》這本書中，這一篇日記讓我受益匪淺："要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能鉆進去呢? ……"雷鋒叔叔善于擠時間和鉆時間學習的"釘子"精神是我們學習的好榜樣。

　　雷鋒叔叔善于擠時間和鉆時間學習的"釘子"精神，和我被動的學習態度形成了鮮明的對比。

　　以前，我的學習態度不端正。總覺得是老師和父母要我學。我做作業總是馬馬虎虎的。做完了作業，就玩去了。我這樣的學習態度和雷鋒叔叔的"釘子"精神相比相差十萬八千里呢。

　　然而，后來讀了《雷鋒日記》這本書后，我像變了一個人似的。每當上課的時候,我專心致志聽老師講課。每當我做作業的時候，我認認真真地做。每當晚上做完作業的時候,我都會看一些課外書籍。每當雙休日我做完作業，就自覺上網看新聞、看別人的作文。我和游戲這位朋友絕交了。雷鋒叔叔的"釘子"精神一直鼓舞著我，伴我成長。

　　去年的暑假，我主動叫媽媽幫助我一起制訂暑假學習計劃。媽媽指導我學習的內容有：《論語》、《弟子規》、《藍貓小學作文》和48個音標。我的暑假過得很愉快，收獲很多。我不再覺得是老師和父母要我學,而是我要學。雷鋒叔叔的"釘子"精神激勵我勇敢向前。

　　因為工作雷鋒叔叔光榮犧牲了，年僅22歲。可是雷鋒精神永垂不朽!雷鋒叔叔的"釘子"精神像一盞明燈，照亮我前進的路。