學雷鋒作文600字（精選31篇）

學雷鋒作文600字 篇1

　　雷鋒參加革命后，很快認識到學習革命理論的重要性。他把革命的理論當作“糧食、武器、方向盤”。他說：“人不吃飯不行，開車沒有方向盤不行，干革命不學毛主席著作不行!”在學習上，他不僅有明確的目的，而且還非常善于學習。當雷鋒聽到有的同志說工作這樣忙，實在沒有時間學習時，他便根據自己的學習體會，在日記中寫下了這樣一段話：“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。

　　由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在教學上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。”這就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學習的“釘子”精神。我們學習雷鋒，發揚雷鋒精神，就是要像他那樣明確學習目的，堅持理論聯系實際，特別是發揚“釘子”精神，善于擠和鉆。

學雷鋒作文600字 篇2

　　校園的生活多姿多彩，難忘的事多種多樣。其中有一件事最讓我難忘。

　　3月5日，是毛主席為雷鋒同志題詞的紀念日，也是一年一度的學雷鋒日。下午，胡老師帶我們去學校車棚旁邊的草地里學雷鋒。

　　我們排著隊來到車棚旁邊的草地，剛一到草地同學們便好像腳下升了風似的，一下子都不見了，原來，大家都迫不及待地沖進了小草地里撿樹葉，有的同學一手拿著掃把，一手拿著垃圾鏟，一下一下地掃樹葉，不一會兒樹葉就沒了。有的同學用自己的雙手去撿樹葉，左手撿起一片樹葉，然后往右手一塞，右手緊緊捉住樹葉，有的同學干脆往自己的身體一撥，再一抓，抓滿了，才去垃圾桶扔下樹葉。我本以為有多辛苦，其實一點也不辛苦，其實一點也不辛苦，而且心溫暖極了!突然，我看到那邊的滑梯，有一大堆很臟的積水，我心想：這里好臟啊!我必須把它撥走!可是我又沒有鏟子，又沒有工具，怎么辦?于是我東張西望，終于想到了一個好辦法：把垃圾桶的蓋子拿出來，來代替手。我馬上飛奔到垃圾桶放置處，我把水一扒，那臟水就飛到草叢里了，一舉兩得!

　　這件事我真難忘!

學雷鋒作文600字 篇3

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　早上好!!!

　　沐浴著三月的春風，我想再跟大家提起那個熟悉的名字。你們一定能夠記起他說過的話：我活著只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。當人民和祖國處在最危急的關頭，我就挺身而出，不怕犧牲。他，就是雷鋒，一個離開了我們43年，卻仍然活在我們心中，甚至已飄洋過海的年輕生命。

　　當我們第一次親切的叫一聲“雷鋒叔叔”的時候，我們并不知道他已離開了我們，更無法用年幼的心靈，去感受他的精神內涵。我們只知道把糖果分給別人，把位子讓給別人，在別人摔跤時扶他一把，漸漸的，我們也會憎惡別人的斤斤計較、見死不救。直到現在，我才深刻的認識到雷鋒的偉大，他的偉大就在于它的樸素和堅持，在于他用自己力所能及的行動，去證明一個美德：胸懷蒼生，助人為樂，兢兢業業，克己奉公。大家請想一想，雷鋒的短暫生命中最閃光的是什么不是他的犧牲，更不是后人給予他的尊敬與光環，而是他作為一個極其普通的人所表現出來的扶貧、助困和人性關懷的品質。

　　今天，我們回望雷鋒，并不是要成為雷鋒，而是要學習他的品質。在雷鋒的身上，我們看見了真誠、寬容、節儉和執著。同學們，讓我們在懷念雷鋒時，拋棄口號和作秀的勞動，用雷鋒精神激勵自己前進。把雷鋒放在我們心里!!!

學雷鋒作文600字 篇4

　　今天，我以中大附小二年四班的名義，去參加由學校組織的“學雷鋒”活動。

　　我、袁藝心、羅怡青、辛珉、李寶華、揭春波和揭婷婷7個人坐上了袁藝心爸爸的車，開始了這一天的行動。

　　我們只用了三分鐘，就到了省榮康醫院。我們到了二樓，輕輕地推開了搶救室的門。看到里面躺著一位伯伯，我們給他集體背誦了第6課《雷鋒叔叔，你在哪里》，再唱了兩首英語歌和護士小姐允許我們每人問伯伯一個問題，我們都問了。我問的是：“您喜不喜歡看書?”

　　聽袁藝心爸爸說，這位伯伯姓張，在1977年，張伯伯去打仗，腦袋受了傷。就這樣，張伯伯三十年都沒有下過病床。而且，你要是問張伯伯問題，只能問回答是是或不是的問題，不能問需要想的問題，比如您喜歡什么顏色等。

　　時間不等人，已經11點45了。我們給張伯伯又唱了一首英語歌后就走了。在醫院大堂里，袁藝心媽媽說：“為了獎勵你們，我就請你們吃麥當勞!”大家一致贊同。

　　吃完了麥當勞，我們去了西翠園玩游戲。前后玩了“自由木”“老鼠偷油”“貼人”“喂魚”等多種游戲。

　　3：30分的時候，大家決定去我家玩。經過了多次“討價還價”，決定4：30分，全體解散。

　　在我家玩的時候，大家有點不統一，從而發生了口角。但我們還是心有靈犀的，最后統一決定：玩捉迷藏。

　　眼就到了4：30分，我也要和這幾位伙伴說再見了。快樂的時光，就像坐火車看外面的風景，眼即逝。

學雷鋒作文600字 篇5

　　今天，我寫完了作業，坐在沙發上，翻開了一本名為《雷鋒的故事》的書。那里講了很多關于雷鋒的事跡，我給大家講一個其中最能體現他團結友愛的故事吧!

　　他幫助同志學習知識，同班戰友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學算術。同班戰友小周父親得了重病雷鋒知道后以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢。戰友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發現后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補好褲了，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山說：“為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡!"

　　讀完這個故事后，我越發敬佩起他來。雷鋒是多么的團結友愛、樂于助人啊!他像老師一樣耐心地教自己的戰友，把自己辛辛苦苦掙來的工資毫不猶豫地寄給戰友病重的父親，給戰友縫補破了的褲子而不索取別人的一分錢，這是多么的大公無私啊!

　　雷鋒的所作所為讓我想起了現在社會上的一些人，他們嘴里說的是“學雷鋒，做好事不留名”可結果恰恰相反，他們做好事不僅留名留姓，并且還跟街坊鄰居大肆宣揚，恨不得讓全世界人都知道這件事，有的人甚至還大大方方的向人家要錢，還大言不慚的說這是天經地義的，但是這樣做的結局是什么呢?讓大家都很厭惡他，落得一個讓人恥笑的下場。

　　我一定要向雷鋒學習，做一個樂于助人的好少年!

學雷鋒作文600字 篇6

　　今天是三月五日，是——“學習雷鋒叔叔”的活動，在活動中老師為了讓我們學習雷鋒叔叔不怕苦不怕累，為人民服務的精神，讓我們學習真誠待人，愛幫助人;哪像我，幫助過我得人，我才幫助她，要是沒幫助過我，有了困難，我正眼也不瞧他一眼。所以我要改邪歸正，努力發揚我們華暉學校“學習雷鋒”的良好形象。讓廣大眾民知道我們華暉學校也沒他們想象的那樣!

　　雷鋒叔叔是一輩子都在做好事的人，就等于把青春獻給了別人。即使受到別人的非議，他也不曾改變過。當時就流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”在我們的心里，他的無私奉獻精神一直流傳至今，所以我現在就要尋找身邊的雷鋒。

　　今天，我看到一位小朋友不小心摔跤了，正想去扶她，安慰她。誰知，被一個又年輕又可愛的小伙子給搶去了。當時，我就氣的直跺腳，為什么現在來呀，真可惡，。但仔細的想了一下，我今天是來找雷鋒的，不是沖人發怒來的，這個小伙子不就是雷鋒嗎?過了一會兒，我又看見了一個小朋友幫助一個雙目失明的老爺爺過馬路……我相信他們幫助了人，我心里都甜蜜蜜的，好像吃過一罐蜂蜜一樣。

　　雷鋒一直在我們身邊，只是你沒有去認真的，仔細的去觀察你身邊的每一個人，而我們有不少人一直用冷漠包裹著自己，在心外砌了一道厚厚的墻。讓自己感覺不到溫暖，也感受不到世上還有無私的精神。

　　今天，我還問自己：我有明確的人生目標嗎?我能做好身邊點點滴滴的小事嗎?我對工作投入了的熱情嗎?我在不斷地反省自我，努力提升自己的道德品格了嗎?我們華暉學校的學生也應該盡自己最大的努力去幫助他人，并且做最好的自己。也就是一句話“Helpothers，onlyjoy”，幫助他人時，只有喜悅。

學雷鋒作文600字 篇7

　　今天可是雷鋒紀念日啊!這可是激動人心的日子啊!早在上午我就開始手癢癢了，盼星星，盼月亮般從早7:50一直盼到12:20，終于得到了機會。劉老師叫來了我們組同學，下令讓我們去做不留名的好事。我扔下手中沒吃的水果，穿上羽絨服就往外跑。現在整個校園的人都在沸騰呀，已經有不少“綠林好漢”出手了。再不去，可就搶不著為人民服務的“肥差”加“美差”了。機緣巧合，我碰上了代沛能和張胤桐。于是我們三個體形略顯單薄的男孩子就走遍操場，搜尋衛生的死敵——垃圾。代沛能擔任雷達兼清潔工，主要負責搜索，偶爾也抄起掃帚走基層。我是一號清潔工，操縱著廢棄拖把的骨骸，看到大塊的好深藏不露的“恐怖分子”，便義不容辭地拉開手柄，張開天羅地網擒住它們，再快速搞定。張胤桐是不折不扣的監獄長，看見我和代沛能捕獲的極端分子，便張開垃圾袋，看好每一個不老實的。一番挪移之后，極難喂飽的垃圾袋也吃得心滿意足，肝滿腸肥，像是在對我們說：“Your Mission Accomplish!”。

　　弘揚雷鋒精神是一件必須要做的事。試想我們如果都在說“只要人人都獻出一點愛，這個世界將變成美好的人間”并照樣做的話，這個世界將變得多么美好啊!難道不是這樣嗎?耶!

　　如果人人都學習雷鋒，成為雷鋒，超過雷鋒，13億顆純潔美好的心靈還怕寫什么呢!

學雷鋒作文600字 篇8

　　我們今天的所謂學雷鋒已經不是真正意義上的學雷鋒，每年三月五日的學雷鋒活動更多帶有一些紀念色彩，所以有了俗語：“雷鋒叔叔三月來了四月走”。

　　雷鋒精神體現在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學雷鋒，這當然是誤解了。雷鋒精神自然樸實無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因為我們的人生理念無法達到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不是人人能達到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達到雷鋒精神的要求。

　　雷鋒精神的實質是在別人困難的時候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。

　　時代在變，我們國家進入商品交換時代，曾經的無私幫助變成有償服務，這就不可避免使傳統的雷鋒精神受到挑戰。雷鋒精神是永恒的，但是，體現雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會所需要的精神，今天人們所說的愛心實際是雷鋒精神的另外一種說法。雷鋒精神是一種愛心表達，但雷鋒精神所表達的愛心是更加具體和真實，而我們現在所說的愛心卻很抽象廣泛，每一個人可以隨意創造體現愛心的方式，不象雷鋒精神那樣體現在雷鋒同志的具體行為當中。

　　我們必須接受時代的變化帶來對傳統雷鋒精神的形式否定，承認無私幫助變成有償服務也是一種進步。當然我們也不要把所有的事情都變成有償服務，愛心本身體現著社會存在無償服務的雷鋒精神，所以，我們的社會還會有無私的幫助，不是什么事都要有償服務。

　　我心目中的理想社會并不是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻精神，而是每一個人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的。

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學雷鋒作文600字 篇9

　　3月悄悄來臨了，雷鋒精神又開始了，這不，這個星期六我們去敬老院服務，在我的想象中，敬老院總是個又臟又臭的地方，讓人作嘔，可是，日月星敬老院卻不是這樣。

　　星期六一眨眼就來了，我和另外兩個同學打的來到了敬老院，初次進入這個地方，個人的第一印響就是干凈，我走進大廳，老人們和同學們正在表演，一位老人在彈琴，優美極了，一位老人在跳舞。我給一位滿頭銀發的老太太捶背，在我旁邊，小鄭也在捶背。輪到我們唱歌了，唱的是“讓我們蕩起雙槳”和“歌唱祖國”，之后，過了一會兒，就結束了，老師讓我們把老人們扶進病房，我攙扶一位94歲的老人，小心翼翼的，生怕他摔倒，扶好后，我和小周去119病房看，里面有一位100多歲高齡的老人，以前還當過兵呢!我們第一次看見真正的兵，都興奮極了。還有一位患了沙眼的日本老人，也當過兵，可是我不知道他以前打仗時是幫中國的，還是幫日本的。

　　后來，我們去了二樓的一個休閑的地方，里面有老人在打麻將，吹了一會兒背，午飯時間到了，我們都爭先恐后的給老人端飯，端菜，端湯，我們還受到了他們的表揚呢，這一刻，我們都很高興，因為我們都是小雷鋒!

　　學雷鋒，是中華傳統美德，我在當過雷鋒之后，也體會到了勞動的辛苦，服務的快樂，我一定會把雷鋒精神永遠留下來。

學雷鋒作文600字 篇10

　　雷鋒，一個耳熟能詳的代名詞;雷鋒，一位品格高尚的軍人;雷鋒，一代代傳承不變的精神。雷鋒是我們大家共同的榜樣，是值得我們去歌頌他，贊揚他，更是要學習他那助人為樂的品質。

　　雷鋒生平做過許多好人好事，每天都沒有虛度光陰，到處都有他曾留下的痕跡。每天，我都要向雷鋒學習，盡自己所能地去幫助別人。

　　記得五年級的時候，我在江心島學校暫學了一段時間，我每天都得坐公交車上學放學。有一次，我一上公交車就搶先占到一個位置，心里暗暗自喜，然而沒有搶到的，只能無奈地站在那。車廂里可以說是密不透風，十分的擠。過了一會，車上多了一個佝僂著的身影，我本想不讓座給那個老奶奶的，只裝做沒看見，可是，看到老奶奶被擠的搖搖晃晃，還搖搖欲墜。我心想：反正就剩幾站了，站一會沒什么大不了。我站起來，對老奶奶說：“奶奶，您坐這吧!”老奶奶連忙推辭道：小姑娘你坐，你坐，不用管我。”我笑著說：奶奶，我一會就下車了，您坐吧!”奶奶拗不過我，就只好坐上去了。

　　從那以后，我知道了，幫助別人是一件很快樂的事情。所以我坐車的時候經常讓座。雖然這只是小事，但是，以后，我會做的更好。所謂“雷鋒精神，代代相傳。”我也會傳承于子孫后代，并且，我也不會虛度光陰，在許多地方，都留下游絲般的痕跡。

學雷鋒作文600字 篇11

　　雷鋒精神的一個重要方面就是艱苦奮斗。雷鋒說：“現在，我們國家處于困難時期。我們是國家的主人，應該處處為國家著想，事事要精打細算，不能今朝有酒今朝醉，明日愁來明日憂。我們要奮發圖強，自力更生，克服當前存在的暫時困難，堅決反對大吃大喝，力戒浪費。”雷鋒常用毛澤東的話告誡自己：“要使全體青年懂得，我們的國家現在還是一個很窮的國家，并且不可能在短時間內根本改變這種狀態，全靠青年和全體人民在幾十年時間內，團結奮斗，用自己的雙手創造出一個富強的國家。”正是在這種認識的指導下，雷鋒非常注意在艱苦的環境中磨練自己，以苦為樂，以苦為榮。

　　艱苦奮斗是我們的傳家寶。我們學習雷鋒，發揚雷鋒精神，就是要像他那樣，勤儉節約，艱苦奮斗，自覺為國分憂，為軍隊分憂。當前，國家實現小康社會的奮斗目標已經明確，做好對臺軍事斗爭物資準備任務更加具體，我們必須發揚艱苦奮斗精神，立足崗位，堅苦創業，高標準地完成上級交給的各項任務，為我提高我局全面建設和做好對臺軍事斗爭物資準備做。

學雷鋒作文600字 篇12

　　又到了每年的3月5日——雷鋒紀念日。這一天全國人民都會以各種各樣的方式開展學習雷鋒的活動，用實際行動緬懷雷鋒同志。然而隨著時代的發展，經濟建設在社會中占據主導地位，我們的很多思想和行為變得物質化。

　　每年國家都會大力提倡學習雷鋒，學習雷鋒精神，雷鋒精神是在生活中點點滴滴中體現出來的，要學習雷鋒精神當然也要在平時多積累。既然要學習雷鋒精神，我們首先要搞清雷鋒精神的實質是什么。雷鋒精神的實質是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現共產主義而奮斗的獻身精神;是只講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻精神;是服從大局，不計個人名利得失，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘的釘子精神。

　　有人會說雷鋒精神有一些是有時代特色的，在今天是不符合時代發展的。可是我們要說，雷鋒精神是與時俱進的，在現代只要從身邊的小事做起，對社會有幫助，就是雷鋒精神的內涵。

　　學習雷鋒精神需要的是所有人的共同的努力。

學雷鋒作文600字 篇13

　　雷鋒有一句閃光的語言—“在偉大的革命事業中做個永不生銹的螺絲釘”。他把自己當作一顆螺絲釘，擰在哪里，就在哪里發光。他曾經說過：“我要積極肯干，做到說干就干，干就干好，腳踏實地干，實事求是地干，千方百計地干，事事揀重擔子挑”。在雷鋒短暫的一生中，他不論干什么工作都踏踏實實，從不偷懶耍滑。正像他日記中寫的：“決心做一個又紅又專的革命戰士”。

　　在農村學開拖拉機，他認真學習駕駛技術，僅一個星期，就可以單獨試車，成了望成縣自己培養的第一個拖拉機手;在鞍鋼，他堅持早來晚走，努力精通本職工作，曾3次被評為先進生產者，18次被評為標兵，5次被評為紅旗手，榮獲青年社會主義建設積極分子的稱號;到部隊后，他又是愛軍習武的榜樣。我們學習雷鋒，發揚雷鋒精神，就要像他那樣，干一行愛一行鉆一行，用甘當革命螺絲釘的實干精神來對待自己的工作，在平凡的崗位上為國家為人民創造不平凡的業績。

學雷鋒作文600字 篇14

　　“我的一切都是黨給的，光榮應該歸于黨，歸于熱情幫助我的同志，至于我個人做的工作，那是太少了……”——《雷鋒日記》

　　20xx年3月5日是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學習”49周年紀念日，在這個春回大地的陽春三月，全國再度掀起學習雷鋒精神的熱潮。伴著春風，我校全校師生積極參加三月學雷鋒活動，彰顯雷鋒精神，使整個校園生機盎然。

　　在這熱情洋溢的三月，我們廷亮中學全校師生都積極參加了學校組織開展的學雷鋒活動。那日，我校所有的學生在美麗的操場上打掃衛生，清理地上的果皮紙屑，有的拿著掃把掃，有的拿著鉗子夾小紙屑，還有沒工具的同學也不甘落后，這似乎一點也不輟傷他們的勞動積極性。不一會兒功夫，周圍地上的垃圾全被我們清除了，同學們不怕累，不怕臟，把歡樂與美好留給了他人，向觀眾展現了雷鋒精神，把雷鋒精神在社會生活中傳播。通過這次活動我懂得，學習雷鋒其實就是我們日常生活中的做好事，哪怕一點小事也好，只要能夠幫助到別人。學習雷鋒更要學習他的“螺絲釘精神”，如果我沒有記錯的話，雷鋒曾經說過：“我要像一顆螺絲釘，擰在那里都要閃閃發光。”一所大廈要有棟梁支撐，也少不了小小螺絲釘的作用;不論你是國家的棟梁，還是固定共和國大廈構件的螺絲釘，都應該閃閃發光。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會主義建設的每一個崗位上，每個教師，每個學生都能像雷鋒那樣，立足崗位、忠于職守，勤勉敬業、做好自己的本職工作。

　　學習雷鋒同志全心全意為人民服務的崇高品德。雷鋒在他的日記中說：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把我有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”所以學習雷鋒最最根本的一條，就是學習雷鋒同志全心全意為人民服務的崇高品德。

　　學習雷鋒，弘揚雷鋒精神，是時代的需要，是人民的期望，它是推動社會進步的強大動力。要進一步形成學習先進、弘揚正氣、催人向上的社會風氣，把雷鋒精神貫徹到行動中去，形成人人學雷鋒、人人是雷鋒的良好氛圍。

　　今年是毛主席題詞：“向雷鋒同志學習”49周年，年年3月5日宣傳號召學雷鋒，我們不僅要3月5日學雷鋒，而且要天天、時時、事事學雷鋒，把雷鋒精神體現在我們的思想上，落實在我們的行動上。

　　身處美麗的校園，望著我們可愛的學生，同學們，讓我們再一次重溫雷鋒精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位?

　　讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標吧!讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園!

學雷鋒作文600字 篇15

　　雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會風氣的好轉及社會文明的進步。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，根據我校德育工作重點和思路，結合學校大隊部工作的具體安排，特制定我班本學期學雷鋒活動方案。

　　一、活動目的

　　1.了解雷鋒的生平和事跡，知道雷鋒精神的內涵。

　　2.通過多種形式的活動，將雷鋒精神內化為自己的情感體驗，有向雷鋒學習的美好愿望。

　　3將雷鋒精神的情感體驗內化為自己的實際行動，能夠向雷鋒學習，爭做好人好事。

　　4爭做“雷鋒式的好少年”，培養自己良好的習慣，樹立更偉大的人生觀、價值觀。

　　二.活動內容

　　3月份：

　　1.了解雷鋒的生平。

　　2.發出向雷鋒叔叔學習的倡議。

　　3.制定班級學雷鋒活動計劃。

　　4.開展一次“學雷鋒，樹新風”故事會。

　　5.學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》

　　四月份

　　班級開展讀書活動，讀《雷鋒的故事》，進一步了解雷鋒事跡，并做一期讀書小報。

　　五月份

　　小手寫雷鋒格言。

　　六月份

　　尋找身邊的雷鋒

學雷鋒作文600字 篇16

　　很高興今天能夠站在這里，今天是3月5日，是一個特殊的日子，今天是學雷鋒紀念日。

　　41年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發出了向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。

　　雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭，7歲就失去父母，成了一個孤兒。解放后，他參了軍，成為一名光榮的人民解放軍戰士。在部隊里，他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。他曾多次立功受獎。因公犧牲那年，他只有22歲。

　　雷鋒的故事千千萬，雷鋒的事跡說不完。一天，雷鋒乘火車出差，在車上，他看到許多旅客沒有座位，就主動把自己的座位讓給一位老人;他看到列車員很忙，就主動幫他們打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板;他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這樣忙碌，就急忙招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累!”是啊!雷鋒叔叔為了幫助別人，他只知道助人為樂，是永遠也不知道累的。

　　雷鋒叔叔非常節儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，可雷鋒卻用自己每月僅有的6元錢津貼，為全班戰友購買了許多學習書籍。雷鋒不僅自己認真學習，而且還經常幫助戰友，共同提高。1960年，遼寧省遭受特大水災。雷鋒悄悄的給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。后來，他又把100元錢，以一名解放軍戰士的名義捐給了災區人民。

　　有多少次，雷鋒叔叔路過工地，就情不自禁地參加起那里的義務勞動;雷雨來臨之際，雷鋒又用自己的被子去蓋水泥。

　　雷鋒在自己的日記中寫道：

　　人的生命是有限的，可是為人民

學雷鋒作文600字 篇17

　　每當我唱起“學習雷鋒好榜樣……”我就會想起做好事的雷鋒。

　　“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”是人民給他的贊譽，也是雷鋒在我心中的印象。他幫助年邁的大娘找到了兒子;他幫助迷路的孩子回到了家里;他幫助困難的戰友給老人看病……為什么雷鋒要這樣做，是什么讓他做了這么多好事?那是因為他有一顆紅色的愛心，善良的心，關愛他人的心，關心集體的心!

　　雷鋒叔叔在日記中這樣寫道：“我們是國家的主人，應該處處為國家著想。”正是是因為有了這樣的思想，才使雷鋒精神綻放光彩。

　　一花獨放不是春，百花齊放春滿園。讓我們高唱“學習雷鋒好榜樣，忠于人民忠于黨……”，讓雷鋒精神指引著我們，人人都獻出一點愛，人間永遠是春天。

學雷鋒作文600字 篇18

　　時代在變，我們國家進入商品交換時代，曾經的無私幫助變成有償服務，這就不可避免使傳統的雷鋒精神受到挑戰。雷鋒精神是永恒的，但是，體現雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會所需要的精神，今天人們所說的愛心實際是雷鋒精神的另外一種說法。雷鋒精神是一種愛心表達，但雷鋒精神所表達的愛心是更加具體和真實，而我們現在所說的愛心卻很抽象廣泛，每一個人可以隨意創造體現愛心的方式，不象雷鋒精神那樣體現在雷鋒同志的具體行為當中。

　　我們必須接受時代的變化帶來對傳統雷鋒精神的形式否定，承認無私幫助變成有償服務也是一種進步。當然我們也不要把所有的事情都變成有償服務，愛心本身體現著社會存在無償服務的雷鋒精神，所以，我們的社會還會有無私的幫助，不是什么事都要有償服務。

　　我心目中的理想社會并不是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻精神，而是每一個人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的。

學雷鋒作文600字 篇19

　　假如你是一支燃燒的蠟 燭，就不要停止跳躍，請為那些黑暗帶去溫暖與光明;假如你是一滴流動的水珠，就不要放棄奔跑，請為那些干涸帶去滋潤與源泉;假如你是一縷飄拂的輕風，就不要停止舞動，請為那些心田帶去感動與生機;假如你是一名勤勞的園丁，就不要停止勞作，請讓那廣闊的大地開滿雷鋒之花!

　　你看!雷鋒之花遍地開!一群小朋友正爭先恐后的奔向需要他們的地方，街邊電線桿上的小廣告被清除了，城市的面貌煥然一新了，還有那站在馬路上協助交警的小志愿者們，他們為這個城市樹立了新的形象，讓這個城市充滿了愛，開滿了雷鋒之花。

　　可是，你聽，遠處傳來了一個孩子凄涼的哭聲，她是被車多次碾壓過去卻沒人幫助的小悅悅，傷心的哭啼，無助的眼神，似乎正尋找雷鋒叔叔的影子，可是18位路人冷漠的態度，卻讓這個孩子感到了絕望，她慢慢閉上了眼睛。不，孩子，請等一等，一位拾荒的阿姨毫不猶豫的抱起了她，默默的撒下了雷鋒的種子，讓這個小女孩看到了絢麗的雷鋒之花。

　　祖國大地開滿了雷鋒之花。

　　那遙遠的大漠中，一個堅強不倒的戰士，即使在生命的最后一刻也一直在默默的為國家工作著，精心呵護著這朵工作的雷鋒之花，他就是林俊德。

　　二十年的堅守，讓他站成了一塊礁石，任憑風吹浪打，卻只能愧對青絲白發，為了這朵風雨中依舊頑強的雷鋒之花，他放棄了太多，他就是李文波。

　　為鄉親臥底，他吃遍了所有的苦，為百姓打工，他換來了群眾最多的甜。為了百姓，他喬裝改扮，隱姓埋名，用汗水澆灌著這朵無私的雷鋒之花，他就是陳家順。

　　那戰機的呼嘯，沒有悲傷，卻是一直在為他而奏響，為那位英雄羅陽唱響出一曲雷鋒之歌。還有那村莊里用粗糙的雙手創造出教育的雷鋒之花的高淑珍，那學校門前推開學生自己卻失去雙腿的美麗的雷鋒之花張麗莉，還有在對岸的那位老兵高秉涵手捧著思戀的雷鋒之花走進了祖國的懷抱。在每一片土地上，都綻放著雷鋒之花，它們為祖國增添了無限的光彩!

　　雷鋒之花遍地開，你家開完我家開。花兒需要人呵護，我們要一起去培育它。雷鋒已經不僅僅是一種好人好事的代表，它承載著我們內心無限的希望與感動，在我們的臂膀上，一代代傳承，一代代發揚，雷鋒之花也將由我們一代代培育，一代代綻放。

　　我如果是一支蠟燭，我要帶去溫暖與光明;

　　我如果是一滴水珠，我要帶去滋潤與源泉;

　　我如果是一縷輕風，我要帶去感動于生機;

　　我如果是一名園丁，我要將雷鋒之花撒滿大地，讓遍地開滿雷鋒之花。

學雷鋒作文600字 篇20

　　一、活動目的

　　為了紀念向雷鋒同志學習47周年，加強學生的思想教育，讓學生學習雷鋒精神，關愛他人，熱愛集體，更好地成長，特舉行該活動。

　　二、活動主題

　　弘揚雷鋒精神構建和諧校園

　　三、活動時間

　　20xx年3月份

　　四、活動內容

　　1.在輔導員老師的指導下，利用(星期一)校班會時間，做好毛主席向雷鋒同志學習題詞47周年的宣傳發動工作。

　　2.積極開展向學校內外的貧困學生獻愛心的活動,召開與此有關的主題班會，積極發動全班學生參加各類獻愛心活動。

　　3.讓全體少先隊員利用課外時間幫助老師擦自行車和電動車，幫有關老師整理辦公桌。

　　4.發動本班全體少先隊員利用課外時間，收集有關雷鋒事跡的課外讀物，互相傳閱，更深入地理解雷鋒精神的實質，更好地向雷鋒同志學習。

　　5.在活動期間，出出版一期以弘揚雷鋒精神構建和諧校園為主題的黑板報，宣傳雷鋒精神，發揚雷鋒精神。

　　6.在活動期間，在班級里舉行尋找我們身邊的活雷鋒活動，激勵我們全班同學以實際行動向雷鋒學習，以便更好地弘揚雷鋒精神，構建和諧校園。

　　五、活動總結

　　活動結束以后，我們中隊將在學校德育處和團隊的指導下，對活動期間涌現的好人好事進行總結表揚。以發揚先進，落實措施，更好地開展向雷鋒同志學習的活動。

學雷鋒作文600字 篇21

　　曉月臨夜，淡淡的月色如水一般純凈，悄悄地透過時空，靜靜地瀉在我的心上。在這個靜謐美妙的夜晚，我在想;感恩是一個人最基本的道德，滴水之恩，必將得到涌泉般的回報。

　　曾看到這樣一個故事;在美國內華達州的郊外，一個叫麥爾賓的年輕人正開著新買的法拉利兜風。這時候，他看到路上一位衣衫襤褸的老人正疲憊不堪地走著。他心生憐憫，就載著老人到他的目的地，還給了老人25美元。老人心生感激，還要求得到麥爾賓的名片。幾年后，麥爾賓在一張著名報紙上看到億萬富翁哈維得的16分之1，也就是1億5千萬美元的遺產囑于麥爾賓，僅僅因為當初麥爾賓幫助了他。

　　幫助于他人，會給他人絕處逢生的希望，也會給自己一種前所未有的愜意以及額外的驚喜。

　　還有另一個歷史故事：秦國的李斯和朝非子師出同門，兩人都才華橫溢。但李斯心胸狹隘，擔心朝非子影響自己在秦國的地位，千方百計想置朝非子于死地，在朝非子命懸一線時袖手旁觀。而自己最終也落了個腰斬于布的凄涼下場。試想：如果當初李斯心胸寬廣，在其處于困境中，怎會無人相助呢?

　　不肯播惠于他人，就必將自己推向人生之旅的死角，在黑暗無光中自生自滅。

　　縱觀古今：曹操恩遇關羽，才有了敗走華容時的轉機;劉備三顧諸葛亮，才獲得了一顆鞠躬盡瘁，死而后己的忠心;李嘉誠秉承著”有財大家發”的理念，才擁有了無數朋友和財富;“胡雪巖”前半夜想想自己，后半夜想想別人，才成了富可敵國的紅頂商人……

　　幫助他人，就好像清晨的微風吹拂著舒意;就好像午后的陽光氤氳著暖意;就好像曉夜的月光傾瀉著詩意……

　　曉月臨夜，淡淡的月光如水一般純凈。學會幫助他人吧，做一個有道德的人。請相信，在幫助他人的盡頭，有汩汩的流泉在為你噴涌而出，這是因為感恩，是一個人最基本的道德。

學雷鋒作文600字 篇22

　　**社區開展“學雷鋒 迎兩會 愛國衛生清潔日活動”

　　為弘揚雷鋒精神，進一步美化社區樓院環境，20xx年3月3日上午城南二社區積極組織志愿者開展學雷鋒清潔日活動。社區書記、主任帶隊，社區干部全員參與，宛平辦事處領導及街道各個科室的人員、社區志愿者200余人在南里新月家園院內集中開展環境大掃除活動。“學雷鋒 喜迎兩會 清潔家園 志愿服務 奉獻社區”、“美化家園 人人動手 從我做起”的橫幅懸掛在院內醒目位置，擺放宣傳板報6塊，營造濃厚活動氛圍。

　　因活動前進行了廣泛宣傳，參與活動的黨員、志愿者帶動居民早早走出家門，清理樓道、美化陽臺、清理街面小廣告，他們有的自帶掃帚、鐵锨等勞動工具，對院內裝修后雜物堆料進行清掃。

　　本次活動的重點是對新月家園的衛生死角進行集中整治，針對3處衛生死角志愿者分別展開行動，一組對4號樓東側裝修后堆積雜物裝車清運3車，另外三組有的拾撿白色垃圾、有的清除綠地的干樹葉、有的拿著鐵锨清除狗糞便，3個小時的清潔活動，社區面貌煥然一新，確保兩會期間社區環境干凈整潔。

學雷鋒作文600字 篇23

　　又是一個心曠神怡的季節，我們伴著春的腳步，嗅著花的芬芳，感受著青春的活力，腦海中又浮現出了那個感天動地的形象---雷鋒。

　　他勤勞而堅毅，無私而勇敢，默默無聞只為獲得幫助他人的那份幸福與快樂。多少人，在他的故事面前淚如雨下。多少人，把他的精神銘記在心。多少人，讓他的品質發揚光大。他已去了另一個美好的地方，但他的故事、品質、精神卻永遠的留在了人們的心中，永垂不朽。

　　有這樣一個青年，當人們疲憊不堪，懶懶散散的推著小車時，他卻健步如飛，毅然決然的推著裝滿磚塊的小車，可又有誰知道他是自愿來幫助這些人的，他默默無聞的加入了這個沒有報酬的工作，無私的投入到建設祖國的行列中。不論多苦多難，他都沒有放下手中工作，盡管揮汗如雨他依舊低著頭，一言不發地工作著。他的舉動感動了人們，工人、路人都紛紛加入到這個艱難的工作中。這就是一直被我們稱贊的雷鋒。

　　有一個短暫的故事會帶給我們深思。一輛運載30噸玉米的貨車，在濟寧市境內不慎側翻，30噸玉米因此撒到地上。有很多村民聞訊而來，拿著掃帚袋子如風似火搶玉米。這時來了一位中年人對那些村民說： 你們不能這樣，人家外地人在咱們這里出了事情，咱得幫著人家，干嘛要拿著袋子、掃帚給人家搗亂，這不是咱們應該做的事。人家是河北的，出門不容易，咱們都知道掙錢不容易，怎么能在這個時候趁人之危呢? 之后，薛先生自發組織十余人看守糧食直到全部被重新裝入車里。一個農民，他可以做到這樣，是一種怎樣的品質啊!

　　對于這種事，有人會認為事不關己，走自己的路。這樣的人雖然冷淡，但也無可厚非。有的卻不管司機的感受趁火打劫，這無疑是在人家傷口上撒鹽。而與這些人相反，有的人會站出來，助人一臂之力，可謂是雪中送炭值得人們稱贊。他人之困就像是檢測旁人品行的尺子，對他人毫不關心的人顯然不會太高，而趁人之危的人的高度無疑幾乎為零，助人為樂的人才是最高。

　　我們是新世紀的學生，標志著新思想，新感情，但有了這新思想新感情，不代表失去了尊嚴和愛心，就如一朵鮮花沒有了花蕊和花瓣，就失去那奪目的光鮮和亮麗。所以請我們帶著自己的那份尊嚴，那份堅定，攜著雷鋒精神，走向人生燦爛的征途!

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學雷鋒作文600字 篇24

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家下午好!三月，一年一度的學雷鋒月又悄然來到我們的身邊。雷鋒曾經說過：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒是這么說的，同時也是這么做的。雷鋒，是中國人民的驕傲，更是值得我們學習的好榜樣。為此，學校向全校同學發出倡議：讓我們緊跟雷鋒步伐，從養成道德好習慣做起，發揚少先隊六種精神，爭做新世紀合格的小公民。

　　1、發揚文明禮貌的春風精神。做到微笑待人、見到老師、同學來校人員主動打招呼問好;做到及時感謝別人的幫助，時時處處溫暖別人。

　　2、發揚團結守紀的大雁精神。做到按規則辦事、集體的事情一起干，不讓一個小伙伴掉隊。同學之間不打架、不辱罵，要團結友愛，互相幫助。做到不違反學校規定，嚴格遵守小學生日常行為規范。

　　3、發揚誠實純真的水晶精神。做到心地善良、寬容坦誠，實事求是，說了就要努力做。

　　4、發揚熱心服務的孺子牛精神。做到每日為父母、老師、同學做一件事，隨時準備幫助別人。

　　5、發揚主動向上的火箭精神。做到自覺學習、積極鍛煉、主動工作，不斷探究與創新。

　　6、發揚自強勇敢的雛鷹精神。做到“相信我能行”、決不向困難低頭，愉快挑戰每一天。 同學們，“贈人玫瑰，手有余香。”學習雷鋒應當從自身做起，從身邊的每一件小事情做起。珍惜時光，讓每一分鐘都體現自己的價值。一件小事，一份小小的愛心，都能給予他人莫大的幫助。當你彎腰撿起一片廢紙的時候，校園將又增添了一絲美麗;當你不再跨入花壇踩踏花草時，花草將以燦爛的笑臉回報于你。陽光之所以明媚，正是無數束小光線凝集而撒向大地的結果。

　　同學們，請把你的愛心光線撒向你身邊的每一個人和物，讓他們每天都能感受到陽光的燦爛吧!同學們，時代在變遷，雷鋒精神已經有了更多新的詮釋。也許我們的行為微不足道，也許我們的行為并不引人矚目，但我們灑下的辛勤汗水一定會收獲更多的成果!讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的小事做起，讓成千上萬個雷鋒成長起來，讓雷鋒精神永放光芒!希望同學們能夠立即行動起來，用你們的智慧和雙手，把我們的校園變的更加和諧文明，更加整潔美麗!

學雷鋒作文600字 篇25

　　我們的身邊有許多像雷鋒一樣的人，比如說：有風吹日曬的交警叔叔，幫助盲人過馬路的小學生，起早貪黑打掃街道的清潔工阿姨……他們都是值得我們學習、尊敬的。

　　我們身邊也有許多雷鋒。

　　在公交車上，有一個老奶奶提著一籃雞蛋，在搖搖晃晃的公交車上走著。這時，一位年輕的阿姨站起來說：“老奶奶，您坐這兒吧。”老奶奶經不住勸，只好坐下。頓時我真的感受到了雷鋒的精神就在我們身邊。

　　校園里，一位同學在操場上撿到了一個錢包，里面有幾百元錢。她撿到錢包時，我想她一定會據為己有，但她沒有，而是拿到廣播室里去找失主。因為她懂得為別人考慮。

　　每周三學校大掃除，有的學生趁機溜走，還有的推三阻四，只有何佳豪同學認真打掃，他立刻拿起水桶去提水，拿抹布。有的 同學拖拖拉拉還沒開始，他已經快做完了，而且窗戶擦得非常干凈。這時，他看見旁邊同學的窗戶沒擦干凈，二話不說，左手拿抹布，右手拿報紙，三下五除二，把窗戶擦的閃閃發光。我在他身上看到了雷鋒助人為樂的精神。

　　留心觀察，雷鋒其實就在你我身邊。

學雷鋒作文600字 篇26

　　學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強。聽到這首歌詞，我的腦海中就浮想出當年雷鋒為人民做過的事。

　　雷鋒出差一千里，好事卻做了一火車。在沈陽換車的時候，一出站口，雷鋒看見一群人圍著一個背著孩子的中年婦女，原來是把車票丟了。只見那個中年婦女渾身上下翻了個遍，車票還是沒有找到。雷鋒不由得上前問道：“大嫂，你到哪兒去啊?怎么把車票弄丟了?”那位婦女著急地說：“俺從山東來，到吉林去看孩子他爸，不知什么時候把車票和錢都丟了，這可怎么辦啊?”雷鋒聽了，說：“大嫂!你跟我來吧!”雷鋒領著那位婦女來到售票處，用自己的津貼買了一張到吉林的火車票，塞到大嫂的手里。而他自己卻因此而沒能坐上火車一件細微小事，卻給我以諸多感慨。是想，一個事不關己的人，一件與自己毫無瓜葛的事，本來可以置之不理，可他卻沒有這么做，這難道不值得我們敬佩么?雷鋒同志只是一位不起眼的小人物，他沒有多少錢，從小是個孤兒，自己的每一分錢都是憑力氣賺來的，可是在給別人幫助時，卻是那么的慷慨。

　　相比之下的我們，卻多么的幸福啊，有父母的疼愛，一家人的關心而我們，卻身在福中不知福，想想，自己便覺得羞愧!雷鋒是黨的好同志，是國家的好戰士，更是值得我們學習的好榜樣。從現在開始，學習雷鋒同志的無私奉獻精神，學習雷鋒同志的釘子精神，把有限的生命投入到無限的奉獻中!向雷鋒同志學習，向雷鋒同志致敬。

學雷鋒作文600字 篇27

　　雷鋒(1940年～1962年)同志是偉大的共產主義戰士，中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模。湖南長沙(望城)人。1940年12月18日出生。1949年參加兒童團，擔任兒童團長。1954年加入了中國少年先鋒隊。1957年2月8日加入中國共產主義共青團。1960年參加中國人民解放軍，同年加入中國共產黨。1962年8月15日不幸因公殉職。雖然他只度過了短短的22個春秋，可是他那閃耀著共產主義思想光輝的崇高精神卻長留人間。偉大領袖毛主席在1963年3月5日親筆題詞：“向雷鋒同志學習”。因此把3月5日定為“學雷鋒紀念日”， 簡稱為雷鋒日。

　　1) 人的生命是有限的,可是,為人

　　民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務

　　之中去。

　　(2)一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當

　　他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。

　　(3)一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹

　　馬，眾人先進才能移山填海。

　　(4)我們是國家的主人,應該處處為國家著想。

　　(5)但愿每次回憶,對生活都不感到負疚。

　　(6)誰要是游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永

　　遠是一個奴隸。

　　(7)我愿永遠做一個螺絲釘。

　　(8).自己活著，就是為了使別人活得更美好。

　　形容雷鋒的詞語：

　　助人為樂，舍己為人，公而忘私，無私奉獻，熱情善良，愛國愛民，雷厲風行，公而忘私，無私奉獻

　　人們流傳著一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。雷鋒同志無論走到哪里，他都會做好事。雷鋒就是選擇永不停息地、全心全意為人民做好事，人們一見到做好事的人，都會想起雷鋒，因為雷鋒是我們的好榜樣!雷鋒是人民的勤務員;是一位可敬的“傻子”;是孩子們的知心人;是一名模范班長，為人謙虛謹慎。雷鋒有奉獻精神、“傻子”精神、釘子精神、艱苦奮斗精神和螺絲釘精神。

　　雷鋒事跡:孩子們的知心人

　　一九六零年十月以后，雷鋒先后擔任了撫順市建設街小學

　　(即現在的雷鋒小學)和本溪路小學校外輔導員。

　　雷鋒平時工作.學習都很忙，他只能利用午休時間或風雨

　　天不能出車的日子請假到學校去找教師，同學談心，或進

　　行其他輔導活動。他善于團結小朋友，啟發他們好好學習，

　　天天向上。 雷鋒以高度的使命感.責任感,辛勤培養下一

　　代茁壯成長。

　　學習雷鋒好榜樣

　　忠于革命忠于黨

　　愛憎分明不忘本

　　立場堅定斗志強

　　雷鋒精神是我們民族的財富。這么多年來，它一

　　直激勵著青少年健康成長，促進了社會文明的進

　　步!

　　校園是青少年健康成長的地方，雷鋒叔叔的精神

　　就是最重要的部分。弘揚雷鋒精神有利于促進學

　　校良好校風的形成，營造學生健康成長的環境。學習雷鋒精神，弘揚中華民族傳統和民族精神，“愛祖國，愛家鄉，愛學校，愛班級”，我們應學會尊重他人、保護環境、尊重自我，具有良好的心態。

　　我一定要向雷鋒學習。

學雷鋒作文600字 篇28

　　甲:三月春風甜，三月百花香，三月景色秀，三月人歡暢。

　　乙:處處皆如新，處處有芬芳，處處喜相逢，處處笑聲朗。

　　甲:三月是我們學習雷鋒的傳統月。今年3月5日是偉大領袖毛主席發出“向雷鋒同志學習”47周年紀念日。

　　乙:春回大地，萬物復蘇，祖國大地吹拂著暖暖的春風，讓我們與春風同行，與雷鋒精神同行。

　　合:今天，我們在雷鋒精神的照耀下，迎著春風，伴著新綠，舉行莊嚴的升旗儀式。

　　甲:第一項:出旗，全體敬禮，禮畢。

　　文明禮貌心靈美，多少個雷鋒活躍在我們生活中。

　　乙:請輔導員為升旗手受標志。

　　甲:春風吹綠了柳樹，吹紅了桃花。

　　乙:只要有春風吹到的地方就有綠色的生機。

　　甲:懷念雷鋒似一棵長青藤，從春的額頭上生長。

　　乙:雷鋒叔叔是面旗，引導了我們的人生航程。

　　甲:第三項:介紹升旗手事跡。

　　雄壯的樂曲震蕩著浩緲的天空

　　乙:鮮艷的五星紅旗隨朝陽一同升起。

　　甲:我們高舉右臂，行著莊嚴的少先隊禮。

　　乙:第四項:升國旗，奏國歌，全體敬禮，禮畢。

　　甲:站在國旗下，每一次都有新感受，而今天會更加激動不已。請升旗手談升旗感受。

　　乙:五星紅旗-你高高的飄揚吧，你飄揚在空中，飄揚在我們心中。第五項:讓我們高唱國歌。

　　甲:今天雷鋒叔叔不能和我們一起升國旗，可是雷鋒精神永遠與我們同行。

　　乙:第六項:請聽國旗下講話《向雷鋒叔叔學習》。

　　甲:我們趙五小的校園里，永遠回蕩著《學習雷鋒好榜樣》的歌聲，這歌聲激勵我們茁壯成長。

　　乙:雷鋒那燦爛的微笑是校園里永不西墜的太陽。今日雷鋒在哪里?

　　全班:今日雷鋒在這里，就在我們的生活里。

　　(合唱:《學習雷鋒好榜樣》)

　　甲:三月春風暖，三月陽光媚，三月雷鋒多，三月喜洋洋。

　　乙:五星紅旗照耀我，雷鋒永遠是榜樣，文明頌歌天天唱，文明之花永開放。

　　合:同學們，在這春滿人間的日子里，讓我們行動起來，做快樂的小雷鋒。升旗儀式到此結束。

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學雷鋒作文600字 篇29

　　班會主題：學雷鋒活動

　　活動時間：20xx年3月15日

　　主 持 人：班主任老師

　　一、活動目標:

　　1、 通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

　　2、 通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優良班風、和諧校園”。

　　3、 讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

　　二、活動準備:

　　1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。

　　2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

　　三、活動安排程序：

　　欣賞圖片------ 生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事------ ------聽一聽歌曲------學會唱歌------要求行動------總結歸納------談一談體會

　　四、 具體活動過程：

　　1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。

　　(陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務)

　　2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。

　　《雷鋒的生平》

　　雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

學雷鋒作文600字 篇30

　　為認真貫徹落實黨的xx屆六中全會和全省學雷鋒電視電話會議精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，著眼于建設社會主義核心價值體系，著眼于推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，著眼于普及愛國、敬業、誠信、友善基本道德規范，著眼于提升市民思想道德素質和城市文明程度，以傳承弘揚雷鋒精神為主題，以青少年為重點，以社區志愿服務為載體，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，開展雷鋒精神、雷鋒式模范人物的宣傳教育，普及愛國、敬業、誠信、友善的基本道德規范。結合實際情況，現將學雷鋒活動方案制定如下：

　　一、活動內容

　　一是開展“公民道德宣傳月”活動，宣傳雷鋒精神、體現時代精神，挖掘雷鋒式模范人物;

　　二是開展學雷鋒志愿者服務活動，開展送溫暖、獻愛心等多種形式的志愿服務關愛行動，努力為困難群眾排憂解難，弘揚人道主義精神;

　　三是開展以文明勸導、環境整治、秩序維護為重點的“學習雷鋒，關愛家園”主題志愿服務，組織開展“文明交通從我做起”志愿服務活動。

　　四是開展“百姓故事會·三河龍門陣”活動，發動群眾講身邊的“雷鋒”故事，從正反兩方面深入進行道德點評，有效引導群眾自覺成為道德建設的傳播者和踐行者，推動轄區內形成知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好社會風尚。

　　二、主要做法以及實施步驟

　　(一)宣傳動員(20xx年3月1日至3月16日)

　　各社區組織婦女代表、議事會成員、黨員、老年組織等群體召開宣傳動員大會，通過在小區內懸掛標語、張貼海報、利用廣播、宣傳展板等進行大力度宣傳，在小區內掀起學習雷鋒的高潮。

　　(二)組織實施階段(20xx年3月17日至9月30日)

　　以“友愛互助、和諧文明”為主題，結合“文明社區”創建工作，開展學雷鋒活動。重點依托社區志愿服務組織和隊伍，廣泛開展以空巢老人、殘疾人、貧困戶等社會弱勢群體為重點，以生活照料、心里撫慰、應急救助、健康保健等為內容的志愿服務活動;廣泛開展以文明勸導、環境整治、秩序維護為重點的“學習雷鋒，關愛家園”主題志愿服務。

　　(三)總結提升階段(20xx年10月1日至12月15日)

　　總結活動開展中的好經驗、好做法，查找活動開展中的不足，采取行之有效的措施進行完善，逐步在各社區內形成常態化機制。

　　三河街道

　　20xx年3月20日

學雷鋒作文600字 篇31

　　3 月份是每年一度的學雷鋒活動月。我院為了迎接這次活動，早計劃、早安排，把這一活動延伸、擴展，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力。根據上級團組織的號召和我院的實際情況，我們安排了一系列的活動。具體情況如下第一階段：宣傳發動。

　　為了引導學生了解雷鋒事跡，把握新時期雷鋒精神的時代特征，進一步加強學習和弘揚雷鋒精神的自覺性和主動性，充分利用學雷鋒活動月對廣大學生開展 “學雷鋒，樹新風”的教育。通過各班主題班會，使全體學生在思想上提高了認識。學習雷鋒的光輝事跡，學習雷鋒在學習上的“釘子”精神，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發光彩。圍繞學習雷鋒，明確提出了活動要求：尋找身邊的一個榜樣，學習一種精神，爭做一件好事。出一期有關學雷鋒的板報 , 在此活動中大 174 班、大 191 班、大 194 班等班級表現的由為突出。

　　通過宣傳發動，同學們情緒高漲，有的到圖書館借書，了解雷鋒生平;有的上網搜索，掌握學雷鋒活動動態;有的找來報刊雜志，學習老一輩的題詞……同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中學會了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈，播下樂于奉獻 , 樂于助人的種子。

　　第二階段：“學雷鋒，做雷鋒”，各團支部積極開展“學雷鋒 ” 活動。

　　在院團委的組織和帶領下，以班級為單位認真落實“學雷鋒”活動。全院師生立足學院，開展了“學雷鋒、樹新風、獻愛心”活動，各團支部圍繞此主題轟轟烈烈地組織開展班級學雷鋒活動，在校內外開展各種活動如 : 打掃善德塔、為老師清掃公寓、整理閱覽室以及開展“做人為先，以雷鋒為榜樣”，“增強團員意識”等主題班會，自發募捐到福利院，孤兒院看望孤寡老人和孤兒，給他們送去溫暖等一系列活動。大家本著向雷鋒同志學習的精神，積極投入到這些活動中去，同學們以自身的行動實踐了向雷鋒同志學習的諾言，真正做到“人人學雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。