表演評分細則（通用12篇）

表演評分細則 篇1

　　一、評分要求：

　　1、評委做到公平、公正、合理評分。

　　2、評分實行10分制，去掉一個最高分和一個最低分后求平均值。

　　二、評分辦法：

　　1、服裝整齊、整潔。(1分)

　　2、整體表演印象。(1分)

　　3、動作整齊、規范、優美、到位。(5分)

　　4、內容健康豐富、形式新穎。(2分)

　　5、表情自然、活潑大方。(1分)

表演評分細則 篇2

　　a.參賽曲目內容健康，曲風積極向上;(2分)

　　b.吐字清晰，歌詞準確，音色優美，能準確把握住歌曲節奏;(2分) c.演唱完整，富有感情，觀眾反響好;(2分)

　　d.視歌曲難度，酌情給分;(2分)

　　e.著裝得體，舉止大方;(2分)

　　2、文藝節目比賽評分標準

　　(1)主題內容：1分 主題鮮明，內容健康。愛黨愛國，愛校愛家，反映當代中學生蓬勃向上的精神風貌。

　　(2)表演形式：2分 節目的選擇與確定體現與眾不同，具有新穎性，富有創新和個性。

　　(3)表演藝術4分 表演嫻熟自如，吐字清晰，動作規范。

　　(4)服裝、化妝：1分 服飾整齊大方，化妝得體。

　　(5)表情演繹：1分 表情自然，不矯揉造作，活潑愉快。

　　(6)總體印象：1分 包括參與面大小，上臺、退臺速度及秩序節目銜接適當，道具選擇及使用恰當等，

　　3、注意事項

　　a.評委根據“評分標準”綜合評分。

　　b.評分采用十分計分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取剩余得分的平均成績為該選手最終得分。

　　c.計算分數時精確到小數點后一位。

　　d.參賽選手需要伴奏的到付老師處上交音樂伴奏文件，獨唱、合唱伴奏必須消除原唱，未消除者視為作弊。

表演評分細則 篇3

　　一、節目基本要求

　　1. 節目內容：健康向上、富有思想性;

　　2. 形式活潑、主題突出、藝術性強;

　　3. 服裝整齊、動作大方、整體效果好;

　　4. 班級重視、組織有序、參與面廣。

　　二、評分標準

　　1. 總分10分;

　　2. 基礎分5分;

　　3. 主題突出、思想性強、形式新穎、自然健康、臺風嚴謹大方、富有藝術感染力2分;

　　4. 服裝整齊美觀、表情自然大方、吐字清晰、語言流暢、動作協調、恰當得體、整體效果好2分;

　　5. 背景音樂選取與節目內容的整體搭配好0.5分;

　　6. 組織有序、遵守紀律、服從指揮0.5分;

　　7. 節目時間太短或太長應酌情扣分。

表演評分細則 篇4

　　1、班歌比賽評分標準

　　a.參賽曲目內容健康，曲風積極向上;(2分)

　　b.吐字清晰，歌詞準確，音色優美，能準確把握住歌曲節奏;(2分) c.演唱完整，富有感情，觀眾反響好;(2分)

　　d.視歌曲難度，酌情給分;(2分)

　　e.著裝得體，舉止大方;(2分)

　　2、文藝節目比賽評分標準

　　(1)主題內容：1分 主題鮮明，內容健康。愛黨愛國，愛校愛家，反映當代中學生蓬勃向上的精神風貌。

　　(2)表演形式：2分 節目的選擇與確定體現與眾不同，具有新穎性，富有創新和個性。

　　(3)表演藝術4分 表演嫻熟自如，吐字清晰，動作規范。

　　(4)服裝、化妝：1分 服飾整齊大方，化妝得體。

　　(5)表情演繹：1分 表情自然，不矯揉造作，活潑愉快。

　　(6)總體印象：1分 包括參與面大小，上臺、退臺速度及秩序節目銜接適當，道具選擇及使用恰當等，

　　3、注意事項

　　a.評委根據“評分標準”綜合評分。

　　b.評分采用十分計分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取剩余得分的平均成績為該選手最終得分。

　　c.計算分數時精確到小數點后一位。

　　d.參賽選手需要伴奏的到付老師處上交音樂伴奏文件，獨唱、合唱伴奏必須消除原唱，未消除者視為作弊。

表演評分細則 篇5

　　初賽流程

　　每場初賽約50組家庭，200人左右前往潮匯星城參與初賽。每組選手限定在2分鐘以內，由現場評委進行現場評判。

　　現場流程：

　　上午(9:00-12:00)初賽

　　9:00-9:30 參賽者簽到，拿參賽號碼牌

　　9:30-10:00 參加啟動儀式

　　10:00-11:45 初賽進行，參賽選手自我介紹+2分鐘表演時間，展示其才藝，評委現場打分，現場統計分數，評委現場點評。評委可上臺與現場觀眾互動，進行表演指導。

　　11:45-12:00 現場公布分數結果，邀請參賽者合影留念

　　潮媽星寶才藝大賽【初賽】計分方式

　　◆比賽邀請5名評委，評委根據參賽家庭的現場表現，分別從潮媽星寶形象、才藝展示、綜合印象三個方面予以評分，滿分100分，保留小數點后二位。

　　◆計分員對5名評委的評分去掉一個最高分和一個最低分后，計算平均分，平均分即為參賽潮媽星寶的最后得分。

　　◆為保證評分公正，評委首先看完前3組潮媽星寶的才藝表演，然后評委合議、對前3組潮寶星寶依次評分，從第4組開始，在每組潮媽星寶表演結束后即現場亮分。

　　潮媽星寶才藝大賽【初賽】評分標準

　　滿分100分，分為潮媽星寶形象、才藝展示、綜合印象3個部分。

　　◆潮媽星寶形象(20分)

　　潮媽星寶臺風穩健、舉止得體

　　潮媽星寶演出服裝符合表演內容，著裝大方得體

　　潮媽星寶形象健康、幸福、和諧

　　◆才藝展示(60分)

　　潮媽星寶相互間配合默契

　　潮媽星寶才藝突出

　　潮媽星寶演出節目編排內容精彩，演唱自然流暢，情感真摯感人

　　◆綜合印象(20分)

　　由評委根據選手的臨場表現作出綜合評價

表演評分細則 篇6

　　——跳繩

　　評委：初侑生(負責找5個高年級同學數數?)

　　場地：石板操場

　　比賽時間：4月16日下午2：00(呼拉圈后進行)

　　比賽規則：

　　1、花樣跳繩

　　比賽規則：花樣分為正跳、倒跳、正編麻花三種，每種單獨記成績。比賽限時1分鐘，以規定時間內跳的次數多少記成績，中途停頓可繼續進行。學生聽到統一發令，即開始計數，結束信號響后停止計數;以繩子過雙腳一次算一個

　　2、一分鐘跳繩

　　比賽規則：學生聽到統一發令，即開始計數，結束信號響后停止計數;以繩子過雙腳一次算一個，比賽時間1分鐘，比規定時間內跳的次數多少記成績。

　　——立定跳遠(可隨意參加)

　　評委：初侑生

　　場地：石板操場

　　比賽時間：4月16日下午1：30

　　比賽規則：

　　每人三次機會，取最好成績;跳躍時，雙腳不得踩到起跳線且必須雙腳起跳;測量時，以離起跳線最近的身體部分為準。

　　——武術(可隨意參加)

　　評委：初侑生

　　場地：石板操場

　　比賽時間：4月16日下午1：30

　　比賽規則：

　　姿勢正確、方法清楚4分;

　　勁力順達、動作協調3分;

　　風格獨特、內容充實2 分;

　　精神貫注、節奏分明1分。

　　——生活技能類

　　廚藝大比拼

　　比賽項目：包餃子、搟餃子皮、搓麻花、做飯、和面

　　評委：郭序明、張師傅

　　場地：學校教師餐廳

　　比賽時間：4月16日下午1：30

　　比賽規則：

　　1、包餃子：每位選手自備一份餃子餡，和已經準備好的餃子皮。依據兩項標準來評分，其一是，根據在固定時間(半小時)內包出的餃子的數量來打分，包的餃子越多，打的分越高;其二是，根據“成品”的質量來打分，如果包出的餃子出現漏餡情況，屬質量問題，就會被適當扣分。

　　2、搟餃子皮：每位選手自備已經和好的面團。評分標準一是根據搟出的餃子皮的薄厚來打分，皮不能太厚，但也不能太薄，搟的皮質量越好得分越高。二是根據在固定時間(半小時)內的數量來打分，搟成面皮越多，打的分越高。

　　3、搓麻花：每人發給已經和好的面團，搓成麻花，從在固定時間(半小時)內搓成麻花的數量、熟練程度、麻花的整體造型綜合評比。

　　4、做飯：內容不限，評分標準是色澤要悅目，形態要美觀，要在口味、香味、質感方面有一定特色。

　　5、和面：每位選手自備面和水，時間為半個小時，評分標準是水和面的比例要適當，面的表面沒有疙疙瘩瘩，摸上去光滑、柔和。

　　生活技能其他類比賽規則

　　比賽項目：削蘋果、釘扣子、縫沙包、剝橘子皮、航模

　　評委：曲華、于燕舞

　　場地：小操場

　　比賽時間：4月16日下午1：30

　　比賽規則：

　　1、 削蘋果：自備蘋果6個，小刀一把。要求：限時3分鐘，每人用刀削一個蘋果，要求皮薄、長度長、不斷。(可隨意參加)

　　2、釘扣子：自備針線、白手絹一塊、剪刀。要求：每人釘兩個扣，發令后，穿針引線，再釘好扣子，扣子的每一個扣眼都縫到、縫結實，縫完后打個結，用剪刀把線剪斷，用時短為優勝。

　　3、縫沙包：，自備邊長為6cm的布料，針線、黃豆粒、剪刀。要求：當場縫制一只沙包。選手自行穿針并縫合，縫合的沙包須飽滿，堅實，漏沙者直接淘汰。在保證質量的前提下以用時少為勝。

　　4、剝橘子皮：自備橘子兩個，要求：橘子皮完整，速度快者為勝。

　　5、航模：材料自備，要求：看飛機在空中滑翔時間的長短，評選出優勝者。

　　備注：所有比賽安全第一，出現安全問題，酌情扣分。

表演評分細則 篇7

　　舞蹈比賽主要以舞蹈的編排、舞蹈的整齊度、動作的表現力、參賽服裝的搭配、音樂的選用為評分標準。

　　具體的評分實施細則如下：

　　一、參賽舞蹈評分(總分10分，評委打分精確到0.01分)

　　1.舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。(2分)

　　2.舞蹈的編排、表演形式新穎有創意。(1分)

　　3.對舞蹈音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，有節奏感。(1分)

　　4.表演過程中動作流暢協調，表現力和技巧性強。(2分)

　　5.舞蹈表演具有時代感、抒發健康情懷，能夠展現中學生風采。(2分)

　　6.表演者精神飽滿、臺風端正，現場反映良好，如遇突發情況處理得當。(1分)

　　7.服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質，營造出一個良好的舞臺效果。(1分)

表演評分細則 篇8

　　一、活動主題：致敬經典 尋夢成長

　　二、參賽對象：高一年級各班

　　三、參賽節目內容要求：

　　本次活動參賽節目以經典名著片段為依托，圍繞“致敬經典?尋夢成長”的主題進行選題。可以是古代或近現代名篇、名段，要求基于原著內容展開合理想象，適當的充實和豐富故事情節，力求劇本語言準確鮮明、簡練生動。為了進一步弘揚傳統劇目，我們還特別選定了《白毛女》作為本次活動的經典劇目進行參演，在初賽中有4個班級(抽簽決定)將以經典劇目《白毛女》參加比賽，其余班級自定選題，按照抽簽分組參加初賽。

　　四、表演形式及要求

　　表演的節目形式可創新，課本劇、音樂劇、歌舞劇均可，演員人數不超過8人。表演時間不超過12分鐘。參賽劇目所需服裝、道具、音樂、配音等由各班級自行解決。道具和音樂選擇要為劇情服務，使學生加深對經典名著的理解和感悟，并從中獲得真切的體驗。

　　五、評分標準

　　1、主題(30分)

　　(1)主題健康、積極向上，有一定的思想性和啟發性。(15分)

　　(2)正確理解作品內涵，內容編排合理、連貫、完整。(15分)

　　2、表演(50分)

　　(1)情節安排合理，矛盾沖突集中，易于表現作品主題。(10分)

　　(2)角色分配合理，表演自然得體，表情自然大方，動作協調，符合人物特點，突顯人物性格。(15分)

　　(3)語言流暢，吐字清晰，準確把握臺詞的語氣語調，能夠通過語言塑造形象。(10分)

　　(4)情感投入，配合默契，表現力強。(15分)

　　3、效果(20分)

　　(1)服裝、道具、音樂要為劇情服務。上下場有秩序。(10分)

　　(2)表現形式上有所創新。(10分)

　　五、評選獎勵

　　1.本次課本劇表演比賽由校團委和高一年級組共同組織，由班級組隊展示，采取專業評審(70%)和大眾評審(30%)結合，并將評出一等獎兩名，二等獎三名，三等獎三名和最佳演員獎2名。

表演評分細則 篇9

　　一、漂流大賽規則

　　1、所有參賽隊員根據成績評出一、二、三等獎，評分標準：用時最短，協作最好，中途協助落水者，安全到達終點并登記成績即為獲勝組。

　　2、所有參賽人員按編號順序登船，每艘船上有編號，與每隊隊員的參賽號碼相符。由一號碼頭放船工作人員放船并記錄開始時間，未到的，則視為自動棄權，將取消本次比賽資格。

　　3、二人一條船，以哨響出發，從漂流碼頭起點下坡為準，秒表開始計時，到達終點碼頭后，記錄到達時間，最終由裁判長裁決最后成績。

　　4、在漂流過程中，丟失漂流用品如：救生衣、安全帽、船漿等物品其中任意一件，每件從成績中扣除本組2分鐘。

　　5、每組漂到終點碼頭后，要主動尋找終點碼頭計時員，登記時間才算是結束(登記時間時按照先后順序登記)。

　　6、漂流中不能故意阻撓其他隊員的漂流速度，發現一次扣除5分鐘時間。

　　7、若本組拉拉隊成員在漂流過程中協助其推船，則扣除本組3分鐘。

　　8、中途幫助落水者一次，加3分鐘。

　　9、中途退場者將取消本次比賽資格。

　　二、才藝大賽評分規則：

　　1、評分總則:自我介紹10%+才藝表演70%+綜合才藝展示20%

　　2、比賽流程：

　　第一輪：才藝初賽

　　第二輪：才藝總決賽;最終評選出各獎項的歸屬。

　　3、具體評分標準：

　　1)、參賽選手自我介紹得分滿分100分。(評分依據為選手的演說內容,形象氣質,舞臺表現力三個方面,評委依據各位選手的綜合情況對選手進行評分。)

　　演說內容---(滿分60分)演說條理清晰,內容豐富,能在短暫的一分鐘內突出自己的特點。

　　形象氣質---(滿分20分)衣著,氣質,風貌

　　整體臺風---(滿分20分)得體大方

　　2)、參賽選手的才藝表演和綜合才藝展示得分滿分各是100分。

　　(評分依據為整體臺風,形象氣質,舞臺表現力和藝術水準四個方面,評委根據綜合情況對選手進行評分。)

　　形象氣質---(滿分10分)衣著形象能夠體現各自個性風格、氣質風貌

　　整體臺風---(滿分20分)駕馭整個表演過程的能力

　　舞臺表現力---(滿分20分)表演現場的演出效果和對觀眾的感染力

　　藝術水準---(滿分50分)比賽中能夠體現出的才藝水準

　　最后總成績=自我介紹得分10%+才藝表演得分70%+綜合才藝展示得分20%

　　三、鐵人三項賽評分規則;

　　1、比賽內容：

　　鐵人三項比賽是由漂流大賽、登山大賽、雙人自行車大賽共同組成，比賽順序為先參加漂流大賽，到達漂流終點后更換衣物進入1.5公里登山大賽環節，到達登山比賽終點后，再進入雙人自行車比賽環節。

　　2、評分標準：

　　三個比賽均以用時長短計算成績，三個比賽環節用時總和最短者取勝。

表演評分細則 篇10

　　一、考核時間、地點安排

　　1、時 間：20xx年 月 日---- 月 日

　　2、地 點：各招聘單位

　　3、各招聘單位的考核具體時間和地點(含相關招聘崗位的技能素質測試方式和內容)于 月 日(星期 )在長沙教育信息網公布

　　二、考核辦法

　　1、考核順序和考核的具體內容于考核當天抽簽決定。

　　2、考核由面試和試教組成，其中通用技術、計算機、音樂、舞蹈、體育、美術等專業崗位的考核由面試、試教和技能素質測試組成，會計、校醫、電器電路管理等專業崗位的考核由面試和技能測試組成。

　　3、面試、試教同時(或分別)進行，有(或無)學生參與。

　　4、考核的準備、面試、試教、技能素質測試時長(由各招聘單位根據崗位特點和測試內容確定)。

　　5、面試、試教、技能素質測試分別計分，滿分均為100分(保留兩位小數)。

　　6、面試、試教、技能素質測試得分均為所有評委評分后去掉一個最低分和一個最高分后的平均分。面試(試教、技能素質測試)結束后考生到候分室候分，考生在其后一個考生面試(試教、技能素質測試)結束后到面試(試教、技能素質測試)室領取本人的面試(試教、技能素質測試)成績通知單。

　　7、考核成績依面試、試教(或技能測試)成績按2:8的比例，面試、試教和技能素質測試成績按2∶5∶3的比例合成(保留兩位小數)。

　　8、考核的每一項目完成后于當日在公示欄或網站公示所有考生成績。

　　9、參加考核人員憑本人有效身份證參加考核，否則不能參加考核，考核時不得自帶任何資料(招聘單位要求的除外);未能按時參加考核者視為自動棄權。

　　10、考核工作分兩輪實施的學校還應做好以下工作：

　　(1)第一輪考核的每一項目完成后于當日在公示欄或網站公示所有考生成績。

　　(2)將筆試和第一輪考核成績按4∶6的比例合成考生總成績，在達總成績合格分數線以上的人員中，依總成績從高到低，按招聘崗位數1∶1.5(四舍五入)的比例確定進入第二輪考核的人選(若總成績相同，以第一輪考核成績高低確定)，并及時通知進入第二輪考核的人員。

　　(3)第一輪考核成績不帶入第二輪考核。

　　(4)第二輪考核內容為試教;試教時間為一堂課(根據各招聘單位日常上課時長確定)，準備時間每人60分鐘，試教順序和具體內容以抽簽的方式確定，試教滿分為100分(保留一位小數)。

　　(5)將筆試和試教成績按4∶6的比例合成為總成績，在達總成績合格分數線以上的人員中，依總成績從高到低，按與崗位招聘計劃數1∶1的比例確定體檢人員(總成績相同以以試教成績高低確定)。

　　(6)第二輪考核結束后，考核成績于當天在招聘單位公示欄、網站予以公示。

表演評分細則 篇11

　　一、 評分形式：

　　比賽以100.00分制打分,精確到小數點后兩位,選手得分取平均分。統分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取剩余3個評分的平均分作為最后得分。原創節目加3分。

　　二、 具體評分標準：

　　1、 歌曲類

　　(1)、曲目內容及演唱形式(20分)

　　a 所選歌曲內容健康、積極向上。(5分)

　　b 曲目的難度。(10分)

　　c 曲目演唱的形式新穎有創意。(5分)

　　(2)、演唱技巧(50分)

　　a具備一定的音樂素質，音色統一，氣息流暢;音準正確，在唱歌過程中不跑調，離調。(20分)

　　b 正確把握歌曲的旋律和節奏，不脫節，不搶拍。(20分) c 吐字清晰，在演唱技巧、處理上有自己的獨到之處。(10分)

　　(3)、演唱的整體效果(20分)

　　a 演唱與音樂伴奏有機的融為一體。(5分)

　　b 臺風端正，現場氣氛駕馭能力，能積極與觀眾進行情感交流(5分) c 表演自然，聲情并茂，把握對樂曲旋律及歌詞的理解，合理的演繹歌曲的內涵。(10分)

　　(4)、形象包裝(10分)

　　a 服裝造型符合所選歌曲的演唱。(5分)

　　b 演唱者在演唱過程中姿態優美，流露出藝術氣質，營造出良好的舞臺效果。(5分)

　　2、 舞蹈類

　　(1)、舞蹈內容及形式(20分)

　　a 舞蹈動作的選用高雅、積極健康。(5分)

　　b 舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。(10分)

　　c 舞蹈的編排、表演形式新穎有創意。(5分)

　　(2)、舞蹈表演技巧(50分)

　　a 對舞曲音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，符有節奏感(10分) b 表演過程中動作流暢協調，表現力和技巧性強。(20分)

　　c 舞蹈動作展示出穩定性、柔韌性、靈活性，舞蹈內涵表現的飽滿、流暢。(20分)

　　(3)、舞蹈的整體效果(20分)

　　a 整體舞蹈和舞曲音樂有機融合，合理的表達出音樂的內涵。(10分) b 舞蹈表演具有時代感和藝術性、抒發健康情懷，能夠突出大學生風采。(5分)

　　c 舞蹈整體表演動作處理得當，表演者精神飽滿、臺風端正，現場反映良好。(5分)

　　(4)形象包裝(10分)

　　a 服裝造型符合舞蹈表演形式(5分)

　　b 表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質，營造出一個良好的舞臺效果。(5分)

　　3、 樂器類

　　(1)、演奏內容及形式(20分)

　　a 演奏內容及曲目健康、積極向上。(5分)

　　b 演奏樂曲及樂器的難度。(10分)

　　c 演奏形式有創意(如音樂合奏等)。(5分)

　　(2)、演奏技巧(50分)

　　a 對音樂的理解準確，巧妙熟練的演奏。(10分)

　　b 演奏過程中具有良好的音準、音色及富有較強的節奏感，速度合適。(20分)

　　c 演奏流暢，處理得當，表現力和技巧性強，有一定的功底。(10分)

　　(3)、表演的整體效果(20分)

　　a 與音樂伴奏有機融合，深情演奏出音樂的內涵。(10分)

　　b 演奏的整體感強，現場反應強烈。(5分)

　　c 演奏者在演奏過程中深情并茂，與音樂融為一體，感情流露。(5分)

　　(4)、形象包裝(10分)

　　a 服裝造型符合樂器及曲目的表演，有一個搶眼的舞臺效果。(5分) b 演奏者在演奏過程中精神飽滿，姿態優美，形象氣質良好。(5分) 4、 其他類(小品等)

　　(1)、表演內容及形式(20分)

　　a 表演內容健康、積極向上。(5分)

　　b 表演類別及內容的難度。(10分)

　　c 表演的形式新穎有創意。(5分)

　　(2)、表演技巧(50分)

　　a 對表演的主題理解準確，合理的演繹。(10分)

　　b 表演者能準確、熟練的把握表演的內容，合理的運用道具，技巧性強。(20分)

　　c 表演流暢，處理得當，表現力強，有一定的專業功底。(10分)

　　(3)、表演的整體效果(20分)

　　a 與音樂背景或其他人物配合默契，完整、準確的演繹出其內涵。(10分) b 表演的整體感強，現場反應強烈。(5分)

　　c 表演者在表演過程中真情流落，在舞臺充分展現自己的魅力與才藝。(5分)

　　(4)、形象包裝(10分)

　　a 服裝、造型、道具符合表演的內容及形式，營造一個良好的舞臺效果。(5分)

　　b 表演者在表演過程中精神飽滿，姿態優美，形象氣質良好。(5分)

表演評分細則 篇12

　　1、作品內容緊扣主題，積極健康，充滿青春活力，構思新穎，結構合理。(2分)

　　2、表演真實，自然，投入，感情充沛。(2分)

　　3、作品有一定的完整性，具有藝術表現力和感染力。(2分)

　　4、英語發音標準，口齒清楚。(1分)

　　5、服裝、道具運用得當，充分結合場景需要，符合劇情。(1分)

　　6、表演時間控制在12—15分鐘內，超時或差時酌情扣分。(1分)

　　7、為鼓勵原創校園短劇，對于原創作品參加比賽的，將酌情加分。(1分)

　　1、Content : healthy, positive, energetic and connected with the theme firmly ; innovative idea and with reasonable structure. (2 points)

　　2、Performance: natural, committed and full of emotion. (2 points)

　　3、Script: artistic and affective. (2 points)

　　4、English pronunciation: standard and clear. (1 point)

　　5、Costume and prop: satisfy the demand of scene and the plot. (1 point)

　　6、Timing control: within 12—15 minutes, point deduction will be added for the overtime or the lack of time. (1 point)

　　7、Extra-point can be added for the encouragement of original script. (1 point)