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小學生征文評分細則

發布時間:2022-10-25

小學生征文評分細則(精選3篇)

小學生征文評分細則 篇1

  國史區“對中國歷史發展影響最大的歷史人物”主題征文評分細則。

  一,評分細則。

  歷史區為此次征文的主辦單位,我們將根據參賽作品的質量、評論回復數量、點擊量、評委打分等指標進行綜合評審,最終確定獲獎作者名單。

  1, 評比打分制。參賽作品滿分10分。

  2, 作品質量,滿分2分:精華A\B,得2分。精華C\D,得1分。精華E(原創),不得分。

  3, 作品點擊回復,滿分1分:點擊率高于3000,為熱帖,加1分。評論數高于40,為熱帖,加1分。此兩項條件均滿足者可視文章質量疊加。(也就是說,雖然滿分是1分,有可能得到2分)

  4, 評委打分,分七項,滿分7分。1條1分,具體打分參照:

  1、主題鮮明(緊扣此次征文主題,且并無反動言論)。

  2、思路清晰(這個不用說,好的文章一般都是條理清晰)。

  3、圖文并茂,文筆妥帖(作為網絡貼文,最好能提供較好的文章配圖,沒有文章配圖的,文章上乘,亦可給1分。)

  4、是層次分明段落清楚。(如果文章的立意沒有問題,但是表述的卻很拖沓,描寫的沒有節奏感或者層次不分明同樣不是好的文章。)

  5、內容有血有肉、有吸引力和感召力(此次征文的主題是“英雄”,那么文章中的英雄有感召力嗎?)。

  6、排版正規、有序(這是基本的,就像高考或者申論,印象分。)。

  7、歷料要全,語言要真(好的歷史文章更注重的是真實性,混淆一般性歷史常識的文章,就算詞語再華麗也O分)。

  特別提醒:獲獎名單并不取決于作品點擊數量的多少,封推存在偶然性和操作版主一定的個人喜好,但是作為一項加分標準。

  二、獎項設置

  一等獎:1名,1000金,金質龍紋勛章(將在您的功勛欄上注明獲獎原因,所有的鐵血網友均能知道您的榮譽!)。

  二等獎:2名,500金,銀質龍紋勛章。

  三等獎:3名,200金,銅質龍紋勛章。

  優秀獎:5名,100金。

  特別提醒:一、二、三等獎獲獎者,其文章將在以后歷史區的各項活動中,作為歷史區征文的示范帖,反復置頂。歷史區將在最熱的版面對其以官方的形勢,開貼訪談,與廣大網友交流。

小學生征文評分細則 篇2

  一、主題內容(30分)

  1.主題是否鮮明,是否具有思想價值和現實意義;(6分)

  2.選材能否表現主題,豐富生動;(6分)

  3.內容與主題是否統一;(6分)

  4.文章題目是否貼切、醒目、簡潔、新穎;(6分)

  5.感情是否真摯。(6分)

  二、體裁結構(20分)

  1.文體能否確定; (4分)

  2.線索脈絡是否清晰;(4分)

  3.有無文眼;(4分)

  4.層次(章節段落)是否分明、合理;(4分)

  5.整體來看,文章布局結構是否嚴謹、自然、完整、勻稱。(4分)

  三、語言表達(20分)

  1.語言是否通順流暢、符合邏輯;(7分)

  2.寫作技巧運用是否得當;(7分)

  3.詳略是否得當。(6分)

  四、創新和亮點(30分)

  1.材料構思是否新鮮,見解是否有個性特征;(10分)

  2.文章是否有文采;(10分)

  3.是否是原創。(10分)

小學生征文評分細則 篇3

  本次征文評分最高分為100分,編輯及評委根據以下5條給分。(每條各20分)

  歡迎每位讀者在評論欄里為每一篇文章評分。

  評委及讀者也可作相關點評。

  ⒈運用健康向上的題材進行描寫,進行自我探索,并在此基礎上發掘自身潛能。網絡征文大賽的組織者如發現移除剽竊、抄襲作品,立即停止該作品的傳播。組委會對他人在活動中實施的此類侵權行為不承擔法律責任,侵權的法律責任概由剽竊、抄襲者本人承擔。

  ⒉提倡整體配合,文句通順,用詞恰當。生動的手筆和真摯的情感吸引這兩個方面也作為評審的關鍵得分。段落分明,結構完整,層層相扣,文筆優美,語言簡潔,劇情緊湊,情節吸引。手筆不牽強。選題準確,內容集中,表現深刻,以情感人。結構合理,構思巧妙,具有吸引力。表達流暢、形象生動、具有個人風格。

  ⒊感情真摯,催人淚下。給人以深刻印象,以情感類型為主題,立意要新穎,內容要充實,語句通順,無病句、錯別字,排版應整齊有序。題材新穎,不落俗套。能夠深刻的圍繞主題,寫自己所想,寫自己所盼,在原創的基礎上,寫出更優秀的作品,提高自身寫作能力。

  ⒋對錄入精華的征文進行評分,對文章各方面進行評論,以各評委評分平均為準。征文評審制定詳細的評分標準,嚴格按要求進行評審,各評委分開評審,進行公平、公正、公開的評審制度,為以后的征文活動積累經驗,避免錯誤發生。

  ⒌一篇征文只能在參賽的三個版面同步發表 ,若其他版面發現重復,將不再納入征文評審當中。評審者應注意寫手的寫作技巧,更重視文章內容的社會意義以及人生觀、價值觀的正確體現。發揚積極向上的健康思想,靈活運用,做好這次征文評審活動。

  附:為防止徇私舞弊,本次征文評審委員會人員名單,將在停止接受征文稿件后公布。對于抄襲、灌水、違反國家法律的文章及寫手,將對其做出嚴肅處理。

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