市教育師德師風考核細則（精選3篇）
市教育師德師風考核細則 篇1
一、政治思想表現(20分)
1、具有較強的組織觀念，能自覺執行上級黨政部門和學校決定，服從組織安排。(5分)
2、不聽信、不散布錯誤言論，在政治上，思想上與學校及上級部門保持一致。(5分)
3、認真履行教師職業道德規范，熱愛學生，尊敬學生，對學生一視同仁，全面負責。 (5分)
4、加強政治學習，不斷提高政治思想素質和政策水平。(5分)
二、熱愛學生(15分)
1、全面關心和愛護學生，能努力完成學校規定的各項工作任務，積極參加學校開展的各項活動，配合班主任做好學生的思想教育工作，為學生排憂解難，成為學生的良師益友。(5分)(缺1次活動扣1分)
2、對待學生要求嚴格，一視同仁，不歧視差生。不諷刺、挖苦學生，尊重學生的人格。(5分)(有歧視差生的行為，一人次扣1分)
3、不體罰和變相體罰學生。(5分)(凡體罰或變相體罰學生一人次扣1分，造成惡劣影響的一人次扣3分，扣完為止)
三、主人翁精神(20分)
1、關心集體、熱愛學校、為學校工作獻計獻策，主動為集體做好事。(5分)
2、具有“校興我榮，校衰我辱”的思想，有強烈的責任感，克服困難，努力工作。(5分)
3、對于損害學校和集體利益的不良行為，不袖手旁觀，要敢于抵制，敢于批評。(5分)
4、正確處理個人利益和集體利益、國家利益的關系，不見利忘義，為教育事業 樂于奉獻。(5分)
四、為人表率，遵紀守法(25分)
1、舉止文雅，語言文明，禮貌待人，講究衛生，衣著整潔，莊重大方，不在上班時間和學生面前穿背心、拖鞋，不在課堂上抽煙、打接手機。(5分)(每次扣1分，扣完為止)
2、不做違法事情，不參加各種封建迷信活動，不參加邪教組織，不賭博，不酗酒，守社會公德，正確處理同事、鄰里關系。(5分)
3、嚴格遵守學校各項紀律和規章制度，參加各種集會準時到達，安靜聽講，不做與會議無關的事，生活有規律，按時作息。周一至周五不在辦公室打牌，上網打游戲、聊天。(3分)，(每次扣1分)
4、以身作則，從我做起，少說空話，多做實事。認真值日，保持辦公室衛生，講究個人衛生和公共場所衛生，不隨地吐痰，不亂丟紙屑 、煙頭、果皮。(5分)(每次扣1分)
5、不向學生推銷或變相推銷各種商品(包括學習資料)。(2分)
6、不搞有償家教。(5分)
五、團結協作，尊重他人。(10分)
1、與人為善，寬以待人，團結同志，樂于助人。顧全大事，協作精神好，主動幫助和支持他人搞好工作。(4分)
2、不挑撥是非，不與同事爭吵，不搞粗野行為，同事之間要尊重他人人格，發生矛盾多做自我批評。(2分)
3、愛惜名譽，誠實、守信、惜時、守時。(2分)
4、尊敬家長，積極配合家長教育學生。(2分)
六、鉆研業務(10分)
1、能按學校要求，規范教學過程，努力完成教學任務。工作勤奮，作風嚴謹，質量意識高，教學效果好。(2分)
2、認真學習專業知識和教育理論，注重個人業務進修，教學水平和專業技能不斷提高。(2分)
3、積極參加教研活動，努力掌握現代教學手段，教改教研效果顯著。(4分)
4、勇于改革，與時俱進，積極探索教育教學規律。(2分)
七、具體考核辦法
1、本考核將通過問卷調查、看記錄、常規檢查、綜合考察等方法進行。
2、本考核滿分為100分，扣完為止。
3、教職員工在各級各部門獲得師德獎勵的將給予加分：國家級(20分)，省級(10分)，市級(5分)，縣級(2分)，校級(1分)。
市教育師德師風考核細則 篇2
一、考核目的
為了進一步加強教師管理，充分調動每位老師的工作積極性，發揮各自的特長，愛崗敬業，無私奉獻。從20xx年10月起對全體老師實行按月、學期、學年量化考核，為了保證考核評價的合理、公平和科學性，特制定以下考核實施細則。
二、考核對象：
全體授課人員。
三、考核內容及辦法：
考核內容為德、能、勤、績四個方面。
1、職業道德方面(15分)，具體包括：
(1)維護學校穩定，樹立學校形象，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，努力構建和諧校園(5分)。如：有有損學校形象的行為、有損學校形象的言論、在校內拉幫結派、造謠傳謠、挑撥離間、吵架、斗毆的此項不得分。
(2)服從領導分配，工作中不打折扣，既有分工又有合作(5分)不服從領導分配的份內工作或臨時性份外工作、工作中相互推諉、遇事隱瞞不報釀成后果、越級處理問題造成負面影響的，有其一者此項不得分。
(3)愛崗敬業，服務熱情(5分)
工作時間擅自離崗、工作中服務態度粗暴、體罰學生、中餐飲酒或晚上酒后面對學生(除執行禁酒令外)，有以上情況之一者此項不得分。
2、崗位工作方面(50分)，具體包括：
(1)計劃、總結完成情況(5分)
不按時完成工作計劃扣2分，無工作計劃的扣3分;不按時完成工作總結扣2分，無工作總結的扣3分，扣完為止。
⑵備課(10分)
備課與計劃不同步的一課頭扣2分;
教案不規范的或無實質性內容的扣2分;
教案不能按實際進度完成備課的，少一篇扣1分;
教案該詳不詳的一篇扣0.5分，
教學反思應不少于備課篇數的一半，教學反思少一篇扣0.5分， 不同課頭疊加計算，扣完為止。文班的理、化、生，理班的政、史、地備課量執行要求的三分之二。
⑶上課(10分)
課堂紀律混亂一人次扣1分;包括：課堂上缺學生，學生睡覺，課堂上交頭接耳，玩游戲，玩手機，課堂上學生隨意進出教室等; 教師上課遲到、早退一次5分鐘以內扣2分，5分鐘以上扣4分; 無教案上課每節扣2分;課堂上老師接打電話扣2 分;
私自調課、正課無故改為自習的按曠課論處。
以上各項失分扣完為止。
(4)作業批改(10)分
對照學校作業批改要求，理科的課堂作業，文綜的課時練習，均應詳改，批改有明顯錯誤的一次扣2分;
按時段不達應批改次數的缺1次扣一分，不達應批閱次數的少一次扣0.5分;
批改作業一勾到底，且發現錯改對的一處扣5分;
語文學科大作文按時段缺改一篇扣8分，僅有尾批和等級的不計入作文篇數，學生作文有字、詞、句或文章立意等明顯錯誤未改到的每篇扣2分，周記一篇未按時段批閱的扣2分;
英語學科作文均應詳改，按時段缺改一篇扣8分;
以上不同班級疊加計算，扣完為止。文班的理、化、生，理班的政、史、地作業量執行要求的三分之二。
(5)輔導(5分)
除同上課要求外，學校要求老師輔導課必講三分之一，輔導課上課信息獲得由其它途徑完成，每班不達三分之一的扣2分，疊加計算，扣完為止，純坐班的此項不得分。
(6)測試(5分)
遵照學校對各年級、各學科的測試要求，光測不改的不計，少一次扣1分，扣完為止;多一次可折算為兩次課堂作業。
(7)社會及學生評價(5分)
家長和社會投訴教師，核實后一次視情扣當事人1一5分。
學生調研分4檔，即不滿意、滿意、較好、很好。滿意度在100%-95%
之間得5分，滿意度在95%-90%之間得4分，滿意度在90%-85%之間得3分，滿意度在85%-80%之間得2分，滿意度在80%-75%之間得1分。
3、履行制度方面(20分)，具體包括：
(1)模范遵守學校的各種規章制度(5分)
不能遵守學校的各種規章制度，如會議制度，升旗儀式等，違反一次扣2分，扣完為止。
(2)按時上、下班，無曠工、遲到、早退現象(10分)
曠工1天扣10分，請假1天扣5分，遲到、早退1次扣0.5分，扣完為止。
(3)認真執行學校坐班制度，不亂串辦公室，不擅離職守(5分) 學校查崗，一次不在崗扣0.5分，扣完為止;
上班時間玩手機，看電視、電影或玩游戲此小項不得分。
4、工作業績方面(15分)，具體包括：
(1)能創造性地完成教學工作，為皖樅高中發展做出較大貢獻的(10分)。
學校組織考試人均成績為1、2、3、4名的得10、7、4、2分;三個班比較的1、2、3名 得9、6、3分;二個班比較的1、2名得8、4分。單班或無可比性的得5分，均值為此項得分。
(2)學科競賽獲縣1、2、3等獎的分別得5、3.5、2分。(5分)
校內學科競賽獲1、2、3等獎的分別得4、2、1分，單班競賽獲獎的不計分，綜合科競賽各科分別得分此項只取一最高分項，不疊加計分。
四、考核辦法
1、加強平時考核，對照考核細則，各分管領導要建立考核記錄，當事人簽字生效。
2、每月末，由分管負責人對所屬教師依據教學人員量化考核細則表，結合平時考核情況考評打分，當事人簽字。
五、考核與獎、懲
1、考核結果從高分到低分排序，按等級只獎不罰。學校每人每月拿出300元作績效工資，按5：10：20：35：25：5比例將參評人員分成A、B、C、D、E、F6個獎勵檔次，每檔獎金額分別為6：5：4：3：2：1分配。
2、學期考核為學期各月均分，年終考核為本年度各月均分。
3、連續3個月是后三名的學校將調整其崗位，年度考核為后三名的學校建議董事會下年度解聘。
市教育師德師風考核細則 篇3
一 、政治思想及師德修養(0.1)
(一)政治思想表現：(0.5)(100分)
1、思想表現塊，每學期一次積分：(35分)
(1)、思想積極，要求進步，擁護四項基本原則，堅持政治學習，不參加任何形式的宗教活動，否則扣20分。
(2)、擁護黨的政策方針，堅持社會主義育人方向，依法執教，全面貫徹教育方針，自覺實施素質教育，否則扣10分。
(3)、周 一舉行的集體升旗儀式每缺席一次扣5分。
(4)、積極認真完成領導安排的臨時工作，且工作量較大者可加分15分。
2、政治學習塊，每學期兩次積分。(40分)
(1)、不按時參加政治學習并沒請假的每次扣10分，遲到、早退的每次扣5分。
(2)、檢查筆記不能按時交的每次扣5分，不交筆記的每次扣10分。
(3)、筆記不齊全、不工整或請人代筆的每次扣10分。
3、參加學校大型活動塊，每學期一次積分。(25分)
(1)、無故不參加的，每次扣10分，遲到、早退的每次扣5分。
(2)、舉行活動時所安排的工作沒保質保量完成的每次扣10分。
(二)、師德修養(0.5)(158分)
1、遵紀守法塊，每學期一次積分。(53分)
(1)、教職工辦公時間娛樂、干私活、睡覺等，一次扣10分。
(2)、節假日及非照明時間辦公室燈亮著，室內每人扣1分，開燈者扣2分;下班放學后，辦公室沒關燈的值日教師扣5分。
(3)、門窗沒關好扣負責人5分。
(4)、上班前不準喝酒(早、午期間)，否則扣10分。(喝酒者不能進教室)
(5)、教師在教室內吸煙或坐著上課的扣10分。
(6)、教師不許向學生推銷或變相推銷各種商品(包括學習資料)，否則扣10分。
(7)、有違法行為的除依法追究其法律責任外，扣除全部一級指標分。
2、工作責任心及服從分配情況塊，每學期一次積分。(75分)
(1)、認真履行教師職業道德規范，熱愛學生，尊敬學生，對學生一視同仁，全面負責，否則扣10分。
(2)、尊敬家長，積極配合家長教育學生，否則扣5分。
(3)、對錯誤的學生聽而不聞，視而不見的每發現一次扣5分。(操作方法：檢查、學生舉報、家長反映、情況屬實者)
(4)、不服從工作安排的每次扣20分;但事后有悔改表現的可酌情少扣。
(5)、教職工參加校內外的各項會議，學習不認真聽講、說話或做小動作，被警告一次扣5分。
(6)、教職工無理頂撞領導一次扣10分。
(7)、教職工對學校的各項工作在開會及討論時不講，會后亂講的，每次扣10分。
(8)、有辱罵領導、群眾，暗中挑撥群眾間、領導與群眾關系的每次扣10分。
3、教師為人師表塊，每學期一次積分。(30分)
(1)、教師不準體罰或變相體罰學生，否則扣除全部為人師表塊考核分。造成不良影響或嚴重后果的，一切責任自負。
(2)、教師語言要文明，不許辱罵、諷刺、挖苦學生，一經核實，每次扣10分。
(3)、教師在學生面前說話粗俗扣10分。
(4)、教師舉止要文明，不許隨地吐痰，亂扔煙頭等雜物，否則扣10分。
二、學識水平與業務進修(0.04)(115分)
(一)、教育理論知識(35分)(0.3)
1、教育理論知識考核塊，每學期一次積分。(35分)
(1)、不參加教育理論知識考試的每次扣10分。
(2)、考試成績與所得分：所得分的1/4分作為考核分。(25分)
(二)、基礎理論專業知識(0.5)(45分)
基礎專業知識考核塊，每學期一次積分(45分)
(1) 不參加基礎專業考試的一次扣10分。
(2) 閉卷考試時有抄襲行為的每次扣10分。
(3) 考試成績與得分：所得分的1/4作為考核分。(25分)
(三)、業務進修(0.2)(35分)
業務學習塊，每學期兩次積分
(1)、不參加業務學習并沒有請假的每次扣10分，遲到、早退的每次扣5分。
(2)、筆記不齊全、不工整或別人代筆的每次扣10分。
(3) 、檢查筆記不能按時交的每次扣5分，不交的扣10分。
三、教學工作(0.3)(700分)
(一)、備課(0.1)(70分)
1、教師備課檢查塊。
(1)、要按大綱要求按時制定教學進度計劃，否則扣10分。
(2)、根據各科教學進度授課，提前一周備課，否則扣10分。
(3)、備課欄目(教學目的、教學要求、重點、難點、板書設計、后記等)填寫齊全，少一項扣2分。
(4)、教學目的(要求)確定準確，體現知識和能力、過程與方法、情感態度和價值觀三維目標，否則扣5分。
(5)、教材重點、難點的確定要準確，否則扣5分。
(6)、教學過程設計和教學方法的選擇要符合新課標要求，否則扣5分。
(7)、課堂、課后練習內容安排合理，具有層次性，否則扣5分。
(8)、板書設計合理，體現主要內容，否則扣5分。
(9)、有課堂小結，體現主要內容，否則扣5分。
(10)、后記要體現出教與學的得失及改進措施，否則扣5分。
(11)、教案字跡工整，否則扣5分。
(二)、課堂教學(0.08)(55分)
1、課堂管理塊，每學期一次積分(55分)。
(1)、鈴響入班，學生做好課前準備，不恪守時間一次扣5分。
(2)、教師上課不負責任、對學生要求不嚴格，組織教學不得力，課堂秩序很亂，對學生不聞不問，經領導巡視發現有權隨時進教室記錄學生，扣上課教師10分。
(3)、上課后教師隨便離開課堂，發現一次扣5分。
(4)、未經教務處批準私自串課、換課，檢查發現一次扣雙方5分。
(5)、教師忘了給學生上課的，一次一節課扣分為：不足10分鐘的扣10分，10分鐘以上的扣20分，整堂課沒上的扣30分，教師私自決定某節課不給學生上了，讓學生自己自習，檢查發現一次扣30分。
(三)、作業布置批改(0.04)(30分)
1、作業布置與批改塊。
(1)、作業布置量要符合學校的要求，否則扣5分。
(2)、作業布置具有層次性，多樣性否則扣5分。
(3)、作業批改數量要符合學校 規定，否則扣5分。
(4)、批改作業時要做到有批、有改、有訂正，軟硬筆習字冊、數學作業提倡激勵性評語，作業不得出現學生批改現象，如需學生做的，應有再批。作文批改要有眉批、總批，應指導正確、具體運用批改符號，否則扣10分。
(5)學生作業整潔，布局合理、規范，否則扣5分。
(四)、課外活動與輔導、優差生輔導塊，每學期兩次積分(0.014)(10分)
1、學期初要有優差生輔導計劃，如沒有則扣5分。
2、上好每一節優差生輔導課，有記錄或作業，否則每次扣5分。
(五)、成績考核與分析(0.064)(45分)
1、成績考核與分析塊，每學期兩次積分(45分)。
(1)、及時上交測試試卷和測試成績，不按時上交的每次扣10分，試卷每出現一處錯批扣5分(最多扣15分)。
(2)、考試分卷監考、批卷工作能服從安排，認真負責，否則每次扣10分，批改試卷每發現一處錯誤扣5分(最多扣15分)。
(3)、試卷分析要按學校的要求及時認真完成，上交不及時的每次扣5分;填寫不認真，套話應付的每發現一次扣5分(最多扣10分)。
(4)、音樂、體育、美術、英語、科學等學科要及時進行期末考試，及時試卷和成績上交，否則扣5分。
(六)、教學成果(490分)(0.702)
每學期期中期末兩次積分
1、鎮、區抽考、統考：基礎分100分，按年級班級數的前1/5、1/4、1/3、1/2分別加100分、90分、80分、70分。
2、月考：按時考試、批改、登記、分析，學校作記錄，不積分。采用談話方式督導、記分。談話對象：①退步的，②同年級中落后的，③分數在全鎮同年級中落后的，校方談話人數不低于兩人。談話次數及記分標準：談話1次的不扣分，作友情提醒;談話2次的，扣5分;談話3次的，扣10分;談話4次的，扣15分。每學期期末一次積分。
3、鎮、區期中期末考試以外的抽考，按同年級班數的前1/5、1/4、1/3、1/2，分別獎50元、40元、20元、10元。
4、語數競賽(春筍報、讀寫大賽、素本、奧林匹克競賽)，鎮、區、市級一等獎分別記15、30、60分，按名次遞減2分，按等次遞減4分。另設獎金：鎮、區、市一等獎分別獎50、100、150元，按等次依次遞減15元。其他競賽積分、獎金是語數競賽的1/2。
5、名次上升獎：學年期終考試與前一學年期終考試成績比較，每上升一個名次加5分(在前3/4內)，每下降一個名次減5分。
6、畢業班考試：鎮級前2/3、1/4、1/5名次的，分別加20分、25分、30分，另外獎60元、80元、100元。
7、罰：鎮、區抽考倒數一、二、三名，分別扣30、20、10分。
四、教育工作(0.3)
(一)、課堂教學的教育性(科任：0.45、班主任：0.3)(10分)
課堂教學的教育性塊，每學期一次積分。課堂教學滲透思想教育，教案中文科有思想教育內容，理科有科學觀點、辯證唯物主義觀點教育內容，否則扣10分。
(二)、課外思想教育工作(科任：0.45)(105分)
1、值周塊，每學期一次積分。(105分)
(1)、值周教師要提前到校，晚離校，如有遲到早退現象，每次扣5分。
(2)、值周教師忘記值周，上午想起來扣10分，下午想起來扣20分，全天不值周扣30分。
(3)、值周教師請假，經同意，值周教師自行安排他人代班，他人值班與正常值班一樣要求，未安排好，無人值周一天扣原值周教師30分。
(4)、值周教師每天檢查記錄違紀學生下限為至少3人次，不足的人次扣值周教師每人次扣5分，超額不加分(25分)。
(5)、課間、課間操、眼保操、放學要檢查、巡視，不檢查、巡視或檢查、巡視不負責任，每次扣5分。
(6)、值周記錄不實，沒有值周記錄的扣5分。
2、加分塊：組織學校的各項活動并取得良好效果的相關教師加15分。
(三)、班主任工作(0.7)(137分)
1、工作手冊塊，每學期四次積分(62分)。
(1)、主題班隊會、晨會除學校統一安排外必須進行，每少進行一次扣10分。
(2)、晨會要以貫徹行為規范和守則為主，要講實效，解決實際問題否則扣5分。
(3)、晨會、日常班隊會要有詳細記錄(主題班隊會要有主題、時間、內容、形式)。否則一次扣5分。
(4)、家訪每學期至少10次，少一次扣2分(16分)。
(5)、家訪記錄要有時間、地點、學生家長姓名、解決的主要問題、結果，少一項扣1分(5分)。
(6)、每月找學生談話不少于5人次，缺一次扣2 分(16分)。
(7)、談話記錄有時間、姓名、解決的問題、結果，少一項扣1分(5分)
2、學生品德評價塊，每學期四次積分(20分)。
(1)、學生學籍和素質報告冊要認真及時填寫，否則扣10分。
(2)、素質報告單必須是等級加激勵性批語，否則扣10分。
3、黑板報每學期四次積分(25分)。
(1)、黑板報每月出一期，不按時出的扣10分。
(2)、黑板報的版面設計美觀，內容多樣，結合形勢教育，切合實際，否則扣10分。
(3)、黑板報字跡工整、用字準確，否則扣5分。
4、違紀塊，有打架、罵人、吸煙、損壞公物之一的每人次扣5分。
5、活動塊，每學期一次積分(10分)。學校所組織的各項活動要積極組織本班學生參加，不參加的每次扣10分，不積極主動參加的扣5分。
6、物品及用電管理塊，每學期一次積分(15分)。
(1)、班級物品人為損壞、丟失的，扣班主任5分。
(2)、教室在節假日及非照明時燈亮著，扣班主任5——10分。
7、加分塊，每學期一次積分(30分)。
(1)、參加學校舉行的各項活動并取得前三名的依次加15、10、5分。
(2)、值周每月統計得分在前三名依次加15、10、5分。
五、教育教學研究和指導培養教師(0.10)
(一)、教育教學研究(90分)
1、聽課教研塊，每學期兩次積分。(50分)
(1)、每位教師每學期聽課20節，每少一節扣1分，假聽課每節扣2分(20)。
(2)、聽課記錄要有時間、課題、班級、授課人，要標明是校級、組級教研課還是指導性聽課或學習性聽課。記錄要整潔、清晰，每一項不符合要求扣2分(12分)。
(3)、聽課記錄要有建設性的聽課意見、聽課小結，否則每項扣5分(12分)。
(4)、定于每周二為校自由聽課日。拒絕被聽課者扣5分。(6分)
2、參與教研活動塊，每學期一次積分。(40分)
(1)、教師必須積極參加學校組織的所有教學科、相關學科的教研活動，并在講座時積極發表意見。每少參加一次教研活動扣5分。(10分)
(2)、嚴格執行學校教研活動計劃，及時上交標榜，認真準備每學期的教研課。準備不充分，導致失敗，每節扣2.5分，少一節扣5分。(10分)。
(3)、教師每兩周交一次教學札記，每月交一份論文。記述真實感受，不準有抄襲現象，否則一次扣2分。(10分) (4)、每學期一次校優質課評選(40周歲以下的教師必須參加)。(10分)
3、加分塊，每學期一次積分。
(1)、教師在各種教研活動或競賽中獲獎，校級加4分(減1分)，鎮級加8分(減2分)，區級加16分(減4分)，市級加32分(減6分)，省級加64分(減8分)，國家級加100分(減10分)。
(2)、教師的教科研論文獲獎，區級加4分，市級加6分，省級加8分，國家級加10分。
(3)、承擔校級以上的教科研專題研究任務的教師考核加5分。有區級以上教科研課題立項，課題取得階段性成果并結題的，區級加10分，市級加15分，省級加20分。
(4)、每位教師積極閱讀教育理論專著或有關課程改革的著作，并每學期能整理一本不低于10000字的學習筆記的，加5分。
(5)、教師在教學期間能主動上一節校分開課，并能基本達標者，加5分。
(二)指導和培養教師(0.3)(35)
1、平時指導塊(20分)
要有指導相同或相關學科教師的工作記錄。記錄要寫明指導對象、時間、方法、具體內容。記錄必須有被指導教師簽名認可。無工作記錄或編造假記錄扣20分，無被指導教師簽名扣10分，其他每少一項扣5分。
2、聽課指導塊(15分)
要有相同、相關學科被指導教師的聽課記錄或被指導教師的學習聽課記錄。記錄必須符合聽課記錄的要求，并詳細寫明聽課指導意見和改進意見或寫明學習聽課所得、所想。沒有聽課指導記錄、他人的聽課學習記錄或編造假記錄的扣15分，其他每少一項扣5分。
3、加分塊：
承擔校級公開課、觀摩課、主題班隊會觀摩且取得良好效果的教師5分;年級組長、教研組長、學校學科帶頭人和區級骨干教師加5分;市級骨干教師加10分。
六、工作負荷(0.16)
(一)、工作數量
1、工作數量塊，每學期一次積分(0.5)(20分)。
(1)、達到規定課時量為優。
(2)、班主任、兼職的教師為優。
(3)、雖未達到規定課時量，但完成教學計劃、課時量超過規定課時量一半者為良。
(4)、未達到規定課時量一半者為中。
(5)、未完成規定教學計劃者為差。
優得20分、良得15分、中得10分、差得5分
(二)、出勤情況(0.5)(50分)
(1)、學期無缺勤，遲到早退不超過5次者得50分。 (2)、學期缺勤不超過5天者得45分。 (3)、學期缺勤6——10天者得40分。 (4)、學期缺勤11——15天者得35分。 (5)、學期缺勤16——20天者得30分。 (6)、學期缺勤21——25天者得25分。 (7)、學期缺勤26——30天者得20分。 (8)、學期缺勤31——35天者得15分。 (9)、學期缺勤36——40天者得10分。 (10)、學期缺勤41——60天者得5分。
(11)、學期缺勤61天以上者得0分。
七、分管人員考核辦法
1、體育室、器材室、圖書室、辦公室、工會分管人員學期一次積分10分，教研、電教分管人員學期一次積分20分，少先大隊輔導員及校長助理學期一次積分25分。考核方法：分管人員考核分=積分的90%+民意測評平均分的10%
2、副校長、主任取最高考核分的30%—40%; 副主任最高考核分的25%—35%;會計最高考核分的15%—25%;校長最高考核分的90%—100%。(以教師民主測評來確定以上人員最高考核分的百分比，不足的部分為個人考核分的百分比)
八、否定指標：
1、學年缺勤總計超過40天，取消評優晉職資格。
2、區統考科目名次倒數第一、第二的取消競聘上崗資格。
3、教師考核采取末尾淘汰制，得分倒數第一、第二者取消競聘上崗資格。
4、學校中層領導、行政人員分管的工作，在上級工作檢查時，得分倒數第一，崗位工作解聘，另行安排工作。