小學生自主管理細則（通用5篇）

小學生自主管理細則 篇1

　　一、 加分類：

　　1、 測試中90分及以上加3分，85分及以上加2分，有明顯進步的同學加3分。

　　2、 得到學校或其他獎勵的一次加3-5分;得到老師表揚的一次加1分。在各類競賽中獲獎的一次加6-10分

　　3、 各小組在一周內(nèi)紀律、衛(wèi)生沒有被點名批評或者扣分的，整個小組加10分。

　　4、 作業(yè)得到A或者優(yōu)等的一次加1分，有明顯進步或者被老師表揚的加1分。

　　5、 組長或者副組長帶領(lǐng)本組成員認真學習，遵守紀律，認真做好老師布置的任務(wù)，得到老師表揚的，小組一周加5-10分。

　　6、 積極參加學�；蛘甙嗌系幕顒拥耐瑢W，每次加1分。得到老師表揚的同學，每人每次加1分。

　　7、 好人好事，每人每次加3分。經(jīng)常幫助班級或者老師做事，每人每次3-5分。

　　二、 減分類：

　　1、 不按時交作業(yè)的，每次扣2分;沒有完成作業(yè)的，每人每次扣5分。作業(yè)被老師提出來點名批評的，每人每次扣1分。

　　2、 清潔衛(wèi)生沒打掃徹底，被學校扣分的，每組一次扣10分。晨讀、午讀被點名批評或者登記名字的，每人每次扣1分。

　　3、 課堂不遵守紀律被老師點名批評的，每人每次扣1分。不遵守學校的紀律，破壞公共財物的，每人每次扣5分。

　　4、 不在教室里、樓道間、操場上打架、攀爬、說臟話，每人每次扣2分。遲到每人每次扣1分。

　　5、 不允許帶玩具、零食到學校，發(fā)現(xiàn)一次每人每次扣1分。去網(wǎng)吧或者營業(yè)性的游戲廳，發(fā)現(xiàn)一次扣10分。

　　三、“星級”小組評比方法：

　　1、以一個周為單位進行評比，積分在前三名的記一顆“ ”。

　　2、以五個周為一個大循環(huán)，得星最多的小組評為星級小組，得到五顆星的評為“五星小組”，由教師給予獎勵。

小學生自主管理細則 篇2

　　新課改的課堂評價是引領(lǐng)“預(yù)習，展示，反辣合作性學習課堂的法寶。要使課堂上學生能長期的保持“積極發(fā)言，積極質(zhì)疑，積極探討”的有效學習狀態(tài)，就必須要做好學習小組的評價工作。為此特制定新課改課堂學生個人和學習小組的評價制度：

　　一.學生個人的評分：

　　以下三項分數(shù)之和為學生個人的評價得分。

　　1、學生課堂作業(yè)評價：分為A，B，C三個等級：

　　A級：課堂作業(yè)書寫工整，答題規(guī)范，有詳細的自我總結(jié)反思，正確率、完成率都在90%以上，給5分。

　　B級：課堂作業(yè)書寫較工整，答題較規(guī)范，有一般性自我總結(jié)和反思，正確率、完成率在80%—90%，給4分。

　　C級：課堂作業(yè)書寫欠工整，答題不夠規(guī)范，總結(jié)反思不全面，正確率、完成率在80%以下，給0—2分。

　　這項成績最高分為5分，由老師當堂對學生的課堂作業(yè)進行評定，之后由小組長登記分數(shù)，計入合作小組學習。

　　二、學習小組課堂展示評價：

　　1、規(guī)定展示：對老師規(guī)定的學習內(nèi)容進行的展示，評價分數(shù)是下列幾項分值的累加：

　�、偈切〗M輪流的同學展示的得1分，若由學習成績比較落后的學生展示的得2分;

　　②板書工整、正確，評講時大方、聲音洪亮、語言精練、規(guī)范等，得5分。板書欠工整、正確，評講時不夠大方、聲音不夠洪亮、語言欠精練、規(guī)范等，得2—3分。

　�、蹖�學生提出的疑問和不同見解，能進行正確的解答和評析的，得0

　　—1分。

　　本項成績最高分為5分，評分由小組之間交叉評定。

　　2、自由展示評價：

　�、倌苤鲃犹岢鰡栴}、敢于質(zhì)疑、辯論的學生得2—5分。

　　②能積極主動的回答問題的學生得1分。若又能正確的回答問題的再加2—4分。

　　本項評分最高分為5分，由小組之間交叉評定。學習小組的評分以下兩項得分之和為小組評價得分。該小組每一個學生的得分之和。在課堂上，小組中有學生做與學習無關(guān)的事，說與學習無關(guān)的話等影響課堂學習的行為，扣2—3分。這項由任課老師評定。

　　三.成績匯總和獎勵

　　1、學生個人成績和小組成績由任課教師在課堂上下課前匯總，并將個人成績前三名和小組成績前三名在班級課堂評價表中公布，予以表揚和獎勵。

　　2、班長每周將學生個人成績和小組成績匯總，將個人成績前三名的同學和小組成績前三名的學習小組在班級公布，予以表揚，進行德育積分的相加。

　　3、對在課堂上，學習任務(wù)完成較好，課堂表現(xiàn)突出的同學由任課老師根據(jù)平時的評分提名，班委會通過給予表彰。

小學生自主管理細則 篇3

　　為進一步深入推進學校文化建設(shè)，弘揚“和愛”團隊精神，大力打造學校“和愛”辦公文化，學校工會委員會決定開展優(yōu)秀工會小組評選活動，特制訂本辦法。

　　一、評選周期

　　每學期評選一次。

　　二、評選范圍及工會小組分組情況

　　1、評選范圍：學校所有在職在編工會會員組成的工會小組

　　2、工會小組分組情況

　　本部：

　　一年級工會小組、二年級工會小組、三年級工會小組、四年級工會小組、

　　五年級工會小組、六年級工會小組、體育學科小組、音樂學科小組、

　　英語學科小組、美術(shù)學科小組、信息技術(shù)工會小組(組長：黃維)

　　科學學科工會小組(組長：戴俊)后勤綜合工會小組(組長：孫俊)

　　朝暉校區(qū)：

　　一年級工會小組、二年級工會小組、三年級工會小組、四年級工會小組、

　　五年級工會小組、六年級工會小組、音樂學科工會小組、英語學科工會小組、

　　體育學科工會小組、美術(shù)學科、信息技術(shù)、科學學科工會小組

　　幼兒園：

　　小班工會小組、中班工會小組、大班工會小組

　　說明：其他工會小組組長由年級組長、學科組長擔任

　　三、優(yōu)秀工會小組評選條件

　　1. 遵章守紀好：上班、開會、教研活動等不遲到，不早退;文明辦公，工作時間不串崗，不利用電腦做與工作無關(guān)的事情(如看電影、打游戲、炒股等);文明施教，沒有體罰或變相體罰等違反師德師風現(xiàn)象;認真做好辦公室環(huán)境布置及衛(wèi)生工作，嚴格遵守學校其他規(guī)章制度。

　　2.團結(jié)協(xié)作好：同事之間、干群之間、老師與學生、老師與家長之間關(guān)系融洽，相互理解支持;個人服從組織、小集體服從大集體，支持配合各部門完成各項工作;積極參與年級組、學科組的活動，服從安排，盡心盡力;樂于接受代課或其他臨時工作任務(wù)。

　　3.課改創(chuàng)新好：潛心教育教學研究，勇于創(chuàng)新、大膽實踐;精心策劃、組織、開展年級學科組主題活動、綜合實踐活動、年級特色活動等，講求實效，活動育人;積極承擔各級各類公開課、競賽課、展示課任務(wù)，積極撰寫論文，參與課題研究，科研成果豐碩。較好地發(fā)揮工會小組在教育教學工作中的作用。

　　4.突擊任務(wù)完成好：積極承擔上級布置的各項任務(wù)，不互相推諉，不隨便應(yīng)付，認真籌備、精心組織，通過各種突擊任務(wù)、接待考察活動等展示年級組形象，展示學校形象。

　　5.文體活動好：小組成員積極參加工會組織的各項活動，小組文體娛樂活動活躍，營造積極向上的和愛文化氛圍。

　　注：工會小組有教職工受到崇川區(qū)教育系統(tǒng)師德師風責任追究問責的，實行優(yōu)秀工會小組評比一票否決。

　　四、評選名額和辦法

　　1.名額：

　　優(yōu)秀工會小組的組數(shù)為工會小組總數(shù)的40%。

　　2.評選辦法：

　　凡申請評選優(yōu)秀的工會小組，按評選條件，由工會小組自檢自查，寫創(chuàng)建總結(jié)上報學校工會。工會將根據(jù)各工會小組自報和推薦的情況，采取適當?shù)恼故痉绞竭M行評比，最后召開工會委員會討論決定。

　　五、總結(jié)表彰

　　1.每學期召開表彰會，向評選出的優(yōu)秀工會小組頒發(fā)榮譽證書，并給予人均150元獎勵。

　　2.評選出的優(yōu)秀工會小組填寫登記表并提供佐證材料，存檔備查。

小學生自主管理細則 篇4

　　班規(guī)：

　　課堂聽講坐如鐘，精神集中認真聽;

　　排隊升旗站如松，做操到位展雄風;

　　做事迅速快如風，樣樣事情記得清;

　　自習課上靜無聲，踏實學習不放松;

　　個人努力進步快，團結(jié)向上集體榮;

　　我為領(lǐng)巾添光彩，標兵集體記我功。

　　班訓：

　　坐如鐘 站如松 快如風 靜無聲

　　具體細則：

　　一、學習方面

　　1、每天到校后，不允許在走廊玩耍打鬧，要進教室讀書。

　　2、每節(jié)課鈴聲一響，要快速坐好，安靜地等老師來上課。

　　3、課堂上不做小動作，不與同桌說悄悄話，認真思考，積極回答問題。

　　4、養(yǎng)成學前預(yù)習、學后復(fù)習的好習慣。每天按時完成作業(yè)，保證字跡工整，卷面整潔。

　　5、考試時做到認真審題，不交頭接耳，不抄襲。獨立完成答卷。

　　二、路隊和兩操方面

　　1、下午放學時，要快速出教室站路隊，做到快、靜、齊，安靜整齊地排隊走出校門，路隊長負責監(jiān)督、提醒本組學生情況。

　　2、上午第二節(jié)后，快速到操場站隊做課間操，要求以二人為一組，橫成排，豎成行，做操時候動作準確到位，美觀大方。

　　3、要認真做眼保健操。

　　三、安全方面

　　1、每天課間須排隊出教室，進出教室成單列。

　　2、中午和下午放學要排隊出教室到操場集合。

　　3、公路上走路沿路邊，不亂穿公路。

　　4、路長負責監(jiān)督學生在路上的情況，有不遵守交通規(guī)則人要向老師報告。

　　四、一日常規(guī)

　　1、每天學生到齊后，中隊長要檢查紅領(lǐng)巾。

　　2、勞動委員組織檢查衛(wèi)生。

　　3、每天小組長負責要督促學生學習。

　　4、上課前需唱一首歌，由文娛委員負責。

　　5、做好兩操。

　　6、放學后，先做作業(yè)，然后幫助家長至少做一件家務(wù)事。

　　7、如果有人違反班規(guī)，要到老師處說明原因。

　　五、衛(wèi)生方面

　　1、每組值日生早晨7：35到校做值日。

　　2、要求各負其責，打掃要迅速徹底，打掃完畢勞動工具要擺放整齊。

　　3、每組的衛(wèi)生監(jiān)督員要按時到崗，除負責自己的值日工作，還要做好記錄。

小學生自主管理細則 篇5

　　為加強社區(qū)值班工作的管理，確保社區(qū)的安全和正常工作以及突發(fā)事件的處理，特制定本制度：

　　一、值班工作的組織領(lǐng)導：

　　1、社區(qū)值班工作由黨政主管領(lǐng)導分管，由辦公室負責具體組織實施。

　　2、辦公室分管領(lǐng)導具體負責編制值班人員輪流表，并對值班情況進行督促檢查。

　　二、值班時間：

　　1、雙休日、節(jié)假日、夜間值班，必須從早8：00至次日早8：00.

　　2、星期一至星期五值班，中午12：00至下午3：00，晚上6;00至次日早8;00.

　　三、值班人員的主要責任：

　　1、處理工作來電，答復(fù)公務(wù)電話的查詢。

　　2、接待來訪群眾，處理一般的來訪事件。

　　3、處理突發(fā)事件和緊急工作。

　　4、向社區(qū)主要領(lǐng)導報告重要事件和重要情況，承辦領(lǐng)導交辦的有關(guān)事項。

　　5、做好社區(qū)的安全防護，做好值班記錄。

　　四、對值班工作的具體要求：

　　1、記錄好工作來電，接電話應(yīng)做好來電人的單位、姓名、

　　聯(lián)系方式，來電內(nèi)容，并將來電內(nèi)容及時報帶班領(lǐng)導，并由帶班領(lǐng)導作出相應(yīng)的處理。

　　2、對突發(fā)事件，應(yīng)及時匯報帶班領(lǐng)導，除少數(shù)人員留崗而外，其余人員應(yīng)由帶班領(lǐng)導及時趕往現(xiàn)場。

　　3、對縣、鎮(zhèn)相關(guān)來電應(yīng)及時匯報帶班領(lǐng)導，如遇緊急會議通知，突發(fā)事件。

　　4、值班期間如遇上級部門檢查工作，群眾來訪，應(yīng)認真接待，認真做好記錄。

　　五、值班紀律：

　　1、值班人員如在值班期間離崗，應(yīng)作出相應(yīng)的處罰。

　　2、在值班期間離崗，發(fā)生重大事故，應(yīng)追究相應(yīng)的責任。

　　3、認真做好交接班，在交接班時應(yīng)對未處理完的工作作交接。