作文評分細(xì)則表（通用5篇）

作文評分細(xì)則表 篇1

　　(1) 作文原則上由兩人組成一個閱卷小組，根據(jù)試卷保密號，設(shè)計作文評分登記表，每人獨(dú)立評分，計算平均分作為最后成績。如不能實(shí)行雙評，則作文的復(fù)查復(fù)評不能少于1/3。其中兩人評分差距超過6分時，由作文閱卷組長復(fù)核裁定。

　　(2) 基準(zhǔn)分為28分，在此基礎(chǔ)上根據(jù)評分類別進(jìn)行評定。切忌將平均定為28分后就在此范圍上下幾分浮動。要敢于打高分甚至滿分，36分以上作文要達(dá)5—10%，32—36分作文要達(dá)15—20%。滿分作文由作文閱卷組長復(fù)核簽字。(每個評卷點(diǎn)選擇2份高分作文由所任教教師WORD排版，由任課教師寫上評語，通過郵箱以附件形式上交向明老師，同時在“白云語文人家”上傳，以便全區(qū)師生共享和推薦在報刊雜志上發(fā)表用)

　　(3)嚴(yán)格控制四類卷的評分。

　　(4) 未寫題目的扣2分;全文不足550字者，每少50字扣1分;未完篇且字?jǐn)?shù)在350字以下者，最高分不超過20分。

　　(5)全文抄襲文段、或經(jīng)核實(shí)為其他報刊上優(yōu)秀作文者，0分;出現(xiàn)學(xué)校名稱或考生個人姓名的，從實(shí)際得分中扣5分。

　　(6)每出現(xiàn)3個錯別字扣1分，重復(fù)不計。(從“文面”中扣，最多扣完2分。)

　　(7書寫分評分標(biāo)準(zhǔn)：書寫不認(rèn)真且卷面臟亂扣2分，書寫不認(rèn)真或卷面臟亂扣1分

作文評分細(xì)則表 篇2

　　為了改變考試作文評分的隨意性，規(guī)范作文評改，達(dá)到激勵學(xué)生，客觀公正評價老師教學(xué)效果的目的，特擬定如下作文評分標(biāo)準(zhǔn)。

　　小學(xué)生作文應(yīng)注重寫真實(shí)的內(nèi)容，抒真摯的情感，語句通順，條理清楚，標(biāo)點(diǎn)正確，不寫錯別字，鼓勵創(chuàng)新，寫出個性，盡量減少模仿。

　　一、作文內(nèi)容分?jǐn)?shù)值比例：

　　1、作文題目恰當(dāng)(5% 1.5分)

　　2、思想健康，中心明確(25% 7.5分)

　　3、內(nèi)容與題目相符，描寫具體、生動(30% 9分)

　　4、條理清楚，段落分明(10% 3分)

　　5、語句通順(20% 6分)

　　6、會用標(biāo)點(diǎn)，錯別字少(10% 3分)錯別字每個扣0.5分，標(biāo)點(diǎn)錯誤每個扣0.5分，扣足3分為止。

　　附：書寫工整、美觀(卷面分 3分) 卷面太亂，字跡潦草酌扣1—3分。

　　二、評分參考：(以總分30分為例)

　　一類文(27—30)：1、字跡工整、美觀;2、寫作文題目;3、語句通順流暢，能用完整的句子表達(dá)出自己的意思，能用上學(xué)過的成語、諺語、名句等，會用恰當(dāng)?shù)男揶o方法;4、精心選材，內(nèi)容具體，能緊緊圍繞一個中心把意思表達(dá)清楚，能進(jìn)行生動而細(xì)致的描述;5、段落層次分明，有一定的邏輯性和思想內(nèi)涵;6、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號;7、達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)。(扣0—3分)

　　二類文(24—26)：1、字跡比較工整、美觀;2、寫作文題目;3、語句較通順流暢，能用完整的句子表達(dá)出自己的意思，能偶爾用上學(xué)過的成語、諺語、名句等，會用常用的修辭方法;4、內(nèi)容比較具體，能圍繞一個中心把意思表達(dá)得較清楚，描述較生動;5、能合理地分段寫作;6、能正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號;7、達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)。(扣4—6分)

　　三類文(18—23): 1、字跡欠工整。2、寫作文題目;3、語句基本通順流暢，基本能用完整的句子表達(dá)出自己的意思，缺乏常用的修辭方法;4、內(nèi)容欠具體，中心基本明確，缺乏生動的描寫;5、層次不夠清楚;6、標(biāo)點(diǎn)使用大體正確，錯別字多;7、達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)。(扣7—12分)

　　四類文(12—17)：1、書寫不夠認(rèn)真;2、語句的完整性和通順程度不夠，句子的表達(dá)不完整，有語病,錯別字較多;3、內(nèi)容比較簡單，中心不明確，文章的意思表達(dá)不清楚;4、層次不夠清楚;5、標(biāo)點(diǎn)符號使用不當(dāng);6、字?jǐn)?shù)略少。(扣13—18分)

　　五類文(0—11)：1、字跡潦草辨識困難;2、語句不通順、不完整，病句多，錯別字多;3、內(nèi)容很簡單，沒有中心，記流水帳，重復(fù)啰嗦，不知所云;4、標(biāo)點(diǎn)符號錯誤明顯;5、跑題;6、字?jǐn)?shù)在300字以下、只寫一個作文題目，或者干脆空白。(扣19—30分)

作文評分細(xì)則表 篇3

　　為了改變考試作文評分的隨意性，規(guī)范作文評改，達(dá)到激勵學(xué)生，客觀公正評價老師教學(xué)效果的目的，特擬定如下作文評分標(biāo)準(zhǔn)。

　　小學(xué)生作文應(yīng)注重寫真實(shí)的內(nèi)容，抒真摯的情感，語句通順，條理清楚，標(biāo)點(diǎn)正確，不寫錯別字，鼓勵創(chuàng)新，寫出個性，盡量減少模仿。作文評價應(yīng)以激勵為主，不吝嗇分?jǐn)?shù)。

　　作文內(nèi)容分?jǐn)?shù)值比例：

　　思想健康，中心明確(30%)(附標(biāo)題可占5%)

　　內(nèi)容與題目相符，敘述具體(20%)

　　條理清楚，段落分明(20%)

　　語句通順(20%)

　　會用標(biāo)點(diǎn)，錯別字少(10%)

　　評分參考：(以總分30分為例)

　　一類文(27—30)：切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，層次清楚，語句通順，標(biāo)點(diǎn)使用比較正確，錯別字少，卷面清潔。

　　二類文(20—27)：切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容比較具體，層次較清楚，語句通順，標(biāo)點(diǎn)使用比較正確，錯別字少，卷面整潔。

　　三類文(12—20)：基本切題，思想健康，中心基本明確，內(nèi)容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標(biāo)點(diǎn)使用大體正確，錯別字多。

　　四類文(0—12)：不合題意，中心不明確，內(nèi)容很不具體，語句表達(dá)很差，層次不清，語句不通，標(biāo)點(diǎn)錯誤和錯別字多。

　　評分時還可規(guī)定，錯別字每個扣0.5分，扣足5分為止;標(biāo)點(diǎn)錯誤每個扣0.5分，扣足3分為止;卷面太亂，字跡潦草酌扣1—2分。

作文評分細(xì)則表 篇4

　　1、內(nèi)容 結(jié)構(gòu) 語言 卷面

　　一 類 文：(100～90分)

　　內(nèi)容：主題明確、內(nèi)容具體、感情真實(shí)、符合作文要求

　　結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰、分段表述

　　語言：語言流暢、用語準(zhǔn)確、形象生動、不寫錯別字

　　卷面：卷面整潔、書寫工整

　　二 類 文(80—89分) 內(nèi)容：題較明確、內(nèi)容具體、感情真實(shí)、符合作文要求

　　結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)完整、層次較分明、分段表述

　　語言：語言較通順、用語較準(zhǔn)確、形象較生動、不寫錯別字

　　卷面：卷面整潔、書寫規(guī)范

　　三 類 文 (70—79分)

　　內(nèi)容：主題基本明確、內(nèi)容比較具體、有感情表達(dá)、偏離作文要求

　　結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)較合理、層次欠清楚、分段表述

　　語言：語言較通順、用語較準(zhǔn)確、有形象刻畫、少許錯別字

　　卷面：卷面較整潔、書寫較規(guī)范

　　四 類 文(60—69分)

　　內(nèi)容：主題基本明確、內(nèi)容不夠具體、離題

　　結(jié)構(gòu)：層次較清楚、結(jié)構(gòu)較亂

　　語言：語言基本通順，有少量語病

　　卷面：卷面較整潔、書寫較規(guī)范

　　五 類 文(60分以下)

　　內(nèi)容：中心不明確、內(nèi)容不具體、偏離題意

　　結(jié)構(gòu)：條理不清、結(jié)構(gòu)混亂

　　語言：語句不通順

　　卷面：卷面雜亂、字跡不清

　　注：1)沒有標(biāo)題扣5分。

　　(2)滿分100，酌情按分值打分。

　　(3)出現(xiàn)多篇作文雷同的，只判其中一篇實(shí)分，其它降兩等計。

　　(4)分每本試卷在拆卷前相關(guān)負(fù)責(zé)人要進(jìn)行抽查，必要時可重評。

　　(5)特色加分(3分)。達(dá)到下列三項(xiàng)之一者可加1—3分。

　　① 感情真摯，有自己的深切感悟。

　　② 構(gòu)思或選材新穎，見解獨(dú)特，有個性。

　　③ 語言生動，有文采。

作文評分細(xì)則表 篇5

　　團(tuán)支書作為組織部最重要的工作伙伴，班級的中堅力量，在組織部工作中占有非常重要的地位，只有通過他們的積極配合、認(rèn)真工作，才能讓活動和策劃實(shí)效的開展和進(jìn)行，為此，我們要與他們加強(qiáng)聯(lián)，多聽取他們的意見，采納好的建議，包括其班級體的意見，通過我們的共同努力，讓團(tuán)日活動等工作高效順利的完成。但無規(guī)矩不成方圓，我們同樣需要一份詳細(xì)的評分標(biāo)準(zhǔn)，做到公開、公正、公平。以次激發(fā)并提高各團(tuán)支書的積極性，同時希望我們的組織部成為一個高效率、高質(zhì)量、高水平的優(yōu)秀部門。

　　本細(xì)則規(guī)定班級總分為100分，基礎(chǔ)分為60分，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行增減，總分不超過100分，最低分不低于50分;最終分?jǐn)?shù)按學(xué)院規(guī)定組織部分?jǐn)?shù)的百分比率折算得分。

　　一、 態(tài)度問題：

　　團(tuán)支書工作認(rèn)真，對班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任心這者加2—5分(經(jīng)核查);對敷衍塞責(zé)、弄虛作假者酌情扣4—9分。

　　二、 會議考勤：

　　團(tuán)支書要求必須參加由組織部召開的團(tuán)支書例會及臨時通知的團(tuán)支書會議。缺席或者出席未簽到三次以上者扣10分，其他按情況扣3—5分;遲到或中途退場的累積三次以上者扣5分;團(tuán)支書由于特殊情況或臨時有事的，要電話請假并派班團(tuán)委代為出席，并會后及時找相應(yīng)負(fù)責(zé)人了解會議內(nèi)容，未及時了解會議內(nèi)容而造成工作失誤的酌情扣2—5分;整學(xué)期的滿勤的加5—10分。(派班團(tuán)委代為出席并及時補(bǔ)假條的算做出勤)

　　會議要嚴(yán)肅會場秩序，所有與會者無特殊情況外，一律不準(zhǔn)接電話、發(fā)短信，所有手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成震動，在會期間發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲干擾會場的，一次警告，二次扣3分，三次(含三次)以上者扣5-9分;會上提倡積極討論、提出疑問和新觀點(diǎn)，但切忌起哄生事，有違者將酌情扣分。

　　三、 材料上交：

　　組織部要求上交的材料(包括團(tuán)費(fèi))必須在規(guī)定時間內(nèi)交齊，凡未交者扣10分，緩交者扣3—5分，材料出現(xiàn)了質(zhì)量問題，如不完整，不準(zhǔn)確的等，扣2分;所交材料內(nèi)容不明確或者照搬現(xiàn)有材料的扣2分。累積一學(xué)期，無任何問題的加5分。

　　四、 活動考核(具體可參見團(tuán)支部評分細(xì)則)

　　團(tuán)支書應(yīng)積極組織本班的團(tuán)組織生活會、團(tuán)日設(shè)計等，根據(jù)每次活動的真實(shí)情況(活動主題、形式、氣氛和總結(jié)材料等)，加5-15分;對組織部活動主題或形式提出好的建議并被采納的加5分。

　　五、工作總結(jié)：

　　每學(xué)期末各團(tuán)支書要上交一份工作總結(jié)，總結(jié)本班團(tuán)內(nèi)活動概況和自己的工作情況，并對下學(xué)期工作提出展望，對組織部的工作意見和建議，組織部將根據(jù)總結(jié)情況，詳細(xì)、有創(chuàng)新有意義的加5-10分，意見或建議被采納者一次加1-2分。

　　六、評比獎勵：

　　進(jìn)行團(tuán)組織評比后，獲得 “優(yōu)秀團(tuán)支部”的團(tuán)支書加5分，申請獲得學(xué)校的“五四紅旗團(tuán)支部”的團(tuán)支書加10分，此項(xiàng)分?jǐn)?shù)不累積加，只取最高分。

　　備注：

　　1.對不采納同學(xué)們意見，一意孤行，工作中嚴(yán)重失職或造成惡劣后果者，酌情扣7-15分。

　　2.年度有不及格者或受到院級及院級以上處分者，取消“優(yōu)秀團(tuán)支書”評比資格。

　　3.所有策劃總結(jié)類材料需要電子稿和打印稿各一份。