小學德育考核細則（通用5篇）

小學德育考核細則 篇1

　　學生的良好行為習慣是一個人一生寶貴的財富。為了促進良好校風、學風的形成，學校以學生“六種”良好行為習慣的養成教育，作為學校的德育特色。(“六種”良好行為習慣是指：禮儀習慣、衛生習慣、誠信習慣、勤儉習慣、學習習慣、健體習慣。)為了把學生培養成文明的小學生，合格的小公民，特將德育特色班級量化考核細則修定如下：

　　考核小組成員：

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

　　考核內容：

　　一、學期文明班級評比匯總中，出勤、衛生、良好行為習慣等方面，只要有一個方面，全�？鄯肿钌倩蛘邲]有扣分，得10分。

　　二、對學校統一安排的有關德育特色教育的活動，認真積極地完成，得10分。

　　三、一學期有自己班級德育特色教育的特色活動或方法，并有請考核小組成員參加、檢查指導并得到檢查小組成員的認可，得20分。

　　四、一學期有自己班級德育特色教育活動，并注重收集整理過程性材料。材料經考核小組評審，確實彰顯個性特點，得20分。

　　考核說明：

　　1、班級在培養學生良好習慣方面，有自己特色的，必須在期初(開學一個月之內)，以計劃的形式向政教處提出申　請。經過分管副校長及政教處審核，再到行政會研究，符合要求的予以批準。

　　2、每學期評比一次。

　　3、四個方面的得分加起來，得分最高的三個班級授予德育特色班級稱號。

　　4、獲得德育特色班級的，視同一次文明班級。加入期末教師考核。

　　備注：

　　1、如果班級學生在有嚴重的損壞公共財物行為，取消參加德育特色班級的評選資格

　　2、德育特色班級的評選，是傾向與一些平時其他方面確實做得不錯，但是由于個別原因，很難拿到流動紅旗的班級。

　　3、本細則可根據實際情況不斷完善。

小學德育考核細則 篇2

　　一、任課老師

　　1、思想品德老師要認真備課，在課堂上加強教育，突出德育的實效性。其他學科教師要根據學科特點，充分挖掘教材的思想內涵，在課堂上適時、適當進行思想品德教育，在課堂中要體現德育常態化，并在寫入教案中。

　　二、班主任

　　2、班主任要抓好主題班會課，要結合學校政教辦安排和自己工作計劃，開好班會，注重實效。

　　3、班主任要搞好班級文化建設，布置好教室，表冊上墻，學習園地或黑板報要每月更換一次內容，主題由學校團、隊安排。

　　4、班主任要管理好教室和寢室，做到清潔衛生、物品擺放有序，符合軍訓要求。

　　5、班主任要加強學生行為習慣養成教育，組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》和《中小學生文明禮儀常識》等，力求做到學生知曉率達100%。

　　6、班主任每期組織開展一次家長會，共同探討教育學生的具體方法、交流教育經驗、通報學生思想和學習情況以及學校管理要求。

　　7、班主任要定期對本班學生進行家訪，家訪面要達到50%以上。

　　8、班主任要做到“十到場”(即：三操、早讀、午餐、午睡、下午第一節、課外活動、讀報時間、晚睡等)，督促學生養成文明習慣。

　　9、班主任要加強留守學生和單親家庭子女的思想教育和關愛工作，制定具體措施和辦法，并落實到日常班級管理中。

　　10、班主任要對學生加強安全教育，開展活動前做好安全預案，杜絕不安全事故發生，確保學生生命和財產安全。

　　11、班主任要根據學校安排，根據學生平時表現、品德修養，按10%的比例推舉班級德育之星。

　　12、班主任每期末要對學生品德操行，組織學生進行一次民主評議，并寫好評語，發放通知書。期末要填好常管手冊中班級管理內容并上交學校存檔。

　　三、共青團和少先隊

　　13、學校團、隊為德育工作主陣地，要結合學生特點和重大紀念日及節日，組織師生開展如“5.4”、“6.1”、國慶、“12.9”、元旦等德育主題教育活動，并取得實效。

　　14、學校團、隊要主持好升國旗儀式，并做好國旗下講話，達到較好的思想教育效果。

　　15、團、隊要搞好廣播室播音工作，弘揚正氣、打擊邪惡，充分體現育人功能。堅持每天播音三次，每次不少于半小時。

　　16、學校團、隊至少要組織學生開展一次公益活動。

　　17、學校團、隊要根據上級要求和組織建設需要，開展常規性、思想教育性強的團、隊活動和組織建設活動。

　　18、學校團、隊要利用“5.4”和“6.1”分別評選出優秀團員和優秀少先隊員以及學生團、隊干部進行表彰。

　　四、政教辦

　　19、政教辦要建立學校德育工作體系，制定德育工作計劃、期末做好德育工作總結。

　　20、政教辦要每期組織舉辦一次以上法制教育、心理健康教育和疾病預防專題講座及其他針對性德育與安全活動(如文明禮貌月、弘揚民族精神活動月等)。

　　21、政教辦每學年要根據班風和學風等內容搞好班主任工作考核，開展一次優秀班主任評選表彰活動。

　　22、政教辦每學期要至少召開兩次班主任培訓交流會;每年要根據平時量化情況評選出優秀學生干部和優秀班級進行表彰。

小學德育考核細則 篇3

　　一、扣分細則

　　1、考勤：

　　(1)遲到(每節課，中午查勤，若有事需向老師請假)：每次扣1分，若在校門衛處被登記為遲到者加扣1分。

　　(2)早退：每次扣2分。

　　(3)曠課(含升旗、早讀、集會、自習)：每節扣3分。

　　(4)曠操(課間操、眼保健操)：每次扣1分。

　　注解：1、每次點名以座位是否有人為準，值日者也不例外。2、請假不能后補(除特殊原因外)。

　　2、儀表、衛生：

　　(1)在校佩帶首飾、頭發不符合學校要求者，除首飾暫時沒收外，每人每次扣2分。

　　(2)值日勞動遲到或沒按時完成者每人每次扣1分 ，缺席者扣2分，并補做值日。

　　(3)勞動不符合要求，每人每次扣3~5分。

　　(4)亂丟垃圾者，每人每次扣1分。

　　3、課堂紀律：

　　(1)上課被科任老師點名批評者每人每次扣2分，若情節嚴重，被老師批評兩次以上者，在征求老師意見后，扣5~10分。

　　(2)自習課講話、走動或有其他違紀行為者，每人每次扣2分。

　　4、作業：

　　缺交和書寫亂畫1次扣1分;每周同一科累計缺交3次者，則扣10分。單元測驗不及格的按段分別扣10、8、6、4、2分。

　　5、在教室內打球者，扣2分，并沒收其球類;若造成損失者，要加倍扣分并賠償損失。

　　6、放學違紀被記名一次扣3分。

　　7、嚴重違反校紀班規(含打架偷盜等)，并給班級造成名譽損失者，每人每次扣10~15分，并請其家長到校協助教育。

　　二、加分細則：

　　1、凡為班級或同學做一件好人好事者，每人每次加1分。

　　2、一周內未扣分者加1分，一月內未扣分者追加3分。

　　3、當月單元測驗及格的同學加5分。

　　4、大型考試成績優秀者，按以下原則加分：

　　(1)各科前3名，分別加5分、4分、3分。

　　(2)總分前3名，分別加7分、5分、3分。

　　(3)各科平衡發展，五科均在A段的加2分。

　　5、參加校運會或藝術節的同學每人加1分，獲獎的按名次分別加5、3、2分。

　　6、由班委或同學評出每天值日完成最出色的同學，加1分。

小學德育考核細則 篇4

　　一 、政治思想及師德修養(0.1)

　　(一)政治思想表現：(0.5)(100分)

　　1、思想表現塊，每學期一次積分：(35分)

　　(1)、思想積極，要求進步，擁護四項基本原則，堅持政治學習，不參加任何形式的宗教活動，否則扣20分。

　　(2)、擁護黨的政策方針，堅持社會主義育人方向，依法執教，全面貫徹教育方針，自覺實施素質教育，否則扣10分。

　　(3)、周 一舉行的集體升旗儀式每缺席一次扣5分。

　　(4)、積極認真完成領導安排的臨時工作，且工作量較大者可加分15分。

　　2、政治學習塊，每學期兩次積分。(40分)

　　(1)、不按時參加政治學習并沒請假的每次扣10分，遲到、早退的每次扣5分。

　　(2)、檢查筆記不能按時交的每次扣5分，不交筆記的每次扣10分。

　　(3)、筆記不齊全、不工整或請人代筆的每次扣10分。

　　3、參加學校大型活動塊，每學期一次積分。(25分)

　　(1)、無故不參加的，每次扣10分，遲到、早退的每次扣5分。

　　(2)、舉行活動時所安排的工作沒保質保量完成的每次扣10分。

　　(二)、師德修養(0.5)(158分)

　　1、遵紀守法塊，每學期一次積分。(53分)

　　(1)、教職工辦公時間娛樂、干私活、睡覺等，一次扣10分。

　　(2)、節假日及非照明時間辦公室燈亮著，室內每人扣1分，開燈者扣2分;下班放學后，辦公室沒關燈的值日教師扣5分。

　　(3)、門窗沒關好扣負責人5分。

　　(4)、上班前不準喝酒(早、午期間)，否則扣10分。(喝酒者不能進教室)

　　(5)、教師在教室內吸煙或坐著上課的扣10分。

　　(6)、教師不許向學生推銷或變相推銷各種商品(包括學習資料)，否則扣10分。

　　(7)、有違法行為的除依法追究其法律責任外，扣除全部一級指標分。

　　2、工作責任心及服從分配情況塊，每學期一次積分。(75分)

　　(1)、認真履行教師職業道德規范，熱愛學生，尊敬學生，對學生一視同仁，全面負責，否則扣10分。

　　(2)、尊敬家長，積極配合家長教育學生，否則扣5分。

　　(3)、對錯誤的學生聽而不聞，視而不見的每發現一次扣5分。(操作方法：檢查、學生舉報、家長反映、情況屬實者)

　　(4)、不服從工作安排的每次扣20分;但事后有悔改表現的可酌情少扣。

　　(5)、教職工參加校內外的各項會議，學習不認真聽講、說話或做小動作，被警告一次扣5分。

　　(6)、教職工無理頂撞領導一次扣10分。

　　(7)、教職工對學校的各項工作在開會及討論時不講，會后亂講的，每次扣10分。

　　(8)、有辱罵領導、群眾，暗中挑撥群眾間、領導與群眾關系的每次扣10分。

　　3、教師為人師表塊，每學期一次積分。(30分)

　　(1)、教師不準體罰或變相體罰學生，否則扣除全部為人師表塊考核分。造成不良影響或嚴重后果的，一切責任自負。

　　(2)、教師語言要文明，不許辱罵、諷刺、挖苦學生，一經核實，每次扣10分。

　　(3)、教師在學生面前說話粗俗扣10分。

　　(4)、教師舉止要文明，不許隨地吐痰，亂扔煙頭等雜物，否則扣10分。

　　二、學識水平與業務進修(0.04)(115分)

　　(一)、教育理論知識(35分)(0.3)

　　1、教育理論知識考核塊，每學期一次積分。(35分)

　　(1)、不參加教育理論知識考試的每次扣10分。

　　(2)、考試成績與所得分：所得分的1/4分作為考核分。(25分)

　　(二)、基礎理論專業知識(0.5)(45分)

　　基礎專業知識考核塊，每學期一次積分(45分)

　　(1) 不參加基礎專業考試的一次扣10分。

　　(2) 閉卷考試時有抄襲行為的每次扣10分。

　　(3) 考試成績與得分：所得分的1/4作為考核分。(25分)

　　(三)、業務進修(0.2)(35分)

　　業務學習塊，每學期兩次積分

　　(1)、不參加業務學習并沒有請假的每次扣10分，遲到、早退的每次扣5分。

　　(2)、筆記不齊全、不工整或別人代筆的每次扣10分。

　　(3) 、檢查筆記不能按時交的每次扣5分，不交的扣10分。

　　三、教學工作(0.3)(700分)

　　(一)、備課(0.1)(70分)

　　1、教師備課檢查塊。

　　(1)、要按大綱要求按時制定教學進度計劃，否則扣10分。

　　(2)、根據各科教學進度授課，提前一周備課，否則扣10分。

　　(3)、備課欄目(教學目的、教學要求、重點、難點、板書設計、后記等)填寫齊全，少一項扣2分。

　　(4)、教學目的(要求)確定準確，體現知識和能力、過程與方法、情感態度和價值觀三維目標，否則扣5分。

　　(5)、教材重點、難點的確定要準確，否則扣5分。

　　(6)、教學過程設計和教學方法的選擇要符合新課標要求，否則扣5分。

　　(7)、課堂、課后練習內容安排合理，具有層次性，否則扣5分。

　　(8)、板書設計合理，體現主要內容，否則扣5分。

　　(9)、有課堂小結，體現主要內容，否則扣5分。

　　(10)、后記要體現出教與學的得失及改進措施，否則扣5分。

　　(11)、教案字跡工整，否則扣5分。

　　(二)、課堂教學(0.08)(55分)

　　1、課堂管理塊，每學期一次積分(55分)。

　　(1)、鈴響入班，學生做好課前準備，不恪守時間一次扣5分。

　　(2)、教師上課不負責任、對學生要求不嚴格，組織教學不得力，課堂秩序很亂，對學生不聞不問，經領導巡視發現有權隨時進教室記錄學生，扣上課教師10分。

　　(3)、上課后教師隨便離開課堂，發現一次扣5分。

　　(4)、未經教務處批準私自串課、換課，檢查發現一次扣雙方5分。

　　(5)、教師忘了給學生上課的，一次一節課扣分為：不足10分鐘的扣10分，10分鐘以上的扣20分，整堂課沒上的扣30分，教師私自決定某節課不給學生上了，讓學生自己自習，檢查發現一次扣30分。

　　(三)、作業布置批改(0.04)(30分)

　　1、作業布置與批改塊。

　　(1)、作業布置量要符合學校的要求，否則扣5分。

　　(2)、作業布置具有層次性，多樣性否則扣5分。

　　(3)、作業批改數量要符合學校 規定，否則扣5分。

　　(4)、批改作業時要做到有批、有改、有訂正，軟硬筆習字冊、數學作業提倡激勵性評語，作業不得出現學生批改現象，如需學生做的，應有再批。作文批改要有眉批、總批，應指導正確、具體運用批改符號，否則扣10分。

　　(5)學生作業整潔，布局合理、規范，否則扣5分。

　　(四)、課外活動與輔導、優差生輔導塊，每學期兩次積分(0.014)(10分)

　　1、學期初要有優差生輔導計劃，如沒有則扣5分。

　　2、上好每一節優差生輔導課，有記錄或作業，否則每次扣5分。

　　(五)、成績考核與分析(0.064)(45分)

　　1、成績考核與分析塊，每學期兩次積分(45分)。

　　(1)、及時上交測試試卷和測試成績，不按時上交的每次扣10分，試卷每出現一處錯批扣5分(最多扣15分)。

　　(2)、考試分卷監考、批卷工作能服從安排，認真負責，否則每次扣10分，批改試卷每發現一處錯誤扣5分(最多扣15分)。

　　(3)、試卷分析要按學校的要求及時認真完成，上交不及時的每次扣5分;填寫不認真，套話應付的每發現一次扣5分(最多扣10分)。

　　(4)、音樂、體育、美術、英語、科學等學科要及時進行期末考試，及時試卷和成績上交，否則扣5分。

　　(六)、教學成果(490分)(0.702)

　　每學期期中期末兩次積分

　　1、鎮、區抽考、統考：基礎分100分，按年級班級數的前1/5、1/4、1/3、1/2分別加100分、90分、80分、70分。

　　2、月考：按時考試、批改、登記、分析，學校作記錄，不積分。采用談話方式督導、記分。談話對象：①退步的，②同年級中落后的，③分數在全鎮同年級中落后的，校方談話人數不低于兩人。談話次數及記分標準：談話1次的不扣分，作友情提醒;談話2次的，扣5分;談話3次的，扣10分;談話4次的，扣15分。每學期期末一次積分。

　　3、鎮、區期中期末考試以外的抽考，按同年級班數的前1/5、1/4、1/3、1/2，分別獎50元、40元、20元、10元。

　　4、語數競賽(春筍報、讀寫大賽、素本、奧林匹克競賽)，鎮、區、市級一等獎分別記15、30、60分，按名次遞減2分，按等次遞減4分。另設獎金：鎮、區、市一等獎分別獎50、100、150元，按等次依次遞減15元。其他競賽積分、獎金是語數競賽的1/2。

　　5、名次上升獎：學年期終考試與前一學年期終考試成績比較，每上升一個名次加5分(在前3/4內)，每下降一個名次減5分。

　　6、畢業班考試：鎮級前2/3、1/4、1/5名次的，分別加20分、25分、30分，另外獎60元、80元、100元。

　　7、罰：鎮、區抽考倒數一、二、三名，分別扣30、20、10分。

　　四、教育工作(0.3)

　　(一)、課堂教學的教育性(科任：0.45、班主任：0.3)(10分)

　　課堂教學的教育性塊，每學期一次積分。課堂教學滲透思想教育，教案中文科有思想教育內容，理科有科學觀點、辯證唯物主義觀點教育內容，否則扣10分。

　　(二)、課外思想教育工作(科任：0.45)(105分)

　　1、值周塊，每學期一次積分。(105分)

　　(1)、值周教師要提前到校，晚離校，如有遲到早退現象，每次扣5分。

　　(2)、值周教師忘記值周，上午想起來扣10分，下午想起來扣20分，全天不值周扣30分。

　　(3)、值周教師請假，經同意，值周教師自行安排他人代班，他人值班與正常值班一樣要求，未安排好，無人值周一天扣原值周教師30分。

　　(4)、值周教師每天檢查記錄違紀學生下限為至少3人次，不足的人次扣值周教師每人次扣5分，超額不加分(25分)。

　　(5)、課間、課間操、眼保操、放學要檢查、巡視，不檢查、巡視或檢查、巡視不負責任，每次扣5分。

　　(6)、值周記錄不實，沒有值周記錄的扣5分。

　　2、加分塊：組織學校的各項活動并取得良好效果的相關教師加15分。

　　(三)、班主任工作(0.7)(137分)

　　1、工作手冊塊，每學期四次積分(62分)。

　　(1)、主題班隊會、晨會除學校統一安排外必須進行，每少進行一次扣10分。

　　(2)、晨會要以貫徹行為規范和守則為主，要講實效，解決實際問題否則扣5分。

　　(3)、晨會、日常班隊會要有詳細記錄(主題班隊會要有主題、時間、內容、形式)。否則一次扣5分。

　　(4)、家訪每學期至少10次，少一次扣2分(16分)。

　　(5)、家訪記錄要有時間、地點、學生家長姓名、解決的主要問題、結果，少一項扣1分(5分)。

　　(6)、每月找學生談話不少于5人次，缺一次扣2 分(16分)。

　　(7)、談話記錄有時間、姓名、解決的問題、結果，少一項扣1分(5分)

　　2、學生品德評價塊，每學期四次積分(20分)。

　　(1)、學生學籍和素質報告冊要認真及時填寫，否則扣10分。

　　(2)、素質報告單必須是等級加激勵性批語，否則扣10分。

　　3、黑板報每學期四次積分(25分)。

　　(1)、黑板報每月出一期，不按時出的扣10分。

　　(2)、黑板報的版面設計美觀，內容多樣，結合形勢教育，切合實際，否則扣10分。

　　(3)、黑板報字跡工整、用字準確，否則扣5分。

　　4、違紀塊，有打架、罵人、吸煙、損壞公物之一的每人次扣5分。

　　5、活動塊，每學期一次積分(10分)。學校所組織的各項活動要積極組織本班學生參加，不參加的每次扣10分，不積極主動參加的扣5分。

　　6、物品及用電管理塊，每學期一次積分(15分)。

　　(1)、班級物品人為損壞、丟失的，扣班主任5分。

　　(2)、教室在節假日及非照明時燈亮著，扣班主任5——10分。

　　7、加分塊，每學期一次積分(30分)。

　　(1)、參加學校舉行的各項活動并取得前三名的依次加15、10、5分。

　　(2)、值周每月統計得分在前三名依次加15、10、5分。

　　五、教育教學研究和指導培養教師(0.10)

　　(一)、教育教學研究(90分)

　　1、聽課教研塊，每學期兩次積分。(50分)

　　(1)、每位教師每學期聽課20節，每少一節扣1分，假聽課每節扣2分(20)。

　　(2)、聽課記錄要有時間、課題、班級、授課人，要標明是校級、組級教研課還是指導性聽課或學習性聽課。記錄要整潔、清晰，每一項不符合要求扣2分(12分)。

　　(3)、聽課記錄要有建設性的聽課意見、聽課小結，否則每項扣5分(12分)。

　　(4)、定于每周二為校自由聽課日。拒絕被聽課者扣5分。(6分)

　　2、參與教研活動塊，每學期一次積分。(40分)

　　(1)、教師必須積極參加學校組織的所有教學科、相關學科的教研活動，并在講座時積極發表意見。每少參加一次教研活動扣5分。(10分)

　　(2)、嚴格執行學校教研活動計劃，及時上交標榜，認真準備每學期的教研課。準備不充分，導致失敗，每節扣2.5分，少一節扣5分。(10分)。

　　(3)、教師每兩周交一次教學札記，每月交一份論文。記述真實感受，不準有抄襲現象，否則一次扣2分。(10分) (4)、每學期一次校優質課評選(40周歲以下的教師必須參加)。(10分)

　　3、加分塊，每學期一次積分。

　　(1)、教師在各種教研活動或競賽中獲獎，校級加4分(減1分)，鎮級加8分(減2分)，區級加16分(減4分)，市級加32分(減6分)，省級加64分(減8分)，國家級加100分(減10分)。

　　(2)、教師的教科研論文獲獎，區級加4分，市級加6分，省級加8分，國家級加10分。

　　(3)、承擔校級以上的教科研專題研究任務的教師考核加5分。有區級以上教科研課題立項，課題取得階段性成果并結題的，區級加10分，市級加15分，省級加20分。

　　(4)、每位教師積極閱讀教育理論專著或有關課程改革的著作，并每學期能整理一本不低于10000字的學習筆記的，加5分。

　　(5)、教師在教學期間能主動上一節校分開課，并能基本達標者，加5分。

　　(二)指導和培養教師(0.3)(35)

　　1、平時指導塊(20分)

　　要有指導相同或相關學科教師的工作記錄。記錄要寫明指導對象、時間、方法、具體內容。記錄必須有被指導教師簽名認可。無工作記錄或編造假記錄扣20分，無被指導教師簽名扣10分，其他每少一項扣5分。

　　2、聽課指導塊(15分)

　　要有相同、相關學科被指導教師的聽課記錄或被指導教師的學習聽課記錄。記錄必須符合聽課記錄的要求，并詳細寫明聽課指導意見和改進意見或寫明學習聽課所得、所想。沒有聽課指導記錄、他人的聽課學習記錄或編造假記錄的扣15分，其他每少一項扣5分。

　　3、加分塊：

　　承擔校級公開課、觀摩課、主題班隊會觀摩且取得良好效果的教師5分;年級組長、教研組長、學校學科帶頭人和區級骨干教師加5分;市級骨干教師加10分。

　　六、工作負荷(0.16)

　　(一)、工作數量

　　1、工作數量塊，每學期一次積分(0.5)(20分)。

　　(1)、達到規定課時量為優。

　　(2)、班主任、兼職的教師為優。

　　(3)、雖未達到規定課時量，但完成教學計劃、課時量超過規定課時量一半者為良。

　　(4)、未達到規定課時量一半者為中。

　　(5)、未完成規定教學計劃者為差。

　　優得20分、良得15分、中得10分、差得5分

　　(二)、出勤情況(0.5)(50分)

　　(1)、學期無缺勤，遲到早退不超過5次者得50分。 (2)、學期缺勤不超過5天者得45分。 (3)、學期缺勤6——10天者得40分。 (4)、學期缺勤11——15天者得35分。 (5)、學期缺勤16——20天者得30分。 (6)、學期缺勤21——25天者得25分。 (7)、學期缺勤26——30天者得20分。 (8)、學期缺勤31——35天者得15分。 (9)、學期缺勤36——40天者得10分。 (10)、學期缺勤41——60天者得5分。

　　(11)、學期缺勤61天以上者得0分。

　　七、分管人員考核辦法

　　1、體育室、器材室、圖書室、辦公室、工會分管人員學期一次積分10分，教研、電教分管人員學期一次積分20分，少先大隊輔導員及校長助理學期一次積分25分�？己朔椒ǎ悍止苋藛T考核分=積分的90%+民意測評平均分的10%

　　2、副校長、主任取最高考核分的30%—40%; 副主任最高考核分的25%—35%;會計最高考核分的15%—25%;校長最高考核分的90%—100%。(以教師民主測評來確定以上人員最高考核分的百分比，不足的部分為個人考核分的百分比)

　　八、否定指標：

　　1、學年缺勤總計超過40天，取消評優晉職資格。

　　2、區統考科目名次倒數第一、第二的取消競聘上崗資格。

　　3、教師考核采取末尾淘汰制，得分倒數第一、第二者取消競聘上崗資格。

　　4、學校中層領導、行政人員分管的工作，在上級工作檢查時，得分倒數第一，崗位工作解聘，另行安排工作。

小學德育考核細則 篇5

　　一、警衛室紀律

　　1、警衛室是保安工作處所，非保安人員無正當理由不得入內，禁止在警衛室內吸煙、電話閑談、大聲喧嘩、看書、看報等現象發生，違者均按相關規定進行處罰。

　　2、保持警衛室內的環境衛生，物品放置有序，未經同意，禁止他人物品存放在警衛室。

　　3、所有保安人員對室內的物品及辦公用品有義務進行保管、交接，并按正常程序對其負責。

　　4、無正當理由，警衛室應24小時有保安員值守。

　　二、保安器械的保管

　　由安全主管負責安排專人保管保安器械，嚴格遵照保安器械的領用和交接 制度并做詳盡記錄。

　　三、保安器械的領用及交接

　　1、保安器械實行專人保管制度，誰領用誰負責，如有人為毀損現象，照價賠償。如屬故意毀損，除照價賠償外，從重嚴肅處理。

　　2、保安器械的使用規定：

　�、� 制備保安器械的使用說明書和使用方法。

　　⑵ 任何不當值人員須將器械交回保管人員登記入庫，不得私自保留器械。

　　⑶ 依法使用器械，任何人員不得利用保安器械擅自動用私刑。