社團活動考評細則（通用17篇）

社團活動考評細則 篇1

　　一、活動要求

　　1.社團活動作為校本課程納入課程計劃，排入課表，每周共兩課時(七年級每周二下午第二節課后，八年級每周三下午第二節后)

　　2.各班要根據學生興趣愛好讓學生自主選擇參加，保證學生參與率100%.

　　3.社團活動由各項目輔導老師制訂切實可行學期活動計劃，每次活動做到有備課、準備充分、認真輔導、積極評價，收集整理好學生學習成果，確保每位學生都參加到活動中去。

　　4.每位學生必須自覺遵守各項活動的規劃要求，聽從指揮和安排，并按時參加活動。

　　5.輔導老師要提前到達活動地點，等待學生到來。

　　二、學生部分：

　　每個學生一學年只能固定一個社團，中途不能因任何理由換社團。

　　考勤紀律：(30分 )每次社團活動遲到一次扣1分，無故不請假缺課扣3分，上課說話，搗亂紀律被老師批評一次扣5分。

　　每次社團活動老師布置的作業按時完成(30分)

　　在社團 活動中表現積極作業優秀加(10分)

　　5、參加區、校各種演出、作品展覽加(10分)

　　6、參加省、市等各種演出，作品獲獎加(20分)

　　三、教師部分

　　為了表揚先進，激勵后進，提高社團老師工作的積極性每學期學校根據輔導老師計劃、備課、出勤、學生活動次數以及活動效果等情況，按30%的比例評出課外活動優秀輔導教師和優秀社團，并作為教師評優、評職、晉級和評選其他先進的條件。由考勤組對社團輔導教師的出勤教學情況、學生參與等情況進行檢查記載，由社團活動領導小組在期末對各社團活動小組進行綜合評估與考核具體如下;

　　(一)組織管理(15分)

　　1、每次社團活動社團指導老師要及時到位。

　　2、活動井然有序，安全保障有力，未出現安全事故。

　　3、學生活動出席率高。

　　(二)過程管理：(25分)

　　1、活動點名及時，社團名冊記載詳實。由于每個活動項目的學生來自不同的班級，所以每次活動前要清點人數，做好記載，對活動中無故缺席的學生，要及時與該學生的班主任聯系，了解情況。

　　2、活動有詳實的計劃，活動主題鮮明，內容豐富，形式有創新。每次活動有教案輔導目標明確，過程清晰。可操作性強，期末有活動書面總結。

　　3、社團活動過程資料內容詳實形式多樣，能充分體現學生學生成長的軌跡。

　　(三)活動效果(50分)

　　1、活動內容豐富，形式生動，學生滿意度高，進行學生調查評定學生對該社團活動開展的喜愛程度。

　　2、能積極配合學校開展的各項活動，認真落實各項工作。

　　3、每學期能組織一次展示活動，并向學校考核組開放社員熱情參加

　　活動效果好。

　　(四)場地管理(10分)

　　1、內部物品擺放有序，無丟失物品等現象。

　　2、活動后場地地面干凈，桌椅整齊，墻壁干凈，教學教具無破損。

　　(五)特色成效(此項為加分，上限位20分)

　　1、活動獲獎。區、市、省級獲獎作品每項加5、8、10分，以此類推。

　　2、成果展示，參加校內比賽獲獎或展演受好評。校級二等、一等每人每次1分、2分。

　　四、評選流程

　　1.首先由各社團對照標準進行自查，整理相關的活動材料，向學校考核評審組申報，未申報的社團視作棄權。

　　2.考核評審組根據各社團提供的材料及平時的檢查記錄、活動效果、活動成績、學生問卷調查等進行評審，分別評出“優秀社團”，由學校進行表彰獎勵。

　　五、獎懲

　　1、不當班主任，又沒有擔任社團輔導老師(擔任社團輔導老師，但達不到學校要求的)，職稱評定時，學校不予申報。

　　2、凡是被評為優秀社團的社團輔導老師學校將給與表彰并向上一級推薦(不經學校推薦的，學校一律不予承認)。

　　3、考核為優秀社團的團員，可按名額(每個社團2—4名)推薦授予“優秀社團團員”學校給與表彰。

　　4、申報綜合實踐活動課的老師必須先申報社團。

　　5、凡是在社團活動中出現重大安全事故的該社團不得評優。

　　6、社團輔導必須滿一年，輔導期間不能無故停、轉、替代等。

社團活動考評細則 篇2

　　為了促進學生社團系統自身建設，確保社團的正常活動和健康發展，根據學校有關規定和《育才中學學生社團管理方案》、《育才中學學生社團活動章程》，制定本細則。考核在校團委的指導和監督下,由學生會具體負責。考核結果將決定其社團的升降級，并按照一定的比值，納入“育才中學教師綜合量化考核”，并計入“育才中學學生綜合素質量化考核”總分。

　　一、考評內容

　　考評將社團工作分為三大項及附加項。三大項內容分別為:社員人數考核項目、社團組織管理工作部分考核項目、社團活動部分考核項目。

　　注意事項:

　　學生會社團部對各社團的考核每學期一次。結合兩學期考核情況，進行年度考核。

　　學期考核總分:社團自評分占考核總分的15%，會員反饋分占考核總分的20%，學生會社團部考核分占考核總分的65%。

　　年度考核總分:第一學期考核總分占年度考核總分的60%，第二學期考核總分占年度考核總分的40%。

　　二、考評程序

　　1.上交社團學期工作、活動總結手冊(附照片)。

　　2.就一學期本社團的社員人數考核項目、社團組織管理工作考核項目、社團活動考核項目及附加項等方面的綜合情況如實填寫《育才中學學生社團量化考核表》。

　　3.學生會在社團的學期末會員大會上進行會員反饋評分。

　　4.學生會結合各社團的社員人數考核項目、社團組織管理工作部分考核項目、社團活動部分考核項目及附加項等方面的綜合情況及會員反饋分加以考核。

　　5.學生會將考核結果上報校團委審核。

　　三、考評標準

　　(一)社員人數考核指標(10分)

　　1.不遵守育才中學社團管理辦法的(0分)，按照育才中學社團管理辦法進行社員招聘及資格論證(2分)。

　　2.每學期末進行社員人數統計，與學期初人數相同或增加的(8分)，比原人數少15%以內的(5分)，比原人數少30%以上的(4分)。

　　(二)社團組織管理工作考核項目及考核指標(50分)

　　3.及時、齊全上交本社團社員名單及相關活動材料的(6-10分)，延遲的(0-6分)，不上交的(0分)。

　　4.每次社團活動結束后認真打掃活動教室，整理社團活動教室(門窗，風扇等設備)，整潔衛生的(6-10分)，馬馬虎虎的，(2-6分)基本上無人管理的(0-2分)。

　　5.按照學校要求每星期準時開展豐富多彩的活動的(6-10分)，偶而不開展活動的(2-6分)，經常不開展活動的(0-2分)。

　　6.社團指導老師集會或相關負責人按時參加各類會議討論，并積極發表意見和提出建議，及時準確的傳達各種精神的(6-10分)，經常不參加或參加少部分的議題討論的(0-6分)。

　　7.社團骨干培養

　　(1)有健全的社團骨干培養計劃和制度，并得到實施(6-10分)，無計劃、制度或未實施( 0 -6分 )。

　　(2)認真貫徹落實學生會“評優”工作( 6-10分 )，應付或舞弊( 0 分 )。

　　(三)社團活動考核項目及考核指標(30分)

　　8.特色活動(20 分 )

　　(1)不提前報批或不接受考核“特色活動”(0 分)。

　　(2)每學期結合社團特點，積極開展社團品牌活動( 5分 )

　　(3)活動主題及形式:

　　①主題好、形式多樣有效(5 分 )。

　　②主題一般，形式單一(2 分 )。

　　(4)會員參與面:

　　①90%以上會員參加( 5分 )。

　　②75%-90%會員參加(2 分 )。

　　③75%以下會員參加(1分 )。

　　(5)活動策劃、組織方面:

　　①策劃周全，組織有效( 5 分 )。

　　②策劃、組織欠佳( 2 分 )。

　　(6)活動結果:

　　①活動成效顯著( 5 分 )。

　　②影響及效果不佳(2分 )。

　　9.其他活動( 10分 )

　　(1)不提前報批或不接受考核“其他活動”(0分)。

　　(2)每學期至少有一次內部活動( 2 分 )，未進行內部交流( 0 分 )。

　　(3)活動形式多樣有效( 2 分)，形式單一( 1 分 )。

　　(4)會員參與面50%以上(2分 )，50%以下(1分 )。

　　(5)社團內部成員有較好的交流、反映良好( 2 分 )，成員反映不佳( 1 分 )。

　　(6)活動在學校活動影響大效果好( 2 分 )，影響及效果不佳( 1分 )。

　　(四)附加項(10分)

　　1.完成校團委、學生會臨時交辦任務( 2分/項 )。

　　2.社團間合作開展活動成效及影響顯著( 3分/次 )，影響及效果不佳( 1 分/次 )。

　　3.結合本社團特點積極開展社會實踐活動，社會形象好(3 分 )，一般(1 分 )。

　　4.承辦校級活動( 3分/次 )。

　　5.參加大型活動或比賽,學校的每次加1 分,校外的每次加3分。

　　6.在刊物、廣播臺、網站等媒體投稿并被錄用，校級每篇( 1 分 )，市級每篇( 3分)，省級每篇(5分 )，國家級每篇( 10分)

　　7.社團獲得市級榮譽( 3 分 )，獲得省級榮譽( 5 分 )，獲得國家級榮譽加( 10 分 )。

　　8.借用物品和使用會議室不按照要求歸還和清潔的社團( 每次扣 2 分 )

　　9.有損害社團間團結的社團( 扣 10分 )。

　　10.不配合校團委、學生會的工作( 每次扣 5 分)。

　　注:累計加分超過10分按10分。累計扣分超過10分按10分計。

社團活動考評細則 篇3

　　學生社團是學生為增長知識，鍛煉能力，豐富課余文化生活，自愿組織起來的群眾性團體，是新時期適應高等教育改革，全面推行素質教育，提高大學生綜合素質的新型組織。長安大學擁有大量各類各級學生社團，他們在校園文化建設、學生課外科技活動、學生理論學習以及學生實踐能力的培養等方面發揮著重要的作用，我校的學生社團建設已經走上了一條健康、積極、良性發展的道路，并且正在陜西高校中形成自己的特色。

　　為了更好的引導、管理我校學生社團活動，激發各級各類學生社團的潛力，調動學生社團的競爭意識，保持學生社團的生機和活力，促進社團活動競爭的公平、公正和公開。特制定本辦法。

　　一、 學生社團的等級及比例

　　為體現學生社團的不同工作水平和成績，以促進學生社團良性競爭，特對學生社團進行等級評定。等級劃分為:甲級學生社團、乙級學生社團。甲級學生社團為優秀學生社團，乙級學生社團為一般學生社團。所占比例分別為:30%、70%。在優秀社團的基礎上再行評選出若干標兵社團，比例不超過社團總數的10%。

　　二、 學生社團等級的產生

　　學生社團的等級評定采用學年制，每學年的年末進行評定。

　　1、 對學生社團進行動態評定(百分比為20%)，大致確定甲級、乙級學生社團的分類;

　　2、 對學生社團進行綜合評定(百分比為80%)，最終確定30%、70%的甲、乙兩類學生社團。

　　三、動態評定

　　動態評定主要是學生社團之間的互相評定。凡是正式注冊的學生社團都有權參加互評，這是學生社團評定的初期工作。

　　四、綜合評定

　　綜合評定由學生社團聯合會進行評定，考核的內容以本學年的活動為主，同時考核社團內部管理的情況，綜合評定包括:

　　學生社團日常事務監督與管理(百分比為40%)

　　(一)開會的出勤情況(由辦公室負責，百分比為15%)

　　1、準時到會 15%

　　2、遲到 10%

　　3、請假 0%

　　4、未到(3次) 扣5%，警告處分

　　工作程序:到會議現場填寫簽到表

　　(二)學生社團負責人聯系方式發生改變時上報情況(由辦公室負責)

　　⑴及時上報 0%

　　⑵社團聯合會通過其他渠道得知 扣5%

　　⑶造成聯系脫節 警告處分

　　(三)學生社團內部管理(由組織部負責，百分比為5%酌情給分)

　　1、組織建設

　　⑴完善、合理

　　⑵較好

　　⑶一般

　　⑷混亂，并造成不良影響 警告處分

　　2、規章制度

　　⑴合理、規范

　　⑵較好

　　⑶一般

　　⑷混亂，并造成不良影響 警告處分

　　3、檔案管理

　　⑴合理、規范

　　⑵較好

　　⑶一般

　　⑷混亂，并造成不良影響 警告處分

　　(四)學生社團配合社聯工作情況總評(由組織部負責，百分比為10%)

　　1、積極配合 10%

　　2、比較配合 5%

　　3、一般 0%

　　4、不服從社聯會工作，并造成不良影響 扣5%，警告處分

　　(五)學生社團擁有網絡宣傳媒介作為該社團宣傳工作手段(由宣傳部負責，百分比為5%)

　　1、擁有獨立的網頁，定期維護，及時更新 5%

　　2、擁有獨立網絡版塊，定期維護，及時更新 2%

　　3、有獨立的網頁或板塊，但沒有定期維護，及時更新 0%

　　4、無獨立的網頁或板塊 扣5%

　　注:學生社團創建網頁后應主動上報，便于宣傳部日常監督，更換網址或關閉網頁(版塊)應及時

　　上報宣傳部門。

　　(六)日常接受不同級別媒體采訪報道(由宣傳部負責，百分比為5%酌情給分)

　　注: 1、宣傳報道中附有圖片

　　2、學生社團必須把宣傳報道復印件上交社聯會存檔方可確認分數。

　　3、網絡宣傳需把網址發送給宣傳部成員，方可確認分數。

　　4、以上任何宣傳活動亦可讓宣傳部協助，且加分條例仍適用。

　　學生社團活動管理(百分比為60%)

　　(一)活動策劃書上交情況(由辦公室負責，百分比為10%)

　　1、提前一周以上上交，內含財務報表 10%

　　2、一周內緊急上交，活動中或活動后補交 辦公室不予考評，且視該社團無此次活動

　　注:學生社團活動結束后，應上交社聯合格的活動策劃書及活動總結書面版、電子版各一份，該學生社團存檔一份。

　　(二)活動開展過程(由各分會負責，百分比為15%酌情給分)

　　1、工作配合

　　2、參與人數

　　3、現場氣氛

　　4、活動內容

　　5、活動效果

　　6、時間跨度(2天以上，以具體活動時間計算)

　　7、現場宣傳工作

　　8、配合社聯考評工作情況

　　9、現場接受不同級別媒體采訪

　　(三)活動總結與活動經費決算上交情況(由辦公室、財務部負責，百分比為15%)

　　1、活動結束后一周內上交 15%

　　2、一周至兩周內上交 5%

　　3、兩周后上交 0%

　　4、未上交(以學年末為準) 扣5%

　　(四)活動結束后新聞稿上交情況(由編輯部負責，百分比為5%)

　　1、活動結束后一周內上交3-5份電子版新聞稿 5%

　　2、活動結束后一周至兩周內上交的或上交數量不足 0%

　　3、未上交(以學年末為準) 扣5%

　　(四)學生社團在一學年內無開展任何活動 警告處分，并追究負責人責任。

　　(五)其他附加項目(特設此項意在鼓勵學生社團向多元化方向發展，由組織部負責，百分比為15%)

　　1、學生社團或其成員以社團名義參與各類比賽獲獎情況(百分比為5%)

　　(1) 國家級及以上比賽 5%

　　(2) 省級比賽 4%

　　(3) 區、市級比賽 2%

　　(4) 校級比賽(包括同級別其他學校的友誼賽成績) 1%

　　注:學生社團應主動在期末向辦公室上報相關獲獎情況并上交相關證書復印件，組織部方可加分。

　　2、學生社團的刊物創刊及發表審批情況(百分比為5%)

　　(1)經審批 5%

　　(2)未經審批 0%

　　(3)未經審批，并造成不良影響者 扣5%沒收查處，取消該學年社團考核資格，并追究負責人責任。

　　注:因文學類社團主要活動以文學刊物發行為主，故此條仍可適用。

　　3、學生社團參與校外組織(一般限制同類學生組織)交流合作活動(百分比為5%)。需經校團委批準后方可參加。

　　(1)上交邀請函，填寫參與申請表審批情況

　　①經審批 2%

　　②未經審批 0%

　　③造成不良影響 扣2%警告處分，并追究負責人責任

　　(2)活動過程(由各大分會派人參與) 3%

　　工作程序:由各分會記錄整個活動過程，并協助該學生社團的交流工作。

　　對出現以下情況之一的社團取消其評優資格，并責令其整頓或撤換負責人，直至取締該社團

　　1、 違反法律或學校規章制度的;

　　2、 不服從校團委、校社團聯合會管理者;

　　3、 六個月內無任何活動，機構渙散者;

　　4、 在每學期初限定時間內不注冊者;

　　5、 未經批準，私刻社團公章者;

　　6、 進行與社團宗旨或學生身份不符的活動者;

　　7、 累計收到5次警告處分

　　五、短期考核

　　為促進各社團活動的開展，為學年末綜合考核提供依據，社聯對各社團進行短期考核。

　　1、 不定期在校區內開展問卷調查，對前段時期內各社團開展的活動進行打分，社聯綜合問卷結果，存檔。

　　2、 每兩個月進行小規模的考核，程序與學年末考核相同，結果上報校團委，校團委與社聯各存檔一份。

　　注:短期考核將作為學年末考核的參考

　　六、先進個人的評比

　　各社團按照自己的考核辦法對會員進行內部考核，對表現優秀者可以推薦參與長安大學社團活動先進個人的評選。

　　凡會員人數在100人以上者，其評優比例不超過3%，會員人數在50至100人者，其評優比例不超過2%，會員人數在50人以下者，其評優比例不超過1%，會員人數以注冊登記數量為準。

　　七、標兵社團的評比

　　根據動態評定和綜合指標測評，確定甲、乙兩個等級的學生社團后，從甲級學生社團中選出若干有較高聲譽、形成特色、組織體系健全、財務制度規范、工作狀況良好的學生社團進行標兵社團評選。

　　(一)、評比程序

　　1、 該學生社團必須是長安大學的甲級學生社團;

　　2、 評比由材料評定確定;

　　3、由學生社團聯合會組織人員對參評學生社團的自評材料進行初評(參照評比條件)，然后交由校團委進行復評;

　　4、評比的最終結果由校團委領導批準后抄送各院系團委、學生會，同時向全校公布“標兵社團”名單。

　　(二)、標兵社團評比條件

　　A、 自評材料

　　1、 社團評優申請;

　　2、 社團年終總結;

　　B、 評估內容

　　1、 模范遵守《長安大學學生社團管理條例》及其他有關規定;

　　2、 負責人品學兼優、吃苦耐勞、組織能力強、群眾基礎好;

　　3、 機構健全、制度完備、隊伍團結、換屆及時;

　　4、 學期初有創新的計劃，學期末有完備的總結，活動有紀錄，社團有檔案資料;

　　5、 組織過若干個能代表本社團特色、創新的主題活動;

　　6、 采取靈活多樣的方式宣傳自己，積極進行網絡建設，建立本社團的主頁;

　　7、 積極配合學生社團聯合會的工作;

　　八、獎勵措施

　　1、 標兵社團、優秀社團負責人是當屆的社團活動先進個人;

　　2、 標兵社團有資格直接推薦2名社團活動先進個人(不占指標);優秀社團有資格直接推薦1名社團活動先進個人(不占指標);

　　3、 標兵社團、優秀社團、社團活動先進個人將得到校級通報表揚及獎勵;

　　4、 得到學校的經費重點扶持;

　　5、 社團負責人、社團活動先進個人加分在《長安大學學生綜合評分辦法》上有明確的界定;

　　6、 各社團成員的獲獎證書均加蓋校團委、學生社團聯合會的公章。

　　7、 各社團除了對本社團表現出色的成員加以通報表揚和物質獎勵以外，不得擅自頒發證書予以獎勵。

　　九、本方案解釋權屬學生社團聯合會，最終由校團委審定

社團活動考評細則 篇4

　　一、指導思想：

　　為強化競爭意識和創新意識，激勵各社團積極有效的開展活動，促進各社團的全面健康發展，制定《昆陽鎮第五小學社團活動考評細則》，以對社團進行更為有效的監督和服務，通過評價激勵予以正確導向，推動社團建設向更高層次發展。本細則將對社團的各項活動和日常工作進行量化，實行打分制，以此作為社團獎懲的依據。

　　二、考核內容：

　　(一)社團管理。100分

　　1、安全管理。

　　(1)社團活動輔導老師及時到位。如有特殊情況不能及時到位，需提前向教導處請假，并自行安排代為輔導的老師。10分(突擊檢查)

　　(2)活動安全保障有力，無出現人身事故。20分(期末評估)

　　2、檔案管理。

　　(1)活動點名及時，記錄真實。(資料上交)10分

　　(2)活動前有計劃，活動后有記錄。(資料上交)10分

　　3、活動管理

　　(1)活動內容豐富，形式生動，學生滿意度高。(座談調查)10分

　　(2)能積極配合學校開展的各項活動，認真落實各項工作。(期末評估)20分

　　4、場地管理

　　(1)內部物品管理有序，無丟失等現象。(總務處)10分

　　(2)活動后場地內地面干凈、桌椅整齊、墻壁無污跡、教學具無破損。(總務處)10分

　　5、特色管理

　　(1)活動有一定影響，有報道。(教導處)校級、縣級每篇加1、2分以此類推

　　(2)活動有成果展示，參加校內校外獲獎或展演受好評。(教導處)校級每人每次1分，縣級每人每次加2分，以此類推。

　　(二)個人考核

　　1、參加社團活動不遲到、不早退，如有特殊情況不能按時出席或需提前離開，提前向輔導老師請假，否則視缺席處理。10分

　　2、參加活動表現積極，態度認真。

　　3、能聽從老師的安排。

　　4、能遵守紀律，不講空話、不做小動作。

　　5、社團活動有成果，能根據老師的要求提交作業或作品。

　　加分：參加社團成果展示在校內校外獲獎或展演受好評的，校級每人每次1分，縣級每人每次加2分，以此類推。

　　三、獎懲

　　1、考核分數名列前茅的社團，推薦參加“明星社團”評選，輔導老師推薦參加“優秀社團輔導員”評選。

　　2、考核分數名列前茅的隊員，推薦授予“興趣章”和“特長章”。并優先考慮評優推薦。

　　3、出現違反考核條例的現象，根據情況作口頭警告和通報警告。

社團活動考評細則 篇5

　　為了規范社團發展，充分調動各社團活動的積極性、創造性，加強社團工作的制度化、規范化，使各社團向著高層次、高格調、高品位的方向發展，特制定本校社團評比考核細則。

　　一、考核領導小組(即考核評審團)

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　二、考核標準：

　　1、安全管理20分

　　(1)社團活動指導老師及時到位。(5分)(請假一次扣0.5分，遲到一次扣1分，缺勤一次扣5分)

　　(2)活動安全保障有力，無責任安全事故。(10分)(出現一次扣5分，重大事故該項計0分)

　　(3)每次活動學生出席率。(5分)(少一人扣0.5分)

　　2、材料管理5分

　　(1)活動點名及時，社團名冊記載詳實。(查看資料2分)

　　(2)活動前有計劃，活動后有記錄，活動主題、內容、形式有創新。社團活動計劃合理周密詳實可行，每次社團活動有備課，每次備課中內容詳實并有系列性，期末有書面總結、反思。(查看資料3分)

　　3、活動管理50分

　　(1)活動內容豐富，形式生動，學生滿意度高。進行學生調查，確定該社團學生對社團活動開展的喜愛程度。(座談調查5分)

　　(2)能積極配合學校開展的各項活動，認真落實各項工作。(5分)

　　(3)每學期期末能組織展示活動，并向學校考核組開放，活動有條不紊，活動時間安排合理，能成功地完成活動，達到預期效果，活動的氣氛熱烈，社員熱情參與，通力合作。(40分)

　　4、場地管理5分

　　(1)內部物品管理有序，無丟失等現象。(實地檢查2分)

　　(2)活動后場地內地面干凈、桌椅整齊、墻壁無污跡、教學具無破損。(實地檢查3分)

　　5、特色成效(此項上限分為20分)

　　(1)活動有一定影響，媒體有報道。縣、市、省、國家級每篇加5、6、8、10分。

　　(2)活動有成果展示，參加校外展示、展演獲獎或受好評。縣、市、省、國家級分別加5、6、8、10分。

　　三、獎懲：

　　1、學校對指導教師每周進行考勤，每次都按時到位的，給予10元的補助。遲到一次扣2元，請假一次不予補助，缺勤一次除了不補助還扣除30元。

　　2、學校期末根據展示和考核得分評選優秀社團和若干名“思聰中心小學優秀社團指導老師”，學校將給予表彰和獎勵。并與學校評優評先、評選優秀人才掛鉤。

　　3、凡參加校外活動的社團，學校給予一定的補貼，獲獎則另行予以獎勵。具體情況由行政會議研究決定。

　　4、期末考核為優秀社團的團員，可按名額(每個社團2—4名，合唱團可10-15名)推薦授予“特長星”稱號，學校將給予表彰和獎勵。

　　5、凡學期社團活動中出現過安全事故的，該社團不得評選優秀。每學期考核得分不合格的將予以通報批評。

　　6、考核以量化分形式進行，各社團考核合格基準分為60分。

　　7、學校每期會對優秀社團的指導教師和社團團員進行宣傳、推介。

　　四、評選流程：

　　1、首先由各社團對照標準進行自查，整理相關的活動材料，提交給考核評審團。

　　2、然后由考核評審團根據各社團的活動記錄進行復核，對社團成員進行隨機調查。

　　3、最后由考核評審團根據量化結果和調查問卷滿意率進行最終認定，評出思聰中心小學優秀社團和優秀指導老師，由學校統一進行表彰，并給予一定的獎勵。

社團活動考評細則 篇6

　　(以100分為滿分)

　　(一)活動的計劃(20分)

　　1.基本分(10分)：

　　能根據活動制定合理的活動計劃，在指定的時間按時交計劃書。能計劃出活動中各項活動的進度和時間。

　　2.獎勵分(10分)：

　　(1)計劃合理，各項活動具體可行，在活動主題，內容，形式，組織活動的形式等方面有創新，可酌情加2～5分。

　　(2)活動的計劃周密，內容充實，內容清晰完整，可酌情加1～3分。

　　(3)在計劃工作中其他方面工作突出的酌情加1～2分。

　　(二)活動的進行(50分)

　　社團活動進行的評價主要以活動過程為主，再加上總社長的評分。另外活動的跟蹤人員還要有一定的書面活動評價報告。

　　1.基本分(30分)：

　　能成功地完成活動，達到預期效果。活動中沒有違反學校規章制度和各項規定。

　　2.獎勵分(20分)

　　(1)活動按時開始，有條不紊，活動中時間安排的合理，沒有因故而影響活動的延遲進行。(1-5分)

　　(2)活動的氣氛熱烈;同學們熱情參與，活動過程中社團各社員通力合作。(1-10分)

　　(3)活動期間的秩序、組織紀律良好，活動過程中沒有違規現象。(1-5分)

　　(4)在活動中其他方面表現突出的酌情加1～5分。

　　(三)活動的影響(20分)

　　1.基本分(10分)

　　活動能在某方面使同學們有所收獲。

　　2.獎勵分(10分)

　　(1)活動完滿結束，活動的層面涉及廣，達到預期效果酌情加1～2分。

　　(2)同學們普遍反映較好，活動后會員對該社團的活動很滿意，酌情加1～2分。

　　(3)能在全校有很好影響，形成代表性活動的酌情加2～3分。

　　(4)能在校外媒體報道的酌情加2～3分。

　　(四)活動的總結(10分)

　　1.基本分(7分)：

　　能認真寫總結并按時(學期末)上交。

　　2.獎勵分(3分)：

　　(1)認真總結能為下次活動提供很好借鑒酌情加1～3分;

　　(2)因主觀原因沒能按時交總結的扣1分。

社團活動考評細則 篇7

　　(以100分為滿分)

　　(一)活動的計劃(20分)

　　1.基本分(10分)：

　　能根據活動制定合理的活動計劃，在指定的時間按時交計劃書。能計劃出活動中各項活動的進度和時間，有社團成員名單。

　　2.獎勵分(10分)：

　　(1)計劃合理，各項活動具體可行，在活動主題，內容，形式，組織活動的形式等方面有創新，可酌情加2～5分。

　　(2)活動的計劃周密，內容充實，內容清晰完整，可酌情加1～3分。

　　(3)在計劃工作中其他方面工作突出的酌情加1～2分。

　　(二)活動的進行(50分)

　　社團活動進行的評價主要以活動過程為主。

　　1.基本分(30分)：

　　能成功地完成活動，達到預期效果。活動中沒有違反學校規章制度和各項規定。

　　2.獎勵分(20分)

　　(1)活動按時開始，有條不紊，活動中時間安排的合理，沒有因故而影響活動的延遲進行。(1-5分)

　　(2)活動的氣氛熱烈;同學們熱情參與，活動過程中社團各社員通力合作。(1-10分)

　　(3)活動期間的秩序、組織紀律良好，能按時對本社團活動參加學生點名考核，活動過程中沒有違規現象。(1-5分)

　　(4)在活動中其他方面表現突出的酌情加1～5分。

　　(三)活動的影響(20分)

　　1.基本分(10分)

　　活動能在某方面使同學們有所收獲。社團活動內容展示效果好。

　　2.獎勵分(10分)

　　(1)活動完滿結束，活動的層面涉及廣，達到預期效果酌情加1～2分。

　　(2)同學們普遍反映較好，活動后會員對該社團的活動很滿意，酌情加1～2分。

　　(3)能在全校有很好影響，形成代表性活動的酌情加2～3分。

　　(4)能在校外媒體報道的酌情加2～3分。

　　(四)活動的總結(10分)

　　1.基本分(7分)：

　　能認真寫總結并按時(學期末)上交。

　　2.獎勵分(3分)：

　　(1)認真總結能為下次活動提供很好借鑒酌情加1～3分;

　　(2)因主觀原因沒能按時交總結的扣1分。

社團活動考評細則 篇8

　　一、音樂教師工作量(滿分200分)：

　　音樂教師周任課達到18節(包括興趣小組輔導)，輔導文藝興趣小組活動，負責文藝器材保管及文藝檔案管理，每學期排練有質量的文藝節目3個并組織一次文藝演出，負責音樂特長生的培訓指導工作，負責參加校外文藝演出的組織排練工作，視為滿工作量。具體評分細則如下：

　　1、音樂教師周任課(包括興趣小組輔導)達不到18節，每少一節扣除1個標準工作量。

　　2，輔導音樂興趣小組活動4個標準工作量。其中，每學期組建15人以上的興趣小組一個，并利用課外活動進行輔導，效果明顯得4個標準工作量，未開展此項工作扣4個標準工作量，雖有興趣小組。但輔導不正常，效果不明顯扣2個標準工作量。

　　3、輔導音樂特長生6個標準工作量。其中，每學期輔導音樂特長生10人以上，輔導效果明顯得6個標準工作量，未開展此項工作扣6個標準工作量，雖開展特長生輔導工作，但未達到10人以上，每少一人扣0.6個標準工作量。各專業教師為每個學生建立學習檔案，認真填寫“學校音樂學生專業學習發展檔案卡”。(中學教師還應有“科目教學進度表”。音樂科目：聲樂、鍵盤、試唱、練耳、樂理、舞蹈等。)無專業學生學習發展檔案卡扣1個工作量。

　　4、文藝器材保管及文藝檔案管理2個標準工作量。其中，按時填寫音樂器材的使用、外借、添加和報廢帳目、清單和記錄。文藝器材管理規范，使用較好，文藝檔案齊全，分類裝訂，音樂室整潔得2個標準工作量。未開展此項工作扣2個標準工作量，雖開展此項工作，但管理混亂扣1個標準工作量。

　　中學音樂專業教師的教學主要職責是：

　　①建立健全琴房的組織管理系統、設計周教案、上課與輔導、學生常規管理、使用管理教學器材、組織專業活動，聯系班主任等。

　　②專業教學以琴房為單位展開，每個琴房為一“小實體”。專業教師為琴房的責任人，既上好專業課，又要抓好學生的常規管理等，不得只管上課，不管其他。

　　③學年初，按學生的專業素質和水平，并適當兼顧文化課成績，將本年級全部學生均衡分組，以抽簽形式決定各琴房的學生名單。

　　5、文藝節目排練、組織或參與文藝活動4個標準工作量。每學期排練有質量的文藝節目3個并組織一次文藝演出得4個標準工作量，未開展此項工作扣4個標準工作量，雖開展此項工作，但效果不明顯扣2個標準工作量。(中學各年級音樂專業每學期應安排1——2次綜合性的教學匯報演出，進行全校范圍內成果展現。同時，分為年級規模和跨年級規模搞好大型綜合性專業教學會課活動。音樂教師應安排好出場順序，承擔伴奏，并對每一學生的情況作好分析記錄，努力提高講評質量。)

　　二、音樂教師教學工作情況(滿分100分)：

　　說明：1、考評所需材料以原件(或原始記錄)為準。

　　2、考評小組以中心校為主，縣教育局不定期抽查。

社團活動考評細則 篇9

　　我校根據《音樂課程標準》的精神，本著有利于學生發展的精神，為學生提供一個展示自己的舞臺。在音樂課課上關注學生的情感態度、價值觀和知識與技能。采用自評、互評及他評相結合的形式，綜合地對學生進行學業評價。

　　考評應當既是理性的，又是充滿人類情感的;既符合學生的生理特點，又適應他們的心理要求;既促進當前學習，更立足于長遠發展;既滿足個體需要，更要為人類總體利益服務。

　　音樂成績的評定可以包括欣賞，歌唱、器樂、律動、音樂常識、配樂朗誦、相聲、學習態度等諸方面。班集體授課形式決定了教學目標、教學要求與教學內容要面向每位學生，教師要根據每位學生的音樂天賦、能力的差異，項目的強弱來做出評價。

　　如有的學生唱歌條件好些;有的則舞蹈好些;有的擅長器樂、有的擅長欣賞、有的雖在唱、跳、奏方面不行，但在樂理常識、詩歌朗誦等方面掌握得很好……針對以上情況故在考核時不能將先天五音不全與節奏不穩的就一律給予低分，而應根據具體條件采取有針對性的指導，使每個學生做好充分的準備，都能發揮自己的一技之長，進行相應的考評。

　　平時成績:音樂學科素質考評每節課從課堂表現、演唱歌曲、課后作業、音樂知識、創編、進步獎勵、個人特長、音樂習慣，教師將各項內容與平時教學結合起來，隨時考查，不僅可以減輕學生的心理壓力和學習負擔，而且重新凸現了考評本來具有的最重要的反饋調整功能。

　　期末成績:音樂成績以平時為主，期末為輔，既要看結果，更注重看過程，以減輕學生期終的課業負擔與心理壓力，提高平時課堂效率。

　　期末成績的評定方案在開學時就可向全體學生公布，使他們在開學時就有一個明確的學習目標和努力的方向。期末的測評:低年級主要通過“音樂小花在開放”，中高年級則通過“在音樂中長大”“音樂宮”等學生喜愛的班級音樂會形式來完成。

社團活動考評細則 篇10

　　1、在社團活動期間聽從老師，社團干事的安排。

　　2、在活動時間不遲到，不早退。如果有特殊情況，可以向老師，社長請假后離開。

　　3、一學期的社團活動中，曠課不得超過一次，否則勸其退社，并上報學校，班主任。

　　4、請病假要在社團活動前，并出示醫院(醫務室)的證明。

　　5、對于活動中不配合的同學，我們會向班主任報告這種情況。

　　6、在參加各種演出活動時，服從指導老師的演出安排。

　　7、嚴禁在活動中做作業、吃零食、講空話等。

　　8、在非休息時間內，未經老師允許不得私自使用電腦(社團干事除外)

　　9、各社團干事要積極為社團服務。

社團活動考評細則 篇11

　　為了促進學生社團系統自身建設，確保社團的正常活動和健康發展，根據學校有關規定和《黎集一中中學生社團管理方案》、《黎集一中中學學生社團活動章程》，制定本細則。考核在校團委的指導和監督下,由學生會具體負責。考核結果將決定其社團的升降級，并按照一定的比值，納入“黎集一中中學教師綜合量化考核”，并計入“黎集一中中學學生綜合素質量化考核”總分。

　　一、考評內容

　　考評將社團工作分為三大項及附加項。三大項內容分別為：社員人數考核項目、社團組織管理工作部分考核項目、社團活動部分考核項目。

　　注意事項：

　　學生會社團部對各社團的考核每學期一次。結合兩學期考核情況，進行年度考核。

　　學期考核總分：社團自評分占考核總分的15%，會員反饋分占考核總分的20%，學生會社團部考核分占考核總分的65%。

　　年度考核總分：第一學期考核總分占年度考核總分的60%，第二學期考核總分占年度考核總分的40%。

　　二、考評程序

　　1.上交社團學期工作、活動總結手冊(附照片)。

　　2.就一學期本社團的社員人數考核項目、社團組織管理工作考核項目、社團活動考核項目及附加項等方面的綜合情況如實填寫《黎集一中中學學生社團量化考核表》。

　　3.學生會在社團的學期末會員大會上進行會員反饋評分。

　　4.學生會結合各社團的社員人數考核項目、社團組織管理工作部分考核項目、社團活動部分考核項目及附加項等方面的綜合情況及會員反饋分加以考核。

　　5.學生會將考核結果上報校團委審核。

　　三、考評標準

　　(一)社員人數考核指標(10分)

　　1.不遵守黎集一中中學社團管理辦法的(0分)，按照黎集一中中學社團管理辦法進行社員招聘及資格論證(2分)。

　　2.每學期末進行社員人數統計，與學期初人數相同或增加的(8分)，比原人數少15%以內的(5分)，比原人數少30%以上的(4分)。

　　(二)社團組織管理工作考核項目及考核指標(50分)

　　3.及時、齊全上交本社團社員名單及相關活動材料的(6-10分)，延遲的(0-6分)，不上交的(0分)。

　　4.每次社團活動結束后認真打掃活動教室，整理社團活動教室(門窗、飲水

　　機、多媒體等設備)，整潔衛生的(6-10分)，馬馬虎虎的，(2-6分)基本上無人管理的(0-2分)。

　　5.按照學校要求每星期準時開展豐富多彩的活動的(6-10分)，偶而不開展活動的(2-6分)，經常不開展活動的(0-2分)。

　　6.社團指導老師集會或相關負責人按時參加各類會議討論，并積極發表意見和提出建議，及時準確的傳達各種精神的(6-10分)，經常不參加或參加少部分的議題討論的(0-6分)。

　　7.社團骨干培養

　　(1)有健全的社團骨干培養計劃和制度，并得到實施(6-10分)，無計劃、制度或未實施( 0 -6分 )。

　　(2)認真貫徹落實學生會“評優”工作( 6-10分 )，應付或舞弊( 0 分 )。

　　(三)社團活動考核項目及考核指標(30分)

　　8.特色活動(20 分 )

　　(1)不提前報批或不接受考核“特色活動”(0 分)。

　　(2)每學期結合社團特點，積極開展社團品牌活動( 5分 )

　　(3)活動主題及形式：

　　①主題好、形式多樣有效(5 分 )。

　　②主題一般，形式單一(2 分 )。

　　(4)會員參與面:

　　①90%以上會員參加( 5分 )。

　　②75%-90%會員參加(2 分 )。

　　③75%以下會員參加(1分 )。

　　(5)活動策劃、組織方面：

　　①策劃周全，組織有效( 5 分 )。

　　②策劃、組織欠佳( 2 分 )。

　　(6)活動結果：

　　①活動成效顯著( 5 分 )。

　　②影響及效果不佳(2分 )。

　　9.其他活動( 10分 )

　　(1)不提前報批或不接受考核“其他活動”(0分)。

　　(2)每學期至少有一次內部活動( 2 分 )，未進行內部交流( 0 分 )。

　　(3)活動形式多樣有效( 2 分)，形式單一( 1 分 )。

　　(4)會員參與面50%以上(2分 )，50%以下(1分 )。

　　(5)社團內部成員有較好的交流、反映良好( 2 分 )，成員反映不佳( 1 分 )。

　　(6)活動在學校活動影響大效果好( 2 分 )，影響及效果不佳( 1分 )。

　　(四)附加項(10分)

　　1.完成校團委、學生會臨時交辦任務( 2分/項 )。

　　2.社團間合作開展活動成效及影響顯著( 3分/次 )，影響及效果不佳( 1 分/次 )。

　　3.結合本社團特點積極開展社會實踐活動，社會形象好(3 分 )，一般(1 分 )。

　　4.承辦校級活動( 3分/次 )。

　　5.參加大型活動或比賽,學校的每次加1 分,校外的每次加3分。

　　6.在刊物、廣播臺、網站等媒體投稿并被錄用，校級每篇( 1 分 )，市級每篇( 3分)，省級每篇(5分 )，國家級每篇( 10分)

　　7.社團獲得市級榮譽( 3 分 )，獲得省級榮譽( 5 分 )，獲得國家級榮譽加( 10 分 )。

　　8.借用物品和使用會議室不按照要求歸還和清潔的社團( 每次扣 2 分 )

　　9.有損害社團間團結的社團( 扣 10分 )。

　　10.不配合校團委、學生會的工作( 每次扣 5 分)。

　　注：累計加分超過10分按10分。累計扣分超過10分按10分計。

社團活動考評細則 篇12

　　(一)活動的計劃(20分)

　　1.基本分(10分)：

　　能根據活動制定合理的活動計劃，在指定的時間按時交計劃書。能計劃出活動中各項活動的進度和時間，有社團成員名單。

　　2.獎勵分(10分)：

　　(1)計劃合理，各項活動具體可行，在活動主題，內容，形式，組織活動的形式等方面有創新，可酌情加2～5分。

　　(2)活動的計劃周密，內容充實，內容清晰完整，可酌情加1～3分。

　　(3)在計劃工作中其他方面工作突出的酌情加1～2分。

　　(二)活動的進行(50分)

　　社團活動進行的評價主要以活動過程為主。

　　1.基本分(30分)：

　　能成功地完成活動，達到預期效果。活動中沒有違反學校規章制度和各項規定。

　　2.獎勵分(20分)

　　(1)活動按時開始，有條不紊，活動中時間安排的合理，沒有因故而影響活動的延遲進行。(1-5分)

　　(2)活動的氣氛熱烈;同學們熱情參與，活動過程中社團各社員通力合作。(1-10分)

　　(3)活動期間的秩序、組織紀律良好，能按時對本社團活動參加學生點名考核，活動過程中沒有違規現象。(1-5分)

　　(4)在活動中其他方面表現突出的酌情加1～5分。

　　(三)活動的影響(20分)

　　1.基本分(10分)

　　活動能在某方面使同學們有所收獲。社團活動內容展示效果好。

　　2.獎勵分(10分)

　　(1)活動完滿結束，活動的層面涉及廣，達到預期效果酌情加1～2分。

　　(2)同學們普遍反映較好，活動后會員對該社團的活動很滿意，酌情加1～2分。

　　(3)能在全校有很好影響，形成代表性活動的酌情加2～3分。

　　(4)能在校外媒體報道的酌情加2～3分。

　　(四)活動的總結(10分)

　　1.基本分(7分)：

　　能認真寫總結并按時(學期末)上交。

　　2.獎勵分(3分)：

　　(1)認真總結能為下次活動提供很好借鑒酌情加1～3分;

　　(2)因主觀原因沒能按時交總結的扣1分。

社團活動考評細則 篇13

　　外貿達人賽洛理賽區全程分為兩個階段：初賽，決賽。參賽選手為洛理全院學生，整個賽程從20xx年5月19日到5月31日，主辦社團為：洛陽理工學院營銷啟航社。

　　比賽內容以現場演講 PPT展示的方式開展，可以英語演講，也可以漢語演講，演講的話題圍繞外貿，和電子商務涉及的話題均可。

　　評委通過對選手的語言表達能力，外貿及電子商務知識的了解，演講現場掌控及應變能力來選拔優秀選手。

　　比賽活動細則：

　　1、參賽人員及人數：洛陽理工學院全院學生，人數不限

　　2、參賽時間及地點：初賽定在5月24日晚，地點另行通知;決賽定在5月31日晚，地點另行通知。

　　3、比賽方式：現場演講 PPT展示，時間限制為5到8分鐘。

　　演講總話題：在電子商務日益繁榮的環境下，新外貿人該如何迎接市場挑戰。

　　分話題：(1)暢想電子商務(2)工作心態(3)營銷手段(4)商務禮儀

　　(5)團隊合作。 以上話題可以任選。

　　4、選拔條件：(1)選手的語言表達能力(2)選手的心里素質(3)所了解的外貿及電子商務的知識(4)對演講現場的掌控能力

　　5、獎項設置(1)一等獎：豪華單車一輛。(2)二等獎：電腦精美配件一套(鍵盤、耳機、音響、鼠標)。(3)三等獎：精美羽毛球拍一套。

　　6、報名方式：短信，電話報名：

　　網上報名：(1)現場報名：5月19號(周一)在一號宿舍樓前現場報名

社團活動考評細則 篇14

　　一、晨間活動注意事項

　　1、禁止讓幼兒自己在凈水機中接水。

　　2、使用保溫桶的班級要把加蓋扣好、鎖好，桌椅擺放整齊。

　　3、禁止幼兒7:30之前進班，老師擅自接收，責任自負。

　　4、要求家長把車輛放在指定位置。

　　5、晨檢老師做到：

　　(1)看：外部體征有無傷痕、傳染病癥狀，精神狀態是否良好。

　　(2)摸：撫摸幼兒額頭，發現不正常測試體溫，若發燒請家長帶回就醫。

　　(3)查：幼兒是否帶危險品或不宜帶入幼兒園的物品(家長帶回或教師臨時管理)

　　(4)問：詢問幼兒心理、生理異常反映的原因;向家長了解幼兒家中表現等。

　　(5)記：登記幼兒所帶藥物藥名、服藥時間、藥量及家長特殊要求，以及對情緒異常幼兒需要注意的問題，并妥善放置藥物。

　　(6)卡：嚴格執行接送卡制度，家長必須持幼兒接送卡接送幼兒。幼兒進入班級晨檢后，教師再把接送卡交給家長。

　　二、早操、戶外、外出

　　1、組織幼兒排隊出活動室、上下樓梯做到不擁擠、不跳臺階。

　　2、戶外活動前帶班老師先檢查場地，排除不安全因素。教師要認真組織活動，并要求幼兒在老師的視線內活動。活動開始和結束時老師要清點人數。

　　3、活動前組織幼兒入廁，活動中個別幼兒入廁需保育老師陪同。

　　4、活動器械要提前檢查、排除安全隱患，適當分配滿足幼兒需求，避免推搡或爭搶現象。

　　5、大型多功能玩具分段使用，教育幼兒在規定范圍內玩耍，教師分工做好保護工作。不準幼兒在玩具間跑來跑去，不準幼兒頭朝下滑滑梯。

　　6、園內整隊時要檢查和幫助幼兒整理服裝。幼兒成二路或三路縱隊，帶班老師在前，保育老師在后帶隊前行。途中隨時清點人數，外出活動必須三人協商，做好詳細分工，明確安全責任。

　　7、外出活動教師要提前觀察路線和活動場地，制定出安全可行計劃，并提前通知家長，，為幼兒做好出行準備。

　　8、外出活動前必須向幼兒進行安全教育;不要隨便離開集體;不跟陌生人走;鞋子掉了出列提好后再入隊;過馬路高度注意緊跟隊伍等。活動中隨時清點人數。

　　9、小班幼兒排隊外出時，上下臺階和下坡不牽手、不互拉衣服，緩慢行走。

　　10、乘車外出組織好幼兒上下車，為每個幼兒安排好座位。老師車內分散照管幼兒，禁止就近聊天或打瞌睡。

　　11、平時隨機向幼兒進行各項安全教育，教育幼兒學會自我保護

　　三、教育活動、區域活動

　　1、帶班老師組織活動，保育老師密切配合，活動中要關注孩子們的細微變化，異常現象盡可能由保育老師處理，以免影響活動正常進行。活動中如有個別幼兒入廁保育老師跟隨。

　　2、教育孩子安全使用操作工具和操作材料，并給幼兒提供放置工具(剪刀、大頭針、小刀等)和材料(瓶蓋、吸管、玻璃片等)的器皿。

　　3、操作活動為每個幼兒安排適當的操作空間，避免幼兒因相互之間碰撞而誤傷。

　　4、活動結束后，操作工具和材料用后及時收好，禁止幼兒手持工具或硬銳物品打鬧。

　　四、午餐、午點注意事項

　　1、值班教師11:15到食堂分飯，帶班教師給孩子洗手后，11:30準時把孩子帶入餐廳就餐。

　　2、教師提來飯菜后放在合適的地方，避免幼兒碰倒燙傷，并仔細觀察飯菜色、味、形，發現異常立即退回食堂并上報值班領導。

　　3、分餐老師注意飯菜溫度，湯菜燙時先盛后分，并禁止在幼兒頭部上方傳碗;冬季氣溫低時隨到隨盛，防止幼兒由吃冷飯引起腸胃不適。

　　4、桌上適量放置集體取拿食物的餐盤，并擺放位置得當便于幼兒取拿。把勺子的發放，放在餐前最后一步，減少幼兒玩勺子的機會。教育幼兒進餐過程中不打鬧、不玩餐具，用完放到指定地方。

　　5、保證幼兒有安全且較為寬松的就餐環境。湯桶、菜盆等大餐具放置得當，避免燙傷幼兒并不得妨礙幼兒就餐或給幼兒帶來不快情緒。

　　6、吃帶骨頭、魚刺的食物時要提醒幼兒注意，以免被卡。小班幼兒要給予適當幫助。一旦發生卡刺現象要用正確方法處理，不要盲目解決。

　　7、提醒幼兒應把果皮，奶袋等放在指定的地方，不得拿在手里打鬧。

　　五、午間活動、午休

　　1、午餐后，有秩序地帶幼兒回班，涮洗后做10-15分鐘安靜的活動。

　　2、值班教師要特殊關注服藥幼兒，特殊幼兒。

　　3、午間活動及午休期間家長來接幼兒，要問清原因并索留接送卡。起床時告知帶班教師。

　　4、幼兒上床之前相互檢查口袋有無危險物品，妥善處理，午休脫掉外衣，蓋好被子。

　　5、教師把幼兒所戴皮筋、發卡、頭花等物品集中存放，以免幼兒在床上玩耍造成誤傷。教育幼兒不得觸摸電器開關、插頭等。

　　6、教師巡回檢查幼兒午休情況，及時調整室內溫度給幼兒蓋被，糾正錯誤睡姿，多關注生病、吃藥的幼兒。如發現幼兒發燒或共它異常情況及時向值班人員報告，通知家長接走就醫。

　　7、教師值班期間細心照料幼兒，不得看書、打瞌睡、打電話、干私事，更不能擅自離崗。

　　8、幼兒起床在帶班老師到達后開始，起床時及時檢查、處理幼兒尿床、尿褲現象并指導全體幼兒整理服裝鞋帽、被褥。

　　六、喝水、入廁、盥洗注意事項

　　1、幼兒分組排隊有序接水，接水后返回座位安靜喝水。發現灑水及時用干拖把擦干，以免幼兒滑倒。

　　2、入廁前教師先檢查廁所內有無積水等不安全因素，并及時排除。

　　3、帶班教師跟隨幼兒入廁，阻止幼兒在廁所內打鬧。

　　4、幼兒個別入廁教師盡量跟隨。教師走不開時要對入廁幼兒提好要求，在預計時間內尚未返回時教師要及時尋找。

　　5、提醒幼兒提好褲子，以免踩濕衣服或絆倒，對自理能力尚待提高的幼兒給與指導和幫助。

　　6、指導幼兒挽好衣袖排隊洗手，提倡幼兒互相幫忙，教師視情況給予適當幫助，要求幼兒不玩水、不打鬧。

　　7、不得安排幼兒獨自上下樓或串班為老師做事。

　　七、消毒工作注意事項：

　　1、每周二、四下午水具消毒，周六上午活動室消毒消毒前關緊所有門窗，人員全部撤出。

　　2、消毒后先打開門窗通風換氣，無異味時方可進入。

　　3、高溫消毒柜不得放入棉紡織品、塑料、木、竹制品等易燃品。

　　4、消毒結束開門降溫，晾涼方可取出。

　　5、室內熏醋要把電磁爐和醋鍋旋轉在較為隱蔽幼兒接觸不到的地方，教育幼兒不要摸、碰，并注意觀察，避免因燒干鍋或幼兒誤撞引起的火災或事故。

　　八、離園

　　1、教師要組織幼兒活動穩定好幼兒情緒，檢查幼兒服裝鞋帽穿戴妥當，然后接待家長。

　　2、教育幼兒和家長一起離園回家，不要在園內長時間玩耍。一旦和家長失散不要慌張亂跑，迅速返回班內求助于老師。

　　3、做到“人走卡留”，沒有接送卡不得帶走幼兒。

　　九、其他

　　1、班內物品放置要合理，洗滌用品、藥品、熱水瓶等要放在幼兒夠不到的地方，并教育幼兒不得擅動。

　　2、管理好班級內的電器電源，向幼兒講清楚其危險性，嚴禁幼兒操作。

　　3、教育幼兒學會自我保護;開關門時注意不要擠手;不要在危險的地方玩;發現同伴有危險要及時告訴老師。

　　4、全園教職工人人賦有排除一切隱患、確保幼兒安全的責任，隨手撿拾可能給孩子造成傷害的物品，為幼兒創設安全的生活環境。

社團活動考評細則 篇15

　　健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現。學校教育要貫徹“一切為了學生,健康第一”的可持續發展的理念，切實加強體育工作，讓每一個學生都能感受到運動的快樂，從而豐富校園生活,促進學生身心健康和諧發展。

　　一、指導思想

　　貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定。積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。培養成學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的身體健康素質和體育文化素養，推進校園體育文化建設。

　　二、活動目標

　　認真完成上級部門的各項體育工作安排，保證學生每天有一小時的體育活動時間;力爭使95%的學生在本學年學生體質健康標準測試中達到及格以上。

　　三、組織機構：

　　組長：周茂才

　　副組長：白少瑜丁發兵

　　成員：全體教師

　　三、活動主題：

　　每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子;我運動，我健康，我陽光，我快樂;走向操場，走進自然，走到陽光下。

　　四、陽光社團開設：

　　根據我校實際情況，特設以下社團：籃球社團、排球社團、乒乓球社團、毽球社團、田徑競技社團、珍珠球社團、健美操社團五、活動實施具體要求

　　1、根據總體目標及指導思想發出倡議，向全體同學進行宣傳招收社團成員員，學生自愿報名參加上述社團。

　　2、各學生社團安排1名指導教師，并由該社團的成員選舉一名學生組織者。社團活動由學生組織者組織進行，由指導教師指導學生開展活動，固定時間、地點開展活動，活動時間是課外活動時間。(每周一至周五早晨和下午大課間活動)

　　3、各社團學期初有計劃，學期中有記錄、有指導，學期末有總結。每次活動目標明確，活動過程完整，指導教師分階段上交相關材料(活動方案、過程性資料、學生取得的成績等)，學期末學校將根據實際活動情況，評出優秀指導教師和優秀社團成員。

　　4、依據學校教育教學計劃安排，本學期社團活動分以下三階段進行。基礎階段：第1-2周;擬定方案，宣傳動員，組織實施。實施階段：第11-16周;成果展示階段：第17-18周;開展成果展示周活動。

　　5、開展活動時，指導教師和社團成員不準遲到，不得無故缺席。組織嚴密，講求實效，讓學生在活動中學技能，長見識，不搞表面工作。

　　6、指導教師負責做好活動期間的安全教育工作，做好學生的點名工作，保證學生的出勤率。因特殊情況無法參加活動的成員需提前向指導老師遞交由班主任簽字的請假條。

　　7、做好社團活動宣傳工作，利用各種渠道宣傳學校各項活動，提升學校知名度。

　　8、社團活動由校長辦公室牽頭，政教處為主要組織者，制定、部署社團活動總體活動方案。

　　9、政教處將進行抽查、階段性總結、經驗交流及成果展示等活動。

　　10、各學生社團要辦出特色，活躍校園文化生活、開拓學生視野、陶冶學生情操。

　　六、活動實施采取措施：

　　1、建立完整的組織機構，一方面能協調好各項工作的開展，同時對階段性工作給予指導與監督。

　　2、確保指導教師資源充足，各社團指導教師除體育教師擔任之外，還聘請我校有特長的教師擔任，同時學校給予社團各類教學資料的支持，保證各社團能夠扎實、有效的開展活動。

　　3、制定社團的各項制度，規范社團成員管理。及時處理好社團出現的不良現象。特別是對社團學生每個人管理要采用跟蹤式。

　　4、社團學生的管理要嚴格，每學期結束要全面對學生作出評價。把特長技能提高和學生品德行為相結合。做到學會做事先要學會做好學生。

　　5、給予社團展示成果機會，每學期在期末開展成果展示周活動。定期學校組織各類體育比賽，鼓勵學生參加競技比賽。以比賽和展示的形式激勵社團的發展。

　　6、學校開展的各項體育活動比賽成績列入班級考核之中，班級學生參加市局級以上比賽獲獎成績可列入指導教師與班主任年度考核之中。從而提高社團工作開展的積極性。

　　綜合教研組

　　20xx年11月30日

社團活動考評細則 篇16

　　一、抽獎時間、地點：

　　時間10月7日上午9：30分開始到下午5：30分

　　地點：金苑小區慶典臺上。

　　二、現場布置：

　　1、抽獎規則提示板。1板包括獎品內容;

　　2、獎項公示牌1塊，上蓋紅布;

　　3、抽獎箱1個，內裝抽獎卡(去掉4、7及4、7個位數);

　　4、主持臺、現場司儀、現場禮儀。

　　三、抽獎規則(流程)

　　1、 將參加抽獎的客戶五人一組，分組抽獎;

　　2、 先到抽獎臺抽獎號(或抽獎卡)，獎號全部抽取完畢進入下一程序;

　　3、 揭獎;

　　①、先揭三等獎第一組……第x組，穿插二等獎;

　　②、再揭二等獎(穿插三等獎);

　　③、揭一等獎。

　　四、兌獎、領獎

　　1、憑獎號和購房發票和到售房部領獎;

　　2、由提供獎品的相關公司開具收據及維修票(憑領獎者身份證);

　　3、由相關公司送貨上門。

　　五、借勢造勢

　　1、獲二等獎一等獎的客戶，現場要自己買鞭炮燃放;

　　2、送貨時要游街、打宣傳牌：“金苑小區購房中獎”;

　　3、由模特禮儀隨車宣傳;

　　4、送貨到家要由客戶在自家門前燃放鞭炮。

社團活動考評細則 篇17

　　為了培養學生的創新精神與實踐能力，豐富學生的課余生活，開拓學生視野，提高學生的非智力因素。全面推進素質教育，開創教育教學改革的新局面。根據上級文件精神，每兩周活動一次。開設以“體驗新課標、新課程”為重點的、全校師生共同參與的、具有知識性、趣味性、新穎性的體育社團活動。為了激發學生參加活動的愿望和要求，提高學生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態，使學生每次參加活動都能既滿足各自需要，樂意參加，又確實增長見識，有所得益。以“2+1工程項目“建設為平臺，進一步增強學生體質，培養健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，讓每一顆心靈都快樂幸福的成長。結合我校的實際情況，特制定本學期體育社團活動計劃：

　　一、活動課程設置：

　　根據我校的實際情況，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力;充分發揮學生的積極性主動性;課堂教學和課外活動互相配合，互相促進;符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長”的原則，切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步，根據學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，體育社團活動項目如下：

　　1呼啦圈2、踢毽子3、小跳繩(花樣跳繩)4、大跳繩5、板羽球6、小皮球7、沙包游戲8、壘球9、跳橡皮筋10、籃球11、拔河12、乒乓球、13羽毛球14、游戲。15、足球

　　備注：1至6年級花樣跳繩

　　1年級毽子或小跳繩

　　2年級足球、毽子(以足球為主)3至4年級呼啦圈或沙包5至6年級板羽球或大跳繩

　　二、活動安全注意事項：

　　1、穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品。

　　2、在指定位置進行規定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑。

　　3、要根據身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師。

　　4、活動時，同學間要互相協作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執甚至打架。

　　三、指導教師職責：

　　1、要加強安全教育，并使學生掌握必要的安全防范知識。

　　2、檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，合理安排運動量。

　　3、活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發生。

　　4、如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發事件處理辦法》進行處理。

　　5、和學生一起參與活動。

　　四、安全措施

　　1、要求指導老師牢固確立安全第一的意識，把活動安全放在首要位置。

　　2、對學生進行安全教育，使學生們了解運動安全知識、運動安全技巧，明確安全運動的重要。

　　3、每次體育社團活動，都要制定相應的安全措施。

　　五、活動安排

　　1、踢毽子、足球 一、二年級

　　2、呼啦圈 三、四年級

　　3、板羽球 五、六年級

　　4、小跳繩、足球 一、二年級

　　5、沙包 三、四年級

　　6、大跳繩 五、六年級

　　7、花樣跳繩比賽 三、四年級

　　8、小皮球、足球 一、二年級

　　9、壘球 五、六年級