幼兒園教師安全考核細則（通用17篇）

幼兒園教師安全考核細則 篇1

　　一、 教育教學：(20分)

　　1、 活動設計：(6分)

　　(1) 能按時提前備課，熟悉教育目標及內容;

　　(2) 符合幼兒年齡特點及興趣愛好;

　　(3) 活動形式設計多樣，活動內容能將各領域有機結合，教育目標制定合理，利于幼兒當前及終生發展;

　　(4) 教案能突出重點難點;

　　(5) 備課認真，能體現“一日生活皆課程”的教育理念;

　　(6) 活動評析分析到位、準確，并能提出具體改進建議。

　　2、 活動實施：(6分)

　　(1) 面向全體，幼兒參與性強、參與面廣;

　　(2) 教具準備充分、適宜;

　　(3) 隨機教育把握好;

　　(4) 能注重個體差異，了解本班孩子個別及群體發展區;

　　(5) 教育效果良好，能對幼兒進行客觀、準確、適時評價;

　　(6) 教態親切自然，語言簡練準確;

　　(7) 教師提問具有引導性、針對性、實效性;

　　(8) 計劃與執行相符，目標與貫徹相符;

　　(9) 能在活動中較好地轉換支持者、合作者、引導者身份;

　　(10) 幼兒常規較好，有良好的學習、行為習慣;

　　(11) 活動實施中能調動幼兒學習積極性，做好師生及生生的有效互動;

　　(12) 活動過程體現游戲化的基本原則;

　　(13) 調整部分。

　　3、 教育筆記：(5分)

　　(1) 語句通順優美，用詞準確，用字規范，不寫錯別字;

　　(2) 能及時、準確地捕捉孩子某些情緒行為的變化，并做出科學、合理的價值判斷;

　　(3) 能客觀地針對個案進行科學、合理的分析，具有一定的分析能力;

　　(4) 能較準確地反思自身及各項活動的行為過程及結果，能運用各種教育理念分析其形成原因，并給出相應的調整措施;

　　(5) 按時按量完成，態度認真;

　　(6) 內容完整具有實際意義，不抄襲他人作品。

　　4、 教育計劃與總結：(3分)

　　(1) 能按時(在規定時間內上交)按質(符合要求，格式書寫正確，不敷衍，計劃具有實施性，總結具有經驗、反思性)地完成各項工作計劃總結(有效于組長、班長、教師)。

　　二、 保教工作：(10分)

　　1、 入園：

　　(1) 晨間接待：態度熱情，能用雙語與幼兒問好，能適時地與家長交流并不影響接待幼兒;

　　(2) 晨檢：能及時了解幼兒健康狀況及有無攜帶危險品，提醒幼兒插晨檢卡;

　　(3) 積極配合接送車老師清點乘車幼兒人數，保證無遺漏。

　　2、 洗：

　　(1) 入園時能指導幼兒泡手、漱口;

　　(2) 能提醒幼兒飯前便后洗手，幫助幼兒掌握正確的洗手方法;

　　(3) 教育幼兒不玩水，節約用水。

　　3、 進餐：

　　(1) 正確引導幼兒愉快進餐，保持用餐衛生;

　　(2) 能介紹基本營養知識，教育幼兒不挑食，吃夠自己的定量，不催餐;

　　(3) 餐后能提醒幼兒擦嘴、漱口，不立即上床睡覺，不做劇烈運動。

　　4、 入廁：

　　(1) 做到集中、個別相結合(中、大班男女分開);

　　(2) 托、小班幼兒幫助擦屁股，整理衣褲;

　　(3) 入廁時有教師跟隨。

　　5、 午睡：

　　(1) 餐后安靜活動10——15分鐘后方可午睡，并提醒幼兒睡前入廁;

　　(2) 提醒并幫助幼兒穿、脫衣服，并擺放整齊;

　　(3) 午睡時及時巡視，糾正幼兒不良睡姿，為幼兒整理被褥、擦汗，不干私活、聊天、睡覺;

　　(4) 按時起床，幫助幼兒穿衣、整理儀表，提醒幼兒入廁，起床后，按時做午操。

　　6、 喝水：

　　保證幼兒每日有足夠的集中與個別相結合的飲水時間和次數。

　　7、 生長發育：

　　學期末，根據幼兒生長發育的體檢結果進行打分。

　　三、 戶外活動：(8分)

　　1、 能按時參加戶外活動，保證幼兒戶外活動時間及運動量;

　　2、 教師帶操時不穿高跟鞋，精神飽滿;

　　3、 合理組織安排幼兒的集體戶外活動，做到動靜交替�；顒禹椖坎贿`背幼兒身心健康，根據幼兒實際情況及時幫助其增減衣物并墊上干毛巾，以免幼兒受涼;

　　4、 自由活動時保證幼兒有足夠的活動器械供其選擇，教師能適時地參與、指導;

　　5、 幼兒自由活動時，教師不得聚集聊天，教師視線不得離開孩子。

　　6、 幼兒體育活動必須在戶外進行，下雨在陽臺進行。

　　四、 游戲活動：(8分)

　　1、 保證幼兒每日有充足的游戲活動時間，體育游戲必須在戶外進行(或平臺);

　　2、 游戲活動應符合幼兒的興趣、愛好及年齡特點的發展目標。種類游戲安排合理，有機結合，交替進行;

　　3、 游戲時需保證幼兒有寬松的游戲環境和場地以及足夠的游戲材料;

　　4、 游戲時應充分理解、支持幼兒的個體差異和個性發展;

　　5、 區域游戲時間必須得以保證，不得隨意占用;

　　6、 區域活動時，幼兒應有自由寬泛的選擇空間，充足的活動材料，教師能適時的參與、指導(每日應有重點指導區域)。

　　五、 班級教研：(10分)

　　1、 班級幼兒出勤率應達到日平均95%以上;

　　2、 班級環境安排合理，能表現教育目標及主題，區域設置、空間安排合理，符合主題及孩子年齡特點，興趣發展需要，有利于幼兒的各項能力發展;

　　3、 定時召開班務會議并有記載(打表：每月不少于4次)，班長能指導、協調本班班級工作;

　　4、 計劃：班長、教研組長能按時、保質地完成班級及教研各方面的工作計劃，積極督促本班教師、保育員完成各類計劃與小結;

　　5、 教研活動、計劃：認真、積極、有計劃、有目的地開展各項教研活動;

　　6、 班內財產：領物品應按規定定額定量領取，不得多領、遺失或私拿;報損應拿報損物經保管核對核實后方可重新領取;班級財產應有登記記錄，并嚴格按管理制度執行;學期末須交接、清點清楚，并記錄、簽字，財產完好無丟失(部分借領物品按時歸還)。

　　7、 班級常規：師生嚴格遵守班級一日生活雙常規要求，培養幼兒良好的行為與常規習慣，班級各項活動遵循計劃與作息時間保質保量完成，并能根據實際情況做出適當的調整，但不違背長遠及短期教育目標。

　　8、 教研組長及班組長應起骨干帶頭作用。

　　六、 家長工作：(15分)

　　1、 �？�：每月按時出刊，合理安排專刊內容，美觀、適宜，對家園互動有促進作用;

　　2、 聯系冊：按時按量完成每一位幼兒的聯系手冊，內容符合實際，有個別針對性，不千篇一律，不敷衍了事，了解每個孩子在家情況及家長的困惑，及時給予回應，能起到與家長積極互動的作用;

　　3、 交流、溝通：能利用入、離園及家長開放等時間，適當地與家長溝通、交流，及時反映、了解并解決一些實際問題，同時向家長介紹相關育兒常識;

　　4、 利用家長資源：(家長上交的東西、記載)能積極、有效地利用各種家長資源對幼兒實施各種教育，提供各種教育資訊，有效促進家園交流與互動;

　　5、 家長會等參與式活動：能開展各種形式多樣的家長參與式活動，各項活動須有記錄，有計劃有小結，并及時聽取家長意見和建議，及時對活動進行反思;

　　6、 能正確、合理地處理家園教育沖突，事態較嚴重或處理不了的及時向園領導匯報、請示。

　　七、 安全衛生：(15分)

　　1、 在各項活動中消除各類安全隱患，幼兒不得離開教師視線;

　　2、 活動材料、工具及器械等應符合幼兒使用安全及衛生要求，教師應教幼兒正確地使用方法并隨時提醒幼兒注意安全;

　　3、 姿勢：教師幫助幼兒養成良好的坐、立、行走姿勢，保障幼兒身心健康;

　　4、 做好“開水、藥品”等危險物的管理工作，避免幼兒受到各種傷害;

　　5、 幫助幼兒養成良好的個人衛生習慣，并知道愛護、維護公共衛生，懂得一些粗淺的環保常識(如垃圾分類等);

　　6、 培養幼兒初步的自保意識及能力;

　　7、 接送車幼兒每日需有詳細記錄，包括入、離園記載和乘車車次記載，確保幼兒乘車無遺漏無錯乘;

　　8、 班級衛生要求每日一小做，每周一大掃除(扣分衛生檢查);

　　9、 班級若有安全事故發生(無論大小)，應及時向園領導匯報，及時處理，不得隱瞞(包括家長);

　　10、 出現各類安全總是嚴格按照園安全制度中規定執行。

　　八、 師德休養：(10分)

　　1、 能堅持使用普通話，并適當使用雙語與孩子交流;

　　2、 能認真遵守園內各項規章制度，不遲到早退，不串班，不干私活，服從領導分配;

　　3、 教師能認真積極參加園內外組織的各項學習、會議等活動，并做好相應記錄，將會議精神及學習內容、先進的教育理念帶回園內向大家傳達、交流、分享;

　　4、 教師帶班時不穿高跟鞋、拖鞋，不披發，不接打手機。不帶班時不與帶班教師聊天，影響正常工作;

　　5、 教師應具備一定的環保意識與知識，從自身做起并引導幼兒從小做一名環保小公民;

　　6、 教師能運用恰當、適宜的教育手段開展各類教育活動，禁止體罰、變相體罰等行為;

　　7、 對于師德休養具體內容參照《教師行為規范及十不要求》。

　　九、 他評成績：(4分)

　　1、 主班教師由教研組長進行他評，配班教師由班長進行他評，專職教師由全體教師進行他評，教研組長由全體教師進行他評。

　　2、 他評依據：

　　(1) 全體教師各盡其責，認真完成各項工作。

　　(2) 班長、教研組長起到示范、帶頭作用，積極認真開展好班級、教研組工作;團結班級、小組成員，協調班級、小組各項工作及問題(無法解決問題可尋求領導出面)

　　(3) 全體教師應服從班組長工作安排，積極配合班級、小組的各項工作。(如有問題和建議可享園領導反映)

幼兒園教師安全考核細則 篇2

　　一、教育教學：(20分)

　　1.活動設計：(6分)

　　(1)能按時提前備課，熟悉教育目標及內容;

　　(2)符合幼兒年齡特點及興趣愛好;

　　(3)活動形式設計多樣，活動內容能將各領域有機結合，教育目標制定合理，利于幼兒當前及終生發展;

　　(4)教案能突出重點難點;

　　(5)備課認真，能體現“一日生活皆課程”的教育理念;

　　(6)活動評析分析到位、準確，并能提出具體改進建議。

　　2.活動實施：(6分)

　　(1) 面向全體，幼兒參與性強、參與面廣;

　　(2) 教具準備充分、適宜;

　　(3)隨機教育把握好;

　　(4)能注重個體差異，了解本班孩子個別及群體發展區;

　　(5)教育效果良好，能對幼兒進行客觀、準確、適時評價;

　　(6)教態親切自然，語言簡練準確;

　　(7)教師提問具有引導性、針對性、實效性;

　　(8)計劃與執行相符，目標與貫徹相符;

　　(9)能在活動中較好地轉換支持者、合作者、引導者身份;

　　(10)幼兒常規較好，有良好的學習、行為習慣;

　　(11)活動實施中能調動幼兒學習積極性，做好師生及生生的有效互動;

　　(12)活動過程體現游戲化的基本原則;

　　(13)調整部分。

　　3.教育筆記：(5分)

　　(1)語句通順優美，用詞準確，用字規范，不寫錯別字;

　　(2) 能及時、準確地捕捉孩子某些情緒行為的變化，并做出科學、合理的價值判斷;

　　(3)能客觀地針對個案進行科學、合理的分析，具有一定的分析能力;

　　(4) 能較準確地反思自身及各項活動的行為過程及結果，能運用各種教育理念分析其形成原因，并給出相應的調整措施;

　　(5)按時按量完成，態度認真;

　　(6)內容完整具有實際意義，不抄襲他人作品。

　　4.教育計劃與總結：(3分)

　　能按時(在規定時間內上交)按質(符合要求，格式書寫正確，不敷衍，計劃具有實施性，總結具有經驗、反思性)地完成各項工作計劃總結(有效于組長、班長、教師)。

　　二、保教工作：(10分)

　　1.入園：

　　(1)晨間接待：態度熱情，能用雙語與幼兒問好，能適時地與家長交流并不影響接待幼兒;

　　(2)晨檢：能及時了解幼兒健康狀況及有無攜帶危險品，提醒幼兒插晨檢卡;

　　(3)積極配合接送車老師清點乘車幼兒人數，保證無遺漏。

　　2.洗：

　　(1)入園時能指導幼兒泡手、漱口;

　　(2)能提醒幼兒飯前便后洗手，幫助幼兒掌握正確的洗手方法;

　　(3)教育幼兒不玩水，節約用水。

　　3.進餐：

　　(1)正確引導幼兒愉快進餐，保持用餐衛生;

　　(2)能介紹基本營養知識，教育幼兒不挑食，吃夠自己的定量，不催餐;

　　(3)餐后能提醒幼兒擦嘴、漱口，不立即上床睡覺，不做劇烈運動。

　　4.入廁：

　　(1)做到集中、個別相結合;

　　(2)托、小班幼兒幫助擦屁股，整理衣褲;

　　(3)入廁時有教師跟隨。

　　5.午睡：

　　(1)餐后安靜活動10——15分鐘后方可午睡，并提醒幼兒睡前入廁;

　　(2)提醒并幫助幼兒穿、脫衣服，并擺放整齊;

　　(3)午睡時及時巡視，糾正幼兒不良睡姿，為幼兒整理被褥、擦汗，不干私活、聊天、睡覺;

　　(4)按時起床，幫助幼兒穿衣、整理儀表，提醒幼兒入廁，起床后，按時做午操。

　　6.喝水：

　　保證幼兒每日有足夠的集中與個別相結合的飲水時間和次數。

　　7.生長發育：

　　學期末，根據幼兒生長發育的體檢結果進行打分。

　　三、戶外活動：(8分)

　　1.能按時參加戶外活動，保證幼兒戶外活動時間及運動量;

　　2.教師帶操時不穿高跟鞋，精神飽滿;

　　3.合理組織安排幼兒的集體戶外活動，做到動靜交替�；顒禹椖坎贿`背幼

　　兒身心健康，根據幼兒實際情況及時幫助其增減衣物并墊上干毛巾，以免幼兒受涼;

　　4.自由活動時保證幼兒有足夠的活動器械供其選擇，教師能適時地參與、

　　指導;

　　5.幼兒自由活動時，教師不得聚集聊天，教師視線不得離開孩子。

　　6.幼兒體育活動必須在戶外進行，下雨在陽臺進行。

　　四、游戲活動：(8分)

　　1.保證幼兒每日有充足的游戲活動時間，體育游戲必須在戶外進行(或平

　　臺);

　　2.游戲活動應符合幼兒的興趣、愛好及年齡特點的發展目標。種類游戲安

　　排合理，有機結合，交替進行;

　　3.游戲時需保證幼兒有寬松的游戲環境和場地以及足夠的游戲材料;

　　4.游戲時應充分理解、支持幼兒的個體差異和個性發展;

　　5.區域游戲時間必須得以保證，不得隨意占用;

　　6.區域活動時，幼兒應有自由寬泛的選擇空間，充足的活動材料，教師能

　　適時的參與、指導(每日應有重點指導區域)。

　　五、班級教研：(10分)

　　1.班級幼兒出勤率應達到日平均95%以上;

　　2. 班級環境安排合理，能表現教育目標及主題，區域設置、空間安排合理，

　　符合主題及孩子年齡特點，興趣發展需要，有利于幼兒的各項能力發展;

　　3.定時召開班務會議并有記載(打表：每月不少于4次)，班長能指導、

　　協調本班班級工作;

　　4.計劃：班長、教研組長能按時、保質地完成班級及教研各方面的工作計

　　劃，積極督促本班教師、保育員完成各類計劃與小結;

　　5.教研活動、計劃：認真、積極、有計劃、有目的地開展各項教研活動;

　　6.班內財產：領物品應按規定定額定量領取，不得多領、遺失或私拿;報

　　損應拿報損物經保管核對核實后方可重新領取;班級財產應有登記記錄，并嚴格按管理制度執行;學期末須交接、清點清楚，并記錄、簽字，財產完好無丟失(部分借領物品按時歸還)。

　　7.班級常規：師生嚴格遵守班級一日生活雙常規要求，培養幼兒良好的行

　　為與常規習慣，班級各項活動遵循計劃與作息時間保質保量完成，并能根據實際情況做出適當的調整，但不違背長遠及短期教育目標。

　　8.教研組長及班組長應起骨干帶頭作用。

　　六、家長工作：(15分)

　　1.�？�：每月按時出刊，合理安排�？瘍热�，美觀、適宜，對家園互動有

　　促進作用;

　　2.聯系冊：按時按量完成每一位幼兒的聯系手冊，內容符合實際，有個別

　　針對性，不千篇一律，不敷衍了事，了解每個孩子在家情況及家長的困惑，及時給予回應，能起到與家長積極互動的作用;

　　3.交流、溝通：能利用入、離園及家長開放等時間，適當地與家長溝通、

　　交流，及時反映、了解并解決一些實際問題，同時向家長介紹相關育兒常識;

　　4.利用家長資源：(家長上交的東西、記載)能積極、有效地利用各種家

　　長資源對幼兒實施各種教育，提供各種教育資訊，有效促進家園交流與互動;

　　5.家長會等參與式活動：能開展各種形式多樣的家長參與式活動，各項活

　　動須有記錄，有計劃有小結，并及時聽取家長意見和建議，及時對活動進行反思;

　　6.能正確、合理地處理家園教育沖突，事態較嚴重或處理不了的及時向園

　　領導匯報、請示。

　　七、安全衛生：(15分)

　　1.在各項活動中消除各類安全隱患，幼兒不得離開教師視線;

　　2.活動材料、工具及器械等應符合幼兒使用安全及衛生要求，教師應教幼

　　兒正確地使用方法并隨時提醒幼兒注意安全;

　　3.姿勢：教師幫助幼兒養成良好的坐、立、行走姿勢，保障幼兒身心健康;

　　4.做好“開水、藥品”等危險物的管理工作，避免幼兒受到各種傷害;

　　5.幫助幼兒養成良好的個人衛生習慣，并知道愛護、維護公共衛生，懂得

　　一些粗淺的環保常識(如垃圾分類等);

　　6.培養幼兒初步的自保意識及能力;

　　7.接送車幼兒每日需有詳細記錄，包括入、離園記載和乘車車次記載，確

　　保幼兒乘車無遺漏無錯乘;

　　8.班級衛生要求每日一小做，每周一大掃除(扣分衛生檢查);

　　9.班級若有安全事故發生(無論大小)，應及時向園領導匯報，及時處理，

　　不得隱瞞(包括家長);

　　10.出現各類安全總是嚴格按照園安全制度中規定執行。

　　八、師德休養：(10分)

　　1.能堅持使用普通話，并適當使用雙語與孩子交流;

　　2.能認真遵守園內各項規章制度，不遲到早退，不串班，不干私活，服從

　　領導分配;

　　3.教師能認真積極參加園內外組織的各項學習、會議等活動，并做好相應

　　記錄，將會議精神及學習內容、先進的教育理念帶回園內向大家傳達、交流、分享;

　　4.教師帶班時不穿高跟鞋、拖鞋，不披發，不接打手機。不帶班時不與帶

　　班教師聊天，影響正常工作;

　　5.教師應具備一定的環保意識與知識，從自身做起并引導幼兒從小做一名

　　環保小公民;

　　6.教師能運用恰當、適宜的教育手段開展各類教育活動，禁止體罰、變相

　　體罰等行為;

　　7. 對于師德休養具體內容參照《教師行為規范及十不要求》。

　　九、他評成績：(4分)

　　1.主班教師由教研組長進行他評，配班教師由班長進行他評，專職教師由

　　全體教師進行他評，教研組長由全體教師進行他評。

　　2.他評依據：

　　(1)全體教師各盡其責，認真完成各項工作。

　　(2)班長、教研組長起到示范、帶頭作用，積極認真開展好班級、教研組工作;團結班級、小組成員，協調班級、小組各項工作及問題(無法解決問題可尋求領導出面)

　　(3)全體教師應服從班組長工作安排，積極配合班級、小組的各項工作。(如有問題和建議可享園領導反映)

幼兒園教師安全考核細則 篇3

　　為了進一步貫徹本園的工作精神，激發教師的工作熱情，調動教師的工作積極性，本著鼓勵先進，帶動后進，團結協作，共同奮斗，獎勤罰懶的原則，使全體教師"心向辦好幼兒園一處想，勁向提高保教質量一處使"，人人賦有"園興我榮，園衰我恥"的責任感，根據我園的情況特訂如下教師個人考核細則：

　　一、考勤方面

　　1、所有老師根據自己當天的職責不同，按規定時間到園(單周一、三、五班主任帶班，二、四副班主任帶班，雙周一、三、五副班主任帶班，二、四班主任帶班，帶班老師負責到校車前接送幼兒、中午領飯菜、帶幼兒散步、看護幼兒午睡，配班教師收拾餐具并送上飯車，所有老師上午7：40，下午1：30必須到園，接車老師7：20隨車接送，但早晨不能遲于8：40進園，下午不得早于4：30離園)，否則作遲到或曠工論處。

　　2、每天工作時間內，未經請假，不得私自外出，否則，按曠工論處。

　　3、遲到、早退、遲上堂、早下堂、中途離堂，每次扣2分，曠工1小時(遲到15分鐘以上視為曠工)扣5分，病假一天扣1分、事假一天扣2分。

　　4、全學期事假不超過7天，每超1天扣5分。

　　5、請假期間一律由本人安排好課程方可離園，若出現空堂，扣帶班人3分一節。

　　6、婚假7天，喪假3天，產假90天，病假一天以上必須有鎮以上醫院證明或檢查報告單，方可請假(遇節假日不補假)。

　　7、一學期遲到、早退達20次，事假超過15天的，病假超過30天、曠工2天以上者，任何一種情況都不得評為先進工作者。

　　8、每月滿勤加5分。

　　二、安全方面：

　　1、確保幼兒在園的安全，課間嚴禁幼兒追皮打鬧。

　　2、各位老師要高度重視安全問題，教育好幼兒不玩火，不玩水，不觸摸電器，防雷擊，防止幼兒從玩具上摔下和違規玩耍，若發現一人次，扣責任人5分。

　　3、每天中午、下午放學時，幼兒全部接清，教師方可離園，否則，追究其責任，每人次扣2分。

　　4、各位老師看護本班幼兒，確保安全，若有損傷，體罰或變相體罰，流血或更嚴重的其他事故發生，追究責任人的責任，扣5-10分，若幼兒需花醫藥費，責任人負責三分之一。

　　5、中午就餐時，老師要為幼兒添飯添菜，防止孩子被熱飯熱湯燙傷，萬一幼兒受到傷害，每發現一次，視其情節，扣2-5分，老師一定要等幼兒吃完飯方可用餐，否則一次扣2分。

　　6、帶班老師要把就餐幼兒看護到14：00，對當班老師進行交接，否則每人次扣2分。

　　7、幼兒午睡或起床時，值班教師要指導和幫助幼兒脫、穿衣服，幫助幼兒蓋好被子。值日教師要堅守崗位，不能以任何借口離開午睡室或做私活、看書、打瞌睡等。發現一次扣2分。

　　8、幼兒上廁所因沒有教師指導而摔傷的，不給學生以適當照顧，家長反映情況屬實的，一次扣5分。

　　三、業務方面

　　1、每學期要有學期計劃，每周要有周計劃。學期計劃必須在開學一周內上交，周計劃必須在每周星期一早晨8：30以前上墻并上交一份給園長室備檔，未按規定上交或上墻，一次扣2分。

　　2、所有學科按要求備課，寫教案。每次業務檢查，以教學進度為準，否則每少一課時扣1分。應寫教案的學科不寫的，扣5分，。

　　3、嚴格按作息時間表和課表上課，，嚴禁私自改變作息時間，若有特殊情況需要改變作息時間或課表的，必須要征得園領導同意后方可改變，未經批準，隨意調課的，扣2分。

　　4、正常上課期間，不許讓幼兒在教室睡覺、看電視或無事做，否則發現一次扣2分。

　　5、教學任務必須要保質保量完成。每一個教學任務，幼兒掌握率必須達到90%，若發現掌握情況未達到的，根據具體情況，一次扣2分，并嚴厲批評。

　　6、每學期組織一次聽課活動，評出一、二、三等獎各一名，獎金分別為60元、50元、40元。

　　7、統一安排的開會時間(原則上星期一為周前會，星期三為政治、業務學習時間)，如不能按時出席，按考勤制度執行。

　　8、每位教師在園期間，必須講普通話，若發現沒有用普通話的，一次扣1分。

　　四、師德

　　1、酒后進堂，發現每次扣5分。

　　2、嚴禁上課接打電話，發手機信息(上課期間一律放在震動上或關機)，每次扣2分，在園期間做私活的，每次扣2分。

　　3、體罰、變相體罰被督查發現，或家長舉報，情況屬實的，視其情節扣5-20分。

　　4、未經學校批準，向學生攤派，亂收錢物，除責令退還外，每次扣5-20分。

　　5、對領導安排工作，討價還價，未按時完成，或質量不高，每次扣2-10分。

　　6、待人接物要熱忱，舉止要文明，言談要得體。因個人原因，給幼兒園帶來負面影響的，視其情節輕重，每次扣2-10分。在鎮以上會議或檢查中，被點名批評的，每次扣2-10分。負面影響嚴重的，除扣分外，還將從嚴追究責任。

　　7、要熱愛幼兒園，要互相團結、互相幫助。鬧無原則糾紛，講粗言爛語、造謠中傷、破壞團結等，視其情節輕重，給予經濟處罰，并將從嚴追究責任。

幼兒園教師安全考核細則 篇4

　　一、考核對象

　　辦公室、產業科教科、法制科、經營管理科、農技110服務中心，畜牧獸醫局、糧棉站、蔬菜辦、農機管理總站、特產站、土肥站、植保植檢站、種子管理站、農業執法大隊。

　　二、考核內容

　　執行紀律、廉政建設、服務企業、行風建設和效能建設

　　三、計分辦法

　　執行紀律30分，廉政建設20分、服務企業20分、行風建設10,效能建設20分，總分為100分。各單位考核實際得分乘以15%后計入綜合考核分。在作風和效能建設方面有創新，有特色，獲得區級以先進單位或被上級、領導批示推廣的，按照創先爭優綜合考核辦法規定直接加分。

　　四、考核程序

　　1、自評申報。各單位結合年度工作總結，對照考核內容和評分細則進行自查考評，并填寫《衢江區農業局作風和效能建設考核細則(考核評分表)》，向局創先爭優綜合考核辦公室申報。

　　2、組織核查。由局創先爭優綜合考核辦公室組織有關人員進行核查。

　　3、結果應用。局創先爭優綜合考核辦公室對各單位作風和效能建設考核情況進行匯總，考核結果計入局創先爭優綜合考核相應分值。

幼兒園教師安全考核細則 篇5

　　為規范班級學生學習行為、日常行為等，以小組為評價單位，通過小組成員互相學習監督，展開合作，發揮群體的積極功能，提高個體的學習動力和能力，實現他律與自律相結合，達到完成的教學任務的目的。

　　此小組合作學習評價方案以小組為單位記分，個人表現同小組成績掛鉤，每小組基礎分為100分。具體如下：

　　一、課堂學習

　　1、早課快速進入學習狀態，最快進入學習狀態的每個小組加1分。值周小組負責評選記錄。

　　2、課前按任課老師要求，預習學案任務完成和學案整理情況，按人次加減分，1分/人。

　　3、小組合作學習過程中，成員積極參與，會的同學積極幫助其他同學并相互幫助，取長補短，共同學習，有團隊合作意識。小組同學之間互相尊重，能傾聽別人的意見。小組展示前達到全組全會，回答無誤�；卮鹜陠栴}不管對錯要說：“X組X號回答完畢”，上黑板展示先在最上面寫下“X組X號+姓名”。

　　4、課上根據表現加減分，正確回答老師問題的，按組內號數或答題情況相應加分。

　　5、各科課代表根據課上老師的得分評價將得分寫到《課堂量化評價表》中，并詳細記錄下當堂課中各小組詳細得分情況。學習委員每天將各小組當天成績統計匯總，然后記錄到一周小組課堂得分表中。

　　二、作業

　　1、以小組為單位收交作業，每一成員都擔任組內學科小代表，明確分工，按要求及時收交作業，凡交上的作業先檢查完成情況，不做或未完退回，做好統計交于課代表。

　　2、課代表每天做好詳細記錄，并及時反映給任課老師。按時收齊的小組，加5分，每少一人小組扣1分，寫不完交的扣2分/人。一星期一匯總。周末匯總給學習委員。

　　3、若任課老師有詳細規定的，按任課老師規定執行。

　　三、測試

　　期中、平時各科正式測試、期末考試成績，前10名同學給相應小組加10分/人。小組平均成績按排名高低加10、8、6、4、2、1分。成績進步班內5名以上給小組加2分/人。

　　四、紀律

　　遵守班規規定中的八項要求，無論是課間、課上、午休等都按“靜”的標準要求自己，若出現違反班規現象，按人次給小組扣1分/人。

　　五、衛生

　　1、平時衛生注意保持，小組范圍內小組負責，有垃圾紙屑按數量給相應小組扣1分/個。

　　2、每節課前擦凈黑板，不耽誤上課老師上課，耽誤者扣1分/次。

　　3、不做值日，不倒垃圾，按人次扣分，1分/人次。

　　以上由衛生委員注意觀察，做好統計。

　　六、其他

　　好人好事、參加文體活動等，加1分/人次。特殊情況酌情加分。

　　七、獎評

　　1、每周末將上述各項小組成績累加匯總，按成績評出一個明星小組，頒發獎狀并在展板上公布。

　　2、每2周評出各組明星組員：學習之星、進步之星、紀律之星各1人，組內不重復，在展板上公布表揚。

　　3、每周小組成績相加，學期末評出冠軍、亞軍小組。頒發獎狀，并給予一定物質獎勵。

幼兒園教師安全考核細則 篇6

　　1、掌握會計制度和有關法規、費用開支范圍和標準，分清資金渠道，�？顚Ｓ�。

　　2、按規定編制部門預算，合理使用資源，做好財務分析和考核。

　　3、按照會計制度，填制轉帳憑證，做好記帳、算帳、結帳、報帳工作。做到憑證合法、手續完備、帳目健全、數字準確、定期對帳(包括核對現金實有數)、經常分析。并及時記帳，按時結帳，如期報帳。同時做好工資核算工作。

　　4、嚴格票據管理，保管空白收據和部分印章(印鑒中私章一枚)。收據領用要登記，收回要銷號。

　　5、保管好所有財務憑證，及時整理、裝訂歸檔，定期編制各種會計報表、統計資料，年終提交決算報告等。

　　6、遵守和維護財經紀律，執行財務制度，實行會計監督，負責會計稽核。對違反財務制度的收支不予辦理，并積極做好維護財經紀律的宣傳工作。

　　7、成立財政支付中心后，在網上按時編制月度用款計劃并上報中心。及時核對中心下達的可用用款額度，同時關注額度的使用情況。

　　8、在國庫集中支付軟件系統中對“支付申請”進行審核并發送給中心。

　　9、會計調離本崗位時，要將會計憑證、帳簿、報表及會計檔案資料、預算資料、印章、票據、有關文件、債權債務和未了事項，向接辦人移交清楚，并編制移交清冊，辦妥交接手續。

幼兒園教師安全考核細則 篇7

　　一、工資考核公式

　　實發工資=個人基本工資+考核工資+提成+補貼二、個人當月考核工資

　　當月實際考核工資=(環境考核30分+維修考核70分+獎勵分數)*考核工資一、環境考核打分--滿分為30分

　　1、工具、治具、木箱等擺放整齊并歸類;10分2、地上無雜物，垃圾及時清理;10分

　　3、拆下的設備零件擺放整齊并做好標記;10分二、維修考核--滿分為70分

　　1、工作消積怠工，不服從工作分配或敷衍者;次/扣5分

　　2、在維修中出現質量事故造成設備損壞者;次/扣10分(如果造成更大損失視情節另行處理)。3、工作效率低，工作中經常做與工作無關的事，視情節而定。次/扣5分4、工作中不能團結協作、積極配合，出現問題推卸責任;次/扣5分5、維修中浪費材料，沒有節約意識的。(視情節)次/扣10分6、維修中及維修后現場清理不及時的;次/扣5分7、遺忘或延期完成工作任務的;次/扣15分

　　8、每天下班后的備件、費料、公用工具等不及時存放好隨處亂放的;次/扣5分9、維修報告不完整或不及時;次/扣10分三、獎勵分數參考

　　1、主動學習，技術進步，有新的技巧或方法;次/加10分2、主動工作，及時發現問題并改善。次/加：10分3、對設備改進提出建設性方案并參與實施的。次/加：10分4、維修中能及時解決疑難問題，修舊利廢、節約明顯者。次/加10分

　　三、個人當月提成

　　當月實際提成工資=當月實際維修臺數*提成獎勵-返修臺數*扣款一、當月實際維修臺數

　　以發貨為準，并在維修結束后一周內提交完整的維修報告，返修泵還須分析事故原因;二、提成獎勵和扣款

　　在檢修前因提前查看常規料件是否有庫存，重大料件在拆機后發現有需要更換，須在當天提出，由于重大料件缺貨導致的維修時間不計算在維修總時間內，提成獎勵和扣款按下面計算a)5天內維修一臺按300/臺b)5-10天內維修一臺按150/臺c)超出10天按50/臺

　　d)發貨30天內出現返修扣800/臺e)發貨后30-90天返修扣600/臺f)發貨后90-180天內返修扣400/臺

　　四、當月個人補貼

　　當月實際補貼=當月餐飲補貼+出差補貼+其他餐飲按每餐10元;

　　出差憑票結算，額外補貼20/天;

幼兒園教師安全考核細則 篇8

　　一、指導思想：

　　本著對黨和人民高度負責的態度，加強學校體育衛生工作。全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，培養德智體美等方面全面發展的社會主義建設者和接班人，必須堅持健康第一的思想。

　　二、工作任務及要求：

　　(一)體育工作

　　1、認真落實《國家健康標準》。(1)學校每學年對學生進行一次本標準的測試。學生健康標準成績，每學年評定一次，按評定等級記入《國家學生體質健康標準登記卡》;(2)測試和填寫要求：測試要有安排意見，評分標準和分數冊等。填寫登記卡要規范、準確、不漏項。時間要求：第一學期12月份前：小學一----三年級;第二學期七月份前：小學四----六年級，初中八、九年級。要以班為單位，裝訂成冊。

　　2、認真落實《河北省學校體育工作十項規定》：

　　(1)校長是保證學生健康的第一責任人。

　　(2)開足開全體育課。1---2年級每周4課時，3---6年級和初中每周3課時。

　　(3)保證學生每天參加一小時的體育鍛煉。

　　(4)全面實施《學生體質健康標準》。

　　(5)學校每年舉行一次綜合性運動會(有秩序冊、成績冊等)。

　　(6)配足配齊體育教師。

　　(7)保證學校體育工作經費投入(20%)。

　　(8)場地建設、器材配備達到標準。

　　(9)體育課是學生畢業、升學考試科目。

　　(10)保障學生參加體育活動的安全。

　　3、認真開展大課間活動

　　(1)繼續開展大課間活動。學校要把開展豐富多彩、形式各異的課外活動，作為日常教育工作和校園文化的有機組成部分，并積極探索學生有興趣、學校有特色的群體活動形式。

　　(2)根據藁城市教育局《關于開展中小學體育特色項目學�；顒拥耐ㄖ�》精神，結合我鎮實際，大課間活動以廣播操校園集體舞、跳繩(集體跳：跳大繩;個人跳：常規跳法和花樣)、乒乓球為主，其它活動為輔(如呼拉圈子等)的活動形式。

　　(3)大課間活動必須按全市的統一時間要求進行，任何人不得挪用。

　　(4)大課間活動要有學期計劃，有活動安排(學校和班級)，有考核方案，可操作性強，有專人負責。資料要齊全。

　　(5)為確保大課間活動持續發展，每學期開展一次比賽活動，成績記入學校和體育教師個人量化考核之中。

　　4、認真開展專項體育活動。學校要成立一個籃球代表隊，一個乒乓球代表隊，要有計劃安排，有教練負責訓練。

　　5、認真搞好衛生工作。7、積極參加市組織的體育、衛生優質課賽講及論文評選活動，按獲獎情況記入考核成績。

　　6、認真整理好體育、衛生檔案。

　　三、工作管理與考核

　　對體育教師的管理與考核。

　　同其他文化課教師一樣，實行教績考核。其辦法是：平時占30%，期未占70%，并產生學科帶頭人。

　　平時教績=(本校體衛考核成績/同類學校最高體衛考核成績)*30

　　期未教績=(本人體衛考核成績/同類學校體衛教師考核最高成績)*70

幼兒園教師安全考核細則 篇9

　　一、優秀班集體條件

　　(一)模范執行《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《中小學生禮儀常規》，模范遵守學校制定的各項規章制度，積極參加學校組織的各項評比活動，成績突出。

　　(二)有一個好的干部核心

　　1、班委會、少先隊能主持班隊日常工作，組織教育活動，完成好學校交給的任務。

　　2、有干部會議制度，定期研究班上工作，干部的模范作用。

　　3、有分工，每個干部都能積極主動地完成自己的任務。

　　4、有合作，互相支持，互相幫助，配合好。

　　5、積極開展教育活動，每學期應有質量較高的教育活動或主題班會二次，以檢查學生干部能力和集體水平，并上交主題班會活動匯報，給政教處。

　　(三)班集體有學期的奮斗目標及實現目標的步驟措施并做到人人皆知，有正確的輿論，是非觀念清楚，能抵制不良作風，對本班內出現的問題能及時向老師反映，配合老師做好個別生轉化工作。

　　(四)有濃厚的學習氣氛，課堂紀律好，學習成績三分之二以上的科目學習成績的及格率、優秀率在年級平均值以上，全勤率高.

　　(五)積極完成學校交給的各項任務，積極參加學校、年級組織的各項活動，包括社會實踐、軍訓、勞動及其它各項活動，表現突出。

　　(六)全班學生講文明，有禮貌，同學之間，師生之間、班級之間團結好，有良好的組織觀念，無嚴重違紀現象。

　　(七)體育活動開展較好，有良好的衛生習慣，衛生、課間操檢查后年級中游以上，體育成績及格率85%以上。

　　(八)無嚴重破壞公物現象，無違法亂紀現象發生。

　　(九)班級中不斷樹立學生中各種類型的好的典型。

　　二、優秀班集體評比辦法

　　(一)學校德育量化評比扣分情況在年級后平均值以下。

　　(二)班委會根據“優秀班集體條件”和本學期工作情況寫出書面總結。

　　(三)年級組長召開年級學期工作總結會，各班代表匯報工作，提出申報，年級任課老師評議，學生干部和老師投票，初評選出先進班集體。

　　(四)年級把書面材料及填好《優秀班集體評選申請表》報政教處，經校行政會通過。

　　三、獎勵辦法

　　(一)“優秀班集體”每學期評一次，第一學期初評張榜公布;第二學期總評授發獎狀。

　　(二)優秀干部人數可適當增加。

　　(三)照像獎勵，學校光榮榜公布。

幼兒園教師安全考核細則 篇10

　　1.正確使用標準用語，無論園內園外，時時刻刻儀表著裝整潔、文明禮貌，不留披肩發，不留指甲，言談舉止要為幼兒及家長做榜樣。

　　2.認真履行教師職責：熱愛幼兒、理解幼兒、尊重幼兒、保護幼兒，一日生活，教師始終和幼兒在一起，確保幼兒安全。

　　3.每日晨檢要求精心到位，必要時匯報園長。

　　4.根據天氣變化、幼兒體質，提醒家長適當為孩子增減衣服;教育幼兒養成良好的生活習慣。

　　5.保持室內、外環境衛生，做到互相監督、互相幫助。

　　6.保護室內、外設施，禁止教師家長乘坐幼兒娛樂設施。有情況立刻反映給園長。

　　7.上課或活動期間，教師不能接電話。

　　8.必須了解、掌握幼兒過敏的食物、藥物及不良習慣。

　　9.孩子之間發生沖突或者身體受到傷害，教師應理智對待并妥善處理。

　　10. 有事想調班的，向園長請示一下便可。有特殊事請假的提前向園長請假。

　　11.教師有義務為本園做好宣傳工作，爭取超額完成定額任務，為家長、孩子和社會減輕負擔，為文明社會、社會文明做出貢獻。

　　12.教師積極接待家長，與家長談話要注意方式方法，注意自己的身份。

　　13.幼兒兩日不入園，積極打電話督促家長送孩子入園。當天沒有來園要知道原由。

　　14.樹立正確的職業道德，建立良好家園關系，杜絕不正常的家園來往，樹立幼兒園及教師的良好形象。

幼兒園教師安全考核細則 篇11

　　為了加強內部管理，加強保安人員的責任感，牢固樹立認真負責的工作態度，確保工廠的財產安全，特制定本制度。

　　一、凡有下列表現之一者，公司給予獎勵：

　　1、標準執行崗位責任制,聽從指揮，服從安排，工作熱情，遵守公司制度，當月未發生任何事故，公司給予表揚。

　　2、當公司的公共財產及人身安全受到威脅時，能靈活采取有效措施，起到了免受損失的效果，得到公司認可和書面表揚者，獎勵伍拾元。

　　3、巡邏時能主動自覺維護廠內秩序，有效保護廠內環境，制止破壞廠內秩序的人和事，當場抓獲破壞者，獎勵貳拾元。

　　4、在巡邏中能及時發現偷盜嫌疑人蹤跡，并采取有效措施當場抓獲嫌疑人(有作案現場， 繳獲贓物，作案工具)。獎勵伍拾元。

　　5、能及時發現不安全隱患，并及時報警，避免了重大事故的發生，論功績大小獎勵伍拾元至伍佰元不等。

　　6、在處理求助或突發事件時，能及時到位，現場處理得當，有突發表現者，獎勵伍拾元。

　　二、凡有下列情形之一者，公司予以處罰：

　　1、不服從上級領導命令，不聽從指揮者，予以除名。

　　2、當公司人身財產安全受到威脅時，視而不見，臨陣逃脫者，予以除名。

　　3、在執勤中利用職務之便，監守自盜者，予以除名。

　　4、執勤時精神不振，睡崗或脫崗者，第一次罰款壹拾元，第二次罰款貳拾元，第三次予以除名。

　　5、巡邏時對破壞工廠秩序的行為不制止，不處理，每次罰款貳拾元。

　　6、未按規定巡邏和巡查記錄不全，每次罰款伍元。

　　7、值班人員未對進出廠區的車輛、摩托車、來訪者和物品等，未進行盤查和車牌登記者，每次罰款壹拾元。

　　8、未著裝上崗或衣整不齊，罰款伍元。

　　9、巡邏時圍觀打牌，打麻將或去打電游者，每次罰款貳拾元。

　　10、值班室禁止無關人員進入，且嚴禁會客，如有違者，每次罰款壹拾元。交班時，值班未 打掃衛生，每次罰款伍元。

　　11、值班物品，機械等發生丟失或損壞，當事人賠償。

　　12、辱罵和毆打同事，情況嚴重者，送公安機關處理，并賠償醫藥費，處罰一個月工資作為 受害人精神補償費，并予以除名。

幼兒園教師安全考核細則 篇12

　　第一章總則

　　1、本制度適用于休閑會所所有員工。

　　2、本制度最終解釋權;修改權屬會所最高管理。

　　3、本制度依據《中華人民共和國勞動法》，結合休閑會所行業規章而定制。

　　4、本制度秉著公平;公正;公開的原則進行。

　　第二章考勤

　　1、員工需按時上下班，點到時間不到者，一律作遲到或早退處理。遲到或早退按每半小時20元予以懲罰。(不滿半小時按半小時算)超過30分鐘兩小時內罰款50元。

　　2、員工不可以無故曠工，曠工一天罰款100元。遲到超過2小時按曠工一天處理。連續曠工三天或一月累計曠工四天，作自動離職處理。

　　3、每月上班時間滿30天的員工，每月擁有兩天公休。提前五天向管理人申請。每天限休一人。每月10號前不考慮給同一員工批準休假兩天。上輪班制的員工無公休假，如有特殊情況，可以請事假。

　　4、正常情況下不給予考慮休事假。特殊情況。請假1-2天由會所經理批準，超過兩天以上需店長批準方可生效。事假不帶工資，保底期間，另扣除當天應得工資的1.5倍。

　　5、員工因病假或因病辭職，必須提供正規醫院的病歷證明和收費證明。否則作曠工或不予以批準。特殊情況酌情予以辭職。

　　6、員工當月請事假;病假;超過三天，發放工資延遲相應的天數。

　　7、如有特殊情況，需要請事假的(必須情況屬實)。請假兩小時以上，算半天工資�？鄢�工資20元/半天。5小時以上算一天。按本制度第四條處理。

　　8、上班時間私自外出，做私事而影響工作的。按100元/次予以懲罰。如超過2小時按曠工一天處理。

　　9、請假須提前一天交上級批準后方可生效。

　　第三章日常行為規范

　　1、員工要講儀容儀表;儀態和禮貌;禮儀。上班必須穿工衣。不能留指甲，涂指甲油;不得披頭散發，不準染怪色。女員工上班化談妝，保持清雅得體，不可用濃味香水。走路姿勢自然大方，違者罰款10元/例，給予懲罰。

　　2、員工必須服從經理工作的合理安排和調動。不得拒絕，如有違者，視情況嚴重給予20-100元予以懲罰。

　　3、禮貌待客，不準粗言穢語譏諷他人。不準有對客人不理睬的行為;不準與客人爭辯;遵紀守法，服從會所管理的工作指揮和臨時調配。

　　4、遇到客人要停止讓道，并問候客人或點頭以示禮貌。

　　5、員工不能與客人串通，讓客人出面干擾會所常工作，影響工作制度執行的行為。違者罰款50元/次。

　　6、員工因疏忽而損壞會所內財物，應根據該物價要求員工做相應的賠償。如因有意或違紀而導致損壞會所財物，則按該物價的10倍懲罰。

　　7、如員工在會所內盜竊任何物品;無論物品屬于會所;客人;同事。一律按該物價罰款10-20倍。并立即開除。情況嚴重交由司法部門處理。在會所范圍內撿拾任何物品應立即上交。視情節不交予以懲罰，上交予以獎勵。

　　8、上班時間內嚴禁在營業區接打私人電話，吃東西，與同事吵鬧喧嘩。否則罰款10元/次。

　　9、嚴禁在營業區域打架斗毆、造謠生事否則罰款50元/次。情節嚴重開除處理。并移交司法部門處理。

　　10、員工上班時按工種各盡其職，不得私自挪用;動用會所物品。否則賠償物品，并處以物品原價10倍/次罰款。吧員做好收銀工作，如有差錯自行賠償。如發現有未開單并私自將營業款視為已有將給予除名處理并將保證金作為賠償會所的損失。

　　11、員工遭客人投訴2次以上者。服務態度差者處以10元/次罰款。

　　12、工作時間內，任何人不得在營業范圍內吃零食;抽煙;不得聚在走廊過道上閑聊。違者罰款10元/例。

　　第四章勞動條例

　　1、會所用員工實行雙方平等、自愿的原則。

　　2、員工在會所出現嚴重過失或其他不稱職舉動，會所有權給予辭退處理。

　　3、會所因經營策略調整，有權決定裁減人員，被裁定人員不得提無理條件。會所裁員提前通知。

　　4、員工有權辭職，提前一月提交申請。須經理批準方可辦理各項手續。員工自通知之日起只限留3天。

　　5、員工因違反規章制度，依制度被解雇的，無任何工資。自動離職扣除50%的工資。

　　第五章員工工作職責

　　1、下班前關好門窗、水電工作，做好盤點、交接。如發現未關門窗、水電。發現一次扣除當天工資，如造成損失照價賠償。

　　2、每天上班打掃會所衛生擺好桌椅、物品。

　　3、房間客人走后，當班員工應立即做好房間衛生。

　　4、如遇下雨必須關好門窗，未關門窗造成損失照價賠償。

　　5、客人到會所應先開單后上茶，如發現未開單者給予開除處理，并將保證金作為賠償會所損失。

　　6、每位員工都必須熟記火警電話，熟悉電源開關，防火通道及出口位置，熟悉滅火器具位置以及使用方法，如發生火警，必須做如下措施：

　　(1)保持鎮靜，不可驚慌失措，立即撥打火警電話119。

　　(2)呼喚附近的同事的援助。

　　(3)關掉一切電源開關，關閉火警現場的門窗。

　　(4)利用就近的滅火器具將火撲滅。

　　(5)即使引導客人撤離現場。

　　(6)服從經理指揮，發揚見義勇為，身先士卒精神。

　　7、如遇有人受傷，應立即協助傷者前往治療。如遇其他意外事故，應視情況通知經理處理。事故發生后，要劃定安全范圍，指定專人切實保護現場，無關人員不得進入。

　　8、員工自覺接受安全教育，增強安全意識。嚴格遵守道路交通法規、條例等。

　　第六章會所員工福利以及獎勵制度

　　1、會所提供員工工作餐，每日兩餐。

　　2、工資月結，每月30號左右發工資。不拖欠。

　　3、全勤獎50元/名。(當月不遲到，不早退，不曠工，不請假。)

　　4、講究職業道德，發揚拾金不昧的精神。拾到物品及時返還總臺或上交。給予獎勵。

　　5、休假，下班后如遇經營情況需要加班者。員工應服從安排，會所給于獎勵5元/點。

　　6、在本會所工作滿三個月以上，開始給工齡工資，每月10元。

　　7、⑴結婚，婚假為7-15天，會所給予200元表示祝賀。予以3天帶薪假。

　　⑵喪事，喪假為3-7天。公司予以200元表示哀悼(限父母)。予以3天有薪假。

　　⑶生日，送假一天，公司予以紅包表示祝賀。

　　⑷生病住院，公司予以慰問。

　　8、為會所提出合理建議，被采納者。為會所增收節支等。給予一定獎勵。

　　為創建會所良好形象;增強員工素質;增強員工自我約束;真正做到店興我榮，店衰我恥。特制此制度，望各員工自覺遵守。

　　執行經理或店長簽字：

　　員工簽字：

　　休閑會所

　　年月日

幼兒園教師安全考核細則 篇13

　　1.巡邏過程中，須佩帶電筒、對講機等巡視器材

　　2.對巡邏中發現的問題及隱患及時做出處理，并通過對講機向保安隊長或其他值班領導報告。

　　3.保安巡邏員在巡邏過程中應多看、多聽、多嗅以確保完成巡邏任務。

　　4.嚴格執行《保安巡邏規程》，對重點部位實施重點監控，阻止閑雜人員在大樓內亂竄，阻止未經許可的人員進入大樓重點要害部位。

　　5.遇有盜竊、流氓違法犯罪分子，應立即設法擒獲，并及時與有關部門聯系。

　　6.發現吵架時，應予以勸止，發現打架斗毆等情況無法阻止時應及時報警。

　　7.發現火情，應立即組織撲救并迅速報警。

　　8.每班員工每個晚班每人按大樓巡邏3圈共9圈。

　　9.嚴格執行交接班制度，在接崗隊員尚未到崗時，原班隊員不得離開，可通過對講機系統向值班室或保安隊長查詢。

　　10.巡邏隊員下崗后將巡視器材進行交接，并做好相關記錄。

幼兒園教師安全考核細則 篇14

　　為充分調動各鎮、各園區做好電子商務工作的積極性和主動性，促進全縣電子商務工作健康、有序發展，特制定本考核實施細則。

　　一、考核對象

　　各鎮、各園區

　　二、考核內容

　　(一)電子商務培訓工作;

　　(二)電子商務示范村建設工作;

　　(三)電子商務協會活動開展情況;

　　(四)重點指標完成情況;

　　(五)電子商務統計工作;

　　(六)電子商務招商工作;

　　(七)電子商務日常工作情況。

　　三、考核時間

　　年底進行綜合考核，具體時間統一安排。

　　四、考核方式

　　由縣商務局依照考核實施細則，對被考核單位采取查閱臺賬與實地察看現場相結合的方式進行考核，考核結果經縣分管領導審查后報縣目標考核辦。

　　五、分值設定與計分辦法(100分)

　　(一)電子商務培訓工作(15分)。成立培訓工作領導小組和制定培訓實施方案(3分);完成培訓任務(10分)，包括現場確認及圖片資料;建立培訓臺賬(2分)，包括培訓時間、培訓地點、參培人員信息、培訓課時、培訓內容等。

　　(二)電子商務示范村建設工作(15分)。依據20xx年各鎮、各園區電子商務工作任務分解表，各鎮、各園區制定各自示范村培育方案，現場考核培育效果。

　　(三)電子商務協會活動開展情況(10分)。各鎮、各園區電子商務協會每季度至少開展一次活動，引領網商開展品牌創建、保護知識產權活動，爭做誠信網商，做到無客戶投訴。凡開展品牌創建、保護知識產權活動無效果或有客戶投訴情況的酌情扣分。

　　(四)重點指標完成情況(30分)。

　　1.年內新增網店完成情況(15分)。其中：完成指標(10分);新增網店臺賬建設(2.5分);新增網店經營狀況(2.5分)。未完成年內新增網店任務按百分比扣分，扣完10分為止;新增網店臺賬包括網店名稱、網店網址、開店時間(時間為20xx年1月1日至20xx年12月31日)、聯系電話、經營范圍，缺一項扣0.5分，扣完2.5分為止;新增網店網上交易量不得低于50%，網上交易量低于50%按百分比扣分，扣完2.5分為止。

　　2.年內新增電子商務應用企業任務完成情況(10分)。未完成新增任務的按百分比扣分，扣完10分為止。

　　3.網銷額目標任務完成情況(5分)。未完成目標任務的按百分比扣分，扣完5分為止。

　　(五)電子商務統計工作(10分)。次月2日前，各鎮、各園區上報紙質電子商務統計報表(簽字用印)及電子版至縣商務局。每月3-4日，縣商務局匯總上月情況后反饋各鎮、各園區。依照匯總表情況予以評分，遲報一次扣3分，遲報或不報達3次以上，該項不得分。

　　(六)電子商務招商工作(15分)。依照在電子商務平臺及電子商務配套服務體系(產品、服務、物流、金融)等方面招引項目落地情況評分。

　　(七)電子商務日常工作情況(5分)。依照各鎮、各園區參與會議、宣傳、培訓及其他相關活動組織情況綜合評分。

　　六、附則

　　本細則由縣商務局負責解釋。

幼兒園教師安全考核細則 篇15

　　各黨小組：

　　為了進一步貫徹黨的教育方針，提高我校黨員的思想政治素質，增強黨員的組織紀律和服務意識，充分發揮黨員的先鋒模范作用和黨支部的戰斗堡壘作用，依據《中共彬縣縣委關于在全縣各級黨組織和黨員中實行量化考評的實施意見》，結合我系統黨員的實際情況，特制定以下黨員量化考核方案。

　　一、指導思想

　　以黨的和xx屆三中、四中全會精神為指導，著力解決黨組織和黨員理想信念、宗旨意識、紀律觀念、作風形象等方面存在的突出問題，更好發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，為建設“市域副中心城市”和絲綢之路經濟帶“橋頭堡”提供堅強組織保證。

　　二、適用范圍

　　全體黨員。

　　三、黨員量化考評程序黨員量化考評按照以下程序進行：

　　(一)制定細則。黨支部在局黨委指導下，結合各支部特點、黨員崗位實際，制定黨員量化考評細則。

　　(二)確定記錄員。黨支部召開黨員大會推選記錄員，記錄員必須由綜合素質高、為人正派、辦事公道的黨員擔任，無特殊情況，一般不得隨意調整。

　　(三)考核登記。記錄員每季度對黨員日常表現、崗位工作任務完成情況進行跟蹤考核登記。

　　(四)會議評定。設立支部委員會的支部先召開支委會，再召開黨員會，提出黨員考評初步意見和評定等次。

　　(五)公示登記。通過張貼公告、會議通報等形式，公示黨員上季度考評得分及評定等次，有異議的，要重新審定;無異議的，記錄員在考評臺賬(見附件4)予以登記。

　　(六)上報結果。各支部將黨員量化考評結果上報局黨委審核通過后，由局黨委匯總上報縣委組織部備案(匯總樣表見附件5)。

　　五、結果運用

　　評出的“好”類黨支部，局黨委要深入挖掘提煉先進事跡，采取不同方式大力宣傳，并進行命名表彰一批先進基層黨支部。

　　評出的“較差”類黨支部，黨委書記要對班子成員逐人約談，責令限期整改并向黨委寫出書面說明。連續兩次評為“較差”等次的，要對主要負責人進行組織處理。

　　評定出的優秀黨員，黨委在每年表彰一批基礎上，推薦參加縣、市級以上各類評優樹模，在各類媒體宣傳報道先進事跡;特別優秀的，優先提拔使用。

　　評定出的不合格黨員，列入幫扶對象進行教育轉化，教育轉化效果不明顯或連續兩年被評為不合格黨員的，勸其退黨，勸而不退的予以除名。

　　黨員有下列情形之一的，直接確定為不合格黨員。一是理想信念缺失，對馬克思主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，推崇西方價值觀念和社會制度，熱衷于組織、參加宗教活動和封建迷信活動;二是政治立場動搖，在思想上政治上行動上不能自覺與黨中央保持一致，不能嚴格遵守黨的政治紀律和國家法律法規，傳播政治謠言及有損黨和國家形象的言論;三是宗旨觀念淡薄，服務群眾意識差，利己主義嚴重，與民爭利甚至損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮;四是工作消極懈怠，不思進取、不負責任、不敢擔當，在生產、工作、學習和社會生活中不起先鋒模范作用，落后于普通群眾;五是組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事，甚至參加非組織活動;六是道德行為不端，違反社會公德、職業道德、家庭美德，貪圖享受，奢侈浪費，沉迷低級趣味，生活作風不檢點;七是法律意識淡薄，有違法行為。

　　六、工作要求

　　(一)加強組織領導。黨支部書記是量化考評工作的第一責任人，要高度重視，強化指導，嚴格考評，把每條戰線、每個領域、每個環節的考評工作抓具體、抓深入、抓實在。學校成立黨員量化考評工作領導小組，由陳宏彬擔任組長，羅繼周、耿俊忠、彌振芳副組長，成員有李永軍、席保平、孫安科。

　　(二)強化督導檢查。局黨委要不定期對黨員量化考評工作開展情況進行檢查，發現問題，及時整改。黨委要定期對黨支部工作開展情況進行督促檢查，及時總結交流經驗，研究解決實際問題。

　　(三)嚴肅考評紀律。黨支部要吃透政策，結合實際制定切實可行的考評細則，嚴格考核、客觀評定，不得弄虛作假、敷衍塞責。對不按要求進行考評的，局黨委要對主要負責人嚴肅處理。

　　20xx年2月27日

幼兒園教師安全考核細則 篇16

　　為認真貫徹落實黨的系列會議精神，深入推進社會主義核心價值體系建設，提升城市文明程度，提高機關工作人員文明素質，根據縣委、縣政府要求，經局黨組研究決定，開展“養浩然正氣做謙謙君子”文明禮儀教育活動。

　　一、總體思路

　　以社會主義核心價值體系建設為根本，以全面提高我局工作人員道德素質，文明禮儀程度為目標，以道德講堂為平臺，堅持學習教育與實踐相結合，培育和發掘機關工作人員中的好人，使我局全體工作人員在增強文明禮儀意識、增長文明禮儀知識、遵守文明禮儀規范等方面發揮引領示范作用，展示我局工作人員弘揚傳統美德、爭做謙謙君子的良好形象。

　　二、活動內容

　　在全局工作人員中開展以“內強素質、外塑形象”提升工程，重點在個人禮儀、公務禮儀、交往禮儀、習俗禮儀、會議禮儀、文書禮儀、電話禮儀等方面加強文明禮儀教育。

　　(一)個人禮儀基本內容

　　1、我局工作人員著裝要符合身份，提倡樸素大方，服裝顏色、款式應與工作環境相協調。工作時間內要求整潔、美觀、得體，表現出穩重、大方、干練、富有涵養的交通工作人員形象。男士不得穿背心、短褲、拖鞋，不得敞胸露懷。女士不得穿低胸、露背、露臍，超短裙、吊帶衫、透明裝及拖鞋。

　　2、我局工作人員應保持儀表端莊大方，衛生整潔，講究個人衛生，頭發要梳理整齊。男士不染彩發、不留胡須、不留怪異發型;女士不留長指甲、不涂鮮艷指甲油，不梳艷麗怪異發式，不濃裝艷抹，佩戴夸張飾物。

　　(二)公務禮儀基本內容

　　1、我局工作人員上班時應佩帶或擺放崗位卡，表明身份職責，方便群眾辦事;工作態度和藹，不得粗暴、蠻橫。特別是交通執法人員在執法時，要嚴格按照本行業的規定，做到文明執法。

　　2、進一步簡化辦事程序，增強透明度，辦公指南公示清晰，工作流程指示醒目。

　　3、辦公環境整潔、衛生、儉樸、莊重，物品擺放有序。

　　4、工作人員對前來辦事人員熱情接待、服務周到、態度誠懇、文明用語。

　　5、落實首問責任制，屬于自己職責范圍內的事情，要積極主動，認真高效辦理;對自己職責范圍外的事情，要積極引導，協調辦理。

　　(三)交往禮儀基本內容

　　1、我局工作人員在交往過程中要做到互相尊重、互相體諒、互相寬容。

　　2、內部交往：同事、上下級之間要相互尊重、相互配合、相互支持、相互勉勵、不搞分裂，不搬弄是非，不亂起稱呼，不對同事進行有損形象的評頭論足。下級要維護上級的威信和形象，上級要善于聽取下級的意見和建議。

　　3、外部交往：在執行公務及日常對外交往中，要時刻牢記身份，檢點言行，公私有別，文明規范;在接待來賓及外面工作交往中，體現相互尊重，開放兼容，謙遜得體，有禮有節，自覺維護本單位本部門的良好形象。

　　(四)會議禮儀基本內容

　　1、大型會議應按規定提前入場，按位置入座，坐姿端正，聚精會神參加會議。因特殊情況不能參會的，應事先請假，不應遲到或早退。

　　2、遵守會場紀律，不隨便講話、議論，不打瞌睡，不離席隨意走動，不看與會議無關的材料;入場前將手機關機或調到靜音、振動狀態，保持會場安靜。

　　3、尊重會議發言者的勞動，鼓掌要主動、熱烈，會議結束后也應以掌聲表示敬意和祝賀。不得鼓倒掌或喧嘩起哄。退場時不亂擁亂擠，禮讓領導，客人先行。

　　(五)文書禮儀的基本內容

　　1、文書在內容要求上須遵守法律法規，真實準確。

　　2、文書格式上要求規范，具有一定的嚴肅性，一般公文格式包含文頭、正文、文尾和標記四項基本內容。

　　3、正文是文書的主體，一般應當包括公文標題、主送機關等七個部分，每個部分的行文都要符合文書規范性要求。

　　(六)電話禮儀基本內容

　　1、接電話時，應向來電者問好，表明接電單位或自己身份，并主動詢問對方身份和來電來訪事由。

　　2、如果不是自己的電話，應說“請稍等一下”，并盡快轉給相關人員，如當事人不在，應說“您有什么事?”“我能轉達嗎?”

　　3、通話時，語言要簡潔明了，對重要事務做好記錄，通話結束時說“再見”或“謝謝”。

　　4、使用移動電話，除遵循一般電話禮儀外，還要遵守公共場合的禮儀。

　　(七)習俗禮儀基本內容

　　1、我局工作人員在公共場所要做到行為文明，舉止優雅，注意維護公共秩序，特別是自覺遵守交通規則，愛護公共財物，遵守社會公德，嚴禁隨手扔垃圾、隨地吐痰、大聲喧嘩等不良行為舉止。

　　2、出入電梯時要禮讓，做到先出后入，依次進出，讓老人和婦女先行。若與客人或領導一起乘坐電梯，主人或下級應先進入摁住開關，讓客人和領導進入;出去時，摁住門的開關，讓客人和領導先離開。

　　3、外出乘坐交通工具，須遵守所乘坐交通工具的規定，到旅游景點應遵守旅游景點的規定，做到文明旅游。

　　三、方法步驟

　　(一)第一階段：宣傳發動(4月份)。在單位顯要位置設立宣傳警示牌，利用機關學習日、文明居民學校、道德講堂等平臺進行學習、宣傳發動，組織局全體工作人員學習，讓禮儀規范的具體要求入耳、入腦、入心。

　　(二)第二階段：組織實施(5-9月份)。我局要組織全體干部職工了解對照各項禮儀規范開展自查自糾和互比互學活動，對查找出來的問題和不足，分析其存在的原因，明確整改方向，拿出整改意見，開展整改活動。在全縣司法行政系統開展“一言一行塑形象、一舉一動見文明”文明服務示范崗等教育主題活動。

　　3、突出重點，狠抓落實。我局要以文明禮儀規范來嚴格要求公務人員。約束公務人員在公務活動中的言行舉止，要從實際出發，著力解決在文明禮儀方面存在的突出問題，將文明禮儀規范執行情況納入公務員考核、科干考核，與文明單位管理，評選評優等各項工作結合起來，切實保證文明禮儀規范教育取得實效。

幼兒園教師安全考核細則 篇17

　　為充分調動學生學習的參與性和積極性，讓學生能真正成為課堂的主人，現試行本辦法。

　　一、合作小組的組建：

　　1.分組：按優、良、中、差生合理搭配，同時兼顧性別、視力、身高、特長等，保證各小組有各學科優秀學生，做到優勢與劣勢的整合。

　　2.小組長的選拔：

　　①組長要有較強的責任心;

　　②組長成績比較優秀;

　�、劢M長要有較強的語言表達能力。

　　3、學科長的選拔：

　�、賹W科成績占優勢;

　�、谟袔ь^意識;

　　③責任心強。

　　○4有一定的組織協調能力。

　　4、展示積分：在各組黑板的醒目位置畫出積分表，各組組長及時(每節課后、每天放學前)統計小組積分。

　　二、組內學生評價細則

　　1、每個組準備七個考評本，組長及各學科長各一本。

　　2、學科長長負責學習，組長負責管理紀律，一節課一考評，一天一統計，一周一加星。用“正”字統計自己負責的5位同學一天參與小組合作學習及展示的成績，排名次�？荚u共分五項： ①課堂發言：發言一次加一分(正字畫一筆得一分)，得到老師的特殊表揚加二分;回答錯誤不加分。 ②課堂展示：展示一次加一分，有解題方法的總結或得到老師的特殊表揚加二分;展示錯誤不加分。 ③組內討論：積極參與組內討論的，一節課1分，表現比較突出的加2分;不積極不參與該項為0。 ④完成任務：老師或組長分配的學習任務，及時完成的加1分。不及時為0. ⑤違紀：在小組學習過程中，討論和問題無關的、注意力不夠集中、紀律差的每次扣除1分，老師點名批評的扣除2分，連續兩天多次違紀的的請出小組，需向老師、組長申請方可回組以觀后效。該項由組長認定，一節課結束后由學科長記錄。 組長選出最活躍的和最不活躍的學生各一個，多的在每小組記錄本上表揚，少的由老師教育，讓其定出第二天課堂展示次數的目標。

　　3、學習表現最好，但是紀律最差的不能當選最優秀學生。

　　4、組長每周一總結，找出每組學習問題，確定下周努力方向，并給表現最好的學生家長打電話報喜或者寫喜訊，同時給問題學生家長取得聯系，由班主任和家長溝通，取得家長支持。

　　5、每個組表現最好的學生期末評“合作學習之星”加上三票，第二名加上兩票，第三名加上一票。

　　三、獎勵辦法

　　在全班評選課堂學習優勝小組

　　1、優勝小組標準：聲音洪亮，展示準確，表情大方，文明守紀。

　　2、每節上課時老師隨時對各小組課堂表現進行評價，記錄在黑板左側。每周積分排前三名的組得一顆星，三顆星換一個太陽。 3、在單元測試，期中，期末考試中，幾次考試平均分加上組內學生在年級進步分，分數最高的小組是本學期最優秀小組，小組組長為最優秀組長。(每進步5名加1分，退步5名減去1分)

　　小組學習評價標準：

　　1. 組員課前準備充分，物品放置整齊，安靜等待上課。

　　2. 自主學習：主動、認真、投入地完成學習提綱要求的內容，并保持組內的安靜。

　　3.交流討論：組內分工明確，討論積極主動、熱烈有序，發言面廣，有禮有節;達到了解決問題或產生新問題的目的;無亂扯搗蛋、高聲喊叫等不良現象發生。

　　4. 展示：參與積極主動，一周內各成員至少應有一次展示;板演規范清楚，講述或發言響亮、清晰，條理清楚，見解或方法獨特、有新意。

　　5. 組內各成員尊重他人發言，善于傾聽，在傾聽中思考，在傾聽后評價他人發言，及時補充自己的想法。

　　6. 善于思考，能主動發現和提出問題，并有條理地表達思考過程。

　　7. 組內“兵教兵”結對明確，成員間互相幫助，主動為學習有困難的組員解惑答疑，達到共同進步。

　　8. 每次課堂檢測均能在教師的指導下認真評改，并及時做好記載。

　　9. 組長、學科長認真組織安排組內學習活動，組內成員服從組長和學科長的指導，聽從組長和學科長的指揮。

　　10. 做到入室即靜;進入教室后，不管上課還是下課，學習風氣濃厚，無追打、亂扯、閑聊等不良現象。