解讀不動(dòng)產(chǎn)登記細(xì)則（精選17篇）

解讀不動(dòng)產(chǎn)登記細(xì)則 篇1

　　近日，國(guó)土資源部正式公布《不動(dòng)產(chǎn)登記暫行條例實(shí)施細(xì)則》，內(nèi)容包括登記程序、類型、形式在內(nèi)共計(jì)108條。這意味著，20xx年不動(dòng)產(chǎn)登記制度工作重點(diǎn)開(kāi)始落地基層。

　　20xx年3月1日，《不動(dòng)產(chǎn)登記暫行條例》正式實(shí)施，醞釀八年的不動(dòng)產(chǎn)統(tǒng)一登記制度開(kāi)始進(jìn)入實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。此后，針對(duì)不動(dòng)產(chǎn)登記的具體實(shí)施細(xì)則成為業(yè)內(nèi) 關(guān)心的焦點(diǎn)。同年3月底，國(guó)務(wù)院法制辦對(duì)外公布，不動(dòng)產(chǎn)登記暫行條例具體實(shí)施細(xì)則已形成草案，分別就不動(dòng)產(chǎn)登記機(jī)構(gòu)、類型、程序等內(nèi)容逐一細(xì)化。

　　今年1月份，醞釀近10個(gè)月的具體細(xì)則最終面世。記者注意到，細(xì)則的內(nèi)容分別對(duì)“集體土地;國(guó)有建設(shè)用地使用權(quán)及房屋;宅基地使用權(quán)及房屋;集體建設(shè)用 地使用權(quán)及建筑物、構(gòu)筑物”等不動(dòng)產(chǎn)類型的所有權(quán)登記進(jìn)一步明確、細(xì)化。同時(shí)，對(duì)海域使用權(quán)登記、地役權(quán)登記、抵押權(quán)登記等方面也有詳細(xì)規(guī)定。

　　值得一提的是，不動(dòng)產(chǎn)登記資料施行依法查詢制度。除了公檢法機(jī)構(gòu)等國(guó)家機(jī)關(guān)可以依法查詢不動(dòng)產(chǎn)登記資料以外，不動(dòng)產(chǎn)相關(guān)權(quán)利人、利害關(guān)系人在按照規(guī)定辦理申請(qǐng)之后，也可以依法查詢、復(fù)制不動(dòng)產(chǎn)登記資料。

　　此外，細(xì)則中還明確，不動(dòng)產(chǎn)登記過(guò)渡期內(nèi)，農(nóng)業(yè)部會(huì)同國(guó)土部等部門負(fù)責(zé)指導(dǎo)農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)的統(tǒng)一登記工作，按照農(nóng)業(yè)部有關(guān)規(guī)定辦理耕地的土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)登記。不動(dòng)產(chǎn)登記過(guò)渡期后，由國(guó)土部負(fù)責(zé)指導(dǎo)農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)登記工作。

解讀不動(dòng)產(chǎn)登記細(xì)則 篇2

　　年初，國(guó)土部曾表示，20xx年的工作方向，包括出臺(tái)宅基地和集體建設(shè)用地使用權(quán)確權(quán)登記指導(dǎo)意見(jiàn)，研究起草不動(dòng)產(chǎn)登記人員管理、信息查詢、證書(shū)監(jiān)管以及權(quán)屬調(diào)查等相關(guān)辦法和政策，進(jìn)一步完善和拓展不動(dòng)產(chǎn)登記信息管理基礎(chǔ)平臺(tái)功能。

　　按照國(guó)土部20xx年公布的時(shí)間計(jì)劃，20xx年健全不動(dòng)產(chǎn)統(tǒng)一登記的配套制度，并平穩(wěn)有序?qū)嵤?20xx年全面形成制度體系;最終于20xx年實(shí)現(xiàn)信息共享，依法公開(kāi)查詢。

　　國(guó)土部不動(dòng)產(chǎn)登記中心市場(chǎng)監(jiān)測(cè)處處長(zhǎng)盧靜分析認(rèn)為，從不動(dòng)產(chǎn)統(tǒng)一登記制度實(shí)施以來(lái)的市場(chǎng)效果來(lái)看，不動(dòng)產(chǎn)統(tǒng)一登記對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)影響并不明顯。“當(dāng)前，房 地產(chǎn)市場(chǎng)的波動(dòng)主要受供求關(guān)系、宏觀調(diào)控政策和金融調(diào)控政策的調(diào)整等不同因素的影響，不動(dòng)產(chǎn)統(tǒng)一登記可能會(huì)在一定程度上影響房地產(chǎn)市場(chǎng)的預(yù)期，但是它本身 是行政管理行為，短期來(lái)看對(duì)市場(chǎng)的影響不是特別明顯”。

　　“從不動(dòng)產(chǎn)統(tǒng)一登記制度實(shí)施的長(zhǎng)遠(yuǎn)效果來(lái)看，我們認(rèn)為不動(dòng)產(chǎn)統(tǒng)一登記制度有利于 房地產(chǎn)市場(chǎng)的平穩(wěn)健康發(fā)展，有利于我們構(gòu)建房地產(chǎn)調(diào)控的長(zhǎng)效機(jī)制”。盧靜表示，首先，不動(dòng)產(chǎn)統(tǒng)一登記制度有利于健全現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度，是為了建立現(xiàn)代市場(chǎng)體 系，保障交易安全，促進(jìn)房地產(chǎn)市場(chǎng)公開(kāi)有序發(fā)展。第二，不動(dòng)產(chǎn)統(tǒng)一登記制度有利于充分發(fā)揮政府作用，規(guī)范市場(chǎng)行為，穩(wěn)定市場(chǎng)秩序，構(gòu)建房地產(chǎn)調(diào)控長(zhǎng)效機(jī) 制。第三，不動(dòng)產(chǎn)統(tǒng)一登記制度一直客觀存在，目前做的工作是把分散的登記變?yōu)椴粍?dòng)產(chǎn)統(tǒng)一登記。實(shí)踐證明統(tǒng)一登記以后沒(méi)有對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)的穩(wěn)定造成不利的影 響。

　　盧靜還表示，不動(dòng)產(chǎn)統(tǒng)一登記不是以征收房地產(chǎn)稅為目的。他指出，房地產(chǎn)稅的目的主要是調(diào)節(jié)供求關(guān)系，優(yōu)化資源配置，調(diào)節(jié)收入分配， 防止房地產(chǎn)市場(chǎng)泡沫，穩(wěn)定房地產(chǎn)市場(chǎng)運(yùn)行。

　　不動(dòng)產(chǎn)統(tǒng)一登記制度實(shí)際上是在鼓勵(lì)和保護(hù)人們持有產(chǎn)業(yè)，其制度設(shè)計(jì)的初衷并未與開(kāi)征房地產(chǎn)稅相掛鉤，更不是為了 征收房地產(chǎn)稅。“雖然不動(dòng)產(chǎn)統(tǒng)一登記客觀上有利于摸清房地產(chǎn)家底，為房地產(chǎn)稅的出臺(tái)奠定更為扎實(shí)的基礎(chǔ)，但是不動(dòng)產(chǎn)統(tǒng)一登記并不是開(kāi)征房地產(chǎn)稅的必要環(huán)節(jié) 和條件”。

解讀不動(dòng)產(chǎn)登記細(xì)則 篇3

　　活動(dòng)地點(diǎn)：青島極地海洋世界

　　御茗堂青島茶膏文化館

　　活動(dòng)時(shí)間：6月27日 15:30-21:00

　　活動(dòng)主題：浪漫夏之夢(mèng)

　　中法兩國(guó)文化名流、商界精英，齊聚琴島海濱，在海風(fēng)輕撫下，衣香鬢影，觥籌交錯(cuò)，翩翩起舞，共享浪漫濃情的夏夜。

　　嘉賓人數(shù)：30-40人(最好男女各一半)

　　法國(guó)：10-18人

　　中國(guó)：20人

　　費(fèi)用：**元/人

　　場(chǎng)地布置

　　簽到背景板

　　意大利冷餐區(qū)、紅酒品鑒區(qū)、茶膏品鑒區(qū)、舞池(鋪地毯)、休閑交談區(qū)(配置桌椅) 吧臺(tái)、餐桌

　　羅馬柱鮮花

　　音響設(shè)備：播放音樂(lè)，唱歌。

　　燈光布置：明暗對(duì)比，追光燈

　　燭光：放在桌面上、在地上擺出各種造形

　　攝影師：全場(chǎng)記錄

　　拍麗得：現(xiàn)場(chǎng)精彩瞬間留念

　　衣著要求：晚禮服

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　4：00-4：30

　　嘉賓在簽到背景板簽到，

　　并由禮儀小姐佩戴熒光手鐲，領(lǐng)取號(hào)碼牌(男單號(hào)、女雙號(hào))、參觀文化館

　　4：30—7：00

　　冷餐環(huán)節(jié)

　　主持人簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)內(nèi)容，主辦方致辭

　　活動(dòng)開(kāi)始。輕快的背景音樂(lè)。

　　嘉賓就餐，相互引薦交談。

　　設(shè)置小游戲

　　7：00-9：00

　　紅酒舞會(huì)環(huán)節(jié)

　　主持人宣布尋找舞伴，男(單號(hào))上臺(tái)抽中自己的神秘舞伴(雙號(hào))，或者女雙號(hào)抽男單號(hào) 引導(dǎo)嘉賓進(jìn)入舞池

　　節(jié)目：

　　音樂(lè)(小提琴、薩克斯、吉它，各2曲)

　　英文歌手(2首歌)

　　設(shè)置游戲(抽獎(jiǎng)，贊助獎(jiǎng)品)

　　茶膏展演

解讀不動(dòng)產(chǎn)登記細(xì)則 篇4

　　工資結(jié)構(gòu)

　　基本工資+教學(xué)獎(jiǎng)+班級(jí)人數(shù)補(bǔ)貼+安全獎(jiǎng)+滿勤獎(jiǎng)+日托補(bǔ)貼+加點(diǎn)補(bǔ)貼+中午教師值班+補(bǔ)貼校齡補(bǔ)貼

　　說(shuō)明：

　　1、基本工資的定額，一般是根據(jù)教師在校的各種工作情況而定，具有浮動(dòng)性，大致在600元/月。

　　3、教學(xué)獎(jiǎng)是指教師在教學(xué)活動(dòng)中的表現(xiàn)及教學(xué)結(jié)果而設(shè)的。根據(jù)如：學(xué)校組織的大型活動(dòng)、語(yǔ)音、算術(shù)、舞蹈、美工、游戲、參賽等教學(xué)效果的考核效果而定。具有浮動(dòng)性(50—300元)。

　　4、班級(jí)人數(shù)補(bǔ)貼是根據(jù)教師的工作量而定的，幼兒班學(xué)生人數(shù)20人為標(biāo)準(zhǔn)，多一人每月多10元，這項(xiàng)主要體現(xiàn)多勞多酬的原則。

　　5、安全獎(jiǎng)是體現(xiàn)幼兒園工作中的首要工作而設(shè)立，是對(duì)責(zé)任心強(qiáng)的教師的一種顯現(xiàn)。其金額100元。

　　6、滿勤獎(jiǎng)是對(duì)教師的教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇的一種彰示，它指的是教師在一個(gè)月度內(nèi)出勤22個(gè)工作日，其金額50元/月。

　　7、校齡補(bǔ)貼指的是教師在幼兒園工作滿兩年而設(shè)，是幼兒園對(duì)教師是一種認(rèn)可，其金額從第三年開(kāi)始一年10元，以此類推。

　　8、日托：一人10元。加點(diǎn)：一人5元。

　　9、中午教師值班每人每月70元。

解讀不動(dòng)產(chǎn)登記細(xì)則 篇5

　　為嚴(yán)肅團(tuán)風(fēng)與活動(dòng)紀(jì)律，進(jìn)一步完善管理秩序，建立良好的團(tuán)風(fēng)，樹(shù)立積極向上的精神面貌，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神特制定本制度。

　　一、 考勤制度

　　1. 考勤范圍包括：會(huì)議、訓(xùn)練及要求各團(tuán)員參加的相關(guān)活動(dòng)。

　　2. 各隊(duì)建立記錄薄，各隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄每次活動(dòng)的考勤及活動(dòng)情況。

　　3. 各項(xiàng)活動(dòng)一般不準(zhǔn)請(qǐng)假，如果實(shí)在有事，請(qǐng)假者須向相關(guān)負(fù)責(zé)人提交正式請(qǐng)假條，假條由相關(guān)負(fù)責(zé)人及主管副團(tuán)長(zhǎng)共同簽字后方能生效，如果沒(méi)有正式假條或未經(jīng)簽字，則請(qǐng)假一律無(wú)效。一個(gè)月內(nèi)請(qǐng)假超過(guò)三次者，遲到超過(guò)三次者，曠會(huì)超過(guò)三次者分別予以警告甚至清退。(附：標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)假條格式)

　　4. 每月在團(tuán)內(nèi)公布一次考勤制度，一學(xué)期有嚴(yán)重違反該制度者不能參加團(tuán)內(nèi)評(píng)優(yōu)。

　　5. 每學(xué)期初進(jìn)行新團(tuán)員證的發(fā)放和老團(tuán)員證的注冊(cè)，由辦公室負(fù)責(zé)。

　　6. 對(duì)違反紀(jì)律的團(tuán)員，藝術(shù)團(tuán)管理辦公室本著公平公正的精神，按錯(cuò)誤性質(zhì)和情節(jié)嚴(yán)重給予批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重者取消評(píng)優(yōu)資格。

　　二、 獎(jiǎng)懲制度

　　1.凡入團(tuán)滿三個(gè)月的成員，均可參加藝術(shù)團(tuán)的評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)，院團(tuán)委授予“藝術(shù)團(tuán)優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào)，評(píng)優(yōu)比例為團(tuán)員人數(shù)的相關(guān)比例。

　　2.藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、副團(tuán)、各負(fù)責(zé)人及辦公室主任可根據(jù)學(xué)生手冊(cè)來(lái)加分，其他團(tuán)員根據(jù)參加活動(dòng)情況及獲獎(jiǎng)情況酌情加分。

　　3.對(duì)于表現(xiàn)突出的藝術(shù)團(tuán)干部，經(jīng)院團(tuán)委批準(zhǔn)后授予“藝術(shù)團(tuán)優(yōu)秀干部稱號(hào)”。

　　4.藝術(shù)團(tuán)建立社團(tuán)活動(dòng)記錄檔案，對(duì)活動(dòng)參加情況和其他方面的表現(xiàn)予以記載，團(tuán)內(nèi)要嚴(yán)格考勤制度，積累考評(píng)結(jié)果，進(jìn)行年終分隊(duì)及個(gè)人總評(píng)，每學(xué)年末評(píng)出優(yōu)秀團(tuán)員，優(yōu)秀分隊(duì)長(zhǎng)，優(yōu)秀藝術(shù)分隊(duì)，考評(píng)成績(jī)較差成員可是程度警告，情節(jié)嚴(yán)重者予以開(kāi)除，凡因個(gè)人表現(xiàn)影響整體任務(wù)完成或?qū)�學(xué)校、藝術(shù)團(tuán)形象造成損害者將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)處理。

　　5.一學(xué)期內(nèi)缺勤四次以上的(不包括四次)、入團(tuán)不超過(guò)三個(gè)月的、違反校紀(jì)校規(guī)的或因個(gè)人原因損害藝術(shù)團(tuán)名譽(yù)的成員，不能參加團(tuán)內(nèi)評(píng)優(yōu)。

　　三、管理制度

　　1天使藝術(shù)團(tuán)實(shí)行團(tuán)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，團(tuán)長(zhǎng)必須對(duì)藝術(shù)團(tuán)的工作進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃和安排并與四位副團(tuán)共同參與團(tuán)內(nèi)事務(wù)的重大決策

　　2.副團(tuán)長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)各部門的各項(xiàng)工作，參與各項(xiàng)活動(dòng)的組織、策劃并對(duì)日常事務(wù)進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。

　　3.各組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排本組的工作，并與其他部門保持密切聯(lián)系，定期向分管副團(tuán)長(zhǎng)匯報(bào)工作。

　　4.每半個(gè)月由團(tuán)長(zhǎng)副團(tuán)組織召開(kāi)一次全體負(fù)責(zé)人會(huì)議，各組組長(zhǎng)副組長(zhǎng)都務(wù)必到場(chǎng)，對(duì)近期活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并商討有關(guān)藝術(shù)團(tuán)的相關(guān)事宜。

　　5.每個(gè)月由團(tuán)長(zhǎng)副團(tuán)召開(kāi)一次全體團(tuán)員會(huì)議，增進(jìn)各部門的交流與溝通。由各組負(fù)責(zé)人商討制定近期的節(jié)目訓(xùn)練安排。

　　6.每個(gè)月各組負(fù)責(zé)人交一份書(shū)面總結(jié)，對(duì)本月該組進(jìn)行得活動(dòng)、計(jì)劃、得失及訓(xùn)練情況進(jìn)行說(shuō)明交與辦公室收集存檔。

　　四、日常工作制度

　　1.學(xué)期初，藝術(shù)團(tuán)要制定工作計(jì)劃，計(jì)劃要求全體成員了解并報(bào)告團(tuán)委審核。計(jì)劃包括：工作目標(biāo)、發(fā)展目標(biāo)、訓(xùn)練安排、自身建設(shè)、學(xué)習(xí)安排及重點(diǎn)解決得問(wèn)題。

　　2.各隊(duì)根據(jù)藝術(shù)團(tuán)整體工作思想和計(jì)劃安排制定本隊(duì)的工作計(jì)劃，計(jì)劃要讓全體隊(duì)員都知道，并報(bào)藝術(shù)團(tuán)辦公室。 計(jì)劃包括：工作目標(biāo)和重點(diǎn)，月度工作安排，保證措施，需要得到的幫助和支持。

　　3.每次重大活動(dòng)結(jié)束后，各對(duì)應(yīng)及時(shí)解決，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，批評(píng)落后，指出努力方向。

　　4.學(xué)期末，藝術(shù)團(tuán)各隊(duì)要有工作總結(jié)，藝術(shù)團(tuán)的工作總結(jié)以電子及書(shū)面形式報(bào)團(tuán)委。總結(jié)內(nèi)容包括：工作表現(xiàn)的實(shí)現(xiàn)情況，具體工作的內(nèi)容，方法，工作經(jīng)驗(yàn)，存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施。

　　5.藝術(shù)團(tuán)每周一舉行一次全體負(fù)責(zé)人會(huì)議，研究工作交流情況，特殊情況可隨時(shí)召開(kāi)不同范圍的會(huì)議，每星期召開(kāi)完例會(huì)隨機(jī)抽取一個(gè)組(或排個(gè)表)去看他們的節(jié)目(已成形的節(jié)目)，以便隨時(shí)了解訓(xùn)練情況。

　　五、紀(jì)律與要求

　　1.按時(shí)參加藝術(shù)團(tuán)的訓(xùn)練、排練和其他活動(dòng)，不遲到不早退，有事提前向各負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。

　　2.服從組長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)和藝術(shù)團(tuán)指導(dǎo)老師的管理和安排。

　　3.加強(qiáng)實(shí)踐和組織觀念，參加演出是按實(shí)集合、化妝、上場(chǎng)。

　　4.各團(tuán)員團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。

　　5.個(gè)人退團(tuán)申請(qǐng)未獲得批準(zhǔn)仍要積極的對(duì)待訓(xùn)練和演出。

　　6.維護(hù)藝術(shù)團(tuán)榮譽(yù)。

　　7.本規(guī)定解釋權(quán)歸河南職工醫(yī)學(xué)院天使藝術(shù)團(tuán)所有。

　　院天使藝術(shù)團(tuán)

　　附：標(biāo)準(zhǔn)的請(qǐng)假條格式

　　請(qǐng)假條是請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)或老師或其他，準(zhǔn)假不參加某項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的文書(shū)。

解讀不動(dòng)產(chǎn)登記細(xì)則 篇6

　　幼兒園安全工作關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到幼兒園的教育教學(xué)工作能否正常開(kāi)展，它的責(zé)任重于泰山，必須常抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴。本學(xué)期的安全工作，以提高全體師生的安全意識(shí)為主旨，以避免各類事故的發(fā)生目標(biāo)，確保幼兒平安。

　　一、目標(biāo)要求：

　　本學(xué)期幼兒園安全工作的目標(biāo)要求是：認(rèn)真貫徹省、市、區(qū)三級(jí)政府和教育行政部門關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因幼兒園工作失誤造成的安全責(zé)任事故，消除幼兒園的安全隱患，使教師有一個(gè)安全祥和的工作環(huán)境，幼兒有一個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　二、安全綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位，建立由馬會(huì)飛為第一責(zé)任人的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把安全工作擺到主要工作議事日程之中，定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，做到年初有計(jì)劃，半年有小結(jié)，全年有總結(jié)，為全園營(yíng)造一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

　　組 長(zhǎng)：馬國(guó)強(qiáng)副組長(zhǎng)：王佳娜組 員：俞利娟、王萍、杜菲、董穎、陳芳、周偉利、馬芳燕三、強(qiáng)化安全意識(shí)1.全園教職工要把幼兒安全問(wèn)題置于頭等重要地位，加強(qiáng)對(duì)工作的責(zé)任感，強(qiáng)化安全意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地做好工作，避免意外事故的發(fā)生。

　　2.在每周的園務(wù)會(huì)議上，提醒各教職工重視衛(wèi)生保健工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全保護(hù)工作。

　　四、重視環(huán)境安全，避免事故發(fā)生1.經(jīng)常檢查防火設(shè)施，注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全;后勤人員每月中、月底進(jìn)行一次安全檢查更換，確保有效使用。

　　2.后勤人員每周一檢查大型玩具設(shè)施，發(fā)現(xiàn)有損壞脫落及被銹蝕及時(shí)處理。

　　五、認(rèn)真落實(shí)安全制度和安全措施1.組織員工每月集中學(xué)習(xí)安全制度和安全措施兩次。

　　2.園長(zhǎng)對(duì)制度執(zhí)行情況進(jìn)行定期檢查分析查找原因，采取對(duì)策。要注意防微杜漸，把不安全隱患除在萌芽中。

　　六、 注意幼兒的飲食安全1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定，防止食物中毒。

　　2.粥、開(kāi)水、飯菜等放在安全的地方，防止?fàn)C傷。

　　3.藥品、洗滌用品及化學(xué)清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方，防止誤食、誤飲中毒。

　　七、組織戶外活動(dòng)時(shí)，確保幼兒安全1.師在組織幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，首先要進(jìn)行安全教育。

　　2.教師在活動(dòng)前和活動(dòng)結(jié)束后要清點(diǎn)人數(shù)。

　　3.幼兒進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，教師要眼觀四面，耳聽(tīng)八方，注意每個(gè)幼兒活動(dòng)情況，不能離開(kāi)幼兒做其他的事情。

解讀不動(dòng)產(chǎn)登記細(xì)則 篇7

　　近年來(lái)，全軍部隊(duì)認(rèn)真貫徹總部首長(zhǎng)關(guān)于加強(qiáng)經(jīng)常性管理工作的指示，連隊(duì)管理工作有了明顯加強(qiáng)。但新形勢(shì)下，連隊(duì)管理教育工作形勢(shì)依然嚴(yán)峻，一些事故和案件的發(fā)生，迫使我們不得不去思考連隊(duì)管理教育工作的現(xiàn)狀，去思考我們對(duì)待管理教育工作的根本態(tài)度和根本方法。就如何做好管理教育工作我談幾點(diǎn)體會(huì)和想法：

　　一、認(rèn)清形勢(shì)，更新觀念，認(rèn)真做好部隊(duì)管理教育工作

　　對(duì)待戰(zhàn)士要“知兵、愛(ài)兵”。連隊(duì)管理教育工作要有所作為，就必須充分認(rèn)清形勢(shì)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。作為帶兵人，就是要了解士兵，知道士兵在干什么，在想什么，他們需要什么，他們追求什么，同時(shí)要了解士兵的家庭背景、個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷、脾氣愛(ài)好、特長(zhǎng)能力、社會(huì)交往，甚至異性朋友。常言道：林子大了，什么鳥(niǎo)都有。現(xiàn)在的學(xué)兵情況復(fù)雜，必須對(duì)新訓(xùn)學(xué)兵作一個(gè)全面的調(diào)查了解。干部要自覺(jué)深入到士兵中去，了解他們，分析他們，關(guān)愛(ài)他們。現(xiàn)在的士兵群體素質(zhì)差異較大，有的也許是家中父母難以管教的調(diào)皮孩子;有的可能在社會(huì)上闖蕩沾染過(guò)一些惡習(xí);大部分“獨(dú)生子女兵”身上還有“傲氣”“霸氣”，但只要進(jìn)了我們連隊(duì)，作為士官就有責(zé)任、有義務(wù)、有能力、有毅力把他們矯正過(guò)來(lái)，將每一個(gè)士兵盡力錘煉成優(yōu)秀的軍人，能夠擔(dān)當(dāng)重任。

　　二、從嚴(yán)治軍，狠抓“兩個(gè)經(jīng)常”，確保部隊(duì)的和諧穩(wěn)定

　　從嚴(yán)治軍是隊(duì)伍管理的基本方針，也是我們內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象的根本保證。從嚴(yán)治軍沒(méi)有捷徑可走，唯有依據(jù)條令條例，從一日生活、訓(xùn)練、工作嚴(yán)格抓起，形成“嚴(yán)在天天、嚴(yán)在人人、嚴(yán)在時(shí)時(shí)”的管理局面。同時(shí)，從嚴(yán)管理要做到：“嚴(yán)而不過(guò)，正而不左、管而不死、活而不亂”。嚴(yán)過(guò)了、嚴(yán)左了、戰(zhàn)士受不了，管死了隊(duì)伍沒(méi)有生機(jī)和活力，活過(guò)了又收不住。所以管理的方法應(yīng)該是：有特長(zhǎng)要用一用;有困難要幫一幫;有成績(jī)要夸一夸;有松勁要推一推;有錯(cuò)誤要拉一拉;有想法要談一談;有傲氣要敲一敲;有任務(wù)要激一激;有經(jīng)驗(yàn)要傳一傳;有弱項(xiàng)要補(bǔ)一補(bǔ)。不讓一個(gè)戰(zhàn)士掉隊(duì)、不讓一個(gè)戰(zhàn)士自卑、不讓一個(gè)戰(zhàn)士泄氣、不讓一個(gè)戰(zhàn)士寒心、不讓一個(gè)戰(zhàn)士有勁用不上、不讓一個(gè)戰(zhàn)士有理無(wú)處講、不讓一個(gè)戰(zhàn)士有難沒(méi)人幫、不讓一個(gè)戰(zhàn)士有話沒(méi)處說(shuō)、不讓一個(gè)戰(zhàn)士想干干不好。

　　同時(shí)，經(jīng)常性的思想工作和經(jīng)常性的管理工作是部隊(duì)一項(xiàng)根本性、全局性的基礎(chǔ)工作，其根本任務(wù)是維護(hù)部隊(duì)良好的內(nèi)外關(guān)系和鐵的紀(jì)律，培養(yǎng)優(yōu)良的戰(zhàn)斗作風(fēng)，建立正規(guī)的戰(zhàn)備、訓(xùn)練、工作和生活秩序，增強(qiáng)部隊(duì)的凝聚力，鞏固和提高戰(zhàn)斗力。經(jīng)常性的思想工作和經(jīng)常性的管理工作是個(gè)怎樣帶兵的問(wèn)題。兵怎么帶?要靠深厚感情、條令條例、科學(xué)方法和豐富的知識(shí)帶兵，要靠良好形象、模范行動(dòng)、過(guò)硬素質(zhì)、靈活方法、民主作風(fēng)和溫暖環(huán)境帶兵。

　　三、以情帶兵，提高士兵適應(yīng)連隊(duì)生活的能力

　　“以情帶兵”的管理教育理念是部隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)。“以情帶兵”要體現(xiàn)在具體的學(xué)習(xí)、生活、工作和訓(xùn)練中，要尊重人、相信人、關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人，善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)人身上的閃光點(diǎn)。

　　四、加強(qiáng)心理教育，切實(shí)緩解官兵的身心壓力

　　連隊(duì)官兵的身體素質(zhì)，不僅指強(qiáng)壯的體魄，還包括良好的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。新形勢(shì)對(duì)官兵心理素質(zhì)提出了更高的要求，正確把握基層官兵心理特點(diǎn)和變化規(guī)律，認(rèn)真作好心理教育和疏導(dǎo)工作，對(duì)于確保部隊(duì)高度穩(wěn)定與集中統(tǒng)一，提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，促進(jìn)連隊(duì)工作和部隊(duì)建設(shè)跨越式發(fā)展，具有重要意義。

　　五、用心培養(yǎng),加強(qiáng)士官隊(duì)伍建設(shè)。

　　加強(qiáng)士官隊(duì)伍建設(shè),全面提高士官素質(zhì),是管理教育工作的一項(xiàng)新課題。一是加強(qiáng)教育,提高認(rèn)識(shí)，使之明確自己不再是普通一兵,要認(rèn)清自己的特殊地位和作用。引導(dǎo)他們做履行職責(zé)的模范,做遵規(guī)守紀(jì)的標(biāo)兵,做鉆研本職業(yè)務(wù)的尖子,做尊重領(lǐng)導(dǎo)、服從管理的榜樣。二是抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高能力素質(zhì)。結(jié)合旅團(tuán)士官培訓(xùn)計(jì)劃安排,從士官成長(zhǎng)進(jìn)步和能力素質(zhì)的提高出發(fā),鼓勵(lì)士官自學(xué),函授,積極參加培訓(xùn)。三是嚴(yán)格管理,不遷就照顧。結(jié)合每月對(duì)士官民主評(píng)議的結(jié)果進(jìn)行講評(píng),與士官的成長(zhǎng)進(jìn)步掛鉤,以促進(jìn)士官認(rèn)真履行職責(zé)。四是充分信任,大膽使用。士官一般政治素質(zhì)好,有熟練的專業(yè)技術(shù),在兵中有一定威信,因此我們注重發(fā)揮他們的特長(zhǎng),敢于把艱巨的任務(wù)交給他們,讓他們?cè)趯�業(yè)訓(xùn)練中傳知識(shí),當(dāng)參謀,在經(jīng)常性管理教育中當(dāng)助手,當(dāng)干部缺編時(shí),讓他們代理職務(wù),負(fù)責(zé)工作,充分調(diào)動(dòng)其積極性,發(fā)揮其特長(zhǎng)。

　　六、加強(qiáng)事故案件的預(yù)防工作。

　　一是健全安全組織。班每天對(duì)安全工作進(jìn)行小講評(píng),連每周對(duì)安全形勢(shì)分析,查問(wèn)題,找原因,尋對(duì)策,制定行之有效的措施,牢牢把握安全防事故工作的主動(dòng)權(quán)。二是強(qiáng)化官兵的安全意識(shí)。組織官兵認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)有關(guān)安全工作的指示規(guī)定,針對(duì)季節(jié)特點(diǎn)抓好預(yù)防事故常識(shí)的教育,提高官兵安全防范意識(shí)。三是加強(qiáng)檢查督導(dǎo)，把安全工作想在前、做在平時(shí),防患于未然。

　　總而言之，管理教育貴在養(yǎng)成,也難在養(yǎng)成,為此我們要狠下工夫。

解讀不動(dòng)產(chǎn)登記細(xì)則 篇8

　　一、 20xx年尾牙晚宴抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置明細(xì)表

　　二、1. 公司所有在職家人均可參與現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)，公司人事行政部以記名方式統(tǒng)一制作抽獎(jiǎng)和兌獎(jiǎng)的獎(jiǎng)券。抽獎(jiǎng)券在晚宴開(kāi)始前投入抽獎(jiǎng)箱中，兌獎(jiǎng)券由家人自行保管并用于現(xiàn)場(chǎng)兌獎(jiǎng)。

　　2. 經(jīng)組委會(huì)研究決定：截止20xx年1月31日，未滿試用期的家人，將不參與1等獎(jiǎng)至3等獎(jiǎng)(共6份獎(jiǎng)品)的抽獎(jiǎng)和兌獎(jiǎng)，但是可參加4等獎(jiǎng)至紀(jì)念獎(jiǎng)的抽獎(jiǎng)和兌獎(jiǎng)。

　　3. 根據(jù)上述第2條規(guī)則，為區(qū)分“試用期內(nèi)員工”和“正式員工”，組委會(huì)決定，試用期內(nèi)員

　　工的抽獎(jiǎng)券和兌獎(jiǎng)券均為“黃色票券”、正式員工的抽獎(jiǎng)券和兌獎(jiǎng)券均統(tǒng)一為“紅色票券”。

　　4. 按上述2、3條規(guī)則規(guī)定，紅色抽獎(jiǎng)券適用于所有的抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)，黃色票券僅適用于第4等獎(jiǎng)

　　至紀(jì)念獎(jiǎng)的抽獎(jiǎng)和兌獎(jiǎng)。當(dāng)?shù)?-3等獎(jiǎng)抽出黃色票券時(shí)，將會(huì)把該票券放回抽獎(jiǎng)箱，再重新抽該獎(jiǎng)項(xiàng)，直至抽出紅色票券為止。

　　5. 每位家人有且僅有1張抽獎(jiǎng)券和1張兌獎(jiǎng)券，抽獎(jiǎng)券和兌獎(jiǎng)券遺失或破損將不予補(bǔ)辦，且當(dāng)兌獎(jiǎng)券遺失、破損時(shí)，將不予現(xiàn)場(chǎng)兌獎(jiǎng)。

　　6. 所有抽獎(jiǎng)券和兌獎(jiǎng)券均為一次有效抽獎(jiǎng)和兌獎(jiǎng)。即：不得重復(fù)抽獎(jiǎng)和兌獎(jiǎng)，當(dāng)一次抽出抽

　　獎(jiǎng)券后，無(wú)論兌獎(jiǎng)與否，該抽獎(jiǎng)券和對(duì)應(yīng)的兌獎(jiǎng)券當(dāng)場(chǎng)即告作廢。

　　7. 現(xiàn)場(chǎng)兌獎(jiǎng)：在晚宴抽獎(jiǎng)過(guò)程中因工作出差或值班等原因無(wú)法到現(xiàn)場(chǎng)兌獎(jiǎng)?wù)叱�外，凡因個(gè)人

　　原因未能現(xiàn)場(chǎng)兌獎(jiǎng)?wù)撸�未兌�?jiǎng)的抽獎(jiǎng)券和兌獎(jiǎng)券作廢，且需重新抽出該獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　8. 幸運(yùn)中獎(jiǎng)家人需持本人廠證和兌獎(jiǎng)券及時(shí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，未佩戴廠證者將不予兌獎(jiǎng)和領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　9. 棄獎(jiǎng)處理：如因兌獎(jiǎng)券破損、遺失、未按規(guī)定佩戴廠證、未到現(xiàn)場(chǎng)等原因沒(méi)能現(xiàn)場(chǎng)兌獎(jiǎng)?wù)撸?/p>

　　視為棄獎(jiǎng)，凡棄獎(jiǎng)?wù)撸�逾期不予兌�?jiǎng)，且現(xiàn)場(chǎng)重新抽出該獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　10. 抽獎(jiǎng)順序：詳見(jiàn)下表

解讀不動(dòng)產(chǎn)登記細(xì)則 篇9

　　為了激勵(lì)先進(jìn)更先進(jìn)，后進(jìn)趕先進(jìn)，本著公開(kāi)、公平、公正的原則，真正使班級(jí)管理工作落實(shí)到實(shí)處，體現(xiàn)評(píng)比的真實(shí)性，有效性。特制定出官陡小學(xué)先進(jìn)班集體評(píng)比細(xì)則：

　　一、評(píng)比程序

　　1、先進(jìn)班級(jí)必須由班主任先申報(bào)。

　　2、學(xué)校根據(jù)申報(bào)情況，由校長(zhǎng)室牽頭組織德育室、教務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部、全體教師聽(tīng)取申報(bào)班級(jí)班主任的交流、匯報(bào)。

　　3、各處、室、大隊(duì)部和全體教師根據(jù)材料交流情況，采取無(wú)記名投票方式，評(píng)定出先進(jìn)班集體。

　　4、根據(jù)材料及無(wú)記名投票評(píng)定的結(jié)果，由德育處上報(bào)校長(zhǎng)室，通過(guò)行政會(huì)最后討論決定上報(bào)區(qū)、市先進(jìn)班集體的班級(jí)，并把先進(jìn)班集體在學(xué)校公開(kāi)欄進(jìn)行公示一周。

　　5、對(duì)評(píng)比的先進(jìn)班集體公示無(wú)異議的班級(jí)方可上報(bào)為區(qū)、市先進(jìn)班集體。

　　二、評(píng)比條件

　　1、匯報(bào)材料具有真實(shí)性10分，若有不真實(shí)的酌情扣分;

　　2、班級(jí)體積極參加學(xué)校或上級(jí)教育主管部門組織的集體活動(dòng)的10分;(辦公室提供材料)

　　3、班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)成績(jī)整體水平較好的10分;(教務(wù)處提供證明材料)

　　4、各種競(jìng)賽活動(dòng)按照參加人數(shù)或得獎(jiǎng)情況商定;

　　(1) 國(guó)家級(jí)1、2、3等獎(jiǎng)權(quán)重為： 5、3、2分。

　　(2) 省 級(jí)1、2、3等獎(jiǎng)權(quán)重為： 4、3、2分。

　　(3) 市 級(jí)1、2、3等獎(jiǎng)權(quán)重為： 3、2、1分。

　　(4) 區(qū) 級(jí)1、2、3等獎(jiǎng)權(quán)重為： 2、1、0.5分。

　　(5) 鎮(zhèn)片級(jí)1、2、3、等獎(jiǎng)權(quán)重為：1、0.5、0.25 分。

　　(注)：以上獎(jiǎng)次必須是由學(xué)校或上級(jí)教育主管部門組織的方可按上述權(quán)重打分，其他外校或部門組織的活動(dòng)取得的獎(jiǎng)項(xiàng)，由學(xué)校認(rèn)定可酌情加分。但所有獎(jiǎng)次均要提供證書(shū)(復(fù)印件)或證明材料。

　　三、選舉辦法

　　1、教師無(wú)記名投票(按得票多少計(jì)算)

　　2、學(xué)生無(wú)記名投票(按得票多少計(jì)算)

解讀不動(dòng)產(chǎn)登記細(xì)則 篇10

　　為了加強(qiáng)內(nèi)部管理，加強(qiáng)保安人員的責(zé)任感，牢固樹(shù)立認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，確保工廠的財(cái)產(chǎn)安全，特制定本制度。

　　一、凡有下列表現(xiàn)之一者，公司給予獎(jiǎng)勵(lì)：

　　1、標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行崗位責(zé)任制,聽(tīng)從指揮，服從安排，工作熱情，遵守公司制度，當(dāng)月未發(fā)生任何事故，公司給予表?yè)P(yáng)。

　　2、當(dāng)公司的公共財(cái)產(chǎn)及人身安全受到威脅時(shí)，能靈活采取有效措施，起到了免受損失的效果，得到公司認(rèn)可和書(shū)面表?yè)P(yáng)者，獎(jiǎng)勵(lì)伍拾元。

　　3、巡邏時(shí)能主動(dòng)自覺(jué)維護(hù)廠內(nèi)秩序，有效保護(hù)廠內(nèi)環(huán)境，制止破壞廠內(nèi)秩序的人和事，當(dāng)場(chǎng)抓獲破壞者，獎(jiǎng)勵(lì)貳拾元。

　　4、在巡邏中能及時(shí)發(fā)現(xiàn)偷盜嫌疑人蹤跡，并采取有效措施當(dāng)場(chǎng)抓獲嫌疑人(有作案現(xiàn)場(chǎng)， 繳獲贓物，作案工具)。獎(jiǎng)勵(lì)伍拾元。

　　5、能及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，并及時(shí)報(bào)警，避免了重大事故的發(fā)生，論功績(jī)大小獎(jiǎng)勵(lì)伍拾元至伍佰元不等。

　　6、在處理求助或突發(fā)事件時(shí)，能及時(shí)到位，現(xiàn)場(chǎng)處理得當(dāng)，有突發(fā)表現(xiàn)者，獎(jiǎng)勵(lì)伍拾元。

　　二、凡有下列情形之一者，公司予以處罰：

　　1、不服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)命令，不聽(tīng)從指揮者，予以除名。

　　2、當(dāng)公司人身財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)，視而不見(jiàn)，臨陣逃脫者，予以除名。

　　3、在執(zhí)勤中利用職務(wù)之便，監(jiān)守自盜者，予以除名。

　　4、執(zhí)勤時(shí)精神不振，睡崗或脫崗者，第一次罰款壹拾元，第二次罰款貳拾元，第三次予以除名。

　　5、巡邏時(shí)對(duì)破壞工廠秩序的行為不制止，不處理，每次罰款貳拾元。

　　6、未按規(guī)定巡邏和巡查記錄不全，每次罰款伍元。

　　7、值班人員未對(duì)進(jìn)出廠區(qū)的車輛、摩托車、來(lái)訪者和物品等，未進(jìn)行盤(pán)查和車牌登記者，每次罰款壹拾元。

　　8、未著裝上崗或衣整不齊，罰款伍元。

　　9、巡邏時(shí)圍觀打牌，打麻將或去打電游者，每次罰款貳拾元。

　　10、值班室禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入，且嚴(yán)禁會(huì)客，如有違者，每次罰款壹拾元。交班時(shí)，值班未 打掃衛(wèi)生，每次罰款伍元。

　　11、值班物品，機(jī)械等發(fā)生丟失或損壞，當(dāng)事人賠償。

　　12、辱罵和毆打同事，情況嚴(yán)重者，送公安機(jī)關(guān)處理，并賠償醫(yī)藥費(fèi)，處罰一個(gè)月工資作為 受害人精神補(bǔ)償費(fèi)，并予以除名。

解讀不動(dòng)產(chǎn)登記細(xì)則 篇11

　　為了科學(xué)、公正地考核與評(píng)價(jià)20xx--20xx學(xué)年度縣級(jí)優(yōu)秀班主任履行職責(zé)、完成教育任務(wù)的情況，特制定本實(shí)施辦法。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　由縣教育局分管領(lǐng)導(dǎo)、普教科成員、相關(guān)學(xué)校負(fù)責(zé)人、縣級(jí)優(yōu)秀班主任聯(lián)合成立縣考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)20xx--20xx學(xué)年度縣級(jí)優(yōu)秀班主任考核指導(dǎo)工作。

　　各學(xué)校成立20xx--20xx學(xué)年度縣、校級(jí)優(yōu)秀班主任考核工作小組，負(fù)責(zé)本校20xx--20xx學(xué)年度縣、校級(jí)優(yōu)秀班主任的考核工作。

　　二、考核對(duì)象

　　個(gè)人申報(bào)并由學(xué)校核準(zhǔn)推薦參與20xx--20xx學(xué)年度縣級(jí)優(yōu)秀班主任考核的各校班主任。

　　三、考核原則

　　考核工作堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，實(shí)事求是地對(duì)申報(bào)20xx--20xx學(xué)年度縣級(jí)優(yōu)秀班主任履行職責(zé)，完成教育任務(wù)的情況進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)。

　　四、考核內(nèi)容

　　(一)職業(yè)道德：包括班主任執(zhí)行教育方針、師德規(guī)范等。

　　(二)常規(guī)管理：包括計(jì)劃制訂、計(jì)劃落實(shí)、班級(jí)常規(guī)管理和工作總結(jié)。

　　(三)工作績(jī)效：包括班級(jí)學(xué)習(xí)管理、班級(jí)安全管理。

　　(四)理論素養(yǎng)：包括業(yè)務(wù)能力、特色創(chuàng)新。

　　(五)學(xué)校考評(píng)：學(xué)校圍繞重點(diǎn)工作進(jìn)行考評(píng)。

　　五、考核程序

　　1.申報(bào)公告：學(xué)校按照考評(píng)申報(bào)通知的文件要求組織申報(bào)工作，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后上報(bào)縣教育局，學(xué)校須對(duì)申報(bào)名單在學(xué)校公告欄中進(jìn)行公示。

　　2.過(guò)程考評(píng)：縣教育局和學(xué)校根據(jù)《高淳縣中小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度優(yōu)秀班主任考評(píng)細(xì)則(修訂稿)》的相關(guān)要求進(jìn)行過(guò)程考評(píng)。

　　學(xué)校根據(jù)《考評(píng)細(xì)則》指導(dǎo)和幫助班主任開(kāi)展工作，督查班主任工作落實(shí)情況。認(rèn)真做好月考評(píng)工作。每學(xué)期班主任工作專項(xiàng)檢查不少于2次，并做好考評(píng)記錄。

　　縣教育局采取隨機(jī)抽查與專項(xiàng)督查相結(jié)合的方式，督查學(xué)校班主任考評(píng)工作落實(shí)情況。

　　3.過(guò)程考評(píng)公示：學(xué)校分階段公示被考核人的考核結(jié)果，接受監(jiān)督。

　　4.結(jié)果公示：縣考核領(lǐng)導(dǎo)小組考核推薦，經(jīng)局長(zhǎng)辦公會(huì)議討論通過(guò)的優(yōu)秀班主任名單(含“十佳班主任”)在高淳教育網(wǎng)和學(xué)校進(jìn)行公示。

　　5.表彰宣傳：縣教育局通過(guò)文件、會(huì)議等方式表彰優(yōu)秀班主任。

　　六、“縣優(yōu)秀班主任”產(chǎn)生辦法

　　1.考核得分在85分以上者;

　　2.根據(jù)學(xué)校班主任工作總體水平和申報(bào)人數(shù)，按一定比例進(jìn)行推薦。

　　七、“十佳班主任”產(chǎn)生辦法

　　1.組織班主任教育素養(yǎng)測(cè)試。

　　2.按考核成績(jī)60%+教育素養(yǎng)測(cè)試成績(jī)40%，按一定比例推薦“十佳班主任”面試候選人。

　　3.組織班主任理論水平、工作能力等方面的面試。

　　4.綜合兩項(xiàng)成績(jī)，由高分到低分產(chǎn)生縣“十佳班主任”。

解讀不動(dòng)產(chǎn)登記細(xì)則 篇12

　　一、文明學(xué)生評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

　　1、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、思想要求上進(jìn)，關(guān)心愛(ài)護(hù)集體、助人為樂(lè)，主動(dòng)為集體、為他人多做好事。

　　2、嚴(yán)格遵守《 中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》自覺(jué)遵守社會(huì)公德和校紀(jì)校規(guī)，用文明禮儀規(guī)范自己的言行舉止。

　　3、積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的公益勞動(dòng)和各項(xiàng)有益身心健康的活動(dòng)，并且表現(xiàn)突出。

　　4、誠(chéng)實(shí)正直，言行一致，講文明，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

　　5、勤奮學(xué)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，勤于思考，按時(shí)完成各科作業(yè)。

　　6、尊敬全體老師，遵循老師教誨，孝敬父母、長(zhǎng)輩，做到關(guān)心、體貼。

　　7、不進(jìn)營(yíng)業(yè)性電子游戲室、網(wǎng)吧等中學(xué)生不宜的活動(dòng)場(chǎng)所，自覺(jué)抵制消極文

　　化的影響。

　　8、愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施和財(cái)物。

　　9、有文明健康的生活方式，有良好的生活習(xí)慣。生活儉樸，講究衛(wèi)生，做到穿戴整齊、樸素大方、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰，不亂花錢。

　　10、認(rèn)真值日，不亂吐、亂扔。自覺(jué)主動(dòng)保持走廊、樓梯、教室、校園整潔、干凈。

　　11、保持坐、立、走的正確姿勢(shì)，上課發(fā)言要舉手、接送東西動(dòng)作要規(guī)范等。

　　12、禮儀方面，包括升國(guó)旗，遇見(jiàn)老師和客人是否問(wèn)好，是否主動(dòng)讓路，在走廊樓梯行走是否有跑跳現(xiàn)象，是否有打鬧行為等。

　　13、談吐方面，包括平時(shí)說(shuō)話是否用禮貌語(yǔ)言(如請(qǐng)、您、請(qǐng)?jiān)�諒、�?duì)不起、沒(méi)關(guān)系)，是否說(shuō)臟話或罵人等。

　　二、活動(dòng)步驟：

　　班主任和班干部先評(píng)選出班級(jí)文明學(xué)生15—20名，再?gòu)陌嗉?jí)文明學(xué)生中確定10名表現(xiàn)突出的學(xué)生作為評(píng)選學(xué)校文明學(xué)生的侯選人，上報(bào)學(xué)校政教處，由學(xué)校擇優(yōu)評(píng)選出100名文明學(xué)生，在學(xué)校網(wǎng)站和醒目位置予以公示。只有評(píng)選為文明學(xué)生的個(gè)人方有資格各類其他先進(jìn)學(xué)生的評(píng)選。

　　三、評(píng)比辦法：

　　結(jié)合我校實(shí)際，制定文明學(xué)生評(píng)比辦法。

　　1、思想品德好，堅(jiān)持正確的政治方向，能正確處理好個(gè)人與集體與他人的關(guān)系， 有突出的為班集體和為人民服務(wù)的思想及行動(dòng)，誠(chéng)實(shí)正直，模范遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《校園文明禮儀》，操行評(píng)比等級(jí)為優(yōu)秀等級(jí)(85分)以上。

　　2 、學(xué)習(xí)勤奮、刻苦，注重專業(yè)實(shí)踐技能訓(xùn)練，學(xué)年或?qū)W期內(nèi)文化課、專業(yè)課成績(jī)及格。

　　3、積極參加支持學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并在各項(xiàng)活動(dòng)中模范遵守比賽規(guī)則，做文明選手、文明觀眾或文明組織者及文明裁判。

　　4、積極參加體育鍛煉，學(xué)期體育測(cè)試成績(jī)?yōu)?0分以上。

　　5、在校期間無(wú)吸煙、酗酒、打架、斗毆、賭博、戀愛(ài)等現(xiàn)象;無(wú)亂吐、亂貼、亂涂、亂扔、亂刻(畫(huà))、亂踢、亂踩、亂攀折現(xiàn)象。

　　6、在校園交往或公共交往中，尊敬家長(zhǎng)、老師、同學(xué)或他人

解讀不動(dòng)產(chǎn)登記細(xì)則 篇13

　　為了增強(qiáng)教職工的集體觀念，優(yōu)化學(xué)校的管理工作，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定進(jìn)行優(yōu)秀班組的評(píng)比活動(dòng)，特制定本細(xì)則。

　　一、優(yōu)秀班組每學(xué)期評(píng)比一次，其比例不超過(guò)班組總數(shù)的40%。

　　二、優(yōu)秀班組評(píng)比的條件：

　　1、能全面關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，工作責(zé)任心強(qiáng)，廉潔從教，為人師表，樂(lè)于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚力強(qiáng)。

　　2、能認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，注重轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教學(xué)思想，能大膽進(jìn)行實(shí)踐探索，積極地總結(jié)反思，組內(nèi)有濃厚的教科研氛圍。

　　3、能嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理，教育教學(xué)質(zhì)量較高。

　　4、組內(nèi)青年教師成長(zhǎng)迅速。

　　5、組內(nèi)教師實(shí)績(jī)明顯。

　　三、有下列情況之一者不得評(píng)為優(yōu)秀班組：

　　1、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

　　2、嚴(yán)重違反課程計(jì)劃。

　　3、嚴(yán)重違反國(guó)家和省市關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定。

　　4、有向?qū)W生家長(zhǎng)索要錢物的現(xiàn)象。

　　5、有嚴(yán)重責(zé)任事故的發(fā)生。

　　6、備課、上課、作業(yè)布置批改在教育教學(xué)常規(guī)檢查中有教師為較差或差的現(xiàn)象，或教學(xué)常規(guī)月考核等第為較差或差。

　　四、評(píng)比程序：

　　1、學(xué)校成立優(yōu)秀班組考核小組，由學(xué)校校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、總務(wù)處及部分教師代表組成。

　　2、考核小組聽(tīng)取班組長(zhǎng)匯報(bào)情況。

　　3、考核小組成員投票推薦。

　　4、匯總推薦情況，公布優(yōu)秀班組。

　　五、評(píng)出的優(yōu)秀班組按有關(guān)規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)。

解讀不動(dòng)產(chǎn)登記細(xì)則 篇14

　　為切實(shí)強(qiáng)化班組建設(shè)，夯實(shí)基礎(chǔ)工作，使班組管理一步一個(gè)臺(tái)階，一步一個(gè)腳印，循序遞進(jìn)，步步登高，上臺(tái)階、上水平、上層次，特制定優(yōu)秀班組評(píng)選辦法如下：

　　1.優(yōu)秀班組條件

　　1.1、零安全事故、零人員傷亡、產(chǎn)量較高、消耗較低、質(zhì)量第一。

　　1.2、要有一個(gè)好班長(zhǎng)。要求班長(zhǎng)必須有悟性，有較好的素質(zhì)，在班組中有一定的威信，并能依靠骨干力量，形成班組的核心。對(duì)班組的工作，能夠率得起、帶得動(dòng)、打得開(kāi)。

　　1.3、一長(zhǎng)三大員職責(zé)明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)，工作到位，班組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，心齊勁足，有凝聚力，有戰(zhàn)斗力，做到事事有人管，人人都管事，管事憑標(biāo)準(zhǔn)，管人憑考核，建成了思想好、作風(fēng)硬、技術(shù)精、效率高的優(yōu)秀小團(tuán)隊(duì)。

　　1.4、班組管理有思路、有目標(biāo)、有招數(shù)、有套路、有特色。

　　①三公開(kāi)、四大專欄規(guī)范上墻，既要有形式，更要有內(nèi)容，有效果。

　　②有明確的發(fā)展目標(biāo)和月工作計(jì)劃，并將車間(科室)下達(dá)的月生產(chǎn)(工作)計(jì)劃、目標(biāo)成本，分解落實(shí)到每個(gè)組員，納入考核，與收入分配掛鉤，做到事前預(yù)測(cè)、事中控制、事后總結(jié)講評(píng)，獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。辦事公開(kāi)、公正、公平。

　　③班組的各項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)、活動(dòng)要有招數(shù)、有套路、有特色，并不斷創(chuàng)新，一是切實(shí)可行，得到班組成員認(rèn)可、贊同、支持;二是能起到激勵(lì)作用;三是有明顯效果。

　　④班組建設(shè)檔案及三大員記錄、臺(tái)帳填寫(xiě)規(guī)范，齊全完整，要求仿宋化。

　　⑤活動(dòng)室及分管衛(wèi)生區(qū)域干凈整潔，物品擺放定置化。

　　1.5、經(jīng)常組織開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽、小指標(biāo)競(jìng)賽、技術(shù)攻關(guān)、小改小革、文體比賽等員工喜聞樂(lè)見(jiàn)的各種活動(dòng)，形成學(xué)習(xí)向上、主動(dòng)、忠誠(chéng)、創(chuàng)新的良好氛圍，組員主動(dòng)提合理化建議，自覺(jué)遵章守紀(jì)，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成各項(xiàng)生產(chǎn)(工作)任務(wù)，無(wú)違紀(jì)、無(wú)違章、無(wú)事故、無(wú)不良言行，班組各項(xiàng)管理工作名列前茅，能引領(lǐng)潮流。

　　2.評(píng)選辦法

　　2.1、班組申報(bào)。凡達(dá)到優(yōu)秀班組條件的由班長(zhǎng)申報(bào)填寫(xiě)“優(yōu)秀班組申報(bào)表”，并對(duì)照5項(xiàng)條件，認(rèn)真進(jìn)行自查總結(jié)。

　　2.2、車間(科室)把關(guān)。各單位要對(duì)照條件對(duì)申報(bào)的優(yōu)秀班組進(jìn)行認(rèn)真復(fù)查，確保不降低標(biāo)準(zhǔn)，并簽注意見(jiàn)。

　　2.3、人力資源部牽頭，組織企管部、政工科、工藝科、設(shè)備科、安環(huán)科，結(jié)合平時(shí)考評(píng)情況，對(duì)申報(bào)的優(yōu)秀班組進(jìn)行評(píng)議，并填寫(xiě)評(píng)議意見(jiàn)，報(bào)經(jīng)理辦公會(huì)研究確定。

　　3、待 遇

　　優(yōu)秀班組員工的工資升一級(jí)。

　　4、管 理

　　實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，有突出貢獻(xiàn)或重大事故的，隨時(shí)升級(jí)或降級(jí)。

解讀不動(dòng)產(chǎn)登記細(xì)則 篇15

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。”為了提升教師對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念的認(rèn)識(shí)，使之更深地意識(shí)到環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒教育的重要性，使幼兒園的環(huán)境更好地起到教育的作用，讓幼兒真正在與環(huán)境的互動(dòng)中成長(zhǎng)，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話、與家長(zhǎng)對(duì)話，發(fā)揮環(huán)境“第三位教師”的作用。同時(shí)，提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓教師通過(guò)互相參觀學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流，尋找差距，從而提高自己對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力。我園決定于11月底開(kāi)展班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。具體評(píng)選要求如下：

　　一、內(nèi)容要求：

　　1、 室外走廊： 合理利用走廊環(huán)境，家園窗以宣傳班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)和家園互動(dòng)為主要內(nèi)容，注重時(shí)效性、實(shí)效性、藝術(shù)性，符合班級(jí)特點(diǎn)，能根據(jù)教學(xué)計(jì)劃隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，同時(shí)有利于家長(zhǎng)了解幼兒學(xué)習(xí)和生活情況，為家園共育提供平臺(tái)。

　　2、 室內(nèi)主題墻：應(yīng)著眼于豐富幼兒的知識(shí)，增長(zhǎng)能力，努力營(yíng)造出具有造型美，色彩美，藝術(shù)美和富有童趣的美的氛圍來(lái)感染幼兒。注重幼兒的參與性，動(dòng)態(tài)地展示體現(xiàn)出幼兒參與主題教育活動(dòng)的過(guò)程。讓幼兒與環(huán)境“對(duì)話”。幼兒可以多種方式來(lái)參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體驗(yàn)成功的感覺(jué)，使幼兒真正成為環(huán)境的主人。

　　3、 室內(nèi)環(huán)境：教室環(huán)境要以培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)環(huán)境，美化環(huán)境，激發(fā)幼兒熱愛(ài)自然環(huán)境的情感為目的，放置適合室內(nèi)生長(zhǎng)的動(dòng)物或植物，便于幼兒輪流照顧、觀察，掌握有關(guān)動(dòng)植物的知識(shí)。根據(jù)班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)置相應(yīng)活動(dòng)區(qū)域，在空間的分隔上、區(qū)域的選擇上便于幼兒活動(dòng)，便于幼兒取放，讓幼兒在一個(gè)相對(duì)自由的空間里有機(jī)會(huì)和條件按照自己的意愿和興趣通過(guò)具體的操作、體驗(yàn)去獲得經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展認(rèn)知能力，獲得駕御材料的能力和探索創(chuàng)造的無(wú)限空間;有利于幼兒個(gè)體充分發(fā)展。同時(shí)在材料的提供上因考慮多元化的呈現(xiàn)，鼓勵(lì)合理利用廢舊材料。教學(xué)活動(dòng)在區(qū)域中有材料體現(xiàn)。

　　4、創(chuàng)新推薦：積極鼓勵(lì)教師富有新意心意的去合理利用每一個(gè)角落，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中彰顯班級(jí)特色教師特長(zhǎng)，力求人無(wú)我有，人有我精。

　　二、評(píng)選時(shí)間：20xx年11月30日

　　三、評(píng)委會(huì)成員：園辦、各班班主任

　　四：評(píng)選方法：

　　1以班級(jí)為單位，自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合，他評(píng)占80%，自評(píng)占20%，滿分100分。

　　2力求在公平、公正評(píng)選的原則下，結(jié)合自評(píng)分?jǐn)?shù)，進(jìn)行加權(quán)平均得出最后成績(jī)。

　　3將評(píng)選出金點(diǎn)子推廣獎(jiǎng)3個(gè)，可在學(xué)期考核表中加分體現(xiàn)。

解讀不動(dòng)產(chǎn)登記細(xì)則 篇16

　　一、 分配原則：按崗取酬，能者多得

　　二、 工資構(gòu)成：基本工資+浮動(dòng)工資(含超編)+工齡工資

　　三、 核定方式：

　　⒈崗位工資：①主教1050元/月(大專文憑1100元/月，無(wú)證1000元/月);

　　②配教900元/月

　　2.浮動(dòng)工資：

　　⑴安全獎(jiǎng)100/月，縫針、燙傷、骨折等責(zé)任事故全扣

　　⑵教學(xué)獎(jiǎng)100/月，普通話教學(xué)與交流，認(rèn)真制定、嚴(yán)格執(zhí)行各類計(jì)劃，計(jì)劃備課無(wú)拖拉現(xiàn)象，各類資料及時(shí)上交，認(rèn)真領(lǐng)導(dǎo)一日活動(dòng)，活動(dòng)質(zhì)量高，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間和周計(jì)劃

　　⑶滿勤獎(jiǎng)60/月，事假、病假扣當(dāng)天工資，兩天或兩天以上扣當(dāng)天工資并不發(fā)全勤獎(jiǎng)，曠工一天扣當(dāng)天工資的2倍，曠工三天以上的視自動(dòng)離職，并不退保證金，法定的婚喪(三天)假不扣工資，按公假處理

　　⑷超編獎(jiǎng)：小班25人，中班35人，大班40人，每超編一人獎(jiǎng)10元，10人后15元/人

　　⑸衛(wèi)生獎(jiǎng)：100元/月

　　⑹考核獎(jiǎng)：根據(jù)月工作考核細(xì)則評(píng)分發(fā)放工資

　　⑺工齡工資每年100元(300元封頂)

　　⑻寒暑假工資200元/月，在下學(xué)期開(kāi)學(xué)后與第一個(gè)月的工資一起發(fā)放 ⑼加班工資(法定假日如需加班，加班費(fèi)30元/天)

　　⑽根據(jù)幼兒園效益及考核成績(jī)，發(fā)放年終獎(jiǎng)。本學(xué)期連續(xù)三個(gè)月低于70分，年終獎(jiǎng)取消

　　⑾簽訂勞動(dòng)合同一年的老師，合同期滿后補(bǔ)助社保1000元/年

解讀不動(dòng)產(chǎn)登記細(xì)則 篇17

　　一 辯論賽類型

　　1.立論陳詞：正方一辯三分鐘 反方一辯三分鐘

　　攻辯階段：正方二辯三分鐘 反方二辯三分鐘

　　正方二辯三分鐘 反方二辯三分鐘

　　總結(jié)陳詞：正方一辯一分半 反方一辯一分半

　　自由辯論：正方開(kāi)始 累計(jì)時(shí)間各四分鐘

　　總結(jié)階段：反方四辯開(kāi)始，各四分鐘

　　2.陳詞共18分鐘

　　正、反方一辯發(fā)言各3分鐘

　　正、反方二辯發(fā)言各3分鐘

　　正、反方三辯發(fā)言各3分鐘

　　自由辯論階段共用時(shí)10分鐘，每方用時(shí)5分鐘

　　總結(jié)陳詞階段共用時(shí)8分鐘，每方用時(shí)4分鐘

　　二 辯論賽程序(簡(jiǎn)要)

　　1、 辯論賽開(kāi)始

　　2、 宣布辯題

　　3、 介紹參賽代表隊(duì)及所持立場(chǎng)

　　4、 介紹參賽隊(duì)員

　　5、 介紹規(guī)則評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓

　　6、 辯論比賽

　　7、 規(guī)則評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓退席評(píng)議

　　8、 觀眾自由提問(wèn)時(shí)間

　　9、 評(píng)委入席，點(diǎn)評(píng)嘉賓評(píng)析發(fā)言

　　10、宣布比賽結(jié)果

　　11、辯論賽結(jié)束

　　三 辯論賽細(xì)則

　　1、時(shí)間提示

　　自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，記時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒;用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段，每方使用時(shí)間剩余10秒時(shí)，記時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒，用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。其它階段，每方隊(duì)員在用時(shí)尚剩30秒時(shí)，記時(shí)員以一次短促鈴聲提醒，用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

　　2、陳詞

　　提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。

　　3、開(kāi)篇立論

　　由于本次比賽辯題大都富于生活化色彩，所以開(kāi)篇立論無(wú)須在理論的層面上過(guò)多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。

　　4、攻辯

　　(1) 攻辯由正方二辯開(kāi)始，正反方交替進(jìn)行。

　　(2) 正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更替。

　　(3) 攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問(wèn)題，提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問(wèn)，攻方也不得回答問(wèn)題。

　　(4) 正反方選手戰(zhàn)立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對(duì)方選手在限時(shí)內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問(wèn))。

　　(5) 每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問(wèn)不得超過(guò)10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問(wèn)題。辯方每次回答不得超過(guò)20秒。用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問(wèn)或回答，不作扣分處理。

　　(6) 四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié)，限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。

　　5、自由辯論

　　這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

　　6、觀眾提問(wèn)

　　觀眾提問(wèn)階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績(jī)。觀眾提出的問(wèn)題先經(jīng)2位以上規(guī)則評(píng)委判定有效后，被提問(wèn)方才能回答。正反方各回答兩個(gè)觀眾提出的問(wèn)題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個(gè)問(wèn)題的回答時(shí)間為1分鐘，如一位辯手的回答用時(shí)未滿，其他辯手可以補(bǔ)充。

　　7、結(jié)辯

　　辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。

　　四 比賽安排

　　(一)人員安排：

　　1、主席一名;

　　2、雙方辯手各四名(一辯、二辯、三辯、四辯);

　　3、評(píng)委五名;

　　4、時(shí)間記錄人員兩名。

　　(二)組織過(guò)程：

　　1、主席負(fù)責(zé)組織和過(guò)渡;

　　2、辯論過(guò)程：

　　1)、正方一辯提出已方觀點(diǎn)，反方一辯提出已方觀點(diǎn);(各3分鐘)

　　2)、正方二辯補(bǔ)充已方觀點(diǎn)，反方二辯補(bǔ)充已方觀點(diǎn);(各3分鐘)

　　3)、正方二辯補(bǔ)充已方觀點(diǎn)，反方三辯補(bǔ)充已方觀點(diǎn);(各3分鐘)

　　4)、由正方四辯提出問(wèn)題，引發(fā)自由辯論(各5分鐘)

　　5)、正方四辯總結(jié)已方觀點(diǎn)，反方四辯總結(jié)已方觀點(diǎn)(各4分鐘)

　　3、評(píng)委退場(chǎng)做出最終評(píng)定;

　　4、主席宣布最終結(jié)果;

　　5、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。

　　五 辯論賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　(一)辯手評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(注：滿分以10分計(jì))

　　1、辯手個(gè)人的語(yǔ)言表達(dá)能力(3分)

　　2、辯手個(gè)人的辯論藝術(shù)、技巧(4分)

　　3、辯手個(gè)人的形象、氣質(zhì)(3分)

　　(二)整體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(注：滿分以10分計(jì))

　　1、 辯題中心明確，主旨突出(5分);

　　2、 辯題有創(chuàng)意(2分);

　　3、 整體配合(3分);

　　(三) 最后得分：各辯手最后得分之和+整體評(píng)分的最后得分