先進教研組評比細則（精選18篇）
先進教研組評比細則 篇1
一、評比細則
1、政治理論學習：要求有主題、內容，會議記錄。每學期不少于2次，缺1次扣3分。
2、組內聽課：按規定每學期完成聽課次數，有聽課記錄并有評議(缺一人扣1分)。(10分)
3、公開教學(10分)要求：⑴每學期各教研組組織至少3次，規范教案不少于3份(3分)每次公開教學，本組應有5位以上教師參加，課后及時上交五份聽課記錄及公開課教案一份，由教導處認證。
4、學科競賽(一次共5分)要求：出海報，公布獲獎名單。
5、專題講座(一次共5分)要求：⑴出海報(1分);⑵講稿(2分);⑶學生出席50人以上(2分)。
6、教研活動記錄(共8分)要求：公開課后，要及時進行評教評學活動，活動要有記錄，每組至少8次教研活動記錄。缺一次扣1分。
7、備課筆記、作業檢查(10分)要求：每個教師要求寫詳案，每缺一人一次扣2分，扣完為止。(注：備課筆記一律用本學年新發的，舊的無效，筆記在規定時間內交有效)
8、教學計劃、總結(5分)要求：每個教師在開學初寫一個簡明實用的教學計劃(綱要式亦可)，學期結束寫一個總結，缺一次扣2.5分，扣完為止。
9、教學研究(10分)：每學期不少于5次，缺1次扣2分。要求有具體教研計劃、項目、內容，缺1項扣2分。
10、指導青年教師(5分)：要求有計劃、總結、聽課記錄指導意見。缺1項扣2分。
11、集體備課(5分)：每學期不少于5次。要求有具體主持人、計劃、實施過程，缺1次扣2分。
12、出教研�？�(5分);每學期一次，要求突出學科特點，且設計有特色。
13、期中、期末考試成績分析(10分)：每次考試做出統計并有書面分析報告(每缺一人扣2分)。
14、滿勤(20分)：如果有教師缺勤，被查出，查一次藝人扣1分。病假一人一次扣21分，事假一人次扣2分。無故缺一節扣4分。
15、環境衛生：在檢查中獲最清潔得1分，清潔得0.5分，不清潔得0分。
16、論文：教研組內凡有老師本學年度在各級報刊上發表論文，該教研組適當加分——發表于國家級刊物上加10分，省級6分，校內交流每篇1分，參評獲獎論文縣級每篇2分，市級每篇4分。如一篇論文兩刊發表，取高值。
二、名次評定及獎勵辦法
按總分數段評定出前三名
1、在總分90分基礎上，獲第一名的教研組發給獎狀，其成員每人獲資金30元，該組組長被評定為先進教研組長，發給榮譽證書，獲第二名的教研組，學校發給獎狀，發給該組組長榮譽證書，其成員每人獲獎金20元;獲第三名的教研組，學校發給該組獎狀，發給該組組長榮譽證書，其成員每人獲獎金10元。
2、總分在80-90分之間，獲得第一、二、三名的教研組，不發榮譽證書及獎狀，獎金額按實得數的百分數乘以上述一、二、三名和獎金數發給。
3、總分80分以下的，不予授獎。
以上辦法，仍不盡完善，在實施過程中，請各位老師配合，并希望大家提出合理意見，以便今后不斷改進。
先進教研組評比細則 篇2
教研組是推進教學改革，進行教育科研，探討課堂教學效益，實施素質教育的核心組織;教研組的每一位成員都是教學活動和教育科研的直接參與者。要使我校的教學管理進一步規范化、科學化，加強教研組職能，健全對教研組的考核機制顯得尤為重要。為此，特制定我校教研組學期量化考核方案。
一、考核及獎勵辦法：
1、考核組成員組成：每學期由主管業務副校長、教科室、教導處等人員員具體實施考核評價。
2、考核辦法：由教科室牽頭，各教研組長負責收集、展示一學期工作的實績，考核組成員按教研組量化打分方案打分。
3、考核結果的使用：考核結果作為評選優秀教研組和優秀教研組長獎勵的依據。
4、獎勵辦法：
(1)每學年根據得分高低評選3個優秀教研組。
(2)獲“優秀教研組”稱號的教研組，按教研組成員30元/人的獎金發給教研組,另外對教研組長的獎勵方法是：10人以上200元，10人以下150元。
二、“優秀教研組”一票否決內容
1、組內有嚴重不團結現象，影響學校的正常教學秩序。
2、組內有嚴重不遵守學校制度的現象，并由此而影響學校的正常教學秩序。
3、組內有拒不接受學校安排，造成嚴重影響的現象。
4、組內發生嚴重的安全事故或嚴重影響學校聲譽的事情。
5、期末監考、閱卷工作中有舞弊行為者。
三、“優秀教研組長”一票否決內容
優秀教研組長原則上在優秀教研組中產生，但因下列情況之一者不能評為優秀教研組長， 寧缺勿濫。
先進教研組評比細則 篇3
1、能全面關心愛護全體學生，工作責任心強，廉潔從教，為人師表，樂于奉獻，團結協作，凝聚力強。
2、能認真學習現代教育教學理論，注重轉變教育觀念，端正教學思想，能大膽進行實踐探索，積極地總結反思，組內有濃厚的教科研氛圍。
3、能嚴格執行課程計劃，嚴格執行教學常規，學生課業負擔合理，教育教學質量較高。
4、組內青年教師成長迅速。積極撰寫教育教學文章，積極參加縣級以上教育教學部門組織的論文評選活動，并爭取得獎。
5、組內教師實績明顯。每學期有二篇以上教育教學文章在市級以上報刊雜志發表。教師在校、市級各類競賽活動中獲獎率達80%以上。中高年級組教師在指導學生參加校、市級各類競賽活動中獲獎率達80%以上。
三、有下列情況之一者不得評為先進教研組、備課組：
1、有違法犯罪現象或嚴重責任事故的發生。
2、體罰或變相體罰學生的現象比較嚴重。
3、有向學生家長索要錢物的現象。
4、嚴重違反課程計劃或嚴重違反國家和省市關于減輕學生過重課業負擔的規定。
5、備課、上課、作業布置批改在教育教學常規檢查中有教師為較差或差的現象，或期末教師考核等第為不合格。
四、評比程序：
1、學校成立先進教研組、備課組考核小組，由學校校長室、教導處、部分教師代表組成。
2、期末考核小組聽取教研組長匯報情況。教研組長、備課組長填寫先進教研組、備課組申報表。
3、考核小組成員投票推薦。
4、匯總推薦情況，公布先進教研組、備課組。
5、由學校頒發先進教研組、備課組獎狀。
城頭高級中學
20xx.9
先進教研組評比細則 篇4
為了加強教學常規管理，聚焦課堂教學，營造濃厚、積極的教研氛圍，學校對教研組的工作將每學期進行考核評比，以此調動學校學科教研組教師們的工作積極性，推動學校學科教研組求真務實，卓有成效地開展工作，從而以教研組的特色教研帶動全體教師的專業化發展。
一、考核小組
組長：胡月玲 副組長：邵潔蕾
組員：邵聯菊 邵海銀 劉海鷗
二、評選方法
1.各學期結束前，各教研組根據“評選標準”進行自評、撰寫教研組工作總結;
2.提供教研組相關材料。每項評選內容分過程材料與結果材料，過程材料包括各種記錄(活動簽到冊，計劃、總結等及活動開展的教案、評課稿)等材料收集，結果材料含獲獎證書復印件等;
3.考核組根據《優秀教研組評比細則》給各教研組進行量分，分高者為該學期“優秀教研組”，其余為合格。
三、獎勵與成果發布
1.學期末對優秀教研組組長和教研組成員進行適當獎勵;
2.優秀教研組的成果、經驗在全校教師大會上介紹并在學校網頁上公布并推廣;
3.凡被評為優秀的教研組由學校積極推薦參加上級優秀教研組的評比活動;
先進教研組評比細則 篇5
一、考核及獎勵辦法：
1、考核組成員組成：每學期由主管業務副校長、教科室、教導處等人員員具體實施考核評價。
2、考核辦法：由教科室牽頭，各教研組長負責收集、展示一學期工作的實績，考核組成員按教研組量化打分方案打分。
3、考核結果的使用：考核結果作為評選優秀教研組和優秀教研組長獎勵的依據。
4、獎勵辦法：
(1)每學年根據得分高低評選3個優秀教研組。
(2)獲“優秀教研組”稱號的教研組，按教研組成員30元/人的獎金發給教研組,另外對教研組長的獎勵方法是：10人以上200元，10人以下150元。
二、“優秀教研組”一票否決內容
1、組內有嚴重不團結現象，影響學校的正常教學秩序。
2、組內有嚴重不遵守學校制度的現象，并由此而影響學校的正常教學秩序。
3、組內有拒不接受學校安排，造成嚴重影響的現象。
4、組內發生嚴重的安全事故或嚴重影響學校聲譽的事情。
5、期末監考、閱卷工作中有舞弊行為者。
三、“優秀教研組長”一票否決內容
優秀教研組長原則上在優秀教研組中產生，但因下列情況之一者不能評為優秀教研組長， 寧缺勿濫。
1、教研組長每期沒有或未按時上交教研組工作計劃與總結。
2、每學年對本組內教師隨堂聽課少于10節或沒有做好聽課記錄。
3、各教研組組長獨立撰寫的論文沒有獲得市級及以上獎勵者
4、無校級及校級以上教研課題或未上教研課者。
5、拒不接受學校布置的工作任務、無故不組織教研活動或教研組活動記錄不齊全。
6、教研組長在兩次期末統考或高考中出現縣排名第7名、第8名者，
四、量化考核細則：
【1】、教學常規(30分)
1、各教師能按時、科學地制定各學科教學計劃，每缺一人次扣1分。
2、作業布置適當，批改認真，違反一人次扣1分。
3、教案編寫認真，按時上交學校檢查，不按時上交每人次扣1分。
―——以上三項以教導處檢查為準。
4、組內教師上課遲到，發現一次扣1分，上課期間擅自離開教室者，發現一次扣1分，曠課一節扣1分，曠工一天扣5分。——-以行政檢查記錄為準。
5、準時參加學校同意批準參加的各級教研會議、各級教研活動、各級學習培訓，無故不參加每人次扣2分，遲到、早退每人次扣1分。——-以上級部門檢查通知為準。
6、組內老師積極參加匯報課、賽課活動，本組成員教師無故不參加，每人次扣0.5分
———以抽查記錄為準。
7、教研組按時開展課改活動、教研活動，內容充實、記錄詳細，全期10次以上，少于10次者每少一次扣1分。———以期末檢查為準
8、該項最終得分=30分-所扣分，扣完30分為止。
【2】、教學能力(30分)
1、教學成績：所教學科以期末縣統考統閱科目為標準，以備課組為單位，獲縣1、2、3、…..8名分別獎勵該教研組20、16、12、8、6、4、2、0分，音、體的大型比賽團體名次視同期末統考名次，無統考的科目視同第4名記分，高三科目按所得名次分數2記分，最終得分為將兩學期的各項得分之和除以參加考核的各科各年級數。
2、業務能力考試：縣業務能力考試中根據縣按科別排名(有優秀率則按優秀率，無優秀率則按合格率)獲縣1、2、3、……8名，分別記10、8、7、6、5、4、3、2分，縣未組考的個人按第4名計算。最終得分為各科各年級得分之和除以參加考核的科目數，應當參考而未考試的或考試不及格的在【2】項最終得分中按每人2分扣分。
【3】、教研教改(40分)
1、開放研究課：獲校級優質課比賽一、二、三等獎分別記2分、1分、0.5分;校級示范課記1分;縣級開放研究課記4分;市級開放研究課記6分;省級開放研究課記8分。(業務主管部門組織，學校推薦才認可)
2、教學比武：進入縣級優質課比賽,獲一、二、三等獎，分別記6分，5分，4分;市級優質課獲一、二、三等獎，分別記8分、7分、6分，省級在市級基礎上乘以2。
3、論文、課件、教案：由學校組織選送，經教育主管部門評選，每篇論文或經驗文章在縣級參評，獲一、二、三等獎，分別記4分，3分、2分;市級分別記8分、6分、4分;省級分別記10分、8分、6分，國家級15分、12分、10分。(同一篇目只記一個最高等級;若幾人合著論文獲獎，將該論文分值平均記入教師個人得分;教案，課件評比視同論文記分)
4、教改課題：校級、縣級、市級、省級教改課題，有方案，有實施記載，有總結。每個課題校級記2分，縣級記4分、市級記6分、省級記8分。
5、發表文章：在正規報刊和雜志上發表專業文章分別獎勵每人縣級10分、市級15分、省級、20分、國家級30分。在黨報黨刊上發表通訊報道縣級5分、市級10分、省級15分、國家級20分。
6、“十個一”活動：在年終被評委校級優秀的分別獎勵每人5分。
7、教研課常規獎勵：按照學校安排按時上課有授課、評課環節且有說課稿(或詳細單獨教案)的獎勵5分每人，無說課稿(或詳細單獨教案)的記2分，每學期未按安排完成教研課的扣10分。
8、備注：教研組教研教改得分=各項積分總和÷組內人數，超過40分的相應折成40分，如甲組的分20分，乙組獲最高分是50分，則甲最終得到16分，乙最終得到40分。
五、評定周期：以一個年頭為時間，如本次以20xx年上、下學期為周期。
六、評定時間：年 終。
七.綜合組的評優方法為：若縣評為優秀工會小組，則視為校級優秀教研組獎勵。
先進教研組評比細則 篇6
為了充分發揮教研組在教學研究工作中的積極主導作用，調動教研組長的工作積極性，特制訂如下細則，對各教研組進行考核。
一、總分按下列公式計算：考核總分=教研活動(40)+教學教研常規管理(30)+教育教學成果(30)
一、教研活動(40分)：(每小項5分)
1.教研組必須按照學校的安排，組織好每一次教研活動，缺一次扣5分(不在規定的時間、地點組織教研活動的，以缺一次論處)。教研活動內容不務實,搞形式主義，利用活動時間扯談者，每次扣該組5分。
2.每次教研活動必須扎扎實實組織好教師的集體備課等活動，每次教研活動要有教研專題材料，教研過程記載要詳盡，每缺記一次或少一次專題材料扣2分。
3.各學科教師必須按時參加教研活動，每缺一人次扣0.5分，遲到一人次扣0.2分，事假扣0.5分。特殊情況，如需請假，必須經教研處批準。
4.應積極參加教研處和教務處組織的各項教研教改活動(如教學比賽、論文撰寫等)，每缺一人次扣0.5分，論文每少完成一篇扣1分。
5.各教研組每期必須有校本教研計劃、總結、校本教研課題(專題)，按時交教研組活動計劃，并按所訂計劃完成各項工作，期末必須有總結，計劃總結每遲交一天扣0.5分，每缺一項扣2分。
7.認真組織好學生社團活動，,學生課外活動有記載資料,沒組織者扣5分,無資料者扣2分。
8.積極開展教師傳幫帶活動并有詳細記載,沒開展扣5分,無資料扣2分。
二、教學教研常規管理(30分,每小項6分)：
1.教師應及時備課并及時將教學案交教研組長檢查,
教研組長每兩周檢查一次教學案和作業,教研活動時小結檢查情況。檢查記載表應及時交教研處,每缺交一次扣2分。
2.每學期至少要有3堂公開課(含交流課、示范課,6人以下的組2堂)。每少一堂扣2分。
3.教師每人每月聽課不少于2節,每節課必須寫明聽課日期,并有切實中肯的評價記錄,每人每少一節扣0.5分。
4.每次教研活動要組織教師進行集體備課，集體備課的教學案、課件等應及時上傳到學校的教學案庫，每少一節扣一分。
5. 各教研組應按學校要求組織好教師業務學習，每學期業務學習筆記不得少于 5000字。每人每少500字扣1分。
三、教育教學成果(30分)：
說明：(1)、省教研室論文一等獎賦2分;二等獎賦1分;三等獎賦0.5分。：教育部課題小組論文按省級論文算。市教研室論文一等獎賦1分;二等獎0.5分;縣區教研室論文一等獎賦0.5分。
(2)國家級正規出版社出版的論文集賦1分;省級正規出版社出版的論文集賦0.5分。
(3)中國教育學會學科專業委員會論文一等獎賦2分;二等獎賦1分;三等獎賦0.5分。
(5)編寫教輔材料不予賦分。
(6)所有論文證書必須附有相應的文本，否則不予承認。
2、專業工作獎勵賦分：
注：(1)、同年同類業績獲得不同次的獎勵，按最高級別計分。
(2)、獎勵均以獲獎證書和表彰決定為準,凡由民間社團評選授予的各種獎勵或成果的不得賦分。
3、關于優質課：
�、偈〗萄惺覂炠|課：一等獎賦4分;二等獎賦3分;三等獎賦2分
市教研室優質課一等獎賦3分;二等獎賦2分;三等獎賦1分
縣區教研室優質課一等獎賦1分，二等獎賦0.5分;觀摩課、示范課按優質課標準折半賦分;
校級公開課一等獎賦1分，二等獎0.5分。
②市教研室優秀教案、說課比賽、范讀比賽一等獎賦1分(含市電教館課件);二等獎賦0.5分;區級一等獎賦0.5分。
�、奘锌萍紕撔麓筚惇勝x1分。
�、哌M行專題輔導講座的主講人(有證書的)按同級同類公開課賦分。
教育委員會，教育協會的各類證書按同級教研室發放的各類證書賦分標準計分。教師素質大賽按優質課對待
優秀教研組按相應級別人均加優質課一等獎賦分標準的2倍，組長3倍。
各類證書以公章為準，如發現時間不明確，有涂改痕跡，一律做廢。
4、各類團體活動：輔導學生參加體育競技類、藝術類等比賽，同一賽事只記最高獎項，不重復計獎。
5、輔導獎(必須是教育系統組織、學校同意參見的各類比賽，否則不與承認。
6、充分發揮網絡資源作用,為校園網撰寫文章(含上傳課件)，每篇(個)獎0.5分。(本項累計不超過4分)
四、評比與獎勵辦法:
1.以上第一、二兩款只扣分,不加分(不符合要求的扣分,超過要求的不加分)。
2.各教研組第三款獎分累計若超過30分，按30分計，因客觀原因。
3.各教研組按初中和小學兩個學段進行評比。按分數高低排出名次。
先進教研組評比細則 篇7
根據《兵役法》和《退役士兵安置條例》等國家和省有關規定，參照民政部、總參謀部《符合政府安排工作條件退役士兵服役表現量化評分辦法》，結合我市實際，制定本細則。
一、適用范圍
1、本細則適用于由市本級統籌安排工作的轉業士官。
2、本細則評分對象為《退役士兵安置條例》中規定由政府安排工作的四類人員：
(1)士官服役滿20xx年;
(2)服役期間平時榮立二等功以上獎勵或戰時榮獲三等功以上獎勵;
(3)因戰致殘被評定為5級至8級殘疾等級;
(4)烈士子女;
3、20xx年11月1日以前入伍且符合《退役士兵安置條例》出臺前我市原有安置政策規定的轉業士官。
上述對象退役時已選擇自主就業的執行自主就業安置方式。
二、評分原則
堅持“公平、公正、公開”的原則，按照退役士兵服役年限、貢獻及德才表現進行檔案評分，公開選崗。
三、評分依據和標準
評分是對退役士兵服役期間的基本素質、德才表現等進行綜合評價。由市復員退伍軍人安置辦公室(以下簡稱市安置辦)依照退役士兵檔案記載進行量化計分，填寫《符合政府安排工作條件退役士兵服役表現量化評分表》，并經退役士兵本人簽字確認后交市安置辦復核。退役士兵未按時確認量化評分表的，以審查檔案記載確定量化計分值。評分材料的截止時間為部隊統一確定的當年批準退出現役時間。
(一)加分評分標準
1、軍齡記分。義務兵和服現役20xx年以內(含)的士官，每服役1年計3分;士官服現役滿20xx年后，每多服役1年計5分。服現役年限不滿6個月的按照6個月計算，超過6個月不滿1年的按照1年計算。
士兵服現役年限“自兵役機關批準服現役之日起，至部隊下達退役命令之日止計算”。士兵在服役期間被處以刑罰、勞動教養的(20xx年12月28日全國人大會通過關于廢止有關勞動教養法律法規的決定以前)，服刑和勞動教養時間不計入服現役年限。
2、獎勵記分。在服役期間獲個人嘉獎，每次計1分;優秀士官人才獎，三、二、一等獎每次分別計4、8、12分;獲政府特殊津貼的，計30分;個人三等功，每次計3分;個人二等功，每次計20分;個人一等功，每次計40分;個人獲得榮譽稱號，大軍區級單位政治部門授予的每次計50分，大軍區級單位授予的每次計60分，總部(含多總部聯合)授予的每次計70分，授予的每次計80分。戰時榮獲個人三等功的，每次計20分;戰時榮獲個人二等功的，每次計40分;戰時榮獲個人一等功的，每次計80分;戰時榮獲個人榮譽稱號的，每次計100分。
以上獎項累計計分。
3、職業技能等級記分。初級技能(五級)，計1分;中級技能(四級)，計3分;高級技能(三級)，計5分;技師(二級)，計7分;高級技師(一級)，計9分。
職業技能等級記分以檔案中《專業士兵職業技能鑒定登記表》、《職業資格證書》為依據，按照其中最高等級記分，不累計。
4、殘疾等級記分。士兵服役期間因戰評定為5至10級殘疾等級的, 分別計50、40、30、20、10、5分;士兵服役期間因公評定為5至10級殘疾等級的, 分別計30、20、10、5、3、1分。
殘疾等級記分以量化考核時的殘疾等級為準記分。
5、烈士子女記分。是烈士子女的，計30分。
6、其他情況記分。在艱苦邊遠地區服役并在部隊服役期間享受艱苦邊遠地區津貼一周年以上的計分。其中，在一、二類艱苦邊遠地區服役,每服役1個月計0.1分;在三類艱苦邊遠地區服役,每服役1個月計0.2分;在四類艱苦邊遠地區服役,每服役1個月計0.3分;在五類艱苦邊遠地區服役,每服役1個月計0.4分;在六類艱苦邊遠地區服役,每服役1個月計0.5分。
艱苦邊遠地區按照民政部、財政部、總政治部、總后勤部《關于調整完善移交政府安置的軍隊離休退休干部、退休士官艱苦邊遠地區津貼制度和高山海島津貼制度的通知》(政干〔20xx〕115號)列出的行政區域確認。
從事核專業工作并在部隊服役期間享受核輻射保健津貼一周年以上的計分。每服役1個月計0.25分。
服役期間參加過對外戰爭，作戰地點在境內的，每1天計0.1分;在境外的，每1天計0.2分。
符合上述情形兩(含)種以上的，累計計分。
有上述情形的，評分以退役士兵檔案中原始記錄為準。檔案丟失或其中部分材料丟失的，按照檔案管理相關規定執行。
(二)減分評分標準
1、軍紀處分。服役期間受警告、嚴重警告、記過、記大過、降職或降銜、撤職處分的，分別減5、10、15、20、40、60分。
多次受到處分的，累計減分。
2、檔案材料弄虛作假減分。退役士兵檔案中有虛假材料的，該材料不計分，并在總分中予以倒扣，倒扣分值為其作假可能獲得的分值的3倍。
各種弄虛作假減分情形，累計減分。
四、評分排序
(一)根據退役士兵評分綜合成績從高分到低分匯總排序，分數相同的，則按照軍齡長、立功高、立功次數多、職務高、嘉獎次數多、優秀士兵次數多、任職年限長等依次確定。
(二)市安置辦將退役士兵評分成績在南昌民政信息網站公示一周，在公示期間對本人成績有異議的，可向市安置辦提出復核申請。
五、自主擇崗
(一)公示結束后，市安置辦組織退役士兵進行崗位選擇。根據退役士兵評分成績排序，在規定的時間內，按照由高分到低分依次在本年度公布的安置計劃范圍內選擇單位，并簽字確認。擇崗只能選擇一次，一旦選定，不得更改。
(二)退役士兵放棄選擇單位資格或者拒不參加選擇單位的,市安置辦根據實際情況,在其他退役士兵選擇后的剩余計劃范圍內指令性安置，不服從組織安排，視為放棄安置待遇，政府不再安置。
(三)對少數單位有專業特殊要求且符合法律和政策規定的，經市安置辦審核確認，該崗可僅由符合專業要求條件的退役士兵按分值高低選擇。
六、組織紀律
(一)安置部門要嚴格評分工作紀律，規范評分工作程序，接收退役士兵檔案后，不得擅自增加或減少其檔案材料。檔案材料不清楚或有疑問的，不得作為實績評分依據。凡服役期間立功受獎的，須逐一核查證章、證書、喜報、通知書和登記表等原始證件;凡被評為殘疾軍人的，各種資料、證件必須齊全。
(二)違反本辦法規定的相關責任人一律按黨紀政紀處分，構成犯罪的依法追究刑事責任。
七、附則
(一)本細則由南昌市復員退伍軍人安置辦公室負責解釋。
(二)本細則自發布之日起實施。
先進教研組評比細則 篇8
(一)、生活制度
1、有合理的生活制度和作息時間表，并認真執行。
(1)根據園(所)內兒童的年齡生理特點，結合實際情況和季節變換的特點，本著動靜結合的原則，適當考慮家長的需要，制度出本園(所)的兒童一日生活制度。
(2)保健人員參與制訂園內兒童一日生活環節(如活動、就餐、喝水、入廁、盥洗、睡眠等)的生活護理要求。
(3)保健人員每周應對各班我童執行一日生活制度的情況進行有目的的檢查，及時發現問題并予以糾正。
4)、 對幼兒膳食實行民主管理，根據營養需要制定帶量食譜，保證按量供給。每月進行一次營養計算及分析。講究烹調營養，注意食品衛生。
5) 根據兒童的年齡特點和季節變化，合理安排一日生活制度，培養幼兒良好的生活習慣。
2、正常情況下兒童戶外活動每天不少于2小時(冬季不少于半小時)，其中1小時體育活動，午睡時間不少于2小時。
幼兒園體格鍛煉制du 1、要有組織地每天開展適合幼兒年齡特點的游戲及體育活動，每天做1次體操或活動性游戲。
2、在正常天氣下，要有充足的戶外活動時間，每天堅持二小時以上，加強冬季鍛煉。
3、要創造條件，充分利用日光、空氣、水等自然因素，有計劃地鍛煉幼兒體格。
4、鍛煉原則要循序漸進，運動項目和運動量要適合各種年齡組的特點，對各種體弱兒要給以特殊照顧。(肥胖兒要增加活動量)
5、保健醫負責督促、檢查幼兒鍛煉執行情況，仔細觀察幼兒對鍛煉的反應，及時采取措施預防運動創傷，并有觀察記錄。
6、每年開展幼兒運動會和匯操比賽。
7、嚴格營養管理、平衡膳食、良好護理，保證幼兒有充足休息、睡眠以消除疲勞，活動中體現出對體弱兒的照顧。
8、每年十月開展一次兒童體質測定，完成率達市里要求。
先進教研組評比細則 篇9
兩年來，各企業工會以“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學發展觀，緊緊圍繞推動哈南工業新城發展這條主線，在工會組織建設，維護職工合法權益，弘揚勞模精神，提高職工素質，幫扶困難職工等方面，取得了優異成績。為表彰先進、樹立榜樣，更好的落實市委“做主人、敢擔當、謀發展、惠民生”發展目標，擴大工會組織的影響，推動經濟又好又快發展，經開區工會決定對20xx-20xx年工會先進集體和先進個人予以表彰。
一、評選項目
1、模范職工之家20個;
2、模范職工小家20個(班組、科室);
3、先進個人：最佳支持工會工作者40人(企業負責人)，優秀工會工作者100人，工會積極分子50人，優秀工會財務工作者40人。
二、評選條件
(一)模范職工之家條件
1、工會組織機構建全，職能作用發揮突出，積極參加經開區工會組織的各項活動;
2、依法維護職工權益成效顯著，貫徹落實了職代會制度，實行廠務公開民主管理，簽訂了勞動合同、集體合同、工資集體協議;
3、積極開展創先爭優活動，企業文化建設成績突出;
4、大力實施送溫暖工程，開展勞動競賽，加強勞動保護和安全生產工作，職工滿意率達90%以上。
(二)模范職工小家評選條件
1、積極參加工會組織的各項活動;
2、開展“安康杯”競賽活動，保證了各項生產安全制度的落實;
3、開展學習型班組活動，提高了技術業務水平;
4、完成生產任務成績突出。
(三)最佳支持工會工作者評選條件
1、必須是企業負責人(法人、總經理);
2、積極貫徹黨的全心全意依靠工人階級指導方針高度重視和支持工會工作;
3、推動《勞動法》、《工會法》貫徹落實;
4、切實幫助工會組織解決工作中的困難和問題，
(四)優秀工會工作者評選條件
1、從事工會工作的主席、副主席;
2、對工會工作認真負責，有創新意識，成績突出;
3、關心職工生活，切實維護職工合法權益;
4、工作作風扎實，深受職工信任和擁護。
(五)優秀工會積極分子評選條件
1、企業工會委員、女工委員、勞動調節委員、工會小組長;
2、熱愛工會工作，積極組織和參加工會的各項活動;
3、熱心為職工服務，反映職工的愿望和要求;
4、有一定的組織能力，創造性做好自己所擔任的工會工作，受到工會組織和職工好評。
(六)優秀工會財務人員評選條件
1、嚴格遵守財務制度，工會財務各種帳目設置規范合理。工會獨立建立銀行帳戶，實行單獨核算。認真記賬、報賬，賬目完整、準確，手續健全，報表及時，管理規范;
2、嚴格執行國家工會經費開支范圍、標準，在管好、用好工會經費方面發揮作用;
3、按時編報本級工會經費收支預、決算，有強烈的事業心和責任感;
4、及時督促行政部門按時、足額計提、計撥工會經費，
(七)有下列情況之一者不能參加評選
1、未建立職代會制度，廠務公開民主管理制度的;
2、未實行平等協商簽訂集體合同制度和工資協議的;
3、兩年內企業發生重大傷亡事故的;
4、單位職工發生集體越級上訪的;
5、基層工會經費未能依法撥繳到位的(包括由稅務代收后的60%部分)。
三、評選辦法及要求
1、經開區工會將各類先進集體和先進個人的分配名額下達到企業工會;
2、各工會應根據分配名額，按照評選條件，自下而上進行民主評選推薦;
3、推薦的先進集體和先進個人，須認真填報推薦表一份，按規定的時間報送到經開區工會;
4、經開區工會對申報情況作最后審定。
四、表彰獎勵
對已評選的模范職工之家、模范職工小家和優秀個人，經開區工會將進行表彰獎勵，并以文件形式通報各企業。
先進教研組評比細則 篇10
一、熱愛黨，熱愛幼兒教育事業，熱愛本職工作，建成保教并重，嚴格履行崗位職責。
二、熱愛幼兒、尊重了解幼兒面向全體幼兒，支持正面教育，嚴禁體罰、變相體罰，對幼兒一視同仁。
三、全面貫徹國家教育方針，以規程綱要為指南，全心全意為幼兒服務，使幼兒得到全面發展四、嚴于律己、尊重家長，及時向家長匯報幼兒身心狀況。
五、在幼兒面前行為規范，語不俗，話不高，有正確坐立行姿態，處處為幼兒做表率。
六、儀表端莊，著裝整齊，梳妝打扮符合職業要求，談吐文雅，舉止文明，熱情和藹，為人師表七、嚴格遵守園內各種規章制度，遵守社會公德，家庭和諧，關心集體，維護團結，尊老愛幼，不損害集體利益。
八、廉潔奉公，不吃喝、不收禮，不將公物歸為己有，不私占有他人財物，不求家長為個人辦事。
九、刻苦專研業務，積極參加教學，改革工作、勇于創新，勤于總結，努力探索工作規律，為發展幼兒教育作出貢獻。
我認為教師職業道德的基本特征應該包括先進性、示范性、繼承性、奉獻性。教師的工作是教書育人，它功在千秋，卻難以取得立竿見影的效果。要求教師必須具有"捧著一顆心來，不帶半根草去"的高尚品質。特別是在當今時代，我國正從計劃經濟向市場經濟體制轉軌，各種利益調整、碰撞的改革形勢之下，教師則更需要有以無私奉獻精神為基礎的職業道德情操。
首先，是要認真學習政治理論，提高理論修養，提高自身覺悟水準，加強自我思想、品德、素質的磨練。
其次，是要自覺地、嚴格地貫徹執行《教師法》和《教師職業道德規范》兩份法律、法規文件。每一位教師都要懂得自己必須依法履行自己的教師職責和義務，這是增強師德建設中的剛性因素，這部分內容從某種意義上來講是屬于強制性的。
第三，既然我們選擇了教師作為自己的職業，就要時時刻刻以教師的師德為準繩，檢查、督促自己，做到自重、自省、自警、自勵。
學校一級行政主管，要進一步強化師德監督機制，其中應包括：法律監督、行政監督、輿論監督和社會監督。象我們學校成立了家長學校委員會，各年級相應成立了家長委員會，這就是很好的社會監督方式，是全方位加強師德建設的行之有效的措施之一。
師德修養還重在教育、教學活動的實踐中修煉。理論轉化為實際的過程，是教師在職業活動中不斷提高自己的職業道德水平的實踐過程。實踐的過程就是精神升華的過程，是人格魅力的光輝閃現的過程。我們每一位教師都要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來整個民族道德素質的基礎。
在我市開展的"師德師風建設"活動中，我們一定要認真、深入地領會、貫徹市教育局對我們每一位教師的各項要求。我們既然選擇了教師這個職業，就要忠實于自己的選擇，教育是事業，事業的意義在于忠誠，在于獻身;教育是科學，科學的價值在于求真;教育是藝術，藝術的生命在于創新。所有這些，都是我們將以畢生之精力為之不懈努力追求、奮斗的目標。 當前師德建設中存在的主要問題及對策 有人說："教師的事業是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業。"是的，我們是孩子們理想風帆的導航者，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。但是隨著教育事業的發展和教育體制改革的深入，適應市場經濟發展而產生的物質利益原則、競爭機制也逐漸引入教育活動，帶來了教育活動中利益關系的重新調整。利益關系的重新調整必然帶來教育活動重要主體----教師職業道德觀念變化。隨著課程改革的進一步推進，教師的"師能"素質得到了迅速提高。但是，教師的師德問題行為愈顯突出，主要表現在：
一、職業倦怠 少數教師敬業意識淡薄。目前大多數教師都能夠恪盡職守，安貧樂教。但也確有部分教師，他們對選擇"教書匠"的職業感到無奈，把從事教育僅僅作為一種謀生的手段，厭倦和輕視本職工作。授課照本宣科，工作滿足出勤，學習敷衍了事。 將教師職業道德要求制度化，建立科學的評價體系。人們總覺得道德是"軟"的，是"虛"的，沒有辦法進行衡量和評價，因此，要使教師職業道德的規范要求真正發揮作用，在目前來看，必須將其制度化，也就是將其滲透到日常的行政性規章制度中，使其具體化，具有可操作性。在這個基礎上建立起教師職業道德評價體系，從而使教師職業道德要求變"硬"變"實"。
二、只教書不育人 少數教師為人師而無表率作用。教師的魅力來自于教師自身所具有的廣博的學問，卓越的見識，非凡的組織才能和高尚的道德品質。但少數教師因缺乏完善的師德修養在工作作風和言談舉止上，隨心所欲，個性張揚，缺乏自我約束和控制，難以發揮表率作用。主要表現為言行不一，說的一套，行的又是另一套。
堅持正面典型帶動，倡樹師德新風。"教師的個人范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能取代的最有用的陽光。"要善于發現和運用教師隊伍中的先進典型，樹立可親、可敬、可信、可學的道德楷模，讓廣大師生員工學有榜樣、趕有目標、見賢思齊
先進教研組評比細則 篇11
1、主題內容：節目內容要求健康向上，富有生活氣息、時代精神或民族特色，展現我學區少年兒童熱愛學習、立志成才、樂于奉獻的精神風貌。
2、參賽對象：各中小學參演代表隊
3、評分及設獎：評委當場評分，去掉一個最高分、一個最低分后取平均分(取小數點后二位數)，以平均分從高到低產生獲獎名次，設一、二、三等獎、優勝獎和優秀組織獎。
4、采用十分制。分項打分，取小數點后二位數。
5、評委根據以下方面客觀、公正進行打分。
(1)主題內容(1分):主題鮮明，內容健康向上，富有新時代氣息或民族氣息。
(2)表演形式(2分):節目的選擇與確定體現與眾不同，有新穎性，富有創新和個性。
(3)表演藝術(3分):表演嫻熟自如，吐字清晰，動作規范，隊形整齊，與音樂合拍。
(4)儀表儀態(1分):要求參賽選手著裝大方，符合學生的身份;儀態穩重，富有青年人的活力與朝氣。
(5)服裝化妝(1分)服飾整齊大方，化妝得體，富有舞臺效果。
(6)表情演繹(1分):表情自然，不矯揉造作。
(7)總體印象(1分):包括參與面大小，上臺退臺速度及秩序，節目銜接適當，演出時間適中，道具選擇及使用等。
先進教研組評比細則 篇12
1.保安人員工作紀律
(1)模范遵守國家的法律法規及公司內部各項規章制度;
(2)堅守崗位，忠于職守，嚴格執行崗位責任制;
(3)上崗堅決做到“五不準”，即不準喝酒，不準聊天，不準容留外來人員，不準擅離工作崗位，不準遲到、早退;
(4)服從管理，聽從安排，廉潔奉公，敢于同違法犯罪分子作斗爭;
(5)愛護各種警械器具裝備，不丟失、損壞、轉借或隨意攜帶外出;
(6)嚴格執行請、銷假制度，有事外出必須請假。
2.保安人員的交接班制度
治安保衛交接班非常重要，因為這段間隙處理不好，就容易使罪犯乘機作案。為了杜絕這些漏洞，必須強化交接班制度。
(1)接班保安人員要按規定提前10分鐘上崗接班，在登記簿上記錄接班時間;
(2)交接班時，交班的保安人員要把需要在值班中繼續注意或處理的問題以及警械器具等裝備器材向接班保安員交待、移交清楚;
(3)接班保安人員驗收時發現問題，應由交班保安人員承擔責任。驗收完畢，交班保安人員離開崗位后所發生的問題由當班保安人員承擔責任;
(4)所有事項交待清楚后，交班保安人員在離開工作崗位前在登記簿上記錄下班時間并簽名;
(5)接班人未到，交班人員不得下班。如果接班人員未到，交班人員下班，這期間發生的問題，兩人共同負責;即使沒有發生問題，也要分別扣發兩人的工資并通報批評。
3.保安人員工作細則
(1)儀表著裝
�、侔垂九浒l制服統一著裝和佩戴，制服須保持潔凈、平整，各項配置標志齊全規范。
�、陲L紀嚴整，不得敞開衣領，翻卷衣袖、褲邊;上崗前須到更衣室鏡子前整理儀表。
�、凵蠉徢�、下崗后須到指定點更衣;不得將制服及佩戴物帶離小區;服裝清洗不得影響正常上崗著裝。
�、鼙０踩藛T儀表須潔凈端正，不得留長發、胡須。
(2)上崗姿態
�、僭趰彆r須精神飽滿，精力集中。
�、谡緧彆r保持抬頭、挺胸、收腹、并腿，巡崗時須在站立的基礎上做到步伐穩健，雙臂前后自然擺動，不得有手插衣褲口袋、手叉腰間等散漫舉止。
③兩人巡崗時須并排，保持上崗姿態統一步伐行進;兩人以上巡邏或同行時須列縱隊，保持上崗姿態統一步伐行進。
�、茉趰徠陂g不得吸煙或吃零食，不得有閑聊、睡崗及其他懈怠行為。
(3)文明禮貌執勤
�、賹Υ艋騺碣e須態度和藹、耐心周到，行為舉止須自然端正、落落大方。
②禮貌待人，遇住戶或外來人員需交涉或按章管理時，在開始前和完成后皆須先敬禮，把“先生、女士、您好、請問、對不起、打擾了、感謝合作”等禮貌用語體現在實際工作中。
③禁止任何粗俗言談、污言穢語。
�、芑卮鹱艋騺碣e提問時應清楚扼要，并使用普通話。
(4)門衛崗
�、賹Τ鋈胄^的人員必要時進行查詢，言語文明，并做好登記和引導工作，來訪客人須出示有效身份證明，填寫來訪人員登記表，說明來訪事由，被訪人姓名、住址、電話等。
�、趧褡锜o關人員及未經批準的商販進入小區。
�、鄹鶕^機動車輛管理規定，管理小區交通秩序，無關車輛不得進入小區。
�、茇撠煹怯涬娨暠O控情況。
�、葚撠熜^內郵件的收發登記管理。
�、揲T衛崗須保持整潔美觀，無關人員不得進入門衛崗。
(5)巡邏崗
�、傺策増糖谌藛T根據每日排班表按規定的區域及路線實施巡邏執勤。
②巡邏崗執勤主要內容包括：小區內陌生人員查詢，勸阻已進入小區的無關閑雜人員，車輛停放情況;樓宇外觀、道路、路燈及有關配套設施完好情況，及時發現不安全隱患，制止不法行為及違反小區綜合管理制度的現象等。
③認真遵守姿態、禮貌用語等方面的規定。
④巡邏情況及時記錄。
4.保安工作人員的獎懲制度
為了鼓勵保安人員認真做好本職工作，杜絕一切不良行為，以責、權、利相結合為原則，制定保安人員獎懲制度。
(1)獎勵細則
�、僖娏x勇為，敢于同壞人壞事做斗爭，成績顯著者;
�、诜e極協助公安機關抓獲違法犯罪分子和偵破案件，成績突出者;
�、鄯e極參加搶險救災，保衛人民生命財產的安全，成績顯著者;
�、転楦愫米≌^(大廈)的安全保衛工作積極出謀劃策，所提的合理化建議實行后效果明顯者;
�、菔敖鸩幻琳�;
⑥年終被評為“先進保安班(組)”、“先進保安員”，被評為省、市政府“治安模范標兵”者。
(2)懲罰細則
①值班時收聽收音機、錄音機，收看電視或進行其他與值班無關的事情。
�、谏秒x職守，經常遲到、早退。
�、劬坪髨糖谏蠉�，并造成一定后果。
�、芪窗磿r交接班，或不按有關規定進行交接班，或交接班不清楚，檢查時相互推卸責任者。
�、菸唇洸块T領導批準，私自頂班者。
⑥未經部門領導同意，擅自帶人留宿者。
�、邎糖跁r，衣裝不整，佩戴不齊;執勤中玩忽職守，疏于防范，致使在管轄范圍內發生案件或事故，造成極壞影響者。
�、鄬竞捅０膊款I導下達的工作任務，未能如期完成，而又沒有正當理由者。
⑨扣留物品不登記，不上交;撿拾物品不報告，不上交者。
�、膺`反保安器材使用規定，私自隨便轉借和使用。
B11 在突發性事件或緊急情況下，臨陣脫逃或坐視不管者。
B12 法制觀念淡薄，參與社會聚眾鬧事、嫖娼、賭博等，與治安工作人員的應有素質極不相稱者。
B13 思想不純，見利忘義，監守自盜或以權謀私，嚴重損壞公司形象者。
B14 工作責任心不強，不服從分配，不執行規章制度，并隨意頂撞領導且屢教不改者。根據錯誤情節輕重進行不同的處罰。對于一些性質惡劣者，影響極壞者應辭退或開除;對違反國家有關法律法規者要追究其刑事責任。
5.電視監視崗位職責與日常管理
(1)職責
�、�24小時嚴密監視保安對象的各種情況，發現可疑或不安全跡象，及時通知值班保安就地處理，并通過對講機向辦公室報告;
�、诎l現監視設備出現故障，要立即通知值班保安加強防范，同時盡快找出原因，及時修理設備，使之正常運轉;
�、蹏栏駡绦械怯浿贫�，凡是發現可疑情況，應認真記錄下來。
(2)要求
為了保證崗位職責的落實，要求全體電視監視工作人員努力做到：
�、偬崆白龊蒙蠉彍蕚�，按時接班;
②做好交接班手續，無遺漏、無差錯，哨位設施無損壞，勤務登親既芳笆�、闹R萸宄?
③嚴禁無關人員進入工作場地，不準帶親戚朋友在工作場所聊天;
�、苌习鄷r精神集中，不準擅離崗位或做與工作無關的事情;
�、輫朗貚徫�，保持高度的警惕性，發現可疑情況，嚴密監視，同時通知該區域的保安和報告上級，密切配合，確保安全。
先進教研組評比細則 篇13
我校共有男生寢室4個(六一、六二、五年級、四年級各一個寢室，一到三年級寄宿生分別在兩個六年級寢室就寢);女生寢室三個(六年級、五年級、四年級各一個，一到三年級寄宿生五年級寢室就寢)。
為了保證寄宿生的生活質量及生命安全，創建和諧文明的校園環境，本學年將采取“文明寢室”評分辦法，希望全體寄宿同學共同遵守寢室規則，努力爭取“文明寢室”光榮稱號。
一、 評選辦法：
根據評分細則每天由寢室輔導老師給每個寢室評估打分，寄宿生個人加分扣分分別記錄到本班文明班級評比相關欄目中;一個月根據每個寢室總分多少評選三個文明寢室，由學校發給每個寢室20元錢(人數少于20人的每人發1元。)
二、 評分細則：
(一)每個寢室基本分100分。
(二)、加分部分：
1、鼓勵大家多做好人好事(主動幫助低年級同學疊被子、打掃衛生、打掃寢室樓梯、走廊等，并及時報告給寢室管理員老師)，根據事情的難度由老師酌情加0.5——2分;
2、一周內不被扣分，給月評總分加5分。
3、根據寢室管理員隨機檢查，被子、床單折疊特別整齊的同學，一周加0.1分/人。
(三)、扣分部分：
1、寢室內每天用拖把拖干凈、衛生間用刷子刷干凈，地面上有灰塵、垃圾等物，衛生間有臭味的，每天扣0.5——1分;
2、手巾、杯子、桶子、鞋子、衣服、被子、床單擺放統一、整齊，如有不整齊，每天一人次扣0.5分;
3、晚上熄燈鈴后講話的，一人次扣0.5分;
4、早上不按時起床的一人次扣0.5;
5、離開寢室不關燈的每次扣0.5分;
6;白天無故來寢室玩耍的每人次扣0.5分;
7、白天不準在寢室大小便，晚上大便必須用衛生紙，并且用水沖干凈，如有違反，一人次扣1分;
8、星期五放學后忘記關窗戶的一次扣1分;
9、在寢室打架的一人次扣2分;
10、損壞公物除照價賠償外，一次扣5分。
11、不準帶零食到寢室吃，違反一次扣0.5分。
12、寄宿同學晚上不準私自離開校園，周一到周五期間要回家的必須同班主任老師請假，如有違反，每次扣2分。
說明：以上除加分部分第二條外，其他加、扣分除用于每個寢室每月文明寢室評比外，還將用于每周文明班級的評比，望班主任老師經常到寢室加強管理和督促本班學生。
先進教研組評比細則 篇14
為加強班級建設，發揮班委會及班委的核心領導作用，各負其責，各盡所能，調動工作的積極性，使班級工作有條不紊地進行，特制定以下工作職責。
一.班委會職責
1.配合老師鼓勵同學努力學習，組織有關學習活動，介紹學習方法，交流學習經驗，幫助同學解決學習中的困難，完成學習任務，提高學習質量。
2.協助班主任和任課教師教育學生增強組織性、紀律性，遵守學校和班級規章制度，保證各項規定和措施順利進行。
3.協助班主任組織同學參加各種有意義的活動，提高同學的政治覺悟、道德水平和各種能力，增強勞動觀念。
4.組織同學開展各種文體活動，豐富文化生活，增進身心健康。
5.關心全班同學的生活，團結友愛，互相幫助，幫助家庭困難和學習基礎差的同學解決學習和活動的困難，共同進步。
6.維護同學的正當權益，反映同學們的建議、意見和要求，促進同學之間、同學與教職工之間的團結。
7.堅持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺維護集體榮譽。
8.組織填寫各種表冊，做好各項考核指標的記錄與統計工作。
二.班委職責
班長：
1.全面負責班級工作，并指導和協助其他班委開展工作。
2.負責召開班委會會議，研究、討論班級工作，處理各種偶發事件，并采取措施。即時向班主任匯報班級情況，提出建議和意見。
3.負責組織其他班委及同學開好主題班會。
4.認真填寫《班級日志》，嚴格把好“考勤”關。
5.作好“班級榮辱記載本”的紀錄，作好“班級學生量化考核積分”的周結和月結。
團支部書記：
1.每月做好對班級各團員的考核工作。
2.組織好團隊活動，豐富同學的課余生活。
3.組織后備團員的考核、審核工作。
4.及時收齊團費并上交校團委。
學習委員：
1.記錄好每日各科作業完成、上交情況，即時發現問題，并向班主任匯報。
2.掌握全班同學的學習情況，及時向班主任和科任教師反映學習中的問題，組織好評教評學活動。
3.組織交流學習經驗，幫助同學們解決學習中的困難。
4.做好“班級學生量化考核積分”中“學習”指標的記錄。
生活委員：
1.負責班級財物管理、修繕。
2.組織并檢查每天清潔小組教室內外清潔，并保持全天清潔，督促同學做好“一平方米衛生責任包干”。
3.組織和安排同學們參加大掃除勞動，作檢查、記錄和評分，完成勞動任務。
4.做好“班級學生量化考核積分”中“勞動”指標的記錄。
體育委員：
1.按“快、靜、齊”要求，組織同學們準時參加每日兩操，及周一朝會、學校大會。
2.體育課負責整隊，協助體育老師上好體育課及體育達標檢查。
3.組織同學參加學校組織的體育參賽活動。
4.做好“班級學生量化考核積分”中“體育”指標的記錄。
宣傳委員：
1.搞好班級的各項宣傳活動，各項比賽和評比活動的結果以公告欄的形式公布出來。
2.負責組織和指導同學們輪流出黑板報，按計劃定期更換班級黑板報。
3.做好宣傳資料的收集、整理和保管工作(比如運動會、文娛晚會和其他一些班級集體活動)。
4.做好“班級學生量化考核積分”中部分指標的記錄。
文娛委員：
1.組織班級文藝活動，參加學校文藝節目會演。
2.開展班級文娛活動，豐富同學們的文化娛樂生活。
3.組織好每日讀報，并配合班長開展主題班會。
4.做好“班級學生量化考核積分”中“課外活動”指標的記錄。
三.課代表職責
配合任課老師完成教學，按時收發作業，記載好每日作業上交及完成情況，并向學習委員匯報，作好紀錄。
四.清潔組長(值日生)職責
1.課前擦干凈黑板、講臺。
2.保持講臺及周圍衛生整潔，及教室門口走廊保潔。
3.提醒大家上課及保持教室衛生整潔。
五.清潔衛生小組職責
1.每日早、中、晚三掃，包括掃凈地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。
2.每日晚掃，用濕抹布擦凈黑板、講臺，對齊課桌椅。
先進教研組評比細則 篇15
五項流動紅旗評比共分：安全、紀律、衛生、禮儀、做操五大項，具體細則方法如下：
一、安全
1、課間活動組織正當游戲，無追逐打鬧現象，不亂竄花壇，無意外傷害事故。
2、放學按時回家，不在校園內外逗留，不騎自行車上學。
3、在校學生有事離開校園必須由班主任簽字，不可擅自離開校園。
4、按照學校規定準時放學。(生在，師在)
5、放學后，門、窗、燈、飲水機、電視機等均關好。
二、紀律
1、早晨進教室認真早讀，做到自主學習，書聲瑯瑯。
2、周四認真收聽紅領巾廣播、電視，晨會、班隊活動，老師和同學均不挪作他用。
3.路隊安靜整齊。過校門東、西50米處方可有序離隊，家長在校門東、西50米處方可接送。
4、到專用教室上課，安靜有序，離開時桌凳擺放整齊。
5午休時間，進校即進班，完成作業或看課外書籍，室內保持安靜,鈴聲響后方可離開教室。
三、衛生
1、 室內保持清潔、衛生(室內分地面、門窗、桌椅、飲水機、清潔工具等)
2、 室外保持干凈無亂涂亂畫現象。(室外分地面、墻壁、扶手、花壇、水池。)
3、 不在校園門口吃早點。
4、 不在校園內吃零食。
5、 個人衛生做到五勤。
四、禮儀
1、主動使用禮貌用語，主動問好。
2、在校園廊道、樓梯行走一律靠右邊;遇到老師、客人主動讓道。
3、穿戴大方、儀表端莊，人人佩戴紅領巾。
4、集會時準時到場，隊伍整齊安靜有序，精神飽滿，認真聽講。
5、周一升國旗時準時到場，認真聆聽，統一著校服。唱國歌時，聲音響亮有力，節奏合拍。
五、做操
1、《運動員進行曲》響起，學生迅速在教室走廊列隊，做到安靜有序。
2、按規定路線準時進場，隊列整齊、步伐有力、精神振作。
3、人人認真做操、節奏合拍、姿勢正確、動作到位。
4、堅持天天出操，不無故缺席，有病要請假。
5、眼操動作規范，有始有終。教師巡視指導。
先進教研組評比細則 篇16
為加強班級管理，促進班級管理工作的規范化、制度化和科學化，創設一個良好的育人環境，本學期文明班評比量化細則做了一些修改，具體要求如下。
一、文明班評比內容
文明班評比內容共分7個大項，20個小項，具體內容如下：
1、行為習慣類：包括上放學早到、遲到、早退情況，出操、放學行進路隊情況、升旗、校會及其它大型集會紀律情況、課間秩序、文明禮儀、兩操情況、值日情況等檢查項目。
2、活動類：包括各級各類文體、科技、讀書、征文等比賽活動以及少先隊活動等檢查項目。
3、違紀、安全事件類：包括違紀事件、安全事故等檢查項目
4、班級文化類：包括黑板報、學習園地、班級博客、通訊稿等評比檢查項目。
5、衛生習慣類：包括個人衛生情況、公區衛生情況(教室、包干區、雜物間、走廊、樓梯、功能室等地)的檢查評比及保潔等檢查項目
6、學習習慣類：包括課前常規、早讀、午讀情況、上課情況、作業完成情況及誠信考試等檢查項目
7、愛護公物類：(包括學校的設備設施、工具、用具等檢查項目)
二、評比分數、分值及獎勵等次
一)評比分數及分值
1、評比情況以量化表的形式呈現。文明班綜合評比量化總表由文明班評比量化表和月考、期末考成績量化表組成。其中“文明班評比量化表”中，每班設基礎分100分，各項檢查評比活動在此基礎上進行加減，每月月末統計一次分數，此部分占總分的70%比重。“月考、期末考成績量化表”由平均分、優秀率、及格率及進步率等部分組成，此部分占總分的30%比重。
2、計算公式：文明班綜合評比量化總表=70%文明班評比量化表+30%月考、期末考成績，
二)獎勵等次
文明班綜合評比量化總表將各項數據按照由高到低的順序進行排序，將排序結果分為三個等次，每個等次分別設定8個名額，即1——8名為一等獎，9——16名為二等獎、17——24名為三等獎。根據學校規定，一、二等獎的班級當月評為“文明班”。
三、具體評比細則
一)行為習慣類
1、上、放學要求
1)不準過早到校，學校規定上午上學時間為7：30，下午上學時間為1：20，在學校規定的時間內，提早10分鐘以上的為早到，違反此項規定的視情況酌情扣分。
2)在校時間學生不得無故離開學校，有事外出得向班主任請假。違規者每人次扣1分。集體違規一次扣5分
3)學生上學應該按時到校，上學無故遲到者按照1分/人次扣分。
2、路隊要求
1)出操、放學、去功能室的行進路隊應該做到“快靜齊”，不能有隊伍散亂、亂插隊、大聲喧嘩、不靠右行、追逐打鬧等現象發生，違規者每人次扣1分。集體違規一次扣5分。出操時如果一周內被體育老師、行政、值日老師點名3次以上(含3次)或被值日生扣分3次以上(含3次)，此班的學生將要利用早讀、午讀、或者托管等時間接受連續3天規范強化訓練，訓練時間、內容由班主任負責、級長跟進。經過強化訓練后如果還沒有改進的班級，文明班評比等級將要下降一級。
2)學生放學應到指定地點等候家長，不能有亂串班級、紀律混亂等現象發生，違規者每人次扣1分。集體違規一次扣5分。
3、課間秩序要求
1)課間學生可以進行望遠、觀賞植物等活動，也可以進行安全、健康的小游戲，不宜進行刺激、危險性強的游戲。不能有在教室內、樓道或樓梯內大聲喧嘩、起哄、追逐打鬧、做危險游戲、做危險動作、高空拋物、不遵守紀律等現象發生，違規者每人次扣1分。集體違規一次扣5分。嚴禁高空拋物。違規者經調查情況屬實每人次扣2分。
2)課間學生不能隨便串教室，違規者每人次扣1分。集體違規一次扣5分。
3)課間學生應該注意安全，不能有亂摸亂動教室、功能室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等現象發生;不能用飲水機的水洗手、洗臉;也不能有水龍頭未關嚴實;踢廁所門等現象發生，違規者每人次扣1分。集體違規一次扣5分
4)使用廁所用紙時，做到按需索取、當用即取，杜絕浪費、損壞、玩耍紙巾的現象發生，也不能有將紙巾拿回家使用或一次性取很多留作下次使用等現象發生。違規者每人次扣1分。集體違規一次扣5分
4、文明禮儀、儀表的要求：
1)在校學生應該注意儀容儀表的整潔衛生，學校規定每周一或重大活動時間必須穿校服，戴紅領巾。除此外男生還應該不留長發，男女生不染發、不留怪發，不穿拖鞋，不著奇裝異服等，違規者每人次扣1分。集體違規一次扣5分
2)學生應該注意語言文明，不能出現說臟話、粗話、謊話的現象。學生還應該注意舉止文明，不能有橫沖直撞、打架逞能，以大欺小等現象發生。違規者每人次扣1分。集體違規一次扣5分
3)同學間應該團結友愛，互相幫助，不能有給同學起綽號，嘲笑同學的生理缺陷，歧視有殘疾的同學等現象發生，違規者每人次扣1分。
5、大型集會的要求
1)學生應該按照學校的要求積極參加每周升旗儀式，無故不參加升旗者每人次扣1分。
2)每周升旗儀式按照學校要求學生應該統一穿著禮服或運動服、佩戴紅領巾，違規者每人次扣1分。
3)學校集會或舉行的重大活動，學生應該積極參加，并自覺遵守大會紀律，不能有秩序紊亂、隨意走動、隨便說話等現象出現，違規者每人次扣1分。集體違規一次扣5分。
6、兩操要求
學生應該認真做早操、眼睛保健操，無故不做兩操的每人次扣0.1分。
7、午餐及中午小憩要求
1)午間用膳時，學生應該按要求排隊領取午餐，并到指定的位置用膳。不在用膳時講話、嬉戲或做其他事情。開展“文明餐桌行動” 做到吃多少，盛多少;不剩飯、不剩菜;不挑食，不偏食。值日生檢查如果剩1/3以上飯菜的，按照1分/人次扣分，剩1/4以上飯菜的按照扣0.5分/人次扣分。如果值日生把握不好標準，可以請示飯堂值日老師。
2)用完午膳后還必須按要求清理殘羹、擺放好餐具、擺放好椅凳。違規者每人次扣1分。集體違規一次扣5分。
3)午休期間學生必須在規定的場所小憩、作業或看書。不能有不在規定的場所小憩、隨意走出教室，在教室內說話等影響他人休息等現象發生，違規者每人次扣1分。集體違規一次扣5分。。
二)活動類
學生應該積極參加學校組織的各項活動，活動中盡最大的努力為校、為班級爭光，少先隊員應該積極參加大隊部組織的隊活動，并自覺遵守活動要求，沒有特殊原因不能無故缺席。違規者每人次扣1分。集體違規一次扣5分。
三)違紀、安全事件類
1.違紀事件
1)學生應該自覺遵守《中小學生守則》的條例要求，服從老師、家長的管教，不能有無故頂撞老師或不服從老師合理要求等行為出現，違規者每人次扣3分。集體違規一次扣10分。
2)學生應該參加積極有益的活動，嚴禁私自外出上網吧打游戲或去錄像廳等場所，違規者每人次扣3分。集體違規一次扣10分。
3)學生應該自覺遵守學校的規章制度，嚴禁在校園內出現打架斗毆、偷盜等行為，違規者每人次扣3分。集體違規一次扣10分。情節特別嚴重的酌情加倍扣分。
2.安全事故
1)學生應該安全，不能有隨身攜帶危險物品或火種進校等行為，違規者每人次扣3分。集體違規一次扣10分。
2)未經許可不能有私自爬窗、爬墻、爬樓梯欄桿、上樓頂等存在安全隱患等行為，違規者每人次扣3分。集體違規一次扣10分。
3)上下學要遵守交通規則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘坐校車一定要遵守紀律，排隊候車。候車時不準打鬧追逐、搶占座位等。違規者每人次扣1分。集體違規一次扣5分。
4)放學后學生要按時離開學校直接回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭游逛，不準不跟家長打招呼跑去同學家玩或在同學家留宿。違規者按照5分/人次扣分。違反規定情節嚴重的酌情加倍扣分。
四)班級文化類
1)班級文化要體現班風班貌，按質按量完成黑板報、學習園地、班級博客等的更新，促進教師、家長、學生的交流互動。學校德育組將定時安排人員檢查評比，評比結果將記錄到“文明班評比量化表”中。
2)班級應該積極宣揚“日行一善”“扶貧幫困”“幫助別人快樂自己”等正能量的言行，并通過通訊稿的形式宣傳班級好人好事。
3) 值周班級應該做好全校學生日常行為管理工作，肩負“監督員”的職責，對學生不良行為進行批評、檢查及糾正。學校將根據值周班級的工作態度、出勤、工作方法等，按照優秀10分、良好8分、合格6分、不合格4分的分數值加分。
五)學習習慣類
1.上課常規檢查
1)上課鈴響后，班級應該馬上做好課前準備，安靜等待老師上課。去功能室上課的班級應該提前整隊，有序排隊去功能室。不能有紀律不好、隊伍散漫、遲到等現象發生。違規者每人次扣1分。集體違規一次扣5分
2)上課期間學生應該認真聽講、積極舉手發言、認真完成作業，不能有睡覺、看閑書、吃零食、說話、打鬧、玩手機、做小動作、擅自換位置、離座、中途離開教室及其它影響課堂紀律等現象發生，違規者每人次扣1分。集體違規一次扣5分
3)學生坐姿、站姿、執筆姿勢應該正確，違規者每人次扣1分。集體違規一次扣5分
4)學生應該按照要求帶齊學習用品、材料，按時完成作業。沒有特殊原因不能有不帶學習用品、不做作業等現象發生，違規者每人次扣1分。
5)早讀、午讀時，學生在班干部或值日生的帶領下認真讀書、看書，不能有違反紀律的行為，違規者每人次扣1分。集體違規一次扣5分。
2.教學質量檢測
每月學校進行教學質量檢測，檢測學科根據平均分、及格率、優秀率、進步率等數值進行計分排列，并統計到“成績量化表”中
六)衛生習慣類
一)個人衛生要求
1)學生應該注意個人衛生，勤剪指甲、勤洗頭、洗澡、勤換衣服、襪子。違規者每人次扣1分。集體違規一次扣5分。
2)學生應該注意飲食衛生、合理飲食，不亂吃零食、不亂扔垃圾。違規者每人次扣1分。集體違規一次扣5分。
二)公區衛生要求
1)教室布置要美觀大方，保持桌椅無涂污痕跡并擺放整齊。地面清潔，門窗明亮干凈，講臺上沒有灰塵，墻壁無涂污痕跡，雜物間衛生工具擺放整齊，不亂倒垃圾。違者每次扣3分。
2)包干區要保持清潔，講究衛生，不準亂扔廢紙、雜物，不亂倒垃圾，每天2掃一拖。發現紙屑或雜物、未拖干凈扣3分。
3)公區注意保潔，學校將不定時檢查，檢查結果記錄在“文明班評比量化表”中。
七)公物愛護類
1)愛護公物，不準攀折樹木、采摘花草、踐踏花園、花池。不能在公共設施上亂涂亂畫，打掃衛生時不得用勞動工具打鬧。違規者每人次扣1分。集體違規一次扣5分。
2)人走燈滅，人離扇停，不開長明燈，光線充足時不開燈，不在教室和辦公室使用大功率電器。違規者每人次扣1分。集體違規一次扣5分。
八)加分類
1、好人好事加分：
做好事是一種高尚的行為。我們鼓勵學生做好事，好人好事里“撿垃圾”、“撿物品”，包括衣物、書本、文具等之類的雖然不加分，但以表揚稿的形式在紅領巾廣播站對全校師生廣播，以此來宣揚校園的好人好事，提升正能量。另外，學校將設立“每周好人好事”板報，將發生在校園內的好人好事刊登出來，供大家來學習，鼓勵更多的學生去做好人好事，讓做好人好事的行為形成一種風氣，在校園內廣泛傳播。對撿到現金的按照1角錢加0.1分，2角錢加0.2分，5分封頂計算，如果撿到現金數目特別大的或者撿到的物品價值非常高的，比如10元以上的上報學校德育組，酌情加分，并8分封頂。
2、廣播稿加分：
通訊稿分為紅領巾廣播站宣傳稿、教育信息網宣傳稿及雜志報社宣傳稿等類型，稿件的形式有新聞稿、學生優秀習作、“除陋習金點子”等，這學期我們要以提高學生的思想道德素質為目的，結合“學雷鋒做好事”等活動，宣揚校園好人好事，引導學生形成正確的世界觀和價值觀，弘揚真善美，并以此來規范學生的日常行為習慣，提升正能量。廣播稿加分如下：
1)每月每班新聞稿2篇(必須的)
2)其余稿件0.2分/1篇
3)3分封頂
3、學生獲獎加分
1)訓練隊按照0.1/人次加分，由訓練隊老師提供名單。
2)學生外出比賽獲獎的，按照教育行政部門組織的比賽和非教育行政部門組織的比賽分別計算。教育行政部門組織的比賽，個人獲獎按照不同級別x0.2的系數加分
非教育行政部門組織的比賽，按照教育行政部門組織的比賽的1/5加分。
3)協助學校工作加分
學校重大活動，班級主動請纓協助學校開展工作的，如清理會場、搬運物品、制作展板等，可以酌情加1——3分.
先進教研組評比細則 篇17
一、指導思想
根據省、市校車安全管理文件精神，為進一步加強校車安全規范運營管理工作，明確駕駛員和隨車照管員安全工作責任，提高他們的安全意識和整體素質，堅決遏制一般道路交通事故，杜絕重、特大事故發生，確保學生乘車安全，特制定宜章縣校車安全管理考核辦法。
二、考核細則
本考核辦法采用百分制。
(一)制度建設(20分)
1.學校(幼兒園)成立校車安全管理領導小組，明確1名校車管理員負責校車的日常管理。領導小組不健全，沒有設立管理員減2--4分。
2.建立健全并嚴格落實校車安全管理制度，負責對本單位的校車駕駛員和隨車照管員進行考核。管理制度不健全，減2--4分。
3.制定完善的校車突發事故應急預案，每學期至少演練2次。預案不健全減1分，演練每少一次減2分，不演練該項不得分。
4.簽訂各類校車安全管理責任狀，并能認真履行職責。未按時簽訂各類安全責任狀，減2--4分;
5.規范校車檔案管理，做到“一車一檔”，詳盡完備。資料不全、檔案不規范減2--4分。
(二)安全教育(20分)
1.每學期至少開展2次以上的校車駕駛員和隨車照管員安全教育活動，有材料、有記錄、有圖片、有總結。每少開展一次減5分，材料不齊全減2分。
2.每學期組織學生至少開展2次交通安全教育。有材料、有記錄、有圖片、有總結。每少開展一次減5分，材料不齊全減2分。
(三)車輛管理(30分)
1.校車運營期間要接受校車監控中心的監督，校車是否超員超速、駕駛員和學生是否系全帶等信息可隨時掌控。發現有蓄意破壞監控設備，逃避視頻監控的行為，每發現一次減2分。
2.校車應當配備逃生錘、干粉滅火器、急救箱等安全設備。安全設備應當放置在便于取用的位置，并確保性能良好、有效實用。發現未按標準配備或性能不達標的每項減 2 分。
3.校車要保證及時參加年檢或及時參保。未及時參加年檢或脫保減 5 分，未參加年檢或不參加保險，校車禁止上路并扣除管理分20分。
4.保證校車不超載、超速。出現超載、超速現象的校車，交警部門依法對其處罰外，縣校車辦還將對超載、超速校車單位每次扣3分。一學年累計三次超載，取消其校車營運資格。
5.校車的副駕駛座位不得安排學生乘坐;校車駕駛人不得在載有學生時給車輛加油;不得在校車發動機引擎熄滅前離開駕駛座位。每發現一次違規的減 1 分。
6.校車行駛途中，除依法執行任務的交通警察外，禁止除駕駛人、隨車照管員以外的人員上車。每發現一次違規的減 2分。
7.按交管部門核定的路線行駛，按規定的停車點停車，遵守各項規章制度。每發現一次違規現象減 2 分。
8.服從教育局、交警部門和學校的管理。以上部門無論是召開駕駛員會議，還是下發通知送檢等，都必須做到不缺席、不遲到、不早退。發現一次未做到減1分，出現嚴重后果每一次減 5 分，減完為止。
(四)駕駛員管理(20分)
校車駕駛人應當遵守道路交通安全法律法規，嚴格按照機動車道路通行規則和駕駛操作規范安全駕駛、文明駕駛。
1.校車駕駛員應當按國家規定取得校車駕駛資格，并持駕駛證、行駛證上路行駛。缺少一證，禁止校車上路。未隨車攜帶，每發現一次減1分。
2.校車駕駛員駕駛校車上路行駛前，應當對校車的制動、轉向、輪胎、安全門、座位、安全帶等車況是否符合安全技術要求進行檢查，不得駕駛存在安全隱患的校車上路行駛，每次檢查必須有簽字記錄。每發現一次未檢查或未記錄減 1 分。
3.校車駕駛員應當遵守道路交通安全法律法規，嚴格按照機動車道路通行規則和駕駛操作規范安全駕駛、文明駕駛，不超速，一年不出一例交通事故。發現一次涉及人身傷害的交通事故(負主要責任以上)，取消其縣內駕駛校車資格，其他交通事故(負主要責任以上)每次減 10 分。
4.嚴禁校車駕駛員酒后或醉酒駕駛，發現一次，減20分并取消其縣內駕駛校車資格。
5.校車駕駛員行車前要系好安全帶，行車途中不得接打電話、吸煙、與他人閑聊等，每發現違規一次減2分。
6.服從教育局、交警部門和學校的管理。以上部門無論是召開駕駛員會議，還是下發通知送檢等，都必須做到不缺席、不遲到、不早退。發現一次未做到減1分，減完為止。
(五)隨車照管員管理(10分)
隨車照管員應當履行下列職責：
1.學生上下車時，在車下引導、指揮，維護上下車秩序;
2.學生下車后需要橫穿道路的，帶領學生安全通過;
3.清點乘車學生人數，確保乘車學生安全落座，系好安全帶，確認車門關閉后示意駕駛人啟動校車，每天認真填寫行車日志;
4.制止學生在校車行駛過程中離開座位等危險行為;
5.核實學生下車人數，確認乘車學生已經全部離車后本人方可離車。
6.發現駕駛人無校車駕駛資格，飲酒、醉酒后駕駛，或者身體嚴重不適以及校車超員等明顯妨礙行車安全情形的，制止校車開行。
以上6項每發現一次未做到的減1分;因照管員未履行職責而造成嚴重責任事故的，取消照管資格，并追究相關責任。
7.服從教育局、交警部門和學校的管理。以上部門無論是召開會議，還是下發通知培訓學習等，都必須做到不缺席、不遲到、不早退，發現一次未做到減1分。
三、考核辦法
(一)駕駛員考核
學年內，駕駛員違規累計減滿20分，將取消其且內駕駛校車資格，2年內不得申請縣內駕駛校車。學年內駕駛員累計減滿12分，全縣通報批評并進行交通法規理論學習，考試合格后方可繼續駕駛校車。
(二)隨車照管員考核
學年內，隨車照管員違規累計減滿10分，將取消其縣內隨車照管員資格，予以辭退。學年內違規累計減滿6分，全縣通報批評并進行相關理論知識學習，考試合格后方可隨車照管學生。
(三)單位考核
考核采用百分制，駕駛員和隨車照管員考核均列入各單位百分考核之中。教育局安穩辦將通過與交警部門聯合檢查、校車管理實時監控平臺等多種手段，對縣內所有校車運營狀況進行管控，嚴格考核。各學校校車考核結果將作為學校年終督導評估和政策性獎補資金分配的重要依據，幼兒園校車考核結果考核結果將作為幼兒園年審和政策性獎補資金分配的重要依據。對于單位領導不重視、因管理不當造成校車安全事故的，取消其評先評優資格，取消享受獎補資金資格。
四、本考核辦法由教育局安穩辦負責考核，成教站配合。
五、本考核辦法自20xx年9月1日起試行。
先進教研組評比細則 篇18
為保護全體業主的合法權益，規范小區施工管理，保證建筑物的完好和安全，保持住宅區的美觀和清潔，根據中華人民共和國建設部令第110號《住宅室內裝飾裝修管理方法》，結合“愛家名邸”小區物業實際，特制訂本規定：?
一、房屋裝修遵循先申請，后施工原則，具體報批程序如下：?
1、業主與裝修施工單位負責人到物管處申報辦理裝修手續，裝修負責人到該公司財務部交納裝修履約金。?
2、業主與施工單位負責人持裝修履約金的付款憑證到物管處詳細、如實填寫《裝修申請表》，并提交裝修方案由物管處進行審批同意。?
3、作為業主聘請的施工單位，需具有一定資質，并向物管部提供施工單位的營業執照、資質證明、安全施工許可證等復印件備案，以確保工程質量，方便后期開展工作，上述證件齊全方可入場施工。? 4、施工單位負責人要辦理裝修人員臨時《出入證》。施工人員憑《出入證》進出小區，嚴禁一證多人使用。(裝修人員需交一寸照片2張及身份證復印件)?
二、裝修管理要求：?
(一)裝修期限?
業主應在規定時間(自驗收接管2年)內對房屋進行裝修。對逾期不裝修的房屋，裝修過程中，室內出現的問題物管部不負責協調處理。?
裝修期限原則上控制在90天之內，如需延期，業主應提前向物管部提出申請，經過批準后方可繼續施工。?
(二)裝修時間?
裝修施工應安排在上午8:00—12:00，下午14:00—18:00時間內進行，星期六、星期日時間早9:00—12:00，下午14:00—18:00，以免影響他人正常生活。
如在裝修前期，無業主入住時，裝修時間也可適當延長(但須經物業公司批準后方可施工)。?
(三)物管部將派管理人員對正在裝修中的房屋進行不定期檢查，裝修人員不得拒絕和阻礙物管�咳嗽倍宰≌室內裝飾裝修活動的監督檢查工作�?
三、業主裝修管理：?
(一)室內部分：?
1、嚴禁拆改原房屋的墻、柱、梁、樓板、樓梯等主體結構部件，允許對住宅樓地面、內墻面、頂棚進行表面裝修。?
2、不得鑿除地面和房頂的水泥層，不得隨意鑿動衛生間地面，有防水層的不得破壞原有防水層。嚴禁將沒有防水要求的房屋或陽臺改為衛生間、廚房，亂接水管，亂改電路，若改動出現問題由業主負責。?
3、嚴禁改變房屋配套設施的使用功能，嚴禁亂改動房屋原有門、窗。擴大承重墻上原有的門窗尺寸，拆除連接陽臺的磚、混凝土墻體。樓面裝修設計荷載不得大于150KN。?
4、在封包和拆改水電路改管線及配套設施時，業主必須監督裝修施工企業按規定重點部位(如：廚房、衛生間有存水灣處)，必須預留檢查孔，(不小于3030cm)并方便拆卸。否則，物業在維修時發生的損壞由業主自負。?
5、需改動衛生間、廚房間防水層的，應當按照防水標準制定施工方案，并報物管公司備案同意，并做閉水試驗。改動過的衛生間、廚房防水物管處不負責維修處理。?
6、嚴禁在房屋內安裝動力設備。嚴格遵守施工安全操作規程，不得擅自動用明火和進行焊接工作，保證作業人員和周圍住房及財產的安全。?
7、嚴禁私拉亂接偷用水電，不得擅自使用380伏三相電，線路安裝必須接地，并做好絕緣處理。?
(二)室外部分：?
1、不得改動外墻、窗戶及門的樣式、規格和顏色，不得在陽臺上私搭亂建，不得在外窗安裝防盜籠、曬衣架、遮雨棚、如需安裝防護欄，須在物業管理公司指導下在室內安裝，以保持整個小區房屋外觀的統一。?
2、未經物管部批準，不得擅自封閉露臺。?
3、未經物管部批準，業主不得私自上樓頂安裝太陽能及其它設備。?
4、業主需要裝飾外墻的(如做門頭、廣告牌等)，必須在物業公司的指導下裝修。
5、未經申報、同意，不得私自接駁和移動電源線路。?
四、裝修材料及裝修垃圾的存放、運送：
1、運送材料、清運垃圾，須采用編織袋袋裝，按管理處指定位置堆放。?
2、物業公司按照相關規定向業主收取裝修垃圾外運費及裝修管理服務費。(詳見裝修管理協議)?
3、裝修材料順放在戶內，嚴禁向窗外、樓梯、過道等公共場所拋散堆放裝修垃圾或裝修材料。過道上或樓內其它公共部位禁止堆放裝修垃圾，如有違反規定者，物管部有權對其處理。?
4、若搬運裝修材料或裝修垃圾時，對墻面造成大的劃痕或損壞公共設施，應負全部責任。并在搬運完時，及
1、業主交納部分標準：1000.00元/戶。?時清掃走道。?
5、嚴禁向窗外拋裝修垃圾或把垃圾倒入下水道、景觀溝渠。違者罰款500—1000元。?
五、裝修履約金：(其裝修垃圾清運費、管理費、樓道恢復費詳見裝修管理協議)?
2、裝飾企業統一交納1000.00元整。?
3、裝修押金的退還：裝修登記完工3個月后符合條件給予退還。
六、違規責任
1、違反第一條有關規定除責令其限期恢復，扣除保證金外，對裝修業主(業主)處500元以上，1000元以下罰款，對裝修企業(對人員)處1000元以上5000元下罰款。?
2、違反第二條有關規定的責令其限期改正，對裝修企業(住戶)處500元以上1000元以下罰款。?
3、未按照第三條有關規定辦理的一律處1000元以上5000元以下罰款。?
4、在裝修施工中有違反上述規定之行為的。物管部有權視情節嚴重程度給予扣除部分至全部押金的處理。?
5、裝修施工中有意或無意損壞公共設施、設備和他人財產物品造成損害的必須照價賠償。?
6、裝修造成他人損失或公共財產損失由裝修業主(住戶)承擔賠償責任。?
7、裝修造成重大影響，嚴重影響使用安全或公眾利益的報相關部門處理。?
8、裝修未經過批準就擅自進行裝修的，物管公司有權進行糾正，并處500—1000元罰款。?
七、違章處理：
根據情節輕重，管理處有權按下列方式處理。?
1、責令停工;?
2、停水、停電;?
3、責令恢復原狀;?
4、延期退還裝修履約金;?
5、賠償經濟損失;?
6、扣除裝修履約金。
甲方簽章： 乙方簽章：成都展望物業管理有限責任公司
代表人：