部隊量化考評細則（精選19篇）

部隊量化考評細則 篇1

　　為進一步加強部隊精細化建設，努力打造一支遵規守紀、秩序正規、士氣高昂、形象良好的消防隊伍，保證“四個”秩序的正常開展和各項工作任務的順利完成，鼓勵先進、懲罰后進，確保提高官兵的工作積極性，維護部隊內部高度集中統一，近日，重慶忠縣消防大隊制定出臺了《忠縣消防大隊量化考評細則》，全力推行精細化管理和績效考核機制，力求切實提高工作效能和隊伍管理水平，糾正部隊習慣性違規違紀行為。

　　為制定科學合理的考評細則，中隊多次召開軍人大會、隊務會，認真聽取官兵們的意見和建設，官兵們充分發揚主人翁精神，抱著對中隊的滿腔執愛，本著共同努力，提高部隊正規化建設水平的意愿，提出了許多自己的意見和建設，中隊支部及時梳理匯總，結合官兵的討論情況，制定了《忠縣消防大隊量化考證細則》，并在軍人大會上予以宣布實施。

　　大隊的量化管理以每月100分為標準，以官兵本人現實表現為依據進行加分或扣分，每月根據量化管理分數統計情況進行綜合評比進行公布，從而使管理教育工作更細致、更人性化。管理細則分別從工作態度、禮節禮貌、警容風紀、集合速度、請銷假制度等五個個大方面入手，對官兵言行舉止分別給予分數量化，囊括了部隊生活的方方面面，從一言一行、一舉一動進行規范化、精細化管理，堅持向管理要安全，向管理要部隊精神面貌、向管理要戰斗力。

　　量化考則的實施，必將是大隊官兵精神面貌得到明顯改觀，工作主動性、積極性、責任心及工作標準顯著提高，從而從根本上確保了部隊的高度穩定和戰斗力提高，為大隊全年的工作任務的完成奠定了堅實的基礎。

部隊量化考評細則 篇2

　　軍隊轉業干部量化考核內容以軍齡、職務等級、任現職級年限、獎勵情況、邊遠艱苦地區或者特殊崗位工作年限、教育培訓情況等6個要素為依據，采取量化計分的辦法進行。

　　(一)軍齡計分標準

　　軍齡每1年計2分。

　　(二)職務等級計分標準

　　正團級計68分，副團級計58分;正營級計50分，副營級職務計44分;正連級計38分，副連級計34分，排級計30分。

　　專業技術7級及以上計68分，專業技術8級計62分，專業技術9級計56分。

　　(三)任現職級年限計分標準

　　任現職級每滿1年計2分。對滯留人員，其任現職級時間計算截止到滯留當年退出現役時間。

　　(四)獎勵情況計分標準

　　依據《中國人民解放軍紀律條令》，服現役期間被軍區級單位、中央軍事委員會授予榮譽稱號計50分;榮立一等功計30分;二等功計10分;三等功計2分。獎勵情況計分可累加計算，但多

　　不超過高一個獎勵項目的計分。

　　因同一事項多次獲得獎勵的，按高獎勵項目計分1次。

　　(五)邊遠艱苦地區或者特殊崗位工作年限計分標準

　　在邊遠艱苦地區或者從事飛行、艦艇工作累計滿5年計5分，超過5年的，每滿1年加1分。同時符合兩項以上的，按高一項計分。邊遠艱苦地區和特殊崗位的范圍，執行國家和軍隊的有關規定。

　　(六)教育培訓情況計分標準

　　參加教育培訓計分滿分為5分。軍隊轉業干部參加教育培訓期間的表現和結業鑒定，列入當年接收單位對其進行年度考核的內容。

　　全日制普通高等院校畢業后直接入伍或系國防生畢業后入伍的軍隊轉業干部，在普通高等院校學習期間每學年計1分。

部隊量化考評細則 篇3

　　第一條 本細則適用于鎮江市區計劃安置的軍轉干部。

　　第二條 積分是指市委組織部和市人社局按照一定標準和辦法計算的軍轉干部個人總得分。

　　團級軍轉干部的積分，由基礎分、條件分、附加分、懲戒分四個部分組成。

　　營級以下及專業技術軍轉干部的積分，由基礎分、條件分、附加分、懲戒分、考試分五個部分組成。

　　懲戒分為減分，其它各項為加分。

　　第三條 基礎分計分標準和辦法

　　凡符合轉業安置條件的軍轉干部基礎分為30分。

　　第四條 條件分計分標準和辦法

　　(一)軍齡分。以部隊服役年限計算，每年1分。軍齡按國家有關軍齡計算的規定執行，起點時間從入伍所在地人武部批準時間或軍事院校學員參軍登記表明確的時間起算，退出現役的時間截止到轉業當年3月31日。從地方普通高等院校畢業后直接入伍的，其在校學習時間比照軍齡計分。

　　(二)任職分。

　　團級軍轉干部任職分從擔任副團級開始計分。擔任副團級非領導職務每滿1年計2分，副團級領導職務每滿1年計3分;擔任正團級非領導職務每滿1年計4分，正團級領導職務每滿1年計5分。如有技術等級與行政職務交叉的，技術等級按相應行政非領導職務計算。

　　營級以下和專業技術職務軍轉干部，以本人轉業移交時的職務計算。正營職11分，副營職9分，正連職7分，副連職5分，排職3分;技術6級18分，技術7級16分，技術8級14分，技術9級12分，技術10級10分，技術11級8分，技術12級6分，技術13級4分，技術14級2分。在此基礎上，按轉業時所任職級年限，每滿1年加1分。

　　以上任職分均計算到月，不滿1年按月折算。

　　(三)學歷分：以本人轉業當年7月31日前畢業，并取得國家承認的學歷計算。其中：中專(含高中)計1分，大學專科計3分，大學本科(含持有省教育行政部門審核、驗印的雙專科畢業證書的雙專科)計5分，研究生學歷或碩士學位的計6分，碩士研究生(含普通高校畢業的雙學士學位本科)計7分，博士研究生計9分。對取得多種學歷學位的，按其最高學歷學位計分。

　　第五條 附加分計分標準和辦法

　　(一)獎勵分。

　　在部隊服役期間，依據《中國人民解放軍紀律條令》獲得相關獎勵的，按下列方法計分：授予榮譽稱號的計40分，大軍區級單位授予榮譽稱號的計30分，立一等功計30分，立二等功計20分，立三等功計5分。獲國家或解放軍四總部評審的科學技術進步一、二、三等獎的，分別計9、6、3分。各軍區或總部所屬部門的科技進步獎不列入獎勵加分范圍。立功、獲獎次數可累加計分，其它的軍隊獎勵表彰均不列入獎勵加分范圍。

　　服役期間，個人獲地方縣級以上黨委、政府記一、二、三等功的分別計3、2、1分，累計不超過3分。

　　(二)優待分。

　　1.在艱苦邊遠地區服役或者從事飛行、艦艇工作5至20xx年的計3分， 10至20xx年的計5分， 20xx年以上的計8分。既在艱苦邊遠地區服役又從事飛行、艦艇工作的，按較高的加分，不重復計分。艱苦邊遠地區范圍的界定按國辦發[20xx]14號文件和國發[1989]14號文件規定執行。

　　2.為保衛國家安全參加作戰1年以上的計15分，1年以下的計10分;參加國際維和任務1年以上的計5分，1年以下的計3分。

　　3.傷殘分。因公、因戰致殘的，三等乙級計3分，三等甲級計5分;二等乙級計7分，二等甲級計10分。傷殘等級以中國人民解放軍因公、因戰致殘證書為依據。

　　第六條 懲戒分計分標準和辦法

　　受過黨內警告、嚴重警告、撤銷黨內職務、留黨察看等黨紀處分的，分別計減6、9、15、20分;受過警告、嚴重警告、記過、記大過、降職(級)或降銜(級)、撤職等軍紀處分的，分別計減3、6、9、12、15、20分。

　　因同一問題受多種處分，按最高處分計減分一次。受多次處分的，累加計減分。

　　第七條 考試形式和內容

　　凡符合安置條件的營級以下和專業技術職務軍轉干部，均需參加由省軍轉辦統一組織實施的考試。考試為閉卷筆試，主要測試政策理論水平、綜合分析能力、實際工作能力、適應創新能力、職業道德修養和文字表達能力等。

　　第八條 個人積分經本人確認后予以公布。如軍轉干部對積分有異議的，應在知道積分后的5個工作日內向安置部門提出復核，由安置部門組織復核。對個別確因組織原因，造成檔案記載不詳，而本人持有相應證件的，經原部隊或上一級部隊政治機關調查核實并出具有效證明后，可予以認可。對在積分中弄虛作假，提供虛假檔案材料的，一經查實，扣除軍轉干部本人積分20分，并將作假情況報其部隊上級政治部門。

部隊量化考評細則 篇4

　　1、比賽或競賽類活動：獎項設一二三等獎，加活動分分別為2、1、0.5。分配比例為：當參賽人數為30人以內，各獎項分配比例為參賽人數的10%、 20%、40%;當參賽人數為30 - 100人之間，各獎項分別占10%、15%、25%;當參賽人數為100 – 200之間，各獎項分別占5%、20%、35%;

　　2、各部門所舉行的活動，活動組織者(主要包括本部門的部長、副部長、干事等)不予以加分，如果本部門人員與普通同學一樣參加本次活動并且獲獎，可根據所獲獎項予以相應加分;

　　3、對于日常管理工作，加減分按原來加減分標準執行;

　　4、有關針對突發性、應急性事件所進行的活動(如滅火、排澇、掃雪、學生工作部臨時任務等)，可對在活動中表現突出者，根據事件的重要程度，予以適當加分;

　　5、針對活動中一些特殊項目加分規定如下：

　　1) 主持人加1分;

　　2) 評委加1分(評委人數要小于或等于比賽一等獎人數);

　　3) 監考員加1分;

　　4) 批閱試卷加1分;

　　5) 教練員加1分;

　　6、針對在校級科技文化藝術節、社會實踐、基層團建、宿舍文化節、助學資助評優、運動會等大型活動中均評選出活動十佳同學(獲十佳的同學須在活動中某方面優秀即有突出的特點，例如在層團建活動中十佳可包括優秀團支部書記、優秀組織者、優秀普通同學合在一起共十名，其他大型活動可根據自己的活動特點選出十佳)，給予這些同學加8分;在院級以上所列活動中，獲得上述榮譽同學加4分。

　　7、學生工作手冊加減分規則：

　　(1)加分

　　1)各類競賽活動(包括文娛、體育、課堂單科統考、教師基本功、社會實踐等)獲獎加分。

　　l 在省級以上(包括省級，下同)競賽活動中獲獎者，個人獎每次加10分，集體將主要成員每人次加5分。

　　l 在校級競賽活動中獲獎者，個人獎每次加4分，集體獎主要成員要每人次加2分。

　　l 在院級競賽活動中獲獎者，個人獎每次加2分，集體獎主要成員要每人次加1分。

　　l 獲第一名或一等獎者分別在以上三個級別加分基礎上加10、4、2分，集體獎減半加分。

　　l 體育競賽破紀錄者，分別在以上三個級別加分基礎上加10、4、2分，集體獎減半加分。

　　2)受到通報表揚、被授予榮譽稱號等加分。

　　l 全校通報表揚者，每人次加4分，全學院通報表揚者，每人次加2分。

　　l 被授予優秀黨員、優秀團員、優秀團干部或其他榮譽稱號者，省級以上加20分，校級加8分，學院級加4分。

　　l 校級文明宿舍，舍長加4分，成員加2分;校級衛生先進個人和衛生先進工作個人加4分。學院級減半加分。

　　3)科研(包括公開發表的論文、文章、文學作品、藝術作品 或經有關部門鑒定的科研成果等)加分。在國內外公開發行的報刊上發表學術性論文，視報刊級別與論文質量每篇加10-40分。(參考加分：國家重要學術刊物、核心期刊每篇加35-40分，省級重要學術刊物每片加25-30分，大學學報每篇加20-25分，論文集每篇加10分。集體作品根據合作者的排名按比例加分。

　　4) 在報刊、電視、電臺等新聞媒體刊登、播發的反映我校學生工作的通訊、報道、圖片等，視報刊和新聞媒體的級別每次加1-30分。(參考加分：國家重要報刊、新聞媒體每篇(次)加30分，省級重要報刊、新聞媒體每篇(次)加20-25分，市(地)級重要報刊、新聞媒體每篇(次)加5-10分，縣(市)級重要報刊、新聞媒體加2-5分，小波啊和校新聞臺每篇(次)加1-2分。)

　　5)社會工作附加部分

　　學生干部(含校、院、系、班四級)視工作效果由上一級主管部門決定加分，成績突出者加5分，成績一般者加3分，不履行職責者不加分。

　　(2)減分

　　1)受到學院、班點名批評者，每人次減1分。

　　2)受到通報批評者：校級一次減8分;學院級減4分。

　　3)受到處分者：警告處分一次減15分;嚴重警告處分一次減20分;記過處分一次減25分;留校察看處分一次減30分。

　　4)一學期中，曠課1-9學時者，每曠課一學時減1分。

　　5)無故不參加政治學習、組織生活和社團生活等各項集體活動或無故不接受校、學院、班所分配的任務者，每次減1分

　　6)上課或各項集體活動經常遲到、早退者、酌情減1-5分。

　　7)負責綜合測評評議、考核、記錄的學生欺騙組織、弄虛作假、營私舞弊者，一經發現酌情減5-10分。

　　8)各部門活動審批表在活動舉行以后上交的，對各部門相應活動審批表負責人每次減1分

　　9)沒有紀檢部和秘書處監督的活動不予以加分

　　10)各部門加減分表遲發的，對各部門加減分負責人每次減1分，活動舉行兩周以后還沒發的，此活動不再予以加減分

　　(3)同一項目，一學年內，在不同場合參賽獲獎者，按最高獎加分不重復加分。

　　1)在綜合測評基礎上獲得獎學金、優秀學生、優秀學生干部、單項獎等，在第二學年的綜合測評中不得加分。

　　2)加減分滿分40分，超過40分以40分計;在加減分鐘出現負分者，從平時表現分中扣除，扣完為止。

　　3)在實際操作中如出現上述加減分未列款項，可有班評議提出，提交校、學院綜合測評工作領導小組研究決定，記相應的加減分。

部隊量化考評細則 篇5

　　一、總則

　　第一條為進一步加強公司業務招待管理、規范招待費報銷審批流程、有效控制公司的業務招待費支出、提高公司的經營管理水平，制定本制度。

　　第二條本公司所有的員工，適用本制度。

　　第三條各單位及員工應本著真實、必要、節約、合理的原則支付各項招待費用。

　　二、業務招待管理規定

　　第四條本制度所稱業務招待是指各單位為了業務拓展、協調及維護社會關系等進行必要的社會活動。

　　第五條業務招待開支范圍

　　(一)為接待客戶及其他有關人士準備的餐飲等活動;

　　(二)為接待客戶及其他有關人士購買的必要的禮品;

　　(三)因商務需要而安排客戶及其他有關人士進行考察;

　　(四)其它必要的招待費用。

　　第六條業務招待費申請流程

　　(一)每次業務招待前應詳細填寫《業務招待審批表》相關事項并向上級主管進行申請，凡是事先未經申請獲批的業務招待費一律不得報銷;

　　(二)特殊情況下申請人若不便獲得書面批準，則必須通過電話、手機信息及電子郵件方式獲得上級批準后方可開支業務招待費;

　　(三)公司業務招待費每次開支金額小于500元的，由申請人部門經理批準;開支金額滿500元不滿3000元的，由分管副總審批;招待費開支金額滿3000元以上的，須再向董事長/總經理審批;

　　(四)長期駐外的公司員工原則上不得報銷任何業務招待費(特殊情況下應按流程申請獲批后方可支出業務招待費)。

　　第七條禁止報銷的業務招待費

　　(一)因個人原因或事務發生的招待費用不得報銷;

　　(二)各公司或部門超過當月、季度或年度預算的業務招待費不得報銷，特殊情況由董事長/總經理審批報銷;

　　(三)虛擬招待名目或對象的業務招待費不得報銷;

　　(四)未批注或無法說明交際招待對象及用途的業務招待費不得報銷;

　　(五)虛列、多報的業務招待費不得報銷;

　　(六)無法提供真實、有效票據的業務招待費不得報銷;

　　(七)不具備簽單權限的人簽署的業務招待費結算金額不得報銷;

　　(八)若經批準接受外部單位邀請參加旅游性質的考察或會議期間發生的招待費用不得報銷。

　　三、業務招待費報銷辦法

　　第八條業務招待費報銷規范

　　(一)公司員工報銷業務招待費，均應提供真實、合法、足額的票據，并附上當次招待的付款小票或清單，票據余額不足、與實際付款金額不符或不符合規定的部分，不得報銷;

　　(二)報銷業務招待費應詳細填寫“費用報銷單”并附在《業務招待審批表》上;

　　(三)各種業務招待費在當月25日前發生的，應當月報銷;業務招待費在當月25日之后發生的，可延順到下個月報銷;逾期三個月的業務招待費須經公司董事長/總經理特批后方可報銷;

　　(四)申請人報銷業務招待費應將票據規范、整齊、牢固地粘貼在“報銷單據粘貼單”上;

　　(五)凡不符合本制度規定的業務招待費，財務人員拒絕受理。第九條業務招待費報銷審批流程

　　(一)各種業務招待費須經過有效審批后方可報銷，未經有效審批不得報銷;

　　(二)上級與下級共同參加業務招待活動，由同行的最高上級負責支付并申請報銷業務招待費，不得以下級名義申請報銷業務招待費;

　　(三)需預先借款招待的須持批準后的《業務招待審批表》，填寫“借款審批單”，列明用款計劃，由部門負責人簽字后，經財務負責人審核、分管領導審批后方可借款;

　　(四)員工因業務招待借款的“借款審批單”須附在《差旅審批表》上，收回款項時應另開收據，不再退還原“借款審批單”

　　(五)業務招待時借款，應本著“前款不清、后款不借”的原則，延誤工作責任自負，特殊情況由總經理特批，對各部門違反規定給予借款而造成財務混亂的，追究財務經辦人及負責人的責任。

　　(六)公司業務招待費報銷審批流程表

　　(七)公司總監/副總以上職位人員發生的業務招待費，無論金額大小，均應由董事長審批通過后方可報銷;董事長發生的業務招待費由股東指定的達標審批通過后方可報銷;

　　(八)超過月度預算及其它期間預算的招待費，必須經財務經理審核后交董事長/總經理審批。

　　四、附則

　　第十條本制度自年月日起施行。

部隊量化考評細則 篇6

　　一、嚴格執行學校及有關部門制定的崗位責任制度。

　　二、主動關心師生的身心健康，工作細心，嚴禁出錯。

　　三、積極開展衛生宣傳教育工作，定期組織衛生知識講座，防止突發事件發生。

　　四、認真做好學生預防接種的組織工作。

　　五、做好常見病和傳染病防控，建立疫情報告制度，保證師生身體健康。

　　六、堅持預防為主，定期檢查環境、飲水、飲食、食堂衛生和學生個人衛生。

　　七、每年組織學生檢查身體，并建立健康檔案，做到有統計，有分析，并做好健康指導。

　　八、定期檢查教學衛生，配合體育教師對體育衛生定期檢查測

　　定，檢查和監督班主任做好有關衛生保健工作。

　　九、協助做好學校環境衛生工作。

　　十、積極開展健康教育，培養學生良好的衛生習慣，不斷提高學生衛生保健能力。

　　十一、做好學生日常小傷小病的處理，遇特殊情況，及時送往醫院診治。

部隊量化考評細則 篇7

　　一、禮貌儀表(有下列錯誤的每項扣0.5分)

　　1. 見老師或客人不主動打招呼;

　　2. 講粗口;使用不文明禮貌的語言罵同學;

　　3. 沒按規定穿校服和佩戴紅領巾;

　　4. 衣著不整潔，頭發、指甲長或染頭發、涂指甲。

　　二、校內外道德行為規范(有下列錯誤的扣2分)

　　上、放學： 1.放學沒排好隊，隊伍不成形，大聲喧嘩或自己留下來在校玩。

　　2.上午11：40，下午5：40原班學生留下仍未放學。(六年級除外)

　　3.提早上學在校門口等候開門時，大聲喧嘩，沖撞，追逐。

　　行為規范： 1.帶飲料(包括香口膠)、食品回校的;

　　2. 亂掉紙屑或包裝罐、袋;飲水、上洗手間不講衛生;

　　3.破壞學校公共財物;損害群眾利益(例摘花果、按門鈴等);

　　4.經常上Q，到網吧上網玩;

　　5.課間追逐，沖撞打鬧，出現流血事件。

　　三、兩操集會

　　1.沒做到快、靜、齊，早操動作欠準確，扣1～5分。

　　2.不認真做眼操。(偷偷摸摸動筆抄寫作業，講話等算不認真;每人次扣0.5分，封頂5分)

　　四、衛生安全

　　1.教室臺凳擺放整齊且干凈，衛生清潔工具停放有序整齊，門窗開通，教室、公區地面(含教室對開走廊，花基)講壇清潔干凈(每項扣1分，最多扣6分)

　　2.晨檢：沒有按時完成晨檢并填好上報表的每次扣1分。

　　3.圖書擺放亂且放雜物，扣1分。

　　4.沒按規定路線走路，違規過馬路，每人次扣2分。

　　5.燃燒爆竹煙花，擅自去游泳，每項每人次扣2分。

　　6.玩弄電器設備、消防設備，扣2分。

　　五、行政值周評分(滿分為10分)

　　行政輪值每天巡視兩次。

　　巡視評分內容

　　1. 上課紀律，紀律性不強，預備鈴響后嘈雜聲大，有學生被逐出教室或罰站，學生上課注意力不集中，課堂上有學生講話、玩等，到功能室場上課紀律散漫，無排好隊，大聲講話。

　　2. 清潔衛生(按上面的要求，重點是下午時間段)

　　3. 其它(包含范圍廣，重點是學生日常行為規范)

　　六、板報評分，每月檢查評比一次。(滿分為10分)

　　七、學習成績得分，按總評成績得分

　　八、值日生上崗評分：由值日教師組長評分

　　不按時上崗，課間離崗或不出勤檢查衛生和眼操，每人次扣0.5分。(此項被扣5分以上<含5分>該班不能被評為文明班)

部隊量化考評細則 篇8

　　一、獎勵

　　1、對無遲到、早退、病假、事假等情況的教職工頒發全勤獎每月50 元。

　　2、每學期對遵守園內安全制度，未發生安全事故的教職工頒發安全獎200元。

　　3、對個人獲園級、鎮級、市級、省級等獎項的教職工給予獎勵;對能積極在各類刊物上發表文章或作品的教職工給予獎勵，獎勵辦法參照《特殊貢獻獎》有關規定。

　　4、對指導本班幼兒獲園級、市級、省級榮譽的教職工給予獎勵，獎勵辦法參照《特殊貢獻獎》有關規定。

　　5、每月對一日常規檢查評比中獲得"好寶寶班"稱號的班級給予50元的獎勵。

　　6、每月對各項工作中表現優秀的教師給予全額的月考核獎。

　　7、對獲得"金點子"獎的教師獎勵50元購書款。

　　8、對取得大專學歷的教師，學費每門報銷50元，工資每月增加50元;對取得本科學歷的教師，學費報銷三分之一，工資每月增加50元。

　　9、對取得教師資格證的教師，工資每月增加100元。

　　二、處罰

　　1、教職工應自覺遵守園內的各項規章制度，無故違反幼兒園的規章制度，園方可按有關規定進行處罰。對處罰條例中未涉及的違紀行為，須經園領導班子討論，做出相關的處罰。

　　2、對遲到、病假、事假教師的處理辦法參照《教師出勤考核細則》。

　　3、帶班時間內，教師私自離開幼兒，又未能安排其他人代班，給幼兒的生活造成安全隱患者，按違紀處理，酌情扣除月考核獎。

　　4、帶班時間內，教師未履行職責，與他人閑聊，或獨自做與工作無關的私事視作違紀，0酌情扣除月考核獎。

　　5、無故缺勤、擅自離崗的教師作曠工處理，每天扣除50元，5天以上作自動離崗處理。

　　6、如出現安全事故，處理辦法參照《班主任》考核細則。

　　7、如有體罰、變相體罰者，園領導將對其進行嚴肅批評教育，如無悔改將與其解除勞動合同。

　　8、教師之間搞不團結，影響幼兒園正常工作的，園領導給予調解及批評教育;一意孤行，激化矛盾者，幼兒園將給予相應的紀律處分。

　　9、教師發生個人生活作風問題，并且嚴重影響幼兒園聲譽，幼兒園予以解聘。

部隊量化考評細則 篇9

　　按照公司的具體部署，品質部以新接管的A醫院項目為著手點，以保潔業務為切入點，展開了物業服務流程的“再造”工作。

　　在第一階段，主要從三個層面建立了醫院保潔服務流程。

　　1、6S方法的應用

　　保潔作業不規范、服務標準不清晰、服務意識不到位，勞動量分配不均、局部勞動力過剩等現象，是各項目普遍存在的問題，嚴重影響了保潔服務質量。針對這一情況，應用“6S方法”，圍繞醫院后勤的功能特點和運作要求，按照“整理”、“整頓”、“清掃”、“清潔”、“素養”、“安全”六方面來規范保潔服務全過程。

　　從保潔員服務形象開始，制定崗位行為規范;劃分工作責任區域，確定工作職責;制定關鍵環節作業指導書和崗位工作流程;修訂作業標準，明確服務目標;找出潛在的不安全點，建立應急預案。

　　通過對現場作業的規范(如區分層流手術室限制區、半限制區、非限制區作業要求等)，以及對現物進行分類標識(如制定醫院感染色別分類等)，建立清晰、簡單、標準化、實操性強的工作流程，創造、規范有序的工作環境，引導員工良好的工作習慣，提升崗位的服務品質。

　　2、“主動式服務，零干擾作業”理念

　　針對醫院物業服務的特點，根據高端客戶群體的定位，我們提出了“主動式服務，零干擾作業”的服務理念。

　　⑴、主動式服務。員工要改“接到指令再行動”的被動慣性，樹立“主動式服務”意識——保潔要勤快，服務態度好，協同意識強。

　　保潔要勤快。醫院人流量大，地面、洗手間等公用地方容易臟，要求保潔員主動發現存在的問題，做到隨時作業，消除衛生死角。

　　服務態度好。前來就診的客戶大多行動不太方便或心情不太好。要求員工要有耐心、細心、虛心。同時按照首問責任制的要求，遇到客戶的提問，要耐心解答，忌一問三不知。

　　協同意識強。服務工作分工不分家，除做好本職工作外，在力所能及的范圍內，主動協助其他崗位開展工作。如在對辦公室進行保潔時，發現照明系統出故障，應及時反饋給維修人員。

　　⑵、零干擾作業。醫院的氛圍是安靜、舒適、溫馨的。保潔員作業過程中動作要輕快，不高聲說笑，不可干擾醫護人員工作和病人的休息。如手術室在進行手術時，切記不得進入或干擾手術的正常進行;根據病(產)房的特點以及入住客戶的需求，安排保潔服務時間。

　　3、培訓以實操為主，考核橫縱向結合

　　醫院物業管理對保潔員素質有較高的要求，實操是培訓的重點。管理處結合每周工作重點，制定有針對性的培訓計劃。每天半小時培訓，要求保潔主管對每個工作環節、每個崗位流程進行講解，以操作示范為主。培訓結束后，抽取3—5名保潔員進行實操考核，對作業過程存在的不規范，進行現場點評。定期做好開展保潔培訓,培訓教材選用清潔急救網提供的視聽教材和演示教學

　　同時，要加強對保潔服務的量化考核(清潔表格管理)。

　　保潔主管對班長、班長對保潔員進行縱向考核，事務助理對其責任區的保潔員進行橫向考核(日檢查和周評價)。橫縱向相結合能更全面地反映保潔服務質量，及時查找問題，改進工作。而考核結果也形成了保潔員的月度績效。以下省略，更多請咨詢。

　　通過以上措施的開展，相信在管理處的重視下，醫院的保潔工作將會有序、規范、穩步地進一步提高。

部隊量化考評細則 篇10

　　一日常規檢查內容共五項，總分100分。每周各項評比工作共占74分，領導抽查占16分。本檢查實行扣分制。

　　(另：每次主題板報檢查，占5分，一等獎5分、二等獎3分、三等獎2分。由德育處檢查。)

　　目的：

　　為加強學校常規管理，規范學生在校言行舉止，培養學生良好的文明行為習慣，營造整潔、美麗、充滿活力的校園環境，促進優良的校風、班風和學風的進一步形成，特制定勝利小學一日常規檢查細則：

　　1、室外衛生(15分)(陳占軍、劉福春及2名學生)

　　1、包干區：每天上午(早讀前)打掃一次，衛生垃圾倒至規定的垃圾箱。能及時清理衛生區垃圾箱。課間經常拾、撿，保持包干區整潔、干凈，花壇內無雜物，

　　每天上午或下午大課間時，常規檢查人員進行檢查。違反上述要求的，每條扣1分

　　2、兩操

　　A、廣播操(含升旗)(7分)(陳占軍、楊玲及2名學生)

　　1、各班集合做到快、靜、齊。音樂后5分鐘內到場。

　　2、行進中，隊列保持整齊，精神飽滿，無吵鬧嬉笑聲

　　3、進、退場：隊列整齊，保持安靜，動作到位(臂與肩平、大腿抬高)

　　4、做操過程中，保持隊形，節拍準確，無吵鬧聲

　　5、全體同學必須參加，如確有特殊情況，各班班主任須上報少先大隊部。

　　B、眼保健操(7分)(陳占軍、楊玲及2名學生)

　　1、上課鈴響，全體同學均進班入座，做好做操準備(體育課除外)

　　2、做操過程中，眼睛微閉，姿勢端正，穴位正確，節拍準確，保持安靜

　　違反上述要求，扣1分。如遇到任課老師占用這部分時間上課、做作業或者考試，均扣2分。

　　3、課間活動(15分)(陳占軍、韓偉及2名學生)

　　1、舉止文明，不做危險及不衛生(趴在地上)游戲，不追逐打鬧，不大聲喧嘩

　　此項評比由少先大隊部大隊委員評分，實行課間巡視。發現問題每次每班1分。

　　4、升旗儀式(15分)(陳占軍、韓麗及2名學生)

　　1、各班統一校服，集合做到準時、快、靜、齊。音樂后5分鐘內到場。

　　2、升旗時，嚴肅莊重，行隊禮、注目禮;唱國歌時，服從指揮，節拍準確，聲音洪亮，整齊有力。

　　表現差班級扣1分。

　　5、排隊放學(15分)(陳占軍、李紅艷及2名學生)

　　1、放學排隊要準時，低年級須提前五分鐘整隊，中、高年級下課鈴響后10分鐘內整隊。

　　2、行進中保持隊形整齊，不擁擠、不吵鬧 。

　　3、出校門時，中、高年級同學要禮讓低年級同學先行，各班班主任均要把本班隊伍送至校門口的放學區域，各班任何同學不得中途離隊，在規定地點安靜等候家長，遵守交通規則。

　　違反一項扣1分。

　　6、抽查(16分)(陳占軍)

　　以上一日常規五項檢查，采取“一周一檢查”、“一月一評比”的方法：

　　上述評比細則從頒布之日起實施，并作為學期末優秀班級、班主任(優秀中隊輔導員)重要考評依據。

部隊量化考評細則 篇11

　　一個團結、進取的班級，需要每一位成員的參與與不懈努力，為了我們的班級更加具有凝聚力，為了使我們的同學能嚴以律己，愛護班集體，團結同學，成為合格、優秀的小學生，特制定了班級獎懲制度：

　　一、班級事務：

　　1、值日班長負責每天班級中所有事務包括早讀、紀律、衛生等

　　2、紀律委員負責維持本班紀律：早讀，課前、午間紀律管理。

　　3、衛生委員負責好自己小組保質保量地打掃好衛生，整理講臺，關好電扇、電燈和門窗。

　　4、小組長負責好收發作業。

　　二、獎懲制度：

　　1、作業：認真按時完成老師布置的作業，字跡端正、美觀，得到“你真棒”。

　　2、課堂表現：課上認真聽講，積極發言，勇于表現自己，回答聲音響亮得一顆五角星。

　　3、課堂守紀：課堂上認真聽講，遵守課堂紀律，不影響他人學習，善于傾聽他人的發言得一顆五角星。反之，扣星

　　4、早讀：早讀時間認真跟讀，得一顆五角星。反之，扣星

　　5、課前準備：每節課課前按課程表，擺放好學習用品;每天晚上準備學習用品，比如：卷好鉛筆，收拾好書包，檢查好作業得一顆五角星。反之，扣星

　　6、課前表現：鈴聲響，馬上進課堂坐好，認真齊背古詩(或唱歌)等老師，得一顆五角星。反之，扣星。

　　7、零食問題：帶零食、在校買零食、上課吃零食的同學一律沒收，并扣星。

　　8、到校情況：按時上學，不遲到;有事生病要請假。上學遲到的，未請假的同學要扣星。(由班長做好登記)

　　9、佩戴：學校有規定在校必須到紅領巾和校徽，沒做好佩戴的同學要扣星。

　　10、出操：出操要做到快靜齊，做操時要認真，規范，不能脫離隊伍，不能與同學交頭接耳。違規者要扣星，表現優秀者獎星。

　　11、進步：在學習、生活中有明顯的進步獲得小蜜蜂。

　　12、參與：踴躍參加學校舉行各項的活動，參與者得小蜜蜂，獲獎者得獎勵一張卡。

　　13、看書：每天累計看書20分鐘以上，不定時抽查，基本做到者獎勵“你真棒”。(以家長簽字為證，簽在登記表上)一個月統計一次，評選出能每天堅持認真看書的為閱讀之星。得到的獎勵是一張卡。

　　14、喜報：每次測試獲得滿分的可獲得一張喜報。在平時的學習、工作中，各方面特別表現突出可獲得一張喜報。

　　換卡制度：

　　1、作業本上累計100個“你真棒”的，可以兌換一張卡。每月評選一次，累計總數為班級前十名為“作業之星”，獲得者獎勵小蜜蜂。

　　2、每位學生都有一本“采星本”，該本子的功能是收藏老師獎勵的貼紙五角星，一旦采齊50顆，兌換一張學習卡。每月評選一次，累計總數為班級前十名為“守紀、踴躍之星”，獲得者獎勵小蜜蜂。

　　3、累計20只小蜜蜂，兌換一張學習卡。

　　4、累計10張喜報，兌換一張學習卡。

　　5、七彩陽光欄目上的紅花多少，可以來側面了解學生各方面的表現。陽光卡總數前十二名的同學才可以進入期末全面發展、單項積極分子的評選。

　　6、每周五下午放學后是換卡，換卡時間，并到繆昕睿同學那里做好登記。若不及時登記，做廢卡處理。

部隊量化考評細則 篇12

　　局屬各基層單位黨組織：

　　為加強黨員隊伍建設，引導廣大黨員立足本職崗位，奮發有為，積極投身全市趕超崛起、建設“兩富”現代化都市區和城鄉建設事業，推進創先爭優常態化、長效化，根據市委組織部《關于實施黨員五星管理制度的意見》精神，中共金華市住房和城鄉建設局直屬機關委員會、中共金華市住房和城鄉建設系統新經濟與新社會組織委員會決定對全體共產黨員實行星級管理，特制定本辦法。

　　一、指導思想和基本原則

　　指導思想：通過實施黨員星級管理，促使全局黨員創先爭優、爭先晉位，不斷提高黨員素質，充分發揮黨員先鋒模范作用，推動創先爭優常態化、長效化，推進住房和城鄉建設系統各項事業。

　　基本原則：

　　(一)圍繞中心，服務大局。圍繞市住房和城鄉建設局、企事業單位中心工作，充分調動黨員的積極性、主動性和創造性，破解發展難題，推動工作落實。

　　(二)結合實際，分類定星。根據不同單位、不同崗位黨員崗位特點，科學評定星級，建立操作簡捷、便于參與、體現經常的星級管理機制。

　　(三)嚴格考核，動態管理。明確責任主體和責任人，量化職責任務和目標要求，嚴格考核審定，采取多元化的評定辦法，進行星級評定，實行動態管理。

　　(四)民主公開，公平公正。堅持民主公開，引導群眾積極參與，接受社會監督，保證星級評定過程公平公正、評定結果真實準確。

　　二、黨員星級評定標準

　　黨員星級評定主要以黨員在日常工作和生活中帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣的表現為依據，根據黨員所處的不同領域，分別從五個方面設定不同的要求，綜合評價和考察黨員的具體表現。

　　(一)機關、事業單位、國有企業黨員

　　1.帶頭學習提高。自覺堅定理想信念，增強黨性修養，認真學習實踐科學發展觀，積極參加各類思想政治學習和業務培訓，具有較強的理論素養和業務水平。

　　2.帶頭愛崗敬業。熱愛本職崗位，恪盡職守，工作認真負責，努力創先爭優，爭當“崗位標兵”和“黨員先鋒”，在本職崗位上做出較好成績，干部群眾反映好。

　　3.帶頭增強效能。具有一定的改革創新精神和狠抓落實的能力，在建設高效機關、提升服務效能方面對自身高標準、嚴要求，切實提高工作效能，工作成效明顯。

　　4.帶頭服務聯系。密切聯系群眾，經常深入基層走訪調研，執行部門幫扶、聯系基層等制度到位，工作作風扎實，熱心服務群眾，切實幫助解決群眾關心的熱點難點問題。

　　5.帶頭廉潔自律。自我要求嚴格，樹立正確的是非觀、善惡觀、功過觀、得失觀、榮辱觀，嚴格遵守黨紀政紀，公私分明，潔身自好，不以權謀私。

　　(二)新經濟與新社會組織黨員

　　1.帶頭學習提高。自覺堅定理想信念，增強黨性修養，認真學習實踐科學發展觀，刻苦鉆研生產技術及業務知識，努力成為企業人力資源中的寶貴人才。

　　2.帶頭苦練技能。有較強的業務技能，愛崗敬業，有革新創造精神，大膽進行工藝、設備、產品和技術等方面的提升改進，爭當企業生產骨干和業務標兵。

　　3.帶頭增強隊伍活力。發揮團隊精神，凝聚企業員工，積極參加企業技能比武和文體娛樂等各類活動，大力推進企業精神文明建設，促進企業文化的深化。

　　4.帶頭樹立黨員形象。自覺亮明黨員身份，有較強的黨員意識，遵守企業規章制度，熱心公益活動，爭當“崗位標兵”和“黨員先鋒”，無違法違紀行為，職工群眾反映好。

　　5.帶頭爭創佳績。充分發揮自身優勢，盡己所能為企業發展付出努力，在本職崗位上做出較好成績，為提高企業的競爭力和經濟效益作出貢獻。

　　上述五個方面內容采取百分制量化考核，具體量化考核細則由各單位、各企業根據實際制定。

　　黨員出現下列情況之一的，取消當年黨員星級評定資格：

　　(1)缺乏政治意識、大局意識，拒不服從和執行上級黨委、政府的決議和黨組織分配的任務，阻擾、抵制中心工作、重點工程和社會公益事業建設。(2)越級上訪、無理重復信訪，甚至煽動、組織、參與群體性信訪。(3)因各種違法違紀違規行為正在接受調查或還在處分期內。(4)從事、參與邪教和封建迷信活動。(5)無正當理由經常不參加組織生活、流動黨員外出三個月不主動向黨組織報告。

　　三、黨員星級評定程序

　　黨員星級評定由黨員所在支部負責組織實施，每半年評定一次，實行動態管理。采取個人自評(占30%)、黨員互評(占20%)、群眾參評(占20%)、支部評定(占30%)相結合的方法進行，黨員因表現突出受單位(企業)、局級、市級、省級以上表彰的分別在總分中加2分、3分、5分、10分。

　　1.個人自評。黨員對照評定標準和細則，根據本人半年來的具體表現通過打分、書面總結形式進行自評，由所在黨支部統一整理收集。

　　2.黨員互評。以黨支部為單位，召開黨員大會，組織全體黨員對照評定標準開展面對面的評議，指出每名黨員的優缺點，肯定成績，查找問題。

　　3.群眾參評。針對每個黨員所從事的不同崗位，召開由相關科室人員、服務對象等各階層代表參加的測評大會，對黨員是否發揮作用、是否具有先進性、是否履行了黨員的義務等項目進行評議，量化打分。窗口單位也可采用發放服務測評表的形式進行。

　　4.支部評定。在黨員自評、互評和群眾參評的基礎上，黨支部召開支委會，綜合黨員平時工作、生活表現，征求行政領導意見，給予量化打分。

　　5.確定星級。支部將考核結果統計，最終確定星級黨員評定結果，并將評星情況記錄到《黨員五星管理、閃光言行登記證》上。量化考核得分在60分以下評為“二星”及以下。

　　四、結果運用

　　1.公示掛牌。各黨支部要對黨員星級評定情況進行通報，設置黨員五星管理展示欄，公開每名黨員的評星情況，并設置“五星”黨員和黨員“閃光言行之星”光榮榜，宣傳其光榮事跡，為黨員爭“星”創優提供學習標桿。黨員在工作崗位要以適當的方式亮出星級評定的結果。

　　2.激勵先進。黨員星級評定的結果要作為黨員年度民主評議、評優評先、推薦各類代表、選配黨組織班子成員的重要依據，年終各類先進的評比，是黨員的，必須在獲得四星以上黨員中產生。同時，結合黨員評星結果，每季度開展黨員“閃光言行之星”評選活動，按照黨員數10%的比例評出當季的“閃光言行之星”，也可結合“學習星”、“敬業星”、“效能星”、“服務星”、“廉潔星”( 機關事業單位)或“學習星”、“技能星”、“活力星”、“形象星”、“業績星”(新經濟和新社會組織)評出單項之星。

　　3.督促后進。對“二星”及以下的黨員，由所在黨支部進行談話教育，安排一名“五星”黨員作為幫扶指導員，幫助其爭星晉位。不予評星的黨員，要限期整改，連續一年仍沒有提高的，勸其退黨，勸而不退的，予以除名。

　　五、組織領導

　　1.明確職責，落實責任。黨員星級管理制度是提升黨員素質、促進黨員進步的有效舉措。各單位要高度重視，認真落實，各支部書記為黨員星級管理的第一責任人，切實抓好黨員五星管理和“閃光言行之星”評比活動。

　　2.廣泛動員，加強指導。要及時通過多種形式，深入宣傳黨員星級管理制度的主要內容和目的意義，充分調動廣大黨員和群眾參與的積極性與自覺性。基層黨組織的評星結果要報上級黨組織備案。基層黨組織在每季度最后一個月的5日前向局黨委推薦1例黨員“閃光言行之星”。

　　3.嚴格標準，動態管理。各地各單位黨組織要嚴格對照標準，實事求是、客觀公正地評價每位黨員，切實根據黨員工作和平時表現情況進行準確定星，并建好工作臺賬。評星工作實行動態管理，“五星”黨員要抓好鞏固，“四星”、“三星”黨員要抓好提升，“二星”、“一星”黨員要抓好轉化。每位黨員都要通過五星管理對照問題、查找不足并切實整改，努力使自身有新的提高。

部隊量化考評細則 篇13

　　急診科培訓細則

　　急診醫學是一門新興的、多界面的臨床醫學專業學科，它與臨床各學科既密切關聯，又有自身獨特的理論體系，屬特殊的臨床醫療范疇。急診醫學的特點之一是高度時效性，即在有限臨床資料的情況下，用最短的時間、最快捷有效的方法挽救病人的生命，穩定病情，減輕病人的痛苦。急診醫療服務于任何急性病癥(包括心理急癥)和急性創傷等病人，業務范圍涉及院前急救、院內急診(救)、危重癥監護等。因此，從事急診醫學專業的醫師需要掌握寬泛的醫學專業知識，學會應用各種緊急救援醫療技術和方法來挽救病人的生命。

　　一、培訓目標

　　能夠掌握正確的臨床工作方法，快速準確采集病史、規范體格檢查、正確書寫病歷，了解各輪轉科室診療常規(包括診療技術)和臨床路徑，能以病人為中心，掌握急診醫師特殊的“四步(即判斷、處理、診斷、治療)”臨床思維模式，掌握急診病人的病情評估與分級、常見急癥的鑒別診斷以及各種常用的急救技術和方法，對常見急癥進行基本正確的獨立判斷和快速診治，并能夠基本具備獨立診治常見危重癥病人的能力。培訓結束時，住院醫師能夠具有良好的職業道德和人際溝通能力，具有獨立從事急診科臨床工作的能力。

　　二、培訓方法

　　采用在急危重癥出現概率較高的臨床科室輪轉為主，同時兼顧其他相關科室。輪轉的同時采取理論授課、模擬培訓和臨床帶教的培訓方法，加深住院醫師對醫學知識的理解，促進各門類知識的關聯和應用。理論課程的設定以及臨床科室的輪轉著重于學習急診醫學相關知識和理論，規范病歷書寫，認真填寫《住院醫師規范化培訓登記手冊》，低年資住院醫師參與見習/實習醫生的臨床帶教，高年資住院醫師指導低年資住院醫師。

　　臨床科室輪轉總體安排為：急診科[含急診危重癥監護室(EICU)]輪轉時間為15個月，其他急診醫學相關科室輪轉，17個月，機動1個月。

　　三、培訓內容與要求

　　在各科室輪轉中，學習和掌握各科室的臨床思維、工作方法;學習與急診醫學密切相關的常見病癥的診療技術;熟悉和了解各專科專用的醫學理論和診療技術。

　　>>(一)呼吸內科/RICU(2個月)

　　>>(二)心血管內科/CCU(2個月)

　　>>(三)神經內科(1個月)

　　>>(四)其他內科(2個月、其中消化內科1個月、血液、內分泌、腎臟內科合計1個月)

　　>>(五)麻醉科(1個月)

　　>>(六)綜合ICU(2個月)

　　>>(七)普通外科(1個月，腹部外科為主)

　　>>(八)骨科、神經外科和心胸外科(各1個月,合計3個月)

　　>>(九)婦產科急診(1個月)

　　>>(十)兒科(可自選)

　　>>(十一)皮膚科門診(可自選)

　　>>(十二)急診科(15個月，其中含EICU,3~4個月、院前急救0.5個月)

　　>>(十三)感染科(1個月)

　　(十四)影像(放射或超聲)科(1個月)

　　掌握急診常見急癥或創傷的X射線片及CT的影像學特點;掌握超聲檢查原理及急診超聲的應用。

部隊量化考評細則 篇14

　　公司微信群管理制度由我整理，為了公司員工，上下級之間更密切的聯系，溝通，公司會設立微信群，提出相關規章制度，來進行管理。下面是我整理的公司微信群管理制度：

　　一、總則更好的利用現代化網絡信息技術，加強溝通聯絡，提高辦公效率，特制定如下管理辦法。

　　二、微信群設置

　　(1)微信群名：ART精英交流群。

　　(2)公司全體管理人員(總監、店長、部門主管、行政區域)必須加入本群。

　　(3)所有群員在進入本微信群后，一律以姓名為群昵稱。具體操作步驟：進入微信群后，點擊屏幕右上角的圖標，在打開的菜單中選擇詳細設置對我的群昵稱進行修改即可。

　　(4)所有群員需使用本人頭像。

　　三、微信群內容

　　(1)發布正面、積極的內容。

　　(2)樹立正確的工作方向和目標，分享好的經驗，讓大家認識到自己的不足，明確需要改進的方向。

　　(3)本群交流必須遵守國家法律法規及相關網絡信息管理規定，禁止出現不良政治傾向、宗教、色情、暴力等內容。

　　(4)嚴格保守公司機密，對業務通報、群內信息、工作內容等嚴禁轉發給非相關人員，一經發現給予嚴重警告。

　　(5)嚴禁在群內發布色情、賭博、病毒鏈接，一經發現，一經發現給予嚴重警告。

　　四、微信群管理要求

　　(1)群中只用于公務，不得作其他私密交流。

　　(2)領導人在群里下達的當天需要完成或者解決的問題，相關部門責任人必須在網絡暢通時馬上予以回復確認，即使當時難以解決，也要及時在群里做些回應或給出可解決的實施辦法，如超過30分鐘依然沒有回應或者解決的，負責此項問題的人員將承擔100元的罰款。

　　(3)群里要集中下發的通知要及時做回復，比如收到、執行、馬上執行之類的回復語言，不可見之信息淡漠視之。

　　(4)群里其他同事分享的信息，獲得大家認同或者不認同，可以展開討論，不可以矛頭指向他人，要多些感謝、鼓勵或贊美的語言。

　　(5)正確對待群里不能及時解決的問題，各部門一定要及時傳達到，以落實到工作中快速解決;對群里能夠解決的問題絕不推諉、拖延，以至于不了了之。否則每次罰款50元。

　　五、本辦法自發布之日起實施，請遵照執行。

部隊量化考評細則 篇15

　　為加強并規范公司的業務招待費支出管理，以“厲行節約，合理開支，嚴格控制，超標自負”為原則，結合公司實際情況，制定本辦法。

　　一、招待內容

　　業務招待費是指公司為業務經營的需要而支付的各種交際應酬費。

　　1、就餐招待，包含菜、煙酒、飲料、水果等用餐時的所有費用

　　2、住宿招待

　　3、娛樂招待

　　4、禮品贈送

　　二、招待原則

　　1、實行定額預算審批制度。預算額度內的按照規定程序予以報銷，超預算的且未事前得到審批的，一律不予報銷。

　　2、實行提前申請審批制度。需事前通過郵件向對應的分管副總/總經理助理提出申請。確因特殊情況來不及通過郵件形式申請的，可先通過口頭申請，后補郵件。總經理助理及以上人員無需提前申請。

　　業務招待申請郵件格式：

　　郵件標題：業務招待申請

　　郵件正文需注明以下內容，范例如下：

　　招待對象：含公司名、姓名、職務

　　招待理由：

　　陪同人員：

　　預計花費：

　　3、重大會議或特殊情況的招待，報運營部副總，經董事長批準后執行，不在預算范圍內。

　　4、超出預算的情形，需事前向運營部副總提出申請(郵件)，再報董事長審批，審批通過則后續予以報銷，未審批通過或事后提出申請的，若實際已發生則由個人承擔。申請郵件中需告知已產生招待費合計、已招待對象、超預算原因及預計超支金額等。

　　三、業務招待費預算(就餐+娛樂)

　　1、以全年6000萬銷售額預算情況下，業務招待費全年預算為12萬(即2‰標準)

　　2、總經理業務招待費預算為不超過5000元/月。

　　3、商品部業務招待費預算為不超過2500元/月。

　　4、商務部業務招待費預算為不超過1000元/月。

　　5、運營部招待費預算為不超過800元/月。

　　6、保障部招待費預算為不超過800元/月。

　　四、就餐招待標準

　　1、接待政府類相關部門的領導及隨行人員，接待標準為300元/人以內;非領導人員，150元/人以內。

　　2、接待有關業務單位領導及隨行人員，接待標準為150元/人以內;非領導人員，100元/人以內。

　　3、公司管理層人員的會議聚餐，標準為80元/人以內。

　　4、總經理接待的人員不受招待費標準限制，僅受招待費預算限制。

　　5、陪餐人員控制在1-3人，最多不超過5人。

　　五、住宿招待標準

　　針對需要由公司安排住宿的情形，接待標準如下：

　　六、禮品贈送

　　凡涉及禮品贈送的，除市場部準備的公司禮品之外，其余均需向運營部副總提出申請，報董事長決議。

部隊量化考評細則 篇16

　　一、 每小隊每周共100分，每個隊員都可以為本隊做貢獻增加分數!

　　二、 每天以《小組每周評比欄》為評比依據加減分，做到獎罰分明!

　　三、 家庭作業：未完成(或未交)扣2分，作業得B扣1分;書寫認真準確得A++獎勵1分　。

　　四、 課堂紀律：不認真聽講，影響別人或做小動作扣1分;發言聲音響亮、落落大方，語言流暢，獎勵1分。

　　五、 課間游戲：不能文明游戲，被校值日生記名一次扣2分;不在規定區域內游戲、追逐、奔跑發現一次扣1分。

　　六、 文明禮儀：入校禮儀不規范，;文明禮貌表現突出表揚一次加1分;

　　七、 衛生保持：桌位下面有垃圾，桌椅不整齊，桌兜內書本凌亂發現一次扣1分;

　　八、 周小組加分：每天在以上五個方面沒有扣分，表現特別突出的小組可根據教師要求加分;

　　九、 周總分計分方法：每周100分減去組內個人扣分，再加上小組加分，最終得出周總分，排出組間名次。

　　十、 獎勵方法：每周排名前三的小組可以頒發獎狀及獎品;

部隊量化考評細則 篇17

　　為了推進學校科學化、制度化、規范化的管理進程，優化學生的學習環境，穩固學校的教學秩序，培養學生良好的思想品質、行為習慣及自我完善意識，根據《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求，特制定以下紅旗班評比工作細則：

　　1、 室內地面保持清潔，窗臺玻璃潔凈,桌罩干凈整潔。如有紙屑或者污物，每處-0.5分

　　2、 室內物品及座椅擺放合理有位。如擺放雜亂-0.5分

　　3、 衛生擔當區堅持每日晨掃午撿，做到無紙屑、雜草等污物。如有紙屑或者其它污物，每處-0.5分

　　4、 按時到校，不遲到不早退，因事因病不能到校要提前 向老師請假。遲到早退每人次-0.5分，曠課每人次-1分

　　5、 自習不走動，不喧嘩;課間不撕瘋，不打鬧。如有違紀現象視情節輕重-0.5—1分

　　6、 課間禁止在室外吃零食，午餐時間不允許在室外吃飯，同時食品包裝袋和一次性飯盒等要扔在指定位置，不允許隨手亂扔。發現違紀者每人次-0.5分

　　7、 少先隊標志要佩戴整齊。不佩戴標志者每人次-0.2分(紅領巾和名簽各算一項)

　　8、 注意保持廁所衛生，大小便均要便在便池內。如有違紀者每人次-0.5分

　　9、 可燃的垃圾放在準備好的垃圾袋內，在指定時間由學校專人組織點燃，并負責看護;其余垃圾在清掃時由衛生打掃者倒在大垃圾箱內，不允許亂倒垃圾。如有違犯者視情節輕重-0.5—1分

　　10、 自行車放在停放在指定位置，擺放整齊。如有違犯者每人次-0.5分

　　11、 放學結隊而行，由教師和體育委員帶隊，教師要一直送到學校大門口。如有違犯者-1分

　　12、 在校內要走甬路，不允許跨越柵欄走小路。如有違犯者每人次-0.5分

　　13、 出早操要做到靜、快、齊，在班級組織好隊伍由體育委員帶隊到操場。如違反要求-0.5分

　　14、 愛護公共財物，不亂涂亂刻，不攀折校園內花草樹木。如有違紀者視情節輕重-1—3分

　　15、 各班級要認真及時完成學校安排的各項任務。如有完成工作情況不好視程度-1—3分

　　16、 在活動中表現突出的班級或者個人，為本校爭得榮譽的班級或個人，經學校商榷可適當加分，分值范圍為0.5—5分

　　大隊部在早七點十分開始檢查，隨機安排時間抽查，全天對學生進行監督。班級分值由兩項得出，一是大隊部學生檢查評比，一是教師檢查抽查。每周一小評，每四周一大評，評選出紅旗班(分值在90分以上為紅旗班，同時紅旗班按3：4：3比例分三等)，每學期一總評，評選出優秀班集體。

部隊量化考評細則 篇18

　　我校共有男生寢室4個(六一、六二、五年級、四年級各一個寢室，一到三年級寄宿生分別在兩個六年級寢室就寢);女生寢室三個(六年級、五年級、四年級各一個，一到三年級寄宿生五年級寢室就寢)。

　　為了保證寄宿生的生活質量及生命安全，創建和諧文明的校園環境，本學年將采取“文明寢室”評分辦法，希望全體寄宿同學共同遵守寢室規則，努力爭取“文明寢室”光榮稱號。

　　一、 評選辦法：

　　根據評分細則每天由寢室輔導老師給每個寢室評估打分，寄宿生個人加分扣分分別記錄到本班文明班級評比相關欄目中;一個月根據每個寢室總分多少評選三個文明寢室，由學校發給每個寢室20元錢(人數少于20人的每人發1元。)

　　二、 評分細則：

　　(一)每個寢室基本分100分。

　　(二)、加分部分：

　　1、鼓勵大家多做好人好事(主動幫助低年級同學疊被子、打掃衛生、打掃寢室樓梯、走廊等，并及時報告給寢室管理員老師)，根據事情的難度由老師酌情加0.5——2分;

　　2、一周內不被扣分，給月評總分加5分。

　　3、根據寢室管理員隨機檢查，被子、床單折疊特別整齊的同學，一周加0.1分/人。

　　(三)、扣分部分：

　　1、寢室內每天用拖把拖干凈、衛生間用刷子刷干凈，地面上有灰塵、垃圾等物，衛生間有臭味的，每天扣0.5——1分;

　　2、手巾、杯子、桶子、鞋子、衣服、被子、床單擺放統一、整齊，如有不整齊，每天一人次扣0.5分;

　　3、晚上熄燈鈴后講話的，一人次扣0.5分;

　　4、早上不按時起床的一人次扣0.5;

　　5、離開寢室不關燈的每次扣0.5分;

　　6;白天無故來寢室玩耍的每人次扣0.5分;

　　7、白天不準在寢室大小便，晚上大便必須用衛生紙，并且用水沖干凈，如有違反，一人次扣1分;

　　8、星期五放學后忘記關窗戶的一次扣1分;

　　9、在寢室打架的一人次扣2分;

　　10、損壞公物除照價賠償外，一次扣5分。

　　11、不準帶零食到寢室吃，違反一次扣0.5分。

　　12、寄宿同學晚上不準私自離開校園，周一到周五期間要回家的必須同班主任老師請假，如有違反，每次扣2分。

　　說明：以上除加分部分第二條外，其他加、扣分除用于每個寢室每月文明寢室評比外，還將用于每周文明班級的評比，望班主任老師經常到寢室加強管理和督促本班學生。

部隊量化考評細則 篇19

　　1、根據總方案擬訂簡易的班級計劃，填好電子表格直接發自“每月一事”班級主題帖。(10分)

　　2、班級建有圖書角，每生至少擁有適合本年段閱讀的圖書各一本。班級圖書有專人管理，有圖書登記簿，有借閱記載，使用效率高。(10分)

　　3、每星期至少要利用兩節早讀課創造性地開展“讀一讀，賽一賽，品一品”等活動，各年級可以自主選取詩文作為晨讀教材。(10分)

　　4、利用每天午讀的時間進行閱讀，可以自主讀書，可以老師帶讀，也可以學生帶讀等。(10分)

　　5、每周至少一次，利用班會課、綜合實踐課，自選方式進行讀書展評互動活動，在過程性資料跟帖時要有所體現。(20分)

　　6、結合自身讀書生活實際，每周每個學生至少撰寫2篇讀書筆記或生活隨筆。(20分)

　　7、利用晨會、班會、綜合課等時間商定美化教室，遵循整潔性、美觀性、特色性的原則。(10分)

　　8、學生整班美文齊誦，有感情、有韻味，情緒飽滿，表現力強。(10分)