作文評分細則表（精選19篇）

作文評分細則表 篇1

　　為了改變考試作文評分的隨意性，規范作文評改，達到激勵學生，客觀公正評價老師教學效果的目的，特擬定如下作文評分標準。

　　小學生作文應注重寫真實的內容，抒真摯的情感，語句通順，條理清楚，標點正確，不寫錯別字，鼓勵創新，寫出個性，盡量減少模仿。作文評價應以激勵為主，不吝嗇分數。

　　作文內容分數值比例：

　　思想健康，中心明確(30%)(附標題可占5%)

　　內容與題目相符，敘述具體(20%)

　　條理清楚，段落分明(20%)

　　語句通順(20%)

　　會用標點，錯別字少(10%)

　　評分參考：(以總分30分為例)

　　一類文(27—30)：切題，思想健康，中心明確，內容具體，層次清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面清潔。

　　二類文(20—27)：切題，思想健康，中心明確，內容比較具體，層次較清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面整潔。

　　三類文(12—20)：基本切題，思想健康，中心基本明確，內容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標點使用大體正確，錯別字多。

　　四類文(0—12)：不合題意，中心不明確，內容很不具體，語句表達很差，層次不清，語句不通，標點錯誤和錯別字多。

　　評分時還可規定，錯別字每個扣0.5分，扣足5分為止;標點錯誤每個扣0.5分，扣足3分為止;卷面太亂，字跡潦草酌扣1—2分。

作文評分細則表 篇2

　　為了改變考試作文評分的隨意性，規范作文評改，達到激勵學生，客觀公正評價老師教學效果的目的，特擬定如下作文評分標準。

　　小學生作文應注重寫真實的內容，抒真摯的情感，語句通順，條理清楚，標點正確，不寫錯別字，鼓勵創新，寫出個性，盡量減少模仿。

　　一、作文內容分數值比例：

　　1、作文題目恰當(5% 1.5分)

　　2、思想健康，中心明確(25% 7.5分)

　　3、內容與題目相符，描寫具體、生動(30% 9分)

　　4、條理清楚，段落分明(10% 3分)

　　5、語句通順(20% 6分)

　　6、會用標點，錯別字少(10% 3分)錯別字每個扣0.5分，標點錯誤每個扣0.5分，扣足3分為止。

　　附：書寫工整、美觀(卷面分 3分) 卷面太亂，字跡潦草酌扣1—3分。

　　二、評分參考：(以總分30分為例)

　　一類文(27—30)：1、字跡工整、美觀;2、寫作文題目;3、語句通順流暢，能用完整的句子表達出自己的意思，能用上學過的成語、諺語、名句等，會用恰當的修辭方法;4、精心選材，內容具體，能緊緊圍繞一個中心把意思表達清楚，能進行生動而細致的描述;5、段落層次分明，有一定的邏輯性和思想內涵;6、正確使用標點符號;7、達到規定字數。(扣0—3分)

　　二類文(24—26)：1、字跡比較工整、美觀;2、寫作文題目;3、語句較通順流暢，能用完整的句子表達出自己的意思，能偶爾用上學過的成語、諺語、名句等，會用常用的修辭方法;4、內容比較具體，能圍繞一個中心把意思表達得較清楚，描述較生動;5、能合理地分段寫作;6、能正確使用常用的標點符號;7、達到規定字數。(扣4—6分)

　　三類文(18—23): 1、字跡欠工整。2、寫作文題目;3、語句基本通順流暢，基本能用完整的句子表達出自己的意思，缺乏常用的修辭方法;4、內容欠具體，中心基本明確，缺乏生動的描寫;5、層次不夠清楚;6、標點使用大體正確，錯別字多;7、達到規定字數。(扣7—12分)

　　四類文(12—17)：1、書寫不夠認真;2、語句的完整性和通順程度不夠，句子的表達不完整，有語病,錯別字較多;3、內容比較簡單，中心不明確，文章的意思表達不清楚;4、層次不夠清楚;5、標點符號使用不當;6、字數略少。(扣13—18分)

　　五類文(0—11)：1、字跡潦草辨識困難;2、語句不通順、不完整，病句多，錯別字多;3、內容很簡單，沒有中心，記流水帳，重復啰嗦，不知所云;4、標點符號錯誤明顯;5、跑題;6、字數在300字以下、只寫一個作文題目，或者干脆空白。(扣19—30分)

作文評分細則表 篇3

　　(1) 作文原則上由兩人組成一個閱卷小組，根據試卷保密號，設計作文評分登記表，每人獨立評分，計算平均分作為最后成績。如不能實行雙評，則作文的復查復評不能少于1/3。其中兩人評分差距超過6分時，由作文閱卷組長復核裁定。

　　(2) 基準分為28分，在此基礎上根據評分類別進行評定。切忌將平均定為28分后就在此范圍上下幾分浮動。要敢于打高分甚至滿分，36分以上作文要達5—10%，32—36分作文要達15—20%。滿分作文由作文閱卷組長復核簽字。(每個評卷點選擇2份高分作文由所任教教師WORD排版，由任課教師寫上評語，通過郵箱以附件形式上交向明老師，同時在“白云語文人家”上傳，以便全區師生共享和推薦在報刊雜志上發表用)

　　(3)嚴格控制四類卷的評分。

　　(4) 未寫題目的扣2分;全文不足550字者，每少50字扣1分;未完篇且字數在350字以下者，最高分不超過20分。

　　(5)全文抄襲文段、或經核實為其他報刊上優秀作文者，0分;出現學校名稱或考生個人姓名的，從實際得分中扣5分。

　　(6)每出現3個錯別字扣1分，重復不計。(從“文面”中扣，最多扣完2分。)

　　(7書寫分評分標準：書寫不認真且卷面臟亂扣2分，書寫不認真或卷面臟亂扣1分

作文評分細則表 篇4

　　一、主題思想不明確、不健康、有負面影響的;

　　二、離題、偏題太遠，有明顯審題失誤;

　　三、內容淺薄，無任何新意的;

　　四、基本觀點錯誤的;

　　五、表達混亂，不能自圓其說;

　　六、關健事件及主要情節不合生活常理，有明顯編造痕跡的;

　　七、病句、錯句超過5處或錯別字超過10個(不算重復);

　　八、標點符號基本不能正確使用。

　　一篇作文有上述8條中的一條毛病，即予淘汰，在嚴格中篩選過硬的楚才。

　　優秀作文入圍的評選標準

　　又一年楚才作文比賽來臨，獲獎作文標準無疑倍受學生、家長、教師的關注，常聽家長說，我的孩子作文一貫得高分，為什么難以獲得楚才獎呢?這里特將楚才作文評獎的標準轉載如下：

　　新：新鮮，清新。即材料新、主題新、構思新、語言新。

　　深：主題(意思)深刻，表達有力度。

　　活：活潑、灑脫。即文字活潑，文氣流動。

　　趣：有相應年級少年兒童的情韻童趣。

　　真：有真實情感，情節符合生活的真實：有真知灼見，觀點經得起推敲和時間的檢驗。

作文評分細則表 篇5

　　為了規范公司薪資模塊，提高工作態度，有效提升員工的敬業精神，并使員工的工資核算做到有法可依，結合我公司實際情況，特制定本標準。

　　一、拓展部

　　1.拓展部經理

　　工作職責：除了拓展店面外，還肩負管理整個拓展團隊，如配合人事部做員工招聘、入職，配合財務部做員工績效考核等等。

　　薪資標準：底薪3000元/月。餐補500元/月、話補200元/月、住宿60元/天、交通費實報實銷(伙食及住宿費用按實際外出考勤記錄，據實發放)。拓展部經理由拓展部內部提拔上崗,無需試用!

　　拓展店面提成：10平方至15平方(以內) 獎勵20xx元;15平方至30平方(以內) 獎勵3000元;50(含)平方以上 獎勵3500元，以上提成需拓展店面正式營業后和工資一起發放。并享受所拓展店面的5%盈利分紅，年底結算。

　　薪酬核算方式如下：

　　月薪=底薪+提成+補助

　　年底獎金=所拓店鋪年凈利潤*5%

　　年薪=月薪*12+年底獎金

　　2.拓展專員：

　　工作職責：根據公司對店面的要求，合理的拓展店面，試用期三個月，試用期內只需完成一家店面即可轉正。

　　薪資標準：試用期底薪1500元/月，轉正底薪20xx元/月。餐補500元/月、話補200元/月、住宿60元/天、交通費實報實銷(伙食及住宿費用按實際外出考勤記錄，據實發放;在三個月試用期內不能完成轉正任務指標，則第三個月薪資及剩余的拓展補貼全部扣除。同時公司有權視情況調配該員工到新的崗位或予以辭退。)。

　　拓展店面提成：10平方至15平方(以內) 獎勵20xx元;15平方至30平方(以內) 獎勵3000元;50(含)平方以上 獎勵3500元，以上提成需拓展

　　店面正式營業后和工資一起發放。并享受所拓展店面的5%盈利分紅，年底結算。

　　薪酬核算方式如下：

　　月薪=底薪+提成+補助

　　年底獎金=所拓店鋪年凈利潤*5%

　　年薪=月薪*12+年底獎金

　　二、營業部

　　1.區域經理

　　工作職責：在上級的領導和監督下定期完成量化的工作要求，并能獨立處理和解決所負責的任務;參與制定銷售目標計劃;拓展開發新的店鋪，核定租房價格，填報開店申請，由公司確認后簽訂房屋租賃合同;配合店內設計裝修;招募新店員;下單至采購部籌備開店前的設備、物料清單;負責辦理相關經營證件(營業執照、衛生許可證等);辦理新店驗收手續;管理所轄區域內各店的銷售和技術培訓，按公司要求上報店面銷售情況，做好日常店面管理工作。

　　薪資標準：

　　區域經理由公司員工內部競聘上崗，無需試用期。

　　除了以上的階梯式底薪，還享有管理店鋪的3%盈利性分紅;自己拓展店面享有5%盈利性分紅同時也享受拓展店面的提成，提成和拓展員相同，年底結算。餐補500元/月、話補200元/月、住宿60元/天(伙食及住宿費用按實際外出考勤記錄，據實發放，所在區域已有店面的，公司已配備宿舍，不在報銷住宿費用)、交通費實報實銷。

　　薪酬核算方式如下：

　　績效獎勵=【(N0+ N1+……+ Nn)*1%】 其中N0…Nn為各店鋪月凈利潤

　　月薪=底薪+提成(拓展店面)+補助+績效

　　年底獎金=拓展店面年凈利潤*5%+管理店面年凈利潤*3%

　　年薪=月薪*12+年底獎金

　　2.店長

　　工作職責：根據公司品牌戰略，合理運用店鋪資源，以達成售賣目標;店鋪運營管理，整理和分析市場信息，為公司運營戰略提供咨詢;店鋪人員管理工作，店員招聘、試工、培訓、考核、入離職等等;店鋪日常工作，日常的倉庫貨品和賬務管理;固定資產使用和維護等等。

　　薪資標準：試用期底薪2300元/月，轉正底薪2500元/月，績效提成按照區域經理要求核算。餐補300元/月、話補100元/月，享有經營店鋪的5%的盈利性分紅，年底結算。同時享有店鋪優先入股權。

　　薪酬核算方式如下：

　　績效獎勵=店面月凈利潤*3%

　　月薪=底薪+補助+績效

　　年底獎金=店面年凈利潤*5%+店面參股凈利潤分紅

　　年薪=月薪*12+年底獎金

　　3.副店長

　　工作職責：配合店長根據公司品牌戰略，合理運用店鋪資源，以達成售賣目標;店鋪運營管理，整理和分析市場信息，為公司運營戰略提供咨詢;店鋪人員管理工作，店員招聘、試工、培訓、考核、入離職等等;店鋪日常工作，日常的倉庫貨品和賬務管理;固定資產使用和維護等等。

　　薪資標準：試用期底薪20xx元/月，轉正底薪2300元/月，績效提成由區域經理和店長考核。餐補300元/月。

　　薪酬核算方式如下：

　　績效獎勵=店面月凈利潤* n%(備注：每月店面拿出8%月凈利潤作為績效發放給員工，去掉區域經理和店長的4%，剩余的4%由店長根據員工這個月在店里的表現劃分比例n%)。

　　月薪=底薪+補助+績效

　　年薪=月薪*12+年底獎金

　　3.店員

　　工作職責：嚴格按照店長要求，配合店長管理店面，和店長一起完成店面銷售任務。

　　薪資標準：試用期底薪1800元/月，轉正底薪20xx元/月，績效提成由區域經理和店長核算。餐補300元/月。

　　薪酬核算方式如下：

　　績效獎勵=店面月凈利潤* n%(備注：每月店面拿出8%月凈利潤作為績效發放給員工，去掉區域經理和店長的4%，剩余的4%由店長根據員工這個月在店里的表現劃分比例n%)。

　　月薪=底薪+補助+績效

　　年薪=月薪*12+年底獎金

　　三、采購部

　　1.采購經理

　　負責匯總申請采購，編制采購計劃，經過總經理的審核后組織實施，采購部經理要對采購工作進行統籌策劃，合理控制商品的采購價格;制定采購部年度的工作目標和工作計劃;制定采購部的工作程序和相應的規章制度;要定期聽取下屬的述職報告，并對于員工的工作給予評定等等。

　　薪資標準：底薪5000元/月，年底雙薪。餐費300元/月、話費200元/月、交通費按照公司要求，實報實銷。

　　薪酬核算方式如下：

　　月薪=底薪+補助(備注：12月份工資是雙底薪)

　　年底獎金=店面年凈利潤*5%

　　年薪=月薪*12+年底獎金

　　2.采購員

　　工作職責：負責配合采購經理，完成采購計劃，保障公司采購計劃一切運營正常。

　　薪資標準：試用期底薪3000元/月，轉正3500元/月，年底雙薪。餐費500

　　元/月、話費100元/月、交通費按照公司要求，實報實銷。

　　薪酬核算方式如下：

　　月薪=底薪+補助(備注：12月份工資是雙底薪)

　　年底獎金=店面年凈利潤*n%(備注：由采購部經理根據員工過去一年在工作的表現劃分比例n%)。

　　年薪=月薪*12+年底獎金

　　四、研發部

　　1.飲料培訓師

　　工作職責：根據公司需要，研發出適合我司品牌的飲料，對店員進行培訓，保證新品順利上市。

　　薪資標準：試用期底薪20xx元/月，轉正2500元/月，餐費300/月，話費50元/月，交通費100元/月。同時享有個人研發上市飲料5%盈利性分紅，年底結算。

　　績效=店面飲料月凈利潤*1%

　　月薪=底薪+補助+績效

　　年薪=月薪*12

　　五、設計部

　　1.裝飾設計師

　　工作職責：參與公司裝飾工程項目的設計管理，提出設計意見;監督裝修施工質量管理;

　　參加方案設計、初步設計、施工圖設計審核;制定項目設計計劃及設計任務書;參加市場調研，編制本系統相關技術經濟方案;負責對項目進行跟蹤和監督;負責案例，技術及資源的整理;配合項目經理制定工作進度。考查店面，快速合理的設計店面裝修圖紙，并和區域經理一起跟蹤店面裝修進度，按時完成店面整修，保證新店正常開業運營。

　　薪資標準：試用期底薪4000元/月，轉正后5000元/月，年底雙薪。餐費300/月，話費100元/月，交通費100元/月。

　　月薪=底薪+補助

　　年薪=月薪*12

　　2.平面設計師

　　工作職責： 協助項目進行產品界面設計;對公司網站界面進行設計修改，協助進行網站更新及維護工作;協助各業務部門制作PPT、產品演示版本等;協助設計主管進行平面、動畫制作類的相關標準制定以及流程的制定及創新工作;負責公司CI、產品包裝、廣告宣傳等的美術設計制作等。

　　薪資標準：試用期底薪20xx元/月，轉正底薪2500元/月，年底雙薪。餐費300/月，話費50元/月，交通費100元/月。

　　月薪=底薪+補助

　　年薪=月薪*12

　　六、財務部

　　1.主辦會計

　　工作職責：能夠如實反映和監督企業的各項經濟活動和財務收支情況，保證各項經濟業務合情、合理、合法;負責指導、監督、檢查和考核下屬成員的工作，及時處理解決工作中發生的問題，保證會計核算工作正常進行;按時編制月、季、年度會計表，做到數字真實、計算準確、內容完整、說明清楚、報送及時; 根據會計制度，定期匯總會計憑證(登記總帳不超過10天)，并與科目明細帳核對相符;負責企業管理費核算，認真審核收支原始憑證，帳務處理符合制度規定，帳目清楚，數字準確，結算及時;負責每月各項按規定進行預提和待攤費用的核算;負責公司各部門的費用報稍業務手續;對公司的會計憑證、帳薄報表、財務計劃和重要經濟合同等會計資料定期收集、審查、裝訂成冊，登記編號，按照《會計檔案管理辦法》的規定妥善保管，并按照規定辦理銷毀報批手續。

　　薪資標準：試用期底薪3000元/月，轉正底薪轉3500元/月，年底雙薪。餐費300元/月，話費50元/月，交通費100元/月。

　　月薪=底薪+補助

　　年薪=月薪*12

　　2.出納 工作職責：辦理銀行存款和現金領取;做銀行帳和現金帳，并負責保管財務章;負責報銷差旅費的工作;員工工資的發放。

　　薪資標準：試用期底薪1800元/月，轉正底薪轉20xx元/月，年底雙薪。餐費300元/月，話費50元/月，交通費100元/月。

　　薪酬核算方式如下：

　　月薪=底薪+補助

　　年薪=月薪*12

　　七、行政部

　　1.行政主管

　　工作職責：負責其功能領域內主要目標和計劃，制定、參與或協助上層執行相關的政策和制度;負責部門的日常管理工作及部門員工的管理、指導、培訓及評估;負責組織行政、后勤、保衛工作等的指導、協調、監督和管理;公司日常行政管理的運作(包括運送安排、郵件和固定的供給等等);公司內部治安管理;行政管理的成本控制及水電管理等。

　　薪資標準：試用期底薪3000元/月，轉正底薪4000元/月，年底雙薪。餐費300元/月，話費200元/月，交通費100元/月。

　　薪酬核算方式如下：

　　月薪=底薪+補助(備注：12月份工資是雙底薪)

　　年底獎金=店面年凈利潤*3%

　　年薪=月薪*12+年底獎金

　　2.行政專員

　　工作職責：配合行政主管完善公司制度，監督制度執行，負責公司的行政后勤工

　　資產管理、辦公用品和勞保用品的管理工作,避免公司資產流失和浪費;負責公司辦公樓的日常管理工作和綜合服務工作,確保后勤保障到位。

　　薪資標準：試用期底薪20xx元/月，轉正底薪轉2500元/月，年底雙薪。餐費300元/月，話費100元/月，交通費100元/月。

　　薪酬核算方式如下：

　　月薪=底薪+補助

　　年薪=月薪*12+

作文評分細則表 篇6

　　一、辯論賽的流程

　　(一) 初賽

　　1正方一辯開篇陳詞，時間為兩分三十秒;

　　2反方一辯開篇陳詞，時間為兩分三十秒;

　　3自由辯論，時間各四分鐘;先由正方任何一名隊員起立發言完畢后，反方任何一名隊員即刻發言，雙方依次輪流發言，直至雙方時間用完為止。在此時間內，每位辯手的發言順序，次數和時間不受限制。

　　4反方四辯總結陳詞，時間為三分鐘

　　5正方四辯總結陳詞，時間為三分鐘

　　6評委提問

　　7觀眾提問

　　(二) 復賽

　　1 正方一辯開篇陳詞，時間為兩分三十秒

　　2 反方一辯開篇陳詞，時間為兩分三十秒

　　3 攻辯環節，從正方二辯開始，指定對方二辯或三辯進行一對一攻辯，雙方交替進行

　　每一輪攻辯時間為一分三十秒。雙方各計三分鐘。

　　4正方一辯攻辯小結，時間為一分三十秒

　　5反方一辯攻辯小結，時間為一分三十秒

　　6自由辯論，時間各六分鐘;先由正方任何一名隊員起立發言完畢后，反方任何一名隊員即刻發言，雙方依次輪流發言，直至雙方時間用完為止。在此時間內，每位辯手的發言順序，次數和時間不受限制。

　　7反方四辯總結陳詞，時間為三分鐘

　　8 正方四辯總結陳詞，時間為三分鐘

　　9評委提問

　　10 觀眾提問

　　(三) 決賽

　　規則流程同復賽

　　二、辯論賽細則

　　1、時間提示

　　辯論各個階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以一次短促的鈴聲(舉牌)提醒;用時滿時，以鐘聲終止發言。終止鐘聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

　　2、開篇陳詞

　　提倡即興陳詞，層次清晰，邏輯嚴密，引經據典恰當。

　　3、開篇立論

　　由于本次比賽辯題大都富于生活化色彩，所以開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

　　4、攻辯

　　(1) 攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

　　(2) 正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

　　(3) 攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

　　(4) 正反方選手戰立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮(陳詞或繼續發問)。

　　(5) 每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

　　5、自由辯論

　　這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手不得出現同時起立發言的現象，同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

　　6 總結陳詞

　　辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

　　三、辯論賽比賽須知

　　1.計分人員分別在各隊的對面，用黃牌或紅牌進行時間的提示。并設有“計時器”進行提示。在比賽的各階段中，舉黃牌表示用時的提醒，舉紅牌示意辯手用時完成，辯手必須停止發言并立即坐下，否則酌情扣分。

　　2.在辯論過程中，選手可以參照事先準備好的資料(如卡片等)，但是不得照讀資料時間連續10秒鐘。否則將酌情扣除團體分和個人分。

　　3.每場比賽各組隊員須統一服裝，具體由各隊自行決定。

　　4.各參賽隊務必在比賽開始前半小時內到達賽場，以便于組織者對賽事的統一安排，以便各場比賽準備工作能夠順利進行。

　　辯手要求：

　　每支隊伍由5位辯手組成，其中1位為候補辯手。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備，主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。各支隊伍均由一辯、二辯、三辯、四辯四人組成，經歷一辯陳詞、雙方攻辯、一辯小結、自由辯論、總結陳詞、觀眾提問六個環節。

作文評分細則表 篇7

　　一、申報材料(10%)

　　1.內容要求：要突顯寢室濃厚的學習氣氛、豐富而高雅的寢室文化生活、和諧而又溫馨的人文環境，彰顯寢室特色。文字等信息要真實可靠，并注有寢室號及寢室各成員姓名。 (10分) 2、評分細則：

　　1)寢室申報材料：內容真實應表現寢室和諧友愛的氛圍，突出寢室特色。(4分)

　　2)寢室的學習情況:寢室成員若無掛科(2分)，寢室成員有一人掛科則總成績扣除0.5分。

　　3)寢室的政治情況寢室有黨員或預備黨員(2分/人)，入黨積極分子(1分/人)。 二、寢室照片評分

　　參加本次評比活動的寢室可自愿上交各自寢室的最美照片電子稿(之多三張)，最終將由生活部與紀檢部一同評比出最溫馨、最個性、最整潔三個獎項各3名，每個獎項分為一二三等獎，分別在綜合成績上加5分、4分、3分。

　　三、寢室防火防盜(20%)

　　是否使用違章電器(電飯煲 、電熱壺 、電熱杯、電熱毯、熱水器等大功率或易引發觸電及易引發火災的電器)、亂接電線、使用酒精燈或煤油燈等明火設備。有一種違章電器或以上一種行為者此項為0分。有兩種以上違章電器或有以上兩種行為者直接取消文明寢室評選資格。(20分)

　　四、 寢室特色(20%)

　　寢室有自己的主題特色，如典雅的室名、精巧的室徽;寢室布

　　置上獨具匠心、新穎別致，而又不失整潔不失凌亂;寢室擺放的某些物品外觀優雅且有深意;寢室成員要求有各自的特長。另外要注重在勤儉節約方面要求生活環境大方、淡雅、素凈;體育鍛煉方面要求各成員積極參加體育鍛煉和健康文化生活，增強體質、思想品德方面要求寢室成員團結友愛，積極向上，團結友愛。(20分)

　　五、寢室衛生、物品擺放等基本情況(45%)

　　1. 整體印象(5分)

　　(1) 整體干凈，物品擺放整齊，室內無異味、給人以舒適、溫

　　馨感。(3分) (2) 衛生值日體制與寢室成員公約健全，言行文明，積極主動配合檢查。(2分) 2. 地面情況(6分)

　　(1) 干凈，無垃圾。(3分)

　　(2) 笤帚、拖把擺放合理，無大量垃圾。(3分) 3. 衛生間情況(5分)

　　(1)廁所內便池沖洗干凈，地面及墻壁干凈，內無異味。(2分) (3) 水房洗漱臺、墻壁干凈;水房無異味、無垃圾、無泡洗的衣物;洗漱品擺放整齊、美觀。(3分) 4. 物品擺放(5分)

　　(1)整體：椅子、行李箱、物品箱子、垃圾簍、飲水機、水桶、盆等擺放整齊、美觀;(3分) (2)個人：衣物及其他個人物品擺放整齊、美觀。(2分) 5. 陽臺情況(5分)

　　物品(如自行車、掃把、拖布)擺放整齊，干凈整潔無雜。(5分) 6. 桌面情況(5分)

　　(1) 桌面書籍及其他物品擺放合理、大方。(3分)

　　(2) 桌面干凈、整齊，物品、衣柜書桌頂不可以有積灰，椅子

　　整齊。(2分) 7. 床鋪情況。(5分)

　　(1)床單、蚊帳、枕巾、被套等床具干凈、整齊。(3分) (2)被子折疊整齊，床上不亂堆衣服雜物。(2分) 8. 門窗墻壁(5分)

　　(1)門窗無灰塵，玻璃(門窗、陽臺窗、試衣鏡)干凈。(3分) (2) 墻壁無印跡(球印、鞋印等污漬),無不宜貼畫。(2分) 9. 值班表與寢室公約(4分)

　　有完整公約與值日表，每份2分。(4分)

　　六、學習氛圍及安全穩定(出現一下情況，直接從檢查總分進行

　　扣除)

　　1、檢查期間有成員吸煙、酗酒或賭博的寢室，每人次扣除總分4分，有成員玩游戲的寢室，每人次扣2分。

　　2、寢室成員夜不歸宿者，而寢室長未及時上報的寢室，第一次扣5，第二次扣10，第三次則取消該寢室評選資格，并且寢室長學年末評分降低一等。

　　3、寢室未經允許留宿外來人員。第一次扣5分，第二次扣10分，第三次則取消該寢室評選資格，寢室長年末評分降低一等。

　　4、寢室成員夜不歸宿室友幫助隱瞞謊稱請假的寢室一次扣除10分。(檢查小組帶隊人員檢查完的第二天可以到各分部輔導員處核對請假人員)

　　(以下幾點寢室違反任意一條取消文明寢室評選資格并上報學院處理。)

　　5、存在煽動或參與非法游行者，該寢室未知情不報，取消文明寢室評選資格

　　6、存在帶頭在宿舍鬧事、打架，造成不良影響者，該寢室未知情不報，取消文明寢室評選資格

　　7、存在未經允許私自調換宿舍者，該寢室未知情不報，取消文明寢室評選資格

　　8、宿舍成員有困難，舍友未及時幫助或者上報而造成嚴重后果的，取消文明寢室評選資格。

　　9、其他涉及安全穩定的情況，視情況嚴重程度上報輔導員老師處理。 (以上內容分為優良中差四等級，分別扣0~0.5分，0.5~1，1~1.5，1.5~2分，工作人員按情況給予打分。)

　　注：在檢查期間阻撓工作人員、檢查人員敲門十秒鐘之后未開門或關門閉鎖的寢室，該次檢查記為零分。驗收期不合格的文明寢室將取消申請文明寢室的資格.

　　資源生物學院生活部 20xx年10月15日

作文評分細則表 篇8

　　1、團體分，共300分

　　(1)按辯論階段評分，計200分

　　陳詞：30分

　　攻辯：40分

　　攻辯小結：20分

　　自由辯論：60分

　　回答觀眾提問：20分

　　總結陳詞：30分

　　(2)綜合印象分，計100分

　　語言風度：50分

　　團體配合，臨場反應：50分

　　2、辯手個人得分，每場總計50分。每場比賽的最佳辯手由得分最高者獲得;本次比賽全場最佳辯手由個人累積分最高者獲得。

　　語言表達：10分

　　整體意識：10分

　　辯駁能力：10分

　　美感風度：10分

　　綜合印象：10分

作文評分細則表 篇9

　　節目評分標準

　　一、 評分標準：本次比賽采取100分制，最高分100分，最低70

　　分。

　　1、 主題與內容(滿分20分)

　　(1) 主題鮮明、立意新穎、表現形式恰當、活潑。

　　(2) 內容積極向上，能展現開拓創新、朝氣蓬勃的精神面貌。

　　2、 表演技巧(滿分50分)

　　(1) 演唱：字正腔圓，吐音清晰，節奏恰當，聲音優美動人，能處

　　理好歌曲氣息。

　　(2) 舞蹈：動作到位，舒展優美，表情豐富，合乎曲情，與表演的

　　題材相協調。

　　(3) 曲藝小品：語言詼諧幽默，通俗易懂，表情生動，動作配合恰

　　到好處，多人配合默契。

　　(4) 器樂演奏：演奏技法熟練，對作品有較強的理解力，對作品的

　　詮釋得當到位，使人產生共鳴。

　　(5) 其他：根據本標準為依據做相應評分。

　　3、 舞臺風度(滿分20分)

　　(1) 精神飽滿，朝氣蓬勃。

　　(2) 將文明禮貌，儀表大方得體。

　　(3) 出，退場從容大方，干凈利索。

　　4、 綜合評價(10分)

　　(1) 節目內容具有一定深度和內涵。

　　(2) 觀眾反映較好。

　　二、 記分方法

　　1、 各評委根據評分標準，客觀準確的為參賽節目給出得分，分值保留整數。

　　2、合分統計時取平均值作為參賽節目的最后得分。

作文評分細則表 篇10

　　一、節目基本要求

　　1. 節目內容：健康向上、富有思想性;

　　2. 形式活潑、主題突出、藝術性強;

　　3. 服裝整齊、動作大方、整體效果好;

　　4. 班級重視、組織有序、參與面廣。

　　二、評分標準

　　1. 總分10分;

　　2. 基礎分5分;

　　3. 主題突出、思想性強、形式新穎、自然健康、臺風嚴謹大方、富有藝術感染力2分;

　　4. 服裝整齊美觀、表情自然大方、吐字清晰、語言流暢、動作協調、恰當得體、整體效果好2分;

　　5. 背景音樂選取與節目內容的整體搭配好0.5分;

　　6. 組織有序、遵守紀律、服從指揮0.5分;

　　7. 節目時間太短或太長應酌情扣分。

作文評分細則表 篇11

　　第一章 總則

　　第一條 中國共產主義青年團是黨的助手和后備軍。推薦優秀團員作為黨的發展對象(簡稱“推優”)，是培養造就社會主義事業接班人，加強黨員隊伍建設，充實黨的新生力量的需要;也是激發廣大團員青年的政治熱情，增強共青團組織的吸引力和凝聚力的需要。為進一步貫徹團省委深化“推優”工作會議精神，切實做好我院“推優”工作，結合我系“推優”工作的實踐經驗和實際情況，特制定本工作細則。

　　第二條 發展二十八周歲以下優秀大學生入黨，一般應從團員中發展;發展團員入黨一般應經過團組織推薦。

　　第三條 各級黨組織要充分認識“推優”工作的重要性，幫助和支持團組織開展“推優”工作，使“推優”工作做到制度化、規范化。

　　第四條 各系在建立團總支委員會的基礎上，在團支部委員會健全和工作正常開展起來以后，再進行“推優”工作。

　　第二章 “推優”的對象及條件

　　第五條 “推優”的條件是：

　　1 、堅決擁護黨的路線、方針、政策，言行上與黨中央保持一致，思想上積極要求進步，能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。

　　2 、入黨動機端正，充分領會黨員的權利和義務，有為共產主義事業奮斗終身的信念。

　　能開展批評和自我批評，敢于同不良行為作斗爭。

　　3 、能夠在各方面嚴格要求自己，學習成績優良，積極參與社會工作，工作中起模范帶頭作用。

　　4 、團結他人，群眾基礎良好。

　　第六條 “推優”的對象是：

　　1二十八周歲以下，遞交了入黨申請書的團員或二十八周歲以上遞交入黨申請書的非黨員團干部均可作為推薦對象。

　　2 、 “推優”對象必須是經過廈門大學黨的基礎知識學習班培訓合格的團員;

　　為了保證“推優”工作質量，對“推優”對象特作如下規定：

　　• 本學年不合格的團員不推薦;

　　• 沒有參加“黨章學習小組”和志愿者服務的團員不推薦;

　　• 支部民主測評票數不過半的團員不推薦 ( 參加民主測評的團員必須超過本支部團員總數的 4 / 5) ;

　　• 支部推薦程序不符合要求的不推薦。

　　• 團總支、學生會優秀學生干部可經商討后，在征求有關人員意見的基礎上優先推薦，

　　第三章 “推優”的要求及程序

　　團組織向黨組織推薦發展對象，要按照《黨章》規定的黨員基本條件，對申請入黨的團員進行全面考察，對基本具備預備黨員條件的優秀團員，團組織應及時向黨組織推薦。對于條件尚不成熟的應繼續培養，杜絕片面追求推薦數量、降格以求的現象。團員一般在各自所在團支部推薦，對院級學生干部，在征求有關人員意見的基礎上，可由學院團委直接向其所在黨組織推薦。 每名團員在校期間最多推薦兩次，推薦有效期為一年。

　　關于“推優”的時間安排：原則上一學年兩次，上半年在五月，下半年在十二月。

　　推優工作程序和步驟：

　　1 、各團支部開展“推優”工作應在學院黨委指導下，在學院團委的領導下進行;

　　2 、“推優”工作開展一周前，各支部召開支部團員大會，學習本《細則》以及黨員標準，公布申請入黨的團員名單，介紹其情況，并要求每個團員依據“推優”條件進行評議;

　　3 、各團支部在廣泛聽取團員意見的基礎上，以無記名投票的方式對申請入黨的團員進行民主測評，填寫民主測評表，當場公布測評結果;

　　4 、團支部委員會根據支部測評結果，確定推薦對象，推薦人數不得超過本支部團員人數的 20 %，向全體團員公布確定的推薦名單后，書面報團總支 審批;

　　5 、團總支召開委員會議，對各支部“推優”情況進行匯總、審查后，到學院團委領取《優秀團員入黨推薦對象審核表》，下發各團支部組織專人統一填寫，表格一式兩份，經團總支 審核并簽署審核意見后，報學院團委審核;

　　6 、學院團委審核并簽署審核意見后，確定推薦名單，發文至團總支，并抄送院黨委，由團總支向學生黨支部推薦;

　　7 、團支部將“推優”過程及結果記入《團支部工作手冊》;對已列為入黨積極分子的團員，其“推優”材料歸入申請入黨材料中。

　　第十三條 各團支部要認真填寫《優秀團員入黨推薦對象審核表》。推薦理由一欄應填寫如下內容：

　　1 、 思想品德方面的表現;

　　2 、 學習、工作及獲獎情況;

　　3 、 存在的缺點和不足;

　　4 、 民意測驗得票情況 ( 團支部應到團員數、實到團員數、得票數 ) 。

　　第四章 “推優”的審核程序及考核制度

　　第十四條 團總支要在認真檢查各團支部推優工作的基礎上，將該次全系(院)“推優”名單、總結材料和檢查記錄上報院團委備查。

　　第十五條 學院團委在各團總支 “推優”工作結束后的兩周內對其所報材料進行審核;院團委審核“推優”工作的程序：

　　聽取系團組織負責人關于本單位“推優”工作情況匯報;

　　檢查各系團組織“推優”工作小結和調查了解記錄中的有關情況;

　　簽署審核意見，并將《優秀團員入黨推薦對象審核表》反饋到各系團組織。

　　第十六條 “推優”工作的考核制度

　　學院團委根據各系 “推優”工作情況對各系的“推優”工作進行考核。

　　考核標準：

　　(1) 團總支、團支部推薦人數與團員總數相比的百分數來衡量“推優”的面;

　　(2) 團總支、團支部推薦人數與發展入黨人數相比的百分數來衡量“推優”的質量。

　　考核結果計入團總支、團支部工作總評分中，作為評選年度先進基層團組織的重要指標之一。

作文評分細則表 篇12

　　本次比賽選手總分為10分。在每位評委為選手打分后，去掉一個最高分和一個最低分，其余分數之和的平均數為這個選手的最終得分。下一選手比賽完后宣布上一選手得分。

　　具體評分標準如下：

　　序號　　　評分內容　　　　　　　　　　　　分值

　　1　　　內容健康向上，適合學生演唱　　　　　1

　　2　　　音準、節奏把握準確　　　　　　　　　4

　　3　　　把握作品風格，演唱處理得當　　　　　2

　　4　　　情緒飽滿，具備較好的音樂表現力　　　2

　　5　　　著裝整齊，臺風自然大方　　　　　　　1

作文評分細則表 篇13

　　一、評分細則

　　評選一二三等獎以表演劇目的劇本構思、演員表演水平、演員表演水平幾個要素為準則。

　　劇本構思方面：(分為三等，所占總分比重為20%)

　　一等：主題十分鮮明，劇情流暢，跌宕起伏，扣人心弦。有深度，能貼近社會生活,能引起觀眾共鳴。

　　二等：主題較突出，劇情流暢，能很好的表現主題。有一定深度，具有一定的感染力。

　　三等：主題平淡，不明顯，劇情出現不連續的情況，影響主題的表現。劇本沒有深度，且偏離現實生活。

　　以上等級分值分別為：一等15-20分;二等10-15分;三等10分以下。酌情給分。原創作品多加五分。

　　演員表演水平方面：(分為四等，所占總分比重為50%)

　　一等：演技精湛，令劇中人物活靈活現，表情豐富，語言生動，語氣多變，眼神動作到位，演出十分投入。演員對白動作絲毫沒有出現遺忘的跡象，表達自然流暢。各演員相互之間配合默契。

　　二等：演技細膩，能生動地表現劇中人物性格，表情豐富，動作到位，演出專注。對白動作熟練，表達比較流暢。各演員相互配合一般。

　　三等：演技一般，能基本表現劇中人物特點，動作對白基本能完成，但能看出不夠熟練，且語氣表情不夠豐富。

　　四等：演技尚缺鍛煉，影響人物劇情的表現，出現明顯的遺忘對白或動作的情況，且對白動作生硬。

　　以上等級分值分別為：一等40-50分;二等30-40分;三等20-30分;四 等20分以下。同樣酌情給分。

　　舞臺效果方面：(分為三等，所占總分比重為30%)

　　一等：舞臺效果感覺好，能適合劇情氣氛，服裝道具齊全合適，且替換幕與幕之間停頓恰當。演員出場順序井井有條，且及時。

　　二等：舞臺基本能營造出劇情氣氛，但不明顯。服裝道具基本齊全合適，但替換不夠及時，幕與幕之間停頓較長。演員出場基本有順序，但稍有遲緩。

　　三等：舞臺無劇情氣氛，服裝道具不齊備，幕與幕之間停頓時間很長。演員出場順序混亂。

　　以上等級分值分別為：一等23-30分;二等15-23分;三等15分以下。

　　最佳男女演員的評選方法：

　　每個參賽隊可出最佳男女演員的侯選人一名，候選人的成績由評委單獨給出。在所有候選人中根據其得分情況選出最佳男女演員。評委對每位候選人的評分范圍是1—10分。

　　備注：各評委打分時可將分數精確到小數點后一位,打分后交工作人員統一整理。其中最佳編劇獎由組委會在參賽的原創劇本中根據評委對其在“劇本構思”欄的打分情況選出。

作文評分細則表 篇14

　　一、評分規則:

　　每位評委分別根據辯論隊的整體表現、臨場發揮和配合情況，以下面所列的評分項目和標準為依據確定獲勝方，每位評委投一票，正、反兩方誰得的票數多就誰勝出(預賽階段使用百分制)。

　　每位評委對辯手表現進行打分，再投票選出一名表現最佳的辯手，得票最多的辯手即為“大賽最佳辯手”。若得票數相同，由評委合議確定“最佳辯手”。

　　評委合議后，將比賽結果(包括：最佳辯手和獲勝方)寫在紙上，確定結果無誤后裝入信封交給主席，由主席宣布比賽結果。

　　二、評分項目及標準:

　　1、團體部分

　　1、審題：(滿分15分)對所持立場是否從邏輯、理論、事實等多層次進行闡述;對辯題是否有多角度的理解;辯論過程中是否緊扣辯題，并始終堅持己方立場。

　　2、論證：(滿分20分)語言是否流暢、邏輯性強;論據是否充分且有說服力;事實引用是否得當;推理過程是否明晰且合乎邏輯;說理是否透徹。

　　3、辯駁：(滿分20分)反駁是否有力，有理;反應是否機敏;用語是否得體;對對方的糾纏是否有有效的處理方法。

　　4、提問：(滿分10分)提問是否合適，能否抓住對方的要害，問題是否簡單明了。在規定時間內沒有提出問題或提問不清楚的評委應適當扣分。

　　5、回答：(滿分15分)是否正面回答對方的問題，回答是否中肯，能否給人以有理有據的感覺，不回答或不正面回答問題或答非所問的評委應相應的扣分。

　　6、配合：(滿分10分)是否有團隊精神，隊友之間能否相互支持;論辯銜接是否流暢;自由辯論時發言是否錯落有致;問答是否形成一個有機整體，給對方以有力打擊。

　　7、語言：(滿分5分)是否流暢，用詞得當，語調抑揚頓挫，語速適中。

　　8、辯風：(滿分5分)是否尊重評委，尊重觀眾,尊重對方辯友;是否對對方辯友有攻擊性言語;個人表演是否得當、落落大方，且有幽默感。

　　9、形象 ：著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

　　2、個人部分：

　　由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：

　　(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;

　　(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

　　(3)臺風與辯風。

　　三、扣分

　　1、結合本評分細則和辯論賽規則中的相關規定，不符合評判要求和違反規則的，評委均應酌情扣分。

　　2、由參賽隊自身原因造成的突發事件影響比賽的，由評審團決定是否要扣分。

　　3、由于比賽采取投票方式確定優勝方，評委不具體進行打分，本評分規則中所說的扣分均指評委對自己心目中的分數進行扣除，扣分的情況評委必須納入投票的考慮因素。

作文評分細則表 篇15

　　比賽采用100分制，具體分值分布如下：

　　一、參加人數：班級人數在40人以下，允許1人請假;40人以上，允許2人請假。每少一名學生扣1分。

　　二、入場及退場：(10分) 1、學生要4路縱隊進行比賽 2、從入場到列隊要快速、合理。 3、退場應快速有序。

　　三 、隊列、隊形：(15分) 1、隊容整齊，學生精神振作。 2、隊形縱橫、斜向成直線。 3、原地轉法節奏正確、隊列整齊

　　要求：前后左右距離合適、隨時調整

　　四、做操：(60分)

　　1、動作正確性(40)分：(正確、到位)要求：動作方向、路線和姿勢要正確;動作幅度、力度和節奏符合要求，銜接正確。 1)動作是否多余或少做(動作交代不清楚) 2)四肢曲直是否正確 3)動作幅度是否達到標準 4)軀干伸曲是否達到標準 按上述四項酌情扣分

　　2、節奏(10分) 1)動作的快慢是否與音樂節拍相符 2)團體動作是否整齊劃一 。

　　3、力度(10分)：觀察動作的力度、協調和連貫

　　說明： 每節操中每人出現動作方向錯誤一次，扣1分;每節操中每人出現動作不到位一次，扣1分;每節操中每人出現明顯動作錯誤一次，扣2分;每人整節操出現錯誤，扣5分;每人整節不做扣10分，扣完60分為止，集體有一節不做，取消評先資格。

　　五、精神面貌：(10分) 學生態度積極、認真做操、精神飽滿，朝氣蓬勃，充滿活力;整個競賽過程要自然流暢，快而不亂，要生動活潑，動作舒展健美，自然灑脫，給人以美的感受和享受。反之則根據印象酌情扣分

　　六、領操員(5分)站位合適、口令正確響亮、動作優美、調動隊伍有效、合理。

　　說明： 1、抽簽決定參加比賽順序。：

　　2、得分辦法：去掉一個最高分一個最低分，最后以剩余評分人員所給分數的平均分為本參賽隊最后得分。在分數相同的情況下，人數多者名次優先。現場公布比賽得分。

　　3、此次比賽按年級分組：六七年級六個班為一組，設一等獎：一個;二等獎：一個;三等獎二個。八九年級四個班為一組，設一等獎：一個;二等獎：一個;三等獎一個。除此之外全校班級按得分排序，第一，二，三名分別獎班級管理積分20，15，10分。

作文評分細則表 篇16

　　本次比賽采取去掉一個最高分，一個最低分，百分制記分的方式，具體評分標準如下：

　　一、節目思想內容健康向上，能夠體現學生的特點，具有時代氣息。(10分)

　　二、 服裝美觀大方，能夠充分展現中學生的精神風貌，給人以美感。(20分)

　　三、 舞臺形象自然大方，精神抖擻，無扭捏作感，無偏臺現象。(15分)

　　四、 每類的“節目效果”分數標準分別如下：

　　一、聲樂類： 1、 能夠正確地表達出歌曲的感情，高低音演唱自如面部表情富自然，表演動作大方得體。合唱隊形整齊，聲音和諧、均衡。(15分)

　　2、 咬字準確，吐字清晰，聲音圓潤，無方言、跑調、與伴奏或伴奏帶脫節現象。(40分)

　　(二)舞蹈類：

　　1、表演全過程系統連貫，動作優美大方、整齊規范，表情生動、形象，上、下場安排合理。(15分)

　　2、舞臺方位、人體方位、眼位、手位協調一致，有節奏感、韻律感，無脫節失誤現象。(40分)

　　(三)器樂類：

　　1、演奏姿勢正確、大方，手形、指法、把位正確，演奏過程系統連貫。合奏隊形整齊。(15分)

　　2、音高、音色、節奏準確，無停頓、錯音現象。合奏音色要統一、和諧。(40分)

　　(四)綜藝類：

　　1、表演全過程系統連貫，動作大方、表情生動(15分)

　　2、語言生動，吐字清晰，無錯字、忘詞現象，兩人以上的節目要配合默契。(40分)

作文評分細則表 篇17

　　一、評分原則：

　　1. 本題總分為15分，按四個檔次給分。

　　2. 評分時，先根據文章的內容和語言水平初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調整本檔次，最后給分。

　　3. 文章少于規定詞數，從總分中減去1分。

　　4. 如書寫較差，以致影響閱卷，將分數降低一個檔次。

　　二、各檔次的給分范圍及要求：

　　第四檔(很好)：(12—15分)

　　完全完成了試題規定的任務，覆蓋了所有內容要點，應用了較多的語法結構和詞匯，沒有語法和詞匯錯誤，具備較強的語言運用能力，完全達到了預期的寫作目的。

　　第三檔(好)：(8—11分)

　　完成了試題規定的任務，應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求，基本沒有語法和詞匯錯誤，達到了預期的寫作目的。

　　第二檔(一般)：(4—7分)

　　未恰當完成試題規定的任務，漏掉內容要點，未描述清楚主要內容，寫了一些無關內容，有語法和詞匯錯誤，影響了閱卷人對寫作內容的理解，未能清楚地傳達信息。

　　第一檔(差)：(1—3分)

　　未完成試題規定的任務，明顯遺漏了主要內容，寫了一些無關內容，語法結構單調，詞匯數量有限，有較多的語法和詞匯錯誤，影響了閱卷人對寫作內容的理解，未能傳達信息。

　　0分：

　　未能傳達給讀者任何信息，內容太少，無法評判，寫的內容均與所要求的內容無關或所寫內容根本無法看清。

　　三、說明：

　　1. 內容要點可用不同方式表達。

　　2. 對緊扣主題的適當發揮不予扣分。

　　3. 漏掉每個要點扣1—2分。

作文評分細則表 篇18

　　現代交誼舞是廣大人民群眾喜聞樂見的高雅精神文化活動，自中國改革開放以來，廣大人民群眾自發地開展交誼舞文化活動，如火如荼，風靡全國。下面是小編整理的一些關于交誼舞比賽評分標準的資料，供你參考。

　　更為可貴的是，人民群眾在交誼舞健身文化活動中，發揮群眾的首創精神，創作了一批中國人原創的中國現代交誼舞的舞種，比如：《北京平四》、《南京小拉舞》、《天津吉樂》、《湖北巴山舞》、《東北新潮步》、《臺灣翅仔舞》、《武漢三步踩》;改編了一批舞種，比如：《慢三》、《快三》、《慢四》、《快四》、《中國探戈》、《東方倫巴》等等。這些舞種，舞蹈語言積極健康，舞語風格或歡快活潑、或磊落大方，即保持了中華民族舞蹈文化的優秀傳統風韻，又體現了現代化的時尚風采，健身健心，雅俗共賞，豐富了人民群眾的文化生活，促進了中國社會精神文明的發展。中國民間現代交誼舞文化活動的發展，是廣大人民群眾落實“三個代表”思想的自覺行為，人民群眾在交誼舞文化活動中發揮出來的首創精神，不僅為中國舞蹈文化的發展做出了積極的貢獻，而且為中華民族的全面復興做出了積極貢獻。

　　國家有關部門看到群眾交誼舞文化活動的價值，組織交誼舞比賽，應該說，這是一件好事。要比賽，就要有一個相對的評判標準。把評判標準公開化，讓人民群眾也能參與評判，這是中國交誼舞健康發展的需要，也是交誼舞比賽健康發展的保證。

　　交誼舞比賽的評分標準是一種主、客觀并重的標準，這和球類、棋類比賽的客觀標準不同。客觀標準的比賽，輸贏是大家都可以看見的;而評分標準的比賽，就有很重的裁判主觀意念成分。但這個主觀意念應該和客觀標準相對吻合，有差異是正常的，但過度背離客觀標準，就不正常了。人們對舞蹈的美是有共識的，這個共識，構成了舞蹈評判的客觀成分，也構成了交誼舞比賽客觀的評分標準。這種客觀的評分標準包含這么四個方面：健康性、藝術性、技術性、創造性。具體的細則分為：

　　交誼舞比賽評分標準一.舞蹈語言的高雅、健康

　　交誼舞是群眾參與性舞蹈類別，不是用舞蹈來敘述故事，而是通過舞蹈語言

　　來展示素質，抒發情懷。因此，評判交誼舞首先是要求：

　　動作高雅大方

　　抒發健康情懷

　　世界上所有文明的國家都把高雅的，抒發健康情懷的交誼舞舞種列為正規的

　　比賽舞種，以禮儀之邦聞名于世的中國，當然不會例外。

作文評分細則表 篇19

　　一、常規操作落實(備課、改作)

　　A(8分)：每次檢查均為A等 B(6分)：其中一次為B等

　　C(4分)：其中兩次為B等或一次為C等

　　二、集體備課和教研組

　　A(10分)：全勤者(公出或函授算到勤) B(8分)：請假兩次

　　C(5分)：無故不到一次或請假兩次以上

　　三、公開課、研計題、示范課、調研課

　　A(10分)：瑞安市級公開課、研計題、示范課

　　B(8分)：塘下學區級公開課、研計題、示范課

　　C(5分)：校級公開課

　　D(3分)：校調研課(瑞安市以上公開課酌情加分)

　　四、教學評比(滿分25分)

　　A(25分)：溫州市級獲獎。一等獎(25分);二等獎(20分);三等獎(15分)

　　B(15分)：瑞安市級獲獎。一等獎(15分);二等獎(12分);三等獎(9分)

　　C(10分)：塘下學區級獲獎。一等獎(10分);二等獎(8分);三等獎(6分)

　　D(6分)：校級獲獎。一等獎(6分);二等獎(4分);三等獎(2分)

　　五、學生獲獎(按人次，滿分12分)

　　A(6分)：溫州市級獲獎。一等獎(6分);二等獎(4分);三等獎(2分)

　　B(4分)：溫州市發表或瑞安市獲獎。一等獎(4分);二等獎(3分);三等獎(2分)

　　C(2分)：瑞安市發表或塘下學區獲獎(溫州市以上獲獎<發表>酌情加分)

　　六、帶頭模范

　　A(10分)：擔任教研組長，且落實出色

　　B(8分)：擔任備課組長或指導師，且落實出色

　　C(5分)：外出培訓(會議)，在教研組內交流，并撰寫會議(培訓)反饋表或總結稿

　　七、信息捕捉

　　(3分)為教研組、備課組提供有價值的校外試卷(需提供證明材料)

　　八、論文撰寫(每篇次，滿分20分)

　　A(20分)：省級以上獲獎或全國性正式刊物發表

　　B(15分)：溫州市級獲獎。一等獎(12分);二等獎(9分);三等獎(6分)

　　C(8分)：溫州市發表或瑞安市獲獎。一等獎(8分);二等獎(6分);三等獎(4分)

　　D(4分)：瑞安市發表或塘下學區獲獎。一等獎(4分);二等獎(3分);三等獎(2分)

　　九、命題研究

　　A(8分)：為學區以上出一份試卷 B(5分)：為學區內出一份試卷

　　C(3分)：為校內出一份試卷(需提供證明材料)

　　十、課題研究

　　(8分)：參加課題研究者，在期末時需上交一份與課題相關的論文或案例及其他相關材料。(課題獲獎酌情加分)

　　十一、博客上傳

　　A(10分)：上傳20次以上 B(8分)：上傳10-19次 C(5分)：上傳1-9次

　　注：本評分細則具體解說由教科室負責。