溫馨教室評比細則（通用18篇）

溫馨教室評比細則 篇1

　　一、“溫馨教室”班級文化評比從墻文化、中隊角、衛生角三個方面進行評比。

　　二、具體要求：

　　(一)墻文化：“墻文化”具體包括：走廊文化+班級文化。班級文化，符合班級學生特點，定時更新內容。班級墻報設計合理。走廊文化：粘貼的藝術、美觀、時效性強、體現班級特色。

　　(二)中隊角：“中隊角”具體包括：圖書角、衛生角、評比角、生物角。

　　1、“讀書角”，集中放在固定區域，按照班級制度由專人負責管理。“讀書角”的布置，體現了獨具個性化的教室文化一角。

　　2、“衛生角”，歸放合理，清理干凈，擺放整齊，使學生既熱愛勞動，又擁有健康。

　　3、“評比角”，以雛鷹爭章、“紅花臺”、獎狀或其它形式對學生進行激勵。等形式展現出來。

　　4、“生物角” ，每個教室窗臺擺放盆花不少于5盆。

　　(三)衛生： “八個字”包括：“兩齊”“兩清”“兩凈”“兩美”

　　1、“兩齊”：桌椅擺放整齊;衛生角整齊

　　2、“兩清”：桌面桌堂清;地面清

　　3、“兩凈”：前后門玻璃凈、窗臺凈

　　4、“兩美”：窗簾規范美觀、飲水機美觀

　　5、其它：校風、校訓、國旗按要求懸掛。班級規章制度上墻。

　　四、特色方面：班級布置溫馨，與眾不同，有象征意義。

　　五、班級文化介紹：由班主任或班干部介紹本班文化建設情況，有思想、有內容，體現班級風貌和班級整體精神。

溫馨教室評比細則 篇2

　　一、活動主題：

　　“營建溫馨教室、共建和諧校園”

　　二、評比要求：

　　1.環境衛生方面：教室內黑板保持清潔;教室內教具等用品要求擺放有序、整潔;桌凳擺放整齊，桌面無雜亂現象;講臺清潔，課程表、作息表等各種表格張貼規范、美觀大方;教室內外墻壁、門窗干凈，無垃圾、灰塵;教室內的地板無污漬，清潔工具擺放整齊;教室外走廊及窗戶清潔、無雜物。

　　2.設計、布置方面：教室的設計、布置要簡潔、大方，拒絕寫不規范字。力爭達到“雅致、溫馨、和諧”的總體要求。室內有清新高雅、催人奮進的橫幅題詞或字畫警句格言。盡可能具有教育意義。盡可能保持墻面的整潔，減少墻面受損的程度。

　　3. 文明、環保方面：具有精神文明、環保等方面布置內容。

　　4.文化宣傳方面：各班可以設計獨具特色的一些宣傳窗口，如“衛生角”、“評比欄”、“繪畫展”等，其內容要新穎，要使其真正成為一個勵志與交流的平臺。

　　三、評比辦法：

　　各年級班主任互評(初一→預備→初三→初二→初一)。大唐校區初三年級評出第一、二、三等獎各一個班級，預備、初二評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名，初一評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。

溫馨教室評比細則 篇3

　　一、指導思想

　　為了美化學習環境，營造班級文化氛圍，創設優雅的育人環境，展現學生多元、活潑的精神面貌，培養學生的集體凝聚力、動手和審美能力，使班級管理工作規范化、制度化，促進良好班集體的形成。經研究決定開展學校班級布置評比活動。

　　二、評比時間

　　20xx年3月3日下午放學后

　　三、評比要求

　　1、體現以學生為主體的設計理念。

　　2、教室布置既富有實用性，又具有班級個性特點。

　　3、各個板塊基本能精心設置。

　　四、評比內容及標準

　　1、統一要求：

　　(1)墻的美化——墻上張貼物(如貼課表、作息時間表等內容)有序整齊，墻上無腳印、球印等，要讓每個班級的墻成為會說話的文化宣傳窗口。(10分)

　　(2)班級文化要有特色——可以根據本班實際情況設制有特色的衛生角、讀書角、學習園地、綠化角及文化長廊等。(20分)

　　(3)課桌椅、勞動工具整齊擺放，統一放置;垃圾及時清理，燈管無積塵等。(10分)

　　(4)講臺布置：干凈整潔，黑板擦、粉筆等擺放整齊。(10分)

　　(5)教室要求經常保持清潔、通風、窗明幾凈、空氣清新，學習用品擺放有序。(10分)

　　2、非統一要求：

　　(1)各班可根據實際情況充分利用后方墻面出一些有意義的墻報。(10分)

　　(2)有條件的班級可結合教室結構設置生物綠化角，適當擺放花卉、盆景等。(10分)

　　(3)各班可設計學生作品展示板，能及時展示學生的收獲，主題明確。(10分)

　　3、總體印象分：(10分)

溫馨教室評比細則 篇4

　　為嚴肅團風與活動紀律，進一步完善管理秩序，建立良好的團風，樹立積極向上的精神面貌，加強團隊意識與合作精神特制定本制度。

　　一、 考勤制度

　　1. 考勤范圍包括：會議、訓練及要求各團員參加的相關活動。

　　2. 各隊建立記錄薄，各隊長負責記錄每次活動的考勤及活動情況。

　　3. 各項活動一般不準請假，如果實在有事，請假者須向相關負責人提交正式請假條，假條由相關負責人及主管副團長共同簽字后方能生效，如果沒有正式假條或未經簽字，則請假一律無效。一個月內請假超過三次者，遲到超過三次者，曠會超過三次者分別予以警告甚至清退。(附：標準請假條格式)

　　4. 每月在團內公布一次考勤制度，一學期有嚴重違反該制度者不能參加團內評優。

　　5. 每學期初進行新團員證的發放和老團員證的注冊，由辦公室負責。

　　6. 對違反紀律的團員，藝術團管理辦公室本著公平公正的精神，按錯誤性質和情節嚴重給予批評教育，情節嚴重者取消評優資格。

　　二、 獎懲制度

　　1.凡入團滿三個月的成員，均可參加藝術團的評優評獎，院團委授予“藝術團優秀團員”稱號，評優比例為團員人數的相關比例。

　　2.藝術團團長、副團、各負責人及辦公室主任可根據學生手冊來加分，其他團員根據參加活動情況及獲獎情況酌情加分。

　　3.對于表現突出的藝術團干部，經院團委批準后授予“藝術團優秀干部稱號”。

　　4.藝術團建立社團活動記錄檔案，對活動參加情況和其他方面的表現予以記載，團內要嚴格考勤制度，積累考評結果，進行年終分隊及個人總評，每學年末評出優秀團員，優秀分隊長，優秀藝術分隊，考評成績較差成員可是程度警告，情節嚴重者予以開除，凡因個人表現影響整體任務完成或對學校、藝術團形象造成損害者將視情節輕重給予相應處理。

　　5.一學期內缺勤四次以上的(不包括四次)、入團不超過三個月的、違反校紀校規的或因個人原因損害藝術團名譽的成員，不能參加團內評優。

　　三、管理制度

　　1天使藝術團實行團長負責制，團長必須對藝術團的工作進行統一規劃和安排并與四位副團共同參與團內事務的重大決策

　　2.副團長負責組織協調各部門的各項工作，參與各項活動的組織、策劃并對日常事務進行統籌規劃。

　　3.各組負責人負責統一安排本組的工作，并與其他部門保持密切聯系，定期向分管副團長匯報工作。

　　4.每半個月由團長副團組織召開一次全體負責人會議，各組組長副組長都務必到場，對近期活動進行總結，并商討有關藝術團的相關事宜。

　　5.每個月由團長副團召開一次全體團員會議，增進各部門的交流與溝通。由各組負責人商討制定近期的節目訓練安排。

　　6.每個月各組負責人交一份書面總結，對本月該組進行得活動、計劃、得失及訓練情況進行說明交與辦公室收集存檔。

　　四、日常工作制度

　　1.學期初，藝術團要制定工作計劃，計劃要求全體成員了解并報告團委審核。計劃包括：工作目標、發展目標、訓練安排、自身建設、學習安排及重點解決得問題。

　　2.各隊根據藝術團整體工作思想和計劃安排制定本隊的工作計劃，計劃要讓全體隊員都知道，并報藝術團辦公室。 計劃包括：工作目標和重點，月度工作安排，保證措施，需要得到的幫助和支持。

　　3.每次重大活動結束后，各對應及時解決，表揚先進，批評落后，指出努力方向。

　　4.學期末，藝術團各隊要有工作總結，藝術團的工作總結以電子及書面形式報團委。總結內容包括：工作表現的實現情況，具體工作的內容，方法，工作經驗，存在的問題及改進措施。

　　5.藝術團每周一舉行一次全體負責人會議，研究工作交流情況，特殊情況可隨時召開不同范圍的會議，每星期召開完例會隨機抽取一個組(或排個表)去看他們的節目(已成形的節目)，以便隨時了解訓練情況。

　　五、紀律與要求

　　1.按時參加藝術團的訓練、排練和其他活動，不遲到不早退，有事提前向各負責人請假。

　　2.服從組長、團長和藝術團指導老師的管理和安排。

　　3.加強實踐和組織觀念，參加演出是按實集合、化妝、上場。

　　4.各團員團結友愛，互相學習，互相幫助。

　　5.個人退團申請未獲得批準仍要積極的對待訓練和演出。

　　6.維護藝術團榮譽。

　　7.本規定解釋權歸河南職工醫學院天使藝術團所有。

　　院天使藝術團

　　附：標準的請假條格式

　　請假條是請求領導或老師或其他，準假不參加某項工作、學習、活動的文書。

溫馨教室評比細則 篇5

　　新學期開學已經過去近三個月了，七年級新生仍處于紀律松散，學習不努力的狀態，為了能更好的提高學習成績，現急需加強班級的紀律管理工作。

　　對于班級的紀律表現，經觀察調查存在的問題主要有以下方面：

　　1、課堂中學習紀律差，學習積極性不高。

　　2、自習前后學生不能自覺學習，秩序較差。

　　3、作息執行情況不太好，特別是午休不按時，甚至不休息。

　　4、教室衛生及物品擺設不能堅持每天干凈、整齊，垃圾不能件件入簍入筐。

　　5、學生作業完成不按時，存在抄襲現象，而且個別同學作業完成次數很少。

　　6、學生貪玩，身上缺點多，導致班級學習氛圍差，紀律遵守一般。

　　7、公共場所學生不能自覺遵守秩序，甚至喧嘩、起哄。

　　根據以上紀律方面存在的問題，特采取以下措施：

　　1、召開班會，明確班干部職責，加強班級管理工作，特設紀律委員1名。

　　2、實行班級量化考核，天天有記錄，每月合計1次得分。

　　3、嚴格作息制度嚴格執行。

　　4、衛生委員堅持對班級所轄衛生區督查管理。

　　5、每周周會堅持對一周工作總結、分析，對下周工作部署安排，并且每周評選紀律表現最好的5名，最差的3名。

　　希望通過采取以上措施能使班級的紀律有所改善，力爭做到：

　　1、班級紀律有人管，人人都是管理者。

　　2、人人都能自覺遵守校規、校紀，爭做班級的紀律之星。

　　3、通過紀律的約束，每個同學都能逐步養成良好的習慣，做一名守紀、合格的中學生。

　　4、在了的紀律保證基礎上，個個同學學習成績能穩中有升，提高班級整體學習成績。

　　總之，通過本次紀律整頓，希望每位同學能自覺遵守各項紀律，做一名守紀好學的學生 。

溫馨教室評比細則 篇6

　　為認真貫徹落精神文明建設工作要點精神，結合創建文明單位活動的全面開展，全面提高我所各科室干部職工思想道德水準和工作效率，使精神文明工作達到長效管理，促進單位細胞建設和各項事業的全面發展，根據本所實際，現制定文明科室評選標準，各科室認真參照執行。

　　一、創建目標

　　1、組織領導好

　　領導班子堅持講學習、講政治、講正氣，在創建文明單位活動中組織領導有力，創建活動富有成效;自覺地把兩個文明建設作為統一的工作任務，統一部署，統一落實，統一檢查，統一考核;建立創建文明單位的領導機制和工作機制;制定并認真實施比較完善的創建活動計劃、檢查、考核等管理制度和辦法;群眾發動廣泛深入，有強烈的創建意識和濃厚的創建氛圍。

　　2、機關作風好

　　機關服務規范，依法檢驗，按章辦事;業務工作遵循“四個公開”：即服務內容公開、辦事程序公開、承諾時限公開、收費標準公開。全員無違反有關廉政建設規定，沒有吃、拿、卡、要行為，行風評議滿意率達到良好等次。

　　3、員工素質好

　　黨支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用發揮好。工作人員的思想道德素質和科學文化素質不斷提高，“愛崗敬業、團結協作、開拓創新、爭先進

　　無亂畫亂貼亂掛現象，室內放置適當、美觀。

　　1、模范遵守國家的法律法規，無賭博、搞封建迷信、參與群體鬧事及打架、酗酒滋事等違法違紀行為。

　　2、經常開展“三德”教育，嚴格遵守職業道德和廉政及行風建設有關規定，不利用業務之便吃、拿、卡、要。

　　3、認真落實計劃生育政策和社會治安綜合治理責任目標。

　　有下列行為之一者，不得評為文明科室：

　　1、干部職工有出現政治問題者;

　　2、部機關組織的政治學習、黨建活動，每月2人次以上無故不參加者;

　　3、工作制度不落實，形同虛設者;

　　4、服務意識不強，質量不高，工作失誤、失職，造成嚴重后果者。

　　三、具體細則

　　1、考核內容：科室認真貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學習實踐科學發展觀，堅持黨的基本路線、方針和政策，自覺同黨中央保持高度一致。科室負責人思想正、作風好、求真務實，能夠緊緊圍繞中心任務開展工作。善于掌握和解決本科室人員思想問題，關心干部職工的成長進步。科室人員愛崗敬業，恪盡職守，工作中堅持高標準、嚴要求，有較強的工作責任心。

　　2、打分標準：科室負責人及人員對學習貫徹黨的路線方針政策不認真扣3分，出現不正確言論此項不得分。科室負責人作風不民主扣2分，有思想問題沒有及時做工作每次扣2分，不了解所有屬人員思想狀況扣2分，不關心干部職工成長進步扣3分。科室人員因責任心不強發生問題時，每次扣2分，造成重大損失此項不得分。

　　1、考核內容：科室負責人及人員認真遵守學習制度，積極參加政治理論和業務知識學習。參加學習和集中活動時不遲到、不早退，不無故缺席。認真撰寫讀書筆記和心得體會，學習方法得當，效果明顯。

　　2、考核標準：科室負責人及人員對理論學習不積極、不重視時扣3分，發生遲到、早退每人每次扣0.5分，無故缺席每人每次扣2分。不撰寫讀書筆記扣2分，安排撰寫的心得體會不能按時完成每人扣1分。

　　1、考核內容：科室工作職責、工作目標和工作任務明確，能夠以身作則，真抓實干，所屬人員工作積極性高。科室負責人思想新、點子多、方法活，有開拓創新精神。科室人員團結協作，銳意進取，積極完成各項工作任務，沒有誤時、誤事現象。

　　2、考核標準：科室工作職責、目標和任務不明確此項不得分，不能帶頭真抓實干扣3分，所屬人員工作積極性不高扣2分。科室負責人不思進取，工作嚴重滯后此項不得分，領導工作方法落后，不能按時完成任務，每次扣3分。科室人員進取心不強扣2分，發生誤時、誤事現象，每人每次扣1分。

　　1、考核內容：科室人員認真遵守各項規章制度，上班時不遲到早退，不曠工，不亂竄辦公室，不利用上班時間逛街或干私活。科室人員不造謠、不信謠、不傳謠，不搬弄是非。沒有吵架、斗毆現象。

　　2、考核標準：上班遲到、早退每次扣0.5分：無故曠工扣3分：亂竄辦公室和利用上班時間干私活每次扣1分：考勤弄虛作假此項不得分。科室人員出現造謠、傳謠、搬弄是非每次扣2分：發生吵架每次扣3份：發生斗毆此項不得分。

　　1、考核內容：科室負責人及所屬人員創建認識明確，態度端正，能積極組織參與創建工作及活動。

　　2、考核標準：科室負責人及人員對創建工作認識不到位扣5分：不參加創建活動實行一票否決。

　　1、考核內容：科室負責人帶頭執行廉潔自律各項規定，群眾滿意。科室人員積極參加黨風廉政教育和警示教育，自覺抵制腐朽思想的侵蝕。自覺樹立文明服務意識，不利用工作之便搞“吃、拿、卡、要”及其它不廉潔行為，不以權謀利，不徇私情，自覺抵制行業不正之風。

　　2、考核標準：違反規章制度，每次扣3分。科室負責人參加黨風廉政學習教育遲到早退每人每次扣0.5分：無故不參加時，每人每次扣1分。科室人員違反廉潔自律各項規定，利用工作之便謀取私利扣4分：受到黨紀政紀處分的實行一票否決。

溫馨教室評比細則 篇7

　　宿舍是與學生生活最為密切的地方，更是影響學生各類習慣養成的地方，為了使學生養成良好的生活習慣，創造一個溫馨、整潔的生活環境，使宿舍成為良好習慣養成教育的運作平臺，我擬在我系會電095-097班宿舍開展一項旨在“創造溫馨生活環境、培養良好生活習慣”的文明宿舍評比活動。具體實施方案如下：

　　一、“文明宿舍”評比

　　文明宿舍評比依據文明宿舍評比方案實施，以班級為單位，每月評出一間“文明宿舍”，并授予“文明宿舍”榮譽稱號及設當物質獎勵。

　　二、“文明宿舍”標準

　　(一) 講文明 講禮貌

　　1、尊敬師長，遇見老師要問好;

　　2、同學之間互相關心，互相幫助，互相禮讓，和諧相處;

　　3、遵紀守法，生活有序，講究公德，愛護公物，愛護花草樹木，以文明的舉止、優美的環境來體現生活質量。

　　(二)身心健康 積極參加有益活動

　　1、保持心情愉快、意志堅強，自覺努力學習，堅持體育鍛煉;

　　2、明辨是非，不參加封建迷信活動，不閱讀不健康的書刊;

　　3、善于與人溝通，有困難時要主動尋求幫助，有不良情緒時要主動向老師、同學傾訴。積極參加各種有益的集體活動;

　　4、自我認識，自我評價，自我管理，自我控制，善于接受批評。

　　(三)紀律、內務、衛生達標

　　紀律要求：

　　1、嚴格遵守作息制度。按時回校、起床和就寢。早訓需提前起床時不得喧嘩，以免影響他人;午睡不在走廊走動、聚集或談話;休息時間不能去別的宿舍。不準兩人或兩人以上睡一個鋪。非假日要辦好請假手續方可不在宿舍住宿。假日要留宿需辦好留宿手續，方可在宿舍住宿，留宿的同學要遵守住宿生假日留宿制度和學校的各種規章制度;

　　2、提高警惕，注意安全。睡覺前要把門關好并保持宿舍通風透氣，離開宿舍時要把門、窗關好，上課和自習期間不得在宿舍逗留;嚴禁濕手觸摸電器;嚴禁私接電源;嚴禁坐在陽臺欄桿、翻爬陽臺;嚴禁擅自修理風扇等電器設施;嚴禁進入異姓宿舍;不準帶外人進入宿舍;不準帶危險物品、腐蝕性物品或器具回校，不準帶玩具回校。妥善保管自己的錢物;

　　3、愛護公物。愛護宿舍樓的一切設施，無消防需要，不得擅自啟用消防器材。不得擅自搬動床架或調動床位，不準在墻上打釘、貼紙或涂花墻壁。寢室的公物由本室同學負責保管。損壞公物要及時賠償，故意損壞要加倍賠償;

　　4、不在宿舍區追逐打鬧、高聲大喊和進行體育運動(包括玩籃球、足球、乒乓球和踢毽子、踩滑板等)，不能在宿舍區內吵鬧起哄;

　　5、實行宿舍樓學生檢查制度。檢查學生要負責檢查每間寢室遵章守紀情況，按照檢查要求做好檢查任務，檢查時必須兩人以上同行，發現異常，及時報告，作好檢查記錄;

　　6、服從指導老師和寢室長管理。寢室長負責本室全面工作。同學之間應互相監督執行紀律情況，對宿舍管理工作的建議或批評可向老師、班委、班級團委、宿舍管理組處反映;

　　7、不允許在寢室內搞生日聚會。睡覺時間不準吃東西;

　　8、宿舍因特殊情況遇到突然停電、停水等突發性事故，應保持冷靜，嚴禁喧嘩，并及時向宿舍管理老師報告，協助宿舍管理老師解決問題。

　　內務要求：

　　1、個人的行李、用具必須簡單。多余的物品應及時清理回家或收拾起來放好，不能帶游戲機、吹風筒等到校，要保管好私人財物，50元以上的現金應存入銀行并設置密碼，個人校服、軍訓服等要做好自己獨特的記號;

　　2、起床后要晾好蚊帳、疊好被子，床上不得堆放衣服、書籍等雜物。建議：蚊帳要掛直晾平，被折疊四方，放在床頭一側，雙層被口向外，枕頭放在床的另一側;

　　3、放床底的鞋每人不得超過三對(含拖鞋)。建議：宿舍的鞋在床底地板上成一字擺放(鞋尖向外)，上、下床位同學的鞋應分開擺放;

　　4、毛巾晾掛在毛巾架上。洗了的衣物不論雨天、晴天，一律不準晾掛在室內。壁柜面不得粘貼東西，要保護墻面、柜等公共財物。

　　衛生要求：

　　1、建立清潔輪值制度。每天兩掃一拖，每天完成公共轄區的清掃，每星期周大掃時進行立體清潔。每天清潔都應在午休、晚休前完成;

　　2、及時清潔被褥、衣物、枕巾，及時清掃垃圾，及時清潔地面、窗門、沖涼房、廁所和走廊及空床;

　　3、清潔工具按指定位置擺放整齊，保持室內整齊清潔和通風。

　　三、“文明宿舍”評分、扣分細則

　　(一)紀律方面

　　1、在宿舍區內禁止追逐打鬧、大聲喧嘩，違者扣2—4分;

　　2、午睡、晚睡預后不能串室，要求在本室做好睡前準備，違者扣1—2分;

　　3、未辦理請假手續或請假手續不符合要求而擅自離開宿舍者作缺勤處理，扣4—6分并嚴肅批評，嚴重的并作處分。未辦理留宿手續或留宿手續不符合要求的不能留宿。留宿的同學必須嚴格遵守學校的規章制度，違者扣2—4分，情節嚴重者并作處分;

　　4、午睡、晚睡后仍繼續講話、聽收音樂、打手電看書、打電話等扣1—2分;午睡、晚睡后不在床位或晾、洗衣服、洗頭、沖涼、掛蚊帳、刷牙、洗臉、洗腳扣1—2分;

　　5、 在宿舍區喧嘩起哄，每人扣2—5分;

　　6、午睡和晚休后在宿舍用膳、吃宵夜。每人次扣2—3分;

　　7、中午、晚上預備鈴響后仍在走廊或陽臺走動、站立、聚集、談話者扣2—4分;

　　8、上課后仍未離開宿舍者扣1—2分。

　　(二)內務方面

　　1、在宿舍內晾掛衣物、包、袋、床頭掛物件，均扣1—2分;

　　2、被子不疊、蚊帳不晾、床底鞋子超過三雙，漱洗用品不在指定地方擺放均扣1—3分;

　　3、床鋪上堆放有雜物和書籍扣1—2分;

　　4、毛巾、被套、枕巾、枕套不干凈、柜面和窗臺擺放不整齊均扣1—2分;

　　5、浸泡衣服不及時清洗扣1—2分。

　　(三)衛生方面

　　1、值周、值日不認真扣1—3分;

　　2、中午12：50還未能完成清潔任務(值周區、宿舍)的室扣1—4分，責任人扣1—2分;

　　3、 清潔用具擺放不整齊或不按指定位置擺放扣1—3分;

　　4、 臺面、地面不干凈或不及時倒垃圾扣1—2分;

　　5、 在宿舍吃帶皮、帶殼零食又不及時清掃或隨意亂丟垃圾者扣1—3分。

　　(四)嚴重違紀扣分

　　嚴格禁止下列行為：

　　1、 在晚上熄燈后故意起哄或往窗外、樓下扔垃圾;

　　2、在宿舍區內抽煙、喝酒，攜帶火種，私自拉接電線，使用電器;

　　3、通過非正常手段進入宿舍或翻爬陽臺;

　　4、偷盜公私財物、故意損壞公共財產或吵架、打架;

　　5、進入異性宿舍和男女不正常交往;

　　6、未辦手續，外宿不歸;

　　7、不服從管理，頂撞老師或進行檢查的學生干部，情節嚴重的;

　　8、其它嚴重違紀或違法行為。

　　有以上行為之一者，一經發現，根據情節輕重和認錯態度，酌情給予扣個人分數8分至20分，本寢室本月不參加文明宿舍評比，并報學校行政處分。

　　(五)加分細則

　　宿舍區內做好人好事、積極參加陽光愛心活動者，經住宿委員會討論可酌情加分：

　　1、尊重管理人員，主動協助搞好衛生、紀律等工作加1—3分;

　　2、同學之間團結互助、有良好表現加1—3分;

　　3、主動維護宿舍紀律、衛生，敢于向不良傾向作斗爭的加1—8分;

　　4、拾金不昧加1—5分;

　　5、每月沒有違紀扣分的，則個人得分加1分。

　　四、獎懲辦法

　　1、學生個人原始分為75分，班長和生活委員結合學生現實表現進行加分或扣分。由生活委員根據得分情況和總體表現對各宿舍進行評分，對評比成績優異的宿舍，班級給予表彰和獎勵;評比不及格的學生，不能參加三好學生和優秀學生干部的評比。

　　2、學生個人考核情況與本宿舍考評掛鉤。學生加分和扣分累計到當周宿舍得分。

　　3、學生宿舍每天分內務、衛生、紀律三個方面按5分制進行評分。每周各室得分占該周可得分60%以下為不及格，60%以上為及格，80%以上的為優秀;

　　4、學生宿舍考評與素質測評考核掛鉤。每月公布各個宿舍評比情況。月考評全宿舍必須有25%以上的人達到優秀、并且不及格人數不超過25%，則為宿舍工作達標宿舍，達標宿舍方可參加其它評比。

溫馨教室評比細則 篇8

　　為加強學校對學生公寓的管理,優化育人環境,把學生公寓建設成為文明、安全、舒適、和諧的家園和學生思想政治教育的重要陣地,特制訂此辦法。

　　一、“文明宿舍”評優條件:

　　1、考評成績好。宿舍成員能自覺遵守校規校紀和學生公寓各項規章制度,無違規違紀行為。

　　2、內務衛生好。能積極配合公寓工作人員工作,內務衛生整潔,各類內務衛生檢查成績在本樓棟的前20%。

　　3、學習風氣好。在上課和晚自修期間不在宿舍從事娛樂、玩游戲等與學習無關的活動。

　　4、人際關系好。宿舍成員團結友愛、互相關心、互相幫助、共同進步。

　　5、文化氛圍好。宿舍布置文化品位高,能積極參加學校和物業部(學生公寓管理中心)組織的各類文化活動,成績良好。

　　二、“文明宿舍”評選程序:

　　“文明宿舍”每學年評選一次,評選名額按本號樓住宿學生房間總數的10%掌握。每學年“寢室文化節”期間,由學生公寓管理委員會組織考評小組,根據上學年宿舍表現情況進行評議推薦,將評選結果在公寓樓公示3天后報學生公寓管理中心審核確定。

　　三、“文明宿舍”內務衛生評分標準:(滿分100分)

　　1、室內玻璃干凈明亮,燈具無灰塵,門窗框無污物,窗臺無雜物(20分);

　　2、室內空氣新鮮,無異味、無蒼蠅,墻壁無塵土、無蛛網,室內無雜物(20分);

　　3、地面干凈,無痰跡、果皮、紙屑等(20分);

　　4、桌上物品擺放整齊、排放有序,床上無其他物品,被褥疊放整齊(20分);

　　5、衛生間干凈無異味(20分)。

　　四、獎懲措施:

　　1、獲得“文明宿舍”稱號的宿舍由學校進行通報表彰,頒發“文明宿舍”獎牌,并給予適當的物質獎勵。

　　2、獲得“文明宿舍”的宿舍成員,在申報校級獎學金或其他獎學金時,比其他同等條件的參評者優先考慮。申報個人市級榮譽稱號者所在宿舍必須為“文明宿舍”。

　　3、獲得“文明宿舍”的宿舍成員,在申報各類集體榮譽時,比其他同等條件的參評者優先考慮。申報市、校級先進班集體班級必須有“文明宿舍”。

　　4、對于不遵守學生公寓相關管理規定和不合格的宿舍,第一次發出整改通知,第二次張榜警告,第三次取消各類評優資格。

溫馨教室評比細則 篇9

　　一、指導思想

　　根據上級黨組織要求，嚴肅黨紀， 激勵全體黨員發揮黨員先鋒示范作用。

　　二、五星要求：

　　1、學習提高星。具有較強的黨性意識和堅定的理想信念;自覺加強對黨的理論、政策及教育教學理論學習;能夠將自身學習成果應用于教育教學中。

　　2、文明和諧星。嚴格遵守國家法律和黨紀規定;弘揚文明新風，自覺遵守社會公共道德，踐行社會主義核心價值觀;參與治安聯防和維穩工作，敢于同不良現象作斗爭;自覺維護融洽的同事關系、鄰里關系，家庭和諧，群眾反映好。

　　3、服務奉獻星。服從組織安排，主動積極的完成黨組織交辦的各項任務;密切聯系群眾，及時向黨組織反映群眾意見和建議;熱心服務身邊的黨員群眾，力所能及的幫助困難黨員群眾解決問題。

　　4、愛崗敬業星。熱愛教育工作，恪盡職守，作風扎實，具有一定的改革創新和狠抓落實的能力，教學業績突出。

　　5、廉潔自律星。嚴守師德，公私分明，潔身自好，依法辦事，堅持自重、自省、自警、自勵。

　　三、評定辦法

　　1、“五星”黨員每半年評定一次，采取“黨員自評、黨員互評、群眾參評、支部評定”的“四評”步驟，評定結束后，對評選結果進行公示，并報上一級黨組織審查、備案。

　　2、原則上，五星黨員應控制在支部黨員總數的25%左右;三、四星黨員應在支部黨員總數的65%左右;二星及以下黨員應在支部黨員總數的10%以上。

　　3、支部評定可對出現下列情況之一的黨員取消評星資格。

　　①缺乏政治意識、大局意識，拒不服從和執行上級黨委、政府的決議和黨組織分配的任務。

　　②越級上訪、無理重復信訪，煽動、組織、參與群體性信訪。

　　③因各種違法違紀違規行為正在接受調查或在處分期內。

　　④從事、參與邪教和封建迷信活動。

　　⑤無正當理由經常不參加組織生活，流動黨員外出三個月不主動向黨組織報告。

　　⑥不按時足額繳納黨費。

　　四、結果運用

　　1、公開展示。以支部為單位，建立黨員星級臺賬，設置黨員星級評定展示欄，公開每名黨員的評星情況。上級黨委每半年對所轄各支部黨員評定情況進行一次通報。

　　2、激勵先進。黨員星級評定的結果，要作為黨員評先表模、推選各級“兩代表一委員”、選配黨組織班子成員的重要依據。“七·一”表彰優秀共產黨員和優秀黨務工作者，必須從當年“五星”黨員中產生。

　　3、督促后進。黨員星級評定的結果，要作為黨員評議與黨性分析的重要依據。對二星及以下的黨員，由所在黨支部進行談話教育，限期整改。全年兩次星級評定均為二星及以下的，列為不合格黨員。不予評星的黨員，列為不合格黨員。不合格黨員按相關程序進行處置。

溫馨教室評比細則 篇10

　　一、考核及獎勵辦法：

　　1、考核組成員組成：每學期由主管業務副校長、教科室、教導處等人員員具體實施考核評價。

　　2、考核辦法：由教科室牽頭，各教研組長負責收集、展示一學期工作的實績，考核組成員按教研組量化打分方案打分。

　　3、考核結果的使用：考核結果作為評選優秀教研組和優秀教研組長獎勵的依據。

　　4、獎勵辦法：

　　(1)每學年根據得分高低評選3個優秀教研組。

　　(2)獲“優秀教研組”稱號的教研組，按教研組成員30元/人的獎金發給教研組,另外對教研組長的獎勵方法是：10人以上200元，10人以下150元。

　　二、“優秀教研組”一票否決內容

　　1、組內有嚴重不團結現象，影響學校的正常教學秩序。

　　2、組內有嚴重不遵守學校制度的現象，并由此而影響學校的正常教學秩序。

　　3、組內有拒不接受學校安排，造成嚴重影響的現象。

　　4、組內發生嚴重的安全事故或嚴重影響學校聲譽的事情。

　　5、期末監考、閱卷工作中有舞弊行為者。

　　三、“優秀教研組長”一票否決內容

　　優秀教研組長原則上在優秀教研組中產生，但因下列情況之一者不能評為優秀教研組長， 寧缺勿濫。

　　1、教研組長每期沒有或未按時上交教研組工作計劃與總結。

　　2、每學年對本組內教師隨堂聽課少于10節或沒有做好聽課記錄。

　　3、各教研組組長獨立撰寫的論文沒有獲得市級及以上獎勵者

　　4、無校級及校級以上教研課題或未上教研課者。

　　5、拒不接受學校布置的工作任務、無故不組織教研活動或教研組活動記錄不齊全。

　　6、教研組長在兩次期末統考或高考中出現縣排名第7名、第8名者，

　　四、量化考核細則：

　　【1】、教學常規(30分)

　　1、各教師能按時、科學地制定各學科教學計劃，每缺一人次扣1分。

　　2、作業布置適當，批改認真，違反一人次扣1分。

　　3、教案編寫認真，按時上交學校檢查，不按時上交每人次扣1分。

　　―——以上三項以教導處檢查為準。

　　4、組內教師上課遲到，發現一次扣1分，上課期間擅自離開教室者，發現一次扣1分，曠課一節扣1分，曠工一天扣5分。——-以行政檢查記錄為準。

　　5、準時參加學校同意批準參加的各級教研會議、各級教研活動、各級學習培訓，無故不參加每人次扣2分，遲到、早退每人次扣1分。——-以上級部門檢查通知為準。

　　6、組內老師積極參加匯報課、賽課活動，本組成員教師無故不參加，每人次扣0.5分

　　———以抽查記錄為準。

　　7、教研組按時開展課改活動、教研活動，內容充實、記錄詳細，全期10次以上，少于10次者每少一次扣1分。———以期末檢查為準

　　8、該項最終得分=30分-所扣分，扣完30分為止。

　　【2】、教學能力(30分)

　　1、教學成績：所教學科以期末縣統考統閱科目為標準，以備課組為單位，獲縣1、2、3、…..8名分別獎勵該教研組20、16、12、8、6、4、2、0分，音、體的大型比賽團體名次視同期末統考名次，無統考的科目視同第4名記分，高三科目按所得名次分數2記分，最終得分為將兩學期的各項得分之和除以參加考核的各科各年級數。

　　2、業務能力考試：縣業務能力考試中根據縣按科別排名(有優秀率則按優秀率，無優秀率則按合格率)獲縣1、2、3、……8名，分別記10、8、7、6、5、4、3、2分，縣未組考的個人按第4名計算。最終得分為各科各年級得分之和除以參加考核的科目數，應當參考而未考試的或考試不及格的在【2】項最終得分中按每人2分扣分。

　　【3】、教研教改(40分)

　　1、開放研究課：獲校級優質課比賽一、二、三等獎分別記2分、1分、0.5分;校級示范課記1分;縣級開放研究課記4分;市級開放研究課記6分;省級開放研究課記8分。(業務主管部門組織，學校推薦才認可)

　　2、教學比武：進入縣級優質課比賽,獲一、二、三等獎，分別記6分，5分，4分;市級優質課獲一、二、三等獎，分別記8分、7分、6分，省級在市級基礎上乘以2。

　　3、論文、課件、教案：由學校組織選送，經教育主管部門評選，每篇論文或經驗文章在縣級參評，獲一、二、三等獎，分別記4分，3分、2分;市級分別記8分、6分、4分;省級分別記10分、8分、6分，國家級15分、12分、10分。(同一篇目只記一個最高等級;若幾人合著論文獲獎，將該論文分值平均記入教師個人得分;教案，課件評比視同論文記分)

　　4、教改課題：校級、縣級、市級、省級教改課題，有方案，有實施記載，有總結。每個課題校級記2分，縣級記4分、市級記6分、省級記8分。

　　5、發表文章：在正規報刊和雜志上發表專業文章分別獎勵每人縣級10分、市級15分、省級、20分、國家級30分。在黨報黨刊上發表通訊報道縣級5分、市級10分、省級15分、國家級20分。

　　6、“十個一”活動：在年終被評委校級優秀的分別獎勵每人5分。

　　7、教研課常規獎勵：按照學校安排按時上課有授課、評課環節且有說課稿(或詳細單獨教案)的獎勵5分每人，無說課稿(或詳細單獨教案)的記2分，每學期未按安排完成教研課的扣10分。

　　8、備注：教研組教研教改得分=各項積分總和÷組內人數，超過40分的相應折成40分，如甲組的分20分，乙組獲最高分是50分，則甲最終得到16分，乙最終得到40分。

　　五、評定周期：以一個年頭為時間，如本次以20xx年上、下學期為周期。

　　六、評定時間：年 終。

　　七.綜合組的評優方法為：若縣評為優秀工會小組，則視為校級優秀教研組獎勵。

溫馨教室評比細則 篇11

　　一、獎勵

　　1、對無遲到、早退、病假、事假、婚喪假等情況的教職工頒發全勤獎，每學期末對本學期中沒有上述情況者頒發學期全勤獎。

　　2、每學期對遵守園內安全制度，未發生安全事故的教職工實行安全獎。

　　3、對主動承擔各類公開活動、展示活動、講座、經驗交流、比賽等活動的教職工給予獎勵。

　　4、對獲園級、區級、市級等獎項的教職工給予獎勵。

　　5、 對承擔管理或其他相關工作，能認真履職，并出色完成的教職工給予獎勵。

　　6、對關心集體，主動做好份內、份外工作，并卓有成效的教職工給予獎勵。

　　7、對積極參加市級課題研究，不計時間，對研究工作又推動作用，并取得相應成績的教職工給予獎勵。

　　8、對能積極在各類刊物上發表文章或作品的教職工給予獎勵。

　　9、對指導本班幼兒獲市級、區級、校級獎的教職工給予獎勵。

　　二、處罰

　　1、教職工應自覺遵守園內的各項規章制度，無故違反幼兒園的規章制度，視作違紀，園方可按以下規定進行處罰。對處罰條例中未涉及的違紀行為，須經領導班子討論，做出相關的處罰決定，并按處罰決定進行處罰。

　　2、無故缺席一次罰款40元，遲到1次罰款10元。

　　3、 每月遲到超過2次，第三次遲到扣除當月全部的全勤獎30元。

　　4、 早護導遲到同遲到處理辦法，并不開調休。

　　5、帶班時間內，主班教師私自離開幼兒，又未能安排其他人看班，給幼兒的生活造成安全隱患者，按違紀處理，應酌情扣除工資。

　　6、帶班時間內，無論主班或配班教師，未開展相關的保教工作，教師未履行職責，并與他人閑聊與保教工作無關的閑事，或獨自做與保教工作無關的私事視作違紀，應酌情扣除工資。

　　7、幼兒午睡期間，教師應細心照料，未能履行職責，或影響幼兒正常午睡的應視作違紀，酌情扣除結構工資。

　　8、無故缺席3次以上，幼兒園予以解聘;無故遲到3次按照缺席1次處理。

　　9、幼兒園教師發生個人生活作風問題，并且影響幼兒園聲譽，幼兒園予以解聘。

溫馨教室評比細則 篇12

　　一、整體設計：(20分)

　　1、版面醒目，遠看成塊，近觀成行，圖文并茂，色彩明朗，抄寫整齊，具有整體效果。重要文章安排在版面最醒目的位置。

　　2、文字、圖畫之間有穿插變化，生動活潑，切忌版面雜亂和死板。

　　3、恰當運用題花、尾花、花邊等裝飾美化板報，應比刊頭圖案更簡潔，色彩和諧，與文章應有空隙。標題應醒目，色彩與文章色彩有區別。題花尾花不能過于繁雜，喧賓奪主，也不能過于潦草、簡單。

　　二、報頭：(10分)

　　1、報頭符合板報的主題思想，須裝飾圖案。

　　2、報頭新穎有創意能突出主題，使人一望便知中心內容。

　　三、內容：(30分)

　　1、板報主題應符合每期板報的內容。

　　2、主題鮮明，整個版面不能少于三篇文章。

　　3、為防止文章過于短或少，導致圖在版面中喧賓奪主，建議參考以下圖文比例：正文文字內容不少于版面的60%。

　　四、文字書寫：(30分)

　　1、文字工整清晰，不寫錯別字，字距、行距適當。

　　2、篇與篇之間及黑板報四周要有空隙，切忌過于緊密和凌亂。

　　3、書寫的文字色彩醒目，與圖的色彩搭配協調。

　　五、整潔美觀：(10分)

　　整體效果整潔又美觀，黑板上無明顯板擦(或手指)痕跡。

　　注： 1、各班主任應該更加重視，指導好本班黑板報，追求更高的質量。

　　2、每期從給定的主題中選一個或兩個作為該期的黑板報的主題。

　　3、檢查時尚未刊出的不計分，沒有按規定主題刊出的也不計分。

　　石屏高級中學校團委

　　20xx年2月20

溫馨教室評比細則 篇13

　　班主任考核內容分職責履行、常規管理、管理成效和獎勵加分四大塊二十方面，具體賦分權重為職責履行60分，常規管理180分，管理成效60分，側重班主任對班級常規管理的考核。具體項目及要求見下：

　　(一)、職責履行

　　敬業愛生10

　　熱愛班主任工作，師德高尚，不體罰或變相體罰同學。(有體罰現象者扣3分，導致嚴重后果的扣5分，累計計分)

　　計劃總結10

　　學期初有計劃，學期末有總結，并按時間規定上交。(遲交扣1～2分，缺一項扣5分)

　　上崗到位10

　　星期天晚到班、晚值班、升旗儀式、大課間活動、早讀課按時到崗，盡職盡責(缺崗一次扣一分，累計扣分)

　　雙“區”聯系10

　　班主任積極主動同生活部聯系，經常性的深入寢室，協助生活輔導老師教育管理住宿生，班級住宿生生活學習休息秩序良好，人際關系和諧，得到生活老師好評。(生活區問卷調查，得一般等級扣5分，得差等級扣10分)

　　參加會議10

　　準時參加學校召開的班主任會議，不遲到早退、不無故缺席(遲到早退一次扣1分,無故缺席一次扣2分)。調休半天除外。

　　完成任務10

　　配合學生中心工作，積極組織學生參加學校組織的各項文體活動，認真完成學校安排的各項任務。(無故不參加，不完成的扣5分，敷衍拖拉的，一次扣1分)

　　(二)、常規管理

　　課間紀律20

　　學生遵守課間活動常規，無吵架斗毆、互相追逐、樓道玩球等現象。無亂丟紙屑果殼等不良現象。(有下列情形之一的，每次扣1分：課間吵鬧起哄;樓道玩球;打架;做危險性游戲;亂丟紙屑果殼。)

　　教室布置10

　　教室布置樸素大方，有濃郁的學習氣氛，無亂張貼現象，符合學生特點。主題板報按要求及時更換，主題突出，內容豐富，形式簡潔美觀。(布置凌亂扣1分，板報長期不更換的扣1分)

　　衛生保潔20

　　教室保持全天候整潔，教室內窗明幾凈，一日一掃，墻面、門窗等無球印、鞋印、污跡，垃圾及時清運。(有一處不潔扣1分，垃圾成堆不清運的扣1分)

　　愛護公物10

　　班級內學生愛護公物，無故意損壞物品或損壞后能及時處理，門窗完好，放學后及時關門、關窗，節約水電。(故意損壞物品的扣2分，無意損壞及時賠償的不扣分，久而不賠的扣1分，教室無人時不關門、關窗、關燈、關電扇的一次扣1分)

　　升旗儀式10

　　組織學生認真做好課間操，課間操集隊快、人數齊，動作整齊、到位，升旗儀式嚴肅認真，不無故缺席，班主任及時到場。(集會、升旗儀式、課間操不按要求列隊進場或退場扣1分;隊伍不整齊、亂說話或有推拉現象扣1分;班主任缺席的扣1分)

　　文明用餐10

　　學生文明就餐，自覺排隊，不加塞，不打鬧，不浪費糧食，飯后自覺將餐具送到指定地點。(加塞一次扣1分，打鬧起哄一次扣1分，飯后不送餐具的扣1分，累計扣分)

　　文明禮儀20

　　學生文明禮貌，路遇老師主動問好，校園內不穿拖鞋、背心，女生不染發不燙發，男生不留長發。不在教學樓和宿舍樓打球。住宿生之間團結和諧，關系融洽。學生不抽煙，不飲酒，不亂拋雜物。(禮儀差，不服從教師的教育的扣1分;穿著不文明的扣1分;發型違背要求的，每人次扣1分;抽煙、飲酒的扣2分;亂拋雜物的扣1分;在有錯誤的前提下，公開頂撞教職工的扣2分。累計扣分)

　　活動組織10

　　積極組織學生參加學校統一組織的集體活動，組織良好，成績突出，(課外活動、集體活動，班主任不到場組織扣1分，組織混亂扣2分。)

　　安全有序20

　　對學生經常進行安全教育，確保學生在校期間不發生重大事故，對班級出現的重大問題要及時解決，并及時上報。走讀生憑“出入證”在規定時間進出校園，雙休日留宿生憑“入住通知單”住校，離校嚴格履行手續。(學生在校攀爬圍墻陽臺、使用明火，輕微的扣1分，嚴重的扣5分。沒有“入住通知單”入住的，扣1分，離校沒有嚴格履行手續的，扣1分，以上皆按人數次數累加扣分)

　　為保證住校生有充足的睡眠時間，提高學生上課和晚自習學習效率，學校規定校園午休時間實行靜校。(午休時間，在校園閑逛的，從事體育活動的，發現一次扣1分，按人數次數累計扣分)

　　和諧寢室30

　　班級住宿生之間團結友愛，互幫互助，自覺遵守住宿生管理規定，寢室內務整潔，文化氛圍濃郁。住宿生無明顯違紀現象，寢室在生活部檢查評比中多次獲獎。(不按時休息、吵鬧、打架、串寢、內務整理混亂、使用手機、衛生差、熄燈后使用應急燈等，檢查中記錄一次扣1分，累計扣分)

　　(三)、管理成效

　　班風純正20

　　班風正，學風純，輿論導向健康向上，學生講衛生，講文明，懂禮貌，同學之間互幫互助。上課專心，認真做筆記，作業完成認真及時。(課堂上有亂紀現象干擾教師正常上課的一次扣5分，周一衛生打掃檢查成績學期排名在年級部后十名的，扣5分。)

　　紀律嚴明20

　　學生自覺遵守校紀班規，沒有遲到、早退和曠課現象。考試中無作bi現象。第三節晚自習紀律嚴明，安靜研習，不玩游戲、不用手機。(無故曠課1人或2人以上遲到，發現一次扣1分。考試中作bi發現一次扣3分;第三節晚自習吵鬧起哄的，玩游戲、用手機的，記錄一次扣1分)

溫馨教室評比細則 篇14

　　一、考核目的及原則

　　1、促進組織建設。黨小組是我村黨支部的最基層活動單位,是我村黨建工作的基礎,對黨小組工作進行考核,是為了充分發揮村黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,從而促進全村黨建工作的建設。

　　2、實現黨小組管理規范化。對黨小組實行定期考核,在于促進各黨小組黨員管理和思想政治工作水平的提高,以克服工作中的隨意性和空白點,克服執行制度不嚴格、組織活動不正常等現象。

　　3、全面、客觀考核黨小組活動。考核應全面評價黨小組職責發揮和活動組織情況,根據各黨小組的特點,區別對待,有所側重,按黨小組設置情況、分布情況，黨員組成情況,考核黨小組在服務群眾、思想政治教育、對黨員常管理、幫扶活動開展等方面的工作。

　　4、定性、定量相結合。在征求各方面意見,確定支部總體工作狀態的基礎上,對各考核項目及評分標準進行量化,最終通過討論研究,綜合評定支部工作。

　　二、考核辦法

　　1、基層黨小組考核工作在村黨支部領導下進行,由盛美麗支委具體負責相關工作,每年進行一次,并與民主評議黨員、“創先爭優”等活動結合起來。

　　2、考核組成人員。考核人員由村黨支部、各黨小組組長和相關人員組成。

　　3、考核時間。原則上為每年年底進行。

　　4、考核程序：

　　①自查自評：各黨小組進行自查自評,即對照考核標準所列的內容逐條檢查,認真總結支部黨建工作,形成書面材料,并自己評定分數;

　　②互查互評：在自查自評的基礎上,黨委工作部組織各黨小組進行交互檢查,評定分數;

　　③考核評定：根據自查、互查情況,考核組到各黨小組進行檢查考核,聽取各黨小組主要負責人的工作匯報,并通過查閱資料、走訪、民主測評、征求意見等方法檢查支部工作,按照考核標準所列內容具體量化打分,得分按百分制計,扣加分項在總分中扣加。凡是分數在90分以上的為A類黨小組;分數在75分至89分的為B類黨小組;分數在60分至74分的為C類黨小組;分數在60分以下的為D類黨小組。考核組按給各支部評定的分數排定座次和分類,并將材料報村黨支部備案,作為評選先進黨小組和優秀黨務干部的主要依據。最后,根據上報材料,審議評定先進黨小組和優秀黨員。

　　三、考核項目及評分標準

　　(一)組織建設(22分);

　　1、堅持民主集中制原則,每年向支部黨員大會報告工作不少于一次,重要問題堅持支委會集體研究決定(5分);

　　2、黨小組長、黨員熱心黨務工作,認真參加相關會議,工作負責,積極完成上級組織交辦的任務(5分);

　　3、按照發展黨員工作要求,制定考察計劃和發展計劃,保證新黨員的質量(5分);

　　4、根據上級黨建工作要求,結合自身實際,年初制定黨小組工作計劃,年底有工作總結(3分);

　　5、嚴格黨內生活,注重加強黨員的教育和管理(4分)。

　　(二)思想建設(20分)

　　1、組織黨員開展各種形式的教育活動(5分);

　　2、宣傳、貫徹執行黨的路線、方針、政策和決議,思想上、政治上和黨中央保持一致(5分);

　　3、重視精神文明建設,組織黨員積極參加各項精神文明建設活動,做好困難黨員慰問和“一對一”幫扶等送溫暖工作(5分);

　　4、上級布置以支部為單位組織的理論學習和教育活動,有記錄、有考勤。(5分)。

　　(三)作風建設(20分)

　　1、加強黨風黨紀教育,弘揚正氣,敢于糾正不良現象(5分);

　　2、樹立全心全意為人民服務的思想,勤政為民,工作踏實,積極為群眾排憂解難(5分);

　　3、抓好廉政建設,黨員嚴格執行廉政建設有關制度和規定(5分);

　　4、堅持從嚴治黨,嚴肅查處黨內出現的違紀行為(5分)。

　　(四)制度建設(24分)

　　1、“三會一課”制度落實,內容、形式多樣,效果明顯,每次活動有記錄(5分);

　　2、認真開展黨員民主評議等工作,切實解決黨員中存在的問題(5分);

　　3、認真落實黨內民主生活會制度,黨小組每季度至少一次、每年一次民主生活會(5分);

　　5、認真執行黨費收繳的規定,黨員按時、足額交納黨費,支部上交黨費及時(4分);

　　6、積極開展支部工作示范點和創建活動(5分)。

　　(五)發揮兩個作用(支部戰斗堡壘、黨員先鋒模范作用)(14分)

　　1、積極協助村黨支部完成村級黨建方面的各項工作任務,并工作有成效(6分);;

　　2、黨員認真履行權利和義務,在各項工作中起先鋒模范作用(8分)。

　　(六)扣分規則：

　　1、黨小組班子不團結、集體作用發揮不好的減5-10分;

　　2、黨小組發展推薦黨員出現違紀問題,扣5—10分,并追究相關責任人的責任;

　　3、黨員出現違法違紀行為的黨小組每次減5-10分;

　　4、上級黨組織布置任務不按要求完成或得不到落實的,考核時少一次減3分;

　　5、黨小組對黨員發生的問題失察,不批評、不報告,造成不良影響和后果的減5-20分;

　　(七)加分規則

　　1、黨小組有效發揮監督、保證和服務作用,工作成績突出,被上級評為先進集體或受到上級表彰的加5-10分;

　　2、黨員作用發揮好,被上級組織評為先進個人的,每人次加3-5分;

　　3、黨小組創造性開展工作,支部工作或某項工作有特色和亮點,或有關經驗被上級作為典型推廣的加5-10分。

　　四、考核結果的處理

　　1、根據考核結果評定年度先進

　　2、對達不到考核要求的支部,指出其存在的具體問題并限期整改;

　　3、考核結果作為支部對個人業績評價依據之一。

　　五、根據上級黨組織的工作要求以及實際情況,本考核細則將作適當修改和完善。

溫馨教室評比細則 篇15

　　為了加強內部管理，加強保安人員的責任感，牢固樹立認真負責的工作態度，確保工廠的財產安全，特制定本制度。

　　一、凡有下列表現之一者，公司給予獎勵：

　　1、標準執行崗位責任制,聽從指揮，服從安排，工作熱情，遵守公司制度，當月未發生任何事故，公司給予表揚。

　　2、當公司的公共財產及人身安全受到威脅時，能靈活采取有效措施，起到了免受損失的效果，得到公司認可和書面表揚者，獎勵伍拾元。

　　3、巡邏時能主動自覺維護廠內秩序，有效保護廠內環境，制止破壞廠內秩序的人和事，當場抓獲破壞者，獎勵貳拾元。

　　4、在巡邏中能及時發現偷盜嫌疑人蹤跡，并采取有效措施當場抓獲嫌疑人(有作案現場， 繳獲贓物，作案工具)。獎勵伍拾元。

　　5、能及時發現不安全隱患，并及時報警，避免了重大事故的發生，論功績大小獎勵伍拾元至伍佰元不等。

　　6、在處理求助或突發事件時，能及時到位，現場處理得當，有突發表現者，獎勵伍拾元。

　　二、凡有下列情形之一者，公司予以處罰：

　　1、不服從上級領導命令，不聽從指揮者，予以除名。

　　2、當公司人身財產安全受到威脅時，視而不見，臨陣逃脫者，予以除名。

　　3、在執勤中利用職務之便，監守自盜者，予以除名。

　　4、執勤時精神不振，睡崗或脫崗者，第一次罰款壹拾元，第二次罰款貳拾元，第三次予以除名。

　　5、巡邏時對破壞工廠秩序的行為不制止，不處理，每次罰款貳拾元。

　　6、未按規定巡邏和巡查記錄不全，每次罰款伍元。

　　7、值班人員未對進出廠區的車輛、摩托車、來訪者和物品等，未進行盤查和車牌登記者，每次罰款壹拾元。

　　8、未著裝上崗或衣整不齊，罰款伍元。

　　9、巡邏時圍觀打牌，打麻將或去打電游者，每次罰款貳拾元。

　　10、值班室禁止無關人員進入，且嚴禁會客，如有違者，每次罰款壹拾元。交班時，值班未 打掃衛生，每次罰款伍元。

　　11、值班物品，機械等發生丟失或損壞，當事人賠償。

　　12、辱罵和毆打同事，情況嚴重者，送公安機關處理，并賠償醫藥費，處罰一個月工資作為 受害人精神補償費，并予以除名。

溫馨教室評比細則 篇16

　　1、非幼兒園教職員工進入幼兒園，應主動向保衛人員出示表明身份的相關證件。

　　2、幼兒園保衛人員應認真查驗進入幼兒園的外來人員的相關證件，嚴禁不明身份人員進入幼兒園。

　　3、對拒絕出示證件或不能證明其身份的外來人員，幼兒園保衛人員有權拒絕其進入園內并做好解釋工作。

　　4、在上課期間，幼兒確因特殊情況需要接回去時，家長必須持有接送卡和班主任簽字同意接走的字條，保衛人員查驗后方可放行并將字條存檔備查。

　　5、因特殊情況，家長需要探視送藥物給幼兒，家長必須持班主任簽字同意進入的字條，保衛人員查驗后方可放行并將字條存檔備查。

溫馨教室評比細則 篇17

　　一、 20xx年尾牙晚宴抽獎獎項設置明細表

　　二、1. 公司所有在職家人均可參與現場抽獎，公司人事行政部以記名方式統一制作抽獎和兌獎的獎券。抽獎券在晚宴開始前投入抽獎箱中，兌獎券由家人自行保管并用于現場兌獎。

　　2. 經組委會研究決定：截止20xx年1月31日，未滿試用期的家人，將不參與1等獎至3等獎(共6份獎品)的抽獎和兌獎，但是可參加4等獎至紀念獎的抽獎和兌獎。

　　3. 根據上述第2條規則，為區分“試用期內員工”和“正式員工”，組委會決定，試用期內員

　　工的抽獎券和兌獎券均為“黃色票券”、正式員工的抽獎券和兌獎券均統一為“紅色票券”。

　　4. 按上述2、3條規則規定，紅色抽獎券適用于所有的抽獎獎項，黃色票券僅適用于第4等獎

　　至紀念獎的抽獎和兌獎。當第1-3等獎抽出黃色票券時，將會把該票券放回抽獎箱，再重新抽該獎項，直至抽出紅色票券為止。

　　5. 每位家人有且僅有1張抽獎券和1張兌獎券，抽獎券和兌獎券遺失或破損將不予補辦，且當兌獎券遺失、破損時，將不予現場兌獎。

　　6. 所有抽獎券和兌獎券均為一次有效抽獎和兌獎。即：不得重復抽獎和兌獎，當一次抽出抽

　　獎券后，無論兌獎與否，該抽獎券和對應的兌獎券當場即告作廢。

　　7. 現場兌獎：在晚宴抽獎過程中因工作出差或值班等原因無法到現場兌獎者除外，凡因個人

　　原因未能現場兌獎者，未兌獎的抽獎券和兌獎券作廢，且需重新抽出該獎項。

　　8. 幸運中獎家人需持本人廠證和兌獎券及時上臺領獎，未佩戴廠證者將不予兌獎和領獎。

　　9. 棄獎處理：如因兌獎券破損、遺失、未按規定佩戴廠證、未到現場等原因沒能現場兌獎者，

　　視為棄獎，凡棄獎者，逾期不予兌獎，且現場重新抽出該獎項。

　　10. 抽獎順序：詳見下表

溫馨教室評比細則 篇18

　　為了加強學校常規管理，深入開展創建文明單位活動，不斷完善和加強新時期學生的思想道德建設，經研究決定學校開展評選文明班級活動。現就活動開展的有關問題提出如下意見：

　　一、文明班級評比領導小組

　　組長：陳志群副組長：季冬生組員：于金華、錢明富、張勇衛、潘鎖銘、張國俊

　　二、文明班級評比標準

　　1、文明班級必須做到八好：文明行為好、教風學風好、環保衛生好、團結友愛好、師生關系好、班隊建設好、制度執行好、集體活動好、(具體要求及分值見附表)

　　2、評比采取百分制量化評分，凡是獲總分90分以上的班級可以評為文明班級，同一年級中文明班級達3個以上則評出一個文明班級標兵。

　　三、考核評比辦法

　　實行值班考查和各部門工作考核相結合，由校級干部、值日教師、值日學生和各部門負責人協同考核量化，每周一匯總、一月一評比，由校長辦公會根據考核情況進行綜合評比，每月各年級評選出文明班級和文明班級標兵，在下個月的第一周進行公示，第二周表彰。

　　四、獎勵辦法

　　1、學校在每月的第二周升旗儀式后表揚文明班級，為文明班級和文明班級標兵授牌，并為文明班級標兵舉行升掛“班旗”儀式;

　　2、對有關老師在創建評比活動中的實績記入教師檔案，評優評先時優先;

　　3、進行適當的物質獎勵：被評為文明班級標兵的班主任和副班主任當月分別按60元、40元獎勵，其他所有任課老師每人均獎勵30元。術科老師每月最多只享受一次獎勵，跨班上課的老師經考核發現有一次不合要求的，將取消其在其它班級獲獎的資格。

　　五、關于加分

　　1、班集體參加本年級組活動獲第一名的?3分;

　　2、參加校級各項比賽獲第一名?6分，第二名?4分,第三名?2分。個人校內獲獎的減半計分，即一~三名分別按3，2，1計分;參加市以上獲獎的加倍加分，即?12，8，4，5;學科競賽評比參照上面執行。

　　六、關于一票否決，有下列現象和行為之一的，實行一票否決。

　　1、班級任課教師有體罰、變相體罰學生行為，調查屬實的;

　　2、師生中有明顯違反公德、國家法律、法規行為，社會上有惡劣影響的;

　　3、在學校內發生安全責任事故。

　　七、注意事項：

　　1、評比活動必須求真務實，在新字上動腦筋，在實字上下功夫，切忌搞形式，走過場;

　　2、全體教師必須高度重視，認真對待，全員參與，齊抓共管;全體學生要明確意義，積極投入，努力養成良好的習慣;

　　3、評比應公開、公正、公平，公示后師生若有不同意見可及時向黨支部反映;

　　4、要重視學生校外表現，加強三結合教育。