文藝節目評分細則范本（精選3篇）
文藝節目評分細則范本 篇1
本著公平、公正的原則，為了更客觀地做好本次活動的評分工作，特制定本標準。
一、評分
每個節目滿分10分。其中表演狀態2分;節目內容取材2分;表演藝術水平2分;節目背景設計1分;節目時間控制1分;節目整體感覺2分。九個評委去掉一個最低分和一個最高分，再取其他七個的平均分為該節目最后得分。
二、標準
細 則 標 準 分 值 備注
1.表演狀態
(2.0分) 演出服裝、化妝到位 0.5分
表演者動作恰當得體 0.5分
表情自然大方 0.5分
整體狀態控制較佳 0.5分
2.內容取材
(2.0分) 創意新穎 0.5分
自然健康 0.5分
能展現當代學生的精神風貌 1.0分
3.
表
演
藝
術
水
平 歌曲演唱(2.0分) 聲調準確 0.5分
音量控制適中 0.5分
整體水平感覺 1.0分
舞 蹈(2.0分) 動作整齊優美、舒展大方 0.5分
有創造性和一定的難度 0.5分
節奏感強，表情合乎音樂情節的要求 1.0分
器 樂(2.0分) 姿態自然大方 0.5分
演奏熟練程度 0.5分
整體水平感覺 1.0分
4.節目背景設計(1.0分) 以背景音樂的選取與節目內容的整體搭配為主。 1.0分
5.節目時間控制(1.0分) 整體時間要求3—8分鐘;不夠3分為太短，超過8分為太長。節目時間太短或太長應酌情扣分。 1.0分
6.節目整體感覺(2.0分) 此項在以上各項評分的基礎上進行評分。以上各項整體結構合理，整體布局較佳者酌情給分。 2.0分
文藝節目評分細則范本 篇2
A:內容(12分)
一(好) 12—11分 中心突出,內容充實,有真情實感
二(較好) 10—8分 中心明確,內容具體,有真情實感
三(中) 7—5分 中心基本明確,內容比較具體,有一定感受
四(較差) 4—3分 中心不明確,內容抽象,不具體,缺乏真情實感
五(差) 2—0分 嚴重偏離題意
B:語言(11分)
一(好) 11—10分 語言通順,連貫,得體,生動,無語病,表達準確清楚
二(較好) 9—8分 語言得體,通順,有少量語病,表達清楚
三(中) 7—5分 語言得體,大體通順,有四到五處語病,表達較清楚
四(較差) 4—3分 語言不夠得體,不太通順,病句較多
五(差) 2—0分 文理不通
C:結構 (9分)
一(好) 9—8分 結構嚴謹,層次清晰
二(較好) 7—6分 結構完整,層次清楚
三(中) 5—4分 結構基本完整,條理基本清楚
四(較差) 3—2分 結構不完整,條理欠清楚
五(差) 1—0分 結構混亂
D:書寫 (4分)
4分 書寫規范,工整,標點,格式正確,卷面整潔
3分 書寫較規范,標點,格式正確,卷面干凈字跡清楚
2分 有三到四處錯別字和標點錯誤字跡潦草
1分 錯別字和標點錯誤較多字體難看,不易辨認
0分 錯別字和標點錯誤多
E:說明:
1.加分:凡語言或內容有一項特別突出者可加1—3分,加到滿分為止.
2.減分:不足500字,每少20字扣1分
文藝節目評分細則范本 篇3
1、每天早上八點半到九點之間，開窗通風20分鐘。下午學生上學后開窗20分鐘。確保室內空氣新鮮暢通。(空氣清新)
2、每天打掃地面和擦拭桌面、各角落衛生。確保桌面無塵，地下無贓物。(桌面無灰塵，地面無雜物)
3、兒童每天的餐具等必要物品要做到用后消毒，時刻保持衛生干凈。(餐具要干凈)
4、老師及工作人員要保證自身身體健康。
5、小孩子感冒期間應告知家長，并佩戴醫用口罩。