優秀班主任考核細則（精選6篇）
優秀班主任考核細則 篇1
1、班級成績
按照教學制度中班級成績乘以50%。
2、班級量化成績(控輟除外)，班級量化全校得分最高的班級成績為滿分40分
參評者的班級量化成績=參評者班級量化積分/全校班級量化第一名積分滿分40分
3、證件成績
證件積分最高分為10分，多的證件不再累加。積分按《石門中學教師工作評估方案》中的教科研證件積分辦法進行。
4、最終成績為班級成績加班級量化成績加證件成績，成績高者即獲得學校推薦資格。
優秀班主任考核細則 篇2
一、考核條件：
(一)班級常規(10分)
1、教育與督促學生遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。能制訂班級管理公約，有良好的訓練措施，班級管理工作扎實。(3分)
2、教室衛生整潔，公物擺放保管有序，無人為損壞現象。(2分)
3、流動紅旗檢查評比得分在同年級名列前茅，學生的文明習慣基本養成。(5分)
一學期獲得流動紅旗數量高于或者達到校平均數：得5分
一學期獲得流動紅旗數量達到校平均數1/2以上：得4分
一學期獲得流動紅旗數量低于校平均數1/2：得分：3分
一學期沒有獲得流動紅旗的班級不得分。
(二)班級特色(12分)
1、認真開展班隊活動和晨會課，并作好記錄。在班級中科學合理地設計小崗位，注意培養學生干部的獨立工作能力。(2分)
2、每月組織并指導學生完成班級文化布置工作。(5分)
每月班級文化布置評比星級對應分數，五星為5分，以此類推。學期結束此項評比取平均分。
3、班級特色文化活動豐富多彩，成效顯著;認真組織并指導學生參加各級各類競賽活動。(5分)
如果無故不參加學校活動的班級，一次扣除2分;
【加分】
班主任組織并輔導學生參加各級各類比賽獲獎，每1人次加1分。
班主任組織班級參加學校各類競賽，年級評比獲前兩名的分別加2、1分;校級評比的獲一、二、三等獎的分別加3、2、1分。獲集體獎加2分/次
(三)班風建設(10分)
經常與科任教師聯系，能配合任課教師做好學生的思想工作。了解和研究學生的思想情況和學習情況;教育學生明確學習目的，端正學習態度，培養良好的學習方法;班級形成良好的班風、學風，能收到任課教師的肯定。
本條有各班任課教師為班級打分，最后取平均分。
(四)安全教育(10分)
1、隨時對學生進行安全教育，班級無任何安全事故，發現安全隱患和事故及時報告，積極處理。(5分)
2、認真組織本班學生排好隊出操和集會，放學護送至指定的地點。活動、集會、大掃除等親臨現場指導。(5分)
如發現無故缺席，一次扣1分。由值日組長做好記錄，年終審核。
如班級發生重大安全事故，本大項不得分。
(五)常規工作(10分)
1、班主任工作細致、認真，支持學校的各項活動，認真及時完成學校的各項工作，各項表冊認真及時完成，不拖拉。(5分)
本項由各部門審核
2、認真評價學生并填寫素質報告手冊,學生滿意度測評達到優秀。(5分)
(六)家校聯系(10分)
1、認真做好家訪工作或與家長及時聯系，有效果，有記錄。(4分)
2、積極配合學校召開家長會，家長會認真備課，家長會形式新穎，具有實效性。(3分)
3、嚴禁無理指責、訓斥家長，無與家長發生爭吵現象，沒有家長投訴現象。(3分)
如有家長投訴或者意見較大，一經查實第六項不得分。
(七)專業發展(8分)
1、重視專業發展，積極參加校本培訓，校本培訓能做有質量的發言。(3分)
2、能聯系實際，撰寫德育論文或案例，不斷積累工作經驗，提高教育理論水平，并將文章及時發到校園網的班主任論壇中。
(5分)
及時上傳，有一定的數量和質量：得分5分。
上傳數量少，內容真實：得分4分。
不上傳或有抄襲現象：不得分
【加分】
班主任論文在報刊雜志發表或者在區級(以上)得獎的，加2分/篇，內容相同的文章不重復加分
班主任對學校管理提出合理建議被采納的，加1分/次;
備注：
如發生以下情況，則是一票否決制，年終班主任考核為0分。
1、對學生實行體罰或者變相體罰者。
2、因失職、瀆職造成班級較大事故者。
3、有重大違法違紀現象或安全事故者。
優秀班主任考核細則 篇3
為了科學、公正地考核與評價20xx--20xx學年度縣級優秀班主任履行職責、完成教育任務的情況，特制定本實施辦法。
一、組織領導
由縣教育局分管領導、普教科成員、相關學校負責人、縣級優秀班主任聯合成立縣考核領導小組，負責20xx--20xx學年度縣級優秀班主任考核指導工作。
各學校成立20xx--20xx學年度縣、校級優秀班主任考核工作小組，負責本校20xx--20xx學年度縣、校級優秀班主任的考核工作。
二、考核對象
個人申報并由學校核準推薦參與20xx--20xx學年度縣級優秀班主任考核的各校班主任。
三、考核原則
考核工作堅持公開、公平、公正的原則，實事求是地對申報20xx--20xx學年度縣級優秀班主任履行職責，完成教育任務的情況進行考核和評價。
四、考核內容
(一)職業道德：包括班主任執行教育方針、師德規范等。
(二)常規管理：包括計劃制訂、計劃落實、班級常規管理和工作總結。
(三)工作績效：包括班級學習管理、班級安全管理。
(四)理論素養：包括業務能力、特色創新。
(五)學校考評：學校圍繞重點工作進行考評。
五、考核程序
1.申報公告：學校按照考評申報通知的文件要求組織申報工作，經學校批準后上報縣教育局，學校須對申報名單在學校公告欄中進行公示。
2.過程考評：縣教育局和學校根據《高淳縣中小學20xx—20xx學年度優秀班主任考評細則(修訂稿)》的相關要求進行過程考評。
學校根據《考評細則》指導和幫助班主任開展工作，督查班主任工作落實情況。認真做好月考評工作。每學期班主任工作專項檢查不少于2次，并做好考評記錄。
縣教育局采取隨機抽查與專項督查相結合的方式，督查學校班主任考評工作落實情況。
3.過程考評公示：學校分階段公示被考核人的考核結果，接受監督。
4.結果公示：縣考核領導小組考核推薦，經局長辦公會議討論通過的優秀班主任名單(含“十佳班主任”)在高淳教育網和學校進行公示。
5.表彰宣傳：縣教育局通過文件、會議等方式表彰優秀班主任。
六、“縣優秀班主任”產生辦法
1.考核得分在85分以上者;
2.根據學校班主任工作總體水平和申報人數，按一定比例進行推薦。
七、“十佳班主任”產生辦法
1.組織班主任教育素養測試。
2.按考核成績60%+教育素養測試成績40%，按一定比例推薦“十佳班主任”面試候選人。
3.組織班主任理論水平、工作能力等方面的面試。
4.綜合兩項成績，由高分到低分產生縣“十佳班主任”。
優秀班主任考核細則 篇4
學生常規管理
(一)禮儀
1.少先隊員在校園內都要佩戴紅領巾，如不佩戴，發現一人次扣0.5分。(上體育課或參加勞動可除外)
2.舉行升旗儀式或重大活動時，隊員服裝整潔，不得隨便講話、隨意走動，無特殊情況不準留在教室。如不遵守，有一人次扣0.5分。
3.尊敬師長，關愛同學，語言文明，舉止得體。如不能做到，有一人次扣0.5分。
4.有意損害其它班級形象的發現一人次扣1分。
(二)衛生
1.衛生區
①清潔區打掃未做到先撿后掃的，每次扣1分
②相鄰清潔區重疊交叉(相互延伸1米)處有雜物，相關班級各扣1分 ③有紙屑雜物，每發現一處扣1分。
2.教室及走廊
①地面有雜物，每發現一處扣1分。
②垃圾未及時清理，門、窗(含窗臺)、講臺有明顯積塵或過期張貼物，發現一處扣1分。
優秀班主任考核細則 篇5
一、指導思想：
依據幼兒園績效考核方案，在規范執行《幼兒園一日保教常規細則》的基礎上，為調動班主任工作的積極性，增強班主任在一日保教常規管理中的責任意識、服務意識，從而規范教師行為。特擬定以下考核方案。
二、執行部門：教務處、教科室
三、考核辦法：
1.教務處、教科室每周對各班常規管理抽查1次，并提供考核結果，每月匯總考核評分，報園長室審批，按等級給予津貼發放。
2.根據班主任一日保教常規考核標準，違反考核標準按要求扣分。
四、考核內容及評分標準：
考核項目
考核細則
滿分
得分情況
晨間鍛煉
按照幼兒一日活動安排表認真組織晨間活動，室內活動時一位教師熱情接待幼兒和家長，一人參與幼兒游戲，不坐在電腦前;組織戶外活動需在規定時間(8:00)到達指定地點，兩位教師分頭關注幼兒活動，不聚集、不閑談、不離崗。不按時或不認真組織指導，一次扣1分。
5
早操及晨間談話
兩位教師帶操，面帶笑容，關注幼兒，不穿高跟鞋。按照周計劃安排表按時組織談話活動。違規一次扣1分。
5
幼兒午睡
認真組織幼兒午睡，加強巡視，被子必須根據季節蓋到位，教師不得做私活、不得吃零食、不得離崗、不得坐被窩。2:20其他工作人員到崗。
幼兒起床入廁需有教師跟隨管理。一項一次不符合要求扣1分。
5
活動組織
嚴格遵守保教活動具體要求，按計劃按課表認真組織各種活動，不私自調課、代課。做到超周備課、按要求規范備課。不得過于簡單化，二次備課、課后反思按要求完成。提前一天準備好教學具、范例適宜，幼兒活動組織井然有序。違反教學常規一次扣2分。
10
離園準備
做好幼兒整理工作，組織好幼兒離園。離園前不組織活動，幼兒著裝不整齊，離園時教室混亂，一次扣1分。
5
關心幼兒
關心幼兒一日生活，保證入園人數，不體罰或變相體罰幼兒。發現一次扣2分，造成嚴重后果取消考核獎。
5
班級環境
互動式墻飾體現主題實施過程,班級環境要能體現幼兒園特色和班級特色，無體現、無變化、不整齊、不干凈、一次扣1分。
5
游戲活動
教師根據主題和幼兒園特色創設豐富多樣的游戲區域，區域活動材料準備充分、投放及時，區域布局合理。幼兒游戲時能根據自己意愿使用入區卡自選游戲，兩位教師能做到認真參加、積極指導。教師需根據主題及幼兒興趣，及時撤換、增補、更新活動材料，適時調整區域。游戲材料添置和更換及時，每月不少于1次。執行不到位一次扣1分。
10
完成任務
按時按質完成幼兒園、年級組任務，不準時一次扣1分，不完成一次扣2分。
5
家園聯系
密切家園聯系，每月初及時更換家長園地內容，未經孩子監護人同意教師不得擅自讓其他人接走幼兒。造成后果者視情節輕重進行處罰。正確處理好與家長的關系。如因方式方法不當引起家長反響或投訴，經查實一次扣2分。
10
五、備注：
1.班主任在一日活動中應嚴格按要求開展各項活動。
2.月考核結果作為班主任績效津貼發放的依據。
優秀班主任考核細則 篇6
為了貫徹落實《綱要》精神，更新教育觀念，以幼兒發展的實際需要為出發點和歸宿，進一步推進幼兒素質教育，全面提高幼兒園保教質量，特制定丹陽市**幼兒園班主任工作考核方案。
一、班主任考核辦法：
1、與月考核結合。
2、采用抽查和普查方法。
3、民意測驗和年級組評比。
4、家長問卷調查。
5、考核等第是合格以上者，享受班主任津貼的100%，考核等第基本合格者享受班主任津貼的50%，不合格者不享受班主任津貼。聘用教師若違反班主任細則，扣除其班主任費的50%。
6、學期優秀班主任評比見月班主任總分的相加，前6名為優秀班(副)主任。
二、班主任津貼發放規定
在編教師正班主任為120元，副班主任為100元，各班在規定的人數的基礎上，滿5人為一檔次，逐數增加5元。
小班基數為30人，中班基數為35人，大班基數為40人。
三、工作要求
注：考核等第：
1、考核總分在80分以上者(包括80分)是合格。
2、考核總分在60—80分(包括60分)是基本合格。
3、考核總分在60分以下者是不合格。