同上一堂航天思政課觀后有感（通用21篇）

同上一堂航天思政課觀后有感 篇1

　　古時候，人們總是想把一些探測器送上太空。不過，功能單一，并不能完成人們對太空的探索。于是，人們開始想辦法：怎么讓人上天!我們這次采用的是“長征二號火箭”和“神舟十二號飛船”組成。

　　上一次太空，要花費很多錢，如果只上去三四個小時又覺得不劃算，我們想建一個像酒店一樣能讓宇航員住的地方，就是空間站。

　　按照計劃，空間站一共由五個部分組成：第一個是“載人飛船”，主要接送宇航員;第二個是“問天實驗艙”，是用來做一些地球上完成不了的實驗;第三個是“夢天實驗艙”，和“問天實驗艙”差不多，也是用來做實驗的;第四個是“天和核心艙”，我們國家的宇航員就是住在這里面;第五個就是“貨運飛船”，主要是負責運送各種物資的。不過，這個計劃還沒完全完成，現在的空間站只有兩個部分：“天和核心艙”和“運貨飛船”。據說，在20__年的時候，空間站就能補齊了。

　　傳說有個廣寒宮，是在月球上的，而咱們的空間站是飄在太空里的。太陽每天都會朝地球放射“能量”，不過我們在地球上曬太陽時，太陽離我們較遠，危險不大。宇航員在太空中曬多了太陽可能會得癌癥，所以規定空間站不能高于地球1000千米。科學家們在考慮到經費、實驗效果等各種因素，最終，把空間站定在了離地球400千米的太空。

　　在地球上，你扔的東西都會掉到地上，這就是牛頓提出的“萬有引力”。如果，我們站在平地上扔東西，就會下落;那要是我們把飛船以非常快的速度“丟”上去，它下落的程度，就和地球的弧度保持一致，那飛船就可以沿著地球飛了。空間站飛得很快，一個半小時就能轉地球一圈。

　　從古至今，人來想要在地球上看整片天那是不行的。如果從空間站上就看的一清二楚，因為站得高，看得遠。

　　太空環境下能做一些地球上做不了的實驗，比如說找出一些比手機芯片更緊密的芯片，或是一些環境下能變色的東西。

　　這次的宇航員上太空主要有幾個小目標：住上三個月左右;調試一下各種設備;做一些不可思議的實驗;出艙看太空和空間站的全貌。

同上一堂航天思政課觀后有感 篇2

　　我一直有一個夢想，就是飛上天去，飛到外太空去，我想去無限遙遠的銀河系，與千千萬萬的星球交個朋友;我想在遙遠的天際回望給我們光和熱的太陽，哺育我們成長的地球媽媽以及那皎潔秀麗的月亮。

　　小時候，大人們把我的目光引向浩浩長空、茫茫蒼穹;他們經常給我講宇宙的爆炸論和神秘的黑洞之謎。剛開始看關于宇宙的書籍時，許多字我還不認識，只能憑借著圖畫來猜測宇宙的浩瀚無疆。

　　現在，我擁有了航天的夢想，新聞里總會播出關于宇宙飛船升空的消息，弄得我心癢難耐。可我現在還小，只能抬頭仰望水晶石般透明、瓦藍的天空，想要快快長大，好登上宇宙飛船，讓外太空的景象在我的眼前一覽無余。

　　我的心中有兩個未解的謎——宇宙中真的有不明飛行物嗎?不明飛行物中真的有外星人嗎?這兩個謎時時刻刻激勵著我，讓我無法放棄夢想。我希望有朝一日我也能像航天英雄——楊利偉叔叔遨游太空。

　　有許多人說我的夢想遙不可及，等我長大了，也許關于不明飛行物和外星人的秘密早已_了;等我長大了，也許我遠遠達不到航天員所要具備的身體條件和心理素質;等我長大了，也許……在這漫長的歲月里，所有的可能也許會變成不可能，但唯一不變的是我對夢想的堅持和執著，我堅信只要我付出了努力，那么這個航天夢就一定會變成現實。

同上一堂航天思政課觀后有感 篇3

　　本次思政大課采用了云課堂這種全新的上課方式，給師生都帶來與傳統課堂不一樣的體驗。李奕老師認為這種云課堂在資源共享和實時通訊等方面有優勢，也更符合當前00后大學生的接收資訊的習慣。“老師和學生們也可以回看，在學習時間和學習頻率的選擇上自由度更高。對于思政大課這種云上課的形式我也有一些建議。突如其來的疫情一下子打亂了我們正常的工作學習生活，同時也倒逼很多行業加速轉型，我們的工作思路、工作方式也在發生轉變。一方面我們教師需要快速適應調整，積極探索推出更好的教學教研活動，確保學生學習成效。另一方面，也希望有關部門能開發更好的教學平臺和教學網絡環境。”

　　安徽大學馬克思主義學院的龔世星老師表示，四位名師名家分別從思政四門核心課程的角度出發，對于此次黨領導全國人民的戰“疫”進行深刻解讀，帶領學生們聯系歷史珍惜當下，教育學生們用法治思維和社會主義核心價值觀思考疫情期間的復雜現象。龔世星認為：“大部分學生都表示受益頗多、有豁然開朗之感。而這在另一方面也說明了當前大學生積極響應、一心向學的優良態度和樂觀品質。作為老師，需要將教育教學質量的提升與學術思考、學術探索相結合，不斷引領學生在知識理論的積累中不斷訓練以馬克思主義認識和改造世界的思維方法，在經歷中不斷學習、在經歷中加速成長。”

同上一堂航天思政課觀后有感 篇4

　　抗疫戰爭是一場實踐課今天聽完了清華大學教授艾四林的講話之后，我心中對于中國共產黨的敬意又增加了幾分。從疫情爆發以來，我們的國家，我們的黨，從未放棄過我們每一個人，從挨家挨戶無遺漏的排查，到關于感染新冠肺炎的人員免費治療，政策寫在紙上，執行在每一個工作人員的手里，看在每一個公民的眼里。我想起了我看的一個電影《流感》，流感蔓延，政府所謂的治療竟然是將無數有生命的感染群眾扔進萬人坑中焚燒。而我們的中國政府的做法是能夠讓我們完全相信在此次抗疫戰爭中完全相信他們，完全相信寒冷的冬天終將過去，而溫暖的春天即將到來的。在此次抗擊疫情的過程中，有人說到，關于武漢封城是否違背了人民的自由行為權利?艾四林教授的說法深深的觸動到了我的心。我們的黨成立的時候，就把為人民服務這五個字深深的刻在了心里，無論是以前的打土豪分田地，還是現在的消除貧困全面小康，都是為了讓人民過上好日子。中國夢歸根結底是人民的夢，提高人民的幸福感，獲得感，把人民的生命安全和身體健康放在第一位，這樣才有機會實現我們的中國夢。武漢封城，終究是為了我們大家未來的自由，將武漢封城，全面排查，是國家對于人民負責任，把人民裝進心里的表現。我們應該做的就是配合政府，配合工作人民，在一件件小事上面為他們助力。疫情爆發至現在，全國上下已經有4萬余名醫護人員支援武漢，參與到新冠肺炎的救助工作中去，我們要向所有醫護人員致敬，現如今的網絡技術發達，信息公開透明，我們不難在網絡上看到他們在醫院里奮戰的身影，臉上的勒痕，被汗水浸濕發白的手心，凌晨四點公交車上相互依靠休息的畫面，大年三十的晚上，有的在醫院給病人擦拭身體，有的還在奔赴武漢的動車上，他們也有家人，但是比起小家團圓，大家庭平安才是他們此時此刻追求的，此次支援武漢，無償奉獻的做法精神，無疑是給我們其他人上的一堂關于責任感與使命擔當做好的一課。此次抗疫情戰爭，黨和國家的抗疫決策，全國人民的團結協作，無疑是馬克思主義，人民主義最好的詮釋。

同上一堂航天思政課觀后有感 篇5

　　登陸太空，一個遙遠而美麗的夢，我們實現了。

　　太空的一小步，人類的一大步上。每一次跨越都經歷了航天人無數次的計算和檢測，以確保萬無一失，中國航天技術師借鑒前人的技術，而且自主創新，中國的太空站將成為世界科學發展進步的平臺，為人類做出了重大的貢獻。

　　中國航天現有八大系統，航天員系統，空間應用系統，載人飛船系統，運載火箭系統，發射場系統，監控通訊系統，著落機系統，空間實驗系統以神七號，公一號為起點的中國空間站建設，中國的科技研究帶來了更大的舞臺。

　　聽著女航天員王亞平在太空授課，我感到有多少科學知識是我們不知道的?在地球上，水滴難以形成水膜，而在太空上，水滴因為失去了重力，就形成了水膜。同樣是陀螺旋轉，一個不停的轉，在太空中能做出不同的動作，實在是太神奇了……

　　探索、揭露太空的奧秘，作為祖國未來的脊梁，我們一定會全力以赴。

同上一堂航天思政課觀后有感 篇6

　　20__年3月9日下午兩點半收看《全國大學生同上一堂疫情防控思政大課》令我受益匪淺，感受良多。

　　我們都知道，20__年庚子年一開始，我們國家就陷入了新冠肺炎的傳染危機。武漢成為了重災地。我們偉大的一群群“逆行者”們沖在了第一線，保家衛國。新冠肺炎疫情，讓我想到了一個詞——“多難興邦”。多難興邦一詞出自《左轉》----“或多難以固起土，啟其疆土。或無難以喪其國。失其守宇。”一個國家是否強大，就要看當國家面臨困難時領導者做出的判斷和指引，困難能讓我們強大，這就是“多難興邦”啊 。

　　許許多多醫護人員千里迢迢來到武漢，幫助武漢人民一起度過這難關!每一個時代都有不同的英雄，有人在寒冷的冬日里把整箱的口罩送到警察局，卻轉身離開，有人在戰斗一線救死扶傷，迎難而上，有人時時刻刻陪在患者身旁，甚至奉獻出了生命，有人獻出了自己的一點點力量，奉獻出了自己的一份愛心。他們亦是英雄。一個字，一盞燈，一份心，一種情。這次疫情爆發傳染速度極快，也暴露了我們國家很多不完善的醫療體系。發展水平也是各地區發展不平衡。許多機構制度不完善，貪污現象嚴重。這給我們敲響了警鐘。在今后的發展過程中我們要積極面對。時刻接受人民的監督。不搞形式主義，官僚主義，嚴禁杜絕此類行為!加大反腐力度。讓政府真真正正為人們辦事，辦實事!

　　最后為逆行的勇士們祈福，平安歸來!加油武漢!加油中國!

同上一堂航天思政課觀后有感 篇7

　　我收看了《全國大學生同上一堂疫情防控思政大課》令我受益匪淺，刻骨銘心。

　　這次新冠肺炎疫情，讓我想到了一個詞——“多難興邦”。多難興邦一詞出自《左轉》----“或多難以固起土，啟其疆土。或無難以喪其國。失其守宇。”

　　一個國家是否強大，就要看當國家面臨困難時領導者做出的判斷和指引，困難能讓我們強大，這就是“多難興邦”啊。

　　面對突如其來的疫情，無數國人逆行而上。八十四歲的鐘老，雖年及懸車，仍披掛上陣;

　　韓紅傾其所有，支援武漢。不僅她們，更有許許多多醫護人員千里迢迢來到武漢，幫助武漢人民一起度過這難關!每一個時代都有不同的英雄，有人在寒冷的冬日里把整箱的口罩送到警察局，卻轉身離開，有人在戰斗一線救死扶傷，迎難而上，有人時時刻刻陪在患者身旁，甚至奉獻出了生命，有人獻出了自己的一點點力量，奉獻出了自己的一份愛心。他們亦是英雄。一個字，一盞燈，一份心，一種情。

　　這次疫情，更讓我熱淚盈眶的一種精神，是“家國”。

　　不要播我的名字，媽媽看了會擔心，短短的幾個字是一種胸懷，這是出自24歲女孩的一段話語，在得知自己要去支援武漢時，他沒有猶豫，去了離家的遠方，唯一不放心的是在家擔心自己的母親，國是千萬家，正是這些為家人著想的陌生人，彰顯了我們心中的家國情懷。你我作為一名身處中國特色社會主義新時代的大學生的我，也該在此時志愿加入道路卡點工作中，國家栽培了我們，我們也應該在國家需要我的時候挺身而出，展現作為一名大學生的使命擔當。

同上一堂航天思政課觀后有感 篇8

　　冬奧開幕式的雪花碎片拼接而成的圖案、孩童們手舉的信鴿燈、運動健兒們在賽場拼搏的身影，這一切都歷歷在目。如今我們在這個春風沐浴的時節回顧冬奧，傾聽運動員們講述備賽經歷，同時也看到了退役選手們依舊在為冰雪運動貢獻自己的力量。通過這一堂思政課，作為一位傾聽者，我從運動員的表述中看到了他們為國而奮斗的決心和堅強意志，從夢想到信念、從信念到責任、從責任到感恩，所有人都盡自己所能做到最好、拼到最后。這就是中國青年，這就是冬奧精神!作為新時代青年，我們要認真貫徹落實重要講話精神，發揚北京冬奧精神，以更加堅定的自信、更加堅決的勇氣，向著實現第二個百年奮斗目標奮勇前進，向著實現中華民族偉大復興的中國夢奮勇前進!

同上一堂航天思政課觀后有感 篇9

　　今年10月我們將迎來中華人民共和國成立70周年，這也是我們黨在全國執政的第70個年頭，回顧歷史，前輩們用鮮血換來的勝利的果實來之不易，我們作為新時代的共產黨員要始終不忘初心，牢記使命。

　　在今年這個重要時刻，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，意義重大。為人民謀幸福，為民族謀復興，這是我們共產黨人的初心和使命，是根本動力，對實現中華民族偉大復興的中國夢具有重大的意義。

　　從建立中國共產黨之日起，我們始終堅信馬克思主義，近年來我們先后開展了群眾路線教育實踐活動，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，都是在不斷強化黨的理論學習教育工作，現在我們站在新時代，黨也要順應時代發展要求，理論要創新，理論武裝也要跟進。

　　實事求是的說當前有部分黨員干部在理論學習上與中央要求的相比還是有不小的差距的，通過開展本次主題教育，也是要推動黨員干部全面的、系統的學習，要聯系實際的去學，要不斷的增強“四個意識”、堅定“四個自信”、真正做到“兩個維護”。黨的_以來，我們始終堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，而且是永遠在路上，永不停息，開展主題教育，就是要認真貫徹新時代的總要求，以刮骨療傷的勇氣堅決予以整治，與影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的問題作堅決的斗爭。

　　我們黨要始終與人民心心相印、同甘共苦、緊密團結，每一位共產黨員都要明確我們所做的一切工作都是為了維護、實現廣大人民根本利益。開展本次主題教育，就是要引導黨員干部能夠自覺踐行黨的根本宗旨，著力解決群眾最關心的問題，不斷加強人民對黨的信任和信心。

　　今年在新中國成立70周年這個重要的時間節點，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是有特別意義的，我們共產黨員無論走的多遠，都不能忘記我們來時的路，不要忘記歷史、不要忘記我們的初心。每一位黨員干部都要牢記黨的理想信念和根本宗旨，弘揚長征精神，發揚奮斗精神，要敢于斗爭，不怕困難，接受風險挑戰，奮力奪取新勝利。

同上一堂航天思政課觀后有感 篇10

　　回想起來，思修課我們已經上了一段時間了，這段時間過的很快，但是回想起來真的是有著很多的收獲，也有著很深的感悟。

　　老師的講課很有深度，同時不失樂趣。老師每次上課的時候不僅僅實在對著ppt念給我們聽，而是結合一些經典的案例，讓我們根據現實生活中的活生生的事跡去感受去領悟。

　　我很喜歡老師講課的一個部分是，在課堂上播放視頻，都是一些教育意義很深的新聞或者是視頻，老師愿意花這部分時間給我們，讓我們更深動的了解到這方面的知識，這個不僅增強了我們學習的樂趣和興趣，同時也增強了我們的視野。因為我們在下學之后是不太可能去看這些的，所以上課的時候就很好的彌補了這部分的知識。

　　我們在學習這門課程的時候，自發的形成了一個快樂學習的小組學習法，一開始的時候，我們小組很少匯聚在一起開會，對于用什么方式什么內容都沒有具體的計劃，這樣對于我來說就很難提起熱情了，也就失去的動力。

　　但是后來通過投票的方式決定還是以視頻的方式來進行，等到真正實施的時候，發現小組內的每個人的角色很難很好的銜接在一起，后來我就想到，能不能以小場景的方式，每個人的倡導，最后一起合唱，點題收尾。我當時就把我的想法說了出來，大家當時都一致同意了，最后的結果是我們很好的完成了這個任務。

　　這段時間的思修課程我學習到了很多，尤其是我們小組的討論過程中出現的分歧，出現困難的時候我們都在想辦法，我覺得這是超越了這個任務本身之外的，在我們很好的完成了這次的任務的時候，大家都想起了熱烈的掌聲，這是對我們的肯定，我們的努力沒有白費，這是我覺得這次學習中最珍貴的。

　　最后，當然要感謝我們的老師，給了我們這樣的機會去展示自己，去學習怎么去投入，怎么去共同完成一件事情，只要努力了只要付出了就會有收獲!

同上一堂航天思政課觀后有感 篇11

　　習近平總書記20__年6月8日赴寧夏考察調研。從昔日的苦瘠之地到今天的塞上江南，寧夏的發展是習近平始終的牽掛。本文帶您回顧習近平與寧夏的故事。

　　習近平總書記8日赴寧夏考察調研。當天下午，他先后來到吳忠市紅寺堡鎮弘德村、黃河吳忠市城區段、金星鎮金花園社區，了解當地推進脫貧攻堅、加強黃河流域生態保護、促進民族團結等情況。這是20__年全國兩會結束后，習近平總書記的首次地方考察。

　　從公開報道中，習近平與寧夏的故事要追溯到1997年。那一年4月，作為福建省委副書記、同時也是福建省對口幫扶寧夏領導小組組長的習近平第一次來到寧夏。此后，他一直關注、牽掛著這片土地，20__年和20__年，他又兩次來寧夏考察調研。

　　脫貧攻堅、科技創新、生態保護……習近平對寧夏的發展傾注了大量心血。

　　“你常洗澡嗎?”

　　20__年7月18日，習近平來到涇源縣大灣鄉楊嶺村看望父老鄉親，實地考察精準扶貧情況。

　　在考察中，除了察看屋內陳設外，習近平尤其留意村民家的淋浴設施。聽說安了太陽能熱水器，習近平說“挺好”，關心地問家里的小男孩：“你常洗澡嗎?”

　　習近平為何對洗澡這件事這么掛心?這個問題其實有來由。1997年第一次來寧夏，習近平就為西海固地區的貧困狀況所震撼。回憶當時的情況，習近平說，老百姓用水很困難，也洗不上澡。

　　洗澡問題本質上就是用水問題。對于曾經非常干旱的西海固來說，解決用水問題不僅是解決基本的民生需求，也事關脫貧致富和經濟發展。

　　1997年，習近平對口幫扶寧夏脫貧攻堅的一個重點就是水。他抓井窖工程，解決群眾生活用水問題;鼓勵小圓井抽水灌溉，解決產業用水問題……

　　水不僅種活了莊稼，也澆灌著脫貧致富的希望。如今的西海固，正如總書記期望的那樣，逐漸由“干沙灘”變成“金沙灘”。

　　“發展產業是實現脫貧的根本之策”

　　楊嶺村位于曾經“苦甲天下”的西海固地區，六盤山集中連片特困地區的腹地，山大溝深、產業滯后等因素制約著當地群眾脫貧的步伐。

　　這些年，隨著脫貧攻堅工作的不斷推進，村子的水、電、路、產業發展等多方面都發生了顯著變化，特別是對貧困戶實施人均發展一畝糧、一畝菜、一頭牛的幫扶措施，使貧困戶收入越來越有保障。

　　“發展產業是實現脫貧的根本之策。要因地制宜，把培育產業作為推動脫貧攻堅的根本出路。”20__年在寧夏考察時，習近平強調。一句“根本出路”，凸顯了產業扶貧的重要性。

　　走好這條“根本出路”，習近平在1997年對口幫扶寧夏脫貧攻堅時就已經開了個好頭。當時，他著力發展洋芋馬鈴薯生產，加工成飼料賣給東部一些地方用來飼養鰻魚。這一項當時就帶動人均增收一二百元。

　　草畜、馬鈴薯、冷涼蔬菜……如今，有產業聯合黨支部一頭對接農戶，一頭對接企業，也有企業為農戶做好技術保障、打開市場銷路，發展產業已經成為西海固的脫貧“利器”。

　　“閩寧鎮探索出了一條康莊大道”

　　1997年7月15日，“閩寧村”在一片戈壁上破土動工。“閩寧”，是習近平為永寧縣的生態移民點取的名字，也是“閩寧協作”開花結果的一個見證。

　　1996年，中央確定福建對口幫扶寧夏。時任福建省委副書記的習近平擔任對口幫扶寧夏領導小組組長，直接組織實施閩寧對口扶貧協作。

　　抓井窖工程、發展產業就是當時閩寧對口扶貧協作抓的重點。另外一個大動作，是實施了“移民吊莊”工程，讓生活在“一方水土養活不了一方人”那些地方的群眾搬遷到適宜生產生活的地方，建起了閩寧村。

　　正如總書記所說，移民搬遷是脫貧攻堅的一種有效方式。自閩寧村正式奠基至今二十多年，當初荒蕪的戈壁變成了接納6萬多生態移民的閩寧鎮，水電路衣食住發生了翻天覆地的變化。20__年，閩寧鎮農民人均可支配收入已達13500元以上。

　　閩寧鎮成為我國貧困地區通過對口扶貧協作走向全面小康的成功范例。20__年在寧夏考察時習近平稱贊道，閩寧鎮探索出了一條康莊大道，我們要把這個寶貴經驗向全國推廣。

　　“東西部扶貧協作和對口支援必須長期堅持下去”

　　東西部扶貧協作和對口支援，是推動區域協調發展、協同發展、共同發展的大戰略，是加強區域合作、優化產業布局、拓展對內對外開放新空間的大布局，是實現先富幫后富、最終實現共同富裕目標的大舉措。“閩寧協作”在戈壁灘上結出的豐碩成果就是對此的有力證明。

　　“東西部扶貧協作和對口支援必須長期堅持下去。”20__年7月，在東西部扶貧協作座談會上，習近平的話堅定有力。

　　西部地區特別是民族地區、邊疆地區、革命老區、連片特困地區貧困程度深、扶貧成本高、脫貧難度大，是脫貧攻堅的短板，進一步做好東西部扶貧協作和對口支援工作，必須采取系統的政策和措施。在會上，習近平提出了4點要求：提高認識，加強領導;完善結對，深化幫扶;明確重點，精準聚焦;加強考核，確保成效。

　　“山”“海”攜手，至今已著成無數脫貧華章。已經取得的成果固然可貴，但攜手脫貧更需久久為功、“長期堅持”。

　　今年兩會前夕，《中共中央國務院關于新時代推進西部大開發形成新格局的指導意見》公開發布，闡明了接下來的幫扶政策。跨越山海、攜手脫貧的故事將更加精彩……

　　“社會主義是干出來的”

　　20__年，時任國家副主席的習近平第一次踏入寧東能源化工基地，考察神華寧煤年產25萬噸甲醇項目。彼時的工廠還很小，但蘊藏的活力已蓬勃可見。

　　8年后，習近平再次來到寧東能源化工基地考察，詳細了解全球單體規模最大的煤制油工程項目建設進展情況。

　　站在熱火朝天的工廠，習近平總書記的聲音充滿了力量：“我的心情也很激動，看到了社會主義的大廈在一磚一瓦地建起來。在場的工人兄弟姐妹們，我對你們充滿了敬意。社會主義是干出來的，就是靠著我們工人階級的拼搏精神，埋頭苦干、真抓實干，我們才能夠實現一個又一個的偉大目標，取得一個又一個的豐碩成果。”

　　“社會主義是干出來的”，這句話樸實而又充滿力量。具體到寧夏，要怎么干?習近平給出了答案：“越是欠發達地區，越需要實施創新驅動發展戰略。欠發達地區可以通過東西部聯動和對口支援等機制來增加科技創新力量，以創新的思維和堅定的信心探索創新驅動發展新路。”

　　創新驅動發展是新路，更是光明大道。20__年12月，神華寧煤煤制油示范項目建成投產，成為“埋頭苦干、真抓實干”的一個巨大成果。習近平在對此作出的重要指示中再次強調，“必須大力推進科技創新，加快推動科技成果向現實生產力轉化。”

　　“寧夏是西北地區重要的生態安全屏障”

　　今年兩會在審議政府工作報告時，寧夏代表團向大會提交了一份參與國家“十四五”規劃的“心愿單”。其中之一，就是“構筑祖國西部生態安全屏障，保障國家生態安全”。

　　“寧夏是西北地區重要的生態安全屏障”。習近平對寧夏生態保護一直很關注。20__年9月，習近平總書記專門就騰格里沙漠遭企業污染一事作出批示;20__年7月來寧考察時，總書記再次強調“對破壞生態環境的行為，必須扭住不放、一抓到底，直到徹底解決問題”……

　　生態是統一的自然系統，是相互依存、緊密聯系的有機鏈條。土地、水、濕地……對于寧夏生態保護的每個方面，習近平都有思考、有部署。他強調，要大力加強綠色屏障建設。要強化源頭保護，下功夫推進水污染防治，保護重點湖泊濕地生態環境。要加強黃河保護，堅決杜絕污染黃河行為，讓母親河永遠健康。

　　遵循習近平總書記重要指示精神，寧夏推進生態環境保護的步伐愈走愈堅實。6月3日，寧夏回族自治區政府發布20__年全區生態環境質量狀況及20__年生態環境保護工作進展情況。公報顯示，20__年，寧夏大氣和水環境質量持續改善，土壤環境質量良好，聲環境質量保持穩定，全區生態環境狀況進一步改善。

　　以“生態立區”為戰略的寧夏，正在承擔起維護西北乃至全國生態安全的重要使命。

同上一堂航天思政課觀后有感 篇12

　　在疫情斗爭中我們應深化理論認識，疫情發生后，武漢通過封城來阻斷病毒傳播，這是人民利益高于一切的體現，人民立場是馬克思主義根本立場，是習近平新時代中國特色社會主義思想的根本立場。我們黨自成立那天起，就把為人民謀幸福寫在自己的旗幟上。把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，生命安全和身體健康無疑是幸福的重要基礎，在疫情發生后，習近平總書記就明確要求把人民生命安全和身體健康放在第一位。各級黨委和政府，幫助解決實際困難和問題。生活，安全，人文關懷都要保障到位。武漢是英雄的城市，湖北人民，武漢人民是英雄的人民，歷史上從來沒有被艱難險阻壓垮過，只要我們齊心協力，英勇奮斗，共克時艱，我們一定能取得疫情防控斗爭的全面勝利。

同上一堂航天思政課觀后有感 篇13

　　世衛組織訪華專家組組長談到：“中國的抗疫方式是可以復制的，但需要速度、資金、想象力和政治勇氣。”而我認為，抗疫最重要的是那些為整個防控疫情工作做出巨大貢獻的湖北人民;是不辭辛勞，日夜奔波、奮戰在一線的工作人員;是不畏犧牲、堅守崗位的醫護人員;是堅強樂觀、攜手戰勝病毒的患者;是那些日日夜夜，守護人民安全的志愿者以及堅定信心，積極配合的中國人們!危難面前，每一代中國人，都在用行動書寫使命和擔當。

　　在這場戰爭里，從30后到00后，每一個咬牙堅持的他們，都是最勇敢的戰士!17年前，鐘南山院士是中國抗擊非典肺炎的領軍人物，17年后，84歲高齡的他又一次義無反顧地來到抗擊新冠肺炎的最前線。73歲的李蘭娟院士在2月20日就進入ICU查房，等她脫掉防護裝備，面部的壓痕清晰可見。鄭楊教授是吉林省支援武漢醫療隊伍中年紀最長的一位，年逾60的她駐守在重癥療區，她說：“國家有需要，這是我應該做的一件事”。快遞小哥汪勇，他承擔起接送金銀潭醫院醫護人員上下班、搞定醫護出行、就餐問題，他說：“我送的不是快遞，是救命的人啊”!95后朱海秀，在電視臺請她在鏡頭前向爸媽報平安時，她害怕自己會哭，拒絕了，她說：“我不想哭，哭花了護目鏡就不能做事了”!00后劉家怡，是方艙醫院的一名護士，才20歲，但她說：“穿上防護服，我就不是個孩子了”!

　　其實哪有什么歲月靜好，不過是有人在替我們負重前行。

　　做“守護者”，就是擔使命、保安康。當前，疫情仍在蔓延，防控正處于關鍵期。很多醫學專業的師生已經奔赴前線，成為病患者堅強的守護者。危急之時唯有擔當方顯忠誠，讓青春在與肆虐的病毒抗爭中綻放。當我們還沒有掌握相關醫學知識和專業技能阻擊疫情時，保護好自己，不讓關愛我們的人揪心，就是對他人生命安全的負責，就是對一線醫務人員的寬慰，就是在為這場“戰疫”做貢獻。每一位同學都牽系一個家庭，每一個青年應擔當一份使命，自覺做科學的傳播者、謠言的粉碎者、健康的守護者、家庭的關愛者。每一位同學的平安，每一個家庭的健康，就是平安華夏、健康中國的堅固基石。

同上一堂航天思政課觀后有感 篇14

　　這是一場沒有硝煙的戰“疫”，它的發展變化牽動著每一個中國人民的心。病毒無情人有情，在這場磨難中涌現出一大批感人至深的人，有不畏生死、依然奔赴抗“疫”一線的全國各地醫護人員們，有不畏嚴寒、始終堅守在各主要卡口的警察、交警們，也有著基層可愛他們都在各自的崗位上為著大多數人的安全而付出努力，他們是這一“疫”中最美的樣子。

　　他們是此“疫”中的“指揮官”，不分晝夜踐行初心。在接到疫情通知的第一時間，他們放棄了春節假期召開村“兩委”班子會議，對疫情相關情況進行通報，立即著手成立新冠肺炎防控領導小組，制定疫情防控方案，安排志愿者到村口站崗執勤。無論何時，大喇叭里都會傳來他們“戴口罩、勤洗手、多通風”的細心叮囑，村口執勤隊伍里總會看見他們在帶頭忙碌，村民的家門口也有他們發放傳單、張貼宣傳海報的身影，甚至在元宵節執勤人員還能收到他們送來得熱乎乎的湯圓、餃子。他們說：“我們要守土有責，守土盡責，積極地投入到疫情防控中來，因為我們是千千萬萬黨員中的一個，我們是基層干部。”

　　他們是此“疫”中的“逆行者”，不分年齡值崗執勤。隨著防疫抗疫形勢逐漸變化，外地人員返京人員也逐漸增多，這就增加了人員排查的難度。

　　他們是此“疫”中的“外賣員”，不分時間有求必應。此次疫情隔斷了許多人回家的路，也讓很多人不得不“宅”在家中。居家觀察最無奈的是缺乏生活必需品，畢竟巧婦難為無米之炊，這也讓很多人感到焦灼不安。但是大可不必擔心，因為我們有專門的“外賣員”，他們就是村里的在職黨員。村里專門為外地返京進行居家觀察的村民建立了微信群，每天在群里上報體溫以便觀察，另外只要有蔬菜、糧食、藥品等方面的需要也可以在微信群里說一聲，村委會便會安排專人送貨上門，解決了大家的后顧之憂。他們說：“能在這個時候為大家解決問題，是我們應該做的，希望大家都能平安度過此次疫情。”

同上一堂航天思政課觀后有感 篇15

　　由教育部社科司與人民網定于3月9日下午14:30-16:00聯合組織開展“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”視頻公開課，我系大力號召學生進行收看，全國大學生同上一堂疫情防控思政大課令我們受益匪淺，刻骨銘心。讓我們對新型冠狀病毒有了更進一步的了解和認識，以及學習并掌握了預防措施。相信這次加長版的寒假給大家帶來了別樣的感受，很多人從未像現在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個人的身份生活，而是與所處的時代同呼吸，共命運。

　　透過新聞，我們看到一張張布滿勒痕的臉、一把把為避免交叉感染而剪了的發辮，一雙雙被消毒液侵蝕開裂的手、一個個蜷縮在地上暫得休息的身影，年輕醫護人員他們心無旁騖，凝視自己的戰場;我們看到84歲的鐘南山臨危受命逆行而上，武漢金銀潭醫院院長張定宇身患漸凍癥仍沖在前線與時間賽跑挽救生命，70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時，帶領團隊為研制特效藥品而耿耿不寐;我們看到堅守陣地做著深入報道，不斷披露疫情最新進展的新聞人;我們看到了為建醫院、為制口罩日夜趕工的工人;那些奮筆寫下“請戰書”的醫護工作者;開間武漢或審核三億元的施工人員;用愛搭建橋梁，日夜馳援運送物資的駕駛員……他們用行動向我們詮釋了什么是大愛無疆。一個個白衣天使堅守崗位，用血肉之軀盡一份綿薄之力，用小小的身軀與疫情賽跑。無數的“追光者”們在國家和人民最需要的時候，做出無怨無悔的選擇。他們把對人民的愛，對祖國的愛放在心底，用一個個鮮紅而又堅定的手印，表達著火熱的擔當與承諾;他們用最美的身影，詮釋了生命的意義!這些逆行的背影，他們挺身而出不是為了當什么英雄。他們扶危渡厄，是守土盡責。

　　同學們大都是非典前后出生的，這是我們有記憶以來第一次面對全國性重大公共衛生事件。20__年非典爆發，全世界守護著80后、90后、00后。17年過去了，換成80后、90后、00后來守護這個世界。我們看到當年坐在課堂讀書的孩子如今換了一身衣服，學著前輩的樣子，替更多人負重前行。

　　目前，這場疫情防控阻擊戰形勢仍然嚴峻，此刻，我們呆得有點煩悶焦躁的家，是很多前線人員想回而不能回的家。在這個牽動著所有國人心的春天里，我們每一個人都無法置身事外。我們，也應盡自己的綿薄之力，不為醫生，社會增添負擔，按照這堂課中所說的，不隨便出門，戴口罩，不信謠，不傳謠，勤洗手，講衛生，為這個社會，貢獻出自己的力量!同時，這場疫情，也是對我們每個人的教育。唯有正視這樣的經歷，在困境中汲取教訓成長，才不辜負這樣一場代價沉痛的歷練。

同上一堂航天思政課觀后有感 篇16

　　我們收看了全國大學生同上一堂疫情防護課的思政大課，讓我受益匪淺。通過這次疫情、這次大課，黨的領導能力的展現讓我贊嘆不已。

　　在疫情面前，防護措施刻不容緩!這次疫情大考，我們看到共產黨員總是挺身而出，積極站在防控疫情的第一線，哪里有困難，就往哪里沖!從國內形勢上看，黨中央的防護措施已經控制了大多數的疫情地區，贏得了海內外的積極評價。縱覽全球，中國能夠及時遏制住這次重大疫情災難，而其他國家卻難以做到。在這次疫情面前，一方有難，四方支援，全國都在往疫情地區捐款捐物，一箱箱口罩、一噸噸蔬菜，還有催人淚下的請戰書，全國人民都與武漢人員心連心，共同面對這場空前的災難。這次疫情的有效防控，充分體現了中國特色社會主義制度的優勢，同時也告訴我們必須要有居安思危的風險意識。中國共產黨就是在危難中誕生的，中國共產黨就是通過不斷地戰勝困難，才成為了新中國出色的領導者。這次疫情爆發以后，習近平總書記曾指出，確保人民群眾的身體身心健康是共產黨的宗旨，同時，針對這次在疫情面前暴露出來的公共衛生事業能力的不足，也要做出改變，要健全國家公共衛生防護體系，改革完善重大疫情防控救助體系。

　　在這個特殊時期，感謝黨和國家相關部門能關心到大學生的思想政治生活，讓全國大學生感受到了黨和國家對我們的期望。抗擊疫情，需要全國人民一起努力，作為當代大學生，我們更應該肩負起年輕人的責任，保持積極樂觀的心態，與祖國共渡難關!

同上一堂航天思政課觀后有感 篇17

　　最近我們航天事業頻頻傳來喜報，又成功發射了。不知道大家有沒有去觀看直播呢?相信看了直播的心中一定是無比激動和自豪。

　　北京時間_年10月16日，這是一個永載史冊的時間，搭載神舟十三號的載人飛船發射成功。

　　_年4月24日，中國將“東方紅一號”衛星送入軌道，由此拉開了中國航天的序幕。如今，“北斗”“神舟”“天舟”“嫦娥”“玉兔”“天問”……星辰大海中，中國“星”亮晶晶，中國已由航天大國開始邁向航天強國，當然，我們曾經艱難，曾經受制于人，但有著自力更生、艱苦奮斗精神的中國人民，邁向航天強國的步伐無人可以阻擋，隨著神舟十二號載人飛行任務的實施，在不久的將來，“中國空間站”將會在星辰大海中獨領風騷。

　　中國航天即將進入新時代，讓我們仰望星空，為中國航天祝福，新時代新征程再出發，征途漫漫，努力奮斗，弘揚中國航天精神，把我們偉大的祖國建設得更富強。

同上一堂航天思政課觀后有感 篇18

　　在看完了線上思政課“疫情無情黨有情，強起來的中國是靠山”之后，我的內心受到了深深的觸動。我想我更深刻的認識到我們的院訓“崇德佑民”的含義。在疫情發生后，二附院出征戰士紛紛表示職責所在，使命必達，這份責任感令我敬佩;當江西首批援助湖北醫療隊員火線申請入黨后，我看到了黨的光輝力量;當一名重癥患者轉向普通病房后可以瞬間認出照顧她的江西隊長時，我不禁熱淚盈眶，我想這就是做醫生之所求吧;當醫務人員說出拿出全部精力投入救治時，我想這就是醫生的大愛吧;在看到醫生救治病人越來越多時，我不禁為他們感到驕傲。我們的光呀，你們是如此之偉大!是你們給黑夜帶去光亮，致敬最美逆行者!

同上一堂航天思政課觀后有感 篇19

　　為使當代大學生深刻認識國家的制度優勢，樹立中國青年的責任與擔當，于3月9日下午教育部門為全國大學生安排了“疫情防控思政大課”接下來我來談談聽完這節思政大課后的所感所想。

　　雷厲風行

　　春節前夕當中國人民沉寂在迎接新年的歡聲笑語中時一場突如其來的病毒性肺炎席卷了這個本該張燈結彩，火樹銀花的華夏大地。國家領導人果斷決斷開啟國家一級響應，十天之內修建火神山，雷神山醫院，建立方艙醫院，抗疫戰爭就此拉開帷幕。中國這一舉措不僅為中國有效控制疫情提供保障，更為世界的防疫工作提供經驗。

　　​社會主義的優越性

　　習近平總書記表示，這次疫情還是對我們國家政治制度，對我們執政黨的領導能力的考驗。火神山，雷神山兩座醫院在十日內建立完成體現了我國產業鏈協作方面的能力在世界上是無可比擬的。十日內完成這項史無前例的大工程是需要上千種產業鏈的高效配合與協作，而每一條產業鏈均又包含產品設計，原料采購，倉儲運輸，訂單處理，加工制造……復雜的過程。這項工程的完成表示我國領導，應對，組織，整合能力是經得起考驗的同時也彰顯了中國特色社會主義的優越性。

　　​集中力量辦大事

　　一方有難八方支援，這是中華民族世代傳承的良好美德。疫情爆發后不久官方慈善組織，民間企業以及全球華人企業家等海外人士同舟共濟迅速響應組織全球搶購，耗盡了4-6個月的防護庫存。據數據顯示疫情爆發后的不就慈善捐款以達上百億元，為抗議工作起到了主體性的作用，這足以彰顯我們的民族凝聚力。這讓我們當代大學生認識到了人類是一個命運共用體，新冠狀病毒是人類共同的敵人，各國需要優勢互補合作共贏。

　　我們并不怯懦​

　　長輩們習慣將我們90，00后評價為一群嬌氣，好勝，懶惰的小屁孩兒，甚至質疑未來能否將中國命運寄托在我們身上，但通過此次的抗疫戰我們向世人展現了中國青年的責任與擔當，數據顯示90后00后有1.2萬人次投入抗疫工作，占到總人數的3/1。我們嬌氣但不代表我們怯懦，我們懶惰也不代表我們無能。我們不會忘記五四精神，不會西南聯大精神……我們這代人同樣用我們的青春奮斗擔當起時代的使命。

同上一堂航天思政課觀后有感 篇20

　　探索星辰大海，中國征程壯美。回顧航天路程，從一曲《東方紅》響徹寰宇，“兩彈一星”讓世界矚目，“載人航天”揮就驚鴻之筆，到“嫦娥”奔月，“北斗”指路，“玉兔”登月，“祝融”探火……美麗中國的航天傳奇，需要我們發揚其精神，昂首闊步，再續輝煌的未來!

　　國無精神難富強，意志可助譜新章。中國航天事業起步艱難，但中國航天人堅守載人航天精神，最終換來了遨游九天的累累碩果。雄健的精神意志支撐著偉大的中華民族越過激流險灘，闖關奪隘。國有精神，方能富強!

　　生逢其時負重任，矢志奮斗奏華章。吾輩應如航天人，立鴻鵠之志，執著奮斗，永不言棄。浩瀚星空是一張不設交卷時間的“考卷”，需要一代又一代航天人用智慧和汗水去“作答”。面向未來，航天事業還有很多難啃的“硬骨頭”。我們要以“泰山壓頂不彎腰”“不到長城非好漢”的執著精神去開啟星際探測新征程!

　　科技創新來助力，載夢火箭夢升空。吾輩應如航天人，篤學敏行，自強不息。空間領域是基本學科知識與綜合能力運用的集中領域，體現航天人知識能力與技術，彰顯一個國家的科學技術水平。我們應當發揚航天人終身學習的精神，不斷沉淀閱歷，提升自己，以適應社會發展的需求。我們應當把“自強不息”刻在心上，把“無私奉獻”披在肩上，把“終身學習”裝進行囊，一路高歌奮進!

　　“干驚天動地事，做隱姓埋名人。”吾輩應如航天人，守赤子之心，甘于奉獻，報效國家。“時代楷模”鄧清明時刻準備著響應國家的號召，他的故事告訴我們，備份的只是任務，要以主份的標準嚴格要求自己。在航天人當中，有多少默默無聞將青春奉獻給祖國的奮斗者啊!讓我們心懷奉獻精神，將涓滴之力凝聚成磅礴力量，讓世人見證“功成不必在我，功成必定有我”的責任擔當!

　　魯迅先生曾言：“你們所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的。”無論在日常生活、工作崗位還是網絡空間，我們都應如航天人一樣，以一往無前之態勢，破萬千磨難，贏輝煌盛世，用自己的光和熱照亮邁向太空的漫漫征程!

　　“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。”我們堅信，大力弘揚載人航天精神，必將迎來國之盛世，必將為人類帶來更美好的未來。

　　奮斗吧，青春少年!

同上一堂航天思政課觀后有感 篇21

　　初進校園以為這一學期會過的很漫長，其實不然，時間總是在人不經意間流逝。學習思政課也有半個學期了，老師課堂上的視頻教學讓我耳目一新，中學時期老師們總喜歡照著書本讓我們學習馬克思列寧主義等，其實這些很枯燥無味，學習起來總提不起興趣。而大學不同，通過視頻播放，可以讓我們更生動更形象的了解社會，解讀人文。老師插入的一些生活實例會讓我覺得其實思政教育離我們很近。

　　社會總是不斷發展的，如果僅靠書本上的一些陳舊實例，是遠遠無法讓人了解這個社會的。不同的社會時期，所反映的社會現實都是不同的。這學期學習思政課我最大的收獲就是讓我更貼切的了解了社會，社會上的某些好的現象或者是一些壞的現象，都是這個時期的特征。有很多感人至深的故事，例如演繹千手觀音的十幾位聾啞少女，她們通過自身的不懈努力演繹出了一場令所有人都拍手稱贊的舞蹈表演;畢業于民政學院的一位學姐不為名利只身一人到貧困山區支教無怨無悔的精神無不人讓敬佩;但是關于某位大學生因為室友的懷疑和鄙視從而殺害室友這類事件給予我們的除了嘆息外，剩下的便是深思了，是什么樣的環境，什么樣的事情致使他走上這條不歸之路呢?

　　至于學習思政課的體會，我覺得學習，無論是哪門課程都需要用心。思政課的這幾次學習讓我明白了大學開這一課程的必要性，這一課程教我們的不是空洞的理論知識，而是關乎社會，關乎我們生活與我們比較接近的思想教育。

　　大學生活的半個學期臨近尾聲，思政這一課程也接近期末，雖有著不舍，但是下學期再次學習時，我還是會繼續努力的!