鋼琴心得體會(huì)（精選19篇）
鋼琴心得體會(huì) 篇1
鋼琴?gòu)椬嘀薪?jīng)常有"P"這樣的標(biāo)注，表示弱的意思。據(jù)說(shuō)現(xiàn)在我們看到的PIANO這個(gè)英文單詞，最初就是意大利文的“弱”，也就是說(shuō)鋼琴是一種體現(xiàn)溫柔的音樂(lè)，把這個(gè)“弱”表現(xiàn)好了，鋼琴就彈的差不多了。和大多數(shù)初學(xué)者一樣，我只能用輕，用漂，用浮這樣的辦法去表現(xiàn)弱，要我弱，我就小點(diǎn)勁兒，不彈到底，手指的力量浮在琴鍵的面兒上，無(wú)疑，這樣的弱只會(huì)是虛弱，軟弱，病態(tài)的弱。我想，正確的弱的彈奏應(yīng)該是溫柔而又堅(jiān)定，飽滿并且充實(shí)。說(shuō)來(lái)容易，要真正做到，還要花心思練啊。
開(kāi)始為了學(xué)琴方便，選擇頂樓鄰居，是少年宮的老師。
老師琴藝很好，人也很好，教初學(xué)的小孩也很有一套。
學(xué)了大概8節(jié)課，學(xué)會(huì)好幾首曲子，安的興趣也很濃厚。
但是慢慢發(fā)現(xiàn)安手法不穩(wěn)定，手臂僵硬，抬手腕姿勢(shì)難看。
經(jīng)朋友推薦一位已經(jīng)退休的楊老師不錯(cuò)，聯(lián)系前往。
楊老師很健談，說(shuō)安安的老師是興趣式教法，且現(xiàn)在大部分老師都是如此。
她說(shuō)，她這種教法已不多，會(huì)讓孩子終生受益，即使多年不碰琴了，也不會(huì)忘記。
可能楊老師更注重練就扎實(shí)的基本功。
于是我信心滿滿的給安換老師了。
雖然學(xué)費(fèi)翻番，雖然進(jìn)度緩慢，雖然老師嚴(yán)厲。。。
我們還是在努力堅(jiān)持，從練習(xí)體會(huì)手臂完全放松，到手臂懶懶沉沉的拿到琴蓋上，再到吊指、高抬指。
已經(jīng)學(xué)了十一節(jié)課，還沒(méi)開(kāi)始曲子。但是安的指法越來(lái)越熟練，手型也非常漂亮。
不得不提及老師的嚴(yán)厲，我和安爸曾經(jīng)想過(guò)放棄，覺(jué)得孩子受委屈。
因?yàn)榘苍跅罾蠋熯@里經(jīng)歷了最嚴(yán)厲的批評(píng)，非常大聲的批評(píng)。
原來(lái)安安是一個(gè)大聲說(shuō)話就會(huì)哭的孩子，歷經(jīng)幾年的幼兒園生活后，基本能正確面對(duì)老師的批評(píng)說(shuō)教了。
一次鋼琴課，去的有點(diǎn)晚，等了兩個(gè)姐姐學(xué)完才輪到安，這時(shí)安已經(jīng)又累又餓了。
坐到琴凳上后，安的手有點(diǎn)不安分。老師高聲說(shuō)了安一句，安就掉眼淚了。
楊老師就開(kāi)始噼里啪啦的大聲教訓(xùn)了安一頓，哭的沒(méi)有道理、紙做的之類的話。
說(shuō)實(shí)話，我真的是坐不住也很生氣，安從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的架勢(shì)，也沒(méi)受過(guò)這么嚴(yán)厲的批評(píng)。安還是哭著上完課。
此后連續(xù)兩節(jié)課，安安心存恐懼，一來(lái)老師家就哭。老師又批了安兩次，并告訴安以后再哭就不讓媽媽陪學(xué)了。
再往后，安安有兩次在老師門(mén)外還是忍不住掉淚，但是擦干眼淚進(jìn)去后沒(méi)再哭。
老師夸獎(jiǎng)安聰明有靈性，學(xué)完后給安小兔子玩具、糖果、手鏈之類的，討安開(kāi)心。
安爸說(shuō)別讓安學(xué)了，楊老師脾氣太暴躁了，沒(méi)有耐心。可是我還是堅(jiān)持，算是豐富孩子的經(jīng)歷吧。
將來(lái)到社會(huì)上，什么樣的人都會(huì)遇到，也得讓孩子有一定的承受力才行。
其實(shí)也可以理解老師，每天教好幾個(gè)學(xué)生，有的學(xué)生再練的不好，新課沒(méi)法繼續(xù)。是個(gè)身心都累的職業(yè)。
從那以后，安不再掉淚，雖然內(nèi)心還是很害怕楊老師，但是上課非常專注，接受新知識(shí)也很快。
學(xué)琴的問(wèn)題解決了，還有練琴的問(wèn)題。
每天都是練完琴再出去玩，有幾次嘗試玩回來(lái)再練，安自己也發(fā)現(xiàn)不行，玩回來(lái)就又累又困。
于是每天定好吃完飯先看會(huì)書(shū)或者玩會(huì)游戲再開(kāi)始練琴，一般在七點(diǎn)左右開(kāi)始，沒(méi)有很死板的定時(shí)間。
開(kāi)始練習(xí)時(shí)間嚴(yán)格按老師要求來(lái)，發(fā)現(xiàn)根本不行。安還小，讓她練的久了，就煩躁坐不住。
不停的問(wèn)還有多長(zhǎng)時(shí)間，還有幾遍。后來(lái)就把手機(jī)擺在那里，告訴她數(shù)字變成幾的時(shí)候就到點(diǎn)了。
結(jié)果安練一遍看一遍手機(jī)，或者練兩遍看一遍手機(jī)，手機(jī)快被摁爛了。。
于是我改變策略，孩子練的好又何必要練滿時(shí)間呢，快到孩子的爆發(fā)點(diǎn)了趕緊停。
這樣安練的很開(kāi)心，每天也愿意練。只是可憐了我這當(dāng)娘的，天天回家陪練。
好多好看的電影啊，著急的個(gè)我啊。
鋼琴心得體會(huì) 篇2
說(shuō)到鋼琴，大家決不會(huì)陌生，平常在電視電影里、逛街時(shí)都看見(jiàn)過(guò)，都知道學(xué)鋼琴是一件多么優(yōu)雅的事，但大家真正學(xué)習(xí)的，有條件學(xué)習(xí)的實(shí)在太少了，而彈得好的就更少了，比較幸運(yùn)的是我而今正在學(xué)習(xí)鋼琴，不敢說(shuō)學(xué)得怎么樣，但也有自己的一些看法。
剛接觸鋼琴的時(shí)候，就對(duì)他很感興趣，但練習(xí)是一件痛苦的事。剛開(kāi)始，從最基本的指法練起，枯燥而乏味，不過(guò)練好了真的受益匪淺，指法是彈鋼琴的基礎(chǔ)。后來(lái)慢慢地接觸一些簡(jiǎn)單的曲子或片段，先單手練，左手練好練右手，后雙手合彈，這才是真的在彈鋼琴。簡(jiǎn)單的合手練完后就是難一點(diǎn)的了，先是右手旋律，左手伴奏，再是左右手互為旋律伴奏，一首比一首難，花的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)，人不自覺(jué)地就煩躁起來(lái)。但練得多了，發(fā)現(xiàn)一首曲子上手很快。后來(lái)我們加練了踏板，加大了練習(xí)難度，但還是被拿下。
鋼琴真的是要練出來(lái)的，大家基本上都會(huì)對(duì)鋼琴感興趣，學(xué)習(xí)鋼琴首先要熱愛(ài)鋼琴，只有熱愛(ài)才會(huì)投入，才會(huì)學(xué)好，其次是要有一定的樂(lè)理知識(shí)，只有這樣才能更好的了解感情及樂(lè)曲，還應(yīng)該要有一定的視唱功底，視唱越好就越好。
鋼琴學(xué)習(xí)最重要的就是練習(xí)，不厭其煩地練習(xí)，只有這樣才能練好，試想如果練都不練，難道就能憑空彈出一首曲子，能把鋼琴?gòu)椇?從最基本的指法練起，一步一步提升，慢慢地達(dá)到一個(gè)不錯(cuò)的水平。
一般人彈鋼琴只是一種興趣，但如果想達(dá)到大師級(jí)別，除非你從小練起，有驚人的天賦，但我自認(rèn)為沒(méi)有，但我還是會(huì)把鋼琴練好。也希望老師加大力度，對(duì)我嚴(yán)格要求。
我學(xué)鋼琴的目的是訓(xùn)練右半腦，平衡雙手，靜養(yǎng)，娛樂(lè)。目標(biāo)是花十年時(shí)間，考上業(yè)余十級(jí)。已學(xué)兩年了，和網(wǎng)友交流一下自己的感受。
1、鋼琴是樂(lè)器之王，表現(xiàn)力無(wú)與倫比，所以，它無(wú)法速成，練琴很辛苦，得有心里準(zhǔn)備。
2、基本功很重要，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)就要規(guī)范，否則事倍功半，并且糾正很麻煩。建議請(qǐng)鋼琴老師教。
3、最好每天都練。時(shí)間不少于1小時(shí)，有時(shí)間分次更好。
4、五線譜必學(xué)，并不難，多聽(tīng)多看就沒(méi)難度，常見(jiàn)的樂(lè)理知識(shí)比較枯燥乏味，建議在練琴時(shí)化整為零地學(xué)。
5、手小者練了就會(huì)大的，有空撐開(kāi)手掌練俯臥撐，我一年伸張了一度。殷承宗大師也曾這樣做。
6、練琴時(shí)坐姿要端正。冬天手冷，關(guān)節(jié)僵硬，練熱雙手。
7、個(gè)人感覺(jué)練指法，哈農(nóng)更適合成人。
8、學(xué)鋼琴的人，至少是有德的人，所以我中午和夜晚9點(diǎn)后，決不練琴!練哈農(nóng)太單調(diào)，鄰里千篇一律地聽(tīng)，會(huì)去跳樓的。最好踩下減音踏板。
9、保持對(duì)彈鋼琴的興趣是不半途而廢的前提，有機(jī)會(huì)多參加鋼琴音樂(lè)會(huì)。
10、常到流行鋼琴網(wǎng)看看聽(tīng)聽(tīng)下下，收益非淺。
鋼琴心得體會(huì) 篇3
在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，因成績(jī)一般又毫無(wú)才藝的情況下，接觸了鋼琴，而對(duì)于反應(yīng)總是慢半拍、手腳不諧調(diào)的我，一開(kāi)始也是很懷疑我到底學(xué)不學(xué)的來(lái)。
鋼琴是所有音樂(lè)的基礎(chǔ)，每個(gè)學(xué)音樂(lè)的人，大多都是從鋼琴學(xué)起，我也不例外。剛起步時(shí)，我曾因?yàn)槭种咐婚_(kāi)而一度放棄學(xué)習(xí)。在經(jīng)過(guò)許多苦難、挫折后，不容易漸入佳境的我卻開(kāi)始懶惰，每次上課前都不練習(xí)，到最后甚至連彈第一次學(xué)的曲子都有些許生疏。
一起學(xué)鋼琴的姐姐都已經(jīng)到可以比賽的階段，而我呢?卻還是只重復(fù)彈著那幾首歌曲加練習(xí)，我也因?yàn)橛辛私憬愕募?lì)開(kāi)始加緊練習(xí)。那段日子里雖然很辛苦，但也讓我受益良多，很感謝姐姐總是催促我練琴，連我的鋼琴好詩(shī)都說(shuō)我進(jìn)步很多，還買(mǎi)了奶茶獎(jiǎng)勵(lì)我們。雖然現(xiàn)在因搬家而停止了學(xué)習(xí)，但每每看到那臺(tái)鋼琴時(shí)，都會(huì)想起自己是如何從只會(huì)屈指可數(shù)曲子的“鋼琴菜鳥(niǎo)”，到熟練名曲的“鋼琴老手”。如今，沒(méi)有在學(xué)習(xí)鋼琴的`我，連昔日的那些小舞曲都彈不出來(lái)了由此可見(jiàn)“學(xué)習(xí)不能中斷”。
世界上沒(méi)有不可能的事，只有不想去做的事，只有不想做的事，就像我的反應(yīng)、手腳和手指拉不開(kāi)，都是因?yàn)闆](méi)有相信自己，但最后，我都克服了。學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西只要努力不偷懶，最后一定會(huì)有美好的果實(shí)。
鋼琴心得體會(huì) 篇4
去年暑假，我考完鋼琴五級(jí)，過(guò)了沒(méi)幾天，組委會(huì)給爸爸來(lái)電，說(shuō)我考了“優(yōu)秀”，并邀請(qǐng)我在8月24日去上海音樂(lè)學(xué)院賀綠汀音樂(lè)廳參加考級(jí)獲獎(jiǎng)選手演奏會(huì)，真是又興奮又激動(dòng)。我這幾年的努力，終于有了成果。
記得我四歲上第一節(jié)鋼琴樂(lè)理課時(shí)，一點(diǎn)也聽(tīng)不懂。什么高音譜號(hào)、低音譜號(hào)，還有一個(gè)個(gè)小蝌蚪似的音符。回到家我抱怨說(shuō)，“我不要學(xué)鋼琴，太難了”。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“自己對(duì)自己要有信心，學(xué)鋼琴是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，不是一節(jié)課，二級(jí)課就能學(xué)會(huì)的”。在十節(jié)樂(lè)理課中，老師分別介紹了世界聞名的的幾位鋼琴大師，巴赫、貝多芬、莫扎特------，以及他們的作品。“哦!原來(lái)鋼琴?gòu)椬嗟臉?lè)曲這么美妙，這么動(dòng)聽(tīng)。”從此以后我喜歡鋼琴，愛(ài)上了鋼琴。我多次參加比賽，六歲時(shí)，我曾獲得鋼琴上海賽區(qū)學(xué)齡前金獎(jiǎng)和全國(guó)總決賽銀獎(jiǎng)。
這一次，我坐在音樂(lè)殿堂的舞臺(tái)上，面對(duì)著這臺(tái)大鋼琴，我信心滿滿，我全身心地投入到《俄羅斯主題變奏曲》的.音樂(lè)中，時(shí)而委婉動(dòng)聽(tīng)，時(shí)而高亢激昂。演奏結(jié)束，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我心里樂(lè)滋滋的，別提有多高興呢。
其實(shí)我的“樂(lè)”是由“苦”堆積而成的，小時(shí)候看到表姐學(xué)鋼琴很好玩，其實(shí)學(xué)鋼琴是非常枯燥的。特別是基本功的練習(xí)，練不好，爸爸訓(xùn)斥、老師批評(píng)。學(xué)習(xí)鋼琴給我?guī)?lái)快樂(lè)，也帶來(lái)煩惱。今天我真正理解“一份耕耘，一份收獲”的含義。
學(xué)琴的路還很長(zhǎng)，我會(huì)一直學(xué)下去。鋼琴是我快樂(lè)童年的好伙伴，鋼琴永遠(yuǎn)陪伴著我。
鋼琴心得體會(huì) 篇5
一轉(zhuǎn)眼就到了結(jié)業(yè)，從一開(kāi)始手指都擺弄不好，到現(xiàn)在也能彈上一兩首曲子，說(shuō)實(shí)話，還是覺(jué)得挺好玩的，當(dāng)一個(gè)個(gè)音符在指尖流淌的時(shí)候，那種舒適感是其他學(xué)科難以讓我體會(huì)到的，而這加深了我對(duì)鋼琴的喜愛(ài)，雖然我知道只有半個(gè)培訓(xùn)在大學(xué)里學(xué)習(xí)鋼琴——即興伴奏，但是我會(huì)將鋼琴的學(xué)習(xí)有始有終的堅(jiān)持下去。
總結(jié)下這培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)吧，其實(shí)挺感謝老師對(duì)我們的理解，由于忙著考研，擔(dān)心練琴會(huì)消耗我很多時(shí)間，老師在曲子的難度和進(jìn)度上對(duì)我的要求降低了，而且每天幾乎泡在圖書(shū)館的我只能利用雙休日下午的時(shí)間，當(dāng)做學(xué)習(xí)的放松去琴房練習(xí)老師布置的曲目，部分中午的時(shí)間也會(huì)把握住，總之是抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，抓緊一切時(shí)間練琴，挺充實(shí)的，累是有點(diǎn)，但是更多的是每天睡在床上問(wèn)心無(wú)愧的舒適感。
彈奏完《拜厄》，這培訓(xùn)我接觸到了一本新的教材——《車爾尼599鋼琴初級(jí)教程》，它被稱為是“促進(jìn)當(dāng)今鋼琴家演奏能力的絕佳教材”。雙手從高音譜號(hào)開(kāi)始，系統(tǒng)地引入不同時(shí)值的音符以及其他音樂(lè)要素，簡(jiǎn)單而又快樂(lè)的演奏。相對(duì)于《拜厄》的旋律感強(qiáng)，重復(fù)練習(xí)多的感受，《車爾尼599》一開(kāi)始讓我有點(diǎn)無(wú)從下手，記得第一次彈第30首的時(shí)候，我不止一次的覺(jué)得這沒(méi)有什么旋律，練習(xí)起來(lái)也十分吃力，那次的感受至今難忘，可當(dāng)回課時(shí)，在老師的指尖彈奏出來(lái)，我狠狠的愣了一下，我感慨原來(lái)它是這樣的，有快慢有強(qiáng)弱有感情，不是毫無(wú)感覺(jué)的敲音。可是依舊當(dāng)我信心百倍的回去彈奏下首曲子的時(shí)候，以往的不適感又來(lái)了，不過(guò)這次我找了個(gè)方法，下視頻，邊看邊學(xué)，多聽(tīng)再?gòu)棧艺业搅艘环N這樣的學(xué)琴方式。可是，這樣會(huì)不會(huì)導(dǎo)致我識(shí)譜以及對(duì)節(jié)奏的把握產(chǎn)生依賴性呢，最終，我選擇先自己練，再學(xué)習(xí)視頻，兩者結(jié)合學(xué)習(xí)。這培訓(xùn)也開(kāi)始進(jìn)行《鋼琴基礎(chǔ)教程2》的學(xué)習(xí)，怎么說(shuō)，雖然不用再回《鋼基1》的課了，可是，這并不代表我能將上面所有的曲子彈好了，所以，每次彈琴的時(shí)候，我又從頭開(kāi)始，當(dāng)練指法、練識(shí)譜一樣從新來(lái)過(guò)，不想這么輕易的將它丟棄。《鋼基2》的感受就是樂(lè)曲很動(dòng)聽(tīng)，但是每一首想彈好并不容易，《回旋曲》就給了我這樣的感受，看起來(lái)很簡(jiǎn)單的譜，彈起來(lái)門(mén)道很多，很多細(xì)節(jié)不容忽視。
其實(shí)，我很喜歡老師您的教學(xué)方式的，因?yàn)楦鶕?jù)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)度教學(xué)，而不是集中授課，意味著您要麻煩很多，您要花心思，一個(gè)一個(gè)的指導(dǎo)，并根據(jù)他的練習(xí)情況去安排適合他的曲子，所以我想謝謝您，您的這種一一教學(xué)，讓我們每個(gè)人知道自己的毛病在哪，怎樣去提高。
這培訓(xùn)的課程結(jié)束的好快，雖然擔(dān)心著每次回課發(fā)揮的不好，去您那回課還是會(huì)很緊張，我想這一切的原因是因?yàn)槲覀兲刖毢昧耍蚁矚g彈琴，喜歡手指在琴鍵上的跳躍，很美很幸福。暑假的到來(lái)，雖然會(huì)忙著考研，忙著上輔導(dǎo)班，但是，絕對(duì)會(huì)有時(shí)間不時(shí)地在琴鍵上敲敲的，學(xué)琴不是一蹴而就，我相信長(zhǎng)時(shí)間的努力是會(huì)收獲的。
最后，感謝老師的知道，祝老師假期愉快!
鋼琴心得體會(huì) 篇6
鋼琴學(xué)習(xí)心得一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了大三的尾聲，學(xué)習(xí)鋼琴也有一年半的時(shí)間，從一開(kāi)始手指都擺弄不好，到現(xiàn)在也能彈上一兩首曲子，說(shuō)實(shí)話，還是覺(jué)得挺好玩的，當(dāng)一個(gè)個(gè)音符在指尖流淌的時(shí)候，那種舒適感是其他學(xué)科難以讓我體會(huì)到的，而這加深了我對(duì)鋼琴的喜愛(ài)，雖然我知道只有半個(gè)學(xué)期在大學(xué)里學(xué)習(xí)鋼琴——即興伴奏，但是我會(huì)將鋼琴的學(xué)習(xí)有始有終的堅(jiān)持下去。
總結(jié)下這學(xué)期課程的學(xué)習(xí)吧，其實(shí)挺感謝老師對(duì)我們的理解，由于忙著考研，擔(dān)心練琴會(huì)消耗我很多時(shí)間，老師在曲子的難度和進(jìn)度上對(duì)我的要求降低了，而且每天幾乎泡在圖書(shū)館的我只能利用雙休日下午的時(shí)間，當(dāng)做學(xué)習(xí)的放松去琴房練習(xí)老師布置的曲目，部分中午的時(shí)間也會(huì)把握住，總之是抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，抓緊一切時(shí)間練琴，挺充實(shí)的，累是有點(diǎn)，但是更多的是每天睡在床上問(wèn)心無(wú)愧的舒適感。彈奏完《拜厄》，這學(xué)期我接觸到了一本新的教材——《車爾尼599鋼琴初級(jí)教程》，它被稱為是“促進(jìn)當(dāng)今鋼琴家演奏能力的絕佳教材”。雙手從高音譜號(hào)開(kāi)始，系統(tǒng)地引入不同時(shí)值的音符以及其他音樂(lè)要素，簡(jiǎn)單而又快樂(lè)的演奏。相對(duì)于《拜厄》的旋律感強(qiáng)，重復(fù)練習(xí)多的感受，《車爾尼599》一開(kāi)始讓我有點(diǎn)無(wú)從下手，記得第一次彈第30首的時(shí)候，我不止一次的覺(jué)得這沒(méi)有什么旋律，練習(xí)起來(lái)也十分吃力，那次的感受至今難忘，可當(dāng)回課時(shí)，在老師的指尖彈奏出來(lái)，我狠狠的愣了一下，我感慨原來(lái)它是這樣的，有快慢有強(qiáng)弱有感情，不是毫無(wú)感覺(jué)的敲音。
可是依舊當(dāng)我信心百倍的回去彈奏下首曲子的時(shí)候，以往的不適感又來(lái)了，不過(guò)這次我找了個(gè)方法，下視頻，邊看邊學(xué)，多聽(tīng)再?gòu)棧艺业搅艘环N這樣的學(xué)琴方式。可是，這樣會(huì)不會(huì)導(dǎo)致我識(shí)譜以及對(duì)節(jié)奏的把握產(chǎn)生依賴性呢，最終，我選擇先自己練，再學(xué)習(xí)視頻，兩者結(jié)合學(xué)習(xí)。這學(xué)期也開(kāi)始進(jìn)行《鋼琴基礎(chǔ)教程2》的學(xué)習(xí)，怎么說(shuō)，雖然不用再回《鋼基1》的課了，可是，這并不代表我能將上面所有的曲子彈好了，所以，每次彈琴的時(shí)候，我又從頭開(kāi)始，當(dāng)練指法、練識(shí)譜一樣從新來(lái)過(guò)，不想這么輕易的將它丟棄。《鋼基2》的感受就是樂(lè)曲很動(dòng)聽(tīng)，但是每一首想彈好并不容易，《回旋曲》就給了我這樣的感受，看起來(lái)很簡(jiǎn)單的譜，彈起來(lái)門(mén)道很多，很多細(xì)節(jié)不容忽視。
其實(shí)，我很喜歡老師您的教學(xué)方式的，因?yàn)楦鶕?jù)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)度教學(xué)，而不是集中授課，意味著您要麻煩很多，您要花心思，一個(gè)一個(gè)的指導(dǎo)，并根據(jù)他的練習(xí)情況去安排適合他的曲子，所以我想謝謝您，您的這種一一教學(xué)，讓我們每個(gè)人知道自己的毛病在哪，怎樣去提高。
這學(xué)期的課程結(jié)束的好快，雖然擔(dān)心著每次回課發(fā)揮的不好，去您那回課還是會(huì)很緊張，我想這一切的原因是因?yàn)槲覀兲刖毢昧耍蚁矚g彈琴，喜歡手指在琴鍵上的跳躍，很美很幸福。暑假的到來(lái)，雖然會(huì)忙著考研，忙著上輔導(dǎo)班，但是，絕對(duì)會(huì)有時(shí)間不時(shí)地在琴鍵上敲敲的，學(xué)琴不是一蹴而就，我相信長(zhǎng)時(shí)間的努力是會(huì)收獲的。
最后，感謝老師的知道，祝老師假期愉快!
鋼琴心得體會(huì) 篇7
總結(jié)了一些學(xué)習(xí)鋼琴的人們的方法，在這里給大家分享一下
一般人彈曲子，大部分地方是能很順彈過(guò)去的，每首曲子也就幾處地方卡，而且都是這些卡的地方影響整體速度，所以一首曲子老練不好。
方法就是把卡的地方拿出來(lái)，一般確定一個(gè)樂(lè)句或者是一個(gè)小節(jié)，越短越好，但是最少不少于2拍，對(duì)這一個(gè)小段子從慢速開(kāi)始，反復(fù)練習(xí)，至少重復(fù)5遍10遍，然后開(kāi)始提速，一次一點(diǎn)的加，再重復(fù)5到10遍，這樣就能提高一點(diǎn)速度。
然后把這些零件又整合起來(lái)，用一個(gè)稍微大一點(diǎn)的樂(lè)句，繼續(xù)重復(fù)5到10遍，甚至可以多重復(fù)幾次直到手順。這樣這些難點(diǎn)一個(gè)一個(gè)的都解決了，整個(gè)樂(lè)曲的總速度一下就提上去了。
而且一旦彈順的地方，你以后永遠(yuǎn)不用再每天卡著練習(xí)了，很神奇的!
假如這樣都不順，那就改節(jié)奏練，舉個(gè)例子，4/4拍的小節(jié)，你先數(shù)半拍，然后數(shù)3個(gè)一拍，剩下的半拍和下一個(gè)小節(jié)的一拍數(shù)成一拍，這樣繼續(xù)下去，這樣做改變了原本的節(jié)奏，更換了你彈不過(guò)去的思維，會(huì)突然發(fā)現(xiàn)就能順了，也是能一下就提高很多速度的。
我用這個(gè)方法，現(xiàn)在就算是練習(xí)莫扎特和貝多芬中等難度的奏鳴曲也最多需要一周就能彈得很順了，對(duì)更簡(jiǎn)單的曲子可以3天彈好，絕對(duì)是一個(gè)高效率的練習(xí)方法!!!
大家可以嘗試一下!!!
鋼琴心得體會(huì) 篇8
小草在陽(yáng)光的沐浴下發(fā)芽長(zhǎng)葉;花朵在陽(yáng)光的沐浴下綻放笑臉;我也在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)。
在我的書(shū)桌上排放著一個(gè)相框，上面是一張照片，照片中的我穿著一件黑色的小西裝，脖子上系著一條藍(lán)色的小領(lǐng)結(jié)坐著彈鋼琴。黑白的琴鍵多么醒目，我的'神情是多么投入。我喜歡彈鋼琴，從第一眼看見(jiàn)就喜歡上了。
那時(shí)我才五歲。一天跟媽媽路過(guò)一家鋼琴店，店里有人在表演彈鋼琴，悠揚(yáng)的琴聲深深地吸引著我，我癡迷地站在店門(mén)口傾聽(tīng)，仍憑媽媽怎么拉拽，我都無(wú)法挪動(dòng)腳步。就這樣?jì)寢尳o我報(bào)了鋼琴班，我的學(xué)琴生涯開(kāi)始了。
剛開(kāi)始上課時(shí)，學(xué)的是簡(jiǎn)單音符。我在興趣的推動(dòng)下學(xué)的很快，鋼琴在我的小手下很快能彈出簡(jiǎn)單悠揚(yáng)的節(jié)奏。學(xué)習(xí)不單是快樂(lè)的也有艱辛。上了幾節(jié)課之后，課程逐漸加重。五線譜上的那些小蝌蚪密密麻麻的，像調(diào)皮的蛙蛙似得上躥下跳，我常常把它們幾個(gè)兄弟姐妹弄混了。它們不僅讓我花費(fèi)了許多精力和時(shí)間，也讓我變得心煩意亂。不但如此，那些復(fù)雜，變化多端的節(jié)奏更是讓我手忙腳亂，特別是雙手合奏，左手右手不一致;大腦和小腦配合不當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我更加地顧此失彼，蕉頭爛額，再加上那長(zhǎng)時(shí)間枯燥無(wú)味地坐在鋼琴前，彈著那些重復(fù)又重復(fù)的練習(xí)曲，當(dāng)初學(xué)琴的那種動(dòng)力漸漸地消失了。
那段時(shí)間不管媽媽怎么威脅，哄騙，甚至最后拿著棍子坐在我旁邊，我都沒(méi)辦法重新找回當(dāng)初的信心。漸漸地，我的課程落下了很多，那時(shí)我沮喪極了。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)了當(dāng)初跟我一起學(xué)琴的小朋友都彈得非常好，那黑白相間的棋子在他們的手中彈出，流入了我的心田。這時(shí)我不禁想到：“為什么他們能做到的事，而我不能做到?我并不比他們笨啊?”就這樣我重拾信心，不斷學(xué)習(xí)，不斷攻克一個(gè)個(gè)困難，不斷進(jìn)步著。
現(xiàn)在的我不僅能彈奏一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，而且在彈琴的過(guò)程中我享受著音樂(lè)的優(yōu)雅，陶冶著自己的情操。
學(xué)琴，不僅豐富我的生活，也鍛煉我的意志。世上無(wú)難事，堅(jiān)持就會(huì)成功。
鋼琴心得體會(huì) 篇9
我就是那個(gè)一年前寫(xiě)了《一個(gè)初學(xué)琴童的鋼琴恐懼癥》的老師。時(shí)間真的過(guò)得非常快，一眨眼、一瞬間我就已經(jīng)在杭州快一年了。曾經(jīng)的我一路從紹興到了福建求學(xué)，四年的大學(xué)真的讓我成長(zhǎng)了很多、學(xué)習(xí)了很多。然后我又回到了浙江，而此時(shí)我選擇了杭州。我想留在這個(gè)城市，用我的教育方式、方法來(lái)讓更多的學(xué)生愛(ài)上鋼琴，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
正如當(dāng)初我寫(xiě)《一個(gè)初學(xué)琴童的鋼琴恐懼癥》時(shí)候很多給我留言的家長(zhǎng)、老師說(shuō)的一樣，那時(shí)候我才剛剛畢業(yè)，當(dāng)然會(huì)好好對(duì)學(xué)生，從學(xué)生興趣出發(fā)。不過(guò)我真的沒(méi)有讓他們失望，如今的我已經(jīng)教學(xué)一年了，我卻還是一如既往地在像一年前那樣做。
一年來(lái)我真的很努力很認(rèn)真地在對(duì)待我的每一個(gè)學(xué)生。我總覺(jué)得學(xué)生的興趣才是最重要的，家長(zhǎng)并不一定是為了培養(yǎng)一個(gè)朗朗。很多家長(zhǎng)需要的是孩子有一項(xiàng)讀書(shū)以外的興趣愛(ài)好，也是一項(xiàng)技能。我很榮幸也很幸運(yùn)所碰到的孩子和家長(zhǎng)都是抱著這樣的心態(tài)的。家長(zhǎng)的心態(tài)其實(shí)是直接影響到孩子今后的發(fā)展的。
不是每一個(gè)孩子都考得上上海音樂(lè)學(xué)院附小的，也不是每一個(gè)孩子都要走專業(yè)路線的，更不是每一個(gè)孩子都要成為朗朗的。很多家長(zhǎng)抱著考級(jí)、抱著加分、甚至抱著比賽、抱著走專業(yè)路線來(lái)學(xué)習(xí)，并不能說(shuō)他錯(cuò)了。但只是開(kāi)始的開(kāi)始孩子都只是因?yàn)閷?duì)鋼琴好奇，覺(jué)得它聲音好聽(tīng)而想學(xué)，想自己也會(huì)。但是一旦成為了一種責(zé)任、成為了一項(xiàng)有目的的學(xué)習(xí)那么就跟讀書(shū)沒(méi)有什么差別了，這樣孩子又成為了讀書(shū)的工具。
我不主張家長(zhǎng)逼迫孩子，所以我的學(xué)生無(wú)論他(她)是要去參加比賽還是考級(jí)還是要走這條專業(yè)路線我都會(huì)在學(xué)到一定程度以后征求他(她)的意見(jiàn)。學(xué)鋼琴?gòu)囊婚_(kāi)始的時(shí)候我不會(huì)給他們施加太多太多壓力和負(fù)擔(dān)。我主張學(xué)生在開(kāi)心、快樂(lè)中學(xué)習(xí)鋼琴。
現(xiàn)在快一年了我的學(xué)生也越收越多，很多都是學(xué)生家長(zhǎng)介紹的，而我的學(xué)生學(xué)得都很開(kāi)心。他們說(shuō)我就像他們的朋友一樣。嚴(yán)格的時(shí)候像老師，溫和的時(shí)候像朋友。我覺(jué)得作為一個(gè)年輕的老師能夠得到這么多家長(zhǎng)和學(xué)生的肯定我已經(jīng)很欣慰了。
A 從最初的最初我到杭州收到的第一個(gè)學(xué)生是雙雙，(也就是那個(gè)《一個(gè)初學(xué)琴童的鋼琴恐懼癥》里面的主角偉偉的表姐。)她真的很聰明，也非常有天分，在我的教學(xué)過(guò)程中她從來(lái)就是把我當(dāng)成是一個(gè)朋友，然后彈得格外認(rèn)真。因?yàn)樗朐谝粋�(gè)朋友面前展示自己。她的缺點(diǎn)也因此會(huì)暴露出來(lái)，我總是努力去表?yè)P(yáng)她但又會(huì)給予她缺點(diǎn)方面的建議和方法。只是從讀小學(xué)以來(lái)雙雙一直都很忙。她讀的是私立的小學(xué)，而雙雙自己在外面的培訓(xùn)班也幾乎是把周六周日以及周一至周五的每個(gè)傍晚都占滿了。所以她外婆讓她放棄了鋼琴。
B 偉偉是《一個(gè)初學(xué)琴童的鋼琴恐懼癥》的主角，她現(xiàn)在一直在學(xué)，而且學(xué)的、得很有勁頭。從她身上我真的看到了興趣以及熱愛(ài)的光芒。這光亮真的非常強(qiáng)大。以至于她在不久之后能夠超越她的表姐。
C 蓉蓉，這是一個(gè)很有靈氣的孩子，學(xué)軍小學(xué)一年級(jí)的孩子卻有著成人的思想。非常榮幸的是我能夠成為她的鋼琴老師，她的媽媽也是一個(gè)非常好的媽媽。她生活在一個(gè)輕松愉快的家庭。她的毛病是節(jié)奏感很差，而且很懶。但是悟性非常高。不過(guò)針對(duì)她自尊心極其強(qiáng)烈這一點(diǎn)我倒是覺(jué)得學(xué)鋼琴的她似乎是鋼琴給予了她更多的自信和滿足。
D 寶寶，就讀于行知小學(xué)二年級(jí)。她是我所收的學(xué)生里面最讓我頭疼的。識(shí)譜能力特別差、手型沒(méi)有支撐力度、節(jié)奏感不好、領(lǐng)悟能力差、反應(yīng)很慢、彈琴磨蹭、而且還不愿意練琴。這是讓我花最大最大心思進(jìn)去的一個(gè)學(xué)生。因?yàn)榛旧蠈W(xué)生有的缺點(diǎn)她都存在了。起初的時(shí)候我以為這個(gè)學(xué)生對(duì)鋼琴?zèng)]興趣，所以有打算讓家長(zhǎng)放棄別逼著她學(xué)下去。可是真的跟她接觸了以后，我發(fā)現(xiàn)她非常喜歡鋼琴，甚至舍不得別人說(shuō)一句：不然你別學(xué)了!慢慢地我在一點(diǎn)一滴中明白了也掌握了她的心思。現(xiàn)在的她練琴非常有主動(dòng)性，而且各方面提高很快。暑假她要考3級(jí)了。我對(duì)她非常有信心。現(xiàn)在的我很喜歡寶寶。
E 可樂(lè)，這真的是一個(gè)帶給人可樂(lè)的女孩，在少年宮讀幼兒園馬上要讀小學(xué)一年級(jí)了。對(duì)鋼琴濃厚的興趣讓我都覺(jué)得有點(diǎn)驚訝。她不止一次地說(shuō)：以后我也要做一個(gè)鋼琴老師。學(xué)習(xí)的速度也是驚人的，來(lái)我這里短短二個(gè)多月已經(jīng)在彈小湯2冊(cè)了。我很喜歡這個(gè)對(duì)鋼琴具有創(chuàng)造力的可樂(lè)。記得上個(gè)月她還把自己作的一首曲子彈給我聽(tīng)呢!
F 可可，這是一個(gè)成人，今年跟我同齡，卻非常想學(xué)鋼琴，而且?guī)缀跷艺f(shuō)的要求她都能夠盡力地去完成。甚至有時(shí)候讓我驚訝于她的自學(xué)能力。她是我見(jiàn)過(guò)的最想學(xué)好鋼琴的學(xué)生。
G 笑笑，這也是一個(gè)成人，已經(jīng)跟了我很久了。比我年紀(jì)還要大，卻能夠堅(jiān)持得下來(lái)。而且她的決心讓我覺(jué)得佩服。記得她剛跟我說(shuō)要學(xué)琴的時(shí)候，我建議她去琴行練習(xí)，先別買(mǎi)琴。可是她三天前才跟我聯(lián)系，三天后就打電話給我讓我?guī)退ミx鋼琴。然后前后不到一個(gè)小時(shí)她就把一臺(tái)鋼琴買(mǎi)回家了。我真的佩服她的勇氣和決心，更佩服她的果斷。由此我也看到了成人學(xué)琴的興趣和熱情。
H 含含，一個(gè)中班的學(xué)生，聰明、乖巧。在我面前永遠(yuǎn)不敢多說(shuō)一句話，似乎很怕我。但是卻很喜歡鋼琴，對(duì)于鋼琴她每次來(lái)學(xué)琴都會(huì)給我驚喜。雖然才開(kāi)始學(xué)，但卻興趣一次比一次濃厚。
I 樂(lè)樂(lè)，學(xué)軍小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。開(kāi)始是在天目藝校學(xué)的，已經(jīng)考出了五級(jí)，但是由于經(jīng)常彈小奏鳴曲所以導(dǎo)致對(duì)鋼琴全無(wú)興趣了。樂(lè)樂(lè)的爸爸非常著急，找到了我，好說(shuō)歹說(shuō)一定要我去教樂(lè)樂(lè)，并且要我用唱歌來(lái)激發(fā)樂(lè)樂(lè)的學(xué)琴興趣。現(xiàn)在對(duì)于樂(lè)樂(lè)我正在努力。
J 欣然，崇文小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。學(xué)琴時(shí)間是很久了，但學(xué)鋼琴卻一年不到，因?yàn)橹皩W(xué)的是電子琴。電子琴已經(jīng)考出了十級(jí)。不過(guò)我教她的卻不是鋼琴而是聲樂(lè)。主要是欣然自己非常喜歡唱歌。她爸媽就像培養(yǎng)她的興趣。我呢是主修鋼琴的但是鋼琴和聲樂(lè)是同步學(xué)起的，并且學(xué)過(guò)四年舞蹈、三年畫(huà)畫(huà)。所以很多我都能教都會(huì)教。所以欣然爸媽非常喜歡我這個(gè)老師。包括欣然也是!每次上完課都要趴在窗口一直目送我并且說(shuō)著：老師再見(jiàn)!老師再見(jiàn)!
K 倩倩，欣然的好朋友，文三街小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。是欣然爸爸介紹的，這個(gè)學(xué)生也是跟我學(xué)聲樂(lè)的，聲音條件非常好，但就是沒(méi)有任何音樂(lè)知識(shí)，甚至沒(méi)有音高概念。現(xiàn)在她剛跟我在學(xué)，我正在努力提升她的音高概念。
現(xiàn)在越來(lái)越多的學(xué)生了。有些我也不能一一舉出來(lái)。像藝校里面的學(xué)生啦!培訓(xùn)班的學(xué)生了我暫時(shí)都沒(méi)有舉例。這里我只說(shuō)了幾個(gè)在我這里一對(duì)一教學(xué)的學(xué)生。
我只想說(shuō)，這近一年來(lái)，我成功了。我真的像一年前的8月25日寫(xiě)《一個(gè)初學(xué)琴童的鋼琴恐懼癥》時(shí)說(shuō)的那樣在為了孩子的興趣和愛(ài)好而努力教學(xué)。這近一年來(lái)我很努力。而我的努力和付出都得到了回報(bào)。我真的很開(kāi)心。我為家長(zhǎng)的理解和學(xué)生的熱愛(ài)而開(kāi)心。這個(gè)世界做好事的人很多，但難的是一直做好事。我想說(shuō)的是：這個(gè)世界以保護(hù)孩子興趣、愛(ài)好教學(xué)的老師很多，但難的是一直堅(jiān)持著，把它作為一份理想。
這一年來(lái)我經(jīng)歷了失去父親的疼痛，但我卻擁有了一顆真摯的心。我想今后的每一天我都會(huì)再接再厲爭(zhēng)取做得更好。一年了，我已經(jīng)成為了一個(gè)年輕老師中的有點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。但是我一直會(huì)保持一顆愛(ài)學(xué)生的心的。
我一直在努力。。。。。。。。
鋼琴心得體會(huì) 篇10
現(xiàn)在學(xué)鋼琴的父母真的是越來(lái)越多了，看到身邊那么多媽媽們都急切又有些盲目的想給孩子學(xué)琴，甚至是還沒(méi)開(kāi)始學(xué)就已經(jīng)花2-3萬(wàn)買(mǎi)了一架鋼琴在家，我覺(jué)得真的有必要在這里提醒一下各位媽媽，先想清楚。為什么要給孩子學(xué)琴。學(xué)琴不是為了跟風(fēng)或是攀比。每個(gè)孩子都是特別的，與眾不同的，不要為了別人都學(xué)你就去學(xué)，出于這種目的的，孩子很難學(xué)下去，往往上個(gè)少年宮，琴?zèng)]摸幾次，就不學(xué)了，千萬(wàn)別以為錢(qián)花出去了，孩子就學(xué)到東西了，就是當(dāng)時(shí)學(xué)到，不堅(jiān)持練習(xí)，也會(huì)忘的很快。
所以真要學(xué)的，一定要找固定的老師，長(zhǎng)期一對(duì)一教學(xué)，這個(gè)效果是其他沒(méi)法比的。為什么說(shuō)鋼琴是樂(lè)器之王，其中一個(gè)原因是，鋼琴是學(xué)習(xí)其他樂(lè)器的基礎(chǔ)，所以如果想玩樂(lè)器，但沒(méi)想好學(xué)什么的，學(xué)鋼琴打基礎(chǔ)準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，之后學(xué)其他樂(lè)器都能很快上手。另外，更重要的是，學(xué)鋼琴對(duì)消除暴戾怪癖的性格，養(yǎng)成良好的藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶性情都很有幫助，這個(gè)幫助是潛在的，但至關(guān)重要。正進(jìn)入鋼琴正規(guī)學(xué)習(xí)后，除了每周上課外，最為關(guān)鍵的是每天都必須反復(fù)練習(xí)，小點(diǎn)的時(shí)候是一天1小時(shí)，之后隨著難度的加大，練習(xí)時(shí)間也需相應(yīng)提高。
在這里需注意的是，家長(zhǎng)(一般就是媽媽們啦)需要陪伴在旁邊，一是監(jiān)督練習(xí)情況，二是孩子不至于太過(guò)無(wú)聊，練煩了還可以適當(dāng)休息說(shuō)個(gè)話什么的，這個(gè)說(shuō)起來(lái)沒(méi)什么，但是難的是媽媽需要長(zhǎng)期堅(jiān)持。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)“堅(jiān)持”這個(gè)東西其實(shí)一開(kāi)始是沒(méi)什么概念的，這個(gè)時(shí)候就看家長(zhǎng)要怎么做了，如果家長(zhǎng)能堅(jiān)持陪伴，那孩子多半也能堅(jiān)持下來(lái)。
當(dāng)然，陪伴一定階段，當(dāng)孩子形成自覺(jué)練琴的習(xí)慣后，放手讓其自己去練就可以了。到那時(shí)，有能力跟的上的媽媽也比較少了呵。關(guān)于學(xué)琴最佳時(shí)間，從個(gè)人學(xué)琴和教琴經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，我覺(jué)得女孩4歲，男孩5歲最合適，一是那時(shí)候孩子手最適合學(xué)琴，二是這期間還未上學(xué)，孩子比較空閑，可以趁機(jī)觀察孩子有無(wú)這方面興趣，對(duì)音樂(lè)是否敏感，當(dāng)然，如果兩者都無(wú)，也不是不能學(xué)琴，我覺(jué)得學(xué)琴對(duì)良好性格的養(yǎng)成還是有確實(shí)幫助的，我有個(gè)朋友(男，鋼琴十級(jí)，現(xiàn)在名牌大學(xué)計(jì)算機(jī)系研究生)當(dāng)初學(xué)琴只是因?yàn)樗膵寢層X(jué)得他毫無(wú)音樂(lè)細(xì)胞且太過(guò)內(nèi)向，怕日后影響其成長(zhǎng)，所以特意讓他學(xué)的。再說(shuō)一點(diǎn)，上學(xué)之后，很多媽媽覺(jué)得孩子學(xué)琴會(huì)影響學(xué)習(xí)，其實(shí)個(gè)人覺(jué)得這倒很可能是個(gè)誤會(huì)。
我初中上的是文藝班，顧名思義一個(gè)班都是文藝特長(zhǎng)生，不知道是否是巧合，但是里面鋼琴特長(zhǎng)生的成績(jī)都不錯(cuò)，一般特長(zhǎng)生會(huì)兩級(jí)分化，特別好或特別差，這點(diǎn)我也不太明白，但是，一般來(lái)說(shuō)，學(xué)過(guò)藝術(shù)的孩子都比同齡人聰明一點(diǎn)。有的家長(zhǎng)覺(jué)得學(xué)琴可能會(huì)耽誤了學(xué)習(xí)，但個(gè)人覺(jué)得其實(shí)是把玩的時(shí)間變成了練琴，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)這種休息帶來(lái)的是學(xué)的更有效率。當(dāng)然，如果家長(zhǎng)要及時(shí)和孩子交流，如果孩子已經(jīng)把學(xué)琴當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，或是遇到考試等關(guān)鍵時(shí)刻，彈琴還是應(yīng)該讓位于考試的。畢竟如果只是培養(yǎng)孩子氣質(zhì)，幫助性格養(yǎng)成，將鋼琴作為一種興趣愛(ài)好的話，放到學(xué)習(xí)后面就好了。
鋼琴心得體會(huì) 篇11
我小的時(shí)候，看到鋼琴家在臺(tái)上彈著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的鋼琴，猶如泉水(流淌)般那么動(dòng)聽(tīng)，我聽(tīng)得十分入迷。回到家，我請(qǐng)求媽媽給我買(mǎi)一架鋼琴。
終于在我五歲生日的那天，我收到了一份特殊的禮物——鋼琴，我高興地(得)一蹦三尺高。開(kāi)始學(xué)鋼琴了，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)彈鋼琴并不像我想象的那么美好，其實(shí)彈鋼琴挺枯燥的。每天都要練習(xí)吊手腕、雙音、跳音、連奏、和弦。開(kāi)始的時(shí)候，我還挺有興趣的，可后來(lái)就不想彈了。鋼琴老師知道后對(duì)我說(shuō)：“基本功非常重要，只有基本功練扎實(shí)了，彈奏的樂(lè)曲才能十分動(dòng)聽(tīng)，而且不傷手。”于是我只好回到家繼續(xù)練習(xí)基本功。
鋼琴最難的地方就是不要彈錯(cuò)音。在彈奏的過(guò)程中，我不是忘了升fa，就是忘了降mi，有時(shí)候還把dao彈成mi。我去請(qǐng)教老師，老師對(duì)我說(shuō)：“彈琴光下到功夫還不行，還要講究科學(xué)的方法。先把譜唱熟了，然后先左手練，再右手練，最后再和手;先斷奏，再連奏。”于是我按照老師教的方法經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)，終于能正確的(地)彈奏了。
通過(guò)這幾年的練習(xí)，我彈完了《拜厄》、《車爾尼》、《哈農(nóng)》、《鋼琴基礎(chǔ)教程》等很多書(shū)。我的彈奏水平也越來(lái)越高，大家都說(shuō)我彈奏的樂(lè)曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
通過(guò)學(xué)習(xí)彈鋼琴，我也明白了一個(gè)道理，學(xué)習(xí)任何東西，只要持之以恒并且講究正確的方法，就一定會(huì)成功的。
鋼琴心得體會(huì) 篇12
說(shuō)到鋼琴，大家決不會(huì)陌生，平常在電視電影里、逛街時(shí)都看見(jiàn)過(guò)，都知道學(xué)鋼琴是一件多么優(yōu)雅的事，但大家真正學(xué)習(xí)的，有條件學(xué)習(xí)的實(shí)在太少了，而彈得好的就更少了，比較幸運(yùn)的是我而今正在學(xué)習(xí)鋼琴，不敢說(shuō)學(xué)得怎么樣，但也有自己的一些看法。
剛接觸鋼琴的時(shí)候，就對(duì)他很感興趣，但練習(xí)是一件痛苦的事。剛開(kāi)始，從最基本的指法練起，枯燥而乏味，不過(guò)練好了真的受益匪淺，指法是彈鋼琴的基礎(chǔ)。后來(lái)慢慢地接觸一些簡(jiǎn)單的曲子或片段，先單手練，左手練好練右手，后雙手合彈，這才是真的在彈鋼琴。簡(jiǎn)單的合手練完后就是難一點(diǎn)的了，先是右手旋律，左手伴奏，再是左右手互為旋律伴奏，一首比一首難，花的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)，人不自覺(jué)地就煩躁起來(lái)。但練得多了，發(fā)現(xiàn)一首曲子上手很快。后來(lái)我們加練了踏板，加大了練習(xí)難度，但還是被拿下。
鋼琴真的是要練出來(lái)的，大家基本上都會(huì)對(duì)鋼琴感興趣，學(xué)習(xí)鋼琴首先要熱愛(ài)鋼琴，只有熱愛(ài)才會(huì)投入，才會(huì)學(xué)好，其次是要有一定的樂(lè)理知識(shí)，只有這樣才能更好的了解感情及樂(lè)曲，還應(yīng)該要有一定的視唱功底，視唱越好就越好。
鋼琴學(xué)習(xí)最重要的就是練習(xí)，不厭其煩地練習(xí)，只有這樣才能練好，試想如果練都不練，難道就能憑空彈出一首曲子，能把鋼琴?gòu)椇?從最基本的指法練起，一步一步提升，慢慢地達(dá)到一個(gè)不錯(cuò)的水平。
一般人彈鋼琴只是一種興趣，但如果想達(dá)到大師級(jí)別，除非你從小練起，有驚人的天賦，但我自認(rèn)為沒(méi)有，但我還是會(huì)把鋼琴練好。也希望老師加大力度，對(duì)我嚴(yán)格要求。
鋼琴心得體會(huì) 篇13
時(shí)間過(guò)得真快，上學(xué)期期末考試的曲目《香檳》、寫(xiě)的鋼琴心得至今仍記憶猶新。眨眼間，這學(xué)期的鋼琴課就要結(jié)束了。聽(tīng)說(shuō)下學(xué)期沒(méi)有鋼琴課了，突然好后悔沒(méi)有認(rèn)真地多學(xué)幾首曲子，好后悔去琴房練琴的次數(shù)太少，好后悔……一年的鋼琴課讓我從一個(gè)對(duì)鋼琴一無(wú)所知，甚至連音符都分不清的門(mén)外漢，到能在鋼琴上演奏出優(yōu)美的樂(lè)章的“文藝小青年”。在這段日子里，我品嘗過(guò)各種喜怒哀樂(lè)，我的人生也因此增添了一筆寶貴的精神財(cái)富。
曾經(jīng)的我因?yàn)槭中偷牟粯?biāo)準(zhǔn)而努力練習(xí)，曾經(jīng)的我因?yàn)閷?duì)曲子的生疏而去努力記住曲子的音符，曾經(jīng)的我因?yàn)楣?jié)奏感不強(qiáng)而邊練習(xí)邊努力數(shù)拍子……我的手機(jī)里錄畢業(yè)論 音最多的是在琴房彈奏的曲子，手機(jī)里的視頻都是陳老師在上課時(shí)的示范彈奏。這些錄音和視頻在我手機(jī)里一直沒(méi)有刪，我怕刪了之后，對(duì)于鋼琴課的記憶會(huì)變得模糊起來(lái)，這些都是見(jiàn)證我的成長(zhǎng)之路的東西，我怎么能刪呢?
還記得上學(xué)期剛接觸鋼琴，回課時(shí)陳老師夸我手型好看，我心里高興極了，對(duì)鋼琴也越發(fā)地喜愛(ài)起來(lái);還記得學(xué)習(xí)《幽默曲》時(shí)感到非常難練，于是一個(gè)星期內(nèi)跑了四次琴房，不斷的彈練，終于練得差不多時(shí)的那種成就感。至今的我仍舊回味著《沂蒙山小調(diào)》那優(yōu)美的旋律，真是繞梁三日，三日不絕于耳。《風(fēng)笛舞曲》是我學(xué)得最長(zhǎng)的一首曲子，那歡快的節(jié)奏，讓人的心情也隨之愉悅起來(lái)，練習(xí)時(shí)我太注重速度的快慢，而忽視了曲子整體的連貫性，使我對(duì)曲子的把握也出現(xiàn)了偏差，在被陳老師指出來(lái)后，才恍然大悟。最后悔是沒(méi)能練習(xí)《蘇格蘭舞曲》，因?yàn)槟鞘浊右缫粋�(gè)八度，我的手太小，怎么使勁也跨不了，而且馬上要期末考試，便放棄了對(duì)《蘇格蘭舞曲》的練習(xí)。在期末考試的曲目中，我選擇了《扎紅頭繩》這首曲子，并非只是沉醉于那歡樂(lè)的旋律，還感嘆于這首曲子的文化內(nèi)涵。《扎紅頭繩》是《白毛女》中的一段插曲，描繪的是爺爺給孫女喜兒買(mǎi)了一個(gè)紅頭繩，喜兒在扎上紅頭繩時(shí)的那種激動(dòng)和喜悅。“人家的閨女有花戴……”忍不住唱起戲里的曲子，感嘆世事的變化，人生的滄桑，然而這首《扎紅頭繩》詮釋的確是最質(zhì)樸的情感、最純真的歡喜。也許我的彈奏不能很好地表現(xiàn)出樂(lè)曲的真諦，但是我卻是真正融入進(jìn)去了。
鋼琴?gòu)椬嘀薪?jīng)常有"P"這樣的標(biāo)注，表示弱的意思。據(jù)說(shuō)現(xiàn)在我們看到的PIANO這個(gè)英文單詞，最初就是意大利文的“弱”，也就是說(shuō)鋼琴是一種體現(xiàn)溫柔的音樂(lè)，把這個(gè)“弱”表現(xiàn)好了，鋼琴就彈的差不多了。和大多數(shù)初學(xué)者一樣，我只能用輕，用漂，用浮這樣的辦法去表現(xiàn)弱，要我弱，我就小點(diǎn)勁兒，不彈到底，手指的力量浮在琴鍵的面兒上，無(wú)疑，這樣的弱只會(huì)是虛弱，軟弱，病態(tài)的弱。我想，正確的弱的彈奏應(yīng)該是溫柔而又堅(jiān)定，飽滿并且充實(shí)。說(shuō)來(lái)容易，要真正做到，還要花心思練啊。
也許我的心得沒(méi)有對(duì)于鋼琴?gòu)椬嗉夹g(shù)的理論性表達(dá)，但是卻講述了我的整個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷。感謝教育系給我這次寶貴的經(jīng)歷，感謝陳老師的諄諄教誨，讓我的大學(xué)生活如此豐富多彩，如果還能有機(jī)會(huì)，我希望能繼續(xù)學(xué)習(xí)下去!
鋼琴心得體會(huì) 篇14
我學(xué)鋼琴的目的是訓(xùn)練右半腦，平衡雙手，靜養(yǎng)，娛樂(lè)。目標(biāo)是花十年時(shí)間，考上業(yè)余十級(jí)。已學(xué)兩年了，和網(wǎng)友交流一下自己的感受。
1、鋼琴是樂(lè)器之王，表現(xiàn)力無(wú)與倫比，所以，它無(wú)法速成，練琴很辛苦，得有心里準(zhǔn)備。
2、基本功很重要，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)就要規(guī)范，否則事倍功半，并且糾正很麻煩。建議請(qǐng)鋼琴老師教。
3、最好每天都練。時(shí)間不少于1小時(shí)，有時(shí)間分次更好。
4、五線譜必學(xué)，并不難，多聽(tīng)多看就沒(méi)難度，常見(jiàn)的樂(lè)理知識(shí)比較枯燥乏味，建議在練琴時(shí)化整為零地學(xué)。
5、手小者練了就會(huì)大的，有空撐開(kāi)手掌練俯臥撐，我一年伸張了一度。殷承宗大師也曾這樣做。
6、練琴時(shí)坐姿要端正。冬天手冷，關(guān)節(jié)僵硬，練熱雙手。
7、個(gè)人感覺(jué)練指法，哈農(nóng)更適合成人。
8、學(xué)鋼琴的人，至少是有德的人，所以我中午和夜晚9點(diǎn)后，決不練琴!練哈農(nóng)太單調(diào)，鄰里千篇一律地聽(tīng)，會(huì)去跳樓的。最好踩下減音踏板。
9、保持對(duì)彈鋼琴的興趣是不半途而廢的前提，有機(jī)會(huì)多參加鋼琴音樂(lè)會(huì)。
10、常到流行鋼琴網(wǎng)看看聽(tīng)聽(tīng)下下，收益非淺。
鋼琴心得體會(huì) 篇15
我就是那個(gè)一年前寫(xiě)了《一個(gè)初學(xué)琴童的鋼琴恐懼癥》的老師。時(shí)間真的過(guò)得非常快，一眨眼、一瞬間我就已經(jīng)在杭州快一年了。曾經(jīng)的我一路從紹興到了福建求學(xué)，四年的大學(xué)真的讓我成長(zhǎng)了很多、學(xué)習(xí)了很多。然后我又回到了浙江，而此時(shí)我選擇了杭州。我想留在這個(gè)城市，用我的教育方式、方法來(lái)讓更多的學(xué)生愛(ài)上鋼琴，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
正如當(dāng)初我寫(xiě)《一個(gè)初學(xué)琴童的鋼琴恐懼癥》時(shí)候很多給我留言的家長(zhǎng)、老師說(shuō)的一樣，那時(shí)候我才剛剛畢業(yè)，當(dāng)然會(huì)好好對(duì)學(xué)生，從學(xué)生興趣出發(fā)。不過(guò)我真的沒(méi)有讓他們失望，如今的我已經(jīng)教學(xué)一年了，我卻還是一如既往地在像一年前那樣做。
一年來(lái)我真的很努力很認(rèn)真地在對(duì)待我的每一個(gè)學(xué)生。我總覺(jué)得學(xué)生的興趣才是最重要的，家長(zhǎng)并不一定是為了培養(yǎng)一個(gè)朗朗。很多家長(zhǎng)需要的是孩子有一項(xiàng)讀書(shū)以外的興趣愛(ài)好，也是一項(xiàng)技能。我很榮幸也很幸運(yùn)所碰到的孩子和家長(zhǎng)都是抱著這樣的心態(tài)的。家長(zhǎng)的心態(tài)其實(shí)是直接影響到孩子今后的發(fā)展的。
不是每一個(gè)孩子都考得上上海音樂(lè)學(xué)院附小的，也不是每一個(gè)孩子都要走專業(yè)路線的，更不是每一個(gè)孩子都要成為朗朗的。很多家長(zhǎng)抱著考級(jí)、抱著加分、甚至抱著比賽、抱著走專業(yè)路線來(lái)學(xué)習(xí)，并不能說(shuō)他錯(cuò)了。但只是開(kāi)始的開(kāi)始孩子都只是因?yàn)閷?duì)鋼琴好奇，覺(jué)得它聲音好聽(tīng)而想學(xué)，想自己也會(huì)。但是一旦成為了一種責(zé)任、成為了一項(xiàng)有目的的學(xué)習(xí)那么就跟讀書(shū)沒(méi)有什么差別了，這樣孩子又成為了讀書(shū)的工具。
我不主張家長(zhǎng)逼迫孩子，所以我的學(xué)生無(wú)論他(她)是要去參加比賽還是考級(jí)還是要走這條專業(yè)路線我都會(huì)在學(xué)到一定程度以后征求他(她)的意見(jiàn)。學(xué)鋼琴?gòu)囊婚_(kāi)始的時(shí)候我不會(huì)給他們施加太多太多壓力和負(fù)擔(dān)。我主張學(xué)生在開(kāi)心、快樂(lè)中學(xué)習(xí)鋼琴。
現(xiàn)在快一年了我的學(xué)生也越收越多，很多都是學(xué)生家長(zhǎng)介紹的，而我的學(xué)生學(xué)得都很開(kāi)心。他們說(shuō)我就像他們的朋友一樣。嚴(yán)格的時(shí)候像老師，溫和的時(shí)候像朋友。我覺(jué)得作為一個(gè)年輕的老師能夠得到這么多家長(zhǎng)和學(xué)生的肯定我已經(jīng)很欣慰了。
A 從最初的最初我到杭州收到的第一個(gè)學(xué)生是雙雙，(也就是那個(gè)《一個(gè)初學(xué)琴童的鋼琴恐懼癥》里面的主角偉偉的表姐。)她真的很聰明，也非常有天分，在我的教學(xué)過(guò)程中她從來(lái)就是把我當(dāng)成是一個(gè)朋友，然后彈得格外認(rèn)真。因?yàn)樗朐谝粋�(gè)朋友面前展示自己。她的缺點(diǎn)也因此會(huì)暴露出來(lái)，我總是努力去表?yè)P(yáng)她但又會(huì)給予她缺點(diǎn)方面的建議和方法。只是從讀小學(xué)以來(lái)雙雙一直都很忙。她讀的是私立的小學(xué)，而雙雙自己在外面的培訓(xùn)班也幾乎是把周六周日以及周一至周五的每個(gè)傍晚都占滿了。所以她外婆讓她放棄了鋼琴。
B 偉偉是《一個(gè)初學(xué)琴童的鋼琴恐懼癥》的主角，她現(xiàn)在一直在學(xué)，而且學(xué)的、得很有勁頭。從她身上我真的看到了興趣以及熱愛(ài)的光芒。這光亮真的非常強(qiáng)大。以至于她在不久之后能夠超越她的表姐。
C 蓉蓉，這是一個(gè)很有靈氣的孩子，學(xué)軍小學(xué)一年級(jí)的孩子卻有著成人的思想。非常榮幸的是我能夠成為她的鋼琴老師，她的媽媽也是一個(gè)非常好的媽媽。她生活在一個(gè)輕松愉快的家庭。她的毛病是節(jié)奏感很差，而且很懶。但是悟性非常高。不過(guò)針對(duì)她自尊心極其強(qiáng)烈這一點(diǎn)我倒是覺(jué)得學(xué)鋼琴的她似乎是鋼琴給予了她更多的自信和滿足。
D 寶寶，就讀于行知小學(xué)二年級(jí)。她是我所收的學(xué)生里面最讓我頭疼的。識(shí)譜能力特別差、手型沒(méi)有支撐力度、節(jié)奏感不好、領(lǐng)悟能力差、反應(yīng)很慢、彈琴磨蹭、而且還不愿意練琴。這是讓我花最大最大心思進(jìn)去的一個(gè)學(xué)生。因?yàn)榛旧蠈W(xué)生有的缺點(diǎn)她都存在了。起初的時(shí)候我以為這個(gè)學(xué)生對(duì)鋼琴?zèng)]興趣，所以有打算讓家長(zhǎng)放棄別逼著她學(xué)下去。可是真的跟她接觸了以后，我發(fā)現(xiàn)她非常喜歡鋼琴，甚至舍不得別人說(shuō)一句：不然你別學(xué)了!慢慢地我在一點(diǎn)一滴中明白了也掌握了她的心思。現(xiàn)在的她練琴非常有主動(dòng)性，而且各方面提高很快。暑假她要考3級(jí)了。我對(duì)她非常有信心。現(xiàn)在的我很喜歡寶寶。
E 可樂(lè)，這真的是一個(gè)帶給人可樂(lè)的女孩，在少年宮讀幼兒園馬上要讀小學(xué)一年級(jí)了。對(duì)鋼琴濃厚的興趣讓我都覺(jué)得有點(diǎn)驚訝。她不止一次地說(shuō)：以后我也要做一個(gè)鋼琴老師。學(xué)習(xí)的速度也是驚人的，來(lái)我這里短短二個(gè)多月已經(jīng)在彈小湯2冊(cè)了。我很喜歡這個(gè)對(duì)鋼琴具有創(chuàng)造力的可樂(lè)。記得上個(gè)月她還把自己作的一首曲子彈給我聽(tīng)呢!
F 可可，這是一個(gè)成人，今年跟我同齡，卻非常想學(xué)鋼琴，而且?guī)缀跷艺f(shuō)的要求她都能夠盡力地去完成。甚至有時(shí)候讓我驚訝于她的自學(xué)能力。她是我見(jiàn)過(guò)的最想學(xué)好鋼琴的學(xué)生。
G 笑笑，這也是一個(gè)成人，已經(jīng)跟了我很久了。比我年紀(jì)還要大，卻能夠堅(jiān)持得下來(lái)。而且她的決心讓我覺(jué)得佩服。記得她剛跟我說(shuō)要學(xué)琴的時(shí)候，我建議她去琴行練習(xí)，先別買(mǎi)琴。可是她三天前才跟我聯(lián)系，三天后就打電話給我讓我?guī)退ミx鋼琴。然后前后不到一個(gè)小時(shí)她就把一臺(tái)鋼琴買(mǎi)回家了。我真的佩服她的勇氣和決心，更佩服她的果斷。由此我也看到了成人學(xué)琴的興趣和熱情。
H 含含，一個(gè)中班的學(xué)生，聰明、乖巧。在我面前永遠(yuǎn)不敢多說(shuō)一句話，似乎很怕我。但是卻很喜歡鋼琴，對(duì)于鋼琴她每次來(lái)學(xué)琴都會(huì)給我驚喜。雖然才開(kāi)始學(xué)，但卻興趣一次比一次濃厚。
I 樂(lè)樂(lè)，學(xué)軍小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。開(kāi)始是在天目藝校學(xué)的，已經(jīng)考出了五級(jí)，但是由于經(jīng)常彈小奏鳴曲所以導(dǎo)致對(duì)鋼琴全無(wú)興趣了。樂(lè)樂(lè)的爸爸非常著急，找到了我，好說(shuō)歹說(shuō)一定要我去教樂(lè)樂(lè)，并且要我用唱歌來(lái)激發(fā)樂(lè)樂(lè)的學(xué)琴興趣。現(xiàn)在對(duì)于樂(lè)樂(lè)我正在努力。
J 欣然，崇文小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。學(xué)琴時(shí)間是很久了，但學(xué)鋼琴卻一年不到，因?yàn)橹皩W(xué)的是電子琴。電子琴已經(jīng)考出了十級(jí)。不過(guò)我教她的卻不是鋼琴而是聲樂(lè)。主要是欣然自己非常喜歡唱歌。她爸媽就像培養(yǎng)她的興趣。我呢是主修鋼琴的但是鋼琴和聲樂(lè)是同步學(xué)起的，并且學(xué)過(guò)四年舞蹈、三年畫(huà)畫(huà)。所以很多我都能教都會(huì)教。所以欣然爸媽非常喜歡我這個(gè)老師。包括欣然也是!每次上完課都要趴在窗口一直目送我并且說(shuō)著：老師再見(jiàn)!老師再見(jiàn)!
K 倩倩，欣然的好朋友，文三街小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。是欣然爸爸介紹的，這個(gè)學(xué)生也是跟我學(xué)聲樂(lè)的，聲音條件非常好，但就是沒(méi)有任何音樂(lè)知識(shí)，甚至沒(méi)有音高概念。現(xiàn)在她剛跟我在學(xué)，我正在努力提升她的音高概念。
現(xiàn)在越來(lái)越多的學(xué)生了。有些我也不能一一舉出來(lái)。像藝校里面的學(xué)生啦!培訓(xùn)班的學(xué)生了我暫時(shí)都沒(méi)有舉例。這里我只說(shuō)了幾個(gè)在我這里一對(duì)一教學(xué)的學(xué)生。
我只想說(shuō)，這近一年來(lái)，我成功了。我真的像一年前的8月25日寫(xiě)《一個(gè)初學(xué)琴童的鋼琴恐懼癥》時(shí)說(shuō)的那樣在為了孩子的興趣和愛(ài)好而努力教學(xué)。這近一年來(lái)我很努力。而我的努力和付出都得到了回報(bào)。我真的很開(kāi)心。我為家長(zhǎng)的理解和學(xué)生的熱愛(ài)而開(kāi)心。這個(gè)世界做好事的人很多，但難的是一直做好事。我想說(shuō)的是：這個(gè)世界以保護(hù)孩子興趣、愛(ài)好教學(xué)的老師很多，但難的是一直堅(jiān)持著，把它作為一份理想。
這一年來(lái)我經(jīng)歷了失去父親的疼痛，但我卻擁有了一顆真摯的心。我想今后的每一天我都會(huì)再接再厲爭(zhēng)取做得更好。一年了，我已經(jīng)成為了一個(gè)年輕老師中的有點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。但是我一直會(huì)保持一顆愛(ài)學(xué)生的心的。
我一直在努力。。。。。。。。
鋼琴心得體會(huì) 篇16
時(shí)間過(guò)得真快，上學(xué)期期末考試的曲目《香檳》、寫(xiě)的鋼琴心得至今仍記憶猶新。眨眼間，這學(xué)期的鋼琴課就要結(jié)束了。聽(tīng)說(shuō)下學(xué)期沒(méi)有鋼琴課了，突然好后悔沒(méi)有認(rèn)真地多學(xué)幾首曲子，好后悔去琴房練琴的次數(shù)太少，好后悔……一年的鋼琴課讓我從一個(gè)對(duì)鋼琴一無(wú)所知，甚至連音符都分不清的門(mén)外漢，到能在鋼琴上演奏出優(yōu)美的樂(lè)章的“文藝小青年”。在這段日子里，我品嘗過(guò)各種喜怒哀樂(lè)，我的人生也因此增添了一筆寶貴的精神財(cái)富。
曾經(jīng)的我因?yàn)槭中偷牟粯?biāo)準(zhǔn)而努力練習(xí)，曾經(jīng)的我因?yàn)閷?duì)曲子的生疏而去努力記住曲子的音符，曾經(jīng)的我因?yàn)楣?jié)奏感不強(qiáng)而邊練習(xí)邊努力數(shù)拍子……我的手機(jī)里錄畢業(yè)論 音最多的是在琴房彈奏的曲子，手機(jī)里的視頻都是陳老師在上課時(shí)的示范彈奏。這些錄音和視頻在我手機(jī)里一直沒(méi)有刪，我怕刪了之后，對(duì)于鋼琴課的記憶會(huì)變得模糊起來(lái)，這些都是見(jiàn)證我的成長(zhǎng)之路的東西，我怎么能刪呢?
還記得上學(xué)期剛接觸鋼琴，回課時(shí)陳老師夸我手型好看，我心里高興極了，對(duì)鋼琴也越發(fā)地喜愛(ài)起來(lái);還記得學(xué)習(xí)《幽默曲》時(shí)感到非常難練，于是一個(gè)星期內(nèi)跑了四次琴房，不斷的彈練，終于練得差不多時(shí)的那種成就感。至今的我仍舊回味著《沂蒙山小調(diào)》那優(yōu)美的旋律，真是繞梁三日，三日不絕于耳。《風(fēng)笛舞曲》是我學(xué)得最長(zhǎng)的一首曲子，那歡快的節(jié)奏，讓人的心情也隨之愉悅起來(lái)，練習(xí)時(shí)我太注重速度的快慢，而忽視了曲子整體的連貫性，使我對(duì)曲子的把握也出現(xiàn)了偏差，在被陳老師指出來(lái)后，才恍然大悟。最后悔是沒(méi)能練習(xí)《蘇格蘭舞曲》，因?yàn)槟鞘浊右缫粋�(gè)八度，我的手太小，怎么使勁也跨不了，而且馬上要期末考試，便放棄了對(duì)《蘇格蘭舞曲》的練習(xí)。在期末考試的曲目中，我選擇了《扎紅頭繩》這首曲子，并非只是沉醉于那歡樂(lè)的旋律，還感嘆于這首曲子的文化內(nèi)涵。《扎紅頭繩》是《白毛女》中的一段插曲，描繪的是爺爺給孫女喜兒買(mǎi)了一個(gè)紅頭繩，喜兒在扎上紅頭繩時(shí)的那種激動(dòng)和喜悅。“人家的閨女有花戴……”忍不住唱起戲里的曲子，感嘆世事的變化，人生的滄桑，然而這首《扎紅頭繩》詮釋的確是最質(zhì)樸的情感、最純真的歡喜。也許我的彈奏不能很好地表現(xiàn)出樂(lè)曲的真諦，但是我卻是真正融入進(jìn)去了。
也許我的心得沒(méi)有對(duì)于鋼琴?gòu)椬嗉夹g(shù)的理論性表達(dá)，但是卻講述了我的整個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷。感謝教育系給我這次寶貴的經(jīng)歷，感謝陳老師的諄諄教誨，讓我的大學(xué)生活如此豐富多彩，如果還能有機(jī)會(huì)，我希望能繼續(xù)學(xué)習(xí)下去!
鋼琴心得體會(huì) 篇17
鋼琴學(xué)習(xí)心得一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了大三的尾聲，學(xué)習(xí)鋼琴也有一年半的時(shí)間，從一開(kāi)始手指都擺弄不好，到現(xiàn)在也能彈上一兩首曲子，說(shuō)實(shí)話，還是覺(jué)得挺好玩的，當(dāng)一個(gè)個(gè)音符在指尖流淌的時(shí)候，那種舒適感是其他學(xué)科難以讓我體會(huì)到的，而這加深了我對(duì)鋼琴的喜愛(ài)，雖然我知道只有半個(gè)學(xué)期在大學(xué)里學(xué)習(xí)鋼琴——即興伴奏，但是我會(huì)將鋼琴的學(xué)習(xí)有始有終的堅(jiān)持下去。
總結(jié)下這學(xué)期課程的學(xué)習(xí)吧，其實(shí)挺感謝老師對(duì)我們的理解，由于忙著考研，擔(dān)心練琴會(huì)消耗我很多時(shí)間，老師在曲子的難度和進(jìn)度上對(duì)我的要求降低了，而且每天幾乎泡在圖書(shū)館的我只能利用雙休日下午的時(shí)間，當(dāng)做學(xué)習(xí)的放松去琴房練習(xí)老師布置的曲目，部分中午的時(shí)間也會(huì)把握住，總之是抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，抓緊一切時(shí)間練琴，挺充實(shí)的，累是有點(diǎn)，但是更多的是每天睡在床上問(wèn)心無(wú)愧的舒適感。彈奏完《拜厄》，這學(xué)期我接觸到了一本新的教材——《車爾尼599鋼琴初級(jí)教程》，它被稱為是“促進(jìn)當(dāng)今鋼琴家演奏能力的絕佳教材”。雙手從高音譜號(hào)開(kāi)始，系統(tǒng)地引入不同時(shí)值的音符以及其他音樂(lè)要素，簡(jiǎn)單而又快樂(lè)的演奏。相對(duì)于《拜厄》的旋律感強(qiáng)，重復(fù)練習(xí)多的感受，《車爾尼599》一開(kāi)始讓我有點(diǎn)無(wú)從下手，記得第一次彈第30首的時(shí)候，我不止一次的覺(jué)得這沒(méi)有什么旋律，練習(xí)起來(lái)也十分吃力，那次的感受至今難忘，可當(dāng)回課時(shí)，在老師的指尖彈奏出來(lái)，我狠狠的愣了一下，我感慨原來(lái)它是這樣的，有快慢有強(qiáng)弱有感情，不是毫無(wú)感覺(jué)的敲音。
可是依舊當(dāng)我信心百倍的回去彈奏下首曲子的時(shí)候，以往的不適感又來(lái)了，不過(guò)這次我找了個(gè)方法，下視頻，邊看邊學(xué)，多聽(tīng)再?gòu)棧艺业搅艘环N這樣的學(xué)琴方式。可是，這樣會(huì)不會(huì)導(dǎo)致我識(shí)譜以及對(duì)節(jié)奏的把握產(chǎn)生依賴性呢，最終，我選擇先自己練，再學(xué)習(xí)視頻，兩者結(jié)合學(xué)習(xí)。這學(xué)期也開(kāi)始進(jìn)行《鋼琴基礎(chǔ)教程2》的學(xué)習(xí)，怎么說(shuō)，雖然不用再回《鋼基1》的課了，可是，這并不代表我能將上面所有的曲子彈好了，所以，每次彈琴的時(shí)候，我又從頭開(kāi)始，當(dāng)練指法、練識(shí)譜一樣從新來(lái)過(guò)，不想這么輕易的將它丟棄。《鋼基2》的感受就是樂(lè)曲很動(dòng)聽(tīng)，但是每一首想彈好并不容易，《回旋曲》就給了我這樣的感受，看起來(lái)很簡(jiǎn)單的譜，彈起來(lái)門(mén)道很多，很多細(xì)節(jié)不容忽視。
其實(shí)，我很喜歡老師您的教學(xué)方式的，因?yàn)楦鶕?jù)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)度教學(xué)，而不是集中授課，意味著您要麻煩很多，您要花心思，一個(gè)一個(gè)的指導(dǎo)，并根據(jù)他的練習(xí)情況去安排適合他的曲子，所以我想謝謝您，您的這種一一教學(xué)，讓我們每個(gè)人知道自己的毛病在哪，怎樣去提高。
這學(xué)期的課程結(jié)束的好快，雖然擔(dān)心著每次回課發(fā)揮的不好，去您那回課還是會(huì)很緊張，我想這一切的原因是因?yàn)槲覀兲刖毢昧耍蚁矚g彈琴，喜歡手指在琴鍵上的跳躍，很美很幸福。暑假的到來(lái)，雖然會(huì)忙著考研，忙著上輔導(dǎo)班，但是，絕對(duì)會(huì)有時(shí)間不時(shí)地在琴鍵上敲敲的，學(xué)琴不是一蹴而就，我相信長(zhǎng)時(shí)間的努力是會(huì)收獲的。
最后，感謝老師的知道，祝老師假期愉快!
鋼琴心得體會(huì) 篇18
有一天，媽媽不知道哪來(lái)的決心，讓我去報(bào)名學(xué)鋼琴。我聽(tīng)了心想：“學(xué)鋼琴，挺有趣的，那就去報(bào)名吧!”從此，媽媽就天天帶我去學(xué)鋼琴，我也學(xué)得挺認(rèn)真。
不知不覺(jué)，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，不知是沒(méi)有那個(gè)天份，還是下的.功夫不夠，我學(xué)了兩年，也沒(méi)有多大進(jìn)步，于是，我有點(diǎn)灰心了，媽媽覺(jué)察到這種情況，便鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要灰心，萬(wàn)事開(kāi)頭難，繼續(xù)努力。”看著媽媽充滿期望的目光，想起媽媽風(fēng)雨無(wú)阻，天天陪我練琴，我暗暗地下決心繼續(xù)努力，不要辜負(fù)媽媽對(duì)我的一片苦心。終于，我準(zhǔn)備考三級(jí)了，媽媽樂(lè)得合不攏嘴，高興地對(duì)我說(shuō)：“楊楊，你真行!”我聽(tīng)了非常高興。
有一天，我在練琴時(shí)感到悶極了，便從琴椅上跳下來(lái)，坐在地上看故事書(shū)。真有趣啊!我看得入迷了，心想：“還是看書(shū)比彈琴好!”“楊楊，還不抓緊時(shí)間練習(xí)，都快考三級(jí)了。”我抬起頭看了看，媽媽不知道什么時(shí)候已經(jīng)站在我身后，正皺著眉頭看著我。我連忙說(shuō)：“媽，我看完了就練!”媽媽生氣了，說(shuō)“是不是不聽(tīng)話了!”我看到媽媽這個(gè)樣子，還是別惹媽媽生氣了，就乖乖地坐在椅子上彈起鋼琴。
可是，我總是心不在焉，結(jié)果三級(jí)考試我沒(méi)通過(guò)，媽媽為這事懊惱了好長(zhǎng)一段時(shí)間。
在此，我要向媽媽保證：我一定會(huì)好好地學(xué)好鋼琴。
鋼琴心得體會(huì) 篇19
海上鋼琴師是一年前我美國(guó)的一位網(wǎng)友推薦給我的，當(dāng)時(shí)我問(wèn)遍了吉林市的音像商店，沒(méi)有一家有。前幾天無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了這部電影的光盤(pán)，迫不及待地買(mǎi)了回來(lái)。其實(shí)我很少看國(guó)外的大片，所以也無(wú)從比較。這部電影沒(méi)有《十面埋伏》宏偉漂亮的場(chǎng)景，也沒(méi)有轟轟烈烈的愛(ài)情故事，也沒(méi)有《天下無(wú)賊》的輕松搞笑的氛圍，但這并不意味著這部電影一無(wú)是處……可以說(shuō)這是一部寓意深遠(yuǎn)的悲劇，連這里發(fā)生的愛(ài)情都那么短暫和凄涼。
這部電影的主人公名字叫1900，因?yàn)樗?900年一位船員在船上撿到的，他無(wú)父無(wú)母，無(wú)名無(wú)姓，在這個(gè)世上沒(méi)有任何能證明他是存在的證據(jù)。故事情節(jié)是由1900的一位朋友以回憶的方式講述的。1900從小到大，從生到死從未離開(kāi)過(guò)那艘船。他小時(shí)候就有很高的音樂(lè)天賦，無(wú)師自通，他能用音樂(lè)去描述他見(jiàn)到的任何事。
在所有人的眼里，如果他離開(kāi)了那條船，立刻就會(huì)擁世人所羨慕的一切，因?yàn)樗且魳?lè)奇才。為了追尋讓他心動(dòng)的姑娘，他曾下過(guò)決心要走下船去，但是在他走到船梯一半的時(shí)候，他又回來(lái)了。
1900和他的朋友關(guān)于他為什么放棄下船的想法的對(duì)白可謂經(jīng)典。大概意思如下：“這艘船不只是載人，它也載著夢(mèng)想。我在有限的琴鍵上能演奏出無(wú)限的美好樂(lè)章，自得其樂(lè)。如果離開(kāi)了這艘船，就如同面對(duì)著無(wú)限大的鍵盤(pán)，面對(duì)太多的選擇，我會(huì)無(wú)所適從，我會(huì)思前想后，總有一天我會(huì)精神崩潰的。那個(gè)世界太大了，不是給凡人的，是給上帝的。反正世間無(wú)人記得我，我永遠(yuǎn)也下不了船了。”最后那艘船報(bào)廢了要被炸掉了，他最終也沒(méi)有被朋友說(shuō)服離船而去，而是選擇了被6噸半的炸藥炸成碎片。
下面是我對(duì)這部電影的理解，不一定正確。其實(shí)在每個(gè)人的生活領(lǐng)域都有船和陸地之分，你所在的城市、生活的圈子就好比是船;你所不在的城市、不屬于你自己生活檔次的.圈子就好比是陸地。但世人很少會(huì)有1900的想法，世人總認(rèn)為自己生活的那條船太小，不能發(fā)揮自己的才華，不能讓自己擁有想擁有的一切;如果下了船踏上陸地，就會(huì)宏圖大展，大有作為。所以太多的人會(huì)迷失在沒(méi)有盡頭的陸地上，終生在尋找在追求，直到躺在床上等待死亡時(shí)還心有不甘，恨不得向蒼天再借五百年來(lái)活。這樣的人生自然沒(méi)有滿足感，所以根本也就沒(méi)有快樂(lè)可言。
大多數(shù)人都有離開(kāi)生活的小城市到大城市工作生活的念頭，這無(wú)可厚非，畢竟是人往高處走。但是千萬(wàn)不要只是為了大城市的大而去。比如說(shuō)你在飛機(jī)正飛過(guò)一座城市，從高處看，下面到處燈火輝煌，一片光明，所以你一無(wú)反顧的直奔它而去。但當(dāng)你真正走進(jìn)這座城市時(shí)，在你面前的只是一排排的路燈和窗口透出的燈光而已，毫無(wú)生氣，毫無(wú)感情，與你充滿的熱情想象毫不相關(guān)。
向往大城市的人會(huì)找出千百個(gè)他現(xiàn)在生活的城市的不好的理由，比如環(huán)境不好，人們觀念落后……，可滑稽的是當(dāng)人們到大城市以后，他們會(huì)找工作，買(mǎi)房子，天天只走常走的幾條街道，會(huì)有幾個(gè)知心的朋友，實(shí)際上他們是在大城市中圈出一塊小城市來(lái)生活，更可笑的是每到晚上也會(huì)和他嘲笑觀念落后的小城市的人看同一個(gè)電視頻道，同一部電視劇。
但愿人們都能有所見(jiàn)有所不見(jiàn)，能在有限的鍵盤(pán)上彈出無(wú)限的樂(lè)章來(lái)，這也許才算是最大的成功。