《細米》讀后感（精選23篇）

《細米》讀后感 篇1

　　這段時間，我看了曹文軒的《細米》，看了一半后，我沉浸在稻香渡那安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風車、合理的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花和裊裊的吹煙里。

　　有一天，蘇州城派來一批女知青，其中，有一個叫梅紋的被分到細米家，梅紋是一位雕刻家的女兒，而細米是一個頑皮的鄉(xiāng)野男孩，

　　細米的媽媽總是報怨說：“這孩子，總是東刻刻西刻刻，家里已經(jīng)被他刻得沒一處好地方!”，并且也經(jīng)常因此挨打，梅紋卻不這么想，她看了細米刻的東西，覺得細米天生就有雕刻的天賦，就送了一盒雕刻工具給細米，然后教細米正確的刀法，什么時候用哪一個刀，怎樣選擇雕刻用的木料，教他觀察身邊事物細微的變化，使細米的雕刻越來越栩栩如生。后來，梅紋當了稻香渡中學(xué)初二的班主任，還擔任初一、初二、初三的美術(shù)老師，梅紋帶的班考試考得很差，但梅紋并沒有放棄，每天晚上去學(xué)生家輔導(dǎo)功課，經(jīng)過她和同學(xué)們的共同努力，她帶領(lǐng)的班級一下子升到了全校正數(shù)第二名，和我們班很像呢!

　　從這本書中我體會到，如果你學(xué)習很差的話，就要像梅紋那樣

　　不懈努力，就一定會有收獲。

　　看完這本書，我不由的想起我自己，從三年級開始，我的數(shù)學(xué)成績經(jīng)常考70—80分，有時還有60分，每次一拿到試卷，我就會

　　心跳加速，而且，很害怕聽到媽媽說我考試這么差，然后，又這個題不應(yīng)該錯，那個題不應(yīng)該錯，越是這樣，我對數(shù)學(xué)的興趣越提不起來，但是，媽媽并沒有放棄，為了激發(fā)我對數(shù)學(xué)的興趣，媽媽找

　　來一些數(shù)學(xué)游戲和我玩，慢慢地我的數(shù)學(xué)成績有所提高，四年級上

　　學(xué)期的期末考試超過了90分，當時，我心里很美!這時，媽媽的嘮

　　叨神功又來了，“我都說了只要你努力，成績肯定會上去的嘛!”我和細米一樣幸福，我有一個了解并肯定我的好媽媽，細米也有一個時時刻刻鼓勵他的好姐姐，好老師。

　　《細米》這本書我很喜歡，不僅內(nèi)容很貼近我們的生活，而且，

　　詞語也用得惟妙惟肖，把一幅幅美麗的田園風景呈現(xiàn)在我們面前，令人神往，讓我愛不釋手。

《細米》讀后感 篇2

　　《細米》是一部千古流傳的長篇小說，這本書的作者將本書的主人公細米和梅紋他們在稻香渡這個小村莊里發(fā)生的種種趣事，用生動活潑的寫法一一描繪在我們的眼前。本書的作者是一位大文豪，他就是曹文軒，這是他的作品之一。接下來，就讓我們一起進入才文選筆下的長篇小說《細米》的世界里去吧!

　　稻香渡是一個小村莊，而細米就生活在這里。稻香渡里的村民都很勤奮。然而這天，稻香渡里的氣氛格外熱鬧，因為今天成立要來很多女知青，這些女知青又要分配到各個村民的家里去。

　　細米早早的就爬到了江邊的一棵高大的樹上等候那些送女知青過來的船。因為海邊的地上已經(jīng)站滿了人群。擠都擠不進去。樹下邊，紅藕問樹上的細米：“細米，船來了嗎?”細米沒有回答她，只是一直盯著河邊，等待船的到來。“細米，我問你話呢!快回答我。”紅藕急了，朝樹上的細米大叫到。也許是細米受不住了，他向樹下?lián)u了搖頭，然后又盯著湖面一動不動。

　　紅藕看著他全省關(guān)注的樣子，也不忍心打攪他，就不問他了。突然，細米的眼睛里閃出亮光，大叫一聲：“船來了!船來了!”村民們把頭仰的老高，果然，江上面出現(xiàn)了一條小船，船上的女知青們美若天仙，美得就像陽光下的一朵鮮花。岸上的人們看呆了，因為他們從來沒有見到過那么美麗的女孩。梅紋被分到了細米的家，他們剛來的時候什么都不用干。可是到了后來，她們要下地干活了，梅紋每次回來的時候都是滿頭大汗。過了幾天細米的爸爸讓梅紋去稻香渡中學(xué)區(qū)當老師，因為細米的爸爸是中學(xué)的校長。可是，梅紋才當了幾天教師，卻就因為家中有急事而就要離開稻香渡了。細米得知這一消息后，他哭了，因為他在懷念他與梅紋的往事，懷念著他與梅紋的一切……

《細米》讀后感 篇3

　　今天，我讀了一本曹文軒寫的《細米》。

　　《細米》，橙黃色的封面，大片大片的金黃色，一個男孩呆呆地站在稻田前他，就是這本鄉(xiāng)村小說的主人公：細米。

　　翻開書，從扉頁直到后記，我?guī)缀跏且豢跉庾x完的。少年細米出生在蠶豆地里，是一個愛臉紅的小男孩，他與表妹紅藕一同長大，日子如清水一杯自然流淌。然而，有一天，大河上飄來一葉巨大的白帆，白帆下飄來了一群仿佛來自天國的女孩兒。這些從蘇州城來到這里插隊的女知青，給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮迷人的氣息，讓這個鄉(xiāng)村快樂起來。細米很喜歡一個名叫梅紋的大女孩。在梅紋姐姐的影響下，細米從一個頑皮的小孩子成長為一個乖巧、懂事的少年。

　　《細米》中的梅紋能夠發(fā)現(xiàn)自己喜歡的事和細米所喜歡做的事，并且能發(fā)現(xiàn)細米的閃光點，這是我所欠缺的。我以前總是發(fā)現(xiàn)不了別人的優(yōu)點，都是認為別人怎么怎么不好，卻從來沒有發(fā)現(xiàn)，甚至都沒有去想過別人的優(yōu)點。以后我一定向梅紋學(xué)習，發(fā)現(xiàn)別人的長處、優(yōu)點。

　　細米在梅紋來他們家的第一天，就大方地帶她到自己的秘密基地——塔上，來看美麗的風景。他把自己的所有事情都告訴了梅紋。而我，別說把自己的真心話告訴別人，就是學(xué)習用品也不肯借給同學(xué)。有一次，老師讓我們寫鋼筆字，班上有幾個同學(xué)沒帶，他們來向我借時，我對他們說我只有一支，其實我有兩支，只是不想借給別人。以后我一定向細米學(xué)習，做一個大方的人。

　　文中的細米還非常保護動物，他曾經(jīng)為了救翹翹而和小七子打了起來。相比之下，我就顯得比細米差多了：在路邊見到流浪貓或流浪狗已經(jīng)瘦骨嶙峋，而且手中正好有食物，卻無動于衷;在家門口見到一只瑟瑟發(fā)抖的被拴著的狗，卻不知把在一旁的棉布拿起來披在它身上……從此以后，我一定好好向細米學(xué)習，保護動物。

　　這本美麗、動人的《細米》孕育在我心中，深深地迷戀著我，我由衷地感謝這本書饋贈給我的一切!

《細米》讀后感 篇4

　　寒假里，我又結(jié)識了一位新人物——福爾摩斯，一位大名鼎鼎的私人偵探。

　　福爾摩斯很了不起，常常一些非常棘手的高難度案子。他機智過人，聰明能干，就連一小點兒煙灰都能判斷出有幾個人在這里停留，停留了多長時間，而這也會成為他破案的線索。

　　這一次，福爾摩斯又在偵破案子了。在現(xiàn)場勘查時，發(fā)現(xiàn)了房子旁的幾個小小的變了色的金屬紐扣，這引起了他的注意。在別人看來這很不起眼的小扣子卻成了這位大偵探破案的一個線索，而且他還看到了這紐扣上的標記”海爾姆“，由此知道了這是奧德克裁縫的，這個重要發(fā)現(xiàn)為案子的偵破打開了一條思路。看到這里，我不由得對福爾摩斯肅然起敬，這么小的細節(jié)都逃不過他的眼睛，做事真細致啊!我跟他比那可差得太遠了。

　　福爾摩斯不但做事細致而且考慮還非常周到全面，遇到事情總會認真思考。有一次福爾摩斯在現(xiàn)場找到了兇手作案時使用過的手槍，他就想，為什么兇手要把手槍放在這里，而不是把手槍處理掉或者是藏在別的什么地方呢?這引起了他的懷疑。福爾摩斯就是這樣，因為的仔細認真，凡事都問個”為什么“的做事態(tài)度讓他的思維更加敏捷，判斷更加靈敏準確，從而破獲了一個又一個稀奇古怪的案子，成為了一名神探。

　　合上書，我崇拜的福爾摩斯就躍入我的腦海，他時而凝神深思，時而開懷大笑，他破案的精彩瞬間像放電影一樣一幕幕地在我的腦海里顯現(xiàn)，他一遍遍地細致查看犯罪現(xiàn)場搜尋線索，他不放過任何一個細節(jié)，不放過任何一個疑點。

　　想到這，我在問自己，如果換作是我，我會有他那樣認真細致的態(tài)度嗎?跟大偵探比，那可差得遠啊!媽媽說，從現(xiàn)在努力還來得及。好!就從現(xiàn)在努力，不做小馬虎!

《細米》讀后感 篇5

　　說到沈從文，或許大家都不陌生，《邊城》中湘西古樸的民風和真摯的愛情也早已被人們所熟知。讀《邊城》，我看到一個天真活潑的翠翠，看到了鳳凰城里的古韻，使我也不由得對沈從文本人產(chǎn)生了好奇。究竟是怎樣的生活環(huán)境和社會風氣造成了這樣一代文學(xué)奇匠呢?

　　帶著這樣的疑惑，我翻開了《沈從文自傳》，想把這個問題一探究竟。他在一開篇就提到了他所生長的地方，迎面襲來的就是湘西的地域風情，古老城墻，水邊風景，他詳細地介紹了鳳凰縣的地理位置和名字由來，使讀者更了解這個古老的地方，更了解他的生活環(huán)境。這些字字句句，都會讓我聯(lián)想到我的家鄉(xiāng)——沅陵，一樣的古樸風景，一樣的懷念。能夠在我離開家鄉(xiāng)之后讀到這些，這無疑是一種心靈慰籍。然后他又講到了他的家庭，講到了他的親戚們，因天資聰穎家人都跟寵愛他。他所呈現(xiàn)出來的是封建家庭的特色，使那個時代的人物形象展現(xiàn)得活靈活現(xiàn)，也與后來寫他的特立獨行形成鮮明的對比。再后來，他又寫到進入軍隊后與各種各樣的人的交集，讓人們進一步了解到他前三十年的生活。其實嚴格來說，這部作品是不能夠完全稱為自傳的，因為這本書是他29歲時寫的，寫了他近三十年來的種種經(jīng)歷。但我覺得這三十年足以對他本人產(chǎn)生巨大的影響，以至于他接下來的生活個文學(xué)成就都受其影響。因為只有他自己親身經(jīng)歷過、見過、聽過，才會把文章內(nèi)容、人物、風景寫得那么貼切自然、栩栩如生。就如他本人所言：”只是當十五年后，我能夠用我各方面的經(jīng)驗寫點故事時，這些粗話、野話卻給了我許多幫助，增加了人物的色彩和生命。“

　　讀罷此書，讀給我印象最深的還是他小時候的生活描寫，那么快樂無邪的時光，那么瀟灑任性的年年歲歲，著實令我羨慕不已。沈從文小時候特別頑劣，只要不學(xué)習，干什么都行。上私塾逃學(xué)是家常便飯，拐著彎兒走遠路，只為了看路上的風景。看路上鐵匠打鐵，殺牛，織竹籃子。看牢獄處殺人，還會撿石頭砸或用木棍戳沒有收的尸體。這些游玩，這些生活小情趣，都為他日后寫湘西風景、古樸民風習俗埋下了很好的伏筆。期間還說到他喜歡下雨天，因為下雨天可以不穿鞋，專門走水坑。這讓我仿佛又回到了我小時候的經(jīng)歷，雨天總喜歡穿雨靴去踩踏水坑，好像這便是下雨天最歡喜的事了。他還喜歡在河邊看人撈東西，逃課去野外捉蟋蟀，在巷子里跟人打架。這些這些，都是在城市中生活的我所不曾經(jīng)歷的，生動形象地讓我跟他一起過了一次真正的童年。而小孩子都是貪吃的，但凡伙伴身上有一個兩個銅元，他們都會到賣狗肉的攤邊割一塊狗肉，蘸點鹽水，平均分來吃。沿路有桃樹、李樹，還有黃泥田里的紅蘿卜，還有櫻桃、枇杷、山果野莓，這些東西都只是買來吃，從未體會過自己去采摘的。他的童年是可以肆意瘋狂的，可以任性的，這在當時都是種不被接受的叛逆行為。他還擲篩子賭錢，常用母親給他買菜的錢在大街上跟乞丐們賭錢，贏了就把錢用來買吃的，輸了自然免不了回家一頓飽打。他總是因為犯各種錯而被打，家里人也覺得他給家人丟了顏面，因此在親戚中他的地位似乎就低了些。但他全然不顧，從別人那學(xué)了許多下流野話和賭博術(shù)語。他的特立獨行都是與當時的封建傳統(tǒng)所格格不入的，但我覺得那樣的任性瘋狂才是少年應(yīng)有的姿態(tài)。他的少年經(jīng)歷是讓現(xiàn)在的我們所無法感同身受的，當我們回憶起童年恐怕只有特長班和各種習題了，正是他讓我看到了青春真正的色彩。

　　沈從文雖然小時候讀書少，大點就進了軍隊，遇到了各式各樣的人，但社會這本大書教給他的，遠遠超過他在學(xué)校里所學(xué)的東西，他以后的成就也得意于社會這本大書。”見識改變自己的命運“用在他身上再貼切了，也是他登上文壇大家的奠基石。

《細米》讀后感 篇6

　　在我看這本書的時候，我發(fā)誓我從未聽過有關(guān)它的任何報導(dǎo)，直到看到它的時候，我才知道原來雪漫還有一本叫<<甜酸>>的書。因為是雪漫的疼痛系列，所以便毫不猶豫的買下了。

　　<<甜酸>>這個名字應(yīng)該是截取的俗語中“酸、甜、苦、辣”中最美的兩部分。雪漫的書名總是起的別有心意。我拿著這本書，心里揣測著“文字女巫”這次又將給予我們怎樣的驚喜呢?我?guī)е�這樣的疑問，伴著黑夜，就著橘色的燈光，掀開了新的篇章。因為家里的茶喝完了，所以我是沏著一杯杯的果珍看完的這本書的，呵呵，果珍酸甜酸甜的到是配合了書的主題。

　　秘 密 的 花 園

　　每一個經(jīng)歷過十七歲的女孩兒都會有自己的秘密，那是成長的恩賜。或許是麥琪的禮物，或許是潘多拉的盒子。因為稚嫩，所以缺乏判斷。女孩兒們無從知曉這恩賜將會帶給她什么，所以只能將其埋在心底，等待它自己開花結(jié)果。

　　田丁丁，一個平凡的不能再平凡的女孩兒。十七歲的她也未能“幸免于難”，有了自己的小秘密。田丁丁戀愛了，但她喜歡的人不是別人，竟是她的語文老師，林庚。因為是自己的老師，所以只能偷偷的暗戀，并用晦澀的語言引起他的注意。丁丁的暗戀始終只是一廂情愿的單相思，林庚應(yīng)該是不知道的吧，或許他是知道的，只是沉默著用他自己的方式來對待這個正處于青春期的少女。都說暗戀是世界上最卑微的花朵，因為無人知曉，所以只能獨自承受其中的甜酸。可是，田丁丁并不知道，她讓自己這朵卑微的小花開在了皎潔的月光下。而林枳就是那輪孤傲冷清的月亮，她不動聲色的洞悉了一切，只等待田丁丁自己的坦白。

　　我并不贊同早戀這種行為，可是戀上自己的老師并不是田丁丁的錯。田丁丁生活在單親家庭里，雖然母親傾盡所有給予她溫暖，可是父愛是任何東西都無法代替的。田丁丁是孤單的，沒有朋友，生活在只屬于她和媽媽的簡單世界里，心里的缺口等待著迸發(fā)，而永遠表情溫和的林庚便理所當然的成為了導(dǎo)火索。所以，我想田丁丁喜歡林庚并不是偶然，也不是一時沖動。她只是在尋找心靈的缺口。也許，是在尋找爸爸的味道。

　　記得我第一次看到有關(guān)師生戀的故事，是看了瓊瑤的<<窗外>>。那是段催人淚下的故事。女國中生江雁容喜歡上了她的國文老師四十歲的康南，與田丁丁不一樣的是，康南也喜歡上了他的學(xué)生。兩個人曾那么用力的愛過，可到最后還是落得個悲慘的結(jié)局。江雁容嫁為人婦，而身敗名裂的康南只能解酒消愁在鄉(xiāng)下教學(xué)維持生計。然后，兩個人痛苦的回憶曾經(jīng)的過往，怨生不逢時，嘆相見恨晚。仔細想想，江雁容之所以會喜歡康南，完全是因為缺少家庭的溫暖和鼓勵，父母把大多數(shù)的愛和希望都給了弟弟妹妹。所以她才會把所有的希望寄托給給予她淳淳教誨如慈父般的康南身上，獲得了從未有過的疼愛和重視，還有就是自由。

　　相對于江雁容，田丁丁多了一份理智，還有就是媽媽足夠的愛。她最終還是將自己這朵卑微的小花深深地埋藏。也許多年過后，她會為自己的這份理智而感到自豪，淡然的、微笑著和母親回憶往事。她還要感謝曾經(jīng)深愛過的老師，是林庚的默不作聲和理解挽救了田丁丁那顆脆弱的心靈。

　　我們心中的十七歲啊，究竟有多少秘密等待著去隱藏!

　　罪 惡 的 始 源

　　每個女孩兒都會做這樣的夢：希望自己擁有高佻的個子，姣好的容貌，出眾的學(xué)習成績，還有就是出身豪門。看，林枳就是以這種姿態(tài)映入我們的眼簾。只是除了，那看似的富有。是的，那偶爾出現(xiàn)在天中門口的MINI COOPER，所謂的高檔別墅，漂亮的群擺，以及她花的每一分錢，都是屬于她繼父的。是的，是繼父，那個叫于根海的粗俗的男人。林枳算什么，在他眼里林枳只不過是他偶爾會想起的拖油瓶罷了。

　　林枳擁有一切女孩兒想要的東西，可是，她并不快樂。不過對于她也無所謂快樂與否，整日面對也不過是念經(jīng)誦佛不問世事的母親，還有只會吃喝玩樂徹夜不歸的繼父。林枳沒有朋友，也無須朋友，“一個人”的世界她已習慣。她一直固執(zhí)的孤傲的行走在自己計劃的道路上。在眾人的眼中她光焰鮮明是焦點是天使，但夜幕降臨萬家燈火的時候，她也不過是個被感情遺棄的小丑。

　　林枳的遭遇正印證了一句話，上帝對每個人都是公平的。正如我前幾天看過的兩則報導(dǎo)：一是，一個從小雙目失明的小男孩兒，有很好的樂感，尤其對彈鋼琴有很高的造詣，六歲就達到了九級，這是很多正常的孩子都無法達到的。卻怎奈貧困的家庭條件，讓希望看起來是那么渺茫;另一個是，一個家境富裕的公子哥，養(yǎng)尊處優(yōu)的他十四歲接觸了毒品，然后在長達八年的歲月里，他把家里敗的精光，進過戒毒所，痛苦過自殺過，偷過也騙過。我開始有些迷茫了，究竟是困苦的命運造就了才華，還是舒適的環(huán)境磨滅了斗志。不過還好林枳不是后者，她一直為自己的夢想做著不懈的努力，雖然這中間有些小插曲。

　　至于林枳與周楚暮的感情也是很具有戲劇化的，才貌雙全趾高氣昂的高材生卻拜倒在了小混混的手里。雖然仍是運用了青梅竹馬久別重逢的老套路，卻有著不同于以往的始終。重逢的那一天周楚暮偷了衣服拽著林枳風風火火的穿梭于大街小巷的時候，就預(yù)示了一切。周楚暮不過就是一陣風，燃燒了林枳心中僅存的花火。可是風是不會永遠停留在一個地方的，它終究是要離開的，這就是命運。所以，即便是林枳，即便是他們唾手可得的愛情，也無法將他留住。而此時的林枳也已是身心疲憊，為了見周楚暮，她無數(shù)次利用老師的信任逃課;為了幫周楚暮還錢，她隱瞞事實欺騙真正關(guān)心她的田丁丁;即便到最后周楚暮將她拒之門外，她仍跪在地上隱忍著悲痛將她用屈辱換來的錢一張張的從門縫里給他送了過去。

　　其實，林枳一直痛苦著，痛苦著母親的冷漠，痛苦著自己的抉擇，痛苦著周楚暮的墮落。她也一直為還不上丁丁的錢而深深的自責，并不顧尊嚴的向于根海討錢。其實林枳并不壞，她所做的一切，只是因為愛。我想也是因為愛，所以周楚暮選擇了的離開。

　　其實，一切罪惡，都源于善良。

　　后 記

　　合上手中的書，想到了我的十七歲，那段還未走遠的歲月，恍若就在昨日。

　　記得我曾因為戲弄同學(xué)笑的前仰后合，也曾為了考試成績一塌糊涂而哭的稀里嘩啦。喜歡上歷史課喜歡搜集在歷史書上看不到的故事，喜歡政治課上我們?yōu)榱嘶卮鹨粋�問題爭得面紅耳赤的場面;會在物理課上打瞌睡，會因為答不上數(shù)學(xué)題而求救于我的智囊團。喜歡聽后桌男生唱跑調(diào)的《十面埋伏》，喜歡很多人圍在一起評論NBA賽事;沒事時也會天馬行空的說笑，偶爾也會拽兩句汪國真的詩。我也常和好友訴說心中的苦悶，也曾是安靜的傾聽者。但讓我永遠不能忘懷的是，十七歲那個夏天，運動會上那被高高舉起的赫然醒目的寫著“永遠的高一﹙2﹚班”的紅色字幅。

　　十七歲也有屬于我的秘密，那是只屬于十七歲的秘密。

　　每一個十七歲都有一段漂亮的飛躍，每一段飛躍都會劃出不同的弧線。十七歲那年或許我們都有了秘密，開始試著撒謊，做出自己認為對的選擇。但是，請不要誤解，這并不是罪惡在作祟，只是成長讓我們有了秘密。

　　我們?nèi)匀欢际呛煤⒆印?/p>

《細米》讀后感 篇7

　　今天我讀了羅伯特·路易斯·史蒂文森寫的《金銀島》，從中學(xué)到了許多做人的道理。

　　這本書主要講了一個叫吉姆·霍金斯的少年和他的朋友李沃西大夫、特里勞尼先生一起航海尋寶。在未到達目的地之前，吉姆在蘋果桶里聽見西爾弗與他的同伙造反的計劃，他告訴了船長，船長用智慧讓西爾弗幫他把所有的武器運到了岸上。在這次尋寶中他們遇到了許多危難，但是每一次都用智慧與勇氣化險為夷。

　　我最喜歡這本書的主人公—吉姆，因為他這種敢作敢當?shù)木�神令我佩服，讓我想起了曾�?jīng)犯過的錯誤。有一次，我去學(xué)樂器，看見宋海超同學(xué)吃著一種叫立爽的糖，我十分眼饞，下了課，我悄悄的走到他的桌子旁邊，拿走了一包糖。上課了，他發(fā)現(xiàn)少了一包糖，旁邊的同學(xué)對他說：“李家同在你桌子旁邊呆過，不知道干什么。”他去問我：“你偷我糖沒有?”我大聲地回答：“沒有!”此時他看見我露在口袋外面的包裝袋，我十分羞愧。現(xiàn)在想想這事要是發(fā)生在吉姆身上，他一定會勇敢得承認錯誤。

　　這本書蘊含了許多人生的道理，推薦大家看一看這本書。

《細米》讀后感 篇8

　　最近我讀了一本曹文軒寫的書，名字叫做《埋在雪下的小屋》。書中講述了兩個小故事。 我覺得第一個故事中的麻子爺爺十分冷漠，因為他很少和別人說話，經(jīng)常好幾天都不出門。村里的孩子們總是對麻子爺爺養(yǎng)的獨角牛很感興趣，都想騎一騎。但真的有孩子這么干了，卻被他狠狠地摔倒在地上。孩子們都很害怕他。但當我看到很多孩子在洪水泛濫的季節(jié)落了水，而麻子爺爺卻帶著他的獨角牛去救他們。后來麻子爺爺因為太累了而離開了人世。這讓我覺得他并不是一個冷漠的人，冷漠是我們對他的誤解和偏見。麻子爺爺一生救活了十一條小小的生命，他在為整個村莊做貢獻，我覺得他很偉大。

　　在第二個故事中，大野、林娃、森森、雪丫四個小伙伴在山上玩耍的時候遇到了雪崩，他們被迫躲進了一個小木屋，可小木屋也被厚厚的積雪壓得嚴嚴實實。一開始，他們十分害怕，沒有別的辦法，只能焦急地等待救援，都漸漸地絕望了。但從第二天起，大野開始一遍遍鼓勵其他人：我們一定能成功!加油!雪丫開始念一篇篇優(yōu)美的散文來鼓勵其他人，連生病的森森也堅持著去用手挖雪，最后靠著林娃的大拳頭把雪給擊碎了。我看到這里很激動，覺得絕望的他們到最后卻沒有放棄，積極地與冰雪搏斗。我們在遇到困難的時候，也該向他們學(xué)習，只有堅持了才會有希望。

　　在看這本書的時候我發(fā)現(xiàn)里面省略號十分常見，看完書后我也學(xué)會了。這讓我覺得這本書不僅內(nèi)容精彩，還教會了我使用省略號，真是本好書!

《細米》讀后感 篇9

　　查爾斯·狄更斯曾經(jīng)說過：“在我所有的作品中，我最喜歡這一部。正如許多父母一樣，我內(nèi)心有一個寵兒，他的名字就叫大衛(wèi)·科波菲爾。”

　　《大衛(wèi)·科波菲爾》是狄更斯的一部代表作，他是批判現(xiàn)實主義大師。狄更斯借用“小大衛(wèi)自身的歷史和經(jīng)驗”，通過這部小說，總結(jié)了社會現(xiàn)實，反映了他的人生哲學(xué)和道德理想。

　　大衛(wèi)的少年生活很艱苦，就像狄更斯的童年一樣，也很不容易。大衛(wèi)從未與自己的父親見過面，而年輕的母親在大衛(wèi)很小的時候就改嫁。但是繼父冷酷殘暴，他的姐姐也非常惡毒。后來校長的不近人情，朋友的算計，心懷歹意的希普給大衛(wèi)年幼的心理造成了很深的印跡。但保姆佩格蒂，用善良的淳樸的心一直默默支持著大衛(wèi)，還有年邁的姨婆，雖然嚴肅，但心地善良、仁慈。米考伯夫婦、溫柔的艾格尼絲也都成為了大衛(wèi)的知心朋友。大衛(wèi)的“小童妻”朵拉是多么的善良可愛，叫人發(fā)自內(nèi)心的喜愛她。

　　讀了一遍《大衛(wèi)·科波菲爾》尤其，是大衛(wèi)一生的悲歡離合后，我更加理解了狄更斯的思想。這本書無不生動地反應(yīng)了社會的多變，展現(xiàn)了社會的真是面貌。通過謀得斯通想盡辦法獨吞大衛(wèi)母親的財產(chǎn)、艾米麗的私奔等一系列的描寫，體現(xiàn)了人貪婪的本性，在金錢面前不能維持自我的原則。威克菲爾一家的痛苦，漢姆的絕望，不都是金錢造成的惡果嗎?但現(xiàn)實總是會懲罰卑鄙和自私的，一步步墮落的希普，最終落得可悲的下場可謂大快人心。

　　除了對人性、社會的揭示，本書也表現(xiàn)了“真情”。

　　亞摩斯還賓的那場船難令我難忘。漢姆的“真”正如呼吸，在呼與吸之間是自然的吐納，無需考慮無需思考。在他面前，紈绔子弟顯得如此丑惡、自私和渺小。這份“真”在我們的生活中處處存在著，可往往被我們忽略。無論熟悉還是陌生，總會有“真”溫暖我們的心。親人間相濡以沫的支持與關(guān)愛;朋友間心有靈犀的默契和配合;路人間細致入微的關(guān)懷和攙扶。

　　讀完全文，我感觸頗多。我更加看清了社會的多個層面，也對人性、情感有了更深一層的了解。另一方面，作者的文筆也給了我很大的`啟發(fā)。他用生動形象的文字，描寫了各種不同的人物性格。在今后的寫作中，我可以逐漸借鑒這樣手法，這對對人物個性的把持有很大的幫助。

《細米》讀后感 篇10

　　我讀了美國作家羅伯特·羅素寫的《兔子坡》，大體內(nèi)容講的是有一個叫兔子坡的地方，住著許許多多的小動物，，動物們都聽說有新人家要搬來了，整座小山要沸騰起來了，小兔子喬奇也告訴它老媽又一新人家要搬來了。

　　終于有一天，新的一家人搬來了，小動物們想他們要是莊稼人該多好啊。新來的人家對兔子坡的小動物們特別好，還周到的在車道入口處豎起了警示牌，看到小動物們的份上，小心開車，以免動物們遭受傷害，小動物對新來的人家非常滿意，新來的人家種的菜也和兔子坡的小動物們一起分享。他們的善良也讓小動物們感動，他們還救了落水的喬奇。可是后來為了菜園里的菜，小動物們與新人家產(chǎn)生了誤會但后來誤會解除了，兔子坡的小動物和新家人相處的更加友好了。兔子們還有其他的小動物生活的越來越幸福。

　　我們當然有理由相信會有這樣的美景。只要我們心中有愛，并讓這種愛旁及身邊每一個弱小生物，這世界上任何角落都會變成溫情之地，就像兔子坡一樣!

　　就讓我們這樣祝福，并從現(xiàn)在開始身體力行。

　　《兔子坡》讀后感400字作文

　　暑假里，我讀了一本令我回味無窮的課外書——《兔子坡》。他就像一塊磁鐵，牢牢的吸住了我。每當我讀到既搞笑又精彩的地方時，我就會不由自主地被逗得哈哈大笑;每當我讀到驚險而又有趣的地方時，就不由自主地為書中的每位人物捏了一把冷汗……

　　讀了這本書，我不得不提一下書中的“男一號”——小兔子喬奇，誰讓他是那么的活潑可愛、善解人意又特別孝順老爸老媽呢!喬奇也是勇敢的，一次，他在去阿那達斯叔公家的途中，不幸被老獵犬逼入死亡溪，但他卻沒有泄氣。

　　當我讀到：“喬奇飛快地奔向溪邊，他飛躍的步子十分驚人，風在他向后的耳邊呼嘯而過，他挑了一個河岸高聳的地方，目測一下要跳躍的距離，便躍身而起。起跳是完美的，他把每條肌肉注滿力量做最后一次蹬踏，然后躍入空中。”時，我真為喬奇捏了一把冷汗，因為死亡溪有十八英尺寬，這對一只兔子來說，是多么寬呀!這使我想起了20xx年5月12日的紋川大地震,雖然它是那么的強烈,但身在紋川的居民卻不顧自己的安危,誓死保護親人和朋友。那感人的畫面，無時無刻地感動著我們……

《細米》讀后感 篇11

　　這天，我看了魯迅先生的一篇文章——《阿長與山海經(jīng)》。我的心深深的觸動了。

　　文章是講述魯迅先生與“阿長”的故事。“阿長”就是“長媽媽”。“長媽媽”是魯迅先生家一哥做工的。文章先是說“‘長媽媽’，已經(jīng)說過，是一個一向帶領(lǐng)我的女工，說得闊氣一點，就是我的保姆”我認為這是魯迅先生在評價“長媽媽”的地位。讀到下方時，我又有了新發(fā)現(xiàn)，“阿長”這個名字別的女工也用過的，我能夠體會到“長媽媽”在魯迅先生家的地位有多么低下，因為連名字都能夠用別人的，而且是為了省事。

　　又往下讀時，我發(fā)現(xiàn)魯迅先生十分憎恨”阿長“，因為阿長經(jīng)常會告狀，我卻認為”阿長“雖然會告狀，但她是出自于真心想帶好魯迅先生的，阿長不僅僅會“切切察察”還明白許多風俗。但魯迅先生卻不領(lǐng)情。

　　“阿長”的性格不僅僅善良、熱心，還會關(guān)心人，我明白她對魯迅先生的心是好的，但是那時魯迅先生還小，并不愿聽。可她卻不知厭煩的傳授她所明白事情。還為魯迅先生買了一本《山海經(jīng)》，別人不愿做，她卻會去做，她小時候沒讀過書，從“哥兒，有畫的‘《三哼經(jīng)》’，我給你買來了”，中，她連字都記不住，能夠想像到第一范文網(wǎng)買這本書有多么艱難，于是魯迅先生又對她產(chǎn)生新的敬意。

　　所以，魯迅先生為何三十年后還要專門寫一篇關(guān)于“阿長”的一篇文章。

　　我能夠想像，其實魯迅先生是很同情“阿長”的。因為，她為這個家做出了許多的貢獻，最后，卻連名字都沒落下，我認為魯迅先生是有后悔和內(nèi)疚的。

　　最后，我想說我也很同情長媽媽。

《細米》讀后感 篇12

　　最近，我讀了《金色的魚鉤》這篇課文，他讓我思緒萬千、受益匪淺，也令我感慨!

　　這篇課文講了紅四方面軍長征的途中，一位炊事班長牢記指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力照顧三個生病的小戰(zhàn)士穿過草地，最后自己犧牲的感人故事。當我讀到他已經(jīng)奄奄一息，他還要關(guān)心照顧那幾個小同志這個片段時，我不禁熱淚盈眶，他都快去世了，還要照顧別人，這是多么偉大啊他舍己為人、忠于革命的良好品質(zhì)都值得我們學(xué)習。

　　老班長為了國家的繁榮強盛，競不惜一切代價去拼博，去奮斗!他寧愿自己受苦受累、經(jīng)受風吹雨打，都已飽經(jīng)風霜，也要照顧好幾位小同志，也不向困難低頭!要知道，我們現(xiàn)在的幸福生活正缺這樣舍己為人的人，是無數(shù)個這樣堅強不屈、頂天立地、傲霜欺雪的中國人而驕傲!

　　老班長，我想對您說，您真的是太偉大了，您的這些良好品質(zhì)無不讓我慚愧。我每次吃飯時，總會剩一些米飯掉一地。更重要的，我不懂得分享，不時拿到一個東西就會占為己有，對它的主人也不管不問。想到這些，我覺得您和我真是天壤之別啊!因此，我要向您學(xué)習，以后再也不會犯一些低級錯誤!

　　老班長，我要像您致敬!從您這些可歌可泣的英雄事跡中，我得出一個結(jié)論：無論在哪一個世紀，哪一個時間，舍己為人、忠于革命這樣良好品質(zhì)一定會經(jīng)久不衰，永垂不朽的!

《細米》讀后感 篇13

　　最近讀了俞玉萍老師的《完美教室》感受頗深。像俞老師這樣的好老師讓學(xué)生一生受益，家長一生感激。這樣的教育才是真正的教育，才是先輩們創(chuàng)辦教育的初衷。俞老師，她用全部的愛心、耐心和責任心，詮釋了一個老師的光輝形象和崇高魅力。

　　曾記得，俞老師剛接初一班時，班中的孩子也是兩級分化，良莠不齊。但三年的共同學(xué)習生活，俞老師用她全部的教育智慧改變了一切——從她的班中走出的孩子個個活潑開朗，積極上進，心地善良。這巨大的改變是俞老師用心血和汗水澆灌而成的，她帶給我的感動是深刻的。

　　俞老師發(fā)現(xiàn)孩子們對學(xué)習沒有興趣，只是一種機械記憶、機械學(xué)習。于是，課堂小動作、作業(yè)不能按時交、老師屢次點名不聽講……這些普遍的小問題在教學(xué)中暴露無遺。如何改變這樣的現(xiàn)狀，俞老師給出分析問題的答案是因為孩子們不專注于事情本身所致。找到了問題所在，俞老師便通過各種方式引導(dǎo)他們觀念的改變，從細節(jié)抓起，堅持為養(yǎng)成習慣而努力。俞老師讓孩子們到草地拔草是為了使他們懂得“在任何情況之下，人都不能敷衍自己的任務(wù)，即使有一萬條理由。在任何時間與空間下，人能做好的其實只是手邊的那件事。做著這個，想著那個，一事無成。”讓孩子從早鍛煉的跑步中體會專注于跑步這件事情對身體的重要性，讓孩子們寫作業(yè)時，上交橡皮、修正帶、修正液，以破釜沉舟的心態(tài)對待每一次作業(yè)，培養(yǎng)他們專注作業(yè)的心態(tài)，讓孩子們課堂上摒棄雜念，積極舉手發(fā)言這些同樣為了專注每一件“當下”之事。活在當下，把握當下，孩子們在俞老師的幫助下理解了其重要性。

　　俞老師的“大語文”觀，同樣給我留下了深刻印象。當俞老師發(fā)現(xiàn)孩子們在花壇邊晨讀的時候，他們有的三三兩兩地交頭接耳，有的對著來往的行人指指點點，有的專注地在地上看螞蟻打架。俞老師沒有說他們，只是把各樣的姿態(tài)拍進了相機。然后，放給他們看，請他們評選出最美的姿勢。自然，那些讀書專注的孩子成了最美的孩子。看似不經(jīng)意的評選給孩子留下了深刻印象，孩子們自己教育了自己。從此，花壇邊晨讀的孩子成了東洲最美的風景。在排隊打飯的餐廳里，俞老師讓孩子們做了一回觀察員，觀察排隊同學(xué)的表現(xiàn)揣摩他們的心理。他們交流說：有的孩子踮起腳尖一遍遍地數(shù)著前面的個數(shù)，恨不得把自己的腦袋塞進窗框里，心里一定是火燒火燎的;有的邊和周圍的同學(xué)有一搭沒一搭地說著話，一邊瞄著窗口，很無聊的樣子;有的不說話，安靜地挪動著，但眼神很空洞，茫茫然的樣子。他們總結(jié)：等飯吃的樣子不好看不說，心理還備受欲吃飯而不得的煎熬。于是，他們提出：帶著書去看，樣子好看不說，還能讓自己的心靈平靜下來。俞老師提倡讀書，讀書長的是精、氣、神，因此，她減掉了語文中的習題，把時間節(jié)省了讓孩子讀書。

　　專注手頭的事，做個愛讀書的孩子。俞老師的“完美教室”給了我很多的啟示。我希望自己也是這樣一位踐行者，我相信只要行動，堅持下去，總會創(chuàng)造生命的奇跡!

《細米》讀后感 篇14

　　寒假里，我看了一本書，是任大星爺爺?shù)淖钚铝ψ鲏陌职趾冒职帧?/p>

　　汪大剛是個對錯分明、心地善良、像個男子漢一樣的陽光好少年，他的爸爸開始也是一個好爸爸。但他經(jīng)不起誘惑，讓一個女騙子給騙了。被騙后，他的爸爸汪立群改過從良，當上了個體出租車司機，后來汪立群接了一個大單，到機場，一次掙了一百多元，但那個客戶的一只提包落在了他的車上，他就把提包交給了機場的公安部門，還報告了他掛靠的公司。后來才知道那個提包里有十幾萬現(xiàn)金，還有重要資料，那個客戶是個美籍華裔，他隆重的感謝了汪立群，還驚動了記者。就因為這件事，汪立群成為了“文明市民”。但還是沒有吸取以前的教訓(xùn)，幾年后又一次上了騙子的當，成了吸毒人群，還跟那些犯罪同伙綁架了汪大剛的好朋友周薇薇。但周薇薇很信任汪立群，就因為她的一句“汪叔叔”，讓汪立群改過從良，重新做人。

　　現(xiàn)在的社會上，非法分子很多，常常有偷竊、綁架類似的事情發(fā)生。我真搞不懂，人心都是肉長的，為什么那些歹毒的人那么兇狠無情呢?

　　壞爸爸好爸爸，是對一個父親的評價。

　　我覺得我的爸爸是一個好爸爸。他很愛我和媽媽，從不酗酒，也不會回來對著我和媽媽發(fā)脾氣。唯一一點就是——抽煙，爸爸一天能抽2包煙，勸了他很多次他都不聽。我曾在書上看過，一個人每抽1包煙(20支)就能減少11秒的壽命，我把這個事情跟爸爸說了，他只是敷衍的“嗯”了一聲，也不知道有沒有聽進去。我覺得世界上所有的爸爸都愛自己的孩子，不管是壞爸爸還是好爸爸。

　　這本書情節(jié)曲折緊張，故事起伏跌宕，想知道最后的結(jié)局嗎?就讓這本書告訴你答案吧!

《細米》讀后感 篇15

　　被譽為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會圖景的鴻篇巨著”的《百年孤獨》，是加西亞·馬爾克斯的代表作，也是拉丁美洲魔幻現(xiàn)實主義文學(xué)作品的代表作。全書近30萬字，內(nèi)容龐雜，人物眾多，情節(jié)曲折離奇，再加上神話故事、宗教典故、民間傳說以及作家獨創(chuàng)的從未來的角度來回憶過去的新穎倒敘手法等等，令人眼花繚亂。但閱畢全書，讀者可以領(lǐng)悟，作家是要通過布恩地亞家族7代人充滿神秘色彩的坎坷經(jīng)歷來反映哥倫比亞乃至拉丁美洲的歷史演變和社會現(xiàn)實。

　　從1830年至上世紀末的70年間，哥倫比亞爆發(fā)過幾十次內(nèi)戰(zhàn)，使數(shù)十萬人喪生。本書以很大的篇幅描述了這方面的史實，并且通過書中主人公帶有傳奇色彩的生涯集中表現(xiàn)出來。政客們的虛偽，統(tǒng)治者們的殘忍，民眾的盲從和愚昧等等都寫得淋漓盡致。作家以生動的筆觸，刻畫了性格鮮明的眾多人物，描繪了這個家族的孤獨精神。在這個家族中，夫妻之間、父子之間、母女之間、兄弟姐妹之間，沒有感情溝通，缺乏信任和了解。盡管很多人為打破孤獨進行過種種艱苦的探索，但由于無法找到一種有效的辦法把分散的力量統(tǒng)一起來，最后均以失敗告終。這種孤獨不僅彌漫在布恩地亞家族和馬貢多鎮(zhèn)，而且滲入了狹隘思想，成為阻礙民族向上、國家進步的一大包袱。所以，《百年孤獨》中浸淫著的孤獨感，其主要內(nèi)涵應(yīng)該是對整個苦難的拉丁美洲被排斥現(xiàn)代文明世界的進程之外的憤懣和抗議，是作家在對拉丁美洲近百年的歷史、以及這塊大陸上人民獨特的生命力、生存狀態(tài)、想象力進行獨特的研究之后形成的倔強的自信。

　　加西亞·馬爾克斯遵循“變現(xiàn)實為幻想而又不失其真”的魔幻現(xiàn)實主義創(chuàng)作原則，經(jīng)過巧妙的構(gòu)思和想象，把觸目驚心的現(xiàn)實和源于神話、傳說的幻想結(jié)合起來，形成色彩斑斕、風格獨特的圖畫，使讀者在“似是而非，似非而是”的形象中，獲得一種似曾相識又覺陌生的感受，從而激起尋根溯源去追索作家創(chuàng)作真諦的愿望。

　　另外，作家還獨創(chuàng)了從未來的角度回憶過去的新穎倒敘手法。例如小說一開頭，作家就這樣寫道：“許多年之后，面對行刑隊，奧雷良諾·布恩地亞上校將會回想起，他父親帶他去見識冰塊的那個遙遠的下午。”短短的一句話，實際上容納了未來、過去和現(xiàn)在三個時間層面，而作家顯然隱匿在“現(xiàn)在”的敘事角度。緊接著，作家筆鋒一轉(zhuǎn)，把讀者引回到馬貢多的初創(chuàng)時期。這樣的時間結(jié)構(gòu)，在小說中一再重復(fù)出現(xiàn)，一環(huán)接一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，不斷地給讀者造成新的懸念。

　　最后，值得注意的是，本書凝重的歷史內(nèi)涵、犀利的批判眼光、深刻的民族文化反省、龐大的神話隱喻體系是由一種讓人耳目一新的神秘語言貫串始終的。有的評家認為這部小說出自8歲兒童之口，加西亞·馬爾克斯對此說頗感欣慰。這是很深刻的評判目光。因為這種直觀的、簡約的語言確實有效地反映了一種新的視角，一種落后民族(人類兒童)的自我意識。當事人的苦笑取代了旁觀者的眼淚，“愚者”自我表達的切膚之痛取代了“智者”貌似公允的批判和分析，更能收到喚起被愚弄者群體深刻反省的客觀效果。

《細米》讀后感 篇16

　　《康熙來了》能成為中國臺灣本土最為受歡迎的談話節(jié)目之一，與主持人的言談有著極大的關(guān)系。徐熙悌的大膽作風和稍顯粗獷的主持風格成為節(jié)目的一大賣點，蔡康永的急才和睿智也給觀眾留下了深刻的印象。正是由于這個節(jié)目，《蔡康永的說話之道》剛發(fā)售的時候，我是懷著無比好奇的心情去讀它的，我想知道，這個言談幽默舉止文雅的貴族之子要怎樣演繹和表達自己的談話技巧。

　　這本書算不得裝裱精美，封面上還印著個大大的蔡先生的近照，感覺有點太自戀了。但是一打開還是讓我小小地震驚了一下，我看到的不是蔡先生的照片，也不是他的簡介，更不是序，而是兩幅可愛的四格漫畫，展現(xiàn)了兩個場景下說錯話的后果，以及對這本書的一個自嘲。我大概翻了一下，它里面一共有四十篇的短文，每篇短文前面都有一幅這樣的四格漫畫，目的是先讓讀者對該篇短文的內(nèi)容有個大概的思路。我對這種做法表示新奇和滿意。

　　這四十篇小短文則用比較淺顯的語言寫就。“約會就是約會，就是要含情脈脈，吃喝點菜都是‘調(diào)情’的好機會。”“跟一個寡言的人共處一個小時，是會很沉悶，但跟一個喋喋不休的人共處十分鐘，應(yīng)該你就會想掐死對方了。”里面沒有一句學(xué)術(shù)性強的句子，也沒有什么難懂的字眼，相反全是一些淺顯的道理，讓人一看就明白，而且基本上每個人都能接受。用常識去解釋技巧，總比用學(xué)術(shù)性思維去剖析場景要來得好很多，至少你的觀點能夠為大部分人所接受，而且讓人看著很舒服。

　　看完一本書，竟不自覺地微笑，因為它讓人感覺妙趣橫生之余，講的又都是很淺顯的東西，卻有著十分深刻的意義，如果我們真的按照書上所說的那樣去說話和交際，不僅我們自己心里會有滿足的感覺，而且我們身邊的人也會更加舒服。

《細米》讀后感 篇17

　　在我剛知道這是寫一只狗變得狼的故事時，我就急切地想讀這本書，因為我喜歡狼。我知道這是一種靈性的動物，它們聰明像狐貍卻比狐貍勇敢;它們兇猛如老虎卻比老虎靈敏。狼的`身上有許多動物的優(yōu)點，所以狼是值得佩服的動物。但狼又是可怕的，它們經(jīng)歷過太多生與死的磨礪，目光里滿是機警。(我是指對陌生事物)

　　一只狗怎么會變成一只野性的狼?那只叫巴克的狗為什么放棄南方溫暖的家而選擇了深林?等等的疑問，迫使我讀完了這本書。

　　巴克是可悲的，但也是幸運的。可悲的是它被無情地拋出了文明世界，它本可以受到寵愛，但蠻荒世界教會它必須堅強，必須強勢，不能倒下，一但倒下就意味著死亡。而幸運的是，巴克在荒地中釋放了血液中的野性，釋放了它可能一輩子也無法釋放的能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。

　　巴克的退化或者說是原始化，毋庸置疑是人類造成的。人類的愚蠢沒有讓自己獲得多大的利益，卻為自己又樹立了一個強大的敵人。巴克曾得到過愛。桑頓的愛讓巴克感到溫暖，感受到人類的關(guān)懷，使得它也以更加熾烈和狂熱的愛回報桑頓。然而人類的戰(zhàn)爭讓巴克失去了唯一的關(guān)懷，它的野性被全部喚醒，它明白它同人類在沒有任何聯(lián)系也就不再留戀。它奔向自己的生活，奔向只為自己戰(zhàn)斗的生活!

　　這部書很真實很血性，也映出作者的渴望，他渴望自由，他希望自己更強大，不屈服于自己的命運。面對這個競爭激烈的社會，我不得不告訴自己，只有自己強，才能不被別人比下去，才能在社會中立足。這同巴克置身的血腥的荒地沒有太大的區(qū)別。雖然這一切對我來說太陌生了。

《細米》讀后感 篇18

　　生命因青春而美麗，生命因價值而光彩，同時，生命也因死亡而悲傷。但是，如果有一口不老泉，讓你永保青春，不斷的釋放生命的活力，你會去喝嗎?通過閱讀這本書，給我的感觸特別大，讓我感受到了生命的價值不在于長度，而在于寬度和深度。

　　如果一個人，沒有盡頭的活著，他會厭煩生活，不懂得珍惜生命，就像書中的塔克說的那樣：生命是一個輪子，死亡它也在這個輪子上啊。可是現(xiàn)在，死亡從這個輪子上掉下來了，我們塔克一家不在這個輪子上了。我要是知道有什么辦法爬回輪子上，我會毫不猶豫的上去，“從而看出了塔克已經(jīng)厭倦了生活，對一模一樣的日子是多么的無奈。因為生命不死，就不是完整的人生，就像永遠停在岸上的船一樣，水在不斷的流動，身邊的事物在不停的變動。它卻永遠的擱在了那里，不能駛出，不能沖刺，沒有沉沒，生命對它來說也就再也沒有了歌唱和詩篇，即然帆不能再拉起，那么還有熱情歌頌嗎，正如人一樣，如光一成不變的活著。還會對生命珍惜嗎?

　　死亡也許是殘忍的，死亡也許是遺憾的，死亡也許對生活充滿著不舍，但是人 生就像賽場，許多人都在奔跑，不管在 賽場上跑多長時間，最后總歸有終點，如沒有死亡也就是等于別人在跑你卻站在原地不動，那人生還有什么意思。所以我們要珍惜有限的生命，不在幻想長生不老，在有限生命里發(fā)揮出無限光芒，多為社會做點什么，就如{鋼鐵是怎樣煉成｝中的保爾·柯察金說的

　　人最寶貴的是生命。它給予我們只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過：當他回首往事時不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣在他臨死的時侯就能夠說：‘我已把我整個的生命和全部精力都獻給最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。

《細米》讀后感 篇19

　　一提起貝多芬，大家都會想到美妙音樂。通過閱讀法國文學(xué)家羅曼羅蘭的《貝多芬傳》，我了解了貝多芬幸福又悲慘的命運，感受到了他堅強的意志。

　　他為何悲慘?貝多芬的童年沒有溫暖，成年后失去了音樂家最重要的東西——聽覺，一次次在情感上跌倒，受盡了命運的捉弄，無比辛酸。所以他悲慘。

　　他為何幸福?因為貝多芬有很多關(guān)心他的朋友，韋格勒、埃萊奧諾雷、阿曼達、勃羅寧等，這些都是他的至交好友。雖說他命運悲慘，但有朋友的幫助、陪伴，他也很幸福。

　　他又為何堅強?因為貝多芬即使一次次受到命運的捉弄，卻堅持這樣一個信念“我要扼住命運的咽喉，不能讓困難把我壓倒!”貝多芬雙耳失聰，但他依然熱愛音樂，堅持創(chuàng)作，寫下了許多著名的樂曲。在生命的最后幾年還創(chuàng)作了輝煌的《第九交響樂》。貝多芬在情感上也屢屢受挫，但依然渴望愛情。所以他是堅強的。

　　貝多芬之所以取得這樣的成就，正是因為他有一顆熱愛音樂的心和一份執(zhí)著的信念。他的執(zhí)著改變了命運，在與命運的戰(zhàn)爭中，他越挫越勇，最終取得了勝利!

　　我們應(yīng)該學(xué)習貝多芬堅強的意志和對音樂執(zhí)著追求的精神。

《細米》讀后感 篇20

　　今年放假，我讀了霍奇森·伯內(nèi)特寫的《小公主》，我認為這是一部很好小說。

　　書中的薩拉自幼母親便去世了，富有的爸爸為了能把薩拉培養(yǎng)成才，就把七歲的薩拉送到貴族學(xué)校去讀書。由于她爸爸特別有錢，珍妮校長把她看成學(xué)校的榮耀，薩拉成為集萬千寵愛于一身的“小公主”，但薩拉并沒有因此而驕傲自大，她心底善良，富有愛心，經(jīng)常幫助別人，受到大多數(shù)同學(xué)的喜愛。然而天有不測風云，薩拉十一歲時，爸爸因為與朋友合伙投資失敗而破產(chǎn)，并且得重病死亡，一夜之間，薩拉就從一個尊貴的“小公主”變成了一個無依無靠的“小可憐”，珍妮校長馬上把失去財富的薩拉變成了一個無依無靠的“小女傭”。薩拉面臨如此大的變化，并沒有一蹶不振。她雖然缺吃少穿，形貌日漸凄慘，但依然憑著自己生動的想象力，很樂觀面對一切，保持著一顆善良仁慈的公主之心。 后來在她爸爸朋友的幫助下， 薩拉最終繼承了爸爸鉆石礦的遺產(chǎn)， 終于又重新獲得了爸爸留下的一大筆遺產(chǎn)， 珍妮校長就像“變色龍”一樣立刻改變了對 薩拉 的態(tài)度， 薩拉再次擁有了小公主般的生活，但 薩拉 仍然像以前那樣樂于助人，從而使她成為一個名不虛傳的小公主!

　　薩拉為什么能在面臨生活發(fā)生巨變時，能順利的挺過來呢?其實就是人的一種 樂觀向上 的陽光心態(tài)，用薩拉的話來說就是：“如果我是一位公主，即使我衣衫襤褸，我的內(nèi)心也還是一個公主，在不為人知時還能保持一顆公主的心，那便是一種極大的成功。”

　　每個女孩都具備成為公主的潛質(zhì)，只要你像 薩拉一樣，在 困境中保持樂觀的心態(tài)和優(yōu)雅的心情，你就能成為小公主。你能行!

《細米》讀后感 篇21

　　秋意漸濃，天氣轉(zhuǎn)涼，在降了白霜的池塘邊上，幾蓬枯草孤零零的瑟縮在寒風中，水面僅存的幾片荷葉，也被風吹的搖擺不定，似是隨時就要坍塌下來。水紋蕩出圈圈漣漪，映得池底的污泥濁水翻涌上來，甚是可怕。難以想象，蓮花竟能蟄伏在這淤泥之中，等待著下一個夏天的到來。

　　前人有詩云“清水出芙蓉”，但事實上，濁水才是養(yǎng)育荷花的最好地點。用枯枝爛葉搭成腐朽的房屋，蟲兒和水獸在其間自由穿行，反倒為荷花提供了一個絕佳的生存環(huán)境。

　　這多么像一個人的一生啊!在經(jīng)歷了悲歡離合，生老病死后，一個人的一聲才得以圓滿。大衛(wèi)，在這社會的濁流中，始終堅守著“善良博愛，正直勤奮，務(wù)實進取”的高尚品行。縱然他也有過錯誤的念頭，荒.唐的舉止，憂傷的時刻和消沉的日子，但是姨婆的“無論在什么時候，絕不可卑鄙自私，絕不可弄虛作假，絕不可殘酷無情”成了他的座右銘，手向上指著的愛格尼斯是他的“指路明燈”。正是因為心中堅守著愛，所以他才沒有如同烏利亞希普般不擇手段謀取名利;正是因為心中堅守著愛，所以他才沒有如同斯蒂福般傲慢輕佻，弄虛作假;正是因為心中堅守著愛，所以他才沒有如同繼父般暴力無情，令人恐懼。

　　大衛(wèi)如同深埋地底的蓮藕一般，滿懷著生的希望，期待著雨露和陽光的潤澤。等待著，他感覺到了大雪紛飛的寂寥;等待著，他感覺到了蓮花飄舞的快活;等待著，他感覺到了雨珠輕灑落荷葉，搔弄得心頭一癢，便破土而出，乃是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美好姿態(tài)。

　　沉睡著的蓮呵，“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”沉睡著一個冬天，只為等待著下一個初夏。

　　我不禁感嘆起來了。在這忙忙碌碌的俗世中，多少人可以除卻一個“庸”字。佛語曾道——萬千大世界，不過是虛獼一芥子，靜下心來，用心去感受，用愛去聆聽，便可安好。

　　忙碌著的我們，為了生活處處奔波，學(xué)生需要學(xué)習，白領(lǐng)需要工作，就連乞討者，也得要有一手賣弄可憐的好功夫。這個世界就是這樣的殘酷無情，你不可能躲在玻璃做的城堡中。于是，我們打碎玻璃，逃了出來。人人都應(yīng)懷揣著玻璃般的心。這個世界可以不美好，但是我們必須好好的。

　　其實人人都有顆玻璃的心，散發(fā)出沁人的荷香。

　　其實，予獨愛蓮……

　　傳說，有種充滿愛的陽光，叫做青陽。

　　是的，我看見了搖曳著的青荷。

　　這個世界的愛，透過玻璃，如同萬丈青陽。

《細米》讀后感 篇22

　　這一個星期，我讀了《吹牛大王歷險記》這本書。

　　這本書的主人公是一個冒險家，有一天，他離開家去外邊冒險經(jīng)過了叢林、高山、村莊等地方，遇到了遇到了許多有趣的事情。

　　我最感興趣的地方就是：那一天下著鵝毛大雪，主人公騎著馬還在前進，雪停以后，主人公正好遇到一個十字架，就把馬拴在了十字架上，而主人公就躺在雪地上睡覺，第二天主人公起來一看，他的馬不見了，抬頭一看，他的馬竟然在教堂頂上的十字架上，原來他昨天拴馬的十字架就是教堂頂上的十字架，由于昨天雪下的太大，把教堂都覆蓋了，第二天雪融化以后，馬廄在教堂頂上了。

　　讀了這本本書，我覺得主人公是一個聰明機智、手腳靈活、勇敢的人。我要向她學(xué)習，尤其是勇敢這一點，我想想自己，別人一嚇就把我嚇個半死，看來我還得鍛煉我的膽量啊!

《細米》讀后感 篇23

　　首先，請大家想一下一只老鼠、一只貓、一只蟋蟀，這三只小動物之間會發(fā)生什么事情呢?大家肯定會覺得說那只貓會吃掉了老鼠，而那只蟋蟀則是看熱鬧的。嘿嘿，在喬治·塞爾登作家的筆下答案當然不是這樣的……

　　《塔克的郊外》這本書主要講的是老鼠塔克、貓亨利與蟋蟀柴斯特上演的機智、勇敢、友情的冒險故事。柴斯特從時代廣場回到郊外草原不久后，草原就要被人們開發(fā)建設(shè)。于是，柴斯特請在城市里見過大世面的塔克和亨利來郊外幫他們拯救草原。聰明的塔克想到了一條讓所有小動物們都興奮的妙計。最后，草原拯救成功，動物們把草原叫作“塔克的郊外”。

　　這本書讓我十分感動，喬治·塞爾登寫的每一個細節(jié)都讓我感受到這三個小動物們的真摯友誼。

　　從一開始柴斯特邀請亨利和塔克去郊外幫助他們拯救草原的時候，它倆首先是嫌麻煩、不想去。直到最后的冷靜、沉默，和一聲輕輕的“我們?nèi)ァ?rdquo;

　　等到它們到了郊外和柴斯特見面時，亨利使勁地舔了一下柴斯特的腦袋。然后，這三個小伙伴很自然的擁抱在一起，他們相互寒暄，說啊，笑啊，就像所有久別重逢的老友那樣……

　　很快，聰明的塔克就想到了一條妙計來拯救草原——讓人們相信這個大草原就是歷史重要人物約瑟夫·海德雷的宅地和農(nóng)場，糊弄一下人們，這只是個善意的謊言。

　　難道這些地方不能體現(xiàn)出他們純真的友誼嗎?我們喜愛柴斯特的天才、亨利的風趣、塔克的機智與義氣，我沉浸在了這最不可思議的的友誼組合里，自己和自己上演著小動物們的游戲。在這里，我學(xué)會愛、感受友誼、親近著自然的生命力。當我們再一次親近自然，感受它的美好，感受它生生不息的力量，我們才真正體會到，自然是生命的泉源，是快樂的根源。

　　合上這本書，讓我久久沉浸其中。人們要開發(fā)郊外，使大自然變成一個繁華的城市。其實人們根本不會知道開發(fā)了這片郊外的后果，它會使生活在這的動物無家可歸，會使在這的兒童失去親近自然的機會。動物們對郊外的拯救讓我看到了它們對生存的渴望以及對大自然的熱愛。

　　大自然是我們共同的家園。在喬治·塞爾登創(chuàng)造的這樣一個純美的小動物的世界里，讓我們更好地看見了自己，看見了人類該怎樣去珍惜熱愛我們身處其中的自然!