演講心得體會（精選21篇）
演講心得體會 篇1
上臺演講是一個很好的鍛煉機會,不僅可以提高表達能力,更是對各方面,例如衣著形象、眼神、動作起到規范作用。
演講與其說是一門技巧，更不如說是一門藝術。在這過程中，要準備和注意每一個細節環節，要發散思維、精神抖擻、富有情感，然后才能感染觀眾。經過演講訓練，我深有體會，知識和見識是非常重要的，只有豐富的知識閱歷，才能形成心中豐富的材料，演講時隨心所欲，就地取材，滔滔不絕。生活中點點滴滴的小事如果能哲理一下，是非常好的材料，具有形象、生動時代性，富有感染力。
再者，演講的準備相當重要，主要是指內容上，不一定要寫完整的一大篇，只要有個提綱，有條理性，可能效果更好。上臺時，一定不能斷斷續續，腦子里要有個篇幅結構，然后組織材料。準備得當，也讓自己充滿自信，言而有物。
演講時最主要的莫過精神狀態，自信、冷靜、富有情感，往往能打動聽者。優秀的演講者能把枯燥無味的東西說得讓聽眾熱情洋溢,感動人心。這一點我感觸很深，如果當時精神狀態不太好或心情不樂觀，那無論準備多么齊全，內容多么豐富，都不能有很好的效果。演講不是自己講給自己聽，而是講給觀眾。當然，也不是簡單地敘述，而是要觸動聽眾心扉。因此，給人自信、深信、條理的形象就很重要。 要獲得好的形象，演講時的衣著、眼神、動作就必須。一個衣著破舊的人是沒人愿意聽下去，而眼神是極其重要，眼睛是心靈的窗戶，
眼神能告訴聽眾你要表達什么。有時，一個眼神能表達文字、語言不能表達的感覺。因此，眼神要與觀眾交流，且真誠表達自己的情感。 總而言之，經常上臺演講和總結，就一定能不斷提高自己，不僅僅是演講還有精神方面，讓自己永遠熱忱地對待演講這門藝術。
演講心得體會 篇2
眾所周知，當代社會對人才的要求要來越高，已經不僅僅限制在知識和技術的掌握上，與人的交往也充當了非常重要的角色，所以交際能力也就顯得尤為重要。
這次參加院部干事培訓課我們一起培訓學習演講與口才，我真心的覺得口才是一種藝術，一門科學，一種能力的表現，這是我參加完這次培訓后的體會。以前我覺得口才就是講話，只要會講話，便是有口才的人。但參加培訓后我明白其實并不是，不能僅從表面去理解演講與口才的意義。在培訓中闡述了口語藝術的特征和基本法則，從學生的實際能力和社會發展的需要出發，對學生進行說話、演講、辯論、語言交際能力等方面的培養。我對口才也有了更全面的認識，知道了口才在現代社會中所處的重要地位。如此說來，說話并不是件容易的事，而要把話講好就更難了。一言可興邦，一言也可抵三軍，言論的力量是巨大的。特別是在課后我瀏覽了蔣維老師的很多文章，使我感受到了演講的重要性，對我們潛在的社會發展起到了推波助瀾的作用。
在我們的世界里，人與人之間交流思想、溝通感想，最直接、最方便的途徑就是語言。我們通過語言來表達自己的意思，很多時候，我們在私底下可以口若懸河，但一但站在講臺上講話時，就會出現臉紅耳赤，說話斷斷續續、語無輪次的尷尬情況。而一個好的演講者演
說家會很好的打破這種局面，因為他懂得如何在各種場合實時適時的轉變，這種轉變就會很好的使我們適應和改變。
有這樣一些人，不敢開口說話，怕被人笑。若與陌生人在一起更是閉口無言，沉默以對。造成這樣的原因，不僅僅只是怕被人譏笑，還有其他許多原因：可能是從小缺乏集體生活，習慣一個人，對別人不太了解；可能在某個場合說話產生了不好的效果的陰影，因噎廢食，“一朝被蛇咬，十年怕井繩”；可能是覺得自己口才較笨，表達往往詞不達意、言不中的，因而產生了少說為佳或者干脆不開口的想法。
不管出于何種原因，歸其全部，無外乎一條，那就是要克服自己的心理障礙。要克服自己的心理障礙，首先要有充分的心理準備，減輕自己的負擔，不要把自己的目標定的太高，降低求勝動機，做到輕裝上陣；要保持積極的情緒，用積極自我暗示的辦法，不斷強化必勝的信心與信念，養成一套獨特的思維習慣；演講時要把要把注意力從自己身上移開，冷靜的處理怯場，深呼吸30秒，給自己勇氣，默認自己是最棒的。
提高口才不是一朝一夕的事，需要長時間的努力，需要你不斷地暗示自己，克服自己的恐懼，相信自己。總之，要做到要開口，把自己想講的話講出來，不用在乎講得好與不好。努力了，總有一天會有收獲。讓自己站在講臺上向無數的聽眾訴說自己的心聲，表達自己的觀點，與所有人的內心產生共鳴的夢想得以實現。
演講心得體會 篇3
剛剛踏進職場，難免內心恐慌。工作的目標是什么?怎樣做才是實現了自己的價值?也許以前我還很難說出來，但通過前幾日新員工培訓——“如何做最有用的員工”我得出了答案。
第一講中提到，在職場中什么決定成敗。放在以前我會說是能力、學歷等之類的東西，但是艾莫老師一針見血的指出，職場之中決定成敗的是：態度。態度好，你可以贏在起點;反之，則從一開始你便會摔得很深
1.職場中的態度決定成敗
什么樣的態度能讓我們贏在起點?看這個視頻的時候我一直在思索。通過艾莫老師幽默詼諧的語言，我有所頓悟。艾莫老師提到了自己在加拿大開車的經歷：因為對待開車抱著中國人慣有的對規則不屑一顧的態度，很多名貴的跑車在車禍中報廢，同時也因為最終的醒悟，至今已有16年沒有發生過哪怕是擦碰在內的交通事故。他告訴我們：開車如是，工作亦如是。帶著一顆良好的積極的心態去工作，機會也會善待你;反之則會處處碰壁。“
想要作為一名優秀員工，我們必須帶著這幾個心態投入到工作中去：
①歸零的心態。帶著空杯心態不斷去學習才能攀上新的高峰
②積極的心態。積極的人像太陽，走到哪里哪里都會亮;消極的人像月亮，初一十五不一樣”。
③感恩的心態。時常心懷感恩的人，生活態度才會更加積極。
④包容的心態。海納百川，有容乃大。水利萬物而不爭。包容心，是當我們面對一切不和諧的因素時，心態都不會輕易被影響。
2.企業的和諧發展需要怎樣一個團隊
這一課里我印象最深的是艾莫老師總結的怎樣一群人可以帶給一個企業無限的生機與活力。企業的發展需要具備這么幾種人：
1)教練
對于教練，我的理解是：包括了企業文化的傳播者和企業所需的專業技能工程師。前者可以幫助企業內部員工團結一心，凝成一股繩;后者則是企業更好開展生產經營活動的必要保證
2)支持者
對于企業的領導層決策，如果沒有個支持的群體，并且去引導帶動基層，領導的決策必然難以落實。由上至下的決策也許會有抵觸，但是同級別之間的游說則可以大大避免這個尷尬。同時在股份制企業里面，所有的決策都非一個人說了算，領導層只有擁有更多的董事會成員支持才能保證決策的執行。
3)顧問
關于顧問我是這么理解的，現在有一種很吃香的職業——ERP顧問咨詢。越來越多的企業高薪設置這么一個崗位，也正是認識到了顧問這個角色的重要性。艾莫老師的講座反復提到了三國演義中的典故，我想這顧問正是猶如孔明的地位。沒有這樣一個高瞻遠矚出謀劃策的軍事，哪來三分天下之勢?或許劉玄德也只能當一輩子落魄皇叔了。
4)批評者
批評者則更好理解了。古語有云：以銅為鏡可以正衣冠，以古為鏡可以知興衰，以人為鏡可以明得失。唐初的魏征就是這么一個批評者。只有真心實地為企業考慮的人，才能不為得失大膽直言。領導也是人，是人必有過，這個時候就需要一個真正從大局利益出發糾正領導錯誤的人。
3.優秀的員工需具備哪些品質?
失敗的人各不相同，但成功的人卻都一樣。所有成功的人身上必然都具備某些相同的品質，才必然的誘發了成功。成功是一種積淀，量變必然誘發質變的過程而絕非偶然。在艾莫老師的講解中我明白了作為一個優秀員工我們必須具備的三點品質：
(一)專業：企業始終是以營利為目的的團體。專業的從業者能夠讓企業更高效的實現和完成盈利目標。專業的人在工作中必然會受到賞識和認可。
(二)敬業：職場上有4種人，德大才大的人，德大才小的人，德小才大的人和德小才小的人。比起專業，其實敬業更重要。勤能補拙，即使一個人不專業如果他足夠敬業，他會通過不斷努力去彌補劣勢，水滴石穿，鐵杵成針，誰能說一個努力的人會永遠不專業?反之，一個專業的人如果不敬業，他是傲慢的，這也是企業不敢用的。德大才小的人也是如此，只要有良好的培訓機制，也能合理安排這樣一類人。至于德小才小的人，那是企業堅決不能用的。
(三)人品：人品和上面提到的德很近似，也是企業必須重視的。不忠誠不敬業的人，在企業里不僅無法創造價值，甚至會導致破壞。
經過這一段時間的培訓，我對職場的一些認識有了微妙的變化。在今后的過程中，我會注重專業技能和工作態度上的提升，不斷向著一個優秀員工的目標邁進!
演講心得體會 篇4
記得秋雨過后初晴的一天，班上有個小女生遲到了，于是我將心中滿腔的怨氣都用在批評她身上。看著她落下的淚水和刺眼的鄉下人的打扮，我說不清那時是憐憫還是鄙視。中午，我一個人悶在屋里無所事事，突然聽見門外傳來了一聲怯怯的“報告”聲，開門見是早上遲到挨批的她，便沒好氣的問什么事，她憋著張紅紅的臉低聲說：“老師，對不起，我今天早上遲到了……”“遲到了還來找我?”沒等她說完我沖出一句話來。她哽咽著用牙齒咬緊著下唇，片刻兩滴清涼的東西順著她的臉頰滑落下來。我的心微微一震。她又說到：“老師，今天我上學的時候，路過我家園子，看見有棵李子樹上紅了一個，我想摘來帶給您吃。沒想到下來的時候從樹上摔下來了。”說完，她輕輕地從背后遞上了一個李子。一時，我無言以對，走過去挽起她的衣袖，呈現在我眼前的是一條帶著血印的傷痕，久久地，我凝視著，只覺得眼前模糊一片……心中被內疚和幸福充滿。內心的激動一下子涌了上來，不知道該說什么好，這是最美的童心，我沒有理由不感動 ，也沒有理由不去愛我的學生。
十年從教，已記不清有多少這樣的感動。學生們一次又一次的感動著我，也激勵著我。同樣，我也用愛讓一屆一屆的學生感動，教他們學會做人，學會求知。逢年過節，收到各地學生的來信，心生喜悅。這也堅定了我選擇教師無悔的信念。我深知，作為教師，注定平凡，但這項事業卻是偉大的。從默默的無私奉獻中，我體會出這是一項愛的事業，每天倘佯于愛中，令我無比的自豪。
還記得零四年的春天，也是像今天這樣的春光燦爛。課上，一個七年級的男孩兒沒做作業，他站起來很冒失的說：“我不想做!”讓我很沒面子，怎么對待他?經驗告訴我，寬容是最好的懲罰。很快，我因為他那句冒失的話笑起來，學生們也笑了。課后我沒問他什么，只是對他談學習，談人生，也談理想。他只是心懷欠疚的聆聽，后來讓他說說自己的事，話匣子一下子打開了。當說到自己的家里時，泣不成聲，父親在他上六年級時，不幸遇上車禍，離開了人世，他和母親相依為命。我極力的安慰他，與他在辦公室談了整整一個下午……臨走時，眼里浸滿了淚水，看著他邁著堅定的步伐走出去，我一下子輕松了。果然，在后來的學習中，他的成績直線上升，在一篇作文中還寫了對我無盡的感激。我知道，是愛感化了他，是愛喚醒了他對未來的憧憬，是愛點燃了希望。
如果教師只愛事業，那他會是一名不錯的教師，如果教師只愛學生，那他會是一名有口碑的教師，如果教師既愛事業又愛學生，那他才是一個完美的教師。追求完美，不管是春花爛漫，還是雨雪風霜，我都堅定如初。
感謝教師這個職業——給了我自信，激發了我無窮的工作熱情和靈感;
感謝教師這個職業——給了我責任感，讓我學會用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子;
感謝教師這個職業——給了我快樂和幸福，讓我由衷的生發出對生活更深層的熱愛;
也許，我們都是被人稱頌的紅燭。是花就獻出芳香，是燭就釋放溫暖，有溫暖，就有愛。愛，是老師一個關切的眼神，一句溫暖的話語，是學生送的一束金黃的油菜花，一個溫熱的洋芋蛋;愛，是打開心靈之窗的鑰匙;是春風化雨的美景;是人類最美的語言……愛，溫暖人間。
我堅信，有愛的校園花滿園，有愛的三尺講臺，定能奏出動人的樂章!
演講心得體會 篇5
學習《新時期師德修養》，無疑是一股清風蕩滌我心中一些陰暗斑點，使我更加看清了前路，明確了方向，堅定了自己的信念。
這本書主要從四個方面闡述了師德的內涵：一是教師對待教育事業的道德;二是教師對待受教育者的道德;三是教師對待同事和教師群體的道德;四是對待學生家長及其他社會人員的道德。我想這是根據教師工作的內容和接觸的對象來劃定的四個范圍內的道德吧。我想做為一名優秀的教師我們應該做到以下幾點：
一、對待教育事業：
忠誠并獻身與教育事業。要求教師在社會主義道德觀和為人民服務的人生觀的指導下，在處理個人與教育事業發展的關系時候，應采取利他主義的價值取向，就是所謂的“甘為人梯”、“燃燒的蠟燭”精神。
二、對待受教育者：
熱愛學生，誨人不倦。強調熱愛學生是教師對學生情感的境界。要求教師全面關心學生的成長，嚴格要求而又尊重信任學生。
三、對待同事及教師群體：
堅持教師集體和其他教師的利益和需要高于個人的利益和需要。在教育現實中要表現為理解、團結和謙讓。
四、對待學生家長及其他社會人員：
真誠相待、主動參與。要求教師在與學生家長交往的時候，表現出一種對家長的坦誠的溝通愿望，以及以積極主動的態度發起或者參教育有關的社會性活動。
經過學習，我思考自己，反思自己，“十年樹木，百年樹人”，如今踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?
我想首先需要奉獻。“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”這是雨果先生曾經說過的話。其實教師這個行業就象那默默奉獻的綠葉，學生就像那含苞欲放的花朵，綠葉時時刻刻襯托著鮮花的美麗。“師者，所以傳道、授業、解惑也。”教師的品行和素養是教師發展的一個重要前提，也只有對“怎樣做一名教師”這一問題有深刻的認識，才能提出對自己更高的要求。
其次，我應該樹立良好的師德形象。捧著一棵心來，不帶半根草去。教師良好的師德形象是教師偉大人格力量的體現。記得我上中學的時候，我曾想“平平淡淡的一生，倒不如轟轟烈烈的死。”正因如此，我羨慕那詩意的生存，羨慕那豐富多彩的人生，不甘于過平淡、庸常的生活。如今教師走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺為人師表。教師不僅僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的傳遞者。因此，師德的形象，不是簡單地說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!形象需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養!讓我們以良好的師德形象，展現在世人面前，共同攜手撐起那片教育的蔚藍天空吧。
演講心得體會 篇6
近一直觀看世界華人培訓大師艾莫老師的《做最有用的好員工》講座。艾莫老師用生動的案例和詼諧的語言，告訴我們企業需要什么樣的員工，認清你是哪種類型的員工，怎樣才能成為企業最有用的好員工，給我留下了深刻的印象，受益匪淺。我深深的意識到要想把自己打造成為一個優秀的員工，一個有價值的員工，一個有用的員工，實現你所有的職業的夢想。我覺得要從以下幾個方面下功夫：
第一、具備良好的心態。在培訓之后，我才知道我之前就一直存在著艾莫老師所說的錯誤心態，即法官心態和旁觀者心態，我總是錯誤地認為我是在為老板或者上司工作，用這種觀點來指導自己的工作，甚至來規劃自己的職業生涯。其實，每個人要想把工作做好就要一直保持著積極心態，尤其在挫折環境中更要積極，在工作中身懷謙卑之心，對成功充滿敬畏，對未來充滿渴望，懷有必勝的信心。然后客觀的去看待工作。
第二、培養敬業精神。敬業就是努力工作，對待工作問題，用肩扛，用頭頂，用生命的力量托起超過負荷的東西。吳子申的事例就是在告訴我們，敬業的員工，他們制造問題不推卸，發現問題不抱怨，解決問題不居功，防御問題不聲張。人才有舞臺才有價值，公司為我們提供發展的舞臺，作為員工我們應當把公司當成是自己的家，把工作當成自己的事業。
第三、專業技能，是實現價值的硬實力(我們的行業是技術性行業，這就需要我們不斷提升自己的專業知識。職場成功的心路歷程就是要有一個夢想，有一個明確的目標，有一個最有效的計劃，持續地行動，堅定的信念。不怕辛苦，不畏懼困難，不怕新的挑戰，始終樹立終身學習意識，不斷的去提升自己。
第四、要擺正自己的位置，做好定位，做好自己的事情。成功沒有彩排的機會，每一天你都要以正式上場的姿態扮好它。
第五、堅持做好每一件事情。要想成為有用的員工，就要放下你此時此刻背負的自以為重要的東西，有工作熱情。當你決定做一個有用的人才時候，就要凡是全力以赴，全身心的投入工作，不放棄，不拋棄，堅定不移的朝著自己的奮斗目標前進。
第六、經營自己的職業生涯，提升自己的價值，好好經營自己現在的工作;當你用摸索的方法堅持時，不一定會成功;要用系統的方法去解決問題;用系統的方法來提升自己，做好自己，配合他人，懂得協調，要創造環境
在今后的工作中，我將會以飽滿的熱情和高度的責任感來面對工作中的挑戰，爭做公司里的MVP，以自己的實際行動為公司的發展貢獻自己的一份力量，實現自我價值
演講心得體會 篇8
聽過這么一句話，不要惡狠狠的回顧過去，也不要怕兮兮的向往未來，而要滿懷激情的過好現在，很容易看出“惡狠狠，怕兮兮，滿懷激情”這幾個詞都是形容心態的。關于心態的影響力的理論很多，像我們熟知的心態決定命運等等。這次 艾莫老師的主題是良好的心態----高效工作的基石。更加突出的闡述了心態的重要性。習慣形成生活，行動形成習慣，心態形成行動。由此可見心態的重中之重。艾莫老師在優秀的員工應具備什么樣的心態中提到四種重要心態。1歸零的心態;2積極的心態;3感恩的心態;4包容的心態;首先，我覺得歸零的心態較為難得。人是感情復雜的生物，會把隨著年齡獲得的不同的成績疊加在一起形成自己輝煌的“當年”。會當凌絕頂，一覽眾山小。一個時段到達頂峰的時候，很難再有歸零的心態，可以從零做起。
而艾莫老師把它作為優秀員工應該具備的心態中的第一個，想必是有其原因的。作為初入職場的我們更要有這種歸零的心態，身懷謙卑之心向同事中的老前輩學習，把他們作為自己的標桿。以優秀員工應該具備的歸零心態實踐艾莫老師成功五要素中的第一要素。其次，積極的心態;積極的心態--成功的動力源泉。其重要性相信大多數人已經能耳熟能詳。你想成功嗎?積極的行動起來!你想成功嗎?積極的計劃起來!你想成功嗎?積極的心態建立積極的計劃積極的行動起來。這些都說明了心態的重要性。所以想成有用的MVP積極的心態必不可少。另外，感恩的心態;單位提供我們解決衣食住行的基本生活保障，給了我們一次就業的機會。我們不應該感恩嗎?感恩的心態做工作，把工作當成生命而不是生活的一部分來做。喜歡上你的工作才能更好的做你的工作。最后，包容的心態;海納百川，有容乃大;壁立千仞，無欲則剛。生活的林林總總總是避免不了摩擦。摩擦有時會把生活攪成一團麻，既然剪不斷，理還亂那不如就當成棉花糖一口吞了吧!
傳統延續經典，經驗鑄就格言。“良好的心態----高效工作的基石”的主題凝聚了艾莫老師26年的精典經驗。我們學習精典，希望能以此增長經驗。乘上用良好心態基石雕琢的高效之舟，揚帆起航到達成功的彼岸!
演講心得體會 篇9
今天，我看了魏書生老師講的關于學習的講座，使我受益匪淺。魏老師講了那么多，歸納成一點就是：學習的方法。做事需要找最簡便的方法，走路時要插近道，就連寫作時的一個錯誤也有快速簡單的方法——修改符號，那么學習就沒有方法了嗎?
我們在學習時，通常是死記硬背，到最后卻記不住多少知識，而且還很容易忘記。魏老師說：“學習是快樂的，學習是一種享受。”我當時認為，學習是很困難、很累的，不可能是一種享受。
但是聽完講座，我就馬上認可了這種說法。我們的前方有很多條路，而我們一味的選擇寬敞的“馬路”，那些來來往往的“車子”總是阻礙我們前進，并且前方的馬路盡頭就可能是一個“死胡同”。其實我們只需要向四周看看，仔細找找，就會發現一條小道，我們在這條捷徑上走著，就有可能一路順風的找到光明。在學習上，我找到了我的學習方法：先把每一個重點字詞、句理解了，再理解文章，體會感情，記起來就容易多了。用這樣的方法，學習每一篇課文，就會事半功倍。這時，我發現了學習真是一種享受。當然，每個人的學習方法不同，我希望，我個人能沿著自己的“小道”,找到自己的光明。
演講心得體會 篇10
在課堂上心情并沒有緊張。有的只是期待和對交流的向往。因為我們現在來學習相對以前的知識來講是有本質區別的，現在需要知道學什么、需要什么。
溝通一直是一個重要的研究課題，溝通過程中一個很重要并且是必要的前提是：溝通是雙向的。我個人認為在這個過程中實際上也是要完成兩個任務。首先是獲得信息。然后是把你的信息完整無誤的產地給對方并影響對方的行動。第一個任務很好理解，就是從別人嘴里得到消息。
溝通的技巧就像打仗的兵法，雖有成法可循但是絕對沒有固定的規律。篡改一下《孫子兵法》就是：溝通無常態，信息無常型。溝通的技巧因人而異，因性格而異、因時間而異、因地點而異。。。。。。但是有一點是共同的：只要一方具有良好的溝通技巧就可以提高溝通的效率，這就是對職業經理人的要求。別管你跟誰溝通，只要你懂得技巧并靈活使用，就能提高溝通的效率。
課里加強了我對溝通的認識：如溝通的目的和意義，現實中應該遵循的溝通原則以及常見得溝通形式和注意事項。每個人擅長的表達方式不一樣：有的善談、有的善聽、有的善行。善于交談不等于善于有效溝通，對于個人、企業和社會來說，評價有效溝通的標準應該取決具體的溝通是否有利于問題的解決;是否對個人的發展及企業和社會有貢獻。而溝通的目的和意義呢，對于企業和個人來說，他認為最終目的就是為了解決問題，通過解決問題來做好企業和社會中的事。
溝通并不是隨意找人說說話而已，它存在著一個基本問題——也就是心態。一個人一旦自私、自我、自大起來，是很難與別人溝通的。因此，很少人愿意跟一個狂妄的人聊天。
所以，溝通不是一種說服，而是一種感染、一種形像展示、一種言行一致的體現。
演講心得體會 篇11
繁雜的工作與生活讓人有些歇不下腳，日子就這樣變得浮躁起來，喧囂的城市生活讓人遺忘了駐足思索，直到看了《感恩》，直到此時靜心回想，才發現，生命原來充滿了感動，有那么多值得我們感恩的人與事，充實了我們的生活，也成為心底最深的溫暖。
看了李強老師的感恩演講，深有感觸，重新審視自己的生活，回頭看一看自己走過的路，心生許多的感悟和感動，原來，這么多年來，我得到的是那么多!
感謝我的親人們，父母是永遠在身后默默支持我們的人。工作的繁忙也讓我無暇顧及妻兒，妻子的工作也很繁忙，可兒子的生活、學習，全部都是由妻子一個人打理。我回到家的時候，還要享受她的照顧。兒子也難得爸爸的陪伴，面對難題，學習緊張壓力大的時候，他總是渴望父親能為他答疑解惑，因為在他們的心里，父親畢竟是理性、高大的，但我卻把這些責任全部交給了妻子。
這些年來忙于工作、忙于自己的家庭，在家陪父母的時間很少。父母的家離得并不遠，只有半個多小時的車程，沒什么事情的時候，也不過只是在過年過節的日子里才能在家里呆上一會，能陪伴他們的時間屈指可數。父母的愛永遠都是最無私的，他們的愿望是那樣的單純，只要我身體是健健康康的，工作是順順利利的，他們就很開心。
感謝我的同事和朋友們，在工作中，是他們給了我無私的幫助，將他們積累了一生的經驗一點一滴的傳授給我，毫無保留，“滴水匯成河”，他們無私的給予，使我對自己的工作 有了相當的自信。
感謝我所在的公司，是這個企業，給我了一個展示自己的平臺，是這個企業，給了我成長的機會，是這個企業，培養了我!感謝支持幫助我的領導們，是他們給了我鼓勵，給了我力量。
要感謝的人太多，要記住的人太多，感恩永恒的話題，感恩，更要以行動去報恩。
只有時刻懷抱感恩之心，才能促使我們行報恩之行。對親人，時間不應該是不能陪伴的借口，只要有心，哪怕是一句簡單的問候，也足可以溫暖親人的心。
只有時刻懷抱感恩之心，才能用心去回報朋友、回報社會，幫助那些需要幫助的人。
只有時刻懷抱感恩之心，才能視企業為家，用責任去奉獻。
讓我們時刻心懷感恩之心，愛親人、愛朋友、愛社會、愛企業，真心呵護，愛崗敬業，用心奉獻!
演講心得體會 篇12
昨天上午，在市三中聆聽了教育局組織的師德師風演講比賽的決賽演講。幾多感慨，幾多思索。無論是青年教師的朝氣蓬勃不服輸，還是老教師的不待揚鞭自奮蹄，他們每一個人的發言都讓我的心靈得到了一次圣潔的洗禮。11名選手聲情并茂、飽含真情的演講，既表達了自己對教育事業的執著追求，對學生的真誠關愛和無私奉獻精神，也袒露了作為一名學校教師的酸甜苦辣的心聲。富有感染力的語言、真摯的情感打動了所有老師的心，迎來陣陣熱烈的掌聲，給全體教師呈上了一道“高尚師德“的視聽盛宴，讓每一位聽眾深受感動，也進一步理解了教師這一職業的崇高與神圣，堅定了我們的信心。我為我們霸州能有這樣一群真干實干家而感到驕傲，感到自豪!
“愛心，誠心，責任心，感恩心”這四心中，選手們選擇入稿最多的是從“愛心”入手。我也覺得，沒有了愛心，其他的一切“心”便無從談起。因為教書育人就是一項愛的事業，關愛每一位學生是我們教師的責任。陶行知先生的那段對教師說過的貼心和警示的話語一直響徹在我們耳邊：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”同時陶先生用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義。有一天，陶先生看到一位男學生欲用磚頭砸同學，就將其制止，并責令其到校長室。等陶先生了解了一下情況回到辦公室，見到那個男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎勵你的，因為你比我按時來了。”接著又掏出一塊糖給男生，“這也是獎勵你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說明你很尊重我。”男生將信將疑地接過糖果，陶先生又說：“據我了解，你打同學是因為他欺負女同學，說明你有正義感，”陶先生拿出了第三塊糖。這時男生哭了：“校長，我錯了，同學再不對，我也不應該采取這種方式。”陶先生又掏出第四塊糖說：“你已認錯，再獎你一塊，我的糖分完了，咱們的談話也該結束了。”通過這個小故事，是不是可以得出這樣一個道理，某些老師從所謂的差學生身上找不到可贊揚、可夸獎的理由，除了不會多角度思考問題，缺少愛心不能說不是一個原因。
其實，選手們在演講過程中所提到的那些或超凡或平凡的故事，在我們每一個教師的身上都會時有發生 。我時常困惑，為什么我在學生身上付出的愛得不到回報?靜下心來仔細想想， 我對學生的所謂的愛，缺少了一個重要基石，那就是---對學生的尊重。我們都知道魏書生老師的課教得好。那是因為他的尊重是真尊重，不虛情假意，點到為止。他對學生的尊重，就如成人之間的你我關系。從我自身看，毋庸置疑,我也是愛自己的學生的。課下,我也會對學生摸摸頭，開開玩笑;學生病了,我也會噓寒問暖,為他們通知家長或送到附近醫院。但是，骨子里，我還是我，學生還是學生，當他們犯了錯，我還是會站在老師的立場，會批評他們;當他們頂撞了自己,我也會覺得他們冒犯了老師的尊嚴.所以,學生對我只有一時的感動,而不是心甘情愿的折服。所以當我從教室里出來，有些被強迫的學生就不愿學習了，這就是根本。可是魏書生老師的課堂就是這樣：學生是魏老師尊重的朋友，魏老師是學生尊敬的朋友，交換的條件是，老師給學生最好的民主，學生給老師最好的成績。因為魏書生放棄了高大，所以他收獲了親近和成功。假如每個老師都如魏老師那樣實行民主，真正地從骨子里去愛學生，把老師的角色扮演的卑微一點，學生的角色強大一點。這就更加需要我們如嚴父慈母一樣，用我們的全部愛心去感動他們!
愛心，誠心，責任心，感恩心,這四個詞很好地詮釋了師德的內涵。師德是什么?對于我們最普通的教師來說，師德就在于普普通通的工作，平平常常的生活，在我們與學生每一次談話中，每一節課堂上，每一個回憶里，悄悄的，不經意地就滲透了出來并永遠閃耀著不熄的光輝。
演講心得體會 篇13
今天通過短信息詢問友在干什么，友答：在網上觀看鄒越的演講，主題是《讓世界充滿愛》，也許是搭訕，我又問：是誰的?友答：我流淚了，感動，感動。電腦旁的我關閉了游戲，來到百度，搜索鄒越演講，立刻很多有關信息出現了。我打開視頻開始收看。
演講分四個部分，愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己，仁愛境界在不斷地醞釀，渲染，內心的情感在青年演講家的呼喚中潛滋暗長著。時逢六十年國慶大典，莊嚴而宏大的巨幅畫卷明天就可以在天安門廣場上鋪就開來，那一時刻振奮人心，那一時刻群情激蕩，在盼望那一時刻到來的時候，聽到鄒越的演講，愛國之情油然而生。他的聲音不是很動聽，但是他的感情很充沛，他在呼喚，他在喚醒，他誠摯地要求學生起立共同唱起我們的國歌《義勇軍進行曲》，他熱誠地邀請教師上臺，和同學們一起大聲說，老師您辛苦了，我們感謝您。他真誠地呼喚人們要有感恩的心，要去感恩父母，他帶領同學們，向身邊的父母說：爸爸媽媽，我愛你們。他虔誠地感謝祖國，感謝老師，感謝父母，怎能不讓人感動呢。
演講中談到了一個學生在大雨滂沱里跌跌爬爬回到家，指責父親不去接自己，不愛自己，毫不顧忌地直言自己怨恨父親，并負氣沖出家門，當店主給他一碗熱湯面的時候，他竟然千恩萬謝，跪地不起。這是感恩嗎?他又怎么懂得父母的良苦用心呢。
作為教師，和學生接觸得很多，很多學生，他們生病了，不給父母打電話，怕父母擔心，寄宿在外的他們受了不少苦。我帶著很多學生去過診所，掏過錢，拿過藥，又有幾人感謝過我呢。他們執意地不允許家長來學校，怕耽誤家長的工作，怕家長著急，然而他們想過生活委的辛苦，想過科任老師的照料，想過班主任的為難嗎?
還有一些學生，他們平時不好好完成作業，會頻繁犯錯，當你講道理時，他們不是很在意，當你決定請家長時，學生變得“非常懂事”，立刻向老師許諾，不會再犯錯了，如果再犯怎么樣都行，就是不能通知家長，因為怕家長急病了，或是本來有病，不能再讓家長費心了，弄得老師左右為難。
很多學生恨班主任，他們認為千思萬想才和老師提出一個要求，可是老師就是不同意，這不是和自己作對嗎?他們想換個座位，他們想回家兩天放松一下，還要老師給想個回家的說辭，他們想換個宿舍，換個同桌，想不去出操了，肚子有點疼，想讓老師給家長打個電話，給捎件衣服順便再捎點別的，想熄燈后寫點作業，想午休時洗洗衣服洗洗頭發，他們的要求可能一個人只有一個，但是班主任卻拒絕了，他們很少去想拒絕的理由是否成立，而是心生怨恨。
我們班的學生愛祖國嗎?我覺得應該愛吧。升旗儀式上，學生們昂首挺胸肅立在操場上，眼望著國旗冉冉升起，老師和學生的莊重迎來了五星紅旗的飄揚。真正的愛祖國是什么呢，愛我們祖國的文字，愛祖國文化，愛祖國人民，愛祖國的山山水水，愛祖國的眾生萬物。能夠為祖國而憂為祖國自豪為祖國擔當。
很多人都覺得如今的孩子太自私了，是嗎?有的是，有的不是，他們不太愿意為自己制造困難，不太愿意面對不幸，不太愿意挑戰困難，然而不少孩子把有幸劃歸為不幸，把高興渲染為低沉，把困難放在放大鏡下，把別人的缺點放在了顯微鏡下，這么說也許對學生太不公平了。
有時候和學生聊天，問他們真正指出他們缺點的是誰?答案是班主任尤勝。是啊，寄宿的學生兩周回家一次，父母已經舍不得再指正和嘮叨，初中生的教育在家長那有的成了空白，科任老師也很少會動肝火發脾氣，同學呢，大多犯錯的學生身邊反倒有很多的同情者甚至是支持者，這樣班主任唄孤立了，不管不行，管了效果怎樣呢?
班主任過于限制學生，甚至連學生的交往都受到班主任的限制，班主任成了法西斯，不懂感情，不懂人情。然而是這樣嗎?不想往下寫了，太累了。
演講心得體會 篇14
記得秋雨過后初晴的一天，班上有個小女生遲到了，于是我將心中滿腔的怨氣都用在批評她身上。看著她落下的淚水和刺眼的鄉下人的打扮，我說不清那時是憐憫還是鄙視。中午，我一個人悶在屋里無所事事，突然聽見門外傳來了一聲怯怯的“報告”聲，開門見是早上遲到挨批的她，便沒好氣的問什么事，她憋著張紅紅的臉低聲說：“老師，對不起，我今天早上遲到了……”“遲到了還來找我?”沒等她說完我沖出一句話來。她哽咽著用牙齒咬緊著下唇，片刻兩滴清涼的東西順著她的臉頰滑落下來。我的心微微一震。她又說到：“老師，今天我上學的時候，路過我家園子，看見有棵李子樹上紅了一個，我想摘來帶給您吃。沒想到下來的時候從樹上摔下來了。”說完，她輕輕地從背后遞上了一個李子。一時，我無言以對，走過去挽起她的衣袖，呈現在我眼前的是一條帶著血印的傷痕，久久地，我凝視著，只覺得眼前模糊一片……心中被內疚和幸福充滿。內心的激動一下子涌了上來，不知道該說什么好，這是最美的童心，我沒有理由不感動 ，也沒有理由不去愛我的學生。
十年從教，已記不清有多少這樣的感動。學生們一次又一次的感動著我，也激勵著我。同樣，我也用愛讓一屆一屆的學生感動，教他們學會做人，學會求知。逢年過節，收到各地學生的來信，心生喜悅。這也堅定了我選擇教師無悔的信念。我深知，作為教師，注定平凡，但這項事業卻是偉大的。從默默的無私奉獻中，我體會出這是一項愛的事業，每天倘佯于愛中，令我無比的自豪。
還記得零四年的春天，也是像今天這樣的春光燦爛。課上，一個七年級的男孩兒沒做作業，他站起來很冒失的說：“我不想做!”讓我很沒面子，怎么對待他?經驗告訴我，寬容是最好的懲罰。很快，我因為他那句冒失的話笑起來，學生們也笑了。課后我沒問他什么，只是對他談學習，談人生，也談理想。他只是心懷欠疚的聆聽，后來讓他說說自己的事，話匣子一下子打開了。當說到自己的家里時，泣不成聲，父親在他上六年級時，不幸遇上車禍，離開了人世，他和母親相依為命。我極力的安慰他，與他在辦公室談了整整一個下午……臨走時，眼里浸滿了淚水，看著他邁著堅定的步伐走出去，我一下子輕松了。果然，在后來的學習中，他的成績直線上升，在一篇作文中還寫了對我無盡的感激。我知道，是愛感化了他，是愛喚醒了他對未來的憧憬，是愛點燃了希望。
如果教師只愛事業，那他會是一名不錯的教師，如果教師只愛學生，那他會是一名有口碑的教師，如果教師既愛事業又愛學生，那他才是一個完美的教師。追求完美，不管是春花爛漫，還是雨雪風霜，我都堅定如初。
感謝教師這個職業——給了我自信，激發了我無窮的工作熱情和靈感;
感謝教師這個職業——給了我責任感，讓我學會用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子;
感謝教師這個職業——給了我快樂和幸福，讓我由衷的生發出對生活更深層的熱愛;
也許，我們都是被人稱頌的紅燭。是花就獻出芳香，是燭就釋放溫暖，有溫暖，就有愛。愛，是老師一個關切的眼神，一句溫暖的話語，是學生送的一束金黃的油菜花，一個溫熱的洋芋蛋;愛，是打開心靈之窗的鑰匙;是春風化雨的美景;是人類最美的語言……愛，溫暖人間。
我堅信，有愛的校園花滿園，有愛的三尺講臺，定能奏出動人的樂章!
演講心得體會 篇15
今天是個好日子，難得有機會全廠員工聚在一起，更難得的是一起看李強老師的《感恩》演講。
我進出會場幾次，雖然我所感受到的沒有其他員工那么深刻，但是看了《感恩》的一些片段之后，我更能夠感受到作為一個人首先要感謝生我養我的父母。作為一個員工就要感謝公司和老板以及上級。李強老師用通俗易懂的語言講述了一個個簡單的小故事，說明人應該懂得感恩、學會感恩的道理。
我個人覺得，感恩不僅是人與之間的簡單情感，更是一種精神。李強老師提到，工作并不只是生存的手段，還是一種快樂的享受，是一種樂趣。我沒有來打工之前，我一直認為打工就是為了解決生存問題。今天我身在杰聯公司，每天的工作比較單一和瑣碎，感覺一天天就這么平淡地度過。看了《感恩》過后，我這顆感恩的心更是怦怦跳動。我準備用良好的心態，愉快樂觀的精神，飽滿的生活熱情去面對自己平凡的工作，把枯燥乏味的工作看成是充滿激情與成就感的事業，并且做到身體力行。只有這樣樂觀的心態，才不把工作簡單地只看作是生存的手段，而是人生的快樂，我覺得這是一件有意義的事，所以我滿懷信心和熱情的去工作。在工作上投入熱情，全力做好自己的本職工作，不干涉他人的工作，并用自己誠實守信的做人準則來要求自己。靜坐常思自己過，近君子，遠小人，踏實干自己份內的事，不干涉他人或部門的事務。
其實，我們作為公司的一份子，公司給我們提供了鍛煉自己成長成才、提升能力和素質的機會，我們應該感謝老板，怎樣去行動呢，我們要帶著一顆感恩的心而不是挑剔的眼光去工作，如果有了這種感恩的心態，而不是抱怨的心態，那么相信工作的心情是愉快而積極的，工作的結果就會大不相同。
好了，千言萬語代表不了感恩二字，只能在以后的工作中以一顆真誠、忠實的心，一種感恩的精神努力做好自己的本職工作，同時用一種樂觀，感恩的心態去看待我周圍的各種人，各種同事，在自己的失誤或成功的時候要經得起別人的竊竊私語，反而我會在自己力所能及的時候伸手去幫助同事，以團結共進，共創輝煌的方式來回報我們的公司和我們的老板、以及幫助我進步的每一個人。
演講心得體會 篇16
炎炎烈日，厲兵校場。整個校園成了火熱的軍營。
今天，我校中小學551名學生為期六天的軍訓即將圓滿結束。六天來，由于學校領導的高度重視，政教處的精心組織，教官的嚴格訓練，以及班主任老師的認真督促，這次軍訓取得了預期的效果，成績顯著。剛才觀看了精彩的閱兵表演，我和所有參加閱兵的領導、老師們都深深地感受到在短短的六天之間，同學們的精神面貌，紀律觀念，作風養成，軍事技能，以及同學們的體魄，都發生了巨大的變化。同時，深切地體會到這些成功的背后隱含著全體教官的汗水和艱辛，隱含著全體參訓教師和學生的堅韌和頑強的意志。為此，請允許我代表學校向為本次軍訓作了大量工作的全體班主任、刻苦訓練的新同學表示親切的問候，向辛勤工作的官兵：s市武警總隊訓練基地的表示最誠摯的敬意!你們辛苦了!讓我們以熱烈的掌聲向教官們表示我們真誠的謝意!
同學們，軍訓是一次嚴峻的體力考驗，更是一次嚴峻的毅力考驗，在這次考驗中，大家在教官的認真指導下，在班主任的直接幫助下，極大地發揮了自己的潛能，鍛煉了自己的身體，磨練了自己的意志。同學們刻苦訓練，揮汗如雨，衣服都濕透，但是能夠咬緊牙關，始終站立如松，行走如風。因此，在此起彼伏嘹亮的軍歌聲中，在左轉右轉的隊形的操練聲中，我們的心靈像鮮艷的軍旗一樣飄逸，我們的青春像飄逸的國旗一樣閃光;在一次一次的雄壯的吶喊聲中，在一次一次的響亮的口號聲中，我們的意志如挺拔的白楊一樣剛勁，我們的體魄如剛勁的青松一樣堅強。
所有這些，我們都看在眼里，記在心里，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，我們只能說：同學們，今天讓你們多吃苦，就是為了將來你們少吃苦;今天讓你們多流汗，就是為了將來你們少流汗;今天讓你們多體驗跋涉的艱難，就是為了將來讓你們能從容應對人生道路上的風雨。讓我們無比高興的是，在這一次考驗中，你們勝利了!事實證明，你們是優秀的學子，你們是優秀的新世紀接班人!
同學們，軍事訓練雖然苦，但正如孟子所說，只有"先苦其心志"，方能"增益起所不能"，只有經過"苦"的洗滌，才能鑄就鋼鐵般的意志。豐富多彩的軍訓生活讓我們得到了全面鍛煉，使我們獲得了新的人生境界，有了更廣闊的視角。這次軍訓，許多同學寫下了"軍訓生活日記"，記下了這不平凡的六天，我想，這會成為我們成長歷程中閃光的一頁，照亮我們的人生之路。
軍訓即將結束，留給我們的是美好的回憶，是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風，是堅強的意志和勇往直前的精神，是強烈的愛國心和報效祖國的理想。它的影響是深遠的,因此，在以后緊張的學習生活中，我希望同學們以這次軍訓為起點，做到以下幾點：
一、要樹立遠大理想，培養科學的世界觀、人生觀和價值觀，積極參加社會主義道德建設，把"愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻"這二十個字作為我們的行動指南。
二、繼承和發揚軍隊的優良傳統和作風，嚴于律己，遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，遵守學校各項規章制度，同學之間禮讓謙和，言談舉止文明禮貌，積極參加社會實踐活動和校內外各項集體活動，樹立集體觀念，做文明學生，創文明寢室，爭文明班級，建文明校園。
三、要珍惜我們今天的學習生活，珍惜青春的黃金時期，努力拼博、奮發進取，在學習生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己，把自己培養成為一名品德高尚、知識廣博、作風過硬的優秀的新世紀高素質人才。
六天是短暫的，六天是辛苦的，六天是豐碩的。最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對武警總隊訓練基地的領導，及為完成軍訓任務付出艱辛勞動的教官同志們表示衷心的感謝!
演講心得體會 篇17
元月15這一天，是我難忘的一天，我縣教育局局長毛穎貞同志親自率領我縣各校領導前往鄭州，觀看了鄒越老師《讓生命充滿愛》的演講，聽完鄒越老師的演講，我感受頗深。鄒越老師用樸實而又深刻的語言為我們老師上了一堂思想政治課，他讓我明白了作為現代教師應該具備什么樣的素質，應該怎樣做才能成為一名成功的教師。
首先，從鄒越老師兩小時的激情演講中，我發現只要老師認真備課、全身心投入到教學中，學生在課堂上是能夠做到心無旁騖的。鄒越老師的演講內容貼近生活，激情貫徹始終，讓學生在聽講中能夠一點一點地跟著他的思路走，并在聽的過程中自覺受到啟發。在今后的教學中，我要向鄒越老師學習他的工作精神，精心設計教學內容，講課過程中要突破以往“教師教，學生記”的教學模式，講課風格要多樣化，使學生能夠自覺融入課堂聽課中，讓學生快樂學習、享受學習。
其次，從鄒越老師的演講中，我還感悟到：作為一名老師容易，但要作為一名成功的老師、能夠深刻影響學生的老師，絕非易事。鄒越老師事業的成功很大程度上是因為他對工作始終保持一種敬業精神。作為一名成功的老師，首先要把課講好，其次要時刻對自己的工作保持一顆誠摯而又奉獻的心，尤其是后一點對干好教師這一職業至關重要。作為一名新教師，我的經驗很欠缺，雖對學生有信心，但毅力和耐心還很不足，在今后的教師職業生涯中，我會以周圍干得好的同事為榜樣，以鄒越老師的敬業精神來時刻鞭策自己，使自己在新的環境下得到迅速成長。
最后，我還認識到傳統文化在中學生教育中的重要性，鄒越老師的整個演講都貫穿中國的傳統文化，他用獨特的教育方式啟發學生重新認識中國的傳統文化，重溫中國教育從古至今都十分重視的“忠、孝、仁、義”，讓學生認識到自己應該具備什么樣的生活態度和學習態度。作為一名新時代的教師，我雖比較重視課堂教學，教學中也融入了傳統文化這一塊，但沒有讓學生深刻地體味中國傳統文化的精髓。鄒越老師在演講中將講道理和抒發情感巧妙地結合在一起，以情促教，以理服人，收到了很好的教育效果。
中國教育的目的是讓學生成為一個既具有中國文化素養又全面發展的人，從此次演講中，我更加感受到我與一名成功教育者的差距，而且我還有很多地方需要學習，不僅有內容方面，更有教育方法方面。在今后的教學生涯中，我會時刻保持謙虛謹慎的態度，不斷進行學習和自我反思，爭取早日成為一名優秀的教育工作者。
演講心得體會 篇18
前天，車輛部設備車間為這次運營公司以“精品地鐵，你我共創”為主題的演講比賽進行了選拔，我參加了比賽，令人遺憾的是，盡管經歷了兩個夜晚的學習和訓練，我依然沒能選上，但我并沒有因此而灰心喪志，反而覺得受益匪淺，俗話說，失敗是成功之母，在這次比賽中，我覺得學習到了太多太多，決定拿出來與大家分享，這也是我寫下這篇文章的原因。
這應該算第二次參加演講比賽了。盡管自己把稿子已經背的很熟，上臺時我告訴自己：“這次千萬不能看稿子”，可掙扎了五分鐘，我始終沒能戰勝自己的緊張，不由自主地將稿子帶上了講臺。當我拖著沉重的雙腳踏上舞臺的那一刻，看著臺下平時能夠暢所欲言的同事和偶爾能夠開開玩笑的領導，每一個人的雙眼都盯著我我的心跳加快，手心時不時的滲透冷汗，手腳微微顫抖，我再也不敢往下看，只能把眼睛閉上，這時我的腦海里浮現出三個字——深呼吸。可能是因為脫稿的原因，我承認，心里出現了恐懼和害怕，我感覺自己的心像要跳出來一樣，腦子一片空白，只知道自己將面臨著一項巨大的任務。
面對強大的心理壓力，終于我勇敢的邁過了心里這道坎，內心平靜了下來，嘴角也不知不覺地微微上揚，開始了我的表演。還別說，深呼吸能夠在當時那么緊張的情況下，冷靜的思考，讓我知道該干什么。既然已經上臺了，就要把自己的一面展現給大家看，讓大家看看最真實我，是好是壞，已經想不了這么多了，有種即將奔赴戰場的感覺。我的嘴就像機關槍一樣，噼里啪啦講了一大堆，關鍵是時不時還啞火，動作也是很不協調。當時就想著趕快結束吧，早把之前的想法拋到九霄云外去了。當最后一句話說完，我的心漸漸的松弛了，原來演講并沒有我想象的這么難，當然，大家也給予了我鼓勵的掌聲，這讓我感覺非常的欣慰。
這次演講，雖然在時間上我感覺很倉促，但我并沒有看一眼帶上去的稿子，說明我還是能夠做到脫稿演講。我走上講臺的動作只是小小的一步，但這一步，卻邁出了我人生的一大步，對于我來說這就是一次考驗，更是一次突破。 這幾天我一直在想，我的演講是哪里出了問題，也看了很多介紹演講的文章跟別人演講的視頻，感覺演講是一門非常深奧的學問，跟我之前的想法有非常大的差別，我以為就是跟人說話一樣，其實我錯了，這里面還有很多值得我學習的東西，還有很多很多需要我去揣摩跟探索地方。
通過這次演講，充分認識到了自己的不足，還有很多需要提升的地方，人生要不斷的開拓與創新，敢于嘗試未知的新鮮事物，不斷總結，不斷反省，才能有所提高，突破自己達到新的高度，未來還有很多的第一步，“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”相信總有一天會到達理想的彼岸。
演講心得體會 篇19
在星期五的時候老師讓同學們談談聽了魏書生講座的感想，我很有感觸。
在這堂課中我學到了很多，我們要熱愛家庭，熱愛社會，熱愛父母，熱愛我們身邊的每一個人。還有魏書生說過:凡是學生能干的事，班干部不要干;凡是班干部能干的事，班長不要干;凡是班長能干的事，班主任不要干。在這句話中可看出魏書生的民主。他還說過：要充分發揮學生的積極性，主動性，就必須了解學生、依靠學生、從學生的實際出發。
在魏書生講座中我知道了每個人都要對生活充滿自信，在學習上充滿自信。要對學習充滿積極性，主動性，這樣才會讓自己的學習事半功倍。要對父母好，長大以后回報父母，回報社會。把自己前一名的同學定位目標，超過以后，再定一個目標。每天定一個小目標超過，這樣我們的學習才會學好，在生活上要有積極樂觀的心態。
這堂課中我明白了以后要積極樂觀，好好學習，天天向上。
演講心得體會 篇20
聽了這次師德演講，無疑是一股清風蕩滌我心中一些陰暗斑點，使我更加看清了前路，明確了方向，堅定了自己的信念。
回味教師們精彩的表演，使我更深深的體會到了教師這一職業的偉大。感受到了自己教師這一職業選擇的正確性。使我對“師者、傳道、授業、解惑者也”這句話有了更深一層的理解。當我們身心疲憊之時，看到了學生的點滴進步，我們頓感身上就有無盡的動力涌出。這種快感簡直無法用語言來表達。一句話，教師這一職業，真是太陽底下最陽光的職業。我對她的選擇無怨無悔。
但通過那天的表演，也是我深深地感受到了肩上擔子的份量之重。雖有人把她可比做良心的活，但她卻關系到一個孩子將來的走向與做人;關系到望子成龍、望女成鳳的及家長們理想的實現;關系到每一位教師事業的成敗;更關系到祖國未來的發展與希望。每每想到此，我的心情就有些沉重了。雖說現在的孩子大多是家里的“太陽”，有些任性、頑皮、以自我為中心、個性較強;雖說現在的家長有的不重視孩子的成長與將來、有的報以混體格的想法;雖說現在有的個別的家長不理解教師的所作所為，但我們身為教育的承載著，就應不計個人得失，力爭做到對得起學生與家長，做到對得起國家與社會，更要做到對得起自己的良心!因我是光榮的人民教師!
經過學習，我思考自己，反思自己，“十年樹木，百年樹人”，如今踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?
我想首先需要奉獻。“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”這是雨果先生曾經說過的話。其實教師這個行業就象那默默奉獻的綠葉，學生就像那含苞欲放的花朵，綠葉時時刻刻襯托著鮮花的美麗。“師者，所以傳道、授業、解惑也。”教師的品行和素養是教師發展的一個重要前提，也只有對“怎樣做一名教師”這一問題有深刻的認識，才能提出對自己更高的要求。
其次，我應該樹立良好的師德形象。捧著一棵心來，不帶半根草去。教師良好的師德形象是教師偉大人格力量的體現。記得我上中學的時候，我曾想“平平淡淡的一生，倒不如轟轟烈烈的死。”正因如此，我羨慕那詩意的生存，羨慕那豐富多彩的人生，不甘于過平淡、庸常的生活。如今教師走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺為人師表。教師不僅僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的傳遞者。
因此，師德的形象，不是簡單地說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!形象需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養!讓我們以良好的師德形象，展現在世人面前，共同攜手撐起那片教育的蔚藍天空吧!
演講心得體會 篇21
剛才同學們嚴整的隊容，矯健的身姿，整齊的步伐，鏗鏘的口號。無一不在昭顯著一個鐵的事實，短短7天時間，同學們圓滿地完成了軍訓的各項任務，取得了喜人的成績。這得益于教官的悉心指導，老師們的認真負責，更取決于同學們自身的努力。在此，我代表學校，對大家表示崇高的敬意和衷心的感謝!
這次軍訓，同學們初步養成了團結互助、合作共贏的集體榮譽感;培養了服從命令、聽從指揮的良好作風;樹立了頑強拼搏、勇往直前的進取精神;這些寶貴的精神財富，將會使我們受益終生。
軍訓生活雖然結束了，但我希望同學們以這次軍訓為起點，在今后的3年學習中，牢記以下幾點：
一、站直了，別趴下。我們是經過軍訓的育英學子，我們有鋼筋鐵骨，更有頑強的精神和堅定的意志。所以，在今后的生活和學習中，無論面對什么困難，我們都要有迎難而上的勇氣和永不言棄的精神。我們堅信：人生沒有彩排，分秒必須精彩。
二、耐得住寂寞，才能守住生命的黃金。的確，初中生活是清苦的：不能穿名牌，不能吃美味，不能打游戲，諸多不能似乎讓我們的青春黯淡了很多。但是初中生活更是充實的：整潔的校服襯托出我們的颯爽英姿，學校的營養餐保證了我們均衡的營養，充實、快樂的學習讓我們知識增加，能力提升，幸福高貴的人生從此起航!同學們，請珍惜三年的學習生活，珍惜青春的黃金時期，努力拼博、奮發進取，在學習生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己，記住：只有耐得住寂寞寒窗苦，才能見夢想花開時。
三、把簡單的事情做到極致就是偉大。天下大事必作于細，天下難事必作于易，細節決定成敗，細節決定未來。在今后的學習中，聽好每一節課，做好每一件事，吃好每一頓飯，堅持好每一次鍛煉，寫好沒一個字……同學之間禮讓謙和，言談舉止文明，積極參加集體活動，努力提升自己的綜合素質……這時，你就是一個高貴的人，因為一個人真正的高貴不是優于別人，是優于過去的自己。
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，向為完成軍訓任務付出艱辛勞動的教官們、向每天陪伴你們，無微不至地關懷著你們的老師們、以及為我們軍訓的圓滿成功默默無聞作出貢獻的所有人員，表示最衷心的感謝!
祝教官們、老師們工作順利!祝同學們學習進步!