優(yōu)選端午節(jié)的感受（通用12篇）
優(yōu)選端午節(jié)的感受 篇1
今年的每一個(gè)節(jié)日對(duì)我來(lái)說都是第一次，過節(jié)都是快樂的!
我早就盼望端午節(jié)了，因?yàn)闃窐方憬阍缃o我送來(lái)了節(jié)日的禮物——虎頭帽和虎頭鞋，我戴著穿著可漂亮了。而且爸爸也從上海趕來(lái)和我們一起過節(jié)，這幾天，我的生活洋溢著一派快樂的節(jié)日氣氛 。媽媽和外婆迫不及待地給我換上新衣服，穿戴上節(jié)日鞋帽，我美滋滋地對(duì)著鏡頭嬉笑。
我們一家開著車到飛英公園游覽，滿池綠色的荷葉、高高屹立的飛英塔、曲橋涼亭樓臺(tái)、我目不暇接，爸爸給我拍了好多照片呢。我們又到阿萍舅媽的蕓軒茶室喝茶聊天，我餓了，沒有耐心了， 開始作鬧，媽媽只有用奶水讓我安靜下來(lái)。我們又去潛山公園游玩，觀賞蔥綠的梅林和一洼碧清的潛湖水，可是我累了，實(shí)在堅(jiān)持不住，躺在外婆懷里大睡起來(lái)……
到金家兜農(nóng)家樂吃晚飯時(shí)，我醒了，又精神煥發(fā)，坐在餐室里的小孩椅子上，好奇地張望，不時(shí)咿咿呀呀地自言自語(yǔ)，看著大人們喝著吃著……
優(yōu)選端午節(jié)的感受 篇2
香噴噴的粽子熟了，黃澄澄的雄黃酒釀好了，賽龍舟的船也準(zhǔn)備好了，端午節(jié)也就隨風(fēng)而來(lái)了。
端午節(jié)有一千多年的歷史了，傳說是為了紀(jì)念大詩(shī)人屈原的。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚國(guó)有位著名的大臣，名叫屈原。他不僅詩(shī)詞寫得好，還有相當(dāng)?shù)闹\略;既是一位詩(shī)人，也是一位政治家。屈原出身于楚國(guó)的貴族，起初頗受楚懷王的信任，曾做到左徒的高官，他主張改良內(nèi)政，聯(lián)齊抗秦。但是，楚懷王的令尹子椒、上官大夫靳尚和他的寵妃鄭袖等人，由于受了秦國(guó)使者張儀的賄賂，不但阻止懷王接受屈原的意見，并且進(jìn)讒言使懷王疏遠(yuǎn)了屈原。
結(jié)果楚懷王被秦國(guó)誘去，囚死在秦國(guó)。頃襄王即位后，屈原繼續(xù)受到迫害，并一再遭到放逐。公元前278年，秦國(guó)大將白起帶兵南下，攻破了楚國(guó)國(guó)都，屈原對(duì)前途感到絕望，就在農(nóng)歷五月除五投汨羅江自盡。屈原寫了很多不朽詩(shī)篇，比如有：《離騷》、《天問》等等……
端午節(jié)還有許多別名，有：浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、五五節(jié)、端陽(yáng)節(jié)等等……
我非常喜歡端午節(jié)，因?yàn)檫@其中寓含著很豐富的意義。
優(yōu)選端午節(jié)的感受 篇3
今天是端午節(jié)，天氣格外的好，我們的心情也格外的好，因?yàn)槲覀円綘敔斈棠碳胰ミ^節(jié)。
到了爺爺那里，我看見爺爺正在門上掛寶劍一樣的植物，我連忙跑過去幫忙。那個(gè)東西旁邊滑滑的，里面還有肉，形狀是一個(gè)比豐少一橫的，真有點(diǎn)奇怪，為什么這兩個(gè)橫的東西，其中一個(gè)是 斜的，為什么不是平的呢?從爺爺那里得知，原來(lái)要這樣是為了驅(qū)邪。
“開飯了，開飯了!”不 知誰(shuí)喊了一聲。我們就一擁蜂窩似地沖出大門，來(lái)到桌子上，你爭(zhēng)我搶地夾著自己喜愛的菜吃。忽然，伯伯冒出一句：“我來(lái)考考你們，你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?” 我聽了，一下子舉起手來(lái)，忘了現(xiàn)在是在吃飯，大家都笑了起來(lái)，我也一樣。伯伯看了，笑著說;“那王聰穎，你來(lái)說吧。”我聽了，站起來(lái)，清了清嗓子，說：“今天是端午節(jié)，是紀(jì)念屈原，所以端 午節(jié)又叫詩(shī)人節(jié)。”“下面可沒那么簡(jiǎn)單了，端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?粽子又代表什么?”伯伯一連提出了兩個(gè)問題，可把我們考倒了。這時(shí)，表哥王鑫站起來(lái)說：“端午節(jié)還有賽龍舟，掛艾草等習(xí)俗。 而粽子，它的外面是糯米做的，白白的，表示屈原這個(gè)人清清白白的，里面的紅棗紅紅的，表示屈原有一顆愛國(guó)的心。”“答對(duì)，”伯伯摸著我和表哥的頭說：“獎(jiǎng)勵(lì)王鑫兩個(gè)粽子，王聰穎一個(gè)粽子。 ”大家哈哈地大笑起來(lái)，院子里一下子變得鬧哄哄的。
今天真是又有的吃，又有的學(xué)，真是一舉兩得的一頓飯。
優(yōu)選端午節(jié)的感受 篇4
五月初五端午節(jié)這一天，五年級(jí)的師生在學(xué)校教學(xué)樓前的小樹林活動(dòng)，場(chǎng)面非常熱鬧，只見一至九班一字排開，各班在自己的攤位上擺上各式各樣的粽子及供人品嘗的盤子、飲料，整個(gè)小樹林人山人海。有幾個(gè)班級(jí)來(lái)了幾位熱心的家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)包起粽子來(lái)。看那拌的粽料及包粽的手法，就知道是包粽子的高手。
當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒后，孩子們的活動(dòng)也就拉開了序幕。只見一些孩子把粽子切成塊，放在盤子里并插上牙簽讓來(lái)客品嘗;另一些孩子在自己的攤位上吆喝著，吸引客人;還有些孩子提著粽子到處去推銷。孩子們只要看到有客人來(lái)，就會(huì)很熱情地圍上去招呼，很多孩子嘴里會(huì)念叨著：“(同學(xué))老師，我們的粽子很好吃，您買一個(gè)吧!”一個(gè)從我們班轉(zhuǎn)到其他班的孩子遇到我，對(duì)我說：“老師，要不要買一個(gè)?”我笑著隨口說：“怎么不是問老師要不要嘗一嘗呀，老師班也有很多粽子哦。”孩子一聽，不好意思地走開了。
這時(shí)，有個(gè)班級(jí)的孩子見到曾經(jīng)教過自己的老師來(lái)了，急忙圍上去說：“老師，您買一些吧?”我一聽，覺得怪怪的。心想：換成這些圍上來(lái)的孩子是我曾經(jīng)教過的，我見到他們或他們見到我，都會(huì)是很高興的，可是圍上來(lái)說的第一句話不是“老師，您好!請(qǐng)您嘗嘗吧!”而是“老師，您買幾個(gè)吧!”我一定會(huì)覺得挺寒心的，之前的高興心情就會(huì)隨之消失。不知道剛才的那位老師是否會(huì)和我有同感。
整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，老師們坐在辦公室交流活動(dòng)情況。有的老師談到自己班粽子義賣的錢有多少，哪個(gè)小組義賣第一名。我這么一聽就明白了為什么會(huì)有剛才圍住老師，纏著老師買的那一幕了。于是我們幾位老師分析了這次活動(dòng)的收獲及存在的不足。孩子們?cè)谶@次活動(dòng)中能積極參與到其中，從義賣中學(xué)會(huì)與人溝通，學(xué)會(huì)推銷自己的商品，可以說至少訓(xùn)練了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，也鍛煉了自己的膽量。但從這次活動(dòng)中也看出大部分班級(jí)的孩子們?yōu)榱藠Z得義賣第一名而缺少了人情味。我想這與指揮棒有關(guān)，與老師的引導(dǎo)是分不開的。
我們班在活動(dòng)之前，我們兩位老師就先與班級(jí)的孩子說明了端午節(jié)活動(dòng)的目的。讓孩子們明白端午節(jié)活動(dòng)是通過我們年段的活動(dòng)帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校，我們所帶的粽子及要包的粽子主要是要讓大家品嘗，其次才是義賣，從而讓學(xué)校的老師和同學(xué)感受到端午節(jié)的氣氛。就因?yàn)槲覀兪沁@樣引導(dǎo)孩子們的，所以我們班的孩子沒有往錢縫里鉆，客人來(lái)到攤位前，他們會(huì)熱情地請(qǐng)客人品嘗，當(dāng)客人詢問粽子的價(jià)格時(shí)，他們會(huì)晝低價(jià)賣給客人，讓客人心滿意足地離開。孩子們也從活動(dòng)中真正感受到與人分享粽香是多么快樂的事。就因?yàn)橹笓]棒不同，導(dǎo)致孩子們的做法不同，由此看來(lái)，老師平時(shí)的言傳身教是多么的重要。
優(yōu)選端午節(jié)的感受 篇5
端午節(jié)來(lái)源于屈原的故事：愛國(guó)詩(shī)人屈原提出了一個(gè)能夠富國(guó)強(qiáng)民的好主意，但由于當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗他的策略不但沒有被國(guó)王采納，反而被攻擊排擠最后逐出都城，流落漢北。屈原生性耿直，不愿委曲求全，看破紅塵，跳進(jìn)了汨羅河以死捍衛(wèi)正義。當(dāng)?shù)氐臐O夫知道此事后非常痛心，劃著小船把竹筒里的米撒向汨羅河喂魚以保全屈原的尸首。后來(lái)，大家把竹筒盛米改為包粽子，把劃小船改為賽龍舟，逐漸形成一種儀式。以后每年的農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，人們吃粽子，劃龍舟以紀(jì)念這位偉大的愛國(guó)詩(shī)人。我們?nèi)胰硕挤浅＞磁迩娜似泛筒胖恰Ｒ虼耍覀兗颐磕甓己苤匾暥宋绻?jié)，一定要包粽子以此紀(jì)念屈原。
端午節(jié)的習(xí)俗是吃粽子，賽龍舟。粽子分兩種形狀：一種是牛頭粽，一種是尖尾粽。媽媽是我們家包粽子的能手。每年端午節(jié)的時(shí)候，我們?nèi)叶寄艹缘娇煽诘聂兆印寢尦Ｕf：“用蘆葦?shù)娜~包的粽子最香。”所以，每年端午節(jié)媽媽都用蘆葦葉來(lái)包粽子。她在包粽子之前，先做好準(zhǔn)備工作：把蘆葦葉子放在溫水里泡一泡，把準(zhǔn)備好的糯米和棗，花生分別洗完后伴在一起。等蘆葦葉子涼了以后，她就開始包粽子了。她先取三片葉子，將這三片葉子卷成一個(gè)圓錐體，然后先放一粒棗，接著在里面放上糯米，花生，中間再夾幾片棗肉，包好后再將草繩捆綁好大功告成了。媽媽包的粽子又大又結(jié)實(shí)，像一個(gè)個(gè)包袱，又像一個(gè)個(gè)秤砣。媽媽把它們放在高壓鍋里蒸三十分鐘后，再泡在湯水里一個(gè)小時(shí)左右使其入味，然后就可以吃了!媽媽包的粽子香味撲鼻，讓我直流口水，有時(shí)一口氣竟能吃上好幾個(gè)然后腆著大肚子那憨態(tài)惹人笑。
過端午節(jié)除了吃粽子，還要賽龍舟喲!
我最喜歡看賽龍舟了，幾十個(gè)水手都握著船槳?jiǎng)幼鲄f(xié)調(diào)、齊心協(xié)力地奮力向前劃著。擂鼓的水手士氣高昂，用力地敲著鼓，“加油，加油!”場(chǎng)外的拉拉隊(duì)，發(fā)出雷鳴般的吶喊聲、助威聲此起彼落，使水手們更加鼓足了干勁，勇往直前……每年賽龍舟的場(chǎng)面都非常壯觀。
端午節(jié)吃粽子，賽龍舟不但是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，而且傳承著中國(guó)的傳統(tǒng)文化。
優(yōu)選端午節(jié)的感受 篇6
六月的天空是湛藍(lán)深遠(yuǎn)的，六月的小伙伴是活潑開朗的，六月是炎熱的。端五節(jié)坐著龍舟，脖子上掛著香包，頭上扎著艾葉辮子，吃著香噴噴的粽子，向我們駛來(lái)。
端午節(jié)的前夕，媽媽就開始包粽子了。吃粽子可是端午節(jié)習(xí)俗里不可缺少的。它的味道可佳了，讓人吃了還想吃。媽媽包的粽子可是天堂美食，跟商店里買的沒什么兩樣。新鮮的粽葉，大盆用醬油調(diào)好的糯米，還有香噴噴的肉餡都準(zhǔn)備好了，就要開始包粽子了。媽媽先把粽葉折成漏斗形，抓了一些糯米均勻地鋪在底下，然后夾了一塊肉餡，放在中間。接著又鋪上一層糯米。疊上粽葉的尾巴，把粽葉的頭折成尖角。最后，把繩子扎好，一個(gè)小巧玲瓏的粽子就包好了。我見媽媽麻利地包粽子，我的手也癢癢的，想試一試。別看我說說簡(jiǎn)單，做起來(lái)難多了。我包的粽子一會(huì)兒“喂”得太多了，糯米都從粽葉縫里“逃”出來(lái);一會(huì)兒“喂”太少了，還沒“吃”飽;一會(huì)兒粽葉被我折得亂七八糟的，粽子包得奇形怪狀……我灰心喪氣，干脆不干了。媽媽見了，鼓舞我說：“失敗是成功之母，不要?dú)怵H，我們一步步來(lái)，總有一次會(huì)成功。”聽了媽媽的話，我的心情好多了。在媽媽的指導(dǎo)和自己的努力下，接二連三地包出了一個(gè)個(gè)有模有樣的粽子。
媽媽把粽子放進(jìn)鍋里煮，一股香噴噴的味道鉆進(jìn)我的鼻孔，我饞得直流口水。媽媽拿出一個(gè)粽子，解開繩子我大口大口地吃起來(lái)。吃著自己親手包得粽子，我明白了：做事要一步一步來(lái)，不要急，越急越做不好事，就像心急吃不了熱豆腐!
優(yōu)選端午節(jié)的感受 篇7
又到了飄滿棕子香味的端午節(jié)了，讓我想起了我們家鄉(xiāng)端午節(jié)的習(xí)俗。
我五歲那年，在湖南老家過了一個(gè)端午節(jié)。那天上午，爸爸領(lǐng)著我去看劃龍舟比賽。還沒有到江邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽到了鑼鼓喧天，非常熱鬧。走近一看，江邊插著許多彩旗，岸上人山人海，五條龍舟在江里一字排開，劃船手摩拳擦掌在準(zhǔn)備著。正式比賽開始了，只聽一聲炮響，五條龍舟像五支離弦的箭一樣向前駛?cè)ィ阕肺亿s，爭(zhēng)先恐后。加油聲、鑼鼓聲、歡呼聲……異常熱鬧。
每年端午一到，母親在頭一天晚上跑上一盆糯米，第二天早上便是我和母親一起包，綠綠的粽葉里加上糯米和大棗，包成三棱形的粽子，包好后放在大鍋里足足煮上3、4個(gè)鐘頭，之后母親把粽子泡在備好的兩水桶內(nèi)，涼了以后細(xì)細(xì)地?fù)荛_竹葉，咬上一口白嫩的糯米，紫紅的大棗就露出頭來(lái)，蘸白糖再吃，那時(shí)吃起來(lái)是那么的香甜可口，耐人回味。
端午節(jié)前夕，家家把在山上采的艾蒿插在門上，說是為了避邪，我們小孩只是效仿著做，不懂其中的含義。
端午節(jié)早晨，起床后，母親在我們的手腕和腳踝上纏上五彩的絲線，今后一直帶著，據(jù)說可以去病除邪。其實(shí)在我心里，這些五彩的絲線在我心里是那些精美手鐲的替代品。有些人家也會(huì)花些錢給自己的小孩買香荷包帶在身上，我的母親是自己親手用些小布頭做的，里面塞些棉花，放些香草，即便是這樣我們也很高興。
這時(shí)天空下起了綿綿細(xì)雨，但是人們一點(diǎn)也不在乎，完全沉浸在這歡樂的海洋里。在人們的歡呼聲中，有一條龍舟劃到了終點(diǎn)，笑聲、歡呼聲更響亮了。
我看見岸上看熱鬧的人往江里扔粽子和雞蛋，我非常奇怪地問：“爸爸，他們?cè)谧鍪裁矗瑸槭裁匆押枚硕说聂兆尤舆M(jìn)水里呢?”爸爸說：“賽龍舟起源于古時(shí)楚國(guó)人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后，追到洞庭湖時(shí)不見蹤跡。以后每年五月五日劃龍舟紀(jì)念他。借劃龍舟趕走江中之魚，同時(shí)丟粽子等食物喂給魚吃，以免魚吃掉屈原的身體。”
優(yōu)選端午節(jié)的感受 篇8
為了讓孩子們生動(dòng)地了解端午，除了為孩子們準(zhǔn)備了“端午節(jié)的由來(lái)及風(fēng)俗”的解說外，長(zhǎng)橋二幼的老師還準(zhǔn)備了包粽子的材料，讓孩子們親眼看看如何包粽子，在看老師們包粽子時(shí)，孩子們都說：“真厲害啊，原來(lái)粽子這樣做的。”還忍不住想要嘗試一下，于是老師就讓他們親手摸摸粽葉，聞聞糯米香……民諺說：“清明插柳，端午插艾。”所以老師們還特意買來(lái)了艾草，向孩子們簡(jiǎn)單的說說了為什么要插艾草。除了粽子、艾草，端午還有賽龍舟、飲雄黃酒等一些習(xí)俗，老師都向孩子們做了介紹，孩子們很十分的感興趣，都想要回家過一個(gè)味道十足的.端午節(jié)。
今天劉洪波小朋友的爸爸要到長(zhǎng)海幼兒園教孩子們包粽子，孩子們高興地歡呼了起來(lái)。“爸爸老師”向小朋友展示了包粽子所需要的材料：粽葉、浸過醬油的糯米和臘肉。當(dāng)“爸爸老師”在孩子們的期待中飛快的包好了一只粽子，孩子們都為他鼓起掌來(lái)。孩子們都躍躍欲試，老師們就分批讓孩子們上來(lái)嘗試，在“爸爸老師”的幫助下每個(gè)孩子都包了一個(gè)迷你粽。熱鬧的場(chǎng)面吸引了全園的老師、阿姨，甚至園長(zhǎng)老師來(lái)也一試身手。于是小腳粽、三角粽、枕頭粽、嘉興粽各種各樣的粽子呈現(xiàn)在孩子們的面前，下午回家時(shí)孩子們都拿著自己包的粽子，高高興興的回家過節(jié)嘍!
--幼兒園小班的老師們?cè)诃h(huán)境創(chuàng)設(shè)上、在不同區(qū)域投放了不同內(nèi)容。科學(xué)區(qū)投放了艾草和菖蒲，陳列不同造型的香袋;美工區(qū)放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料;閱讀區(qū)張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀;表演區(qū)提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。老師們還為幼兒講解了“屈原”的故事，讓孩子們了解“粽子”文化的由來(lái)，同時(shí)激發(fā)孩子們初步的民族自豪感。中大班的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，在了解端午節(jié)的由來(lái)及意義的同時(shí)，教幼兒學(xué)包小粽子，更真切地感受“端午節(jié)”這個(gè)中國(guó)特有的民族節(jié)日，體驗(yàn)濃濃的節(jié)日氣氛。
-月-日一大早，--幼兒園的大禮堂里被布置一新：門口插著一把艾草，禮堂的中央擺放著一排桌子，桌子上依次擺放著箬葉、糯米、鮮肉和蛋黃。后勤組的人員正悠然自得地包著粽子。--一幼的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有序地進(jìn)來(lái)參觀。通過活動(dòng)，孩子們知道每年的農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，包粽子是端午節(jié)一項(xiàng)重要習(xí)俗，從中了解中國(guó)悠久的歷史文化，樹立民族自尊，激發(fā)他們?yōu)樽约菏且粋�(gè)中國(guó)人而感到自豪。
--幼兒園為此準(zhǔn)備了豐富的活動(dòng)內(nèi)容，使幼兒從小認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。早在端午節(jié)前，襄一幼兒園的老師們就買來(lái)了驅(qū)蚊香料，懸掛于門口、窗臺(tái)，其目的就是在初夏來(lái)臨之際驅(qū)趕蚊蟲，保護(hù)小朋友不受蚊蟲困擾。當(dāng)小朋友看到美麗的香袋，都欣羨不已，紛紛要求自己也能做一個(gè)。在周五的“周末小問號(hào)”之際，襄一幼兒園特別改室內(nèi)收聽為操場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)演示，向全園小朋友展示了代表端午節(jié)氣的植物——菖蒲，并和艾草一起扎成束，這些小小的儀式使大家做好了入夏防病的思想準(zhǔn)備。芮然今天幼兒園里沒有讓小朋友學(xué)裹粽子，但小朋友在品嘗不同品種的粽子時(shí)，隨意地交談、交換吃粽子的心得，卻也不失為一種增進(jìn)友誼的方式。
--路幼兒園托小班年級(jí)組結(jié)合幼兒園研究的中國(guó)傳統(tǒng)教育向托小班的幼兒開展端午節(jié)教育活動(dòng)。在這端午節(jié)活動(dòng)中，孩子們不僅了解了很多與端午節(jié)有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣，而且在動(dòng)手剝粽子時(shí)也提高了托小班幼兒的自理能力，孩子們?cè)趨⑴c的過程中也進(jìn)一步感受到了端午節(jié)的快樂，體驗(yàn)了大家一起分享的快樂!
優(yōu)選端午節(jié)的感受 篇9
星期天的早上，我就看見媽媽坐在客廳邊哼著小曲邊在包粽子，我想端午節(jié)還沒到媽媽就開始包粽子了，頓時(shí)我嘴巴了的口水都快流出來(lái)了，肚子也情不自禁地敲起鼓來(lái)了。媽媽笑著說：“肚子餓了吧!”我狼狽地說：“嗯，是的。”看著媽媽包粽子，我趕忙動(dòng)手幫忙，先把粽子的粗莖剪掉，再把剪好的葉子一片一片整齊地疊放在一邊。媽媽把總也卷成個(gè)圓錐形，往里面抓上一把米，用筷子捅了兩下，往里面放了一顆紅棗，在抓些米，用手按緊，合上“蓋子”后用粽繩把它扎了起來(lái)。就這樣一個(gè)青綠色的粽子大功告成了，包好了一個(gè)挨一個(gè)，就像一串綠色的爆竹，又像一串綠色的辣椒，真是惹人喜愛呀!
我也拿起一片葉子開始學(xué)著媽媽的樣子包了起來(lái)，可怎么也包不好，媽媽不耐煩地吼道：“別幫倒忙了，這可是吃的東西呀，弄臟了還吃得了嗎，快回房間看書去。”我放下做不好的粽子，噘起嘴巴，小聲說：“哼，真小氣，別人包一個(gè)也不行。”
媽媽包的粽子又好看又好吃，翠綠的“外套”里面包藏著健康米和幸運(yùn)棗加愛心。讓我吃了一個(gè)又一個(gè)，吃了還想吃!
優(yōu)選端午節(jié)的感受 篇10
臨近端午節(jié)前夕，孩子們聽到要過節(jié)都高興的發(fā)出了歡快的笑聲，幼小的孩子們都等著大人們包粽子，講故事。而我們也將人世塵俗拋擲腦后，投入到節(jié)日的歡樂中。
如今已是端午之節(jié)，我很想念屈原前輩。屈原是誰(shuí)你們可能不知道，我來(lái)給你們講一個(gè)故事吧!
楚王時(shí)期有一個(gè)人叫屈原，那時(shí)他懷著才高八斗的智慧，向楚王自薦，可卻一次次的遭到楚王的拒絕和抹殺，最后，楚王因不耐煩將他逐到邊疆，后來(lái)，屈原覺得自己才高八斗，竟不被重用，自己一心鐘愛國(guó)家可沒人知道，一怒之下投入了汨羅江。那個(gè)地方的人覺得他很偉大，為了紀(jì)念他，他們不想讓屈原的尸體被江里的魚吃掉，就投了很多粽子，意思是魚吃粽子別吃屈原的尸體，后來(lái)稱這一天為端午節(jié)。這一天便有了吃粽子的習(xí)俗，你們聽了故事一定很感動(dòng)吧!其實(shí)我也感動(dòng)的一塌糊涂呢!
可是聽了這個(gè)故事，我雖然敬佩他，但我覺得，他不應(yīng)該就這么結(jié)束自己，是個(gè)人就會(huì)有不足之點(diǎn)，他肯定也會(huì)有不足之點(diǎn)，他應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)和改正他的不足之點(diǎn)，從而改變的更好，而不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就當(dāng)懦夫。如果屈原能明白這點(diǎn)而不去投江的話，他將是我心目中最偉大的英雄。
說起粽子的口味，每個(gè)地域的傳統(tǒng)各異，每個(gè)家庭的習(xí)慣不同，每個(gè)人的喜好也各有千秋。有的人喜歡吃白白的堿粽，沾上濃郁的蜂蜜，一口咬下去純純的美味;有的人喜歡黑黑的肉粽，裝滿蓮子、香菇、雞蛋、鹵肉，豐富的口感讓人心滿意足。這還僅僅是粽子界最常見的兩種口味，市面上還有五谷粽、蜜棗粽、桂圓粽、蛋黃粽、豆沙粽，甚至現(xiàn)在還有香芒粽、榴蓮粽、泡椒牛肉粽。當(dāng)然，不管是甜的糯的，咸的Q的，還是重口味的，都蘿卜白菜、各有所愛。
最后，祝大家端午節(jié)快樂!
優(yōu)選端午節(jié)的感受 篇11
農(nóng)歷的五月初五，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。端午節(jié)是怎么來(lái)的呢?這就要從很久很久以前說起。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚國(guó)有一個(gè)大夫叫屈原，他不但是一個(gè)治理國(guó)家的優(yōu)秀人才，還是一個(gè)偉大的詩(shī)人。當(dāng)時(shí)，秦國(guó)把楚懷王抓走了，屈原建議楚懷王的兒子楚頃襄王把大王救回來(lái)，但楚頃襄王怕打不過秦國(guó)，猶豫不決。有一個(gè)壞人不想讓屈原受寵，就在楚頃襄王面前說屈原的壞話，楚頃襄王信了那個(gè)人的話，就把屈原的封地沒收了，把他流放到汩羅江那里了。終于，楚國(guó)被秦國(guó)滅掉了。因?yàn)榍且粋�(gè)很愛國(guó)的詩(shī)人，他心如刀割，就寫了一首《天問》的詩(shī)，決心和國(guó)家共存亡，就抱著一塊石頭跳進(jìn)了汩羅江，結(jié)束了他悲壯的一生。當(dāng)時(shí)，許多人為了救屈原，就駕著船，向江里投飯團(tuán)和肉丸，并向江里倒雄黃酒，防止魚蝦咬傷屈原的身體。后來(lái)，人們?yōu)榱思o(jì)念這位偉大的詩(shī)人—-屈原，就把每年的農(nóng)歷五月初五定為端午節(jié)，并在這天，舉行賽龍舟活動(dòng)，并包粽子、喝雄黃酒。
優(yōu)選端午節(jié)的感受 篇12
根據(jù)省縣文明辦的通知精神和教體局的安排要求，在中華傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)來(lái)臨之際，我校高度重視，積極安排以“我們的節(jié)日·端午”的主題系列活動(dòng)。
一、利用國(guó)旗下講話，向?qū)W生宣傳中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)
當(dāng)代是一個(gè)多元文化的時(shí)代，當(dāng)代學(xué)生接受了各種文化的洗禮。改革開放以來(lái)，外來(lái)文化對(duì)傳統(tǒng)文化構(gòu)成了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，學(xué)生的天性就是好奇，所以，過洋節(jié)成了青年人的新時(shí)尚，民族傳統(tǒng)的節(jié)日反而慢慢地被當(dāng)代青年淡化了，民族文化受到了冷落，針對(duì)這一偏頗的現(xiàn)象，我們緊緊抓住國(guó)家將傳統(tǒng)節(jié)日改為法定假日的有利時(shí)機(jī)，大力宣傳中華民族幾千年來(lái)形成的傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣，讓學(xué)生接受傳統(tǒng)教育，從而培養(yǎng)民族意識(shí)和民族自豪感。
在今年端午節(jié)到來(lái)前夕的國(guó)旗下講話上，專題安排，宣講端午節(jié)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史、傳統(tǒng)習(xí)俗、古人舉行豐富多彩的慶祝活動(dòng)，從而產(chǎn)生濃濃的民族情懷。
二、組織各班級(jí)開展主題班會(huì)、黑板報(bào)、書畫展
各班級(jí)開展了以“我們的節(jié)日·端午”的主題班會(huì)、黑板報(bào)，主題班會(huì)以端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)為素材，進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽、傳統(tǒng)節(jié)日與外來(lái)節(jié)日主題辯論賽、詩(shī)歌朗誦等形式，學(xué)生以主題黑板報(bào)來(lái)介紹各地風(fēng)俗習(xí)慣、學(xué)生節(jié)日心得體會(huì)、繪畫等形式，通過書畫展，既展示了我校的藝體特色教育成果，又給學(xué)生創(chuàng)造展示個(gè)人才藝的平臺(tái)。
三、網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)，弘揚(yáng)雷鋒精神
為了使雷鋒精神得到更好的傳承和發(fā)揚(yáng)，眾興中學(xué)積極響應(yīng)縣文明辦要求，政教處召開七、八年級(jí)班主任會(huì)議，具體組織安排“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。學(xué)校充分利用信息技術(shù)課，登錄中國(guó)文明網(wǎng)“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”進(jìn)入網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)系統(tǒng)。同學(xué)們紛紛在簽名區(qū)填寫個(gè)人信息，在寄語(yǔ)區(qū)輸入了自己的寄語(yǔ)。在傳統(tǒng)節(jié)假日期間，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，
總之，各項(xiàng)活動(dòng)生動(dòng)活潑，將紀(jì)念傳統(tǒng)節(jié)日、弘揚(yáng)民族精神變成了我校校園文化建設(shè)的一道靚麗風(fēng)景。