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愛心小院有感

發(fā)布時(shí)間:2023-01-17

愛心小院有感(通用3篇)

愛心小院有感 篇1

  高淑珍和愛心小院的志愿者,用他們的高尚和愛心,喚醒了我們沉睡已久的熱情。愛是一種幸福,更是一種代價(jià),一種不是用金錢和榮譽(yù)能夠換回的代價(jià)。雷鋒沒有走,他活在人們的心中。只有點(diǎn)燃心靈的火種,星火燎原,我們的愛心隊(duì)伍才能日益壯大,永遠(yuǎn)傳承。循著一道電光,我們把目光投向他們的心靈,讓人看到了人性的光輝。那一刻,靈魂的高度代表著一種信仰。

  生活在繼續(xù),愛心小院還會演繹生動的故事……

愛心小院有感 篇2

  唐山灤南縣司各莊鎮(zhèn)洼里村,一位目不識丁的農(nóng)婦,帶著39個殘疾孩子,在自家小院創(chuàng)辦了一所“特教學(xué)校”。在這個充滿愛的小院里,所有殘疾孩子免費(fèi)吃住、免費(fèi)接受教育,快樂健康地成長。“校長”高淑珍靠種地和打零工艱難前行,如今已經(jīng)堅(jiān)持了20xx年,做一件好事容易,一做十四年就不容易了,因此出題弘揚(yáng)成能量。

愛心小院有感 篇3

  高淑珍在20xx年時(shí)間內(nèi),全身投入到教育、撫養(yǎng)39名殘疾兒的事業(yè)上,這種無私奉獻(xiàn)的精神令我們當(dāng)老師的非常感動。沒文化的她動員自己丈夫、女兒、及女婿,拿出全家的積蓄投入到辦殘疾學(xué)校,欠了十多萬元的債。她不圖名,不圖回報(bào),只要自己的照顧的殘疾孩子能自食其力,就好。這是今天的活雷鋒。當(dāng)我們的文化、持能和教學(xué)環(huán)境都好于她時(shí),我就要學(xué)她那種無私奉獻(xiàn)精神。這是時(shí)代的呼喚。

  經(jīng)歷了七個小時(shí)的火車旅途,疲憊不堪的我及我的伙伴們,來到了期許的愛心小院。輕輕推開那厚重的大門,她,高高的個子,利落的短發(fā),滿臉慈祥的笑容,穿著干凈樸素的白色襯衫,整潔大方的黑色褲子,就這樣由遠(yuǎn)而近的來到了我的視野中。她,就是那個用自己普普通通的雙手支撐起39個殘疾兒童希望天空的高淑珍,高媽媽。

  從最一開始自己的兒子因殘疾而受到社會上歧視的那一刻,高媽媽就在心里暗自下了堅(jiān)持了十幾年的決定。收留及招收那些或多或少殘疾的孩子們,在自己破舊的小院搭建了屬于他們的幸福樂園。生活往往在最開始時(shí)是最艱難的,為了讓孩子們吃得飽飯,有書可念,高媽媽每天起早貪黑的趕到十幾公里的縣區(qū)賣東西,收集那得孩子們不要的舊書,舊文具。慢慢地,高媽媽為了改善孩子們的生活,自己承包了二十畝地,為愛心小院的生活提供了物質(zhì)保障。經(jīng)歷了從一無所有到慢慢齊全,我們從高媽媽那沉穩(wěn),大氣的談吐中沒有看到歲月的滄桑,反而越發(fā)感覺到高媽媽的大愛。

  熱情的高媽媽見到我們的第一句話是“啊,你們大學(xué)生啊,得好好學(xué)習(xí),你們可是國家的未來啊。”心系國家,大愛無疆,雖是簡短最普通不過的話語,也讓我們倍感動力。緊接著高媽媽為我們介紹了這里孩子的基本情況。在這里沒有歧視,在這里沒有自卑,在這里沒有傷痛,孩子們的眼里充滿了幸福快樂的淚光。據(jù)高媽媽說,孩子們很懂事,他們懂得相互幫助,懂得尊重別人。有時(shí)候,他們的懂事反倒令人心疼,甚至心痛,因?yàn)檫@些都是她自己的孩子啊。這里最大的孩子叫李亞,他是第一批來這里扎根的孩子,心智不全,但身體四肢發(fā)達(dá),在這里幫著高媽媽干一些農(nóng)活,我們曾開玩笑地問他“李亞,李亞,哥哥姐姐們帶你回石家莊,好不好?”意想不到的是,他急了“不,不,我永遠(yuǎn)不離開高媽媽。”語言表達(dá)不清的李亞,唯獨(dú)對高媽媽“情有獨(dú)鐘”。我悄悄地落下了眼淚,也許誰也無法了解這背后到底隱藏了多少故事,誰也無法估量高媽媽對他們的感情到底有多重。后來,高媽媽帶我們來到教室,不大卻明亮的教室,坐著39個渴望知識的孩子們,乍一看,他們和普通孩子沒什么區(qū)別,但是越來越接近他們,發(fā)現(xiàn)他們原來是折翼的天使。

  他們很聰明,很乖巧,很善良,笨拙卻親切的細(xì)節(jié),一點(diǎn)一滴觸摸我們內(nèi)心最柔軟的那一部分。第一次,我們觸及他們的夢想,我哭了。我希望我能站起來,我希望高媽媽永遠(yuǎn)在我身邊—陳基東。我愛高媽媽,老師,我要好好學(xué)習(xí),我要考清華北大—劉雙。我以后想帶著高媽媽一起去北京—董寧等等。我聽到了他們內(nèi)心最渴望的聲音,聽到了高媽媽對于他們來說是多么重要,聽到了我內(nèi)心自省的嘆息聲。我不知道社會上那些為了名與利而奔波的人們,是否愿意停歇繁忙的腳步,去用心聆聽這些孩子們的小小的夢想,也許那樣我們就會明白,生活給予了我們太多太多追逐夢想,實(shí)現(xiàn)夢想的權(quán)利。而我們往往在時(shí)代發(fā)展的快速腳步中漸漸迷失了自己,丟失了最初的夢想。第一次,我們教他們唱歌,我哭了,他們一起唱《感恩的心》,并用自己并不是很利索的雙手,笨笨的做著手語,瞬時(shí),那曲折的音符,跳躍在孩子們的身邊,痛并快樂著。接著,一首《世上只有媽媽好》,孩子們動情地演繹著他們對高媽媽那深深的情愫,我偷偷瞥見高媽媽那眼角的淚花。第一次,我們?yōu)樗麄兪垼铱蘖,他們之中有的手不方便,直接用嘴去碰觸那些飯,稍有不慎飯便灑了出來。他們吃的很快,吃得很干凈,一聲聲“姐姐,我還要。”讓我嘴角浮起自豪而又苦澀的笑意。日復(fù)一日,年復(fù)一年,高媽媽就是這樣陪伴著他們一路走來。這需要多么大的信念,需要多么大的耐心,需要多么大的力量來支持者高媽媽啊。我們從心底里敬佩著她。

  來到愛心小院的第三天,高媽媽帶我們來到了一片柳樹地,教我們拔草。她說:“你們這些孩子們啊,可能都沒干過農(nóng)活,今天,高媽媽就充當(dāng)一次‘惡人’,讓你們體驗(yàn)體驗(yàn)生活,讓你們明白好好學(xué)習(xí)的重要性。”盡管那天我們都很累,但是高媽媽的鼓勵聲,一直伴隨著我們。一下午的勞動,高媽媽告訴我們,吃水不能忘了挖井人,農(nóng)民一直以來都是我們的精神食糧,,是他們用自己辛勤的雙手、汗水,為我們打下一片天地。我們不能忘記,同時(shí)也不能喪失勞動的傳統(tǒng)美德。知識改變命運(yùn),唯有奮發(fā)讀書,刻苦努力,方能成就偉業(yè),服務(wù)于人民,服務(wù)于社會,服務(wù)于國家。這也是這堂課教給我們的重要財(cái)富。

  不求回報(bào),一味地奉獻(xiàn),在高媽媽的身上閃耀著人性的光芒。不僅愛那些孩子,高媽媽還深深的愛著她的家,她身邊的人。利用孩子們放暑假回家的時(shí)間,高媽媽每年都會免費(fèi)招收本村里以及附近村里的孩子們在她這上補(bǔ)習(xí)班。用高媽媽的話說,咱有這個資源,為村里做點(diǎn)貢獻(xiàn)那是應(yīng)該的。當(dāng)父母將孩子送到愛心小院時(shí),都先感謝高媽媽,并問問有沒有需要幫助的,然后呢,告訴自己的孩子好好學(xué)習(xí),并安心的把孩子留在這一整天。因?yàn)樗麄冃湃芜@位偉大的媽媽。

  七天很快就過去了,我們雖然走了,但是高媽媽卻教給了我們許多人生財(cái)富。真心的感謝高媽媽,同樣真心的祝福高媽媽和她的孩子們。

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