做一個有道德的人感想（精選3篇）

做一個有道德的人感想 篇1

　　日前，在工作閑暇之余，我閱讀了幾篇老一輩革命家們寫的一些文章，又一次深深的認識到文章中提到的一些精神、一些方法、一些原則對于當下的生活，依然有著極深刻的指導和教育意義。

　　當今社會，在不同行業(yè)充斥著一些沒有道德血液的人們所做的一些沒有道德的事情，無論是三聚氰胺，還是瘦肉精，無論是藥家鑫現(xiàn)象，還是“暴力拆遷”現(xiàn)象，很多時候，都是由于道德缺失所造成的。

　　毛澤東同志在1939年發(fā)表的《紀念白求恩》中就提到：什么是真正的共產(chǎn)主義精神。真正的共產(chǎn)主義精神就是毫不利己專門利人的精神，就是對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。而不是冷冷清清，漠不關心，麻木不仁，對工作不負責任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。一事當前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。

　　我們每一個勞動者，都應該向白求恩同志學習。以從事的職業(yè)為榮，在工作的過程中做到精益求精，在所處的行業(yè)里見賢思齊，力爭做一個佼佼者。

　　我們每一個人，更要學習白求恩同志的那種精神，學習他毫無自私自利之心的精神。做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。

　　也只有這樣，我們才能真正成為一個有道德的人。

做一個有道德的人感想 篇2

　　意大利著名詩人但丁曾經(jīng)說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，但一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”現(xiàn)在，我讀了《做一個有道德的人》這本書，更深刻的體會到了道德的價值。

　　一個有道德的人》這本書中描述了許多故事。又感人的道德故事，如：《撥打電話》、《小鬼當家》、《恩師如父》……又使人敬佩的自我完善的故事，如：《微笑的力量》、《我好可愛》、《心靈的強者》……共有38篇文章。

　　《做一個有道德的人》這本書中，分成六章，分別是完善自我、溫馨家庭、快樂校園、和諧社會、親親家園和文明網(wǎng)絡。我最喜歡的一章就是溫馨家庭了!溫馨家庭的道德體現(xiàn)在三個方面：孝敬長輩、健康生活、勤勞節(jié)儉。一共講了六個故事。最使我感動的是那孝敬長輩一章中的《撥打電話》，《撥打電話》中描述了喬葉去朋友家做客時發(fā)生的一件事。那天喬葉在朋友家小坐，發(fā)現(xiàn)朋友給父母打電話時，撥了兩遍號碼，心里十分不解，便問：“為什么要撥兩遍號碼呢?”朋友笑了笑，回答道：“你不知道，我爸爸、媽媽都是接電話非常急的人，只要聽見鈴響，就會跑著去接。有一次，媽媽為了接電話小腳趾踢到了桌腳，腫了很長時間。從那時起，我就和兩位老人約定：接電話的時候不準跑，我撥電話的時候撥兩遍，先撥一遍，給他們充足的時間。”喬葉聽后十分感動。是啊，正如歌德所說：“我們體貼老人，要像對待孩子一樣。”像喬葉這樣的多撥一遍電話，事雖小，卻是子女對父母的最好的孝順。

　　生活中，也有許多體現(xiàn)了道德的小事，比如：幫家長干活;把撿到的東西交給警察;在別人困難時幫助別人……我也曾看見過一個道德的鮮明的對比：那天，我出去玩，發(fā)現(xiàn)一個老奶奶，手里拿著東西，吃力的走向單元門，一個叔叔從她身邊跑過，把老奶奶的東西全都撞掉了，然后頭也不回地走了。這時，跑來兩個少先隊員，不僅幫老奶奶撿起了東西，還幫老奶奶把東西拎回了家。我們要向那兩位少先隊員學習，做一個有道德的人。

　　道德是一把鑰匙，能把心靈最美的一面展示出來;道德是一扇窗，能看見我們心中的閃光點;道德是一個厚厚的大門，關住了我們心中不好的念頭;道德也是一盞明亮的大燈，指引我們在迷茫的社會大海中遨游。這都是《做一個有道德的人》這本書告訴我的，這本書真好啊!你們是不是也想買來看看呢?

做一個有道德的人感想 篇3

　　在社會快速發(fā)展的今天，作為一名老師，我非常高興學校舉辦的“做一個有道德的人”這一項活動。培養(yǎng)孩子道德教育的意識，在當今社會越來越強烈也愈來愈重要，把孩子們培養(yǎng)成為一個個有高尚道德情操、有高度社會責任感，有愛心、善心的學生是我們的共同心愿。

　　我們市實驗小學能夠堅持走特色辦學之路，根據(jù)目前學校教育普遍存在的問題進行自我調(diào)整，創(chuàng)設自己的教育理念，為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。目前在應試考試的壓力下，在一些人都拼命地追求升學率的大環(huán)境中，學校堅持以德育教育為首，開展了一系列的道德教育活動，并且確有成效，實在是難能可貴，這是孩子們的福氣，也是孩子們的幸運。

　　現(xiàn)實生活中，無論是孩子們的身體還是意志得到的鍛煉機會太少，因為電腦、電視剝奪了孩子們太多的時間。學校能針對這種情況，推出每周都有的社團活動，真是太及時了。它既保證了孩子體育鍛煉的時間，增強了孩子們的動手能力，又鍛煉了孩子們的毅力，培養(yǎng)了孩子們團結協(xié)作的精神。我班學生黃詩雅以前體質(zhì)太弱，性格也比較內(nèi)向，對學習、學校、班級缺乏應有的熱情，通過參加各項的社團活動，我發(fā)現(xiàn)她變化很大，顯得比以前更精神、更有活力了，也喜歡上學了，和同學感情更深了，聽她媽媽說，孩子每天回家以后，總是津津樂道地講解在學校開展的各項活動。

　　學校開展了很多項德育教育活動。比如“孝敬父母，體驗親情”、“關愛留守兒童”等活動，以此來培養(yǎng)孩子愛心、善心、助人為樂之心，現(xiàn)在獨生子女正是缺乏這種品質(zhì)。學校的文明禮貌教育也做得很到位，活動也豐富多彩，比如，每周一升旗、每月一手抄報，都有不同的主題，通過班隊會、演講、讀書、宣傳等多種形式，對學生進行愛國、愛社會、愛他人、愛家庭、愛父母等教育。

　　學校開展的家長開放日和學習型家庭教育活動，不但密切了學校與家長的關系，也使學校教育與家庭教育同步進行，互相促進、共同發(fā)展。學校的德育教育效果是明顯的，相信在師校長的領導下，在全體師生的共同努力下，我們實驗小學的明天會更加美好!