關(guān)于專題心得體會范文（精選16篇）

關(guān)于專題心得體會范文 篇1

　　中辦印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》。并強(qiáng)調(diào)“ ”學(xué)習(xí)教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。

　　“ ” 即“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育。村支委深入踐行“兩學(xué)一課”，對于推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和 “三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，進(jìn)一步解決基層黨員隊伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性具有重要意義。“ ”對象是全體黨員，但是對于農(nóng)村年輕黨員外出務(wù)工的人居多。中老年黨員文化受教育程度普遍較低。對于依托“三會一課”的“ ”的教育內(nèi)容就要做到“靈活多樣”，不能搞一刀切。

　　對于不同年齡段和受教育程度的基層黨員“ ”學(xué)習(xí)教育要做到“因人制宜”。對于具有接受過初中以上文化教育的年輕黨員，要通過書籍材料及共產(chǎn)黨員網(wǎng)、手機(jī)報、電視欄目、微信易信和遠(yuǎn)程教育平臺自學(xué)黨章黨規(guī)及系列講話，并在“三會一課”黨員活動中輪流講黨課。對于受教育程度較低的基層老黨員要通過聽黨課，觀看學(xué)習(xí)視頻等中老年黨員樂于接受的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。并通過結(jié)合自己的基層工作及思想情況對照“ ”講黨課。

　　對于外出務(wù)工及在村的基層黨員“ ”學(xué)習(xí)教育要做到“因地制宜”。對于外出務(wù)工的基層黨員要通過微信平臺推送村委“三會一課”組織生活學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過發(fā)送短信方式，讓外出黨員學(xué)習(xí)了解，黨章黨規(guī)及系列講話基本內(nèi)容。對于在村基層黨員要依托“三會一課“經(jīng)常組織黨員在村委學(xué)習(xí)討論“ ”。同時通過農(nóng)家書屋為基層黨員提供自學(xué)“ ”。

　　基層學(xué)習(xí)“ ”只有結(jié)合基層實(shí)際根據(jù)不同農(nóng)村黨員的特點(diǎn)，指定靈活多樣的學(xué)習(xí)方式并靈活運(yùn)用新媒體、新陣地、新途徑。要全面學(xué)習(xí)“ ”同時根據(jù)本村黨員情況又要有側(cè)重點(diǎn)。農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)只有結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式才能讓“ ”在基層真正取得實(shí)效。

關(guān)于專題心得體會范文 篇2

　　根據(jù)交流中心黨委“ ”學(xué)習(xí)教育安排，交流中心第二黨支部于20xx年6月13日組織召開支部黨員會，以“學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)”為主題，開展“ ”學(xué)習(xí)教育集中研討，

　　會上，三名黨員干部首先做主題發(fā)言。國際人才與培訓(xùn)處代表在發(fā)言中表示，做一個普通黨員，不論職位高低最基本的要求就是要遵守黨章黨規(guī)，講規(guī)矩、守紀(jì)律，在思想上筑牢防線。目前，交流中心在從事重點(diǎn)科研項(xiàng)目計劃管理改革工作中，要強(qiáng)化紀(jì)律意識、規(guī)矩意識，完善相關(guān)規(guī)章制度，把權(quán)力關(guān)在制度的籠子里，確保改革順利進(jìn)行。會展處代表的發(fā)言中談到了自己學(xué)習(xí)黨章的體會，通過親手抄寫黨章，字字句句仔細(xì)研讀黨章真正體會到黨章規(guī)定的宗旨之高、紀(jì)律之嚴(yán)、用意之深。深刻認(rèn)識到黨章是我們每個黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則。他還結(jié)合自身的駐外經(jīng)歷對比中蘇兩國共產(chǎn)黨目前的狀況，深深體會到中國特色的社會主義道路突出的優(yōu)越性，以及對中國共產(chǎn)黨的未來充滿信心。黨委副書記葛璞同志結(jié)合在延安黨校的學(xué)習(xí)體會，帶領(lǐng)大家重溫了入黨誓詞，深入解讀誓詞中所蘊(yùn)含的深意，提出每個黨員要時刻不忘自己在黨旗下的誓言，以實(shí)際行動履行自己的誓言，只有遵守黨章、嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)，思想上樹立起牢固防線，才能在關(guān)鍵時刻為黨奉獻(xiàn)、永不叛黨。

　　參加會議的黨員結(jié)合個人工作和生活實(shí)際，表達(dá)了個人對學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)重要性的認(rèn)識。在自由發(fā)言階段，不少黨員結(jié)合自身在國外親眼所見和親身體會進(jìn)行了對比分析。

　　通過此次專題學(xué)習(xí)，黨員同志們深深體會到黨中央當(dāng)前開展“ ”活動的必要性和迫切性，一致表示要貫徹黨中央高瞻遠(yuǎn)矚的部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、《廉潔自律準(zhǔn)則》和《紀(jì)律處分條例》，努力踐行、牢記熟用，用黨章和黨規(guī)指導(dǎo)思想、學(xué)習(xí)和工作。

關(guān)于專題心得體會范文 篇3

　　6月28日下午，未央法院領(lǐng)導(dǎo)班子召開了“ ”學(xué)習(xí)教育第二次專題研討會，會議由院黨組書記、院長田明慧主持，院領(lǐng)導(dǎo)班子各成員參加了會議。

　　會上，田院長圍繞“堅守信仰信念，增強(qiáng)規(guī)矩意識”的研討主題，結(jié)合我院當(dāng)前工作實(shí)際和個人學(xué)習(xí)體會，以《堅守職業(yè)信仰、嚴(yán)明黨的紀(jì)律、爭做合格法官》為題帶頭做了發(fā)言。

　　田院長談到：黨要管黨、從嚴(yán)治黨，就要依靠嚴(yán)明的紀(jì)律和規(guī)矩。黨的規(guī)矩主要有黨章、黨的紀(jì)律、國家法律以及黨在長期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例。

　　結(jié)合對黨的規(guī)矩內(nèi)涵的理解，田院長談到自己的四點(diǎn)體會：一是要堅守法官的職業(yè)信仰。在當(dāng)前辦案壓力日益繁重的時期，堅定法官的職業(yè)信仰和發(fā)揚(yáng)克服困難、迎難而上的作風(fēng)具有重要的意義。二是要充分發(fā)揮黨員的帶頭作用。不允許上有政策、下有對策;不允許有令不行、有禁不止;不允許在貫徹執(zhí)行中央決策部署上打折扣、做選擇、搞變通。要充分發(fā)揮黨員在執(zhí)行紀(jì)律方面的帶頭作用，引導(dǎo)大家堅定正確的司法理念，保持良好狀態(tài)，營造良好氛圍。三是要始終堅持依法辦事。審判工作繁重有目共睹，但主觀上絕不能放松，要始終堅持公正司法，以公正促公信，落實(shí)好司法責(zé)任制、嚴(yán)守審判紀(jì)律、加強(qiáng)審限管理。四是要努力提升群眾工作的能力和水平。密切聯(lián)系群眾是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，司法工作也應(yīng)當(dāng)嚴(yán)守群眾紀(jì)律。要以公道、公正、善心為思想基礎(chǔ)，廉潔自律，不斷提高做群眾工作的能力。

　　田院長要求：要以“ ”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，堅持把黨支部建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作來抓，通過加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，關(guān)注、關(guān)心干警思想和生活，凝聚向心力，不斷增強(qiáng)黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，推動工作不斷向前發(fā)展。

　　會上領(lǐng)導(dǎo)班子各成員分別結(jié)合思想工作實(shí)際，從堅定信仰、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、嚴(yán)守規(guī)矩、真抓實(shí)干等方面行了研討交流。

關(guān)于專題心得體會范文 篇4

　　通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨紀(jì)黨規(guī)及相關(guān)政策，使我對“堅強(qiáng)的黨性、優(yōu)良的黨風(fēng)、嚴(yán)明的黨紀(jì)”有了更加深刻的認(rèn)識，進(jìn)一步提高了政治素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，更加堅定了理想信念，強(qiáng)化了宗旨意識，凈化了思想品德，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，促進(jìn)了本職工作較好地達(dá)到了學(xué)習(xí)教育的目的，也使我更好地體會到黨的作風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性、迫切性，并獲得一些具有操作性的思路。

　　通過學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識到了共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)的重要性和必要性，明白了作為一名真正的共產(chǎn)黨員，一定要注重加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)。黨性作為政黨所固有的本質(zhì)屬性，是政黨階級性的集中表現(xiàn)。 加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，永葆公仆本色，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭關(guān)系黨的生死存亡、關(guān)系一方穩(wěn)定和諧、關(guān)系黨員干部的成長進(jìn)步。黨性修養(yǎng)是指共產(chǎn)黨員按照黨性原則通過自我教育、自我鍛煉、自我改造，使自己的黨性得到增強(qiáng)和完善。共產(chǎn)黨要完成自己的歷史使命必須在領(lǐng)導(dǎo)人民改造客觀世界的同時，努力認(rèn)識自己、加強(qiáng)自己、提高自己、完善自己，永遠(yuǎn)站在世界前列。 加強(qiáng)黨性修養(yǎng),要做到不為名利所累,不為物欲所惑,不為人情所擾,堂堂正正做人,老老實(shí)實(shí)做事,既干事,又干凈,既要干成事，又干實(shí)事，

　　我們在學(xué)習(xí)中提升自己的執(zhí)政能力，在提升的過程中能更好的全心全意為人民服務(wù)。

　　黨風(fēng)是政黨的作風(fēng)，是一個政黨內(nèi)通過一定數(shù)量的組織和成員的活動反映出來的、相對穩(wěn)定、具有一定傾向性和影響的行為方式，是一個政黨在思想、政治、組織、工作、生活等各方面一貫表現(xiàn)出來的態(tài)度和行為，是一個政黨的世界觀的外在體現(xiàn)。黨風(fēng)不僅是黨的建設(shè)的一個重要組成部分，而且綜合體現(xiàn)黨的各個方面建設(shè)的成效，在黨的建設(shè)中具有十分重要的地位和作用。黨的作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)經(jīng)常的、長期的、艱巨的任務(wù)。只有在馬克思主義的指導(dǎo)下，集中工人階級的高尚品質(zhì)，把黨員分散表現(xiàn)出來的好的作風(fēng)加以總結(jié)、提高，并將其作為規(guī)范，在全黨宣傳推廣，使之為全黨多數(shù)人所認(rèn)識和接受，從而成為全黨范圍內(nèi)比較穩(wěn)固的自覺行為和風(fēng)尚，而不只是個別黨員的模范行動。黨的作風(fēng)體現(xiàn)在黨的組織和黨員的思想、政治、工作、生活等各方面，是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線的重要體現(xiàn)，黨風(fēng)關(guān)系黨的形象、關(guān)系人心向背、關(guān)系黨的生死存亡、關(guān)系黨的路線能否正確貫徹執(zhí)行，關(guān)系社會主義精神文明建設(shè)能否取得成功。因此，共產(chǎn)黨員應(yīng)以中國共產(chǎn)黨的紀(jì)律嚴(yán)格要求自己，以黨的作風(fēng)建設(shè)規(guī)范自己，以黨的組織原則來指引自己。

　　黨紀(jì)即黨的紀(jì)律，是指政黨按照一定的原則，根據(jù)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、任務(wù)和黨的路線、方針、政策的需要而確立的各種黨規(guī)黨法的總稱，是黨的組織和全體黨員必須共同遵守的黨內(nèi)行為規(guī)范。黨的紀(jì)律是由黨的性質(zhì)所決定的，它是政黨所代表階級的根本利益的體現(xiàn)，并為維護(hù)黨的性質(zhì)服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)服務(wù)。黨有著嚴(yán)格的政治、組織、經(jīng)濟(jì)工作、群眾工作、宣傳、人事、保密和外事紀(jì)律，黨的紀(jì)律是黨的事業(yè)取得勝利的保證，因此，每個已經(jīng)入黨和要求加入黨組織的同志，都必須嚴(yán)格執(zhí)行和維護(hù)黨的紀(jì)律。

關(guān)于專題心得體會范文 篇5

　　防控新冠肺炎疫情，要點(diǎn)燃舍我其誰的斗志。時值疫情決勝關(guān)鍵期，在抗擊疫情這場戰(zhàn)役中，我們要始終做到初心不改，使命不忘。疫情面前要懷揣著大無畏的精神正視疫情與病魔，直面苦痛與犧牲。“艱難困苦，玉汝于成”，既然風(fēng)雨在所難免，那就將經(jīng)風(fēng)歷雨視為一段磨礪心志的旅程，促成長、共進(jìn)步的階梯，“為者常成，行者常至”。疫情阻擊戰(zhàn)中，很多一線戰(zhàn)“疫”工作者舍小家、顧大家，為的就是打贏此次疫情防控阻擊戰(zhàn)，大家盡管放手干、放心干、放開干，有國家為我們保駕護(hù)航。

　　“初心不因來路迢遙而改變，使命不因風(fēng)雨坎坷而淡忘。”風(fēng)風(fēng)雨雨就是生活的本身，我們黨、我們國家歷經(jīng)多少風(fēng)雨仍熠熠生輝，只要我們每一個人都能在疫情中堅定信念、令行禁止，每一個黨員干部在風(fēng)雨中磨礪意志，錘煉實(shí)干。愿年過春來，此景已成新篇。

關(guān)于專題心得體會范文 篇6

　　幾位教師的事跡就像一面鏡子，折射著我，讓我看到了自己在困難面前表現(xiàn)出來的種。種脆弱。說實(shí)話，當(dāng)生活中有一些不如意時，會感到非常的灰心，曾經(jīng)迷茫、曾經(jīng)氣餒，對生活中的一切都充滿了恐懼，壓抑的心情充滿了整個心房。

　　然而，師德標(biāo)兵的事跡給了我極大的鼓舞，用一種樂觀的心態(tài)去對待生活、對待工作，對待身邊的人是我們現(xiàn)在該做的。心睛的時候，雨也是睛;心雨的時候，晴也是雨。這就是說：心態(tài)決定一切——積極、樂觀的心態(tài)會帶來積極的結(jié)果，保持積極的心態(tài)，你就可以控制環(huán)境，反之環(huán)境將會控制你。所以，換一種心態(tài)看這個周圍的世界，會感覺身邊的每一位小朋友的言行舉止都透露著了天真、可愛;身邊的每一位同事都會非常的關(guān)心你，幫助你，生活這樣一種工作環(huán)境下的人還何談不快樂!

　　自信，也是一種美，它是我們中華民族的傳統(tǒng)美德;自強(qiáng)，更是支持著中國人自立于世界民族之林的一種精神，一種信念，一種境界。人的一生中，不可能都是一帆風(fēng)順的，難免會遇到一些挫折，一些失敗。在困難面前，我們不能低頭，我會告訴自己：我能!我行!我會!樂觀，它會使人產(chǎn)生一種積極向上的力量，讓人在生活面前勇于挑戰(zhàn)，而奉獻(xiàn)正是在這種內(nèi)驅(qū)力的影響下產(chǎn)生的一種積極效應(yīng)。

　　幾位教師的事跡給我上了人生中美好的一課，讓我又一次找到了人生的方向。愛是平凡的，也是偉大的，只有對周圍的一切充滿大愛，這樣的生命才是最精彩、最有意義的，才能真正實(shí)現(xiàn)人生的價值。有了這種愛，就有了創(chuàng)造奇跡的本領(lǐng);有了這種愛，就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣;有了這種愛，就會有笑傲人生的豪邁!有了這種愛，也就能真正地把握好人生的坐標(biāo)!

　　師德師風(fēng)警示教育專題心得體會8

　　20_____年5月27日，我校組織全體教師赴野川學(xué)習(xí)師德師風(fēng)先進(jìn)事跡，報告會上，來自市特殊教育中心校的杜艷梅、河西鎮(zhèn)中的焦香花、市直東方紅小學(xué)的靳淑焱三位老師用質(zhì)樸的語言、真摯的情感深情地講述了自己從教以來的成長歷程，對教師職業(yè)的執(zhí)著與堅守，對教育事業(yè)的熱愛與責(zé)任，包含真情的報告贏得了陣陣熱烈掌聲，令我心靈震顫。

　　杜艷梅老師的《用愛撐起特教事業(yè)的一片藍(lán)天》，作為特教事業(yè)的一名教師，她們用瘦弱的肩膀撐起特教事業(yè)的那一片特殊的藍(lán)天。面對這些特殊的孩子，還有社會質(zhì)疑的目光，簡陋的校舍，她們沒有退卻，用她們那顆無比堅定的愛去克服一個又一個的困難，迎接一個又一個的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造屬于她們的輝煌，焦香花老師的《有一種成功叫堅守》，講述了自己從代理老師成為公辦教師的辛苦歷程。

　　焦老師其實(shí)是我初三的數(shù)學(xué)老師，當(dāng)時她還是一名代理老師，那時懵懂的我也隱隱約約能感覺到她的那份不同，說不上原因，但總感覺她好像不太那么合群。直到今天，我才明白原來她的那份不同有許多復(fù)雜的原因，有當(dāng)代理教師的自卑，有對教師職業(yè)的執(zhí)著，有在生活壓力下的彷徨，那時的我哪能想到這么多，只知道老師嚴(yán)厲，我不敢懈怠。現(xiàn)在我們是同行，但我知道我們的距離很遠(yuǎn)，我會把她當(dāng)做自己的目標(biāo)，堅守下去。

　　靳淑焱老師的《教師無悔的選擇》，讓人覺得溫暖，她作為一名共產(chǎn)黨員，從教二十多年，始終堅守在教育教學(xué)最前沿，多次獲得各種榮譽(yù)稱號。她用博大的師愛溫暖著每一個學(xué)生，用高尚的師德影響著身邊每一個人。

　　教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，學(xué)高為師，身正為范。作為教師，我知道自己的努力還不夠，她們?yōu)槲抑敢�了方向，讓我明白三尺講臺也能是一個耀眼的舞臺!

關(guān)于專題心得體會范文 篇7

　　黨中央在全黨開展了“兩學(xué)一做”專題學(xué)習(xí)教育，并對全體黨員提出了做“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員”要求。“講政治、有信念”作為合格黨員的首要標(biāo)準(zhǔn)，具有鮮明的現(xiàn)實(shí)針對性，凸顯了堅定正確的政治方向、堅定理想信念的重要性。

　　葛洲壩船閘管理處黨支部組織召開了“講政治、有信念”專題學(xué)習(xí)研討會，與會全體黨員圍繞“講政治、有信念”這個主題，結(jié)合各自工作實(shí)際，從不同角度談了自己的體會。現(xiàn)從共產(chǎn)黨員如何做到“講政治、有信念”、結(jié)合自身實(shí)際自我剖析及今后的努力方向兩個方面談?wù)勎易约旱男牡皿w會。

　　一、共產(chǎn)黨員如何做到“講政治、有信念”？

　　講政治、有信念是成為合格共產(chǎn)黨員的首要前提，也是“兩學(xué)一做”專題學(xué)習(xí)教育的核心內(nèi)容之一。共產(chǎn)黨員要做到講政治、有信念，堅定自覺地在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，做政治上的明白人;要強(qiáng)化政治意識，保持政治本色，加強(qiáng)黨性修養(yǎng);要嚴(yán)守黨的紀(jì)律，堅定政治立場;堅定理想信念，踐行黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)。

　　第一，思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。主要包括兩個方面：

　　(一)牢固增強(qiáng)和樹立“四個意識”。

　　講政治、有信念首先需要牢固樹立和增強(qiáng)“四個意識”，即政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺在思想上政治上行動上，同保持高度一致，使中國共產(chǎn)黨更加團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，堅強(qiáng)有力，始終成為中國特色社會主義事業(yè)堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。尤其是要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會系列講話精神，切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到中央的要求上來;要增強(qiáng)政治意識、核心意識，做政治上的明白人。要堅決服從黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅決維護(hù)黨中央的權(quán)威。中央要求的全力去做，中央禁止的堅決不做，決不允許出現(xiàn)與中央要求不一致的言行，也決不允許有令不行，有禁不止，決不允許上有政策，下有對策。增強(qiáng)大局意識，就是要樹立大局觀，要認(rèn)識大局，把握大局，服從大局，始終心有大局，始終站在黨和國家的全局的立場上來想問題、做決策、看工作，自覺在大局下行動，自覺為維護(hù)大局、服從大局作貢獻(xiàn)。

　　(二)認(rèn)真貫徹執(zhí)行“五個必須”。

　　一是必須維護(hù)黨中央權(quán)威，決不允許背離黨中央要求另搞一套，必須在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，聽從黨中央指揮，不得陽奉陰違、自行其是，不得對黨中央的大政方針說三道四，不得公開發(fā)表同中央精神相違背的言論。

　　二是必須維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，決不允許在黨內(nèi)培植私人勢力，要堅持五湖四海，團(tuán)結(jié)一切忠實(shí)于黨的同志，團(tuán)結(jié)大多數(shù)，不得以人劃線，不得搞任何形式的派別活動。

　　三是必須遵循組織程序，決不允許擅作主張、我行我素，重大問題該請示的請示，該匯報的匯報，不允許超越權(quán)限辦事，不能先斬后奏。

　　四是必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動，不得跟組織討價還價，不得違背組織決定，遇到問題要找組織、依靠組織，不得欺騙組織、對抗組織。

　　五是必須管好親屬和身邊工作人員，決不允許他們擅權(quán)干政、謀取私利，不得縱容他們影響政策制定和人事安排、干預(yù)日常工作運(yùn)行，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。

　　第二，保持政治本色，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

　　90多年來，我們黨在領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)、改革的過程中，鑄就了堅定理想、服務(wù)人民、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、清正廉潔、艱苦奮斗等鮮明的政治本色。這些政治本色，是對黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的總結(jié)，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的內(nèi)在要求，每一名黨員，做到始終不渝的保持政治本色，就是對信念的踐行。政治本色，說到底，還是黨性的問題，只有黨性純正，本色才能純潔。永葆政治本色，在實(shí)現(xiàn)路徑上要靠鍥而不舍的黨性鍛煉,要把黨性鍛煉作為一輩子的任務(wù)，用長期不懈的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)來塑造，用持續(xù)的鍛煉和完善來保持，真正做到永不褪色、永不變質(zhì)。

　　第三，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，堅定政治立場。

　　嚴(yán)守黨的紀(jì)律，是做好一切工作的基礎(chǔ)和前提，是維護(hù)我黨團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，提高全黨凝聚力和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。在做任何工作和辦任何~情中，黨員自己先要成為講規(guī)矩、守紀(jì)律的表率。黨章黨規(guī)是共產(chǎn)黨員一切言行的準(zhǔn)則，是黨員干部就必須按黨章規(guī)定來說~、來辦~.自覺擔(dān)負(fù)起執(zhí)行和維護(hù)政治紀(jì)律的責(zé)任，對大是大非問題要有堅定立場，對重大原則問題要嚴(yán)格遵守，對重大方針和具體制度要嚴(yán)格執(zhí)行，自覺維護(hù)黨的利益、國家利益、集體利益。

　　第四，牢固樹立宗旨，堅定理想信念。

　　全心全意為人民服務(wù)是中國共產(chǎn)黨的根本宗旨，也是每一名共產(chǎn)黨員畢生追求的信念。中國自古以來就有民本思想，中國共產(chǎn)黨黨員更是要樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨和理念。

關(guān)于專題心得體會范文 篇8

　　勞動課的第一特性就是實(shí)踐性強(qiáng)，沒有實(shí)踐或?qū)嵺`得不夠，都不能體現(xiàn)勞動課的最大特點(diǎn)。因此、在勞動課的教學(xué)過程中，如何根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好勞動課的實(shí)踐活動，是我在一年來研究的一個重要課題之一。

　　一、組織學(xué)生進(jìn)行勞動項(xiàng)目競賽，激發(fā)學(xué)生勞動興趣，培養(yǎng)積極的勞動情感。

　　小學(xué)生最初參加勞動實(shí)踐時，勞動興趣帶有暫時性，易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個勞動活動，并不是勞動的具體內(nèi)容。因此在組織小學(xué)生進(jìn)行勞動實(shí)踐時，一定要具有集體活動的色彩，只有將不同的集體活動形式同具體的勞動內(nèi)容很好的結(jié)合起來、才能穩(wěn)定學(xué)生的勞動興趣，有助于提高學(xué)生的勞動自覺性。由于勞動條件和內(nèi)容的不同，集體活動的形式也要有所不同。

　　二、讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展

　　皮亞杰指出"兒童只有自發(fā)地、具體地參與各種實(shí)際活動，大膽形成自己的假設(shè)，并努力去證實(shí)才能獲得真實(shí)的知識，才能發(fā)展思維。"勞動課是以一門實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動，才能將知識轉(zhuǎn)化為能力，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。勞動課是一門思想性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。勞動技能的掌握、自理能力的提高、勞動習(xí)慣的養(yǎng)成都是在勞動實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的。小學(xué)勞動課在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識方面與其他各科相比，有著獨(dú)特的途徑——實(shí)踐操作。勞動課的實(shí)踐操作既可以通過課堂教學(xué)進(jìn)行，也可以組織學(xué)生開展豐富的課外活動，如：帶領(lǐng)學(xué)生參觀，組織學(xué)生課外實(shí)踐，也可以開設(shè)興趣小組等。不管是在課內(nèi)，還是課外的實(shí)踐操作，都要充分重視到學(xué)生的想象力、發(fā)散思維、合作意識、成功的快感，這些是培養(yǎng)創(chuàng)新意識最基本的要素。

　　(1)在實(shí)踐操作中豐富想象力。

　　想象是我們的大腦對已存儲的表象進(jìn)行加工改造形成新形象。亞力士多德指出："想象力是發(fā)現(xiàn)發(fā)明等一切創(chuàng)造性活動的源泉。"要創(chuàng)新就必須會想象，因此，在勞動課實(shí)踐操作過程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)和對勞動課動手操作過程的興趣，來調(diào)動學(xué)生思考問題的積極性，拓寬學(xué)生的思路，讓學(xué)生張開想象的翅膀，展開豐富的想象，是培養(yǎng)學(xué)生和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識的必要手段。

　　例如，在紙工課上，學(xué)生折出的東西非常多，有的連老師都沒想到，這時，我就適時表揚(yáng)那些學(xué)生，對其作品給予鼓勵和肯定，這樣就能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸發(fā)出創(chuàng)新的火花。

　　(2)在實(shí)踐操作中發(fā)展發(fā)散思維。

　　發(fā)散性思維就是在對問題的解答或者對于解決問題的方法不只限于只找到一種，或者多種多樣的演繹和推導(dǎo)。在教學(xué)中設(shè)計開放性的問題，引導(dǎo)學(xué)生打破原有的思維定勢，通過嘗試和探索，對原有的制作方法進(jìn)行改革和創(chuàng)新，是發(fā)展學(xué)生發(fā)散思維的有效途徑。課堂上的實(shí)踐操作是整個課堂教學(xué)非常重要重要，在整個課堂教學(xué)占較大的比例，在這一過程中要不斷積累學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴具有創(chuàng)新意識的閃光點(diǎn)。

　　(3)在實(shí)踐操作中強(qiáng)化合作意識。

　　在勞動實(shí)踐操作中，以小組活動為基本形式，建立合理的競爭機(jī)制，激勵全體學(xué)生之間互相合作。小組之間開展競爭，使每一名學(xué)生的個性得以發(fā)展，特長得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標(biāo)，以合作學(xué)習(xí)小組為運(yùn)行載體，以全員激動為操作手段，以小組團(tuán)體成績評價為導(dǎo)向，激發(fā)競爭活力，強(qiáng)化合作意識。

　　在勞動各科教學(xué)中，我總是將學(xué)生分為幾組，最后，評一評哪組做的最好，激勵學(xué)生在動手做的過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個體心理品質(zhì)的訓(xùn)練、健康心理素質(zhì)的養(yǎng)成、互助協(xié)作的團(tuán)隊精神的形成，使學(xué)生不以自我為中心，而從集體的利益出發(fā)，讓他們明白成功的作品屬于自己，也屬于集體。

　　(4)在實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂

　　蘇霍姆林斯基說過："在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。在兒童的精神世界里這種需要特別強(qiáng)烈。"每個學(xué)生總是希望自己成功，總是能得到老師的贊賞，可見，讓學(xué)生在勞動實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂是非常重要的。

　　教師應(yīng)盡力滿足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹立自信心，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識的獲益中得到滿足，讓他們體驗(yàn)成功的快樂，在勞動教學(xué)過程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，促使每一個學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，達(dá)到愿學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)、善學(xué)。

　　例如，在勞動課上，不管學(xué)生最后的作品做的怎樣，教師總是能肯定學(xué)生的作品，總是能肯定學(xué)生為作品付出的一切勞動。教師還應(yīng)當(dāng)眾表揚(yáng)一些成績平平的學(xué)生，他將終生受益。英國教育學(xué)家斯賓基說過："求知如果能給學(xué)生帶來精神上的滿足快樂，及時無人督促，也能自學(xué)不輟。"

　　創(chuàng)新是知識經(jīng)濟(jì)的源頭，"是一個民族進(jìn)步的靈魂。"勞動技術(shù)教育與其他學(xué)科一樣，都擔(dān)負(fù)看傳授知識、培養(yǎng)技能和發(fā)展能力的任務(wù)。但它有獨(dú)持的要求，就是學(xué)生必須學(xué)習(xí)有關(guān)的生活和生產(chǎn)勞動的知識、技術(shù)原理和在智力、能力諸方面培養(yǎng)學(xué)生觀察力、注意力、想象力和思維力，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識。

　　總結(jié)一年的工作，我堅信，只要勞技教師意識到學(xué)生具有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望，堅持"教、學(xué)、做合一"，積極創(chuàng)造條件，勞動課教學(xué)將使無數(shù)學(xué)生創(chuàng)造力迸發(fā)出艷麗的火花，而且常開不敗。

關(guān)于專題心得體會范文 篇9

　　暑假里我讀了一個故事，故事的名字叫《勤學(xué)自律的范仲淹》。

　　大概內(nèi)容是這樣的：范仲淹出生在江蘇一個貧困人家，兩歲時他的父親就去世了，母親帶著他改嫁到一戶姓朱的人家。到了上學(xué)的年齡，由于繼父實(shí)在也不富裕，范仲淹只有通過自學(xué)來識字。白天，他去別人家?guī)凸ぃ�晚上就點(diǎn)上小油燈來讀書。

　　有一天，他看到一個免費(fèi)招學(xué)徒的布告。就趕緊跑進(jìn)去請求老師收他為徒，老師說我的學(xué)生必須很刻苦才行，你能做到我就收你為徒。范仲淹說老師我什么苦都能吃。就這樣老師收他為徒了。

　　有一天晚上，范仲淹仍在挑燈夜讀，老師見他很用功，晚上又沒吃東西，就從廚房里拿了一張大餅給他。看到他專心致志的樣子不想打擾他，悄悄地放到他面前石桌上就走開了。范仲淹一點(diǎn)也沒有覺察到。 當(dāng)他起來踱步思考問題時候隨手拿起了面餅，但又放下了。雖然肚子餓得咕咕叫但由于也不知是誰放在這兒的，他看了兩眼又專心致志地讀書了。

關(guān)于專題心得體會范文 篇10

　　新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情給庚子虎年的祥和氣氛籠上了一層灰色的面紗。

　　身為傳媒院校的學(xué)子，關(guān)注疫情新聞動態(tài)，保持疫情新聞敏感度，用正確客觀的事實(shí)依據(jù)為疫情導(dǎo)向是我們不斷錘煉的學(xué)科素養(yǎng)。

　　作為校報、校學(xué)生會成員，疫情期間，通過采訪實(shí)錄、推文制作等多種宣傳方式，與其他同學(xué)一道普及疫情形勢，傳播防疫知識，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)疫力量。

　　疫情防控思政大課是全國思政網(wǎng)絡(luò)授課開展以來第一次將思政知識與疫情防控相結(jié)合的課程，通過對當(dāng)下疫情和這其中所蘊(yùn)含的政治歷史思維脈絡(luò)的解讀分析，讓大學(xué)生們對疫情防控有了更清晰的認(rèn)識，對思政學(xué)習(xí)有了更真實(shí)的參照和體會。

　　來自四所不同院校的思政課程教授分別從理論、實(shí)踐、總結(jié)和青年擔(dān)當(dāng)四個角度進(jìn)行了講解。優(yōu)秀的黨政領(lǐng)導(dǎo)、先進(jìn)的制度優(yōu)勢和黨員群眾的付出是使這次疫情形勢不斷趨于“總體平穩(wěn)、穩(wěn)中向好”的關(guān)鍵。

　　前三位教授的講述站在歷史的高度，站在國家、社會的層面讓我們對疫情始末，防控前后，輿論方向有了較全面的認(rèn)識和宏觀的把握。

　　馮秀軍教授則站在青年擔(dān)當(dāng)與使命的角度，闡述了“愛國是的責(zé)任擔(dān)當(dāng)”這一主題，馮秀軍教授講到，病毒讓我們知道在災(zāi)難面前大家要同命運(yùn)共呼吸，沒有誰能置身世外，也不存在一個人的桃花源。

　　救亡圖存的青年一代，讓中國共產(chǎn)黨成為解放中國的指明路燈;建設(shè)國家的青年一代，讓中國人民不斷奔向美好幸福的小康生活;強(qiáng)國富民的青年一代，讓中國的大國擔(dān)當(dāng)成為世界的典范標(biāo)桿。

　　讓青年學(xué)子放眼中國，胸懷大我。以愛國的擔(dān)當(dāng)激蕩青春的樂章，是我們這一代青年人不改的初心。

關(guān)于專題心得體會范文 篇11

　　此次課程結(jié)合時政及疫情現(xiàn)狀，將實(shí)踐與理論結(jié)合，多個角度分析了疫情保衛(wèi)戰(zhàn)中體現(xiàn)的優(yōu)秀思想，4位教授主講內(nèi)容深刻豐富。清華大學(xué)艾四林教授授課題目為《在抗擊疫情斗爭中深化理論認(rèn)識》，以疫情防控工作中涌現(xiàn)的感人案例為題材，從中國抗擊疫情的實(shí)踐中分析，結(jié)合了馬克思主義基本理論和馬克思主義中國化的最新成果，他還強(qiáng)調(diào)到“病毒無國界，置身事外、獨(dú)善其身，是行不通的。世界各國攜手戰(zhàn)“疫”，打一場全球狙擊戰(zhàn)，就成不二選擇”;中國人民大學(xué)秦宣教授以《疫情大考告訴我們什么》為題，指出黨和政府建立起來的疫情防控體系發(fā)揮的巨大作用，分析中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢;北京師范大學(xué)王炳林主題為《總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)必勝信心》，從中國古代對防疫的理論與經(jīng)驗(yàn)講起，指明應(yīng)用全面、辯證、長遠(yuǎn)的眼光看待我國的發(fā)展，要增強(qiáng)憂患意識、樹立底線意識，要尊重自然和規(guī)律;中央財經(jīng)大學(xué)馮秀軍教授以《戰(zhàn)“疫”里的最美青春——談中國青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)》為題，講述這場疫情中勇敢逆行的年輕風(fēng)景，引導(dǎo)大學(xué)生群體擔(dān)當(dāng)歷史使命，將青春夢想扎根祖國的廣袤大地。

　　經(jīng)過此次培訓(xùn)，廣大師生對不畏困難，頑強(qiáng)拼搏的寒梅精神有了更深刻的理解，對中華民族強(qiáng)大的民族精神，社會主義體制的強(qiáng)大力量有了真切的認(rèn)知。為下一步做好疫情防控，提高大學(xué)生和教師的思想認(rèn)識和做好疫情防控打下了牢固的基礎(chǔ)。此次更對這次疫情的背后體現(xiàn)的內(nèi)容有了自己更深的體悟，為下一步教學(xué)管理工作指引了方向。廣大師生經(jīng)過本堂課也對自己的責(zé)任感有了提升，為各高校開學(xué)前做好了準(zhǔn)備。

關(guān)于專題心得體會范文 篇12

　　通過這次的廉政警示教育學(xué)習(xí)，讓我充分認(rèn)識到了反腐倡廉的重要性。對照先進(jìn)找差距，反觀腐敗鳴警鐘，我決心在今后的工作中要樹立“全心全意為人民服務(wù)”的服務(wù)觀，以更加積極的態(tài)度和更加飽滿的熱情投入到工作中去，堅持公道正派，提高自身能力，不斷增強(qiáng)自身的人格魅力，爭做一名合格的市政工作人員。結(jié)合當(dāng)前開展的反腐倡廉教育活動，我認(rèn)為，作為一名市政工作人員在今后工作中應(yīng)做好以下幾個方面工作：

　　一、不斷提高品質(zhì)上的感染力。品質(zhì)反映一個人的思想品德和精神風(fēng)貌。首先，要講政治。政治上要清醒和堅定，把握正確的政治方向，任何時候都要與黨中央保持高度一致，與局黨委保持一致。其次，要講誠信。時刻對黨忠誠，對人民的事業(yè)忠誠，做到為人民服務(wù)要真，為人處事要守信用，為公立業(yè)要誠實(shí)。第三，心胸要豁達(dá)。襟懷要坦白，寬厚待人，做到容得下人，聽得進(jìn)不同意見，聞過則喜，從善如流，有則改之、無則加勉。第四，要講情理。關(guān)心人、理解人、體貼人，在工作中要擺事實(shí)講道理，以理服人、用真情感染人。第五，要講公心。工作中行得端、做得正，秉公執(zhí)法，剛正不阿。

　　二、不斷提高學(xué)習(xí)上的堅毅力。學(xué)習(xí)是固本之舉。一要勤學(xué)習(xí)。關(guān)鍵要在真學(xué)上下功夫。勤學(xué)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，運(yùn)用辯證的方法來認(rèn)識、分析、解決問題;勤學(xué)海事業(yè)務(wù)知識;勤學(xué)法律、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等方面的新知識，適應(yīng)新形勢的要求。二要勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新的能力來源于勤奮不倦的學(xué)習(xí)。要從陳舊的思維方式和工作方式中解放出來，善于從紛繁復(fù)雜的事情中抓住主要矛盾，創(chuàng)新工作思路，在實(shí)踐中不斷轉(zhuǎn)變思想觀念，創(chuàng)新工作運(yùn)行機(jī)制、載體、途徑和方法。

　　三、不斷提高作風(fēng)上的影響力。就是要培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。一要真抓實(shí)干。要腳踏實(shí)地，埋頭苦干，豐富工作內(nèi)容，改進(jìn)工作方式，健全工作機(jī)制，積極針對實(shí)際困難出主意，圍繞工作需求想辦法，按照工作要求想點(diǎn)子，努力提高工作針對性。二要務(wù)求實(shí)效。要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人，要大力發(fā)揚(yáng)勤奮工作、艱苦奮斗的敬業(yè)精神，銳意改革、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神，身體力行、埋頭苦干的務(wù)實(shí)精神，做到苦累面前多思得，職務(wù)面前多思責(zé)，特別在工作上，要堅持講黨性、講政策、講原則、講程序，忘卻私情，公道正派。

　　四、不斷提高廉潔上的自控力。要注意廉潔自律。一要嚴(yán)格遵守黨的組織紀(jì)律。自覺樹立組織紀(jì)律觀念，正確處理組織與個人關(guān)系、民主與集中的關(guān)系、自由和紀(jì)律的關(guān)系，自覺接受黨組織的教育、管理和監(jiān)督。要經(jīng)常打掃思想上的灰塵，檢查自己的思想和行為，是否符合工作的要求，是否辜負(fù)黨和人民的重托。二要嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。公道辦事，照章行事，堅持真理，扶正祛邪，主持公道，堅決同各種歪風(fēng)邪氣作斗爭。三要嚴(yán)格自律，警鐘長鳴，一身正氣，潔身自好，以實(shí)際行動更好地工作。在日常生活中要做到自重、自省、自警、自勵。要清正廉潔，管好自己，“守得住清苦，耐得住寂寞”。

　　五、不斷提高服務(wù)上的親和力。要樹立服務(wù)意識，對工作要做到：第一、真心尊重，以文明的言行舉止吸引人。工作態(tài)度熱情、行為端正，衣著整潔，做到心里裝著工作，凡事想著同志。第二、真情交往，以隨和的交往方式對待人。做任何事都要以理服人，謙虛謹(jǐn)慎，平等待人。第三、真誠服務(wù)，以滿腔的熱情幫助人。工作上要雷厲風(fēng)行，能當(dāng)天做的工作不拖到明天，做到扎實(shí)認(rèn)真、效果良好。

　　通過學(xué)習(xí)，我更加清醒的認(rèn)識到：在今后的工作中，要始終保持廉潔自律的行為規(guī)范。這是每一名干部最基本的行為準(zhǔn)繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴(yán)格自律，經(jīng)常向大家敲警鐘。干部不廉潔，不僅會使干部在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會使黨、國家和人民的利益受到損害。有些干部就是因?yàn)槲茨芰疂嵶月桑�最后走向犯罪。因此，我一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終保持艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)。恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)，始終不渝地保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。

關(guān)于專題心得體會范文 篇13

　　扶貧干部學(xué)習(xí)兩會精神，要學(xué)會以柔克剛。“柔之勝剛，弱之勝強(qiáng)。”太極之道素來講究以柔克剛、以柔制勝，作為扶貧干部，與群眾交集最多，知群眾者最勝，更應(yīng)該用柔暖的心與百姓相交，做群眾的知心人、暖心人、貼心人，謀群眾所想、解群眾所難，面對工作的困惑、群眾的不理解，也依然將“為人民服務(wù)”放在首位。“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。”就是要深入基層，聽最質(zhì)樸的聲音，做最簡單卻最受群眾歡迎的好事、實(shí)事，堅持為民初心、永葆為民本色，用真誠、柔軟之心為民辦事。

　　扶貧干部學(xué)習(xí)兩會精神，要發(fā)揚(yáng)工匠精神。“良工鍛煉凡幾年，鑄得寶劍名龍泉。”黨的十九大報告提出：“弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，營造勞動光榮的社會風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣。”當(dāng)代“工匠精神”已延伸為一種職業(yè)精神、職業(yè)道德、職業(yè)能力、職業(yè)品質(zhì)，是一種高尚的職業(yè)價值取向。作為扶貧干部，如何從“雜”與“繁”中跳脫出來，在平凡的工作中有所建樹，需要黨員干部刻苦專研，繼承和發(fā)揚(yáng)當(dāng)代“工　匠精神”，用“磨”的毅力與工作較真，與困難較勁，牢記使命、擔(dān)當(dāng)作為，扎實(shí)完成防范化解重大風(fēng)險、精準(zhǔn)脫貧、污染防治等重大任務(wù)，推進(jìn)基層治理現(xiàn)代化。

　　扶貧干部學(xué)習(xí)兩會精神，要懂得廉潔自律。“秋滿籬根始見花，卻從冷淡遇繁華”《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》明確要求全體黨員干部要廉潔從政、廉潔用權(quán)、廉潔修身、廉潔齊家。基層黨員干部處在為民服務(wù)一線，與“大腐”“大貪”之間還有差距，但仍然存在“微腐敗”風(fēng)險，如何保持清正廉潔，筑牢拒腐防變底線，需要扶貧干部在利益、誘惑面前強(qiáng)化“紅線意識”，堅守“底線思維”，以共產(chǎn)黨員的廉潔傲骨敢于斗爭、勇于斗爭，堅決與破壞群眾利益、傷害干群關(guān)系的行為說“不”，不斷推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，打贏掃黑除惡專項(xiàng)斗爭。

　　扶貧干部學(xué)習(xí)兩會精神，要提升自身價值廉。“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎。”，基層工作看似簡單，實(shí)則扎實(shí)不易，從黨建到項(xiàng)目，從農(nóng)業(yè)到文化，涉及面廣、工作量大，需要參與者具有廣泛、專業(yè)的知識儲備。這要求扶貧干部泡在學(xué)海中，鉆進(jìn)知識里，堅持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，用好遠(yuǎn)程教育、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”等平臺提升思想素質(zhì)，抓好空余時間深研專業(yè)領(lǐng)域，提升專業(yè)素養(yǎng)，站得更高、看得更遠(yuǎn)，以更加扎實(shí)的能力水平創(chuàng)新基層建設(shè)。

關(guān)于專題心得體會范文 篇14

　　青年是國家的未來、民族的希望，“你們是早晨九點(diǎn)鐘的太陽……”，“世界是你們的，也是我們的，但歸根到底是你們的。……”這無疑是當(dāng)代對于青年最著名的論斷了。

　　當(dāng)年，我們也曾經(jīng)年輕，我們也曾經(jīng)滿懷理想、躊躇滿志，我們也曾經(jīng)在自己的崗位上努力地做好自己的工作。

　　如今，關(guān)心青年、扶助青年，正確地引導(dǎo)青年，是民族的要求，是我們這一代人的責(zé)任，然而我們說：青春，要有擔(dān)當(dāng)、勇?lián)��?dāng)，你要給他這種責(zé)任，你要給他這種權(quán)利，你要給他敢于說真話的社會環(huán)境。

　　立志是一切開始的前提，青年要立志做大事，不要立志做大官。

　　我們的傳統(tǒng)理念，向來是“學(xué)而優(yōu)則仕”。深深植根于百姓中的世俗：學(xué)習(xí)就是為了當(dāng)官，當(dāng)了官就可以有錢有權(quán)、就可以做“人上人”，看看每年的“公務(wù)員熱”就說明一切了。冷眼看看時至今日：住房、婚嫁、育子、看病、養(yǎng)老，一切都是靠實(shí)力說話，“實(shí)力”是什么?實(shí)力就是“權(quán)”和“錢”，普通百姓當(dāng)官不易，那么掙錢就是我們立志的目標(biāo)了，不要說我們“俗”，也不要說我們國民素質(zhì)低——只認(rèn)錢，這種萬眾只求生存的狀態(tài)是要從整個體制和社會福利上找原因了。

　　經(jīng)常參加地方的學(xué)術(shù)交流，偶爾幾次聽到著名大學(xué)的教授發(fā)言——很接地氣，聯(lián)系實(shí)際、有很強(qiáng)的可操作性——講到怎樣可以掙到更多的錢。我在軍校當(dāng)過十八年教官，深知教學(xué)之清苦、教學(xué)之責(zé)任，我以為教學(xué)生學(xué)知識做大事，重要的是教學(xué)生立大志、做好人。什么是大志?——胸懷人民的事、人類的事;什么是好人?——不只為自己和少數(shù)人，而肯于為人民付出的人。

　　我們的青年應(yīng)該有大海一樣寬闊無垠的胸懷、有朝陽一樣蓬勃綻放的思維;我們的青年都應(yīng)該心存“安得廣夏千萬間，我廬獨(dú)破受凍死亦足”的大愛精神，懷揣“天生我材必有用”的凌云壯志，真正了解中國農(nóng)村、體恤百姓疾苦、掌握基本國情，這樣才能有針對性、說到做到、真正的“為人民做實(shí)事”。

　　奮發(fā)吧!我們的青年朋友。

關(guān)于專題心得體會范文 篇15

　　按照上級的安排和要求，最近幾天通過中國教師研修網(wǎng)，參加了20--年全國中小學(xué)校長校園安全管理國家級遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)。通過參加培訓(xùn)深深的懂得了學(xué)校常規(guī)管理和安全管理的重要意義。

　　中小學(xué)生是祖國的未來，通過加強(qiáng)校園安全教育，培養(yǎng)中小學(xué)生的安全意識、知識和技能，提高中小學(xué)生面臨突發(fā)安全事件自救自護(hù)的應(yīng)變能力，對于提高我國整體國民的安全意識和自救、救護(hù)能力必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的積極影響，一下是我的一些關(guān)于校園安全教育的心得體會。

　　在新的時代背景下，我越來越體會到安全教育的重要性。為了提高安全教育的質(zhì)量，提高安全教育針對性和可操作性非常有必要。

　　通過分析近年來我國中小學(xué)生安全事故發(fā)生的原因，我們可以發(fā)現(xiàn)如果對學(xué)生的安全教育到位，學(xué)生具有基本的安全意識和防范能力，許多事故是可以避免的。這反映出我國當(dāng)前中小學(xué)公共安全教育方面還存在一些急待加強(qiáng)的地方。

　　另外，目前我國安全教育還存在急需規(guī)范的地方，如學(xué)校公共安全教育方面的課程設(shè)置比較零散，缺乏系統(tǒng)性，內(nèi)容大多偏重于學(xué)生安全知識的傳授和認(rèn)知能力的發(fā)展，缺乏對安全意識的培養(yǎng)和對安全行為的訓(xùn)練;教育行政部門也缺乏對中小學(xué)公共安全教

　　育工作的指導(dǎo)和規(guī)范，還沒有完全建立起來與開展安全教育相適應(yīng)的綜合保障機(jī)制;部分學(xué)校對公共安全教育重視不夠，實(shí)施不力、隨意性強(qiáng)，缺乏有效性和針對性等等問題。

　　針對以上問題，國家已經(jīng)從國家層面來著手規(guī)劃和明確中小學(xué)公共安全教育的`內(nèi)容與實(shí)施過程，進(jìn)一步加強(qiáng)對中小學(xué)公共安全教育工作的指導(dǎo)，切實(shí)提高中小學(xué)公共安全教育的實(shí)效性，確保中小學(xué)生的人身安全。

　　加強(qiáng)學(xué)校安全教育是構(gòu)建中小學(xué)安全管理體系和安全教育工作長效機(jī)制的需要。根據(jù)“科學(xué)預(yù)防，積極預(yù)防”的方針，要一直把中小學(xué)安全工作重心放在預(yù)防為主上，將加強(qiáng)安全教育工作作為一件大事來抓，使學(xué)生在認(rèn)知、技能和行為三個層面樹立安全意識，獲得安全知識，學(xué)會在生活實(shí)踐中應(yīng)用安全知識和技能，養(yǎng)成規(guī)范的安全行為習(xí)慣。

　　學(xué)校安全工作無小事，必須加強(qiáng)管理，從嚴(yán)治教。我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念，堅決把校園的安全教育放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到警鐘長鳴，常抓不懈，努力辦好讓人民滿意的教育，辦好讓人民放心的教育。

　　校園的安全關(guān)系到千家萬戶安寧、社會和諧穩(wěn)定。面對突發(fā)事件、面對校園安全的緊迫性，從中央到地方、從精神到物質(zhì)都體現(xiàn)著全社會對學(xué)校、對孩子的關(guān)心、守護(hù)。作為校長，維護(hù)校園穩(wěn)定、平安更是我們的義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。因此，增長相

　　關(guān)的校園安全管理的知識、技能迫在眉睫。如何處理突發(fā)事件、如何關(guān)注安全管理的細(xì)節(jié)，是我們每一位教師應(yīng)該學(xué)習(xí)掌握的重要知識技能。

　　學(xué)校一切工作必須以安全為前提，沒有安全保障還談什么工作學(xué)習(xí)生活，更不用說管理，只要時時事事把教育放在第一位，把安全融入所有教育教學(xué)及管理之中，就會最大限度地防范與未然，更不可能有責(zé)任追究。學(xué)生的一切成長必須有安全來作保障，離開“安全”二字談什么都無任何意義，提高學(xué)生自我安全防護(hù)能力顯得尤為重要。學(xué)生自我安全防護(hù)內(nèi)容有：防觸電，防火災(zāi)，防溺水，防食物中毒，防氣體中毒，防拐騙，防災(zāi)害性天氣(雷電、大風(fēng)、暴雨等)、防交通事故、防偷竊盜搶、防其他意外傷害等。我覺得有必要開設(shè)安全教育課，讓學(xué)生掌握“十防”安全防護(hù)知識，從而減少安全事故的發(fā)生，這也使學(xué)生終身受益。

　　通過學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步體會到;校園安全管理的成敗，直接影響到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，制約著學(xué)校的發(fā)展。正如教育部長袁貴仁所說：“生命不保，何談教育。”近來因校方直接或間接責(zé)任，造成數(shù)十人、甚至上百人傷亡的交通、火災(zāi)、爆炸、踩死踩傷、翻船溺水等特重大事故仍時有發(fā)生。食物中毒、服用藥物引起的不良事件、不法分子沖擊校園擾亂學(xué)校秩序傷害師生的案件都有增長趨勢。這些事故、事件的發(fā)生、不能不引發(fā)我們的深思，學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序被打亂了，學(xué)生的身心健康會受到傷害、死傷學(xué)生的家庭遭受不可挽回的損失。同時，也給社會增加不安

　　定因素，造成比較嚴(yán)重的社會影響。這些事件、案件的釀成、固然有因，但與我們主觀上對安全工作不夠重視、疏于管理以及對社會不法分子斗爭不力有很大關(guān)系，致使許多本來可以避免、甚至根本不應(yīng)該發(fā)生的事故、事件發(fā)生了這使我們非常痛心。

　　這次的學(xué)習(xí)內(nèi)容無時無刻不再提醒我們：校園安全不能忘。校園的安全是實(shí)行教育教學(xué)的保障，沒有安全的保障，就沒有辦法實(shí)行教育教學(xué)。所以，我們要盡自己所能保障學(xué)生的安全。

關(guān)于專題心得體會范文 篇16

　　20--年6月，全國上下都在轟轟烈烈開展"安全生產(chǎn)月"活動，寧魯煤電有限責(zé)任公司對本次活動非常重視，可見有了安全，生活永遠(yuǎn)是春天!

　　今年6月是第十個全國"安全生產(chǎn)月"，通過參加公司組織的各項(xiàng)"安全生產(chǎn)月"活動，我們每個人都加深了對《安全生產(chǎn)法》的理解，進(jìn)一步熟練掌握了各項(xiàng)安全生產(chǎn)知識，增強(qiáng)了安全意識，"科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展"的主題更是深入我們每個人的心中。

　　安全是我們企業(yè)前進(jìn)發(fā)展的基礎(chǔ)和保障，是關(guān)系我們生命健康和安危的大事。沒有安全的'保護(hù)，我們就想處于一堆長矛之前，只要自己一時的疏忽，長矛就會扎進(jìn)自己的胸膛，飛濺出自己的鮮血，結(jié)束這繽紛的生命之旅。安全應(yīng)該從"心"開始，在開始某項(xiàng)生產(chǎn)作業(yè)時，先用心考慮各種安全隱患和危險點(diǎn)，事先做好預(yù)防措施，作業(yè)中時時處處牢記安全，克服麻痹大意、三心二意、馬馬虎虎的思想，加強(qiáng)對安全的重視，才能實(shí)現(xiàn)親人朋友對我們"高高興興上班，安安全全回家"的渴望，才是對自己生命的負(fù)責(zé)。

　　火熱的六月已經(jīng)過去，"安全生產(chǎn)月"活動也告一段落，可是安全生產(chǎn)卻是一個永恒的主題，希望在今后的生產(chǎn)中，我們所有的職工都能以本次"安全生產(chǎn)月"為契機(jī)，更加關(guān)注安全，更加關(guān)愛生命，用我們的實(shí)際行動為關(guān)心我們，愛護(hù)我們的親朋好友交一份滿意的答卷，為公司安全生產(chǎn)的穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，為實(shí)現(xiàn)公司環(huán)境、職業(yè)健康安全目標(biāo)而努力奮斗。