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“在青春的賽道上奮力奔跑”致奮斗者心得體會(huì)

發(fā)布時(shí)間:2023-01-03

“在青春的賽道上奮力奔跑”致奮斗者心得體會(huì)(精選12篇)

“在青春的賽道上奮力奔跑”致奮斗者心得體會(huì) 篇1

  兩年前,稚氣未脫的我們告別了六年的時(shí)光,帶著眷戀與憧憬步入了中學(xué)的大門(mén)。那時(shí)的我們,儼然一副初生牛犢不怕虎的樣子,腦海中從未浮現(xiàn)過(guò)與未來(lái)有關(guān)的字眼。面對(duì)陌生的一切,真誠(chéng)是我們心靈溝通的橋梁,善良是我們未曾改變的態(tài)度。就這樣,我們一步步的經(jīng)歷著,成長(zhǎng)著。

  操場(chǎng)上笑著奔跑的我們,樹(shù)林中大聲尖叫的我們,課堂上竊竊私語(yǔ)的我們,這都是青春的我們,都是最最真實(shí)的我們。每一處,都留下了青春的印跡。

  開(kāi)始的開(kāi)始,我們都是孩子;最后的最后,未來(lái)不期而至。

  時(shí)光不停流轉(zhuǎn),曾經(jīng)的孩子也長(zhǎng)大了。我們開(kāi)始為未來(lái)打算,我們努力著,拼搏著,為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)中最美好的自己從未放棄。而有些人卻變了,他們變的叛逆,以為這就是真實(shí);變得張揚(yáng),以為這就是個(gè)性。他們變得冷漠,笑點(diǎn)越來(lái)越低,淚點(diǎn)卻越來(lái)越高。殊不知,他們正與青春背道而馳,離他們所向往的未來(lái)越來(lái)越遠(yuǎn)。

  原來(lái),青春不止留下了激情,還留下了成長(zhǎng)。只是有的人把青春揮霍一空,收獲不到成長(zhǎng)的果實(shí)。

  親愛(ài)的朋友,不要擔(dān)心,不要憂(yōu)慮,時(shí)光雖然是把殺豬刀,但卻更是一根魔法棒,終會(huì)在最美的年紀(jì)造就最美麗的你。當(dāng)然,前提是不要坐上與成長(zhǎng)方向相反的列車(chē)而不知回頭,不能停下,重新開(kāi)始。青春這張白紙上,本就是任由我們涂鴉的,現(xiàn)在,它上面已經(jīng)留下了歪歪扭扭的字跡,不容抹去,難道還能任由它凌亂下去嗎?所以,握緊時(shí)光的筆,讓它更加多彩吧!

  把青春的種子埋進(jìn)土里,

  希望的花兒會(huì)慢慢地開(kāi),

  把時(shí)光的變遷拿出來(lái)晾曬,

  成長(zhǎng),青春便會(huì)煥發(fā)光彩!

“在青春的賽道上奮力奔跑”致奮斗者心得體會(huì) 篇2

  我們?cè)谠录净ㄩ_(kāi)放的夏末相識(shí),你擁我們?nèi)霊眩泷v入我們心中。回首時(shí)節(jié),驀然發(fā)現(xiàn),這一年,我們?cè)谀菞l林蔭小路上,不知不覺(jué)中陪著你看過(guò)了夏季滿(mǎn)園的青翠,賞過(guò)了通向操場(chǎng)的路上,那一排排高大樹(shù)木淡紅色的果實(shí)把遠(yuǎn)方的天空渲染上晚霞的顏色——那是我眼中校園最美的風(fēng)景。我們陪你踩在那凋落的葉上,腳下發(fā)出松脆溫柔的聲音。玉樹(shù)瓊枝的季節(jié),我們又伴你陶醉于那一片梅紅,沉迷于那一縷芬芳。而現(xiàn)在,青青楊柳又長(zhǎng)出了新枝,飛絮漫天,惹人憐愛(ài)。

  我的青春寄居在你的身邊,有快樂(lè),也有艱辛。

  當(dāng)我們選擇這里的那一刻,便清楚的知道我們要開(kāi)始了一個(gè)人的生活。喝自己沖的咖啡,睡自己鋪好的被窩,吃自己打來(lái)的飯菜……我們開(kāi)始學(xué)會(huì)照管自己的生活,打理那些千頭萬(wàn)緒的雜念。我們漸漸走向自立的道路,從很不適應(yīng)到逐漸適應(yīng),再到最后的習(xí)慣并且全身心的投入。曾經(jīng)在漆黑的夜晚,想念爸媽?zhuān)肽钭约簻剀暗男〖遥缓笤谇宄浚粮裳劢堑臐駶?rùn),揚(yáng)起年輕的嘴角,開(kāi)始又一天這樣厚重的生活。我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的蛻變,但父母看到了,他們?yōu)槲覀兊莫?dú)立而高興。于是,我們也為自己的化蝶喝彩。

  這是我們?cè)趯氈羞~出的第一步,然后我們繼續(xù)前進(jìn),走向自強(qiáng)。

  這條路上,不止一次的跌倒,曾經(jīng)的驕傲與自信,被風(fēng)雨打落,深埋在心里。但每天抬頭看見(jiàn)眼前這座名為“兼程樓”的高大建筑,我便會(huì)以加倍的速度學(xué)習(xí),以加倍的努力學(xué)習(xí),以加倍的勤奮學(xué)習(xí)。無(wú)論怎樣的阻礙,我都能跨過(guò)去。

  “如果有一天我們湮沒(méi)在人潮中,庸碌一生,那是因?yàn)槲覀儧](méi)有努力活得豐盛。”十四歲的時(shí)候讀到這樣的句子,十六歲,在寶中的兼程樓內(nèi),我讀懂了它。

  寶中的一切,已深深地扎根我心。

“在青春的賽道上奮力奔跑”致奮斗者心得體會(huì) 篇3

  青春的風(fēng)鈴敲開(kāi)了心扉,青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想,青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春這個(gè)美好的季節(jié)就像初升的太陽(yáng),永遠(yuǎn)閃耀著活力的光芒,散發(fā)著青春的氣息,只要有她存在,一切就會(huì)一片生機(jī)勃勃。

  青春是潔白的。像那潔凈的美玉,深邃而華麗,晶瑩而剔透,包裹著傲然于世的清白。當(dāng)有污穢思想玷污她時(shí),她寧為玉碎,不為瓦全,她帶著無(wú)暇離去。

  青春是芬芳的。像那“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的梅花,獨(dú)立枝頭,它用自己那微弱的顏色裝扮著這個(gè)世界。雖然只是那么一丁點(diǎn)的紅,卻盡顯生命的力量,與風(fēng)雪作斗爭(zhēng)的力量,只留香氣滿(mǎn)乾坤。

  青春是無(wú)私的。像那黑夜里的點(diǎn)點(diǎn)繁星,雖沒(méi)有太陽(yáng)的溫暖,沒(méi)有月亮的皎潔,卻在寒冷的夜里給行人一點(diǎn)光芒。或是聯(lián)起自己的同伴,化作一顆顆流星,送你一個(gè)心愿,將愛(ài)灑滿(mǎn)人間。

  青春是勇敢的。像那山間的瀑布,呼嘯奔騰,即使來(lái)到懸崖邊,即使跳躍的陽(yáng)光嘲笑她的癡傻,也義無(wú)反顧。因?yàn)樗钪俨嫉膲衙辣阍谀枪晒缮饺獮R起水花的一霎那,所以她也跳下去勇敢的迎接礁石的碰擊。

  青春是火熱的。像那干癟的枯枝,在人們不屑的目光下,在生命彌留之際,變成一支火炬,照亮了別人,為那些向往光明的人給予了最深情的報(bào)答。

  無(wú)悔的青春,完美的答卷,請(qǐng)把握好她。待到秋風(fēng)吹過(guò)時(shí),回想過(guò)去自己曾認(rèn)真把握,這是我們對(duì)生命的一種交待。

  將青春握在手中,將希望銘記在心,帶著希望與夢(mèng)想,去追求,去奮斗,去創(chuàng)造青春之輝煌。

“在青春的賽道上奮力奔跑”致奮斗者心得體會(huì) 篇4

  青春,本是一個(gè)多么美好的時(shí)代!青春,賦予我們勃勃的生機(jī)、健美的身姿、活力的象征,更是一種全新的感覺(jué)。我們要好好把握青春,賦予它色彩!

  當(dāng)擁有青春的那一刻起,我就心想要好好把握這珍貴的青春,用它來(lái)豐富我人生的道路,用它為我今后的成功鋪路!

  我深深的知道,此時(shí)的我要用知識(shí)的學(xué)習(xí)和品德的培養(yǎng)來(lái)填充它。此時(shí),學(xué)習(xí)知識(shí)是多么重要!如果用荒度來(lái)敷衍它,那么也就注定這個(gè)人的人生是失敗的、可恥的,終究愧對(duì)于自己的理想。此時(shí)的青春,又像一個(gè)主人,把握著我們的命運(yùn)。因此,要重視我們的知識(shí)學(xué)習(xí),完成青春的使命,這樣的青春,才算得上是有意義的青春。

  青春,要活的有價(jià)值、有意義。暫且不提對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn),但要活出自己的個(gè)性,使自己更與眾不同,但個(gè)性不一定是在服裝上的標(biāo)新立異,也不是故作姿態(tài)。真正的個(gè)性是從內(nèi)心散發(fā)出來(lái)的魅力,而我們恰好就需要這種獨(dú)特的魅力。

  青春也有煩惱,那就是內(nèi)心矛盾和青春期叛逆期。如果我們因?yàn)閮?nèi)心矛盾而煩惱的話,倒是可以向外界尋求幫助。不要小看內(nèi)心矛盾,因?yàn)樗锌赡艹蔀槲覀兦斑M(jìn)發(fā)展的阻力。青春叛逆期會(huì)和父母鬧矛盾,與朋友搞不好關(guān)系。這種現(xiàn)象我們應(yīng)避免發(fā)生。我們可以心靈換位,站在別人的角度去思考問(wèn)題。這樣,也許許多問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。

  我們要感受青春的存在,這是我們的黃金時(shí)期。一旦錯(cuò)過(guò)青春,我們就不會(huì)再擁有第二次了。

  寄更多的希望于未來(lái),盡現(xiàn)狀最大的努力去實(shí)現(xiàn)。從一點(diǎn)一滴的小事做起,使青春更有價(jià)值。讓我們的青春之花綻放吧!

“在青春的賽道上奮力奔跑”致奮斗者心得體會(huì) 篇5

  那些單純的季節(jié),那些美好的季節(jié),那些關(guān)于我們的季節(jié),那些有你的季節(jié),那個(gè)全身心屬于我的季節(jié),與我畫(huà)上了句號(hào),劃上了一條時(shí)間的長(zhǎng)河。

  小時(shí)候,我們不明白什么是離別,什么是傷感,但時(shí)間告訴了我們,我們這座學(xué)校,送走了一批批芊芊學(xué)子,難得一見(jiàn)的傷感就在我們學(xué)長(zhǎng)們身上蔓延著,我知道我們也一定會(huì)走到他們現(xiàn)在的今天,但我可惜的不是這座學(xué)校,我可惜的是我們的青春在時(shí)間的折磨下,一點(diǎn)點(diǎn)的遠(yuǎn)離我們,我可惜那些日積月累的友誼在這時(shí)間的劃分下而疏離,雖說(shuō)我還沒(méi)有真正地體會(huì)到這種感受,但是依稀可以想象的到。

  寶貝,你的關(guān)心讓我很暖心,你的光芒讓我很塌心,你的光照亮了我的道路,但是,你又走得拿沒(méi)徹底,然后暖心變成了灰心,變成了傷心,最后變成了死心,你怎么可以這么狠,那個(gè)只屬于我的你呢,哪去了,對(duì)我關(guān)懷備至的你哪去了,會(huì)叫我笨蛋,傻瓜的你哪去了,你留給我的只有那么一段折磨人的過(guò)去,好,我接受你的離去,突然我發(fā)現(xiàn),我的身邊不剩下誰(shuí)了,這一路走來(lái)散了多少人,呵呵,,我無(wú)所謂了,看開(kāi)了,看淡了,一切也許就結(jié)束了。

  誰(shuí)的青春不殘忍?你的?還是我的?人生要有兩個(gè)轟轟烈烈,一個(gè)是轟轟烈烈的事業(yè),一個(gè)是轟轟烈烈的愛(ài)情,兩個(gè)我一個(gè)也沒(méi)有做到,但我知道,這一切遲早會(huì)有的,好朋友就在身邊,喜歡的人就在自己的視線里,輔助你的人就在你的正前方,寶貝,你的笑容如此甜美,但我只能將它留在視線里,不要讓十年后的自己厭惡現(xiàn)在的自己,不要讓過(guò)去來(lái)頹廢現(xiàn)在,不要讓自己的前途看不到光。

  一花一世界,一葉一枯萎,一曲一聲嘆,一生為一人!

“在青春的賽道上奮力奔跑”致奮斗者心得體會(huì) 篇6

  青春叫人無(wú)限的追憶又叫人痛苦的無(wú)奈,青春應(yīng)該倍加珍視卻又被我們無(wú)情的揮霍,我們不自知的就已寫(xiě)下一行行所有的青春詩(shī)句,卻在再次讀到時(shí)潸然淚下。我們不自覺(jué)間肆意揮灑著自己的青春,是那么的“瀟灑”、那么的“大度”。《青春之歌》給我?guī)?lái)了無(wú)限的反思。

  作者楊沫借上世紀(jì)初的“小資產(chǎn)階級(jí)”林道靜的眼睛,為讀者展現(xiàn)了了“九·一八”事變后,一大批愛(ài)國(guó)主義有志青年在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持了馬克思主義的道路,參加舉行大游行、請(qǐng)?jiān)浮⑹就然顒?dòng)。細(xì)致的雕刻了一個(gè)個(gè)性格鮮明的知識(shí)分子形象,將各種知識(shí)分子走向不同道路的過(guò)程清晰的呈現(xiàn)在我們的眼前。而林靜道,為了反抗 “花瓶”、“沒(méi)有靈魂的傀儡”和依靠別人的供養(yǎng)過(guò)日的命運(yùn),走向了共產(chǎn)主義道路,在革命者的幫助下成為了有堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心,不畏強(qiáng)權(quán)的共產(chǎn)主義革命者。

  林道靜,我原以為她只是一個(gè)弱小的女子,弱小到放到只有她一個(gè)人的廣場(chǎng)上,你也無(wú)法去想象她有什么特別之處。恰恰相反,林道靜,青春洋溢著激情,揮灑著希望,蘊(yùn)含著力量,年輕的聲音唱響的是一曲鏗鏘嘹亮的青春之歌,沖破黎明前可怕的黑暗,懷著堅(jiān)強(qiáng)不屈的靈魂迎接初升的太陽(yáng)。

  我從林靜道身上模糊的看到了現(xiàn)代青年的影子。和林靜道相比,我們有著社會(huì)、家庭、朋友的照顧,不必為生存而擔(dān)心,物質(zhì)生活豐富;反觀我們的精神生活和林靜道相比,顯得微不足道。雖然林靜道在一段時(shí)間中出現(xiàn)過(guò)內(nèi)心的彷徨與不安,但是她在共產(chǎn)主義革命者的引導(dǎo)下找到并堅(jiān)定了自己的思想與信仰。反觀我們,正值青春年華的我們很少有人把握住了青春的價(jià)值。

  林靜道在那一段中華民族的特殊時(shí)期沒(méi)有選擇沉淪,反而選擇了奮斗,選擇了與命運(yùn)抗?fàn)帯乃纳砩衔铱吹搅素惗喾业牟磺⒖吹搅诵ぐ畹木髲?qiáng)、看到了列夫托爾斯泰的勇敢、看到了小仲馬的堅(jiān)持。

  在相同的年齡段,我們的青春卻和她的有著極大的差別,她的青春在精神與困苦的洗禮下變得富有價(jià)值和意義。

  國(guó)家的昌盛需要我們正值青春的一代人的艱苦奮斗,而理想是我們奮斗的目標(biāo)與動(dòng)力。林靜道的信仰是共產(chǎn)主義,她的理想則是完成共產(chǎn)主義革命事業(yè),而她在革命道路上意識(shí)到只有在改造客觀世界的同時(shí)不斷改造自己的主觀世界,才有真正的前途和出路,也才有真正值得歌頌的美麗的青春。

  珍惜青春,黃金的時(shí)代在我們的面前而不是在我們的后面。把握每一天的早晨,看旭日從地平線下緩緩升起;把握每一天的午后,品熏衣茶的馥香在開(kāi)水中慢慢綻放;把握每天的午夜,聆聽(tīng)來(lái)自遙遠(yuǎn)星空的召喚。

  那青春之歌和著義勇軍進(jìn)行曲顯得更加渾厚動(dòng)聽(tīng),那青春的熱血映著鮮艷的五星紅旗更顯耀眼奪目。作為現(xiàn)代人,我們要樹(shù)立起我們的信仰,保持“君子以天下為己任”的情懷,由個(gè)人而家庭,由家庭而社會(huì),由社會(huì)而國(guó)家,由國(guó)家而天下,把個(gè)人的追求與整體的核心價(jià)值統(tǒng)一起來(lái),踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系,在前進(jìn)的道路上,成為時(shí)代的主人,將祖國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。

“在青春的賽道上奮力奔跑”致奮斗者心得體會(huì) 篇7

  根據(jù)玖月晞小說(shuō)改編的電影《少年的你》今日正式上映,這部影片由曾國(guó)祥執(zhí)導(dǎo),周冬雨、易烊千璽、尹昉、黃覺(jué)、吳越等人聯(lián)袂出演,預(yù)測(cè)日票房可破億元,總票房可達(dá)12.26億。

  《少年的你》講述了高考前夕,被一場(chǎng)校園意外改變命運(yùn)的兩個(gè)少年,如何守護(hù)彼此成為想成為的成年人的故事。這部影片采用了《七月與安生》的原班制作團(tuán)隊(duì),20__年7月份開(kāi)機(jī),同年9月10日殺青。導(dǎo)演曾國(guó)祥希望可以通過(guò)這部影片展現(xiàn)少年與這個(gè)社會(huì)的互動(dòng),所以在演員的選擇上他選用了與女主角氣質(zhì)非常相像的實(shí)力派演員周冬雨,與少年力爆棚的易烊千璽。

  不得不說(shuō)曾國(guó)祥的作品口碑與品質(zhì)十分優(yōu)秀。20__年他執(zhí)導(dǎo)的青春愛(ài)情電影《七月與安生》上映,影片不僅獲得金像獎(jiǎng)最佳影片提名、金雞獎(jiǎng)最佳故事片提名等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),入圍了百花獎(jiǎng)最佳影片,還讓馬思純和周冬雨摘得金馬影后的桂冠,曾國(guó)祥對(duì)青春電影的成熟把控功力可見(jiàn)一斑。

  這次執(zhí)導(dǎo)《少年的你》他依然選擇青春校園類(lèi)型,將“校園霸凌”“高考”“家庭教育”等元素加入到影片當(dāng)中,通過(guò)電影的形式反映一些社會(huì)問(wèn)題。

  這部影片在上映前就取得了不菲的成績(jī),20__年1月成功入圍第69屆柏林國(guó)際電影節(jié)新生代單元,新生代單元旨在鼓勵(lì)業(yè)界創(chuàng)作更多適合青少年觀看的優(yōu)質(zhì)影片,《少年的你》能夠入圍顯然是受到圈內(nèi)的肯定。20__年6月還獲得20__年微博電影之夜最受期待青春電影獎(jiǎng)項(xiàng)。

  在影片官宣三小時(shí),預(yù)售總票房破1200萬(wàn),八小時(shí)破3200萬(wàn),可見(jiàn)觀眾對(duì)這部影片的期待值還是非常高的。

“在青春的賽道上奮力奔跑”致奮斗者心得體會(huì) 篇8

  小時(shí)侯,我不知道什么是祖國(guó),后來(lái),我問(wèn)了父母,才知道中國(guó)就是我們的祖國(guó)。祖國(guó)就是生我養(yǎng)我的地方。

  長(zhǎng)大了以后我漸漸知道了,我們中國(guó)是一個(gè)擁有5千年的歷史的文明古國(guó),是擁有世界上人口最多的泱泱大國(guó)。我們的祖國(guó)地大物博,擁有世界上的山峰——珠穆朗瑪峰,它高8844.43米。還有有代表性的城墻——萬(wàn)里長(zhǎng)城。它像巨龍穿行在祖國(guó)的大地,連綿起伏,曲折碗蜒,總長(zhǎng)度是8851.3千米。東起山海關(guān),西到嘉峪關(guān),是世界上的城墻,它不僅世界上的一大奇觀,它還代表著我們的祖先在很早以前就非常非常厲害!

  我們中華民族的祖先在很早以前就很了不起,那現(xiàn)在的中國(guó)人就更厲害了。沒(méi)錯(cuò),隨著科技的發(fā)展,我們中國(guó)人發(fā)明出了神舟五號(hào)、神舟六號(hào)宇宙飛船,但我們尚未滿(mǎn)意,對(duì)神舟六號(hào)進(jìn)行改善,發(fā)明了神州七號(hào),它發(fā)射于20_年的10月份,神舟七號(hào)做出了努力,終于完成了中國(guó)第一次太空漫步,這就說(shuō)明了,中國(guó),不比別的國(guó)家差!

  中國(guó)人不但厲害,還很堅(jiān)強(qiáng)!四川汶川發(fā)生了5.12大地震,但我們沒(méi)有倒下,而是齊心協(xié)力的救助受災(zāi)人民共渡難關(guān)。最后,我們又把汶川恢復(fù)了原樣。

  我們很厲害、也很堅(jiān)強(qiáng),為什么呢?因?yàn)槲覀兙褪桥c別的國(guó)家不同的中國(guó)人!我為我是中國(guó)人而驕傲!

“在青春的賽道上奮力奔跑”致奮斗者心得體會(huì) 篇9

  近日,根據(jù)江橋鎮(zhèn)第二屆“黨員學(xué)習(xí)月、百姓學(xué)習(xí)周”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn),勞動(dòng)保障事務(wù)所黨支部領(lǐng)導(dǎo)高度重視,組織全體黨員開(kāi)展“五個(gè)一” 系列學(xué)習(xí)活動(dòng)――誦經(jīng)典談體會(huì)。我支部黨員干部閱讀了《長(zhǎng)征》、《青春之歌》、《太陽(yáng)照在桑干河上》等優(yōu)秀紅色經(jīng)典書(shū)籍。在積累自身素養(yǎng)的同時(shí),也更深入了解黨在各個(gè)時(shí)期的歷史和感人事跡。

  有人說(shuō):一本好書(shū),是文化的積淀,智慧的顯露,語(yǔ)言的精髓。所以,只有多讀有益的書(shū),才能增強(qiáng)自信心,更加勇敢頑強(qiáng),才會(huì)使自己擁有一對(duì)永折不斷的翅膀。

  通過(guò)仔細(xì)品讀《青春之歌》了解到:以歷史時(shí)期的愛(ài)國(guó)學(xué)生為背景,描寫(xiě)了以大學(xué)生為中心的一批愛(ài)國(guó)進(jìn)步青年。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭(zhēng),塑造了各種類(lèi)型的知識(shí)分子形象,表現(xiàn)中國(guó)的一代青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)教育下,不斷更新自己,擺脫舊思想來(lái)束縛的曲折成長(zhǎng)過(guò)程,說(shuō)明了廣大青年知識(shí)分子只有在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,積極投身于無(wú)產(chǎn)階級(jí)偉大革命之中,才能擁抱起美好青春。

  讀著《青春之歌》,或許我們沒(méi)有抗戰(zhàn)時(shí)期那些英雄兒女動(dòng)人事跡的切身體會(huì),但是透過(guò)主人公林道靜的成長(zhǎng)和進(jìn)步,我們依舊能夠感受到在這場(chǎng)歷史大風(fēng)暴中,與我們相同的年紀(jì),可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭,但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐,在她不斷為個(gè)人的命運(yùn)掙扎時(shí),卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂,教書(shū)被逐,尋找職業(yè)四處碰壁……面對(duì)層層苦難的打擊,林道靜并沒(méi)有放棄,盡管前行的路充滿(mǎn)坎坷,艱辛異常。可她只當(dāng)這些災(zāi)難、痛苦是人生的調(diào)味劑,從不向命運(yùn)低頭,這種永不服輸?shù)木瘛⒏锩嗄甑墓廨x理想和勇于獻(xiàn)身的革命熱情,對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生有著強(qiáng)大的促人奮發(fā)的感染力。

  想起有位偉人說(shuō)過(guò),追求的高度決定了生命的高度。客觀上的美麗往往是短暫的,就像鮮花的爛漫與凋零,就像青草的翠綠與枯黃,就像容顏的嫵媚與憔悴;但是生命的高貴在于情感,在于精神,正如帕思卡爾所說(shuō):“人只是一根蘆葦,世界上最脆弱的東西,然而卻是一根會(huì)思考的蘆葦,人的全部高貴就在于思考。”因?yàn)樵谒伎嫉倪^(guò)程中,生活中轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗就會(huì)在心底凝固為永恒。林道靜在黨的引導(dǎo)下,對(duì)自己的人生進(jìn)行思考,最終決定跟黨走,跟著中國(guó)共產(chǎn)黨走向康莊大道!

  我們一生中最美麗最燦爛的青春季節(jié),她孕育著早春的生機(jī),展現(xiàn)著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的果實(shí),昭示著寒冬的希望。青春充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情;時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。在《青春之歌》中,我們跟隨林道靜一起,追尋一種溫暖,一種力量,一種無(wú)與倫比的美麗!

  通過(guò)學(xué)習(xí),全體黨員干部們受到一次形象生動(dòng)、刻骨銘心的共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育,大家深深受到優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡的感召,紛紛發(fā)表感想和體會(huì),自覺(jué)樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀,堅(jiān)定理想信念,努力學(xué)習(xí)工作,立足本職、心系群眾、為黨和人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn),切實(shí)把優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡轉(zhuǎn)化為精神動(dòng)力,運(yùn)用到我們的日常工作和生活中,做到學(xué)用結(jié)合,以積極的敬業(yè)精神、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)理念投入工作,使我鎮(zhèn)勞動(dòng)保障事業(yè)再上新臺(tái)階。

“在青春的賽道上奮力奔跑”致奮斗者心得體會(huì) 篇10

  上世紀(jì)五、六十年代,我國(guó)出版了一批反映堅(jiān)持社會(huì)主義原則,以滿(mǎn)腔熱忱和質(zhì)樸的表現(xiàn)方法,謳歌土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)及社會(huì)主義建設(shè)等不同歷史時(shí)期我國(guó)人民艱苦卓絕的奮斗歷程和蓬勃向上的精神風(fēng)貌的紅色書(shū)籍,它們?cè)谥袊?guó)當(dāng)代文學(xué)史上占有極其重要的地位,以特有的魅力,影響了幾代讀者,經(jīng)歷了時(shí)間的淘洗,流傳至今,《青春之歌》就是其中之一。

  《青春之歌》是當(dāng)代文學(xué)史上第一部描寫(xiě)學(xué)生運(yùn)動(dòng)、塑造革命知識(shí)分子形象的優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)。出版于1958年,是作家楊沫以自己為主人公林道靜的生活原型創(chuàng)作的。《青春之歌》以“九·一八”到“一二·九”這一歷史時(shí)期為背景,以學(xué)生運(yùn)動(dòng)為主線,成功地塑造了林道靜這一在三十年代覺(jué)醒、成長(zhǎng)的革命青年的典型形象。它通過(guò)對(duì)小知識(shí)分子林道靜從不屈服于命運(yùn)的對(duì)家庭和社會(huì)的個(gè)人反抗到最后投入時(shí)代洪流走上革命道路的艱難曲折的人生歷程的生動(dòng)敘述,展現(xiàn)了整整一代革命知識(shí)分子所走過(guò)的艱苦道路,這條路映襯出知識(shí)分子只有跟著共產(chǎn)黨走,只有把個(gè)人前途同國(guó)家民族的命運(yùn)、人民的革命事業(yè)結(jié)合在一起,投入到時(shí)代的洪流中去,在改造客觀世界的同時(shí)不斷改造自己的世界觀,才有真正的前途和出路,也才有真正值得歌頌的美麗的青春。

  在這個(gè)時(shí)代,讀這些紅色書(shū)籍,在某些人看來(lái),似乎是有些過(guò)時(shí)了,因?yàn)楫?dāng)代人已經(jīng)不再熟悉那個(gè)時(shí)代。林道靜的生活時(shí)代和當(dāng)代青年所處的條件雖不同, 但仍有一定的現(xiàn)實(shí)意義,這就是在今天改革開(kāi)放的經(jīng)濟(jì)浪潮中, 我們?cè)撟呤裁绰?怎么走才有出路, 才能找到自己準(zhǔn)確的坐標(biāo)發(fā)揮我們的才干, 這是擺在我們面前的一個(gè)大問(wèn)題。那么, 林道靜對(duì)黨、對(duì)革命事業(yè)的忠誠(chéng), 對(duì)金錢(qián)誘惑的蔑視, 對(duì)自我改造的迫切要求和不斷追求奮斗的精神, 就是的最好答案,是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

  林道靜樣的革命青年以及當(dāng)今的志愿者的人生歷程說(shuō)明,一個(gè)人的青春, 只有接受共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo), 獻(xiàn)身于人民的革命事業(yè), 不斷改造自己的世界觀, 才能找到正確的出路, 才有光明的前途, 才能使自己的青春在與時(shí)俱進(jìn)的競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)出閃閃光彩! 才能奏出新時(shí)代的“青春之歌”!

“在青春的賽道上奮力奔跑”致奮斗者心得體會(huì) 篇11

  我們這一代青年,將全程參與實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的宏偉征程,必須牢牢把握為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗的時(shí)代主題,全面貫徹黨的十九大精神,把報(bào)國(guó)之志轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的歷史進(jìn)程中放飛青春夢(mèng)想。

  從1919年到20__年,五四運(yùn)動(dòng)歷經(jīng)百年。百年前,無(wú)數(shù)青年為中國(guó)之崛起振臂而呼,轟轟烈烈,今日,身為青年的我們?cè)撊绾卫^承先烈精神,奮發(fā)有為呢?

  作為在鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗位上的青年,我一直在思考這個(gè)問(wèn)題,也曾迷茫,也曾猶豫過(guò),直至慢慢發(fā)現(xiàn):平凡也可以是不平凡。在平凡瑣碎的工作中依然能夠保持初心,腳踏實(shí)地,甘于奉獻(xiàn),認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事,也是一種不平凡。正如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō):“功成不必在我功成必定有我”!

  “高山仰止,景行行止,既已至,則奮斗之”,青春是用來(lái)奮斗的,我們很高興在最青春的時(shí)光里,加入到水口鄉(xiāng)這個(gè)大家庭,與一群志同道合的同事們,為建設(shè)”人文古韻、幸福水口“而奮斗不止,并在行進(jìn)的道路上采頡智慧的光芒,豐富青春的印記!

  又是一年五四,作為一名青年,我想到了百年之前,像我一樣大的青年們,正懷揣愛(ài)國(guó)理想,拋頭顱、灑熱血,為救國(guó)存亡而奮力拼搏。而如今,我們生活在先輩們用熱血換來(lái)的幸福時(shí)代,不應(yīng)懈怠,更不該松弛。作為新時(shí)代的年輕干部,我會(huì)傳承五四精神,秉承五四理想,在自己的崗位上牢記使命,認(rèn)真履職,努力奉獻(xiàn)自己的青春力量!

“在青春的賽道上奮力奔跑”致奮斗者心得體會(huì) 篇12

  離我看完《少年的你,如此美麗》已經(jīng)18天了這幾天我忙著練舞、趕作業(yè)

  但還是忘不了那個(gè)桀驁不馴的少年--北野和堅(jiān)強(qiáng)不屈的少女--陳念

  看了《紅秀》專(zhuān)訪知道了千璽用五個(gè)月的時(shí)間才走出這個(gè)角色時(shí)我很驚訝

  然后周冬雨又說(shuō)這個(gè)演的超難受,我差不多要抑郁了

  我沉默了,是啊!自己看的時(shí)候看哭了三次也連續(xù)三天悶悶不樂(lè),感覺(jué)有東西壓在胸口每每閉上眼睛就會(huì)有那個(gè)少年的影子出現(xiàn)在腦海中,久久不能抹滅

  更何況是演的人。

  記憶中最讓我印象深刻的有三段

  第一段:

  她說(shuō)“你保護(hù)我吧”

  然后第二天北野就跟在她身后

  兩人每天走著同樣的平行線

  卻永遠(yuǎn)不能和她并肩并

  他多么希望有一天他走過(guò)他倆中間隔著的那條馬路,正大光明的接她放學(xué)

  但是他們中間隔的不僅僅是一條馬路

  還有陳念的夢(mèng)想,陳念的未來(lái)

  第二段:

  警察圍在北野家時(shí)

  北野像著了魔瘋狂的扯陳念的衣服,咬她

  讓她發(fā)出叫聲

  當(dāng)時(shí)的陳念流著痛苦和無(wú)奈的眼淚,死死不肯發(fā)出聲音

  她急 他也急

  他害怕她說(shuō)出真像,害怕她短送自己的前程

  她痛苦他為什么要?dú)ё约海纯酁槭裁春λ氖亲约?/p>

  她無(wú)聲的乞求著他 “自己不值得”

  他無(wú)聲的告訴她 “我會(huì)保護(hù)好你”

  第三段

  北野在審訊室里看著陳念倒地,又狠狠地被拉起,在那可能只有幾秒鐘的時(shí)間,他倆就已經(jīng)說(shuō)了好多話,那些別人看不懂的話

  他臉上風(fēng)平浪靜

  內(nèi)心卻已經(jīng)是波濤洶涌

  因?yàn)樗?lsquo;他要保護(hù)好陳念’

  她懂他

  她明白他

  這個(gè)世界上應(yīng)該沒(méi)有像他們兩的“喜歡”吧

  就像即使嘴巴閉著 眼睛卻已經(jīng)說(shuō)出來(lái)

  少年的你倆啊!幸福停在了那個(gè)炎熱但又清涼的夏天

  在那個(gè)猶如剛出生的嬰兒般稚嫩;

  那個(gè)猶如在碧綠海洋中透明的露水;

  那個(gè)猶如懵懂少年對(duì)愛(ài)的初醒,

  北野對(duì)陳念的“喜歡”

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