優質兒童節個人收獲（精選16篇）

優質兒童節個人收獲 篇1

　　六一兒童節終于來了，這是我們小孩子的節日，今天我可是有很多的活動噢。早上，我早早的就起來了，等媽媽做完了家務就開始了我一天的行程。我們首先來到了科技館，不去還真不知道，原來科學是那么的神奇，其中有一本很神奇的“魔法書”——超大電子書，我們的小手在書面上揮動，書就自動翻頁了。上面介紹了許多叔叔和伯伯，還有“會飛”的碗、傾斜的屋子，還有介紹人體結構的……我們還看見了奇瑞轎車除去外殼的模樣，原來汽車的“心臟”是發動機啊!我還坐上去像大人那樣學開車，好過隱哦!

　　不知不覺時間就到了三點，我們離開了科技觀，媽媽就帶來的沃爾瑪超市里的游樂場，還給我買了節日的禮物。晚上我還要參加一個有意義的活動——是沃爾瑪超市主辦的慶祝兒童節的晚會，我們繪畫班要表演一場有我們自己繪畫制作的環保時裝秀，我們的表演很特別還迎來了很多的掌聲。雖然今天我很累，但我也很開心，這就是我快樂的六一兒童節。

優質兒童節個人收獲 篇2

　　時光的年輪不停地旋轉著芬芳的歲月，光陰無聲無息地流逝，那樣釋然、從容。

　　轉眼間，十三個春秋就這樣乍然流失，猶如雁過般不留痕跡。——啊，最后一個“六一”了!

　　抓不住的歲月的鳥翼，被火光映手掌，每一道掌紋都記載著過去的點點滴滴，都成了自成一格的美麗。 還記得我們沙灘上堆砌的一座座“宮殿城堡”嗎?雖被水淹沒而散滅，它的痕印卻不曾卻退，因為它永恒地砌我們的心頭; 還記得我們沙灘上鉆沙掘洞時尋到的貝殼嗎?雖不知被拋到何處，它的光輝卻不曾磨滅，因為它們早已深深埋了我們的心底。

　　記憶是維持思念的支撐點。我們的童年已成了過去，已成了回憶。我們還是無知的，我們還需要去追求、去奮斗。未來的路還很長，我們只是到達了其中的一個路口罷，一個新的轉折點。

　　是的，林中的通幽小徑，是因為那些曲曲折折的拐彎才更富有詩意和味道;人生也一樣，正因為生命軌跡的變化，才使人對人生的哲理收獲得更多，吸取得更全!

　　轉轉折折，折折轉轉。終于，我們到達了十字路口，正面向未來做出選擇和邁躍;終于，我們不再年幼!終于，我們要結束最后一個“六一”兒童節——本屬于我們的決定性節日!

　　終于要告別童年了!——那個夢般美妙的天堂!

優質兒童節個人收獲 篇3

　　六一，一個令兒童都歡天喜地的節日;六一，一個充滿童真歡樂的節日;六一，一個只屬于我們的節日。六一，你是我的舞臺。

　　清晨，柔和的陽光淌進校園，我們的心快樂得都乘著白云飄到藍天，你若要問我為什么這樣高興，當然是六一來了!

　　我們都拿著自己的凳子來到操場上集合，準備共同歡度六一。六一中還有表彰大會，要表彰優秀學生、優秀班級干部和作文獲獎等同學。

　　到了表彰大會上，我坐在板凳上，心里黯然神傷;表彰的同學里肯定沒有我，我算不上優秀出眾的學生，成績不再前十名內，也不是班級干部，作文水平一般般，更別說獲獎了。唉!我可真想得到表彰呀!但出乎意料的是，當主任說道【學雷鋒，做好事】征文比賽獲獎同學有時，第一個念出的名字竟是我!我半信半疑，一時不知所措。當同學提醒我上臺領獎時，才心潮澎湃地走了上去。直到我手接獎狀，見上面的名字真的是我時，才相信那是我的作文獲獎了。手捧著沉甸甸的獎品和獎狀時，我的心頓時激動萬分;這是老師付出的心血和我的不懈努力的見證呀!這是我的榮譽，我的驕傲!我終于獲獎了!

　　我懷著無比激動與愉悅的心情走下了臺，又換上了一身節日的盛裝，我將登臺為大家表演【詩歌朗誦】節目!

　　我踮起腳尖，昂著頭，挺著腰，手捧黃色花朵，又一次登上了舞臺。手起手落，優美地轉動著，再配上六位男同學的激情朗誦，我們仿佛是一只只在池塘邊嬉戲的小天鵝一樣。整齊的動作，優美的舞姿，贏得一陣喝彩。我微笑著，輕輕地點頭，緩緩的走下臺。

　　六一，你是我的舞臺，你是我們大家的舞臺!快來一展風采吧!

優質兒童節個人收獲 篇4

　　六月一日，學校舉行了六一兒童節的慶祝活動。每個同學從家里帶一些舊東西到學校，然后以班級為單位，進行舊東西的買賣。校長宣布活動開始后，我們就興致勃勃地開始了“跳蚤市場”的活動。

　　我們搬來桌子，放好物品，站成一排靜靜地等著“顧客”的到來，期待我們的東西早點賣完。五分鐘以后，我攤位的第一位客人來了，他徑直選了個魔尺熟練地玩了起來，看樣子是個魔尺高手。只見他目不轉睛地盯著魔尺，看了許久，他好像動心了，一只手在口袋里不停地摸著什么東西，又過了大約三十秒，他終于開口了：“同學，這個魔尺多少錢?”

　　“一點也不貴，兩根合在一起，剛好是十元錢。”我微笑著對他說,“怎么樣，便宜吧!”

　　“九元可以嗎?我就九元了。”他急切地說。

　　我可不想讓我的首筆生意泡湯了，就連忙答應，“好吧好吧，不過你要多叫點兒同學過了買我的東西哦!”

　　他連連點頭，付完錢，高興地走了。賣出了第一件商品，我心里美滋滋的。因為我幫班上掙了九元班費。

　　可是好景不長，半個小時過去了，我居然只賣出了魔尺。這是怎么了啊?我心里嘀咕著。于是，我決定去旁邊的185班去考察考察。我剛一走過去，就聽見了很大的吆喝叫賣聲。我恍然大悟，原來我們缺少的是廣告呀!我又回到攤位上，也大聲吆喝起來。這招果然有效，不到一小時，我們的桌子上就只剩下一本小人書了。望著幾乎空掉的桌子，我們會心地笑了。

　　這次活動真刺激。不但讓我們開心地玩了一天，還讓我們獲得了經營的經驗，真是一舉兩得啊!

優質兒童節個人收獲 篇5

　　是我們兒童的節日，是祖國的節日，今年的兒童節是祖國的第六十個兒童節。

　　我們的學校舉行了文藝匯演，第一個節目是小提琴獨奏，那琴聲拉得十分悠揚，我們全場的所有人都在細細的品味。

　　第二個節目是武術表演，這個節目表演出了那種陽剛的樣子，轟動了我們全場，充分的展現了我們中華武術的精髓。

　　第三個節目是我們班的尹智子的電子琴獨奏，她活靈活現的展現了牛仔舞的那種激昂的感覺。

　　第四個節目是詩朗誦，這首詩展現的是春天的景象，她們把春天那種萬物復蘇的感覺完全展現了出來。

　　第五個節目是拉丁舞，他們把這個舞蹈那種，從壓抑到歡快的那種感覺完全的展現出來。

　　第六個節目，是我們班陶詩源的葫蘆絲獨奏，他展現出了希望這首歌曲的壓抑、悲傷的感覺。

　　啊!本次文藝匯演圓滿結束，隨著這句話的結束，我們的六一兒童節也結束了。在這最后時刻，讓我們對自己說一聲，節日快樂!

優質兒童節個人收獲 篇6

　　湖北省武漢市 蔡家田小學六〈4〉班 盧奧琪 小學六年的學習生涯里，發生過許多令我難忘的事情，最讓我記憶深刻的要數那次“六一”聚會了。

　　記得那次聚會發生在四年級的“六一”兒童節。早上，我匆匆地走進校門，校園的氣氛異常活躍。

　　打了上課鈴，代表著聚會即將開始，韓老師邁著輕快的步伐走進了教室，向周圍環視了一下，教室頓時鴉雀無聲，但大家的心卻沒有平靜下來。半晌，韓老師向大家宣布：“‘六一’大會正式開始!”首先是我班班長戴佳偉，還有梅丹、張靜、喻颯為我們表演一段精彩的歌舞表演，這四位“大美女”加上那動聽的歌聲，簡直讓大家看入了迷。然后是我班的小音樂家徐君佩給我們表演了一段古箏，我們一邊聽一邊注意她彈琴的動作，可能由于她彈得太優美了，我們好多同學不禁陶醉得快入夢鄉了。我也不例外，我們同學還給這首曲子取了個名字“催眠曲”過后，李陽、李鑫兄弟倆施展了他們的絕技“雙簧”。“雙簧”就是一個人配聲音，另一個人做動作，這會兒是李陽說，李鑫做動作，我們隨著故事看了下去，兄弟倆真是配合得天衣無縫，同學們不時發出一陣陣笑聲，有時非常好笑的地方，還會有同學笑得趴在地上起不來了，也許有些夸張，但這的確是真的。“雙簧”表演完后，就是“灰姑娘演繹”了。小演員們都上了臺，故事開始了：一個滿面灰土的灰姑娘(蔡曼飾)正在請求繼母(彭雪飾)帶她去參加王宮的舞會，可繼母卻不愿意帶她去，后來灰姑娘經過一位仙女(歐陽順姿飾)的幫助終于穿上了華麗的衣服走進了王宮，那美麗的面孔比任何人都漂亮，英俊瀟灑的王子(李陽飾)被她吸引了，便邀請她跳舞。故事結束了，大家都情不自禁地為他們鼓掌。

　　“六一”聚會就這樣結束了，雖然同學們都依依不舍，但是大家都過得很愉快。這次“六一”聚會讓我們感受到生活的樂趣，它讓我記憶猶新。

優質兒童節個人收獲 篇7

　　我的六一是快樂的，它讓我忘掉了所有的煩惱。我的六一是充滿陽光的，他讓我更加對未來充滿了希望。

　　記得昨天，老師讓我們制作自己的賀卡，各位同學都非常高興。而我卻在想：“我該做怎樣的一張賀卡呢?”于是我便思索起來。對，不如來畫一張畫，再在畫上貼上一些我自己折的桃心。這個決定讓我馬上拿起了鉛筆，照著書上的喜羊羊和懶羊羊畫了起來。“哎呀，又畫錯了。哎呀，又畫錯了!”不經歷風雨怎能見彩虹。

　　終于，經過多次的失敗，終于一張漂亮的畫便出來了。接著，我再用水彩筆蓋的彩印印在畫的四周，哈哈，我的畫大功告成了。我拿起自己畫的畫，美滋滋的欣賞著，可是怎么好像缺少點什么呢?剛才我在路上不是想好的要折桃心貼在上面嗎?

　　說干就干，我找了幾張有漂亮花紋的紙，分成方方正正的幾張，仔細的折起了桃心。我折了好幾個漂亮的桃心，然后用膠水把桃心貼在了畫的四周。再拿起我的畫欣賞，這才覺得無與倫比了。

　　我想，要是那個同學擁有了我這張賀卡，六一肯定是非常甜蜜的。老師讓我們呢抽簽送禮物，但我還是想把我的禮物送給我的最好的同學，希望她兒童節快樂，學習更上一層樓，生活像我畫的圖畫一樣五彩繽紛。

優質兒童節個人收獲 篇8

　　“現在由五年級同學來表演舞蹈!”隨著這一聲令下，我們便開始做這“娘氣十足”的舞蹈。

　　第一個動作是伸手 ，我很機械的走了個弧圈，然后忸怩地將手伸出去，這時，我看見了自己的動作，“撲哧”一聲笑了，做得一點美感也沒有。第二個動作來了，“這個動作太難了!”我在心里想，但也跟著去做了。做了一遍發現好像不太對，人家的動作都是胳膊朝著肩膀揮，我這分明是在往前揮，好現要跟誰拼命一樣，一個左勾拳，一個右勾拳的。正當我自責時，突然轉向了第三個動作—跳起來上下招手。我無奈，心里想：做不出來人家那么美，但至少也湊湊合合的跳吧!“于是我便在眾目睽睽之下做起了招財貓的動作，只不過增添了一個跳躍。這時我聽到了旁邊的議論聲，有人說：”這個舞蹈就是讓那么、男生跳不了!“我很贊同，”其實他們就不想跳!“我很尷尬，”他們就沒有跳舞細胞!“我很氣憤。突然，主持人的聲音響了起來：”五年級同學，你們的動作還能再夸張點嗎?“我聽了后心想：”已經夠夸張了，哎，誰讓今天是六一呢!那就跳到極限吧!舞動六一!于是我更夸張更賣力的跳了起來。心里已沒有顧慮，好像就我一個人在歡度六一。終于，樂曲結束了，我已滿頭大汗，但我心里卻很快樂。

　　舞動六一，這是我們的節日，跳起來吧，去享受快樂。

優質兒童節個人收獲 篇9

　　今天是六一兒童節，是我們最喜歡的節日。下午放學后，我坐在公交車上，小鳥在枝頭唱著動聽的歌，仿佛在祝福我節日快樂。

　　走進那熟悉的小區，一輛嶄新的轎車出現在眼前。咦?這輛車不就是爸爸夢寐以求的雪鐵龍牌的”愛麗舍“嗎?一件美麗的銀色外套，在陽光下閃閃發亮，汽車的行李箱上，還寫著”東風雪鐵龍“，透過車窗，一副真皮座椅，一個導航儀，看來一定是高配版的了。它顯得那么美麗，那么高貴。

　　我正看得入迷時，突然，有人拍了一下我的肩膀，我一想，完了，這畢竟不是自己家的車，我的頭一點一點的轉過去，卻發現爸爸在后面笑嘻嘻的站著，手里還拿著一把鑰匙，上面有兩個向上的箭頭，這……，居然是雪鐵龍的車鑰匙，難道，爸爸已經把新車開回家了，而且還是這輛高配的車!爸爸說：”兒子，這是我送給你的六一節禮物，節日快樂!“一瞬間，我被強烈的喜悅之情感動得流下了眼淚。

　　我坐著車，和爸爸一起來到城市之中兜風，真皮座椅就是舒服，我坐在上面，有說不出的快樂。導航也很神奇，能告訴我們最短到達目的地的路線。我看著窗外，夕陽正一點點的向下沉，陽光透過了樹葉，斑斑駁駁的灑在了樹林里。這時我才發現，夕陽西下時是多么的美麗。在那溫暖的陽光照耀著的時候，我們漸漸的走向了遠方……

優質兒童節個人收獲 篇10

　　今年的“六一”學校舉辦了合唱比賽。我們班還得到了班主任的好評，這可是來之不易的，可是經過了幾個星期的訓練換來的。

　　六月一日早晨，學校里充滿著歡樂的氣息，每個人笑容滿面，同學們都在化妝。化好了妝就下去體育館了，這里人山人海，觀眾席上的人坐得密密麻麻，這更加令我緊張了。

　　我們在后臺等，我想，等會兒唱我愛米蘭時會不會捧著花摔個四腳朝天呢?我心里害怕極了。“接下來由四年五班……”，慘了，到我們了，我害怕極了。

　　上了臺，我心跳又加速了，生怕自己唱得不好，連累了全班。可這時，我想起了排練時徐老師對我們說的話：“你們的聲音要團結，凝固成一個球，升起來體育館中間，這樣就會唱得很好了。”接著我們班越唱越好，越唱越好。

　　回到了教室，老師給我們打分：在教室里80分，在體育館練習時50分，在臺上—100分!老師和我們一起笑了起來。

　　下午，學樣又舉辦了游園活動，這個“六一”，我玩得很開心啊!

優質兒童節個人收獲 篇11

　　昨天是六一兒童節。早上我到學校后，只有一半的同學在教室。因為，另外的同學到總校參加表演。

　　我們觀看了同學們在總校表演的節目。看完節目后，王老師給我們發獎狀。我獲得了兩個獎，是一星形象少年和博客小神筆。

　　參加表演的同學回來了。我們來到體育館做游戲。我爸爸也來學校參加義工，他負責的是我們班的搶椅子游戲。我第一個玩的游戲就是搶椅子游戲，因為還沒有同學玩這個游戲。但是我失敗了，沒有搶到椅子。我接著排隊等玩貼鼻子游戲，這時有的同學已經成功地玩了三個游戲了。我不禁有些著急了。然后我就開始拼命地玩游戲。我玩了投籃、魔方、穿越線等游戲。最后我還超過了一開始玩得快的同學。

　　下午三點，爸爸又帶我來到正大喜馬拉雅廣場。我們先舉行割麥子比賽。我們班級的隊伍得了第三名。我和同學們坐在廣場的椅子上觀看表演。我還是最喜歡宮老師和一些哥哥們跳的舞蹈。我希望以后我也能學這個舞蹈。然后我們就開始吃晚餐了。晚餐后，我和樓一澄、黃姿齊、黃開比賽跑步。我們你追我趕，玩得真開心。

　　這個六一兒童節讓我非常難忘!

優質兒童節個人收獲 篇12

　　童年是精彩的，六月一日便是我們兒童的節日。今天,我們學校就舉行了一年一度的慶祝六一”節活動。

　　早上，創藝傘繪活動便拉開了帷幕，各班同學八仙過海，各顯神通，都拿出了自己的看家本領，畫出了一把把美麗的雨傘，襯著天上飄下的毛毛雨，迷人極了。

　　緊接著游園活動開始了，一聲下令，同學們像一只只出籠的鳥兒，奔出了教室，我一出教室便選中了第一個目標—一(2)班的”巧手夾珠”。我飛快地跑到了一(2)班門口，此時，門口排隊的人已經擠成一團了，但是我心想一定要去，總算找到了遠處的排隊入口，經過了十分鐘的耐心等待，終于輪到我了……

　　我的身前放著一雙筷子和一個紙杯,中間放著一個裝有水和彈珠的臉盆，規則一目了然，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試。只聽音樂響起，我便拿起筷子，夾起彈珠來，想不到彈珠竟這么滑，我每次夾到一半的時候彈珠就滑下去了，根本夾不住，其他同學也是一樣露出了焦急的表情。我心想，只有一心一意仔仔細細做，才能夾起彈珠。于是我靜下心來，把筷子平下來，拖住彈珠又以很快的速度投入水杯，我高興極了，找到了感覺，投下了第二顆彈珠，不一會，音樂停止，我投入了十顆彈珠，評委給我打上了星，我撒腿就跑，向下一個目標進發了。

　　11時左右，游園活動在我們的歡笑聲中結束了,學校為同學們準備了兩顆糖,我興高采烈,立刻打開吃了起來，這時我仿佛嚼到了快樂的童年,嚼到了多彩的生活,越來越香，越來越甜……

優質兒童節個人收獲 篇13

　　“六一”兒童節是我們每個小朋友都喜愛的節日，當然，到了這一天，學校也會舉行一些有趣的活動。那你們學校舉行了哪些活動呢?如果想知道我們學校有哪些活動，就到我校來觀看吧!

　　今天，是“六一”兒童節，也是令人激動的時刻，那么為什么會令人激動呢?

　　事情是這樣的：在今天有兩件事情要宣布——第一件事是選出新少先隊員，第二件事是要舉行比賽。比什么呢?要比拔河與跳繩。

　　激動人心的時刻到來了，比賽開始了，第一項比賽是拔河，我們班對戰另外一個三年級班。第一盤，我們班輕而易舉的贏了三甲班，我們非常高興，包括老師也為我們驕傲。第二盤，剛開始的時候，我們班快要輸了，到最后，我們班的隊員發火了似的，一下子就把他們拉過來了，我們又勝利了。

　　到了第二個比賽項目——跳繩，我們班的站在中間，其他兩個人都是三甲班的，前面第一個人的繩子打到了我們班同學的繩子，這時，我想我們一定會輸的，誰知道，我們沒有輸，比完后我們班的同學歡呼起來了。

　　這一天我非常快樂，因為兩項比賽——拔河賽和跳繩賽，我們班都獲得了第一名。

優質兒童節個人收獲 篇14

　　晚上，已經夜幕降臨。天上的星星，星羅棋步，不計其數，像調皮的孩子的眼睛不停地眨啊眨!小猴的朋友興致勃勃地跑到小猴子的家。他們捧著各種各樣精美的禮物來給小猴子慶祝!

　　“你們瞧!善良可愛的小白兔帶來了什么美味的禮物呢?”

　　“香蕉”“NO” “桃子” “NO”告訴你吧!是一盒誘人的美味桃子蛋糕呢!怎么樣!沒想到吧!“

　　你們看!小豬也來湊熱鬧了!請來生日派對呢!

　　還有小馬帶來了，小猴子已久盼望的遙控賽車，飛機。

　　一群可愛的小蜜蜂也趕來赴宴，它們帶來了一瓶瓶甜蜜蜜的蜂蜜。

　　“哎喲!”連小老鼠也來了!它來干什么呀!真是黃鼠狼給雞拜年沒安好心!大家議論紛紛。仔細一看，老鼠也送來了，一籃子的桃子。”我不要你的東西!為什么?這是你最喜歡的食物啊!恐怕是偷的吧!我……我……我……“老鼠結結巴巴的說。老鼠紅著臉，飛快地逃跑了!

優質兒童節個人收獲 篇15

　　5月26日放學回到家，我看到爸爸手里拿著一個棕色的小本子，笑咪咪地望著我，還不時地揮動著那只拿本子的手，我很納悶，爸爸手里拿的是什么呢?他今天這是在干啥?我來到爸爸身邊，仔細一看，七個金色的大字映入眼簾：”中國少年記者證“。

　　哇!是我盼望已久的記者證!我一下子歡呼起來，從爸爸手里搶過來，在屋里又蹦又跳。我愛不釋手地拿著這個小本子，親了又親。這里面會是什么樣的?都有什么內容呢?能有什么用呢?帶著疑惑，我趕快跑到書桌前，打開它，仔細地看了起來。

　　第一頁里面貼著我的一張照片，寫著我的名字、出生、學校和編號，照片上還印著一個大鋼印呢。第二頁上寫著小記者的職責和注意的事項。我仔細地讀著，原來小記者有那么多的事可做，我可要維護好小記者的形象，不然會被沒收的。我想：我以后要寫出更多更好的文章來，我還要把我們學校許多好的方面寫出來，讓許多人了解我們油田二小，讓他們羨慕我們的學校，羨慕我們有好的老師。

　　馬上快過六一兒童節了，我想這是過節收到的最好的一份禮物，我好開心呀!

優質兒童節個人收獲 篇16

　　今天是六一兒童節，我非常高興。因為，老師要帶我和同學們去郊外游玩，一路上我和同學們高興地說著、笑著。過了一會，車子上了公路。一眨眼的功夫，車子就開到了慶豐公園。

　　我和同學們上了山，到了一座亭子里。我們把書包里的好吃的，通通的拿了出來。哇，好多呀!老師說可以開始吃了，我們就你吃我的，我吃你的，開心地玩鬧著。

　　不一會，我們就把好吃的吃完了。然后，老師說：“尋寶時間到了!只要有人找到一張紙條，就必須按照上面寫的去做。”于是，我和同學們就開始尋寶了。我仔仔細細地找老師說的紙條，可是我總是找不到。同學們有的找到了，有的沒找到。找到的同學打開了紙條，紙條上面有的寫著請不認識的人給我們唱歌。有的紙條上面寫著在一分鐘內喝掉一瓶水。他們分別把任務完成了。老師說讓我們沒找到紙條的同學選A、B、C、D。我選的是A，老師說這個是先爬到山頂，再從山頂走下來。活動結束后，我們來到了山下。到了山下，我的心里就在想：“哎呀，還得在爬上去。累啊!”可是老師說饒了我們了，聽到老師說饒了我們，我和沒找到紙條的同學們，都高興壞了!

　　我今天可真高興啊!