關(guān)注消防生命至上小學(xué)生心得體會作文（精選17篇）
關(guān)注消防生命至上小學(xué)生心得體會作文 篇1
火是一把雙刃劍不僅給人們帶來了光明和溫暖，它更是萬惡的魔鬼，火災(zāi)不僅毀壞物質(zhì)財產(chǎn)，造成社會秩序的混亂，還直接或間接危害生命。
火災(zāi)真是時刻都存在我們生活當中，一點小小的火星也許一不小心就會釀成火災(zāi)。作為石門人我們不會忘記，今年5月18日夾山森林公園的那場火災(zāi)，由于一村民在山林邊燒渣時不慎引燃了可燃物導(dǎo)致了森林大火。就是這場火燒毀了杉、松、雜木共計2400.19立方米，材積994立方米，造成直接經(jīng)濟損失-0元。這是多么慘痛的教訓(xùn)!
作為小學(xué)生，我們要認識到消防安全的重要性，在生活中，安全用火、用電、用油、用氣，愛護好公共消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)立即報警。做到人離關(guān)火、關(guān)電、關(guān)氣。來校不帶可燃物，過節(jié)，燃放煙花爆竹要講文明，不要對著行人、陽臺、加油站，以免釀成不堪設(shè)想的后果。不燃放拉炮、鉆天猴、地老鼠及其它容易引起火災(zāi)的煙花爆竹。夏季尤其是夜晚，人們常常會用一些煙火驅(qū)趕蚊蟲，這時我們就要格外注意防火安全了，不然就會在我們不經(jīng)意間引發(fā)火災(zāi)。
當發(fā)生火災(zāi)時，我們不要慌張應(yīng)做到以下幾點：1、撥打119火警電話。2、切斷室內(nèi)電源。3、用濕毛巾捂住口鼻，盡量不要吸入濃煙。4、披上濕棉被(一樓居民)用最快的速度匍匐或彎腰前進，鉆過火場打開門窗逃生。若在高樓逃生出口無法通行，切勿慌張。可在窗口、陽臺大聲呼救，敲擊金屬物品;在白天應(yīng)揮動鮮艷布條發(fā)出求救信號，晚上可揮動手電筒或白布條引起救援人員的注意。當實在無路可逃時，可利用衛(wèi)生間進行避難，用毛巾緊塞門縫，把水潑在地上降溫，也可躺在放滿水的浴缸里躲避，等待救援。但千萬不要鉆到床底、閣樓、大櫥等處避難，因為這些地方可燃物多，且容易聚集煙氣。
生命至上 ，請關(guān)注消防。我希望同學(xué)們,乃至全社會的人都要從今天做起,從自身做起,從小事做起,重視消防安全,增強消防意識,積極參與消防安全活動，
關(guān)注消防生命至上小學(xué)生心得體會作文 篇2
火災(zāi)，是一個可怕的災(zāi)難。每年都會因火災(zāi)奪取很多人的性命，甚至消防員的生命，為了減少悲劇的發(fā)生，人們必須提高消防意識，防范于未然。
引起火災(zāi)的原因有很多，如：煤氣泄漏、亂扔煙頭、家用電器等等…如果不注意身邊的細節(jié)，不做好防范意識，就很容易，產(chǎn)生悲劇的發(fā)生。如果做好防范意識，就可以減少悲劇的發(fā)生。
我們學(xué)校每個學(xué)期都會有消防演習(xí)和消防知識講座。讓我們每個學(xué)生都學(xué)會如何逃生，如果在學(xué)校或者家里真的發(fā)生了火災(zāi)，我們首先要保持冷靜的頭腦，不要慌張。切記撥打119，抓住身邊可利用的一切東西逃生，千萬不要坐電梯逃生，也不要盲目地跳樓逃生，最好用濕毛巾遮住口鼻，匍匐前進。如果逃不出來最好去有水的房間等待專業(yè)人員救援。因為火災(zāi)中大多數(shù)是吸入有害物體而失去生命的。
有一次，我在家里做實驗點著一支蠟燭，想起老師說紙可以加快火后慢沿，于是我把紙放在蠟燭上點燃了，火一下子大起來了，我心里非常緊張，又想起學(xué)校給我們講的滅火的知識，我感緊冷靜一下，去衛(wèi)生間拿盆水撲滅了火，我也一下子知道了火的危險和可怕。我再也不敢自己在沒有大人在的時候玩火了，太可怕了。
我以后就防范火災(zāi)的發(fā)生，注意家里的煤氣關(guān)了沒有，電器開關(guān)有沒有關(guān)，更不能隨便玩打火機。
火災(zāi)是可以防范的，只要每個人都有防范的意思就會減少火災(zāi)的發(fā)生，請每個人都要珍愛生命。
關(guān)注消防生命至上小學(xué)生心得體會作文 篇3
2月10日上午我看了《我是接班人》的第四課——《在戰(zhàn)“疫”中成長》，我既懂得了戴口罩，勤洗手和常通風(fēng)的重要性，也看見了別人在寒假期間的努力。他們的假期很充實，也很合理。從中我學(xué)到了很多關(guān)于規(guī)劃時間，制定計劃的方法，技巧以及內(nèi)容。
制定計劃時一定要注意勞逸結(jié)合，不要讓自己的計劃里只有學(xué)習(xí)和寫作業(yè)，適當?shù)靥K，看看書，或者幫家里人做點家務(wù)也可以。就像視頻里的陳佳宜一樣。陳佳宜從小學(xué)一年級開始，每個寒暑假都會制定計劃。她以往的計劃寫的清晰明了：什么時間寫作業(yè)，什么時間跳繩，什么時間上網(wǎng)課，甚至還寫了什么時候參加家庭聚會和朋友聚餐。不過這個寒假，突如其來的新型冠狀病毒把她的計劃打亂了。無奈之下，她只好制定了一個新的“宅”計劃：這一次她給了自己充足的睡眠時間，每天都允許自己睡一個小懶覺。運動在陳佳宜的新計劃里每天有三次，早中晚各一次。她一天的學(xué)習(xí)分成了四個部分，一個部分一小時寫完的。學(xué)習(xí)之余，她還會看看記錄片，比如《隱秘王國》《地球脈動》等，或練練書法，彈彈琴來放松身心，而每天洗碗，洗衣服也是陳佳宜必做的家務(wù)。
從《我是接班人——在戰(zhàn)“疫”中成長》當中，發(fā)現(xiàn)這次的新冠肺炎疫情，雖危險，但也是機會。它可以讓我們學(xué)到一些無法在課堂上學(xué)到的東西。所以大家一定不能浪費了這段“宅家時間”!這段時間，也許是和別人拉開差距的好機會，也可能是開學(xué)后跟不上節(jié)奏的預(yù)兆!
關(guān)注消防生命至上小學(xué)生心得體會作文 篇4
三八婦女節(jié)到了，我想送媽媽一個禮物。該送什么呢?有了，我靈機一動，平時都是媽媽幫我煮早飯，今天我給她煮碗面條吧!
我打開電磁爐的電源開關(guān)，把水倒入鍋里，接著放入面條，過了一會兒，一股焦味竄入我的鼻子，我揭開鍋蓋一看，面條都糊了。原來，我倒的是涼水，面條全粘在鍋底。
面條沒煮成，媽媽的禮物還沒著落，怎么辦呢?我在家里四處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，沒有什么好點子，就想出去碰碰運氣。
剛走到街上，我看見有兩個賣花的，他們那兒有各種各樣漂亮的花，可是都太貴。最后，一盆精致的仙人球鎖住了我眼球，小狗造型的花盆，狗狗伸著紅紅的舌頭，身上有許多咖啡色的斑點。綠色的仙人柱頂上還有花匠嫁接的各種顏色的小仙人球，有紅的、黃的還有白的，花盆里的泥土上還有五顏六色的小石子，好看極了。我拿定注意，就它吧。經(jīng)過一翻的討價還價，最后，我用10元錢把它買回了家。
回到家，我把仙人球送給媽媽，并祝媽媽節(jié)日快樂!我看見媽媽開心地笑了，媽媽還夸我是個懂事的孩子。
關(guān)注消防生命至上小學(xué)生心得體會作文 篇5
這個學(xué)期是我在小學(xué)六年級的最后一個學(xué)期，這個學(xué)期過后，我將要離開令我難忘的小學(xué)生活，開始我的中學(xué)生活了。離開小學(xué)后，我最想去的學(xué)校就是江南中學(xué)了。因為那里教備設(shè)施齊全，老師也很優(yōu)秀，教出的學(xué)生也很有禮貌。去那里讀書的話，我認為將會很有前途。但江南中學(xué)是很難進去的，江南中學(xué)之所以被認為是一間好的中學(xué)，是因為那里的學(xué)生學(xué)習(xí)成績都很好，都是一些非常優(yōu)秀的學(xué)生。所以，我如果想去爭取進江南的“前排”的話，從這一刻起，我就必須認真地學(xué)習(xí)，認真的做作業(yè)，認真聽課……有這樣做，才有進江南中學(xué)的希望，如果沒有這樣做，就一定不可能進江南中學(xué)。令我難忘的小學(xué)生活，3個月后，我就要離開母校了，在剩下無多的三個月里，我一定要好好珍惜你，用這些時間來努力學(xué)習(xí)，還有就是同學(xué)們，很快我們將各奔東西，讓我們一起珍惜剩下不多的時間把!還有老師們，你們交給我許多知識。讓我沒一起珍惜對方吧!
這就是我對自己美好的畢業(yè)展望。
小學(xué)生畢業(yè)心得體會5
“咦?這不是我幼兒園畢業(yè)的照片嗎?”那時候我好可愛呀!眼睛咪咪的、鼻子小小的、一笑總是露出兩顆大門牙。這張照片是在我們幼兒園滑滑梯旁邊照的。上面共有三十三名同學(xué)和八位親愛的老師們。每次看到這張照片，我就回憶起我幼兒園畢業(yè)那天的情景。
那天，陽光明媚，萬里無云，老師們穿著白色的衣服，我們戴著博士帽，穿著博士衣，可神氣了。我想：“幼兒園終于畢業(yè)了。可以像鄰居大哥哥大姐姐那樣上小學(xué)了。”所以我臉上露出了燦爛的笑容，有的同學(xué)卻舍不得我們生活，學(xué)習(xí)了四年的幼兒園和老師傷心的流下了眼淚。老師們的眼睛也濕潤了。就連我們班最調(diào)皮的學(xué)生也哭了。于是在我們最喜歡的滑滑梯旁，有的同學(xué)露出大門牙，甜甜的笑;有的同學(xué)臉上掛著淚珠……“咔嚓”一下這張畢業(yè)照就這樣誕生了。
當我每次看到這張舊照片時，就會想起我們一起玩耍、學(xué)習(xí)的同學(xué)和教育我們成長的老師，還有我們美麗的校園。
關(guān)注消防生命至上小學(xué)生心得體會作文 篇6
《海蒂》這本書,你看過嗎?
海蒂是這本書的主人公,要說起她的身世,那可是太不幸了。她的父親,在工地上干活時不幸喪命,她的母親得知此事后,便一直高燒不退,生下海蒂后,也去世了。后來,海蒂就被寄養(yǎng)在了爺爺家里面。爺爺?shù)募易≡诟呱降哪翀錾?一切新奇的事物都讓海蒂什么煩惱都忘記了。
后來……等待你的是你的眼睛親自去發(fā)現(xiàn)。
總之,后面還有很多精彩的故事等你自己去看。再者,她的爺爺不但是一個古怪的老人,而且對海蒂的到來還不是那么肯接受,又加上他上了年紀,時日無多,雖然后來慢慢接受了海蒂并且甚至有點喜歡他,可畢竟歲數(shù)不饒人,那么海蒂的命運將會如何呢?
小海蒂后來又經(jīng)歷了很多的事,在此我就不再一一講解。重要的是,故事最終也有了完美的結(jié)局。這部作品出自瑞士大作家斯比麗之手,是不是寫得很好呢?里面有許多好詞佳句,很適合我們小學(xué)生呢!
好,等你買好了這本書,學(xué)習(xí)了好詞佳句,再開一個作文競賽,好嗎?
關(guān)注消防生命至上小學(xué)生心得體會作文 篇7
8月17日早上，天氣晴朗，萬里無云，小鳥在樹上唧唧喳喳的叫著，我們迷迷糊糊的就起床了。吃完香噴噴的早飯，齊叔叔開著車，拉我們?nèi)グ诉_嶺長城玩。路程遙遠，我在車上甜蜜蜜的睡著了。等我醒來的時候，我們就已經(jīng)到了八達嶺長城。聽爸爸媽媽說我們還經(jīng)過了水關(guān)長城和居庸關(guān)長城。
我們先從停車場坐了免費的綠皮擺渡車直接到了八達嶺的腳下。我們買了3張門票，就進景區(qū)。里面人山人海。我們先到了好漢碑。媽媽給我拍了幾張照片，非常漂亮，我喜歡的不得了。我們翻越了好幾百個臺階，就上了長城。在長城上，一會兒臺階很陡，一會兒坡度很大。正印證說的話：“山高長城就高，山陡長城就陡。”走呀走，爬呀爬。突然，爸爸問我說;“豆豆，我來考考你。為什么長城北邊的墻高，南邊的墻低呢?”我想了想說：“因為北方敵人來。”爸爸高興地說：“答對了!”我們邊看美麗的景色，邊照美麗的照片。我們還經(jīng)過了像城堡一樣的小房子，真漂亮。媽媽還給我們買了3個北京老冰棍。真好吃!我津津有味的吃著，真想再買一個吃。
逛完長城后，我們又坐著齊叔叔的車來到了十三陵(定陵)。在景區(qū)里有兩棵樹竟然長在了一塊，而且都是古樹。之后，我們到了地宮。地宮里曾經(jīng)安葬著明朝一個皇帝和他的兩個妻子。好多游客都向他們的棺槨投錢。地宮里還有古代的漢白玉椅子和一些香爐，漂亮極了。我們參觀完后，就急匆匆的趕到了和叔叔約定好的地方。叔叔就開車把我們拉回了首都北京市區(qū)。今天的旅游就結(jié)束了。
關(guān)注消防生命至上小學(xué)生心得體會作文 篇8
讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。由于工作原因，平時對孩子關(guān)心的很少，但是自從一小發(fā)出親子共讀倡議以來，我發(fā)覺我也能擠出時間和女兒一起讀書，在充滿父子、母子親情的氛圍中，和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書帶來的快樂與幸福。以下是我對親子共讀的幾點體會與大家共勉：
一、順應(yīng)孩子的心理特點，選好孩子“愛看”的第一批書，使孩子對書產(chǎn)生好感。
孩子愛不愛看書，與父母的培養(yǎng)技巧很有關(guān)系。在孩子閱讀的初期，父母一定要對提供給孩子的書刊進行精心地挑選，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點的圖畫書，如動物畫冊等。
二、不易對孩子的閱讀過程管得太死。
好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點。他們喜歡的閱讀方式是一會兒翻翻這本，一會兒翻翻那本。對此，家長不必過多地去管它。通常，在這一階段，只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看，家長就應(yīng)該感到心滿意足了。因為，這類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標志。
三、把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。
閱讀是一種求知行為，也是一種享受。因此，家長除了需要對真正有害于孩子的書刊進行控制外，不應(yīng)對孩子所讀書刊的內(nèi)容、類型和范圍進行人為的約束和控制。通常，孩子所讀書刊的內(nèi)容范圍越廣越好。一般來說，從上小學(xué)開始，大部分孩子在閱讀內(nèi)容的選擇方面已逐漸形成自己的愛好和興趣。對此，家長應(yīng)注意觀察、了解和引導(dǎo)，不宜過多地干涉。 美國圖書館學(xué)教師蘇珊羅森韋格有一句名言：“如果你想要孩子完全按照你的計劃閱讀，那注定不會長久。”
四、親子共讀，為孩子樹立良好的閱讀榜樣。
在家里，父母應(yīng)盡可能多地和孩子一起看書，做孩子的閱讀榜樣。同時，還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來，把自己的看法和觀點講出來，然后大家一起分析、討論。如果經(jīng)常這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。
讓我欣慰的是女兒小的時候，我們就注重了培養(yǎng)她的閱讀能力，我記得，孩子小的時候，就給她買了《安徒生童話》《成語故事》《伊索寓言》《唐詩故事》等音樂和朗誦磁帶，每天在她睡覺前聽上半個小時這些故事，天長日久，她能脫口而出地運用幾則成語，讓我們大感意外。女兒上學(xué)后，我們給她買了《成語故事》《格林童話》《伊索寓言》《少兒百問百答》等兒童書籍，讓她閱讀，還經(jīng)常帶她去圖書館，讓她在知識的海洋中不斷拓寬視野。這對孩子記憶和口頭表達能力的提高以及各方面知識的積累很有好處
關(guān)注消防生命至上小學(xué)生心得體會作文 篇9
一天晚上，我和家人在看電視。
“現(xiàn)在是_市新聞直播節(jié)目。貧困山區(qū)的孩子們生活非常艱苦，我市婦聯(lián)和關(guān)工委倡議社會各界愛心人士為貧困山區(qū)孩子們奉獻愛心捐款活動正在緊鑼密鼓地進行......捐款地點設(shè)在我市華富公園。”
我想，我也要捐款。我要把我的壓歲錢捐給貧困山區(qū)的哥哥姐姐們。于是我從柜子里拿出我的壓歲錢。剛要出門，發(fā)現(xiàn)爸爸和媽媽已經(jīng)穿好大衣出去了。
我一路小跑。這時，看見院里的天天正拿著錢朝華富公園跑去。我把天天叫住問：“你也是去捐款的嗎?”天天問我：“你也是去捐款的!”我們不約而同地答道：“是啊!”于是我和他一起來到華富公園。
進了公園里，遠遠看見一個大紅橫幅，上面寫著“為山區(qū)孩子獻愛心活動”幾個大字。我們加快腳步向前走去。
這時，我在人群里看見了爸爸和媽媽。哦!原來他們也是來捐獻的呀!爸爸正在看豎在路邊的宣傳牌上的照片。我湊了上去，看到照片上的孩子們穿著破舊的衣服在上課。教室的黑板少了一個角。課桌呢?是用破木板搭在石頭上做的。
這時一個高個子叔叔手里拿著話筒，指著圖片說：“各位朋友，大家這里看到的是貧困山區(qū)孩子們的生活現(xiàn)狀。看看他們的校園和教室，再看看孩子們穿的衣服......這些孩子舍不得吃家里的雞蛋，生了病沒錢買藥。希望各位善良的人奉獻一份愛心，捐錢捐物給山區(qū)的孩子們!謝謝大家!”
我跑過去，排在了長長的捐款長龍后面。爺爺也來到了我身后。我們捐完款悄悄地離開了。
我想，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
關(guān)注消防生命至上小學(xué)生心得體會作文 篇10
當春姑娘邁著輕盈的舞步悄悄來到身旁時，籀園小學(xué)又將迎來一年一次的踏春!這個消息像長上了翅膀，幾乎全校皆知了，小伙伴們像一只只剛從籠子里放出來的小鳥，興奮極了，嘰嘰喳喳地議論個不停。
今天，老天爺也幫了我們一把，露出了燦爛的笑臉。班級像炸開了鍋，個個歡呼雀躍。待一切準備妥當后，大家?guī)е粫臏蕚涞牧闶常炔患按刈闲＼嚕蛭覀兲ご耗繕?mdash;—江心西園“進軍”。
當校車停下的一剎那，大家都快速地下車，整好隊伍后，邁著輕快的步伐，一起走進江心西園。
剛邁進西園，一股清新?lián)浔嵌鴣恚灰娋G油油的小草搖擺著它那婀娜的身軀，在陽光中笑，在雨露中長，真可謂是與大自然親密接觸。
我們談笑風(fēng)生地繼續(xù)往前走，映入眼簾的是一些刺激好玩的游樂項目，真是五花八門，讓人眼花繚亂。正當我們?yōu)槟媚蟛欢ㄏ韧媸裁炊q豫不決時，佟老師建議我們先玩碰碰車，于是我們向目標地蜂擁而去。經(jīng)過長時間的排隊，終于輪到我們了，我和陳琰瑜以迅雷不及掩耳的速度跳上一輛紅似火的賽車，只聽得“嘀”的一聲，游戲便開始，我們大家你撞撞我，我碰碰你，玩得不亦樂乎!
玩累了，我們小組在一片碧綠的草坪上安營扎寨，大家紛紛把自己的零食拿出來，一起大飽口福!
接著，我們又去玩了旋轉(zhuǎn)木馬，我挑了一匹四肢健壯的大白馬“騎”了起來。忽上忽下的自控飛機也很是好玩。但最好玩的非“歡歡笑笑”不可，那里有美麗的孔雀，有可怕的毒蛇，有兇猛的老虎，也有善良的白雪公主和她那七個小矮人……時而，膽小的女生發(fā)出恐怖的尖叫，時而，大膽的男生開懷大笑!
快樂的時光總是一閃而過，我們愜意地度過整個上午，也該打道回府了!下午1：30分，我們?nèi)昙壎瓮瑢W(xué)戀戀不舍地離開了鳥語花香的江心西園!
關(guān)注消防生命至上小學(xué)生心得體會作文 篇11
《奇幻森林》是《叢林之書》最為成功的改編，對原著的尊崇與CG特效的完美結(jié)合，令電影將吉卜林這位文學(xué)巨匠昔日天馬行空的筆觸在光影世界中得以真切的呈現(xiàn)，而那極為逼真的叢林和擬人化的動物，奉獻出了一個讓人驚嘆的動物世界。《奇幻森林》這種大場面特效的電影是很值得去電影院去觀看的。
《奇幻森林》的故事大綱和《森林王子》沒有區(qū)別，但填了更多讓故事流暢的細節(jié)，拉迪亞德·吉卜林的原著有以各種動物比喻人類，向小孩進行道德教育的意思。《森林王子》則摒棄吉卜林原著的黑暗風(fēng)格，改編成風(fēng)格更明快的兒童動畫，《奇幻森林》比《森林王子》更好的地方是，做出了一個完整的劇本，而不像短片集。《奇幻森林》劇組對毛克利(Mowgli)角進行了全球海選，從紐約到新西蘭，從倫敦到加拿大，甚至在印度等地，迪士尼也舉辦大量海選活動，最后在一個紐約的千人試鏡中，尼爾·塞西脫穎而出。《奇幻森林》很大一部分用CG技術(shù)以假亂真，影片除了男主人公毛克利采用了真人表演，其他動物和場景全部采用CG技術(shù)制作。
關(guān)注消防生命至上小學(xué)生心得體會作文 篇12
在一些國家，資本家或生產(chǎn)單位的經(jīng)濟人為了追求高額利潤，任意向自然界排放各種有害物質(zhì)，嚴重污染環(huán)境，特別是大氣和水源的污染，造成社會公害，引起許多疾病，使廣大人民的健康和生命受到嚴重威脅。對水源的污染有多種，其中“水俁病”就是舉世聞名的日本公害之一。“水俁病”于1953年首先在日本九州熊本縣水俁鎮(zhèn)發(fā)生，當時由于病因不明，故稱之為水俁病。1950年在水俁灣附近漁村中，發(fā)現(xiàn)一些貓步態(tài)不穩(wěn)，抽筋麻痹，最后跳入水中溺死，當?shù)厝酥^之“自殺貓”。1953年水俁鎮(zhèn)發(fā)現(xiàn)一個生怪病的人，開始只是口齒不清，步態(tài)不穩(wěn)，面部癡呆，近而耳聾眼瞎，全身麻木，最后神經(jīng)失常，一會酣睡，一會興奮異常，身體彎弓，高叫而死。1956年在這個地區(qū)又發(fā)現(xiàn)五十多人患有同樣癥狀的病。經(jīng)過對病的調(diào)查和研究，在1962年才確定水俁病的發(fā)生是由于汞的環(huán)境污染，特別是常期食用被污染的魚和貝類引起的甲基汞慢性中毒。這是從水俁鎮(zhèn)的工廠排放的氯化甲基汞污染海域，使魚和貝類中毒造成的。繼水俁鎮(zhèn)之后1963年，日本新瀉縣又有大批自殺貓、自殺狗出現(xiàn)。1973年在有明海南部沿岸的有明町等地又發(fā)生了水俁病。據(jù)報導(dǎo)這三次發(fā)病人數(shù)共計900多人，實際上在日本受害人數(shù)遠遠超過這個數(shù)字，僅水俁鎮(zhèn)受害居民已有一萬人左右。汞俗稱水銀，它廣泛應(yīng)用于許多工業(yè)部門。汞及其化合物都是有害物質(zhì)，尤其是汞的烷基化合物的毒性更大。汞及其化合物可以通過呼吸或消化系統(tǒng)進入人體。無機汞進入人身體后，含汞濃度最高的是腎臟和肝臟。有機汞在人腦中蓄積最為顯著，其次是肝和腎。汞中毒后的臨床癥狀即如“水俁病”癥狀。造成水污染的工業(yè)公害除汞外，還有酚、氰類、鉻、砷及某些重金屬鹽等物質(zhì)。這些物質(zhì)從工廠及科研單位排放出來，造成了嚴重的水污染。從而對人類造成的危害在國內(nèi)外都時有發(fā)生。因此在發(fā)展國民經(jīng)濟，加快四個現(xiàn)代化的進程中，一定要注意保護人類賴以生存的環(huán)境，防止污染，使人類在優(yōu)美、舒適的環(huán)境中生存發(fā)展。同學(xué)們，保護環(huán)境從我做起，讓我們建造一個美好的新家園吧!
關(guān)注消防生命至上小學(xué)生心得體會作文 篇13
游泳又好玩，又是一種健身運動。我喜愛游泳。
小的時候，爺爺帶我去游泳池玩，我很膽大，到了水邊我一下子就跳了下去，結(jié)果我被水嗆住了。正當我在水里撲騰時，爺爺趕忙把我撈了起來，給我套了一個游泳圈。我爬在游泳圈上快樂地玩著。但只要去游泳，就不敢離開它。即使這樣，我還是愛游泳，還是經(jīng)常纏著爺爺帶我去游泳。
今年暑假，媽媽給我報了游泳學(xué)習(xí)班，送我正式去學(xué)游泳。第一節(jié)課，老師讓我們壓腿，然后讓我們練習(xí)飄浮打腿，說這是基本功，只有練好了才能學(xué)會游泳，我練了一遍又一遍，“真累啊”，但我心里非常高興。
后來我們學(xué)了許多動作，有自由泳、蛙泳、蝶泳、仰泳。老師說我條件不好，但我不想被淘汰。我刻苦練習(xí)，經(jīng)過嚴格的測評，我被留了下來，被選為正式隊員。我更加努力了，因為我覺得它又好玩，又能健身，更能鍛煉我堅強的意志。
但最后，媽媽還是給老師打了招呼，不讓我再去了，說天氣太冷和學(xué)習(xí)任務(wù)重，但我想：“有機會我還會去學(xué)習(xí)游泳”。
關(guān)注消防生命至上小學(xué)生心得體會作文 篇14
學(xué)習(xí)了《凡卡》這篇課文，我心情久久平靜《凡卡》作者俄羅斯契訶夫作者通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了舊俄時代，窮苦孩子悲慘命運，揭露了當時社會腐朽和黑暗
當我讀到凡卡痛苦學(xué)徒生活時，他悲慘生活情景仿佛就在眼前：“老板揪著我頭發(fā)，把我拖到院子里……老板隨手撈起個家伙就打我”這一幕悲慘情景，我心就像刀絞一般凡卡孤苦伶仃地在老板家里做苦工，經(jīng)常挨打晚上還睡不好覺，要給老板“小兔崽子”搖搖籃吃簡直當我繼續(xù)讀下去時，我眼睛不禁濕潤了“親愛爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧……要不，我就要死了……!”凡卡多么希望回到爺爺身邊我真想把鞋子給他，讓他穿著逃回唯一親人——爺爺身邊。
與凡卡相比，我多么幸運啊!我長這么大，從來不知道挨凍挨餓滋味在學(xué)校，受到老師耐心地教育和幫助，同學(xué)們在家里，就像個“小皇帝”吃得飽，穿得暖，每天認認真真地學(xué)習(xí)，無拘無束地玩耍無論在物質(zhì)上或精神上，家長都可以滿足，得到爸爸媽媽無微不至愛然而這一切都凡卡想都不敢想他只懷念那個貧窮而溫暖家，總比在令人窒息老板家里好可他只能在夢中才能回到爺爺身邊，對他來說，只有夢才甜蜜
讀了這篇課文，我受益匪淺：應(yīng)該珍惜今天幸福生活，不辜負全國人民對這一代期望為實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大目標而奮斗同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)吧!長大國家棟梁，為祖國貢獻出力量吧!
關(guān)注消防生命至上小學(xué)生心得體會作文 篇15
愛如一泓溫暖的清泉;愛如一扇敞開心扉的窗戶;愛如一幅栩栩如生的字畫;愛如一首優(yōu)美動聽的音樂。我們應(yīng)懷著一顆愛心去溫暖每一個人。
從前有一個很富有的人，因被強盜搶劫，成了一個落迫的乞丐。他已經(jīng)3天沒吃飯了，當他走進一個村子的時候，每家每戶都關(guān)上房門，不愿給他任何施舍，他非常沮喪。就在這時，一個農(nóng)夫剛耕完地回來，看見他落迫的樣子，非常同情。農(nóng)夫雖然很窮，但他還是給了那個乞丐一個饅頭，一杯水。這兩樣食物雖然填不飽乞丐的肚子，但這可是農(nóng)夫的一頓飯。吃完后乞丐連忙下跪，并說：“我可以為你做些什么?”農(nóng)夫搖了搖頭，說：“不。”乞丐很激動：“不行!我必須要報答你，有什么條件我上刀山下火海一定為你辦到。”農(nóng)夫微微一笑：“如果你真的要為我做些什么的話，那就為我好好活著。”乞丐沒有說話，農(nóng)夫問：“怎么?你辦不到嗎?”乞丐嘆了一口氣，說：“可是我現(xiàn)在這么落迫，怎樣生活啊?”農(nóng)夫說：“答應(yīng)我，每天做一件好事，用你的愛心去溫暖世界，世界會回報你。”乞丐記住了農(nóng)夫的話。后來當年的乞丐成了大善人，做了官。
愛是純潔的，愛的內(nèi)容里，不能有一點渣滓;愛是至善至誠的，愛的范圍里，不能有絲毫私欲，你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
關(guān)注消防生命至上小學(xué)生心得體會作文 篇16
首先，感謝同學(xué)們帶給我們這樣一場高水平的詩歌朗誦會，在這當中，我們感受到了大家對集體的熱愛，對生活的激情，和對美的向往，也感受到了高一年級同學(xué)良好的整體素質(zhì)和精神風(fēng)貌。
詩歌朗誦，不同于大合唱，也不是齊聲朗讀，更不同于小品、戲劇等其他舞臺節(jié)目，評定優(yōu)劣的標準在于對詩歌情感的準確理解和恰如其分的表達。其他的輔助手段，服裝、道具、配音等，都只是輔助而已，不能削弱了對詩歌朗誦本身所下的功夫，更不能出現(xiàn)與詩歌情境的不匹配。
詩歌的風(fēng)格類型是多種多樣的，有的激情豪放，有的柔婉細膩。然而，在任何一首詩歌中，它的情感都有不同程度的起伏變化，只有真正讀懂詩歌，才能準確演繹。你不能在憂傷悲愁的時候表現(xiàn)出慷慨激昂，更不能在滿懷美好憧憬的時候面無表情或滿臉悲壯。
并且，這種情感的起伏變化，只有通過個體才能充分、完全、個性化地傳達出來。因此，在詩歌朗誦中，集體的齊誦應(yīng)該只能作為極少部分的烘托、陪襯或者強化。如果是小組分角色朗誦，幾個人的聲音品質(zhì)、情緒表達應(yīng)該有整體的協(xié)調(diào)感。
關(guān)注消防生命至上小學(xué)生心得體會作文 篇17
今天早上，我們小記者在老師的帶領(lǐng)下到馨百圣盛大地影城去看《名偵探柯南沉默的15分鐘》。
我們出發(fā)了，在車上向外看，柳樹被風(fēng)吹來吹去好像在向我招手，小鳥唱著婉轉(zhuǎn)的曲子，花兒好像在向我點頭。不過這些對我都不重要，重要的是馬上到達目的地。我懷著盼望而好奇的心大約走了10分鐘，雖然只有10分鐘，但對我來說是漫長的。
這部電影主要講述了柯南在軌道下面發(fā)現(xiàn)有定時炸彈，這個炸彈的時間是15分鐘，這個人想用炸彈破壞列車和炸死市長。柯南又遇到了8年前一個案子，他把兩個案子一比，非常肯定是一個人所為。馬上又有幾個案子接踵而來，他細心思考了每一個環(huán)節(jié)，最終把所有案子連接在一起，并找到了兇手，兇手非常狡猾。最終還是把炸彈引爆了。
時間是15分鐘，時間過后，大壩被炸毀，如果炸毀，大壩的水就會把村莊淹沒。他想了一會兒，想出了一個拯救村莊的好辦法那就是制造雪崩，使洪水受雪的沖擊改變流動路線。在這個與洪水賽跑的過程中，他差一點被洪水吞噬，不過他拯救了村莊，但是自己被大雪覆蓋，最后在小蘭等的拯救下，柯南沒有被雪崩吞噬生命。
柯南這種不惜犧牲自己的生命的精神，非常值得我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他為了別人，奮不顧身的精神。現(xiàn)實生活中也有這樣的事例，如;有一個人掉到了水中，有人不顧自己的安危，舍身跳入水中拯救溺水的人。
今天我收獲了許多，讓我明白了遇到困難要機智靈活、細心觀察、認真思考、不顧個人安危，心里時刻想著別人，做一個向柯南聰明、勇敢、機智的精神。