初次交流心得體會總結（通用3篇）

初次交流心得體會總結 篇1

　　記得那天我們2點鐘從我們學校出發坐上了開往三穗縣雪洞小學的專車，由于雪洞那里沒有住宿的地方，所以我們只能到三穗縣城住了一個晚上，很高興雪洞的老師也來到三穗接待我們。第二天去得比較早，半個小時就到雪洞了，首先讓我們眼前一亮的是雪洞小學的校園太美了，一進大門，就看到學校簡介、老師和學生比賽的獲獎“證書”、學生會的“名人”，來到了籃球場，球場邊是一排茂盛的楠木樹。從球場往里走，就來到教學樓正前面的花園，花園里中間是假山，左右兩邊是對稱的花臺，校園里的每一寸土地都利用得很好，讓人賞心悅目。第一節課，接待的老師讓我們往教師辦公室走了，我們就在辦公室開了一個座談會，老師們相互認識一下。接下來，我們參觀他們的學生宿舍樓、食堂、教學樓等，據觀察學生的寢室布置得很藝術，很溫馨，他們的字畫及手工作品讓寢室變成了一間間雅室，來到餐廳，啊!很寬敞，那兒有飯桌，有消毒柜、有學生號數的餐具，餐柜等，真是衛生清潔，美觀實用，里面的墻壁上方都分別張貼了一些教育學生愛惜糧食、感恩父母的圖畫和文字。宿舍、教學樓走道兩旁都貼上老師或學生的書畫作，真的別有一翻情趣，讓人想學習、想畫畫、想進步。這些首先給我們留下了較深的印象。

　　到上第二節課時，按照學校的安排，公開課分語文和數學兩組同時進行，我們首先根據自己的情況選取了一節課。我是聽了雪洞老師上的一節一年級語文課，這節語文課課題是“小科蚪借尾巴”，在教學過程中發現學生和教師配合較好，積極認真聽講，基本沒有亂說話現象，學生的整個聽課狀態很好，回答問題也很積極，教師的語言富有激發性，整節課以任務型、探究型學習為主較好的完成了教學任務。但老師的教學目標高了一些，整個教學環節過渡也不是很自然，在課堂上學生回答對了，老師也沒有及時鼓勵，也就缺乏活躍的氛圍。

　　第二節課后接著又觀看了他們的陽光體育大課間活動太極拳，組織調度統一協調，出操時學生自覺排著隊伍，整齊的隊伍進入操場。開始打太極拳了，我們從教學樓看上去非常整齊，橫、豎、斜，排排成直線，學生們個個做的很認真，當我看到這樣的情景時，我的心情被陶冶了，可想而知學生在這樣的環境學習是多么的好。

　　第三節課，我們聽了王雅楠老師上的一節五年級語文課，課題是“將相和”，上課開始，老師以講故事的形式導入，故事很精彩，非常吸引學生，這節課上得很成功，整個教學環節環環相扣，板書簡明，語言精煉，富有激發性，符合“三維目標”，課堂上思路清晰，老師起主導作用，學生起主體作用，課堂紀律好，真的讓我很佩服。讓人感覺王老師那么富有活力和凝聚力。

　　到了下午，我們就針對上午幾節課來評一評，大家都評得很有道理，我是在語文組，聽取了他們邀請三穗縣教研室來的專家評時，分別評了周章杰和王雅楠的課，評得頭頭是道，條理清楚，完美地點出他們的不足和成功的，真讓我心服口服，讓人聽了流連忘返。交流完后，接下來就是老師們的籃球友誼賽。吃晚飯后，我們才坐上了回家的車。

　　以上是我一天的學習經過，回來后我認真進行了和反思，同時也發現了自己和本校的不足。建議自己和我校從以下幾點進一步加強：

　　1、根據自己和本校實際，進一步修改完善各項，根據自己的實際進行創造性的開展各項工作，加強學生學習行為習慣的養成和勤奮教育，想法建起多媒體教室。

　　2、建議學校進一步加強教科研工作，在方法上多給予老師培訓和指導，多種形式進行教研切實提高教師的教研水平和教研質量。

　　3、建議學校對陽光體育活動和課外活動多強調以引起全體師生的進一步重視，采取相應激勵措施加強引導與落實，做到分工明確有專人負責，不等不靠。

　　這次學習雖然時間較短，但學習內容豐富。特別是與個別有豐富班級管理工作的班主任交流之后，感觸很深，受益非淺。

初次交流心得體會總結 篇2

　　憶往昔，我們心境洶涌、萬千感慨!二十年前，我們這些來自黃土高原的百余名熱血男兒，響應故國的召喚，伴隨時代的步調，乘坐開往大東北的列車，踏上了東北黑地皮，從此開始了我們的綠色軍營生存。

　　熾熱的軍旅生存鍛煉了我們的身體，錘煉了我們的意志，固結了我們的友情，形成了我們恰似勁松般堅忍不拔的軍人作風，也鑄就了我們有如磐石般倔強不屈的硬漢子性格。那段難以忘卻的部隊生存在我們每個人的心靈深處打下了不滅的烙印，在那塊曾浸透著我們青春汗水的熾熱的黑地皮上，留下了我們恍如昨日的永久回憶;在我們曾為之獻出了青春寶貴韶光的藍天長城上，面前目今了我們投筆當兵的光榮足跡;在我們曾一起經歷風雨，一起摸爬滾打的日子里，結下了我們終生難忘的深厚交情。在中國人民解放軍空軍第七飛行學院培養教誨下，我們發展為在社會各條戰線上有不同貢獻的有用人才。本日，我們每個人都可以這樣自豪地說，在人生歷程中，我們為有這樣一段光榮的經歷而感到無比地驕傲!

　　鐵打的營盤，流水的兵。當我們揮淚告別軍營，奔赴湘西各地走上不同工作崗位的時候，我們依舊以軍人頑強拼搏的作風，為國家的各項事業貢獻著青春和熱血。現在，在我們當中，有在國家機關忠于職守的人民公事員，有在革新開縮小潮中發展起來的私企老板，還有在農村默默耕耘的休息榜樣，盡管，我們的工作崗位不盡相同，但是，我們的戰友之情依然如故。二十多年白駒過隙，二十多年彈指揮間，光陰交替，年輪轉換，流逝的韶光能夠衰老我們曾風華正茂的容顏，但無論怎樣也不能拉遠我們親如兄弟的戰友情緣。部隊各人庭的生存雖然已離我們長遠，可親密無間的戰友交誼卻將永駐我們心間，伴隨我們到永久。

　　戰友們，人生短暫，交誼無價。我們相識在家鄉，卻把彼此的相知留在了那個激情燃燒的光陰和那具有美麗風情的東北二十多年過去了，本日我們共聚一堂，便是要重敘友情，再話當年。讓我們舉起酒杯，開懷痛飲，暢開心扉，互訴衷腸。在今后的日子里，讓我們攜手并肩，以我們曾有的豪情當歌，用我們深厚的交情為憑，互幫互愛，團結拼搏，同等向前，配合創造屬于我們更加美好的明天!謝謝各人。

初次交流心得體會總結 篇3

　　凡是到過桂林或是讀過《桂林山水》的人都知道，“桂林山水甲天下”。

　　暑假時，向陽小學六(4)班的三個學生到被人們稱為“山水甲天下”的桂林游玩。

　　他們來到漓江上，乘著竹伐在漓江上蕩漾。看，那個上身穿著白色背心，下身穿著褐色短褲，頭戴黃色旅游帽的小男孩，他雙腿跪在竹筏上，手按著書包，眼睛盯著前方說：“桂林山水甲天下，天上仙境不如它，你們瞧，前面那座山真像一匹在奔騰的俊馬。桂林這一帶的山真奇，它是一座一座的，互補相干，各不相連;桂林這一帶的山真秀，山環繞水，水倒映山;桂林這一帶的山真險呀，你如果站在山頂上，向下望，猶如萬丈深淵一般”。這時，那位身著白色上衣，下身穿著一個紫色裙子的小姑娘，她雙腿跪在竹筏上，向她的左側方望去，說：“論秀媚，漓江比不上長湖天真自然，楚楚有致;論宏偉，漓江比不上太湖煙霞萬傾，氣象萬千;但是漓江的水也是與眾不同，漓江的水真靜呀!靜的就像池塘的水一樣，靜止不動;漓江的水真清呀!清的'可以看見江中的水草，可以看見魚蝦在江中穿梭;漓江的水真綠呀!綠的像一條碧綠的海帶，真是“江作青羅帶，山如碧玉簪”。還有那個披肩短發，頭上系著一個紅色的蝴蝶結的小女孩，她身穿紅色無袖上衣，下身穿了一個紅色的褲子，她赤腳站在竹筏上，手里拿著劃桿，她看到此情此景，情不自禁的大喊了一聲：“桂林，你山奇水秀美如畫，使我留戀往返不想家”。

　　夕陽偎依西山，黃昏的余暉灑落在漓江上，他們戀戀不舍的離開了漓江，江面上響起了“今天天氣好晴朗，處處好風光……”的優雅清脆悅耳的歌聲，那歌聲久久的在漓江上回蕩，回蕩…