影片肖申克的救贖觀看心得體會(huì)初中（精選14篇）
影片肖申克的救贖觀看心得體會(huì)初中 篇1
“生命可以歸為一種簡(jiǎn)單的選擇。要么忙于生存，要么急著去死。”
此前看一本北歐神話的小傳，我還懷著有些厭世嫉俗的立異心思，十分贊同了其中一句話。
“希望才是最可怕的情感。”
它會(huì)從茫茫黑暗中救你出來(lái)，或是毀了你。
其實(shí)并非一概反駁，只是要以不同的立場(chǎng)來(lái)斟酌。對(duì)于感性的人，也許的確如此。懷著希望可以很輕易的讓人振作，但若是被打倒，也得承受千斤重的反作用力。即使如此，這也從來(lái)不是自暴自棄的借口。感性是調(diào)和生活與靈感的良劑，創(chuàng)作者用它來(lái)體會(huì)痛苦絕望，再同燦爛的明媚一起，塞在自己的作品里，相互碰撞，以放異彩。
希望是最可怕的情感，從來(lái)都是。懦弱的人被它折磨得一塌糊涂，強(qiáng)大的人在那慘淡之中涅槃重生。可怕二字無(wú)非是令人恐懼。令無(wú)能者因擔(dān)憂而恐懼，也令蠢蠢欲動(dòng)的惡性與魚龍混雜的大千世界，被堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的不懈逼迫消散。
這部片子透過(guò)深深淺淺的無(wú)奈與感動(dòng)之后，反復(fù)提起的，就是“希望”二字。兩個(gè)輕聲吐出的音節(jié)，從andy靠在布滿青苔的高墻背后略顯疲憊的嗓音里釋出，從高大的橡木底下石塊壘砌的縫隙之中，red四十年來(lái)耗盡青春的琢磨以后緩緩道出，我也跟著在光影面前輕聲吐舌，“hope”。
觀影一半，我?guī)子瘧嵔患印Ｖ鹘潜辉┩鞯臒o(wú)奈和被利用的無(wú)力反抗，都讓我啞然。在高墻之內(nèi)鎖鏈僅僅纏繞起來(lái)的數(shù)千份靈魂，像表面堂堂社會(huì)中行走著的行尸走肉一般，都犯下罪孽，也都在枯燥的重復(fù)之中，看起來(lái)毫無(wú)希望可言的漫漫人生之中終于放下信念。
這時(shí)候你便做出了人生的選擇。
“生命可以歸為一種簡(jiǎn)單的選擇。要么忙于生存，要么急著去死。”
的確很簡(jiǎn)單，也讓許多人為之眥目瘋狂。任何人生來(lái)都有面向光明和希望的本能，但在苦痛之中，大部分人轉(zhuǎn)而選擇了后者，他們開始著急著去死。
就像brooks，像不適于闊別多年社會(huì)觀的許許多多個(gè)red，也像那個(gè)心口不一老典獄長(zhǎng)，他們開始不屑于英勇善良，開始企盼著什么洪流將自己拉入漩渦，與惡魔為伍，也不用擔(dān)心良心上會(huì)令人難耐的譴責(zé)。顯而易見，在放棄希望那一刻，在疲于忙碌求生的那一刻，他們開始等待著死亡。等待著歲月把青春的銳氣盡數(shù)帶走，等待著皺紋爬上眼角和臉頰，等待著死亡像捏著一把沉甸甸的左輪手槍，從下顎扣動(dòng)扳機(jī)，直至頭頂。
生存從來(lái)很難，懷抱希望也很難。在困境中，隨遇而安看起來(lái)是如此誘人的選擇，也的確會(huì)讓人過(guò)得更加舒適自在。可生命并不是為了簡(jiǎn)單而存在的，更加高尚的，被稱作意義的那部分，也不是。你得去付出許多，時(shí)間、汗水、眼淚、血液、骨肉，乃至生命。也許這讓人感到負(fù)擔(dān)，感到艱難，感到度日如年，感到煎熬折磨，但相信我，很值得。
現(xiàn)在是時(shí)候以熱酒而酹恣意，重整行囊從那亂七八糟的思緒當(dāng)中，理順一些好像樣的信念出來(lái)了。
影片的名字叫做《肖申克的救贖》。救贖從來(lái)并非是那一條挖了二十年直通惡臭下水道的狹窄通道，并非投機(jī)好友的三言兩語(yǔ)，并非在千篇一律制度明確生活中的逐漸適應(yīng)，并非監(jiān)獄四周悠揚(yáng)中，過(guò)于耀眼的陽(yáng)光。
是希望。芝華塔尼歐的沙畔，獵耳的咸澀海風(fēng)。
影片肖申克的救贖觀看心得體會(huì)初中 篇2
這部影片我已經(jīng)看了很多遍了，但是還是會(huì)時(shí)不時(shí)找出來(lái)看看，這次觀看《肖申克的救贖》給我最大的感受是“價(jià)值”。
肖申克監(jiān)獄新來(lái)了一個(gè)囚犯名叫湯米，他是一個(gè)慣偷，之前在其他監(jiān)獄也蹲過(guò)，因而認(rèn)識(shí)了槍殺安迪的妻子及安迪妻子情婦的兇手，他可以為安迪作證，證明安迪是無(wú)辜的，是被冤枉的。這條信息在安迪看來(lái)是非常有價(jià)值的，可以洗清安迪的冤屈，但是事實(shí)并沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，安迪沒(méi)有看清這件事的錯(cuò)綜復(fù)雜，更別說(shuō)湯米了。
當(dāng)安迪將這么有價(jià)值的信息告訴監(jiān)獄典獄長(zhǎng)時(shí)，這條信息對(duì)典獄長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一個(gè)預(yù)警信息，提醒他：若不抓緊讓湯米閉嘴，他將失去對(duì)他非常有價(jià)值的安迪。于是他馬上采取措施，讓湯米永遠(yuǎn)閉上了嘴巴。
湯米還是太年輕，做事情欠考慮，他如果稍微思考一下，或許就不會(huì)這么堂而皇之地將這個(gè)信息公之于眾了，更不能讓典獄長(zhǎng)知道。他可以這么想：要是我將此事告訴安迪，安迪會(huì)怎么做?安迪如果直接告訴典獄長(zhǎng)了，典獄長(zhǎng)會(huì)怎么做?但凡想到這里，他應(yīng)該就會(huì)嚇出一身冷汗，而不是臨死之前都不知道自己怎么死的。
安迪在被關(guān)19年后，仍將自己的希望寄托在監(jiān)獄典獄長(zhǎng)身上，那是非常幼稚和可笑的，他應(yīng)該很清楚自己對(duì)監(jiān)獄典獄長(zhǎng)的價(jià)值，他應(yīng)該很了解監(jiān)獄典獄長(zhǎng)的為人，他應(yīng)該好好保護(hù)起這個(gè)愿意幫助他的證人湯米。
整部電影似乎都在告訴我們安迪是一個(gè)冷靜沉穩(wěn)的人，但是湯米的這件事卻反向告訴我們事實(shí)并不是如此，安迪還是沒(méi)有放下這件事，他還是太沖動(dòng)和感情用事。
我們處在一個(gè)生態(tài)圈，彼此之間是互相聯(lián)系和影響的，我們的眼光不僅僅要著眼于自身，更要看到相互之間的關(guān)聯(lián)。
草原上狼要吃羊，羊要吃草，若把狼捕殺完了，羊就會(huì)泛濫，羊一泛濫，草就荒蕪了，草原上沒(méi)有草了，草原就會(huì)荒漠化，草原荒漠化，羊沒(méi)有了草，羊也沒(méi)有了，結(jié)果狼、羊、草都沒(méi)有了。
站在生態(tài)學(xué)的角度考慮，湯米進(jìn)入肖申克監(jiān)獄后，威脅到了典獄長(zhǎng)的利益，相當(dāng)于打破了生態(tài)平衡，典獄長(zhǎng)必須采取手段去維護(hù)這個(gè)平衡，最簡(jiǎn)單最省力的辦法就是讓湯米永遠(yuǎn)離開。所以，一旦安迪離開肖申克監(jiān)獄，這個(gè)監(jiān)獄的生態(tài)就被打破了，很快典獄長(zhǎng)就飲彈自殺了，原來(lái)的生態(tài)也就不復(fù)存在了。
正如明君身邊不只是賢臣，梟雄總是出現(xiàn)在亂世，一切都符合生態(tài)學(xué)。
影片肖申克的救贖觀看心得體會(huì)初中 篇3
當(dāng)我看完肖申克的救贖時(shí)，我體會(huì)到了這一切，監(jiān)獄中生活絕對(duì)沒(méi)有樂(lè)趣可言，更加染不上什么希望，在絕望中找希望更是困難。人們總說(shuō)不要和命運(yùn)抗?fàn)帲墒钱?dāng)安迪戰(zhàn)勝命運(yùn)的時(shí)候，我們也可以說(shuō)這種勝利恰恰是命運(yùn)的一部分。
肖申克的救贖是一部拍攝于1994年的經(jīng)典，故事發(fā)生在1947年，講的是一個(gè)銀行家安迪因?yàn)槠拮佑谢橥馇椋谱砗笳`指控用槍殺死了她和她的情人，被判了無(wú)期徒刑，意味著他將在肖申克監(jiān)獄中度過(guò)他的余生。該片透過(guò)監(jiān)獄這個(gè)強(qiáng)制使人失去自由，高度強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的特殊背景來(lái)展現(xiàn)作為個(gè)人的人對(duì)時(shí)間流逝、環(huán)境改造的恐懼。
所謂的救贖，并不是安迪本身，因?yàn)樗坏茸约海舱攘怂莫z友。面對(duì)獄友的拯救體現(xiàn)在精神上的拯救，他讓瑞德明白了追求自由和希望的可貴，這兩個(gè)人，在安迪真正獲得救贖的時(shí)候又走到了一起。
整部電影就是圍繞三次就是而演。第一次安迪幫獄警逃稅，為獄友贏得了每人三瓶破;第二次，他在預(yù)警榜首播放費(fèi)加羅的婚禮，展現(xiàn)音樂(lè)的美;而第三次，則是在獄中辦起了圖書館，其經(jīng)費(fèi)是安迪以每個(gè)禮拜兩封信向州長(zhǎng)申請(qǐng)的，這是個(gè)劃時(shí)代的勝利。
后來(lái)，出現(xiàn)了來(lái)一個(gè)扭轉(zhuǎn)乾坤的年輕犯人，他知道關(guān)于安迪所犯案子的真兇，然而很不幸的，這個(gè)年輕人被殺害了。這時(shí)，瑞德以為安迪會(huì)在使我中選擇自殺，恰好相反，真正想獲得自由的人，會(huì)選擇另一條路，一條通往自由的路。真兇自由應(yīng)該也是本片所要表現(xiàn)的主旨之一。
安迪曾經(jīng)對(duì)那個(gè)年輕人說(shuō)過(guò)一句話，“人，不是忙著或，就是忙著死。”人生的不同境遇，在于人的選擇，有時(shí)候是死亡，有時(shí)則是繼續(xù)生存下去，當(dāng)面對(duì)是絕望的時(shí)候，你會(huì)怎么選擇，死亡還是生存下去?一個(gè)人能夠在痛苦的監(jiān)獄生活，不放棄對(duì)自由的向往，所以他成功了，獲得了自由。
其實(shí)，認(rèn)識(shí)本身就是一個(gè)鑒于，我們每個(gè)人都是被社會(huì)體制化的產(chǎn)物，它就是希望就在我們心里，放棄了希望，生活就是灰暗的，不要人文希望是痛苦的根源。記得誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪書中一言：克服你內(nèi)心的恐懼，改變你自己，釋放你自己。
末了，我想對(duì)大家說(shuō)，希望是個(gè)好東西，也許是世界上最好的東西，好東西從來(lái)不會(huì)流逝。
影片肖申克的救贖觀看心得體會(huì)初中 篇4
“這些墻很有趣。剛?cè)氇z的時(shí)候，你痛恨周圍的高墻;慢慢地，你習(xí)慣了生活在其中;最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不得不依靠它而生存。這就叫體制化。” 這是瑞德在老布獲得假釋卻故意犯罪后說(shuō)的話，一段被高墻禁錮幾十年的囚徒的客觀發(fā)言。有感慨、有厭倦、有無(wú)奈，但更多的是一種淡然，對(duì)牢獄生活趨于平定的不可思議的木訥。
正如瑞德的預(yù)料，老布在痛苦掙扎后選擇了離開，離開這個(gè)不屬于他的世界。在監(jiān)獄里置身50年的老布已經(jīng)把自己深深融進(jìn)了肖申克，卻被冷酷的獄官放了出來(lái)，如此高齡的人像新生兒來(lái)到外面的世界，處境是極其艱難的。他已經(jīng)沒(méi)有精力沒(méi)有能力再將靈魂從肖申克監(jiān)獄抽出，融入這個(gè)新世界了，所以他選擇自殺。囚徒們?cè)缫蚜?xí)慣了沒(méi)有自由沒(méi)有希望的監(jiān)獄生活以及那里的一切，不再奢望有所改變，甚至害怕改變，害怕被拋入那個(gè)曾經(jīng)無(wú)比向往的外界。
當(dāng)然，也有例外，安迪·杜弗蘭。“有一種鳥是永遠(yuǎn)關(guān)不住的，因?yàn)樗拿科鹨砩隙颊礉M了自由的光輝。”用那“620__年也挖不出隧道”的石斧日日不懈掘出逃生隧道，雷電聲中用石塊砸破下水管道，邊嘔吐邊匍匐爬過(guò)500碼長(zhǎng)的惡臭下水道……這只心懷希望并為之不懈地努力的鳥，最終實(shí)現(xiàn)了翱翔于廣闊藍(lán)天的夢(mèng)想。他是那樣一個(gè)睿智和堅(jiān)毅的人，是自由與希望的化身。
而老布和瑞德等人，早就被暗黑的監(jiān)獄生活所體制化，認(rèn)為希望是痛苦的深淵。“希望是很危險(xiǎn)的，它會(huì)讓你發(fā)瘋，在這種地方，千萬(wàn)不要有這種念頭。”假若沒(méi)有安迪，恐怕瑞德也會(huì)步老布的后塵。
現(xiàn)實(shí)社會(huì)，人們也都生活在無(wú)形的高墻之中。最初的堅(jiān)如巖石、艷如玫瑰的年輕人，帶著獨(dú)有的個(gè)性和理想，走進(jìn)社會(huì)集中營(yíng)。經(jīng)過(guò)幾年的洗禮，被模式化、體制化。無(wú)法適應(yīng)者，開始上網(wǎng)搜索相關(guān)的處事哲學(xué)、職場(chǎng)規(guī)則等經(jīng)典語(yǔ)錄惡補(bǔ)，以實(shí)現(xiàn)在江湖中行走自如。其實(shí)，融入的同時(shí)也就失去了自由和自我，成了大多數(shù)人的復(fù)制品，身處高墻而不自知。與監(jiān)獄生活有著異曲同工之處：抗拒——習(xí)慣——依賴。
越長(zhǎng)大，就越向世俗靠近，社會(huì)的萬(wàn)有引力，將我們一點(diǎn)點(diǎn)自由落體。 從兒時(shí)的初生牛犢不怕虎到少年的大大書包小小煩惱，再由青年的闖一闖到中年的趨于保守，最后老年時(shí)已不再敢有奢求，一心一意地把余下的日子平平淡淡地過(guò)完，每一天都是無(wú)比平常的油鹽醬醋。年少的志氣一點(diǎn)點(diǎn)被生活的枯燥消磨殆盡，那顆渴望自由充滿希望的赤子之心漸漸被潛藏于陰暗角落。
我們是不是該慨嘆一句：“老了!確實(shí)老了!”
“人生可以歸結(jié)為一種簡(jiǎn)單的選擇：不是忙著活，就是忙著死。”仔細(xì)想想，為什么我們不能真正活一次，而不是麻木絕望地走向死亡。怎么過(guò)都是一生，怎么偷懶也總忙碌著，到不如把封鎖的熱情釋放出來(lái)，我們還都年輕，何必表現(xiàn)的如此適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的游戲規(guī)則。橫沖直撞的馬里奧，未必不會(huì)吃到代表勝利的超級(jí)蘑菇。
瑞德最后在安迪的鼓勵(lì)下重新面對(duì)世界，擺脫了對(duì)監(jiān)獄體制的依賴，在一望無(wú)際的蔚藍(lán)大海面前與安迪深情相擁。蕓蕓眾生中的你啊，看到那樣明亮的藍(lán)色，是不是再次點(diǎn)燃了希望之燈，展翅欲翱翔于自由天空?
影片肖申克的救贖觀看心得體會(huì)初中 篇5
期末考試終于結(jié)束了，我非常高興，因?yàn)榭荚嚱Y(jié)束就代表寒假要來(lái)了，寒假來(lái)了春節(jié)就到了。春節(jié)里可以玩手機(jī)、看電視、跑親戚，并且還有紅包拿，這么幸福的生活我怎么能不高興呢?
盼望著、盼望著，春節(jié)終于來(lái)了!可是這個(gè)春節(jié)和以往的春節(jié)都不一樣了：都不許出門了，即使非出門不可，媽媽也要求我必須戴上口罩。我發(fā)現(xiàn)大街上的人也都戴著口罩，而且人非常非常的少，店面和商場(chǎng)都關(guān)著門，一點(diǎn)都沒(méi)有春節(jié)的氣氛了。我非常奇怪就跑去問(wèn)媽媽這是怎么回事，媽媽給我看了一個(gè)新聞，新聞里說(shuō)中國(guó)正在爆發(fā)一種新型冠狀病毒感染肺炎，并且疫情蔓延的非常快形勢(shì)非常的嚴(yán)峻。全國(guó)已經(jīng)有幾千人被感染了，并有幾十個(gè)已經(jīng)死亡，其中包括搶救病人的醫(yī)生。這實(shí)在是太可怕了!
可我又奇怪了，這么厲害的病毒是怎么來(lái)的呢?我接著看新聞，發(fā)現(xiàn)這個(gè)病毒主要來(lái)源于野生動(dòng)物身上，其中很大可能是從蝙蝠身上傳染過(guò)來(lái)的。而傳染地應(yīng)該是從湖北省武漢市那里最先發(fā)生的，據(jù)說(shuō)是那里有人吃了蝙蝠而感染了病毒從而得病的。竟然還有人吃蝙蝠?真的是太不可思議了!所以我們要暫時(shí)和湖北武漢的人注意隔離，少去人流量多的地方，比如：電影院、商場(chǎng)、公交車、地鐵站等地方，盡量呆在家里，實(shí)在沒(méi)有辦法必須得出去時(shí)，就要戴上口罩了。
從這個(gè)事情中，我知道了：我們不能因?yàn)楹闷婊蛘哓澴於コ砸吧鷦?dòng)物，破壞大自然的食物鏈，不然就會(huì)受到大自然的懲罰。我相信這次的疫情有這么多的醫(yī)護(hù)人員不顧自己的安危在為我們保駕護(hù)航，一定會(huì)安全的度過(guò)的。而我們要做的就是謹(jǐn)遵醫(yī)囑——少出門、戴口罩、勤洗手。
這真是一個(gè)難忘的、慘痛的春節(jié)!
影片肖申克的救贖觀看心得體會(huì)初中 篇6
年幼的游天明成為了焦三爺眾徒弟中的一員。但他肯吃苦，勤于練習(xí)，師傅更看重的、他所擁有的便是他骨子里對(duì)嗩吶的喜愛(ài)和高尚的人格，因此，游天明成了唯一習(xí)得“百鳥朝鳳”的接班人。但后來(lái)，隨著西洋樂(lè)器的沖擊到來(lái)，適逢大事，村民們?cè)絹?lái)越少的選擇請(qǐng)嗩吶班，而是選擇更震撼的西洋樂(lè)隊(duì)。游天明不愿嗩吶就此沒(méi)落，進(jìn)行了一系列的斗爭(zhēng)……影片結(jié)尾，云天明成功申遺，成為了嗩吶非遺繼承人。
這部影片給我的震撼與感動(dòng)，絕不僅限于其畫面的寬闊、人物內(nèi)心的細(xì)膩、背景音樂(lè)的穿透力，而是在于他的思想主旨：對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承。
當(dāng)今世界，是一個(gè)文化多樣性的世界。文化多樣性，帶來(lái)的既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)，四面八方的外來(lái)文化，不斷沖擊世界甚至改變著中國(guó)傳統(tǒng)文化。從歡樂(lè)圣誕節(jié)到情人節(jié)，西方節(jié)日在中國(guó)越來(lái)越火，而傳統(tǒng)的中國(guó)節(jié)日卻漸行漸遠(yuǎn)。尤其是商家更是津津樂(lè)道，特別是圣誕節(jié)，無(wú)論大街小巷，熱鬧程度，有增無(wú)減;中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日日漸清淡，端午重陽(yáng)元宵，越來(lái)越不被重視，在電影院，美國(guó)大片、日本動(dòng)漫成了眾多觀眾的選擇，國(guó)產(chǎn)片卻常被冠以“爛片”的稱號(hào)……
對(duì)此，我們要做的是保護(hù)與繼承。可以改變的是文化的內(nèi)容，但不可以改變文化的精髓。影片中，年邁且患有肺癆的焦三爺為演奏百鳥朝鳳，一口鮮血噴出，這是對(duì)藝術(shù)的堅(jiān)守，更是對(duì)文化的獻(xiàn)身!正如焦三爺所言：“這秦川大地，不能沒(méi)有嗩吶!”我們傳承的文化，是隨著血液繼承下來(lái)的一種品質(zhì)。回看當(dāng)今，各種以傳統(tǒng)文化為題材的影片、節(jié)目譬如《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》等不斷推出;非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名目日漸增多;越來(lái)越多的年輕一代開始了對(duì)傳統(tǒng)文化的探索學(xué)習(xí)……“只有把嗩吶吹到骨頭縫的人，才能拼了命把這活兒保住，傳下去!”只要我們擁有繼承的熱情與堅(jiān)定的信念，相信傳統(tǒng)的種子定會(huì)在天朝大地上永遠(yuǎn)生根發(fā)芽!
影片到最后，在師傅焦三爺墳前，游天明滿懷悲痛地奏響了驚天動(dòng)地的“百鳥朝鳳”云霧中，師傅坐在太師椅上，微笑地看著徒弟，面容驕傲地聽完了整曲，罷了，起身，頭也不回地消失在遠(yuǎn)方……那一刻，我意識(shí)到，傳承的精神已在我心中永恒。
影片肖申克的救贖觀看心得體會(huì)初中 篇7
《百鳥朝鳳》是吳天明導(dǎo)演的最后一部電影，不知道大家是否了解這個(gè)導(dǎo)演，用最直接的方式簡(jiǎn)單介紹一下，陳凱歌在哀悼詞中說(shuō):吳天明導(dǎo)演是中國(guó)電影的領(lǐng)軍人物，除本人拍攝過(guò)多部?jī)?yōu)秀作品外，還帶領(lǐng)一代人創(chuàng)造輝煌，為中國(guó)電影做出了巨大的貢獻(xiàn)。他是個(gè)率真正直的好人。張藝謀在電影宣傳中說(shuō):沒(méi)有吳天明導(dǎo)演就沒(méi)有我的今天，他為第五代導(dǎo)演的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)巨大。李安力薦《百鳥朝鳳》:希望大家能夠來(lái)支持這部電影，真的是非常有意義的一部作品。吳導(dǎo)演，我覺(jué)得你可以安息，我們都非常感激你。
幾乎整個(gè)電影圈都在為這部電影背書，但真正覺(jué)得刻不容緩的去看是在方勵(lì)的下跪事件之后，我不想讓一代大師的遺作如此悲壯，哪怕只能貢獻(xiàn)一份力量。去了，不負(fù)所望。都說(shuō)外行看熱鬧，內(nèi)行看門道，縱使我這個(gè)外行人也看得出電影的精致，從故事節(jié)奏到情緒鋪墊，從場(chǎng)景設(shè)置到背景音樂(lè)都無(wú)可挑剔。故事簡(jiǎn)單概括來(lái)說(shuō)是以黃河邊一方土地關(guān)于嗩吶的興衰，映射中國(guó)傳統(tǒng)文化的逐步消亡。
嗩吶是嗩吶匠的立身之本，嗩吶離嘴不離手，但終究敵不過(guò)盛極必衰。電影對(duì)于情緒的引導(dǎo)太過(guò)高明。
徒弟與師父聊起嗩吶已不復(fù)從前光景，本有些傷感，師父卻以二十年珍藏的醇酒為媒吹奏了一段極其歡快的曲子，以一句嗩吶不是吹給別人聽的，是吹給自己聽的作結(jié)，隨后倒地大睡，留白的十幾秒悲涼之感更勝，心里說(shuō)不出的酸澀。
嗩吶文化頹勢(shì)已定，與管弦樂(lè)隊(duì)對(duì)壘，無(wú)一觀眾支持，雙方肢體沖突，老師父拖著病軀掀翻桌子，留白，只彎腰撿起被踐踏的面目全非的嗩吶。這個(gè)部分最諷刺的是老人八十大壽請(qǐng)來(lái)了短裙豹紋女和電音吉他架子鼓淺唱，坐在電影院不禁輕笑，想到了法國(guó)香奈兒旗艦店瘋搶幾十萬(wàn)買包包，我們什么時(shí)候才能不把無(wú)知當(dāng)有趣?
電影高潮，垂死掙扎。嗩吶最高禮遇百鳥朝鳳給最有德行的人送行，嗩吶班底支離破碎，老師父無(wú)奈年邁上陣，嗩吶和血而吹，難以維持，交給徒弟，以鼓附和。深深地記得那一幕，老師父嘴角帶著血，手邊鼓點(diǎn)不變，看著年輕的徒弟吹百鳥朝鳳，眼里欣慰的笑意。那一刻除了憂傷還有悲壯，敗局已定，卻苦苦支撐，在無(wú)邊的黑暗中抓住一支稻草以為可以救命。
峰回路轉(zhuǎn)，文化局申請(qǐng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，邀請(qǐng)?jiān)嗟籽葑啵倚闹幸膊挥扇计鹨唤z希望，想要找回原有班底，至少這份堅(jiān)持能被好好安置。可知二師兄手指被電鋸所傷，徹底告別嗩吶;三師兄塵肺病重，無(wú)力支撐。能責(zé)怪誰(shuí)呢?是家有重病老母的二師兄?還是要養(yǎng)家糊口的三師兄?就因?yàn)楣譄o(wú)可怪，格外沉重。
最后老師父墳頭一曲百鳥朝鳳，兩代人南北分走，主人公臉上的那一滴淚到底是在哀悼死亡還是明天的自己?一個(gè)人的堅(jiān)持到底是渺渺希望還是奄奄一息?所有的留白歸自己。
就是這樣，沒(méi)讓我流淚，卻被絕望浸透每一個(gè)細(xì)胞，不經(jīng)思索，久不散去
影片肖申克的救贖觀看心得體會(huì)初中 篇8
昨天看完伊朗的電影《小鞋子》(它還有個(gè)名字叫《天堂的孩子》(The Children of Heaven)),深刻的發(fā)現(xiàn):
真正的好電影是:帶給你心靈上的震撼與洗禮。根本不需要任何的噱頭，特效，巨資。它只需要一臺(tái)機(jī)器，一些真實(shí)而感人的畫面。
今天在他的電腦里，保存了一部電影，沒(méi)事拿出來(lái)看看，沒(méi)想到我就深陷進(jìn)去了。
其實(shí)自己對(duì)于亞洲的電影，特別是西亞國(guó)家完全沒(méi)有概念。也從來(lái)沒(méi)看過(guò)。但自從聽說(shuō)伊朗的《一次離別》獲得奧斯卡獎(jiǎng)項(xiàng)之后，我在想一直找時(shí)間看看《一次離別》但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。昨天朋友偶然推薦我看《小鞋子》我一聽是伊朗的，我就隨便看看，這一看，就讓我很快入戲了。。。
故事內(nèi)容和情節(jié)都很簡(jiǎn)單，畫面一開始就是在補(bǔ)鞋子，一針一線。來(lái)回穿梭。其實(shí)在我小時(shí)候也還有這樣的記憶，鞋子舊了，破了還是補(bǔ)補(bǔ)，也許還可以穿。。結(jié)果小阿里去買土豆的時(shí)候，鞋子放在外面，不小心被收垃圾的人收走了，這可是妹妹唯一的一雙鞋子，小阿里找了又找，卻還是沒(méi)有找到，他的眼神充滿了愧疚和不知所措。但是為了不讓妹妹難過(guò)，不讓父母擔(dān)憂，他還是拼命地找鞋子，但始終沒(méi)有找到!但是妹妹沒(méi)有鞋子上學(xué)了!!沒(méi)有辦法，他只好跟妹妹商量，讓妹妹先不要告訴爸爸媽媽(這樣的事，我小時(shí)候也做過(guò)，自己做錯(cuò)了事，先不要告訴爸爸媽媽)，他把自己的球鞋給妹妹穿，就這樣交替著上學(xué)。妹妹上完學(xué)，把鞋子給他，他接著去上學(xué)。每天就在那個(gè)小巷子里面換鞋，然后為了不遲到，阿里迅速的跑去上學(xué)，結(jié)果還是遲到，又被主任訓(xùn)斥。。。
描述一家人生活的畫面:一個(gè)很簡(jiǎn)陋的房間，媽媽生病在床，爸爸在替別人做工，媽媽叫妹妹給爸爸倒茶，但是需要加糖，爸爸正在為別人工作(也是有糖)但是爸爸從來(lái)不存在私心，不會(huì)拿別人的糖自己吃。。因?yàn)樗膬?nèi)心是這么地純正。。。
雖然他們的生活很貧窮，但是從來(lái)沒(méi)有一絲的抱怨，體現(xiàn)在他們身上更多的是一家人的相互關(guān)懷，還有溫暖。。
人性的美好，都在他們身上得到了最好的體現(xiàn)。。
有幾個(gè)細(xì)節(jié)讓我很感動(dòng)，并記在內(nèi)心。。。
1，妹妹穿著哥哥的鞋子不合腳，每次放學(xué)后，跑慢了，導(dǎo)致阿里遲到，阿里說(shuō)了幾句重話，妹妹心里有點(diǎn)委屈，但是哥哥放學(xué)后高興的回家，給妹妹一支他老師獎(jiǎng)勵(lì)給他的筆，妹妹臉上露出了欣喜的笑容。多么的天真和純樸。。。那樣的純潔和美好。。我內(nèi)心很感動(dòng)
2，還有，有一次妹妹跑的時(shí)候，由于鞋子太長(zhǎng)，有一只鞋子掉入水溝，鞋子順著水流一直流，她卻一直抓不到鞋子，最后鞋子被堵在一個(gè)地方(上面有水泥板)，但是她卻無(wú)能為力，這么瘦小的身體，怎么能把這鞋子取出來(lái)呢，沒(méi)辦法，只好蹲在地上無(wú)助的哭泣，內(nèi)心絕望壓倒著她幼小的心靈，她也沒(méi)辦法向向別人求助，(讓我很為她心疼，要是我在的話，我會(huì)不惜一切的幫她取出來(lái)的)，這時(shí)，一個(gè)好心人幫助了她，問(wèn)她怎么回事，好心人幫她把鞋子取出來(lái)，她又開心的趕緊跑去給哥哥換鞋。。她把這雙鞋看的比任何東西都重要，因?yàn)檫@雙鞋是她和哥哥共同擁有的鞋子。
3，有一次，妹妹正在考試。可是她問(wèn)老師做完了可不可以提前走，她就趕緊寫完試卷，接著趕緊跑到巷子里給哥哥換鞋，妹妹臉上那種焦急的表情，還有擔(dān)憂的眼神，，都在為哥哥著想，為了讓哥哥早點(diǎn)換到鞋，上學(xué)不用遲到。。
4，有一次，阿里遲到的第三天，主任訓(xùn)斥他為何要遲到，他支支吾吾說(shuō)不出原因，主任讓他把爸爸叫來(lái)，他說(shuō):爸爸要上班!主任說(shuō):明天!他說(shuō):爸爸明天還要上班!主任說(shuō):那叫你媽媽。他說(shuō):媽媽生病了。。。阿里的天真無(wú)邪卻又無(wú)助的眼神，讓人看著心疼。。。最后阿里的老師為他跟主任求情，說(shuō)阿里是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。。。這世界上就是有這么多的好心人。。。讓我看到了人與人之間的情感。。。
故事就這樣發(fā)展著。。。
那雙鞋子已經(jīng)被穿的很臟很爛了，兄妹兩個(gè)一起洗鞋子，玩肥皂泡泡，吹著泡泡。。臉上充滿了純真和開心的笑容。。那也許就是天堂的孩子。。在別人的眼中，可能很多人瞧不起他們的貧窮與落后，但是他們從來(lái)不因?yàn)楦F而自暴自棄和埋怨，她們的眼睛總是充滿著希望，樂(lè)觀和美好。。
有一天，妹妹看到一個(gè)同學(xué)，穿著跟她以前的鞋子一樣的鞋子。。她以為那雙鞋子是她以前的。。于是跟著那個(gè)小女孩一直跟到她家了，，門一開，和哥哥躲在墻邊觀察動(dòng)靜。。但是當(dāng)看到那個(gè)小女孩和她的盲人爸爸走出來(lái)的時(shí)候，兄妹兩個(gè)低下了頭。。轉(zhuǎn)身離開。。。這一刻，我感動(dòng)了。。這兩個(gè)孩子的內(nèi)心是多么的善良。。他們看到別人的家庭比自己更加的貧窮。他們的內(nèi)心充滿了同情和理解。。。。本來(lái)是打算上前問(wèn)清楚這雙鞋子的來(lái)源，，后來(lái)默默的離開了。。
阿里學(xué)校有一個(gè)跑步比賽，季軍的獎(jiǎng)品是一雙球鞋，阿里眼睛里充滿了淚水，央求老師讓他參加比賽，他要去贏得那雙鞋給妹妹穿。他只要求季軍。。。他答應(yīng)了妹妹要季軍。。。他跑步的時(shí)候，內(nèi)心想的全部是妹妹為給他換鞋而奔跑的畫面。。。內(nèi)心更加堅(jiān)定無(wú)比，，永不放棄的跑著，，，這時(shí)的鏡頭，，是慢動(dòng)作，夾雜著喘息聲，一步一步的奔跑著。。。后來(lái)摔倒了，他還是爬起來(lái)，繼續(xù)跑。。。終于跑了，但是卻是第一名。。老師為他高興，但是他臉上的表情是失望的，因?yàn)榈谝幻莫?jiǎng)品沒(méi)有鞋子。。。沒(méi)有人知道，他內(nèi)心的失望。。。
電影快完了，阿里回家，看到妹妹。。妹妹一句話也不說(shuō)，已經(jīng)知道了答案，阿里脫掉鞋子，鞋子已經(jīng)完全壞了，，阿里的小腳也受傷了，他把腳放進(jìn)水里。。水里很多金魚圍著他的腳。。。。正當(dāng)我看的云里霧里的時(shí)候(就是不知道結(jié)局是什么)，電影忽然結(jié)束了，，后來(lái)退回去才看到一個(gè)鏡頭。。。(原來(lái)爸爸的自行車?yán)锩嬉呀?jīng)給哥哥妹妹買了新鞋了。。。)
我可以想像，當(dāng)這兩個(gè)小孩子收到父親新買的鞋子該有多么的高興~!!!!
這部電影真實(shí)的就像在看紀(jì)錄片一樣~~它在講述窮人的故事，但決不是窮困的展覽。。。而是表現(xiàn)孩子們是怎樣用自己的智慧和毅力來(lái)走出困境，如何獨(dú)自度過(guò)難關(guān)而不愿給操勞的父母增添一絲的負(fù)荷。阿里和妹妹純真和懂事不得不讓人心動(dòng)。電影帶給觀眾的并不是讓觀眾去同情和可憐。。。而 是由衷的內(nèi)心感動(dòng)!!
一雙鞋子，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是很容易的事。。但是對(duì)于窮人來(lái)說(shuō)，有雙新鞋子是多么的珍貴~~對(duì)于阿里和妹妹來(lái)說(shuō)，更是要付出許多才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。。。
我也想起了我的小時(shí)候。。。。穿上一件新衣服的時(shí)候，內(nèi)心是多喜悅。。我也是很長(zhǎng)一段時(shí)間每天都穿著同樣的鞋子上學(xué)。。直到再也不能穿了為止。。。一件衣服，一雙鞋子，，或許是別人的垃圾，卻是我珍貴的東西。。。
這部電影帶給我的很多很多 ，它喚醒了我內(nèi)心深處的善良與美好。。。
電影里展現(xiàn)的沒(méi)有任何的貪欲，貪婪，嫉妒，冷漠，自私。。。
那些出生卑微卻努力用自己的汗水來(lái)工作的人。。。
別忘記了，這世界上還有很多東西是用金錢買不來(lái)的，比如親情，溫暖，希望。。純真，真誠(chéng)。。
在那貧窮的地方，，這兩個(gè)孩子。。。建立了一個(gè)美好的心靈的天堂!!!
我也想去那樣的世界，那樣的天堂。。。
而我相信，只要自己的內(nèi)心保持純正、在哪里都會(huì)是溫暖和美好!猜你喜歡:
影片肖申克的救贖觀看心得體會(huì)初中 篇9
最近因?yàn)楣跔畈《痉窝滓咔榈谋l(fā)，大家都在家“閉關(guān)”，就在昨天，爸爸終于按奈不住了，開始蠢蠢欲動(dòng)了，時(shí)不時(shí)的朝窗戶外面看了看。沒(méi)多久，果然不岀我的預(yù)料，爸爸站在門口，手上拿著車鑰匙和自己平時(shí)穿的鞋。見到這一幕，哦，我懂了：原來(lái)閑不住的老爸想出去，沒(méi)門!我快速地跑到爸爸跟前，正了正自己的站姿，對(duì)爸爸敬了個(gè)軍禮并說(shuō)：“特殊時(shí)期，小小監(jiān)督員即刻上線!我們響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，得有堅(jiān)持的精神，不許出門!”
爸爸愣了幾秒后，似笑非笑的不屑地對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，爸爸就出去一會(huì)兒，有事，……”我趕緊一只手拽著他的衣服，另一只手半摟著他的腰，爸爸見狀，開始語(yǔ)氣柔和地對(duì)我說(shuō)：“就買包煙，嘿，嘿……”我才不吃他這一套，憑我對(duì)爸爸的了解，他就是想出去。我嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)：“桌上還有煙呢，更何況少抽煙，還有益身體健康……”老爸見硬來(lái)不行，便向我發(fā)起“糖衣炮彈”。輕輕地親了親我的額頭，說(shuō)：“乖女兒，我給你買零食去。”在美食的誘惑下，當(dāng)時(shí)我真的想對(duì)爸爸說(shuō)，爸爸，去吧……可轉(zhuǎn)念又一想，冠狀病毒的嚴(yán)重性，為了消滅這次疫情，夜以繼日地辛苦奮戰(zhàn)的人，我們宅在家，真不算什么!于是，我轉(zhuǎn)身把門反鎖，對(duì)著爸爸唱著：“不行，不行，我不上你的當(dāng)……”
幾番對(duì)弈后，爸爸無(wú)奈地撇開我的手，在家里踱來(lái)踱去，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)：“我剛才想了想，你做的對(duì)，消滅病毒需要大家共同參與，我們大人更要以身做則。”說(shuō)完，對(duì)我笑了笑。我心里特別自豪：小小監(jiān)督員工作完成!
武漢加油!中國(guó)加油!
影片肖申克的救贖觀看心得體會(huì)初中 篇10
在三亞大菠蘿影城，我們倆陪女兒看了一場(chǎng)吳天明導(dǎo)演的遺作《百鳥朝鳳》，片花里張藝謀對(duì)吳導(dǎo)本人的藝術(shù)造詣和為人以及影片大加贊賞，我們也是懷著無(wú)比崇敬的心情觀影的。大師不愧為大師，無(wú)論從選材到拍攝還是主演陶澤如的精彩演繹，都無(wú)不彰顯出一代宗師的獨(dú)特匠心和高超水準(zhǔn)，自然就心甘情愿心悅誠(chéng)服的在心里為大師的作品點(diǎn)贊!
電影主題思想是要表達(dá)中國(guó)傳統(tǒng)文化逐漸被人淡漠冷落的一個(gè)殘酷現(xiàn)實(shí)，借嗩吶王焦三與游天鳴等徒弟們?yōu)閱顓却底嗨囆g(shù)的傳承發(fā)展，展現(xiàn)了"一日為師終生為父"的師徒情誼，他們付出了自己的青春和汗水，為了祖宗留下的東西不流失，他們用青春乃至生命維護(hù)自己的信念和追求，當(dāng)焦三用生命和鮮血吹揍《百鳥朝鳳》時(shí)，我為老藝人的精神流淚，為民族文化遺產(chǎn)的后繼乏人流淚!婚禮現(xiàn)場(chǎng)西洋樂(lè)器大戰(zhàn)嗩吶其實(shí)也是西洋文化對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的入侵和挑戰(zhàn)，如何守住中國(guó)傳統(tǒng)文化這塊陣地并發(fā)揚(yáng)廣大，已經(jīng)成為每個(gè)中國(guó)人必須面對(duì)的問(wèn)題。
影片開頭父親帶兒子去拜師的場(chǎng)景滑稽又悲戚，天鳴父子那個(gè)虔誠(chéng)，那個(gè)低三下四，焦三爺譜擺的那叫一個(gè)拽!我們可以看到當(dāng)時(shí)的焦三爺是何等的風(fēng)光;可以看到鄉(xiāng)下人想出人頭地、混個(gè)飯碗時(shí)的急切心情;可以看到嗩吶受到洋玩意沖擊鄉(xiāng)下藝人不吃香時(shí)那種窘迫和無(wú)奈;可以看到師娘對(duì)師傅樸素的愛(ài)，特別是當(dāng)嗩吶吹起時(shí)師娘崇拜而又深情的目光令我感動(dòng)，為之動(dòng)容。
焦三爺賣了耕牛不為自己看病，只為心中的嗩吶能永遠(yuǎn)傳承;游天鳴放棄掙大錢的機(jī)會(huì)，窮的娶不起媳婦，也依然堅(jiān)守陣地不放棄;這不正是我們遠(yuǎn)古至今文化與文明代代相傳的根源所在嗎!正是有了他們的執(zhí)著與堅(jiān)持，正是有了他們畢生精力的奉獻(xiàn)乃至生命的付出，才有了我們中華民族五千年文明與燦爛的生生不息!我們每個(gè)中國(guó)人都有責(zé)任有義務(wù)，為祖國(guó)古老文明與燦爛文化的傳承與發(fā)展盡自己應(yīng)盡義務(wù)，老祖宗的東西絕不能也不允許在我們手里丟掉!
影片肖申克的救贖觀看心得體會(huì)初中 篇11
整部電影一直圍繞著阿里丟失了妹妹的鞋子所展開，懂事的兄妹兩個(gè)為了不給已經(jīng)窮困的家庭再造成負(fù)擔(dān)，決定輪穿阿里的球鞋。小阿里為了再給妹妹買一雙球鞋將功補(bǔ)過(guò)，于是他與爸爸一同到郊區(qū)做園丁，賺到前后暗示爸爸給妹妹買雙新球鞋，可是，失敗了。但最后，阿里參加了一個(gè)長(zhǎng)跑比賽，原因是第三名的獎(jiǎng)品是一雙球鞋，一心想拿第三名的小阿里一不留神拿了第一名。失望的阿里脫掉他那雙早已泡爛的球鞋，把自己滿是血泡的腳浸在了水池里……
同樣是一雙鞋，可它帶給人們不同的命運(yùn)。我對(duì)兄妹倆的遭遇感到同情，更被他們的執(zhí)著打動(dòng)、欣慰的是，父親給妹妹買了一雙新球鞋。或許有些人還體會(huì)不到其中的辛酸，但這付出的一切都是值得的。
妹妹的鞋子是美麗的，我們能感受到貧困生活中用金錢買不到的希望與溫暖。
影片肖申克的救贖觀看心得體會(huì)初中 篇12
除了安迪，從監(jiān)獄里其他角色的身上我也感觸良多。
監(jiān)獄圖書館管理員老布，是一個(gè)使我印象深刻的角色。他從少年時(shí)代就進(jìn)入了監(jiān)獄，在監(jiān)獄中度過(guò)了50年，他已經(jīng)習(xí)慣了監(jiān)獄的生活，為了呆在監(jiān)獄，甚至想通過(guò)傷害獄友的方式。
在獲得身體上的自由之后，他發(fā)現(xiàn)對(duì)于這個(gè)世界，他已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)了，他甚至多次想回到監(jiān)獄之中，最后在掙扎中自縊了。他的經(jīng)歷令人唏噓不已，但是卻給了我們很多的人生思考。監(jiān)獄這個(gè)地方，不僅在生理上對(duì)人的人身自由進(jìn)行限制，而且在精神上對(duì)人進(jìn)行束縛。而形成這把無(wú)形枷鎖的要素就是長(zhǎng)期的隔離和體制化束縛。馬克思說(shuō)過(guò)“人是社會(huì)關(guān)系中的人”。
我們每個(gè)人都不單單是獨(dú)立的個(gè)體，而是與他人形成不同的社會(huì)關(guān)系，不同的環(huán)境，不同的社會(huì)關(guān)系造就了不同的人。而監(jiān)獄這個(gè)地方，體制化的束縛使得一大眾犯人，尤其是無(wú)期徒刑的犯人與外界長(zhǎng)期失去了聯(lián)系，失去了與外界的溝通，久而久之，監(jiān)獄就變成了歸宿，因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)慣了這里，更重要的是他對(duì)自由的那種渴望已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝被消磨殆盡了，正如瑞德說(shuō)的“如果你也在監(jiān)獄里舉辦了入獄40周年慶，也許你也會(huì)有和老布一樣的想法”。
在瑞德出獄之后，他也深深體會(huì)到老布當(dāng)年的那種心情，如果不是因?yàn)檫�有答應(yīng)安迪的事情未完成，估計(jì)也會(huì)走上老布的道路。其實(shí)在我們的現(xiàn)實(shí)也有類似的事情發(fā)生，有些犯人出獄后短期內(nèi)重新作案，原因很簡(jiǎn)單，他們已經(jīng)不適應(yīng)外面的世界，而是想要回到監(jiān)獄去，其實(shí)這是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，值得我們思考。老布在臨死前寫下遺書，說(shuō)“當(dāng)局已經(jīng)不再在意我了”，這其實(shí)也說(shuō)明了對(duì)于那些長(zhǎng)期關(guān)在監(jiān)獄服刑的犯人，他們?yōu)樗麄兊倪^(guò)錯(cuò)已經(jīng)付出了代價(jià)，等到他們出獄之后，他們也許沒(méi)有了親人，朋友，甚至被唾棄，得不到認(rèn)可，過(guò)著更加悲慘的生活，而監(jiān)獄反而使得他們有歸屬感，人一旦沒(méi)有了歸屬，沒(méi)有了他人的認(rèn)可，那么他就會(huì)走上另一個(gè)極端。
影片肖申克的救贖觀看心得體會(huì)初中 篇13
用一把小小的鶴嘴鋤偷挖通道最終逃出肖申克監(jiān)獄，成功越獄后，他以證據(jù)使洗黑錢典獄長(zhǎng)山姆·諾頓畏罪自殺，并用與其合作時(shí)捏造出的不存在之人的身份生活，還給了獄中好友瑞德在假釋出獄后的生活保障。
這部電影深受好評(píng)，原因之一就是它的劇情跌宕起伏，出人意料，并不乏味。主人公安迪是一位敢于與命運(yùn)抗?fàn)帲槐淮煺鄞驍。瑱C(jī)智聰明、勇于行動(dòng)、樂(lè)觀善良、善于察言觀色，成功在肖申克這所殘酷的監(jiān)獄中將自己救贖出。
事實(shí)上，很多事情的發(fā)生都應(yīng)該熄滅了安迪的希望，讓他感到肖申克監(jiān)獄根本不可能還他清白或是允許他逃脫，--比如剛?cè)氇z的無(wú)名胖子因大聲哭喊遭獄警毒打致死，“姐妹花”對(duì)他的毆打，老頭布魯克斯因無(wú)法習(xí)慣處于新生活而自殺，湯米了解真相、愿為安迪證明清白卻被典獄長(zhǎng)指使人射殺了他--，可是安迪并沒(méi)有絕望，他仍實(shí)行著自己周密的計(jì)劃，不可思議地逃離了肖申克監(jiān)獄，并過(guò)上了向往的、無(wú)人能觸及的生活。
安迪越獄后爬出下水道在雷雨中得意地張開雙臂仰天大笑的那個(gè)畫面，使我看到了自由、希望、自我、狂野、不羈、嘲笑。只需爬過(guò)這么一段骯臟的路，即可得到自己想要的一切。他沐浴著這雷雨，感謝來(lái)自自己的饋贈(zèng)，這一刻，肖申克的枷鎖再控制不了他，它能夠使那些曾凌駕于他之上的人都受到制裁。但這美好，當(dāng)然并不如此輕易就能夠得到，他需要付出的，是他人所不能忍受的。別人都不相信能夠做到的、更不愿意去做的，他做到了。
人生便是這樣，不幸也許就會(huì)降落到你的頭上，來(lái)?yè)魸⒛阋磺械男拍睿氲玫侥闼胍模厝灰馐苣ルy。只有動(dòng)用你的智慧與力量，才能夠?qū)⒛阕约壕融H。
影片肖申克的救贖觀看心得體會(huì)初中 篇14
青春，是一個(gè)美妙的詞匯，它代表了人生中最為美麗的一段時(shí)光;
青春，是一個(gè)深刻的詞匯，它詮釋著人生中最珍貴的東西：自由、希望、友誼。
于閑暇時(shí)刻讀完這篇著作，雖然已過(guò)數(shù)日，但它帶給我的感動(dòng)卻久久未能平復(fù)。
故事的主人公安迪多弗瑞，以前是個(gè)西裝革履、事業(yè)有成，前途一片光明的銀行家，自從他被冤指控殺了自己的妻子后，就被判無(wú)期徒刑而終身監(jiān)禁在肖申克監(jiān)獄。實(shí)際上并沒(méi)有殺人犯罪的他從此變得一無(wú)所有，他的前途與未來(lái)就這樣被毀于一旦，看似永遠(yuǎn)無(wú)法翻身。
監(jiān)獄的生活雖不至于使人無(wú)法生存，但也足以使人身心俱乏。獄警兇殘地對(duì)待囚犯，并用骯臟齷齪的語(yǔ)言辱罵他們，就感覺(jué)獄警與囚犯是兩種不同的生物人與狗。獄警們始終見風(fēng)使舵，壓迫欺負(fù)那些無(wú)力反抗的囚犯。囚犯并非無(wú)力反抗，而是他們體制性的放棄反抗在剛剛進(jìn)入這種肉體和精神被束縛的體制時(shí)，他們?cè)?jīng)像一切剛剛進(jìn)入肖申克監(jiān)獄時(shí)的菜鳥一樣，憤世嫉俗，試圖反抗，但他們逐漸發(fā)現(xiàn)反抗等于徒勞時(shí)，就從對(duì)體制的反抗逐漸變?yōu)閷?duì)體制的嚴(yán)重依賴。
而安迪卻不同，安迪利用自己的特長(zhǎng)為獄警諾頓洗錢，為囚徒們爭(zhēng)取著不多的權(quán)益和精神空間，比如當(dāng)安迪頭一次利用理財(cái)特長(zhǎng)為海利做事時(shí)，所要求的只是讓海利請(qǐng)難友們喝酒，他自己不喝，微笑著看著瑞德和赫伍他們喝。別人都不懂安迪為什么這樣做，但瑞德明白那一刻安迪讓他自己和別人都享受到了自由的感覺(jué)。
安迪確實(shí)向往自由，這種自由，是發(fā)自內(nèi)心的自由，所以他才不顧獄長(zhǎng)的恐嚇，為監(jiān)獄所有的人，播放意大利歌曲。那首歌曲就如同自由的陽(yáng)光散在了每一個(gè)被拘禁人的心里，飄蕩在肖申克監(jiān)獄的上空。人們?yōu)檫@種聲音所陶醉，盡管他們并不知道這首歌的意義。但它代表了每一個(gè)向往自由的心它飛越肖申克監(jiān)獄，奔向遠(yuǎn)方。