2022中學生寒假心得體會(通用16篇)
2022中學生寒假心得體會 篇1
冬去春來,一個寒假又過去了。盡管它的時間很短暫,但是同學們在活動中還是度過了一個充實愉悅的寒假。
冬天寒風瑟瑟,但是無法阻擋同學們的步伐。我班五個志愿者服務隊來到了各自服務的小區,進行了服務。有的幫助小區打掃衛生,有的發放反邪教傳單,有的則在陪伴孤老……“認真負責”是在志愿者服務隊表格上最多的表揚,同學們把一縷陽光帶進寒冷的冬天。在志愿者服務活動中,大家深深懂得關愛的重要性。
冬天寒風刺骨,同學們還是興高采烈來到居委會報道。值得一提的是,我班一位同學丟失了自己的社區服務卡,但是她并沒有不參加活動,而是去復印了一份,并且參加了居委會的活動。看著那本復印件,這不體現了同學的責任心嗎?
冬天寒風陣陣,熱鬧的鞭炮轟聲中大家過了春節。拿著自己的壓歲錢,同學們認真的寫了使用壓歲錢的方案。“自己的伙伴自己幫”,大家都有計劃的使用壓歲錢,懂得了勤儉節約的道理之余,我們不約而同的認識到助人為樂的內涵。
冬天寒風凜冽,中華民族的傳統氣息卻讓同學忘卻寒風。在實地考察、上網勘察后,大家制作了小報,制作的水平堪稱一流。對于中國特有的民族文化,中華文化精粹的博大精深同學們非常自豪。通過活動既充實了課外知識,也了解中國的背景文化。
冬天寒風冰冷,被充實過后的腦瓜卻是溫暖無比。坐在寫字桌前,同學們奮筆急書寫著老師布置的作業。知識不斷的涌入大家的腦中,經過消化牢牢被記在心中。在返校中,同學們望著自己完成的作業,心中充滿了的滿足感與欣慰感。
寒假過去了,20xx年也隨之過去了。無論你在去年中的表現如何,在上學期中的成績怎樣,但是一切都成過去。現在該是思考的時候,如何在今年中收獲更大的進步?我們“不要抓緊每一分鐘學習,而要抓緊學習的每一分鐘。”Do the best in the new term! 將自己最好的一面展現出來!
2022中學生寒假心得體會 篇2
一般人認為,只要對自己的父母克盡奉養,就是孝順了.我不反對這種看法,這是孝順了,只是這個孝順只限于父母罷了.雖然這種孝是最基本的,但已是孝了。
但現在,這種看法也許會被人否認,因為許多家長都曾對孩子說:你要真的孝順我,就拿出點成績來.雖然現在已不是什么功成名就、光宗耀祖的時代了,但知識卻是要的,事業也總是要的。許多貧困山區的父母寧可累死餓死也要送自己的孩子上學,如果孩子真的能拿出點成績來,那也是可謂盡孝了。
孝順父母是中華民族的傳統美德,但是孝順的為什么偏偏只有父母呢.不可否認,是父母給了我們生命,而且養育了我們,也許我們無法報答父母的養育之恩,所以我們需要盡孝道.但我們又能報答老師的培育之恩嗎?不能.可為什么我們不對老師也盡孝道呢.要知道,是老師給了我們知識,給了我們能力,給了我們機會,在老師的耐心指導下,培養出了大批的人才,我們為什么就不對老師盡孝道呢?我們是應該的,我們需要以優秀的成績來回報老師的努力,我們需要才華來回報老師的培育,同樣需要以成就事業來證明自己。
孝道,一個永恒不變的話題,隨著時代的進步,也應該擴大范圍了.也許真的要我們對整個民族盡孝對一切眾生盡孝是大了點,聽起來也覺得十分困難,但是整個民族養育了你,你是應該盡孝的;是許多許多的人給了你一個愛的世界,所以你也是應該盡孝的;是一切的生靈給了你一個美麗的生存空間,所以你也應該盡孝的。
成就事業方能顯出你的價值.盡你自己的努力,去創造屬于自己的輝煌,給生你養你的父母,給辛辛苦苦培育你的老師,給養育了你的整個民族一個滿意的答案,也許這是孝的一種吧!別人給了你,你就應該懂得回報別人,中國有句老話:滴水之恩,當涌泉相報.對父母的盡忠盡責克盡奉養并不是孝的全部。
成就一番事業,然后在自己的事業上默默地奉獻,用自己的成績與愛心來回報世界上的種種,這也是孝順了吧!
2022中學生寒假心得體會 篇3
人們常說,勞動是偉大的,是光榮的,沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說,只要是勞動,不論是什么勞動,都是光榮偉大的。11月22號在年級辦老師的組織下,我們黨校學員義務給機關樓的人事處的三個辦公室進行了清掃。風忽忽的刮,學員們還是熱情飽滿的認真工作著,頂著寒冷的天氣,不怕冷不怕辛苦,將辦公室的地面,桌椅和窗戶都擦的干干凈凈。
這次義務勞動的實踐,通過小組為單位的勞動,啟發了我們在義務勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解勞動的價值。我們小組的同學毫不嫌臟,仔細地打掃著辦公室,看著桌上,地面,窗臺的明凈,看著自己辛勤勞動的成果我們都會心的笑了,都不因天氣寒冷而退縮,是這些成果完全讓我們忘記了勞累。
義務勞動是忘我的勞動,也是培養我們關心公共事業熱情的。參加義務勞動的光榮感,塑造自己美好的心靈。處于這個時代的我們,大多都是獨生子女,父母對我們的寵愛,使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的集體義務勞動,使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖,也讓我親身體會到了勞動的光榮感。老師有意識地組織了我們去參加力所能及的義務勞動,讓我們對勞動有一個更深入的認識,讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮,讓我們重視勞動,重視自己的勞動成果。義務勞動也同樣加強了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。學校這次組織的義務勞動讓我們了解勞動的光榮和價值。
這次的義務勞動讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天,對于我們這些在校的大學生們,獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天,如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對于現在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情,從小事做起、從我做起,不辜負黨組織對我們的要求。
2022中學生寒假心得體會 篇4
弘揚五四精神,成就青年人的夢想;弘揚五四精神,肩負歷史使命。“五四”精神的真諦是愛國精神,他是一種對祖國對人民無限赤誠,對歷史,對社會勇于奉獻的精神。
五四精神的核心是愛國、進步。對如今的年輕人來講,愛國主義就是:“天下興亡,匹夫有責”。腳踏實地的奮斗,釋放自己的價值,將個人的理想與社會相結合,擔負起社會責任和時代責任。五四精神還有兩個關鍵詞是民主、科學。實現民主和科學的途徑就是勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革。而科學的實質則是理性的精神、科學的思維、實事求是的態度。今天,社會發展了,青年人也隨著時代的變遷發生了改變,但青年肩上承擔的民族復興的重任仍然沒有變。
無論是改革開放的澎湃大潮中,還是科學文化研究的領域內,五四精神無不激蕩著廣大青年追求進步的情懷,無不展現著廣大青年愛國奉獻的風采。無論是在抗震救災過程中,還是在社會現代化建設實踐中,當代青年無不繼承和發揚了五四精神,在危難中沖鋒,在平凡中奉獻。
今天,無數青年在五四精神的激勵下,做村官,下基層,志在四方,奔赴祖國各地建功立業。一代又一代有志青年將個人命運融入國家強盛的滾滾洪流,用青春和熱血普寫了壯麗的歷史篇章。這是時代的主流,這是青年的主流。與先輩們相比,當代青年成長的環境更為優越,他們能享受更好的物質條件,更多的教育機會,具備更寬廣的外部視野。這些好的條件,不應該是忘卻五四精神的理由,而恰恰是更好地繼承和發揚五四精神的條件。
清華大學百年校慶,祖國領導人寄語青年:“志存高遠,腳踏實地,共同為我們偉大祖國、偉大民族更加美好的明天奮斗、奮斗、再奮斗”,成為中國當代青年的共同心聲。讓五四精神儲存在每一個年輕人的心中,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,堅定理想信念,發揚愛國主義精神,為祖國奉獻,為人民服務,把個人成長融入祖國富強、人民幸福的偉大事業之中,讓青春的光彩在中華民族偉大復興中綻放。
讓青年人的夢想能夠成為夢想,就不要讓形形色色的潛規則左右了或者扼殺了青年人的夢想。讓他們放手一搏,給他們廣闊的天地。青年,熱血沸騰,活力四射,富有雄心壯志。要勇敢地承擔起自己的社會責任,把熾熱的愛國熱情轉化為強國行動,結出豐碩果實,讓五四精神常青。
2022中學生寒假心得體會 篇5
網絡課堂,既方便又實用,無論何時何地,只要你拿出手機,登入會議,便能進行學習;老師能在視頻那頭清楚地看見視頻這頭的你是否認真聽講,若發現走神等情況,老師便會進行溫馨提醒;師生面對面學習,便于師生間的交流學習,也便于管理課堂的學習秩序,再現了網上教室。更何況,這還能起到監督同學們的學習,勉勵同學們加油、努力的作用。比起在假期里,在沒有老師幫助的情況下,一個人埋頭苦想、鉆牛角尖,我更喜歡老師直接的點撥與答疑解惑。這既不會浪費時間,也能提高學習的效率。
雖然,網絡教學仍有其不足,如有時候會突然卡住,有時候會出現雜音。不過,老師同學們雖然是第一次接觸,但在面對新情況新問題時,卻也能通過交流探討和詢問技術指導及時解決。網絡教學,是利大于弊,長處多于短處。事在人為,我相信,通過一段時間的接觸,我們能找出解決各種問題的辦法。
通過網絡教學,使我們能在特殊時期受教。“吹滅讀書聲,一身都是月”,停課不停學,這充分保障了莘莘學子學習狀態,也給我們打了一個定心劑,更感受到了國家對于學生教育的重視。
2022中學生寒假心得體會 篇6
近日,洛陽一中學生自殺了。大概的經過是這樣的:上數學課的時候,幾個同學沒交作業,數學老師讓這幾個同學做“蹲起”。大概二十幾天后,有一個女學生自殺了。事情的經過,我不是很了解。但大致的過程,我可能說的沒錯。
對于這件事我想談如下幾點:
1. 老師的教育方法能些簡單。從心理學上講,有很多的處罰的方法,可以采用一些更人性化的一些方法。
2. 這二十多天里,對于這個自殺的女學生來說,她都經歷了什么事情,我們都不知道。
3. 這個女學生的自殺,與老師的教育方法之間是什么樣的關系,需要我們去澄清,去思考。
4. 這二十多天里,女學生都經歷了哪些內心的沖突與變化,我們都不知道。家長也不知道。要知道,一個人要下決心去自殺的話,她會經歷很多內心的痛苦的,這個決心不是那么容易做出的。
5. 這個女學生,在二十多天里,一定有比較明顯的情緒和行為的變化,為什么周圍的人沒有一個人去發現,去了解,去解決呢?
6. 遇到這樣一件事就去自殺,說明這個學生平時的家庭教育存在一些不當。親子之間的交流不會很通暢,如果很通暢的話,孩子一定會把自己的情緒和內心的痛苦告訴家長,那么,我們就會有更多的干預的機會。
可惜,這一切的一切都不存在了。希望我們更多的關注孩子的心理健康,提高孩子的抗挫折能力。
2022中學生寒假心得體會 篇7
作為20__年的高考生,在新春佳節來臨之際聽聞新型冠狀病毒的噩耗,我不覺恐慌。每天醒來看到手機最新的新聞總是感染人數又增加了多少、某地又增加了多少、疑似病例多少等令人驚駭的消息。21世紀以來SARS、MERS以及這次新型冠狀病毒的爆發,你們一直在前線戰斗,從未退縮。“疾如風,徐如林,侵掠如火,不動如山。”軍事家孫子這樣描述一支強大的軍隊。疾和病組成疾病。疾,在漢語中也有快的意思,用“疾如風”“侵掠如火”來形容一場烈性傳染病的傳播擴散是毫不夸張的。而你們,不懼艱難竭蹶,不畏艱辛苦楚,在前線為國家爭分奪秒,在醫學的戰場上浴血奮戰。你們是最美的逆行者!
任何經歷過非典的醫護人員都十分清楚這次的病毒感染有多么嚴重,可是你們依然沒有退縮。武漢的15名前線醫護人員已經被感染,于1月28日上午十一時出院。協和醫院西院胡醫生表示,出院后,希望能盡快回到抗擊疫情的一線。“做好科學防護,相信黨和國家,相信一起奮戰的白衣戰士,一定會守護好我們的城,一定能打贏這場硬戰!”你們感染治愈后立刻回歸崗位的時候,是最美的;你們治愈一個一個的感染病人的時候,是世界的逆行者,是我們的照明燈。
“疫情就是命令,防控就是責任。”新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作開展以來,全國的醫護人員全力以赴投入到抗擊疫情第一線,涌現出一批敢于斗爭、敢于擔當的先進典型。
放棄假期,首個請纓,奮戰在抗擊第一線的中心辦公室主任羅黎,下班回家后,一直關注新冠肺炎感染新聞,敏感地意識到了防疫事態的嚴峻,立刻向中心領導表示,取消春節期間外出計劃,留守待命,隨時聽從中心的統一調度及安排。1月24日羅黎接到中心副主任佘毅的電話,轄區有一名密切接觸者,需要立即轉運到指定觀察點。接到命令后羅黎立刻出發到中心,在中心守到凌晨收到任務取消的消息后,才返回家中。回到家中已是11點過,看著家人端上來的湯圓,沒顧上吃晚飯的羅黎才想起今天是正月初一。“面對疫情,我選擇迎難而上,沖鋒在前,兌現一名共產黨員莊嚴的承諾。”羅黎說。羅黎是家人的寶貝,更是祖國的堅守者。
中心醫務科科長羅娟堅守崗位,大愛無疆,連續工作近10天。戴口罩、護目鏡、橡膠手套、穿隔離防護服,是羅娟在發熱門診每天開始接診前的首要工作。“這套防護裝備的防護性雖好,但透氣性確實不佳,常常會發現自己的發絲、眉毛上都沾滿水汽。”羅娟說,“穿起這套防護裝備,就不能像往常一樣自由的轉動頭部,坐診時間又基本在6小時以上,等離開診室脫下厚重的防護服時,會覺得如釋重負。但是為了患者和保護自己,我們必須堅持住。”羅娟是醫護人員,更是抗擊病毒的逆行者,國家的堅守者。
眾志成城,在不經意的細節中展現,大愛無疆,是你們的職業品格。在這場沒有硝煙的戰爭中,你們堅守崗位、恪盡職守,站在了防控疫情的第一線,將廣大人民群眾的健康放在心頭、護在身后。你們是疫情來襲時最美的逆行者!是國家淪陷時最偉大的堅守者!
2022中學生寒假心得體會 篇8
初中暑假讀書心得體會范文
一身的優秀讀物。通過閱讀這本書使我了解到偉大的祖國具有非常悠久的歷史,中華民族是一個有悠久、燦爛文化的民族,并了解到祖國的過去,才能更加熱愛祖國的現在和將來。在我國漫長的歷史過程中,發生過許多有意義的事件,涌現出優秀的人物。
讀了這本書以后,我知道了從傳說中的黃帝到現在,大約有四千多年的歷史,通常叫做“中華上下五千年”。因為炎帝族和黃帝族原來是兩個部落,后來又融合在一起,所以我們也常常把自己稱為“炎黃子孫”。我還了解到原始人一開始不知道用火,生吃植物果實,即便是打來的野獸,也是生吞活剝,連毛帶血的吃,到后來隨著生產力的發展,人民文化水平不斷提高,才發明了火。我還了解到荊軻刺秦王的壯舉;辦事公正、執法嚴明、受到當地百姓稱贊的好宰相狄仁杰;為世界醫學界做出卓越貢獻的明醫李時珍;神機妙算的諸葛亮;著名詩人李白、白居易;大貪官和紳;大發明家祖沖之;女皇帝武則天;發明了地動儀的著名天文學家張衡;姜太公釣魚;堯舜讓位;大禹治水;第一個皇帝——秦始皇等等。
真是中華上下五千年,英雄萬萬千。中華民族向來以勤勞勇敢睿智著稱于世。我們的祖先們,創造了燦爛的民族文化;我們民族的優秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學家、科學家、藝術家,不少民族英雄,都以他們的業績和成就,為民族的歷史畫卷增添了光彩。重溫五千年歷史,使我們每個炎黃子孫感到自豪。我想,所有讀者正是抱著這樣的深厚感情,喜愛這本書的。
這套書都以一個個動人的歷史故事,具體地展現了一個個動人情節。其中看到《孟母三遷》的故事給我在教育孩子身上深深的感觸。孟母和她的兒子住在墓地的附近,孟子就經常到墓地里玩死人下葬的游戲,孟母認為孟子這樣沒有出息,不利于他讀書成才,便把家遷到了城里。可是在城里孟子又和小伙伴玩起了做買賣的游戲。于是孟母又把家遷到了城東的學府對面居住。孟子這才開始認真學習,成為僅次于孔子的名儒。從這個故事里我體會到了父母和老師為了將我們培養成為有用人的用心。
說點實在的,其實我本不樂意讀書,是在李校長的鼓勵下,在學校各種政策的ji勵下,我比以前多讀了很多書,從中我體會到書的力量可以帶我們飛翔,讀書可以讓我們翱游知識的海洋。從書中,我學到了不少的知識,書給我留下了深刻的印象,書給我帶來了學習的幫助。讓書這個好朋友伴隨我們一生。
2022中學生寒假心得體會 篇9
好冷的天呀!雖然家里開著暖氣,可是仍然那么冷。我不禁打了個寒顫。
“鈴鈴鈴——”一陣有節奏的門鈴聲傳來,我放下了手中的《格林童話》,跑去開門。站在門口的是一個和我差不多大的小男孩。紅通通的臉上忽閃著一雙黑葡萄般的大眼睛,一身藍布衣褲,黝黑的膚色,一眼看上去挺臟的。全身濕漉漉的。咦,什么時候下的雨啊?這淅淅瀝瀝的小雨,被風吹得如煙?如霧?如塵。這位冒著風雨而來的小客人到底是誰呀?我向爸爸媽媽投去詢問的目光,他們的表情告訴我:他們也不認識,
小客人有禮貌地走到爸爸面前說:“叔叔你昨天買面粉了是嗎?一共二斤五兩,是在我爸爸那買的,他的臉上有一條疤痕。”“對對,有什么事情?”爸爸疑惑不解地問。“昨天還缺了五角錢,我爸爸當時沒有零錢,說是今天補,但是他今天發燒了,不能再賣面粉了……”他的語音越說越低,眼睛濕潤了。爸爸把他拉到身旁,讓他坐下來喝杯茶,暖暖身子,休息一下再說。
“不用啦,我還要回去,這是我爸爸讓我給您送來的錢。”他伸出右手,慢慢地松開手指。手心里有一張紫紅色的還帶著他體溫的五角錢幣,這錢似乎還冒著一絲熱氣。
什么,他冒著風雨而來,就是為了送這五角錢?我有些不敢相信,現在有不少人,五角錢跌在地上也懶得去撿。再說,我們全家人都不會計較這五角錢。
“你跑了一趟就為了送這五角錢?”我聽得出爸爸有些激動
“是的,叔叔。為人要講信用,再見了。叔叔”
小客人把錢小心翼翼地放在爸爸手中,一轉身走出家門,走了。而“為人要講信用”這句話,卻不停地在我的耳邊回蕩,久久不能平息。教我在人生道路上誠信做人。
2022中學生寒假心得體會 篇10
那是幾年前的一個周末,我和爸爸、媽媽來到海邊玩。那天陽光明媚,大海碧波蕩漾,在沙灘上的人快樂地追逐著、嬉戲著,我正躺在沙灘上曬太陽。這時,一個小男孩從我眼前走過,他的脖子上掛著一串貝殼,五顏六色,各種各樣,漂亮極了!我一看就喜歡上了,走過去對那個小男孩說:小朋友,你那串貝殼真漂亮!我很喜歡,送我好嗎?那個小男孩聽了使勁地搖了搖頭。我又說:那我買下來吧!多少錢?那個小男孩說:我這串貝殼不賣!我聽了以后,生氣地說:有什么好神氣的,不就是一串貝殼嗎?我想:沙灘這么大,也許我也能找到一串漂亮的貝殼呢!可是,天不隨人愿,一個上午我也沒找到幾個像樣的貝殼。
我失望極了,又遇到了那個小男孩時,我乘那個小男孩不注意,把他的貝殼拿走了。過了一會兒,我聽到那個小男孩站在海灘上哭,一邊哭一邊斷斷續續地說:嗚嗚媽媽,我對不起你,嗚嗚我聽了覺得很奇怪,不就是一串貝殼嗎,干嗎哭哭啼啼的?我去問那個照顧小男孩的老奶奶:他丟了一串貝殼,為什么這么傷心呢?那個老奶奶聽了,流下了眼淚,說:這個孩子在很小的時候,母親就去世了,他爸爸又在廣東打工,那串貝殼是他媽媽去世前給他的遺物,他看得比生命還重,每天都要到海邊去清洗。我聽了,不由得呆住了,什么,那串貝殼居然是他媽媽給他的遺物。我走開了,再看著那串貝殼,心情像針刺一樣難受。我拿起貝殼,跑去把它還給了小男孩。小男孩拿到貝殼,開心地笑了,我也從心底笑了。
這件事雖然過去很久了,但深深地印在我的心里,時時提醒我要做一個誠實的人,正如文學家高爾基說:人類最不道德的就是不誠實。生活中唯有講誠信,才會和諧美好,我永遠記在心里了。
2022中學生寒假心得體會 篇11
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世,歷來十分注重文明禮貌。文明禮儀是我們學習、生活的根基。
"講文明,樹新風”是什么?應該怎么做?其實,講文明并不是一件很困難的事情,只要我們從身邊做起,從小事做起,就能養成良好的文明行為習慣。很多我們力所能及的小事,也彰顯了許多“文明”的色彩。
在現實生活中,我們無不遺憾的發現,在物質文明高度發展的今天,有很多人不講文明。他們隨地亂丟瓜果紙屑、隨地吐痰、不遵守交通規則……給我們文明“抹”上了“污垢”。要知道,一個泡泡糖經很多人踩過后,就像橡膠糖一樣“甩”不掉。更何況是痰呢?它本身含有各種無數的病毒和細菌,是傳播疾病的源泉,它不僅不尊重環衛工人的辛苦勞動成果,而且還傷害了我們大家的身體健康。
有時,一件非常小的事,能看出我們的公德心和責任心,例如:順手關上水龍頭,就能減少不少被浪費的水;隨手關上電源開關,就能節約不少被浪費的電力……
幫助別人,就是快樂自己。你幫助盲人過馬路,他向你報以微笑和道謝時,你會感到快樂;你扶起一個跌倒的小朋友,他向你笑時,你會感到快樂……只要你參與了文明,就會從中感到樂趣。當你看到,每個人都講文明時,你就會感到所有人都快樂!
所以,我們要從點點滴滴的小事做起,從身邊做起。講文明語言,做文明學生,平時不講粗話、臟話;不隨地吐痰、不亂扔垃圾;愛護花草樹木、公共設施,遵守交通規則。
文明是一種力量。我們每個人邁出一小步,就會使社會邁出一大步。讓我們行動起來,自覺地抵制不文明行為的傳播。人人都來自覺地樹立起新風氣。
讓我們一起借第四屆中博會召開之際,把合肥裝扮得更加迷人,更加美麗!
2022中學生寒假心得體會 篇12
“20__愛你愛你”在這新的一年中,中國人過了一個不一樣的春節,不一樣的寒假。也讓我們有了不一樣的收獲。以前,我們總希望假期可以在長一些、多收一些親人的紅包,與爺爺奶奶一起聊天讓他們不感到孤獨,還有最重要的祝福語。今年的假期由于“新型冠狀病毒”的侵襲,寒假延長了許久。可是我們并不感到高興,因為我們的武漢生病了。全國各地都心系武漢,看著新聞里面一批批的白衣天使去支援武漢,醫生被防護服弄傷了臉與手,心里面真的好感動醫生們的辛勤付出。
雖然停課了,但是學習沒有停。在雅洋老師們緊張而又有序的安排下,所有同學們都通過網絡在家進行學習。班主任謝老師每天都在群里提醒家長和同學們按時學習,運動。在第一天,我沒有按時起床,晚起了半小時,后來還是媽媽把我叫起來的,我急急忙忙補上了那一天的課程與早讀,于是第二天下決心一定要按時起床。從那一天開始,我就堅持每天早上比規定時間早起了一小時,并進行晨讀,然后是體育鍛煉,在線上進行各科的學習,把假期作業更正好,還讓我收獲了新的知識。
經過在最近的網上各位老師的講課學習,我的寒假生活有了很好的學習規律,讓我們明白了學習不一定是要在學校,也不一定是要老師在你的身后邊,而且讓我自己自主學習,在閑下來的時候我與姐姐就幫媽媽洗洗碗,拖拖地,曬衣服看看新聞聯播,整理筆記,及時的關注疫情的發展。
在這非常時期,真心的道一聲:老師們,您們辛苦了!為了不耽誤我們的學習,您們緊張的備課,提前安排好各項工作。爸爸媽媽們,您們也辛苦了!給我們檢查作業,及時關注群里面的通知。我在以后的學習生活中一定更加努力,做一個對社會有用的人。今天是元宵節但是今年的元宵節有許多的人正在為祖國做貢獻,他們奮戰在一線,他們為了新建雷神山醫院每天都是只睡了兩個小時,想想自己真的太幸福了,所以我一定要好好學習,天天向上。
我們是團結的中國人,中國加油!
2022中學生寒假心得體會 篇13
初中暑假實踐心得
要想盡快的成為現代化建設的有用人才,適應社會的需要,就要在學習期間,積極參加社會實踐活動,認識社會,認識自己的社會位置,明確自己的歷史使命,激發自己的學習熱情,調整和完善自己的知識結構,戰勝各種困難和挫折,鍛煉意志和毅力,為適應以后的工作做一定準備.這是我參加三下鄉活動的目的之一.
這次三下鄉我們去了中平街的青年街道,主要的任務是教小學生畫畫和幫助街道打掃衛生.時間為7月7日到13日.在這7天中我從中學到了許多!真的受益匪淺!我真的體會到了當臨時老師的感受,想當一個合格的老師真的是那么的不容易!不過,無論怎樣,我們這個團隊路的每一個人都在認真的教他們該怎樣去畫,即使他們再不懂,我們都會很耐心的再告訴他們!教他們畫畫的同時,還教他們折紙,別看他們有的年齡很小,可真的都是心靈手巧的哦!看著他們自己畫的畫,我心里真的有種成就感,真的!就覺得自己心里也是很開心的!和他們在一起的每一天其實都是快樂的!每一個孩子都有自己獨特的地方,他們的天真無邪真的讓我不得不羨慕!直到現在有時想起來都好懷念和他們在一起的那段時光!最后我們把社區的衛生打掃了下!我們每個人冒著酷暑仔仔細細的把衛生打掃的很干凈,看著我們自己的勞動成果,心里真的是很開心!時間也許真的就是過的很快,7天也是這樣就過去了!
盡管三下鄉的時間不是很長,但留給我們的卻是一輩子的回憶。學生三下鄉,有利于增長才干。堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一,走理論與實踐相結合的道路,歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創新的源泉,是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志,砥礪品格,把學得的知識用于實踐,在實踐中繼續學習提高,才能真正成為對社會有用的人才。
實踐以充分證明,社會實踐促進了學生的全面發展。通過社會實踐活動,我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗,從無數活生生的典型事例中受到深刻的啟發和教育,使思想得到升華,社會責任感增強。在實踐中,我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化,提高了認識能力、適應能力和創新能力。。對于我們自己的一個小團體,我們也一樣在努力。團結就是力量,這句話在我們這個小團體里得到了很好的詮釋。無論是在前期的準備工作,還是實踐過程的的點點滴滴,我們既分工也相互幫助,三下鄉的時間雖然短暫,但我們卻已經建立了一分牢固而真摯的友誼。
暑期三下鄉雖然不能給我們所有,但卻讓我們在人生的舞臺上得到了一個漂亮的旋轉,為我們能在人生舞臺上舞出更好的舞姿奠定了基礎,我們必將會更有勇氣更有自信的繼續向前走!
2022中學生寒假心得體會 篇14
今天早上看到一條關于中學生因為老師布置作業太多而跳樓的新聞令我很吃驚,一個中學生人生美好的時光才剛剛開始,為何要走上自殺這條路呢?幸虧樓下的晾衣架和一樓的車棚阻擋了沖擊力才能使這個中學生保住性命,要不然因為作業多而失掉性命豈不是很可惜?
關于這樣的事情并不是一件兩件的,應該是教育界的普遍現象,我們房東家的小女孩婷婷今年剛剛9歲才上3年級,幾乎每天晚上寫作業都要熬到10點以后,她媽媽說婷婷以前寫作業都很積極,可是自從換了老師,每天的作業一大堆之后她就開始對作業產生了反感,每天放學后再也不積極的寫作業了,而是能玩就玩,即使哪一天的作業不多她也會磨蹭到10點以后。
大家想想,一個只有八九歲的孩子能承受多大的壓力呢?本來每天在課堂上聽課學習就已經很累了,晚上回家因為作業太多就更加沒有時間休息了,日復一日被作業壓的喘不過起來,干脆就不寫了。這樣就給孩子造成了反叛的心理。
其實老師布置作業就是為了讓孩子在鞏固課堂上所學的內容,這也是為了孩子好,可是老師偏偏每次下課之前就要給孩子布置好多作業,沒有顧忌到孩子還有其他的課程,這樣這個老師布置一點那個老師布置一點,每天晚上孩子的作業就積壓成了小山。可是作為老師怎么會想不到這些呢?這就是老師于老師之間的溝通出現了問題,是不是每個班級的老師每天在布置作業之前好好的溝通,看看哪門課程在哪天是重點而把布置作業的機會留給重點課程呢?老師們請想一想孩子每天寫作業到深夜,越寫越累腦子就越是亂哄哄,那么還會有精神記得所寫的東西嗎?每天熬到深夜早上又要早起,第二天坐在課堂上還會有精神聽課嗎?
就我觀察婷婷的作業而言,我感覺有好多作業根本就不需要要求學生寫那么多,比如說科學這門課程,就是講一些自然問題讓孩子多動腦筋思考,老師可以給孩子規劃出重點讓孩子背熟就行,何必每天讓孩子把每天的重點抄寫十幾遍呢?這樣就會牢記在心嗎?有的孩子只是為了草草應付,閉著眼睛猛抄十幾遍根本就不會往腦子里去,這樣有用嗎?而且作為老師的你會仔細的查閱孩子所抄寫的每個字、每一行嗎?
本來我們每周的法定假日只有禮拜天一天,可是就是因為知曉科學的休息好之后才能有精神迎接下一個全新投入的忙碌工作狀態,所以改為每周休息兩天。孩子已經在緊張的節奏中學習,每逢周末就想舒口氣輕松一下,可是每個禮拜都會被老師布置的作業壓的喘不過起來,沒有了合理的休息時間,沒有機會與外界接觸,每天就只跟作業打交道,這樣孩子的身心會健康嗎?
希望學校的老師能夠和孩子的家長、孩子,坐在一起好好的討論下,每天孩子的作業應該布置到一個什么階段,聽取一下孩子的意見和建議,希望這位中學生的自殺事件能夠引起教育部門的重視!
2022中學生寒假心得體會 篇15
今天的天氣真的很糟糕,陰陰沉沉的,這種天氣總能使本來就悲傷的人更是觸景生情,雪上加霜。相呼應似的,我考得也真的很糟糕,很多很簡單的題目都做錯了,而如果想成為尖子,這種低級錯誤是絕對不容許犯的,這個我知道。 都說初二是一道分水嶺,好的會使勁好,差的會使勁差,是這次是不行了。我拎著手提袋,漫無目的地走在大街上。我考砸了,我心里是多么的難過,都不能和別人說。否則大家會覺得我很庸俗,眼睛只盯著分數。可是,我是個要強的男孩子啊,我不能容忍我的物理總是考不好,我也曾經去努力地找原因了,但仍無濟于事。我不想放棄,因為在沒學物理前,我曾是那么信心十足地說一定能夠學好物理。
回到家后,我把自己沉浸在網絡中,渴望暫時忘掉學習的不愉快,可我辦不到,我想我是逃避不了了,考砸的失敗心情總是拼命地鉆入我的腦袋,遺憾的是,我被它打敗了,我沒有辦法不去想我的失敗。
都說考過試沒有作業,是最輕松的。可這段時間對于沒有考好的我來說,無疑是最難熬的時間,我坐立不安,總是想著成績公布的那天我會怎樣地哭著看著別人笑。
我知道我這個樣子很不對,很悲觀。可是這就是好學生的悲哀,我沒有辦法對我的壓力說“Bye-Bye”,只要我還有上進心,它便會一直纏著我……只要上進了,就行了。
2022中學生寒假心得體會 篇16
以前開學,我們都在學校里聽著校長發言,看著五星紅旗冉冉升起,可今年開學就不一樣了,為什么呢?因為有了一種非常厲害的、四處傳染的病毒——新冠肺炎。由于病情很嚴重,所以我們不能開學了,只能在電腦上學習。
我是第一次在電腦上學習,今天就要開始上課了,我特別得高興,很早就起床了。第一節是語文課,我打開電腦,在一個叫釘釘的app上打開進入直播間,等了一會兒,熟悉的聲音出現在了我的耳旁,電腦上出現的是王老師的課件,通過看課件,配合老師的講述,我很快就進入了學習的狀態。有時老師提出問題讓同學們回答時,我們可以通過語音、連麥、在對話框中輸入自己的答案和老師、同學進行互動,但是總有一些同學在對話框里發一些不該發的東西,嚴重影響了老師上課的心情,還影響了同學們的專注力,希望他們能聽取老師的教導認真學習,不再亂發。
通過一周的網上學習,我覺得在教室里上課和在網上學習各有各的不同,因為在教室里有許多的同學和我一起,和老師同學都可以面對面交流,很親切、很真實;在電腦上學習,雖然也有交流、互動,但感到有距離感,也沒有在學校的那種學習氛圍。
總之,我還是想在教室里和老師面對面的上課,和同學們搶著回答問題,希望這場病毒大戰早點結束,這樣我就可以重返校園。中國加油!武漢加油!