思想心得體會(通用13篇)
思想心得體會 篇1
根據鎮黨委的部署安排,繼續解放思想大討論活動已轉入查找問題階段。在整個大討論活動中,查找問題階段起承上啟下的作用。承上,就是要在學習動員階段取得成效的基礎上,通過查找問題,把學習動員階段所取得的成果用于指導解放思想的實踐;啟下,就是要通過查找問題,把握實情,討論分析問題,形成對策思路,為下一階段完善整改措施奠定堅實基礎。我們要扎扎實實做好這一階段的各項工作,認真查找問題,找準突出問題,確保取得實效。
開展繼續解放思想大討論活動,是為了解決制約實現科學發展、加快發展在思想觀念、體制機制和做法等方面存在的突出問題。解決問題首先要找準問題。問題找得準不準,直接關系到解決問題的成效,進而關系到整個大討論活動的成效。查找問題的過程,就是深入調研的過程,是摸清實際情況的過程。我們要通過深入調查研究,把握我鎮鎮情,了解本地區、本部門、本單位的實際情況和存在的主要問題,并圍繞解決存在的主要問題開展集中大討論,通過廣泛討論認真查找差距和不足,進行分析梳理,形成決策意見,為下一階段完善整改措施做好準備。
深入調研,找準問題,必須在深入上下功夫。要深入基層,深入群眾,深入工作第一線,廣泛聽取各方面的意見和建議,摸清實情。既要聽取專家學者的意見和建議,又要聽取廣大干部群眾的意見和建議。既要到工作開展得好的地方和部門去,分析總結在科學發展、加快發展方面的成功經驗和好做法,又要到工作打不開局面的地方和部門去,找出工作停滯不前的深層原因。調查研究不能浮在面上,也不能只“身入”不“心入”。“蜻蜓點水”、“水過鴨背”、“走馬觀花”等等,都是搞形式主義、做表面文章,這樣是了解不到實情,找不準存在的突出問題的。
深入調研,找準問題,既要調查,更要研究。深入調查只是第一步,了解和把握基本情況和材料后,還要對了解和把握的情況和材料進一步深入分析研究,由表及里、由此及彼、去偽存真,弄清問題的實質,挖出問題存在的深層根源,有針對性地提出解決問題的對策措施,形成實現科學發展、加快發展的工作思路和科學決策。開展調查研究的另一個重要方面,就是要認真總結干部群眾在實踐中創造的好經驗、好辦法,在凝聚群眾智慧中解放思想,把已為實踐證明的好經驗、好辦法上升為指導面上工作對策措施,推動科學發展、加快發展。
深入調研,找準問題,還要創新方法和載體。調查研究能不能深入,與方法和載體密切相關。創新方法和載體是把調查研究引向深入的有效途徑。因此,開展調研要在方法和載體上與時俱進、大膽創新。要根據實際情況,在用好傳統的、行之有效的方法和載體的同時,還要根據新形勢、新情況和新問題,創新方法和載體,比如:利用網絡,開設“網民熱議”、“網民之聲”等;采取報刊、電視、電臺、網絡互動等等,以拓展調研面,不斷把調查研究引向深入。
思想心得體會 篇2
解放思想就是要打破習慣勢力和主觀偏見,實事求是創造性的工作。使思想和實際相結合,使主觀和客觀相符合,研究新情況,解決新問題。如果沒有解放思想、深化改革,任何事物都不會取得長足的進步,一個國家如此,同樣一個單位,甚至一個人也是。下面我就談談我在這方面的體會:
一、部門的管理和運行方式需要解放思想和深化改革
在部門管理方面,實際我們可以嘗試領導和員工之間可以更積極的面對部門在運行過程中的問題,形成更大的互動。而不要一味的遵循領導的“管”和員工的“受”,這樣兩者都覺得累,都沒有發揮整體的主觀能動性,一但出現緊急情況,最佳的處理方法就很難出現。當然這里有制度的完善,領導觀念的轉變,員工的積極性,時間協調等等問題,別看我們在運作和運行方面總是有條不紊、順順利利的但是只要仔細想一想我們需要完善的事情實在是太多了,比如人員配置方面,康復手段完善方面,培訓方面等等,只有解放思想,深化改革,才有可能把這些習慣勢力打破,才能和實際相結合。
二、在康復訓練上,我們也要解放思想和深化改革
我們和上級機構在這方面是落后的,而且是全方位的落后,落后是要挨打的,我們除了要做好“本職工作”:理論知識要扎實,技術要過硬,但是我們也不要閉門造車多少實踐證明閉門造車是沒有出路的,永遠也跟不上“潮流”,實踐證明閉門造車一但遇到瓶頸將很難逾越,我們需要的是新的技術、更好、更成熟的技術、經驗。當然前提是我們要不滿足于現狀,敢于挑戰,不要拘泥于條條框框,著眼于未來,這就需要解放思想和深化改革。
三、在工作態度上我們也要解放思想和深化改革
很多人認為一般的待遇對應的是一般的服務質量,高待遇對應的是高質量的服務,這種想法,這種工作態度在時至今日是錯誤的,我們應該提倡“物美價廉”,我們都在提倡服務型政府。就是為了建設和諧社會,我們也要解放思想和深化改革。
思想心得體會 篇4
近日,習近平總書記強調,“必須堅持人民至上、緊緊依靠人民、不斷造福人民、牢牢植根人民。”在抓好“疫情常態化防控”的前提下,在“發展面臨風險挑戰前所未有”的背景中,我們不難看到,黨始終把“人民至上”落實在舉全國之力“保護人民生命安全和身體健康”中,落實在“確保如期完成脫貧攻堅目標任務”中,落實在“千方百計穩定和擴大就業”中。留得青山,贏得未來。書寫了波瀾壯闊、苦難輝煌的中華民族發展史的中國人民,一定能在新時代書寫出戰勝驚濤駭浪、跨越關山險阻的前進篇章。
過去幾個月的新冠肺炎疫情不僅威脅著人民群眾生命安全和身體健康,而且給我國經濟社會發展也帶來了嚴峻挑戰。面對如此艱巨的任務,我們黨員干部要像習近平總書記所說那樣,無論面臨多大挑戰和壓力,無論付出多大犧牲和代價,要始終不渝、毫不動搖讓人民過上好日子,做好“六穩”工作,落實“六保”任務,急群眾之所急,想群眾之所想,始終將群眾利益放在第一位,全心全意為人民服務,誠心誠意為群眾排憂解難,自覺弘揚勤勉精神、吃苦精神、奮斗精神。
從今年的新冠肺炎疫情防控中,我們深刻感受到,中國共產黨時刻把人民生命安全和身體健康放在第一位。在重大疫情面前,全國動員、全民參與,聯防聯控、群防群治,廣大人民群眾識大體、顧大局,同舟共濟,共克時艱,凝聚起堅不可摧的強大力量。我們堅持全國一盤棋,發揮集中力量辦大事的制度優勢,在全國范圍調集最優秀的醫生、最急需的資源、最先進的設備,同時間賽跑、與病魔較量、為生命接力,在搶救病患和防控工作上,不計成本、不惜代價,救治費用全部由國家承擔。在這場戰斗中,14億人雙手緊挽,以攻堅克難的銳氣,以敢于斗爭的勇氣,一道道難關被闖過,打響了疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰,取得了重大戰略成果。我國在疫情防控中迸發出的中國速度、中國規模、中國效率,是全世界絕無僅有的,每個中國人,都為生活在這樣偉大的國家感到無比自豪。
思想心得體會 篇5
黨的十九大報告中提出,要建設“富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現代化強國”。對于城市管理來說:“美麗”就是城市干凈整潔,“美麗”就是城市規范有序,“美麗”就是城市和諧,充滿人文關懷。在新的歷史時期,對城市管理工作的標準和要求也越來越高,單純依靠老觀念、老經驗和老做法,已不能適應城市管理工作的需求。城市管理工作要立足區域和工作實際,要積極創新管理新模式,樹立“創造意識”,破解城市管理難題。
在學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想實踐中,深化城市管理工作改革,光有改革的勇氣,創新的膽量還不夠,還應注意創新的方法。即敢于創新,又善于創新,把握住創新的方向。探索實施新的管理模式,學習借鑒其他地方改革好的做法,結合城市管理工作實際和特點創造性加以運用。在加快城市管理體制改革的同時,既要著眼處理好改革發展穩定之間的關系,掌握好改革的節奏,控制好改革風險,又要有力有序地推進城市管理體制改革,確保高度穩定和集中統一,進一步提高城市管理水平。
創新城市管理工作模式,就是以服務群眾為出發點,提高城市管理保障能力。新的城市管理工作要秉持精、細、深、實管理理念,把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化和運用到城市管理工作中。以“服務群眾,精細化管理城市,隊伍作風建設”為重點,立足不斷改善群眾身邊環境,不斷增強城市管理效能,以建設“最美”為抓手,健全完善“大城管”新格局,以整治占道經營,違章建筑,油煙污染,噪聲污染等群眾關心、關注的問題為重點,讓群眾從環境變化升級中體會到更多獲得感,以“強轉樹”為工作重點,強化城市管理的“精中求細”推動管理執法人員履職盡責,全力打造“整治堅定,作風優良,紀律嚴明,廉潔務實”的城市管理執法隊伍,立足改善市民身邊環境,不斷增強城市管理效能,優化城市發展環境,推動城市管理向城市治理轉變。
思想心得體會 篇6
教師職業的特點和性質,決定了教師要做“人之楷模”。師德不僅僅是對教師個人行為的規范要求,而且也是教育學生的重要手段,起著“以身立教”的作用。作為教師的我只有堅定自我從教的信念,具備良好的法律素質、心理素質和職業適應潛力,才能成為一名合格的教育工作者。透過這段時光的學習,我對教師職業道德有了全新的認識:
堅定從事教育事業的信念
當前教師行業出現不安心工作、人員流動、跳槽等現象,使很多人不敢說:“我喜歡教書。”而我卻理直氣壯的說:“教書真好!”或許我的個性很適合教書,但我更覺得我的理想就是教書。理由有三:首先經濟上我不求大富大貴,只求平穩。目前我的收入能解決溫飽,我知足常樂。其次精神上,我覺得追求所有,不如追求內心的平靜。名利場上多險惡,而在學校工作能找到精神上的平和、純正。再次,從教多年,掛念我的學生越來越多,他們走上工作崗位后,常以不一樣的方式對我表示關心。所以放眼將來,眾多學生在社會上的成功是我一生的幸福。所以,我堅定了從事教育事業的信念,給教育創造一片藍天。
“愛崗敬業”是教師職業的本質要求
沒有職責就教不好學生,沒有感情就做不好教師。我們應始終牢記自我的神圣職責,志存高遠,把個人的成長進步同社會主義偉大事業、同祖國的繁榮富強緊密聯系在一齊,并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自我的光榮職責。不辜負胡對我們的殷切期望“人民教師愛崗敬業、關愛學生,刻苦鉆研、嚴謹篤學,勇于創新、奮發進取,淡泊名利、志存高遠。”我們要用百倍、千倍的職責心教好書、育好人,為人民的教育事業貢獻力量。
愛崗敬業還表此刻對學生的無私的愛。高爾基曾說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子。”同時,愛也是一門藝術,我們務必學會正確的愛的方式。傳統教育中我們關注的是“分數優秀率、及格率”。此刻我們關注的是是否有利于學生主體的全面發展。知識的無限性和教學時光的有限性促使我們去關注學生的潛力培養、思維發展和人格的塑造,一切本著有利于全體學生身心和諧健康發展的原則,這是對學生真正的愛,是對事業高度負責的表現。
教書育人,誨人不倦
在新教材的沖擊下,在教學過程中要求我們與學生共同創造一個民主、平等、和諧的課堂,發揮學生的主體性,充分尊重學生。為此我們更應透過愛去尊重我們的學生。但在傳統教育的影響下,我們教師當中有部分人愛學生常常以學生的學業、品德優劣來轉移的。對一個學生的評價更多地傾向于他的學習的好壞。教師往往對一些成績好好的學生不自覺地有一種偏愛;反之,對一些學習成績差、平時有經常違紀的學生則總是認為"孺子不可教也",甚至大發肝火,更甚者動之以體罰。其實,每個學生都擁有自我的天空,在一些我們認為的"壞孩子"身上也有潛能,我們要善于發現,這就需要教師對他們同樣的傾注一些愛、一份尊重。所幸的是"沒有教不好的學生"這一觀念已在許多學校,作為一個要求向教師提出。所以,在新形勢的教學環境下,我們教師需要轉變原有的質量觀、人才觀,用全面的眼光來看我們的學生,從內心來熱愛他們,不因學生的一時好壞而下永久性的結論,我想這也是一位教師應有的高尚道德。
以身作則,做學生的榜樣
我們的行為本身就是一種無聲的教育,即所謂的"身教重于言傳。"俄國的車爾尼雪夫斯基指出:"教師把學生造成什么人,自我就應是這樣的人。"首先,教師在業務知識、潛力素質方面要成為學生的榜樣。如果學生感到老師"才高八斗、學富五車",肯定會從內心產生佩服感,從而增強了自我對知識的求知欲,來向老師看齊;反之逆言。所以我們要不斷充實和更新自我,才能跟上時代、社會的飛速發展和滿足學生不斷增長的文體知識需求。為此每一位教師要樹立終身學習的觀念,要善于吸收新教育科學成果,將其運用于教學中,努力做一個創造型的教師。其次,教師在做人方面更要發揮榜樣的作用,有德、有才才是一位好教師。為人師表,表里一致,身體力行,以身作則,才能贏得學生的尊重,要求學生做到的自我首先要做到,要求學生不做的,自我首先要不做。試想,要求學生上課不要遲到,而自我卻不及時到教室,學生能遵守嗎?;勞動時,你雙手插在口袋里,卻讓學生做這、做那、,學生能心甘情愿嗎?因此為人師表者要努力擺正自我做人的目標、方向,不受世俗風氣、別人做法的影響,使自我真正成為學生的表率。
總之,既然選取了這一職業,就要愛我的職業,愛我的學生,在自我平凡的崗位上兢兢業業,盡心盡責,以心換心,以愛博愛,傾我所有,去換取明天的桃李芬芳。加強師德修養即是社會賦予我們教師的職責,也是我們教師適應教育改革開放的必然需要。
思想心得體會 篇7
黨的十九大是一個催人奮進的大會,總書記在報告中提出了許多觀點、新舉措。更提出了習近平新時代中國特色社會主義思想。城市管理工作質量的高低,服務質量的好壞直接影響著城市的正常運轉和群眾的生產生活秩序,邁上發展新征程,每個人都是參與者。因此,我要更好地將十九大會議精神內化于心、外化于行,切實把自己的思想行動統一到習近平新時代中國特色社會主義思想上來,把自己在學習中煥發出來的政治熱情轉化為進一步做好城市管理各項工作的強大動力。
作為一名城管,我將恪盡職守,加強學習,不斷提高自身政治素質和業務水平,時刻牢記自己的職責,時刻以高要求高標準督促自己,以寬容大度對待他人,以絲絲嚴謹完成工作,以一身正氣面對社會面對人民群眾。
十九大報告提出“新時代”、“新征程”等關鍵詞,作為一名黨員,我們首先應當在思想上提升到新的境界,及時學習領會城市管理工作的新要求、新做法。如果說,共產黨員的初心是為人民謀福祉、為民族謀復興,那么,作為執法人員,我們的初心就是維護公平正義。作為一名青年黨員,我們是“兩個奮斗十五年”的中堅力量,要牢記使命,立足本職工作,不斷增強自己的政治修養、理論素養、業務水平、群眾工作能力,為建設美麗揮灑汗水、不懈奮斗、不忘初心、繼續前行。
城管學習新時代思想心得體會3
作為辦公室工作人員,對于習近平新時代中國特色社會主義思想的學習有更深的體會。辦公室作為局機關的綜合辦事機構,對學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想要先學一步,學深一層,要當好統籌的謀劃能手、局黨組的參謀能手、工作的督導能手,忠誠的護衛能手,用高質量、高水平履職盡責的業績,檢驗學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的成效。
培養登高望遠的新境。一是勤學,在這樣一個信息大爆炸、眾聲喧嘩,新情況,新問題不斷出現的時代,只有勤于學習,才能把握復雜多變的局勢,成為辦公室工作要求的 “多面手”。二是勤思,“學而不思則罔,思而不學則殆”,辦公室工作接觸信息多,辦理文件多,外來辦事人員多。善于思考就是要在繁雜的日常工作中,把握重點難點,區分輕重緩急,通過思考提高辦事效率,尋找處理問題的最優方法和步驟,積極探索新常態下辦公室工作的新方法,新經驗,三是勤做,當好聯絡員和督察員,既善于和各個部門協調溝通,又積極抓好工作督導,確保局黨組各項決策落地落實。
掌握善作善成的新方法。一是善于抓中工作重點,辦文是辦公室工作中最重要的部分,代表了單位的臉面,體現了辦公室工作水平的高低,辦公室工作人員要認真研習各類公文信息簡報,調研文章,領導講話等。學習最新的政策方針,豐富自己的理論功底,增加自己的知識儲備,努力提升辦公室以文輔政的作用。二是善于解決工作難點,辦公室橫向要統籌協協調,縱向要跟蹤督辦,急事難事多,要用“立即、現在、馬上”的工作積極跟女神,急事快辦,特事特辦,忙而不亂,及時有效。善于推動工作落實。辦公室統籌全局 ,要加強督促溝通,提醒各科室及時完成各項工作任務,發現問題及時匯報。特別是要抓好中心工作、重要部署、重要會議、重要文件和領導批示的督促檢查,推動單位工作的全面落實。
養成嚴慎細實的新作風。一是嚴以修身,不斷增強黨性修養,有“一日三省吾身”的精神。加強自我管理、自我約束、自我提高。二是寬以待人,有度量。有容人之量,容言之量、容過之量。三是嚴于律己。慎獨慎微,做遵守機關各項制度的模范。
樹立中流砥柱的新形象。一要有恒心,就是干工作要堅持不懈,持之以恒,不能半途而廢。把認為簡單的事情年以一年地做好,讓工作件件有著落,事事有回應。二要有恒勁,就是狠抓落實,要長期抓,反復抓。三要有恒志,辦公室工作熬夜加班是常態,要有板凳要坐十年冷的勇氣,馳而不息,久久為功,在平凡崗位上干出業績,實現價值。
思想心得體會 篇8
“中國特色社會主義進入新時代!”在十九大報告中給出的一個新的重大判斷,指明了我國發展新的歷史方位。這傳遞出了中國的發展密碼,展現出了中國推動發展的強大決心。
作為一家能源公司,在這愈加開放、愈加繁榮的發展浪潮中,必須與時俱進,在新的時代確立新的目標,用新的思想引導我們有新的作為,傳遞出我們的發展密碼,展現出我們的發展決心,實現屬于我們自己的中國夢。
新時代賦予我們新的使命。我們要加強企業文化的發展,突破企業發展瓶頸,深度融入地方經濟發展,加快推進業務領域延伸,培養新時代下復合型人才,著力提升企業品牌形象,遵循綠色發展理念,加快推進企業可持續發展戰略。
新時代呼喚我們新的成就。想讓企業有好的發展就要力爭上游。我們要努力克服先天劣勢,降低成本輸出,讓企業效益最大化;我們要加快新技術的發展、新產品的研發,用科技力量武裝自己;我們要不忘初心,牢記使命,讓廣大黨員干部更加堅定“四個自信”,更加牢固樹立“四個意識”,把“黨的人”和“職業人”淋漓盡致地展現在工作中;我們要創新機制、激發活力,讓廣大職工群眾以更加強烈的主人翁精神融入企業發展,擁有更強烈的幸福感和獲得感。
不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。
正如召喚,歷史只會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者,而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。從此刻開始,讓我們繼續志存高遠、腳踏實地,時不我待、只爭朝夕地邁出自己奮斗的腳步,勠力同心奔向新目標、完成新使命!
思想心得體會 篇9
5月22日下午,習近平總書記在參加內蒙古代表團審議時強調:“必須堅持人民至上、緊緊依靠人民、不斷造福人民、牢牢植根人民,并落實到各項決策部署和實際工作之中,落實到做好統籌疫情防控和經濟社會發展工作中去。”總書記的重要講話,句句圍繞著“人民”,把人民的利益始終放在最高處,真正詮釋了人民是國家的主人,我們應時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨。
真干、實干,為人民解困難。猶記焦裕祿初到蘭考縣,正是蘭考遭受內澇、風沙、鹽堿三害最嚴重之時,他在關鍵時刻沖上去、危難關頭豁出來,以真干實干擦亮共產黨員的政治品格,帶領36萬蘭考人民艱苦奮斗、治理災害。面對來勢洶洶的新冠肺炎疫情,舉國上下眾志成城、共克時艱,打響了疫情防控阻擊戰。從誓言“疫情不退、我們不退”的醫務工作者,到夜以繼日、埋頭攻關的科技工作者,再到頂風冒雨、堅守崗位的社區工作者……無數黨員干部不懼風浪、沖鋒在前,同時間賽跑,與病魔較量,匯聚起抗擊疫情的強大合力。無論是在重點工作中,還是階段任務中,都需要以不畏困難的擔當精神真干、實干,撲下身子、擼起袖子,為人民解決面臨的困難,干出我們獨有的精神風貌。
真心、實心,為人民促發展。從兩次獲得“戰斗英雄”榮譽稱號,卻深藏功名、堅守初心不改本色的張富清,到在筆記中寫“每天都很辛苦,但心里很快樂”,卻不幸犧牲在扶貧一線的基層干部黃文秀;從每人負重30余斤、徒步行軍8個小時,在海拔3700余米的地方與森林大火展開搏斗的四川森林消防員,到顯露出祖國至上、頑強拼搏、勝不驕敗不餒的英者風范,創造世界大賽十冠王奇跡的中國女排……這些來自各行各業的普通人,年齡不同、性別不同、行業不同,但他們始終不忘初心,用自己的真心實意在平凡的崗位上書寫不平凡的人生,傳播正能量,為人民撐起了一片艷陽天。
真抓、實抓,為人民強保障。越是發展,人民群眾對美好生活的要求就越高,倘若沒有強力的保障機制,成果將得不到長效化發展。治理在于更好地為群眾服務,提升人民的獲得感、幸福感,它不僅僅需要黨員干部的真干實干、真心實心,更需要真抓、實抓的保障要求。這就要求以黨建穿起治理服務的千條線,在精準施策、精細服務中真抓、實抓,打通服條群眾的“最后一公里”,不斷優化治理的理念、機制、手段和技術,推進黨建引領下的差異化治理,從根本上下足治理的“繡花功夫”,織密治理的“針腳”,做到真抓、實抓,為人民筑牢保障的基石。
思想心得體會 篇10
10月24日,中國共產黨第十九次全國代表大會審議并一致通過xx屆中央委員會提出的《中國共產黨章程(修正案)》,其中把習近平新時代中國特色社會主義思想作為黨的行動指南,要求全黨以習近平新時代中國特色社會主義思想統一思想和行動,增強學習貫徹的自覺性和堅定性,把習近平新時代中國特色社會主義思想貫徹到社會主義現代化建設全過程、體現到黨的建設各方面。筆者認為,在全面學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的過程中,要做到“深學”、“實干”和“常思”,真正將新思想融化于心、體現于形。
要全面深入學習。“深”學,就是要從多個方面全面深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想,絕對不能止于講過了,集中學過了,心得體會交了,就算完事。習近平新時代中國特色社會主義思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的繼承和發展,是馬克思主義中國化最新成果,是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶,各基層黨組織必須把深入學習納入重要議程,組織集中學,更要引導黨員干部主動學,同時注重辨析討論,真正將新思想學精,將新精神學透。
要堅持實學實干。“實”干,就是要把習近平新時代中國特色社會主義思想融入工作當中,以此為重要工作指南,在實干中自覺踐行。習近平新時代中國特色社會主義思想統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想,從理論和實踐結合上系統回答了新時代堅持和發展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義這個重大時代課題,各級黨員干部要從真從實,引導黨員尊崇黨章、遵守黨規,明標準、立規范、守紀律,以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐,推動工作落到實處。
要經常思考緊密結合。“常思”,就是要經常以習近平新時代中國特色社會主義思想為根本,在實踐中多思多想,總結提升,更好地指導自身的發展。黨的xx大以來,我們黨之所以解決了許多長期想解決而沒有解決的難題,辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事,關鍵在于全黨始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為遵循。各級黨組織平時要做到日常學習、主動思考,要把學習的成果思考應用到日常工作中,提高落實黨的方針政策的能力,真正做到講政治、有作為、樹功業。
思想心得體會 篇11
現在很多教師都在報怨從事班主任工作的辛苦,而魏書生老師卻對班主任工作是如此的癡迷。“我屬于愿意當班主任的那類教師。我總覺得,做教師而不當班主任,那真是失去了增長能力的機會,吃了大虧。”魏書生如是說。的確,魏書生教了解20xx年的書,當了20xx年的班主任。就在他任盤錦市實驗中學校長兼書記期間,還兼任一至兩個班的班主任,足見其對班主任這一工作的青睞。這一切源于他對教育者責任感和使命感的深刻自覺感悟,對學生源自內心深沉博大的真愛。由此可見,“愛這一行”是當好班主任的前提。在這里不妨學學魏書生老師的自信勁兒,談幾點自己學習的收獲和體會。
一、了解與研究學生
教師,必須了解每個學生的特點,才能選擇確定教育的方法、措施。“教師治的是心病。而要治好心病,第一步當然是認識心,知道心,即育人先知人。”了解學生,才能分析學生,教好學生,才能根據學生各自的特點加以疏導,進行不同層次、不同方位、有的放矢的教育。了解和研究學生的方法有:觀察、談話、書面材料、調查訪問。魏書生常用的方法是談話,這種談話決不是在辦公室進行,而是在放學路上和特定的學生一起的時候進行。因為,離開了課堂、學校的環境,師生面對著一個廣闊的社會,能夠擺脫固有角色的束縛,談話更自由些,離社會實際總是更近些,也更能貼近學生的心。誰能說,“談話”不是了解學生最科學有效的方法呢?
二、組織和培養班集體
前蘇聯教育家馬卡連柯運用馬克思主義方法論,總結他自己的教育經驗,提出了“在集體中通過集體進行教育”平行影響的教育學說。魏書生是深得這一學說精髓的。
1、用“格言警句”引路
“陽光、火光、電光,能照亮江河山川,能照亮道路,能照亮物質世界;思想之光,能照亮人的精神世界。”魏書生始終堅持每天點燃一盞思想的明燈——抄一句格言。“尊人者,人尊之”、“隱其惡,揚其善”、“寧可人負我,不可我負人”、“一萬次口號抵不上一次行動”、“聰明的人改變自己,糊涂的人埋怨別人”……春風化雨,點滴入土,日久天長,潛移默化。學生的精神世界,有了這些格言明燈的照耀,一定要比昨天更明亮。魏書生是一位極具鼓動力的人,他自己聯系實際,提出的口號:“少說空話,多干實事,多琢磨事,少琢磨人”、“偉人們忙著干實事,可憐蟲忙著罵別人”等等,也將影響著一批又一批學生沿著他指引的人生之路前進。
2、用“道德長跑”明理
魏書生把寫日記叫做“道德長跑”。因為春夏秋冬,年復一年地堅持長跑的人,都變得身體健康,強壯有力。而寫日記,倘長年堅持不懈,就能使人心靈健康、強壯、開闊。絕大部分心理正常的人,寫日記時都說心里話,說真話,這便起到了教人求真的作用;絕大部分人寫日記時一般都勸自己上進向善,勸自己助人改過,絕大部分人都在日記里針砭丑惡,贊揚美善,歌頌心靈美的人,歌頌美好的事物,這便起到了教人向善愛美的作用。有了日記指導,才使學生人生的航船不只在個人的小河上打轉,而把它導向了廣闊的人生,導向了社會,導向了世界,才使它真正起到道德長跑的作用。我想,寫日記,進行道德長跑,實在是值得推而廣之的。
3、用“班規班法”制約
魏書生教書十幾年來,一直堅持“以法治班”,全班同學根據本班實際制訂了一系列的班規班法,然后在監督檢查系統的保證下,說了算,訂了干,一不做,二不休,堅定不移地貫徹執行。魏書生的班規班法,主要分為兩大類:一類是以空間為序的,有常務班長職責,值周班長職責,值日班長職責,科代表職責等。制定的原則是:班級的事,事事有人做;班級的人,人人有事做。另一類是以時間為序的,有一日常規,一周常規,每月常規,學期常規,學年常規。制定的原則是:時時有事做,事事有時做。魏書生的監督檢查系統很是嚴密,自檢之外,有互檢、班干檢查、班集體檢查、教師抽查、同時還有相應的處理措施,十分有序,十分規范。在如此制約手段的作用下,學生怎能不養成嚴謹的學習、生活習慣?
三、做好個別教育工作
班主任對學生進行思想教育,既要面向集體又不能忽視個別教育工作,魏書生做個別教育工作的點子是極多的,大有隨手拈來之意。學生犯了錯誤,處理的方法就有寫說明書、寫心理病歷、唱歌、做好事等多種。每周進行的選舉,產生“閑話能手”、“逃避勞動能手”、“心胸狹窄能手”、“最關心班級的人”、“做好事最多的人”、“本周進步最大的人”等等,這樣既選先進也選后進,發現問題,及時解決,效果明顯。而個別教育工作中,魏書生最重視后進生的轉化工作。呂叔湘老先生說:“魏書生想的是全體學生,要把所有的學生教好才甘心,有一個學生沒有教好心里也不安。”為了轉化后進生,魏書生一直要求全校專職任課教師和兼課的校長主任們,都要和一位學習困難的后進學生交朋友,建立“互助組”。他跟老師們講:“咱們不要埋怨學生難教,教師埋怨學生難教,就像醫生埋怨患者難治一樣。醫生埋怨患者得的病太重,就不給治了,那他的醫療水平不會高。醫生的醫療水平是在治療疑難雜癥的過程中提高的。教師的教育水平也是在把難教的學生教好的過程中提高的。從這個意義上講,后進學生幫助了咱們,幫咱提高了教育水平。當然,咱們也幫助后進學生提高了自我教育的能力,所以咱們這個組織叫‘互助組’”。多么樸實的言詞,多么深刻的內涵啊!這不是我們做好個別教育工作的最好指南么!魏書生正是以他那博大精深而又樸實無華的教育教學思想,震憾了當代的教育界。我想,教師就是駕控一葉扁舟行進在急浪中的人,只有不斷搏擊,謹慎行船,才有避免被風浪吞沒的危險。教師要理解學生,順應學生,最后要有能力改變學生。“世界也許很小很小,心的領域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界中播種、耕耘的職業,愿我們以神圣的態度,在這神圣的崗位上,把屬于我們的那片園地管理得天清日朗,以便我們無愧于自己的學生,以使我們的學生無愧于生命長河中的這段歷史。曾幾何時我們為自己的愛而感動,學生卻無動于衷,我們憤懣,我們委屈,卻不知道我們的愛錯失了方向。智慧源于真愛,真愛觸動心靈,愛的力量很偉大;讓我們懂得了班主任的妙處、用處,堅定了我們走一條既輕松又快樂的道路的決心。
思想心得體會 篇12
作為一名上海海洋大學的大一新生學生,我很榮幸能夠在進入大學的第一學期就參加中級黨校的學習和掛職實踐。中級黨校學習與掛職即將結束,在黨校學習的過程中我對自己的學習有了更高的要求,同時也是外國語學院學生會的干事,此后將更加積極地投入到學生會為大家服務的活動當中,平時積極向班里的優秀同學學習靠攏,在生活上我以黨員的要求嚴格對待自己,不敢有絲毫的松懈;期間我充分利用課余時間認真學習《中國共產黨章程》,受益非淺同時深受鼓舞、更加堅定了自己要求入黨的決心。
在中黨掛職的同時,我利用課余時間廣泛地閱讀了黨章、中國共產黨章程發展史以及部分黨史,對黨章的學習使我深刻地理解了中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業的核心,代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。而且更加端正了入黨動機,讓我對入黨有了一個更新、更高的認識,明確了自己如何才能成為一名合格的共產主義戰士,時刻要求自己要有為共產主義和中國特色社會主義事業奮斗終身的堅定信念,要有全心全意為人民服務的思想,要有在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用的覺悟,讓自己的思想認識不斷的提高,同時堅定了我的世界觀、人生觀和價值觀,就是全心全意為人民服務,無私奉獻,為實現共產主義而奮斗。
而在實踐工作更是使我深切的體會到黨的“全心全意為人民服務”宗旨。我在日常的掛職中體驗到了平凡工作者工作的辛苦,這是我在生活當中所看不到,也體會不到的。此外,學生會也為我提供了一個實踐的大舞臺,而我更是積極投身學生會的工作,用黨的標準要求自己要更好的完成每一項學生會組織的活動,為活動做宣傳,為雖然很辛苦勞累,但是活動在大家通力合作下取得了圓滿的成功。另一方面作為班長,我深知班級凝聚力的加強對于一個班級的重要性,因此我積極的組織了一些活動,盡可能的調動大家的積極性,使大家團結在一起,入學后的第一次聚會,世博主題班會……,最后取得了不錯的效果,增進了本班同學們的友誼,我深刻地體會到了為大家服務的快樂。而在實踐學習中,我也認識到自己離一名合格的共產黨員還有很大的差距,當前,全黨和全國人民正在為全面建設小康社會,加快推進社會主義現代化,開創中國特色社會主義事業新局面而努力奮斗,我知道了作為一名合格的共產黨員不僅要有過硬的業務素質,更要有合格的政治理論素質。僅僅有入黨的愿望是不夠的,還必須付諸行動,特別是要先在思想上入黨,然后才爭取在組織上入黨。必須樹立共產主義偉大理想和中國特色社會主義堅定信念,在任何情況下都不能有絲毫的動搖,用此信念作為立身之本,站得高、眼界寬。在實踐中不斷用切身體驗來深化對黨的認識,進一步端正自己的入黨動機,看淡個人名利得失,以滿腔的熱情為黨的事業而奮斗。
通過中黨的學習,我知道要不斷創新,與時俱進,刻苦學習專業知識的同時用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導自己的學習、工作和生活,時時嚴格要求自己,樹立甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”,為人民無私奉獻的價值觀,以吃苦在前,享受在后的實際行動,來體會共產黨員不惜犧牲一切的高尚情操,學習先進模范人物的事跡來激勵自己。與時俱進,用良好的作風,求真務實的學習、工作態度來實踐黨的宗旨,全心全意為人民服務,爭創佳績,不斷提高自己的政治素質,在困難和挫折面前不動搖自己的信念,嚴于律己,多做貢獻,勇于同一切消極腐敗現象作斗爭。在學習和工作中以共產黨員為榜樣,擁有寬闊的胸懷和寬闊的眼界,擁有更高的思想境界和更高的覺悟。
思想心得體會 篇13
十九大提出的習近平新時代重要思想是是馬克思主義中國化最新成果,是中國特色社會主義理論體系重要組成部分,是我們黨必須長期堅持的指導思想。
學習習近平新時代重要思想,就是在黨的領導下,立足基本國情,以經濟建設為中心,堅持四項基本原則,堅持改革開放,解放和發展社會生產力,鞏固和完善社會主義制度,建設社會主義市場經濟,社會主義民主政治,社會主義先進文化,社會主義和諧社會,建立富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。
學習習近平新時代重要思想,就需要我們不斷地去學習,用科學的知識來充實自己,武裝自己,加強黨性的修養的黨性鍛煉,學習黨的基本方略,貫徹落實加以實施,才能與我們黨高度保持一致,與黨中央的聯系更加的緊密。聽黨指揮,能打勝仗,就是這個道理,只有對我們的基本政策充分的了解,才能使我們更好的做好自己的工作,體現與實現自己的價值,實現自己那最初的本心。
學習習近平新時代重要思想,需要我們牢記初心,不忘根本宗旨。只有這樣,我們才能以最真摯的最純潔的心來發展我們的工作。只有這樣,才能符合我們作為國家體制中的標準,符合國家的一系列的理念,才能更好,更有質量的建設我們中國的特色之路。
牢記宗旨意識,全心全意為人民服務,服好務。了解他們的所求。所想所需,只有幫他們解決了最實際,最貼切的問題,才能夠與群眾之間的聯系更加的緊密,才能得到群眾的擁護。在當今的中國,我們的工作任務還十分的嚴峻,在20xx年全面建設小康社會的同時,還要朝著我們的第二個百年目標而奮進。這就對我們的工作提出的更高的要求,勤勤懇懇做事,踏踏實實做人,不卑不亢,不驕不躁,以謙虛謹慎的態度做好我們的工作,以我們優良的服務意識服務于民。
要學會換位思考始終站在群眾的立場上想問題、辦實事,把察民情、解民憂、促發展作為執政為民的準則;要做到對群眾面臨的困難思考有深度、解決困難有力度、為民服務有溫度、為民辦事有速度。
從習近平新時代中國特色社會主義思想中,學到了許多,也得到了許多,學習到許多終身受益的東西,用黨的創新理論武裝頭腦,對于我們以后的工作得到的很好的指示作用,也有利于今后的指導實踐、推動工作。