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合作心得體會

發布時間:2022-12-16

合作心得體會(精選11篇)

合作心得體會 篇1

  這一天,終于還是來到了。

  我們班是搞分裂最厲害的了,男女生各占一方,沒有教毫的.互助的精神——就連平時的刀、尺也從不通融。下個星期學校搞個什么“巧手”班級評選活動,讓每個班級出一個作品參加評選。我這個生活委員也真夠倒霉的了,唉!

  想想兄弟班級雖說不上團結友愛,也算得上和睦相處,要想選一件好的作品,還不是張飛吃豆芽——小菜一碟。

  一大早,我便召集幾個同學來商量,可還是沒個頭緒。“既然各方都有強手,那咱們倒不如比一比,不就行了嗎?”沉默了半天的靜終于開了金口,出語不凡呀!“那,生活委員得當裁判,不許介入其中!”齊裔鬼說話就是吝高!澳呛冒!三天后班級內部評選!笨偹阌辛它c頭緒我也松了一口氣。

  第一天:男生沒有什么動靜,只是有幾個人偶爾聚集在一起比比畫畫,稿紙倒有了不少。女生也不動聲色,只是神神秘秘地老往商店跑。弄得我是丈二和尚—摸不著頭腦。

  第二天:幾個男生還是三個一群,五個一黨的,似乎在搞地下活動。放學后,便一個勁兒往實驗室里鉆,還不時有幾個同學當跑腿的,來回奔波。女生則聚集到了集體宿舍。一切也像進行得有聲有色,互不千涉。只有我成了豬八戒——里外不是人。“碰!”門被關死了!昂,不讓看就不肴!边@己是第幾次被拒之門外了,我想:反正也是遲早的事,忙個啥!

  又過了兩天,這己是第四天了,活動課上,教室后而多了一個箱子,女生個個胸有成竹,男生也勝券在握。“請你們把作品展示出來吧!結果便可見分曉了!蔽以缂浩炔患按!懊取倍似鹣渥,小心冀翼地向前走來。啊?一尊雕塑,一匹奔騰的飛馬,雕刻得栩栩如生!罢娌焕⑹恰山硰埲!”我不禁暗暗贊嘆。女生也毫不遜色。梅圓展開了手中的作品,繡的錦旗,“馬到成功”四個人字是女生們用金黃色的細線、繡花針,一針一針繡出來的。(初中作文)

  望著這兩件作品,不分上下,我又犯難了。就在這時班主任走進了教室,他樸了一會兒然后將錦旗蓋在了“飛馬”之上。

  教室里響起了雷鳴般的掌聲。真是天衣無縫的作品,這次咱們準拿第一,我想。

合作心得體會 篇2

  有一天在佳音英語的教室中,我和同學閆振把所有的板凳都擺到一塊。

  忽然我看見樓道里亂擺了兩個凳子,于是我說:“閆振,咱們把樓道里的兩個凳子擺好吧!”閆振說:“好的。”我們準備把樓道里的兩個凳子擺好,就在這時我發現凳子已經和窗臺一樣高了,不是一個小朋友能抬動的,然后,我說:“咱們怎么把這么高的凳子搬到墻角呀?”閆振說:“不如我們一塊搬吧!”

  再找一個伴,我們找到了同學湯想,湯想說:“好吧!”于是我們就一塊搬,我們每個人負責抬板凳的一個角,中間有一個人拖著,大家喊著這口號:“一、二、三、GO!蹦敲锤叩牡首颖晃覀內齻人,齊心協力的搬到了墻角,受到老師的表揚。雖然我們三個人手和胳膊都有點酸,但是我們臉上洋溢著合作的快樂。

  這個事情讓我懂得了只要大家齊心協力,團結努力,就是勝利!

合作心得體會 篇3

  一位作家在禮堂里完成了他的演說,人們對他的精彩演講報以熱烈的掌聲。這時他被第一排兩個人震撼住了,這是兩位溫文爾雅的紳士,可美中不足,他們一人缺了左臂,一人少了右臂,但他們卻拍得起勁,兩人分別用左手和右手合擊,竟發出那樣和諧而又響亮的掌聲。這景象足足讓作家呆滯了10分鐘。

  呆滯10分鐘的紀錄是由合作創造的!

  是的,合作,美麗之源,和諧之脈,成功之本,奇跡之根。沒有了合作精神,就等于一個人沒有了靈魂,成功沒有了支柱。合作,就是在表現自己的同時,能更好表現他人。如果兩位斷臂紳士拒絕合作,就沒有震撼人心的掌聲,就沒有殘缺的完美結合。如果沒有合作,就沒有第一次獲得諾貝爾獎的兩位華裔科學家英杰——李政道與楊振寧。如果沒有合作,或許世界大戰后的人類歷史將要改寫。如果沒有合作,就沒有中國登上珠穆朗瑪峰的殊榮,沒有奧運成功的喜悅,更不會有十幾億中國人民共同努力后的盛世中國。

  ”二人同心,其力斷金”,”單絲不成線,獨木不成材”,還有”人心齊,泰山移”那我想這樣幾名話對于大家都不陌生吧,這幾句很顯然闡述的也是關于合作的,那古往今來,合作已成為大家在生活中必不可少的東西了,對于生活來說,要學會生活,就要學生合作,可在合作當中必不可少的就是要信任.對于我來說只有信任才能談合作,想像一下如果你不信任要合作的對方,也就是說讓你和你不相信的人去交往,去合作,你愿意嗎,是我的話,我也不會的,所以呢,如果不相互信任,那就別談合作了,合作也就失去了意思.

  我想對于我們這個國家來說,更需要的是合作只要我們同心協力、同舟共濟、萬眾一心、眾志成城,地震來了又能怎樣,他摧毀了我們的家園,但他摧毀不了我們頑強的心.

合作心得體會 篇4

  什么是合作?順手拿過來一本《現代漢語詞典》,上面寫道:“合作,就是同心協力做某事!毖院喴赓W,明白之至。

  合作需要分工。一枚針看起來雖小,但制針的過程卻很復雜?梢苑纸鉃槿舾傻拦ば颍阂粋人抽絲,另一個人拉直,第三個人切斷,第四個人削頭,第五個人磨光頂端以便安裝針頭……將針裝進紙盒中也是一道工序,這樣,制針被分為大約18道工序。有一家小型企業,只雇了10個工人,每個工人負責其中的兩三道工序,卻能在一天內制造出4。8萬枚中等大小的針,平均每人每天制針4800枚。如果由一個人獨自承擔全部工序,或許一天也制造不出一枚針。

  合作源于誠信。在現金諸多的國際組織與團體中,其實都是以合作為基礎的,而這樣的合作正是建立在各國間相互信任的基礎上的。合作是需要不同的個體共同完成的,而且是需要默契的。如果個體間缺乏充分的信任,就不會有默契,合作也就不可能成功。譬如世界貿易組織中關于定期匯報簽約國財政狀況的規則,倘若簽約一方為了保留實力而虛報少報相關數據,那么,這種不信任的行為必然會導致合作的失敗。因此,不難看出,缺少誠意和信任的合作毫無存在的價值。

  合作產生力量。在美國貝爾實驗室,布拉頓是一個出色的研究表面現象的實驗物理學家;巴丁是一個固態物理學家,他善于用理論結構解釋和協調實驗數據及其現象;肖克萊善于用幾何圖像說明物理現象。1945年,肖克萊設計了晶體管和有關電路,布拉頓進行相關實驗,卻未發現預期的電流調制作用。1946年,巴丁提出了表面效應理論,克服了這個困難。1947年,巴丁和布拉頓合作發明了第一個晶體管——點接觸晶體管。由于三位科學家在晶體管的發明過程中發揮了不同的作用,1956年他們共同獲得了諾貝爾物理學獎。

  合作的確需要分工,它源于誠信,且會產生力量,更重要的是這種力量是難以估量的。

合作心得體會 篇5

  你有過合作的經歷嗎?我有過一次,下面我給你說說吧。

  一天下午,我在學校里和同學們玩兩人三足的.游戲,我感到了合作的快樂。上課的時候老師神秘地說:“我們來玩一個游戲吧!”同學們好奇地問:“什么游戲?”“玩兩人三足的游戲!闭f完老師拿來三條繩子,讓我們分成三組。

  游戲開始了,老師先講了游戲規則,我們都站在起跑線上后,老師說一聲“預備—開始!蔽覀兙团芰似饋怼N蚁壬煊夷_,王?綽趿俗蠼牛?頤嵌?髏揮信浜蝦茫?峁?浜罅恕

  我們要求再來一次,這回我和王?瓷塘亢昧耍?蟻壬熳蠼牛匆采熳蠼牛?照飧齜椒ê獻鰨?頤槍?皇ち恕

  通過這次合作,我知道了做什么事都要合作,它會讓我們勝利。

合作心得體會 篇6

  我曾經多次見過螞蟻合作搬運食物的過程,微小的力量凝聚在一起,是巨大的力量;我曾經多次與同學共同攜手解開道道難題,有限的頭腦連接在一起,是無限的智商。

  團結就是力量,合作就是橋梁。每當我在窗前看見那個密密麻麻的“中國結”時,總會想起那個同窗好友-楊柳。

  這是一堂美術課,學的是編制中國結。真沒想到,小小的中國結里竟會包涵這么多的技巧。這節學習編制中國結的課程,同學們大都學得糊里糊涂-太難了!下課了,我與楊柳一起琢磨來琢磨去,終不得結果;丶液螅野凑諘系牟襟E做,始終都不成功。第二天,我和楊柳打算合作完成,利用幾個課間,我們行動起來了,下決心一定要把這個中國結做出來。我們用一個大的塑料泡膜,一根紅繩,用大頭針固定住,按書上的步驟做著,而書上的步驟圖太復雜了,我們看得眼花繚亂,仍然沒有成功,真急死人了,但干著急是解決不了問題的',還是求教于別人吧。于是,楊柳找了兩個已學會了的同學教我們。他們耐心地教著,我們專心地學著。忽然,楊柳恍然大悟了“原來如此,我明白了!”,在楊柳的指導下,我也很快學會了。

  不久后,就編成了這個盤長結,是我和楊柳一起做的,雖然做工遠不如書本上的樣品,但這卻是我們合作的結晶。

  繁星綴滿夜空,陽光沐浴大地。萬物的生生息息,宇宙的斗轉星移,生物鏈的共存共榮,無一離不開合作!

  合作,繁衍了生命,進化了生命;合作,也必將讓世界日新月異!

合作心得體會 篇7

  曾經獨自走出失敗的陰影,獨自享受成功的喜悅,可最使我難忘的還是那次我和他的成功合作,那份特有的感覺……

  “王麗、李敏,你們到前面來給大家做個實驗!焙谩敖苹钡奈锢砝蠋煟谷蛔屛覀冞@兩個物理考試總是墊底的“貨色”出“洋相”。我們終于來到了講臺前?粗矍斑@個好似眼中釘的量熱器,我們的心里發毛了:測鋁塊比熱,怎么測呢?然而,幾乎在同時,我們用彼此信任的目光鼓勵著對方:“相信我們,我們會成功的!”

  我們先回憶了一下測量步驟,做好一切準備工作后,便開始實驗了。我剛把鐵架臺固定好,李敏就把盛水的燒杯放到石棉網上,點燃酒精燈,開始加熱的當兒,我們便抓緊時間用天平測量待測鋁塊的質量。調節好橫梁平衡后,李敏的左盤放入鋁塊。我正準備用手去拿砝碼,李敏及時阻止我:“住手!用鑷子夾!”她多細心呀!我有點慚愧,但隨即又對自己充滿了信心。當我小心翼翼地將最后一個砝碼放回盆中時,我便開始記錄水溫。水剛沸騰,李敏連忙將它倒入量熱器中,又立即將鋁塊沒入水中。我忽然記起了什么似的,搶著把木蓋蓋上,隨后對李敏會心地一笑:“別忘了加木蓋!”李敏伸了伸舌頭,露出兩個小酒窩。

  實驗數據都記錄好了,我們便開始計算,“哇,算到了,2.69×103米3/千克,與真實值2.7×103米3/千克、基本一致。王麗,我們成功啦!”李敏似乎忘記了還在上課,激動得跳了起來,我抑制住內心的興奮,又重新算了一遍。真的,我們真的成功了!伴著物理教師滿意的微笑,我們走下了講臺。

  真實,一次成功的合作并不難,只要你有自信,對別人有信心,在合作時,彼此合作默契,互相鼓勵,互相提醒,又何愁不成功呢?當你與他人共享成功的.喜悅的時候,那份感覺是特有的,那份促進也是特有的!

合作心得體會 篇8

  中國人最為人詬病的便是不能互助合作,總是一盤散沙。俗語說:“寧為雞首,不為牛后!碧幱诂F在這個競爭激烈的二十一世紀,誰能除去團結的絆腳石,學習與人聯合起來共同行動,走向實際的合作之路,便是贏家。合作也最能表現出一個人在團體生活中的睿智,以及與眾人協同努力的精神。

  對我來說,能和同學一起腦力激蕩、激發創意,在討論的過程中,撞擊出新的火花,不斷涌現令人驚嘆連連的鬼點子,是最令我感到興奮的時刻。就算諸葛亮在世,也未必能和三個臭皮匠戰成平手,可見眾志成城的重要性,單打獨斗早已不符合現代的潮流趨勢。

  在一場球賽中,同一組的隊員有的防守,有的負責傳球,有的幫忙搶球,有的則是投籃得分,林書豪能夠一次又一次的贏得比賽,不是沒有原因的,就是因為他有團隊合作的智慧,能讓每位上場的球員都可以把自己的實力發揮到淋漓盡致。大掃除時,有人負責整理雜物,有人負責清除垃圾,有人負責灑掃,還有人負責刷洗,經過一番整頓,教室煥然一新,擁有舒爽的讀書環境,讓學習更有效率。實驗過程中,如果沒有事先協調好每人負責的工作項目,便會造成雜亂無章、雞飛狗跳的窘境,甚至是一發不可收拾的殘局,因而變成無法挽回的后果,豈不因小失大。

  人爪不如虎,力不如牛,自古以來,人類依舊是萬物之首,正因為人類懂得合作的奧妙,唯有每個人一同合作,才能繼續保持人類生存的優勢,邁向更光明的新紀元。

合作心得體會 篇9

  我特別喜歡和朋友合作,因為與朋友合作是一件讓人高興和激動的事。在我的成長過程中與朋友合作的次數就像海里的珍珠一樣,數也數不清,其中最閃亮的一顆就要數和同學們一起踢球的經歷了。

  那是一個陽光明媚的星期天,我和小伙伴們約好一起踢足球。我們蹦蹦跳跳地擁進足球場。我們先以猜拳的方式來分隊,很慶幸我和陳冉分在一個隊。陳冉動作敏捷,球藝卓爾不群,我們都稱他為無人能及的“小羅納爾多”。我們個個摩拳擦掌,躍躍欲試。

  首先由對方開了一個吊高球。正當對方球員準備接球時,我一馬當先,用頭頂球把球傳給了陳冉。陳冉接到球后,帶球飛奔到對方的球門前。對方球員以為陳冉要射門,便一窩蜂似的把陳冉包圍起來。這時,我也趕了過來。陳冉見我來了,便把球從對方球員防守的真空地帶傳給了我。我以迅雷不及掩耳之勢,把球射向球門。說時遲那時快,對方守門員把球撲了出來。這時,對方球員都把目光轉向了守門員,劉偉像一匹脫韁的野馬,直奔球門來了一個精彩的補射,把球踢進了球門。我方領先一分。

  “眾人拾柴火焰高”,果然如此。最后,成功之神傾向于我們,我們勝利立了。大家開心地蹦蹦跳跳、手舞足蹈。望著大家開心的笑容,微風吹拂著我的臉頰,鳥兒的歌聲縈繞在我的耳畔,我感覺到從未有過的幸!

合作心得體會 篇10

  在一個陽光明媚的星期一,小雞、小鳥、小鴨、小貓一起去動物俱樂部在路上看見了三個水果籃,里面是滿滿的水果,有葡萄、桃子、火龍果、獼猴桃、草莓、藍莓、西瓜、檸檬、哈密瓜、琵琶、梨子、蘋果、菠蘿等等,它們想把水果籃帶去俱樂部,餓了就吃。

  它們每人找來一根繩子在水果籃上打一個結,在拉住繩子的另一頭,跑向俱樂部,小鴨走水路,小雞走大路,小鳥飛去俱樂部,小貓走小路,它們拉的非常用力,可是水果籃一動也不動,拉了好幾分鐘,它們沒有力氣了,就坐下來休息了,小雞說:“我們走小路去聚俱樂部,好嗎?”小鴨、小鳥、小貓一起說:“好的!保麄兙妥咝÷啡ゾ銟凡浚^了幾分鐘就到了俱樂部。

合作心得體會 篇11

  合作在人類社會中有極大的作用,做任何事情都需要合作,從古代的合作狩獵,到現代的科學研究,合作都是無處不在的。俗話說得好“一個巴掌拍不響”,生動地說明了這一點。

  不說別的,就說一種簡單的動物——螞蟻吧。在任何一個螞蟻家族中都有三種螞蟻:兵蟻,工蟻和蟻后。兵蟻負責保家衛國,工蟻負責采集食物,蟻后負責生產后代。有這三種螞蟻的分工協作,互相配合,才能有螞蟻家族的生存繁衍。

  我們吃飯時,如果只用一支筷子什么東西也夾不起來,而用兩支筷子則恰恰相反,想吃什么就吃什么。

  作為學生,我們需要合作,以達到共同提高的目的。有時,在學習中會出現一些令自己十分疑惑的問題,就需要別人來指導一下,這個過程就是一種知識上的合作。古希臘曾有人說過一句話:“你有一個蘋果,我有一個蘋果,我們兩個人交換,每人還是只有一個蘋果;你有一種思想,我有一種思想,我們兩個人交換,每人就有兩種思想。”這說明了學習中合作的重要性。有一次我有一道數學題不會做,于是問另一個同學,誰知他也不會,但我們交流了一下我們各自得出的一些數據,就很容易地得出了這道題的答案。

  所以說,無論在何時何地,合作都是必須的。現在是這樣,將來也會是這樣。

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