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學(xué)轉(zhuǎn)促心得體會護(hù)士

發(fā)布時間:2022-12-11

學(xué)轉(zhuǎn)促心得體會護(hù)士(精選5篇)

學(xué)轉(zhuǎn)促心得體會護(hù)士 篇2

  2月12日,喀什地區(qū)在喀什師范學(xué)校舉行喀什地區(qū)教育系統(tǒng)“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”骨干培訓(xùn)班開班儀式。地區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)、地縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、各縣市鄉(xiāng)村以上中小學(xué)書記校長、幼兒園園長等400余人參加開班儀式。

  據(jù)悉,舉辦此次培訓(xùn)目的是:以開展“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”專項活動為契機(jī),加強(qiáng)中小學(xué)書記校長、幼兒園園長的教育方針培訓(xùn)、政策理論培訓(xùn)、紀(jì)律規(guī)矩培訓(xùn)、管理能力培訓(xùn)、教育教學(xué)培訓(xùn)廉政教育培訓(xùn),解決好書記、校長(園長)能力不足、本領(lǐng)恐慌的問題;解決好書記、校長(園長)建立學(xué)校維穩(wěn)工作機(jī)制、抓好穩(wěn)定工作措施落實(shí)的問題;解決好書記、校長(園長)抓好學(xué)校黨的建設(shè)的問題;解決好書記、校長(園長)管理教師隊伍、發(fā)揮教師作用的問題;解決好書記、校長(園長)深挖、細(xì)查“兩面人”,抓好師生思想政治教育的問題;解決好書記、校長(園長)如何抓好國語教育質(zhì)量的問題,幫助中小學(xué)書記校長、幼兒園園長強(qiáng)化維穩(wěn)意識、增強(qiáng)本領(lǐng)才干、帶強(qiáng)兩支隊伍、提高辦學(xué)質(zhì)量、筑牢教育陣地。

  本次培訓(xùn)共分為兩個階段:2月12日-14日進(jìn)行中小學(xué)書記、校長培訓(xùn),15-17日進(jìn)行幼兒園園長培訓(xùn),共計培訓(xùn)800余人。培訓(xùn)實(shí)行集中封閉式管理,每日組織參訓(xùn)書記、校長(園長)開展晨跑,每日由地區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)、教育部門領(lǐng)導(dǎo)、名優(yōu)書記校長進(jìn)行集中授課,每日進(jìn)行考勤、上晚自習(xí)、撰寫心得體會,增強(qiáng)書記、校長(園長)的政治意識、規(guī)矩意識、紀(jì)律意識、團(tuán)隊意識。地區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)、教育部門領(lǐng)導(dǎo)、名優(yōu)書記校長,將就如何當(dāng)好書記、校長(園長)、如何帶強(qiáng)師資隊伍、如何教好各族學(xué)生、如何筑牢辦學(xué)陣地、如何培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人等作報告12場,圍繞增強(qiáng)維穩(wěn)意識和能力、加強(qiáng)思想政治教育、雙語教育、教師隊伍建設(shè)、教學(xué)常規(guī)管理、黨風(fēng)廉政建設(shè)等13個方面開展輔導(dǎo)、傳授經(jīng)驗(yàn)。9個縣市教育局和學(xué)校(幼兒園)將做經(jīng)驗(yàn)介紹。培訓(xùn)結(jié)束后,還將實(shí)行單人單桌、統(tǒng)一出題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷的方式,對參訓(xùn)書記、校長(園長)進(jìn)行了結(jié)業(yè)考試,確保書記、校長(園長)學(xué)到政策、學(xué)到理論、學(xué)會管理、學(xué)到才干。

  據(jù)了解,喀什地委、行署歷來高度重視中小學(xué)書記、校長和幼兒園園長培訓(xùn)工作,堅持把加強(qiáng)書記、校長(園長)培訓(xùn)作為筑牢教育陣地、培養(yǎng)合格人才的有效手段,通過開展“六級”培訓(xùn),實(shí)施“十百千”名優(yōu)骨干校長隊伍建設(shè)工程、“影子校長”培訓(xùn)工程、書記校長(園長)培訓(xùn)工程,選拔培養(yǎng)了一批懂雙語、有經(jīng)驗(yàn)、能力強(qiáng)、擅管理、抓隊伍、提質(zhì)量、愛崗敬業(yè)的書記、校長(園長)隊伍,使社會主義辦學(xué)陣地進(jìn)一步鞏固,為辦好讓黨放心、人民滿意的教育打下了堅實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)轉(zhuǎn)促心得體會護(hù)士 篇5

  明確指出:堅持問題導(dǎo)向,解決突出問題,是群眾路線教育實(shí)踐活動的鮮明特點(diǎn),也是確保活動取得實(shí)效的關(guān)鍵。這就要求我們基層黨組織在開展教育實(shí)踐活動時,要在扎實(shí)抓好教育實(shí)踐活動各個環(huán)節(jié)工作的基礎(chǔ)上,堅持邊學(xué)邊查,邊查邊改,切實(shí)將解決群眾最關(guān)心、最迫切、最直接的實(shí)際問題貫穿始終,在抓落實(shí)中真正轉(zhuǎn)作風(fēng),以抓落實(shí)的成效檢驗(yàn)教育實(shí)踐活動的成果。

  一、抓落實(shí),就要真正解決世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題。人的行為都是受思想支配的,有什么樣的思想就會有什么樣的行為。作為一名共產(chǎn)黨員,作為一名黨的基層干部,必須自覺用馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系武裝頭腦,堅定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義理想信念,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,補(bǔ)足共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”,真正弄清弄懂“我是誰、為了誰、依靠誰”這個根本問題,真正正確理解“入黨為什么、當(dāng)干部干什么、身后留什么”這個原則問題,只有這樣,才能有正確的是非觀、義利觀、權(quán)力觀和事業(yè)觀,才能把群眾裝在心里,才能為了黨和人民的事業(yè)坦蕩做人,踏實(shí)做事,敬業(yè)奉獻(xiàn),務(wù)求實(shí)效。如果理想信念不堅定,“總開關(guān)”擰的不緊,思想上的防線就會一潰千里,各種錯誤思想就會乘虛而入,思想上就會把黨的性質(zhì)和宗旨丟在一邊,行為上就會公私不分,以權(quán)謀私,多吃多占,工作上就會虛與應(yīng)付,投機(jī)取巧,懶政怠政,抓落實(shí)就會成為一句空話。如何才能真正解決“總開關(guān)”的問題呢?只有在改造客觀世界的同時自覺地、不斷地改造主觀世界,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義經(jīng)典著作,努力掌握辯證唯物主義的世界觀和方法論,當(dāng)前,特別要認(rèn)真學(xué)習(xí)系列重要講話這部“百科全書”,從中領(lǐng)悟精神,體味本質(zhì),尋找方法;同時,也要自覺學(xué)習(xí)哲學(xué)、歷史、傳統(tǒng)文化等相關(guān)知識,豐富內(nèi)涵,凈化靈魂,努力做一名有理想、有道德、有敬畏、有品位的領(lǐng)導(dǎo)干部。

  二、抓落實(shí),就要真正堅持“從群眾中來,到群眾中去”的工作方法。毛澤東同志1943年6月在《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的若干問題》一文中,從辯證唯物主義認(rèn)識論的高度,對黨的群眾路線的工作方法進(jìn)行了精辟概括,黨的歷史和無數(shù)實(shí)踐反復(fù)證明,沒有認(rèn)真詳實(shí)的調(diào)查研究,沒有對來自于群眾的分散的無系統(tǒng)的意見的科學(xué)分析,沒有群眾對黨的主張的主觀認(rèn)知和實(shí)踐檢驗(yàn),黨的行動就會歸于失敗,抓落實(shí)也就無從談起。這些年來,我們的一些工作,特別是一些重大工程項目,之所以開始時轟轟烈烈,到后來偃旗息鼓,留下了大量的遺留問題,原因即在于決策前沒有深入調(diào)查,不考慮群眾的接受程度和財力的承受程度;再比如,當(dāng)前一些信訪疑難問題,之所以遲遲得不到解決,原因固然很多,但根本的還在于我們沒有真正深入到群眾中去,沒有真正弄清問題的來龍去脈和癥結(jié)所在,沒有真正做到依靠群眾的力量去解決問題。因此,我們必須始終堅持“從群眾中來,到群眾中去”的群眾路線和工作方法,從群眾中了解實(shí)情,到群眾中拜師學(xué)藝,在群眾中宣傳鼓動,只有這樣,抓落實(shí)才會有堅實(shí)基礎(chǔ),才會有正確方法,才可能達(dá)到預(yù)期目的。

  三、抓落實(shí),就要真正掌握頂層設(shè)計這一重要的領(lǐng)導(dǎo)方法。頂層設(shè)計是領(lǐng)導(dǎo)干部政治思維、理論思維、戰(zhàn)略思維、辯證思維、底線思維和創(chuàng)新思維的集中體現(xiàn),是領(lǐng)導(dǎo)干部德才素質(zhì)的綜合反映,因而,一名高水平的領(lǐng)導(dǎo)干部必然會在決策之前搞好頂層設(shè)計,全面了解下情,充分估計困難,集中系統(tǒng)資源,掌握得力方法,形成自上而下層層銜接、環(huán)環(huán)相扣的合力,高效快捷地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。反思我們過去的一些工作,之所以在落實(shí)上不盡人意,之所以出現(xiàn)很多的“后遺癥”,很大一部分原因即在于決策前熱情過度,一廂情愿,脫離實(shí)際,主觀臆斷,落實(shí)過程中一遇困難即束手無策,無從下手,不是走“回頭路”,就是殺“回馬槍”,甚至鳴金收兵,不了了之。因此,抓落實(shí)就要真正掌握頂層設(shè)計這一重要的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法,站在講政治和把全局的高度,自覺運(yùn)用統(tǒng)籌兼顧這一根本方法,對每一項工作,特別是重點(diǎn)工作進(jìn)行頂層設(shè)計,通過深入的調(diào)查研究摸清、摸透、摸準(zhǔn)實(shí)際情況,把上級要求和本地實(shí)際緊密結(jié)合起來,做到對上負(fù)責(zé)與對下負(fù)責(zé)的高度一致,進(jìn)而確定科學(xué)合理的目標(biāo)定位;同時,要制定具體明確的“任務(wù)書”、“時間表”、“路線圖”、“責(zé)任狀”,做到責(zé)任到人,職責(zé)明晰,一抓到底,抓到實(shí)處,抓出成效。

  四、抓落實(shí),就要真正完善有力有效的監(jiān)督機(jī)制、考核體系和激勵辦法。人都是有惰性的,沒有壓力就沒有動力,沒有激勵就沒有活力。因此,抓落實(shí),就要真正完善有力有效的監(jiān)督機(jī)制、考核體系和激勵辦法,使每一項工作的每一個環(huán)節(jié)都能置于有力的監(jiān)督之下,使每一名干部都能想干事、肯干事、會干事、干成事、不出事。一是要完善監(jiān)督機(jī)制,充分發(fā)揮紀(jì)檢部門的主體作用,注重發(fā)揮人大代表、政協(xié)委員等群體的重要作用,重視新聞輿論部門的監(jiān)督作用,特別要保障人民群眾的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán),保證工作實(shí)施到哪里,監(jiān)督就跟進(jìn)到哪里,在監(jiān)督中及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題。二是要完善考核體系,成立專門的考核機(jī)構(gòu),組成精干的考核隊伍,制訂詳細(xì)的考核細(xì)則,對重點(diǎn)工作的實(shí)施和完成情況進(jìn)行全程考核,堅持考核結(jié)果一條龍排隊并及時通報公示,以鼓勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn),特別要追究不落實(shí)的事,問責(zé)不落實(shí)的人,以鐵的紀(jì)律推進(jìn)工作落實(shí)。三是要完善激勵辦法,堅持用崇高的理想鼓舞人,嚴(yán)肅的紀(jì)律約束人,適當(dāng)?shù)拇鲆龑?dǎo)人,成功的事業(yè)激勵人,對于落實(shí)好的干部要精神上鼓勵,物質(zhì)上優(yōu)待,晉升上優(yōu)先,使真正干事創(chuàng)業(yè)的老實(shí)人不吃虧、有舞臺、有價值;對于落實(shí)不好的干部要旗幟鮮明地批評教育,理直氣壯地問責(zé)處理,促其知恥后勇,迎頭趕上。

  五、抓落實(shí),就要真正做到清清白白做人,干干凈凈為官,踏踏實(shí)實(shí)做事。古人說:吏不畏吾嚴(yán),而畏吾廉;民不服吾能,而服吾公;公生明,廉生威。又說:其身正,不令而從;其身不正,雖令不從。這些話道出了廉潔的正能量,至今讀來仍有振聾發(fā)聵之感。現(xiàn)實(shí)生活中,我們的一些工作之所以落實(shí)不下去,還有兩個極重要的原因,一是有的干部本身不干不凈,在群眾中失掉了威信,說出的話沒人聽,工作自然難落實(shí);二是有的干部不愿得罪人,不敢得罪人,怕人家抓自己的辮子,揭自己的短處,困難自然難克服;因此,抓落實(shí),就要真正做到清清白白做人,干干凈凈為官,踏踏實(shí)實(shí)做事,一是要常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心,真正做到如要求的那樣,當(dāng)官就不要發(fā)財,想發(fā)財就不要當(dāng)官,要正確區(qū)分公權(quán)和私權(quán),嚴(yán)守底線,不碰紅線,在群眾中樹立自身良好形象;二是要全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,自覺遵守廉潔從政若干準(zhǔn)則,嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定,建好班子,帶好隊伍,努力營造風(fēng)清氣正的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境;三是要嚴(yán)格執(zhí)行制度,用制度來管人管事,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里,讓權(quán)力在陽光下運(yùn)作,依靠制度的硬約束推進(jìn)工作,促進(jìn)落實(shí)。

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