初二物理心得總結（精選5篇）

初二物理心得總結 篇1

　　—、指導思想：

　　以鄧小平同志"三個面向"和"三個代表"的重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育;堅持以提高教學質量為教學工作核心，以扎實開展課程改革為教學工作重點;不斷更新教師教育觀念、轉變教師與學生的學習方式，優化教學管理，促進學生德、智、體、美、勞等方面的全面發展，真正做到學生在玩中學，找到學習物理的樂趣。

　　二、學情分析

　　本屆學生，通過上期期末統考成績和上課情況來作大致評估，每班學生成績參差不齊，尖子生少，學困生較多，兩級分化較突出。上課時，學生的學習積極性不高，不夠靈活這就需要教師在教法和學生的學習方法上作進一步改進，讓學生成為學習的主人，進行探究性的學習，從而培養學生的學習興趣，啟發思維，提高學習的積極性，培養良好的學習習慣及分析問題，解決問題的能力，加之，初二學生剛接觸物理，這是新開設的一門科目，新科目，新起點，新觀念，難教難學，這就需要師生在本期倍加努力，才能達到預期的目的。

　　三、教材分析

　　八年級物理教材從全面提高學生素質的要求出發，在知識選材上，適當加強聯系實際、適當降低難度，既考慮現代生產發展與社會生活的需要，又考慮當前大多數初中學生的學習水平的實際可能。在處理方法上，適當加強觀察實驗，力求生動活潑，既有利于掌握知識，又有利于培養能力、情感和態度，使學生在學習物理的同時，獲得素質上的提高。

　　教材把促進學生全面發展作為自己的目標。在內容選配上，注意從物理知識內部發掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上，積極創造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現學生的全面發展。

　　四、冊教學目標：

　　1、知識與技能

　　A、初步認識物質的形態及形態及變化，物質的屬性及結構等內容，了解物體的尺度，新材料的應用等內容，初步認識資源利用與環境保護的關系。

　　B、初步認識聲光電等自然現常見的現象，了解這些知識在生產和生活中的應用。

　　C、初具了解物理學及其相關技術中產生的一些歷史背景，能意識到科學發展歷程的艱辛與曲折，知道物理學不僅物理知識，而且還包科學的研究方法，科學態度和科學精神。

　　D、具有初步的實驗操作技能，會使用簡單的實驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。

　　E、會記錄實驗數據，知道簡單的數據處理方法，會寫簡單的實驗報告，會用科學術語，簡單圖表等描述實驗結果。

　　2、過程和方法：

　　A、經歷觀察物理現象的過程，能簡單描述所觀察的物理現象的主要特征。有初步

　　的觀察能力。

　　B、能在觀察物理現象或學習物理的過程中發現問題的能力。

　　C、通過參與科學探究活動，學習擬訂簡單的科學探究計劃和實驗方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。

　　D、通過參與科學探究活動，初步認識科學研究方法的重要性，學習信息處理方法，有初步的信息處理能力。

　　E、學習從物理現象和實驗中歸納簡單的科學規律，嘗試應用書籍的科學規律去解釋某些具體問題，有初步的分析概括能力。

　　F、能書面或口頭表達自己的觀點，初步具有評估和聽取反饋意見的意識，有初步的信息交流能力。

　　3、情感態度與價值觀：

　　A、能保持對自然的好奇，初步領略自然現象中的美妙與和諧，對大自然有親近，熱愛和諧相處的情感。

　　B、具有對科學的求知欲，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。

　　C、在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗戰勝困難，解決物理問題的喜悅。

　　D、養成實事求是，尊重自然規律的科不態度，不迷信權威，具有判斷大眾傳媒是否符合科學規律的初步意識。

　　E、有將自己的見解分開與他人交流的愿望，認識交流與合作的重要性，有主動與他人合作的精神，敢地提書與別人不同的見解，也勇于放棄或修正自己的錯誤觀點。 F、有將科學服務于人類的意識，有理想，有報護，熱愛祖國，有振興中華的使命和責任感。

初二物理心得總結 篇2

　　不知不覺，我已踏上講臺差不多一個學期了。記得昨天的我還坐在座位上聽著老師講課，今天的我已站在了學生們的面前。就在我走進韓集中學的那一刻，我便下了決心，我要在這里迅速成長，干一番事業。在這不短也不長的一個學期里，我運用讀書時學習的理論知識，聯系自己工作的實際情況，多聽取其他老師們的經驗，邊學邊干。由于自小，我的志愿就是當一名人民教師，而今天，我終于可以實現夢想，所以我更加努力，盡我的能力干好每一件事情。

　　在教學中的第一個環節是備課，包括備教材，備學生，備方法。由于離我初二的時間已有8年了，且在這幾年間教材不斷有修改，因此，對于初二物理的教材，不是十分熟悉，所以我堅持，在我講課前幾天必須把課備出來，在備課的過程中，多看參考書，多問老教師，汲取他們的精華。

　　備好課后，根據學生情況不斷修改。若課程允許，我盡量抽時間去聽有豐富經驗的楊善德、黎君俊老師的課，并向他請教該課要注意的地方，向他學習教法，從中獲益匪淺，這使我在往后的日子里更注重聽課了。由于對學生情況知之甚少，因此在正式開學以前，我盡可能多些了解我所教的四個班的情況，包括熟悉學生的姓名，座位情況。向班主任了解整體和個體的基本情況，除學生的家庭，思想等情況外，在教學過程中，對于學生掌握知識的情況更要清楚。對于物理科來說，與數學的聯系最大。記得在開學后不久，由于缺乏經驗，當講到一題需要運用到數學知識的計算題時，才發現學生對數學運算不大熟悉，這樣子就打亂了我的教學計劃。在這次教訓后，我總結經驗，凡是教學中牽涉到一定的數學知識，我都會先問及數學老師和一些中等層次的學生的掌握情況。例如：學習“電流”那節書，需要用到電流單位的互化，而單位互化是一個較為重點的內容，但經了解，學生對這一內容掌握不夠。根據這個情況，我就在展開新內容之前，向同學們介紹了冪函數的轉換方法。專業就為接著下來的新課掃清了障礙。正所謂教無定法，我利用空堂的時間，除了聽物理科的課外，還經常去請教其他科目的老師，包括語文、數學、英語等，從他們那里學習不同的教學方法及在課堂上如何管理學生的辦法。

　　接下來就是上課，對于學生，上課是最重要的。這是教師傳授知識的過程，怎樣利用好課堂的40分鐘呢?我是在教師的“填鴨式”下成長的，對于學習還有些經驗，而教學就沒有什么經驗了。為了能盡快適應和成長，除了多聽課外，還堅持在每節課后進行總結，小結每節課的教學情況，哪些地方做得較好，哪些地方比較欠缺，需要以后注意。在教學初期，上課時覺得師生互動較少，課堂氣氛不夠活躍，鑒于這個情況，我利用課后時間，找課外書，找有關物理小趣味的內容閱讀，并且在講課時不斷調整自己的講課技巧，盡量活躍課堂氣氛，讓學生在輕松、歡愉的氣氛中學習。為了減輕學生的負擔，我盡可能減少作業量，把大多的練習放在課堂上，一來可以在課堂上及時鞏固知識，二來可以從學生的練習中及時得到反饋并補救。這也可避免少部分學生抄作業的情況。對于交上來的作業我都會爭取在該班上下一節物理課前批改完畢，發下去。在批改過程，不是單單寫上日期、分數，還會把學生錯的地方圈起來，對于問題較多的地方及時給與評講。對于個別基礎較差的學生，利用課余時間進行個別輔導。這些成績較差的學生大多基礎不好，所以必須有耐心，細心地進行指導，在這個過程中，不斷讓他樹立信心，培養他學習物理的興趣。由于物理這科是這個學期才開設的，且不需要太多的基礎，只要上好課，做好作業，是可以有較大的進步的。

　　在初二上學期，光學占了一定的比例，其中介紹到了潛望鏡。根據要注重培養學生能力的精神，讓幾個班嘗試著制作了潛望鏡。在講課的過程中，我講潛望鏡的原理，同時把一些制作優秀的作品展示給學生看，激發學生學習和制作的興趣，也為他們的制作提供一個示范。

　　其中有一個潛望鏡被制成可以伸縮的，而且設計了一個小小的機關，使兩個管不會因為伸縮而松脫。學生們在這次制作中得到思維和實踐的鍛煉。

　　有人說，教育是一份良心的工作。經過一個學期的工作，我深深地領會到這一點。只有把心思放在學生身上，處處為學生著想，才能做好本職工作。在今后的日子里，我還有很多要做，例如：繼續提高課堂的氣氛，課后多了解學生，進一步完善自己的教學等等.

初二物理心得總結 篇3

　　教學中的第一個環節是備課，包括備教材，備學生，備方法。，在我講課前幾天必須把課備出來，在備課的過程中，多看參考書，各取精華所在。備好課后，根據學生情況不斷修改。若課程允許，我盡量抽時間去聽有豐富經驗的老 師的課，并向他請教該課要注意

　　的地方，向他學習教法。從中獲益匪淺，這使我在往后的日

　　子里更注重聽課了。由于對學生情況知之甚少，因此在正式開學以前，我盡可能多些了解我 所教的四個班的情況，包括熟悉學生的姓名，座位情況。向班主任了解整體和個體的基本情 況，除學生的家庭，思想等情況外，在教學過程中，對于學生掌握知識的情況更要清楚。對 于物理科來說，與數學的聯系最大。記得在開學后不久，由于缺乏經驗，當講到一題需要運 用到數學知識的計算題時，才發現學生對冪函數的運算不大熟悉，這樣子就打亂了我的教學 計劃。

　　經過這次教訓后，總結經驗，凡是牽涉到一定的數學知識，我都會先問及數學老師和 一些中等層次的學生的掌握情況。例如：學習“密度”那節書，需要用到體積單位的互化， 而單位互化是一個較為重點的內容，但經了解，學生對這一內容的記憶不深，只有少許印 象。

　　根據這個情況，我就在展開新內容之前，把體積單位的換算，用同學們熟悉的長度單位 換算，推導出來。一是加深學生的印象，二是為接著下來的新課掃清障礙。正所謂教無定 法，我利用空堂的時間，除了聽物理科的課外，還聽其它科的課，包括語文，數學，英語 等，從中學習不同的教學方法及在課堂上如何管理學生的辦法。接下來就是上課，對于學 生，上課是最重要的。這是教師傳授知識的過程，怎樣利用好課堂的40分鐘呢?我是在師 的“填鴨式”下成長的，對于學習還有些經驗，而教學就沒有任何經驗可言。為了能盡快適 應和成長，除了多聽課外，還堅持在每節課后寫教學后記，小結每節課的教學情況，有哪些 地方做得教好，有哪些地方是欠缺的，需要以后注意，在教學的過程中不斷總結經驗。在教 學初期，上課時覺得課堂氣氛不夠活躍，鑒于這個情形，我利用課后時間，找課外書，找有 關物理小趣味的內容閱讀。而且在講課時不斷調整自己的講課技巧，盡力活躍課堂氣氛，讓 學生在輕松，歡愉的氣氛中學習。

　　為了減輕學生的負擔，我盡能減少作業量，把大多的練習 放在課堂上，一來可以在課堂上及時鞏固知識，二來可以從學生的練習中及時得到反饋并補 救。這也可避免有少部分學生抄作業的習慣。對于交上來的作業我都會爭取在該班上下一節 物理課前批改完畢，發下去。在批改過程，不止單單寫上一個分數，還會把學生錯的地方圈 起來，對于問題較多的地方會及時評講。對于個別基礎較差的學生，利用課余時間進行個別 輔導。

　　這些成績較差的學生大多基礎不好，所以必須有耐心，細心地進行指導，在這個過程 中，不斷讓他樹立信心。由于物理這科是這個學期才開設的，且不需要太多的基礎，只要上 好課，做好作業，是可以有較大的進步的。就像有一個女同學，接受能力較差，但她比較勤 奮，我不斷的鼓勵，幫助她，終于，在中段考后的一次測驗中，打破了以往的不合格局面她

　　也在此中不斷增強了學習物理的信心。

初二物理心得總結 篇4

　　《集結號》是在影院看的，效果自然好。尤其是戰爭的場面，轟隆隆的炮火更能襯托大氣恢宏�？墒钦�部電影看下來，腦子里面出現的詞語竟是：孤獨和遺棄。也許和我內心的敏感晦澀有關，這兩個詞語竟縈繞于胸，不吐不快。

　　銜接張弛有度的故事情節，或許深刻或許幽默的語言表達，都不是我想說的重點。只想說一個人，谷子地。艱難行走在自己的孤獨里，沒有朋友，沒有親人，甚至沒有組織。天地廣袤，眾生蕓蕓，骨子里掩藏的驕傲和生活中流露的卑微，交織在一個苦難的靈魂里，始終前行。

　　谷子地，父母死在逃荒的路上，被道士收養得活，注定了他童年被親情遺棄，孤單成長。后來參軍入伍，有了戰友當了連長，可是一次戰斗卻讓他折了所有的兄弟，部隊的整合也讓他所在部隊的番號成為了歷史。于是，他又成了孤家寡人，并被當成了國軍俘虜。他說他炸毀了國軍的兩輛坦克，國軍俘虜們笑了。醫院的干部無法證明他的身份，懷疑他在說謊，本是毋庸置疑的戰斗英雄，迷惑了，沉默了。給自己死去的兄弟們討個烈士的說法，給自己找個身份，這成了他唯一能做，而不得不做的事情。

　　一個孤單行走的影子，沒人理解他的所作所為。他被國軍俘虜鄙視，被醫院干部懷疑，被縣上的干部恐嚇，被挖煤的工人嘲笑。或許他被整個世界遺棄了。曾經有個女人出現，這是這部電影里面唯一的一個年輕女性，如果是俗套的情節，應該是孤獨的英雄身邊，多了一雙堅定扶持的手臂�？墒牵�生活不是這么簡單的，英雄是善良的，所以孤獨是注定的。

　　最后，他死去了。盡管是死在療養院里，可是，誰能說這個老人不是孤獨的死去?

　　這部影片，很簡單的描述著小人物的故事。沒有英雄史詩般的一詠三嘆，它告訴我們說，每個人都怕死，不怕死的英雄不是天生的。只是，為了責任、忠誠、親人、朋友，每個人都可以變的很高大。

　　形形色色的人，有形形色色的故事。有時候，讀別人的故事，會讓自己難過。不過，這有什么關系呢，畢竟，我們很努力的生活。

初二物理心得總結 篇5

　　迎著春節的爆竹聲，圓滿結束了自己執業的第一年度�；仡�20__年的工作，我在律所主任及律師和同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照辦理法律業務的要求，較好地完成了律所指派及其當事人委托的工作�，F作如下工作總結：

　　一、開展各項律師業務情況

　　(一)在思想品德方面。本人雖然不是黨員律師，但是始終保持清醒的政治頭腦，始終堅持國家法律精神，遵守律師職業道德和執業紀律，維護國家法律的正確實施，促進司法公正，促進社會和諧與穩定，并對國家頒布和修改的各項法律法規進行認真的學習，跟上法治發展的腳步。特別是對新的刑事訴訟法和刑法修正案(八)的學習。

　　(二)在政治學習方面。雖然我很少觀看新聞聯播，但是通過網絡如博客、各類論壇、微博和微信等新媒體，對國內外重大事件和我國政府的對策都時時關注，特別是一些在全國范圍內影響巨大的大案要案。同時，也利用新媒體為當事人提供法律咨詢，普及法律知識，提高公民的法律素質，取得了良好的實際效果。

　　(三)辦理業務方面。1年來共辦理民事案件3件，刑事代理(辯護)4件，非訴訟案件2件，法律援助案件32件，法律咨詢及代收15件。在辦理各類案件過程中，我認真分析法律關系，研究法律、法規規章及地方性法規，擬寫辯護詞和代理詞，整理并制作證據目錄，找出案件的爭議焦點，通過辦理各項案件從中學習和鍛煉了業務能力，也從中溫故了法律知識。特別是自己辦理的第一件建水一家公司的公司確權糾紛案件和第一件州內重大的刑事案件。

　　其他大部分是法律援助案件，有當事人家屬經濟困難無力委托律師的，也有自己有可能被判處無期以上徒刑的，還有幾件是涉及外國人的，通過提供法律援助，讓每個當事人都充分行使了法律賦予他們自己權利，彰顯了法治的精神。每個案件辦理完畢后，我都抽時間將辦案心得發表在自己的博客上，在總結中認識到自己的不足。

　　在平日的法律咨詢過程中，大部分是婚姻、贍養、財產分割、合同糾紛等法律問題，對于每個前來咨詢的當事人都耐心傾聽，認真說理釋法，耐心解釋，提供良好的法律意見，化解社會矛盾。

　　二、參加律師協會組織的培訓

　　每年律師協會為律師組織的培訓分為網上聽課、全州律師現場業務培訓和律師自愿的培訓，去年我在網上聽課主要涉及刑事方面的，現場的三天培訓包括刑事和房地產公司業務。通過培訓，從中學習了不少專業律師的工作方法和業務知識，為自己的成長起到了良好的幫助作用。

　　三、工作中的不足。

　　過去一年的工作使我用細致、認真負責的辦案態度，熟練的辦案技巧和高尚的職業道德不僅贏得了委托人的信任和感激，還形成了良好的社會影響。同時我也深刻體會到自己知識不足，特別對一些司法解釋和部門規章不夠了解，在辦案過程中也存在一些技能少的欠缺，比如庭審中的一些發問技巧和庭審應變能力。同時，對除法律領域的書籍涉及不足，閱讀量不夠，導致視野不開闊，今后我將再接再厲，進一步鉆研法律業務，為社會提供更為優質的法律服務。