2022面對高考個人心得啟發（通用5篇）

2022面對高考個人心得啟發 篇1

　　20--年的時候，一個孩子開始了新一輪的學習-高中。我回想起了姐姐在我新入學前說過的話。她的話中所顯示的，是高中生活及高考的殘酷現狀的存在，我想我的未來大概也會像她所說的那樣嗎?仿佛我就被無形中的帶入高考，觀看高考的殘酷性，腦中被灌輸高考的現狀。這一切的一切使我的高中生活被添上了一層不可名狀的苦楚，仿佛身體不由自己的被扯入了一個未知的深淵，生命仿佛都是為了高考而活，身心上添上了一道道的痕跡，忽然才隱約聽到一個聲音在高聲叫著，“高考”，“高考”。

　　至現在，已經在高中度過了我的1又2\3個學期，在這期間，我們完全努力使自己感受著高考的存在，盡管我們并不希望高考的存在，也不愿相信高考的存在和它的殘酷性。但現實又往往擺在人們的眼前，的確高考存在，現實往往與幻想相違背，我們還有高考這個“門檻”要跨過，要獲得自由，也就必須“打破”高考這把枷鎖的禁錮，只有當我們完全正視了“一切”的時候，也就是我們自由之日的到來。

　　我盡最大的努力來闡釋高中生活和高考的關系，理解它們之間的內在關系：通過努力發現高中生活中的一切的一切全在于高考。所以高中生活的全部最核心內容就是兩個字“高考”，能夠完全感受高考，跟著高考的路標走。再一條，高中生活的其他一切內容，除了高考的內容，其他的一切的一切都似乎是題外的內容。這所闡釋的一切是高考，還應該說是為了高考。

　　難怪呀!每打高三走過，那等在高考中的孩子的臉如茄子的開落。我想我們的'高中生活也是這樣，每天等待的是苦惱，除了苦惱還是苦惱。難怪有一詩為“不知少年愁?”少年真的不知愁嗎?看著高三學子的苦楚，我想我們也將有那么一天吧!我們苦惱，可是又有誰理解我們的苦惱呢?唉，真是人外人不知人中人模樣，人中人亦不知人外人模樣。

　　曾經有一篇很好的文章放在我的面前，只是我不知道珍惜，假如我有機會再拿到這篇文章的話。我希望能好好讀出它之中的內涵。它的名字就是《少年維特的煩惱》。

　　可惜時間不待人，我們轉眼就會身處高考之中，那時才是高中生活真正的苦惱的開端，一切為高考，使得人人自危，害怕一不小心就每法走出高考。

　　高考成為高中生活的全部，有又成為了我們苦惱的直接原因，我們為它苦惱，同時也為它高興，希望能“擊破”它，走出它的捆綁，走向新時期。

　　總之，高考成了我們這一代甚至下一代或者再下一代的苦惱的對象，為此憂傷，為此苦惱。

　　假如高考成為了你高中生活的苦惱，不要害怕，不要憂傷，因為快樂的日子會來臨，苦惱的日子將會過去，一切都會好起來的。

　　啊!高考，曾經成為高中生活的全部，我們為它苦惱過，但是我想它不一定永遠成為我們的苦惱，隨著改革制度的到來，我相信終將有一種新的制度將來之取代，那苦惱的深淵也會消失，夢想與現實將會完整的統一結合，那時夢想離我們還遠嗎?

2022面對高考個人心得啟發 篇2

　　當我們回顧歷史，搖旗吶喊“舉子的時代離我們而去”的時候，高考已出其不意地壓的人喘不過氣。

　　將數十年勞苦付諸一紙試卷，這是中國大多數青年學生不可抗爭的命運。歷史繼續上演著九小時改變人一生的戲劇。九小時對于廣大考生來說即短暫又漫長。短暫是十年磨一劍的短暫。漫長是心徨徨然似驚似喜似哀似悲的漫長。考生們是在用這九個小時做一場盛大而隆重的賭博，賭注是數十年的勞苦學習，他們希望的開盤結局是四年的安心以及四十年的安逸。而他們中又有幾人能償所愿?

　　六月我們在高考，我們也在準備著流亡。

　　當然有人會說：“金榜題名”為人生極致。然而在古代科舉視“修身、齊家、治國、平天下”為最高的儒生境界，也早已被后世冷峻的史家揭露的體無完膚時，人們是否在考慮當今的高考制度有沒有一種完善的文化體系，是不是有一種文化意識形態的支撐。回眸短暫的高考史，人們定然悚然而驚，我們在高考，而我們又不足以拿高考作為信仰，那我們的信仰何在?

　　當代信仰危機時代的中國，高考似乎難以成為社會出納的載體。高考制度和大學教育不接軌是人們不愿正視的問題，這正是一種不完善的文化系統的問題。缺乏統一的文化信仰，社會教育家們各施其職，但始終沒能完善，不能結合成一種統一的文化體。要想使高考制度至善至美，當務之急是完備青年學生的文化信仰。

　　在信仰危機的世道，考生們孜孜以求，除了可憐兮兮，茍且偷生的書生夢想之外，還有什么呢?千千萬萬讀書人為了高考交付了自己本該斑駁陸離的青春。在高考的路上，我們沒有聽到壯闊的軍號，只剩下了哀歌聲聲。但愿在新的文化制度下，我們不要見到新范進、孔乙己者流。

　　在現今的高考制度下，學生都是批量生產，似乎是在應試的模具中制造，然后交付給社會，個個都型號相同，不生任何枝節。而老師的處境也極為尷尬。老師本是園丁，是育才的有機質，今卻成了應試教育下培養應試人才的工具。他們最了解高考，他們也最明白，我們是在高考，同時也在流亡。

　　六月，高考來的太突然，但流亡已注定。七月又有幾人能喜。成績好，他們在感嘆只讓十年苦讀成了今日歡笑一場的成本。成績差，他們在哀嘆十年苦讀或成了今日的一枕黃梁。千千萬萬的考生抬起頭，他們在說，高考結束了，而我們又是在哪里。

　　無論成績好壞，這注定是一場流亡。

2022面對高考個人心得啟發 篇3

　　延期一個月后，20__年高考在萬眾矚目中拉開帷幕。全國1000多萬名考生，懷抱對未來的憧憬，肩負著各方的期待，走進考場，追尋夢想。

　　這屆高考無疑是特殊的。這是在疫情防控常態化背景下的一次高考，是考試招生制度改革進入攻堅期的一次高考，也是疫情防控期間全國范圍內規模的一次有組織的集體性活動。正因如此，在選拔與評價功能之外，20__年的高考，更多了幾分守護的味道、期許的分量。

　　眾志成城的磅礴偉力，守護著千萬名考生的健康和夢想。突如其來的疫情打亂了這一屆高三學子學習備考的節奏，在加油沖刺的關鍵時刻，一邊關注自己和家人的健康，一邊穩住心神、潛心備考，始料未及，卻必須迎難而上。艱難的時刻，黨中央帶領廣大人民群眾萬眾一心、守望相助，匯聚成戰勝疫情的強大力量，成就了這一屆考生走進考場、實現夢想的可能。可以說，是每一位醫生、每一位教師、每一位戰士以及每一位普通民眾共同為這屆考生鑄就了平安健康之基、托起了揚帆遠航之夢。

　　特殊的備考，也為人生積蓄前行的力量。對于廣大高三考生來說，疫情或許打亂了學習節奏，卻也提供了一次重新思考人生、審視未來的機會。在這場全球突發公共衛生事件面前，他們會更清晰地意識到守護百姓安康、實現國家富強，仍需要在科研、醫療、公共服務等各方面付出持之以恒的努力。懂得個體的愿望與宏大的時代語境息息相關，將個人的成長匯入國家發展與人類進步當中，在選擇未來方向時，更多些敢擔使命、敢負重任的豪情，是這屆特殊高考給全體考生帶來的啟示。

　　在特殊中感受不同，在不同中孕育不凡。20__年高考的考試管理和考務組織工作也面臨更大挑戰。安全、公平、科學、規范地做好高考工作，不僅是整個社會的期待，也是黨和人民賦予的歷史使命。

　　面對疫情防控常態化下的高考，教育戰線的全體工作人員既是組考者，也是應考者。要以最嚴格的措施，做好疫情防控，因地制宜制定高考防疫組考方案，增加疫情防控和公共衛生突發事件應急處置的準備;以最嚴格的標準，確保考試安全，根據今年考試的新情況，制定高考安全工作方案，加強對試卷命制、印刷、運送、保管等各環節的管理，確保全程監控、無縫銜接;以最嚴厲的手段，打擊考試作弊，強化高考標準化考點建設，實施考生身份識別、考試過程視頻監控，細化應對極端天氣等自然災害的專項預案，開展應急演練;以最嚴密的程序，保障招生公平。要嚴格執行高校招生“六不準”“十嚴禁”“30個不得”等招生工作禁令，堅持“陽光招生”，強化信息公開，認真開展新生入學復查，對弄虛作假、考試舞弊，騙取加分資格或企圖冒名頂替的新生，堅決取消其入學資格并嚴肅處理。

　　道阻且長，行則將至。有人說，20__屆高考生是最難的一屆，但也是不凡的一屆。因為他們或許比以往更多了些波折與磨礪，但風雨過后，留下的少年意氣與精神氣質，終將化為絢麗彩虹，鼓勵他們胸懷家國、心懷感恩，勇往直前。

2022面對高考個人心得啟發 篇4

　　歷經高考，總是成熟了些許。褪去了些稚嫩，得到些沉穩;褪去些魯莽，得到些思考;褪去了些玩世不恭，得到些忍氣吞聲。不管是什么，它都是一種進步——在成長之路途之中，是躲但是去的，也是必不可少的。作為一名革命者，這是務必的!歷史之必然。

　　在歷史進步的腳步中，我們的每一次苦難，都是一次進步的步伐，同志們，前景是廣闊的，我們的未來也是充滿著期望的，每一個人的苦難相加，將會是造福人民大眾的動力!因為，正是有了每一次的苦難，個人進步了，團體進步了，我們的黨進步了，我們的國家進步了，我們的民族進步了，從而帶動整個的世界進步!這也是歷史之必然!

　　諸位，莫要覺得這些只言片語只是口號，只是哄人的白話，在前進的途中，曲折總會伴著我們，沒有了曲折，就沒有我們克服困難的斗志，也就沒有了一次次的進步。不要覺得高考使人沒有了信心，我們就應在這高考的苦難面前更加奮勇向前，苦難過后是進步，必然是進步，也務必進步!若是苦難后就消極處世，那你將永久停留于腳下而動彈不得;若是你在苦難后總結其不足，得到些許啟示，總是好的，總是進步的，那么，你的苦難才沒有白白經歷，才沒有被浪費!高考如是，高考過后，我們不應消極沉淪，而就應用心應對，在今后的日子里，去應對更艱巨的考驗，去更好的積累經驗，讓自己少走些彎路，讓自己進步，從而使得更大的團體進步!這是自己的必然，也必將導致歷史的必然!

　　既然我們進步了，那么也莫要因此狂妄自大，毫無自知之明。要明白，大學才是開始，是社會的開始，是人生的開始，是苦難的開始!一個苦難過后，是另一個苦難的開始。同志們!大學并非我們想象中的，它不是高中，它沒有善良，沒有公平，更沒有平等，它是社會的縮影，是關系社會的一次體驗——也許，你在高中生活中痛苦，那么大學則才是真正苦難的開始!你總是要步入社會的，你務必要經受這樣的考驗。

　　種.種必然，種.種苦難，種.種進步，再到苦難，這是必不可少的，經歷了，才是真正的成熟，才會真正邁向理想!也許這會離理想越來越遠…沒有辦法，現實總會打消你的任何想法，使你的一切理想全部自我瓦解，讓它們那么不堪一擊——沒有辦法，我們只有去適應，若是你去反抗，那么你將同你的幻想一樣被徹底擊沉……

　　同志們，不要失去理想，因為它讓我們奮斗;不要痛恨苦難，因為它讓我們進步;不要忘記現實，因為它讓我們成熟。記住切格瓦拉的那句名言：讓我們最后理想，讓我們應對現實!

2022面對高考個人心得啟發 篇5

　　“嘭”的一聲巨響，五彩斑斕的火焰帶著夢想與希望直沖云霄，劃破靜謐的漫漫夜空，留下一道道最完美燦爛的軌跡。

　　我行走在江邊，看著彼岸升起的煙花，雖非屬罕見，卻美得不加修飾，仿佛看到了生之繁華，以至于忘了往前挪走一步。

　　我愛這煙花，確信無疑，就像對書本的感情，偏執而無法扭轉。它雖然始終停留在預定的軌道上，卻總以自己的方式向盈盈的月光挑戰，向絢爛的星空挑戰，它注定將成為夜空中的主角。

　　而我們又何嘗不是這樣呢?用青澀的期盼與青春的激情寫著三年韶華的輕狂，寫著初涉人世的滄桑。我們盡情地歡笑，為苦戰難題的成功而自豪;我們時而沉默少言，以賣弄奮筆疾書于題海，一面思考未來的人生方向;我們緬懷過往，揮灑受挫時的難抑的悲傷，卻又總能拾起風帆，帶著期望再次啟航。

　　十二年的人生路，比起時隱時現的煙火，更顯出它的坎坷和綿長。或許，它承載的不僅僅是閃光的那一刻精彩，更有人生的藍圖、人生的歸宿。

　　十二年的奮斗只為那幾小時的揮筆一搏，它滿載了莘莘學子的美好憧憬與向往，滿載了不復往昔的汗水與眼淚。它不是生命的終結，卻以終結的絕然方式狠狠地畫上了一個句號。

　　回頭看看遠方，彼岸的煙花依舊在燃放，那大片大片的色彩浸染過江水，突現出姹紫嫣紅的波光。我站在江岸俯首凝望，仿佛進入了光影重重的時空隧道，過往的點點滴滴歷歷在目。

　　朋友們喜怒哀樂的臉龐在耀眼奪目的夜空中一個個浮現。要么因為老師的表揚，開心得像個三歲的孩子拍手歡呼雀躍;要么拿著觸目驚心的成績單，難過地悲愴滿懷;要么看著同學領著獎狀，拋給他一個羨慕又妒忌的眼神，卻總也不愿承認他的好;要么就著一道數學題，與朋友爭論得面紅耳赤。

　　高考前的十二年就有如此酸甜苦辣的生活，讓我們在苦中求進，進中取甜。我們在這些年里不斷成長，懂得了把握完滿的青春，懂得了體諒他人的無奈。不是只有哲人才懂得思考人生，我們同樣也在邊走邊想。

　　恍眼中，那空中艷麗的煙花仿佛勾勒出一幅幅豐富多彩的生活畫面，那里蘊藏的是我們十二年來用動人的心弦譜寫的一首青春贊歌。