《你靠什么在單位立足》的心得體會(huì)

發(fā)布時(shí)間：2022-11-25

《你靠什么在單位立足》的心得體會(huì)（精選5篇）

《你靠什么在單位立足》的心得體會(huì) 篇1

　　上周的教師會(huì)上面，我們學(xué)習(xí)了一篇《你靠什么在單位立足》這篇文章，感觸頗深，雖然幼兒園和公司的性質(zhì)不同，但很多理念都是互通的，就像文章中所說(shuō)的那樣，單位可能開(kāi)除有能力的員工，但對(duì)一個(gè)忠心耿耿的人，不會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)愿意讓他走，他會(huì)成為單位這個(gè)鐵打營(yíng)盤中最長(zhǎng)久的戰(zhàn)士，而且是最有發(fā)展前景的員工。文章從十二個(gè)要點(diǎn)：忠誠(chéng)，敬業(yè)，積極，負(fù)責(zé)，效率，結(jié)果，溝通，團(tuán)隊(duì)，進(jìn)取，低調(diào)，成本，感恩來(lái)詳細(xì)的說(shuō)明了一個(gè)人在公司靠什么立足。

　　對(duì)于我而言，這十二個(gè)詞是我在幼兒園職業(yè)生涯中的警鐘，我從這篇文章中理解到個(gè)人的利益遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益，如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)受損，那么個(gè)人也將沒(méi)有什么好的結(jié)果，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，積極、忠誠(chéng)、敬業(yè)、負(fù)責(zé)、效率、進(jìn)取、溝通都是對(duì)于個(gè)人的要求，只有做到了這樣，這個(gè)團(tuán)隊(duì)才可能是無(wú)堅(jiān)不摧，百戰(zhàn)百勝的，一個(gè)團(tuán)隊(duì)就好像是一個(gè)大家，個(gè)人就好像是一個(gè)小家，唇亡齒寒，只有團(tuán)結(jié)一致，積極向上，前途才會(huì)是光明的。

　　溝通也是必不可少的，如果不溝通，一味的讓別人去猜想你的想法，你就失去了主動(dòng)，一個(gè)人如果連主動(dòng)溝通的能力都沒(méi)有，那么他將會(huì)逐漸被遺忘，甚至成為一個(gè)在公司無(wú)用的人。在幼兒園里也是一樣，雖然我們的老師不多，但是我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)家，家里的每個(gè)家人都需要為這個(gè)家負(fù)責(zé)，而不是只顧思考個(gè)人或者起內(nèi)訌，來(lái)慢慢肢解這個(gè)團(tuán)隊(duì)。

　　一個(gè)人若想在自己的職業(yè)生涯中長(zhǎng)久的存活，那就必須要遵循這十二個(gè)原則，這十二個(gè)原則，也是你職業(yè)生涯中的一種財(cái)富，會(huì)激勵(lì)你不斷的前進(jìn)。

《你靠什么在單位立足》的心得體會(huì) 篇2

　　最近在教育行業(yè)與其他行業(yè)非常火的一篇文章《你靠什么在單位立足》，文章從忠誠(chéng)、敬業(yè)、積極、負(fù)責(zé)、效率、結(jié)果、溝通、團(tuán)隊(duì)、進(jìn)取、低調(diào)、成本、感恩十二個(gè)不同的維度來(lái)幫助我們剖析并詳細(xì)說(shuō)明應(yīng)該靠什么在單位立足，我感觸頗深，下面就簡(jiǎn)單談?wù)勎业挠^點(diǎn)。

　　初看這個(gè)題目時(shí)，就不禁的問(wèn)自己我靠的是什么在單位立足，腦海里蹦出來(lái)的是認(rèn)真、負(fù)責(zé)等等，隨后就帶著一種好學(xué)的心理細(xì)細(xì)品讀了這篇文章，才知道自己的認(rèn)知真是有些許的狹隘了，在工作中不僅僅需要認(rèn)真、負(fù)責(zé)，敬業(yè)就可以了，更需要的是效率、進(jìn)取、團(tuán)隊(duì)等等。

　　提到效率，就不得不說(shuō)這一年的收獲，記得剛接觸班主任時(shí)那真是手忙腳亂，有時(shí)候往往在一件任務(wù)上耗費(fèi)大量的時(shí)間，做了這個(gè)忘那個(gè)的事情常常發(fā)生，一樣的工作為什么別人能輕松完成我卻要這么吃力，為了自己不再這么累，虛心的向比我早來(lái)的討教經(jīng)驗(yàn)，不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳，原來(lái)工作還可以這么有效率，以前真是白白做了好多無(wú)用功，真是應(yīng)了那句窮忙，瞎忙。做任何工作都是這樣，并不是時(shí)間越長(zhǎng)越好，看的是你的效果，有方法、有計(jì)劃、有時(shí)間效率才會(huì)高，節(jié)省更多的時(shí)間去充實(shí)自己。

　　提到進(jìn)取，就不得不說(shuō)說(shuō)我們的信息化、現(xiàn)代化、多元化，以前對(duì)教師的要求是有一桶水就可以源源不斷的像學(xué)生傳授知識(shí)，現(xiàn)在對(duì)教師的要求必須有一片汪洋才可以，每天還需要注入源源不斷的活水，

　　當(dāng)了一年的老師才知道，你必須承認(rèn)在某一方面學(xué)生比你知道的多，為了不出現(xiàn)尷尬的局面，也為了讓學(xué)生崇拜你，你必須端正自己的心態(tài)去學(xué)習(xí)、去汲取，擠時(shí)間給自己充電、增高，讓自己不斷的跟上時(shí)代的步伐。

　　不僅僅是效率、進(jìn)取給我留下深刻的印象，要想在單位立足，

　　文章中的十二個(gè)維度。十二個(gè)原則相輔相成，缺一不可，比如團(tuán)隊(duì)，如果不能很好的溝通怎么發(fā)輝團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，比如敬業(yè)，如果是沒(méi)有效率，沒(méi)有結(jié)果的敬業(yè)，那不就成了瞎忙，白忙活了么。總而言之，我們應(yīng)該一步一個(gè)腳印的走好每一步，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和社會(huì)價(jià)值。

《你靠什么在單位立足》的心得體會(huì) 篇3

　　你靠什么在單位立足？這是每一位在職人員都必須思考的問(wèn)題。于我而言，這十二個(gè)詞是我在職業(yè)生涯中的警鐘，從這篇文章中我體會(huì)到只有具備較強(qiáng)的綜合素質(zhì)才能立足崗位、立足社會(huì)。

　　對(duì)十二個(gè)詞語(yǔ)最好的理解是轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)，落實(shí)到日后的工作、生活中，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，每天都會(huì)遇到新情況、新問(wèn)題，面對(duì)各種矛盾和任務(wù)，要從實(shí)際出發(fā)，通過(guò)思考，采取切實(shí)可行的措施解決矛盾。

　　立足單位，需要我們要找好定位，努力克服高學(xué)歷的優(yōu)越心態(tài)，正確看待自己，理性思考問(wèn)題，并愿意在艱苦的環(huán)境中經(jīng)受鍛煉；立足單位，要堅(jiān)持經(jīng)常下村入戶，深入基層，了解真實(shí)情況，通過(guò)調(diào)查研究形成有意義、有創(chuàng)見(jiàn)、有價(jià)值的見(jiàn)解，學(xué)會(huì)經(jīng)常反思和改進(jìn)工作方式，提高工作的質(zhì)量和效率，把思考落實(shí)到實(shí)處；立足單位，要有經(jīng)受困難和艱苦考驗(yàn)的思想準(zhǔn)備，敢于挑重?fù)?dān)，敢于在艱苦的崗位和困難多的地方工作，俯下身來(lái)，沉下心來(lái)，以苦為樂(lè)，以儉為榮，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。

　　天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。無(wú)論在哪里，你的綜合能力素質(zhì)始終影響著你的未來(lái)，忠誠(chéng)、負(fù)責(zé)、進(jìn)取、效率、溝通、團(tuán)隊(duì)等決定你的工作成果。我們要謹(jǐn)記：不斷提高自身各方面的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，不斷增強(qiáng)自己實(shí)際能力，更好地成長(zhǎng)、成才，更好地適應(yīng)實(shí)際工作的需要，更好地接受黨和人民的挑選。

　　人民群眾的幸福生活是我們的奮斗目標(biāo)。基層是最接近人民群眾的地方，要想在基層工作中扎根立足，取得成績(jī)，不僅要在思想上端正態(tài)度，忠于黨和人民，樹(shù)立敬業(yè)精神，時(shí)刻保持積極負(fù)責(zé)的工作態(tài)度為群眾服務(wù)；還要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，謀事講原則，做事講效率，成事講方法，在與群眾、黨員、干部溝通交流中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重積累，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展；更要時(shí)刻保持拼搏進(jìn)取精神，敢闖敢拼，踏實(shí)做事，低調(diào)做人，持著更加理性的思維和一顆感恩之心義無(wú)反顧地投身到基層建設(shè)之中。

《你靠什么在單位立足》的心得體會(huì) 篇4

　　在過(guò)去的一年里，我在各級(jí)黨委、政府、及周圍同志的幫助下，各方面取得了全面的發(fā)展.在單位領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)關(guān)懷下、在同志們的支持幫助下，我逐步適應(yīng)了從象牙塔到政府機(jī)關(guān)、從大學(xué)生到國(guó)家公務(wù)員這種環(huán)境和角色的雙重轉(zhuǎn)變。歲首年終，我靜心回顧這半年的工作生活，收獲頗豐。現(xiàn)將我這一年來(lái)的學(xué)習(xí)工作情況總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)

　　首先，自覺(jué)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)。單位濃厚的政治學(xué)習(xí)氛圍深深的感染著我，我積極參加單位組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并注重自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的精神，參加了培訓(xùn)輔導(dǎo)講座，進(jìn)一步提高了自己的理論水平與政治素質(zhì)，保證了自己在思想上和黨保持一致性。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)中紀(jì)委的《若干規(guī)定》，強(qiáng)化了廉潔自律的自覺(jué)性，牢固樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

　　其次，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，我虛心向身邊的同事請(qǐng)教，通過(guò)多看、多聽(tīng)、多問(wèn)、多想和多做，努力使自己在盡短的時(shí)間內(nèi)熟悉工作環(huán)境和內(nèi)容。同時(shí)我還努力學(xué)習(xí)系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。今年我共參加局組織的法律培訓(xùn)2次，綜合業(yè)務(wù)類培訓(xùn)1次，通過(guò)視頻收看了局法規(guī)處組織的XX年度監(jiān)察員法律知識(shí)培訓(xùn)等，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)進(jìn)一步加強(qiáng)了自己的法律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，達(dá)到了開(kāi)闊視野、吸收理念、增長(zhǎng)知識(shí)的目的，切實(shí)提高了自身的業(yè)務(wù)水平。

　　此外，我積極把在書(shū)本上學(xué)到的內(nèi)容與實(shí)際工作相結(jié)合，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的不足，再有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考，達(dá)到逐步提高的目的。

　　二、踏實(shí)肯干，努力完成好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作

　　在這一年中，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助和同事們的大力配合下，我已經(jīng)能獨(dú)立處理好職責(zé)范圍內(nèi)的各項(xiàng)日常工作。按照綜合處的分工，我主要負(fù)責(zé)行政執(zhí)法、文處理、日常信息、視頻網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、辦公信息平臺(tái)的部分管理工作。工作中，我能做到積極努力，保證了職責(zé)范圍內(nèi)的文件及時(shí)處理，視頻會(huì)議順利進(jìn)行，工作信息暢通，為領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施正確決策當(dāng)好助手。

　　行政執(zhí)法工作：

　　1、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范檢查行為。起草了《進(jìn)一步規(guī)范行政執(zhí)法的有關(guān)要求》，對(duì)檢查記錄單和整改文書(shū)的填寫、使用做了細(xì)致的規(guī)范;配合業(yè)務(wù)處下發(fā)整改文書(shū)。全年配合各業(yè)務(wù)處下發(fā)整改通知書(shū)13份，整改建議書(shū)11份，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題79個(gè)，整改率達(dá)68%，其他暫未解決的問(wèn)題已在平臺(tái)做好跟蹤監(jiān)控;2、加大行政處罰力度。全年共實(shí)施簡(jiǎn)易程序的行政處罰2起，一般程序行政處罰1起。針對(duì)大連鷹鵬航空服務(wù)有限公司違規(guī)出票案處以罰款人民幣1萬(wàn)元。全年沒(méi)有發(fā)生投訴和復(fù)議。3、做好業(yè)務(wù)培訓(xùn)。年初制定了XX年的培訓(xùn)計(jì)劃，局組織的各類培訓(xùn)10次，其他培訓(xùn)5次，全年參加外部培訓(xùn)人數(shù)共計(jì)48批次53人次，所有參加外出培訓(xùn)的情況均已錄入到監(jiān)管辦平臺(tái)，便于統(tǒng)計(jì)和查詢;二是協(xié)助辦領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)處室認(rèn)真組織內(nèi)部學(xué)習(xí)9次。

　　完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦其他各項(xiàng)基礎(chǔ)性和臨時(shí)性工作：

　　一年來(lái)，我在學(xué)習(xí)和工作中逐步成長(zhǎng)、成熟，但我清楚自身還有很多不足：一是墨守成規(guī)的情況多，大膽創(chuàng)新的情況少。沒(méi)有創(chuàng)造性地探索工作上的新思路新方法，工作就不能有質(zhì)的飛躍;二是和電腦文件打交道多，實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)少。以至對(duì)行政執(zhí)法的情況了解得不夠細(xì)致，不夠深入，材料掌握的不充分，有時(shí)使工作處于被動(dòng);三是機(jī)械完成工作的時(shí)間多，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的時(shí)間少。平時(shí)面對(duì)繁雜瑣碎的事務(wù)性工作，著眼點(diǎn)主要放在完成工作上，沒(méi)有進(jìn)行認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)找出工作中的共性和規(guī)律，不利于水平的快速提高。　基于以上幾點(diǎn)，為更好地作好本職工作，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，今后我將努力做到以下幾點(diǎn)，希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)：

　　一是定位上求準(zhǔn)。即在工作中處理好本職工作與非本職工作的關(guān)系，處理好主要工作與一般工作的關(guān)系。抓重點(diǎn)，抓主要矛盾，減少工作環(huán)，簡(jiǎn)化程序，切實(shí)提高工作效率;

　　二是謀劃上求早。即在從屬性和被動(dòng)性中謀求主動(dòng)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)工作預(yù)見(jiàn)性，切實(shí)作到未雨綢繆;

　　三是業(yè)務(wù)上求精。即克服年輕氣燥，做到腳踏實(shí)地，自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，向?qū)I(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，向身邊的同事學(xué)習(xí)，逐步提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力;

　　四是方法上求活。即區(qū)分急與緩、大與小的問(wèn)題，做到精心理事而不拘泥于事，在工作中自覺(jué)運(yùn)用推演法和系統(tǒng)分析法，努力探索工作規(guī)律，提高工作質(zhì)量;五是作風(fēng)上求實(shí)。即注重培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，牢固樹(shù)立“今日不為，食寢難安”的高度責(zé)任意識(shí)，養(yǎng)成細(xì)致入微，精于做小事的習(xí)慣。

　　綜上所述，這一年來(lái)，我已經(jīng)逐步適應(yīng)了崗位工作，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助以及自己的努力下，我對(duì)民航監(jiān)管的工作又有了新的認(rèn)識(shí)，以后，我會(huì)在逐步完成好各項(xiàng)工作的同時(shí)，努力賦予工作新的內(nèi)涵，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)奮工作，克難攻堅(jiān)，力求把工作做的更好，使自己成為一名優(yōu)秀的工作者。

《你靠什么在單位立足》的心得體會(huì) 篇5

　　精神文明建設(shè)在高度發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會(huì)中是一項(xiàng)十分重要的工作。文幼教工始終以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，在爭(zhēng)創(chuàng)文明單位活動(dòng)中，注重教職工的思想道德建設(shè)，開(kāi)展群眾性的創(chuàng)建活動(dòng)，將精神文明創(chuàng)建工作和提高學(xué)校辦學(xué)水平相結(jié)合，與班組文明競(jìng)賽活動(dòng)相結(jié)合，與教師師德考核相結(jié)合，努力形成健康向上的輿論環(huán)境，文明和諧的校園氛圍，豐富多彩的活動(dòng)形式，使精神文明之花，在校園常開(kāi)不謝。

　　由于精神文明工作的有力開(kāi)展，我園近年來(lái)取得了一定的成績(jī)，曾獲市、區(qū)體育先進(jìn)單位稱號(hào)，連續(xù)兩次獲區(qū)先進(jìn)集體，多年來(lái)獲得區(qū)文明班組，巾幗示范崗等。曾有多名教職工獲市區(qū)園丁獎(jiǎng)、托幼先進(jìn)個(gè)人、社區(qū)五好文明家庭、敬老愛(ài)老好領(lǐng)導(dǎo)、好教師等。還有多人獲得教科研論文評(píng)選的各種獎(jiǎng)項(xiàng)。今年的教師節(jié)我園又一名教師被黃浦區(qū)評(píng)為好教師的光榮稱號(hào)，X名教職工被評(píng)為園先進(jìn)，這一件件先進(jìn)事跡標(biāo)志著文幼教職工整體向上的良好氛圍。

　　一堅(jiān)持理論指導(dǎo)實(shí)踐，努力學(xué)習(xí)鄧小平理論，深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”思想，開(kāi)展豐富多彩的群眾精神文明創(chuàng)建活動(dòng)

　　1、建立完善各類制度和文明守則，形成自覺(jué)的創(chuàng)建氛圍

　　我園在創(chuàng)建活動(dòng)中，首先重視規(guī)章制度的建立和文明守則的完善，各班組制訂了文明守則和公約。使教職工在創(chuàng)建活動(dòng)中，形成自覺(jué)管理、自我約束、自我提高、科學(xué)規(guī)范的管理機(jī)制。

　　2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展豐富多彩的思想教育工作，班組之間形成合力

　　首先我們組織教工參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)理論、談體會(huì)。抓好學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，抓好中層以上干部的思想建設(shè)，是學(xué)校整體文明創(chuàng)建活動(dòng)的關(guān)健。深刻理解精神文明工作在學(xué)校工作中的重要地位和對(duì)學(xué)校發(fā)展的重要影響，要求干部在文明創(chuàng)建活動(dòng)中，做文明人，干文明事，樹(shù)文明風(fēng)尚。在此基礎(chǔ)上，我園開(kāi)展了“五個(gè)一”系列活動(dòng)。即：要求每個(gè)教職工看一本書(shū)，寫一篇心得體會(huì)，開(kāi)展一次演講活動(dòng)，參加一次征文活動(dòng)，為學(xué)校做一件有意義的事情。在這些活動(dòng)中，我園全體教職工積極踴躍的參加，人人投入活動(dòng)，人人寫學(xué)習(xí)心得。寫征文，如“今天我們?cè)鯓幼鼋處?rdquo;共收到征文X篇，“尋找身邊的閃光人物”交流文章X篇，學(xué)習(xí)規(guī)程體會(huì)X余篇，形成了學(xué)習(xí)的高潮，這樣的活動(dòng)對(duì)人的思想素質(zhì)的提高非常有幫助，十分有效。在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)積極分子的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。良好的校園文化在逐步的形成中。

　　在教師節(jié)前夕，我們又以班組為單位進(jìn)行文幼新形象討論，中班組率先在文幼提出倡儀書(shū)，(1)積極上進(jìn)的精神風(fēng)貌，每天要以良好的精神風(fēng)貌投入到工作中去，儀表整潔、語(yǔ)言規(guī)范(2)樹(shù)立良好的師德形象，注重教師的職業(yè)道德(3)要有鉆研業(yè)務(wù)精神，能積極參與教科研研究(4)有真誠(chéng)的愛(ài)心、有責(zé)任心、有進(jìn)取心(5)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，做到互相關(guān)心、互相幫助，率先在文幼樹(shù)立榜樣為文幼的文明單位創(chuàng)建活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。我們還開(kāi)展了班組競(jìng)賽活動(dòng)，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好校園氛圍。我們還利用黑板報(bào)這塊陣地，堅(jiān)持?jǐn)?shù)年向廣大教職工宣傳有關(guān)的好人好事，國(guó)家的時(shí)事新聞等，讓廣大教職工及時(shí)了解信息。

　　3、開(kāi)展積極的群眾文體活動(dòng)，提高教職員工的身體素質(zhì)和精神生活情趣

　　在積極緊張的工作中，我們堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩的群眾文體活動(dòng)，從98年起我園一直堅(jiān)持冬鍛和晨操，不但每年自己園內(nèi)開(kāi)展教工體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，還積極參加支部組織的塊內(nèi)教工運(yùn)動(dòng)會(huì)，還參加了黃浦區(qū)職工廣播操的比賽和黃浦區(qū)教育局組織的廣播操比賽，均獲三等獎(jiǎng)。

　　二.關(guān)愛(ài)學(xué)校，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)

　　在創(chuàng)建文明單位的過(guò)程中，我們更注重的是關(guān)心人、服務(wù)人，提高集體的凝聚力

　　如：今年的六月前夕，我們?cè)谌Ｏ破痍P(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)等活動(dòng)。

　　為老人們送去一片愛(ài)心。通過(guò)這些活動(dòng)。使孩子們從小懂得了關(guān)心別人，尊敬長(zhǎng)輩。

　　又如：教職工中家屬有生病的、有住院的、有困難的、我們工會(huì)做到必訪，教職工中碰到重大事情，我們?nèi)w員工慷慨解囊送去一片關(guān)愛(ài)。我們還為姐妹園的老教師、身患癌癥的老領(lǐng)導(dǎo)，獻(xiàn)上我們文幼的一片愛(ài)心。

　　我們不但關(guān)心園內(nèi)的教工和幼兒，對(duì)退休職工也。無(wú)微不至的關(guān)心。我園共有退休職工47名。90歲以上的教工一名，X歲以上的教工X名，X歲以上的X名，這些老同志都是年老體弱，事情比較多雖然我們沒(méi)有專職的退管會(huì)的干部，但我們盡力給這些老同志以最大的熱情和關(guān)注，使他們處處體會(huì)到組織的溫暖。有人生病，我們做到必訪。每年的生日活動(dòng)，迎新活動(dòng)等搞得有聲有色，熱氣騰騰，深受老同志的歡迎。我們還建立一個(gè)在職職工聯(lián)系關(guān)心二個(gè)退休職工的制度，每年必訪一次，如退休職工有什么事情或問(wèn)題，可直接打電話給他的聯(lián)系人，通過(guò)聯(lián)系人使他的問(wèn)題在最短的時(shí)間內(nèi)得到回答和解決。通過(guò)這樣的結(jié)對(duì)活動(dòng)，使在職職工的思想境界有了進(jìn)一步的升華，更懂得關(guān)心別人，尊重老人　三.積極參與社區(qū)活動(dòng)，為建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)，提高社區(qū)文明水準(zhǔn)做出我們的努力

　　在創(chuàng)建文明單位的過(guò)程中，我們充分利用社區(qū)資源進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育，春秋時(shí)節(jié)，我們帶上幼兒和家長(zhǎng)在文廟的庭院中，召開(kāi)幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)和家長(zhǎng)親子活動(dòng)，使社區(qū)資源成為我們教育的良好素材和活動(dòng)基地。

　　根據(jù)“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享”的原則，我們?cè)谖∩鐣?huì)資源的同時(shí)，也為建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)作出我們的貢獻(xiàn)。今年“六一”前夕，我園與街道共同組織了“西門寶寶”親子活動(dòng)。組織了社區(qū)0—3歲的散居兒童家長(zhǎng)來(lái)我園參加幼兒游戲活動(dòng)。請(qǐng)家長(zhǎng)給我們提出寶貴意見(jiàn)和建議，為學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè)，做出我們的努力。

　　四.圍繞創(chuàng)建目標(biāo)，不斷創(chuàng)新，逐步形成辦園特色

　　在素質(zhì)教育中，我們以培養(yǎng)完整兒童為出發(fā)點(diǎn)，以游泳活動(dòng)為突破口，以游促體，以體益智。在幼兒學(xué)習(xí)游泳技能的同時(shí)，我們把游泳活動(dòng)與課程教育結(jié)合起來(lái)，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)和游戲性的游泳活動(dòng)，消除幼兒的心理障礙，提高幼兒克服困難的勇氣，培養(yǎng)了幼兒健康的體魄、健全的心智、良好的心理品質(zhì)、較強(qiáng)的自我服務(wù)能力和動(dòng)手能力。我園的“5—6歲幼兒集體游泳活動(dòng)初探”一文獲教科研二等獎(jiǎng)。連續(xù)六屆的幼兒游泳匯報(bào)活動(dòng)，充分展示了我園游泳活動(dòng)的成果。受到了家長(zhǎng)和社會(huì)良好的反響。游泳活動(dòng)已成為我園的辦園特色。

　　為了培養(yǎng)適合時(shí)代發(fā)展的建設(shè)人才，探索二十一世紀(jì)教育的新模式，我園又開(kāi)展了小班化教育的研究，用先進(jìn)的教育理念武裝教師，用科學(xué)的教育方法指導(dǎo)教師的教育行為。為幼兒創(chuàng)設(shè)主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好的物質(zhì)環(huán)境，平等、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。在幾年的探索實(shí)踐中，教師的教育觀念發(fā)生了巨大的變化，教育技能有了很大的提高，幼兒的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)能力都得到了很大的提高，學(xué)校的保教質(zhì)量有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。小班化教育受到了廣大家長(zhǎng)的歡迎，正日益顯示出他強(qiáng)大的生命力。我園教師研究小班化教育的多篇論文、體會(huì)、教案曾在托幼雜志和學(xué)前教育雜志上發(fā)表，科研論文也獲得了論文評(píng)選三等獎(jiǎng)。