關(guān)于五查五看心得體會(huì)（精選16篇）

關(guān)于五查五看心得體會(huì) 篇1

　　近期，我校開展“五查五看五找”活動(dòng)，對(duì)照自身，查找不足。作為一名參加工作已經(jīng)有七年的青年教師，在日復(fù)一日的教學(xué)生活中漸漸地變得麻木與迷茫。記得大學(xué)畢業(yè)前，職業(yè)規(guī)劃講師曾經(jīng)對(duì)我們說：“任何職業(yè)都會(huì)進(jìn)入疲勞期，但出現(xiàn)了也并不可怕，關(guān)鍵看你是否看清了自己。”很顯然，時(shí)至今日，我也沒有看清自己。或許今后，我也很難看清自己。不過，通過這次活動(dòng)，讓我開始真正靜下心來，看看天天不知為何忙碌的自己。

　　多年前的夏天，我開始走上了教師的工作崗位的同時(shí)，也進(jìn)入了學(xué)校的教務(wù)處。從此，扮演了學(xué)校服務(wù)人員與教師的雙重角色。工作的對(duì)像除了學(xué)生，還有教師，甚至?xí)�直接面向校長。在多年教務(wù)、教學(xué)工作過程中，我覺得有以下幾個(gè)誤區(qū)值得探討:

　　1、學(xué)校處室人員最重要的工作是教學(xué)，還是處室業(yè)務(wù)?這對(duì)于大多數(shù)普通老師來說，不是一個(gè)問題，答案，當(dāng)然是教學(xué)。但對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)來說，他們內(nèi)心真實(shí)的答案應(yīng)該是處室業(yè)務(wù)。在這么多年的工作過程中，我在作為普通教師和領(lǐng)導(dǎo)期望的教務(wù)員的搏弈中，不僅僅丟掉了最重要的教學(xué)，也讓自己迷失在了世俗的流言中。從開始的教學(xué)至上，到后的處室業(yè)務(wù)和教學(xué)工作并重，最終淪落到處室業(yè)務(wù)至上。很可憐，我忽視了作為一名教師最根本的職業(yè)能力——教學(xué)能力的提升。說得更慘點(diǎn)就是犧牲了自己的作為教師最根本的生存能力。“不會(huì)教書的都跑到處室去了。”雖然說得不是我，但是聽了讓人心寒。教師教師，只有教得好，才能成了一名合格的人民教師。

　　2、他是一個(gè)什么都會(huì)、勤快的小伙子。當(dāng)你聽到這句話時(shí)，你不要高興地太早。我們先撇開表揚(yáng)的外表，或許更多的是委婉地批評(píng)。潛臺(tái)詞就是“你是一個(gè)誰都可以使喚、對(duì)自己的職責(zé)不清的教師。”年輕教師初到一個(gè)新的環(huán)境，總是迫不及待地想展示自己，從而得到別人的認(rèn)可。很不幸的是處室人員，往往有自己專門的職責(zé)范圍，許多事情如果處理的不夠好，往往要受到領(lǐng)導(dǎo)追究。剛走上工作崗位的年輕教師，滿腔的熱血，過份的勤快，善良的熱心，往往會(huì)觸及許多原本不屬于自己職責(zé)范圍的事情。在收獲一些“好評(píng)”的同時(shí)，也會(huì)面臨無法推脫的局面。事實(shí)上，一個(gè)人的能力畢竟是有限的，不可能任何一件事都有能力順利、圓滿地做好。吃力不討好，往往是年輕教師最終要面對(duì)的結(jié)局。作為處室人員，一定要清楚自己的職責(zé)范圍，只有做精做強(qiáng)自己的本職工作，才能將手伸向非本職工作。

　　3、要明白冷處理的方式。在工作過程中，我們往往會(huì)產(chǎn)生許多對(duì)學(xué)校不滿情緒，或許會(huì)提出許多有利學(xué)校管理的好建議。許多時(shí)候，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)了你的建議后，未見得有什么行動(dòng)。這時(shí)，你應(yīng)該清楚，或許你的建議不符合學(xué)校的當(dāng)前發(fā)展的需要，或是執(zhí)行起來阻力很大，或許缺乏可行性。我們要理解領(lǐng)導(dǎo)的冷處理。作為下屬，我們提到即可，采不采納，我們不要強(qiáng)求，更不要將不滿情緒體現(xiàn)在工作上。

　　對(duì)于，一名年輕教師，處室工作人員，如何做精做強(qiáng)自己的本職工作，我覺得要從以下幾個(gè)方面入手：

　　1、不斷提升自己的教學(xué)水平。衡量一名教師好差的直接標(biāo)準(zhǔn)，就是教學(xué)水平的高低。我們要認(rèn)真?zhèn)湔n，備多次課，備不同類型的課。我們要多聽別人的課，不同學(xué)科的課，不同地域的課。

關(guān)于五查五看心得體會(huì) 篇2

　　通過“五查五看”的學(xué)習(xí)，使我的工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、生活作風(fēng)都有一個(gè)極大的轉(zhuǎn)變。我的思想受到了一次深刻的洗禮和教育，為我今后更好地搞好教育教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。使我認(rèn)識(shí)到開展作風(fēng)建設(shè)是事業(yè)發(fā)展的需要，是純潔隊(duì)伍的需要，也是自我教育完善的需要。

　　過去，我對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)其科學(xué)的觀點(diǎn)理解得不深透，對(duì)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認(rèn)識(shí)，平時(shí)學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。對(duì)待集體利益考慮得不周全，考慮問題不會(huì)從集體利益出發(fā)。主動(dòng)意識(shí)不夠，工作中缺少主動(dòng)意識(shí)，常常被動(dòng)消極等待領(lǐng)導(dǎo)的安排。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠，尤其是教育理論的實(shí)踐不夠。在教育教學(xué)中缺少創(chuàng)新意識(shí)，墨守落后的教學(xué)方式。對(duì)學(xué)生的關(guān)心和熱愛不夠，沒有做到關(guān)心和熱愛每一個(gè)學(xué)生。

　　教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模范的品行來教育和影響學(xué)生。其人格、品行一直作為一個(gè)重要的教育因素在教育過程中潛移默化地發(fā)揮著作用。所以教師更要注意自己的作風(fēng)問題。通過“五查五看”的學(xué)習(xí)，一是堅(jiān)定了理想信念;二是加深了理論功底，特別是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)一步指導(dǎo)個(gè)人工作實(shí)踐有了深刻的理解;三是增強(qiáng)了全心全意搞好教育教學(xué)工作的宗旨觀念;四是增強(qiáng)了紀(jì)律觀念，認(rèn)識(shí)到紀(jì)律的重要性;五是促進(jìn)了個(gè)人工作本領(lǐng)和工作能力的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了努力工作的自覺性和堅(jiān)定性。六是認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)才能提高自身素質(zhì)，更好地搞好工作。

　　今后，我要做到，在思想上處事求實(shí)，育人務(wù)實(shí)，為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)。在業(yè)務(wù)上愛崗敬業(yè)，勤奮工作，一絲不茍，誨人不倦。在內(nèi)心深處做到關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，全面呵護(hù)每個(gè)學(xué)生的健康成長。在工作、生活中處處為人師表，率先垂范，要求學(xué)生做到的，自己首先做到。在教育教學(xué)實(shí)踐中樹立創(chuàng)新意識(shí)，勇于探索，創(chuàng)造性地做好每一項(xiàng)工作。加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。密切關(guān)注教育發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，用新的教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動(dòng)，不出入與自己身份不相符的場(chǎng)所，始終保持言行與自己身份相符。

關(guān)于五查五看心得體會(huì) 篇3

　　“要繼續(xù)扎實(shí)開展“五查五解決五樹立”活動(dòng)，進(jìn)一步提升紀(jì)檢監(jiān)察干部的執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力、擔(dān)當(dāng)力。”9月30日，寧夏回族自治區(qū)組織召開全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹干部監(jiān)督工作座談會(huì)精神會(huì)議，自治區(qū)黨委、紀(jì)委書記陳緒國再次對(duì)“五查五解決五樹立”活動(dòng)提出要求。

　　“五查五解決五樹立”活動(dòng)的主要內(nèi)容為：查找紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)牢不牢，著力解決大局意識(shí)不強(qiáng)、紀(jì)律松懈、不講規(guī)矩的問題，樹立遵紀(jì)守規(guī)、政治過硬的形象;查找業(yè)務(wù)本領(lǐng)高不高，著力解決能力不足、素質(zhì)不高的問題，樹立勤奮好學(xué)、本領(lǐng)過硬的形象;查找工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)，著力解決心浮氣躁、不思進(jìn)取、工作漂浮的問題，樹立求真務(wù)實(shí)、作風(fēng)過硬的形象;查找廉潔自律嚴(yán)不嚴(yán)，著力解決以案謀私、跑風(fēng)漏氣的問題，樹立廉潔執(zhí)紀(jì)、嚴(yán)守辦案規(guī)矩的形象;查找擔(dān)當(dāng)意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，著力解決不敢監(jiān)督、不愿監(jiān)督的問題，樹立堅(jiān)持原則、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男蜗蟆?/p>

　　“五查五解決五樹立”主題教育活動(dòng)是區(qū)紀(jì)委在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中開展的一項(xiàng)主題教育活動(dòng)，重點(diǎn)分為學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)、查擺分析、總結(jié)三個(gè)環(huán)節(jié)。具體來看，第一階段為學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)，重點(diǎn)采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，以及其他靈活務(wù)實(shí)的方式，把學(xué)習(xí)貫穿活動(dòng)全過程。第二個(gè)階段為查擺分析問題、互找互提互幫、共同提高階段，重點(diǎn)內(nèi)容有開展一次談心交心活動(dòng)，查擺分析問題、提出措施整改，召開一次高質(zhì)量組織生活會(huì)等。總結(jié)階段，認(rèn)真總結(jié)專題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的成果，找差距找不足，補(bǔ)短板促提高。

　　欲造“鐵軍”，必先強(qiáng)心;欲強(qiáng)其心，必先鑄魂。各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人帶頭以普通黨員身份自覺把自己擺進(jìn)去，帶頭學(xué)習(xí)教育，切實(shí)發(fā)揮了引領(lǐng)示范作用。區(qū)紀(jì)委監(jiān)察廳編印了3期《學(xué)習(xí)與思考》黨員干部隊(duì)伍思想作風(fēng)紀(jì)律教育專題學(xué)習(xí)資料。組織召開委廳機(jī)關(guān)、巡視機(jī)構(gòu)、派駐機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)交流會(huì)，14名黨員干部結(jié)合工作實(shí)際談?wù)J識(shí)、談體會(huì)。在內(nèi)網(wǎng)開設(shè)宣傳專欄，搭建交流互動(dòng)平臺(tái)，深化學(xué)思踐悟。活動(dòng)開展以來，全系統(tǒng)共組織集中學(xué)習(xí)160多次，講黨課120多次，開展討論140多次，撰寫心得體會(huì)20xx多份。

　　“魚鷹扎底”才能抓得活魚，深入基層才能聽取最真實(shí)的聲音。各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)堅(jiān)持面對(duì)面和背靠背相結(jié)合，廣泛聽取意見，大家聯(lián)系思想、工作和生活實(shí)際，以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，對(duì)號(hào)入座，認(rèn)真查找自身在紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)、業(yè)務(wù)本領(lǐng)、工作作風(fēng)、廉潔自律、擔(dān)當(dāng)意識(shí)等5大項(xiàng)18個(gè)方面的問題，深入開展批評(píng)和自我批評(píng)，并提出切實(shí)可行的整改措施。委廳領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)分工，參加了16個(gè)支部的7個(gè)分片組織生活會(huì)。

　　各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)不回避、不等靠，以不怕揭短亮丑的勇氣，踏石留印的決心，就查找出的“短板”、“痼疾”深入一線開展調(diào)研，召開專題會(huì)議與群眾進(jìn)行探討，找差距，查病根，對(duì)單銷號(hào)。在主流媒體和網(wǎng)絡(luò)上公布舉報(bào)電話、設(shè)置舉報(bào)平臺(tái)，多渠道收集反映紀(jì)檢監(jiān)察干部問題的信訪舉報(bào)。對(duì)苗頭性問題早提醒、早處置。對(duì)7名落實(shí)監(jiān)督責(zé)任不力的紀(jì)委(紀(jì)檢組)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了責(zé)任追究，其中，廳級(jí)干部2人，處級(jí)干部3人;給予黨政紀(jì)處分5人，誡勉談話2人。對(duì)信訪反映的8名紀(jì)檢監(jiān)察干部的問題作出處理。先后查處了自治區(qū)食品藥品監(jiān)督管理局原紀(jì)檢組長黃繼紅和銀川市永寧縣紀(jì)委原副書記、監(jiān)察局原局長王志剛嚴(yán)重違紀(jì)違法案，著力解決“燈下黑”。

　　以活動(dòng)促工作，以工作成果檢驗(yàn)活動(dòng)成效，切實(shí)把活動(dòng)成效轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)反腐倡廉工作創(chuàng)新的強(qiáng)大動(dòng)力。今年以來，全區(qū)各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)共受理信訪舉報(bào)4316件(次)，初核1283件，立案537件，給予黨紀(jì)政紀(jì)處分468人。共查處違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問題44個(gè)，處理相關(guān)責(zé)任人61人，給予黨政紀(jì)處分43人，9次對(duì)22起頂風(fēng)違紀(jì)典型案例點(diǎn)名道姓通報(bào)曝光。對(duì)群眾身邊腐敗問題線索開展大排查、大清理，建立問題清單，集中進(jìn)行清理和整治，查出問題512個(gè)，給予黨紀(jì)政紀(jì)處分105人　　

關(guān)于五查五看心得體會(huì) 篇4

　　平塘縣在開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作中，從嚴(yán)從實(shí)謀劃，及時(shí)深入基層、深入黨員群眾開展調(diào)研，廣泛聽取了基層黨組織書記、黨員群眾的意見和建議，在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育整改落實(shí)的基礎(chǔ)上，針對(duì)黨員的不同類型和不同群體，提出了 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育“五查五比”工作載體，結(jié)合基層實(shí)際，分類實(shí)施，對(duì)機(jī)關(guān)黨員和農(nóng)村黨員開展督查評(píng)價(jià)，讓“學(xué)習(xí)”真正的內(nèi)化于心，外化于行。

　　查學(xué)習(xí)，比自身素質(zhì)。通過分類指導(dǎo)，在不同群體的黨員中開展學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、系列講話，以實(shí)際行動(dòng)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，分機(jī)關(guān)黨員和農(nóng)村黨員進(jìn)行督查。在農(nóng)村，注重了解黨員對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的知曉率，將是否擁有結(jié)合實(shí)際的學(xué)習(xí)資料、是否參加一些就業(yè)培訓(xùn)增加自身技能等方面作為農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)督查的主要內(nèi)容;在機(jī)關(guān)，主要掌握黨員是否堅(jiān)持以干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么的學(xué)習(xí)導(dǎo)向，將學(xué)習(xí)筆記、“手抄黨章100天活動(dòng)”開展情況、工作效益和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)管理水平等學(xué)習(xí)結(jié)果的運(yùn)用作為督查內(nèi)容，比黨員自身素質(zhì)。使廣大黨員通過學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、系列講話吸納豐厚理論營養(yǎng)，博采各類知識(shí)精華，學(xué)以致用，爭做行家里手。

　　查思想，比黨性修養(yǎng)。注重黨員思想教育，把對(duì)黨員日常生活和工作中的思想動(dòng)態(tài)作為督查內(nèi)容，將不隨波逐流，不散布對(duì)黨的路線、方針、政策錯(cuò)誤言論，不妄議中央，不非議領(lǐng)導(dǎo)，不參與封建迷信活動(dòng)等作為評(píng)價(jià)黨員思想是否純潔的標(biāo)準(zhǔn)，比黨員自身黨性修養(yǎng)。使廣大黨員堅(jiān)守共產(chǎn)黨人信仰、信念和宗旨，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，做到思想純潔，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，自覺遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，做好政治上的明白人。

　　查紀(jì)律，比遵章守規(guī)。在農(nóng)村黨員中，一是查是否有參與賭博、偷盜、行竊等違法犯罪行為的現(xiàn)象;二是看是否存在違反《婚姻法》、《計(jì)劃生育條例》、《森林法》和《土地管理法》等有關(guān)法規(guī)政策的行為;三是了解是否有不遵守村規(guī)民約、濫砍亂伐、破壞生態(tài)環(huán)境和違反當(dāng)?shù)卣�府制定的相關(guān)規(guī)定等行為;四是是否存在庇護(hù)、支持親友違法亂紀(jì)的情況作為督查內(nèi)容。在機(jī)關(guān)黨員中，一是把黨員帶頭嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、省委十項(xiàng)規(guī)定、州委九項(xiàng)規(guī)定、縣委七項(xiàng)規(guī)定;守紀(jì)律，懂規(guī)矩，不正之風(fēng)不染，不義之財(cái)不取，不法之事不做作為主要的督查內(nèi)容。二是將勤儉節(jié)約，上班遲到，早退、曠工、擅離職守，公車私用，工作日午間飲酒等工作和生活中的細(xì)節(jié)督查常態(tài)化，加大監(jiān)管力度。使黨員心存敬畏，手握戒尺，在任何情況下都穩(wěn)得住心神、守得住清白，自覺將“守規(guī)矩、講紀(jì)律”和“干事業(yè)”統(tǒng)一起來，牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨，不踩“紅線”、不越“雷池”、不闖“禁區(qū)”，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行入黨時(shí)候的誓言。

　　查品行，比道德形象。將黨員捏造事實(shí)，誣陷他人，打擊報(bào)復(fù)，侵犯他人利益，生活作風(fēng)不檢點(diǎn)，虐待家庭成員以及鄰里關(guān)系不和睦等有損黨員形象的行為作為衡量黨員品行的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)納入督查;嚴(yán)厲打擊黨員作風(fēng)霸道、欺壓毆打群眾和坑蒙拐騙等敗壞社會(huì)公德的行為;時(shí)刻提醒黨員“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心”，讓黨員正確處理好公與私、義與利、個(gè)人與組織、個(gè)人與群眾的關(guān)系。嚴(yán)查黨員品行，看黨員干部的政治品行和工作品行是否純潔，使黨員培育健康的生活情趣，達(dá)到“從心所欲不逾矩”，主動(dòng)帶頭發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，自覺做社會(huì)道德的示范者，誠信風(fēng)尚的引領(lǐng)者，公平正義的維護(hù)者。

　　查履職，比工作落實(shí)。以工作落實(shí)為抓手，以提高工作效率為目的，督促黨員嚴(yán)格貫徹落實(shí)各級(jí)黨組織的決策、部署和各項(xiàng)工作要求。將是否履行黨員的義務(wù)和權(quán)利;帶頭發(fā)展的思路是否清晰，創(chuàng)業(yè)致富成效明顯，帶領(lǐng)群眾一起同步實(shí)現(xiàn)小康等脫貧攻堅(jiān)工作落實(shí)情況作為黨員履職的督查內(nèi)容。使廣大黨員們秉持創(chuàng)先爭優(yōu)的理念，齊心協(xié)力，求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，發(fā)揮自己在同步小康工作中的先鋒模范作用，做到榮譽(yù)面前不伸手，困難面前不退縮，扎扎實(shí)實(shí)的工作，真正在本職崗位上有所作為，帶頭推動(dòng)全縣各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展。

　　目前，通過“五查五比”工作的推進(jìn)，全縣11741名黨員積極參與“手抄黨章100天”活動(dòng)，抄寫優(yōu)秀作品獲全國學(xué)習(xí)小組采用，全縣358個(gè)黨支部已啟動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，縣、鄉(xiāng)兩級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開展“四進(jìn)四送”活動(dòng)60人次，2600余名基層黨員參加了集中黨課學(xué)習(xí)。從根本上解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖、意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振和道德行為不端的問題。

關(guān)于五查五看心得體會(huì) 篇5

　　5月9日，召開區(qū)委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和區(qū)委擴(kuò)大會(huì)議，傳達(dá)省委、市委書記魏民洲和省委、省委組織部部長毛萬春在全市第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)交流座談會(huì)上的講話精神，研究部署了對(duì)第一茬次第一環(huán)節(jié)開展以“五查五看”為內(nèi)容的“回頭看”，要求全區(qū)黨員干部把思想統(tǒng)一到中央和省市委的決策部署上來，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、重落實(shí)，推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)深入開展。

　　深化學(xué)習(xí)，切實(shí)打牢思想基礎(chǔ)。始終把學(xué)習(xí)教育貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終，自活動(dòng)開展以來，先后采取規(guī)定教材通讀學(xué)、傾聽專家輔導(dǎo)學(xué)、緊跟形勢(shì)專題學(xué)、組織研討交流學(xué)、開展黨課引導(dǎo)學(xué)、對(duì)照先進(jìn)先輩學(xué)等“六學(xué)”，狠抓了學(xué)習(xí)教育。座談會(huì)后，結(jié)合全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際和黨員干部的思想現(xiàn)狀，繼續(xù)抓好、趙樂際同志、省委趙正永書記和市委魏民洲書記的重要講話精神，以及中央和省市委關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)會(huì)議精神的專題學(xué)習(xí)，組織開展交流研討，要求領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)個(gè)人自學(xué)，撰寫讀書筆記和心得體會(huì)，對(duì)照學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作方案要求，進(jìn)行全面深入的自查，查漏補(bǔ)缺、整改落實(shí)，做到學(xué)深學(xué)透，學(xué)實(shí)學(xué)細(xì)，解決好“總開關(guān)”問題，提高認(rèn)識(shí)水平，增強(qiáng)了思想自覺。

　　穩(wěn)步推進(jìn)，五查五看“回頭看”。扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作的同時(shí)，采取班子研討深入查、個(gè)人對(duì)照自覺查、發(fā)動(dòng)群眾幫助查、舉一反三廣泛查等多種形式，參加第一茬次的領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合自身實(shí)際，對(duì)學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)開展以“五查五看”為內(nèi)容的“回頭看”，重點(diǎn)查思想認(rèn)識(shí)，看是否存在認(rèn)識(shí)不到位、責(zé)任不落實(shí)的問題;查學(xué)習(xí)教育，看是否存在重形式、輕效果的問題;查聽取意見，看是否存在不深入、不聚焦的問題;查工作措施，看是否有大而化之、華而不實(shí)的問題;查解決問題，看是否存在虛晃一槍、避重就輕的問題。看一看第一茬次參學(xué)單位在第一環(huán)節(jié)中責(zé)任落實(shí)、學(xué)習(xí)教育、聽取意見、工作措施、問題整改等工作抓得嚴(yán)不嚴(yán)、實(shí)不實(shí)、細(xì)不細(xì)，查一查還有哪些工作做的不到位、有遺漏、群眾不滿意，在嚴(yán)、深、實(shí)、細(xì)上下功夫，真正把班子和個(gè)人在“四風(fēng)”方面存在的問題找準(zhǔn)找實(shí)。對(duì)“回頭看”中查找到的薄弱環(huán)節(jié)不斷加強(qiáng)、突出問題抓緊解決，嚴(yán)重問題嚴(yán)肅整頓，確保第一環(huán)節(jié)工作不虛不偏、不走過場(chǎng)。

　　突出重點(diǎn)，聚焦“四風(fēng)”挖根源。緊扣教育實(shí)踐活動(dòng)主要任務(wù)，聚焦“四風(fēng)”不散光。區(qū)委教育實(shí)踐辦對(duì)征求到的意見建議按照“四風(fēng)問題、事關(guān)群眾切身利益的民生問題、與活動(dòng)開展相關(guān)的問題等”三大類進(jìn)行了歸納梳理，迅速轉(zhuǎn)辦、交辦至職能部門，邊查邊改。針對(duì)第一茬次參學(xué)單位的不同特點(diǎn)，在“五查五看”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化了各班子“回頭看”查找和剖析根源的重點(diǎn)，要求區(qū)委會(huì)著重在查找整體謀劃、科學(xué)決策方面的問題，區(qū)人大黨組著重查找在依法監(jiān)督方面的問題，區(qū)政府黨組著重查找在執(zhí)行決策、抓好落實(shí)方面的問題，區(qū)政協(xié)黨組著重查找在參政議政、溝通協(xié)調(diào)方面的問題，區(qū)法院黨組著重查找在行使司法執(zhí)行權(quán)和決定方面的問題，區(qū)檢察院黨組著重查找在法律監(jiān)督方面的問題，灞河新區(qū)黨工委著重查找二次創(chuàng)業(yè)，打造一流開發(fā)區(qū)方面的問題，增強(qiáng)了“回頭看”工作的針對(duì)性，對(duì)第二環(huán)節(jié)查擺問題、開展批評(píng)工作打牢基礎(chǔ)。

　　區(qū)委就貫徹落實(shí)全市第二批教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)交流座談會(huì)精神時(shí)強(qiáng)調(diào)，要向中央和省市委看齊，提升工作水平和質(zhì)量;要把自己擺進(jìn)去，找準(zhǔn)不足彌補(bǔ)差距;要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，掌握全區(qū)活動(dòng)進(jìn)展，把規(guī)定動(dòng)作做到位，圍繞主題創(chuàng)新自選動(dòng)作;加強(qiáng)與市委督導(dǎo)組的溝通協(xié)調(diào)，及時(shí)梳理收集到的意見建議，盡快轉(zhuǎn)辦交辦給責(zé)任部門，確保整改問題盡快落實(shí)到位。

關(guān)于五查五看心得體會(huì) 篇6

　　在“五查五看”學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)照“五查五樹”內(nèi)容，認(rèn)真進(jìn)行了檢查和自我剖析，仔細(xì)查找了自身存在的缺點(diǎn)和不足，并進(jìn)行了認(rèn)真的思考，感到收獲很大。

　　一、個(gè)人存在的問題

　　1、查思想方面。

　　原先我對(duì)黨建理論關(guān)注度不高，對(duì)如何更好地保持黨的先進(jìn)性，缺乏深刻的思考，思想解放程度不高。平時(shí)的學(xué)習(xí)中，只注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，往往忽視政治上的學(xué)習(xí)，從 現(xiàn)在看就不得學(xué)習(xí)不系統(tǒng)，掌握不全面，理解不深刻。存在的主要問題：思想認(rèn)識(shí)不足，存在片面的自我滿足意識(shí)，自認(rèn)為工作過得去，表現(xiàn)一般，沒有違反任何鄉(xiāng) 機(jī)關(guān)規(guī)章制度，沒有什么問題需要自查自糾。同時(shí)覺得自己雖然存在一些小缺點(diǎn)，但問題不大，都是小毛病，對(duì)“五查五看”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)片面，態(tài)度不夠端正。開拓 創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動(dòng)，工作超前意識(shí)不強(qiáng)，不能積極主動(dòng)地為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任，總認(rèn)為總體規(guī)劃、出謀劃策那都是領(lǐng)導(dǎo)的 事，與己無關(guān)，事不關(guān)己，自己只要無條件服從領(lǐng)導(dǎo)的安排就可以了。

　　2、查工作方面

　　還沒有完全做到深入細(xì)致，工作上還存在一定差距。有時(shí)工作上不夠周密細(xì)致，不能很好的統(tǒng)籌兼顧，缺乏創(chuàng)新意識(shí)和精神，工作忙上有時(shí)也有疲于應(yīng)付的表現(xiàn)，缺 少下基層了解情況，一定程度上降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。按照科學(xué)發(fā)展的要求，深入推進(jìn)計(jì)生工作，要提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想貫徹始 終，要堅(jiān)持正面教育和自我教育為主，要堅(jiān)持邊學(xué)、變查、邊改，要強(qiáng)化自己在計(jì)劃生育工作中保持先進(jìn)性的意識(shí)，切實(shí)解決在思想、組織、作風(fēng)上的突出問題，發(fā) 揮先鋒模范作用，始終保持先進(jìn)性。在工作中，必須進(jìn)一步堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，進(jìn)一步提高計(jì)生工作的能力，進(jìn)一步推進(jìn)村民自治，提升為老表辦好事、 辦實(shí)事的工作水平，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、加大依法行政、加大四術(shù)清查工作的力度。

　　3、查服務(wù)方面

　　對(duì)待服務(wù)對(duì)象不能始終保持熱情的態(tài)度，特別是手頭工作稍多、稍忙時(shí)，沒有做到全心全意為人民服務(wù)，沒有真正成為人民群眾的公仆，沒有拿出百分之百的熱情對(duì) 待辦事群眾。有些工作不夠細(xì)，與領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求有差距，工作責(zé)任心還需要加強(qiáng)，工作中時(shí)有急躁情緒，偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象，謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)不夠。在實(shí)際 工作中，思想不夠解放，觀念陳舊，更新不到位，工作上創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)在新形勢(shì)、新任務(wù)和工作中遇到的新問題，沒有進(jìn)行深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象，思考 不深刻，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，對(duì)一些有關(guān)新農(nóng)村建設(shè)方面的問題不是那么了解，沒有主動(dòng)去與我們的老前輩、領(lǐng)導(dǎo)和其他同事溝通，有時(shí)了解情況不多 時(shí)僅憑感覺和自己的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神。遇到問題還是習(xí)慣于用老方法去理解，思想上出現(xiàn)懶惰，沒有做到腳踏實(shí)地地用科學(xué)發(fā)展觀的 理論去正確研究處理。

關(guān)于五查五看心得體會(huì) 篇7

　　按照局黨組統(tǒng)一部署，*科通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、開展調(diào)研等活動(dòng)，廣泛征求意見，對(duì)照“五查五看”標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真進(jìn)行了自查。現(xiàn)將*科存在的問題及整改措施作如下報(bào)告。

　　一、存在的問題

　　1、學(xué)習(xí)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃，但由于平時(shí)工作較多，存在“以干代學(xué)”的現(xiàn)象，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí)有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。

　　2、工作方法和工作效率有待于進(jìn)一步提高。雖然具有吃苦耐勞精神，也有較強(qiáng)的責(zé)任心，但是文字綜合水平還不夠高，有時(shí)質(zhì)量達(dá)不到主要領(lǐng)導(dǎo)要求，工作方法和工作效率有待于進(jìn)一步提高。

　　3、綜合素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。由于平時(shí)忙于處理會(huì)議材料等各類事務(wù)性材料，深入基層調(diào)研不夠，調(diào)研方法也不夠深入，對(duì)業(yè)務(wù)還不夠精通;有時(shí)偏重現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，在業(yè)務(wù)知識(shí)和文字綜合能力方面還有差距，綜合素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。

　　二、下一步整改措施

　　1、進(jìn)一步提高綜合素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向上級(jí)業(yè)務(wù)部門學(xué)習(xí)、向身邊同志們學(xué)習(xí)、向基層學(xué)習(xí)，注重向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)、向兄弟部門的材料學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力和綜合文字水平。加強(qiáng)與市委辦公室、市政府辦公室等部門綜合文字科室的溝通交流，學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度，進(jìn)一步提高文字綜合能力。

　　2、注重工作方式方法，認(rèn)真做好綜合文字及信息宣傳工作。及時(shí)向上級(jí)提報(bào)我市商務(wù)工作中的好典型、好做法，力爭在市委信息科和市政府信息科考核中取得較好成績;提高信息的時(shí)效性和信息質(zhì)量，充分發(fā)揮其平臺(tái)作用。加強(qiáng)與媒體的交流，特別是注重加強(qiáng)與媒體的協(xié)調(diào)溝通，借助他們的力量，擴(kuò)大商務(wù)影響面。

　　3、加強(qiáng)自身建設(shè)。強(qiáng)化團(tuán)結(jié)意識(shí)和能力意識(shí)，確保科室每個(gè)同志都能夠與局黨組保持高度一致。引導(dǎo)科室同志廉政勤政，樹立良好的形象。

關(guān)于五查五看心得體會(huì) 篇8

　　為夯實(shí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第二環(huán)節(jié)工作基礎(chǔ)，塔城地區(qū)“五查五看”,對(duì)地、縣(市)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)開展“回頭看”。

　　查學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，看規(guī)定篇目是否學(xué)習(xí)到位。塔城地區(qū)派出群眾路線督導(dǎo)組，檢查全地區(qū)各縣(市)、各部門(單位)是否按照中央、自治區(qū)黨委、地委的要求開展學(xué)習(xí)教育;是否認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的和xx屆三中全會(huì)精神、系列重要講話精神和在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)時(shí)的重要講話、《黨章》和經(jīng)典論述、三本規(guī)定書目、自治區(qū)重要會(huì)議精神、張春賢書記在自治區(qū)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話精神等;是否拓展學(xué)習(xí)地委制定出臺(tái)的相關(guān)規(guī)章制度、廉政建設(shè)、作風(fēng)紀(jì)律等規(guī)定;是否將地區(qū)確定的五個(gè)方面的規(guī)定內(nèi)容學(xué)到位。通過“回頭看”， 各單位能夠結(jié)合實(shí)際情況，按照規(guī)定篇目制定具體學(xué)習(xí)計(jì)劃，完成規(guī)定篇目的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)效果不明顯的,責(zé)令整改，及時(shí)“補(bǔ)課”。

　　查學(xué)習(xí)教育方法，看措施辦法是否扎實(shí)有效。通過專項(xiàng)檢查方式，檢查全地區(qū)各縣(市)、各部門(單位)是否靈活運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、原原本本學(xué)、專題研討學(xué)、開展活動(dòng)學(xué)、對(duì)照典型學(xué)等方法開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性、實(shí)效性。看黨員干部是否受到群眾路線教育，黨員干部的理想信念、宗旨意識(shí)和群眾觀念是否得到顯著提高。是否及時(shí)總結(jié)和推出一批堅(jiān)持群眾路線、切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)的先進(jìn)典型，用身邊事教育身邊人，從鮮活典型中汲取養(yǎng)分，引導(dǎo)黨員干部用先進(jìn)典型“照鏡子”，學(xué)習(xí)他們艱苦樸素、愛崗敬業(yè)的優(yōu)良作風(fēng)，心系群眾、一心為民的公仆情懷，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚品格。通過“回頭看”，各單位都能結(jié)合實(shí)際，采取集體學(xué)、自己學(xué)、專家講等形式積極開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng),單位主要領(lǐng)導(dǎo)積極帶頭發(fā)揮模范引領(lǐng)作用，組織帶動(dòng)干部職工開展學(xué)習(xí)。同時(shí)，用典型案例開展教育，并立學(xué)立改，有效提高了黨員干部參加教育實(shí)踐活動(dòng)的思想自覺和行動(dòng)自覺。

　　查聽取意見范圍，看重點(diǎn)人員是否全面覆蓋。塔城地區(qū)采取明察暗訪、隨機(jī)抽查的方法，通過實(shí)地查看，現(xiàn)場(chǎng)提問、座談交流的方式，對(duì)各縣(市)、各部門(單位)聽取意見范圍進(jìn)行督查。檢查是否嚴(yán)格按照地區(qū)分級(jí)分類的方式征求意見;是否廣泛聽取基層黨員、干部、群眾、離退休黨員、“兩代表”一委員的意見;是否注重到矛盾集中、問題較多的地方聽取意見，突出查看窗口單位和服務(wù)行業(yè)是否注意聽取工作對(duì)象和服務(wù)對(duì)象的意見。通過“回頭看”，各單位都能按照地區(qū)分級(jí)分類的方式征求意見，廣泛聽取基層黨員、干部、群眾、離退休黨員、“兩代表”一委員和到矛盾集中、問題較多的地方聽取意見。

　　查聽取意見方式，看征集渠道是否真正暢通。塔城地區(qū)對(duì)各縣(市)、各部門(單位)在征求意見環(huán)節(jié)方面，重點(diǎn)回頭查看是否把“面對(duì)面”與“背靠背”結(jié)合起來，把“個(gè)別聽”與“集體談”結(jié)合起來，把“走進(jìn)群眾聽”與“組織群眾評(píng)”結(jié)合起來，全方位、多層次、多渠道征集意見建議。檢查是否嚴(yán)格落實(shí)發(fā)放測(cè)評(píng)表和談心談話征求意見，是否創(chuàng)新聽取意見方式，采取設(shè)置意見箱、開通專線電話、開通官方微博、網(wǎng)上郵箱等方式，建立起多樣化的民間表達(dá)體系。重點(diǎn)查看是否存在“公文旅行”、“函來函往”、“一窩蜂”下基層、重復(fù)征求意見。通過“回頭看”，各單位都能開門納諫聽取意見，在教育實(shí)踐活動(dòng)前期準(zhǔn)備、啟動(dòng)階段開展了調(diào)研和征求意見。各單位能夠采取個(gè)別談話、座談會(huì)、深入基層單位、社區(qū)、住村聯(lián)系點(diǎn)等面對(duì)面征求意見，聽取在職黨員干部群眾、基層下屬單位黨員干部群眾、服務(wù)對(duì)象單位黨員干部群眾的意見。對(duì)找不出問題的，要求進(jìn)行思想再動(dòng)員，充分調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大群眾兩個(gè)積極性，讓群眾把想說的話說出來、想提的意見提出來。

　　查問題梳理情況，看存在問題是否找準(zhǔn)立改。塔城地區(qū)采取查閱資料、聽取匯報(bào)等方式，全面了解各縣(市)、各部門(單位)前期通過測(cè)評(píng)和談話梳理出來的領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在政治上不夠堅(jiān)強(qiáng)和“四風(fēng)”方面存在的突出問題。重點(diǎn)檢查領(lǐng)導(dǎo)干部是否存在畏難情緒、輕視思想、敷衍心理、觀望心態(tài)，將“四風(fēng)”演變成“三風(fēng)”、“兩風(fēng)”甚至“一風(fēng)”，問題查找的不深不準(zhǔn)不透。通過“回頭看”，各單位能結(jié)合本單位實(shí)際，認(rèn)真查擺存在的問題，把學(xué)習(xí)與查擺問題、解決問題結(jié)合起來，做到邊學(xué)邊改、邊查邊改、發(fā)現(xiàn)即改。在深入基層調(diào)研基礎(chǔ)上，對(duì)群眾呼聲高的問題特別重視，能改的馬上就改，讓群眾切身感到變化、見到成效。對(duì)問題查找不準(zhǔn)不實(shí)的單位，要求班子成員再查擺，向群眾干部公布，通過擴(kuò)大談話面、二次談話、走訪調(diào)研、發(fā)放征求意見表等形式，引導(dǎo)干部職工進(jìn)一步查找問題，做到補(bǔ)查立改。

關(guān)于五查五看心得體會(huì) 篇9

　　作為一名合格的教師，首先要以《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。自我校開展“揚(yáng)師德，鑄師魂”活動(dòng)以來，我就很注重自身的言行，時(shí)刻反思自己是否能規(guī)范從教。下面結(jié)合五查五看活動(dòng)反思一下自己的言行。

　　1、能做到依法治教，按照上級(jí)指示工作，從不做違反規(guī)定的事情，以道德規(guī)范嚴(yán)格約束自己。

　　2、能堅(jiān)持以德育為首，教會(huì)學(xué)生知識(shí)的同時(shí)最主要的是教會(huì)學(xué)生怎樣做人。

　　3、能做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n，對(duì)于不懂或模糊不清的內(nèi)容不亂講，如：一年級(jí)中欣賞《玩具兵進(jìn)行曲》雖然是像學(xué)生介紹通話故事，但我也要認(rèn)真閱讀參考資料，自己先了解，然后再將故事完完整整的表述給學(xué)生。

　　4、為人師表，自己的形象在孩子心中是什么樣子，就看自己的表率作用了，因此我也時(shí)刻提醒自己，要孩子們做到的，我也做到。沒有借職業(yè)之便向?qū)W生所要錢財(cái)、進(jìn)行有償補(bǔ)課的行為。要孩子們見到紙張能及時(shí)撿起，我首先要有這個(gè)意識(shí)，有時(shí)候見到校長、郭老師、李明老師總是這樣做，我就在想，是因?yàn)槲覜]有第一個(gè)發(fā)現(xiàn)還是意識(shí)不夠，在我經(jīng)常的反思以后，在我?guī)状螌⒆呃壤锏募垙垞炱饡r(shí)，我看到了孩子們的目光，我也喜歡他們的這種目光。

　　5、尊重學(xué)生人格，不侮辱學(xué)生，不體罰學(xué)生，對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的違紀(jì)行為對(duì)事不對(duì)人，以道理明事理，讓孩子明白錯(cuò)在哪里。對(duì)待學(xué)生能做到公平公正，不向其他學(xué)生散播個(gè)別孩子的錯(cuò)事，保護(hù)孩子的隱私。

　　自查不足的地方是有時(shí)候?qū)Υ�違紀(jì)生的行為不能一下子控制住自己的情緒，有時(shí)候就針對(duì)這一現(xiàn)象對(duì)學(xué)生進(jìn)行劈頭蓋臉的批評(píng)，經(jīng)過學(xué)習(xí)，我知道批評(píng)也是一種學(xué)問，遇到事情是先冷靜，針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的教育方式，一味的批評(píng)不是通用的。好好的利用教育的機(jī)會(huì)會(huì)有意想不到的效果。

　　在五查五看活動(dòng)中，我時(shí)刻提醒著自己，雖然活動(dòng)結(jié)束了，我的實(shí)際行動(dòng)卻要延續(xù)并提高。

關(guān)于五查五看心得體會(huì) 篇10

　　此次專題討論會(huì)首先學(xué)習(xí)“五查五看”相關(guān)內(nèi)容。

　　討論會(huì)上同志依次圍繞“堅(jiān)持根本宗旨，發(fā)揮黨員作用”這一主題，結(jié)合“五查五看”方面內(nèi)容，深刻剖析自身存在的問題以及今后的整改措施，進(jìn)行發(fā)言。

　　五查五看

　　查學(xué)習(xí)，比自身素質(zhì)。通過分類指導(dǎo)，在不同群體的黨員中開展學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、系列講話，以實(shí)際行動(dòng)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，分機(jī)關(guān)黨員和農(nóng)村黨員進(jìn)行督查。在農(nóng)村，注重了解黨員對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的知曉率，將是否擁有結(jié)合實(shí)際的學(xué)習(xí)資料、是否參加一些就業(yè)培訓(xùn)增加自身技能等方面作為農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)督查的主要內(nèi)容;在機(jī)關(guān)，主要掌握黨員是否堅(jiān)持以干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么的學(xué)習(xí)導(dǎo)向，將學(xué)習(xí)筆記、“手抄黨章100天活動(dòng)”開展情況、工作效益和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)管理水平等學(xué)習(xí)結(jié)果的運(yùn)用作為督查內(nèi)容，比黨員自身素質(zhì)。使廣大黨員通過學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、系列講話吸納豐厚理論營養(yǎng)，博采各類知識(shí)精華，學(xué)以致用，爭做行家里手。

　　查思想，比黨性修養(yǎng)。注重黨員思想教育，把對(duì)黨員日常生活和工作中的思想動(dòng)態(tài)作為督查內(nèi)容，將不隨波逐流，不散布對(duì)黨的路線、方針、政策錯(cuò)誤言論，不妄議中央，不非議領(lǐng)導(dǎo)，不參與封建迷信活動(dòng)等作為評(píng)價(jià)黨員思想是否純潔的標(biāo)準(zhǔn)，比黨員自身黨性修養(yǎng)。使廣大黨員堅(jiān)守共產(chǎn)黨人信仰、信念和宗旨，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，做到思想純潔，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，自覺遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，做好政治上的明白人。

　　查紀(jì)律，比遵章守規(guī)。在農(nóng)村黨員中，一是查是否有參與賭博、偷盜、行竊等違法犯罪行為的現(xiàn)象;二是看是否存在違反《婚姻法》、《計(jì)劃生育條例》、《森林法》和《土地管理法》等有關(guān)法規(guī)政策的行為;三是了解是否有不遵守村規(guī)民約、濫砍亂伐、破壞生態(tài)環(huán)境和違反當(dāng)?shù)卣�府制定的相關(guān)規(guī)定等行為;四是是否存在庇護(hù)、支持親友違法亂紀(jì)的情況作為督查內(nèi)容。在機(jī)關(guān)黨員中，一是把黨員帶頭嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、省委十項(xiàng)規(guī)定、州委九項(xiàng)規(guī)定、縣委七項(xiàng)規(guī)定;守紀(jì)律，懂規(guī)矩，不正之風(fēng)不染，不義之財(cái)不取，不法之事不做作為主要的督查內(nèi)容。二是將勤儉節(jié)約，上班遲到，早退、曠工、擅離職守，公車私用，工作日午間飲酒等工作和生活中的細(xì)節(jié)督查常態(tài)化，加大監(jiān)管力度。使黨員心存敬畏，手握戒尺，在任何情況下都穩(wěn)得住心神、守得住清白，自覺將“守規(guī)矩、講紀(jì)律”和“干事業(yè)”統(tǒng)一起來，牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨，不踩“紅線”、不越“雷池”、不闖“禁區(qū)”，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行入黨時(shí)候的誓言。

　　查品行，比道德形象。將黨員捏造事實(shí)，誣陷他人，打擊報(bào)復(fù)，侵犯他人利益，生活作風(fēng)不檢點(diǎn)，虐待家庭成員以及鄰里關(guān)系不和睦等有損黨員形象的行為作為衡量黨員品行的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)納入督查;嚴(yán)厲打擊黨員作風(fēng)霸道、欺壓毆打群眾和坑蒙拐騙等敗壞社會(huì)公德的行為;時(shí)刻提醒黨員“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心”，讓黨員正確處理好公與私、義與利、個(gè)人與組織、個(gè)人與群眾的關(guān)系。嚴(yán)查黨員品行，看黨員干部的政治品行和工作品行是否純潔，使黨員培育健康的生活情趣，達(dá)到“從心所欲不逾矩”，主動(dòng)帶頭發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，自覺做社會(huì)道德的示范者，誠信風(fēng)尚的引領(lǐng)者，公平正義的維護(hù)者。

　　查履職，比工作落實(shí)。以工作落實(shí)為抓手，以提高工作效率為目的，督促黨員嚴(yán)格貫徹落實(shí)各級(jí)黨組織的決策、部署和各項(xiàng)工作要求。將是否履行黨員的義務(wù)和權(quán)利;帶頭發(fā)展的思路是否清晰，創(chuàng)業(yè)致富成效明顯，帶領(lǐng)群眾一起同步實(shí)現(xiàn)小康等脫貧攻堅(jiān)工作落實(shí)情況作為黨員履職的督查內(nèi)容。使廣大黨員們秉持創(chuàng)先爭優(yōu)的理念，齊心協(xié)力，求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，發(fā)揮自己在同步小康工作中的先鋒模范作用，做到榮譽(yù)面前不伸手，困難面前不退縮，扎扎實(shí)實(shí)的工作，真正在本職崗位上有所作為，帶頭推動(dòng)全縣各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展。

關(guān)于五查五看心得體會(huì) 篇11

　　為傳達(dá)在安徽省視察時(shí)的重要講話精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)省委、集團(tuán)黨委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求，5月18日上午，馬鞍山海螺公司黨總支在二樓會(huì)議室組織召開黨務(wù)工作會(huì)議。會(huì)議由黨總支委員陳宜生同志主持，公司黨總支成員、各支部書記、黨員干部共計(jì)20人參加會(huì)議。

　　總支委員陳宜生同志傳達(dá)學(xué)習(xí)了在安徽省視察時(shí)的重要講話精神。總支紀(jì)檢委員林獻(xiàn)忠同志帶領(lǐng)學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨章程》上半冊(cè)內(nèi)容。機(jī)關(guān)黨支部書記霍道平同志匯報(bào)了《馬鞍山海螺“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》內(nèi)容及推進(jìn)計(jì)劃。

　　各位黨員圍繞“堅(jiān)定理想信念、明確政治方向”開展討論，并結(jié)合“五查五看”談學(xué)習(xí)體會(huì)。大家一致認(rèn)為，在開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，要自我加壓，主動(dòng)融入，把學(xué)習(xí)教育當(dāng)成又一次自我凈化、自我完善、自我提高的過程，真正做到以思想自覺促進(jìn)行動(dòng)自覺，同時(shí)要對(duì)照“五查五看”剖析自我，規(guī)范思想、言行，提高個(gè)人素養(yǎng)，明確價(jià)值取向，堅(jiān)定群眾路線，堅(jiān)持廉潔自律，做一名合格的共產(chǎn)黨員。

　　一要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹視察安徽時(shí)的重要講話精神。要用視察安徽重要講話精神統(tǒng)一思想、凝聚力量、推動(dòng)工作，將學(xué)習(xí)講話精神與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來，武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，努力創(chuàng)造生產(chǎn)經(jīng)營和企業(yè)黨建兩個(gè)方面的新業(yè)績、新亮點(diǎn)。

　　二要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，鑒定理想信念，明確政治方向。“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，首先就要學(xué)好黨章。黨章是黨的根本大法，集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨、黨的理論和路線方針政策，是全面從嚴(yán)治黨的總依據(jù)和總遵循，也是全體黨員言行的總規(guī)矩和總遵循。做合格黨員，首先要學(xué)習(xí)貫徹黨章。

　　三要按照“方案”要求，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)教育。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是今年黨的建設(shè)的一件大事，從中央、省委，到集團(tuán)、地方都將其作為黨建重點(diǎn)工作來抓，各位黨員干部要深刻領(lǐng)會(huì)其重要意義，貫徹落實(shí)上級(jí)黨委要求。各黨支部要按照公司制定的方案、推進(jìn)計(jì)劃扎實(shí)開展活動(dòng)。各位黨員要按時(shí)參加組織活動(dòng)，參與學(xué)習(xí)討論，同時(shí)做好黨員學(xué)習(xí)記錄。學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組要做好活動(dòng)督導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任，把握方式方法，做好教育培訓(xùn)，發(fā)揮輿論宣傳，確保學(xué)習(xí)教育落到實(shí)處。

　　四要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。要推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結(jié)合、相促進(jìn)，同謀劃、同落實(shí)，堅(jiān)持兩手抓、兩促進(jìn)，把開展學(xué)習(xí)教育與落實(shí)“十三五”規(guī)劃、完成年度經(jīng)營目標(biāo)任務(wù)等有機(jī)結(jié)合，防止出現(xiàn)“兩張皮”。要通過開展學(xué)習(xí)教育，把黨員干部激發(fā)出來的熱情，轉(zhuǎn)化為完成年度目標(biāo)任務(wù)的干勁，努力實(shí)現(xiàn)“十三五”良好開局，進(jìn)一步推動(dòng)公司健康持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

關(guān)于五查五看心得體會(huì) 篇12

　　通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的時(shí)代背景。加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)是我們黨執(zhí)政后的一項(xiàng)根本性建設(shè)。xx大以來，黨中央關(guān)于執(zhí)政能力建設(shè)的思考、研究和部署不斷深化，執(zhí)政能力在黨的建設(shè)中從“戰(zhàn)略任務(wù)”到“重點(diǎn)”，再到目前的“重中之重”。把執(zhí)政能力建設(shè)作為黨的建設(shè)的“重中之重

　　”，充分體現(xiàn)了我們黨對(duì)新的歷史定位和歷史使命的清醒認(rèn)識(shí)和科學(xué)判斷，體現(xiàn)了我們黨對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求的準(zhǔn)確把握，體現(xiàn)了我們黨對(duì)自身歷史經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)，體現(xiàn)了我們黨對(duì)世界上其他政黨經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的深刻反思。　通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要性和緊迫性。進(jìn)入新世紀(jì)，黨提出了全面建設(shè)小康社會(huì)的戰(zhàn)略目標(biāo)，要完成這個(gè)目標(biāo)對(duì)黨的執(zhí)政能力提出了更高的要求。當(dāng)前，無論從我們黨所肩負(fù)的艱巨任務(wù)和歷史使命，還是所處的國際環(huán)境和黨的自身建設(shè)來看，都迫切需要提高黨的執(zhí)政能力。

　　通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。在指導(dǎo)思想上，就是要堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)，以保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系為核心，以建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍為關(guān)鍵，以改革和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制為重點(diǎn)，以加強(qiáng)黨的基層組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，努力體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。在總體目標(biāo)上，要通過全黨共同努力，使黨始終成為立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政黨，成為科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的執(zhí)政黨，成為求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、勤政高效、清正廉潔的執(zhí)政黨，歸根到底成為始終做到“三個(gè)代表”、永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性、經(jīng)得住各種風(fēng)浪考驗(yàn)的馬克思主義執(zhí)政黨，帶領(lǐng)全國各族人民實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、社會(huì)和諧、人民幸福。

　　通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步堅(jiān)定只有共產(chǎn)黨才能在中國執(zhí)好政、只有共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)中國人民建設(shè)好中國的決心和信心。提高黨的執(zhí)政能力，關(guān)鍵在于把黨的自身建設(shè)搞好。要按照黨組織的統(tǒng)一部署，結(jié)合自身實(shí)際，全面加強(qiáng)自身的思想、作風(fēng)和制度建設(shè)。堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想武裝自己，堅(jiān)持不懈地抓好理論武裝;不斷提高自身文化素質(zhì)和對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。樹立奮發(fā)有為、艱苦奮斗，盡職盡責(zé)、敢抓敢管，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，善于總結(jié)、勇于探索的良好作風(fēng)，營造干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境和氛圍。

　　通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到作為一名黨員干部，無論在什么崗位上或環(huán)境中，無論做什么工作，都要先做人、再做官，做到思想和表現(xiàn)一樣，說的和做的一樣，人前和人后一樣，努力做到：“堂堂正正做人、清清白白為官、實(shí)實(shí)在在干事”。全心全意為人民服務(wù)是我黨的宗旨，是黨的活動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是區(qū)別了其他政黨的最根本的標(biāo)志，也是每位共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的義務(wù)和根本的人生價(jià)值觀。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，既是堅(jiān)持黨的工人階級(jí)先鋒隊(duì)性質(zhì)的客觀需要，也是黨性原則的突出體現(xiàn)。每位共產(chǎn)黨員都必須通過勤奮學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，牢固樹立起全心全意為人民服務(wù)的人生觀和價(jià)值觀，不斷提高全心全意為人民服務(wù)的自覺性。

　　在新的歷史條件下，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨有著特別重要的意義。一是我們黨處在執(zhí)政地位上，雖然有了為人民服務(wù)的更好條件，但如果以加強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)宗旨教育，也很容易滋生驕傲自滿，脫離群眾，貪圖享受，不思進(jìn)取，官僚主義，命令主義等種種背離黨的為人民服務(wù)宗旨，甚至侵犯群眾利益的思想和現(xiàn)象。二是我黨正處在改革開放的環(huán)境中，伴隨著國外發(fā)達(dá)資本主義國家先進(jìn)科學(xué)管理和技術(shù)的引進(jìn)以及對(duì)外交流的日益擴(kuò)大，資產(chǎn)階級(jí)的一些腐朽頹廢的思想趁隙而入，一些封建主義的殘?jiān)�也借機(jī)死灰復(fù)燃。個(gè)人主義、享樂主義、拜金主義都有所發(fā)展，并占有一定市場(chǎng)，有些人甚至公開宣揚(yáng)“不要專門利人，只要專門利己”、“不愛講為人民，只愛講為人民幣”、“人的本性是自私的”等等錯(cuò)誤觀點(diǎn)。這樣復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境對(duì)我們都是嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們要明確是非，要經(jīng)得起來自各方面得各種各樣得誘惑，也就是從根本上要堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，對(duì)剝削階級(jí)和其他非無產(chǎn)階級(jí)思想保持高度的警惕，防止出現(xiàn)任何背離黨的全心全意為人民服務(wù)宗旨的行為和現(xiàn)象。

　　堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，要堅(jiān)定不移地、全面正確地貫徹黨地基本路線和各項(xiàng)方針政策。黨的路線、方針、政策是工作階級(jí)和最廣大人民群眾的基本利益的科學(xué)表現(xiàn)，維護(hù)和貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策，就是維護(hù)工人階級(jí)和廣大人民群眾的根本利益，就是為人民服務(wù)，對(duì)黨的路線、方針、政策的維護(hù)和貫徹，并不能停留在口頭上或形式主義的工作中，而是要取得實(shí)效，要使本地區(qū)、本單位的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來，人民生活富裕起來，否則，為人民服務(wù)就是一名空話。

關(guān)于五查五看心得體會(huì) 篇13

　　在“五查五看”學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)照“五查五樹”內(nèi)容，認(rèn)真進(jìn)行了檢查和自我剖析，仔細(xì)查找了自身存在的缺點(diǎn)和不足，并進(jìn)行了認(rèn)真的思考，感到收獲很大。

　　一、個(gè)人存在的問題

　　1、查思想方面。

　　原先我對(duì)黨建理論關(guān)注度不高，對(duì)如何更好地保持黨的先進(jìn)性，缺乏深刻的思考，思想解放程度不高。平時(shí)的學(xué)習(xí)中，只注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，往往忽視政治上的學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在看就不得學(xué)習(xí)不系統(tǒng)，掌握不全面，理解不深刻。存在的主要問題：思想認(rèn)識(shí)不足，存在片面的自我滿足意識(shí)，自認(rèn)為工作過得去，表現(xiàn)一般，沒有違反任何鄉(xiāng)機(jī)關(guān)規(guī)章制度，沒有什么問題需要自查自糾。同時(shí)覺得自己雖然存在一些小缺點(diǎn)，但問題不大，都是小毛病，對(duì)“五查五看”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)片面，態(tài)度不夠端正。開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動(dòng)，工作超前意識(shí)不強(qiáng)，不能積極主動(dòng)地為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任，總認(rèn)為總體規(guī)劃、出謀劃策那都是領(lǐng)導(dǎo)的事，與己無關(guān)，事不關(guān)己，自己只要無條件服從領(lǐng)導(dǎo)的安排就可以了。

　　2、查工作方面

　　還沒有完全做到深入細(xì)致，工作上還存在一定差距。有時(shí)工作上不夠周密細(xì)致，不能很好的統(tǒng)籌兼顧，缺乏創(chuàng)新意識(shí)和精神，工作忙上有時(shí)也有疲于應(yīng)付的表現(xiàn)，缺少下基層了解情況，一定程度上降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。按照科學(xué)發(fā)展的要求，深入推進(jìn)計(jì)生工作，要提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想貫徹始終，要堅(jiān)持正面教育和自我教育為主，要堅(jiān)持邊學(xué)、變查、邊改，要強(qiáng)化自己在計(jì)劃生育工作中保持先進(jìn)性的意識(shí)，切實(shí)解決在思想、組織、作風(fēng)上的突出問題，發(fā)揮先鋒模范作用，始終保持先進(jìn)性。在工作中，必須進(jìn)一步堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，進(jìn)一步提高計(jì)生工作的能力，進(jìn)一步推進(jìn)村民自治，提升為老表辦好事、辦實(shí)事的工作水平，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、加大依法行政、加大四術(shù)清查工作的力度。

　　3、查服務(wù)方面

　　對(duì)待服務(wù)對(duì)象不能始終保持熱情的態(tài)度，特別是手頭工作稍多、稍忙時(shí)，沒有做到全心全意為人民服務(wù)，沒有真正成為人民群眾的公仆，沒有拿出百分之百的熱情對(duì)待辦事群眾。有些工作不夠細(xì)，與領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求有差距，工作責(zé)任心還需要加強(qiáng)，工作中時(shí)有急躁情緒，偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象，謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)不夠。在實(shí)際工作中，思想不夠解放，觀念陳舊，更新不到位，工作上創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)在新形勢(shì)、新任務(wù)和工作中遇到的新問題，沒有進(jìn)行深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象，思考不深刻，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，對(duì)一些有關(guān)新農(nóng)村建設(shè)方面的問題不是那么了解，沒有主動(dòng)去與我們的老前輩、領(lǐng)導(dǎo)和其他同事溝通，有時(shí)了解情況不多時(shí)僅憑感覺和自己的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神。遇到問題還是習(xí)慣于用老方法去理解，思想上出現(xiàn)懶惰，沒有做到腳踏實(shí)地地用科學(xué)發(fā)展觀的理論去正確研究處理。

　　4、查紀(jì)律方面

　　作為一名共產(chǎn)黨員,我認(rèn)為自身形象的塑造非常重要,這種形象不僅是外在的,更重要的是內(nèi)在的.不僅要努力做一名先進(jìn)的共產(chǎn)黨員,也要做一名群眾滿意的干部. 對(duì)照自己,我覺得這兩個(gè)目標(biāo)對(duì)于我來說還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到,但我一直在努力.所以在今后的工作中我將繼續(xù)從自身做起,切實(shí)落實(shí)工作效果. 工作上要積極開拓創(chuàng)新,牢固樹立爭一流的思想,對(duì)個(gè)人要求上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,努力做好本職工作,讓群眾滿意,讓領(lǐng)導(dǎo)放心.

　　5、查學(xué)習(xí)方面。

　　學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和自覺性不強(qiáng)，往往是要求學(xué)什么就學(xué)什么，有交差和應(yīng)付的思想，對(duì)與自己工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，遇到實(shí)際的問題才去查資料找依據(jù)。在學(xué)習(xí)態(tài)度上不夠認(rèn)真、不善于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)抓的不緊，積極性不高，存在著應(yīng)付思想。學(xué)習(xí)敷衍了事，學(xué)習(xí)只限于一般性的讀書看報(bào)，只是念一念，集中聽一聽，方法簡單，組織學(xué)習(xí)時(shí)就學(xué)一學(xué)，要求學(xué)什么就學(xué)什么，僅學(xué)習(xí)了規(guī)定的文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和會(huì)議精神等，很少主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)無關(guān)的一些知識(shí)。業(yè)務(wù)上的提高，不僅來自實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也來自于各種豐富的理論知識(shí)。要把工作做好，就必須注重學(xué)習(xí)，尤其是面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，社會(huì)發(fā)展瞬息萬變，知識(shí)更新也比較快。學(xué)習(xí)顯得更為重要和緊迫。必須把學(xué)習(xí)作為自己人生的組成部分，自我加壓，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考。業(yè)余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)。回顧在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上了十幾年的班(十七歲開始到油石至今)雖能各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素質(zhì)、科學(xué)思想、管理方法、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他同事相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠，沒有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。

　　二、今后的努力方向

　　通過自我剖析和深挖問題，確定了我以后的努力方向：勇于正視和深刻剖析自身存在的問題，實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)自己、分析自己、估計(jì)自己。克服為難情緒積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)。對(duì)于問題分析，多從主觀上找原因，少從客觀上找理由。具體來說主要從以下幾個(gè)方面入手：

　　(1)學(xué)習(xí)方面，克服惰性，爭取積極、主動(dòng);深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,并且認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和 “三個(gè)代表”重要思想，以此樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)、處處事事以群眾利益為重。全面提高了自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì);增強(qiáng)了責(zé)任感和自覺性。在工作中，通過學(xué)習(xí)計(jì)生法律、法規(guī)以及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

　　(2)工作方面，克服粗心大意，更加細(xì)致;我負(fù)責(zé)的是社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收管理工作以及陶朱行政村的計(jì)生工作管理，今后將努力抓好自己所分管的工作及干好自己所包村的所有工作任務(wù)。

　　(3)人際關(guān)系方面，對(duì)人應(yīng)該更加熱情和真誠，協(xié)調(diào)好與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系。

關(guān)于五查五看心得體會(huì) 篇14

　　按照部隊(duì)黨委的部署，今年上半年，每位黨員參加一次科學(xué)發(fā)展觀專題組織生活會(huì)。本人按照連隊(duì)黨委的部署，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，以“五查五糾”分析查找自身差距和不足，并在深刻領(lǐng)悟?qū)W習(xí)精神的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了交流總結(jié)。

　　“五查五糾”，即：1查精神狀態(tài)是否振作，糾工作不安心不盡心，2查落實(shí)指示是否堅(jiān)決，糾末端落實(shí)縮水走樣，3查基層風(fēng)氣是否糾正，糾侵占官兵利益，4查官兵關(guān)系是否融洽，糾士兵態(tài)度不端正，5查組織功能是否堅(jiān)強(qiáng)，糾依靠組織管理教育黨員意識(shí)不強(qiáng)。在深入學(xué)習(xí)“五查五糾”的基礎(chǔ)上，我對(duì)自己日常的行為和習(xí)慣進(jìn)行了深刻反思和總結(jié)，并結(jié)合自身實(shí)際把精神總結(jié)為以下5點(diǎn)：一查學(xué)習(xí)成果，看社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求的內(nèi)涵是否入腦入心;二查思想觀念，看是否按照社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求有所轉(zhuǎn)變;三查工作能力，看解決實(shí)際問題、推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的能力是否有新提高;四查黨性修養(yǎng)，看實(shí)踐觀、責(zé)任觀、利益觀、紀(jì)律觀是否牢固;五查自身形象，看弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)、爭創(chuàng)人民滿意軍隊(duì)是否落實(shí)在行動(dòng)上。

　　在部隊(duì)日常生活中，我嚴(yán)格認(rèn)真對(duì)照五查五看，實(shí)事求是的按照科學(xué)發(fā)展觀要求分析查找自身差距和不足，書寫了剖析材料，并在專題組織生活會(huì)上，以黨小組為單位進(jìn)行了宣讀交流。黨員士兵們應(yīng)正視現(xiàn)實(shí)，不回避問題，深刻反省自己，并針對(duì)自己存在的不足，對(duì)自己今后的工作提出了明確的、切合實(shí)際的努力方向。自己還應(yīng)不斷提高服務(wù)意識(shí)，更好地服務(wù)地方，服務(wù)部隊(duì)。在今后的工作訓(xùn)練中我要勤學(xué)習(xí)、勤反思、勤實(shí)踐，努力以社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思想指導(dǎo)自己的工作，提高自己各方面能力。

　　通過此次專題組織學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，身為黨員的我進(jìn)一步提高了對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解和認(rèn)識(shí)，并結(jié)合自身實(shí)際，深刻剖析反思，努力通過學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)來推動(dòng)實(shí)踐，提高解決問題的能力，發(fā)揮黨員的先進(jìn)性和示范性，更好地服務(wù)國家、服務(wù)部隊(duì)、服務(wù)社會(huì)。

　　在我們部隊(duì)中，可以說我是一個(gè)比較年輕的軍人，自己也深知從事的工作充分體現(xiàn)了組織對(duì)我的信任，一年來，基本完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，也協(xié)助部隊(duì)完成了一些其他工作，自我感覺事業(yè)心和責(zé)任感還是比較強(qiáng)的，工作中也是盡心盡力的，沒有出現(xiàn)過失職瀆職的問題。但是由于身體素質(zhì)和能力水平比較平庸，很多工作雖然完成卻距離首長要求還有一定差距，很多工作本應(yīng)該能更進(jìn)一步卻滿足現(xiàn)狀不思進(jìn)齲這些都說明在履職盡責(zé)中仍存在一些問題，我感到光有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感、光考慮眼前的工作得失是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，下一步一定要刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高能力水平，強(qiáng)化前瞻意識(shí)，提升工作標(biāo)準(zhǔn)，積極主動(dòng)，銳意進(jìn)取，爭取干出更好更多的工作成績。

關(guān)于五查五看心得體會(huì) 篇15

　　7月7日，區(qū)委政法委支部召開“五查五看”專題學(xué)習(xí)交流會(huì)暨支部換屆會(huì)，會(huì)議由支部書記臧寧主持，委支部全體黨員參加了會(huì)議。

　　會(huì)上，臧寧傳達(dá)了《關(guān)于在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中做好解決問題、整改落實(shí)有關(guān)工作的通知》(雨學(xué)辦[20xx]11號(hào))文件精神，并帶頭交流了自“兩學(xué)一做”活動(dòng)開展以來的心得體會(huì)。支部全體黨員對(duì)照“五查五看”內(nèi)容，認(rèn)真進(jìn)行了自我剖析，仔細(xì)查找了自身的問題和不足，并就正視問題、落實(shí)整改問題進(jìn)行了深入交流。

　　區(qū)委、政法委書記唐杰領(lǐng)學(xué)了在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上的講話，要求委支部全體黨員“不忘初心”，牢記入黨時(shí)的承諾和理想信念，始終堅(jiān)持把人民群眾利益放在首位，在加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定崗位上不斷開拓創(chuàng)新，為打造“四個(gè)強(qiáng)區(qū)”，建設(shè)美好雨山和實(shí)現(xiàn)人民群眾安居樂業(yè)、社會(huì)安定有序作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　會(huì)上，委支部按規(guī)定進(jìn)行了換屆選舉，產(chǎn)生了新一屆支部委員會(huì)，區(qū)委政法委副書記范軍民當(dāng)選為支部書記。

關(guān)于五查五看心得體會(huì) 篇16

　　“作風(fēng)建設(shè)年，狠抓落實(shí)年”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)入 “查擺問題，自我剖析”階段。對(duì)照支部要求，反思自己的思想、學(xué)習(xí)和工作情況，自我剖析如下：

　　查學(xué)習(xí)情況，看是否真學(xué)真懂，學(xué)以致用，用有所成。良好的學(xué)風(fēng)是作風(fēng)建設(shè)的助推器和加油站。學(xué)習(xí)重在學(xué)以致用，知識(shí)和理論只有運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能起到應(yīng)有的作用。開學(xué)至今，我自學(xué)了“模塊教學(xué)”理論，并邀請(qǐng)校長為教師作了專題講座，組織教師開展模塊教學(xué)實(shí)踐，但在具體的實(shí)踐中也遇到不少問題和困惑，說明對(duì)模塊的學(xué)習(xí)不夠深入，沒有真正把握其實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。其他內(nèi)容的學(xué)習(xí)也缺乏系統(tǒng)性，研讀不深。

　　本學(xué)期我們加大了教學(xué)的過程管理力度，力爭把每項(xiàng)工作落到實(shí)處。如模塊教學(xué)提出一年多了，但一直沒有真正實(shí)施。為推動(dòng)這項(xiàng)工作的開展首先請(qǐng)專家為教師作專題講座，使大家更好地認(rèn)識(shí)模塊、理解模塊、把握模塊教學(xué)的操作要領(lǐng)，在教學(xué)中去實(shí)踐和探索。在具體實(shí)施中，我沒有采取大面積公開教學(xué)的方式，而是請(qǐng)語文組中高段各推薦一名教師完成一個(gè)單元的公開教學(xué)任務(wù)，管理人員和教師跟蹤聽課，課后交流研討，形成共識(shí)。從而以點(diǎn)帶面，逐步推開。遺憾的是由于種種原因，高段組的模塊研討沒有落實(shí)，從我內(nèi)心來講，考慮到六一前夕班主任工作多，自己對(duì)這項(xiàng)工作也就放松了。數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練主要從課堂的練習(xí)設(shè)計(jì)和每周一節(jié)專項(xiàng)思維訓(xùn)練來抓。組織的低、中、高思維訓(xùn)練研討課，取得很好的效果，但日常的思維訓(xùn)練仍然落實(shí)的不好。綜合組的“提高課堂效率”研究也初見成效，不僅麗芳的公開課講得美，學(xué)生學(xué)得美，聽得我們心里也是美滋滋的，同時(shí)在日常教學(xué)中綜合組教師也在破解“課堂效率”這一難題。但是，我們也清楚地看到個(gè)別教師存在備課不充分，課堂效率低下的情況，也暴露了我們管理中的漏洞。

　　查“創(chuàng)新”情況，看是否敢抓敢管，敢為人先。 “課題話題化”“話題+課例”是我在組織“十五”課題研究中的創(chuàng)新之舉，此種做法受到省市區(qū)有關(guān)專家和領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，并通過幾年的運(yùn)行形成我校的研修特色。每學(xué)期一次的公開教學(xué)也進(jìn)行了創(chuàng)新，沒有采取大面積公開教學(xué)的方式，而是請(qǐng)語文組中高段各推薦一名教師完成一個(gè)單元的公開教學(xué)任務(wù)，管理人員和教師跟蹤聽課，課后交流研討，形成共識(shí)。更有利于研究的開展。在藝術(shù)月活動(dòng)中，開展“好書推介會(huì)”鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、讀好書。在管理中，重點(diǎn)工作敢抓敢管，堅(jiān)持“教學(xué)例會(huì)制度”，既總結(jié)推廣教師在教學(xué)工作中的典型經(jīng)驗(yàn)，又不斷發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋矯正。但是與課該初期比起來，今年的新課程似乎要平靜地多，這不禁讓人深思。走過課改的5年，當(dāng)最初的熱情、興奮褪去，當(dāng)各種爭議接踵而來又漸漸淡出，留下來的將會(huì)是什么，這是一種耐人琢磨的平靜。實(shí)際上，課程改革進(jìn)行到一定程度，會(huì)出現(xiàn)“高原現(xiàn)象”，每往前走一步，都是很困難的。弄不好，會(huì)出現(xiàn)一種“回歸”，回到改革前的樣子。如何引導(dǎo)教師實(shí)現(xiàn)“悟道”之后的螺旋上升，是我想為之而難為之的。沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，不善于向書本、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，成為制約我發(fā)展和工作的主要瓶頸。

　　查“自律”情況，看是否嚴(yán)格要求，清正廉潔，品德高尚。工作中能夠嚴(yán)格要求自己，要求教師做到的自己首先要做到，“靜時(shí)常思己過”，盡可能不斷完善自己，力爭處處起好黨員的模范帶頭作用。工作不計(jì)報(bào)酬，不貪不占，踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白做人。