初中法律心得體會感想（精選17篇）

初中法律心得體會感想 篇1

　　在學習教師的各項法律法規的過程中，又一次讓自己的思想和心靈得到提升，法律法規的制定為我們從教者指明了前進的方向，提出了努力通過學習，使學校教師進一步提高了自己的法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素質。在學習中認真對照，自我反思;在尋找差距與不足中正視自己，下面就個人學習所得談幾點實現的目標。

　　一、教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導力量，更應學法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質，不斷增強依法執教的意識，并把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學工作中。

　　二、教書育人，為人師表，終身學習是師德師風建設的重點內容。古人對教師的職責概括為:傳道、授業、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。

　　教師職業最大的特點是培養塑造下一代，因此在教育教學過程中教師教師應重視自身的道德形象，重視教師職業的特質修養和個性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻，為學生樹立起楷模的形象。

　　三、教師要愛崗敬業，關愛學生。在教育教學過程中，教師要自覺遵守法律法規，嚴格執行師德師風規范要求，有高度的事業心、責任心。堅持做到關心尊重每一個學生，用教師的愛心去化解學生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的發現學生學習的主觀能動性。在平時的教育教學中，教師要自覺關愛學生維護學生的合法權利，不歧視學生，更不體罰或變相體罰學生，做學生的良師益友，使學生在尉犁一校這個大家庭中健康、快樂地成長。

　　現代教育是開放性教育。學校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會密切配合，課內外、校內外多種方法結合，調動學生主體參與意識，發揮各自的功能，相互合作，形成合力，齊抓共管，這樣才能取得更好的效果。

　　因此，在今后的教學中，我會更加努力。用法律解決問題，做一個懂法、守法的好公民。

初中法律心得體會感想 篇2

　　這學期我們學校開設了許多門選修課，其中就有<實用法律>這一門課。雖然選修這門課的學生有很多，但是名額卻只有200個，而我很榮幸地成為了這200人的大部隊中的一員，選上了這門<實用法律>課。雖然以前在中學的時候通過學習思想政治課讓我對法律知識有所了解，但是還只是很表面的理解以及很感性的認識，這學期通過選修<實用法律>這門選修課，在聽了幾位授課老師所教授的課程以后，我對法律知識的認識有了明顯的提高，領悟到了法律的深層次的內涵，也有了非常理性的認識，同時，法律意識也有了明顯的增強。如今這門選修課已經結束了，但是每當我靜下心來回憶法律課上老師所教授的知識時，我總能體會頗深。學習法律的心得體會。

　　在學習法律的過程當中，好幾位老師都以案例分析的方式給我們講解了一些比較典型的案例，使我們掌握了基本的法律知識，理解了憲法、刑法等有關法律的基本精神以及內容，提高了對法律的重要性的認識，增強了法律意識。而我們作為新一代的大學生，作為21世紀的中國的建設者，我們是社會主義中國的主人，也是先進文化技術水平的先進代表，我們應該要樹立主人翁的責任感和人民公仆的義務感。在真正地進入社會走上工作崗位之前，努力加強公民意識的培養以及法律意識的培養，樹立人民公仆的法律義務感和全心全意為人民服務的思想，以備將來畢業以后走上工作崗位，能更好地為人民服務。通過學習<實用法律>這門課程，我們能加強自身的修養，依法規范自己的行為，樹立正確的責任感和義務感。

　　然而在現代社會中有許多人的法律意識非常淡薄，不把法律當回事，說只要我不觸犯法律就行了，這對于以前的我來說或許沒什么好說的，可是當我選修了<實用法律>這門課以后，我就必須要加以強調一下了，法律其實和每個公民都是息息相關的，尤其是對于我們大學生而言。因為學習法律對我們大學生有著重大的意義和實際的用途。例如:第一，學習法律有利于我們大學生的健康成長。學習法律的心得體會。有的大學生因為自己不懂得法律知識而不知道有哪些行為是必須做的，又有哪些行為是一定不能做的，還有哪些行為是可以自由地選擇做或者是不做的，所以當他們遇到事情的時候就不能夠正確地去處理，于是他們就稀里糊涂地違了法，造成了一失足成千古恨的又一類典型例子。第二，學習法律有利于我們大學生維護自身的合法的權益。我們大學生也是公民，同樣擁有公民的合法的權益，一旦當我們遇到合法的權益受到侵害的情況的時候，就可以利用法律武器來維護自己的合法的權益。第三，學習法律有利于我們大學生今后的工作和生活。我們畢業的時候需要找工作，而找工作就需要用上勞動法;我們自己創業的時候需要申請辦理企業的執照，到那時就需要用上行政法;當我們和他人做生意的時候，就需要用上合同法;等到我們將來成家立業的時候，還需要用上婚姻法等等。通過學習憲法、民商法、刑法、勞動合同法……，使我們能夠深刻地理解到了我們的權利和義務，使我們能夠在以后的學習、工作以及生活中正確地行使我們的權利，正確地履行我們應盡的義務，更能正確地遵守法律法規，使我們更能夠在學習、工作以及生活中免受困擾，保護自身的生命和財產的安全。

　　法律知識是我們大學生所必須具備的素質之一，我們必須通過法律，樹立我們的正確的人生觀以及價值觀。同時，我們還要通過法律，促進和規范人與人之間的關系，正確地處理人與人之間的關系問題，還要做到公平交易，平等……。而在生活過程中，我們應該要遵守法律，享受個人權利，履行個人義務。我們作為大學生，在校園內應該要嚴格遵守學校的校紀校規，同時也應該要好好地學習相關的法律法規。只有通過學習法律知識我們才能更好地去理解法律，從而遵守法律。

　　總之，大學生學習法律知識既是時代的要求也是自身健康成長、成才和全面發展所必須的，所以我們學習法律知識是很重要的。在以后的學習歲月里我們還應該繼續的學習法律知識，要知道學習是人類進步的階梯，學習是社會發展的前提，學習是思想創新的保證。當今世界科技進步日新月異，知識更新速度加快，綜合國力競爭日趨激烈。唯有不斷加強學習，才能適應瞬息萬變的外部世界。因此，通過不斷地學習法律知識，我們才能對法律有全新的認識并且全面地認識法的功能，懂得法律是整個社會的調解器的功能，從而能夠更好地保護我們自己，使自己不受到傷害，同時，也不傷害他人。

初中法律心得體會感想 篇3

　　聞名教育家陶行知說:“從生活與教育的關系上說，是生活決定教育。從效力上說，教育更通過生活才能發出力量而成為真正的教育。”教育承擔了使每一個社會成員社會化的重任，對中學生的法制教育在其中的意義更是毋庸臵疑。

　　人生在世，難免遇到難以抉擇的時候，但，當你正處于十字路口不知道該何去何從時，你將做出如何抉擇?在現實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，尤其是我們青少年。在大力推進素質教育的今天，應試教育的陰影仍然存在，不少學生成了應試教育條件下的失敗者。他們年齡還小，心理壓力大，心理發展很不穩定。

　　在他們身上，容易養成不良習慣，發生違法行為，加上一些學校應試當先，忽視對學生進行法制教育，極易導致上述學生造成或輕或重的法律后果，使得青少年犯罪率越來越高。因此當前為適應建立“社會主義法治國家”的要求，充實和完善學校對青少年學生的思想道德建設工作，加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要。

　　在我們身邊，一些同學老是犯錯誤，法律紀律觀念淡薄，屢教不改。認為:只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢?不過俗話說得好:“小時偷針，大時偷金。”“小時偷油，大時偷牛。”

　　這就告訴了我們:如果一個人從小就沒有養成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈，收集你失去辨別善惡的能力。漸漸地，你就會情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續發展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監獄了。

　　人之初，性本善。但由于后天所處的環境不同，性格也會變得迥然不同。作為青少年的我們，正是學習知識，樹立人生觀和價值觀的時候。我們更應該學法，用法。學習法律是為了防止自己由于無知而觸犯了法律，用法則是用法律來保護自己，不讓自己受到傷害。多數中學生都希望獲得相關法律知識，對法律問題感愛好，但卻對法制教育感到困惑。我對本班級的學生進行問卷調查，發現所有學生都希望學法、懂法、用法，但普遍對法制教育存在不同程度的困惑。所以我們應該主動地，自覺地去學習法律。其實學習法律的方式很多:可以看法制節目，可以聽法律講座，也可以閱讀相關書籍。

　　總之，只要我們肯去學，就不會不懂法。同學們，作為新時代的接班人，作為祖國的希望，作為青少年的我們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現在開始，嚴于律己，改掉不良習慣，學法守法，做一個合格的當代中學生吧!

初中法律心得體會感想 篇4

　　暑假的一天，我和媽媽來到了千島湖中最美麗的天池島游玩。

　　哇!我被眼前的美麗所震撼住了：湖水碧綠的，好像一塊翡翠鑲嵌在廣闊的大地上，所以天池島又名寶石山。遠處，湖水閃著波光粼粼的光芒，近些，湖水又綠的閃亮，就像一副美麗的畫。湖面的魚成群結隊地自由自在游來游去，為千島湖增添了一絲動態的美感。天池島上地形復雜，道路彎來彎去。其中就有個叫作“羊腸路”的路，里面極小，最多一次也只能走一人，并且，這路可是天然形成的呢!中心地段就是以前的采石場了，里面的石頭各種各樣。還有心靈手巧的石頭畫，里面的景物栩栩如生，猶如真得似的。最頂上就是天池和鳥島了，鳥島的鳥是號稱中國最大的鳥群呢!到達天池，要經過百歲橋，橋是橫在空中的，據說，走過百歲橋就能長命百歲了。天池里的紅鯉魚個個肥大，我買了一小包魚食，放在手里向池中走去，手一剛放水里，就有一群魚兒迫不及待飛撲過來，圓圓的嘴，吸你的手指，舒服極了。

　　等到我的魚食喂完了，小魚們才鉆回水里，而我，也結束了這趟旅行。

初中法律心得體會感想 篇5

　　影片《摩登時代》是描寫人和機器之間的沖突。故事是發生在20世紀20_年代美國經濟蕭條時期，當時美國工業因為轉用機器而大量解雇工人所造成的事業浪潮，主角夏爾洛他在不斷加快的傳送帶式的作業線上被弄得精神失常，被卷入巨大的機器齒輪中，還有出毛病的吃飯機器······這些反應了機器時代所帶的恐懼與打擊。后來夏爾洛失業了而且進了監獄，因為他在監獄立了功的原因在監獄受到好待遇，出獄后他認為唯一不用為生活操心的最好地方是監獄，為了進監獄他不惜主動替人頂罪，然而事與愿違監獄進不了，不過卻因禍得福得到了受他幫助的那個女孩的愛。

　　這部電影以喜劇的手法突出了世界經濟危機給失業工人帶來的痛苦，揭示了工人遭受資本家欺壓，榨盡他們最后血汗的嚴酷現實，招致國際資本勢力的群起反擊。工人在這種情況下忍受著生活和工作各方面帶來的壓力，引起精神方面的問題，造成社會問題，這實質上是個引人深思的社會現象。告誡各位企業家在創造利潤時不要忘了顧及工人的利益，工人是創造利潤的最重要工具，沒有工人的付出企業的利潤就不會存在，應該提高工人的待遇有利于創造更多更大的利潤。關注和提高工人的待遇是解決這個社會問題的根本做法。

　　影片最后時夏爾洛找到一份很好很適合自己的工作但因為女主人被便衣警察發現她是通緝犯，而他們繼續他們的逃亡生活，女主角知道他們逃亡代表著他們什么都沒有了，但夏爾洛給予女主角鼓勵與微笑，他們互相鼓勵一起微笑向前走，給人內心以強烈的震憾，它給了人們繼續奮斗向前的勇氣和生存的信念……

初中法律心得體會感想 篇6

　　丁鈴鈴鬧鐘歡快地唱起了歌,小烏鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著。睡眼蒙朧的我揉了揉眼晴，映入眼簾的卻是媽媽的影子，媽媽大叫一聲 :“快起床啦!”那聲音是那么的震耳欲聾。迷迷糊糊的我對媽媽說:“今天是星期六，讓我多睡一會兒。”媽媽對我說“難到你不想去千島湖玩了呀!”我馬上就刷牙洗面準備出發。

　　我坐在車子里伸了伸懶腰，打了一個哈欠。看到了很多美麗的風景，頓時我的腦袋里出現了一個古靈精怪的想法:“如果把這樣美麗的景色，給拍下來的話，我就可以每天都看到這樣美麗的景色了。”我抓起手機拍了起來，我看見了一座高山，那山可高了，我拿起手機拍了起來，咔嚓，幾聲照片就拍好了。我看了看我剛才拍到的照片，全都斜了。我自言自語地說:“我一定要拍出一張令自己滿意的照片。”

　　我又拿起手機拍起照片來，看了看四周的景色。忽然發現那兒有一個湖，湖水清澈見底，綠如翡翠。我瞄準目標按了一下快門，咔嚓，一下就拍好了，我看著自己拍好的照片，高興極了。媽媽對爸爸說:“瞧這丫頭笑起來都成一條線了，”我蠻不講理的說:“才不是呢?”

　　時間過得飛快，我們終于抵達目標千島湖。我呼吸了一口氣，大叫一聲這里的空氣好新鮮啊!媽媽對我說:“當然千島湖可是我國的旅游勝地，這里有很多游客都是從千里迢迢，趕來看風景。千島湖山美，水也美，怪不得有那么多游客來千島湖游玩。

　　爸爸笑呵呵的說你能用你學過的一句古詩來形容一下這千島湖的湖水嗎。我苦思冥想終于想到了白居易曾經說過“春來江水綠如藍。”爸爸為我豎起了大拇指，爸爸又問我你知道他為什么叫過千島湖嗎?我急忙說:“我知道!我知道!因為它是由一千個小島組成，所以叫做千島湖。我笑瞇瞇地對爸爸說:“這下子我肯定猜對了。”爸爸又向我豎起大拇指你說的沒錯。

　　沿著石子小路往前走，不知不覺走上了通往湖中央的石拱橋，走在石橋上低頭看平靜的湖水不由的大吃一驚，蓮花湖的水真清啊!清的可以看見水里的小魚小蝦;蓮花湖的水真綠啊!綠得仿佛是一塊無暇的翡翠;蓮花湖的水真靜啊!靜的讓你感覺不到它在流動。湖水滿盈盈的，照在夕陽之下浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定水面上一片金光。在那一望無際的天空中漂浮著幾朵白云在未然的天空掩映下湖水是那樣湛藍清澈。 時間過飛快，已經傍晚了，我戀戀不舍的離開了。

初中法律心得體會感想 篇7

　　“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”，今年暑假與桂林相遇之后，我才發現從桂林到陽朔的160多里的漓江水路才是最美麗的。

　　上午8點，我們興致勃勃地登上豪華游輪，開始了四個小時的漓江之旅。站在游船的甲板上，夾雜著水汽的風，輕輕拂過我的臉頰，帶來一絲涼涼的感覺。凝望著漓江的水，發現這水竟是如此的清澈，顏色碧綠碧綠的，像翡翠般晶瑩。透過江水，可以清晰地看到水底光滑的鵝卵石和那些游來游去的魚兒。兩岸奇峰的倒影看得清清楚楚。岸邊的鳳尾竹在微風中輕輕搖曳著，時不時的還會看見隱藏在那片綠色中的一泓清泉，聽見鳥兒清脆的鳴叫聲。一路的山水像一幅巨大的油畫，令人目不暇接，我樂在其中，醉在其中。

　　不知什么時候已經來到了一處漁村。幾位漁民正戴著草帽，挽著褲角在淙淙流水中摸索著，他們大概是在捉魚吧?一葉輕舟駛過，江面上漾起了一波波漣漪。幾匹馬在草灘上搖擺著尾巴，悠然自得地啃食著青翠的草兒，頗有一股田園氣息。

　　桂林的山雖不及黃山的高聳人云，卻也能與“相看兩不厭”的敬亭山媲美。船仍在行駛，群山連綿不斷，映入眼簾。我一眼就看見了那對可愛的“羊角”，兩只角左右對稱，似乎用刻度尺精確測量過一般。導游說，那就是“羊角山”。“哇，觀音!”身后不知是誰叫喚了一聲，我打量著這座巨大的“觀音”像，只見她手拿玉瓶，戴著由綠樹織成的頭冠，微微低頭，順著她的視線，我的視線也隨之下移。哦，在她的下方還跪著一位童子呢!于是這座山就叫“童子拜觀音”。在眾多奇峰中，最令我難忘的還是“九馬畫山”。高百米的石壁上，似乎有一支神來之筆在上面畫了五匹白馬，四匹黑馬，匹匹膘肥體壯。畫面精美絕倫，九馬神態各異。這匹在昂首嘶鳴，那匹仰望天空，還有的在飲水覓食……我想國畫大師徐悲鴻的“八駿圖”也比不過這大自然的杰作吧!

　　4個小時的漓江之旅即將結束，我依依不舍地登上了陽朔的碼頭。回望漓江，山是綠的，水是綠的，兩岸的樹也是綠的，“江作青羅帶，山如碧玉簪”，這兒儼然是一片“人間仙境”呀!

初中法律心得體會感想 篇8

　　在這部影片中，卓別林演繹了一個衣衫襤褸、窮困落魄的流浪漢的形象。他生活在20世紀20__年代的美國經濟蕭條時期，當時跌美國對外面臨著克服全球經濟危機，對內面臨著整治大量工人失業造成的混亂治安的沉重任務。國內物價飛漲，通貨膨脹，治安混亂，工人大量失業，人民生活水平日益下降，特別是美國的下層階級更是難以承受資本家夜以繼日的赤裸裸的剝削。卓別林演的夏洛克就是這樣混亂時代下層小人物中的一個典型代表，因為他在再也受不了工廠里不斷加快的傳代式的工作線，最終被弄的精神失常，被送進精神病院治療，出院后經歷了很多事與愿違的事情，使他覺得最好的容身之地竟然是監獄。

　　我覺得，他想法設法的想要警察把自己抓進監獄的一系列場景設計是令我印象最深刻的場景。這是一個多么可悲而又可笑的場景設計啊。可笑的是卓別林那無奈的表情和行為舉止，可悲的是當時可以稱得上是新興強國的美國竟然會發生這樣的悲劇，本來監獄的開設是為了減少犯罪，穩定社會治安的，現在竟然反而成了那些向夏洛克一樣飽受欺壓、無家可歸的流浪者心儀向往的好地方。夏洛克從一個被壓迫的工人到精神病者，最后成為要為溫飽而甘愿進監獄的流浪者，這不正是資本主義社會的罪惡嗎?從一個受盡壓迫的小人物身上反映的是社會的黑暗，資本主義的罪惡。而這部電影正是選擇了這樣特定的時代，特定的人物，特定的角度來詮釋流浪者的悲哀，透視資本主義社會的黑暗，揭露資本主義的罪惡。角度雖小，給人的震撼力卻很強。這樣的設計真是一針見血，令人俯首佩服。

　　然而，結局并不是悲劇，流浪者夏洛克因為好心在一次次幫助了一位身世可憐的女孩之后贏得了女孩的芳心，結局部分他因為幫女孩偷食物被抓再次入獄，當再次出獄時，他和女主角一起向著遠方走去，留給觀眾兩個弱小卻充滿希望的身影。他雖生在亂世，雖受盡壓迫，但是他并沒有放棄對美好生活的希望與追求。他一遍一遍的克服失敗的痛苦，在受到不公平的待遇的時候也會氣憤的用他的小拐杖進行還擊，即使最后希望和夢想再次破滅，他還是只要輕輕聳一下瘦弱的肩膀，轉身離去，繼續尋找下一個機遇。在我看來，他這是多么堅強而又充滿智慧的流浪者，只是生活在了那個罪惡的制度下，飽受煎熬。盡管他的眼神里充滿了迷茫，但是他那種不會輕易放棄的精神和毅力，不僅僅激勵了當時的很多掙扎在社會底層的人們，而且更成為感動觀眾，震撼熒屏的一股精神力量，至今我們在觀看這部影片的時候，仍會情不自禁的發笑之余，為夏洛克的精神和毅力而心生敬佩和感動。

　　故事的結局留給觀眾無限想像的空間，不知道究竟夏洛克和女主角后來過得怎么樣?但是看著他們充滿希望的背影，我知道結局已經不重要了，因為卓別林演的夏洛克的流浪漢的形象已經深深的引入觀眾的腦海里，事實證明，卓別林的名字已經永遠留在觀眾的心中。

初中法律心得體會感想 篇9

　　摘要： 這兒只有察克一人，一個救生圈，一顆懷表，一只排球，一個蓄電不多的手電筒，他要在這里，這個荒島上，離開往日生活的喧囂，在無法想象的生存條件下，獨自度過沒有預期的生命歷程，甚至是余生!是的，他想過要自殺，粗劣的繩子剝奪了他選折如何結束自己生命的權利。或許他已經絕望了，也或許麻木了，然而懷表里的凱莉依然對著察克在微笑，頭頂落下的椰子正中察克頭上，“好吧，我還活著，我還需要吃的。”

　　怪不得一開始會給那個十字路口還有莊園里的翅膀來個鏡頭，后來方知它們都影響著察克在不同境遇下會做出什么樣的人生決定。

　　彼得森太太：“好，星期四見”。是又見面了，不過是四年以后!

　　未見察克其人，先聞其聲，從一句“時間無情的支配著我們”開始讓我們逐漸認識到了他是一位聯邦快遞人員，因工作關系，一天到晚飛來飛去，接收郵件，分類郵件，送遞郵件，督導員工，種.種這些事情讓他必須和時間打交道，跟時間賽跑。“在那令人心驚，無情的監工試圖令我們失業之前，我們只有這么多時間.......”這是一句多么明確而有力的催

　　人努力工作的話。他是一位挺棒的工作者。

　　雖然工作緊張繁重，不過察克有信心和能力來有條理的很好完成它。同時他在其他生活上就沒有了太多的時間，以至于和未婚妻凱莉見面，約會都推到不能再推的地步。甚至對凱利準備的除夕禮物都沒有辦法等到那天給她。我猜那可能是求婚戒指，凱莉也應該是這樣猜的吧，不然在她看到這份禮物時怎么會帶有那么興奮的表情說：“我好緊張”。盡管察克很忙，但他懂得關心朋友，當得知朋友史丹的愛人瑪麗患病時察克就熱情的說“我聽說在亞特蘭大有個醫生.......我去找電話號碼”。察克也從未忘記給自己的未婚妻凱莉送去更多關懷，圣誕節為她精心準備的三樣禮物就足可見證：金邊筆記本——凱莉可以在上面寫上自己的化學論文;傳呼機——不管他們身在何方，距離多遠，都可以讓彼此聽到對方的聲音;毛巾——用凱莉的話說，當我洗臉的時候就會想起你。那么凱莉也是深愛著察克的，當察克看到凱莉送給他的圣誕禮物時說：“我喜歡這包裝紙......我喜歡這盒子”，對于在聯邦快遞工作的人員來說，值得他夸獎的包裝只有兩種解釋，要么愛屋及烏，只要凱立送的禮物就連包裝也會感到漂亮，要么就是確實很精美，看得出凱莉的愛之用心。再看里面是什么，一顆懷表，爺爺留下的懷表，鑲上察克最喜歡的凱莉照片，以后察克再飛來飛去的時候，一邊懷揣著懷表，一邊懷揣著凱莉真摯的愛。“我讓它保持在孟菲斯時間上——凱莉時間”。不用多解釋，誰都能感受到他們這份愛的別致，愛的愜意!

　　察克就是生活在這么一個緊張而又充實，忙碌而又快樂，愛其所愛的人而又被人愛著的世界里，他熱情的投入工作中，又欣喜的期待與凱莉完婚的美好明天。

　　天有不測風云，人有旦夕禍福，這句話不得不老被人說起，事實就是這么個樣。或許你對自己的人生寄望并不很高，或許你并沒有抱怨自己的生活有哪里的不幸，或許你只想著每天有活干，有東西吃，平平安安就別無所求了，可是不是，命運不因你的要求有多小就會給你的挫折少。在沒有多余征兆的情況下，察克所乘飛機失事，深夜里，南太平洋上，機上所有人員命在旦夕......!“意外”也是人生中的一部分，當它來臨時，躲也躲不掉。呵呵，去埋怨誰嗎，沒用。有人說“上帝在向你關閉所有門的時候不忘給你留下一扇窗”，飛機沉海后，被水壓沖破的倉頂是不是上帝留給察克的一扇窗呢，如果是，那么其他機組人員的那扇窗在哪里?好了，我在此暫停對命運公平的議論，察克要接受的事實就是只有他活下來了，而且要面對獨自一個人不知終期的孤島求生。

　　在沙灘上寫求救信號，試圖劃水離開，期盼哪艏順過的航船突然出現，慢慢的察克失望了。每日只有無情的海浪向著小島涌來又退去，卻不吞噬，大海呀，你就干脆連同察克一起把這小島給淹沒吧!

　　這兒只有察克一人，一個救生圈，一顆懷表，一只排球，一個蓄電不多的手電筒，他要在這里，這個荒島上，離開往日生活的喧囂，在無法想象的生存條件下，獨自度過沒有預期的生命歷程，甚至是余生!是的，他想過要自殺，粗劣的繩子剝奪了他選折如何結束自己生命的權利。或許他已經絕望了，也或許麻木了，然而懷表里的凱莉依然對著察克在微笑，頭頂落下的椰子正中察克頭上，“好吧，我還活著，我還需要吃的。”

初中法律心得體會感想 篇10

　　電影這個東西，好像在不同的年齡不同的階段看過之后，你會有不同的感覺。昨天又重新看了一遍美國電影《荒島余生》，其實說重新看有點慚愧，對于這部電影只是對一些片段有點模糊的印象，其他記憶全無。

　　《荒島余生》是由湯姆漢克斯主演，是20__年的電影。在荒島中選擇有兩種生和死，生比死困難多了，而即使選擇了生你也有可能死。亦如我們的人生，我們最終是殊途同歸，只是在這條行進的路上，是怎樣的選擇。

　　影片中最打動我的不是，在荒島中主人公是怎么求生的、怎樣生存的.，而是一些細小的片段。比如當和主人公相依為命的“威爾遜”離他而去的時候，主人公查克無助、痛苦和希望破滅。其實看過電影的人都知道“威爾遜”是什么，只是一排球，是一只沒法再普通的排球。這個排球在現實生活中是很微不足的東西，而主人公心目中它就是救命的稻草，是活下來的精神支撐。這也表明人是群居動物，孤獨生存的時候心中也是要有個伴的，不管這個伴是真實的還是虛擬的。

　　絕處逢生的事情很多，在查克的身上也發生了。當他萬念俱灰的時候，生的機會來了，他被救了，回到了現實社會。但是這個現實社會已經和他離開時完全不一樣了，愛人已是他人妻。人還是從前的那個人，曾經的愛也都還在，只是一切都無法回到從前，這比在荒島求生還要孤寂，在人群中行走卻已失去了方向。

　　影片的最后查克站在十字路口不知該何去何從。

　　說說主人公查克的感情，查克有個非常相愛的女友凱莉。在最后一次出行的時候，他答應女友“除夕夜”肯定回來。然而乘坐的飛機無情的把查克拋在了太平洋的孤島上，和漫無邊際的大海為鄰了。查克選擇了堅持的活下去，為了心中的摯愛。

　　查克和凱莉的感情已經超過了傳統意義上的愛情，愛情易碎，而他們的愛情卻是如鉆石一斑，人生有此愛人足以。好好珍惜我們眼前的這個人，當愛沉淀為情的時候，我們兩手相握雖然已沒有初見時的激動和興奮，有點是那一份安全感。

初中法律心得體會感想 篇11

　　今年暑假的八月五日上午，我、我的爸爸媽媽和欒雨哲、他的爸爸媽媽還有浦藝姐姐一起去歷史悠久、舉世聞名的大漠敦煌莫高窟。

　　我們一早就坐車來到了莫高窟的售票窗口排隊買票，然后又乘坐大巴車去參觀洞窟。一路上的行程很漫長的，放眼望去是一望無際的大漠和沙丘。

　　啊!盼星星，盼月亮，終于來到了洞窟景區門口。我們找了一位導游，佩戴上耳機，現在開始我們的莫高窟之旅嘍。在洞窟門口導游對我們說：“洞窟里面的石像都放了好長時間了，很脆弱，請大家不要隨便亂碰。”然后就帶領我們去參觀洞窟，導游先跟我們講了一下關于莫高窟的歷史故事：“在很久很久之前，僧人樂尊路經一座沙山，忽見金光閃耀，如現萬佛，于是便在巖壁上開鑿了第一個洞窟。”導游循循善誘地說道。我發現每個洞窟的設計都非常古老，壁畫也制造的精雕細琢。有些壁畫和石像已經殘缺了，看上去很可惜。導游跟我們講述是因為莫高窟歷史悠久也經歷了很多自然災害，一些壁畫和石像被大水沖走了。但也有些是人禍，其中有個人為原因讓我聽了火冒三丈，在一九二四年的時候 ，有一個美國人把一個洞窟上的壁畫和佛像用化學物品粘走陳列在美國的哈佛大學美術館。我心想：美國人竟然干了這種事，如果想要看到它，還必須要好好學習，將來考上哈佛大學才能看到丟失的那些壁畫和石像。接著，我們又去參觀下一個洞窟，我發現墻壁上的每一尊石像都巧奪天工，獨一無二。但是這個洞窟也有可惜之處，因為壁畫是完整的但是被氧化了許多，一方面是自然原因造成，另一方面是因為我們游客呼出來的氣里面都含有二氧化碳，再加上潮濕的空氣，就形成了酸。酸可以腐蝕掉墻上的顏料，這是有科學道理的。我們還參觀了躺下來的佛，講解人員微笑著和藹可親地說：“躺下來的佛不叫睡佛，佛去世稱為涅槃;古代皇帝為九五之尊去世稱為駕崩;和尚去世叫功德圓滿稱為圓寂;道士去世叫修成正果稱為羽化。”我昂著腦袋認真聽著，心想原來“去世”二字還有這么多的講究。

　　我們很快參觀完了洞窟，在景點門口拍了幾張合影留念，就乘坐著大巴車依依不舍地離開了。這次莫高窟之旅不僅讓我開闊了眼界還學到了很多知識，我不禁贊嘆：原來莫高窟具有很高的歷史和藝術價值啊，如果能把陳列在哈佛大學美術館的那些壁畫和石像也看了，那該多好啊!

初中法律心得體會感想 篇12

　　昨天看了湯母 漢克斯 主演的 CAST AWAY ，印象頗深。

　　影片情節大致是這樣的：男主角是聯邦快遞的一名普通職員，負責快件的郵遞，還有一個相愛的女朋友。一次郵遞任務時飛機遇到湍流發生空難大難不死而漂流到一個荒島上，開始了他四年多的艱辛生活。最后終于回到了原來生活的地方，但是女朋友早已為人妻，為人母。

　　故事儼然是魯濱遜漂流記的翻版，但現在看來仍有很多積極的地方。一、要有生的信念。 漂流到荒島上時，醒來的第一件事情是正確面對現實，而不是茫然失措，埋怨自艾。最落魄的時候，你會失去父母、朋友、財產、地位、名利這些你已經很依賴的東西。去靠運氣更依賴生的信念。

　　二、要不斷地提高自己。 哪怕是在一個沒人和你競爭的荒島上想生存下都需要不斷的學習新的求生技能：如果不想渴死，你就得學會怎么敲開椰子喝道椰汁;如果想生活得更好些，就得學會捕魚;想要吃到不那么難吃的生螃蟹，就得學會鉆木取火;想要離開，就必須學會做個結實的船筏。

　　三、要充分利用身邊的資源。 如果我們能等到一只大船，島上什么都有，那當然不需要浪費腦細胞，可是身邊的資源很有限的時候就應該想到怎么樣讓資源最大化。利用所有可以利用的，積極地為自己的目的做好準備。漢克斯在影片里就是把所有的包裹里能用的如冰鞋 排球 裙子 漂來的飛機門 等都充分的利用，最后才能戰勝困難回到陸地上。 四、要有一顆感恩的`心。 最后漢克斯回到了陸地上，他沒忘記那些曾經救了他命的包裹的主人們，買了新的送到主人手上，并對他們表示感謝。

　　這是一個很微小但很了不起的細節：患難的時候一杯水都是珍貴的，可當你有鮮花簇擁，掌聲圍繞的時候還有多少人會真正記得成功路上那寶貴的鼓勵呢? 五、學會放棄，該放手的時候要知道舍棄。 在荒島的四年多1500多天里，經歷了那么多的磨難，都為了和女朋友的團圓，可是結局是她已經不屬于他，如果他對她說跟我走吧，我想也許她會毫不猶豫的回到他的身邊。他很痛苦，可是他最后經過痛苦的思想掙扎，還是選擇了放手。

　　給我印象最深的我把它單獨放一段吧：“他說：誰知道明天的潮汐將帶給我什么呢?  ”是的，我們很多的時候覺得山窮水盡，悲慘的一塌糊涂了，可是只要積極樂觀，生活總會有轉機的，因為上帝給你關上一扇門的同時必定會為你打開一扇窗的!!

　　勵志電影《荒島余生》觀后感范文四

　　最近在中央臺電影頻道看了電影《荒島余生》，斷斷續續地看完，心里有說不出的震撼!《荒島余生》的男主人身陷孤島的四年光陰，是這部電影之中的重心，也是一個非常好的鋪墊。男主人在孤島經歷過絕望和掙扎，歷經千辛萬苦之后重回社會之后的遭遇，影片能更好的突出展現出男主人在故事發生的一前一后的內心變化，并且通過這種強烈鮮明的對比，影片的思想被一點點的剝落，展開在我們的面前。當電影最后一幕定格在男主人彷徨的佇立在十字路口的時候，我感到深深的震撼，這部電影所傳遞給我們的東西蘊含了更多，也更深。

　　主人公在一次速遞中遇到了空難，潮水將奄奄一息的他帶到了一個荒蕪的小島，他開始了魯濱遜式的生活，整日以椰子和螃蟹為食。絕望、孤獨，他甚至想到了死，唯一的伙伴就是血跡排球WILSON，唯一的浪漫就是用夜晚用手電筒照著自己未婚妻KELLY的照片。1500天同生命的斗爭，讓他選擇了逃出小島的嘗試，但海水沖走WILSON將他擊倒了。一艘大船經過，面對絕望，CHUCK只能發出痛人心肺的呼喊。而當他鉆木取火成功時，希望與興奮隨著火焰越漲越高。我懂得了什么叫置死地而后生，處亡地而后存。我懂得了希望對人活下來的意義。

　　人生充滿變數，也許你日夜憧憬的理想在真正實現的時候失去了味道，就像CHUCK幸運回來之后面對的一切。身份吊銷，女友已為人妻，美味的龍蝦對他來說已經毫無感覺，一按就可以噴出的火苗曾是自己千辛萬苦找到的“老朋友”，一切的一切曾經都是愿景。如果我被拋到了連蛇鼠都不存在的荒島，我要掙扎著活下來，但也許我沒有活下去的能力與運氣。生命如此渺小，卻又如此的執著與頑強，理念與信仰支撐著人的靈魂。生命的岔口，人生的岔口，生死關頭，我們需要的是勇氣與信心。

初中法律心得體會感想 篇13

　　古人說“桂林山水甲天下。”這個寒假，我和爸爸媽媽就去了桂林游玩。

　　我們去了桂林市區的象鼻山、七星公園、疊彩山，還去了陽朔的西街、十里畫廊、游了漓江……其中，令我印象最深的是游覽漓江的精華段。

　　乘著車，我們來到了興坪的乘船碼頭。我看到漓江的水很清，清得可以看見江底的沙石。江面上泛起層層漣渏，微波蕩漾，兩岸青山遙相呼應，這景色真是美得令人心醉。開始上船了，我們乘坐的是機動竹筏，共有3排座椅，前后左右都可以觀景。我們乘著船逆流而上，看到的第一座是“元寶山”。“元寶山”也就是新版20元人民幣的背景，三座不太高陡的巨大山峰形成了一個金元寶的樣子，可愛極了。來到有名的“烏龜爬山”這個景點前，我左看右看，哪兒也找不到那只小烏龜。我納悶地問船夫，船夫說：“你看，山邊上的那塊大石頭就是小烏龜呀!”聽他那么一說，我恍然大悟了。都說桂林的山景“三分相像，七分想象”說得真不錯，現在我是越看越覺得像了。

　　船繼續前行，我們來到了“海豚山”的附近。這座山真像海豚的頭呀，高高隆起的額頭下，那長長的嘴正向天上翹著，嘴巴微微張開，好像要告訴人們它不想留在這里，想要回到老家——大海里去。最神奇的是，隨著船不斷前進，“海豚山”慢慢地變成了“鯉魚跳龍門”，海豚的長吻不見了，鯉魚的尾巴活靈活現。現在，我們終于來到了著名的“九馬畫山”。據說能看出九匹馬的人會有大出息。我們敬愛的周恩來總理能看出七匹馬，媽媽說她只能看出五匹馬，我看出了六匹：一匹大馬正在向前飛奔著，頭上的鬃毛隨風飛舞;另一匹大馬的中間還有一匹小黑馬，栩栩如生;一匹馬回著頭，好像在留戀著漓江的美景……這一路，我們還看了“金手指”、“僧尼相會”、“黃布倒影”等山。在游玩過程中，我還拿了幾塊漓江的鵝卵石留念。

　　啊!漓江的山水可真美啊!我還會再來的。

初中法律心得體會感想 篇14

　　新的學期又來臨了!同學們都過了一個開心，快樂，欣喜，充實的暑假.這天，是開學的第一天.天氣晴朗，陽光明媚，風和日麗，一陣清香撲鼻而來，使人心曠神怡.蔚藍的天空中漂浮著一朵朵宛如棉花的白云，金色的陽光灑滿大地.同學們像一群活潑可愛的小鳥，興高采烈地飛近那美麗，熟悉，溫馨的校園，飛近那寬敞，明亮，的教室里.都紛紛找自我的好朋友聊天，談話.畢竟兩個月沒見了，肯地定有很多話要說.小部分的同學都在說暑假去了哪里，有什么驚心動魄的事，還是欣賞了什么奇觀等等.可是大部分的同學在討論說：”班主任和數學老師換不換.”同學都疑惑不解.可有些同學明白班主任要換一個男的老師.又有一些同學說要換一個女老師，他們爭來爭去，不明白就應相信誰才好.過了好一會兒，有一，同學們一下子鴉雀無聲，男同學都滿面春風，而女同學卻提心吊膽.男同學高興的是班主任是位男老師進了我的教室他們的同胞，女同學緊張的是男老師會不會很兇，只會幫男同學.那位男老師說話了，首先說這個學年會擔任我們班的班主任，然后把新插班的同學介紹了一遍，最后讓我們猜一個字謎，這個謎底就是他的姓.字謎是：有水，有田，有禾就有米.有些同學一下子就想出來了，是潘字.所以這位男老師就是史老師.潘

　　老師讓我們猜他的年齡，身高，體重.我們班的同學經過一番仔細觀察，猜到了史師的年齡是23歲，身高一米七零，體重是90斤.史老師的身高，體重都和航天英雄揚利偉相仿.在討論和猜測的過程中，潘老師根本不是用武力去解決問題的老師，而是很和藹可親，在討論中我們就像在和很熟悉的朋友聊天，他凡事都講一個”道”字，他的道理講得很透徹，很明白，能讓同學們心服口服，我心目中的好老師就是這樣的，我真高興他能當我們班的班主任，能跟我們一齊學習，一齊成長.這，就是開學的第一天，我十分開心，因為我能夠認識到潘老師，他能當我們的班主任，我真高興啊!

初中法律心得體會感想 篇15

　　時間過得很快，為期六個星期的教育教學實習工作已經接近尾聲。在這次實習中，我再次體驗到為人師的滋味，真正體會到處于教育第一線的酸甜苦辣。很難說，我能做出怎樣的成績。不過，我收獲很多。這對于我的學習和將來的工作來說是如此的重要。我們的實習主要包括教育工作和教學工作這兩項，在這兩個方面我都獲益良多。其中，班主任教育實習工作主要是貫穿于主題班會來進行。也就是說我們通過組織主題班會來進行教育實習工作。就在班會籌備和組織中，我深深體會到以下幾點……

　　一、在教育過程中做導師的同時，也要做朋友。

　　隨著教育現代化的步伐，人們逐漸形成這樣一種觀念：師生平等。怎么去把握這個“平等”的度呢?我這次對這個問題有了一個比較理想的回答：在做導師的同時，也要做朋友。我想這才是我們的教育所需要的“師生平等”。“導師”，這是教育者的基本角色。“朋友”卻是對我們教育者新的要求。我們都知道，要收到好的教育效果，必須了解學生。而要了解學生絕非平時耳聞目睹就可以做得到的。這需要我們近距離地接近學生，耐心聆聽學生的心聲，逐步取得學生地信任，成為學生的知心朋友。

　　在整個主題班會的籌備過程中，我們有了契機跟學生接觸。期間，我們和學生們進行交談，并取得了他們一定的信任。他們其中的一部分可以很真誠地把心聲告訴我們。就是這樣，我們對學生有了更深的理解。同時我們也驚訝：我們的學生心有著如此多彩斑斕的想法、經歷。就有一個學生，有姐妹倆，姐姐學習成績好，并升上了重點大學。于是，父親就一直拿她跟姐姐比較。所以，她感到壓力很大，灰心，覺得自己怎樣努力都不可以了令父親滿意。于是，她的行為變得更加叛逆……。又有一個女學生覺得她和爸爸媽媽一直也演著一部長篇的電視連續劇，爸爸媽媽都是此劇的導演和編劇，而她，則只可以永遠是此劇的演員。導演和編劇不停地導演著，演員不停地演出著。他們編導些什么，演員便演出些什么。演員不可以為自己編一些劇情，也不可私自把自己的感情、表情、動作表露出來。只能麻木地按著導演和編劇所編制的表演。她覺得很累，很想表達出來，改變這種情況。了解了這個情況后，我們對她們做了一定的疏導，并為她提供了機會，讓其在班會上以表演形式述說自己的心聲。就是這樣，在于他們接觸的過程中，我們聆聽到很多不同的小故事，從而逐漸了解到學生的內心世界。在這個基礎上，我們不斷地充實了主題班會的內容，并逐步做好了各種籌備工作。

　　二、自主管理，發揮學生的創造性和自主性。

　　在主題班會籌備的開始階段，我們實施的是跟蹤指導的方式，具體跟著學生進行排練，發現有問題及時糾正。但我們逐漸地發覺這樣做不妥。因為，我們的學生是初一學生。這個年齡階段的學生，本來就很難坐穩，站好來聽講學教，而更多地體現出一種好動性，好問性，易受干擾性。所以，當我們在一旁進行監督指導時，他們就吵吵鬧鬧，亂成一窩蜂。我們只能丟下排練，來整理紀律，這樣子搞了一個晚上，結果，進度緩慢，效果不高，而且我們也很累。

　　后來我們決定采用新的管理方式--學生自主管理。采用這種方式主要出于以下兩點考慮：1、學生有著相當強的表演欲，很希望能夠有機會進行表演，并希望所表演的節目能得到別人特別是老師的認可。所以他們很珍惜班會這個機會，以便大顯身手。2、學生中間有著一些組織管理能力很強的人，他們的作用不能很好的就是發揮出來，主要是因為沒有被賦予充當管理者的權利。我們借鑒了心理學上的“強化”方法，把每個節目都分成一個小組，指定一個管理負責人，有他全權負責指揮組織。并跟每個組定下一個約條：“經過一定時間進行檢查，排演得好的話，就上臺表演，否則，取消該組節目”。這種方式的實施效果是立桿見影的。每個組都希望得到強化物，一下子激發起他們的集體主義精神，認真進行排練，管理負責人也發揮了他們重要的作用。到檢查之時，他們表演得很出色。可見，這種方式的效果很好，而且我們也可以省下很多時間下來，進行班會其他方面的準備工作。

　　可以說，這種方式的實施是我們班會之所以能成功的一個重要原因。

　　三 在班會過程中，培養學生的素質

　　教育工作主要目標是什么呢?我想很多教育工作者都會有這樣一個理想——培養學生的能力。這也就有了所謂的“素質教育”之提法。在這一點上，我們主要的問題在于把學生素質的培養過于形式化。組織學生在活動里唱唱歌，跳跳舞，表演一下，有時甚至只在上級領導巡查時才草草作個樣子。認為這就代表“素質教育”的成果。明顯這種做法是欠妥的。

　　我們這次的教育實習同樣進行班會活動。在活動組織、籌備、演出的整個過程中，我們就很注重對學生實際能力的培養。

　　首先，我們的管理實施學生自主管理，從良好的效果來看，鍛煉了學生的組織管理能力。

　　其次，學生上臺表演，心理承受能力得到了一次鍛煉。就有這樣一個女學生。她平時性格內向，缺乏自信。令人想不到的是，她爭取了這次班會的機會，擔當了班會一舞臺劇的主要角色，而且，演出也得到其他同學的好評。

　　再次，在班會活動中發揮學生的才能。其實班會的雛形很不成熟，內容也顯得有點與班里同學的特點不相符。但由于學生的積極參與，很多有才能的學生為班會出謀劃策，主動為班會編排節目，從而充實了整個班會的內容，為班會的舉行作好了鋪墊。其中有一個女同學熱心地向我們提出為班會編寫一個舞臺劇，結果寫了一個長達21頁劇本，為班會填充上了一份重要的內容，同時也把她的才能淋漓盡致地表現出來。

　　最后，我們深入到學生中間，成為學生的“導師”和“朋友”。學生的很多心聲都向我們傾訴，我們可以盡我們的能力幫助學生解決心理問題，對待困難，對他們的心理素質提高起到了一定的引導作用。

　　四 現代教育需要家庭與學校有機的結合

　　我們的主題班會主要是針對家長與子女之間的相互理解日漸削減這一現象而提出來的。我們為親子之間的交流與溝通敲響了警鐘。同時在完成了班會后，我們深深地意識到，學校應該為親子之間的交流多盡一分力。班會中，我們傾聽到了學生的真切心聲，所以，更加堅定了我們搞好這個班會的決心。結果，我們為很多父母提供了機會來聆聽學生的心里話。我想這在一定程度上拉進了親子間的距離。有一個母親在會后，熱淚滿腔地拉著女兒、原班主任進行更深的對話。這是我們所期待的，我想也是我們學校教育所能所希望做到的。

　　總之，通過實習的一個多月時間，我學到了很多東西，同時也發覺到自己的不足。可以說我們的實習只不過是是我們以后教育工作的一種開端。它對我們以后的學習、工作有著重要的啟發作用。

初中法律心得體會感想 篇16

　　最近去重慶跑了一趟，又去北京逛了一圈，對那些景區、景點、游樂園等燒錢的地方不是很感冒，但是對他們的公交車印象頗深。

　　首先說說家鄉合川的公交。合川一個純粹的小地方，憑公交車就能看出來。合川的公交車很少，你在大街上待一天就基本上能夠數清。所以，為了方便群眾，提高乘坐率，公交車公司狠下心來，犧牲合川交通的面子，給公交車命名從不使用3位數，最大也才22路。簡單易記，十分方便。而重慶的公交車動則3位數，什么229、801，初到重慶我還真以為有800多路公交車，著實嚇了我一跳，后來曉得原來是個編號。但是至少從這點上我們可以看出，合川確實是個小城市，重慶應該是個大城市。而北京的公交就很寫實，至少我2位數和3位數的公交車都看到過，而且還不曾看過800多這樣夸張的路數。看到這里，我從馬上從心底里覺得，北京一定是個大都市。只有一個真正的大都市才有坦誠地展示自己的氣度。但是不管是重慶還是北京都以他的公交車給了我們出行的難度。

　　合川公交車的車型也五花八門。先不說不同的路數，人畢竟是不是同一個媽生的，長得五花八門可以理解，但就是同一路得公交車也有N中種車型，就拿一路來說，有錢的司機開的是洋氣的大巴，沒錢的司機就只能開那種比面包車大不了多少的客運車。如果來個大城市的游客，還真以為那是冒充公交車的黑車。而且合川的各路公交也有高低之分。最洋氣的當然是駛往燒錢圣地——人民醫院的8路車，新車，冬暖夏涼，寬敞大氣。估計是人民醫院為給他們送錢的患者買的。其次就是開往區政府的那一路，雖然不敵8路車，可也算得上可以，畢竟政府的面子一定要做足。這就是小城市的勢利心態。而重慶和北京顯然是受過高等教育的城市，從不在這方面輕易表露，各路公交車車型都差不多，讓我們覺得天下公交一個樣，心里很平衡。唯一不同的是，北京的公交車普遍比重慶的要大些，好像北京早已是博導，而重慶還只是個研究生。畢竟首都的地位不是陪都能比的。

　　說到公交車就不能不說說售票員。合川的大型公交車(比如8路)都有售票員，只有那種小型面包車是無人售票車。公交車每到一個站售票員就要扯著嗓子叫叫該車經過的各個站的名字，用來招攬乘客。他們用一口標準的重慶話如報菜名一般將站名連聲吐出，連氣都不喘一口，那陣勢連相聲演員看了都要豎起大拇指。重慶的公交車售票員比較有內涵，從來沒有大報站名來招攬顧客的，帶你上車，你會發現，他們甚至不說重慶話，都說普通話，至少也是一口川普。兩個城市的素質立馬顯現。但是，無人售票車在重慶也算個稀罕的玩意，至少我沒見到多少。而北京無人售票車確是一抓一大把，而且個個是超長版的巨無霸。真的想賴票肯定輕而易舉。所以說人外有人，天外有天，強中自有強中手，一山還比一山高。城市的素質也是有高低之分的。

　　這3個地方的公交車我都體驗過，所以坐車感受不得不提。合川的公交車都是短途的，即使硬件不算好也不會暈車，坐上車，沿途觀賞路旁風景，心情會很寧靜。但是合川的公交車喇叭普遍很大，司機的脾氣也不算好，遇見攔路者直接用喇叭伺候，達到威懾對手，使其落荒而逃的目的。但這可苦了我們這些乘客，原本寧靜的的10分鐘只好在震耳欲聾的喇叭聲中度過。重慶的公交車不知是漏油還是怎么得，汽油味很重，如果他向合川公交一樣很快到達目的地倒也無妨，煩就煩在重慶太大，基本上一上車就會消磨1個小時的時光，腦袋昏，想吐，還睡不著，那滋味要多難受有多難受。而北京的公交車卻想搖籃一般，坐下就想入睡。沒辦法，北京很大，還堵車不止，所以上車就代表短時間內不太可能下車，而車內環境幽靜，車外無喇叭聲之亂耳，路又平又直，極少顛簸，想不睡著都難。

　　很多時候，一個城市會以它最獨特的建筑作為自己的文化符號，那么，可能每個城市的公交車就是這個城市個性十足的名片。

初中法律心得體會感想 篇17

　　暑假的一個周末，我們一家四口乘車去千島湖游玩。

　　聽著小鳥喳喳聲，看著蝴蝶飛進花叢，經過一路顛簸，我們終于來到了美麗的千島湖。

　　遠遠望去千島湖多么像是在大海中的一個島嶼啊!

　　走進大門，哇!我被這美驚呆了。瞧!那美麗的小瀑布不知是誰雪白的長發，貼在巖壁上，在微風中搖擺，在陽光下跳著優美的舞蹈。我和姐姐還在這“白發”前合了影。

　　船在千島湖上開著。那水綠得可愛，綠得能看見魚兒們玩捉迷藏的沙石。遠處的島上到處是樹木，像一大片森林，森林的上方還有一大群鳥兒，嘰嘰喳喳地唱著動聽的樂曲。沒過多久，我們就到了一個島嶼。我一下船，就看見了兩池魚，池里到處都是魚兒，大的，小的，金的，黑的，有的在玩游戲，有的好像在舉行游泳比賽。媽媽買來一包魚食，丟下一粒，魚兒們就來搶奪，那多么像是在搶著看周杰倫演唱會啊!

　　天色漸漸暗下來了，我該回家了。

　　在這里我美了，我醉了……