先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)（精選20篇）
先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 篇1
前天,我有幸參加了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員方工先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。他始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求著自己,他以身作則,清政廉潔,在檢察戰(zhàn)線上工作了二十多個(gè)年頭從未判過(guò)一例錯(cuò)案……。這短短兩個(gè)多小時(shí)的報(bào)告會(huì),給我上了一堂深刻的黨課。
通過(guò)聽(tīng)取報(bào)告,我對(duì)黨“為人民服務(wù)”的宗旨有了新的理解。正如方工所說(shuō)的“當(dāng)一名共產(chǎn)黨員,首先要做一個(gè)好人,是要全心全意為人民服務(wù),而不是貪圖享樂(lè)。共產(chǎn)黨員的光榮是與責(zé)任、奉獻(xiàn)緊密聯(lián)系在一起的。”我清醒的認(rèn)識(shí)到,共產(chǎn)黨員的稱號(hào)之所以光榮,是因?yàn)辄h員是以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的,能夠?yàn)閲?guó)家和人民的利益不惜犧牲個(gè)人的一切。
我作為一名入黨積極分子,必須重視對(duì)自己的世界觀、人生觀的學(xué)習(xí)和改造。把全心全意為人民服務(wù)作為我在生活上、學(xué)習(xí)上、工作上的行動(dòng)指南,貫穿我的一生。我要從小事、從身邊的事做起。
首先,要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論。一個(gè)人入黨的動(dòng)機(jī)是不是正確,往往同他對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的認(rèn)識(shí)正確不正確、深刻不深刻有直接關(guān)系。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論,科學(xué)地闡述了上述問(wèn)題,只有認(rèn)真學(xué)習(xí)這些理論,才能對(duì)這些問(wèn)題有更加明確和深刻的認(rèn)識(shí)。
第二、要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,不斷增強(qiáng)克服困難的信心和能力。人們的正確認(rèn)識(shí),要經(jīng)過(guò)實(shí)踐認(rèn)識(shí)再實(shí)踐再認(rèn)識(shí)的過(guò)程,并不斷循環(huán)往復(fù),才能獲得。要通過(guò)投身于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的實(shí)踐活動(dòng),來(lái)加深對(duì)黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識(shí),端正入黨動(dòng)機(jī)。
第三、要通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的模范事跡,來(lái)增強(qiáng)自己對(duì)黨的感情,激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。以吃苦在前、享受在后的實(shí)際行動(dòng),來(lái)貫徹全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
第四、貴在堅(jiān)持。要謹(jǐn)記組織上入黨是一生一次,思想上入黨是一生一世。毛澤東同志說(shuō)過(guò):“有許多黨員沒(méi)有完全入黨,思想上沒(méi)有入黨的人,頭腦里還裝著許多剝削階級(jí)的臟東西,根本不知道什么是無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想,什么是共產(chǎn)主義,什么是黨。”我們應(yīng)引以為戒,不論組織上是否入黨,都應(yīng)做到先在思想上入黨,要注意長(zhǎng)期進(jìn)行自我檢查。
我將對(duì)照黨員的標(biāo)準(zhǔn)找出自己的差距,以高度的自覺(jué)性,正確的認(rèn)識(shí)自己,嚴(yán)于剖析自己,堅(jiān)定信心,執(zhí)著追求,使自己更快的進(jìn)步,早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
在美國(guó)引發(fā)的國(guó)際金融危機(jī)的沖擊下,我國(guó)的就業(yè)壓力隨之驟增。有數(shù)據(jù)顯示,今年全國(guó)有近710萬(wàn)大學(xué)生需要就業(yè),而受金融危機(jī)影響,全國(guó)大約有20xx萬(wàn)農(nóng)民工失去了原來(lái)的工作,這兩股就業(yè)人員疊加,使我國(guó)今年的就業(yè)形勢(shì)空前嚴(yán)峻。
就業(yè),事關(guān)千家萬(wàn)戶,事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局,事關(guān)廣大人民群眾的根本利益,是民生之本、穩(wěn)定之基。當(dāng)前,破解就業(yè)難題,第一位的還是解放思想。思想不解放,我們就會(huì)在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。同時(shí),我們還要多管齊下,打出一套組合拳,通過(guò)各方的齊心協(xié)力,來(lái)破解就業(yè)難題。目前高校畢業(yè)生就業(yè)難,是一種結(jié)構(gòu)性困難,許多服務(wù)業(yè)、制造業(yè)崗位需要大量人手,而大學(xué)生缺乏對(duì)自身的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)和定位,就業(yè)預(yù)期比較高,抱有“精英心態(tài)”,總覺(jué)得自己是天之驕子,是黃金一代、象牙塔尖,該做“白領(lǐng)”,對(duì)普通就業(yè)崗位看不上眼,只想到大城市、大機(jī)關(guān)、大企業(yè)就業(yè),總想一崗定終身。很多高校畢業(yè)生在就業(yè)機(jī)會(huì)面前,表現(xiàn)得“高不成、低不就”。
解決高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題,除了需要國(guó)家、社會(huì)為其創(chuàng)造就業(yè)平臺(tái)外,也需要高校畢業(yè)生自己轉(zhuǎn)變擇業(yè)理念,調(diào)整好就業(yè)心態(tài)。今后靈活就業(yè)、階段性就業(yè)、雙向選擇就業(yè),將是一種常態(tài)。高校畢業(yè)生必須放正心態(tài),放低姿態(tài),先把自己當(dāng)作普通一員,先就業(yè)、再擇業(yè),先求生存、再求發(fā)展,先做社會(huì)成員、再做社會(huì)精英。
促進(jìn)就業(yè)不僅是企業(yè)自身生存發(fā)展的需要,也是企業(yè)對(duì)社會(huì)應(yīng)承擔(dān)的一份責(zé)任。這份社會(huì)責(zé)任既表現(xiàn)為一定的法律義務(wù),如公平地給予勞動(dòng)者就業(yè)機(jī)會(huì)和就業(yè)待遇、保證勞動(dòng)者接受培訓(xùn)和教育的權(quán)利、為勞動(dòng)者依法繳納各種社會(huì)保險(xiǎn)等,也表現(xiàn)為一定的道德義務(wù),如不輕易裁減雇員等。在最近有關(guān)企業(yè)“最佳雇主”的品牌評(píng)估中,除了傳統(tǒng)指標(biāo),如企業(yè)規(guī)模、品牌號(hào)召力等,“社會(huì)責(zé)任感”已成了評(píng)價(jià)雇主形象的重要指標(biāo)。只有具備了社會(huì)責(zé)任感的企業(yè),也才會(huì)得到社會(huì)、員工的理解、認(rèn)可和尊重。經(jīng)濟(jì)危機(jī)之際,也是企業(yè)勇?lián)鐣?huì)責(zé)任之時(shí)。危難時(shí)刻,企業(yè)在承擔(dān)促進(jìn)就業(yè)責(zé)任面前,不是退避三舍,而是迎難而上,就會(huì)為企業(yè)的形象多添一層光輝,為企業(yè)的發(fā)展多積累一份無(wú)形資產(chǎn)。這樣的無(wú)形資產(chǎn),不僅可以為企業(yè)創(chuàng)造利益,更可以為企業(yè)創(chuàng)造超越商業(yè)利益的價(jià)值。就業(yè)問(wèn)題是一個(gè)帶有全局性、戰(zhàn)略性、根本性的大事情,它不僅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,更是一個(gè)政治問(wèn)題和社會(huì)問(wèn)題,因此,實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)是國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)政策的一個(gè)重要目標(biāo)。當(dāng)前,保就業(yè)就是保民生,就是保穩(wěn)定,保發(fā)展。
黨中央、國(guó)務(wù)院及各級(jí)黨委和政府,對(duì)就業(yè)問(wèn)題都給予了高度重視,把就業(yè)問(wèn)題擺在了前所未有的突出位置、重要位置。國(guó)際金融危機(jī)發(fā)生后,國(guó)家立即采取了多項(xiàng)就業(yè)扶持政策,多管齊下服務(wù)高校畢業(yè)生就業(yè),穩(wěn)定農(nóng)民工就業(yè),促進(jìn)城鎮(zhèn)就業(yè)困難人員等群體就業(yè)。去年12月國(guó)務(wù)院對(duì)切實(shí)做好農(nóng)民工工作做出了安排,今年年初召開(kāi)常務(wù)會(huì)議專門研究部署做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作,近日,又下發(fā)了關(guān)于做好當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下就業(yè)工作的通知,對(duì)就業(yè)工作提出了明確要求,做出了具體部署。全國(guó)各地也紛紛出臺(tái)政策,引導(dǎo)就業(yè),服務(wù)就業(yè),促進(jìn)就業(yè)。
無(wú)論是促進(jìn)中小企業(yè)、服務(wù)業(yè)發(fā)展,還是優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境,雖然不能立竿見(jiàn)影地解決當(dāng)前的就業(yè)問(wèn)題,但這些措施是解決就業(yè)問(wèn)題的長(zhǎng)久之策,需要各級(jí)政府持久地、細(xì)致地耕耘。
先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 篇2
7月27日下午，組織全體干部職工觀看了山西衛(wèi)視播放的《彭云同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)》，從報(bào)告團(tuán)成員薛拉格作題為《我心中的彭云》，報(bào)告團(tuán)成員徐曉圓作題為《懷念戰(zhàn)友》，報(bào)告團(tuán)成員宋貴作題為《口子梁人心中永不干涸的"蓄水池"》，特約記者作題為《讓村民無(wú)限思念的當(dāng)家人》，報(bào)告團(tuán)成員彭麗麗作題為《爸爸，我的好榜樣》的報(bào)告中，我們知道了：彭云同志任**市**縣下喇叭鄉(xiāng)口子梁村黨支部書記20xx年，幾十年如一日扎根山村，帶領(lǐng)全村群眾脫貧致富;20xx年來(lái)，彭云用責(zé)任溫暖著小村百姓，用深情感染著一方土地，用無(wú)私挺起了大山的脊梁，用行動(dòng)踐行了一名農(nóng)村共產(chǎn)黨員的無(wú)私和忠誠(chéng)。他是小村永遠(yuǎn)的村魂，他心碑上鐫刻的是為民服務(wù)的一片深情!20xx年12月5日，因高血壓加上工作勞累導(dǎo)致腦出血，不幸去世，年僅51歲。
報(bào)告團(tuán)成員分別從不同的角度深情講述了彭云同志短暫而永恒、平凡而偉大的一生。他舍小家顧大家，數(shù)十年為民解憂愁，一身正氣系群眾，百姓冷暖掛在心間的事跡感人至深，精神催人奮進(jìn)。一個(gè)鞠躬盡瘁的優(yōu)秀基層干部的形象，油然升起在大家心中。
報(bào)告會(huì)開(kāi)始后，人們就被彭云同志的事跡緊緊地吸引住了，仿佛被報(bào)告團(tuán)五位成員的生動(dòng)感人、聲淚俱下的報(bào)告帶到彭云生前先進(jìn)事跡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里而久久不能自拔。
一是彭云同志的先進(jìn)事跡使收看報(bào)告會(huì)的人深受感動(dòng)，大家都為失去這樣一位優(yōu)秀黨員干部而痛心和惋惜。
二是認(rèn)為隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的理想觀念和生活目標(biāo)有了很大的改變，用比較書面的說(shuō)法是，人們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀有了質(zhì)的改變。為人民服務(wù)，成了一種過(guò)時(shí)的思想，甚至很多時(shí)候成為被人譏笑的老土的思想。可是，就在這樣的環(huán)境里，彭云同志以一種積極向上的人生態(tài)度為我們上了很有教育意義的一課。彭云的事跡告訴我們，不是所有的人都掉到了物質(zhì)與享受中，不是所有的人都把為人民服務(wù)做為過(guò)時(shí)的思想扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不是所有的人都把人生的理想和做人做事的目標(biāo)都隨著環(huán)境改變而改變。
三是一致認(rèn)為榜樣的力量是無(wú)窮的，我們要向彭云同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他"為了一村富，甘愿一家窮"的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)他把干事創(chuàng)業(yè)作為人生不懈追求的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他把為人民服務(wù)當(dāng)作人生最高理想的無(wú)私精神，學(xué)習(xí)他作為一名共產(chǎn)黨員在人生的旅途中總是讓自己經(jīng)風(fēng)雨而讓別人見(jiàn)彩虹的崇高精神。彭云同志的事跡報(bào)告會(huì)，是一部生動(dòng)的教科書，激勵(lì)我們廣大黨員干部要立足本職，奮發(fā)有為，想職工之所想，急職工之所急，在平凡的崗位上做出一些不平凡的業(yè)績(jī)來(lái)。
彭云走了，但依然留在他工作生活過(guò)的土地上的群眾不會(huì)忘記他，他的精神感動(dòng)著無(wú)數(shù)與他素不相識(shí)的人。他的一生，雖然短暫，但很有價(jià)值。
祝愿他一路走好!
先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 篇3
“志不立，天下無(wú)可成之事。”在主政閩東地區(qū)時(shí)，就提出過(guò)“弱鳥可望先飛，至貧可能先富”的理念，鼓舞起當(dāng)?shù)馗刹咳罕妸^發(fā)圖強(qiáng)的發(fā)展合力。沒(méi)有人天生就愿意貧窮，奮斗之心人皆有之。有的人不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，有些人則相反，有如車行坡上，不加加油、鼓鼓勁，對(duì)美好生活的向往就無(wú)法激發(fā)出來(lái)。脫貧攻堅(jiān)不是扶貧干部的“獨(dú)角戲”，唱好幫扶與被幫扶的“二人轉(zhuǎn)”，堅(jiān)定貧困群眾的奮斗精神和發(fā)展愿望，脫貧攻堅(jiān)才能積力之所舉而無(wú)不勝。
精神上的貧困，往往比物質(zhì)上的貧困更可怕。有些貧困地區(qū)和貧困村多年來(lái)扶而不起、幫而不富、助而不強(qiáng)，與缺乏窮則思變、窮則思勤的奮斗精神有一定關(guān)系。有些地方主動(dòng)“返貧”，樂(lè)當(dāng)貧困縣，不愿摘窮帽子，有的貧困戶發(fā)展農(nóng)副產(chǎn)業(yè)不積極，爭(zhēng)當(dāng)?shù)捅魠s很積極，從中都能發(fā)現(xiàn)“思想貧困”“志氣貧困”的影子。“苦干不如苦熬”“等著別人送小康”，類似思想可以說(shuō)都是脫貧攻堅(jiān)路上的攔路虎、絆腳石。扶貧扶志，首先就要對(duì)準(zhǔn)這些觀念和心態(tài)定點(diǎn)滴灌、靶向治療。
“只要有信心，黃土變成金”，這個(gè)勵(lì)志語(yǔ)許多人耳熟能詳，也為貧困地區(qū)的廣大干部群眾深深認(rèn)同。扶貧開(kāi)發(fā)不應(yīng)只簡(jiǎn)單盯著干部壓擔(dān)子、定考核，也應(yīng)鼓勵(lì)干部們以“扶志”和“扶智”為抓手，喚醒貧困群眾的主動(dòng)脫貧意識(shí)。好政策離不開(kāi)好宣傳，正像那位“吐槽”的縣委書記所提出的，扶貧干部要到群眾中去，多開(kāi)屋場(chǎng)院子會(huì)，多跟群眾交交心，動(dòng)之以情，曉之以理，“讓衣食父母?jìng)冃奶垡幌拢俨蝗绦恼夷銈兂稒M皮”。好習(xí)慣也需要好榜樣，靠辛勤勞動(dòng)脫貧致富的農(nóng)戶，可以起到很好的示范和帶頭效應(yīng)。只有形成“見(jiàn)賢思齊”的導(dǎo)向，才能變“讓我脫貧”的被動(dòng)思想為“我要脫貧”的進(jìn)取意識(shí)。
公平與效率，向來(lái)不可分割。扶貧政策講公平的同時(shí)，也應(yīng)注重效率，建立更靈活的激勵(lì)機(jī)制。一些地方的創(chuàng)新探索值得借鑒，比如推行幫扶人與貧困戶“雙承諾”“雙認(rèn)定”“雙確認(rèn)”的工作方法，變“單向輸血”為“雙向互動(dòng)”。有的地方實(shí)行扶貧資源差異化分配，真干真支持、多干多支持、大干大支持，以多勞多得的方式激發(fā)群眾脫貧致富積極性。制度建設(shè)帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性，我們應(yīng)當(dāng)用好的激勵(lì)制度設(shè)計(jì)，消除“等”“靠”“要”的消極心理，激發(fā)出脫貧攻堅(jiān)“內(nèi)生動(dòng)力”。
當(dāng)前，脫貧攻堅(jiān)正進(jìn)入攻城拔寨、啃硬骨頭的關(guān)鍵階段，精神扶貧應(yīng)與物質(zhì)扶貧互為支撐，群眾積極性和干部積極性都應(yīng)充分調(diào)動(dòng)挖掘，讓貧困地區(qū)的干部群眾心熱起來(lái)、行動(dòng)起來(lái)。
先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 篇4
11月1日，我有幸聽(tīng)了 “任丘市優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”。在聽(tīng)的過(guò)程中，我被六位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)了。他們崇高的人生追求，強(qiáng)烈的愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，深深地感染了我，給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師，默默無(wú)聞的工作著，在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動(dòng)，讓人深思。
報(bào)告團(tuán)成員由六名教師組成，第一位是一名實(shí)驗(yàn)小學(xué)的鄧?yán)蠋煟膱?bào)告從自己平時(shí)的工作到自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一個(gè)因?yàn)檫^(guò)度勞累而胃部多次出血的老師毅然決然的選擇站在講臺(tái)上，用自己辛勤的汗水培養(yǎng)學(xué)生，她的榮譽(yù)就是最好的說(shuō)明，她多次獲得任丘市表彰，河北省表彰，領(lǐng)導(dǎo)人接見(jiàn)。這其中的艱辛付出也只有她自己清楚，為了學(xué)生她每天披星戴月、早出晚歸，她無(wú)怨無(wú)悔。她用無(wú)私的愛(ài)詮釋了教育的真諦。
第二位老師是一名英語(yǔ)老師，王倩老師，作為年輕教師她虛心學(xué)習(xí)，潛心研究，她的報(bào)告題目為“葉的奉獻(xiàn)”，將自己比作葉子，樂(lè)在其中，愛(ài)并奉獻(xiàn)著，她讓自己的課堂變得很活躍，讓孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)的學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，久而久之，使學(xué)生養(yǎng)成了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好習(xí)慣。“小小的葉成就了花的絢麗果的輝煌”這一總結(jié)讓人深有感觸。
第三位老師是邊關(guān)小學(xué)的陳校長(zhǎng)介紹了他帶領(lǐng)全校老師們?yōu)榇蛟煲涣鞯男Ｉ帷⒁涣鞯脑O(shè)施、一流的質(zhì)量所做出的努力，他們這個(gè)團(tuán)隊(duì)克難而進(jìn)、改革創(chuàng)新。為學(xué)生提供了優(yōu)越的環(huán)境、條件，其中的甘苦也只有他們才能體會(huì)到，他們的付出是值得的，他們的孩子是幸運(yùn)的。他們有幸擁有這樣的校長(zhǎng)，這樣的老師，他們實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，讓孩子受到更好的教育。
第四位是小小的鄉(xiāng)村教師郭晶老師，她曾是位代課多年的老師，代課微薄的收入和她辛勞的付出不成比例，在此期間，她彷徨過(guò)，想過(guò)放棄，但是看到孩子們，她還是選擇了堅(jiān)守。“三尺講臺(tái)，生命怒放”講述了這位鄉(xiāng)村教師的心里路程，她對(duì)調(diào)皮孩子和特殊家庭孩子的關(guān)愛(ài)讓人難以忘懷。任丘市招聘
教師時(shí)，她成功進(jìn)入在編教師的行列，讓我們不由得為她喝彩。
第五位是一名男英語(yǔ)老師，這名老師比較特殊，他有一個(gè)患有腦癱的兒子，生活的壓力并沒(méi)有將他打倒，相反，他靠堅(jiān)韌的毅力培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生，其中還包括他的兒子，他們班的成績(jī)永遠(yuǎn)是最好的，我想這可能和他對(duì)孩子們的愛(ài)有很大關(guān)系的。在他的報(bào)告中我感受到一種任何困難都不能將他打倒的精神!
第六位是馬榮英老師，她的報(bào)告題目為“讓奉獻(xiàn)與愛(ài)心在平凡的事業(yè)中閃光”。她從投身實(shí)踐，探索實(shí)踐;關(guān)愛(ài)學(xué)生，賞識(shí)教育;嚴(yán)愛(ài)相繼，教書育人;創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習(xí)慣;不懈努力，懷抱信譽(yù)五個(gè)方面介紹了她的工作情況和工作目標(biāo)，她把自己的事業(yè)當(dāng)成了宏偉的世界去研究，在這一點(diǎn)上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
報(bào)告會(huì)上這六位教師從不同側(cè)面、不同角度，介紹了自己在教書育人、鉆研業(yè)務(wù)等方面取得的驕人業(yè)績(jī)，這些優(yōu)秀教師在報(bào)告過(guò)程中，將自己學(xué)習(xí)和工作中好的經(jīng)驗(yàn)，好的做法悉數(shù)傳授給全體與會(huì)老師，為我們這些在迷茫中前進(jìn)的教師打開(kāi)了一扇門，為我們指引了前進(jìn)的方向。我一定以他們?yōu)榘駱樱J(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做事，在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。
我相信，這次報(bào)告會(huì)就像春風(fēng)一樣深入人心，對(duì)每一位教師都會(huì)有所啟迪，作為一名從教二十年的教師，我重新審視自己，平時(shí)我也注重學(xué)習(xí)，但與這些優(yōu)秀的教師代表還有很大的差距。我一定查找自己的不足，做到愛(ài)崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，對(duì)學(xué)生做到 “愛(ài)心、耐心、細(xì)心”，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，嚴(yán)于律已，以身作則，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。 總之，作為一名教師，要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)都過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，以高尚的人格魅力影響人，以崇高的師德塑造人。樹立終身學(xué)習(xí)的決心，活到老學(xué)到老。我要讓我的每一位學(xué)生幸福快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓他們愉快地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做樂(lè)趣，我相信我一定會(huì)做的更好
先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 篇5
新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，__大街街道黨工委堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，認(rèn)真履職盡責(zé)，為進(jìn)一步激發(fā)黨員干部無(wú)私奉獻(xiàn)的熱情和干勁，設(shè)立黨員先鋒崗、愛(ài)心公益崗、青年志愿崗和巾幗奉獻(xiàn)崗，讓黨旗在防控疫情第一線高高飄揚(yáng)。
勇往逆行的紅色屏障。街道為全力打好疫情防控組合拳。實(shí)施網(wǎng)格化、地毯式管理，劃分黨員“責(zé)任田”，設(shè)立黨員“先鋒崗”，黨員亮身份，入戶摸排、防控宣傳、協(xié)調(diào)溝通、后勤保障等工作，對(duì)小區(qū)內(nèi)進(jìn)出人員進(jìn)行嚴(yán)格控制，仔細(xì)排查，通過(guò)體溫測(cè)量與信息詢問(wèn)登記等方式消除隱患，“一名黨員就是一面旗”，從進(jìn)入防控疫情開(kāi)始至今，黨員先鋒崗每天都有固定的路線圖，從公共區(qū)域到每棟單元至樓內(nèi)，繞行小區(qū)路線圖已經(jīng)成為他們工作的全部。北氣象巷社區(qū)張春榮感嘆說(shuō)：“非常累，但只要崗位在，我就在，責(zé)任就在肩上。”黨員先鋒崗扛的是一份責(zé)任擔(dān)當(dāng)，疫情考驗(yàn)前，每一名黨員樹立了一面先鋒旗幟
壯志同心共克疫情。為了讓更多的愛(ài)心群眾加入防控戰(zhàn)疫中，街道以“愛(ài)心”+“公益崗”相結(jié)合，來(lái)自賈小社區(qū)居民徐斌干勁十足，“我把愿意參與防控工作的都組織起來(lái)，加入到愛(ài)心公益崗來(lái)”，參與社區(qū)的消毒和張貼返寧人員信息登記二維碼和疫情防控處置工作流程宣傳冊(cè)等公益活動(dòng)。連日來(lái)，愛(ài)心涌動(dòng)，越來(lái)越多的居民自愿請(qǐng)戰(zhàn)，形成了黨員群眾齊上陣，群防群治，心與心之間的距離越來(lái)越近，他們收獲著、相互感動(dòng)著，在平凡崗位默默堅(jiān)守，__“溫度”在阻擊疫情中得到凸顯，防控疫情，引出一片愛(ài)心，引發(fā)一片暖心，讓愛(ài)心傳遞著暖心。
鴻鵠之志的奮斗青春。為更有力加強(qiáng)疫情防控工作，轄區(qū)青年主動(dòng)請(qǐng)纓，設(shè)置青年志愿崗，參與人員檢測(cè)登記、張貼通知、微信轉(zhuǎn)發(fā)各類宣傳信息、入戶摸排返寧人員信息等疫情防控工作，和社區(qū)工作人員一起奔波在小區(qū)頭樓院，__30余名青年志愿者面對(duì)疫情，絕不退縮，通過(guò)參與志愿者執(zhí)勤守崗等形式，配合社區(qū)共同做好防疫工作，他們成為開(kāi)展疫情防控工作的青春力量，構(gòu)筑起一座堅(jiān)實(shí)可靠的“疫情防控墻”，賈小3號(hào)青年志愿崗高麗萍說(shuō)“有了黨旗飄揚(yáng)，有了黨員的帶頭，我們就更有信心了。”那一抹抹鮮艷的“志愿紅”時(shí)刻提醒自己責(zé)任在肩，面對(duì)疫情，不懼是青春模樣，不退是青年擔(dān)當(dāng)。
堅(jiān)不可摧的鏗鏘玫瑰。她們是母親、是女兒，疫情面前，她們“舍小家顧大家”，挺身而出、迅速返崗，體現(xiàn)了與疫情賽跑的速度與精神，巾幗英雄們發(fā)揮特有的細(xì)致和耐心，每天清晨在崗位指揮登記、消毒等工作，在防控疫情的各條戰(zhàn)線上，主動(dòng)作為，幫助發(fā)放宣傳資料，消毒、入戶排查，普及防護(hù)知識(shí)，登門入戶宣傳新冠肺炎防控知識(shí)，提醒居民群眾做好個(gè)人和家庭防護(hù)，一天下來(lái)，個(gè)個(gè)累得腰酸腿痛，不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)定站在防控疫情第一線，南氣象巷社區(qū)祁雪妍“我的崗位無(wú)差錯(cuò)，我的工作請(qǐng)放心!”她們責(zé)無(wú)旁貸在平凡的崗位上綻放出最美的韶華。
先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 篇6
北京大學(xué)人民醫(yī)院護(hù)理部主任、人民醫(yī)院援鄂抗疫醫(yī)療隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)王泠以“不知道你是誰(shuí)，但知道你為了誰(shuí)”為題，娓娓道來(lái)一個(gè)個(gè)感人的戰(zhàn)“疫”故事。
“疫情、責(zé)任和家人、親情，猶如天平的兩端，然而為了更多人家庭的團(tuán)聚與親情，我和我的兄弟姐妹們選擇了責(zé)任與堅(jiān)守。也許你不知道我是誰(shuí)，但你一定知道我為了誰(shuí)。”從帶隊(duì)第一次進(jìn)入隔離病房時(shí)，防護(hù)服下的大汗淋漓，耳畔粗重的呼吸和心臟戰(zhàn)鼓雷雷般的跳動(dòng)，到看到重重門后是迫切需要救治的患者;從難度大、強(qiáng)度高的護(hù)理工作要求，到無(wú)微不至的生活護(hù)理;從一點(diǎn)點(diǎn)為皮膚壓力性損傷截癱患者清創(chuàng)換藥，到收到出院老人一筆一劃寫出的感謝信，他們用溫暖的雙手，救護(hù)著每一位無(wú)助的病患;用和藹的話語(yǔ)，安撫著每一顆驚惶的心靈，用專業(yè)的護(hù)理，為重癥患者的生命保駕護(hù)航，用無(wú)邊的大愛(ài)，為武漢人民帶去希望與陽(yáng)光。情讓人與人隔開(kāi)很遠(yuǎn)，卻讓心與心貼得更近，隔著防護(hù)服感受到的真摯情誼，透過(guò)起霧的護(hù)目鏡看到的感激目光，讓前行的腳步更有力量。
在醫(yī)療隊(duì)中，有人推遲了婚期，有人孩子剛剛出生8天，有人父母生病住院。他們是女兒、妻子、母親，是兒子、丈夫、父親，但所有人都默默藏起“小家”的困難，為了“大家”的安康義無(wú)反顧地奔赴前線，和奔赴武漢的4萬(wàn)2千名醫(yī)務(wù)人員一同，匯聚成磅礴萬(wàn)鈞的力量，給生命以最強(qiáng)勁的守護(hù)。
鄭吉春在總結(jié)講話中表示：“新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體同志以強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，舍小我、為大我，不懼危險(xiǎn)、不怕?tīng)奚瑘?jiān)持奮戰(zhàn)在抗擊疫情的最前沿，以精湛的醫(yī)術(shù)筑起了一道‘讓死神也望而卻步’的生命防線，展現(xiàn)了首都高校師生良好的精神風(fēng)貌和崇高的使命擔(dān)當(dāng)，為我們樹立了新時(shí)代的好榜樣。”他要求，北京教育系統(tǒng)以學(xué)習(xí)援鄂抗疫先進(jìn)事跡為契機(jī)，持續(xù)掀起學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員回信精神的熱潮;以弘揚(yáng)援鄂抗疫寶貴精神為重要內(nèi)容，縱深開(kāi)展“使命在肩奮斗有我”主題教育活動(dòng)，將師生抗疫故事和精神“學(xué)起來(lái)”“唱起來(lái)”“講起來(lái)”“做起來(lái)”;以用好援鄂抗疫生動(dòng)素材為切入點(diǎn)，不斷深化新時(shí)代學(xué)校思政課改革創(chuàng)新，切實(shí)增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性，教育引導(dǎo)廣大師生進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。
大會(huì)公布了第24屆“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@獎(jiǎng)名單，北京大學(xué)援鄂抗疫醫(yī)療隊(duì)榮獲“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)录w”。師生代表們向各位報(bào)告人獻(xiàn)花，用鮮花和掌聲向援鄂抗疫的勇士們表示最衷心的感謝和祝賀。
先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 篇7
防控就是責(zé)任，當(dāng)最接地氣的“逆行者”
守土有責(zé)、守土盡責(zé)。“各自把各自的網(wǎng)格管好、管嚴(yán)、管緊，各自把各自網(wǎng)格內(nèi)的人員排查清楚，做到村不漏戶、戶不漏人，最后到我這匯總簽字上報(bào)。”_村黨總支書記汪貽平明確“兩委”干部網(wǎng)格責(zé)任，把屬地管理責(zé)任進(jìn)一步細(xì)化壓實(shí)。_村充分利用“向心聚力、三網(wǎng)共治”載體，全村劃分為6個(gè)網(wǎng)格，每個(gè)網(wǎng)格明確一兩名“兩委”干部包保，同時(shí)發(fā)揮黨群議事點(diǎn)作用，發(fā)揮黨員、村民代表作用，把疫情防控的各項(xiàng)任務(wù)都交給網(wǎng)格，像一顆顆旗子下在網(wǎng)格點(diǎn)上，時(shí)時(shí)掌握網(wǎng)格動(dòng)態(tài)信息。全鎮(zhèn)14 村居依托“三網(wǎng)共治”113個(gè)網(wǎng)格，明確村居網(wǎng)格員屬地責(zé)任,湯溝鎮(zhèn)武漢返鄉(xiāng)人員信息排查人員準(zhǔn)確、上報(bào)及時(shí)、信息全面，與村居干部落實(shí)好網(wǎng)格責(zé)任是分不開(kāi)的。
“到村入戶務(wù)必做好自我防護(hù)，你們不是只為自己負(fù)責(zé)，也是為了大家負(fù)責(zé)，這個(gè)時(shí)候，不能逞強(qiáng)。”每次下網(wǎng)格，到村入戶排查摸底，陪同醫(yī)務(wù)人員跟蹤檢查在家自我隔離的武漢返鄉(xiāng)人員前，早映村黨總支書記汪貽武都會(huì)多嘮叨幾句，生怕大家放松了自我防護(hù)。疫情防控阻擊戰(zhàn)中，有太多“逆行者”，村居干部算是其中最接地氣的，他們面對(duì)的是春節(jié)前廣大在外務(wù)工返鄉(xiāng)人員，這個(gè)春節(jié)農(nóng)村很寧?kù)o，但情況也很復(fù)雜，形勢(shì)似乎比村干部們認(rèn)識(shí)到的更為嚴(yán)峻，他們絲毫不能懈怠。
發(fā)動(dòng)村民群眾，我們就是“門神”
村干部就是村子的守護(hù)者。“在網(wǎng)上看到有個(gè)比喻很形象，我們就像村民家里門上過(guò)年貼的“門神”，我們替村民群眾把好這個(gè)門，把疫情關(guān)在門外。”黃_黨總支書記宣義劍開(kāi)玩笑說(shuō)。比喻固然形象，玩笑也很輕松，但責(zé)任很是沉重。村民群眾自我防護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，村干部說(shuō)一百遍，似乎在他們眼里，都是多余的廢話。我們當(dāng)“門神”，村民就要自覺(jué)關(guān)門，我們不僅要防控疫情，還要看住村民，讓疫情不在這里傳播。村民群眾自我防控意識(shí)至關(guān)重要，一定要發(fā)動(dòng)群眾，共產(chǎn)黨人的法寶就是依靠群眾，疫情防控，貴在群防群治，群眾不參與，疫情難根除。村居干部在鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)做好輿情引導(dǎo)、防疫宣傳，村上大喇叭喊起來(lái)，小喇叭動(dòng)起來(lái)，橫幅拉起來(lái)，宣傳海報(bào)貼起來(lái)，一封信發(fā)到人手一份，把手機(jī)都用起來(lái)，抖音短視頻、微信發(fā)起來(lái)，能用的宣傳手段一樣不落。持續(xù)的宣傳之下，村民群眾的自我防護(hù)意識(shí)不斷增強(qiáng)，紛紛響應(yīng)，主動(dòng)參與，采取各種方式，嚴(yán)防人員流動(dòng)，取消各種宴會(huì)、聚會(huì)、集會(huì)，賓館、餐館、網(wǎng)吧、菜市場(chǎng)等全部關(guān)停，現(xiàn)在村干部要到所轄的自然村開(kāi)展排查檢測(cè)，都要提前跟村里人申請(qǐng)。村民群眾都說(shuō)，村干部是我們的“門神”。
有一個(gè)名字叫“黨員”
先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 篇8
20xx年10月13日，在和慶中學(xué)傾聽(tīng)了儋州市優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回報(bào)告會(huì)，4位優(yōu)秀教師的優(yōu)秀事跡報(bào)告聽(tīng)得我心潮澎湃。王金花老師扎根大山，把情與愛(ài)奉獻(xiàn)給民族教育事業(yè);唐照清老師淡定的堅(jiān)守，執(zhí)著的追求，努力改變學(xué)校面貌;陳寶根老師用愛(ài)心溫暖學(xué)生，堅(jiān)持一切為了學(xué)生的理念，無(wú)私地奉獻(xiàn)了全部的愛(ài);陳近萬(wàn)老師默默耕耘，終身不悔，讓“愛(ài)與責(zé)任”和自己同行。……他們就在我們身邊，卻各自譜寫著不平凡的教育之路!一件件先進(jìn)事跡，一個(gè)個(gè)偉大的舉動(dòng)，在他們的訴說(shuō)下，是那么的不經(jīng)意，那么自然的一件事。
其中，最讓人動(dòng)容的是王金花老師，放棄在外面優(yōu)越的工作條件，回到家鄉(xiāng)當(dāng)代課教師。從黃花閨女到兩鬢白發(fā)的中年婦女，已奮斗了三十三年。扎根于僅有5名教師，生不滿50名學(xué)生的偏遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)村小學(xué)。在艱苦的環(huán)境，處于劣勢(shì)的教學(xué)條件下，她憑著自己的專業(yè)，自己的執(zhí)著，卻將自己的全部精力用在工作中，幾十年來(lái)為了不讓學(xué)生綴學(xué)，挨家挨戶做思想工作。因?yàn)閳?jiān)持家訪，在家鄉(xiāng)換來(lái)了一個(gè)“家訪老師”的稱號(hào)。
還有潛心教育教學(xué)的語(yǔ)文教師陳近萬(wàn)，二十多年來(lái)他不管是當(dāng)老師，還是當(dāng)校長(zhǎng)的助手，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)的做好本職工作。堅(jiān)持以學(xué)生為本，著眼學(xué)生的發(fā)展，用發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)去溫暖學(xué)生的心靈。為了做好教學(xué)常規(guī)管理工作，經(jīng)常深入課堂，了解教師的教學(xué)情況;要求別人做到的，自己首先做到。為了打造一支愛(ài)崗敬業(yè)、教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，制定“以研促學(xué)，以研促教的”教學(xué)模式等，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
時(shí)間過(guò)得好快，報(bào)告會(huì)很快結(jié)束了。聽(tīng)著4位教師的精彩報(bào)告，就像接受了一次精神的洗禮!他們?cè)谄椒驳膷徫簧献鞒霾黄椒驳墓廨x業(yè)績(jī)，在新的時(shí)代條件和形勢(shì)下，他們把“愛(ài)與責(zé)任”的教育放在師德的首位。他們，讓我找到了自己的努力方向：用愛(ài)去對(duì)待每一位學(xué)生，用創(chuàng)新研究去對(duì)待現(xiàn)代教育!
先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 篇9
新型冠狀肺炎病毒的突然出現(xiàn)，使這個(gè)春節(jié)成為了一個(gè)最充滿熱血與斗志的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。全國(guó)人民眾志成城，抗擊疫情，譜寫了一首首感人肺腑的英雄贊歌。
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，人們?cè)诓恢霑r(shí)，卻有一群這樣的人：他們被稱為“最美逆行者”，并且告別家人出征疫情最前線，有的還剃光了頭發(fā)，當(dāng)他們摘下口罩時(shí)，臉上傷痕累累，整天穿著不透氣的防護(hù)服，時(shí)時(shí)刻刻都得照顧著病人，他們累得只好躺在地下休息，許多人民也開(kāi)始為國(guó)家做貢獻(xiàn)，小區(qū)開(kāi)始檢查防控工作，快遞小哥快馬加鞭運(yùn)送救援物資，導(dǎo)演將投資了巨額資金的電影免費(fèi)呈現(xiàn)給群眾，民工將老板用來(lái)抵工資的口罩捐給醫(yī)院。
這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，抗疫英雄層出不窮。鐘南山院士，十多年前帶領(lǐng)人民抗擊非典病毒，此時(shí)，84歲高齡的他，再次挺身而出，率領(lǐng)白衣天使奔赴武漢，蒼老的他仍扛起寶劍，仿佛補(bǔ)天巨人，竭力挽救陷于水深火熱的武漢人民讓我一腔熱血又柔情滿懷。
讓我們?yōu)樗麄兗佑停瑪y手抵抗疫情，讓我們?cè)缛斩蛇^(guò)難關(guān)，中國(guó)加油!武漢加油!
先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 篇11
在70天的鏖戰(zhàn)中，北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體醫(yī)護(hù)人員不畏艱險(xiǎn)、深入紅區(qū)，在抗疫一線舍生忘死，書寫下許多蕩氣回腸、可歌可泣的故事。北京大學(xué)人民醫(yī)院援鄂醫(yī)療隊(duì)臨時(shí)黨支部副書記暴婧與隊(duì)友冒著被感染風(fēng)險(xiǎn)，為一名危重癥患者實(shí)施氣管插管手術(shù)，令人動(dòng)容。北京大學(xué)第一醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科主管護(hù)師李佳辰17年前曾目睹母親奮戰(zhàn)在抗擊非典一線的身影，深受母親影響的她在新冠肺炎疫情發(fā)生后，毅然請(qǐng)戰(zhàn)出征并圓滿完成任務(wù)，用“長(zhǎng)大后我就成了你”的感人經(jīng)歷傳承著醫(yī)護(hù)人員的使命擔(dān)當(dāng)。
北京大學(xué)第三醫(yī)院神經(jīng)外科主治醫(yī)師吳超與醫(yī)療隊(duì)中35名“90后”黨員第一批進(jìn)入隔離病房，并且作為主筆人之一給習(xí)近平總書記寫信。北京大學(xué)人民醫(yī)院援鄂醫(yī)療隊(duì)護(hù)理部主任王泠和護(hù)理團(tuán)隊(duì)精心照料兩名高齡重癥患者，每2小時(shí)翻身，每4小時(shí)更換紙尿褲，讓已經(jīng)失去信心的老人重燃生的希望，康復(fù)出院之際，老人動(dòng)情寫下：我不知道你是誰(shuí)，但我知道你為了誰(shuí)!北京大學(xué)第三醫(yī)院心血管內(nèi)科護(hù)師王雅亭與伙伴們?cè)谧o(hù)理病患中完善的病歷模板、病程模板、護(hù)理模板等，并悉心幫助隊(duì)友解決護(hù)目鏡起霧和防護(hù)服設(shè)計(jì)等問(wèn)題。北京大學(xué)國(guó)際醫(yī)院急診科秦宇紅所在的20人的小團(tuán)隊(duì)承擔(dān)起一個(gè)重癥監(jiān)護(hù)單元的工作任務(wù)，克服醫(yī)療人員不足、醫(yī)療條件落后、設(shè)備老化等困難，把一個(gè)又一個(gè)危重患者從死亡線上拉回來(lái)。
先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 篇12
在這個(gè)世上做一個(gè)平凡的人很容易，但做一個(gè)既平凡又偉大的人卻是難上加難。我們每個(gè)人都不愿在年少時(shí)做一個(gè)普通人，更何況是在疫情嚴(yán)重的現(xiàn)在呢!
春節(jié)伊始，今日頭條以及各大媒體紛紛報(bào)道新型冠狀病毒肺炎，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這次的疫情對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有著很大的影響，它的爆發(fā)力完全不亞于17年前的非典。新型冠狀病毒肺炎患者主要集中在湖北省的武漢市，各省各地的人都匯聚在這個(gè)中部六省唯一的省級(jí)城市和特大城市里，人流居多，再加上這時(shí)是逢年過(guò)節(jié)回家的時(shí)候，可見(jiàn)這次疫情有多嚴(yán)重，更何況新型冠狀病毒是以空氣、唾液等方式傳播，在潛伏期也同樣有傳染性。全國(guó)上下居家隔離，積極防疫。
而像我們這樣普通的不能再普通的人，我們既沒(méi)有鐘南山對(duì)病毒的研究，也沒(méi)有他在醫(yī)學(xué)界的權(quán)威。我們能做的從始至終都是做好防控工作、有著樂(lè)觀、積極向上的心態(tài)，把被傳染的可能性降到最低。前幾天，我看到過(guò)有關(guān)于這次疫情志愿者的新聞，我頓時(shí)感到一絲的驚訝。我沒(méi)想到在這傳染期的高峰期中，竟然有人肯冒著生命危險(xiǎn)來(lái)幫助他人。那些志愿者他們不是醫(yī)生，也不是我們?nèi)魏稳说挠H人，他們只有自己那少得可憐的醫(yī)學(xué)知識(shí)，這對(duì)于他們來(lái)講不僅沒(méi)有任何的好處，還隨時(shí)隨地都有生命的危險(xiǎn)。我想，這些志愿者可能有很多人是不顧家人的反對(duì)，頂著很大的壓力來(lái)做的志愿者。他們或許也曾想過(guò)如果自己被傳染了，那么在這世上的某一個(gè)家庭中就會(huì)失去一個(gè)頂梁柱，就會(huì)有一對(duì)父母失去自己的兒子，有一個(gè)妻子失去自己的丈夫，有一個(gè)孩子失去自己的爸爸。也許他們可能想過(guò)放棄，但當(dāng)他們想到那些被這場(chǎng)疫情所折磨的人時(shí)，他們的斗志就如同熊熊烈火一樣燃燒了起來(lái)，眾志成城防控疫情，加油武漢!加油中國(guó)!
或許他們是也曾想過(guò)那一間茅屋、一畝良田、一壺濁茶的日子，想過(guò)等桃花開(kāi)后，出門看看那滿是淡香的桃花，看看那寒冬過(guò)后所迎來(lái)的春天。即使一生碌碌無(wú)為，但對(duì)于他們來(lái)說(shuō)又何嘗不是一種愜意呢?哪有什么歲月靜好，只是有人替你負(fù)重前行。防疫志愿者們雖然在這場(chǎng)疫情中是一個(gè)普通的人，但他們卻是最偉大的人。
很多人在一生中或許只能做一個(gè)無(wú)名之輩，既然我們做不成像鐘南山那樣載入史冊(cè)的偉人，那么我們又何嘗不試著做一個(gè)平凡而又偉大的人呢?
先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 篇13
在全國(guó)上下眾志成城抗擊疫情的同時(shí)，有無(wú)數(shù)個(gè)身影沖鋒在疫情防控的各條戰(zhàn)線上，他們舍小家顧大家，用自己的實(shí)際行動(dòng)向我們?cè)忈屩氨娭境沙恰⑼酃矟?jì)”的真正含義。
經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的努力，取得了當(dāng)天新增病例為0的戰(zhàn)績(jī)，笑意再一次綻放在每個(gè)人的心頭，我們從心里佩服這些抗疫英雄。
由此，我園向家長(zhǎng)和小朋友發(fā)起了“尋找身邊的抗疫英雄”的主題教育活動(dòng)，大家一起尋找這些最美的“逆行者”和“堅(jiān)守者”——他們或是奔赴前線的醫(yī)護(hù)人員，或是堅(jiān)守崗位的警察、公交司機(jī)、社區(qū)工作者，或是勇于奉獻(xiàn)的志愿者，或是充滿愛(ài)心的物資捐贈(zèng)者…
活動(dòng)發(fā)起之后，得到大家的積極響應(yīng)
中心園欒賓宇的爸爸媽媽都是是黃島中醫(yī)院的醫(yī)務(wù)工作者。媽媽是急診輸液室的一名護(hù)士，疫情期間堅(jiān)守崗位，為生病的患者進(jìn)行輸液治療。爸爸是放射科的一名大夫，新冠疫情期間，堅(jiān)守崗位，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)橐咔榈脑蚨绊懨恳惶斓墓ぷ鳎M職盡力為患者做好每一項(xiàng)放射影像學(xué)檢查。
福萊一幼楊博睿的媽媽是西海岸新區(qū)中心醫(yī)院的一名護(hù)理工作者，疫情期間利用空余時(shí)間給患者及家屬們教授正確的洗手、戴口罩的方法，一步一步教，一個(gè)一個(gè)學(xué)，讓每一個(gè)病患及家屬做到有效防護(hù)，避免交叉感染。疫情期間，口罩物資短缺，一罩難求，個(gè)別患者面對(duì)買不到口罩的難題，醫(yī)護(hù)人員們?yōu)榛颊吲艖n解難，免費(fèi)向病人發(fā)放口罩，大家一起努力對(duì)抗病毒。切實(shí)提高醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平，贏得了病人的信任。
郝家幼兒園殷詩(shī)淇的爸爸是紅石崖醫(yī)院的120急救車司機(jī)，媽媽是郝家社區(qū)衛(wèi)生室的醫(yī)生。在疫情期間她們每天都忙碌在高速口值勤檢測(cè)和接送患者的工作中，家中剛滿4周歲孩子只能交給年邁的爺爺奶奶看護(hù)，加大的工作量使他們疲憊不堪，但從來(lái)他們沒(méi)有在同事、家人面前說(shuō)過(guò)一次累，而是更加堅(jiān)定的鼓勵(lì)家人朋友，大家一起奉獻(xiàn)各自的力量，讓疫情早日結(jié)束!
中心園劉睿祥、劉睿和小朋友的媽媽是黃島中醫(yī)院健康管理科的一名護(hù)士，疫情期間，顧不上照顧骨折的寶貝，積極報(bào)名參加了防控點(diǎn)的工作，并通過(guò)總結(jié)過(guò)往經(jīng)驗(yàn)，提出了為來(lái)往病患及家屬貼“標(biāo)簽”的工作妙招。隨著復(fù)工復(fù)產(chǎn)企業(yè)增多，祥和媽媽又加入到大唐電廠協(xié)助企業(yè)返崗人員疫情核查中。圓滿完成任務(wù)后她又回到科室繼續(xù)奮斗在查體工作的一線。她笑談：自己就是一塊磚，革命工作哪里需要哪里安。
福萊一幼楊悅彤的媽媽，是青大附院西海岸院區(qū)重癥醫(yī)學(xué)科一名護(hù)理工作者，在疫情期間，不拒危險(xiǎn)毅然堅(jiān)守在自己的工作崗位上，為重癥患者做好各項(xiàng)臨床護(hù)理治療。
中心園鄭睿果的媽媽是紅石崖社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的一名醫(yī)務(wù)人員，疫情期間，舍小家顧大家，從大年初三開(kāi)始，一直堅(jiān)守在崖逄南北高速路口進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)工作。
醫(yī)院接到通知，要為密切接觸人員做標(biāo)本采集工作，她第一個(gè)請(qǐng)戰(zhàn)到密切接觸者家中面對(duì)面采取樣本，急救站需要轉(zhuǎn)運(yùn)轄區(qū)的14名密切接觸人員到集中隔離點(diǎn)進(jìn)行隔離，她又毫不猶豫的報(bào)名參加轉(zhuǎn)運(yùn)工作。直到現(xiàn)在，果果媽媽一直奮戰(zhàn)在抗擊新冠肺炎一線，默默地履行自己的職責(zé)，踐行醫(yī)務(wù)人員“不忘初心、牢記使命”的承諾。
河西幼兒園孫潤(rùn)淇的媽媽是西海岸新區(qū)真情巴士的一名公交駕駛員，20__年的新冠肺炎讓很多人宅在了家里，而潤(rùn)淇媽媽，為了保障我們新區(qū)人民的安全出行，一直不懼危險(xiǎn)、不辭辛苦堅(jiān)守在工作崗位上，她用自己的辛勤付出，換來(lái)了大家安全的乘車環(huán)境。
中心園馬茵悅的媽媽是邵家社區(qū)的一名網(wǎng)格員，社區(qū)是疫情聯(lián)防聯(lián)控的底線，也是外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散最有效的防線之一。疫情期間，茵悅媽媽用那份堅(jiān)守為千家萬(wàn)戶筑起疫情防控的銅墻鐵壁。她還利用自己休息時(shí)間，為社區(qū)的孤寡老人理發(fā)，用愛(ài)心為抗疫奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。
中心園史晨萱媽媽是西海岸新區(qū)人民醫(yī)院放射科的一名大夫，在新冠肺炎疫情期間，她不顧個(gè)人安危，毅然堅(jiān)守在疫情防控最前線，為抗擊疫情奉獻(xiàn)自己的一份力量。
中心園張梓萌的爸爸是紅石崖退役軍人事務(wù)辦的一名工作人員，疫情期間他每天早起晚歸，連軸堅(jiān)守在自己的崗位上，主要負(fù)責(zé)芙蓉路社區(qū)紫荊山路路口疫情防控工作，嚴(yán)格執(zhí)行出入人員身份核查、車輛登記及體溫檢測(cè)，盡自己的所能守護(hù)著小區(qū)居民的安全與健康。
中心園邵瑾瑜的媽媽是青醫(yī)附院的一名醫(yī)務(wù)工作者，疫情期間，毅然堅(jiān)守在醫(yī)院門診預(yù)檢分診的工作崗位上。門診預(yù)檢分診是所有醫(yī)患進(jìn)入醫(yī)院的第一道關(guān)卡，主要負(fù)責(zé)每日進(jìn)入醫(yī)院的數(shù)萬(wàn)門診量及住院患者家屬的信息登記和體溫監(jiān)測(cè)，以及發(fā)熱、疑似新冠肺炎病人的分診救治工作。
爸爸是紅石崖辦事處的一名工作人員，新冠疫情期間每天堅(jiān)守在芙蓉路疫情防控崗的位置上對(duì)來(lái)往車輛，人員進(jìn)行信息核對(duì)登記，檢測(cè)體溫。“希望在平凡的崗位上發(fā)一點(diǎn)光和熱，為抗擊疫情奉獻(xiàn)微薄之力，中國(guó)加油!必勝!”這是他們的心聲。
中心園解欣茹的爸爸是一名中共黨員，作為一名基層工作者，他一直積極響應(yīng)黨的號(hào)召，以身作則，堅(jiān)定不移地落實(shí)各項(xiàng)防控措施，始終堅(jiān)守在抗疫第一線，芙蓉路社區(qū)就是他的戰(zhàn)場(chǎng)：體溫測(cè)量、人員管控、車輛排查，從清晨的第一縷陽(yáng)光升起，到傍晚的夕陽(yáng)落下，他的身影遍布在社區(qū)的每個(gè)角落，從上崗那天起便未曾休息過(guò)一天，不論風(fēng)雪再大，他都堅(jiān)守崗位，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名中共黨員的偉大。
先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 篇14
面對(duì)新冠肺炎疫情，沈陽(yáng)市公共文化服務(wù)中心、沈陽(yáng)演藝集團(tuán)組織中心國(guó)有院團(tuán)和各機(jī)構(gòu)，挖掘在抗擊疫情中涌現(xiàn)出的積極的、正能量的、感人的、可歌可泣的事跡，創(chuàng)作出眾多的優(yōu)秀文藝作品，以多種藝術(shù)表現(xiàn)形式鼓舞激勵(lì)廣大人民群眾奮勇抗擊疫情的斗志。
沈陽(yáng)京劇院、沈陽(yáng)歌舞團(tuán)、沈陽(yáng)曲藝團(tuán)、沈陽(yáng)話劇團(tuán)的演職人員紛紛行動(dòng)起來(lái)，以沈陽(yáng)演藝人的使命和擔(dān)當(dāng)，克服外出不便、居家創(chuàng)作條件簡(jiǎn)陋、分組錄音和排演不易等困難，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)作了不同演藝形式的作品，謳歌身處抗擊疫情一線的白衣天使;贊美奔赴重點(diǎn)地區(qū)支援抗擊疫情的英雄;鼓舞民眾士氣，同舟共濟(jì)，共克時(shí)艱。經(jīng)過(guò)夜以繼日的鏖戰(zhàn)，在短短的三天時(shí)間里，連夜創(chuàng)作、連夜錄音、連夜排演、連夜拍攝，完成了詩(shī)朗誦《逆行者之歌》、歌曲《承諾》、東北大鼓《壯士踏征程》、雙人評(píng)書《生死阻擊》、相聲《“毒”人兒》等優(yōu)秀作品。對(duì)口快板《防疫戰(zhàn)歌》、東北大鼓《為逆行者點(diǎn)贊》等作品，并正在緊張創(chuàng)排中。這些作品將為全市抗擊疫情加油鼓勁。
沈陽(yáng)京劇院著名京劇表演藝術(shù)家常東，在家中無(wú)化妝、無(wú)戲服、無(wú)伴奏的情況下，以其獨(dú)特的唱腔傾情演繹《為抗擊疫情發(fā)聲》，發(fā)揮個(gè)人影響力，在網(wǎng)絡(luò)上廣泛傳播，為中國(guó)加油。
沈陽(yáng)市公共文化服務(wù)中心所屬各機(jī)構(gòu)也積極行動(dòng)起來(lái)，利用各種形式，共同助力抗擊疫情。沈陽(yáng)市群眾藝術(shù)館傾力創(chuàng)作歌曲《鼠愿》，為勇敢的白衣天使奉上熾熱的禮贊;組織沈陽(yáng)非遺傳承人以傳統(tǒng)技藝、非遺藝術(shù)的表現(xiàn)形式，表達(dá)沈陽(yáng)非遺傳承人眾志成城、抗擊疫情的決心和意志。沈陽(yáng)市圖書館和沈陽(yáng)市少年兒童圖書館，為豐富沈陽(yáng)市廣大讀者在疫情防控期間的精神文化生活，積極引導(dǎo)讀者通過(guò)網(wǎng)上體驗(yàn)數(shù)字圖書館的魅力，足不出戶，便能在手機(jī)和電腦上閱覽各種喜愛(ài)的圖書，同時(shí)利用網(wǎng)站、微信公眾平臺(tái)宣傳解讀疫情防控基本知識(shí)，增強(qiáng)廣大讀者自我防控能力。沈陽(yáng)書畫院和簽約書畫家們，積極發(fā)揮文藝輕騎兵作用，以?shī)^戰(zhàn)抗擊疫情和防控疫情為內(nèi)容，創(chuàng)作出一批振奮精神、鼓舞士氣、傳播正能量、謳歌抗擊疫情一線英雄的好作品。
先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 篇15
為積極學(xué)習(xí)先進(jìn)，推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，7月29日，雷山文化旅游產(chǎn)業(yè)園區(qū)(西江鎮(zhèn))組織召開(kāi)黨委中心組集中學(xué)習(xí)會(huì)，專題學(xué)習(xí)劉善平同志先進(jìn)事跡。
雷山文化旅游產(chǎn)業(yè)園區(qū)黨工委副書記、管委會(huì)常務(wù)副主任、西江鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)羅爵主持。羅爵指出，劉善平同志作為村黨支部書記，他忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)，心系百姓，想方設(shè)法、一心一意為群眾排憂解難，帶領(lǐng)九潮村全體黨員干部心往一處想、勁往一處使，為全村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、鄰里和諧做出了積極貢獻(xiàn)。在正在開(kāi)展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，他以身作則，認(rèn)真“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話”，爭(zhēng)做“四講四有”的合格黨員，爭(zhēng)當(dāng)黨的好干部，人民的好支書。劉善平同志雖然離我們遠(yuǎn)去，但是他為我們樹立了身先士卒、愛(ài)民護(hù)民、舍己為人的光輝榜樣，值得廣大黨員干部學(xué)習(xí)。
羅爵要求，一是要廣泛開(kāi)展好向劉善平同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，迅速掀起學(xué)習(xí)劉善平同志的熱潮，做到有安排、有部署、有督促、有實(shí)效;二是黨員干部要在學(xué)習(xí)中起表率作用，緊密聯(lián)系工作實(shí)際和思想實(shí)際，以劉善平同志為榜樣，努力做一名合格的好黨員、好干部;三是要廣泛宣傳，確保劉善平同志的先進(jìn)事跡宣傳到基層、宣傳到黨員、宣傳到群眾，切實(shí)發(fā)揮先進(jìn)典型在弘揚(yáng)正氣、振奮精神、示范引領(lǐng)和凝聚正能量的作用;四是要緊密結(jié)合正在開(kāi)展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，把向劉善平同志學(xué)習(xí)作為“兩學(xué)一做”的一項(xiàng)重要內(nèi)容，組織黨員對(duì)照檢查在理想信念、宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律、干事創(chuàng)業(yè)等方面存在的差距，找準(zhǔn)自己的努力方向，不斷提高自己的思想覺(jué)悟和能力水平。
會(huì)上，雷山文旅園區(qū)(西江鎮(zhèn))相關(guān)人員介紹了劉善平同志的生平簡(jiǎn)歷，組織全體參會(huì)人員原原本本學(xué)習(xí)了他的先進(jìn)感人事跡。園區(qū)(西江鎮(zhèn))副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部，各村支書、主任等70余人參加。
先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 篇16
剛剛結(jié)束了20世紀(jì)10年代，在我們美好的期待里迎來(lái)了20__年。炮竹聲起，辭舊迎新，在這一年的開(kāi)頭，迎接我們的卻是武漢的疫情，是每天不斷跳動(dòng)上升的數(shù)據(jù)，是我們?nèi)珖?guó)人民參與的一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役。
截止今日，關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情依舊是扎在人民心中的一根刺，尤其是隨著病例的不斷增加和隨著的攀升，全國(guó)公眾尤其是武漢人民更是人心惶惶，一時(shí)難以釋懷，也難以安心。但我們的背后是我們強(qiáng)大的國(guó)家，是眾志成城的中國(guó)人民，所以我很放心，哪怕新型冠狀病毒感染肺炎疫情如風(fēng)暴一樣來(lái)得如此兇讓人措手不及。
面對(duì)這樣的突發(fā)事件，我們的國(guó)家沒(méi)有隱瞞，沒(méi)有封鎖，每天數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)更新，信息公開(kāi)透明，高度重視這次疫情，這是對(duì)武漢負(fù)責(zé)，對(duì)全國(guó)人民負(fù)責(zé)，對(duì)世界負(fù)責(zé)。
“不計(jì)報(bào)酬，無(wú)論生死”這簡(jiǎn)短的八個(gè)字是醫(yī)護(hù)人員在堅(jiān)守他們的信仰。國(guó)家所需、百姓安危為重，個(gè)人生死、物質(zhì)得失為輕——在醫(yī)護(hù)工作者身上，我們不難讀出這種鮮明的價(jià)值排序。在疫情面前，白衣是他們的戰(zhàn)袍，醫(yī)療器械是他們的武器，他們?cè)谙蛭ｋU(xiǎn)深處逆行。全國(guó)各地的白衣天使他們主動(dòng)請(qǐng)纓戰(zhàn)場(chǎng)，在洶涌的病毒前，他們并不比普通人多一份幸運(yùn)。他們也會(huì)害怕，可不曾退縮。正如一位一線醫(yī)生的自白：“其實(shí)我也害怕，但我必須沖在第一線，給患者活下去的希望!”在未知的危險(xiǎn)前總會(huì)有一群一群的英雄挺身而出，鐘南山院士84歲高齡親赴武漢，與白衣戰(zhàn)士在我們與病毒之間架起了高墻。
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，沒(méi)有人可以是旁觀者，局外人。
抗疫一線的工作者在前線攻堅(jiān)克難，我們?cè)诤蠓绞赝嘀Ｉ鐣?huì)各界人員盡己所能。前方物資緊缺，口罩廠不惜用三倍工資來(lái)召集工人恢復(fù)生產(chǎn)，熱心市民輪流來(lái)接送醫(yī)護(hù)人員上下班，外賣小哥也在向危險(xiǎn)中送去溫暖。武漢選擇封城，各省拉響重大突發(fā)事件一級(jí)響應(yīng)機(jī)制，開(kāi)建“小湯山”模式醫(yī)院。
每當(dāng)國(guó)難當(dāng)頭，總會(huì)有堪稱民族脊梁者，挺身而出力挽狂瀾，一個(gè)個(gè)逆行的身影前仆后繼的奔赴武漢，奉獻(xiàn)出自己的一份力量。我們普通人或許能力有限，但我們保護(hù)好自己，保護(hù)好家人，在一定程度上，也是為正在前線浴血奮戰(zhàn)的他們，解除后顧之憂。
期盼今年櫻花綻放時(shí)，我們都摘下了口罩。
先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 篇17
今早，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我們觀看了常德市優(yōu)秀教師武陵區(qū)工農(nóng)小學(xué)校長(zhǎng)謝英、安鄉(xiāng)特殊教育學(xué)校教師陳紅喜、湖南省特級(jí)教師(全國(guó)模范教師)澧縣銀谷國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師李遠(yuǎn)仿、石門縣雁池鄉(xiāng)中心學(xué)校教師王懷軍、津市市翊武中學(xué)教師楊美慧、湖南省特級(jí)教師(“湖南省先進(jìn)工作者”、“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者)漢壽一中教師馬云等老師的先進(jìn)事跡的視頻。他們無(wú)私奉獻(xiàn)、辛勤耕耘，把愛(ài)灑在教壇中，為教師這個(gè)平凡的崗位更增添了幾分熠熠的光彩。他們立志于教育和科研事業(yè)務(wù)實(shí)敬業(yè)，不畏困難，勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻(xiàn)身精神、他們做學(xué)問(wèn)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨。教學(xué)生言傳身教，厚以載德，他們老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)干事，甘為人梯，無(wú)怨無(wú)爭(zhēng)地為祖國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
他們對(duì)工作的負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)、對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，使我深受感動(dòng)同時(shí)也引起我無(wú)限的遐思，我作為一名教育工作人員，到底應(yīng)該身處一個(gè)什么樣的境地呢?我該演繹一個(gè)怎樣的角色?怎樣才對(duì)學(xué)生最好呢?是否像有一句話說(shuō)的“教師是國(guó)家辛勤的園丁。”而我要做學(xué)生的“機(jī)器人”，在他們需要關(guān)愛(ài)的時(shí)候給他們關(guān)愛(ài)，在他們需要知識(shí)的時(shí)候給予他們知識(shí)，在他們?nèi)魏涡枰业臅r(shí)候立馬出現(xiàn)?
顯然不是這樣的，安鄉(xiāng)特殊教育學(xué)校的陳洪喜說(shuō)的一句話我記得特別清楚，是漫畫《圣斗士》中一句話，傷疤——男子漢的勛章。人就是要在不斷的磨練中才能得到成長(zhǎng)，傷疤越深刻，成功越發(fā)顯得耀眼。在這些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡的啟迪和鼓舞下，我將增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心。
一、擁有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心
“世界上所有的不幸，需要老師用愛(ài)去感化。”我們要像愛(ài)自己一樣真誠(chéng)的愛(ài)他們，用健康的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾。比如當(dāng)學(xué)生身體不適時(shí)，我們要想親人一樣去關(guān)心他，噓寒問(wèn)暖。
二、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。
“活到老，學(xué)到老。”一句恒古不變的真理名言。時(shí)代在進(jìn)步，創(chuàng)新對(duì)于老師來(lái)說(shuō)也是非常重要的，因此我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，盡量達(dá)到事半功倍的效果。我們就如樹干，不僅哺育了一茬又一茬的花朵和果實(shí)，同時(shí)也充實(shí)壯大了自己。
三、充分尊重、信任、理解學(xué)生
懂得換位思考，已所不欲，勿施于人，要充分尊重學(xué)生的人格。以前的教學(xué)大部分都是老師喂一口，學(xué)生吃一口，這樣的教學(xué)方式已經(jīng)被淘汰了，教師需要正確的引導(dǎo)，學(xué)生的思維就像艘船，在一片_的大海中，需要我們的指引才能到達(dá)彼岸的方向。學(xué)生又如小鳥，需要在一片自由的天空中翱翔，這樣才能充分發(fā)揮自己的個(gè)性。
“愛(ài)人者，仁恒愛(ài)之”——我們是幸福的，我將在愛(ài)與被愛(ài)的暖流中默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)我的青春、把我滿腔熱血撒播給我的每一個(gè)學(xué)生，讓他們發(fā)光發(fā)熱。
先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 篇18
當(dāng)前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動(dòng)這每一個(gè)人的心。疫情來(lái)臨時(shí)，鳩江區(qū)湯溝鎮(zhèn)有這樣一群人，他們不辭辛勞，離開(kāi)家人，積極響應(yīng)動(dòng)員，迅速進(jìn)入戰(zhàn)斗角色;他們堅(jiān)韌不拔，始終堅(jiān)守崗位，奮戰(zhàn)在防疫第一線;他們勇敢堅(jiān)定，在村民群眾都閉門不敢外出時(shí)，他們始終在村落間“逆行”，宣傳引導(dǎo)，摸底排查;他們既是一名中共黨員，又是一名村居干部，他們?cè)诖箅y面前，舍小家為大家，踐行初心使命，勇于擔(dān)當(dāng)作為，展現(xiàn)出新時(shí)代農(nóng)村基層黨員干部的風(fēng)采。
疫情就是命令，再危險(xiǎn)我們都得上
大年初一，春節(jié)假期的第二天，大家都還沉浸在春節(jié)的歡樂(lè)氛圍中，但網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于疫情的消息也一直被村居干部關(guān)注著，他們x經(jīng)親身經(jīng)歷過(guò)類似的疫情，面對(duì)春節(jié)期間大量的返鄉(xiāng)人員，加上村里辦喜事的、聚會(huì)的多，都心里捏著一把汗，隨著疫情嚴(yán)峻的消息不斷傳出，不少村居干部便開(kāi)始在鎮(zhèn)政府的工作微信群中主動(dòng)詢問(wèn)，是否有防疫工作安排，形勢(shì)不容樂(lè)觀。
當(dāng)日下午，鎮(zhèn)黨委政府開(kāi)會(huì)傳達(dá)部署防疫工作，要求各村居立即進(jìn)入戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)，迅速開(kāi)展疫情防控工作。“不忘初心、牢記使命主題教育剛結(jié)束，現(xiàn)在正是檢驗(yàn)黨員干部初心使命的時(shí)候，面對(duì)疫情，如果瞻前顧后、畏縮不前，算什么共產(chǎn)黨員，怎么對(duì)得起群眾的信任。”
會(huì)議結(jié)束后，個(gè)別村居書記給自己打氣，得到在場(chǎng)人員的一致“點(diǎn)贊”。在鎮(zhèn)黨委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全鎮(zhèn) 14村居于大年初二上午，全部組織召開(kāi)了“兩委”會(huì)議，把疫情防控工作安排布置到位，明確聯(lián)防聯(lián)控、群防群控具體措施。全鎮(zhèn)各村居干部，立即從春節(jié)假期的氛圍中抽出身來(lái)，迅速調(diào)整思想狀態(tài)，全部到崗到位，全身心投入到疫情防控的戰(zhàn)斗中。“____指出：‘生命重于泰山、疫情就是命令、
防控就是責(zé)任’，疫情來(lái)了，我們不上誰(shuí)上。”在三元村“兩委”干部會(huì)議上，村黨總支書記姚清海面對(duì)個(gè)別人員的擔(dān)憂，嚴(yán)正表態(tài)。
先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 篇19
20xx年4月7日上午，我參加了縣教育局組織的師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。在樂(lè)東中學(xué)舉行報(bào)告會(huì)上，五位師德標(biāo)兵分別作了《傾情教育，堅(jiān)守這片藍(lán)天》、《愛(ài)崗敬業(yè)，終身無(wú)悔》、《用愛(ài)心換取信任》、《春風(fēng)細(xì)雨，大山灑愛(ài)心》等報(bào)告。五名師德標(biāo)兵用自己精彩的報(bào)告展示著教師的人格魅力，通過(guò)自身切身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中的小故事，現(xiàn)身說(shuō)法，為我們上了生動(dòng)的一節(jié)課。愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子在他們的身上得到詮釋。五位師德標(biāo)兵典型的故事，平凡中見(jiàn)偉大，簡(jiǎn)樸中見(jiàn)真情，體現(xiàn)了他們對(duì)教育、對(duì)生活、對(duì)學(xué)生的摯愛(ài)，折射出他們高尚的師德。聽(tīng)了師德標(biāo)兵們精彩的報(bào)告，感動(dòng)之余，感觸頗多。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)師德又有了更深的理解和體會(huì)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)與完善自我。
社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷充實(shí)自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。是啊，一個(gè)沒(méi)有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)是十分重要的。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái)，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，原來(lái)的那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水，終會(huì)走向腐化。
二、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高自身素質(zhì)。
提高教師的師德修養(yǎng)是關(guān)鍵。教師的責(zé)任是教育學(xué)生，然而學(xué)生的思想品德在很大程度主要不是教出來(lái)的，而是感染出來(lái)的。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。教育是心靈與心靈的交流，對(duì)學(xué)生道德紀(jì)律的實(shí)施需要借助的是教師的道德權(quán)威，而不是行政手段，更不是紀(jì)律強(qiáng)權(quán)。道德權(quán)威來(lái)源于教師的師德，教師的人格力量。一個(gè)好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠(yuǎn)的，甚至是受益終生的。
三、關(guān)愛(ài)每位學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。
教育是愛(ài)的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。可以說(shuō)，熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對(duì)學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。陶行知先生說(shuō)過(guò)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。要想當(dāng)一名好教師，首先要有愛(ài)心，不關(guān)愛(ài)學(xué)生的教師，決不是好教師，學(xué)生們也決不會(huì)喜歡的。關(guān)愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的，付出愛(ài)的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火;曾為家長(zhǎng)不重視學(xué)生的教育而傷透腦筋。每一位學(xué)生都渴望得到老師的關(guān)愛(ài)，這就要求教師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛(ài)的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。
要做學(xué)生的良師益友，要做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理;學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我耐心地進(jìn)行教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正。平時(shí)我很我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生;對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，盡最大的努力使他們健康成長(zhǎng)。
在日常工作中，我要用行動(dòng)詮釋師德的真正內(nèi)涵。從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，用實(shí)際行動(dòng)向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，做學(xué)生的榜樣，用自己的人格魅力去感染、教育每一個(gè)學(xué)生，做一名有愛(ài)心、有責(zé)任感、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的教師。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。
先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 篇20
20__年12月，湖北武漢發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒，“新冠”爆發(fā)，舉國(guó)傳播。此時(shí)，正值我國(guó)新春佳節(jié)，全國(guó)人民打響了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。抗擊“新冠”，我們?cè)谛袆?dòng)。
抗擊“新冠”是一場(chǎng)規(guī)模空前的群眾戰(zhàn)爭(zhēng)。大到醫(yī)院醫(yī)生，小到鄰居大爺，他們無(wú)時(shí)不刻不以同樣的內(nèi)容提醒你：勤洗手，戴口罩，遠(yuǎn)離人群密集的場(chǎng)所，保護(hù)自己，不被病毒感染，這才是真正的抗擊“新冠”。在大街小巷，人們都能夠看見(jiàn)各種抗擊“新冠”的標(biāo)語(yǔ)。抗擊“新冠”對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)，就是用最快的速度研究出治療感染患者的良藥;對(duì)于警察來(lái)說(shuō)，就是維護(hù)好社會(huì)秩序，抓住一些造謠分子和不良商販。抗擊“新冠”，絕不是一個(gè)人的事，而是我們每一個(gè)人的事。抗擊“新冠”，人人在行動(dòng)。
但是，直到現(xiàn)在，依然有些人不聽(tīng)醫(yī)生勸告，在偷偷聚眾打麻將、打牌、聚餐。如今，警察已經(jīng)出動(dòng)，他們搗毀麻將機(jī)，用無(wú)人機(jī)來(lái)提醒大家。可還是有人不知悔改，更有甚者，有人造謠用酒可以消毒，要多飲酒，這種人，就是把自己的生命當(dāng)兒戲，更不把他人的生命放在眼里。他們不知道，散布謠言會(huì)給人民群眾帶來(lái)多大的誤導(dǎo)，他們將玩笑建立在生命的基礎(chǔ)上，不知道有多少人因謠言而錯(cuò)誤防患，導(dǎo)致自己染上了“新冠”。這些造謠生事的人，應(yīng)該受到社會(huì)的譴責(zé)和法律的制裁。
有一句話這么說(shuō)的：哪里有什么歲月安好，只不過(guò)有人在替你負(fù)重前行。病房里，走道邊，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不看見(jiàn)來(lái)回穿梭的白色身影，她們就是被我們親切稱呼的“白衣天使”，她們冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)，戰(zhàn)斗在戰(zhàn)場(chǎng)的最前沿，前面倒下，后面的沖上前，他們是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的主力軍，先鋒隊(duì)。他們就像黑暗中的燈塔，給人希望;就像沙漠中的綠洲，讓人不再干渴;就像溫馨的庇護(hù)所，給人無(wú)限溫暖。他們?cè)谶@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中與病毒貼身肉搏，他們無(wú)愧“白衣天使”這一稱號(hào)!
一方有難，八方支援，從戰(zhàn)斗打響的那一刻開(kāi)始，愛(ài)心捐助的人不計(jì)其數(shù)，物資一箱箱運(yùn)到前線，捐款已經(jīng)達(dá)到30億。中國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)了，在疫情面前，中國(guó)絲毫不亂，用它的冷靜沉著向世界再一次證明中國(guó)的強(qiáng)大。當(dāng)初的非典，都不讓中國(guó)頂過(guò)去了嗎?只要億萬(wàn)顆心連起來(lái)，就沒(méi)有我們過(guò)不去的坎!只要我們團(tuán)結(jié)一心，就一定能夠戰(zhàn)勝“新冠”!
每一場(chǎng)兇如猛虎的災(zāi)難，都在赤裸裸透視著人性的善惡美丑，那些英勇的逆行者，必將被人民銘記;那些發(fā)國(guó)難財(cái)?shù)娜耍K究天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。
抗擊“新冠“，人人在行動(dòng)……