中醫綜合考研備考心得分享（精選5篇）

中醫綜合考研備考心得分享 篇1

　　我去年臨中醫綜合考研兩個月開始復習，當然啦，沒考上。不過，根據考試成績，對于各科的復習有了一點點認識。英語沒有詞匯基礎是不行的，政治不狂背也是白搭，專業課要通過各種途徑得到復習資料，這些都是廢話，就不細說了。我主要談談對中綜復習的看法。其實也很簡單，就是一定要結合歷年真題。我有一本91——05的真題集(中醫資料少，好象現在也主要是這本書)，此書把真題按五門課不同章節編排，這樣就使得哪些內容是出題重點一目了然，而且可以發現，很多內容在歷年考試中是重復出現的，有的重復率還很高，間隔二、三年甚至連續兩年出同一道題的情況也是有的(有些題目幾乎沒有改動，這可能也是綜合科目的特點)，這樣復習時就大可不必按照大綱來了(大綱是很嚇人的，無所不包)，可以選擇重點章節細看，結合近三、四年的真題，琢磨一下大概的路數就行了。而且從這些題目可以看出，很多都是面上的東西，沒什么犄角旮旯，所以不必死鉆(當然學校的專業課除外)。因為都是客觀題，所以五門課中，應該是中基、中診好復習也好拿分，弄好了全答對也是可能的。中藥也比較好說，因為考的多是有特點的藥及其有特點的功效，復習時也容易記。方劑中考成分的題麻煩些，本身就不好背，再看到題目，肯定大頭。不過話說回來，這類題不算多，就是把它扔了又能怎樣(也不可能一道也答不對吧)，你難他也難，大家平等。中內要是沒有方劑組成摻活的話，問題也不大。這一總結，你不考個一百分才怪。我去年考了一百零三，因為復習時間短，又要顧著其他科，所以重要章節也沒細看，當時只覺得好多都見過，如果復習時把它們砸實，分還可以再高的。我工作快十年了，好多基礎的東西用不上也就快忘光了，重新拾起來竟然還有感覺，我想對于未出校門兒和畢業不久的學弟學妹們來說，中綜應該不在話下。強調一句：一定要結合真題，尤其對那些現在開始著手復習的研友來說，這是很重要的!

　　一點小體會，有不妥之處，咱們一起探討。最后，祝大家考研成功!!!

　　2.中醫綜合各科目之間的關系 中醫綜合需要復習六門課程，知識多、內容繁雜，復習每個科目都需要花費較長的時間，容易出現復習后面忘記前面的情況，在制定復習計劃時應仔細分析各門課程的特點和自己的學習情況，合理安排這六門課程的復習時段和次序，對于聯系較為緊密的課程復習可以間隔進行，相互聯系較少的課程則可以采取交替復習的策略。比如：一天如果有六個小時用于中醫綜合復習，可以用兩個小時復習中基、兩個小時復習中藥、兩個小時復習方劑，并且制定合理的復習進度，以保證六門課程的復習都能按時完成。

中醫綜合考研備考心得分享 篇2

　　我這里先向大家介紹一下中醫綜合。中醫綜合是由國家統一命題，考生報考學校所在地區組織閱卷，由國家來劃定分數線。20xx年開始中醫綜合滿分300分,覆蓋六門學科，包括中基、中診、中藥、方劑、中內和針灸，考查知識面廣泛，是非分明，考生基本沒有臨場發揮的余地，全憑考前知識的積累與掌握。試題既考查你對固定知識的掌握，又考查你對問題靈活運用的程度，復習起來難度大，還很費時間和精力，我只是結合自己的經歷提出要注意的幾點。

　　1.購買考試大綱。按照大綱的要求復習。

　　2.購買對你有幫助的復習資料。這里我向大家推薦由北中醫編寫的《中醫綜合復習指導》和《中醫綜合最后沖刺試題》。雖然時間緊，我們也應該盡可能將課本通篇復習，當然這里的通篇復習是按照復習指導所列的要點對照課本進行復習。

　　3.不要偏廢個別學科。由于六門學科是大一、大二、大三時學習的，很多知識點都被大家忘記了，要知道一分之差就可以決定你的命運，千萬要將每一分都認真對待，這樣才能取得理想的成績。

　　4.按比例有重點地復習。由于內科和方劑占分值較大，聯系也很緊密，認真復習相當重要。

　　5.大量做習題以增加實戰經驗。復習到一定程度，就應該開始做題了，對待每一道題都應認真，要知其然更知其所以然，將你做錯的題加標記，考前再次復習一遍。當你參加考試時，發現很多題見過甚至做過你會更加自信，答題的效果也會更好。

　　6.謹防盜版書。購買復習資料時一定要選正規出版社的正版書，盜版書的錯誤很多，有可能使你將錯誤的答案帶到考場上去。

　　上面羅羅嗦嗦說了那么多，概括起來其實就是積累與重復。中醫綜合的內容多，因此，它不可能一蹴而就，所以要想考好這門課主要是靠平時的積累，而不能憑僥幸心理，自己主觀進行取舍，這也就是“學到底”的意思。我們在復習時還會發現，書從頭到尾看了幾遍，到頭來腦子里還是空空如也。這是正常現象，惟一的對策就是重復重復再重復，重復的遍數多了，最后你會發現，其實考的并不是你的水平，而是你的熟練程度。熟能生巧，最后對題目能產生條件反射的效果是最好的。那么，重復就要求有大量的時間，所以以我個人之見，最佳復習時間應至少九個月。

　　精讀教材與廣泛聯系

　　1.確立報考學校，索要招生簡章，以明確學校的要求、考查范圍和考試所用的教材。如果該校使用的不是全國統編教材，你又在本地的書店購買不到，就要匯款向你報考學校的研究生處購買。

　　2.帶著問題看書。將你認為可能考的知識點做標記，以題的型式一一列出，并認真做答，這樣你自己就可以給自己出一本試題集，在以后的幾輪復習中，著重看這些問題。你也可以做一本筆記，將重點列出最后只需看筆記就可以了。

　　3.精讀教材，不能有漏掉的內容，做到融會貫通前后聯系舉一反三。

　　4.多與周圍同學交流學習心得，將自己認為的重點說一遍，聽別的同學講自己的重點，這樣可以幫你查漏補缺;做別的學校歷年來的試題。由于主題重點是一樣的，別校去年的考題很有可能是你今年的試題，復習專業課一定要“眼觀六路，耳聽八方。”

　　注意的問題

　　1.近年來，由于報考中醫學的學生較少，錄取比例很大，而我們正好是中醫學專業，而且好多導師都是我們授課老師，那么不妨利用一下這個有利條件。

　　2.大家都知道臨床方面的研究生較難考，有些專業相對很熱門，你不妨改報基礎學科。你又怎能斷定搞基礎的前途不如搞臨床好，要知道，搞基礎學科，科研經費也很多嘛。

　　3.報考學校時眼界要寬，不要死盯著一些著名的醫學院。一些科研院所的技術力量強，學習環境好，就是由于學生的閉目塞聽，每年生源都不足。考生應結合自身情況，多查一些招生簡章，你報名時的正確選擇，將決定你未來的前途。

　　4.如果在成績公布之后，你的成績達到國家要求的分數線，但未達到你所報考學校的要求，或由于排名較后，沒被錄取，千萬不要氣餒，你應該及早向其它院校、研究所發函，介紹自己的情況，請求轉校，甚至可以轉專業。

　　5.盡管目前中醫的就業情況不樂觀，中國社會已經進入老齡化，中醫在未來有進一步的發展空間，一定要堅定信心。而且研究生找工作相對于本科生來說更好、更容易，就業后更具競爭力和上升空間。當然考西醫是個不錯的選擇，但付出的努力會更多。

　　6 實習與考研就像魚和熊掌二者不可兼得，有舍才有得。其實實習目的就只是讓你對醫療過程熟悉而已，而且考中醫專業的研究生不可能在短短一年的臨床汲取太多的中醫考研知識，況且實習地大部分是西醫醫院。應該盡早布置好自己的安排。

中醫綜合考研備考心得分享 篇3

　　考研，需要有宏觀把控。宏觀把控是什么意思呢，就是說你只要方法沒偏差，記住了一定量的知識和技能，那么你考試的時候就肯定是能通過初試的。我剛開始給自己定的目標就是40+40+200,剛好280左右能過復試線就行，因為自己的中綜真題一直在190-210左右飄，英語和政治因為沒做主觀題，所以無法估控分數，英語就用保控閱讀題背作文來保證分數，政治的話只能說多看一些題找到共同點把沒必要能一眼看出來的錯誤選項排除，但是什么一大二大三大干啥那種題，真的對我來說記不清啊。對于考研有個宏觀把控的好處是什么呢，就是你要知道，國家還是鼓勵大家去念研究生的，只要復習了，再不出岔子，肯定有書讀。

　　考研需要聚沙成塔，也需要集中突破。自己大概是三月份開始準備考研的，那時候課還在上，每天上課的時候就刷傲視寶典，導致自己中醫內科學期末考試根本不用復習，針灸也不怎么需要復習。然后晚上回去就刷閱讀，閱讀一開始買的是黃皮書，先刷過一遍了，然后有個朋友跟我推薦一套書不錯，叫大笨象，他的方法就是讓你不斷反復去斷句，讀懂句子，而不是用技巧解題，這個對我來說的確幫助挺大，因為我翻譯題和完型基本沒練過，但上了考場依舊很輕松。然后自己每天早上起來會先抽半個小時背方歌，以至于后來方歌能脫口而出了。也是因為背方歌，所以中綜考的不錯，因為講真的，中綜有個特點就是會考大量往年的題，但只有一個你無法憑借對題的記憶做對，那就是方劑，必須背死。其他中內和中藥我也背了，但因為量太多有個印象就完全能去做題了。這大概就是我做的一些準備，在七月前把閱讀刷完了一遍，方劑背熟了，其實也很輕松的。后來因為種種原因，比如去醫院實習發現自己根本不愛醫院，完全不喜歡那里的環境，所以偷偷去私人診所找了實習，干了一個月發現沒執醫證挺虧的，所以后來在學校的考研假的時候又專心投入到了考研里，大概是從六月上旬到十一月上旬自己是完全沒學習的，沖的就是最后學校的這一個半月不用去醫院的考研假。考研假里，還是早上起來背方歌，白天就是刷真題，一天做，一天總結錯題，下午晚上什么的安排英語閱讀大笨象的書籍，晚上再背背東西。不過，政治嘛，就是一定要分條寫，把關鍵句寫在第一句讓老師看到他就會給分，你想人家考試閱卷那么多肯定不會去看你整段的內容。背政治大題也是，不要背原文，除了一些死的規定性的東西，其他的都劃出123的重點，背關鍵詞句，其他自己有個大概印象瞎扯就行。政治答題時我在淘寶上買了個尺子，能直接一次性把格子都劃好的不錯，給推薦一下，就是略貴20多。英語作文就是背模板咯，如果你不是特別想考高分也想像我一樣留半條命的話，背模板，背個幾句特別吊的句子，然后其他就靠自己發揮了，沒啥可說的。哦，對了，英語還要堅持背單詞啊，不然真的文章會看不懂，背單詞哪家強，當然是有道詞典咯。

　　寫到這里經驗什么的就差不多了，如果說還有什么的話就是要保持運動，不然你的身體會很差，考研壓力大萬一病了特別不劃算特別是沖刺的時候，有空就跑跑步或者每天做做俯臥撐都可以。還有就是有個好朋友能互相吐槽互相幫助也是件很好的事。最后還有一句話，那就是建議大家有空多去實習，不論是醫院還是其他醫療場所，多跟考上的師兄師姐聊聊，看看他們在干什么，看看外面的世界，你就會覺得考研只是人生中再小不過的一次挑戰和突破，即使沒考上也有其他的方式讓你的人生過得快樂~當然還是祝愿有像我一樣的學渣們都能在這次痛苦的過程中咬咬牙歷練成功，修得正果，取得一個自己滿意的好成績~大家加油!

中醫綜合考研備考心得分享 篇4

　　滿懷著對醫院的憧憬，我們迎來了第一天的見習。從未真正體檢過在醫院做護士的我們，激動而又緊張著。 8：10分，我們到達醫院門口，開始集合，老師說一些注意事項后，根據之前的分配，我們組五個人被分到了骨傷二科。老師把我們帶到地方之后就走了，只剩下我們幾個初來乍到的小菜鳥，我和我們組另一名同學孫捷，我們兩個是一個臨床老師。剛到老師就分別給我們一副一次性手套，帶領我們去病房掃床，更換被套、床單。老師教我們怎樣換被套，和上學時學的不一樣，臨床更注重于快速省時。在更換期間詢問病人的身體情況，和病人聊天，安慰病人。 8:30，開始了配藥打針，三查七對，一個個安瓿在老師們的手中像跳舞的精靈。一手好多個，一個一個掰開，速度很快，而且沒有一個會割到手。而且和我們所學的也不一樣，由簡化繁了許多。雖然配藥的速度很快，但三查七對可是一樣都不少。初來的我們什么都不懂，老師耐心地給我們解釋，講解。和老師去病房打針。老師讓我們學著自己排氣，她在旁邊看著。中間出了一些錯誤，老師及時給我指出來并告訴我該怎么做。我們不太敢扎針就讓老師來，我們在旁邊學習。老師笑著說：沒事，一會給你們找個好點的血管讓你們練一下。我們應和著說沒問題。 根據老師的指導，我漸漸的熟悉了流程，排氣、換藥、拔針。一遍又一遍的對著人名，確保準確無誤后才給患者用藥。 下午，開始測血壓，體溫。詢問病人排泄情況。跟著老師去逛各個病房詢問病人的情況。老師還特意囑咐我們要多去身邊沒有家屬陪伴的病人的病房里看看。忙碌的一天就這樣過去了。看到患者對我們見習的護士都很配合，心里暖暖的，想盡自己的努力去幫助他們早日康復。 過后的幾天中，我學會了給病人進行磁熱療法。而且還是熟悉了每個藥的作用及用法。看病歷，熟悉每個病人的病情。尤其是對每天的流程安排熟悉到不能再熟悉。與每個病人都能愉快的聊天，還能為他們一一解釋他們所打的藥物的作用。之前剛來時，不敢做這不敢做那，只知道跟在老師后面看，后來老師讓我試著做，再后來我已經可以獨自去做，眼里全是活，有的時候根本不用老師說。遇到不懂的地方去詢問老師，老師也都會耐心地微笑著為我解答所有疑問。經過幾天的適應，到了第四、五天后，老師已經可以放心的交給我們去辦所有的工作。能得到老師的信任，我的內心像一顆小小的種子終于開出了美麗的鮮花般開心、高興。 忙碌而又緊張的一周就這樣結束了，周六下午看到時間停在4:30，心里竟有許多的不舍。這一周以來科室中走了很多我曾經照顧過的病人，當然也新進來一些新病號，看到他們一個個的康復出院，心里滿滿的優越感。 我很感謝帶我的臨床老師教給我各種各種樣的操作技能，給我耐心地解釋各種藥物及設備的作用及應用，還教給我很多人生道理。給我很多實踐的機會。 這次見習我學到了許多課本上沒有的知識，同時也進一步鞏固了課堂上老師講過的知識，收獲了太多像金子一樣的臨床經驗!!感謝老師及護士長。以后我要做一名出色的護士!

中醫綜合考研備考心得分享 篇5

　　我在一個省級中醫院實習。雖然時間還不長，但感慨良多。

　　一、西醫排頭陣，中醫靠邊站。

　　以前看書經常看到有人提過這這種情況，但體會不深，現在深深體會到問題的嚴重性。

　　到醫院的第一天，老師就問我會不會看化驗單，我說不會，他就不太高興了。他說，現在無論在哪里做醫生，你都要懂西醫，會開西藥，穩住病人，這是最基本的。至于中醫該怎樣，針灸該怎樣，那都是你用西醫西藥把病人的病情穩定住以后的事。你的中醫如何厲害，針術如何了得，那只是提高你的知名度的東西。

　　我明白他的意思。在他看來，無論大病小病，都必須先上西藥，實在不行了，再考慮用中醫。換言之，中醫就是不行!

　　當然，事實并非中醫不行，而是他的中醫不行——他壓根就沒學好中醫，甚至還沒入中醫的門。我沒有輕視老師的意思，只是在陳述一個事實。因為有一次查完房，開好了醫囑，醫生們都沒事了，就坐在辦公室里邊看報紙邊閑聊。不知是誰首先問了一句我們實習生說：“你們現在醫學課程都是怎么安排呀?我們當年中西醫的比例是7：3。”我們的組長說大概是五五吧。我說：“哪里，幾乎已經是4:6了!”我的口氣有點重，本來是想發發牢騷的——我們現在中醫四大經典都已經淪為選修課了，因為選的人少，有些課甚至開不起來。孰料某老師接口道：“這還差不多!應該多學點西醫，才能跟臨床相銜接。我們當年就是學的西醫太少了，中醫也沒學懂。”又有老師道：“中醫就是有點玄，不好懂。”主任說：“學中醫啊，講究悟性。像咱都不是那個料。”

　　主任平時好開玩笑，但說這話的時候不像是開玩笑。他平時就是以開西藥為主。一科之主任尚且如此，其他人還用說嗎?<蓮山課~件 >

　　二、西醫抓襟見肘，中醫束之高閣

　　不可否認，許多方面西醫有其長處，西藥對不少疾病確有良效。可是同樣不容否認的是，西醫的發展有限，極多西藥在愈病的同時其副作用亦“蔚為壯觀”。比如降脂藥阿托伐他汀常可以導致頭暈、視力模糊;鎮靜藥艾司唑侖常讓病人口干、嗜睡、乏力;腦血管擴張藥長春西汀也可見頭痛、頭重、眩暈和困倦感。在我所在的神經內科病區里，因為都是西藥治療為主，中風(腦梗死、腦出血)病人因為用阿托伐他汀、長春西汀等藥，腰腿乏力會長期無法好轉，經常可見頭暈等;如果病人合并焦慮癥的，便用艾司唑侖和(或)阿普唑侖，隨即又產生嗜睡或者睡眠紊亂，甚至抑郁癥;帕金森病人因為長期使用鹽酸苯海索而產生嚴重幻覺的亦大有人在。

　　每個病治到一定階段，癥狀已經很難再有改善，西醫西藥沒有辦法了，這時“中醫師”們才會想起可以用湯藥。可是因為本來就學的不怎么透徹，又極少運用，臨時開中藥也就成了瞎胡鬧——一點都不講究辨證論治，又不識變方加減，只是套用成方。像腦病科，凡是中風病人一律是氣虛血瘀證的，方子幾乎永遠是補陽還五湯。當然，效果并不理想，于是又得出結論——中醫就是不行。于是更加不用中醫中藥了!

　　三、擺脫惡性循環，揚我中醫

　　我們是中醫院，就應該以中醫中藥為主。當然這就要求我們中醫師有扎實的基本功和極強的臨證能力，要求我們中醫師有敢于面對和解決急癥、重癥的自信和膽量。

　　這又要溯源于中醫的教育現狀了。教育是人才的基石。中醫教育如果出了問題，人才培養或者說培養出來的人才也必然會有問題。教育的話題歷來就是比較大的話題，不好討論。但有一點是誰都很容易理解的，就是，如果中醫教育的主修課程不是中醫而是西醫，那培養出來的人才還能叫中醫么?許多中醫院校的課程設置中，中西醫比例是5：5，甚至是4:6的，也就是說大學四年(除去一年的實習時間)的理論學習有至少一半的時間是學西醫的。這樣的后果是，少數只鐘情于中醫的人因為排斥心理，西醫課程都學的不好;有一半的人偏向于轉學西醫(既“科學”，又賺錢);剩下的一大批人便成了“中西醫結合”——中醫學了點皮毛，西醫也懂那么一點點。我曾N次聽到有同學抱怨說，都快五年了，他卻感覺自己中醫還沒入門!這樣的教育現狀，實在令人憂心，別說培養什么中醫大師、一代大家，只怕中醫將后繼無人矣!中醫的教育有其自身規律要求，需要重視經典，重視對前人的繼承，重視對基礎理論的掌握。誠如國醫大師鄧鐵濤所言：“只有繼承好了，才能談創新和發展。拋開前人的理論、經驗而一味求新，只能是無根之木、無源之水。”還好已經有不少有識之士提出注重經典，并做了一些教育改革。作為一個中醫者，我希望中醫教育改革往更有利于中醫的發展的方向前進!

　　人才是中醫事業發展的基石。有一大批志于中醫事業的人才，中醫才能發展。<蓮山課~件 >

　　一旦有了人才，我們就要讓其發揮作用。也就是說作為一個中醫，我們就要運用中醫。所以無論是中醫診所還是中醫院，中藥要隨時可以配備，隨時可以急煎，有醫院制劑，成藥等等，以應付急危重癥。這不是說要抵制西醫，更不是無視現代科技成果，而是尋求中醫的進步，讓中醫在當代環境下遵從自身發展規律來發展自己。

　　不過光有人才還不夠，還要有讓人才施展才華的環境和條件。為什么許多學中醫的會轉西醫?為什么許多中醫師不愿用中醫中藥而喜歡用西藥?因為用西藥獲利大，經濟效益好。在市場經濟的大環境下，沒有人不想多掙點錢，沒有醫院不想獲取更大利潤。而西醫西藥正是這種大環境下的產物。西醫講究精細，用某個藥必須有哪幾個指標都很明確，每個病人必須做這個那個檢查，必須什么都查個清楚才能用藥，好像這樣就能保證藥到病除。可惜經常事與愿違，有些病根本就查不出來什么;查清楚的，很多又沒有辦法;有辦法的，不是開刀切這割那就是用價格昂貴的西藥——而且這些藥往往有許多相當明顯的毒副作用。看看這個過程，我們就會發現，首先各項檢查就是一宗大生意了;然后動手術的話——手術費有多高大家都知道的;再就是上西藥了，西藥再便宜，也要比中草藥貴的。反觀中醫，中醫歷來以“驗、便、廉”著稱，本來就沒有注重經濟效益的傳統——她更注重的是療效!中醫也沒有強調借助器械做什么檢查的傳統，望聞問切四診都主要依靠醫生對病人面對面、手把手的操作，所以沒有什么檢查費收入;中醫不主張輕易動刀，崇尚內治法，加之大多數中草藥價格便宜，經濟收入自然無法與西醫相提并論。今年兩會有代表指出：“……醫生勞務技術價值長期偏低，醫生不能通過“陽光收入”實現自我價值。由于勞務技術定價遠遠低于成本，違背了價值規律，導致很多醫生開“大處方”，從藥品回扣中進行補償。”西醫尚且如此，中醫更不待言。中醫師的勞務、技術價值一直嚴重偏低，不但與其他行業相比基本工資收入偏低，也與西醫師的基本收入偏低。西醫還可以從處方用藥上刮油水，真正的中醫卻無法這樣也不忍心這樣做!許多學中醫的人會被告誡“中醫不賺錢，西醫賺錢——還是轉西醫吧”!就是在這種一切都追求經濟增長的大浪潮下，西醫正在以強大的攻勢同化中醫。

　　因為不賺錢，很多療效極佳的簡易方藥都在慢慢被人遺棄;因為不賺錢，中醫會慢慢沒有人愿意使用;因為不賺錢，中醫會慢慢沒有人愿意學……這是一個惡性循環。要擺脫這個惡性循環，政府、醫院、教育機構和中醫師個人都要努力。政府應該發揮導向作用，加大醫療衛生事業的投入，提高醫生尤其是中醫師的經濟待遇，不能一切以經濟利益為目的，讓醫院成為只追求經濟效益的企業——試問健康和生命是金錢可以衡量的嗎?醫院和教育機構是改革和發展中醫的切入點，中醫現代化不應該是一個口號，更不應該是偷天換日以中醫西化取代中醫的現代化，需要探索自己的發展道路，在繼承的基礎上進行創新。廣大中醫師是繼承和發展中醫的主體，要勇于承擔責任，自強不息。