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uml心得體會

發(fā)布時(shí)間:2022-09-18

uml心得體會(通用5篇)

uml心得體會 篇1

  在80年代末至90年代中,對面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)方法的研究發(fā)展到一個(gè)高潮。但是,諸多流派在思想和術(shù)語上有很多不同的提法,在術(shù)語、概念上的運(yùn)用也各不相同,需要一種統(tǒng)一的符號來描述面向?qū)ο蟮姆治龊驮O(shè)計(jì)活動。UML應(yīng)運(yùn)而生。它不僅統(tǒng)一了Booch、Rumbaugh和Jacobson的表示方法,而且有進(jìn)一步的發(fā)展,最終成為大眾所共同接受的標(biāo)準(zhǔn)建模語言。統(tǒng)一建模語言(UML)是一個(gè)通用的可視化建模語言,用于對軟件進(jìn)行描述、可視化處理、構(gòu)造和建立軟件系統(tǒng)制品的文檔。它記錄了對必須構(gòu)造的系統(tǒng)的決定和理解,可用于對系統(tǒng)的理解、設(shè)計(jì)、瀏覽、配置、維護(hù)和信息控制。UML適用于各種軟件開發(fā)方法、軟件生命周期的各個(gè)階段、各種應(yīng)用領(lǐng)域以及各種開發(fā)工具,UML  是一種總結(jié)了以往建模技術(shù)的經(jīng)驗(yàn)并吸收當(dāng)今優(yōu)秀成果的標(biāo)準(zhǔn)建模方法。它融入了軟件工程領(lǐng)域的新思想、新方法和新技術(shù)。不僅支持面向?qū)ο蟮姆治雠c設(shè)計(jì),還支持從需求分析開始的軟件開發(fā)全過程。

  UML 模型、視圖、圖

  UML的概念和模型可以分成以下幾個(gè)概念域:靜態(tài)結(jié)構(gòu)、動態(tài)行為、實(shí)現(xiàn)構(gòu)造、模型組織、擴(kuò)展機(jī)制

  UML視圖和圖

  主要的域視圖圖主要概念

  構(gòu)靜態(tài)視圖類圖類、關(guān)聯(lián)、泛化、依賴關(guān)系、實(shí)現(xiàn)、接口

  用例視圖用例圖用例、參與者、關(guān)聯(lián)、擴(kuò)展、包括、用例泛化

  實(shí)現(xiàn)視圖構(gòu)件圖構(gòu)件、接口、依賴關(guān)系、實(shí)現(xiàn)

  部署視圖部署圖節(jié)點(diǎn)、構(gòu)件、依賴關(guān)系、位置

  動

  態(tài)狀態(tài)視圖狀態(tài)圖狀態(tài)、事件、轉(zhuǎn)換、動作、

  行活動視圖活動圖狀態(tài)、活動、完成轉(zhuǎn)換、分叉、結(jié)合

  為交互視圖順序圖交互、對象、消息、激活

  協(xié)作圖協(xié)作、交互、協(xié)作角色、消息

  模型管理模型管理視圖類圖包、子系統(tǒng)、模型

  擴(kuò)展機(jī)制所有所有約束、構(gòu)造型、標(biāo)記值

  靜態(tài)視圖

  1、 類元

  類元是模型中的離散概念,擁有身份、狀態(tài)、行為和關(guān)系。有幾種類元包括類、接口和數(shù)據(jù)類型。其他幾種類元是行為概念、環(huán)境事物、執(zhí)行結(jié)構(gòu)的具體化。這些類元中包括用例、參與者、構(gòu)件、節(jié)點(diǎn)和子系統(tǒng)。圖列出了幾種類元和它們的功能。元模型術(shù)語類元中包括了所有這些概念。

  類元功能表示法

  類類代表了被建模的應(yīng)用領(lǐng)域中的離散概念。

  最重要的特性是多重性

  狀態(tài)類局限于某個(gè)給定狀態(tài)的類

  類元角色在合作中局限于某個(gè)使用的類元

  構(gòu)件系統(tǒng)的一個(gè)物理組成單元

  接口刻劃行為特征的操作命名集.

  節(jié)點(diǎn)計(jì)算資源

  信號對象間的異步通信

  子系統(tǒng)作為且有規(guī)范、實(shí)現(xiàn)和身份的單元的包

  用例與外界代理交互中的實(shí)體行為說明

  2、類元之間關(guān)系

  類元之間的關(guān)系有關(guān)聯(lián)、泛化、各種形式的依賴關(guān)系,包括實(shí)現(xiàn)關(guān)系和使用關(guān)系。

  關(guān)聯(lián):對象通常要和其他對象發(fā)生關(guān)聯(lián),關(guān)聯(lián)可以具有多層形式。多重性問題(一對一、一對多)。在UML中關(guān)聯(lián)用一條直線來表示。

  泛化:一個(gè)類繼承了其他類的屬性和操作。在UML中泛化用“從之類畫一條帶空心三角形箭頭的連線指向父類”來表示。

  依賴:一個(gè)類使用了另一個(gè)類。在UML中依賴用“從依賴類到被依賴的帶箭頭的虛線”表示。

  聚集是關(guān)聯(lián)的一種,聚集對象由部分對象組成。也就是整體與部分關(guān)聯(lián)。在UML中用“整體和部分之間用帶空心菱形箭頭的連線連接”來表示。

  組合是一種特殊的聚集,在一個(gè)組合對象中,部分對象只能作為組合對象的一部分與組合對象同時(shí)存在。在UML中用“整體和部分之間用帶實(shí)心菱形箭頭的連線連接”來表示。

  實(shí)現(xiàn):類和接口之間的關(guān)系被稱為實(shí)現(xiàn)。在UML中實(shí)現(xiàn)關(guān)系用一個(gè)帶空心三角形箭頭加虛線來表示,箭頭指向接口。

uml心得體會 篇2

  在學(xué)習(xí)UML這門課之前,我一直心底有一個(gè)疑問,那就是我們和那些所謂的程序員速成班培訓(xùn)出來的程序員到底有什么差別,都是寫代碼,那我們在大學(xué)里學(xué)習(xí)的意義是什么呢,直到我學(xué)習(xí)了UML這門課。我才知道寫代碼并沒有想象中的那么簡單,對于同一個(gè)功能,肯定有著多種不同的實(shí)現(xiàn)方法,而這些方法也肯定有優(yōu)劣之分。我們之所以不像外面那樣的培訓(xùn)班一樣速成,是因?yàn)槲覀冃枰憻捵约喝懗龈哔|(zhì)量的代碼,我覺得這就是我們學(xué)習(xí)的意義。

  其實(shí)在上UML課之前,我以為UML跟C++和java一樣是一門編程語言,直到經(jīng)過老師的介紹,我才知道UML的全稱是Unified Modeling  Language,他不同于C++,java這些編程語言,他是統(tǒng)一建模語言。UML是一種用于可視化描述系統(tǒng),具有廣泛用途的建模語言。作為一種標(biāo)準(zhǔn)化的圖形語言,在軟件工業(yè)中被用于軟件系統(tǒng)部件的具體化,可視化,結(jié)構(gòu)化描述以及撰寫文檔,同樣在商業(yè)模型中也得到應(yīng)用。

  UML雖然不是一門程序設(shè)計(jì)語言,但他的重要性是不可忽視的。他的重要性主要體現(xiàn)在:使復(fù)雜的軟件設(shè)計(jì)更為簡單,也能夠?qū)崿F(xiàn)像OOP(面向?qū)ο缶幊?這一類被廣泛應(yīng)用的概念;用理解起來可能更容易的圖來描述,避免了大量的文字;使表達(dá)和交流概念或系統(tǒng)結(jié)構(gòu)變得更容易;在一張圖中就能夠描繪出整個(gè)系統(tǒng);程序員實(shí)用類圖來描述實(shí)際需求時(shí),可讓問題更加清晰明了,實(shí)現(xiàn)起來更容易。

  很多人或許會說直接寫代碼要比畫圖分析什么的快多了,但我認(rèn)為UML在分析和設(shè)計(jì)階段十分重要。在學(xué)完職責(zé)分配原則和了解過一些設(shè)計(jì)模式過后,我更加堅(jiān)定了我的想法。或許對于一個(gè)小項(xiàng)目來說,實(shí)現(xiàn)的方式有很多種,無論是哪一種,可能會有人覺得只要能夠?qū)崿F(xiàn)功能就是可用的,就是好的。但如果是一個(gè)比較龐大的項(xiàng)目呢?如果在具體寫代碼時(shí)某個(gè)類的職責(zé)過于龐雜,那么必定會給系統(tǒng)帶來很大的壓力;蛘哒f每個(gè)類之間的關(guān)系特別復(fù)雜,那么當(dāng)后續(xù)需要更改某個(gè)類的時(shí)候,必定會影響到其他的類,帶來十分高昂的維護(hù)成本。而GRASP的九個(gè)原則:信息專家原則,創(chuàng)造者原則,低耦合原則,高內(nèi)聚原則,控制器原則,多態(tài)原則,純虛構(gòu),中介原則,受保護(hù)變量原則可以在一點(diǎn)程度上很有效地解決這些問題。

  UML這門課程讓我學(xué)會了話UML的五大類,共九種圖:

  用例圖:從用戶角度描述系統(tǒng)功能,并指出各功能的操作者。

  靜態(tài)圖:包括類圖和對象圖。類圖描述系統(tǒng)中類的靜態(tài)結(jié)構(gòu),不僅定義系統(tǒng)中的類,表示類之間的聯(lián)系,如關(guān)聯(lián)、依賴、聚合等,也包括類的屬性和操作,類圖描述的是一種靜態(tài)關(guān)系,在系統(tǒng)的整個(gè)生命周期都是有效的。對象圖是類圖的實(shí)例,幾乎使用與類圖完全相同的標(biāo)識。一個(gè)對象圖是類圖的一個(gè)實(shí)例。由于對象存在生命周期,因此對象圖只能在系統(tǒng)某一時(shí)間段存在。

  行為圖:描述系統(tǒng)的動態(tài)模型和組成對象間的交互關(guān)系,包括狀態(tài)圖和活動圖。狀態(tài)圖描述類的對象所有可能的狀態(tài)以及事件發(fā)生時(shí)狀態(tài)的轉(zhuǎn)移條件,狀態(tài)圖是對類圖的補(bǔ)充,活動圖描述滿足用例要求所要進(jìn)行的活動以及活動間的約束關(guān)系,有利于識別并進(jìn)行活動。

  交互圖:描述對象間的交互關(guān)系,包括時(shí)序圖和協(xié)作圖。時(shí)序圖顯示對象之間的動態(tài)合作關(guān)系,它強(qiáng)調(diào)對象之間消息發(fā)送的順序,同時(shí)顯示對象之間的交互;協(xié)作圖描述對象間的協(xié)作關(guān)系,協(xié)作圖跟時(shí)序圖相似,顯示對象間的動態(tài)合作關(guān)系。除顯示信息交換外,協(xié)作圖還顯示對象以及它們之間的關(guān)系。如果強(qiáng)調(diào)時(shí)間和順序,則使用時(shí)序圖;如果強(qiáng)調(diào)上下級關(guān)系,則選擇協(xié)作圖。

  實(shí)現(xiàn)圖:包括組件圖和部署圖。組件圖描述代碼部件的物理結(jié)構(gòu)及各部件之間的依賴關(guān)系,組件圖有助于分析和理解部件之間的相互影響程度;部署圖定義系統(tǒng)中軟硬件的物理體系結(jié)構(gòu)。

  UML也同時(shí)讓我自己去了解了統(tǒng)一過程,這部分老師并沒有詳細(xì)地講,我自己查閱資料了解了一些。RUP中的軟件生命周期在時(shí)間上被分解為四個(gè)順序的階段,分別是:初始階段、細(xì)化階段、構(gòu)造階段和交付階段。每個(gè)階段結(jié)束于一個(gè)主要的里程碑。每個(gè)階段本質(zhì)上是兩個(gè)里程碑之間的時(shí)間跨度。在每個(gè)階段的結(jié)尾執(zhí)行一次評估以確定這個(gè)階段的目標(biāo)是否已經(jīng)滿足。如果評估結(jié)果令人滿意的話,可以允許項(xiàng)目進(jìn)入下一個(gè)階段。

  說實(shí)話在了解GRASP,設(shè)計(jì)模式,統(tǒng)一過程后,我覺得UML是一門十分重要的課。但是我在知乎上看到了一個(gè)“UML現(xiàn)在有什么用?”的問題,上面的許多高贊答案都是在說UML的用處并不大。甚至有人說UML是糊弄人的東西。但我卻不這么認(rèn)為,判斷知識有沒有不能僅憑這自己以前的經(jīng)歷,或許有些人用UML的地方并不多,所以他認(rèn)為UML的用處并不大,但是誰又能肯定的說你以后不會用到UML的建模方法和思想呢?我覺得我們學(xué)習(xí)的眼光應(yīng)該長遠(yuǎn)一點(diǎn)。不管如何,我在UML結(jié)課后,仍然會繼續(xù)學(xué)習(xí)UML,因?yàn)槲艺J(rèn)為他是十分有用的,雖然目前為止我并沒有過參與大型項(xiàng)目的經(jīng)歷,但確實(shí)在UML建模后,我對一些問題和業(yè)務(wù)邏輯有了更深刻的認(rèn)識,我相信他能幫助我提升我自己的能力,加油!

uml心得體會 篇3

  擴(kuò)展關(guān)系:、泛化(繼承)關(guān)系:、依賴關(guān)系:

  聚合關(guān)系:、組成關(guān)系:、

  關(guān)聯(lián)關(guān)系:、實(shí)現(xiàn)關(guān)系:

  2、UML中幾種基本圖及其基本功能作用:

  UML的重要內(nèi)容可以由哪五類圖(共9種圖形)來定義:

  答:用例圖:用例圖。

  靜態(tài)圖:類圖、對象圖

  行為圖:狀態(tài)圖、活動圖

  交互圖:時(shí)序圖、協(xié)作圖

  實(shí)現(xiàn)圖:構(gòu)件圖、部署圖

  1)類圖:類圖是描述類、接口、協(xié)作以及它們之間的關(guān)系的圖,用來顯示系統(tǒng)中各個(gè)類的靜態(tài)結(jié)構(gòu)。

  類包括:類圖、屬性、方法。

  類圖包括:類、接口、協(xié)作、關(guān)系、約束、注釋以及包。

  類的表示包括:名稱、屬性、操作、職責(zé)和約束。

  類圖的建模過程:確定對象與類、確定類的屬性、確定類的關(guān)系。

  類圖在UML中的重要作用:1.為開發(fā)人員提供這種模仿現(xiàn)實(shí)世界的表達(dá)方式。

  2.讓分析員使用客戶所采用的術(shù)語和客戶交流,促使客戶說出所要解決的問題的重要細(xì)節(jié)。

  2)對象圖:對象圖表示在某一時(shí)刻一組對象以及他們之間的關(guān)系的圖。

  UML對象圖的用途

  ◆捕獲實(shí)例和連接、◆在分析和設(shè)計(jì)階段創(chuàng)建、◆捕獲交互的靜態(tài)部分、◆舉例說明數(shù)據(jù)/對象結(jié)構(gòu)、◆詳細(xì)描述瞬態(tài)圖、◆由分析人員、設(shè)計(jì)人員和代碼實(shí)現(xiàn)人員開發(fā)

  3)用例圖:表述了一組用例、參與者以及它們之間的關(guān)系的圖。

  用例模型包括:用例圖和用例規(guī)則。

  用例規(guī)則包括:基本流和備選流。

  用例圖的組成元素有:參與者,用例,通信關(guān)聯(lián),用例規(guī)約

  建立用例模型步驟:

  1) 根據(jù)系統(tǒng)邊界確定參與者

  2) 根據(jù)每個(gè)參與者確定與之相關(guān)聯(lián)的用例

  3) 對每個(gè)用例寫出用例規(guī)約文檔,調(diào)整用例模型(優(yōu)化參與者與參與者之間的關(guān)系,用例與用例之間的關(guān)系)

  用例對于系統(tǒng)開發(fā)人員來說的價(jià)值:是用來從用戶的觀察角度收集系統(tǒng)需求的一項(xiàng)技術(shù),便于分析員與客戶和用戶交流,使系統(tǒng)更符合用戶的需求

  4)順序圖也稱為時(shí)序圖,它描敘了系統(tǒng)中對象間通過消息進(jìn)行的交互,強(qiáng)調(diào)了消息在時(shí)間軸上的先后順序。

  順序圖是由對象、生命線、控制焦點(diǎn)和消息等構(gòu)成。(消息表示了對象間的通信,生命線表示了對象的生存期,控制焦點(diǎn)表示對象正在執(zhí)行一些活動)

  順序圖將交互關(guān)系表示為一張二維圖,其中縱向是時(shí)間軸,時(shí)間沿豎線向下延伸,橫向代表了在協(xié)作中各獨(dú)立對象的角色。

  順序圖中從左到右各對象分別為:執(zhí)行者角色、控制類、用戶接口、業(yè)務(wù)層、后臺數(shù)據(jù)庫。

  順序圖的作用:順序圖常用來描述用例的實(shí)現(xiàn),它表明了由哪些對象通過消息相互協(xié)作來實(shí)現(xiàn)用例的功能。在順序圖中,標(biāo)識了消息發(fā)生的先后順序。

  5)協(xié)作圖:描述了系統(tǒng)中對象間通過消息進(jìn)行的交互,強(qiáng)調(diào)了對象在交互行為中承擔(dān)的角色。

  協(xié)作圖包括對象、鏈(連接器)、消息。

  (協(xié)作圖與順序圖的比較與各自的優(yōu)缺點(diǎn)下面有)

  交互圖(協(xié)作圖與順序圖)的特征:交互圖形主要用于對用例中的控制建模,一般情況下,一個(gè)交互圖形表達(dá)單個(gè)用例的行為,它表示出該用例中若干個(gè)實(shí)例對象和對象之間所傳遞的消息,交互圖形有效的幫助人們觀察和理解系統(tǒng)內(nèi)部的協(xié)作關(guān)系和過程行為。

  6)狀態(tài)圖:描述了一個(gè)對象所處的可能狀態(tài)以及狀態(tài)之間的轉(zhuǎn)換,并給出了狀態(tài)變化序列的起點(diǎn)和終點(diǎn)。

  狀態(tài)圖包括:狀態(tài)、轉(zhuǎn)換。

  一個(gè)狀態(tài)圖表示一個(gè)狀態(tài)機(jī),表示從一個(gè)狀態(tài)到另一個(gè)狀態(tài)的控制流。

  引發(fā)狀態(tài)轉(zhuǎn)換的事件主要有:調(diào)用事件、變化事件、時(shí)間事件以及信號事件。

  建模步驟:找出適合用模型描述其行為的類、確定對象可能存在的狀態(tài)、確定引起狀態(tài)轉(zhuǎn)換的事件、確定轉(zhuǎn)換進(jìn)行時(shí)對象執(zhí)行的相應(yīng)動作、對建模結(jié)果進(jìn)行相應(yīng)的精化和細(xì)化。

  作用:能幫助分析員、設(shè)計(jì)員和開發(fā)人員理解系統(tǒng)中對象的行為。(P87)

  7)活動圖:描述從活動到活動的流。

  活動圖包括:動作狀態(tài),活動狀態(tài),動作流、分支與合并、分關(guān)與匯合、泳道以及對象流。

  8)構(gòu)件圖:主要用來描述各種軟件構(gòu)件之間的依賴關(guān)系,是描述構(gòu)件與構(gòu)件關(guān)系的圖。

  構(gòu)件圖包括注釋、約束和包。

  構(gòu)件包括5個(gè)要素:接口聲明、接口實(shí)現(xiàn)、構(gòu)件標(biāo)準(zhǔn)、封裝方法以及部署方法。

  構(gòu)件分為3種類型:配置構(gòu)件、工作產(chǎn)品構(gòu)件以及執(zhí)行構(gòu)件。

  構(gòu)件圖的基本目的是:使系統(tǒng)人員和開發(fā)人員能夠從整體上了解系統(tǒng)的所有物理部件;同時(shí),也使我們知道如何對構(gòu)件進(jìn)行打包,以便交付給最終客戶;最后,構(gòu)件圖顯示了被開發(fā)系統(tǒng)所包含的構(gòu)件之間的依賴關(guān)系

  (構(gòu)件和類的比較見下面)

  9)部署圖:描述系統(tǒng)中的硬件節(jié)點(diǎn)及節(jié)點(diǎn)之間如何連接的圖。

  部署圖的組成元素包括節(jié)點(diǎn)、節(jié)點(diǎn)間的鏈接。

  部署圖的目的:描述系統(tǒng)投產(chǎn)的相關(guān)問題;描述系統(tǒng)與生產(chǎn)環(huán)境中的其他系統(tǒng)間的依賴關(guān)系,這些系統(tǒng)可能是已經(jīng)存在,或是將要引入的;描述一個(gè)商業(yè)應(yīng)用主要的部署結(jié)構(gòu);設(shè)計(jì)一個(gè)嵌入系統(tǒng)的硬件和軟件結(jié)構(gòu);描述一個(gè)組織的硬件/網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)。

  (活動圖與狀態(tài)圖的比較見下面)

  3、類圖的表示:

  4、略

  5、對象間的可見性:可見性指的是一個(gè)對象能夠“看到” 或者引用另一個(gè)對象的能力。Public + ,private - ,protected  #

  6、類的區(qū)分:

  UML將類分為邊界類、實(shí)體類以及控制類。

  1)邊界類用于描述外部參與者與系統(tǒng)之間的交互。

  邊界類是一種用于對系統(tǒng)外部環(huán)境與其內(nèi)部運(yùn)作之間的交互進(jìn)行建模的類。這種交互包括轉(zhuǎn)換事件,并記錄系統(tǒng)表示方式(例如接口)中的變更。

  2)實(shí)體類主要是作為數(shù)據(jù)管理和業(yè)務(wù)邏輯處理層面上存在的類別。

  實(shí)體類的主要職責(zé)是存儲和管理系統(tǒng)內(nèi)部的信息,它也可以有行為,甚至很復(fù)雜的行為,但這些行為必須與它所代表的實(shí)體對象密切相關(guān)。

  實(shí)體類保存要放進(jìn)持久存儲體的信息。持久存儲體就是數(shù)據(jù)庫、文件等可以永久存儲數(shù)據(jù)的介質(zhì)。實(shí)體類可以通過事件流和交互圖發(fā)現(xiàn)。通常每個(gè)實(shí)體類在數(shù)據(jù)庫中有相應(yīng)的表,實(shí)體類中的屬性對應(yīng)數(shù)據(jù)庫表中的字段。

  實(shí)體類是用于對必須存儲的信息和相關(guān)行為建模的類。實(shí)體對象(實(shí)體類的實(shí)例)用于保存和更新一些現(xiàn)象的有關(guān)信息,例如:事件、人員或者一些現(xiàn)實(shí)生活中的對象。

  3)控制類用于描述一個(gè)用例所具有的事件流控制行為,控制一個(gè)用例中的事件順序。

  1.邊界類,描述外部與系統(tǒng)內(nèi)部交互的類;2.控制類,控制其他類;3.實(shí)體類,存儲信息和相關(guān)行為的類;

  7、面向?qū)ο箝_發(fā)系統(tǒng)是一系列對象的集合。

  8、面向?qū)ο蟮娜髾C(jī)制:封裝、繼承、多態(tài)。

  9、軟件工作的有效性和可靠性。

  10、面向?qū)ο笾笆敲嫦蜻^程的結(jié)構(gòu)化分析與設(shè)計(jì)方法,這種方法以功能分析為基礎(chǔ)。

  11、對象是客觀實(shí)體的抽象表示,是由描述對象屬性的數(shù)據(jù)和對這些數(shù)據(jù)進(jìn)行的操作行為兩部分組成。而類是對具有相同屬性和行為一組對象的抽象描述。因此,它作為一種用戶自定義類型和創(chuàng)建對象的樣板,而按照這種樣板所創(chuàng)建的一個(gè)個(gè)具體對象就是類的實(shí)例。通過繼承關(guān)系又可形成一種類層關(guān)系。

  12、UML中靜態(tài)圖有:用例圖、類圖、對象圖、構(gòu)件圖、部署圖

  動態(tài)圖有:活動圖、順序圖、協(xié)作圖、狀態(tài)圖

  簡答題:

  1、簡述面向?qū)ο蟮娜髾C(jī)制:封裝性、繼承性以及多態(tài)性。

  1)封裝性。所謂封裝就是把對象的屬性和行為結(jié)合成一個(gè)獨(dú)立的單位,使外界不能直接訪問或修改這些數(shù)據(jù)和代碼,外界只能通過對象提供的接口函數(shù)來改變或獲取對象的屬性數(shù)據(jù),這就實(shí)現(xiàn)了消息的隱蔽;2)繼承性。如果在一個(gè)已定義的類上,增加一些特殊屬性或操作,可以形成一個(gè)新的類,這個(gè)類不僅繼承了前一個(gè)類的全部特征,而且具有新的特性,因此可看作前一個(gè)類的特例,是對前一個(gè)類的繼承。前一個(gè)類成為父類,新產(chǎn)生的類叫做子類。通過繼承關(guān)系可形成一種類層次結(jié)構(gòu),叫做繼承結(jié)構(gòu);3)多態(tài)性。在類層次結(jié)構(gòu)的不同類中,可用相同的函數(shù)名實(shí)現(xiàn)功能不同的函數(shù)。多態(tài)即程序中同名的不同方法共存的情況,常見的兩種多態(tài)方式為:①子類對父類方法的覆蓋;②  利用重載在同一個(gè)類中定義多個(gè)同名的不同方法。

  2、敘述面向?qū)ο蟀l(fā)展的動因:

  為了超越程序復(fù)雜性障礙,克服軟件危機(jī),人們提出了面向?qū)ο筌浖_發(fā)方法。面向?qū)ο箝_發(fā)方法一改過去傳統(tǒng)的以功能分析為基礎(chǔ)的面向過程的結(jié)構(gòu)化分析與設(shè)計(jì)方法。面向?qū)ο箝_發(fā)方法模擬人們理解和處理客觀世界的方式來分析問題,把系統(tǒng)視為一系列對象的結(jié)合,其面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)又將分析的結(jié)果映射到某一種面向?qū)ο髮?shí)現(xiàn)工具的結(jié)構(gòu)上,使映射過程有著比較直接的對應(yīng)關(guān)系,使分析者、設(shè)計(jì)者和編程者都可使用相同的概念,從而使面向?qū)ο蟮能浖_發(fā)能比較自然地模擬客觀世界的活動,使問題描述空間與解空間在結(jié)構(gòu)上盡可能一致。因此,采用面向?qū)ο蠓椒ǹ梢愿行У亻_發(fā)大型軟件系統(tǒng)。面向?qū)ο蠓椒ǖ姆庋b、繼承、多態(tài)等機(jī)制不僅支持軟件復(fù)用,而且使軟件維護(hù)工作可靠有效,可實(shí)現(xiàn)軟件系統(tǒng)的柔性制造,更好地克服軟件危機(jī)。因此,它成為成熟的廣為采用的軟件開發(fā)方法。

  3、分析順序圖和協(xié)作圖之間的差別和優(yōu)缺點(diǎn):

  順序圖可視化地表示了對象之間隨時(shí)間發(fā)生的交互,它除了展示對象之間的關(guān)聯(lián),還顯示出對象之間的消息傳遞。與順序圖一樣,協(xié)作圖也展示對象之間的交互關(guān)系。順序圖強(qiáng)調(diào)的是交互的時(shí)間順序,而協(xié)作圖強(qiáng)調(diào)的是交互的語境和參與交互的對象的整體組織。順序圖按照時(shí)間順序布圖,而協(xié)作圖按照空間組織布圖。

  順序圖可以清晰地表示消息之間的順序和時(shí)間關(guān)系,但需要較多的水平方向的空間。

  協(xié)作圖在增加對象時(shí)比較容易,而且分支也比較少,但如果消息比較多時(shí)難以表示消息之間的順序。

  填空、選擇:

  1、2略

  3、在用例圖中用例與角色是關(guān)聯(lián)角色。

  4、順序圖中有生命線。

  5、整體與局部的關(guān)系用聚集(聚合)表達(dá)的。

  6、UML圖中,關(guān)聯(lián)角色的構(gòu)造型有5種

  7、略

  8、UML中4大關(guān)系:依賴、泛化、實(shí)現(xiàn)和關(guān)聯(lián)。

  9、UML構(gòu)造塊中的事物和關(guān)系各包含哪些內(nèi)容?

  UML的事物包含:動作事物、結(jié)構(gòu)事物、分組事物、注釋事物

  動作事物包含:交互、狀態(tài)機(jī)

  結(jié)構(gòu)事物包含:類、接口、用例、協(xié)作、節(jié)點(diǎn)、構(gòu)件、活動類

  分組事物包含:包

  注釋事物包含:注解

  10、活動圖中的泳道技術(shù)的作用:通過泳道不僅體現(xiàn)了整個(gè)活動控制流,還體現(xiàn)出了每個(gè)活動的實(shí)施者。

  11、狀態(tài)圖描述從狀態(tài)到狀態(tài)的控制流程,常用來對系統(tǒng)的動態(tài)特稱進(jìn)行建模。

  12、UML中類可分為3大類:實(shí)體類、控制類和邊界類。

  13、UML體系分為3大部分:UML基本構(gòu)造塊、UML規(guī)則和UML公共機(jī)制。

  1. 比較活動圖與狀態(tài)圖:

  1)活動圖和狀態(tài)圖描述的重點(diǎn)不同:活動圖描述的是從活動到活動的控制流,而狀態(tài)圖表述的是對象的狀態(tài)及狀態(tài)之間的轉(zhuǎn)移。

  2)活動圖和狀態(tài)圖使用的場合不同:對于以下幾種情況可以使用活動圖:分析用例、理解涉及多個(gè)用例的工作流、處理多線程應(yīng)用:對于下面的情況要使用狀態(tài)圖:顯示一個(gè)對象在其生命周期內(nèi)的行為。

  2.  構(gòu)件和類的比較:從構(gòu)件的定義來看,構(gòu)件和類十分相似,如都有名稱,都可以實(shí)現(xiàn)一組接口,都可以參與依賴,泛化和關(guān)聯(lián)關(guān)系,都可以被嵌套,都可以有實(shí)例,都可以參與交互,但它們之間也存著以下明顯區(qū)別:1)類是對實(shí)體的抽象,而構(gòu)件是對存在于計(jì)算機(jī)中的物理部件的抽象。也就是說構(gòu)件是可以部署的,而類不能部署。2)構(gòu)件是屬于軟件模塊,而非邏輯模塊,與類相比,它們處于不同的抽象級別,甚至可以說,構(gòu)件就是由一組類通過協(xié)作完成的;3)類可以直接擁有操作和屬性,而構(gòu)件僅擁有可以通過其接口訪問的操作。

  3、面向?qū)ο蠓椒ǖ幕居^點(diǎn):

  (1)客觀世界由對象組成,任何客觀實(shí)體都是對象。對象是系統(tǒng)的基本單位。

  (2)復(fù)雜的對象可以包含簡單的對象。

  (3)事物的靜態(tài)特征用對象的屬性表示;事物的動態(tài)特征用對象的操作表示。

  (4)對象的屬性與操作結(jié)合在一起,封裝成一個(gè)獨(dú)立的實(shí)體

  (5)具有相同屬性和操作的對象可歸納成類,對象是類的一個(gè)實(shí)例。

  (6) 類可以派生出子類,子類除了繼承父類的全部特性外還可以有自己的特性。

  (7)對象之間通過消息進(jìn)行通信,以實(shí)現(xiàn)對象之間的動態(tài)聯(lián)系。

  4、簡述面向?qū)ο蠓治龇椒?OOA)的5個(gè)基本步驟

  1)、識別對象,識別對象包括標(biāo)識潛在的對象和篩選對象兩步

  2)、識別對象的屬性

  3)、識別對象的行為

  4)、識別對象所屬的類

  5)、定義主題詞

uml心得體會 篇4

  書讀的多,視野的格局大;資金(權(quán)力)集累的多,交際的平臺大;歷練的歲月久,洞穿事物的經(jīng)驗(yàn)富。此三種格局的自然形成,是個(gè)人的財(cái)富,同時(shí)又可能對社會有益。

  因此,人的自然格局是逐漸形成,并非法外恩賜。我們國家與西方最大的差距,是賜予個(gè)人格局的方法。如官二代,富二代多般是個(gè)人格局的方法產(chǎn)生的怪胎。走了急功近利的路子,破壞了“天降大任與斯人,必先苦其心志,餓其體膚”的自然規(guī)律、道德觀念。再如一人得道雞犬升天的裙帶關(guān)系,官官相護(hù)的傳統(tǒng)惡習(xí)……數(shù)不清的污垢厚土,也就別驚愕,歷代中國人移民的夢魘。

  還有,新年探親,我在集鎮(zhèn)的車站,看到乘客買了車票后,駕駛員向每位乘客索取2元的加班費(fèi);在成都火車南站,飯店向每份菜索取2元春節(jié)期間,菜不好賣的辛苦費(fèi)。我想?yún)群暗氖,這個(gè)集鎮(zhèn)的政績就是向每位乘客多索取2元的政績,不少飯店的民營業(yè)主的人生價(jià)值,只值2元。盡管他們都是改革開放已來最大的受益者,然而又是他們只向社會索取,不向社會回報(bào);他們的格局在大于社會無補(bǔ)益。

  難怪,個(gè)別商人與權(quán)貴的格局,不就是菜市場的青蛙,蹦蹦跳跳,也不過是會親朋好友的佳肴。

  然而,社會終究要放大格局,推波助瀾的前行,把格局的自然形成放在昨天、今天、明天的首選,回避格局不正當(dāng)?shù)姆椒,是歷史的必然性。

uml心得體會 篇5

  7月~8月間,我參加了為期30天的廣西大學(xué)生志愿服務(wù)萬村遠(yuǎn)程教育20xx年暑期行動;顒悠陂g,我作為河池市市級骨干,在共青團(tuán)河池市委員會城鄉(xiāng)部工作。我主要負(fù)責(zé)傳達(dá)自治區(qū)項(xiàng)目辦的工作安排及要求、聯(lián)系河池市各縣負(fù)責(zé)人、統(tǒng)計(jì)河池市各縣志愿者人數(shù)及工作開展情況等。

  這次大學(xué)生志愿服務(wù)萬村遠(yuǎn)程教育20xx年暑期行動,是我提前進(jìn)入社會的實(shí)踐機(jī)會,因此,在工作中,我始終保持謙虛、踏實(shí)、真誠的品德,不斷學(xué)習(xí)、行動、思考,力求盡善盡美的完成每項(xiàng)工作任務(wù),在工作中收獲快樂,收獲友誼,收獲經(jīng)驗(yàn)。

  為了更好更快的融入環(huán)境,進(jìn)入狀態(tài),我對此次活動的文件、志愿者工作職能等情況進(jìn)行了較系統(tǒng)的了解,并且經(jīng)常向項(xiàng)目辦的領(lǐng)導(dǎo)請教,同時(shí)多和各個(gè)志愿者們進(jìn)行溝通,這樣,讓我的工作變得比較順利。

  在日常工作中,我主要接觸了信息傳遞和聯(lián)系兩方面工作。下面,我就總結(jié)一下我在這兩個(gè)方面上的經(jīng)驗(yàn)。

  信息傳遞中,我要及時(shí)將自治區(qū)文件傳達(dá)至河池市各縣負(fù)責(zé)人,保證文件傳閱的實(shí)效性,與自治區(qū)項(xiàng)目辦負(fù)責(zé)人保持密切的聯(lián)系,積極配合工作,確保工作順利的完成;同時(shí),我還要及時(shí)、準(zhǔn)確地統(tǒng)計(jì)志愿者人數(shù)、工作開展情況統(tǒng)計(jì),以確保信息下達(dá)的實(shí)效性、真實(shí)性,同時(shí)還要負(fù)責(zé)歸檔、保管以及查閱。當(dāng)各縣市負(fù)責(zé)人遇到相關(guān)問題來咨詢或者要求幫助的時(shí)候,我都會第一時(shí)間解答和解決,以一顆真誠的心去為大家服務(wù),我始終堅(jiān)信幫助別人,快樂自己。我還接觸到、֪ͨ等各類公文,學(xué)習(xí)了機(jī)關(guān)公文的用語規(guī)范、寫作格式,語言特點(diǎn)、公文的傳送渠道和方式,整理歸檔工作,也學(xué)會了對信息的保密。

  在電話聯(lián)系中,我的經(jīng)驗(yàn)是要做到及時(shí)、完整、清晰、得體的傳遞信息,要做好突發(fā)情況處理,必須事前對信息進(jìn)行篩選,把所要表達(dá)的意思想清楚,交流中,盡心做到注重細(xì)節(jié),禮貌待人;對于對方提出的問題和需要注意的事項(xiàng),我及時(shí)做好請示匯報(bào),力求獨(dú)立自主的解決問題,保證各項(xiàng)工作環(huán)環(huán)相扣。此外,我學(xué)會了使用復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等辦公自動工具;熟悉郵件、傳真、短信等等。

  工作期間,我曾與自治區(qū)項(xiàng)目辦、河池市各縣負(fù)責(zé)人溝通交流,對于提高我的語言表達(dá)、應(yīng)變能力、與人交流的技巧都有很大的幫助。

  辦會,是我收獲最大的一塊工作。我曾參與河池市大學(xué)生志愿服務(wù)萬村遠(yuǎn)程教育20xx年暑期志愿者活動啟動儀式暨骨干培訓(xùn)會、河池市青年創(chuàng)業(yè)小額擔(dān)保貼息貸款協(xié)調(diào)會等。關(guān)于會議籌備,我主要學(xué)習(xí)了會議的準(zhǔn)備階段、舉辦階段、總結(jié)工作等一系列環(huán)節(jié)中應(yīng)注意的問題。我著重從領(lǐng)導(dǎo)人的說話方式,思維特點(diǎn)等角度,感受領(lǐng)導(dǎo)人的魅力、魄力,不斷思考如何提高自身能力。

  當(dāng)然,在工作期間我也存在一定的問題和不足。一是工作有急躁情緒,有時(shí)工作急于求成,反而影響了工作的進(jìn)度和質(zhì)量;二是處理一些工作關(guān)系時(shí)還不能得心應(yīng)手,工作顯得措手不及,無從著手。在今后的工作中,我還要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)交流與溝通,為工作的良性運(yùn)轉(zhuǎn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),努力實(shí)踐。

  日常工作是繁瑣的,卻體現(xiàn)著一名行政工作者的三顆心細(xì)心、耐心、責(zé)任心。除了三顆心,更需要良好的執(zhí)行能力、領(lǐng)悟能力、組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力,使工作有的放矢,重點(diǎn)突出,保證效率。

  一個(gè)月的志愿者工作真的令我受益匪淺,在進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換的同時(shí),我努力實(shí)踐。在實(shí)踐中,我體驗(yàn)生活,磨練意志,修煉品行,積累經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)月,說長不長,說短也不短。因?yàn)椋袝r(shí)候一個(gè)月,足以讓一個(gè)人迅速地成長。這一個(gè)月,我學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西,增長了才干,積累了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。

  暑期結(jié)束后返校,我的角色又將轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻髮W(xué)生。這些經(jīng)歷讓我多了一份成熟,多了一份自信。我的生活重心將轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)。新的學(xué)期,新的追求,新的夢想。制定好目標(biāo),我將一如既往的前進(jìn),前進(jìn)。

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