關于山海經讀后感優質(精選18篇)
關于山海經讀后感優質 篇1
這本書的確不錯,因為每一種生物,每一個不同種族,都有一幅圖畫,還是彩色的。剛打開這本書,立刻就被山海經總貌的地圖所吸引,當時似乎水平面還高點,我的老家山東竟然還有一小半在水里,而且每一種神奇的動物,植物所在的山峰、河流都一座座串聯起來,看后簡直說不出話來。
里面對于各個“國”及不同的民族的風俗都給予了不錯的見解,比如書中提到的:單腿、單眼、單耳、單手 單腳的國家,也許可能是這種居民的服飾問題,總是蓋住一只手腳,所以記載成這樣。
不過,對這本書的作者有一點不滿,如果你買了書就知道了,因為作者在闡述某種比較奇特的怪物時,如果這個怪物太過于超乎常識,特別是現今的生物,物理常識,馬上就會說:那是記載錯誤,或是由人假扮的巫術活動!!
我個人以為,山海經實在太遙遠了,當時人們的思維,特別是寫這本書的人,他是為了什么目的,這些真的無從可考!我們沒有親身經歷過當時的歲月,僅僅是用現在的人們對這個社會,對自然的了解,就可以出書
說:“那個時候應該是怎么怎么樣……”就好像我們用自己的思維去研究別人在想什么,好像不會有什么結果。
《山海經》成書于戰國至漢初。記載40個方國、550座山、300條水道,100多個歷史人物。400多神怪異獸。集地理志、方物志、民族志、民俗志、巫術以及大量原始神話于一身。
古時學者大都認為《山海經》是夏禹、伯益所作,今天看來此說純屬無稽之談。無論是從其包羅萬象的內容上看,還是從各篇成書時間早晚不一上看,《山海經》非出于一時一人之手,是集體編述而成。因為《山海經》的內容非常廣泛,是民間個人無力完成的,即使一個氏族部落的領導集團也只能編成其中的一部分。由于受古時地域、交通條件的限制,一個部落不可能了解到各個的情況。所以,只能通過巫師口耳相傳累積,在大一統的后世將其加以整理成書。而早期巫師的職責,決定了他們文化知識的結構,大凡天文、地理、歷史、宗教、生物、醫藥、帝王世系及重大技術發明等等,無不知曉,故《山海經》的內容十分駁雜。
《山海經》所記的山、水、國、民族、動物、植物、礦物、藥物等,除大部分是殊異的而外,也有一部分是常見的。然而,無論其是殊異的還是常見的,都是上古歷史、地理、風俗的一個側面。所以,要了解古代的山川地理、民俗風物、奇獸怪鳥、神仙魔鬼、金玉珍寶、自然礦物、神話故事,不可不讀《山海經》。
《山海經》中所保存的為人們所熟知的精衛填海、夸父追日、羿射九日、禹鯀治水、共工怒觸不周山等神話傳說,不僅是以幻想的形式反映了人與自然的矛盾,更重要的是給人們以積極鼓舞;而那些如太陽每天的東升西落、月亮每月的圓缺盈虧、一年四季的寒暑變化等有關自然界的記述,不僅僅是上古人要為解釋自然現象而作,更重要的是給人們以探索的勇氣
關于山海經讀后感優質 篇2
《山海經》是一部先秦古籍,它主要記述了古代的地理、物產、神話、巫術、宗教等方面的內容,也包括了一些古代史、醫藥、民俗、民族等方面的內容,還記載了許多具有神話傳說性質的奇怪事件,稱得上是我國古代一部奇特的百科全書。
該書所記事物的地理位置是以中國的中原為中心,向四面展開鋪敘。其中描述《山經》五卷是從南方開始,依照南、西、北、東、中的順序,最后到達九州中部;海經八卷分海外四經和海內四經,也是依照南、西、北、東、中的順序來描述;大荒經四卷則是依照東、西、南、北的順序進行描述;最后一卷是海內經。
《山海經》成書以來,因為書中的許多內容是所謂的“荒誕不經”,所以,歷經幾千年,該書既不為正史所載,也不為諸子所傳,因而也很少被后人改動,在很大程度上保留了原書的風貌和許多珍貴的遠古資料信息。
我在20__年寫《白廟子山巖畫斷想》時通讀了幾遍《山海經》原文及白話文,有所感觸,下面把有關的感想寫出來,粗淺理解,旨在學習,重在參與,不當之處敬請專家和同仁指正。
一、對《山海經》的爭議曠日持久
對《山海經》的作者、成書時間和內容等至今在學術界仍存在著較大的爭議,《山海經》遠遠沒有被人們所認知。《山海經》的書名最早見之于《史記》,司馬遷在《史記》中說:“至《禹本紀》、《山海經》所有怪物,余不敢言之也。”直到約百年后的漢成帝時, 劉向、劉歆父子奉命校勘整理經傳諸子詩賦,才將此書公之于眾。 《山海經》涉獵面廣,內容十分奇雜,從古至今對《山海經》該歸于那類書籍都多有分歧。《漢書·藝文志》將其列入數術略的形法類中,《隋書·經籍志》以下則多將它歸入地理書,清《四庫全書總目提要》謂其是“小說之最古者爾”,魯迅則將它視為“蓋古之巫書”。因此,《山海經》問世之后,圍繞其內容、成書時間的爭論,對它的作者是誰也一直是眾說紛紜未成定論。
按照劉向、劉歆父子和東漢王充的“正統”說法,《山海經》的作者是大禹和伯益,但是人們在《山海經》中卻找到了發生在大禹和伯益以后的史實,因此“禹、益作說”受到了質疑。此后,隋朝的顏之推雖堅持舊說,但面對書中的漏洞,他用“后人羼入,非本文也”來作解釋。以后,《山海經》的作者便成了眾多學者考證的對象,各種假說紛紛出籠。當代學者袁珂認為,《山海經》實際上是無名氏的作品,而且不是一時期一人所作。耐人尋味的是,一些國外學者將《山海經》作者的視角伸向國外,作出了“《山海經》并不是中國人所作”的——令人十分吃驚的結論。等等,不一而足。
何幼琦先生認為:“《山海經》由《山經》和《海經》兩部分組成,內容大不相同,文字的筆調也相去很遠,表明它們是相互獨立而平行的兩種書籍。”。“認為《海經》來自《禹本紀》,當劉向父子領校中秘的圖書時,把《山經》和《禹本紀》合編在一起,改題新名為《山海經》,這就是此書首見于《藝文志》,也是《藝文志》不再著錄《山經》和《禹本紀》的原因。”
總之,無論是從《山海經》包羅萬象的內容上看,還是從《山海經》各篇成書時間的早晚上看,《山海經》不是出自一人一時之手,應該是由集體創造積累編輯而成。雖然《山海經》是由多人編輯,但是,其主要的編輯人還應該是夏禹和伯益,這一觀點具有一定的歷史根源。可以說《山海經》是在經過夏禹和伯益的初編后,加之后人的續編,最后成就了《山海經》這部巨著。
二、對《山海經》描述地域范圍的思考。
有學者認為,《山海經》所述及的地理位置,《南山經》約東起浙江舟山群島,西抵湖南西部,南抵廣東南海,包括今浙、贛、閩、粵、湘5省;有學者認為,《西山經》約東起山、陜間的黃河,南起陜、甘秦嶺山脈,北抵寧夏鹽池西北,西北達新疆阿爾金山;有學者認為,《北山經》約西起今內蒙、寧夏騰格里沙漠賀蘭山,東抵河北太行山東麓,北至內蒙陰山以北;《東山經》約包括今山東及蘇皖北境,《中山經》約從中原西達四川盆地西北邊緣;也有的學者認為《山海經》所述及的地理位置是在中國的某幾個省的范圍之內的,等等,眾說紛紜。
但是,從實際來看,歷史學家凌純聲的看法可能較符合實際,即:《山海經》乃是以中國的中原為中心,南至南海諸島,西抵西南亞洲,北到西伯利亞、東及西太平洋的一本《古亞洲地志》,它記述了古亞洲大部分的地理、博物、民族、宗教等諸多寶貴的資料。試想把《山海經》記敘的地理范圍局限于中國的某幾個省的范圍之內,都有可能失之偏頗。
三、對《山海經》中使用較多的兩個名詞的理解
(一)四海。古代一般指東海、西海、南海和北海。也泛指海內之地,也泛指全國各地。《爾雅·釋地》 九夷、八狄、七戎、六蠻謂之四海。海內即中國,四海之外便是四荒,四極。賈誼《過秦論》“有席卷天下,包舉宇內,囊括四海之意”。《赤壁之戰》:“遂破荊州,威震四海。”《阿房宮賦》:“六王畢,四海—。”
(二)大荒。指四海之外的極遠地區②。荒,一般是指荒涼的地方,也指地理遠,邊遠的地方,荒遠的地方,邊遠的地區。《文選·左思<吳都賦>》:“出乎大荒之中,行乎東極之外。劉逵注:“大荒,謂海外也。”荒廢不治。《荀子·強國》:“故善日者王,善時者霸,補漏者危,大荒者亡。”楊倞注:“大荒,謂都荒廢不治也。”
正確地理解《山海經》中大量使用的這兩個名詞概念及所指的范疇,可能避免對《山海經》所述及的地理位置產生過于狹小的設想。
四、《山海經》的成書及所記述事物發生時間的推算
由于《山海經》述及事物的年代相當久遠,《山海經》的著書過程和時間還不被現在的人所詳知。從現象上分析,記敘事物的最早時間應該在夏朝以前。夏朝始于公元前21世紀,距今已經4000多年,但是,從《山海經》所記述的許多傳說內容來看,有些傳說故事發生的時間可能遠比距今4000年要早,有些事件和故事可能是人類進入新石器時代以來發生的事情或者是傳說的故事。
《山海經》中記載的許多事跡,由于那時候還沒有發明文字,人們對事情的記億只能靠語言和大腦,一代一代的口傳心授,處于口傳歷史的時期。自從黃帝史官倉頡造字以后才有了文字記載的歷史。《山海經》記錄的內容應該包括文字發明以前的一些史實和傳說。
關于山海經讀后感優質 篇3
第一次知道《山海經》這本書是在那年熱播的《軒轅劍》里,里面的角色“書香”是“書妖”原型就是《山海經》這本古籍,當時看到就覺得很驚奇,書香什么都知道,后來上網查了《山海經》才知道這是一本這樣神奇的書,后來,就一直想看,但一直沒機會。又一次,一個偶然的機會,看了這本書。
全書共分有四個部分,依次是《藏山經》、《海外經》、《海內經》和《大荒經》。《藏山經》主要記載山川地理,動植物和礦物等的分布情況;《海經》中的海外經主要記載海外各國的奇異風貌;《海內經》主要記載海內的神奇事物;《荒經》主要記載了與黃帝、女媧、大禹等有關的許多重要神話資料。文字晦澀難懂,記錄一個事物往往只用兩行字,卻要你用很久的時間思考這到底是什么東西,有的時候甚至五個字中三個都不認識。不過也就是那個時候我明白了,《山海經》也就只是《山海經》,沒有人可以證實它是否存在,一切都是荒謬的,這種神物本不應該存于世上……沒有任何人可以知道這本書的來歷,少有人去深究,卻又有很多人去努力的證實其存在的真實性。不過即使驗證了又能如何,既然已經知道了股市文化中明顯的夸大成分,剔除也是剔除不清的。我們只能從這些文字、圖畫中去嘗試窺視古人生活的情景,他們的文化,他們的歷史,他們的科學……
這本書我看了很多遍,每一次看他都能獲得新的知識。即使是這樣,有些人的生平卻會被我弄的一團糟,會不停質疑這究竟是怎么一回事呢?不過質疑歸質疑,我自己無法解釋。我只是沉浸在古人思想的空間中,去用心來看他們用心書寫的圖畫,那種欽佩感會油然而生。而古人那種獨特的想象力和創造力真是讓我感到吃驚,這大概就是我們心心念念尋找的所謂的創新吧!可是時間確實改變了一切,我們那些美好的東西卻被遺失在了那里。
《山海經》是古人智慧的凝結,這本看似平凡的書卻一點也不平凡,它是中國特有的,是中國歷史的一種傳承。它怪,它奇,它內容天馬行空。但又因為現代科技的發展,它似乎被我們遺棄了,中國的古老文化逐漸消失在人們的生活中……《山海經》這本經典怎么能消失呢》我們或許可以靜下心來去讀一讀它,它的魅力,它的文化是使我們終身受益的。
關于山海經讀后感優質 篇4
眾所周知史蒂夫·保羅·喬布斯是蘋果神話的,20__年他被《財富》雜志評為年度最偉大商人。最近,多家出版社紛紛引進了喬布斯的多本傳記,最近我讀到的是中信出版社推出的《活著就為改變世界:史蒂夫·喬布斯傳》,從這本書里我們可以讀到他很多傳奇的故事,他的人生理念及智慧,對自己今后在社會上成長也是大有幫助的。正如書中所說,“史蒂夫有著商人對待自己商品那樣的熱情,有著福音傳道者宣講福音那樣的激情,有著狂熱分子為實現目標而一往無前的毅力,還有著一個窮困的孩子想要獲得成功的決心與意志。正是由于史蒂夫這種混雜的個性特征,才一方面使蘋果電腦獲得了巨大的成功,另一方面讓他樹立了很多對手和敵人。”像喬布斯這樣的人,是無法模仿的。然而我們仍然能從他身上學到很多。首先,他有著對電子行業的單純的熱情。這使得所有工作都變成渴望。
第二,他是一個實干家。對于自己有著熱情愿意為之奮斗的目標,他總是立刻開始著手執行,而不是僅僅沉浸在對未來的暢想之中。阿塔里公司的奠基人諾蘭布什內爾是這樣評價喬布斯的,他說:“當他想做某件事時,他給我的計劃表都是按天和星期計劃的,而不是按月或年計劃,我喜歡他的這種行事風格,
第三,他有探索未知的勇氣。喬布斯和他的創業伙伴沃茲都愿意嘗試不可能的或者根本無法實現的目標。正是這種探索的勇氣和激情,能夠推動整個行業,甚至整個人類社會向前發展。也正是這種勇氣,使得喬布斯和沃茲最終創立了蘋果公司。
第四,他有著認定了目標就一定堅持到底的韌勁。第五,他擅長鼓舞周圍的人,讓同一個團隊的伙伴被他的工作熱情所感染,從而和他分享一樣的目標,一起為之奮斗。對此,巴德?特里布爾回憶說,“他的這種能力是一種復雜的混合體,里面既有能夠迅速轉變不良狀態的能力,也有善于鼓動干勁的能力,偶爾還加上他頭腦里的創見能力,他的這些能力足夠讓你失去正常的判斷力。”這也許是一種與生俱來的氣質。
關于山海經讀后感優質 篇5
《我和小姐姐克拉拉》是一本很有趣的書,是由德國著名兒童文學作家迪米特爾。茵可夫寫作的,主要講了”我“和小姐姐克拉拉的故事:
”我“和克拉拉是兩個調皮可愛善良的孩子:他們答應媽媽不碰那招待客人的蛋糕,可后來卻在克拉拉”古怪“的借口下,把蛋糕肯成了媽媽口中的一堆破玩意;頑皮的他們還把被單絞兩個洞頂在頭上裝神弄鬼;還有那個天大的秘密,真是太異想天開了,他們總是能很認真地把我們逗樂;想幫爸爸媽媽擦皮鞋,卻讓小貓,小狗壞了事,弄得滿屋子鞋油;克拉拉冒充理發師給”我“”理發“,結果可想而知,”我“的頭發像被割過的草地,亂七八糟。同時他們又是懂事,慷慨,樂于助人又很聰明的孩子。托尼叔叔每天都會給他們每人一個歐元,有一天,托尼叔叔沒錢了,他倆把儲蓄了好久的錢全部給了托尼叔叔,這就能讓孩子們又懂得一個道理:在接受別人的幫助后,同樣的去幫助其他人;當有一天他們想做件好事的時候卻把爸媽的新鞋和外套給捐了出去,其實他們的想法沒錯,為什么應該把舊的東西捐出去?新的就不可以捐嗎?天真卻真實,也讓我們大人懂了一些道理;還有那聰明極了的克拉拉,不僅解決了讓她媽媽頭痛的推銷員,還讓推銷員把房間打掃的干干凈凈卻不花一分錢,她用自己的智慧贏得了一舉兩得的辦法,這點真是讓人佩服啊。還有很多很多,故事里他們倆總是精力充沛,他們調皮卻不任性,愛財但不吝嗇。他們是非常可愛、善良、有愛心、愛思考的好孩子。
關于山海經讀后感優質 篇6
讀完《林海雪原》這本書后,我深深的被里面的故事所感染了。
這本書把人物描繪的淋漓盡致。如:楊子榮,高波。楊子榮同志的之所以有這樣的大智大勇都是靠自己的頑強的拼搏精神努力得來的,他的這種精神值得我們學習。
在我們生活中,人人做事都要有勇氣,只有這樣我們才能戰勝困難。記得有一次,我去參加演講比賽。我坐在下面看著人家在上面表演都很勇敢,不害怕無論是怎么樣的做動作,都沒有一絲害怕的感覺,輪到我了,我站在臺上給自己加油打氣心想不要害怕,要勇敢的面對,要知道勝利是屬于勇敢的人的。
我站在臺上繪聲繪色的講著,看到老師非常的高興,我的心里也美滋滋的。講完了主持人說的我的得分結果:9·443是第六名。老師對我說:“我自愛下面為你緊張。可你去表現的非常的棒。我的臉上露出了笑臉。
《林海雪原》這一本書告訴我們,做人不僅要有勇氣,還要靈活的使用頭腦。不能一定的硬斗,也許只是一個很簡單的動作,也被弄得復雜起來。
關于山海經讀后感優質 篇7
如果讓你在深山中生活,你會怎樣?如果讓你在沒有人的陪伴下在深山里生活,你會感覺孤獨嗎?那么,一只老鷹會給你帶來快樂嗎?我想你們應該會回答“不會”不過那可不一定。這你就有一位呢,想了解他的話,就和我一起來吧!!
男孩山姆在五月的一天離開了家里,他要去尋找曾祖父遺留下來的葛博禮農場。在離開之前,山姆只帶了一把小刀、一捆繩索、一把斧頭,一些打火石和崗片。僅僅這些他就出發了……
你們說他在山中生活的快不快樂?孤不孤單?有沒有伙伴?那我就告訴大家,他快樂得不得了,一點點都不孤單,而且還有許多的“伙伴”不過這個伙伴呢,有點奇怪。它是一只鷹和一只黃鼠狼,怎么樣?你有沒有這樣的伙伴?自我感覺一個能和動物交朋友的人一定非常了不起的人,即使你擁有高超的本領,但也未必能和動物交朋友呀!本書中,山姆是一個非常非常勇敢的男孩子。在面對生存環境的阻撓下,利用自己學到的野外求生知識,讓自己在常人無法生存的深山你頑強的生活了下來。這種生活是沒人陪,沒人說話,就是與人隔絕的地方。在這種地方生活,最難熬的就是孤獨。但卻又可以體會到常人無法體會到的東西。如果一個人沒有堅定的意志,沒有野外求生的知識 ,沒有急中生智的能力,那恐怕是無法在無水、無食、無衣、無人……在沒有一切的地方生存的余地下,不能放棄,一定要抓住一絲希望。或許一絲希望,就救活了自己!
看了《山居歲月》 明白了野外求生是何等的重要,或許野外生存的知識,是你的探究法寶呢!!
關于山海經讀后感優質 篇8
《露著襯衫角的小螞蟻》作者是意大利著名兒童文學家和詩人萬巴。
書中講述的是三個小孩子不愿意學習,甚至厭惡和討厭學習。主人公吉吉諾穿著開襠褲,襯衫角露在外面,而且是個貪玩逃學的小學生,他非常羨慕螞蟻無憂無慮、自由自在的生活,結果不經意中,他竟然如愿以償地變成了螞蟻。他打仗很勇敢,起初被眾螞蟻推薦為螞蟻“將軍”,后來又被擁戴為“小白旗皇帝登上了至高無上的寶座。他經歷了背叛、自作聰明、碰釘子、吃苦頭這一連串的波折打擊后,真正成為了一個愛學習的孩子。
讀完這本書后,我受到了很大的啟發。大多數的孩子都不喜歡學習,每天都想著玩,我也不例外,學習那么枯燥無趣,誰又能快樂呢。都幻想著能變成小動物多好呀!不用刻苦的學習、無憂無慮自由自在的生活,但《露著襯衫角的小螞蟻》告訴我們,并不是你想得那么簡單。雖然我們人類每一天都很辛苦,但動物也是一樣的,他們甚至比人類更辛苦。
就像小螞蟻吉吉諾一樣,當他變成螞蟻后才知道,并不是他自己想象的那樣,不用學習,只是享受。開始,吉吉諾并不懂得如何去當一只螞蟻,他總是把人類做事的方法用到螞蟻的身上,但事事都是錯的,受到很大打擊。但經過觀察和努力學習生存知識,最后他終于學會如何去做一只好螞蟻。因為他智慧、打仗很勇敢,起初被眾螞蟻推薦為螞蟻“將軍”,后來又被擁戴為“小白旗皇帝”登上了至高無上的寶座。
《露著襯衫角的小螞蟻》讓我明白了一個道理,無論是人類、動物、昆蟲,都生活的不容易。都要努力的學習知識才能做一個合格的人或動物。人類辛苦,其實螞蟻比人類甚至更要辛苦,也有很多生存知識要學,如若你不努力學會,就會被死亡奪去生命。
我們只有好好學習本領,將來才能成為一個對社會有用的人。
關于山海經讀后感優質 篇9
布恩地亞家族一家七代人奇幻而凄慘的故事發生在這個八月多雨的小鎮上。馬孔多從興建、發展、鼎盛,直至消亡,家族從多么透明的最初抑或多么神秘的洪荒,經歷無數慘烈的戰亂殺戮,遭受舛駁的摧殘與變遷,如蚍蜉撼樹頑抗命運的猖狂,步履維艱地推動歷史的車輪向前進。時光對他們來說仿佛不存在,時間像不停地原地打轉,然而時間無所不在,就像無所不在的孤獨,孤獨無法對抗時間。布恩地亞家族終究走向滅亡,馬孔多從地球上永遠的消失了。
布恩地亞家族從祖輩開始無一不將自己封閉在孤獨的堡壘中,抱著與世隔絕的孤獨至死不渝。夫妻之間、父子之間、母女之間、兄弟姐妹之間,所有人與人的情感中,有憐惘,有同情,有愧疚,有妒恨,卻偏偏沒有愛,所有感情被埋在了深不見底的最深處,沒有表述,沒有出路。他們帶著整個家族特有的,唯一不會被認錯的孤獨神情,被這場可怕的“瘟疫”侵蝕,噬啃,彌漫全身,糾纏至死。于是,他們選擇用自己的方式排遣(實際上是保持)自己的孤獨:奧雷里亞諾上校周而復始的制作他的小金魚,做了化掉,化了再做;阿瑪蘭塔為自己織裹尸布,日織夜拆;雷蓓卡封鎖門窗,把自己關在房子中直至死亡;俏姑娘雷梅苔絲每天在浴室里整小時整小時地消磨時間······我從他們致命卻視之如命的孤獨中,體會到一種因為不能掌控自身命運而產生的冷漠、絕望和疏離感。如西亞·馬爾克斯說:“孤獨的反義詞是團結。”于是不是追懷過去就是沉浸在自我的世界中無法自拔的他們,周而復始地做著機械勞作,癡迷于毫無意義的事情中的他們終究注定被愚昧與落后侵蝕,在麻木冰冷的注視下帶著孤獨走入墳墓。不懂得愛的人是多么可悲。
又如同胡亞羅斯詩中所述:“時間,是永恒所擁有的一種看守我們的方式,永恒的想像無邊無際。因此,并不會令人驚訝的是,為了加倍看管好我們,永恒有時會呈現出它自己的形態。”孤獨,便是永恒最好的形態。孤獨,確是一種境界。如此說來,布恩地亞家族無疑是偉大的、脫俗超群的。奧雷里亞諾便是我最崇敬與喜愛的人物。他是一位起義領導者,發動過三十二次武裝起義,三十二次都失敗了;他躲過了十四次暗殺、七十三次埋伏和一次行刑隊的槍決;他跟十七個女人生了十七個兒子,但一夜之間十六個被暗殺。在那些年里,他九死一生,顛沛流離,馳騁沙場,一門心思為勝利拋頭顱灑熱血。然而熱血與激情驟然冷卻的那一瞬間,他驚恐地發現,讓他為之赴湯蹈火、不顧一切的,根本不是什么革命勝利、政治情懷,他是為了高傲在打仗——為了在誰眼里都不值一提的虛榮而戰,甚至差點為之“犧牲”。他如此的憎恨軍人跟他們打了那么多年仗,到頭來還是成為了同他們一樣的人。人生沒有比這更卑賤的理想了,一切都沒有意義,人生是沒有意義的代名詞。奧雷里亞諾上校在得到了萬千人民的擁護、臣服與崇愛時,不顧一切地想要放棄與了解這一切,回到與家族其他成員一樣的、與世隔絕的孤獨堡壘中。其實他實際上是在與詛咒般的家族命運作戰,為了擺脫宿命的擺弄,拿起槍桿成為了獨行俠。然而這些年來刀光血影的殘酷使他漸漸瘋狂迷失,卻偏偏是孤獨拯救了他。最終,奧雷里亞諾心甘情愿的被孤獨征服,放下了一切榮譽、成就與聲望,將自己關在屋里,日復一日地制作小金魚,直至死去。他極具奇幻色彩的一生,從勇敢決絕地站出來發起戰爭,到超脫釋然放下一切,好像從始至終的一切都毫無意義,一無所獲。這就是奧雷里亞諾的偉大之處,除了孤獨一無所有的他,從來都沒有向命運低頭,不曾認輸,永不屈服。
關于奧雷里亞諾的愛情,是悲傷而凄美的。他愛的是一個天使般的女子——雷梅苔絲,并且一生只愛了她一個人,只可惜他不懂愛。當雷梅苔絲去世的幾十年后,奧雷里亞諾冷漠地將雷梅苔絲生前的物品燒掉時,當他的母親說他鐵石心腸,看透他是一個沒有愛的能力的人時,我特別想哭。他曾經是那么幸福,曾有一個女子為他成長,為他改變,愛他敬他,并從未質疑過他的愛,曾有一個人,愛他如生命。在他面對行刑隊槍決時,當他胸口被子彈打中時,當他與世隔絕制作小金魚時,有沒有想起過曾在他制作小金魚時會為他送一杯不放糖的咖啡的女子。
我至今銘記的是與奧雷里亞諾并肩作戰的馬爾克斯在被心愛的女人拒絕時給奧雷里亞諾發的一份電報:奧雷里亞諾,馬孔多在下雨。
關于山海經讀后感優質 篇10
在《不跪著教書》這本書中,老師可以清晰的感受到做教師的職責,身為教師,我們在教學過程中,持之以恒要做到的:
一、要拋棄學科本位的思想:身為教師,不負責任,那就是老師的悲哀。老師對學生要有正確的評價觀,不以分數為標準把學生劃分成三六九等,應在教學過程中,關注學生做事的態度,在師生交往的過程中關注學生做人的原則,一個學生,如果沒有優異的學習成績,但他認真,誠信,富有愛心,作為教師,你應該為這樣的學生自豪,雖然這樣的學生不會給你帶來所謂的榮耀,但會讓老師的內心變得踏實!
二、教師要做到以身作則:一個老師不能一味用語言教育學生,身教重于言教,老師良好的行為對學生有潛移默化的影響,一個老師,你希望學生善良,那老師的內心就要柔軟和慈悲,你希望學生正直,那老師就要誠信,你希望學生積極向上,你老師就要不畏困難,你希望學生陽光朝氣,那教師就要樂觀開朗,老師要知道,若干年后,在你的學生身上會折射出老師的影子,我們希望,這些影子是美好的!
三、要有執著的方向:在當今人心浮躁的社會,老師要耐得住寂寞,不沽名釣譽,要能經受住一些誘惑。我們要明確,教師的主陣地在課堂,老師的著力點在學生,把學生培養成站立的“人”是我們永遠努力的方向,身為教師,千萬別把心思花在人際關系的內耗上。
《不跪著教書》這本書展示了老師的氣節和氣度,它是一本讓老師補鈣,讓老師醒神的好書,值得一讀。
關于山海經讀后感優質 篇11
今天是星期六,媽媽答應我和我一起去書店,我興奮得不得了,高興得忘乎所以,手舞足蹈!心想:這次又要為我的”書朋友們“添加一位”新成員“了。
我和媽媽吃過早飯后就來到新華書店,可能由于今天是星期六的原因吧,書店里的人非常多,大都是家長陪著孩子來的。我聽說陽光姐姐伍美珍又出新書了,但又不知道是什么題目。所以,我立馬像一匹餓狼一樣,瞪著大眼睛尋找起”食物“來,生怕被別的”小餓狼“搶走,突然,我靈光一現,發現了一本顏色非常醒目、淡紅色的書,封面上畫著一個男孩兒扮演成海盜,正在壞笑;后面還有一位女孩兒,在做”羞羞臉“的表情。我立馬把它拿起來一看,還真是新出的呢!哈哈,什么樣的書也逃不出我的法眼!既然這本書的封面深深的吸引了我,那內容肯定更精彩!所以,我就買下了這本書。
回到家,我仔細的、津津有味兒的,看著這本書。這本書的名字叫做《我們班的小童星》這本書主要講了六年級一班號稱”可愛妹妹“的王琚因為拍了一個電視劇而一舉成名,成為了名副其實的小童星。之所以六年級一班的同學都愛喊王琚”可愛妹妹“是因為她長的很顯小,而且聲音是那種”娃娃音“,就像是一個四五歲的小娃娃說話的聲音,很可愛。一開始的時候班里許多同學都十分崇拜王琚,(”非洲皇后“陶非然還做過她的”保鏢“)可是漸漸地同學們發現,王琚再也不是以前的王琚了,現在成了小童星的王琚十分的驕傲,再也不是那個乖巧可愛的王琚了。一次偶然間,一心想做童星的楊自熱參加排練了一個由童話故事而改編的童話劇,才從導演與寧佳心的媽媽口中了解到:娛樂圈是險惡的,很容易給小孩子帶來傷害,所以不應該太早進入娛樂圈。
文中的”可愛妹妹“王琚雖然成為了名副其實的小童星,但是,她并沒有發現,自從自己當上小童星之后,失去了一些童真,替代它的是虛偽與偽裝,原本的自己,是多么的真實,像一塊沒有任何雜質的碧玉一樣,而現在,在爸爸媽媽的言語下,在娛樂圈生活的熏陶下,她成為了一個虛偽、驕傲、善于偽裝的女孩。由此可見,娛樂圈是多么險惡的。
關于做童星,我想許多同學都有這一類的夢想,想一夜成名,想天天被別人追捧著,想在同學們當中脫穎而出……可是,我們并不知道娛樂圈的生活有多么得復雜,在娛樂圈生活要經歷多少挫折,背負多少風言風語,一切的一切,都是娛樂圈造成的。
進入到了險惡復雜的娛樂圈,當上了令人羨慕的童星,可卻失去了童真,失去了一個孩子應有的童真,取代的是許多驕傲虛偽,讓一個充滿童真的孩子帶上了虛偽的面具。娛樂圈的生活,誰知道有多么得險惡。
關于山海經讀后感優質 篇12
有些感動,我不知道該如何表達;有些心情,我不知道該如何訴說。讀《陳情表》,給我的便是這樣一種感受。
讀第一自然段,他命運如何坎坷,我不同情;讀第二自然段,他選擇如何艱難,我不同情;而讀到第三、四自然段,我卻無法不為之動容!“但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無祖母,無以致今日;祖母無臣,無以終余年。母、孫二人,更相為命,是以區區不能費遠。”讀到這里,我知道,作者早已把自己生命與祖母生命融合一體,祖母生命一點一點消逝,他自己的一部分生命也在一點一點離開。“臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣盡節于陛下之日長,報養劉之日短也。烏鳥私情,愿乞終養......臣生當隕首,死當結草。臣不勝犬馬怖懼之情,謹拜表以聞。”待此,我明白,作者已是在用自己生命換取一次報恩的機會。
親情之所以震撼人心,是因為它常始于相依為命,而終于傾力報恩。《陳情表》,便是最典型地體現了這種偉大的、深刻的感情。
相濡以沫,不曾相忘于江湖。
關于山海經讀后感優質 篇13
在我讀五年級下冊的時候,學了一篇課文叫<金色的魚鉤>,學完后讓我深受教育。
文中的老班長接受了黨交給的任務,照顧三個病號過草地時老班長設法讓三個病號吃到魚湯,而自己卻不吃……走到邊緣時,老班長犧牲了。為了紀念老班長,小梁保存了金色的魚鉤。
當我讀到:“這天夜里,我們就吃到了新鮮的魚湯。盡管沒加作料,可我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了,端起碗來吃了個精光。”讀到這體會到,紅軍過草地時艱難,有的時候還吃不到好的東西。而我是生在福中不知福,有好吃的魚。還加了作料。我有時還嫌這嫌那的,從來沒想過爸爸媽媽的辛苦。
當我讀到:“第二天,老班長端來的魚湯特別少,每個搪瓷碗里只有小半條貓魚,上面漂[piāo]著一丁點兒野菜。他笑著說:”吃吧,就是少了點兒。唉(ài)!一條好大的魚已經上了鉤,又跑啦!“讀到這時我體會到。老班長沒有捉到什么魚。但他已經盡全力,不管有多少,只要讓三位病號吃就行了。記得有一次。爸爸媽媽上班去了,可我吃了一點兒,覺得不好吃。可我想”如果不吃完媽媽會說我的。可這這么難吃,我吃不下呀!“于是我就把媽媽準備的早餐倒掉了。現在我對這件事感到十分內疚。紅軍在過草地的時候這么艱難,兒我還在這浪費糧食,真是可恥。
這篇課文,讓我得到了一個深刻的啟示,我發誓:我以后再也不浪費糧食了。
關于山海經讀后感優質 篇14
《康熙來了》能成為中國臺灣本土最為受歡迎的談話節目之一,與主持人的言談有著極大的關系。徐熙悌的大膽作風和稍顯粗獷的主持風格成為節目的一大賣點,蔡康永的急才和睿智也給觀眾留下了深刻的印象。正是由于這個節目,《蔡康永的說話之道》剛發售的時候,我是懷著無比好奇的心情去讀它的,我想知道,這個言談幽默舉止文雅的貴族之子要怎樣演繹和表達自己的談話技巧。
這本書算不得裝裱精美,封面上還印著個大大的蔡先生的近照,感覺有點太自戀了。但是一打開還是讓我小小地震驚了一下,我看到的不是蔡先生的照片,也不是他的簡介,更不是序,而是兩幅可愛的四格漫畫,展現了兩個場景下說錯話的后果,以及對這本書的一個自嘲。我大概翻了一下,它里面一共有四十篇的短文,每篇短文前面都有一幅這樣的四格漫畫,目的是先讓讀者對該篇短文的內容有個大概的思路。我對這種做法表示新奇和滿意。
這四十篇小短文則用比較淺顯的語言寫就。“約會就是約會,就是要含情脈脈,吃喝點菜都是‘調情’的好機會。”“跟一個寡言的人共處一個小時,是會很沉悶,但跟一個喋喋不休的人共處十分鐘,應該你就會想掐死對方了。”里面沒有一句學術性強的句子,也沒有什么難懂的字眼,相反全是一些淺顯的道理,讓人一看就明白,而且基本上每個人都能接受。用常識去解釋技巧,總比用學術性思維去剖析場景要來得好很多,至少你的觀點能夠為大部分人所接受,而且讓人看著很舒服。
看完一本書,竟不自覺地微笑,因為它讓人感覺妙趣橫生之余,講的又都是很淺顯的東西,卻有著十分深刻的意義,如果我們真的按照書上所說的那樣去說話和交際,不僅我們自己心里會有滿足的感覺,而且我們身邊的人也會更加舒服。
關于山海經讀后感優質 篇15
暑假里細細地品位了夏洛蒂.勃朗特的《簡愛》。心靈被震撼。手捧《簡愛》,感觸很深,我從中體會到許多人生哲理。回憶書中的故事情節,讓我想起很多很多……
簡愛生活在一個父母雙亡、寄人籬下的環境,從小就承受著與同齡人不一樣的待遇,姨媽的厭棄,表姐的蔑視,表哥的侮辱和毒打……這是對簡愛的尊嚴的無情踐踏,但也正是因為這種痛苦的遭遇,培養了簡愛無限的信心和堅強不屈的精神,一種可戰勝一切的強大的人格力量。
在這里,我們看到的不僅僅是一個如何贏得了男貴族愛情的平民女子的灰姑娘的故事。而是簡·愛勇敢果決的走出了灰姑娘的童話,邁向一個有著真女性的文學道路的起步。簡·愛藐視財富、社會地位和宗教的威儀,她認為,“真正的幸福,在于美好的精神世界和高尚純潔的心靈。”她的信念和行動展現出來的力量,深打動了一代又一代讀者的心,使生活在金錢萬能的社會中的人們的靈魂得到凈化。簡·愛是一個對自己的思想和人格有著理性認識的女性,一個對自己的
幸福和情感有著堅定追求的女性,一個不再只是盲從于男人和世俗要求的女性,一個對自己的價值和情感做出了獨立判斷的女性。夏洛蒂·勃朗特創造了一個前所未有的女性形象;簡·愛發出了一個屬于女性自己的聲音——對于平等、獨立、完整、自由的堅持和追求。
簡愛雖然相貌平常,但性格堅強,自尊自愛。讓我意識到我在她的面前顯得多么渺小。想到這里,以前的小事又浮現在腦海中。遇到一點困難就哭喊著,讓父母幫忙;遇到失敗,就放棄;聽見批評的話語,就不高興,甚至哭泣……簡·愛,我學習生活的榜樣,激勵著我前進。因為我始終相信:腳下的路不會一直平坦,人的一生不會一帆風順,只有勇敢面對困難和挫折,才能克服它、戰勝它,最終達到成功的彼岸。
《簡·愛》讓我收獲了大量奇珍異寶。她讓我懂得自信來源于自智,一個人生活的過程,就是尋找和探索的過程。只要自己的“人生美好”和“事業密碼”對上號,就像一把鑰匙打開了一把鎖,接著徐徐開啟,便是成功的大門。總有一種事業,總有一樣東西,會讓你大放異彩,出類拔萃。所有的傷痛,挫折,失意,失敗,都只是黑暗隨著的一部分,咬緊牙關,勇往直前然后你便豁然開朗。
我們也應如簡·愛一樣,通過雙手的努力,讓自己的人生燦爛發光,讓自己成為星空下最亮的一顆星。最重要的是為自己確立意義的奮斗過程。
關于山海經讀后感優質 篇16
—”葡萄啊葡萄,不然你該是多好的一塊料!“
—”你才是快料!“
王葡萄就是這樣一個倔驢、生坯子,最大的特點就是天生沒有懼怕。面對各色人等,不管是生是熟是好是壞,她那眼睛就直勾勾的盯著,像個七八歲的小孩,什么都不怕,天塌下來她也有法子,葡萄就是這樣一個女人,一個頂厲害的女人。才剛幾歲啊,兩袋面粉就被人家換給了孫家做童養媳,只有七歲。而且童養媳可不是讓你白吃白喝等到圓房,這個期間只有當牛做馬的干活才不會使得婆婆覺得自己的兩袋面沒有白花。稍一松懈,又是打又是罵。葡萄受了不少的罪,吃了不少的苦,對他們也是恨得牙癢癢。可是長大了,世事變遷,再想恨卻怎么也恨不起來,反倒覺得有趣。
葡萄,十三四歲成了寡婦,成為莊上的第九個寡婦,也是最年輕的寡婦。丈夫鐵腦給日本鬼子一槍崩了,腦袋炸成了花。早前婆婆就先公公走了,大哥二哥也都離家參軍去了家里只剩下葡萄和公公相依為命。自此,葡萄便把公公孫懷清叫爹,做生意做的也不錯,日子過得可以。
日本鬼子打跑了,中國解放。不久,土地改革開始了,打倒地主分土地的口號喊起來了。孫懷清,大難臨頭了。他是地主,為萬夫所指,地主這個頭銜是跑不掉了。英雄寡婦們一個勁兒的唆使葡萄控訴孫懷清,讓她說出做童養媳時受的虐待,來打倒孫懷清。葡萄認死理,她覺得她爹就是她爹,再怎么也是爹,再說他又沒有殺人越貨搶劫無惡不作,憑什么抓人?!可孫懷清還是被帶上地主帽子槍斃,是命不該絕,搶打到左胸下面沒有打死,被葡萄偷偷撿了回來,以假墳墓來掩蓋孫懷清未死的事實,將他藏到了家里的紅薯窖子里很長很長時間。身體恢復之后孫懷偷偷溜走,后來五合跟葡萄說他看到了一個跟孫大爺長得很像的人,葡萄問清了他身在何處,悄悄地把爹找到帶回了那不見天日的紅薯窖。待到頭發花白,皮膚慘白,半身癱瘓,雙目失明,耳朵失聰,幾乎沒人能認出他就是幾十年前的孫懷清了。
葡萄長大后出落得標致高挑豐腴,情史自然是跌宕綿長的。作者塑造這樣一個鮮明的女主人公的形象,她的命運坎坷多波折,情感方面也頗具戲劇性。情竇初開時遇上了琴師,可琴師身虛體弱,因病死掉了。孫少勇是孫懷清的二兒子,鐵腦的哥哥,一個為了自己的政治前途,自私到目中無親,把自己親生父親置于死地的人。把葡萄據為己有,生了個兒子叫挺。因挺自生出便被葡萄送走,孫少勇不知情卻懷疑過,后來跟一個城里女人結了婚。史冬喜,丑陋至極,有妻子。葡萄偏偏看上了他,短命早死。無賴般的五合,因看到孫懷清要挾葡萄給他飯吃給他睡,后來死的很慘,是被人打死的。不管是青年時的史春喜,還是成熟了的史春喜,都蠢蠢欲動于葡萄嫂子,雖然表面上對葡萄的無知膚淺表示鄙夷不屑。老樸,一個知青作家,情感生活勝似一場精神上的戀愛,很是溫情。一旦遇到一個中意的人,葡萄都想把心分一瓣給對方,一輩子下來,心早已所剩無幾。
這一個農村婦女形象,表面上確是庸俗膚淺,性欲強烈愛偷歡。但在為人處事上,可以感受到她那兼收并蓄的包容性。這就和民間地母形象合二為一,身上閃耀著地母的光芒。在那個災年亂世,公公犯死罪,情人們各心懷鬼胎,他需要動用無窮的勇氣和智慧去抵擋窺視、懷疑與騷擾、挑釁。寡婦門前是非多,中國傳統向來將寡婦風流貼上不道德的標簽,不貞并不能成為世人詬病葡萄的理由,所有的不好都足以被葡萄光輝的地母形象所掩蓋。再說,與情人偷歡也都是不夾雜任何詭念的最純粹最原始的人的本能欲望。葡萄的正義、愛、勇敢、無畏,才是作品最大的閃光點。
一個正值韶華的少婦,一個正直無畏的精靈。
關于山海經讀后感優質 篇17
讀了十大才子林清玄的《心田上的百合花》以后,我受益非淺,讓我知道了人世間除人以外花也是有信念的,它就是——百合花。
如那一段它的內心深處,有一個純潔的念頭:“我是一株百合,不是一株野草。唯一能證明我是百合的辦法,就是開出美麗的花朵。”作者林清玄用百合花內心深處的語言來表達這是一株純潔的百合花,用百合花那高尚純潔的美體現了它那堅信自己信念的品質。讓讀者對此篇文章有了更深一層的理解。
尤其是“我要開花,是因為我知道自己有美麗的花;我要開花,是為了完成作為一株花的莊嚴使命;我要開花,是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞,不管你們怎么看我,我都要開花!”從這三個我要…我要…我要…的語氣上一個比一個堅定,讓人讀出了那種信念。信念是什么,信念能讓人充滿斗志,信念是迷途中的導航燈,信念能讓一個完全失去信心的人走重新找回信心。信念如果在我們身上,我們一定是最棒的。
我喜歡百合花,更喜歡它那種激勵人心的信念。那株百合教導其它百合的話,我將會用此話激勵我自己,為自己美好的明天打下良好的基礎。如果今后我摔倒了話,我將會用此話來激勵自己。我會成功的,我會努力奮斗的,相信我吧!百合花。我一定以你為榜樣,在學習的道路上,更加努力學習。
百合花仿佛微笑得對我說:“你會成功的,因為你對自己有了更高的信念,你一定會像我一樣的”。
關于山海經讀后感優質 篇18
人人都說父愛如山,母愛如海。的確,母愛如那既溫柔,又如連綿不斷的水一般,保護著我們。
文中作者有一個讓他感到難堪的瘋娘,他厭惡瘋娘討厭瘋娘,可他的瘋娘,卻從未改變對兒子的愛。
這篇文章,讓我最受感動的莫過于瘋娘為作者摘野桃后帶給作者,作者說好吃,瘋娘便在回家的路上又去摘,可為了一個桃兒,失足落下懸崖,等作者他們找到瘋娘時,瘋娘躺在崖下,身邊散落了一地的桃手中緊緊握著一個,不肯松手……這是怎樣的母愛啊,這位瘋娘,因為對兒子的愛,硬記住了從家到兒子學校的路,堅持每天為兒子送飯,在兒子面前,她從來不像個瘋子而像一位真正的母親;在兒子被欺負時,為兒子撐起一片天,在兒子說桃甜時,瘋娘就一下子記住了兒子愛吃,還要摘來給兒子吃……
讀這篇文章時,我眼睛一直濕濕地,感動作者不再嫌棄瘋娘,也感動于那瘋娘對兒子深沉地、如平靜的大海一半的母愛!
一首詩歌中說過“無論我們走地有多遠,卻總也走不出,母親心靈的廣場。”這句話多能襯托出瘋娘在幾年中能忘記無數人,卻忘記不了自己的兒子,自己心心念著的兒子!哪怕自己的兒子那么嫌棄自己,也在兒子受欺負時,幫助兒子!
母愛值高大我們無法測量,母愛之浩瀚我們無法衡量。
我們在母愛面前,人人都那么渺小,一位母親可從在孩子遇到危險時爆發出強烈的母愛,就是為了孩子能平安,能快樂;所以,讓我們去尊敬每一位母親,每一位偉大的母親!