安塞腰鼓心得體會（通用5篇）
安塞腰鼓心得體會 篇1
你看!在他們身后是一片高粱地，而他們樸實(shí)地就像那片高粱。暖洋洋的南風(fēng)吹動的高粱的葉子，同時這風(fēng)也吹動了后生們的衣裳。它的美在于那火熱的舞蹈場面。他們一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，就沒命了。后生們?nèi)绨偈畨K被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，瘋狂地舞動在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn);旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇;亂蛙一樣，是蹦跳的腳步;火花一樣，是閃射的瞳仁;斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。這是一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇_安塞腰鼓。
它美在于那激烈的鼓聲。你聽!百十個腰鼓發(fā)出了沉重的響聲，碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上，山崖暮然變成牛皮鼓了，只要聽到這震撼人心的聲音，我們的心境就會立刻變的有聲有色。它美在于那激烈的鼓聲。。你看!后生們的胳臂、腿、全身，有力地搏擊著，大起大落地搏擊著。它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強(qiáng)盛。他們使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體，那消化著紅豆角、老南瓜的軀體居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲牧α俊?/p>
它美在于變幻的舞姿。每一個舞姿都充滿了力量，每一個舞姿都是光和影的匆匆的變幻，每一個舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受之中，使人嘆為觀止。安塞腰鼓!你可真令人陶醉迷茫啊!
安塞腰鼓心得體會 篇2
讀完這篇文章，我眼前仿佛閃現(xiàn)那捶起來的腰鼓;那百十個斜背響鼓的后生;那閃爍的瞳仁、飛揚(yáng)的流蘇、強(qiáng)健的風(fēng)姿、蹦跳的腳步;還有那震撼人心的鼓聲……那一刻、那一分、那一秒，鼓聲碰撞在人們、萬物的身上了!我震撼!我驚詫!我崇拜!我頭一次被震住了!被那茫茫一片的人群和鼓聲給完全震住了……突然，時間靜止了、世界靜止了、萬物都靜止了……所有的一切都跟著鼓聲一起，靜止了!我終于明白了什么叫“戛然而止”!
安塞腰鼓心得體會 篇3
咝溜溜的南風(fēng)吹過，安靜的后生和腰鼓，蓄勢待發(fā)，一句“但是”，熱情的鼓點(diǎn)便撲面而來，飛揚(yáng)奔放!在讀著這篇文章的時候，覺得停不下來，仿佛能看見，一個個如烈火般熱血沸騰的年輕人、和百十面隆隆作響的牛皮鼓面;燥熱的空氣、飛濺的陽光，世界亢奮起來!我也跟著眼前一亮，隨著他們的節(jié)奏讀得越來越快，重復(fù)的句式一遍遍把氣氛抬上高潮，一個個感嘆號震撼著我——真是一場驚心動魄的搏擊!愈捶愈烈!愈捶愈烈!
熱烈的鼓點(diǎn)沖破了羈絆和束縛——沖破了一切困倦迷茫和抵觸!變得無所謂起來!讓我不禁問自己：到底在在意什么無關(guān)緊要的借口呢?到底是什么讓自己變得如此麻木?如此畏畏縮縮?不重要了!隨著安塞腰鼓的節(jié)奏舞起來吧!這就是青春!這就是活力!努力向前狂奔吧!只有奮起直追的生命才會獲得喝彩!
安塞腰鼓心得體會 篇4
這篇講的是一個不諳世事的小孩從簡單到復(fù)雜的故事。故事以自傳的形式把一個想不通的瘋子形象表現(xiàn)了出來。讓人有一種代入感， 讓我想起了小時候的我，小時候的我的想法和這個葉藏差不多，除了我對其他人持觀望態(tài)度而非恐懼外，葉藏知道人的脆弱和強(qiáng)大，但他把脆弱代入自己，強(qiáng)大代入他不熟悉的其他人，同時還傲慢的把其他人認(rèn)成惡魔，把自己當(dāng)成卑賤卻與人無害的小丑。把自己和人類區(qū)分開來最終會讓自己變成一個非人非鬼的東西，在落回人類之后，他還不知悔改，又找了一個“榜樣”(善于信賴他人的那個什么子)來維持自己“總有人是和齷齪的人類不同的天使”的信仰，可悲而又在意料之中的是，連“天使”也會找外遇，他又崩塌了，決心做回自己的“天使”卻意外成為嗎啡鬼被關(guān)進(jìn)瘋?cè)嗽骸Ｋ簧舾杏执嗳酰?這人本身思想有問題，是一個一生都沒有把自己和別人劃清界限的人，也是個一生遇到人生大事只會選擇逃避的人，從他搞笑開始，能救他的就只有一個宏觀的，不局限于生活的，未完成的宗教讓其奮斗一生(不然他又會閑得無聊跌到什么坑里)，比如科學(xué)，但他錯過了，從始至終都錯過了。盡管他比誰都看的清楚，盡管他的思想絕不是一個頹廢的死人，但他卻活成了頹廢的一生。(可能有些詞不達(dá)意，卻為心聲)
安塞腰鼓心得體會 篇5
我叫王澤生，是三塔中心學(xué)校七(5)班學(xué)習(xí)委員，我個人認(rèn)為我是一個自律性很強(qiáng)，做事追求完美的人。
在平時的生活和學(xué)習(xí)中，凡事我總是以身作則;上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言;對不懂的問題虛心求教，不恥下問;認(rèn)真完成老師布置的作業(yè);平時同學(xué)問我問題，我總是耐心講解，直至弄懂為止。
身為班干部，我總能為班級進(jìn)言獻(xiàn)策，常與其他同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，做有利于學(xué)校、班級、同學(xué)的事情。
我不僅在學(xué)習(xí)上刻苦、勤奮、執(zhí)著，在生活中也樂于助人。
今天我要趁此機(jī)會好好夸夸自己。
尊師孝親，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。無論在校內(nèi)還是在校外，當(dāng)我遇到老師時，總是上前向老師問好;當(dāng)我看到行動不便的老師和同學(xué)時，總是上前攙扶，噓寒問暖。
20__年是我人生的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我爸爸因車禍負(fù)傷在身，大小便在床，媽媽需要上班，照顧爸爸的重?fù)?dān)自然落在我的身上。我不怕臟，不怕累，床前床后服伺，直到他慢慢恢復(fù)，漫長的歲月，絲毫沒有影響我的學(xué)習(xí)和生活，反而磨礪了我堅強(qiáng)的意志。
學(xué)習(xí)勤奮，愛好廣泛。我每天總是早早來到教室，認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成老師布置的作業(yè)，遇到不會的問題，總是打破砂鍋問到底，直到弄會為止。我平時愛好廣泛，對魔方、美術(shù)、書法等都很偏愛，我的書法作品在學(xué)校及縣舉辦的各類書法比賽中均有獲獎。
熱愛運(yùn)動，健康成長。我不但學(xué)習(xí)勤奮，在運(yùn)動方面也非常擅長，每天1500個跳繩是我固定不變的運(yùn)動項(xiàng)目。每次學(xué)校舉辦的各項(xiàng)體育比賽，我總是積極參與，不但為班級爭得了榮譽(yù)，而且自身的健康也得到了保障。
愛護(hù)集體，盡職盡責(zé)。身為學(xué)習(xí)委員，我總能以身作則，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，是老師的得力助手。我把集體的榮譽(yù)看得高于一切，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，為其他同學(xué)起到了榜樣的作用。班級同學(xué)在我的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)。當(dāng)我看到班級衛(wèi)生臟亂，時刻提醒值日生及時打掃;墻壁有同學(xué)亂畫現(xiàn)象，及時阻止，每周全校的衛(wèi)生評比，我們班總是名列前茅。在學(xué)校舉行的集體活動中，我是帶頭人，我常與其他同學(xué)溝通交流，為活動找方法，出點(diǎn)子，每次的活動總是豐富多彩。
熱愛勞動，樂于奉獻(xiàn)。我從小勤快、懂事，深受父母和鄰居稱贊。只要自己能做的事情我都會堅持自己做，像洗襪子，疊被子，掃地、洗碗等這些力所能及的小事，從不勞煩父母。在學(xué)校，老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，我總是一絲不茍地完成，深得老師和同學(xué)的贊揚(yáng)。
我是父母的驕傲!我是老師的自豪!我自信，我自強(qiáng)，我是新時代好少年!