法治心得體會（精選18篇）

法治心得體會 篇1

　　如果世上沒有法治，社會將亂成一團，殺人、打架、吸毒、偷竊……想想都讓人直冒冷汗!古人所說的“人之初性本善”確實很有道理，每一個人剛生下來的時候性格都很善良，而壞人都是在未成年人的時候，做一些偷雞摸狗、順手牽羊的事情，長大后就習慣了，偷不到就打人、殺人或投毒!說起投毒，前段時間，震驚社會的上海復旦大學醫學院研究生林森浩投毒案有了結果，林森浩被執行死刑。這起命案的起因是林森浩因日常瑣事對同學產生不滿而投毒，導致同學死亡!

　　事情發生在20__年3月31日，林森浩與被害人黃洋都是復旦大學上海醫學院20__級碩士研究生，同住一間宿舍。林森浩與黃洋平日里關系挺好，可因一些瑣事，林森浩對黃洋產生了不滿，最終投放毒物加害黃洋。他趁實驗室無人之機，將劇毒化學品二甲基亞硝胺原液投入實驗室飲水機內。當黃洋從飲水機接水飲用后，出現了嘔吐等癥狀，立即送往醫院就診。數日后病情加重，急性肝壞死引起肝功能衰竭，繼發多器官功能衰竭，經搶救無效死亡。

　　林森浩，作為一名醫學研究生，本該以專業知識服務社會，尊重生命，關愛生命更是天職，卻因日常生活瑣事對他人不滿，漠視他人生命，走上不歸路。難道他不知道殺人要償命嗎?知道的，可他卻知法犯法，這值得深思啊!

　　社會上有許多活生生的事例教育我們要遵紀守法，我們是祖國的未來，民族的希望，在法治的藍天下，我們將怎樣從一只羽毛還未豐滿的小鳥長成一只展翅高飛的雄鷹呢?這很簡單，只要我們知法、守法，做任何事情都與法治同行，才不會誤入歧途，走上犯罪之道。

法治心得體會 篇2

　　20xx年以來，xx社區根據上級有關普法教育的決定，結合本社區實際，根據上級黨委政府的同意部署，社區以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，深入貫徹黨的精神，法律進社區，推進民主和法制建設為主題。開展普法依法治社活動，我社區的法制宣傳工作在上級部門和社區黨支部、社區委員的領導下，克服基層普法工作的難點，特別是圍繞社會穩定開展普法工作，進一步推進法治社區建設工作。

　　今年，我社區普法工作的主要任務是：認真做好“七五”普法，做到開好局、起好步;按照上級的部署，以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主題，進一步推進法制宣傳“六進”活動;繼續加強鎮、社區干部學法、懂法，不斷提高公民的法律意識和法律素質;將法制宣傳和法治實踐結合起來，推進我社區依法治理工作，推進法治社區建設，維護和促進我社區的社會穩定。

　　一、抓動員啟動，促“平安”創建活動開好局、起好步

　　1、為全面啟動“平安”創建活動，我社區加強組織領導，科學規范創建目標，突出創建工作重點，完善創建工作機制，法治創建工作行動迅速、開局順利。一是及時傳達上級精神，確定法治創建工作思路。特別是今年以來，確定把開展平安創建活動作為今后一個時期的工作重點。大力深化“法律九進”工作，繼續全面實施“五五”普法規劃，不斷推進依法治社進程的工作目標，在全社區貫徹落實創建“平安”的口號。緊緊圍繞全社區普法活動要求和我社區發展的總體目標，有計劃、有步驟地安排和落實法制宣傳教育的各項任務，加快我社區社會主義新農村建設，服務于社會經濟和諧發展。

　　2、認真抓好“七五”普法的啟動工作。總結“五五”普法的好經驗、好方法。加強領導，抓好“七五”普法啟動工作，要高標準、嚴要求。要把啟動并組織實施“七五”普法啟動工作作為今年的一項重要工作抓緊抓好，做到領導重視，機構健全，職責明確，人員到位，措施落實。

　　二、突出重點，創新方式，抓好各層面的法制宣傳教育

　　1、為確保普法依法治理工作全面推進，不留“死角”，我社區廣泛開展法制宣傳教育活動，在抓好全民普法的基礎上，重點突出了社區干部、組級干部、尤其是各小組居民的法制宣傳教育。對廣大群眾進行“應用型”教育，堅持普法學習，認真履行依法治社原則，開展豐富多彩的普法宣傳教育，提升居民的法律意識和維權意識。

　　2、做到普法進各家。利用遠教平臺組織社區居民觀看法制宣傳片、法律知識講座等。還利用各種法律法規的頒布日、紀念日等開展大型法制宣傳教育，開展街頭宣傳和法律咨詢服務，發放各種宣傳資料，接待群眾咨詢，收到了良好的社會效果。

　　三、以加強青少年學生法律素質教育為活動主題，推進法律進學校

　　針對我社區xx中學和xx小學青少年學生的特點，我們堅持把好青少年普法關，不斷加強青少年學生法律素質教育。一是規范法制副校長管理，不斷健全完善法制副校長工作制度，努力使青少年法制教育工作制度化、規范化。法制副校長充分發揮作用，定期開展法律知識講座、法制教育培訓，落實法制教育課時，每學期為學生上法制課2次以上。二是搞好法制教育與其他教育的結合。教育學生學法律、知榮辱、明是非，使廣大青少年從小懂得應該遵循的基本行為準則，養成學法守法的行為習慣。三是堅持校內教育與校外教育相結合。組織學校開展主題班會、演講比賽、法律知識測試、現身說法等形式，增強中小學生法制教育的引導性、互動性和趣味性。組織學生辦板報、宣傳欄，大力宣傳《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》、《道路交通安全法》等與青少年學習生活息息相關的法律法規，大大激化了孩子們參與法制教育的積極性。

　　四、認真抓好我社區“七五”普法驗收各項工作

　　(一)積極完成“七五”普法工作任務

　　1、精心組織，制定標準，檢查落實。今年是“七五”普法規劃實施第四年，也是很關鍵的一年，我們要把“七五”普法驗收各項準備工作作為今年普法工作的一件大事，要精心組織，完善措施，落實到位，及早動手，搞好自查自驗，查漏補缺。把“七五”普法依法治理工作做一次全面的回頭望，將“七五”普法工作落實到各個細節上。

　　2、搞好自查，深入推進。在做好自查自驗的同時，深入推進法治創建活動，繼續深入開展基層“民主法制社區”創建、“民主法制校園”等法治創建工作，加大依法治理工作力度，提高普法質量，把法治活動送到各個層面，努力推進法治創建的各項工作。

　　(二)時間安排

　　從20xx年3月開始：

　　1、自查自驗階段(從20xx年3月20日開始至20xx年4月)

　　要對四年來“七五”普法工作年度計劃、年度總結，年度領導機構、普法對象及普法培訓花名冊，要認真對照總結歸類。

　　2、總結驗收階段(11月中旬左右)

　　要按照上級驗收方案認真做好自查自驗。真正反映出“七五”普法的實效，也為“七五”普法收尾工作順利推進奠定良好的基礎。

　　我社區普法和依法治理工作取得了一定成績，但仍存在一些薄弱環節和不足，主要表現在：一是發展不夠平衡，個別小組對普法和依法治理工作重視程度不夠;二是少數居民在學法用法、法制實踐上下功夫不夠。在今后的普法教育和依法治理工作中，我們將進一步理清工作思路，加大對薄弱環節的工作力度，在黨委政府的領導下，不斷開拓進取，努力創新工作方法，力求使我社區的普法和依法治理工作再上新臺階，再創新業績。

法治心得體會 篇3

　　金秋十月，正在北京召開的xx屆四中全會，把法治中國提升到前所未有的高度。本次四中全會首次專題討論依法治國問題，必將為中國經濟轉型升級帶來新紅利，達到強國富民的目的。法治中國建設需要全國上下同心協力，需要各地各單位高度重視，嚴格落實。如何推進法治中國建設，竊以為，還需“四個結合”。

　　與xx大精神相結合。各地各單位要根據自身實際，在實際工作中，結合xx大會議精神，致力于引導領導干部堅持公平、公正、公開等法治精神和原則，樹立法治理念，不斷提高領導干部運用法治思維和法治方式能力。

　　與社會管理創新相結合。堅持以改善民生和創新社會管理為重點，加強基層社會治安綜合治理，在街道、社區(村)等基層建立警務室，確保基層防治防治組織覆蓋率達100%，建立居(村)民輪流夜間巡邏責任制以及居(村)民小組監督管理制的多級聯防體系，調動群眾群防群治的積極性。

　　與文明城市建設相結合。嚴格按照依法行政、文明執法的要求，加強《城市市容與衛生管理條例》、《治安管理處罰法》、《城市容貌管理標準》等相關法律法規的學習。大力開展城鄉環境綜合整治，落實執法責任制，統一執法證件、執法程序和文書，推進規范執法，提高執法效率和質量，促進、保障文明城市建設。

　　與群眾路線教育實踐活動相結合。將法治中國建設納入群眾路線教育實踐活動，在學習中，采取普法學習和執法業務相結合，專題輔導和以案釋法相結合，普法學習和教育實踐活動相結合。堅持深入基層、深入群眾、聯系群眾、服務群眾，廣泛開展送法下基層。同時，通過開展法制宣講、法律咨詢、矛盾糾紛化解專題活動，維護轄區的合諧穩定。

　　“法令行則國治，法令弛則國亂。”法治中國建設是順應時代發展，意義重大，必須以高度嚴謹的態度落實好法治中國建設，才能實現中華民族偉大復興中國夢。

法治心得體會 篇4

　　十三屆全國人大三次會議表決通過了《中華人民共和國民法典》。這部法律自20__年1月1日起開始施行，被譽為“社會生活的百科全書”。今年是脫貧攻堅決戰決勝之年，全面建成小康社會收官之年，不由讓人暢想當“全面小康”遇到《民法典》有多么大的意義。《中華人民共和國民法典》就如一塊千錘百煉，無比堅固的“磐石”，鋪就在“復興號”列車帶領人民駛向更加幸福的道路上，即使在未來可能還要面對更多更大的風浪，但只要人民群眾齊心協力、眾志成城。這塊堅穩的“基石”就能讓列車穩穩地全速前進。

　　民有所呼，法有所應。人民群眾反映強烈的許多問題，民法典作出了明確回應，如：民法典中對各種“人肉搜索”、非法盜取他人信息的行為作出了明確規定，突出的特色規定有“自助行為制度”、“離婚冷靜期制度”、“繼承人寬恕制度”，確立了“自甘風險”規則，同時對遺體器官捐獻、職場和校園性騷擾、非法從事與人類基因、人體胚胎有關的醫學和科研活動嚴格規范。因此，民法典將在保障人民權益，增進民生福祉方面發揮越來越重要的作用。只有不斷規范民事法典，明確法律界限，方能構建穩中有進的社會秩序，有效提升人民的生活幸福感!

　　時代的發展、社會的進步，人民生活越來越美好，涉及到的方方面面也越來越復雜，這部包羅萬象的民法典就像一個無形的天網，全方位保護人民民事權利，每一條法律規定都凝聚社會生活規則的共識，讓社會主義核心價值觀通過法制建設更加深入人心。這部具有中國特色、體現時代精神、反映人民意愿的民法典即將精彩亮相。民法典的頒布實施，開啟了我國公民權利保護的嶄新時代，它充分體現了人民的需求，保障了人民的權益，用權利本位構建起整部法典的邏輯主線，必定能夠更好的滿足廣大人民群眾日益增長的美好生活的需要。

　　民法典的頒布實施，必將成為中國特色社會主義法律體系這座“大廈”的重要支柱，必將為法治中國建設筑牢根基，為實現“兩個一百年”的奮斗目標，提供堅實的法治保障。

法治心得體會 篇5

　　剛進大學校門，就接受了這份新鮮而有挑戰性的社會實踐活動，感覺到很能鍛煉自己的能力和增強自己的勇氣，畢竟己經開始嘗試著用天真的思想去觸摸這個社會。盡管有些思想和觀點?還比較稚嫩和單純，但畢竟已經邁出了第一步。

　　進法院實習后，我虛心地向法官們學習，并與他們建立了良好的關系，積累了一些社會經驗，這是在學校和課本上學不到的，讓我終生受益。與此同時，我也看了許多實際案例和一些專業書籍與雜志，讓我初步地進入了角色。

　　聽說其他同學在律所實習的都比較閑，基本沒有什么可做的。我覺得和他們相比，我還是很幸運的，雖然接觸的東西不是很多，但是負責帶我的實習老師們都很耐心地指導我、精心地為?我答疑解惑，讓我學到了一些實實在在的本領——

　　一開始實習的時候，我就旁聽了庭審，了解到法庭審判的大致流程;通過整理卷宗、翻閱案例、合議庭筆錄、退一審卷宗等都讓我逐漸熟悉了法院的實務操作。通過實習，讓我了解了本專業在實際中的應用，將理論用于實踐中，這樣才能使我今后更?好地掌握基礎理論知識，加深對本行業的了解，為以后的學習和?工作打下較好的基礎。

　　在實習中，經濟庭法官們任勞任怨的敬業和實干精神，剛正不阿、執法如山的嚴正品格，一身正氣、兩袖清風的良好節操，深厚的法學底蘊，豐富的法律知識，廣泛的社會經驗和高超的駕?馭庭審的藝術……都給我留下了深刻的印象。在他們的身上閃爍著法治文明的光芒，寄托著百姓群眾的法律信仰。尤其是經濟庭?處理的案件，與老百姓的日常生活息息相關，有關經濟犯罪的案?件都事關當事人的切身經濟利益，差之毫厘，失之千里，因此法?官們作出最后的判決與裁定都慎重萬分，充分考慮到當事人的利益要求，權衡利弊，以求達到法律效果與社會效果的有機統一。

　　比如整理卷宗，這個是我在以前的學習中沒有接觸過的，鑒于卷宗將成為永久性的檔案，在整理前我都問得很仔細，然后做得很認真，整理完后覺得自己很有成就感。盡管做的事情都?比較微小、繁雜，而且第一次上手，但每一件看似平凡瑣碎的小?事都蘊藏著豐富而深刻的學問，特別對于法律這門彰顯公平與正義的學科，每一個細微的環節都事關當事人的切身利益，因此我在處理每個細節時都抱著“處處小心，時時留意”的態度，虛心?地向法官們請教，他們也不厭其煩地對我進行傳幫帶，使我從中?受益匪淺，同時我也深深地明白了作為一名法律人身上所肩負的?崇高使命與社會責任，我為將來能成為其中的一員而感到無比地?驕傲和自豪，但更感到重任在肩，任重而道遠……

　　再如旁聽庭審，莊嚴的法庭，神圣的氛圍，嚴格的程序，激烈的辯論，無不折射出審判的嚴肅和公正，幾乎每次都能帶給?我心靈的震撼和靈魂的洗禮，我深刻地體會到：法律是一門實踐?性很強的學科，它僅有基本的專業知識是遠遠不夠的，它更需要?的是實務操作、辦案經驗和社會閱歷，作一名法官不僅需要有獨?立的法律人格，更需要有崇高的法律素養。作為剛跨入法律門檻的freshman，我們有激情、有干勁，但是我們在擁有這些年輕財?富的同時，缺乏經驗與理性是我們的致命弱點，我們有時對于案?件的庭審容易受到外界的干擾，有時過于感性和頭腦發熱，甚至會因為當事人情緒的波動而產生惻隱之心，這些都是我們在法律?職業化的過程中需要克服與避免的——

　　我們還需要一個冷靜的頭腦和一顆正直的心，我們的心中必須時時都有一桿天平，公平與正義是我們不可推卸的責任，也是我們永遠的精神目標和價值追求!

　　記得我在法理課上曾學過：法律是社會的調節器，而法官?則是社會疾病的療救者。經濟領域是一個不斷創新、與時俱進。學無止境的領域，更是一個物欲橫流、紙醉金迷的世界，因此相比之下，經濟庭的法官們要花更多的時間與精力來學習日新月異的法律業務，轉研審判藝術，探尋司法規律，而且還要面對物欲的誘惑而忠誠奉法，全身心地追求公平與正義，永遠保持性情的冷靜與人格的獨立，他們需要更超脫的精神境界與價值追求，這些他們身上所體現出的本色都是我今后要努力培養與塑造的，只有這樣，我才能時刻準備著接受漫漫法律人生中一切困難和挫折的考驗與挑戰!

　　比較慚愧的是：我常常要人帶者和教著做事情，給經濟庭的法官們帶來了不少的麻煩，但是他們都循循善誘、不厭其煩地?耐心指導，使我得到了最大的訓練，同時讓我也積累了一些工作經驗，比如：在最短的時間內就一件事情，問一些必要的問題，避免出現一些可能的結果時而不知道怎么處理。

　　在實習期間，我能主動配合實習部門開展有關法律業務的工作，認真收集和整理有關資料，作好實習日記。在這兩個星期?的實習過程中，我對法院的業務有了初步的了解，對促進今后專業課程的學習起了一個很大的作用。然而，由于我們的專業課程?才剛剛開始，許多專業知識還沒有學到，但我相信，在今后的學習過程中，在老師的指導下，這些問題都能迎刃而解。

　　實習結束了，但我感覺并不是那么輕松似的，我覺得自己面臨著更多的壓力與挑戰。一切都得從頭開始，一切還得靠自己。實習時曾不斷告訴自己：在今后的大學生涯中必須要更加努力讀書，學好一些實實在在的本領，塑造好自己的法律人格和法律修養，這樣才有資格立足于法律事業中。

　　我一直很喜歡這樣一句話：人生因為經歷而美麗。我想在?法院實習的這段工作經歷將永遠成為我記憶中一抹靚麗的色彩，因為它教我懂得了如何獨立地生活，如何憑借法律人的智慧和真誠贏得他人的尊敬和信賴，如何盡己所能關心需要幫助的人……我成長了，也成熟了，這里包含了我的努力與付出，但我更要感?謝我們龍巖中院，因為她給了我這次機會;還要感謝經濟庭的所有前輩們，因為他們給予了我很大的信任、幫助與肯定;感謝我所遇到的所有好心人，因為他們的鼓勵與幫助……

　　如果我有魔法，我要讓全世界看到我熱忱而感激的心，我有魔法嗎?沒有。所以我只能把“謝謝”在心中默念。

　　如果經歷也是一種積累，那么這兩個星期無疑使我變得自信而富足，經歷是一種積累嗎?是的。所以，第一次的法院實習?將成為我一生的寶貴財富!

法治心得體會 篇6

　　為全面總結我局依法治理工作開展情況,按照集法制辦發[20xx]2號關于印發《20xx年全市普法依法治理工作要點》的通知要求，對今年的普法依法治理工作進行梳理總結如下：

　　一、工作完成情況

　　深入開展法制宣傳教育工作，切實增強普法依法治理工作的針對性、時效性。

　　一是為確保“七五”普法，依法治理不斷推向深入，我局制定了20xx年普法依法治理工作方案，做到了有計劃、有部署、有安排，推動法制宣傳工作有效落實。

　　二是根據市委、市政府有關文件精神，我局制定“每月一法”學習計劃，學習資料按時下發，每月在會議室集中進行學習，共學習《憲法》《反恐怖主義法》、《預防未成年人犯罪法》等9部法律，并將每月學法總結報送市法制部門，有針對性得做好日常法律法規宣傳教育，努力使領導干部成為學法懂法用法守法的模范。

　　三是我局組織開展預防通訊網絡詐騙專題法治宣傳教育活動，重點宣傳與預防通訊網絡詐騙密切相關的法律法規和網絡詐騙的基本常識，進一步弘揚法治精神，提高國土執法隊伍的綜合素質，加強法制建設。

　　四是組織并報送我局“七五”普法講師團，由依法治市辦統一調度，深入鄉村、社區、企業、學校、廠礦等地進行法律宣講，主要講解我局所涉及的法律法規，提高廣大群眾的法律意識和法律素質。

　　五是為規范國土行政執法行為，促進執法公平、公正，結合我局實際，制定“雙隨機一公開”實施方案和實施細則，形成企業名錄和執法人員名錄，通過抽簽隨機抽取確定檢查對象名單進行監督檢查。

　　六是為深化法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力，采取普法與法制相結合的方式，按照集法制聯發[20xx]4號《關于開展“誰執法、誰普法”電視講法活動的通知》的要求，結合城市規劃建設拆遷工作，組織骨干人員，針對群眾關心的熱點，聯合市廣播電視臺，做了專題專訪，對百姓切身利益相關問題作出解答和普法宣傳活動。

　　七是大力推動法治宣傳教育深入開展，按照依法治市領導小組辦公室《關于開展“法律七進”活動的實施方案》的要求，開展“法律七進”活動，及時制定活動方案，法律進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位、進軍營，將法制教育納入精神文明創建內容，堅持把法制宣傳教育與社會核心價值觀教育相結合，引導人們自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任，全面推進法制集安建設。

　　八是緊緊抓住“4.22地球日”、“6.25土地日”之機，開展豐富多彩的宣傳活動。據統計在宣傳活動期間，全市共發放國土資源法律法規宣傳手冊200余本，張貼宣傳標語10余條，電視播放2次;向全市10個鄉鎮，4個礦區，發放宣傳材料1000份，設立街頭咨詢臺2次。

　　九是利用“12.4國家憲法日”開展以憲法為核心、以“弘揚憲法精神，建設法治集安”為活動主題的法律法規宣傳活動，組織了全局范圍的憲法知識考試，在廣大職工中掀起學法、守法的法制宣傳熱潮。

　　二、存在問題及建議

　　(一)我局工作人員在法律素養方面有待提高，依法行政水平還需加強。

　　(二)隨著普法宣傳的廣泛開展，群眾的法律意識逐漸提高，通過司法途徑解決土地糾紛的行政訴訟和行政復議也逐年增多，歷史遺留問題等客觀因素，致使個別行政訴訟案件敗訴。

　　(三)由于老百姓文化素質相對較低,在很多相關法律釋義上溝通不暢,給法律宣傳和行政訴訟案的進行，帶來了一定的困難。

　　針對存在的問題，提出以下幾點建議：

　　(一)加大領導力度，高度重視，把依法治市工作同業務工作、黨建工作一樣重要，形成干部學法考核制度，以促進干部帶頭學法用法。

　　(二)提高我局工作人員的法律素質，形成培訓機制，納入年度考核標準，借鑒其他省市的寶貴經驗，提高學習質量，加大宣傳力度，有針對性的進行普法教育，提高群眾的法律意識，積極引導群總依法維權、依法解決各種矛盾糾紛，最大限度地減少不和諧因素。

法治心得體會 篇7

　　全國政法工作電視電話會議7日召開。中共中央、xx日前就做好新形勢下政法工作作出重要指示。他強調，政法機關在保障人民安居樂業、服務經濟社會發展、維護國家安全和社會穩定中具有十分重要的作用。全國政法機關要全面貫徹落實黨的精神，堅持依法治國基本方略，以黨和國家工作大局為重，以最廣大人民利益為念，切實肩負起中國特色社會主義事業建設者、捍衛者的職責使命。

　　要求，全國政法機關要順應人民群眾對公共安全、司法公正、權益保障的新期待，全力推進平安中國、法治中國、過硬隊伍建設，深化司法體制機制改革，堅持從嚴治警，堅決反對執法不公、司法腐敗，進一步提高執法能力，進一步增強人民群眾安全感和滿意度，進一步提高政法工作親和力和公信力，努力讓人民群眾在每一個司法案件中都能感受到公平正義，保證中國特色社會主義事業在和諧穩定的社會環境中順利推進。

　　本報北京1月7日電(記者李麗)在1月7日召開的全國政法工作電視電話會議上，中共中央政治局委員、國務委員、中央政法委書記孟建柱指出，要牢牢把握堅持和發展中國特色社會主義這一主線，把以人為本、公平正義作為法治建設的靈魂，把切實維護公民的合法權益作為法治建設的根本任務，全面推進平安中國、法治中國、過硬隊伍建設，在新的歷史起點上開創政法工作新局面。

　　孟建柱要求，要堅持以推動社會主義司法制度自我完善和發展為方向，以解決群眾反映強烈的突出執法司法問題為重點，深化司法改革，努力建設公正高效權威的社會主義司法制度，不斷提升執法司法公信力。要著力提升做好新形勢下群眾工作能力、維護社會公平正義能力、新媒體時代社會溝通能力、科技信息化應用能力、拒腐防變能力。

　　孟建柱指出，與黨的提出的新要求和人民群眾對公平正義的新期待相比，政法工作還存在一些不適應。全國政法機關要準確把握時代發展要求，堅持以推動社會主義司法制度自我完善和發展為方向，以解決群眾反映強烈的突出執法司法問題為重點，進一步深化司法改革，強化司法權力監督制約，拓寬人民群眾有序參與司法的渠道，推動司法公開，讓司法權力在陽光下運行，努力建設公正高效權威的社會主義司法制度，不斷提升執法司法公信力。

　　孟建柱指出，要將加強法治建設貫穿于政法工作全過程，要以提高專業化、職業化、正規化水平為重點，著力打造一支忠誠可靠、執法為民、務實進取、公正廉潔的高素質政法隊伍。

法治心得體會 篇8

　　民以食為天。吃，作為我們的頭等大事，必然是要重視的。可是就在前幾天，我遇到了一件怪事。

　　最近，我特別愛喝牛奶，每天早晨我都會去十字路口那個賣牛奶的小攤去買牛奶。買過許多次，味道很是不錯，一口喝下去那叫一個回味無窮啊!那天我又照常去買牛奶，買到后，我迫不及待地喝了起來，一口剛喝下去，我感到牛奶沒有平時的香濃，只是淡淡的，還有一股怪味兒。我仔細一看，發現瓶子隱有重封口的痕跡。“這莫不是……”我心想，“牛奶摻了假!”

　　回到家，我把事情與老爸說了一遍。老爸的眉頭皺了起來，卻沒有說話，他遞給我一本書。咦?這不是學校發的《依法治國》嗎?我好像都沒有看過呀!先拿來看看吧。

　　翻著翻著，我看到了一塊版面：法律，讓我們的食品更安全。我一看，不對勁兒了：“近年來我們國家有很多食品安全問題，像地溝油，染色饅頭，毒米線……這些食品，令我們怎樣感到安全?食品，每個人的確必不可少。但是這樣的食品，我們怎能放心呢?這樣的食品，又何來的安全呢?”

　　據不完全統計，全國大大小小各種食品企業，被檢查出有食品安全問題的占百分之二十。多么觸目驚心的數字呀!這也就說明：也許你每吃五樣食品，就有一樣是有問題的。這其中也囊括了一些我們所熟知的所謂的“名牌”。

　　“食品安全”似乎成了當代人最大的擔心和隱患。因為：吃肉怕加瘦肉精;吃饅頭怕加染色劑;吃炸雞又怕加地溝油……這個社會難道吃什么東西都要提心吊膽嗎?這些造假的無良商家的良心呢?他們做人的基本道德都去哪兒了呢?

　　我不希望有朝一日，我們的子孫因為這些有毒的食品而患上頑疾。我更不希望有朝一日，我們的子孫已經習慣了這些食品。我希望，在未來的某一天，食品已經與安全搭不上什么邊了，吃進肚子里的就是安全的!

　　只要每一個人都依法、守法，那么我們的祖國則不治而強!只要每一家食品企業都有起碼的道德底線，不會為了眼前的這一點蠅頭小利而去禍害別人，那么我們的食品則安全無憂!

法治心得體會 篇9

　　月24——25日，我參加了在婺源風景酒店舉行的上饒市教育局20年小學《道德與法治》新教材骨干教師培訓會。此次培訓有兩個內容：一是由華南師范大學基礎教育培訓與研究院副院長、《中小學德育》雜志社副社長、《道德與法治》教材副主編王清平教授對粵教版小學《道德與法治》新教材進行解讀;二是由廣東省東莞市東莞中學松山湖學校劉秋燕老師帶來的粵教版小學《道德與法治》微課的制作與使用，其實是對微課概念及其使用制作的較系統的講授。

　　我們先來看第一塊內容。王教授作為剛剛由教育部審定并推廣使用的義務教育教科書《道德與法治》的副主編，對此套教材編寫依據、課程性質、教材特點及課堂教學當然了然于胸，因此她的講座也是圍繞著這幾個方面展開的。

　　一、教材編寫的依據是什么?

　　我們當前使用的冀教版《品德與生活》、《品德與社會》對培養社會主義合格公民起了很大重要，但隨著社會經濟的發展和社會的進步，我們需要增加新的內涵。尤其是依法治國理念穩步實施，更需要我們將法治教育的內容引入到小學品德課中來。

　　此次推廣使用的粵教版《道德與法治》的編寫依據為：

　　1.《品德與生活課程標準》(20__版)

　　2.《青少年法治教育大綱》

　　3.黨和國家的相關政策要求

　　4.社會主義核心價值觀

　　《青少年法治教育大綱》總體目標：以社會主義核心價值觀為引領，普及法治知識，養成守法意識，使青少年了解、掌握個人成長和參與社會生活必需的法律常識和制度、明晰行為規則，自覺尊法、守法;規范行為習慣，培育法治觀念，增強青少年依法規范自身行為、分辨是非、運用法律方法維護自身權益、通過法律途徑參與國家和社會生活的意識和能力;踐行法治理念，樹立法治信仰，引導青少年參與法治實踐，形成對社會主義法治道路的價值認同、制度認同，成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。

　　二、《道德與法治》的課程性質是什么?

　　《道德與法治》這門課程的基本性質定義為：它是一門活動性綜合課程。這就要求我們任教者要創設豐富的教學情境與教學活動，讓孩子們在活動中去體會道德的力量，去感悟法治精神。

　　三、德育課程的學科核心素養是什么?

　　提升道德認知(道德覺識、價值認知、道德判斷、道德決定、道德反省等)

　　增強關系理解(人生認知、關系覺察、價值體悟、道德敏感、道德對話等)

　　培養生活技能(日常生活、學習、交往、處事、休閑娛樂等)

　　提高公民意識(國家意識、責權意識、規則意識、公共意識、獨立人格意識、對話協作意識等)

　　激發社會參與和社會行動的熱情(志愿者服務、公益勞動等)

　　豐富媒介素養(媒介識別、媒介選用、媒介批判、媒介責任、媒介法規等)

　　四：小學階段《道德與法治》的教育側重點是什么?

　　a、道德教育

　　(一)人與自我

　　衛生之道——衛生、整潔、運動、規律作息等。

　　修學之道——立志、勤奮、好學、專心、講理、問難、毅力、進取、惜時等。

　　謀生之道——進取、自立自營、勤勞、節儉、技能、創造等。

　　修德之道——正直、誠實、謙虛、自信、豁達、勇敢、堅毅、理智、求真、愛美、自尊、自省、自制、廉潔、不貪心等。

　　(二)人與社會

　　個人與家庭——孝敬、男女平等、和睦等。

　　個人與社會——

　　(1)與熟人(同學、朋友、鄰居等)：真誠、友愛、理解、信任、體諒、尊敬師長、團結同學、睦鄰、合作、守信等;

　　(2)人與陌生人：禮讓、友善、同情心、關愛、守信、善群、公正、寬恕、尊重、幫助他人等;

　　(3)人與社群：講衛生、守紀律、維護公共秩序、愛護公共財物、美化公共環境、珍視社會進步、樂于社會參與等;

　　(4)對職業或工作：責任、敬業、創新、信用、公平等。

　　個人與國家——愛國、守法、平等、民主、國民的權利和義務等。

　　個人與國際——正義、和平、國際交往與合作等。

　　(三)人與自然

　　貴生、博愛、和諧、探究心等。

　　b、法治教育:培養學生的國家觀念、規則意識、誠信觀念、尊法守法的行為習慣。

　　五、《道德與法治》的編寫指導思想是什么?

　　1、加強法治教育就是加強道德教育，二者不能分割。

　　2、規則教育是小學階段法治教育的重點。

　　3、學生是法治教育的主體。

　　4、遵循中小學教師專業發展的基本規律。、

　　六、《道德與法治》教材的特點是什么?

　　1.編寫思路：明暗結合、縱橫銜接

　　明線：兒童的生活時空順序，體現生活邏輯;

　　暗線：小學低年級兒童品德發展的關系、內容范疇，兒童與自我、兒童與社會、兒童與自然，兒童的日常起居、人際交往、知識學習，體現品德發展的邏輯……

　　2.編排結構：三位一體

　　本教材在編排結構上，充分體現法治意識、法治知識與法治行為的三位一體。

　　3.取材：時代氣息與傳統文化的有機統一。

　　4.呈現方式：體現兒童的審美需求，突出趣味性，激發想象力

　　5.獨有特色：正確對待兒童成長中的問題，重視心理素質的培養，為兒童成長營造安全的心理環境。

　　七、《道德與法治》教材體例說明

　　教材主體：單元+主題+“放大鏡”(我發現、我知道、我會做)

　　欄目設計：

　　小詞條：法規小詞條、傳統文化小詞條、諺語小詞條

　　小腳印：自我評價和行為指引

　　知識卡：掌握相關知識點

　　小游戲：培養活動能力和創新思維

　　小制作：培養動手能力和創新思維

　　八、《道德與法治》教學建議是什么?

　　1、積極體驗，發展學生的道德感知力(私人邏輯)

　　2、尊重兒童的權利，珍視童年生活的價值

　　3、聚焦有效，培養學生的生活能力和社會技能

　　4、關注社會生活，通過案例教學，培養學生的法治素養和正確的價值觀念。

法治心得體會 篇10

　　今年9月份以來，廠黨委為進一步深化學習實踐科學發展觀活動成果，促進我廠和諧企業建設，推動我廠又好又快發展，根據黨組要求，結合我廠實際情況，在全廠范圍內開展了依法治企專題宣傳教育活動。通過這一段時期的活動和學習，我有如下體會：

　　首先，我認為，這次活動開展的非常好非常及時，在我廠現在處于改革發展的關鍵時期開展這一活動很重要也很必要。法治是人類文明和進步的重要標志，是維護社會公平和正義的重要手段。指出，我們所要建設的社會主義和諧社會，是講究民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧共處的社會。隨著我國法律法規體系的日益健全，社會法制環境不斷完善，全民法制意識不斷增強，社會監督更加公開透明，對企業依法經營、照章辦事的要求不斷提高;同時，依法治企作為依法治國的重要組成部分，已經成為黨和政府管理企業的基本方針。依法治企關系到企業的興衰成敗，建立防范風險的依法治理機制是建立現代企業制度的必經途徑，是21世紀企業管理的必然選擇。目前，我廠正處于拆遷舊小機組、建設新大機組的關鍵時期，一些歷史遺留問題、資產處置問題、勞資糾紛問題、人員安置問題等都需要依照法律法規妥善解決，如果我們的有關承辦部門和人員不懂法、不知法、不守法、不按法辦理和處置，將會給企業和個人組成不必要的麻煩和損失。所以，這次活動不論是對于我們廠的改革發展、前途命運，還是對于我們廠的每一位員工來說都是一次至關重要的活動。

　　其次，通過這次活動和學習，使我自己的法律知識得到了進一步充實，對一些枯燥的法律條文有了比較深層次的理解，法治理念得到了進一步提升，依法經營、依法辦事、依法管理的意識有了較大的提高。我現在在jxgslsxmb，除協助jl干好生產工作外，主要負責xmb的黨工工作，我們項目部現有43名員工，其中女員工一名，黨員5名，承攬著gdlsdcts設備和廠前區水暖電等設備的維修任務，大家出門在外，安全是頭等大事，這其中就包括不違法不違規，我們利用各種場合，采取各種方式，經常教育大家，在廠要做好工人，在社會要做好公民，兩年來，大家精誠團結，互相幫助，憑借科學合理的管理方法和過硬的技術本領圓滿完成了各項檢修和維護任務，得到了ld領導和有關人員的好評和認可。

　　另外，通過這次活動和學習，深感自己在這方面的不足，相信我廠絕大部分人都有這樣的感覺。所以希望我廠多開展這方面的學習活動，并使其常態化，采取措施促進大家自覺學習法律、自覺依法決策、自覺依法經營、自覺依法辦事、自覺依法管理，為我廠的發展走上規范化、制度化、法制化軌道打下堅實的基礎。

法治心得體會 篇11

　　一、要牢固樹立依法治校的思想。

　　隨著科教興國戰略的實施和依法治國方略的確立，依法治教已成為黨和政府管理教育的基本方針，而依法治校作為依法治教的重要組成部分，將成為21世紀學校管理的必然選擇。無論在學校的內部管理，還是在學校的外部保障中，法治都將發揮重要作用。目前，我國的教育改革與發展已進入到前所未有的攻堅階段，學校作為最基本的教育主體擔負著教育發展的重任，學校能否發揮應有的作用，很大程度上取決于學校的管理理念和管理方略。

　　所謂依法治校就是學校以國家法律、法規、規章和文件規定為依據，完善內部各項管理制度和紀律，使學校管理的各個方面都做到有章可循，有法可依。包含三個方面的要求：一是學校要自覺接受教育行政部門的依法管理和監督;二是學校應當依據法規、法律、規章規定的原則進行教育教學活動;三是學校依法維護學校、老師、學生的權利。

　　校長作為學校法人代表，堅持依法治校在學校管理中的意義不言而喻：

　　一是堅持依法治校將會使學校管理方式從封閉的集權式管理向開放式的民主化管理轉化;

　　二是有利于規范辦學行為，提高學校管理水平;

　　三是有利于營造學校教育的法制氛圍，積極推動全社會依法維護學校合法權益、依法支持學校建設。對教師依法從教和學生遵守法紀也有積極作用;

　　四是有利于維護學校及師生的合法權益。對外當學校及師生的合法權益受到不法侵害時，尋求法律保護，捍衛法律尊嚴，嚴懲不法之徒;對內明確學校與教師、學校與學生、教師與學生之間的法律關系，規范各方的行為，依法保護學校、教師、學生各自的合法權益。羅主任的講課，使我對依法治教有了較為深刻的認識。

　　二、教育與教育公平

　　通過培訓學習，使我明確了教育公平的含義：“教育公平主要是指在教育過程中受教育者平等享受教育資源、教育機會和教育效果的權利。”教育公平的內容簡單概括為以下五個方面：權利公平、機會公平、學業成就公平、學生成就機會公平、教育祈求公平。作為校長是學校的領導者，對學校工作負有重大責任，因此，在解決教育公平問題上，校長應負有最重要的責任。

　　首先要樹立教育公平的思想意識與教育觀念，其次要及時了解和掌握教育動態，特別是自己學校教育教學過程中的公平問題，把教育公平作為學校管理的重要組成部分。要樹立公平行為，公平對待不同性別、民族、家庭經濟狀況或背景的孩子，不放棄每一個孩子成功的機會;讓所有的師生在公平、寬松、和諧的環境中完成教學目標。在現實生活中，人們往往用一把“尺子”量不同的學生，而忽視了兒童的個體差異，這種形式看似公平的東西，在實際上恰恰是不公平的。要建立教育公平支持系統，尋求政府的支持、社會的支持家長的支持、教師學生的支持。

　　三、學校評價在管理中的作用

　　隨著基礎教育的深化改革與發展，以及義務教育新課程的推行，學校評價在學校管理中的作用顯得非常重要。學校評價是指根據一定的標準，采用一定的評價方法，學校不應把考試成績、升學率作為唯一的評價標準，學校應以學生全方位的發展狀況和發展過程來體現學校工作的效果，什么樣的學校是好學校、什么樣的教師是好教師、什么樣的班級是好班級、什么樣的學生是好學生?要有正確的評價依據。學校評價標準應當體現以下幾個方面的要求：績效要求、職責要求、素質要求，在基礎教育改革過程中，越來越多的人意識到，學校工作項目繁多、涉及面廣，很難用一個標準、一把尺子來衡量所有的學校工作。

　　四、要樹立依人為本的思想。

　　以人為本是新課程理念下現代學校教學管理的新理念。以人為本，就是以學生為本，以教師為本，以師生的成長發展為本。以人為本，就是尊重師生，讓他們學會自我尊重;發現有償，讓師生學會自我發現;激勵師生，使他們學會自我激勵。作為校長，在學校管理中，更重要地是落實以教師為本的思想。我的體會是：首先是尊重。肯定人是人格的主體，也就是肯定人的尊嚴。一個人在肯定和尊重自己作為人格主體尊嚴的時候，必須推己及人，同時也肯定和尊重他人作為人格主體的尊嚴。

　　尊重教師的人格，校長與教師在政治上和人格上是平等的，校長同教師之間既是領導與被領導的關系，更是同事的關系、朋友的關系，尊重教師在學校中的地位，強調發揚教師在學校教育和管理工作中的主人翁精神：尊重教師的創新精神，鼓勵和支持教師的教育創新，還要尊重教師自我完善的要求，主要是完善人格的要求、完善知識能力的要求等。其次是寬容，對人要寬容。“嚴以律己，寬以待人”。只有寬以待人才能夠有包容，大家才有“安全感”，才能營造比較寬松的環境，才有民主的氣氛，學校才有生氣、有活力。這里說的“寬’是指對人不能求全責備。孔子說;“君子之過也，如日月之食焉。

　　過也，人皆見之，更也，人皆仰之。”孔子還說：“過而不改，是謂過矣。”改不了的錯誤才是真正的錯誤，能夠改正并且努力去改正的錯誤應當說是“好錯誤”，這就是所謂“吃一塹，長一智”。“寬”的另一個含義，是指對曾經錯誤對待過自己的人要寬宏大量、有氣度、容得下，要不計前嫌，同善待其他人一樣善待他，正如孔子所說的：“寬以得眾，惠足以使人。”包容，就是要能包容各種各樣的人，包括意見不同的人、有缺點的人、犯錯誤的人。“海納百川，有容乃大’，有了包容才能最大限度地團結人，隊伍才能興旺，事業才能發達。再者是激勵。合理地滿足需要是人的特性之一，所以應當重視激勵的功能。人的需要既有物質方面的，也有精神方面的，因此激勵也應有物質激勵和精神激勵。對于學校老師來說，在物質待遇得到基本保障之后，更看重的是精神激勵。精神激勵有目標激勵、信任激勵、肯定激勵等。

　　目標激勵，包括群體目標和個人目標。群體目標是一個群體所有成員在某個時期統一的價值取向，是凝聚人心的基礎。個人目標則是個人完善的需求，是個體發展的強大驅動力。信任激勵，信任是相互的，領導對群眾信任才能得到群眾的信任。中國人從來把誠、信合在一起說，對人只有誠懇、誠心、誠意，才能有對人的信任。中國知識分子歷來有士為知己者用、士為知己者死的傳統精神，足見待人以誠的重要。肯定激勵，要肯定教師的勞動，特別要肯定教師的工作成績，使做出成績的教師得到受人尊敬、受人愛戴的地位。

　　幾天來的學習給予我很多啟發和思考。時代變化的節奏在加快，幅度和強度在增加，周期在縮短，在新的形勢下，要有新的理念，新的視野，新的思維，方可適應現在和未來教育事業的發展和變化，方能使我們的學校健康持續發展。

法治心得體會 篇12

　　俗話說：不以規矩不成方圓。沒有規矩，社會，國家，世界將會戰火連連，永無寧日。

　　我所在的學校有很多規章制度，他們即是法制的一小部分，在學校遵守學校的規章制度將幫助我們學做人，要成功，先成人。制度讓我們懂得做人之本，對待一切人，事，物都以最好的態度。將來對我們走出學校踏上社會有根本的保障。

　　在社會，就會有社會的規章制度，這也是法制的的另一小部分，在社會上遵守每個公民應該履行的義務，做個對規章制度有意的人。即使你什么也不會，但首先就不能違法，因為學校的那一小部分法制將會讓你明白這個社會的殘酷與現實，而學校的法制則只是基礎。要慢慢適應這個社會，知法、懂法、用法，才能更好的維護自己的利益與發展。

　　在面對這個世界，有些法律即使不用我們來了解，或者更深的體會，但這些法制卻起到了至關重要的作用，我國總理就用了這些看似不起眼的法律來統一國家，對外開放，讓中國長治久安。但卻以我們再熟悉不過的法律一再教導我們，以社會主義核心價值觀來維護國家的利益，以最最親和的法來與我們交流溝通……

　　學校、社會、世界都是我們過去、現在、將來面對過的、面對的和將要面對的。

　　現在在學校的我們正處于對法制略知一二的程度，所以我們必須先懂法、知法，以后才能更好的用法，邁出人生的第一好的一步。

　　如今，小到校園，大到社會，行不正坐不端的人放眼望去不在少數。在學校，燙發染發、口成臟，、兒郎當的無處不在;在社會，打架、勒索、搶劫、黑客，無縫不插;更為嚴重的還有恐怖襲擊、炸毀公物，惡意恐嚇，無堅不摧……而這些，恰恰正是因為心中無法，沒有法就沒有德，沒有德什么事都能干。

　　人生在世，人人學法，家庭和睦，社會安定，世界和平，以法律創造和諧，而現在的青年是民族的希望，祖國的未來，而法律也在不斷完善和健全，我們也應毫不動搖對法律的堅信，捍衛法律。

　　國有國法，家有家規。作為二十一世紀的年輕人，我們應做個名副其實的守法者!

法治心得體會 篇13

　　xx屆三中全會公報中明確提出，建設法制中國，必須深化司法體制改革，加快建設公正高效權威的社會主義司法制度，維護人民權益。要維護憲法法律權威，深化行政執法體制改革，確保依法獨立公正行使審判權檢察權，健全司法權力運行機制，完善人權司法保障制度。

　　深化行政執法體制改革與深化司法體制改革構成了建設法治中國的兩大重要支柱和改革內容。行政執法體制是行政體制的核心內容，是指我國行政機關依據憲法和法律履行行政職能、治理國家和社會的機制和方式的綜合體現。

　　深化行政執法體制改革的目標，是要全面正確履行政府職能，優化政府組織結構，提高科學管理水平，高效便民，實現公平正義，達到有效的政府治理;是切實轉變政府職能，創新行政管理方式，增強政府公信力和執行力，建設法治政府和服務型政府。

　　深化行政執法體制改革，也是“嚴格執法”的要求。黨的xx大報告確立了“科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法”十六字法治建設方針。科學立法是法治中國建設的前提;嚴格執法是法治中國建設的關鍵;公正司法是法治中國建設的保障;全民守法是法治中國建設的基礎。我們之所以要抓住“嚴格執法”這一關鍵，是因為中國當下法治建設中的主要問題，顯然不是無法可依的問題，而是執法不嚴、執法疲軟的問題。這一法治建設的“短板”已經困擾了我們幾十年。執法不嚴、執法疲軟，主要表現為行政機關及其工作人員不作為、弱作為、亂作為。深化行政執法體制改革，就是要從體制機制上解決“執法不嚴、執法疲軟”的問題。

法治心得體會 篇14

　　在人的一生中，我們要經歷漫長的人生歲月，要遇到許許多多的是是非非，善惡丑美，我們要學會分辯是非，抑惡揚善，那就要做一個有知識，有道德，懂法律的好公民，俗話說沒有規矩，哪有方圓，只有遵紀守法，才能使自已的人生坦坦蕩蕩。

　　在現在我們所處的紛繁社會，所面對的事情五光十色，在我們的身邊，有許許多多的法律，法規在指導著我們，約束我們，比如說《森林保護法》約束我們不準破壞森林，《交通法規》約束我們不要闖紅燈，不能酒后駕車，《婦女兒童保護法》保障我們兒童的合法權益。還有許許多多的法律法規都約束著我們的行為。

　　我們要做一個懂得遵紀守法的學生，那要怎么樣做一名遵紀守法的學生呢?

　　首先要提高自己的法律意識，提高自護自愛的能力，做一名守法，懂法，用法的小公民。

　　要知道想做一名遵紀守法的小公民難，難指的'不是做好事難，而是一輩子都不能干壞事，一輩子都要遵紀守法。

　　別看遵紀守法說得容易，其實做得難，比如，像闖經燈，有時候你正在等紅燈，你看見一個人闖了紅燈了，你就想：他闖了紅燈都沒事，那我闖也沒事，于是你就會動了闖紅燈的念頭，不知不覺你已經違返了交通法。

　　每當做任何一件事，都要三思而后行，想想有沒有違返紀律，如果沒有，你大可放心去做，古語道：“以善小而不為，勿以惡小而為之”。

　　我們時時刻刻都要用法律法規來對照，衡量自己的行為，要維護社會的秩序，讓我們共同營造一個和諧，友好的美好社會。

法治心得體會 篇15

　　法律要記在心中，不可違法。小學生也要遵守法律：放學后要及時回家，不可在校外逗留，不可玩網絡游戲，不可偷東西。

　　每一個小學生都是祖國的花朵，讓他們在快樂的生活下成長，長大后做個有用的人，做個對祖國有的人。

　　小學生不可進入網吧，那是未成年去的地方，一但迷上了網絡游戲，就像吸上了毒品，再也戒不掉了，而且還會把人引入歧途，讓你自生自滅，千萬別迷上了。

　　小學生也不偷東西，偷東西是件不道德的事，即使是小學生也要被拘留，偷東西從小就要改掉，不然長大了，即使藏到天涯海角警也會找到你，所以從小不要偷東西。

　　放學后要及時回家，不能逗留，要是被壞人拐走了必須要學會保護自己，身上帶你個手機，以防萬一要是壞人把你拐走了就可以趁壞人不發現給家長打個電話報警這樣既能把壞人繩之以法，還能自己有經驗，兩全其美。

　　要是發現身后跟著個可疑人物的話，就快點走，走到人熱鬧的地方，吧可疑人物甩掉，或用手機打電話給大人或直接報警。要是陌生人給你東西吃，你可千萬別吃，有可能那是有毒的，也千萬別跟他走，要是走了的話，他就會把你賣掉或讓你干壞事做小偷

　　我們做事要謹慎，要是馬虎就麻煩了，小學生法律記心中，有些事要從小做起養成良好習慣。

法治心得體會 篇16

　　我們黨領導立法、保證執法、支持司法、帶頭守法，主要是通過各級領導干部的具體行動和工作來體現、來實現的，他們的信念、決心、行動，對全面依法治國具有十分重要的意義。因此，領導干部做尊法學法守法用法的模范，是實現全面依法治國目標和任務的關鍵所在。

　　帶頭尊崇法治、敬畏法律。每個領導干部都要深刻認識到，維護憲法法律權威就是維護黨和人民共同意志的權威，捍衛憲法法律尊嚴就是捍衛黨和人民共同意志的尊嚴，保證憲法法律實施就是保證黨和人民共同意志的實現。每個領導干部都要牢固樹立憲法法律至上、法律面前人人平等、權由法定、權依法使等基本法治觀念，對各種危害法治、破壞法治、踐踏法治的行為要挺身而出、堅決斗爭。對領導干部的法治素養，從其踏入干部隊伍的那一天起就要開始抓，加強教育、培養自覺，加強管理、強化監督。

　　帶頭了解法律、掌握法律。學法懂法是守法用法的前提。領導干部要系統學習中國特色社會主義法治理論，準確把握我們黨處理法治問題的基本立場。首要的是學習憲法，還要學習同自己所擔負的領導工作密切相關的法律法規。各級領導干部尤其要弄明白法律規定怎么用權，什么事能干、什么事不能干，心中高懸法律的明鏡，手中緊握法律的戒尺，知曉為官做事的尺度。

　　帶頭遵紀守法、捍衛法治。領導干部要牢記法律紅線不可逾越、法律底線不可觸碰，帶頭遵守法律、執行法律，帶頭營造辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的法治環境。謀劃工作要運用法治思維，處理問題要運用法治方式，說話做事要先考慮一下是不是合法。黨紀國法不能成為“橡皮泥”、“稻草人”，違紀違法都要受到追究。

　　帶頭厲行法治、依法辦事。領導干部要把對法治的尊崇、對法律的敬畏轉化成思維方式和行為方式，做到在法治之下、而不是法治之外、更不是法治之上想問題、作決策、辦事情。黨政主要負責人要履行推進法治建設第一責任人職責，統籌推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。要把能不能遵守法律、依法辦事作為考察干部的重要內容，相同條件下優先提拔使用法治素養好、依法辦事能力強的干部。

　　領導干部不但要做尊法學法守法用法的模范，更要自覺將推動全社會樹立法治意識、增強全民法治觀念扛在肩上、記在心上、落在行動上。要通過帶頭推進全民普法、帶頭尊法學法、模范守法用法的行動和努力，不斷增強人民群眾對法律的內心擁護和真誠信仰，切實增強全社會厲行法治的積極性和主動性，形成守法光榮、違法可恥的社會氛圍，使尊法、信法、守法、用法、護法成為全體人民的共同追求。

法治心得體會 篇17

　　20xx年是“六五”普法工作的開局之年，我辦的普法和法制宣傳教育工作，在市衛生局的正確領導下，堅持緊密結合我辦的實際，按照“六五”普法規劃的要求，開展法制宣傳教育，推進依法治理，依法行政工作，為構建和諧社會，營造良好的法制環境，現將我辦普法工作開展情況總結如下：

　　一、加強領導，精心組織

　　為保證法制宣傳教育工作的順利進行，加強對法律知識學習和普及活動的管理，確保法制教育取得實實在在的效果，我們主要從以下幾個方面狠抓落實：

　　1、建立機構，加強領導，明確責任。成立“六五”普法和依法治理領導小組，領導小組下設辦公室，配備了專(兼)職工作人員，全面負責普法工作日常工作，為“五五”普法順利開展提供了有力的組織保證。

　　2、按照“六五”普法規劃要求制定普法規劃。結合工作實際，制定了“六五”普法工作規劃，年度有計劃，平時有檢查。使依法治理及“六五”普法工作有目標，有步驟，穩步推進。

　　3、狠抓制度落實，做到依法行政。按照“六五”普法的要求，我們定期召開普法和依法治理領導小組會議，研究計劃，通報工作開展情況，確定重大法制教育活動安排。

　　二、突出重點，形式多樣

　　今年以來，我們按照“六五”普法的總體要求，采取集中學習和自學等多種形式，開展法制學習宣傳教育工作。一是召開的各種會議，組織干部職工學習憲法和國家基本法律法規等法律知識，并根據學習的內容;二是本職工作，重點學習了與業務工作相關法律法規知識;三是積極開展法律法規宣傳工作。

　　三、圍繞中心，開展普法宣傳

　　圍繞市委、市政府的中心工作，服從并服務于市經濟建設和改革、發展、穩定的大局，是普法和依法治理工作的基本出發點。我們在普法宣傳教育工作中堅持幾個結合：

　　第一，堅持“六五”普法宣傳教育工作與做好本職工作相結合，促進衛生事業全面發展。增強干部職工的法治觀念，依法行政，進行政務公開。

　　第二、堅持“六五”普法宣傳教育工作與處理信訪，矛盾糾紛排查，調處工作相結合。在信訪工作上，做到件件有答復，不允許推辦，拖辦，不辦的現象發生。在矛盾糾紛排查調處方面，對可能發生的事件進行認真分析，并研究了預防矛盾糾紛和可能引發事件的處置措施。

　　第三、堅持“六五”普法與進機關相結合，不斷提高干部職工的法律法規知識水平、理論水平，增強干部職工法律責任意識，有力地促進了醫鑒工作的正常開展。

　　總之，我辦“六五”普法依法治理工作在市衛生局的領導下，通過全體干部職工團結一心、共同努力，取得了一定成績。在今后的工作中，我辦將繼續發揚成績，認真總結經驗，發揚優點，解決不足，認真履職，全面貫徹好和實踐好“三個代表”重要思想，繼往開來，與時俱進，開拓創新，把各項工作做得更好，為經濟發展、社會穩定做出積極的貢獻。

法治心得體會 篇18

　　俗話說得好“國有國法，家有家規”，法律是人人都必須遵守的，在這個基礎上培養出人們良好的道德品行更是一個國家、及社會所有人士不可推卸的責任。

　　作為當代的小學生，我們幸運地生活在中國改革開放的年代，自改革開放的30多年來，中國的法制突飛猛進，“依法治國”被寫進了憲法，這是多么令人振奮啊!然而，在振奮的同時，一個問題也應值得我們思考:在我們成長的道路上如何與法同行?法律其實很像數學，無處不在，十分重要，有這樣一個關于法律的格言:“正義不僅應得實現，而且要以人們看得見的方式加以實現。”法律實現了正義，體現了公平，它，就是正確規范人行為的社會準則。

　　當今的這個經濟社會使人對道德的意識不斷的淡化，現如今社會上的人什么都不圖，就圖個“利”，自己能得到錢就可以了，全忘了兒時，父母告誡我們的法規，所以對于不容忽視的法律，他們“視而不見”。若是成人還好，但現在甚至有些青少年都學會了強要他人的錢財，參與搶劫，甚至是結幫犯罪吸毒，近年，青少年拉幫結派犯罪現象頻頻發生，這使我們安定的生活受到了威脅，法律的不重視等同于流感病毒，在這個社會蔓延著，以致發展到小學，當人的貪婪欲望得到滿足，他們便會嘗試更大的，貪婪的欲望越來越大，最終，自己站在了法院。但丁的作品《神曲》地獄篇中寫到:它的貪婪欲望從來不會得到滿足，它在飽餐后會感到比在飽餐前更加饑腸轆轆。欲望是人們邪惡和罪惡的深淵，正因如此，我們必須懂得正義的法律，用它來與之抗衡。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”一名遵紀守法的好公民必須從小時候做起。社會十分殘酷，只有我們知法、懂法、守法才能將法律變成自己的堅盾和利劍，來保護自己。“沒有規矩，不成方圓。”我們即使是一名小學生，也必須知法、懂法，更要會用法，讓法律成為我們堅不可摧的堡壘，守護著我們走好人生的每一步。