老師的元旦教學心得：善始終，如一愛

　　編者按：《善始終 如一愛》一文是老師記錄自己20xx最后一個工作日的教育情況。這篇文章總結了老師寫日記的心得、與孩子們的互動和精彩的元旦班會。下面我們一起來看看作者與孩子們之間發生了什么有趣的事情吧!

　　昨天太累，雖然想提筆記下教學生活的美好記憶，但有心無力了。就在陪著兒子看的動畫片中睡去了。這在平時是不可能的，因為我要陪他成長，他不懂的，我要幫他!這些天，兒子的為什么不離嘴，正是他探索的敏感期，我豈能缺席!昨天也是女兒放假要接的日子，以往我一定要提前一節趕去，因為我知道愛自己的孩子，才能做到愛自己的學生!最后一天，我和孩子們相處了一天，每節課都與他們在一起。還要當天的值班，感覺到了累，這是以往沒有的，不過我的心里沒有遺憾!只能說虧欠了女兒一次，更是失去了一次難以彌補的兒子成長的一次機會!

　　昨天因為值班，六點半起床洗漱，早飯后六點五十出發，到校時間七點三十三分。學校電閘跳了，報警器在空蕩的校園里回響。在它重新工作后，拍照發城南小學教研群，值班到位，一天的工作開始。

　　這是20xx年的最后一個工作日，在校門口迎接每一個孩子，感覺一種別樣的幸福。他們的一聲聲問好，我都一一回應!看著他們開心地走入校園，開啟自己未來智慧幸福的人生。校長還是那樣的敬業，每天到校都要和我們一起迎接孩子們的到來!

　　八點五分，我撤離崗位，因為聽校長說數學李老師因孩子入院請假，我當然要為同事分憂。因我將手機放在辦公室充電，沒有接到她的電話!其實沒有她的電話，我也會一樣到班里為她分憂。正如我曾去了三年級、四年級看課安排一樣，我將學校當做自己的家，同事們都是我的家人一樣。五年級的學生是我的學生，全校的孩子也是我的學生，我的愛一樣的給他們!

　　我按照李老師要求，為她發了讓孩子們書寫的試卷，明確要求每個孩子必須做數學卷子。而在我的自習課上，我明確要求只要學習就行，可以做數學卷子。孩子們也可愛，昨天上午第四節課剩了一點時間，讓孩子們自由復習，問我可以做數學卷子嗎?我的回答可以。不過我說這個問題以后不用再問。就算我在上語文課，你們學數學也無妨。只能說老師講的你不感興趣，或者老師我講的差勁。但是一條，不能違反課堂紀律，吵鬧影響課堂那是不行的，要受到批評的!你會了，可以不聽，但不能影響其他同學學習!

　　課間孩子們找我背書的風氣愈來愈濃，我也很是樂意奉獻自己的時間給他們!為了激勵這一好的現象，我們成了挑戰委員會，在課間只要愿意挑戰自己的記憶，就可以找我和其他委員進行背誦，內容不限，可以是課文，可以是古詩。地點不限，就算是我在大門口值班也是可以的。這最后一天，還真有三個孩子在大門口挑戰自己的記憶。每個挑戰的孩子，我們都要做下記錄，年終進行獎勵，為這一活動總結。

　　最后一個工作日評講日記，竟然有八篇日記優秀上傳，讓我感到堅持的力量。一共三十個孩子，四個月能有這樣的成績，真的沒有讓人想到，這給了我莫大的鼓勵。尤其是一些孩子愛上了日記，通過日記找回了自信，原來他們以前是沒有看到自己的潛力。由此他們也對數學有了改變，原來對數學不感冒的孩子，也在我看的數學課上，認真寫數學卷子，讓我由衷的高興。我們的日記，正在向精邁進!數量這一關，還得堅持，要有量向質轉變，這過程也許漫長。

　　下午是我們預定的元旦會比我預想的好多了。為兩位主持人，叫好。他們兩個人合作默契，而且下了功夫，主持相當精彩。報幕也好，謝幕也好，都做到了銜接流暢。其中李翻的精彩演出給我留下了深刻的印象。李佳諾，白蓉蓉的表演也相當逼真。大方登場，從容表演，讓人感覺有些專業。李文奇作業不太好，日記也只是湊合，但這次歌曲方面表現不俗，能不看詞，唱下來，不簡單。想不到王浩他們的表揚也讓我忍不住大笑，真的不錯。這幫小屁孩自己的導演，自己排練，竟然整出了二十個節目。我為了給他們助興，明確要參與兩個節目，但一定要到會時才按照節目表獻上。我是觀眾，也是演員。但不是導演，一切有他們自己組織。我負責提供音響，還有無線話筒。同學們氣場生活圖片的視頻播放，有我負責。但教室裝飾，也由他們做主。

　　孩子們的表演，讓一年級小朋友開心的笑。大家在開心中度過了兩節課，預期圓滿成功!我想孩子們通過這次鍛煉，下一次會做的更好。期待著明年的六一兒童節，我們一起在來!感謝孩子們給我帶來的糖果、面包、水果等等禮物!祝愿孩子們來年快樂，在書香中快樂度過自己的童年!