描述關于《吶喊》的心得體會范文
魯迅先生的《吶喊》真實的描繪了從辛亥革命到五四運動時期的社會生活，所以小編今天給大家分享有關于《吶喊》的心得體會范文，快來看看吧。
讀書心得一
《吶喊》是魯迅先生自《狂人日記》后的第二本經(jīng)典小說集，它是中國的名著。同樣也是世界的名著，這本書中有些文章是我們非常熟悉的。例如有《故鄉(xiāng)》，《藥》，《孔乙己》等等魯迅先生的名作。
在《藤野先生》中魯迅先生以自己的親身經(jīng)歷，在日本的首都東京留學時，看到和聽到當時中國人民的麻木不仁從而使魯迅先生強烈的愛國意識蘇醒，醫(yī)學也只是治標不治本。因此他棄醫(yī)從文，從此投身文學的知識寶庫中。
魯迅先生用“哀其不幸，怒其不爭”八個字來概括了那時的中國人民，以及對于他們的憐惜和悲傷。
《孔乙己》中那個因為家境貧困好吃懶做，無所事事,社會層次低而又向往社會上流階級的生活的孔乙己，從孔乙己在澡堂是人們取笑的話題，在生活中他常常以偷為職業(yè)(diyifanwen.com)，在最后因為偷了有錢人的書后被打折了腿，最后還是默默地離開了人世。
《故鄉(xiāng)》中那個見什么人說什么話的“豆腐西施”，還有和劇中主人公從小玩在一起的那西瓜地上銀項圈的小英雄閏土見到老爺時歡喜而又凄涼的神情，從而體現(xiàn)了當時人民的麻木，在受到封建勢力壓迫和打擊下的情形，而《藥》則更能夠淋漓盡致地表現(xiàn)這一點。文中兇暴殘酷的劊子手康大叔，因為小兒子小栓的癆病而拿出所有家檔去買了個人血饅頭的華老栓，和那些在茶店里議論紛紛的茶客，但是文中最不幸的就是因為革命而被處死，最后用自己的血作了人血饅頭而犧牲的人，這一切的一切都說明了當時社會的狀況，康大叔的殘酷，卑鄙，仗勢欺人。華老栓的愚昧，迷信，麻木，茶客們的盲從和人與人之間的勢利，夏瑜的英雄氣概但是完全脫離群眾的革命是無法成功的。
當然，在《吶喊》這本書中，像這樣的文章還有許許多多，魯迅先生寫這些文章是為了讓當時的中國人民看了以后，能夠清醒過來。魯迅先生用幽默而又帶有諷刺意味的語言，憤怒而又帶有鼓勵的語氣，激勵著當時半夢半醒的中國人，用帶有指責和批評的語言，說明當時社會的黑暗，表現(xiàn)了魯迅先生急切的希望沉睡中的巨龍——中國，早日蘇醒，重整我中華雄威!
讀書心得二
“哀其不幸，怒其不爭”讓我再次想起《記念劉和珍君》中先生的憤慨……
不知道書店是以怎樣的心情，在銷售排行榜首上寫下“吶喊”二字的，至少對于我來說，這是一種驕傲。盡管它只是一本老書，盡管它的定價遠低于同類書籍，盡管驕傲的背后更多的是一種無奈……
《吶喊》被擱在一個不起眼的書柜上，倒給人一種超凡脫俗的感覺。我小心地從書架上取下一本，認真地閱讀起來。雖然讀了《吶喊》已不是一遍兩遍了，但它每次帶給我的震撼卻總是有增無減，仿佛每一次閱讀都是與先生心靈的交流。嬉笑怒罵、悲歡離合，雖然置身于外，卻又深入其間;雖已永遠成了舊的故事，卻永遠能給世人新的啟迪，這大概就是《吶喊》之所以被稱為經(jīng)典的原因吧!
合上書，突然想到先生離開我們已七十多個年頭了，不知道先生在天之靈，如果看到當今文壇的風氣，看到他的舊作在某一書店重登榜首，會做何感想：是焦急地吶喊，是失望地彷徨，還是點上一支煙，面對眼前叢生的雜草，冷靜地思考?
其實，我們的作家們，不，書販子們，你們才真的應該好好反思自己，在這七十多年的歲月中，你們都做了些什么!看看中國文壇在你們的帶領下成了什么樣!當國外的科幻小說、言情小說大舉入侵中國文壇的時候，你們是隨波逐流，還是急流勇進?當博客、論壇使文學大眾化的時候，你們是繼續(xù)高昂起頭顱，還是卷起褲腳混水摸魚?當各大榜單被那些快餐文化占據(jù)的時候，你們是否想過還擊?當文壇商業(yè)化的時候，你們創(chuàng)作時想的是榮譽，還是鈔票?當文壇娛樂化的時候，你們是否有過自我定位：作家，還是名人?憤怒中，我又看到了先生的背影，在昏暗的燈光下，他點起一支煙，吞吐著憂慮和感傷。他時而思索，時而疾書，他在用筆和敵人戰(zhàn)斗，他在用心為中國文壇、為迷惘的國人吶喊!
當年先生棄醫(yī)從文，為的是根除國人麻木愚昧的封建惡疾，而如今我們是不是應該重拾醫(yī)術，抓一帖良藥，專治見錢眼開、崇洋媚外的頑癥?
離開書店的時候，又看到了那張排行榜，驕傲已經(jīng)退去，更多的是擔憂：“吶喊“的大旗將由誰來扛?這時，幾個“紅領巾”人手一本《吶喊》走出了書店。想必是老師建議他們買的吧，《吶喊》登上榜首的功勞多半要落在他們的頭上。
回首，卻看到更多的孩子在“暢銷書”、“口袋書”海洋中迷失方向……
也許，沒被快餐文化污染的孩子，或者還有……
救救孩子……
讀書心得三
我最不想看見我的試卷上印在前頭，可是它卻總是映入眼簾。
還記得前兩日發(fā)生的一件事，剛放假回來的我走進了教室，見每個人的桌子上都躺著一張卷子，教室里空空蕩蕩的，只有我這么在教室里“漫步”。于是我悄悄地走到了我的好朋友——我前桌還前桌的座位旁，悄悄地掀開了試卷的一角，一個鮮紅的“9”印在了上面，我猛然翻開這張試卷，“99”!
我又快速的走到自己的座位旁，也掀開了我的試卷，一個“不”字卻映入了我的眼簾，我手一抖，卷子又合上了，我一咬牙，用力掀開了我的試卷，“不及格”!我唉的一聲倒在桌子上痛哭起來。
叮當?shù)哪_步聲從遠處傳來，為了不出洋相，我立刻看了一眼自己的卷子錯在了哪里，便把試卷合上了，裝作沒哭的樣子，讀起了《男生日記》。
可是我哪里有心思讀呀!我正打一個主意——抄，但是我也沒有心思抄，所以我便用書擋住了我自己的臉，這時，我看見柳樹在風中搖擺著，仿佛也在笑我，我一下身不由己，咚的一聲倒在了桌上，竭力忍住，才沒又一次地落淚。
課間，我檢查了一下，便去上廁所了，走在操場上，一種不祥的預感由此而生，我不禁皺起了眉頭。不知不覺地，便回到了教室。
我走進教室的時候，發(fā)現(xiàn)教室像沒有一個人一樣，靜的出奇。突然，這種局面被扭過來了，大家一起哄笑我，還舉著那張卷子，我跑過去，接過它一看：45分!原來老師把沒判分的卷子判分了。
這是多么沉重的一個打擊!全班人都知道了我是一等差生，此后，有人拿我舉例子，有人把我當成了鬼有人……
此后，又有人拿我當開心果，他們一生氣就往我身上撒。老師連看都懶得看我一眼。見到我時急忙躲開了。這使我整天都唉聲嘆氣。我沒有學友了，誰也不愿意和我做朋友。(慘目忍睹!)那天放學，我是繞道走回去的。
當天晚上，我寫完作業(yè)后，沉思了很久，發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在我打低分，就把我的所有形象都丟掉了。前些日子，我表現(xiàn)還不錯，但最近……于是，我拿出毛筆，運足了氣，在紙上寫道：努力學習，戰(zhàn)勝懶惰，絕不驕傲，沖向第一，努力加油!
這幾個字就這樣印在了我的紙上，它成了我的榜樣，為了再次鼓勵自己，我在網(wǎng)站上發(fā)表了《清明》一文，這里提出了我的決心。愿望。
現(xiàn)在，我需要向劉翔一樣，大聲吶喊，并奔跑起來，這聲吶喊將陪我沖到終點!
加油!